Instrumentos de informacin y comunicacin en el centro (externos e internos)

Algunos de los medios que utilizamos para facilitar la comunicacin entre los distintos sectores de la comunidad educativa son los siguientes:

Con la Administracin educativa mantenemos frecuente comunicacin facilitando mltiples datos e informes que se nos solicita, bien sea de manera puntual o bien sistemtica en distintos momentos del curso: datos de matrcula, de rendimiento escolar, informes de enseanzas ofertadas, altas ba!as docentes, solicitudes con fines diversos" Con las familias mantenemos cauces ordinarios que establece la propia Conse!era de educacin a trav#s del programa de gestin de centros $%&C'(: boletines trimestrales de calificaciones, avisos peridicos de acumulacin de faltas de asistencia in!ustificadas) *ambi#n comunicamos a las familias mediante +,+ -a trav#s de la utilidad que facilita el correo corporativo del centro- las ausencias diarias del alumnado que no asiste entre la ./ 0/ 1ora para que las familias comuniquen al centro el motivo o para que tomen las medidas que estimen oportunas) Con el Ayuntamiento mantenemos mensualmente comunicacin para facilitar los datos del alumnado en niveles obligatorios que, por las razones que sean, consideramos desde el centro que deben ser ob!eto de algn tipo de seguimiento por parte de los +ervicios +ociales municipales) Adems de esta comunicacin mantenemos un fluido intercambio de informaciones 2actividades, propuestas3) *ambi#n de modo 1abitual 1acemos llegar a las familias diferentes tipos de comunicados: avisos de actividades e4traescolares o complementarias5 aviso de reuniones de tarde para atencin a familias5 citas personalizadas para tratar casos particulares del alumnado5 aviso de oferta de actividades, c1arlas, encuentros o propuestas que nos 1acen llegar otros organismos 6o entidades) $ara la coordinacin docente utilizamos frecuentemente la plataforma que proporciona el Aula 7irtual 2plataforma ,889('3) Contamos con un enlace directo desde la pgina :eb del instituto all -previa identificacin del docente- alo!amos distinto tipo de materiales: cursos, foros de debate 6o trasvase de informacin entre docentes, calendario de eventos pr4imos" (a misma pgina :eb del instituto, puesta en marc1a durante este mismo curso, est sirviendo como medio de comunicacin, sobre todo con el alumnado las familias) ;na va importante de comunicacin con las familias es, desde su reactivacin en el presente curso, el cauce que nos ofrece la Asociacin de ,adres $adres de Alumnado Las Crucitas) 'videntemente es, entre otros muc1os aspectos, un cauce informativo que utilizamos al menos una vez al trimestre as sesiones del Conse!o 'scolar por cuanto supone de organismo m4imo en el que estn representados todos los sectores de la comunidad educativa)

9el mismo modo 1emos puesto en marc1a en este curso para facilitar el trasvase de informacin e inquietudes -acad#micas o de cualquier otro tipo- la <unta de 9elegados del Alumnado) 'n ella tienen representacin todos los grupos de alumnos a trav#s de la figura de su delegado, quien se encarga de transmitir en ambos sentidos cuantos aspectos se aborden en las reuniones de dic1a <unta) (gicamente, como todos los centros contamos tambi#n como instrumentos de informacin comunicacin con los siguientes puntos oficiales de encuentro: Claustros del $rofesorado, reuniones de 'quipos 'ducativos, =euniones de 9epartamentos, reuniones de *utores6as por niveles, Coordinaciones de >mbitos Comisin de Coordinacin $edaggica) Algunos de estos foros son semanales en otros casos tienen al menos carcter mensual o trimestral)