LA CALIDAD DE LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

Dr. Glmer Daz Tello

Vicerrector Acadmico de la USP

La sociedad peruana tiene en la educacin uno de los soportes para superar con xito sus desafos ms importantes. Es condicin necesaria para alcanzar un mayor nivel de bienestar colectivo y desarrollo humano, para la consolidacin de un estado de derecho y tica poltica, para el despliegue del potencial cultural y para la innovacin e integracin en un mundo globalizado. En las actuales circunstancias del pas, la educacin es una urgencia impostergable para atender los problemas de atraso, violencia y corrupcin y para hacer posible una apuesta comn por un pas prspero, libre y democrtico Imaginar el pas del maana implica la tarea de educar desde hoy, porque son las personas y los profesionales los que promueven el progreso de un pas, en la medida en que desarrollan una serie de conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores La exigencia de contar con una educacin de mayor calidad es una demanda de la sociedad actual, un imperativo del exigente mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho ms eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparacin. Las Instituciones de Educacin Superior y en especial las universidades desempean un rol de suma importancia en la formacin de recursos humanos del ms alto nivel y en la creacin, desarrollo, transferencia y adaptacin de tecnologa de manera que lo que ellas hacen para responder adecuadamente a los requerimientos de la sociedad moderna se constituye en un imperativo estratgico para el desarrollo nacional. Las Universidades son reconocidas cada vez ms como un instrumento de desarrollo de ciudades, regiones y pases, y estn consideradas como un factor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida. Por todo lo expuesto anteriormente la Universidad San Pedro, tiene pues, el desafo y el compromiso ineludible de dar a todos los nios, nias, adolescentes y jvenes chimbotanos una educacin de calidad, para ello asumir la tarea de elaborar su propio modelo educativoel que expresar: la concepcin filosfica, sociolgica y de gestin de la universidad; cimentar los valores, los principios y lineamientos que orientan el quehacer acadmico universitario. El modelo curricular estar basado en competencias y comprender: los perfiles educativos y profesionales de los diferentes actores de la educacin, el modelo pedaggico centrado en la construccin de aprendizajes significativos y cooperativos, la implementacin de espacios educativos virtuales, la generacin de una investigacin y produccin intelectual pertinente para el desarrollo de la universidad y de la sociedad, la formacin del profesorado, el potenciamiento de la empleabilidad de los egresados, la vinculacin de universidad con su entorno, as como su internalizacin.

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I.

GENERALIDADES 1.1 PRINCIPIOS. La USP se rige por los siguientes principios: 1. La persona humana constituye el fin supremo de la sociedad y del Estado. En tal sentido, corresponde a la Universidad lograr el desarrollo integral que lo habilite para desempearse como hombre, ciudadano y profesional en beneficio de s mismo y de la sociedad en que se desenvuelve. 2. La bsqueda de la verdad y el desarrollo cultural a travs de la investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica; la creacin intelectual y artstica: la afirmacin de intereses nacionales y valores; la defensa de los derechos humanos y la conservacin del medio ambiente, as como la soberana nacional. 3. El pluralismo y la libertad de: pensamiento, crtica, conciencia, solucin de problemas, expresin, ctedra y rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminacin. 1.2 FINES. La USP se rige por los siguientes fines: 1. Contribuir a la realizacin del hombre en la sociedad. 2. Formar profesionales de alta calidad acadmica, cientfica, tecnolgica y humanista en concordancia con las necesidades de la localidad, la regin y el pas. 3. Conservar, acrecentar y transmitir la cultura con sentido crtico y creativo, afirmando preferentemente los valores nacionales. 4. Realizar investigacin cientfica, tecnolgica y humanista; fomentar la creacin intelectual y artstica, orientada al servicio de la localidad, la regin y el pas. 5. Desarrollar en sus miembros los valores morales, culturales y cvicos; el sentido de responsabilidad, la solidaridad social y el conocimiento de la realidad nacional; la integracin nacional, latinoamericana y mundial. 6. Extender su accin y servicios a la comunidad y promover el desarrollo integral ejecutando programas de extensin universitaria y proyeccin social en forma permanente. 7. Cumplir con las dems atribuciones que seala la Constitucin, la Ley Universitaria y el Estatuto institucional.

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1.3 MISIN Somos una Institucin de Educacin Superior de Calidad, que forma Profesionales competentes y de alto nivel acadmico, que promueve la Investigacin Cientfica, ejerce la Proyeccin Social, y participa activamente en el desarrollo Regional y Nacional. 1.4 VISIN. Ser una universidad lder a nivel nacional en la formacin de profesionales y en la generacin de conocimiento cientfico orientado al desarrollo econmico, social y cultural; basada en valores e identificada con su entorno y consiente de la preservacin del medio ambiente.. Hacer realidad la visin a travs del cumplimiento de la misin, requiere contar: a) Con personal docente y administrativo de alta calificacin y en constante capacitacin. b) Con alumnos seleccionados con definida vocacin profesional. c) Con una infraestructura ptima y adecuada para el desarrollo de la formacin profesional, la investigacin y el trabajo administrativo. d) Con modernos equipos, laboratorios debidamente implementados y con bibliotecas virtuales especializados. e) Las tecnologas de informacin y comunicaciones (TIC), incorporados a los procesos acadmicos, de investigacin y de gestin, que permita vincular a la universidad con las instituciones de educacin superior ms avanzados en el frente externo y con una red que sirva para la toma de decisiones adecuadas y oportunas en el mbito interno. f) Con una gestin acadmica y administrativa flexible, gil, eficiente, oportuna, participativa, planificada y que respondan con xito a los retos de la competencia, de la globalizacin y de los factores socioculturales, polticos, econmicos y tecnolgicos de su entorno. 1.5 VALORES Y PRINCIPIOS ORGANIZACIONALES La USP con la finalidad de lograr la visin y cumplir con la misin, considera primordial el cumplimiento de los siguientes valores y principios organizacionales: Respeto a la persona humana, a sus ideas y acciones Solidaridad entre los integrantes de la comunidad de la USP, y con la

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sociedad frente a sus problemas y necesidades.

Justicia, honestidad y responsabilidad en cada decisin y en cada acto

acadmico, de investigacin y administrativo

Perseverancia para mantenerse firmes en el propsito comn de hacer

realidad la visin.
Orientacin al cliente, en la perspectiva de lograr su plena satisfaccin y

fidelizacin.
Identificacin de cada uno de los miembros de la USP, con su visin y

misin, lo mismo con las demandas de la sociedad

Superacin y trabajo en equipo, como facilitadores del proceso formativo,

investigador y de gestin
Creatividad, innovacin y asuncin de riesgos, como medios para la

adaptacin al cambio permanente.

Actitud pro activa inductora de cambios, sustentada en la capacidad para

crear conocimiento, su transmisin, actualizacin y aplicacin.

Eficacia, eficiencia y economa, en la gestin de todos los procesos de la

USP. II. MATRICULA 2.1.REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LA MATRICULA. La matricula es un acto formal y voluntario que confiere la condicin de alumno, y que implica el compromiso de cumplir con las condiciones vigentes contenidas en la Ley Universitaria, el Estatuto de la Universidad y el Reglamento General de Estudios. La Matrcula se realiza en las Escuelas y Programas Profesionales, en cumplimiento del Calendario Acadmico. Son responsables de la Matrcula los Directores y Coordinadores de las Escuelas y Programas Profesionales de cada Facultad, Filial o CEAIS. El proceso de matrcula se iniciar previa publicacin de los respectivos horarios de clases de cada carrera profesional, los cuales no se modificarn por ningn motivo. La matrcula es por ciclos acadmicos y tiene dos modalidades: A) Matricula Regular: Doce (12) o ms crditos B) Matrcula Especial: Menos de doce (12) crditos

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Un crdito equivale a una hora de clase terica o dos horas de clases prcticas. El mximo de crditos por ciclo acadmico es 22 a excepcin de la carrera de Medicina Humana. Para matricularse en ms de 22 crditos y hasta un mximo de 27, se requiere estar en el tercio superior de rendimiento. El nmero que exceda a los 22 crditos podr llevarse en la misma Escuela o en otra. Los alumnos matriculados con 22 crditos entre el primero y stimo ciclo podrn solicitar la ampliacin de un crdito en el ciclo que les corresponde; mientras que los alumnos matriculados en el octavo y noveno ciclos podrn solicitar una ampliacin de 03 crditos; y los del dcimo ciclo y/o equivalente podrn ampliar 05 crditos con el fin de nivelar o concluir sus estudios. Para matricularse en una asignatura el alumno debe haber aprobado la asignatura considerada como prerrequisito si la tuviera; en caso contrario se le anula la matrcula Si un alumno se matriculase con cruce de horario que le origine problemas en algunas asignaturas, se le anular la matrcula de una de ellas, previa coordinacin con el estudiante; el alumno podr llevar tal asignatura en otra Escuela Profesional que la ofrezca. Podr matricularse hasta en 02 asignaturas por jurado cuando estas no sean desarrolladas en el ciclo correspondiente. La matrcula se hace en forma personal y excepcionalmente por otra persona con carta poder notarial. Los requisitos para la matrcula son: a) Certificado oficial de estudios para los recin ingresados o Boleta de Notas b) Recibo de pago por los derechos correspondientes c) Dos fotografas tamao carn, a color fondo blanco, en papel alisado, tomada en estudio. d) Actualizacin peridica de la ficha socioeconmica. e) Constancia de ingreso para los recin ingresados. f) Constancia de no adeudos a la Universidad; (antiguos) y g) Otros documentos que establezca la Universidad. Los procedimientos de la matrcula son los siguientes: a) Ingresar a la Pgina WEB de la Universidad para visualizar el plan de estudios y los horarios de su carrera profesional o solicitarlos en su Escuela Profesional para sealar los cursos a matricularse en coordinacin con el profesor asesor.
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b) Recabar Boleta de Notas o Constancia de Ingreso. c) Recabar constancia de no adeudo del ciclo anterior d) Recabar la pro forma econmica de matrcula en la Oficina de Tesorera de la Universidad. e) Pagar los derechos de matrcula y pensiones de enseanza en el banco comercial designado por la USP, y f) Realizar la matrcula en la Escuela Profesional correspondiente y recepcionar la ficha de matrcula. La matrcula se realizar de acuerdo al cronograma previamente establecido, con indicacin de fecha, hora y lugar. 2.2. DEL CAMBIO DE MATRICULA. El alumno podr solicitar cambio de matrcula de una asignatura por otra durante los 15 primeros das tiles de iniciado el semestre acadmico, siempre que existan vacantes. Para el cambio de matrcula se requiere: a) Presentar solicitud dirigida al Decano de la Facultad, Director de Filial o Coordinador de CEAIS acompaando la ficha de matrcula correspondiente, y b) Recibo de pago correspondiente 2.3. DE LA ANULACIN DE LA MATRICULA Los alumnos podrn solicitar anulacin de la matrcula de algunas asignaturas durante los 15 primeros das tiles de iniciado el Semestre Acadmico. Para los casos de anulacin parcial o total de matrcula el alumno deber presentar una solicitud al Decano, acompaando ficha de matrcula original y constancia de no adeudo, expidindosele la resolucin correspondiente. La anulacin total o parcial de la matrcula no da derecho a devolucin de los pagos efectuados por el perodo lectivo correspondiente. 2.4. DE LA RESERVA DE MATRICULA Los estudiantes a partir de II ciclo de estudios tendrn derecho a reservar matrcula hasta por 06 semestres, siempre que se hayan matriculado en el ciclo que les corresponde, para lo cual presentarn una solicitud al Decano pidiendo reserva de matrcula, otorgndosele la resolucin respectiva. Los alumnos tendrn derecho a solicitar reserva de matrcula hasta 15 das despus de iniciadas las actividades acadmicas del semestre respectivo.

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El estudiante que interrumpiera sus estudios por ms de seis (06) semestres acadmicos, los reanudara en el perodo programado, previa inscripcin en la Oficina de Admisin. 2.5. DE LA MATRICULA POR SEGUNDA PROFESIONALIZACIN Los profesionales egresados de las universidades del sistema nacional podrn solicitar ingreso como segunda profesionalizacin en la carrera de su eleccin, siempre y cuando existan vacantes. Cuando el nmero de postulantes es mayor que el nmero de vacantes, se sometern a un examen de seleccin. Los postulantes por segunda profesionalizacin debern presentar una solicitud dirigida al Presidente de la Comisin de Admisin, acompaando: a) Copia legalizada del ttulo, b) Certificados originales de estudio, c) Pagos de derecho de matrcula por segunda profesionalizacin; d) Copia del D.N.I., y e) Partida de Nacimiento La Oficina General de Admisin previa verificacin y conformidad de los documentos, los elevar a la Facultad correspondiente, para su matrcula. 2.6. DE LA LIMITACIN Y CANCELACIN DE MATRCULA Los alumnos pierden su condicin de tales cuando han desaprobado cuatro (04) veces una misma asignatura, sean estas consecutivas o no en una Facultad y cuando no han reanudado sus estudios dentro de los seis (06) semestres acadmicos que les faculta el Reglamento. Si la desaprobacin en cuarta matrcula no es una asignatura profesional o de lnea, podrn postular a la misma carrera profesional. El estudiante solo se matricular en 15 crditos cuando tenga uno o ms cursos en tercera matrcula. No habr postergacin de los cursos por tercera o cuarta matrcula. El estudiante registrar matrcula en el o los cursos que tengan cuarta matrcula. III. DE LOS TRASLADOS. Los traslados de los alumnos son de dos modalidades: a) Interno b) Externo

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Para tener derecho a traslado interno se requiere: a) Haber aprobado un ciclo de estudios o 18 crditos, y b) Existir vacante en la escuela profesional que pretende. Los documentos requeridos para el traslado interno son: a) Constancia de notas original o Certificado de Estudios; b) Constancia de no adeudo, expedida por la Oficina de Tesorera, y c) Derecho de pago por traslado interno. Los alumnos que provienen de otras universidades podrn solicitar traslado externo a la misma carrera o carrera afn, teniendo aprobados 36 crditos como mnimo, siempre que exista vacante en la Escuela Profesional que se presente Los documentos requeridos para el traslado externo son: a) Certificados oficiales de estudio, b) Constancia de no haber sido separados de la universidad de origen c) Slabos de las asignaturas aprobadas, para la convalidacin, y d) Derecho de pago por traslado externo. Los expedientes por traslados internos y externos deben ser presentados a la Oficina Central de Admisin, en el perodo establecido por dicha oficina La Oficina Central de Admisin previa verificacin y conformidad de los documentos lo elevar a cada Facultad. Para proceder a la matrcula por traslado, el Decano emitir la Resolucin de Convalidacin para la posterior reubicacin del estudiante en el ciclo que le corresponde, expidindose la resolucin respectiva. IV. DE LA REANUDACIN DE ESTUDIOS. Los Alumnos podrn reanudar sus estudios matriculndose automticamente en su Escuela Acadmico Profesional hasta por un periodo de seis (06) Semestres Acadmicos. Las personas que hayan interrumpido sus estudios por ms de seis (06) Semestres Acadmicos, debern presentar una solicitud dirigida al Presidente de la Comisin de Admisin acompaando: Constancia de Notas original o fotosttica. Constancia de No Adeudo y/o Condenacin de Deudas. Recibo de pago por los derechos correspondientes La Oficina Central de Admisin, previa verificacin y conformidad del expediente

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respectivo, lo elevar a la Facultad para su matrcula. Las personas que fueran admitidas por la Facultad, para reanudacin de estudios, se sometern al currculo vigente, previa convalidacin de las asignaturas que fueren necesarias. V. DE LAS CONVALIDACIONES Los alumnos que hayan registrado matrcula mediante traslado externo, traslado interno, reanudacin de estudios o por segunda profesionalizacin, a su solicitud, podrn convalidar el o los estudios realizados en atencin a la correspondencia de los slabos y a los dems requisitos que establece la Universidad. La convalidacin de asignaturas es un procedimiento acadmico por el cual una Facultad a propuesta de la Escuela Profesional correspondiente homologa asignaturas aprobadas en otras Facultades de la Universidad o de otras Universidades, siempre y cuando cumplan con los objetivos previstos en el currculo y con la opinin favorable de la Comisin de Currculo de la misma.

VI. DEL RGIMEN ACADMICO 6.1 DE LOS ESTUDIOS El rgimen de estudios en la USP es por ciclos, con sistema de crditos y currculo flexible. En cada ao se desarrollan dos ciclos acadmicos, pudiendo establecerse un tercer ciclo de verano. Cada ciclo acadmico normal tiene una duracin de diecisiete semanas; la duracin del ciclo de verano es de 8 semanas y los cursos tendrn el doble de horas que tiene el mismo curso en los otros ciclos. El currculo de cada carrera profesional tendr una duracin mnima de diez ciclos acadmicos y/o equivalentes. Cada ciclo tiene un nmero de crditos que flucta entre dieciocho y veintids a excepcin de la carrera de Medicina Humana. Cada Facultad, a travs de las Escuelas y Programas Profesionales, establece el currculo de estudios de las carreras profesionales que imparte y los evaluar peridicamente. El slabo es el instrumento acadmico de ejecucin instruccional. La estructura del slabo debe contener por lo menos los siguientes componentes: A) Parte Informativa; y B) Parte Instruccin al

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La parte informativa debe contener las caractersticas de la asignatura y las de su desarrollo La parte instruccional debe contener por los menos los siguientes componentes: a) Objetivos b) Contenidos c) Actividades d) Medios y Materiales e) Mtodos (estrategias) f) Tiempo (cronograma) g) Evaluacin h) Bibliografa El Slabo es colgado en la Pgina WEB de la Universidad y distribuido el primer da de clase a todos los alumnos. El control del avance del slabo se har cumpliendo las instancias de Docente, Director de Escuela y Decano, en base al Registro de Asistencia y Desarrollo Acadmico y los mecanismos de control que se establezcan en cada Facultad 6.2 DE LA CLASE Y LA ASISTENCIA La clase es el proceso instruccional de enseanza aprendizaje, que es planificada, conducida y evaluada por el profesor con el propsito de alcanzar los objetivos previstos en el slabo correspondiente. El desarrollo de la clase implica el empleo de medios y materiales adecuados, tcnicas y estrategias metodolgicas que dinamicen la interaccin docente alumno y el trabajo grupal. Las clases se desarrollarn de acuerdo a los horarios publicados; los mismos que pueden modificarse previa coordinacin entre autoridades, docentes y estudiantes. La asistencia de los alumnos a clases es obligatoria tanto para clases tericas como prcticas. El estudiante debe acreditar el mnimo del 70% de asistencia a clases para tener derecho a ser evaluado al final del ciclo, salvo justificacin por trabajo, por parte de la Facultad. Por ningn motivo se suspendern las clases, salvo el referido al aniversario institucional, por un da.

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6.3 DE LA EVALUACIN La evaluacin es el acto por el cual se comprueba el logro de los objetivos para la toma de decisiones. La evaluacin debe ser objetiva, integral, continua, sistmica, diagnostica, formativa y sumativa. Cada Facultad a travs de sus escuelas establecer las normas pertinentes para la evaluacin. El proceso de evaluacin comprender la utilizacin de procedimientos e instrumentos. Como procedimientos se propone: Evaluacin Oral, Evaluacin Escrita, y Evaluacin de Ejecucin Como instrumentos se propone, de acuerdo a la Naturaleza de la asignatura: Prueba Oral, Evaluacin de trabajos Prcticos Prueba Escrita, Asignacin de trabajos o fichas, Trabajo de Campo Controles de Lectura Trabajo de Laboratorio Trabajo Prctico Otros. El proceso de evaluacin de una asignatura exigir la anotacin de los datos en el Registro de Asistencia y Desarrollo Acadmico (electrnico y fsico), que ser conducido por el profesor responsable del curso; y en el que se registrar la asistencia de los estudiantes y las calificaciones obtenidas en los diferentes rubros de los controles o perodos parciales estipulados. El Registro servir, igualmente para la anotacin de avance silbico y los alumnos podrn visualizar tanto sus calificativos como el avance silbico en el registro electrnico Al trmino de cada perodo de evaluacin, los Registros de Asistencia y Desarrollo Acadmico sern entregados por el docente a la Facultad, Direccin de CEAIS o Coordinacin de Filial para su visacin por el Director o Coordinador de la Escuela Profesional. El alumno que por motivo de salud u otros de fuerza mayor no pueda rendir alguna prueba de la asignatura, presentar una solicitud al Decano de la Facultad, Director de Filial o Coordinador de CEAIS acompaando el

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documento justificatorio, dentro del plazo de 24 horas de realizada dicha evaluacin, para la autorizacin de sus examen en fecha posterior. En el proceso de evaluacin la calificacin se har mediante la escala vigesimal de cero (00) a veinte (20). La nota aprobatoria es de once (11). LA fraccin de medio punto favorece al alumno. A excepcin del Plan de Estudios del ABP de Medicina Humana. El alumno que por motivos de fuerza mayor, debidamente justificado, no se presentare a la evaluacin de aplazados, deber solicitar al Decano, Director de Filial o Coordinador de CEAIS dentro de las 24 horas siguientes, se le autorice ser evaluado en nueva fecha, previo pago de los derechos correspondientes. Todo resultado de evaluacin es pblico; por tanto el alumno podr solicitar al profesor comunicacin de los calificativos obtenidos, el que a su vez ser publicado en la pgina WEB (registro electrnico) o en los listines correspondientes a cada control o perodo determinado. El docente entregar a la Direccin o Coordinacin de la Escuela o Programa un ejemplar del examen con su solucin correspondiente. Ningn aspecto del proceso de evaluacin tendr el carcter de secreto; ms bien debe caracterizarse por su seriedad y transparencia pblica con el empleo de criterios uniformes y justos. Los resultados de la evaluacin se expresarn en notas promocionales y de aplazados. La calificacin promocional resulta de sumar los promedios de los exmenes parciales, dividido entre el nmero de unidades o perodos acadmicos. La calificacin de aplazados se efectuar ocho (08) das como mximo despus de la evaluacin final del ciclo acadmico; ser independiente de la calificacin promocional. Este examen versar sobre los aspectos fundamentales del curso y su resultado reemplazar a la nota promocional correspondiente. Si el alumno alcanzara de once (11) a catorce(14) puntos, tendr como notas once(11); y si obtuviera de quince (15) a veinte (20) puntos, tendr como nota doce (12) en los exmenes de aplazados. 6.4. DE LAS ACTAS DE EVALUACION Las actas son instrumentos que registran las notas promocionales y notas de aplazados. En las actas se consignan los calificativos obtenidos al final del ciclo

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acadmico de cada curso. Las actas sern impresos en las Oficinas de Registro Tcnico o Secretaria de las Unidades Acadmicas. Las actas de evaluacin de las asignaturas, elaboradas por triplicado, sern firmadas y entregadas a los Directores o coordinadores de Escuela o Programa, quienes previa revisin las recepcionarn, y con su firma las alcanzar al Decano para su VB correspondiente. Luego se hace la siguiente distribucin: Un ejemplar para el Vicerrectorado Acadmico, otro para la Escuela (con los Registros de Asistencia y Desarrollo Acadmico) y otro para la Secretaria de la Unidad Acadmica. 6.5. DE LA REGULARIZACIN DE NOTAS La regularizacin de notas es un proceso que permite resolver el problema de aquellos alumnos matriculados que no han sido considerados en las actas promocionales, no obstante haber aprobado la asignatura. Se dan los siguientes casos: 1 caso No estn incluidos en el acta el cdigo ni el nombre del estudiante; pero s lo estn en el Registro de Asistencia y Desarrollo Acadmico del Profesor. 2 caso Estn incluidos en el acta tanto el cdigo como el nombre del estudiante pero no sus notas; pero stas si lo estn en el Registro de Asistencia y Desarrollo Acadmico del Profesor. El alumno tendr derecho a solicitar regularizacin de notas, Procede solamente respecto al ltimo ciclo de estudios cursado. El alumno tendr derecho a solicitar regularizacin de notas solamente dentro de los quince (15) das tiles siguientes a la conclusin del Semestre Acadmico. La regularizacin de notas exige cumplir los siguientes pasos: En el primer caso: a) Solicitud al Decano de la Facultad pidiendo la regularizacin; b) Presentacin del original o copia autentificada de la ficha de matrcula; c) Informe del Director o Coordinador de la Escuela Acadmica Profesional explicando el porqu de la omisin del cdigo y nombre del estudiante y d) Dacin por parte del Decano de la Resolucin que resuelve el problema, disponiendo que se rehagan las actas o que se haga una acta adicional

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con la firma del Profesor, del Director de Escuela y del Decano. En el segundo caso: a) Solicitud al Decano de la Facultad pidiendo la regularizacin; b) Presentacin del original o copia autentificada de la ficha de matrcula; c) Examen del Registro de Asistencia y Desarrollo Acadmico para comprobar la existencia de la nota y d) Dacin por parte del Decano de la Resolucin que resuelve el problema, disponiendo que se rehagan las actas o que se haga una acta adicional con la firma del Profesor, del Director de Escuela y del Decano. VII. DISPOSICIONES DEL VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO 7.1. Anulacin de Matrcula: El Decano de la Facultad respectiva, debe remitir copia de la Resolucin de Anulacin de Matrcula total al Vicerrectorado Administrativo, para que disponga el retiro al estudiante de la lista de deudores en el Semestre Acadmico cuya matrcula se anul. Al haberse anulado la matrcula, el pago del derecho respectivo queda vigente para el Semestre siguiente en que el estudiante contine sus estudios. 7.2. Reserva de Matrcula:
El Decano de la Facultad respectiva, debe remitir copia de la Resolucin de

la Reserva de Matrcula al Vicerrectorado Administrativo, para que disponga el retiro al estudiante de la lista de deudores del Semestre Acadmico cuya matrcula se reserv. Al haberse reservado la matrcula, el pago realizado por derecho de matrcula pierde vigencia para el siguiente Semestre Acadmico; sin embargo, el pago de pensiones realizado queda vigente y se transfiere. 7.3. Deudas Los alumnos que registran deudas a la Universidad, debern cancelar el monto correspondiente como requisito previo para pagar el derecho de matrcula.

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Condonacin de Deuda La Condonacin de Deuda, lo otorga el Vicerrectorado Administrativo a solicitud del estudiante, en formato adquirido en Caja, acompaado de la boleta de notas. Se condonar la deuda por pensiones de enseanza, siempre que en la boleta de notas, el alumno est Inhabilitado en todas las asignaturas. Fraccionamiento de la Deuda La Universidad tiene una poltica de Fraccionamiento de deuda con la finalidad de atenuar el impacto econmico a la familia de los estudiantes: El Vicerrectorado Administrativo ha determinado la siguiente escala de fraccionamiento para el Ao Lectivo 2011:

Deuda Soles Hasta 200 201 a 500 501 a 1000 1000 a ms

Monto a Pagar 200 (Total) 50% de la deuda 30% de la deuda 25% de la deuda

Fraccionamiento en 4 Cuotas Ninguno En 4 cuotas En 4 cuotas o los que determine VIRAD en el Ao Lectivo En 4 cuotas o los que determine VIRAD en el Ao Lectivo.

7.4. Pagos Total de las Pensiones de Matrcula El Pago de las Pensiones al Contado (una sola cuota) da derecho a 10% de descuento siempre que se realice dentro del plazo anterior a la matrcula extempornea.

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MATRICULA El Cronograma de matrcula es el siguiente: Semestre Acadmico 2011-0 Medicina 2011-I 2011-II Matrcula Ordinaria 03/01/11 al 14/01/11 01/02/11 al 25/02/11 01/03.10 al 31/03/11 02/08/10 al 31/08/1 Matr. Extempornea 17/01/11 al 28/01/11 01/03/11 al 15/03/11 01/04/11 al 15/04/11 01/09/11 al 15/09/11

EVALUACIN Los cronogramas de los exmenes se establecern en las siguientes fechas: Sem. Acad. 2011-0 2011-I 2011-I 2011-II I Examen Parcial 14 al 19/02/11 23 al 28/05/11 23 al 28/05/11 24 al 29/10/11 II Examen Parcial 14 al 19/03/11 16 al 22/07/11 16 al 22/07/11 16 al 23/12/11 Examen Aplazados 21 al 23/03/11 23 al 30/07/11 23 al 30/07/11 23 al 30/12/11

ENTREGA DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES El cronograma de entrega de los documentos oficiales de evaluacin de los profesores al Director de Escuela o responsable del rea de Registro Tcnico ser el siguiente: Semestre Acadmico 2011 0 Semestre Acadmico 2011 I Semestre Acadmico 2011 II 24 al 26.03.2011 01 al 05.07.2011 28 al 30.12.2011

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