MATRIZ BIMESTRAL MATERIA: FILOSOFA GRADO: 4 SECUNDARIA PROFESOR: LIBARDO TRISTANCHO PRIMER BIMESTRE

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Reconoce y ap !ca a" #!$e%en&e" e&apa" #e %a'ona(!en&o $! o")$!co en c*an&o a a +!"&o%!a #e a $! o"o$,a y "*" con&en!#o"- a%.*(en&an#o #e $o%(a o%a y e"c%!&a "* c%!&e%!o $%en&e a o a/an'a#o0 Co(p%en#e o" !n!c!o" #e a $! o"o$,a- "* #e"a%%o o (e#!e/a - (o#e%no y con&e(po%1neo- "!%/!2n#o"e #e 2"&o" pa%a +ace% *na !n&e%p%e&ac!)n p%op!a #e a $! o"o$,a- #e a po ,&!ca y a 2&!ca0 P%e"en&a en "*" pa%&!c!pac!one" o%a e"- en p34 !co o !n#!/!#*a e"- c a%!#a# #e !#ea"- #e"a%%o an#o e c%!&e%!o pe%"ona $%en&e a o" &e(a" #e"a%%o a#o"0 Re ac!ona a" ec&*%a" #e en$o5*e $! o")$!co encon&%an#o #!$e%enc!a" y "e(e6an'a" con o" conoc!(!en&o" an&e%!o%(en&e a#5*!%!#o" Con"&%*ye "*" e"c%!&o" #e (ane%a c a%a y o%#ena#a- &en!en#o en c*en&a e /oca4* a%!o p%op!o #e a $! o"o$,a y o" pa%1(e&%o" #e 4ac+! e%a&o !n&e%nac!ona 0 CRITERIOS ENSA9O Comprensin de las cuestiones de conocimiento: Perspectiva del actor del conocimiento Calidad del anlisis ( de las cuestiones de conocimiento) Organizacin de las ideas

CRITERIOS DE E7ALUACI8N

A0 B. C. D.

MNIMOS DE APRENDIZA:E

Temporalidad: Re ac!ona &eo%,a"- &e(a" y concep&o" #e"#e *na pe%"pec&!/a e"pac!o &e(po%a 0 Argumento: E;p !ca con co+e%enc!a y con"!"&enc!a #!/e%"a" e&apa" #e pen"a(!en&o $! o")$!co- #e"a%%o an#o "* c%!&e%!o pe%"ona 0 D!$e%enc!a y ap !ca concep&o" p%op!o" #e a a"!.na&*%a- o 5*e pe%(!&e %e"pon#e% a#ec*a#a(en&e *&! !'an#o e pen"a(!en&o c%,&!co0 uentes: Reconoce e o%!.en- p%op)"!&o- /a o% y !(!&ac!one" #e #!/e%"a" &eo%,a"- "!"&e(a" y pen"a(!en&o" y o" *&! !'a co(o $*en&e" #e conoc!(!en&o pa%a $*n#a(en&a% "*" &%a4a6o"0 Lo" e"&*#!an&e" #e4en (ane6a% y #e"a%%o a% o" c%!&e%!o" #e e/a *ac!)n &an&o a n!/e #e p%e"en&ac!one" o%a e" co(o #e e"c%!&*%a0

UNIDADES

HORAS AULA > +o%a"

de

ACTI7IDADES

E7ALUACI8N

FECHA

COMENTARIOS <#e #ocen&e a c*%"o=

UNIDAD 1: INTRODUCCIN Acercamiento evaluacin a los criterios

Lectura, descripcin, explicacin y desarrollo de los criterios de evaluacin. Los estudiantes deben traer para la siguiente clase un mapa conceptual de los elementos de cada criterio de evaluacin, lo que les servir para el examen de la prxima semana.

!s o"ligacin de cada estudiante tener siempre a la mano los criterios de evaluacin # la $o%a de e&plicacin de los mismos0 En ca#a &a%ea- &%a4a6o o e;a(en e e"&*#!an&e p*e#e "aca% e"&a" +o6a" pa%a #e"a%%o a% o 5*e "e e p!#e0

SEMANA ? @ A ?B #e $e4%e%o

Examen

Repaso de los criterios de evaluacin solucin de cual!uier duda" Tarea# ela$oracin de una %o&a en la !ue descri$a d' e&emplos de los criterios de evaluacin"

Examen escrito individual" Construccin de e&emplos con $ase en cada criterio de evaluacin" Escritura ar(umentativa"

SEMANA > ?C A ?D #e $e4%e%o

UNIDAD ): E* +ITO , *O- INICIODE *A .I*O-O./A" -ur(imiento %istrico" Contexto social# pol0tico cultural"

@ +o%a"

Explicacin del contexto sur(imiento de la 1iloso10a" *os estudiantes como tarea para la prxima clase leer2n un apartado del compendio de lecturas titulado 3el con&unto de la 1iloso10a4 de +anuel 5arcia +orente"

Tra$a&o en clases"

SEMANA C >> A >4 #e $e4%e%o

Examen

Con 4a"e en o a/an'a#o a an&e%!o% c a"e y a ec&*%a %ea !'a#a en ca"a- "e &en#%1 *n e;a(en #e ap !cac!)n #e o" c%!&e%!o" #e e/a *ac!)n0

Examen escrito individual" Redaccin de un cuento !ue presente los elementos del sur(imiento de la 1iloso10a 6primer elemento de la unidad )7" Contextuali8acin espacio9 temporal

SEMANA 4 >D #e $e4%e%o a > #e (a%'o

El mito: antecedente del pensar 1ilos1ico

Clasi1icacin de los diversos mitos su importancia" Como tarea para la prxima clase los estudiantes leer2n un par de mitos !ue se encuentran en el compendio de lecturas traer2n en una %o&a su mensa&e clasi1icacin"

Tra$a&o en clases"

SEMANA E E A F #e (a%'o

*a 1iloso10a como $:s!ueda en los so1istas -crates

Tra$a&o en clases"

De"a%%o o en c a"e" #e a %e ac!)n y #!$e%enc!a en&%e o" "o$!"&a" y S)c%a&e"0 Co(o &a%ea o" e"&*#!an&e" %ea !'a%1n *na ec&*%a #e !4%o Ge (*n#o #e So$,aH0

SEMANA @ ?> A ?@ #e (a%'o

!&amen

Con 4a"e en o a/an'a#o a" an&e%!o%e" c a"e" y a ec&*%a %ea !'a#a en ca"a- "e &en#%1 *n e;a(en #e ap !cac!)n #e o" c%!&e%!o" #e e/a *ac!)n0

Examen escrito individual" Aplicacin de los criterios de evaluacin" Descriptivo espacio9 temporal"

SEMANA D ?F A >C #e (a%'o

*a 1iloso10a de las ideas %om$re en ;latn

del

Introduccin al pensamiento de ;latn en relacin a las ideas el %om$re" Como tarea cada estudiante tiene !ue leer el apartado so$re ;latn del li$ro la aventura del pensar 6compendio7" Examen escrito

Tra$a&o en clases"

SEMANA I >@ A CB #e (a%'o

Examen $imestral

Ensa o creativo a partir de una cuestin de conocimiento" Escritura ar(umentativa"

SEMANA F > a @ #e A4%! E;1(ene" $!na e" p%!(e% 4!(e"&%e0