CORPORACIN MUNICIPAL DE

DESARROLLO SOCIAL CALAMA

ESC. EMILIO SOTOMAYOR D-45

SUBSECTOR: Comprensin del Medio Natural, Social y Cultural. CURSO: 4 Aos Bsico (NB2) PRO ESOR! ! C!R"O: Lorena Novoa Montao Primer Semestre

FECHA DE INICIO: 9 de abril del 200 200

FECHA DE TRMINO: 20 de abril del

PR#MER! UN#$!$ $#$%CT#C!

&$#'ERS#$!$ EN (! N!TUR!(E)! * (! SOC#E$!$+

!PREN$#)!,ES ESPER!$OS $E( PRO"R!M!

! Caracterizan la diversidad geogrfica en Chile en relaci n a s! cli"a# flora $ fa!na%

!CT#'#$!$ "ENER#C! N- .
- &escri'en $ valoran la diversidad geogrfica e(istente en Chile# en relaci n al cli"a# flora $ fa!na%

!prendi/a0es pre1ios:
) Conocer las razones *or las +!e se *rod!cen diferencias cli"ticas%

- ,dentificar las zonas cli"ticas en el glo'o terr+!eo%

) Conocer las caracter-sticas de las zonas cli"ticas de la .ierra% ) /elacionar las zonas cli"ticas con los "odos de vida%

O. . T. ormacin 2tica: /es*etar $ valorar las creencias distintas de las

*ro*ias $ reconocer el dilogo co"o f!ente *er"anente de h!"anizaci n# de s!*eraci n de diferencias $ de a*ro(i"aci n a la verdad% /econocer# res*etar $ defender los derechos es0nciales de todas las *ersonas# sin distinci n de se(o# edad# condici n f-sica# etnia# religi n o sit!aci n econ "ica%

Crecimiento y autoa3irmacin personal: &esarrollar el *ensa"iento

refle(ivo $ "et dico $ el sentido de cr-tica $ a!tocr-tica% 12ercitar la ca*acidad de e(*resar $ co"!nicar las o*iniones# ideas# senti"ientos $ convicciones *ro*ias con claridad $ eficacia%

!PREN$#)!,ES ESPER!$OS $E (! UN#$!$

) &escri'ir las *rinci*ales caracter-sticas del norte# centro $ s!r del *a-s# en

#N$#C!$ORES
3 Localizan en el "a*a de Chile: el norte# el centro $ el s!r del *a-s% 3 &escri'en las *rinci*ales caracter-sticas del norte# centro $

) )

relaci n a s! cli"a% ,dentificar en !n "a*a de Chile las diferentes zonas del *a-s% ) 1la'orar !na g!-a t!r-stica de Chile%

s!r del *a-s# en relaci n a s! cli"a% 3 ,dentifican la fa!na $ flora t-*ica del norte# centro $ s!r de Chile%

Plan de la Primera Clase (45 "in%)

O40eti1o de la clase ) &escri'ir las *rinci*ales caracter-sticas del norte# centro $ s!r del *a-s# en relaci n a s! cli"a% !cti1idades #nicio: ) Co"entan acerca de los l!gares de Chile +!e han visitado o +!e conocen a trav0s de fotograf-as# *el-c!las# televisi n# etc% Llevan fotograf-as# tar2etas *ostales o recortes de diarios o revistas# folletos de t!ris"o $ otros# +!e "!estren distintos *aisa2es chilenos% ) Con a$!da del docente# los !'ican en !n "a*a de Chile% $esarrollo: ) Co"*aran entre s- los *aisa2es de las fotos +!e estn "s cerca# *or e2e"*lo# de la l-nea del .r *ico de Ca*ricornio% 61n +!0 se *arecen7 68ar fr-o o calor en esos l!gares7 ) La *rofesora les e(*lica +!e el rea +!e se !'ica entre las regiones 9 $ 4 es la +!e reci'e "s calor del :ol: corres*onde al norte de Chile% 1ntre las regiones ; $ <# a"'as incl!idas# est Chile central# +!e *resenta en *ro"edio# te"*erat!ras "oderadas% 1ntre las regiones 4 $ 92 se !'ica el :!r de Chile# donde el fr-o va a!"entando a "edida +!e nos va"os acercando al C-rc!lo =olar Antrtico% E1aluacin

/es*onden *or escrito *reg!ntas co"o: 6& nde vives: en el norte# centro o s!r de Chile7 6.e g!sta vivir all-7 6=or +!07 :i t!vieras +!e trasladarte# 6a c!l de las otras dos zonas te g!star-a irte a vivir $ *or +!07

) 1n s!s c!adernos# co"ienzan a registrar la infor"aci n en !n c!adro) s-ntesis% Cierre de la clase: ) La *rofesora realiza la s-ntesis de la clase%

Plan de la Se5unda Clase (45 "in%)

O40eti1o de la clase ) ,dentificar en !n "a*a de Chile las diferentes zonas del *a-s% !cti1idades #nicio: La *rofesora realiza !n enlace con la clase anterior *ara activar los a*rendiza2es *revios% $esarrollo: ) 1n !n "a*a de Chile# sealan con tres colores diferentes# el norte# el centro $ el s!r% ) >'ican en +!0 regi n viven ellos $ o'servan si corres*onde al norte# centro o s!r del *a-s% ) Co"entan s!s caracter-sticas% A "edida +!e van realizando los e2e"*los *ro*!estos# *!eden ir co"*letando el "a*a con infor"aci n de la fa!na# flora $ de alg!nos atractivos nat!rales# co"o la =ortada de Antofagasta# el desierto de Ataca"a# *la$as# volcanes# las .orres del =aine $ "!chas otras% ) :e infor"an acerca de caracter-sticas del norte# centro $ s!r de Chile% :e s!giere +!e tra'a2en cada zona *or vez% ) :eleccionan la infor"aci n +!e necesitan $ co"*letan el c!adro)s-ntesis hecho en s! c!aderno% Cierre de la clase: ) Con la a$!da del docente aclaran d!das% ) La *rofesora realiza la s-ntesis de la clase% ) :ealan $ escri'en en s! c!aderno tres diferencias entre las dos grandes zonas en las +!e no viven% E1aluacin

Plan de la Tercera Clase (45 "in%)

O40eti1o de !cti1idades E1aluacin

la clase ) 1la'orar !na g!-a t!r-stica de Chile% #nicio: La *rofesora realiza !n enlace con la clase anterior *ara activar los a*rendiza2es *revios% $esarrollo: ) /ealizan el sig!iente *ro$ecto de c!rso: ela'orar !na g!-a t!r-stica de Chile% Con este fin# *ri"ero revisan alg!nas g!-as t!r-sticas de diferentes *a-ses% ) ?'servan co"o est organizada la infor"aci n# +!0 secciones tiene# etc% ) 1ntre todos $ con a$!da del docente# hacen !n listado de los te"as +!e van a a'ordar (flora# fa!na# l!gares t!r-sticos# etc%) ) &eciden c "o van a estr!ct!rar la g!-a% ) 1n gr!*o de 4 al!"nos@as se dividen el tra'a2o entre todos $ fi2an alg!nas re!niones *ara revisar c "o avanzan% Cierre de la clase: ) Con la a$!da del docente aclaran d!das% ) La *rofesora realiza la s-ntesis de la clase% ) 1valAan la actividad# c "o res!lt la organizaci n# c "o tra'a2aron%

Plan de la Cuarta Clase (45 "in%)

O40eti1o de la clase ) 1la'orar !na g!-a t!r-stica de Chile% !cti1idades #nicio: ) La *rofesora realiza !n enlace con la clase anterior *ara activar los a*rendiza2es *revios% $esarrollo: ) &esarrollan el *ro$ecto# reAnen todo el "aterial# lo organizan $ ar"an la g!-a% Le colocan !n no"'re $ hacen la ta*a% ) =ara finalizar# res*onden *reg!ntas co"o: 61s diversa la geograf-a de Chile7 61n +!0 se "anifiesta7 6A +!0 creen +!e se de'e esta diversidad7 61s i"*ortante esta diversidad *ara ) 1valAan la actividad# c "o res!lt la organizaci n# c "o tra'a2aron# +!0 a*rendieron# +!0 har-an distinto *ara la *r (i"a vez# etc% 1val!aci n coef% 9 E1aluacin

n!estro *a-s $ *or +!07 Cierre de la clase: ) :intetizan lo a*rendido co"*letando las fichas de tra'a2os de las =g% B< $ B4 de s! te(to de est!dio%