FICHA DE OBSERVACIN DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESENVOLVIMIENTO DE LAS PRUEBAS O TEST Monserrat Moreno y Cecilia Thorne NOMBRE______________________________________________________ FECHA

DE NACIMIENTO_________________EDAD_________________ FECHA DE APLICACIN________________________________________ EXAMINADOR_________________________________________________

1. Modo de relacio ar!e ! a" Es co#$nicati%o &$rante to&a la sesi'n! )" Res*on&e s'lo c$an&o se le *re+$nta! c" Contesta con #onos-la)os! &" No se co#$nica &$rante la sesi'n !, a" Es cola)ora&or &$rante la sesi'n! )" Es cola)ora&or en &eter#ina&as tareas! c" No cola)ora en la #ayor-a &e las tareas! &" No es cola)ora&or! !( a" No *i&e ay$&a &$rante to&a la sesi'n! )" Pi&e ay$&a en &eter#ina&as tareas! c" Pi&e ay$&a en la #ayor-a &e las tareas! &" Pi&e ay$&a en to&as las tareas! Le #$a%e a" Ha)la &e $n #o&o claro y /l$i&o! )" No sie#*re enc$entra las *ala)ras a&ec$a&as *ara e0*resarse *ero /inal#ente lo+ra hacerlo! c" 1$ ca$&al l20ico es li#ita&o! &" No res*on&e o no lo+ra hacerse enten&er! Co'(re !i) de co !i# a! a" Co#*ren&e to&as las consi+nas e instr$cciones y las si+$e! )" Co#*ren&e las consi+nas3 *ero necesita al+$nas aclaraciones! c" Necesita 4$e se le re*itan las consi+nas *ara co#*ren&erlas! &" No co#*ren&e las consi+nas o re4$iere &e#ostraci'n! A+e ci) , co ce +raci) 5! a" Presta atenci'n in#e&iata a la tarea! )" Presta atenci'n3 *ero se &e#ora $n *oco! c" Presta atenci'n a las tareas *or #o#entos! &" No lo+ra *restar atenci'n a la tarea!

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5!, a" )" c" &" 5!( a" )" c" &" -.

E%al6a y anali7a la tarea y a&o*ta los *asos a&ec$a&os *ara s$ sol$ci'n! Trata &e e%al$ar la tarea y a&o*ta3 en al+$nos casos3 los *asos a&ec$a&os! Res*on&e *or ensayo8 error o al a7ar! Res*on&e sin nin+6n criterio! 1e concentra en lo 4$e est9 hacien&o! 1e concentra *or la*sos *rolon+a&os o se+6n la tarea! 1e concentra *or la*sos cortos3 se &istrae /9cil#ente! No lo+ra concentrarse3 total#ente &istra-&o!

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Fa+i#a.ilidad a" No &a #$estras &e cansancio &$rante la e%al$aci'n! )" 1e cansa en al+$nas ocasiones o en al+$nas tareas! c" 1e cansa *ro+resi%a#ente : ;< a ,.<"! &" 1e cansa r9*i&a#ente :;< a ;<"! Ni0el de ac+i0idad =! a" Ni%el &e acti%i&a& *ro#e&io! )" Mo%i&o o reacciones $n *oco lentas! c" M$y #o%i&o o $n *oco inhi)i&o! &" Hi*eracti%o o inhi)i&o! =!, a" Inicia la acti%i&a& in#e&iata#ente &es*$2s &e &a&a la consi+na! )" Es*era $n #o#ento *ara iniciar la acti%i&a&! c" Antes &e ter#ina&a la consi+na inicia la acti%i&a& o necesita ser esti#$la&o! &" >ehe#ente3 se *reci*ita a &ar res*$estas y hace la tarea sin esc$char! No inicia la acti%i&a& hasta 4$e se le &ice! E!+ra+e#ia! de +ra.a%o ?! a" 1$ tra)a@o es constante y &e&ica&o! )" Tra)a@o constante a$n4$e *or #o#entos se &istrae o &escansa! c" Tra)a@o inter#itenteA se &istrae o &escansa! &" Es i#*$lsi%o3 se a*res$ra *or ter#inar o es &es+ana&o *ara tra)a@ar!

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1.

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?!, a" )" c" &" 2.

Reali7a s$ tarea &e #anera or+ani7a&a! Le es &i/-cil or+ani7arse al inicio &e la tarea3 *ero l$e+o lo lo+ra! E#*ie7a la tarea &e #anera or&ena&a3 *ero l$e+o se &esor+ani7a! Reali7a s$ tarea &e #anera &esor&ena&a!

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A$+o o'3a , co 4ia 5a e !3 'i!'o a" Esc$cha las instr$cciones y las e@ec$ta sin ay$&a! )" Con/-a en s$ ha)ili&a&es a$n4$e en al+$nas ocasiones cons$lta! c" Pre+$nta contin$a#ente #ientras e@ec$ta ca&a *aso! &" Descon/-a &e s$s ha)ili&a&es y solicita ay$&a! Tolera cia a la 4r$!+raci) B! a" Reacciona a&ec$a&a#ente al /racaso! )" Reacciona a&ec$a&a#ente al /racaso en ciertas tareas3 *ero no en otras! c" No tolera la /r$straci'n3 res*on&e *ara salir &el *aso! &" No tolera la /r$straci'n y a)an&ona la tarea :&iceC Dno s2EA llora3 etc!" B!, a" Las tareas &i/-ciles le son esti#$lantes! )" 1$ &ese#*eFo es *are@o en to&as las tareas! c" Pre/iere las tareas /9ciles! &" A)an&ona r9*i&a#ente c$al4$ier ti*o &e tarea!

6.

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SE7ALAR SI LAS CONDUCTAS SON CONSTANTES EN TODAS LAS PRUEBAS O SI VAR8AN SE9:N LA PRUEBA QUE SE ADMINISTRA. RESULTADOS GENERALES DE LA OBSERVACIN A ca&a con&$cta se le ha asi+na&o $n *$nta@e &e (3 ,3 y .! El *$nta@e #90i#o es 5G3 ha)i2n&ose &e/ini&o ran+os &e ac$er&o con los *$nta@es o)teni&os! RAN9OS M$y )$eno B$eno Re+$lar De/iciente C C C C 5, a 5G (( a 5 ? a (, .a = RAN9O__________________

PUNTA;E TOTAL__________________