LECCION 5: DIAGRAMA DE VENN Y DIAGRAMA DE ARBL DIAGRAMA DE VENN Estos diagramas se usan para mostrar grficamente la agrupacin de elementos

en conjuntos, representando cada conjunto mediante un crculo o un valo. La posicin relativa en el plano de tales crculos muestra la relacin entre los conjuntos. La relacin entre eventos y el correspondiente espacio muestral se puede ilustrar de forma grfica utilizando este tipo de diagrama, en donde representamos el espacio muestral como un rectngulo y los eventos con crculos trazados dentro del rectngulo.

Ejercicio (8) tomado de:

MORALES ROBAYO . Adriana. Mdulo ro!a!ilidad. "niversidad #acional A!ierta y a $istancia "#A$. %&'&, g., %%

SOLUCION

A
7 5 1 0

1 5

Se llama complemento de A (A) al conjunto formado por todos los elementos del universo que no pertenecen al conjunto A.

A=10 +15 A=25

A B La interseccin de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos de A que tambin pertenecen a B

Lo com(n entre A y ) es el '& entonces A B = 1 B= '* La unin de los conjuntos A y ) +A ), es el conjunto de todos los elementos de A con todos los elementos de ) sin repetir ninguno. Se llama complemento de B (B ) al conjunto formado por todos los elementos del universo que no pertenecen al conjunto B.

A B= !" DIAGRAMA DE ARBOLES "n diagrama de r!ol es una representacin grfica de un e-perimento .ue consta de r pasos, donde cada uno de los pasos tiene un n(mero finito de maneras de ser llevado a ca!o. /r!ol: es el diagrama completo. 0az: es el punto en el cual se origina el r!ol. En la figura, la raz sera el punto desde donde parten las cuatro flec1as .ue llegan 1asta las cuatro opciones de camiseta.

0amas: son las distintas !ifurcaciones. En la figura se corresponden con las flec1as del grfico. #odos o nudos: son los puntos desde los .ue surgen nuevas !ifurcaciones

Ejercicio (8) tomado de:

MORALES ROBAYO . Adriana. Mdulo ro!a!ilidad. "niversidad #acional A!ierta y a $istancia "#A$. %&'&, g., %% roporcione una descripcin razona!le del espacio muestral de cada uno de los siguientes e-perimentos aleatorios. "tilice un diagrama de r!ol a. Lanzar tres veces una moneda y o!servar la serie de sellos o caras .ue aparecen !. 2irar un dado, si el resultado es un numero par lanzar una moneda, si el resultado es un n(mero impar lanzar una moneda dos veces SOLUCION a.
CARA CARA CARA SELLO CARA MONEDA SELLO SELLO CARA SELLO SELLO SELLO CARA CARA

C=c r S=!e""o
SELLO

E = #CCC$ CCS$ CSC$ CSS$ SCC$ SCS$ SSC$ SSS%

b. CARA PAR DADO SELLO CARA IMPAR CARA SELLO

CARA SELLO SELLO

&=' r I=i(' r C=c r S=!e""o

E = #&C$ &S$ ICC$ ICS$ ISC$ ISS%

LECCION )*. A+IOMAS DE &ROBABILIDAD: REGLA DE LA ADICIN 3onocida a1ora la pro!a!ilidad de un evento, se pueden reunir ciertas caractersticas conocidas como a-iomas de pro!a!ilidad .ue satisfacen la pro!a!ilidad de cual.uier e-perimento aleatorio. Estos a-iomas no determinan las pro!a!ilidades, lo .ue 1acen es facilitar el clculo de las pro!a!ilidades de algunos eventos a partir del conocimiento de las pro!a!ilidades de otros.

Entendiendo la pro!a!ilidad de cual.uier evento como un n(mero entre & y ', ella satisface las siguientes propiedades: 4i S es el espacio muestral y A es cual.uier evento del e-perimento aleatorio, entonces:

). ,.

+4,5 '

0egla de la adicin a.6 0egla de la adicin para eventos mutuamente e-cluyentes. A menudo, estamos interesados en la pro!a!ilidad de .ue una cosa u otra suceda7 es decir nos interesa la pro!a!ilidad de la unin de dos eventos. 4i estos dos eventos son mutuamente e-cluyentes, podemos e-presar esta pro!a!ilidad 1aciendo uso de la regla de adicin para eventos mutuamente e-cluyentes:

+A " ), 5

+A, 8

+),

E-iste un caso especial, para cual.uier evento A, tenemos .ue 9ste sucede o no sucede. $e modo .ue los eventos A y A: son mutuamente e-cluyentes y e-1austivos: +A, 8 +A:, 5 ' +A:, 5 ' 6 +A,

!.6 0egla de adicin para eventos .ue no son mutuamente e-cluyentes. 4i dos eventos no son mutuamente e-cluyentes, es posi!le .ue am!os se presenten al mismo tiempo. En tales casos, de!emos modificar la regla de la adicin para evitar el conteo do!le: +A " ), 5 +A, 8 +), 6 +A),

Ejercicio (-) tomado de:

MORALES ROBAYO . Adriana. Mdulo ro!a!ilidad. "niversidad #acional A!ierta y a $istancia "#A$. %&'&. g. *& En el curso de estadstica la pro!a!ilidad de .ue los estudiantes tengan computador es de &.;&, la pro!a!ilidad de .ue tengan auto es de &.%* y am!as cosas es de &.'*. 3ul es la pro!a!ilidad de .ue un estudiante escogido al azar tenga computador o auto< SOLUCION 4ean los eventos: A: Estudiantes tienen computador ): Estudiantes tienen auto 2omando los datos del enunciado, se tiene .ue:

La pro!a!ilidad de .ue tengan computador o auto es:

Ejercicio (.) tomado de:

MORALES ROBAYO . Adriana. Mdulo ro!a!ilidad. "niversidad #acional A!ierta y a $istancia "#A$. %&'&. g. *& =a!in y ilar estudian en un mismo curso. La pro!a!ilidad de .ue =a!in no pierda ninguna materia es del >*? y la de ilar es del @&?. a, 3ual es la pro!a!ilidad de .ue los dos no pierdan ninguna materia. !, 3ual es la pro!a!ilidad de .ue =a!in pierda una materia y ilar ninguna. 3, 3ual es la pro!a!ilidad de .ue los dos pierdan una materia. SOLUCION

+/,5&.>* +&,5&.@& a,

ro!a!ilidad de .ue no pierda =a!in ro!a!ilidad de .ue no pierda ilar

+=,A + , 5 &.>*A&.@& 5 &.B;*

!, +'6 +=,,A + , 5 +'6&.>*,A&.@& 5 &.'C* c, +'6 +=,,A+'6 + ,, 5 +'6&.>*,A+'6&.@&, 5 &.&'*