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Examen 1er Bimestre

Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________ Escuela:____________________________________________
ASIGNATURA ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFA FORMACIN CVICA Y TICA PROMEDIO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIN

20 15 15 10 15 10

4to Grado ESPAOL

Lee con mucha atencin el siguiente texto. RANA VENENOSA DORADA

Evaluacin del Primer Bimestre / septiembre-octubre

c* 5-u'nto pesa7 d* 5-u'nto puede vivir7 !. 56u2 preguntas se pueden (ormular para ampliar m's la in(ormacin7 a* 5-u'l es su nombre completo7 58e +u2 se alimenta7 5En dnde habita7 b* 5-u'l es su color7 5-u'nto pesa7 5Por +u2 est' en peligro de extincin7 c* 58e dnde proviene su veneno7 5-u'nto mide7 5-u'nto tiempo puede vivir7 d* 5Por +u2 est' en peligro de extincin7 5-u'nto puede llegar a medir7 56u2 tan poderoso es su veneno7 4. 5-u'l de las siguientes 9: es una (uente de in(ormacin escrita7 a* libros b* sitios de internet ;. c* revistas d* ob0etos

El nombre completo es rana dardo venenosa dorada. Esta rana de solo !" gramos es capa# $ tiene tanto veneno como para matar a %" hombres adultos. Los ind&genas Ember' $a utili#aban este veneno en su (avor. Lo colocaban en las puntas de sus (lechas $ lan#as )de ah& su nombre dardo* $ as& mataban a sus presas +ue ca&an (ulminadas. Estos animalitos viven en un pe+ue,o bos+ue en la costa Pac&(ica de -olombia. . aun+ue en un lugar mu$ reducido la poblacin es abundante. Pero la de(orestacin de los bos+ues $ el acoso a su espacio ha metido de cabe#a a esta rana a la lista de especies en peligro de extincin. /u color puede ser amarillo naran0a o verde p'lido depende de la #ona donde se encuentre. /u dieta inclu$e1 moscas grillos hormigas termitas $ escaraba0os. La comunidad m2dica est' explorando las aplicaciones +ue podr&a tener el veneno en la medicina. Por ahora se ha desarrollado una versin sint2tica de uno de los componentes del veneno +ue promete ser un potente analg2sico. %. /usana una ni,a de cuarto grado redact este texto para una de sus tareas. Ella reali# una1 a* 3nvestigacin de campo. b* 3nvestigacin natural. c* 3nvestigacin documental. d* Exposicin. 4. 56u2 pregunta NO se puede contestar con la in(ormacin anterior7 a* 58nde vive7 b* 56u2 come7

En una investigacin es necesario elaborar tar0etas +ue contengan in(ormacin para el tema +ue est'n investigando. Est's se llaman1 c* Preguntas d*

a* <ichas de traba0o b* <ichas bibliogr'(icas Exposiciones

=. El maestro pidi al e+uipo de /usana +ue redactar'n una pregunta para obtener in(ormacin acerca de la reproduccin de la rana dorada. 56ui2n de los alumnos lo hi#o de (orma correcta7 a* 7 -mo se reproducen 7 b* 5 -mo se reproducen > c* ? -omo se reproducen ? d* 5 -mo se reproducen 7 @. -uando expresas con tus propias palabras 2 un texto le&do est's haciendo1

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a* Ana investigacin documental. b* Ana investigacin de campo. c* Ana par'(rasis. d* Ana (icha bibliogr'(ica.

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a* 3n(ormativos c* Preventivos b* Destrictivos d*Godos los anteriores

%%. Guillermo usando su brI0ula sali del cine $ camino dos cuadras al Este dio vuelta hacia el 9orte $ camin % cuadra m's. 5F dnde lleg Guillermo7 a* Fl restaurante b* F la iglesia c* F una escuela d* F un hotel

B. 5En cu'l de los siguientes pares de palabras NO corresponde a una rima asonante7 a* cama-rana b* mesa-(resa c* Car&a-t&a d* planta-banca

:B/EDEF LF /3GA3E9GE 3CFGE9

H. Para ubicarse en el cro+uis anterior Guillermo usa una brI0ula +ue apunta de la siguiente manera. 5Jacia +u2 punto cardinal marca la (lecha7

%4. /on importantes al momento de exponer un tema excepto1 a* Leer textualmente la investigacin. b* Atili#ar la par'(rasis. c* Fpo$arse en l'minas e ilustraciones. d* Cantener un volumen de vo# +ue pueda ser escuchado por los compa,eros.

a* 9orte b* Este

c* /ur d* :este

%!. 5-u'l de las siguientes es una (amilia l2xica7 a* 'rbol madera l'pices libretas.

%". 56u2 tipo de se,alamientos se encuentran en el cro+uis7

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c* Ana copla. d* Ana rima. %B. 5F +u2 se re(iere el texto anterior7 a* F las piernas. b* F los huesos.

b* mochila sacapuntas cuaderno libros. c* man#ana gua$aba limn mango. d* librero libro librer&a libreta. %4. ) se !"#$# * Por la ubicacin de la s&laba tnica la palabra anterior es1 a* esdrI0ula b* aguda c* grave

c* F los pies. d* sobreesdrI0ula d* F la carne. %;. 5-u'l de las siguientes palabras est' escrita correctamente7 a* pantal%n b* ang&litos c* C!rtine# d* cora#on LEE EL /3GA3E9GE GEMG: /i la bru0a desbru0a al bru0o $ el bru0o a la bru0a desbru0a ni el bru0o +ueda desbru0ado ni el bru0o desbru0a a la bru0a %H. El texto anterior es1 %=. En la oracin1 KT $a tienes tu tarea hecha pero $o todav&a noL. 5-u'l es la explicacin correcta +ue una tenga acento )T'* $ la otra no )()*7 a* Por+ue la primera es un pronombre personal $ la segunda es un ad0etivo cali(icativo. b* Por+ue la primera es un adverbio $ la segunda es un pronombre personal. c* Por+ue la primera es un pronombre personal $ la segunda es un ad0etivo posesivo. d* Por+ue la primera es un art&culo $ la segunda es un ad0etivo posesivo. LEE EL /3GA3E9GE GEMG:. -omo la piedra son durosN para el perro un buen man0ar $ sin ellos no podr&as ni saltar ni caminar. %@. El texto anterior es1 a* Ana adivinan#a. b* An trabalenguas. a* Ana adivinan#a. b* An trabalenguas. c* Ana copla. d* Ana rima. 4". 5-u'l de las siguientes palabras NO est' dividida correctamente en s&labas7 a* des-ta-pa-do b* mar-ti-llo c* pa-pe-le-r&-a d* Ca-ri-o

MATEMTICAS
4%. /i sales del hotel +ue est' en(rente del restaurante $ te diriges 4 cuadras al :este $ % cuadra al /ur. 5F dnde llegas7 a* F la gasolinera b* F una escuela c* F otro hotel d* F la iglesia

44. La rosa de los vientos tambi2n es conocida como1 a* La brI0ula de los vientos. b* La rosa n'utica. c* La rosa del levante.

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d* BrI0ula antigua.

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a* T ;!!.4 b* T B!.BH c* T %!!.!; d* T !;.;=

4!. En una papeler&a se entregaron 4!@; l'pices en ca0as de di(erentes tama,os. 5-u'l es la opcin +ue representa las ca0as +ue se entregaron7 a* 4 ca0as de %""" !" ca0as de %" $ 4 ca0as de 4; l'pices. b* 4! ca0as de %"" @ ca0as de %" $ ; ca0as de ; l'pices. c* % ca0a de %""" 4 ca0as de ="" % ca0a de %"" $ ! ca0as de 4; l'pices. d* % ca0a de 4""" !@ ca0as de %"" $ % ca0a de ; l'pices. 44. 5-u'l es opcin +ue completa correctamente la siguiente operacin7 ;"4!O PPx%""" Q PPx%"" Q PPx%" Q PPx% a* ; " 4" % b* " ; 4" ! c* ; " 4 % d* " ;" 4 !

4H. 5-on cu'l de las siguientes opciones se obtiene la siguiente cantidad1 , 1+-.07 a* % moneda de T %" 4 monedas de T % %" monedas de ;" U $ % moneda de 4" U. b* ! monedas de T ; ; monedas de ;" U $ 4 monedas de 4" U. c* % monedas de T %" ; monedas de ;" U $ 4 monedas de 4" U. d* ! monedas de T ; @ monedas de ;" U $ 4 monedas de 4" U. !". 56u2 cuerpo geom2trico se (orma con menos caras7 a* b* c* d* Prisma rectangular. Pir'mide cuadrangular. Pir'mide triangular. Prisma triangular.

4;. 8o,a Ruanita llev 4;" re(rescos a vender en la (iesta del pueblo $ ha vendido apenas %BH. 5-u'ntos re(rescos le +uedan7 a* 4=% b* %=% c* =!H d* 4;" !%. En una 0ugueter&a venden ! trompos por T 4; pesos. 5-u'nto se pagar&a por %; trompos7 a* =@; pesos b* =! pesos c* %!; pesos d* 44; pesos

4=. En una calculadora +ue muestra el nImero 4 05B 56u2 operacin tienes +ue reali#ar para +ue en lugar de un 0 apare#ca un * $ en lugar de un 5 apare#ca un +7 a* /umar !@ b* /umar !4" c* Destar !@" d* /umar !@"

:bserva las siguientes operaciones1

4@. -arlos tiene ; barras de chocolate $ las +uiere repartir entre 2l $ sus 4 hermanos. 56u2 (raccin de las barras de chocolate le corresponde a cada uno de ellos7

!4. 5-u'l de los siguientes problemas se resuelve con estas dos operaciones7 a* Ros2 vendi B" pa+uetes de !" l'pices cada uno $ 4;" pa+uetes de 4" l'pices cada uno. 5-u'ntos l'pices vendi en total7 b* 8o,a Dosa lleva T4;" para comprar en el mercado. -ompr T4" de man#ana TB" de carne de res $ T!" de chile gua0illo. 5-u'nto le sobr7 c* An turista recorri 4"Vm el primer d&a de via0e !"Vm el segundo d&a B"Vm el tercer d&a $ por Iltimo 4;"Vm. 5-u'ntos Vilmetros recorri en total7 d* -on ninguno de los problemas

a* ;/4

b* 4/;

c* % Q S

d* 4/4

4B. Ana ca0a de chicles cuesta T B.BH si la ca0a trae %; chicles. 5-u'nto dinero se necesita para comprar =" chicles7

!!. 5-u'l de las siguientes opciones de(ine

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del =/4 de cucharada de sal (ina =/4 ta#a de agua tibia. 4/= cucharada de aceite =" gramos de levadura.

correctamente las caracter&sticas siguiente cuerpo geom2trico7

CIENCIAS NATURALES
a* b* c* d* Giene ! caras Giene 4 caras Giene = caras Giene = caras H aristas $ @ v2rtices. @ aristas $ 4 v2rtices. B aristas $ B v2rtices. %4 aristas $ B v2rtices !=. 5-u'l de los siguientes NO es un car'cter sexual primario7 a* Los test&culos b* El vello pIbico c* El pene d* :varios

!4. 56u2 cuerpo geom2trico se (orma con las siguientes caras7

!@. 5-u'l de los siguientes rganos NO pertenece a la mu0er7 a* Eagina b* Xtero c* :varios d* Aretra

a* b* c* d*

Prisma rectangular. Pir'mide cuadrangular. Pir'mide triangular. Prisma triangular.

!B. -apacidad +ue tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. a* b* c* d* Fparato reproductor Fparato sexual Deproduccin Cadure#

!;. Los ingredientes preparar la base de una pi##a son los siguientes. 250 gramos de harina. de cucharada de sal fina taza de agua tibia. cucharada de aceite 10 gramos de levadura. 5-u'les ser'n las cantidades de cada ingrediente +ue se necesitar&an para = bases de pi##a7 a* %;"" gramos de harina. 4 cucharadas de sal (ina 4 ta#as de agua tibia. = cucharadas de aceite =" gramos de levadura. b* %.; Vilogramos de harina. % W de cucharada de sal (ina ! ta#as de agua tibia. ! cucharadas de aceite =" gramos de levadura. c* %.; Vilogramos de harina. % W de cucharada de sal (ina 4 ta#as de agua tibia. 4 cucharadas de aceite =" gramos de levadura. d* %;"" gramos de harina.

!H. La maestra pregunto en clase 5En dnde se (orman los espermato#oides7 56ui2n de sus alumnos dio la respuesta correcta7 a* b* c* d* Cario1 En los ovarios. ResIs1 En el pene. Yarina1 En los test&culos. /ergio1 En la prstata.

4". 5-u'l de las siguientes opciones completan correctamente el texto en el orden en +ue aparecen los espacios7 El PPPPPPPPPPPPP se une con el PPPPPPPPPPP $ se (orma una c2lula Inica a la +ue se le llama PPPPPPPPPPPP en el proceso +ue recibe el nombre de PPPPPPPPPPPPPPPPPP. a* b* c* d* vulo-cigoto-espermato#oide-reproduccin. espermato#oide-vulo-(ecundacin-cigoto. espermato#oide-vulo-cigoto-(ecundacin. vulo-espermato#oide-(ecundacin-cigoto.

4%. /u (uncin consiste en reali#ar todos los movimientos del cuerpo humano. a* Fparato locomotor.

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b* /istema nervioso. c* Es+ueleto. d* Fparato circulatorio.

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a* Fparato locomotor c* /istema nervioso b* Fparato respiratorio d* Fparato reproductor 4B. 9os a$uda a evitar en(ermedades como la tuberculosis $ el sarampin. a* b* c* d* Fle0arse de las personas en(ermas. Los medicamentos. Los hospitales. Las vacunas.

44. Lavarse las manos antes de comer $ despu2s de ir al ba,o es una medida +ue cuida tu1 a* b* c* d* Fparato locomotor. /istema nervioso. Fparato digestivo. Fparato circulatorio.

4!. /on las encargadas de llevar el oxigeno $ los nutrimentos a todo el cuerpo. a* Eenas b* 3ntestinos c* Pulmones d* Frterias 4H. 5-u'l de los siguientes NO es una sustancia toxica7 a* virus b* detergente c* amoniaco d* plvora

44. Las siguientes son de cuidado del aparato circulatorio e/0e1(#1 a* Flimentarse correctamente para evitar la obesidad. b* Asar ropa holgada. c* -omer poca sal $ grasas. d* Lavarse los dientes tres veces al d&a. 4;. La laringe los bron+uios alveolos $ tr'+uea (orman parte de1 a* b* c* d* El aparato circulatorio. El aparato digestivo. El aparato respiratorio. El sistema nervioso.

;". Godo a+uello +ue puede a(ectar nuestro organismo $ causarnos da,o se llama1 a* sustancias txicas b* agente nocivo c* veneno d* bacterias

HISTORIA
;%. Lugar donde se cree +ue se origin el hombre1 a* b* c* d* [(rica Fsia Fm2rica Fustralia

4=. 5-u'l de las siguientes opciones representa la relacin correcta7 %. Decibir est&mulos trans(ormarlos $ llevar la in(ormacin al cerebro. 4. 8istribuir la sangre por el cuerpo. !. Fbastecer de ox&geno al cuerpo. 4. Grans(ormar los alimentos en nutrimentos. Z. x. $. #. Fparato digestivo Fparato circulatorio. /istema nervioso. Fparato respiratorio. c* %-Z 4-x !-$ 4-# d* %-$ 4-x !-Z 4-#

;4. Lugar por donde pasaron los primeros pobladores de Fm2rica para llegar a este continente. a* b* c* d* Estrecho de Gibraltar Ealles a(ricanos Estrecho de Bering Polinesia

a* %-$ 4-x !-# 4-Z b* %-# 4-x 4-$ 4-Z

;!. 5-u'l de los siguientes acontecimientos se conoce como el m's grande adelanto de la historia $ +ue cambi la vida de los grupos nmadas7 a* La invencin de la agricultura. b* La invencin de la escritura. c* La llegada del hombre al continente americano. d* La elaboracin de pinturas rupestres.

4@. 8ormir poco tiempo puede ocasionar da,os a los rganos del1

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;4. Grupo de humanos +ue no viv&an en un lugar (i0o1 a* /edentarios b* :asisamericanos c* nmadas d* agricultores

GEOGRAFA
;;. Degin del C2xico antiguo +ue tuvo las tierras m's (2rtiles para la agricultura1 a* :asisam2rica b* Cesoam2rica c* Fridoam2rica d* 9orteam2rica =%.- :bserva el siguiente mapa $ elige la opcin +ue presenta las relaciones correctas.

III

;=. 5-u'l de las siguientes caracter&sticas corresponde a un grupo sedentario7 a* Decolectaban (rutos $ no se establec&an en lugares (i0os. b* -onstru&an viviendas $ practicaban la agricultura. c* Eivian en cuevas de roca sedentaria. d* Eiv&an de la pesca $ de la ca#a de animales. ;@. -ultivo principal del C2xico antiguo $ +ue seguimos consumiendo. a* trigo b* coco c* avena d* ma&#

IV I II

F* 3-Guatemala 33-Belice 333-E.A.F. 3E C2xico B* 3-Guatemala 33-E.A.F. 333-C2xico 3E-Belice -* 3-Belice 33-Guatemala 333-C2xico 3E-E.A.F. 8* 3-Belice 33-Guatemala 333-E.A.F. 3E-C2xico =4.- En el saln del 4 KFL el pro(esor Ealent&n les pregunt a sus alumnos +ue de(inieran el concepto de <rontera Frti(icial 56ui2n de ellos dio la respuesta correcta7 F* Eduardo1 K/on a+uellas +ue ha construido la naturale#a a lo largo del tiempo.L B* Car&a1 K\sta se caracteri#a por+ue utili#a elementos como r&os monta,as $ lagos.L -* -arlos1 K/on l&mites tales como cercas muros o monumentos +ue indican dnde termina un pa&s $ donde (inali#a otro.L 8* Guadalupe1 K3nclu$e elementos como murallas $ r&os +ue identi(ican los l&mites entre pa&ses.L =!.- El actual Gerritorio de C2xico no era como lo conocemos actualmente 5F +u2 se debe +ue ha$a modi(icado notablemente sus l&mites 8 internacionales7

;B. Degin +ue contaba con escasa agua en terrenos semi'ridos lo +ue permiti practicar poco la agricultura. a* :asisam2rica b* Cesoam2rica c* Fridoam2rica d* 9orteam2rica

;H. Parte de lo +ue ho$ es -olima Cichoac'n -hiapas :axaca $ otros estados m's se encontraba la regin cultural de1 a* :asisam2rica b* Cesoam2rica c* Fridoam2rica d* 9orteam2rica

=". 5En +u2 a,o los grupos ind&genas migraron hacia el sur de la DepIblica para poblar lo +ue se le conoce como Cesoam2rica7 a* ;"" a.-. b* ;"" d.-. c* 4;"" a.-. d* 4;"" d.-.

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F* F (enmenos meteorolgicos modi(icado el relieve.

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+ue han 56u2 nombre recibe 2ste elemento en los Capas7 F* Escala. B* /imbolog&a. -* -oordenadas Geogr'(icas. 8* Dosa de los Eientos.

B* Es producto de invasiones $ con(lictos con otras naciones. -* /e debe a +ue los Presidentes modi(ican las (ronteras cada sexenio. 8* Gracias a +ue se ha vendido parte del territorio para me0orar la econom&a del pa&s. =4.- /irve como l&mite natural entre C2xico $ Guatemala1 F* La /ierra Cadre :riental. B* El r&o Gri0alva -* El volc'n Gacan' 8* El r&o /uchiate =;.- 56u2 -onstitucin de(ine +ue1 Los estados son libres $ soberanos tienen una constitucin propia a excepcin del distrito (ederal pero al igual +ue los estados tiene un gobernante propio7 F* -onstitucin de %H%@ B* -onstitucin de %B;@ -* -onstitucin de %B44 8* -onstitucin de %B4% ==.- Las siguientes a(irmaciones son correctas excepto1 F* :axaca es la entidad (ederativa con ma$or nImero de municipios $a +ue tiene en total ;@". B* El nombre o(icial de C2xico es1 Estados Anidos de 9orteam2rica. -* C2xico tiene su propio territorio el cual se divide en estados $ 2stos a su ve# se dividen en municipios. 8* C2xico est' integrado por !4 entidades (ederativas1 !% estados $ el 8istrito <ederal +ue es la capital del pa&s. =@.- 3n2s Patricia $ Ros2 est'n armando un rompecabe#as de C2xico $ la Iltima pie#a es la siguiente1

=B.- 5-on +u2 nImero se encuentra marcada la escala en el siguiente mapa7

Mapa de Belice

II

III
Simbologa Capital Ciudad

IV

F* 3 B* 333

-* 33 8* 3E

=H.- La maestra Georgina les ense, el siguiente recorte a sus alumnos

56ui2n de ellos est' en lo correcto7 F* Luisa1 K8e(initivamente es un planis(erioL B* EricV1 KEso es el Plano de una ciudadL -* Fna1 K-reo +ue es una (oto /atelitalL 8* Luis1 KEs una (oto a2reaL

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@".- /on caracter&sticas geogr'(icas excepto. de las

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coordenadas -* Degin :riental. 8* Degin /ur. @4.- Esta (ormada por los di(erentes grupos ind&genas sus costumbres tradiciones colorido $ sus artesan&as. F* Di+ue#a natural. B* Di+ue#a cultural -* Conumentos ar+ueolgicos. 8* Gesoros ind&genas.

F* /e utili#a para identi(icar la escala en la +ue (ue elaborado el mapa. B* /on l&neas hori#ontales. imaginarias verticales $

-* /irven para locali#ar un lugar sobre la super(icie terrestre usando paralelos $ meridianos 8* Las l&neas hori#ontales se les denominan paralelos $ las verticales son los meridianos.

:bserva el siguiente mapa $ contesta las preguntas @% $ @4 .

Climas y Regiones Naturales de Mxico

@;.- Degin a la +ue pertenecen los Juicholes del estado de Ralisco. Elaboran ob0etos de cha+uira $ el clima +ue presenta el lugar donde viven es templado subhImedo. F* Degin 9orte. B* Degin :ccidental. -* Degin :riental. 8* Degin /ur.

IV II
N

III

FORMACIN CVICA Y TICA

@%.- 5-on +u2 nImero se encuentra la regin del pa&s +ue presenta el -lima mu$ seco7 F* 3 B* 33 -* 333 8* 3E @4.- 5-on +u2 nImero encontramos la regin de /elva en el pa&s7 F* 3 B* 33 -* 333 8* 3E @!.- Los estados de -hiapas :axaca $ Guerrero 5F +u2 regin pertenecen7 F* Degin 9orte. B* Degin :ccidental. a* b* c* d* La -omisin del 8eporte La -:9F8E La -:9F8EDE :rganismo 8eportivo @=.- Es el organismo encargado de (omentar $ promover la cultura (&sica la recreacin $ el deporte en nuestro pa&s

@@.- Fl promover la cultura (&sica $ el deporte se contribu$e a lo siguiente en nuestra sociedad menos una de ellas. 5-u'l es7 a* b* c* d* /e eleve nuestra calidad de vida. /eamos m's competitivos. Fprendamos a traba0ar solos. /e (ormen deportistas de excelencia.

@B.- En nuestro pa&s se (undaron escuelas para ciegos $ para sordomudos desde el siglo a* MM b* MM3 c* ME333 d* M3M

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B!.- Fl ir a la escuela $ regresar a casa debes considerar lo siguiente e/0e1(#1 a* b* c* d* Runto a tu (amilia de(inan rutas de traslado. Fcepta aventones para llegar m's r'pido. -amina siempre cerca de las personas. /i te llevan a la escuela toma de la mano a +uien te acompa,e.

@H.- Ana de las di(erencias entre los seres humanos +ue divide a la humanidad en dos partes casi iguales es1 a* La religin b* La edad c* El sexo d* El idioma

B4.- Jace +ue se logre de me0or manera los pro$ectos +ue re+uieren es(uer#o participacin $ recursos de dos o m's personas. B".- -ompleta el siguiente enunciado Los seres humanos tenemos gran PPPPPPPPPPPP1 esto +uiere decir +ue si nos lo proponemos podemos hacer grandes $ excelentes cosasN por e0emplo aprender comunicarnos traba0arN cuidar trans(ormar $ me0orar el mundoN a$udar a otros conocernos conocer nuestra historia $ convivir. a* b* 3maginacin Fmor c* 3nteligencia d* Potencial a* -ooperacin b* El potencial c* El deporte d* Los desa(&os

B;.- Lavarse las manos $ su ropa (recuentemente $ evitar acudir a lugares mu$ concurridos son medidas preventivas evitar1 a* b* c* d* /ecuestros Eiolaciones La in(luen#a La viruela

Lee el siguiente texto La vida en C2xico durante la -olonia se caracteri# por la PPPPPPPPPPPPPPP social. /in embargo los mexicanos (uimos cobrando conciencia de pertenecer a un pueblo con necesidad de PPPPPPPPPPPPPPP independencia $ soberan&a. B%.- 5-u'l opcin completa el enunciado7 a* b* c* d* libertad - igualdad desigualdad - libertad desigualdad - blas(emar libertad ] igualdad

B4.- /egIn el texto +ue le&ste de 2#s& R#s3s M#$e4# en tu libro de <ormacin -&vica $ \tica. KLos recuerdos de alegr&a $ de triste#a el amor de nuestros padres el a(ecto de nuestros hermanos $ de nuestros amigos nuestras ilusiones nuestros ensue,os todo se une para dar aliento $ vigor para hacer m's tierno $ m's hermoso el sentimiento de la1L a* Fmistad b* 3gualdad c* Libertad d* Patria

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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 2 * 5 5 7 + 6 .

^ 25

^ 5+

^ +0

^ 25 ^ 56 ^ +1 ^ ^ 27 ^ 5. ^ +2 ^ ^ 2+ ^ 50 ^ +* ^ ^ 26 ^ 51 ^ +5 ^ ^ 2. ^ 52 ^ +5 ^ ^ *0 ^ 5* ^ +7 ^ ^ *1 ^ 55 ^ ++ ^ ^ *2 ^ 55 ^ +6 ^
** ^ 57 ^ +. ^

10 ^ 11

^ *5

^ 5+

^ 60

12 ^ 1* ^ 15 ^

*5 ^ *7 ^ *+ ^

56 ^ 5. ^ 70 ^

61 ^ 62 ^ 6* ^
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15 ^ 17 ^ 1+ ^ 16 ^ 1. ^ 20 ^ 21 ^ 22 ^ 2* ^

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*6 ^ *. ^ 50 ^ 51 ^ 52 ^ 5* ^ 55 ^ 55 ^ 57 ^

71 ^ 72 ^ 7* ^ 75 ^ 75 ^ 77 ^ 7+ ^ 76 ^ 7. ^

65 ^ 65 ^ 67 ^ 6+ ^ 66 ^ 6. ^ .0 ^ .1 ^ .2 ^

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