Actividad 1Lee el siguiente fragmento, del primer captulo de la primera parte, del Popol Vuh.

Luego, desarrolla la actividad que se te indica en la siguiente pgina en tu cuaderno de Lenguaje.

Actividad
Amo el canto del cenzontle, pjaro de cuatrocientas voces. Amo el color del jade, y el enervante perfume de las flores; pero amo ms a mi hermano el hombre. (Netzhualcyotl) Esta es la relacin de cmo todo estaba en suspenso, todo en calma, en silencio; todo inmvil, callado, y vaca la extensin del cielo. Esta es la primera relacin, el primer discurso. No haba todava un hombre, ni un animal, pjaros, peces, cangrejos, rboles, piedras, cuevas, barrancas, hierbas ni bosques: slo el cielo exista. No se manifestaba la faz de la tierra. Slo estaban el mar en calma y el cielo en toda su extensin. No haba nada que estuviera en pie; slo el agua en reposo, el mar apacible, solo y tranquilo. No haba nada dotado de existencia (). Entonces se manifest con claridad, mientras meditaban, que cuando amaneciera deba aparecer el hombre. Entonces dispusieron la creacin y crecimiento de los rboles y los bejucos y el nacimiento de la vida y la creacin del hombre. Se dispuso as en las tinieblas y en la noche por el Corazn del Cielo, que se llama Huracn. () Luego la Tierra fue creada por ellos. As fue en verdad como se hizo la creacin de la Tierra: -Tierra! -dijeron, y al instante fue hecha. Como la neblina, como la nube y como una polvareda fue la creacin, cuando surgieron del agua las montaas; y al instante crecieron las montaas. Solamente por un prodigio, slo por arte mgica se realiz la formacin de las montaas y los valles; y al instante brotaron juntos los cipresales y pinares en la superficie. () As fue la creacin de la Tierra, cuando fue formada por el Corazn del Cielo, el Corazn de la Tierra, ().
2 Actividad Desarrolla lo que se te pide con base en la lectura del fragmento anterior.
a)Lee

la creacin del mundo que aparece en el captulo primero del Gnesis de la Biblia y compara con la que

acabas de leer. Anota los elementos comunes y las diferencias que encuentres. b) Interpreta el significado de los nombres: corazn del cielo: huracn
c) Compara

las versiones de los mayas y los hebreos (Gnesis) e identifica y los elementos comunes que existen entre ellos. Por qu crees t que todas estas culturas, tan distantes en tiempo y espacio, tienen elementos comunes?
Escena 7 (Pachacutic y Ollantay solos) Ollantay

Bien sabes, poderoso Inca, que desde mi infancia te he acompaado, procurando siempre tu felicidad en la guerra. Mi valor te ha servido para que impongas tu poder a millares de pueblos. Por ti he derramado siempre mi sudor: siempre he vivido en tu defensa: he sido sagaz para dominar y sojuzgarlo todo. He sido el terror de los pueblos, pues nunca he dejado de caer sobre ellos sino como una maza de bronce. Dnde no se ha derramado a torrentes la sangre de tus enemigos? A quin no se ha impuesto el nombre del Ollantay? He humillado a tus pies a millares de Yuncas de la nacin Anti, para que sirvan en tu palacio. Venciendo a los Chancas, he aniquilado todo su poder. Tambin he conquistado a Huanca-Huillca, ponindolo bajo tus plantas Dnde Ollantay no ha sido el primero en combatir? Por m, numerosos pueblos han aumentado tus dominios: ya sea empleando la persuasin, ya el rigor, ya derramando mi sangre, ya por fin exponindome a la muerte. T, padre mo, me has concedido esta maza de oro y este yelmo, sacndome de la condicin de plebeyo. De ti es esta macana de oro, tuyas sern mis proezas y cuanto mi valor alcance. T me has hecho esforzado general de los Antis y me has encomendado el mando de cincuenta mil combatientes; de este modo toda la nacin Anti me obedece; en mrito de todo lo que te he servido, me acerco a ti como un siervo, humillndome a tus pies para que me asciendas algo ms. Mira que soy tu siervo! He de estar siempre contigo, si me concedes a Cuisi Cuillur, pues marchando con esta luz, te adorar como a mi soberano y te alabar hasta mi muerte. PACHACTIC Ollantay! Eres plebeyo, qudate as. Recuerda quin hassido. Miras demasiado alto.
Actividad 3
a) Desarrolla

lo que se te pide. Menciona tres hechos guerreros que Ollantay realiz en nombre de su rey. Eres plebeyo Con esta expresin, qu connotacin tiene el sustantivo?

Segn el rey Pachacutic, cul crees t que es la mayor diferencia entre Ollantay y Cuisi Cuillur? En la actualidad, crees que esta diferencia est todava vigente en una relacin amorosa? Conoces algunos casos?
4 Actividad

Netzhualcyotl demostr una sensibilidad potica gracias a su desarrollo intelectual en las ciencias, las artes y la naturaleza. Reconocido como Rey poeta. He aqu dos de sus poemas. Trabaja en tu cuaderno. Te recomendamos leer los poemas despacio, en forma susurrada. Vive el sentimiento que el emisor impregn en cada uno de ellos. Observa el segundo verso que dice as: yo, el seor Netzhualcyotl. Observa el tercer verso donde se ha suprimido la primera persona del singularyo. Ahora transcribe un verso donde el poeta ha omitido la primera persona del singular. 2. Trabaja con el poema 2 a) Se ha empleado una figura de omisin llamada asndeton que consiste en omitir las conjunciones para dar mayor fluidez, dinamismo y apasionamiento. Cul conjuncin crees que se ha omitido? Qu efecto se logra? b) A qu le teme? Por qu? Cules son los sentimientos que predominan en estos dos poemas? Existe alguna relacin con el pensamiento mtico de los precolombinos?
Glosario Netzhualcyotl: palabra de origen nhuat que significa: coyote de ayuno.

Poema 1 Soy rico yo, el seor Netzhualcyotl. Reno el collar, los anchos plumajes de quetzal, por experiencia conozco los jades, son los prncipes amigos! me fijo en sus rostros, por todas partes guilas y jaguares, por experiencia conozco los jades, las ajorcas preciosas. Poema 2 Estoy embriagado, lloro, me aflijo, Pienso, digo, En mi interior lo encuentro: Si yo nunca muriera,

Si nunca desapareciera. All donde no hay muerte, All donde ella es conquista, Que all vaya yo Si yo nunca muriera, Si yo nunca desapareciera
1. Trabaja

con el poema 1 a) Escribe el nombre del emisor y transcribe las palabras que expresan su protagonismo. b) Por qu esos elementos mencionados son valiosos para el emisor? c) En el siguiente verso son los prncipes amigos! Cul es el adjetivo que califica a amigos? Cul es la intencin del emisor al llamarlos as? d) Se ha empleado una figura de diccin llamada elipsis o zeugma, que consiste en la supresin de una palabra cuando esta se sobreentiende en las dems.
Actividad 5
a)Relata

los pasos que llevaras a cabo para crear al mundo, considera: Cmo lo haras? Recursos? Qu haras primero? En cunto tiempo? Cul sera tu fin en la creacin? Escribe tu versin del origen del mundo llamando a esta composicin: Mi creacin. Emplea el realismo mgico como un recurso literario para crear tu relato. Es decir, cuenta hechos inverosimiles (real/irreal) b)S un emisor potico. Escribe una estrofa de diez versos con igual sentimiento, segn la realidad actual. Considera las indicaciones de la produccin de textos con o sin intencin literaria. Emplealas figuras elipsis y asndeton.

A finales de 1940, nada ms con terminar la escuela secundaria, consigue un trabajo de ayudante en la editorial Timely Comics, (Hoy Marvel Comics, de la cual compr ms tarde y renombr el sello editorial que conocemos hoy) entonces propiedad de Martin Goodman. Un ao despus, debuta como guionista con un relato de dos pginas protagonizado por el Capitn Amrica. Su objetivo entonces era convertirse en un escritor a la altura de sus admirados Stevenson, Conan Doyle o Burroughs. No queriendo ensuciar su nombre, firma este primer trabajo con el seudnimo "Stan Lee" (que, en ingls, suena muy parecido a "Stanley"). Dcadas despus, cambi oficialmente su nombre, adoptando el seudnimo por el que era ya universalmente conocido. A veces es llamado tambin "Stan the Man" ("Stan el Hombre"). Hasta 1961 no le llega el xito, con la creacin de los 4 Fantsticos. En unos pocos aos, crea junto con Jack Kirby y Steve Ditko a la gran mayora de los personajes clsicos de la editorial. Este xito hace que Marvel se convierta en la editorial ms importante del momento, y marca el comienzo de la llamada Edad de Plata del cmic estadounidense. Stan Lee permanece durante gran parte de los sesenta como editor jefe de la apodada a partir de entonces "Casa de las Ideas", siendo sucedido por su ayudante, Roy Thomas. Incansable difusor de Marvel y emblema de una poca y una forma de hacer cmics, Stan Lee no deja de escribir columnas y guiones ocasionales. Entre ellos, la serie de espaciales "Just Imagine Stan Lee..." de 2001 para DC, la principal competetidora de Marvel, donde recreaba a los principales personajes de su Universo (Superman, Batman, Flash, etc.).