Guia Examen Ord Ex 2012 II

GUA DE EXAMEN 2012-II
PRIMEROS EN TECNOLOGA INFORMTICA Y DE INGENIERA
EXAMEN DE ADMISIN
ORDINARIO EXTRAORDINARIO
2012-II
GUA DE EXAMEN
ORDINARIO EXTRAORDINARIO 1
NDICE
Pgs. P !s!"#$%&'" I. II. Consideraciones generales Ejemplos de preguntas y respectivas respuestas Examen Ordinario reas de Ciencias y Letras 13 2 3# %7 55 '# 7# #' #7 5 7
III. Ejemplos de preguntas y respectivas respuestas Examen Extraordinario reas de Ciencias y Letras I(. !rue"a de ensayo examen ordinario ($ !rue"a de ensayo examen extraordinario
(I$ &emario examen ordinario en las reas de Ciencias y Letras (II$ &emario examen extraordinario en las reas de Ciencias y Letras (III. &ecnolog(as de la in)ormaci*n y comunicaci*n IX$ +nstrucciones para el examen de admisi*n X$ &arjeta de +denti)icaci*n , -espuesta
PRESENTACIN
La .niversidad &ecnol*gica del !er/0 pone a disposici*n de los postulantes el presente )olleto titulado1
)GUA DEL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO 2012-II*
Es complemento de la 2u(a del !ostulante 2312,++4 y am"as )orman parte de la Carpeta correspondiente y tiene la )inalidad de in)ormar al postulante acerca de las caracter(sticas del Examen de 5dmisi*n$ !or consiguiente0 se 6a ela"orado el contenido seg/n la siguiente estructura1 7 Ejemplos de preguntas0 con sus respectivas soluciones$ 7 !rue"a de Ensayo0 ejempli)icando la )orma de soluci*n del pro"lema$ 7 &emario0 para tener una visi*n del contenido de conocimientos0 re8ueridos para lograr con 9xito la apro"aci*n del examen de admisi*n$ Estamos seguros 8ue sus es)uer:os siempre "ien ponderados y su dedicaci*n al estudio se ver; satis)ec6a en el nivel de su exigencia y de su in8uietud4 en el espacio de cam"ios de la ciencia y la tecnolog(a contempor;nea$
La Comisin de Admisin
EXAMEN DE ADMISIN 2012-II

I.
CONSIDERACIONES GENERALES
1.1 El Examen de 5dmisi*n Ordinario Extraordinario se llevar; a ca"o el domingo1
1+ DE AGOSTO DE 2012
1.2 1., 1.El proceso de admisi*n comien:a a las 7$33 a$m$ y termina a las 12115 p$m$ El Examen de 5dmisi*n se reali:a en una sola )ec6a para todas las especialidades 8ue o)rece la .niversidad &ecnol*gica del !er/$ El Examen de 5dmisi*n est; dise<ado teniendo en cuenta 8ue existe s*lo un canal para todas las especialidades0 en los turnos1 diurno =ma<ana,tarde> y nocturno 8ue o)rece la .&!$ de acuerdo a la !rogramaci*n de las ?acultades$ El Examen de 5dmisi*n se 6a dise<ado seg/n dos tipos de @odalidad$ , , 1./ Examen Ordinario Examen Extraordinario
1..
El Examen de 5dmisi*n consta de 2 =dos> ;reas1 rea de Ciencias Examen Ordinario 8ue consiste en dos tipos de prue"as P 0 14 Examen Extraordinario 8ue consiste en dos tipos de prue"as R 0 S$ rea de Letras Examen Ordinario 8ue consiste en dos tipos de prue"as P 0 14 Examen Extraordinario 8ue consiste en dos tipos de prue"as R 0 S$
/.1
EL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO REA DE CIENCIAS Est; compuesto por1

5ptitud 5cad9mica @atem;tica A;sica Cursos de Especialidad Cultura 2eneral La !rue"a de 5ptitud 5cad9mica = AA> comprende preguntas de1 -a:onamiento @atem;tico -a:onamiento Ber"al =RM> =R(>
..1.1
..1.2
La !rue"a de @atem;tica A;sica =M2> comprende cuatro ;reas de conocimientos1 5ritm9tica 5lge"ra 2eometr(a &rigonometr(a =A> =L> =G> =T>
..1.,
Los cursos de especialidad =CE> comprende las ;reas de1 ?(sica Cu(mica =?> =1> =C2>
..1.-
Cultura 2eneral
..2
EL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO REA DE LETRAS Est; compuesto por1

5ptitud 5cad9mica @atem;tica A;sica Cursos de Especialidad Cultura 2eneral La !rue"a de 5ptitud 5cad9mica = AA> comprende preguntas de1 -a:onamiento @atem;tico -a:onamiento Ber"al =RM> =R(>
..2.1
..2.2
La !rue"a de @atem;tica A;sica =M2> comprende cuatro ;reas de conocimientos1 5ritm9tica 5lge"ra 2eometr(a &rigonometr(a =A> =L> =G> =T>
..2.,
Los cursos de especialidad =CE> comprende las ;reas de1 Lenguaje Distoria =LE> =D> =C2>
..2.-
Cultura 2eneral
..,
EL EXAMEN DE ADMISIN EXTRAORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS est; compuesto por1

5ptitud 5cad9mica &ecnolog(a de la +n)ormaci*n y Comunicaci*n Cultura 2eneral La !rue"a de 5ptitud 5cad9mica = AA> comprende preguntas de1 -a:onamiento @atem;tico -a:onamiento Ber"al =RM> =R(>
..,.1
..,.2 ..,.,
&ecnolog(a de la +n)ormaci*n y Comunicaci*n =TIC> Cultura 2eneral 3CG4
1.5
COMPOSICIN DEL EXAMEN DE ADMISIN 2012-II

En cuanto a la cantidad de preguntas vea el siguiente cuadro1
EXAMEN ORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS

E(ALUACIN TOTAL DE PREGUNTAS APTITUD ACAD6MICA RM R(
20 20
MATEMTICA 2SICA A L G T
10 10 10 10
CURSOS DE ESPECIALIDAD F 1
1. 1.
E8$9:$%&'" !$ C&!"%&$s
120
CULTURA GENERAL CG 10
-0
-0
,0
E(ALUACIN E8$9:$%&'" !$ L!# $s
TOTAL DE PREGUNTAS
APTITUD ACAD6MICA RM R(
20 20
MATEMATICA 2ASICA A L G T
10 10 10 10
CURSOS DE ESPECIALIDAD LE ;
1. 1.
CULTURA GENERAL CG 10
120
-0
-0
,0
EXAMEN EXTRAORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS

APTITUD ACAD6MICA RM 53 R( 53 TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN TIC 13 CULTURA GENERAL CG 13
TOTAL DE PREGUNTAS
120
1.7 La duraci*n del Examen de 5dmisi*n es de tres =3> 6oras$ 1.+ La cali)icaci*n de cada pregunta se reali:a de la siguiente manera1 7 -espuesta correcta 7 -espuesta errada 7 Ein respuesta 1.10 1$33 ,3$25 3$33 pto$ pto$ pto$
El puntaje m;ximo o"teni"le es 123 puntos$
II. E<EMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPECTI(AS SOLUCIONES

II. E<EMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPECTI(AS SOLUCIONES
@OF5L+F5F FE EG5@EH O-F+H5-+O 2312,++
-E5E C+EHC+5E I LE&-5E

2.1
M$#!=#&%$ 2s&%$
Conocimientos matem;ticos y ra:onamiento matem;tico$
P !g:"#$s >! A &#=?#&%$

Eean HJ ab y H1J ba n/mero de dos ci)ras respectivamente4 Ei
N + N1 11 = 14 y a,"J%0
014
%$9%:9$ @ N2A1
5> A> C> F> E>
32' 325 333 331 332
S09:%&'" Fesarrollando polin*micamente tenemos1 H J ab J13aK" $$$$$$$=1> H1J ba J13"Ka $$$$$$$=2> Eumando =1>K=2>1 HKH1J11=aK"> $$$$$$=3>
-eempla:ando =3>0 en el dato tendremos1
N + N 1 11( a + b) = = a+ b 11 11
Luego1 aK"J1% a ,"J % 2aJ1#
$$$$$$$ aJ
y "J5
entonces1 HJ13aK"J13= >K5J 5 H2K1J= 5>2K1J 325K1J 32' -espuesta1 A 024 Ee 6a divido un terreno rectangular en parcelas o"teni9ndose 13# parcelas cuadradas de 121m2 cada una$ En cada es8uina de las parcelas se 6a colocado un poste$ Ei se 6an necesitado 133 postes0 calcular la di)erencia entre el largo y anc6o del terreno rectangular$ 5> 32 A> 33 C> 3% F> 35 E> 3' S09:%&'" Eean a y " las dimensiones del terreno =aL"> como cada parcela tiene 121m20 se tiene1 a"J13#x121 $$$$$=1>
Eiendo 11m el lado de cada parcela0 p y 8 las partes en 8ue se dividen respectivamente los lados a y " aJ11p "J118
11 a 11p 11 11 b 11q
a"J121p8 -eempla:ando =2> en =1>1 121p8J13#x121 p8J13# $$$$$=3>
$$$$$=2>
Como se necesitan 133 postes tenemos1 =pK1>=8K1> J133 p8KpK8K1 J133 13#KpK8K1J133 pK8 J21 $$$=%> Fe =3> y =%> se deduce 8ue1 pJ12 y 8J Luego1 a,"J11p,118J11=p,8>J11=12, >J11x3J33 -espuesta1 2
P !g:"#$s >! 9g!B $

0,4 Los n/meros x e y satis)acen el siguiente sistema de ecuaciones1 =xK1>2K=yK1> 2J=13,x,y> 2 $$$=1> xyKxKyJ11 $M=2> C$9%:9$ CAD 5> 1 A> 2 C> 3 F> % E> 5 S09:%&'"@ x2K2xK1Ky2K2yK1J 133,23x,23yK2xyKx2Ky2 22xK22y,2xyJ # 11=xKy>,xyJ%
$$$=3>
Fe las ecuaciones =2> y =3> o"tenemos xKy1 xyKxKyJ11 11=xKy>,xyJ% 12=xKy>J'3
$$$ xKyJ5
-espuesta1 E
0-4 Calcular el valor de la expresi*n1
M =
3 mx nx 3 my + ny ny nx 2 3 my 2 + 3 mx 2
2
S&@ C-DE2"
x y + =2 m+n mn
5> 1Nn A> 1N=2n> C> 1Nm F> 1N=2m> E> 1 S09:%&'" 3mx,nx,3myKnyJ=3m,n>=x,y> ny2,nx72,3my2K3mx2J=3m,n>=x2,y2> L:!g0@ M = 1 x+y $$$=1>
Fe la condici*n tenemos1 x,yJ2n $$$=2>
x y + = 2 $$$=3> m+n mn
@ultiplicamos a =3> por m2,n21
x=m,n>Ky=mKn>J2=m2,n2> xm,xnKymKynJ2=m2,n2> m=xKy>,n=x,y>J2=m2,n2> $$$=%>
-eempla:ando =2> en =%>1 m=xKy>,n=2n>J2m2,2n2 xKyJ2m $$$=5> -eempla:ando =5> en =1>1
M =
1 2m
-espuesta1 D
P !g:"#$s >! T &g0"0=!# F$

0.4 En la )igura0 calcular la longitud del cateto x0 si se cumple la siguiente condici*n1 tan=33,>,cot=33K3>J3 5> 2 A> % C> ' F> # E> 13
20
20
S09:%&'" En la )igura o"servamos 8ue1
sen 2 =
x 20
&am"i9n1 tan=33,>Jcot=33K3> JtanO 3=33K3>P J tan='3,3>
!or lo tanto1 33, J '3,3 2 J 33 Esto 6ace 8ue1
x=
20 = 10 2
-espuesta1 E
cos
0/4 La expresi*n1
x 2 x 2
+ sen sen
x 2 x 2
cos
es e8uivalente a1 5> senxKcosecx A> tanxKcot
x 2
C> secxKcosx F> cosecxKcosx E> secxKtanx S09:%&'"
cos
x x + sen 2 2 = 1 + cos x + 1 cos x x x 1 + cos x 1 cos x cos sen 2 2
multiplicando la expresi*n anterior por1

1 + cosx + 1 cosx 1 + cosx 1 cosx
1 + cosx + 2 1 cos2 x +1 cosx (1 + cosx) (1 cosx)
2 + 2 senx 1 senx = + = secx + tan x 2 cosx cosx cosx

-espuesta1 E
P !g:"#$s >! G!0=!# F$

054 En la )igura mostrada0 calcular QxR 5> 133S A> 135S C> 1%3S F> 1%5S E> 153S
S09:%&'" Completamos el c(rculo y o"servamos 8ue1

90 X
90
90
x=
90 + 90 + 90 2
x=
270 2
-espuesta1 2
G J 135T
074 En la )igura mostrada 5ACF es un trapecio BC // AD

AB = AC
) Ei
y CD =8 4calcular AM
B C
si BM = MD $
5> 1 A> 2 C> 3 F> % E> ' S09:%&'"

B
La mediatri: de BC pasa por 5 La mediatri: de HA pasa por @ En el FACF HM =
8 =4 2
El 5D@ es is*sceles ORDINARIO EXTRAORDINARIO 22
HM = AM = 4
AM = 4
-espuesta1 D
2.2 R$G0"$=&!"#0 M$#!=#&%0

0+4 En una reuni*n se encuentran 2 padres0 2 6ijos y 1 nieto$ UCu;ntas personas como m(nimo se encuentran en dic6a reuni*nV 5> 2 A> 3 C> % F> 5 E> ' S09:%&'" HT de personas como m(nimo J 3 -espuesta1 2 104 Cinco personas rinden un examen1 , , , , , A tiene un punto m;s 8ue C E tiene dos puntos menos 8ue C C tiene un punto m;s 8ue F A tiene dos puntos menos 8ue 5 C tiene el m(nimo apro"atorio 5> 50F0A A> 50F0C C> A050C F> C0E0F ORDINARIO EXTRAORDINARIO 23
H1:&!"!s $I 0B$ 0"J
E> F050E S09:%&'"

1 E D 1 M n im o 1 2 C B A A p ro b a ro n
-espuesta1 C
2.,
R$G0"$=&!"#0 (! B$9
Fe los t9rminos asignados con las letras 50 A0 C0 F y E0 mar8ue el 8ue m;s se acer8ue al signi)icado de la pala"ra1
SINNIMOS
114 ALARDE
5> acicate A> o"ediencia C> indulto F> ostentaci*n E> )ama -espuesta1 D 5> desa6ogo A> desa)uero C> irrespeto F> deso"ediencia E> desamparo -espuesta1 C
124 DESACATO
ANTNIMOS
Fe la lista de pala"ras asignadas con letras0 50 A0 C0 F y E0 escoja la 8ue tenga signi)icado m;s opuesto1
1,4 ADMONICIN
5> congratulaci*n
A> incentivo C> elogio F> respeto E> ovaci*n -espuesta1 A
1-4 PRO2O
5> )also A> vicioso C> desleal F> des6onesto E> descarado -espuesta1 D
ELIMINACIN DE ORACIONES
En los siguientes ejercicios mar8ue a8uella oraci*n 8ue se aparta del tema o la 8ue repite innecesariamente una idea$ 1.4 1$ El s6ipi"o es una lengua 8ue pertenece al grupo denominado !ano Central 2$ 3$ %$ 5$ Los s6ipi"os viven actualmente en las m;rgenes del r(o .cayali Los s6ipi"os go:an de cierto prestigio so"re todo por la calidad de su cer;mica$ @uc6os s6ipi"os 6an aprendido el castellano para poder vender sus artesan(as &am"i9n 6ay po"laciones s6ipi"as en los a)luentes del .cayali$ 5> 1 A> 3 C> % F> 5 E> 2 1/4
-espuesta1 A
1$ Las enciclopedias son m;s am"iciosas 8ue los diccionarios$ 2$ 2eneralmente constan de varios vol/menes$
3$ %$ 5$
Ho s*lo explican signi)icados sino 8ue tam"i9n contienen conocimiento so"re diversos temas$ Las enciclopedias son aclaratorias$ 5dem;s con ilustraciones 8ue completan y enri8uecen la explicaci*n 5> 3 A> 2 C> % F> 1 E> 5 -espuesta1 C
ANALOGAS 154 EECL5BO

5> inocente A> anal)a"eto C> descarado F> adulto E> rico
1 L+AE-&5F
1 1 1 1 1 culpa conocimiento pudor ingenuidad po"re:a -espuesta1 C
174 ?W&AOL
5> ajedre: A> ";s8uet C> tiro F> Xarate E> tenis
1
1 1 1 1 1
C5@!EOH5&O
partida juego competici*n certamen torneo
-espuesta1 E
ORACIONES INCOMPLETAS
Escoja las pala"ras 8ue colocadas en los espacios en "lanco completan mejor el sentido de la oraci*n1 1+4 &ener pala"ras de $$$ para el =la> $$$$ de su je)e le empleo costo el
5> cr(tica , personal A> elogio , rival C> reconocimiento , socio F> 8ueja , "en9volo E> duda , secretaria 204
-espuesta1 2
El solo sa"(a $$$$ en silencio y no pod(a dar nunca vo: a su $$$ 5> reir , carcajada A> llorar , desgracia C> su)rir , pena F> go:ar , 9xito E> 8uejarse , a)licci*n -espuesta1 C
COMPRENSIN DE LECTURA
5 continuaci*n 6ay un texto0 l9alo e interpr9telo y se<ale la respuesta pertinente a la a)irmaci*n 8ue se )ormula$
T!C#0 NK1
Q&odos los verte"rados tenemos algo en com/n1 un envoltorio ,la piel, 8ue nos protege del medio donde se desenvuelve nuestra vida$ Estamos tan acostum"rados a ver este *rgano0 8ue en el 6om"re representa el 15Y de su peso0 8ue casi no le damos atenci*n$ Ein em"argo0 es el *rgano sensorial primario 8ue registra el dolor0 la presi*n y la temperatura0 y el em"alaje m;s per)ecto 8ue se conoce1 separa el exterior del organismo0 permite 8ue no 8ueden al aire los *rganos internos0 y los protege de las agresiones del exteriorR$ 214 La idea central del texto es1 5> Cue la piel es el *rgano sensorial primario A> Cue la piel cumple variadas )unciones en los organismos C> Cue la piel nos separa del exterior F> Cue la piel es una caracter(stica exclusiva de los verte"rados E> Cue la piel es )undamental como *rgano protector y sensorial
-espuesta1 E 224 El t(tulo apropiado al texto es1 5> las )unciones de la piel A> la importancia de la piel C> las caracter(sticas de la piel F> la piel en los seres 6umanos E> la capacidad sensitiva de la piel -espuesta1 2
T!C#0 NK2
QHing/n soldado teme a la guerra0 so"re todo sa"iendo 8ue est; preparado para vencer0 y por ello0 se en)renta con valor a enemigos 8ue no puede ver0 por8ue con)(a en su pericia y en su inteligencia alimentada con datos 8ue sa"ore* con placer$ Eemejante a 9l0 un o"rero encara a la vida0 un "om"ero al incendio0 un alpinista a la monta<a0 un postulante al concurso de admisi*nR$ &odos sa"en 8ue mientras m;s grande el o"st;culo tanto mayor la )elicidad de vencerlo e inmensa es la gloria al lograr la meta$ Ellos son due<os del gran secreto1 Qseguridad en s( mismos0 )e en sus posi"ilidades0 aplomo sin lentitud y e)icacia en la decisi*nR$ 2,4 El t(tulo m;s conveniente al texto ser(a1 5> los vencedores y su actitud valiente ante la vida A> el 9xito1 resultado de la preparaci*n C> la con)ian:a en si mismo como "ase del 9xito F> la actitud positiva en la vida E> la )e como motor de la actitud ganadora -espuesta1 C 2-4 Lo 8ue el autor se propone demostrar es1 ORDINARIO EXTRAORDINARIO 28
5> 8ue los triun)adores son a8uellos 8ue no se dan por vencidos$ A> 8ue la con)ian:a en s( mismo es )undamental para el "ienestar de la persona C> 8ue los pro"lemas 6an de encararse con )e y resoluci*n F> 8ue la seguridad en s( mismo nos vuelve triun)alistas E> 8ue a8uellos 8ue triun)an son los 8ue tienen la convicci*n de vencer -espuesta1 E
III.E<EMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPECTI(AS SOLUCIONES
@OF5L+F5F FE EG5@EH EG&-5O-F+H5-+O 2312,++
-E5E C+EHC+5E I LE&-5E

,.1
R$G0"$=&!"#0 M$#!=#&%0
31> Ei 5 y A representan las sumas respectivas de los pares positivos e impares positivos no mayores 8ue 1333$ UCalcular 5 , AV 5> 531 A> 533 C> % F> E> 1333 S09:%&'" 5 J 2 K % K ' K # K$MMMMMM$$1333 A J 1 K 3 K 5 K 7 K$MMMMMMM$ 5 A J =2,1> K =% ,3> K =',5> KMM$=1333, 533 &9rminos 5 A J 1 K 1 K 1 K 1 K 1MMMM$M$$ 533 &9rminos >
5 A J 533
-espuesta1 2
32>
En una urna 6ay 1'3 "olas0 por casa 3 "olas "lancas 6ay 23 negras y 17 rojas0 UEl n/mero de "olas negras esV1
5> 12 A> 7# C> %' F> #3 E> #% S09:%&'" &otal de "olas J 1'3 3X 23X 17X "lancas negras rojas
3XK23XK17XJ1'3 ZJ % El n/mero de "olas negras es1 23=%> J #3
-espuesta1 D
,.2
R$G0"$=&!"#0 (! B$9
SINNIMOS
Fe los t9rminos asignados con las letras 50 A0 C0 F y E0 mar8ue el 8ue m;s se acer8ue al signi)icado de la pala"ra1
33> (E;EMENCIA
5> agresivamente A> crudamente C> osadamente F> impetuosamente E> )rancamente -espuesta1 D
3%> SUCINTO
5> "revedad A> precisi*n C> sencille: F> claridad E> o"jetividad -espuesta1 5
ANTNIMOS
Fe la lista de pala"ras asignadas con letras0 50 A0 C0 F y E0 escoja la 8ue tenga signi)icado m;s opuesto1
35> INFORTUNIO
5> dic6a A> apogeo C> comodidad F> 9xito E> placer
-espuesta1 A
3'> DEPONER
5> indemni:ar A> promover C> admitir F> revalidar E> restituir -espuesta1 E
ELIMINACIN DE ORACIONES
En los siguientes ejercicios mar8ue a8uella oraci*n 8ue se aparta del tema o la 8ue repite innecesariamente una idea$
37>
1$ 2$ 3$ %$ 5$ 5> 1 A> 2 C> 3 F> % E> 5
.no escri"e a partir de una necesidad de comunicaci*n con los dem;s$ Ee escri"e para denunciar lo 8ue duele y compartir lo 8ue da alegr(a$ I los sentimientos m;s arraigados son los 8ue mayores pro"lemas o)recen$ Ee escri"e contra la propia soledad y la soledad de otros$ .no escri"e0 en realidad0 para la gente con cuya suerte o mala suerte0 se siente identi)icado$
-espuesta1 C
3#>
1$ 2$ 3$ %$ 5$
El E+F5 es una en)ermedad mortal e incura"le 6asta a6ora$ @uc6os creen 8ue esta en)ermedad es un castigo "("lico al mundo ateo y li"ertino$ La sigla E+F5 signi)ica E(ndrome de +nmuno Fe)iciencia 5d8uirida$ Es causado por un virus 8ue destruye paulatinamente el sistema inmunol*gico$ La en)ermedad se transmite por v(a sexual0 por trans)usiones sangu(neas o por v(a perinatal =de la madre al )eto>
5> 1 A> 2 C> 3 F> % E> 5
-espuesta1 2
ANALOGAS 3 > +HBEE&+255> condenar A> invertir C> operar F> ense<ar E> entrenar
1 FE&EC&+BE
1 1 1 1 1 jue: prestamista m9dico pro)esor deportista
-espuesta1 D
13>
&5[5
5> olla A> "otella C> )uente F> plato E> c;ntaro
1 C5?\
1 1 1 1 1 arro: vino "ocadito sopa agua
-espuesta1 D
Escoja las pala"ras 8ue colocadas en los espacios en "lanco completan mejor el sentido de la oraci*n1 11> &usM$$$$$ser;nMMse te advirti* 8ue no manejaras e"rio$ 56ora el carro esta inservi"le$ 5> es)uer:os , envano A> pretextos , deso(dos C> disculpas , in/tiles F> explicaciones , inoportunas E> argumentos , in)ructuosos -espuesta1 C 12> Ho necesita"a de muc6o=a>MMMMpara controlarse por8ue su car;cter eraMMMM 5> inteligencia , tran8uilo A> tra"ajo , sumiso C> paciencia , jovial F> es)uer:o , apaci"le E> voluntad , d9"il -espuesta1 D
COMPRENSIN DE LECTURA
5 continuaci*n 6ay un texto0 l9alo e interpr9telo y se<ale la respuesta pertinente a la a)irmaci*n 8ue se )ormula$
T!C#0 NK1
Los cient()icos japoneses 6an inventado la sangre arti)icial$ Ee trata de un l(8uido incoloro0 8ue no s*lo es capa: de transportar el oxigeno a las c9lulas tal y como lo 6ace la sangre 6umana0 sino 8ue en algunos aspectos supera incluso a los gl*"ulos rojos$ Eu uso se encuentra todav(a en )ase de experimentaci*n y per)eccionamiento y0 6asta a6ora0 /nicamente puede sustituir a la sangre natural en algunos casos$
La ?ormula descu"ierta consiste en una suspensi*n de sustancias 6idrocar"*nicas 8ue contiene )l/or$ Est; )ormada por cadenas 8u(micas 8ue permiten asociar mayor cantidad de ox(geno 8ue los gl*"ulos rojos$ E)ect/an el transporte de oxigeno durante el tiempo 8ue sea necesario 6asta 8ue el cuerpo 6aya recuperado su d9)icit sangu(neo$ I cu;ndo lo 6a conseguido0 la sustancia arti)icial se elimina sin dejar0 al parecer0 ning/n elemento venenoso o t*xico en el organismo$ ]aponeses y norteamericanos est;n estudiando el per)eccionamiento de este producto$ .na de sus principales )allas reside en 8ue no est; capacitado para detectar ni para destruir como 6acen los gl*"ulos "lancos de la sangre 6umana la presencia de intrusos en el organismo$ 13> UCu;l es una caracter(stica de la sangre arti)icialV 5> Es un l(8uido sin olor ni color$ A> Ho puede transportar el ox(geno );cilmente$ C> Eu constituci*n es de cadenas 8u(micas$ F> Est; )ormada de sustancias car"*nicas$ E> Es un sustituto de la sangre natural$ -espuesta1 C 1%> UCu9 a)irmaci*n es incorrectaV I. II. III. 5> A> C> F> E> E*lo E*lo E*lo E*lo E*lo El uso de la sangre arti)icial0 se est; experimentando con 9xito en animales$ Los japoneses llevan ventaja a los americanos en el uso de la sangre arti)icial$ La sangre arti)icial al desaparecer no deja ninguna sustancia nociva$ I II III II D III I D II
-espuesta1 C
T!C#0 NK2
!ero su aspecto pr;ctico no es el /nico valor de la ciencia$ Las leyes y los principios descu"iertos por la investigaci*n cient()ica tiene un valor intr(nseco0 independientemente de toda estrec6a utilidad 8ue puedan poseer$ Este valor reside en la satis)acci*n de la curiosidad$ Einstein0 dice1 Qexiste una pasi*n por la m/sicaR0 como una pasi*n por la comprensi*n$ Ein esta pasi*n no 6u"iera 6a"ido matem;ticas0 ni ciencia natural$ El conocimiento cient()ico no solamente da al 8ue posee poder de satis)acer sus diversas necesidades pr;cticas0 sino 8ue es tam"i9n0 en el mismo0 la satis)acci*n directa de un deseo particular0 el deseo de sa"er$ 15> La idea central del texto es1 5> Cue la ciencia tiene un valor su"jetivo muc6o m;s importante 8ue su valor pragm;tico$ A> Cue la investigaci*n cient()ica es valiosa por si misma$ C> Cue los resultados cient()icos son independientes de la utilidad 8ue poseen$ F> Cue la creencia tiene un car;cter intr(nseco 8ue se de"er(a privilegiar$ E> Cue la ciencia es valiosa no s*lo por su aplicaci*n0 sino tam"i9n por satis)acer la intima necesidad de conocer -espuesta1 E 1'> .n 5> A> C> F> E> t(tulo apropiado al texto es1 Los valores de la ciencia$ El valor intr(nseco de la ciencia$ La pasi*n por la ciencia$ La curiosidad como )actor de la ciencia$ El aspecto te*rico de la ciencia$ -espuesta1 2
I(. PRUE2A DE ENSAYO EXAMEN ORDINARIO Ra onamiento Matem!tico

-.1
Ei la di)erencia de dos n/meros es 1%5'3 y el duplo del mayor es '3333 UEn cu;nto excede el n/mero 7'5%3 al menor de los dos n/merosV 5> '1133 A> '1 #3 C> '3333 F> '213% E> 31133 Ei a los dos t9rminos de una )racci*n irreducti"le se le suma el cu;druple del denominador0 y al resultante se le resta la )racci*n0 resultando la misma )racci*n UCu;l es la )racci*n originalV 5> %N7 A> 3N5 C> %N F> N% E> 1N3 Ei pNaJ8N"JrNc4 8J%p0 rJ5p0 determinar el valor de1
-.2
-.,
M =
a +b +c
( a + b + c) 2
5> %02 A> 203 C> 302 F> 30% E> %01
-.-
Fespu9s de simpli)icar la )racci*n1
la suma del 7 x 4 + 7 xy3 numerador y del denominador de la )racci*n resultante es1 5> 7xK7y A> 7xK7yK1 C> 7x2K7y2 F> 7x2K7y2K1
x 3 x 2 y + xy 2
E> 7x2K7yK1
-..
Ei p y 8 son ra(ces de la ecuaci*n1 de1
x 2K2"xK2cJ3 entonces el valor
1
2
1 q2
es1
5> %"2,c A> "2,%c C> F> E>
b2 c c2
b2 c c b2 c 2c
-./ !or el v9rtice 5 de un paralelogramo 5ACF se tra:a una secante 8ue

encuentra a AF en E y a los lados CF y CA en 2 y ? respectivamente$ Calcular 5E si E2J y E?J% 5> A> % C> 3 F> ' E> 2
-.5 Los lados 5A y AC de un tri;ngulo 5AC miden % y ' metros

respectivamente$ Calcular el radio de la circun)erencia circunscrita si la altura relativa al lado 5C mide 3 metros$ 5> 1 A> 2 C> 3 F> % E> 5
2 2 -.7 Ei sen cos =
1 0 entonces1 tanKcot es1 2
5> 13N3 A> 4 3 3
C> % 3
3 3 4 E> 2 10
F>
-.+ Ei1 =1Ksenx,cosx>2J5=1Ksenx>=1,cosx>$ Dallar el valor de 5

5> 1 A> 2 C> ,1 F> ,2 E> %
Ra onamiento "er#a$
ANTNIMOS -.10 PRO2O
5> )also A> vicioso C> desleal F> des6onesto E> descarado 5> l/cido A> avispado C> cuerdo F> diestro E> p(caro
-.11 MENTECATO
SINNIMOS -.12 MITIGAR

5> cantar A> re:ar C> apenar F> disminuir E> aducir
-.1, PLETORA
5> variedad A> a"undancia C> pluralidad F> pectoral E> dolor
ANALOGAS -.1- CERDA

5> pasador A> dormitorio C> soldado F> "arrote E> 6oja
@ ESCO2ILLA
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 :apato casa ej9rcito celda li"ro re)lexivo c;ndido carism;tico sa"roso incre("le )elicitaci*n )uria crueldad carcajada
-.1. IGNORANTE
5> inculto A> mentiroso C> antip;tico F> amargo E> cotidiano
@ SAPIENTE
-.1/ MIEDO
5> elogio A> en)ado C> maldad F> sonrisa
@ PNICO
E> )atiga
1 cansancio
ORDEN DE REDACCIN
-.15 )U"$ s09:%&'" =0>! "$ $ 9$s !"L! =!>$>!s 8&s:$9!s*
1> 2> 3> %> 5> 5> A> C> F> E> Los anteojos1 una soluci*n al alcance de todos Lentes de contacto0 una posi"ilidad 8ue cada d(a acapara m;s adeptos El avance de la tecnolog(a m9dica 6a permitido solucionar muc6os pro"lemas visuales Bentajas y desventajas de cada tipo de lentes de contacto &ipos de lentes de contacto 30102050% 302050%01 102030%05 203050%01 201050%03
-.17 S&"&!s# 0 M$99$Gg0 !" :"$ I9$D$ "0 #!N$

1> se siguen las 6uellas dejadas por los presuntos criminales 2> la polic(a explic* 8ue se trata de un cad;ver con se<ales de tortura 3> todav(a no se 6an aclarado las circunstancias del 6ec6o por8ue se esperan los resultados del la"oratorio0 indic* el o)icial encargado %> el cad;ver0 encontrado en la playa es de un joven de aproximadamente 25 a<os 5> un grupo de escolares encontr* un cad;ver en la playa QLos !atosR 5> A> C> F> E> 50%020103 50%020301 502030%01 5030%0201 5020%0301
-.1+ I">&%$ 9$ 8! $%&>$> >! 9$s s&g:&!"#!s !CI !s&0"!s@

+$ Ei a[ aâ2 entonces a2â3 ++$ Ei a[ a2â3 entonces aâ2 +++$ Ei a0"- a^" entonces a2^"2 5> BBB A> BB? C> B?B F> ?B? E> ???
-.20 En un grupo de 53 personas1 se sa"e 8ue 33 personas no 6a"lan
ingl9s0 25 personas no 6a"lan )ranc9s0 y 12 no 6a"lan ninguno de los dos idiomas$ UCu;ntas personas del grupo 6a"lan los dos idiomasV 5> 5 A> 7 C> # F> 17 E> 15
TECNOLOGA DE LA IN%ORMACIN & COM'NICACIN -.21 Esta"le:ca en orden cronol*gico la alternativa correcta en "ase a la
aparici*n cronol*gica de la tecnolog(a se<alada1 +$ La computadora personal0 ++$ El cajero autom;tico0 +++$ El tel9)ono celular0 +B$ La televisi*n 5> +B0 +0 ++0 +++ A> +0 +B0 +++0 ++ C> ++0 +B0 +0 +++ F> +++0 +0 +B0 ++ E> +B0 ++0 +0 +++
-.22 UCu;l o cu;les de las siguientes proposiciones son verdaderas

respecto a la )inalidad de un programa antivirusV +$ permiten eliminar todos los virus identi)icados de una computadora ++$ permiten identi)icar el ata8ue de un virus a una computadora +++$ no permiten rastrear virus ocultos dentro de los arc6ivos de la computadora 5> A> C> F> E> s*lo + s*lo ++ s*lo +++ + y ++ ++ y +++
-.2, &9rmino 8ue signi)ica examinar o ________$ Es una aplicaci*n o

programa 8ue posi"ilita la navegaci*n por ________ ya 8ue permite visuali:ar documentos de 6ipertexto$ Los de m;s aceptaci*n entre los usuarios son1 @icroso)t +nternet Explorer y Hetscape Havigator$ 5> A> C> F> E> navegador , internet "uscador , ìndo`s navegador , ìndo`s "uscador , internet explorador , ìndo`s
-.2- UComo puede incorporarse valor legal a los documentos y contratos

)ormales si estos son digitali:adosV 5> legali:ando el concepto de la certi)icaci*n digital A> capacitando a los a"ogados en las nuevas &ecnolog(as C> utili:ando claves de acceso F> incorporando un notario digital E> utili:ando canales de comunicaci*n m;s seguros
C'LT'RA GENERAL
-.2. UCu;l es
el nom"re de la isla 8ue est; al sur de la +ndia y 8ue antiguamente se conoc(a como Ceyl;nV 5> @adagascar A> @auricio C> @alvinas F> Eri LanXa E> 5leutianas
-.2/ UCu;l es el ca<*n m;s pro)undo del !er/V

5> Ca<*n del Colca A> Ao8uer*n del !adre 5"ad C> Ca<*n de Cota6uasi F> Ao8uer*n del !adre 5"ad E> Ca<*n del !ato
-.25 UEn cu;l de estos sitios )ue encontrada la momia ]uanitaV

5> Hevado !astoruri A> En el Ealcantay C> Hevado Ber*nica F> Hevado 5mpato E> Cuevas de Duagapo
-.27 &radicionalmente
reali:a en1
el c*nclave para elegir al nuevo !apa se
5> La Aas(lica de Ean !edro A> La Capilla Eixtina C> El @uro de los Lamentos F> El Louvre E> !alacio de Castelgandol)o
-.2+ Las siglas
AAC pertenecen a1
5> El sistema de televisi*n 5lem;n A> La l(nea a9rea de Aolivia C> El Aanco Central de Aavaria F> La televisi*n estatal de 2ran Areta<a E> Hinguna de las anteriores
-.,0 UCu;l es el ;l"um por el 8ue 2ianmarco )ue nominado al 2rammyV

5> -esucitar A> -enacer C> Entre la arena y la luna F> !arte de este juego E> Fomitila
(. PRUE2A DE ENSAYO EXAMEN EXTRAORDINARIO

Ra onamiento Matem!tico
5.1
.n ladrillo pesa 13Xg m;s la mitad de su peso UCu;nto pesar; un ladrillo y medioV 5> 15 Xg A> 13 Xg C> 33 Xg F> %5 Xg E> 53 Xg
..2
.na persona est; vendada de los ojos y mete la mano en una "olsa donde 6ay 12 "olas "lancas y 12 "olas negras$ UCu;l ser; el m(nimo n/mero de "olas 8ue de"e tomar para completar con seguridad 1 par del mismo colorV 5> 1 A> 2 C> 3 F> 5 E> '
..,
Eea 50 A y C tres lapiceros donde 2 de ellos son a:ules y uno es rojo0 adem;s 5 y A son de di)erentes colores$ UCu;l de las a)irmaciones es totalmente ciertaV 5> 5 y A son a:ules A> C es rojo C> 5 es a:ul F> C es a:ul E> Ho se puede sa"er
..-
UCu9 n/mero sigueV 10 10 10 20 1'0 132%0 x 5> 2# A> 22% C> 23%# F> 23%' E> 223
...
.n reloj da ' campanadas en 5 segundos UEn cu;ntos segundos dar; 12 campanadasV 5> 13 seg A> 11 seg C> 12 seg F> 33 seg E> '3 seg
../
.n ni<o compra peras a 3 por 5 d*lares y las vende a 5 por 23 d*lares0 para ganar 135 d*lares$ UCu;ntas peras de"e venderV 5> '7 A> 153 C> 233 F> no se puede sa"er E> %5
..5
Euponga0 8ue 6ay un virus in)orm;tico 8ue luego de introducirse por un arc6ivo0 da<a el do"le de arc6ivos cada minuto$ Es decir0 en el primer minuto da<a un arc6ivo4 en el segundo a dos4 en el tercero a cuatro0 etc9tera$ El virus se introdujo en una computadora a las 12m y a las 2 pm ya 6a"(a destruido todos los arc6ivos$ U5 8u9 6ora 6a"(a destruido la mitad de los arc6ivosV 5> 1 pm A> 1133 pm C> 11%5 pm F> 115 pm E> 115# pm
..7
.na receta exige % litros de agua1 si tuvieras una jarra de % litros no 6a"r(a pro"lema pero no posees m;s 8ue 2 jarras sin graduar0 una de 5 litros y otra de 3$ UEs posi"le medir los % litros 8ue necesitamosV 5> Ho es posi"le A> Es posi"le C> Eolo en )orma aproximada F> Ho se puede responder E> !regunta mal )ormulada
..+
El t(o del 6ijo de la 6ermana de mi padre es m(1 5> primo A> a"uelo C> t(o F> 6ermano E> padre
Ra onamiento "er#a$
DOMINIO LE(ICAL
..10 UCu9 signi)ica augurarV

5> proyectar A> intuir C> predecir F> descu"rir E> deducir
T)RMINO E(CL'IDO ..11 2OLOE+H5

5> à)er A> c6upete C> c6ocolate F> galleta E> caramelo
cuantos cono:co
..12 Ho es un joven $$$$$$$$$$$$$$$0 al contrario0 es m;s $$$$$$$$$$$$$$$$$ de

5> educador ruin A> reservado desenvuelto C> torpe listo F> valiente indeciso E> sereno , imprudente
..1, Du"o un=a> $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 8ue no tom* en cuenta y eso )ue0

justamente0 lo 8ue le $$$$$$$$$$$$$ tener 9xito 5> circunstancia inv;lido A> pro"lema limit* C> pormenor impidi* F> situaci*n )ren* E> pista o"struy*
ANALOGA ..1EG&+-!5C+aH
5> !artida A> Con)irmaci*n C> Derida F> 5scenso E> Festituci*n
1
1 1 1 1 1
+H]E-&O
arri"o duda sutura ca(da reposici*n
..1.
FEE&+E--O
5> 5rresto A> Excomuni*n C> 5mnist(a F> Euspensi*n E> Feserci*n
1
1 1 1 1 1
C+.F5F5HO
criminal creyente preso )uncionario militar
..1/ EH&E--55> Fenunciar A> 5scender C> Eoltar F> Ocultar E> Envolver
1
1 1 1 1 1
FEEEH&E--5encu"rir descender coger mostrar desenvolver
..15
ORDEN DE REDACCIN
El mito de1 El,lal y sus 6a:a<as +$ Cuando ya estuvo )ormado0 El,lal sali* del agujero convertido en un 6om"re poderoso$ Ee 6i:o se<or del mundo gracias a dos inventos suyos1 el arco y la )lec6a ++$ El,lal a"andon* la tierra no sin antes decirle a los 6om"res 8ue aprendieron a cuidarse por s( mismos +++$Eu padre arranc* a El,lal del vientre de su madre para devorarlo$ Entonces apareci* -ata 8ue se llev* al ni<o a su madriguera donde lo cri* y le ense<* toda la ciencia +B$Con el arco y la )lec6a El,lal venci* a los gigantes 8ue po"la"an la tierra y persegu(an a los 6om"res 5> +++0 ++0 +0 +B A> +++0 +0 ++0 +B C> +0 +++0 +B0 ++ F> +0 +++0 ++0 +B E> +++0 +0 +B0 ++
..17 QCu9 es una dietaR

+$ 5s( pues0 tenemos dietas terap9uticas y no terap9uticas$ ++$ En el sentido amplio de la pala"ra0 una dieta no es otra cosa 8ue el tipo0 la cantidad y la calidad de alimentos y "e"idas 8ue ingerimos$ +++$ Entre las primeras )iguran a8u9llas dise<adas especialmente para ayudar a mantener o recuperar la salud a 8uienes su)ren de o"esidad0 6ipertensi*n0 males card(acos o renales0 c;ncer0 gastritis0 dia"etes0 anemia0 etc$
+B$
Entre las otras tenemos las 8ue son estructuradas para )avorecer y potenciar el "ienestar de mujeres em"ara:adas0 lactantes0 "e"9s0 ni<os0 adolescentes0 adultos y ancianos Ein em"argo0 la costum"re 6a 6ec6o 8ue asociemos el t9rmino a un estilo de alimentaci*n destinado a lograr ciertos o"jetivos1 curar una en)ermedad0 "ajar de peso0 etc$
B$
5> +++0 ++0 +B0 B0 + A> ++0 +0 B0 +++0 +B C> ++0 B0 +B0 +0 +++ F> +0 +++0 +B0 B0 ++ E> ++0 B0 +0 +++0 +B
..1+ QEl cora:*n0 un *rgano vitalR

+$ 5lgunas de)iciencias card(acas ++$ El aparato circulatorio0 es sin duda uno de los sistemas m;s per)ectos del cuerpo 6umano +++$ Como prevenir las en)ermedades del cora:*n +B$ !artes del aparato circulatorio B$ El cora:*n1 *rgano m;s importante del aparato circulatorio 5> B0 ++0 +B0 +0 +++ A> ++0 B0 +B0 +0 +++ C> B0 ++0 +B0 +++0 + F> ++0 +B0 B0 +0 +++ E> ++0 +B0 B0 +++0 +
..20 Q.ni*n y matrimonioR

+$ ?ines del matrimonio ++$ El divorcio +++$ El matrimonio +B$ Las crisis matrimoniales B$ .ni*n y esta"ilidad en la vida matrimonial 5> B0 +++0 +0 ++0 +B A> B0 +0 +++0 +B0 ++ C> +++0 +0 B0 +B0 ++ F> B0 +B0 +++0 +0 ++ E> +++0 +0 B0 ++0 +B
TECNOLOGA DE LA IN%ORMACIN & COM'NICACIN 5$21

Esta"le:ca en orden cronol*gico la alternativa correcta en "ase a la aparici*n cronol*gica de la tecnolog(a se<alada1 +$ La computadora personal0 ++$ El cajero autom;tico0 +++$ El tel9)ono celular0 +B$ La televisi*n 5> +B0 +0 ++0 +++ A> +0 +B0 +++0 ++ C> ++0 +B0 +0 +++ F> +++0 +0 +B0 ++ E> +B0 ++0 +0 +++
5$22
UCu;l o cu;les de las siguientes proposiciones son verdaderas respecto a la )inalidad de un programa antivirusV +$ permiten eliminar todos los virus identi)icados de una computadora
++$ permiten identi)icar el ata8ue de un virus a una computadora$ +++$ no permiten rastrear virus ocultos dentro de los arc6ivos de la computadora 5> A> C> F> E> s*lo + s*lo ++ s*lo +++ + y ++ ++ y +++
5$23
&9rmino 8ue signi)ica examinar o ________$ Es una aplicaci*n o programa 8ue posi"ilita la navegaci*n por ________ ya 8ue permite visuali:ar documentos de 6ipertexto$ Los de m;s aceptaci*n entre los usuarios son1 @icroso)t +nternet Explorer y Hetscape Havigator$ 5> A> C> F> E> navegador , internet "uscador , ìndo`s navegador , ìndo`s "uscador , internet explorador , ìndo`s
5$2%
UComo puede incorporarse valor legal a los documentos y contratos )ormales si estos son digitali:adosV 5> legali:ando el concepto de la certi)icaci*n digital A> capacitando a los a"ogados en las nuevas tecnolog(as C> utili:ando claves de acceso F> incorporando un notario digital E> utili:ando canales de comunicaci*n m;s seguros
(I. TEMARIO EXAMEN ORDINARIO EN LAS REAS 3CIENCIAS4

/.1 APTITUD ACAD6MICA *+,+, Ra onamiento Matem!tico
-a:onamiento L*gico Ordenamiento vertical0 6ori:ontal y circular L*gica recreativa Da"ilidad Operativa -esoluci*n de operaciones ";sicas con aplicaciones de multiplicaci*n0 adici*n y potenciaci*n$ Operaciones con n/meros decimales y conversi*n de un n/mero decimal a )racci*n y viceversa$ Operaciones com"inadas -eglas de signos de la adici*n0 sustracci*n0 multiplicaci*n y divisi*n$ -egla de la prioridad de las operaciones Euma y resta de )racciones Edades y m*viles !lanteo de ecuaciones Operadores matem;ticos y )unciones H/meros racionales &anto por cuanto &anto por ciento Bariaci*n porcentual Eucesiones num9ricas !rogresi*n aritm9tica !rogresi*n geom9trica Eeries num9ricas -a:ones !roporciones !romedios 5n;lisis com"inatorio !ermutaci*n Com"inaci*n
!ro"a"ilidades
/.1.2
Ra onamiento "er#a$
La sinon(mia Clasi)icaci*n de los sin*minos1 a"solutos y relativos$ La anton(mia Clasi)icaci*n de los antbnimos1 mor)ol*gicas y lexicales4 a"solutos y relativos4 excluyentes0 extremos y rec(procos &9rmino exclu(do &ipos de inclusi*n1 por generalidad y por de)inici*n 5nalog(as Los tipos anal*gicos El valor de los tipos anal*gicos Oraciones incompletas Estructura de una oraci*n incompleta Conectores ?unciones de los conectores Eliminaci*n de oraciones Criterios de eliminaci*n1 por inclusi*n0 por inconexi*n y por contradicci*n !lan de redacci*n Comprensi*n de textos
/.2
MATEMTICA 2SICA /.2.1 Aritm-tica
&eor(a de Conjuntos -elaci*n de pertenencia Feterminaci*n de un conjunto &ipos de conjuntos -elaci*n entre conjuntos Operaciones con conjuntos Fiagrama de Benn Euler
Conjunto complementario !roducto Cartesiano
L*gica !roposicional Baria"le !roposicional Conectivos l*gicos4 &a"las de verdad &autolog(a y contradicci*n +mplicaci*n y e8uivalencia Las 1% Leyes l*gicas 5plicaciones simpli)icaci*n ?unci*n !roposicional Cuanti)icadores -a:ones -a:*n aritm9tica -a:*n geom9trica$ Eerie de ra:ones geom9tricas iguales !roporciones !roporci*n 5ritm9tica !roporci*n 2eom9trica E8uidi)erencia continua=media0 tercia y cuarta di)erencial> !roporci*n continua=media0 tercia y cuarta proporcional> @agnitudes !roporcionales Firecta +nversa Compuesta !orcentaje -eparto proporcional -egla de tres simple Firecta +nversa Compuesta
*+.+.
$/e#ra
Eistemas num9ricos1 H0 [0 C0 -$
&9rmino alge"raico &eor(a de exponentes Ecuaciones exponenciales de "ases iguales Expresiones alge"raicas 2rado de una expresi*n alge"raica !olinomios especiales=6omog9neo0 ordenado0 completo e id9nticos>
!roductos Hota"les
Fesarrollo Ainomio al cuadrado +dentidades de Legendre y Lagrange !roductos de suma por di)erencia +dentidades de Etevin !roducto de "inomios y trinomios Fivisi*n alge"raica @9todos de divisi*n de Dorner0 -u))ini &eorema del residuo ?actori:aci*n ?actor primo H/mero de )actores ?actor com/n 5grupaci*n de t9rminos +dentidades 5spa simple0 do"le y do"le especial Fivisores "in*micos @C@ y @CF de expresiones alge"raicas
?actorial de un n/mero Coe)iciente "in*mico &9rmino general -adicaci*n -adicales do"les -acionali:aci*n Ecuaciones de primer grado Ecuaciones de segundo grado ?ormas de soluci*n -a(ces y sus propiedades
Ecuaciones "icuadradas
?ormas de soluci*n !ropiedad de las ra(ces

Eistema de ecuaciones lineales de dos o tres inc*gnitas Feterminantes Fesigualdades Clases +ntervalos &eoremas de las desigualdades
+necuaciones de primer y segundo grado Casos 8ue se presentan +necuaciones de orden superior +necuaciones exponenciales +necuaciones )raccionarias
Eistema de inecuaciones con una o m;s inc*gnitas Balor a"soluto
Fe)inici*n !ropiedades Ecuaciones e inecuaciones con valor a"soluto

Logaritmos
Fe)inici*n !ropiedades Ecuaciones e inecuaciones logar(tmicas
?unciones
Fe)inici*n Fominio y rango de una )unci*n ?unciones ";sicas ?unci*n exponencial y logar(tmica y sus propiedades$
*+.+0
Tri/onometr1a
Eistemas de medidas angulares
-elaci*n entre sistemas E8uivalencia -a:*n de n/meros Longitud de arco

-a:ones &rigonom9tricas rect;ngulo en el tri;ngulo
-a:ones trigonom9tricas de ;ngulos nota"les

-ecta num9rica$
Fesigualdades +ntervalos Eistema de coordenadas rectangulares -adio vector Fistancia entre dos puntos Fivisi*n de un segmento en una ra:*n dada$ !unto medio$
ngulo en posici*n normal
-a:ones trigonom9tricas de un ;ngulo en posici*n normal Eigno alge"raico de las ra:ones trigonom9tricas$ ngulos de cuadrante o )rontera
-educci*n del primer cuadrante
ngulos positivos menores de 3'3S ngulos mayores de 3'3S ngulos negativos

Circun)erencia trigonom9trica
!untos nota"les Ejes principales Fe)inici*n de las ra:ones trigonom9tricas0 seno y coseno Fe)inici*n de las ra:ones trigonom9tricas1 tangente0 cotangente0 secante y cosecante$ Bariaci*n y l(mites$
+dentidades trigonom9tricas
Clases1 pitag*ricas0 por divisi*n0 reciprocas e identidades auxiliares

-a:ones &rigonom9tricas
Fe la suma y di)erencia de dos ;ngulos Fel ;ngulo do"le Fel ;ngulo mitad -elaciones auxiliares Ecuaciones trigonom9tricas -esoluci*n de tri;ngulos o"licu;ngulos Ley de senos Ley de cosenos
La l(nea recta$
&rans)ormaci*n de un producto a una suma o di)erencia
*+.+2
ngulo de inclinaci*n de una recta !endiente de una recta !osiciones relativas de dos rectas Ecuaciones de la recta=punto pendiente0 pendiente ordenada en el origen y ecuaci*n general de la recta> Geometr1a
Conceptos )undamentales de la geometr(a
Conteo de )iguras Operaciones con segmentos ngulos
ngulos complementarios y suplementarios ngulos entre dos rectas paralelas ngulos de lados perpendiculares
&ri;ngulos Clasi)icaci*n &eoremas )undamentales L(neas y puntos nota"les Congruencia de tri;ngulos=Casos> !ropiedad de la Aisectri: !ropiedad de la @ediatri: &eorema de los puntos medios &eorema de la mediana relativos a la 6ipotenusa &ri;ngulo rect;ngulo de 15S y 75S$ !ol(gonos y Cuadril;teros
Clasi)icaci*n Euma de ;ngulos interiores y exteriores H/mero de diagonales

Circun)erencia
Fe)inici*n como lugar geom9trico Elementos de la circun)erencia ngulos en la circun)erencia Cuadril;tero inscrito e inscripti"le &eorema de !oncelet &eorema de !itot &eorema de Eteiner
!untos Hota"les
Ortocentro0 "aricentro0 incentro0 excentro &ri;ngulo ortico o pedal -ecta de Euler -ecta de Eimpson
circuncentro0
!roporcionalidad
&eorema &eorema &eorema &eorema &eorema &eorema
de &6ales de la Aisectri: interior de la Aisectri: exterior de Ceva y @enelao del incentro de Alanc6et
Eemejan:a de &ri;ngulos
Casos de semejan:a
-elaci*n @9tricas en el &ri;ngulo -ect;ngulo
!royecciones ortogonales &eorema de !it;goras Otros teoremas
-elaciones @9tricas O"licu;ngulo
en
el
&ri;ngulo
&eoremas de Euclides &eorema de la mediana &eorema de la Aisectri: interior &eorema de la Aisectri: exterior &eorema de Deron &eorema de Eteàrt &eoremas de &olomeo
reas
Fe)inici*n de regi*n y ;rea rea de regiones triangulares &eoremas ";sicos para calcular ;reas de regiones triangulares rea de regiones cuadrangulares rea de regiones circulares &eoremas ";sicos para calcular ;reas de regiones circulares
-ectas y !lanos
!osiciones de dos rectas en el espacio
!osici*n de una recta respecto a un plano !osiciones de dos planos en el espacio ngulo diedro !lanos paralelos y perpendiculares &eorema de las tres perpendiculares
!oliedros
Convexo y c*ncavo &eorema de Euler

!oliedros regulares
&etraedro regular Exaedro regular o cu"o Octaedro regular Fodecaedro e icosaedro regulares
!risma y pir;mide
Eecci*n recta rea lateral y total Bolumen

Cilindro y Cono rectos
rea lateral y total Bolumen

Es)era
rea Bolumen Cas8uete es)9rico
/.,
CURSOS DE ESPECIALIDAD *+0+, %1sica
Bectores
Euma de dos vectores @9todo del paralelogramo Fescomposici*n rectangular

@ovimiento @ec;nico Belocidad @edia$
@ovimiento -ectil(neo .ni)orme$ =@$-$.$>$ Ley de Zepler @ovimiento -ectil(neo .ni)ormemente Bariado =@$-$.$B$> @ovimiento de Ca(da Li"re$ @ovimiento -elativo @ovimiento Compuesto @ovimiento !ara"*lico &iempo de vuelo

@ovimiento circular @ovimiento circular uni)ormemente variado

Est;tica$
uni)orme
?uer:a &ensi*n Compresi*n ?uer:a el;stica Fiagrama de cuerpo li"re !rimera condici*n de e8uili"ro
@omento de una )uer:a
&or8ue Cupla Eegunda condici*n de e8uili"rio

-o:amiento Fin;mica Lineal &ra"ajo @ec;nico de una ?uer:a Constante !otencia @ec;nica
!otencia de un motor -endimiento o e)iciencia de una m;8uina

Energ(a
Energ(a cin9tica Energ(a potencial gravitatoria Energ(a potencial el;stica

Didrost;tica
Fensidad y peso espec()ico !resi*n Empuje

Ley de Coulom"
Campo el9ctrico !otencial el9ctrico

Ley de O6m
*+0+.
Condensadores -esistencias Leyes de Zirc6o))$ 341mica
Cu(mica y materia
Caracter(sticas y naturale:a Clasi)icaci*n de la materia=por estados0 por composici*n> ?en*menos )(sicos y 8u(micos !ropiedades )(sicas y 8u(micas
@odelos at*micos
@odelo de Falton0 &6omsom y -ut6er)ord @odelo de Ao6r$ !ostulados @odelo at*mico actual
Estructura 5t*mica
!art(culas su"at*micas principales El n/cleo at*mico=n/mero at*mico y n/mero de masa> H/clidos$ +sotopos$ Hotaci*n
?orma de or"itales$
H/meros cu;nticos$ Or"itales$ Con)iguraci*n electr*nica

!rincipio 5.?A5. !rincipio de exclusi*n de !auli -egla de Dund !resentaci*n a"reviada de la con)iguraci*n electr*nica
&a"la !eri*dica @oderna
&ra"ajos de @endeleiev y @eyer$ Ley peri*dica moderna Clasi)icaci*n de los elementos=metales0 no metales0 semimetales0 representativos0 de transici*n>
Enlace Cu(mico
Clasi)icaci*n general -eglas del octeto

Cu(mica +norg;nica
Homenclaturas y tipos Homenclatura "inaria -eglas para asignar estados de oxidaci*n 2rupo )uncional y )unci*n 8u(mica
.nidades 8u(micas de masa
@asa at*mica y molecular H/mero de moles Bolumen molar en condiciones normales @asa e8uivalente
Estados de agregaci*n de la @ateria
!ropiedades generales de los estados Cam"ios de estado )(sicos Fiagrama de )ases Estado gaseoso
Fispersiones1 Eoluciones y Coloides Este8uiometr(a
Leyes pondera"les Leyes volum9tricas !orcentaje de pure:a -endimiento -eactivo l(mite y en exceso -eacciones reversi"les Belocidad de reacci*n Ley de acci*n de masas
E8uili"rio 8u(mico

!er)il de reacci*n Condiciones de e8uili"rio din;mico E8uili"rio 8u(mico$ Caracter(sticas expresiones de la constante de e8uili"rio C;lculos con Zc y Zp 2rado de reacci*n$ !rincipio de Le C6atelier
cidos y Aases

!ropiedades generales !ares conjugados Constante de ioni:aci*n de ;cidos y "ases d9"iles=Za0 Z"> !roducto ionico del agua =Z`> -elaci*n entre Za y Z" de pares conjugados Concepto de pD y pOD Escala de pD en soluciones diluidas Fe)inici*n !otenciales de oxido,reducci*n Eemireacci*n y semipila Celdas galv;nicas$ -epresentaci*n$ electromotri: -eacciones redox Celdas electrol(ticas Leyes de ?araday
Electro8u(mica

?uer:a
Cu(mica Org;nica

El car"ono$ &etravalencia y autosaturaci*n Clases de cadenas car"onadas1 a"iertas y cerradas &ipos de )ormulas1 glo"al0 desarrollada0 semidesarrollada0 condensada$ &ipos de car"ono e 6idr*geno Clases de compuestos org;nicos=ali);ticos y arom;ticos> Didrocar"uros=clasi)icaci*n0 alcanos y propiedades generales>
Ecolog(a y Contaminaci*n 5m"iental
(II. TEMARIO EXAMEN ORDINARIO EN LAS REAS 3LETRAS4

5.1 APTITUD ACAD6MICA 5+,+, Ra onamiento Matem!tico
-a:onamiento L*gico

Ordenamiento L*gica recreativa Da"ilidad Operativa Conversiones Ecuaciones Eistemas de ecuaci*n @9todos !ro"lemas de cuatro operaciones @agnitudes &anto por cuanto -a:ones !roporciones !romedios Estad(stica !ro"a"ilidades
5spectos 5lge"raicos

5spectos 5ritm9ticos

5spectos !sicot9cnico

Eerie num9rica Eucesiones num9ricas 5n;lisis com"inatorio
5+,+. Ra onamiento "er#a$

Clasi)icaci*n de las pala"ras Ein*nimos
5nt*nimos &ermino exclu(do +nclusi*n 5nalog(as Oraciones incompletas Conectores Comprensi*n de textos !lan de redacci*n Eliminaci*n de oraciones
5.2 MATEMTICA 2SICA 5+.+, Aritm-tica

&eor(a de Conjuntos !roducto Cartesiano L*gica !roposicional
=Fe)inici*n
!roposicional$, Conectivos4 > 1% Leyes l*gicas ?unci*n !roposicional Cuanti)icadores -a:ones1 -a:*n aritm9tica y ra:*n geom9trica$ Eerie de ra:ones geom9tricas iguales$ !ropiedades$ !roporciones @edia0 tercia y cuarta di)erencial$ @edia0 tercia y cuarta proporcional$ @agnitudes !roporcionales -eparto proporcional -egla de tres !orcentaje
Baria"le
5+.+. $/e#ra
Eistemas num9ricos1 H0 [0 C0 -$ !roductos Hota"les &eor(a de Exponentes
Ecuaciones Expresiones 5lge"raicas !olinomios Especiales Fivisi*n 5lge"raica ?actori:aci*n @C@,@CF de Expresiones alge"raicas -adicaci*n Ecuaciones , Eistema de Ecuaciones +necuaciones , Eistema de inecuaciones Logaritmos ?unciones A;sicas
5+.+0 Tri/onometr1a
Eistemas de medidas angulares -a:ones &rigonom9tricas en el tri;ngulo rect;ngulo,de ngulos Hota"les -ecta num9rica$ Aaricentro$ rea de tri;ngulo y ;rea de pol(gono ngulo en !osici*n normal$ ngulos de cuadrante o ?rontera$ Circun)erencia trigonom9trica$ Bariaci*n y l(mites$ +dentidades trigonom9tricas -a:ones &rigonom9tricas Ecuaciones &rigonom9tricas$ La l(nea recta$
5+.+2 Geometr1a
&9rminos 2eom9tricos0 ?iguras geom9tricas$ &ri;ngulos &eorema de los puntos medios0 @ediana relativos a la 6ipotenusa &ri;ngulo rect;ngulo de 15S y 75S$ !ol(gonos y Cuadril;teros Circun)erencia !untos Hota"les !roporcionalidad Eemejan:a de &ri;ngulos -elaci*n @9tricas en el &ri;ngulo -ect;ngulo -elaci*n @9tricas en el &ri;ngulo O"licu;ngulo reas0 -ectas y !lanos !oliedros0 !risma0 pir;mide0 Cilindro0 Cono0 es)era$
5., CURSOS DE ESPECIALIDAD 5+0+, Len/4a6e 7 $iterat4ra

La Comunicaci*n$

&ipos de comunicaci*n Elementos de la comunicaci*n El lenguaje y sus )unciones Lengua0 dialecto y 6a"la Los )onemas voc;licos y conson;nticos Concurrencia de vocales1 diptongo0 6iato0 triptongo La s(la"a y el sila"eo &ildaci*n de pala"ras compuestas La acentuaci*n diacr(tica$
?on9tica0 ?onolog(a y Ortogra)(a
-eglas generales de &ildaci*n
.so de las letras -eglas de empleos de las may/sculas y min/sculas
Lexicolog(a y sem;ntica

El signo lingc(stico1 signi)icante y signi)icado Clases de pala"ras por la relaci*n entre su signi)icante yNo su signi)icado1 sinonimia0 antonimia0 6omonimia y polisemia La pala"ra y su estructura$ El sustantivo$ Clases$ Hormativa para la )ormaci*n del g9nero y el n/mero opuestos Clases El pronom"re y su clasi)icaci*n Clasi)icaci*n 5ccidentes gramaticales .sos de las )ormas ver"ales .so del gerundio
@or)olog(a

El art(culo y el adjetivo

El ver"o

La concordancia &ipos1 nominal y ver"al El adver"io

La conjunci*n y su )unci*n La preposici*n y su uso correcto El 8ue(smo y el de8ueismo La oraci*n y la proposici*n Oraciones unimem"res y "imem"res Elementos de la oraci*n1 el sujeto y el predicado &ipos de sujeto y predicado El predicado La oraci*n compuesta coordinada y su"ordinada Clases de oraciones por la naturale:a del ver"o y por la actitud del sujeto$
La sintaxis

Los signos de puntuaci*n

El punto0 la coma y el punto y coma Los signos de interrogaci*n0 de exclamaci*n0 las comillas0 la raya0 el gui*n y los par9ntesis !rincipios )undamentales &9cnicas de redacci*n Caracter(sticas Etapas Estilos )ormales de redacci*n Escuelas 29neros Literarios
La redacci*n

Literatura

Literatura !eruana !rincipales representantes y sus o"ras El !ostmodernismo

Literatura Espa<ola$ !rincipales representantes y sus o"ras Literatura Dispanoamericana$ !rincipales representantes y sus o"ras Literatura .niversal$ !rincipales representantes y sus o"ras
5+0+. 8istoria 7 Geo/ra91a

El @undo 5ndino !re6isp;nico &erritorio0 po"laci*n y civili:aci*n Las &ecnolog(as y econom(as andinas El Eurgimiento del Estado y los +mperios Eociedad0 cultura y religi*n
El !roceso Colonial El c6o8ue de civili:aciones El Eistema Colonial La Econom(a Colonial La Eociedad Colonial El !er/ del Eiglo G+G La independencia en el !er/$ La -ep/"lica en )ormaci*n1 La ?ala: prosperidad Crisis0 guerra y re)orma =1#730 1# > Cultura y Eociedad El !er/ del Eiglo GG El !er/ Olig;r8uico1 de 1 33 a 1 '# y 1 '# a 2333 -e)ormas0 cam"ios sociales y pol(ticos +dentidad0 Haci*n y Fiversidad Cultural 2eogra)(a del !er/ Fivisi*n pol(tica del !er/ @or)olog(a del territorio peruano =relieve0 accidentes0 etcM$> El clima y su relaci*n con el 6om"re0 )actores 8ue condicionan la realidad clim;tica del !er/$ Didrolog(a$ !rincipales r(os del !er/$ El mar peruano$ 2eogra)(a econ*mica del !er/1 actividades extractivas0 productivas$ !o"laci*n y )ormaci*n de vida$ 2eogra)(a del @undo Fiversidad cultural y "iol*gica$ !rincipales ciudades0 r(os0 montes y volcanes$
(III. TEMARIO EXAMEN EXTRAORDINARIO EN LAS REAS

3CIENCIAS Y LETRAS4
7.1 APTITUD ACAD6MICA
7+,+,
Ra onamiento Matem!tico
5spectos 5ritm9ticos Eistema de Humeraci*n !ro"lemas de cuatro operaciones Cripto aritm9tico ?racciones !orcentajes -a:ones y proporciones 5spectos 5lge"ra(cos Hotaci*n polin*mica &eor(a de exponentes !roductos nota"les Balor num9rico Ecuaciones ?unciones 5spectos 2eom9tricos Eegmentos ngulos &ri;ngulos !ol(gonos -elaciones m9tricas de tri;ngulo rect;ngulo reas y per(metros 5spectos &rigonom9tricos ngulos nota"les 33S0 37S0 %5S0 53S0 '3S +dentidades trigonom9tricas ngulos compuestos1 seno0 coseno y tangente
Ecuaciones trigonom9tricas
-a:onamiento L*gico Evoluci*n de datos &est de decisiones
!sicot9cnico Eucesiones num9ricas y literales Conteo de )iguras ?iguras an;logas
7+,+.
Ra onamiento "er#a$
Ein*nimos 5nt*nimos Eeries de pala"ras 5nalog(as Oraciones incompletas Comprensi*n de lectura
7.2 CULTURA GENERAL 3PARA ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO4

!rincipales acontecimientos en el !er/ y el @undo en el ;m"ito1 Econ*mico !ol(tico -eligioso Dist*rico La"oral ?ormas de comunicaci*n$ Los principales medios de comunicaci*n del !er/ y del @undo$ 2ram;tica$ @or)olog(a$ Eintaxis de la Lengua Espa<ola$ !rincipales o"ras de la literatura cl;sica mundial$ !rincipales o"ras de la literatura peruana1 pre6isp;nica0 colonial0 emancipaci*n y rep/"lica$ Hociones de geogra)(a del !er/ y del mundo$
Las grandes civili:aciones del mundo$ !rincipales guerras0 6umanismo y revoluciones mundiales$ !rincipales acontecimientos de la 6istoria peruana1 pre6isp;nica0 la con8uista0 el virreynato y la rep/"lica$ La guerra con C6ile$ La naci*n$ La )amilia$ El Estado$ La patria$ El !a(s$ El go"ierno$ Los organismos internacionales$
Las nuevas tendencias tecnol*gicas0 ecolog(a0 a6orro de energ(a0 econom(a de li"re mercado$ Eistema universitario0 instituciones de ciencia0 tecnolog(a y a)ines$ El !er/ de 6oy1 econom(a0 go"ierno0 actividad cultural0 prensa0 radio0 tv$0 etc$ El mundo de 6oy1 los pa(ses industriali:ados0 los pa(ses en v(as de desarrollo$ L(deres mundiales$ La in)orm;tica0 las telecomunicaciones y la glo"ali:aci*n$
7., TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACINES 3SLO MODALIDAD EXTRAORDINARIO4

Ciencia0 &ecnolog(a y Eistemas$ &ecnolog(a de +n)ormaci*n$ &ecnolog(a de la Comunicaci*n$ Eistemas de +n)ormaci*n$ +nternet0 +ntranet0 Extranet$ Econom(a digital1 Comercio electr*nico0 Finero electr*nico0 C6e8ues digitales0 &ransacciones digitales0 &eletra"ajo0 C*digo de "arras0 etc$ Educaci*n Birtual$
IX.
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN
DATOS E IN%ORMACIN
El t9rmino dato en espa<ol0 tiene el signi)icado de Qantecedente necesario para llegar al conocimiento exacto de una cosaR$ En tanto en el campo computacional0 en espa<ol0 tiene el signi)icado de unidad l*gica de in)ormaci*n 8ue se suministra a la computadora$ 2eneralmente se usa el t9rmino en lat(n1 data para el singular y datum para el plural$ !or otro lado la in)ormaci*n est; re)erida a un conjunto de datos 8ue tienen un signi)icado0 en un contexto determinado$ Ee dice 8ue los datos son la materia prima 8ue insume un proceso computacional para producir in)ormaciones y 8ue algunas veces pueden servir de insumos para producir otras in)ormaciones$ La in)ormaci*n en su condici*n de recurso importante para las personas0 para la sociedad0 para la econom(a0 en general para la 6umanidad de"e ser con)ia"le0 relevante0 completa0 precisa0 actual0 oportuna y econ*mica$
SISTEMAS
Ee de)ine un sistema como un conjunto de elementos0 interrelacionados e interdependientes 8ue interact/an en secuencia y simult;neamente$ !articularmente los elementos0 llamados tam"i9n su"sistemas pueden actuar s*lo secuencialmente o simult;neamente$ En todos estos casos no puede )altar acciones de retroalimentaci*n de in)ormaci*n entre las partes y el todo 8ue permiten 8ue las partes o elementos o su"sistemas )uncionen seg/n una norma 8ue permite 8ue el todo cumpla sus o"jetivos en relaci*n a la norma$ Los sistemas pueden denominarse QdurosR0 cuando se trata0 por ejemplo0 de ma8uinaria0 e8uipos0 accesorios0 etc$ Los sistemas pueden denominarse Q"landosR cuando se trata0 por ejemplo0 de organi:aciones 6umanas como son las dependencias de go"ierno0 las organi:aciones empresariales0 etc$
5s( mismo0 los sistemas pueden llamarse Qa"iertosR0 cuando el sistema interact/a con otros sistemas0 por ejemplo un sistema de conta"ilidad0 8ue interact/a con un sistema de personal$ En contraste los sistemas llamados QcerradosR0 act/an en )orma aislada de otro0 como puede ser un sistema autom*vil y un sistema de corriente el9ctrica de la ciudad$
SISTEMA DE IN%ORMACIN :SI;

.n sistema de in)ormaci*n es el conjunto de su"sistemas0 8ue )uncionando en conjunto contri"uyen al procesamiento de datos0 para lograr in)ormaciones4 las cuales en una organi:aci*n son intercam"iadas entre los di)erentes su"sistemas$ El procesamiento y el intercam"io contempor;neo 6an introducido tecnolog(as 8ue permiten la automati:aci*n del mapa de in)ormaci*n0 es decir0 de la red de su"sistemas de in)ormaci*n0 de manera 8ue se 6a acu<ado el nom"re de sistema de in)ormaci*n computari:ado$
TECNOLOGAS DE IN%ORMACIN :TI;

En un sentido amplio0 un sistema de in)ormaci*n re8uiere0 componentes )(sicos =Dardàre> y no )(sicos =Eo)tàre>0 es decir una tecnolog(a de la in)ormaci*n =&+>0 8ue )acilite la construcci*n y mantenimiento de los sistemas de in)ormaci*n$
SISTEMAS DE COM'NICACIN
Ee denomina sistema de comunicaci*n al conjunto de elementos1 Qun emisor0 un receptor y un canal o medio o instrumento para 8ue se realice la comunicaci*nR$ Es de entender 8ue existe un )lujo de se<ales origen,destino y 8ue existe una acci*n de retroalimentaci*n o respuesta0 8ue apuntan a un o"jetivo0 al 8ue se le llama mensaje$ Cuando el emisor emite un mensaje (en el caso de una conversacin) adem;s de la retroalimentaci*n tam"i9n espera un e)ecto an(mico o intelectivo del receptor$
!or otro lado0 existen otros sistemas de )lujo de in)ormaciones origen,destino llamados tam"i9n sistemas de comunicaci*n0 de naturale:a )(sica y corresponden al grupo de sistemas duros$ Los sistemas de comunicaci*n tanto "landos0 como duros0 a medida del avance de la ciencia y la tecnolog(a 6an ido cada ve: m;s0 ac6icando el tiempo de comunicaci*n a distancia$ Estas caracter(sticas permiten 8ue dos personas separadas a miles de Xil*metros de distancia puedan conversar casi instant;neamente0 en lo 8ue 6a venido a denominarse0 en Qtiempo realR$ Los sistemas de transporte a9reo permiten la entrega de mensajes escritos0 encomiendas0 etc$ en tiempos cada ve: m;s cortos0 a velocidades 8ue superan la velocidad del sonido$ Los sistemas de comunicaci*n por se<ales morse0 )ueron superados por los tel9gra)os y estos por los tel9)onos$ 5ctualmente las redes de comunicaci*n por se<ales digitales permiten llevar las se<ales digitales de audio o de video a velocidades0 medidos en 6er: y ya no a velocidades convencionales de XmN6r$
TECNOLOGA DE COM'NICACIN :TC;

La tecnolog(a de su estado de arte0 pas* a su estado de t9cnica =por ejemplo tel9gra)os> y 6oy en su estado de tecnolog(a presenta1 7 7 Eistemas tele)*nicos 8ue )acilitan audio y video a la ve:4 al;m"ricos e inal;m"ricos Eistemas de teledata 8ue )acilitan el intercam"io de datos e in)ormaciones0 entre agrupaciones organi:acionales0 mediante red de !Cs y computadoras =+nternet0 +ntranet0 Extranet>4 al;m"ricos e inal;m"ricos Eistemas de comunicaci*n v(a sat9lite
INTERNET
Es un medio de comunicaci*n 8ue permite la participaci*n de millones de seres 6umanos 8ue a trav9s de las &Cs perci"en 8ue )orman parte activa del mundo$ Es un di;logo entre pantallas 8ue supera a cual8uier medio como agente de interacci*n 6umana$ Fesde el punto de vista t9cnico0 +nternet es una red de redes0 de aplicaciones cient()icas0 acad9micas0 comerciales y militares$ Estas redes conectan a las computadoras de las organi:aciones de todo el mundo$ Las conexiones se esta"lecen a trav9s de l(neas tele)*nicas regulares0 o "ien a trav9s de l(neas de alta velocidad0 conexiones satelitales0 a trav9s de microondas y )i"ras *pticas$ En +nternet los negocios no est;n sujetos a un 6orario ni est;n aislados por la distancia$ Los comerciantes 8ue cuentan con porciones de espacio ci"ern9tico reducen signi)icativamente sus costos en conceptos de al8uiler de local0 sueldos0 marXeting0 distri"uci*n y gastos )ijos$
INTRANET
El concepto +ntranet se re)iere a redes internas corporativas para transmisi*n y comunicaci*n de datos0 para uso interno de las empresas 8ue aprovec6an los recursos preexistentes de +nternet0 esto signi)ica 8ue puede accederse en )orma remota a la red interna utili:ando +nternet$ En un nivel de gran desarrollo la +ntranet puede estimular la participaci*n en comunidad en alto grado de comunicaci*n4 con un es8uema de cola"oraci*n continua0 en )orma interactiva y en tiempo real$ 5 di)erencia de QInternet< 8ue es una red de acceso p/"lico en general0 la )Intranet< es una red privada$ !or lo tanto0 como las p;ginas è" son para uso interno no necesitan ser dise<adas con caracter(sticas de atracci*n al p/"lico0 como ocurre con las de servidores +nternet$ !or lo tanto su desarrollo es m;s econ*mico$
E(TRANET
-ed privada 8ue utili:a los protocolos de +nternet y las estructuras p/"licas de telecomunicaciones a )in de dividir dominios del sistema de in)ormaci*n de una empresa con los proveedores0 los clientes u otras empresas$
ECONOMA DIGITAL
Las tecnolog(as de in)ormaci*n unidas a las tecnolog(as de comunicaci*n =&+Cs>0 permiten actualmente el desarrollo de una nueva econom(a0 llamada econom(a digital0 8ue se caracteri:a por nuevos modos de1 producci*n0 comercio0 educaci*n4 nuevas )ormas de1 pago0 trans)erencias de dinero0 etc$
E= COMMERCE> EL COMERCIO ELECTRNICO

El comercio electr*nico es una )orma de 6acer negocios di)erentes$ La de)inici*n tradicional de)ine el )comercio e$ectrnico< como la )orma de transici*n comercial en la 8ue las partes interact/an electr*nicamente en lugar de 6acerlo por intercam"io o contacto )(sico directo$ Fesde el punto de vista jur(dico el comercio electr*nico es el conjunto de actividades re)eridas a la trans)erencia de derec6os relativos a productos y servicios a distancia mediante la utili:aci*n de una red como +nternet4 la transacci*n puede consistir en operaciones de compra0 venta0 al8uiler0 pr9stamo0 operaciones )inancieras0 negocios de cola"oraci*n0 etc$ El +nternet0 se 6a convertido en la tecnolog(a elegida para sustentar el comercio electr*nico$ Es uno de los medios m;s );ciles para comunicar a las compa<(as y personas entre s(0 a un "ajo costo$ La de" traslada una mayor cantidad y variedad de actividades comerciales a los potenciales clientes$ !or su parte0 los clientes pueden ordenar sus compras en l(nea a"reviando as( la operaci*n y en muc6os casos a precios m;s convenientes para el comprador$
E=MONE&> DINERO ELECTRNICO

La evoluci*n de la tecnolog(a 6a acarreado grandes cam"ios en el manejo de los negocios$ Esta evoluci*n alcan:* su m;xima expresi*n en las )ormas de presentaci*n del dinero y en las t9cnicas aplicadas para su instrumentaci*n$ El avance de la tecnolog(a electr*nica y de la in)orm;tica0 acompa<ado de nuevas )ormas de pensar y proceder0 6a dado origen al denominado dinero electr*nico =o moneda electr*nica> 8ue se adapta a distintas ;rea o medios de utili:aci*n$ Los pagos del )uturo se 6ar;n con dinero electr*nico$
E=CAS8> PAGO ELECTRNICO

Es un sistema de pago electr*nico a trav9s del dinero digital0 se asemeja al dinero en e)ectivo en ra:*n de su anonimato$ 7 7 7 Ho es necesario identi)icarse para operar$ Es porta"le1 el dinero puede ser trasladado por medio de redes de computadoras y 8uedar resguardado en otros medios$ Es dinero divisi"le1 no es necesario e)ectuar pagos por cantidades prede)inidas$
TRANS%ERENCIAS ELECTRNICAS DE %ONDOS :E%T;

Ee entiende por E?& cual8uier m9todo de trans)erir dinero de una cuenta a otra =d9"ito y cr9ditos> por medios electr*nicos =&elecomunicaciones>0 sin necesidad de generar y procesar un documento =papel> para autori:ar la transacci*n$ Entre los "ene)icios generales pueden se<alarse los siguientes1 7 7 7 7 Eeguridad personal0 eliminaci*n de la necesidad de manejar dinero en e)ectivo$ El negocio acreedor 8ue reci"e el pago no necesita reci"ir ni depositar c6e8ues0 lo 8ue a su ve: disminuye los cargos "ancarios$ La empresa 8ue utili:a el sistema E?& para el pago de sueldos elimina tam"i9n el c6e8ue de pago4 evita el costo de expedir y entregar el c6e8ue$ El acreedor tiene la certe:a de 8ue los )ondos 8ue reci"e son )ondos sanos e inmediatamente utili:a"les$
EL TELE=TRA?A@O O TRA?A@O A DISTANCIA

El tele,tra"ajo se presenta como el tra"ajo e)ectuado mediante la red digital sustituyendo el despla:amiento del lugar convencional de tra"ajo$ La caracter(stica en el tele,tra"ajo es la existencia de distancia entre el tra"ajador y el empleador$ El modelo de empresa viene cam"iando4 la so)isticaci*n de la tecnolog(a )acilita la concreci*n de la o)icina y del taller virtual4 sin papeles y sin necesidad de presencia )(sica de sus integrantes$ En el ;m"ito de esa tecnolog(a0 la telecon)erencia permite mantener una reuni*n entre personas u"icadas a muc6os Xil*metros de distancia0 8ue pueden ex6i"ir mutuamente documentos a trav9s de im;genes n(tidas en pantallas$
CDIGO DE ?ARRAS
La codi)icaci*n de "arras constituye un m9todo y una 6erramienta de identi)icaci*n de todo individuo o colectivo 8ue puede ser codi)ica"le =entidades econ*micas0 personas )(sicas0 productos0 tipos de operaciones0 d(gitos de veri)icaci*n0 numeraci*n de compro"antes0 etc$>$ .sa dispositivos de lectura *ptica para el reconocimiento de los c*digos$ La utilidad del c*digo de "arras consiste )undamentalmente en1 7 Lectura r;pida y sin errores de los c*digos$ 7 +ngreso instant;neo de los c*digos a los sistemas de computaci*n$
LA %IRMA DIGITAL
En su concepci*n tradicional es de)inida como el Atra o Bec4$iarR mediante el cual el sujeto consigna 6a"itualmente sus nom"res y apellidos0 a )in de 6acer constar las mani)estaciones de voluntad$ La )irma digital se construye agregando un ap9ndice al texto original de un documento4 de modo 8ue ese ap9ndice se constituya en una )irma digital$ La )irma digital es la llave para 6a"ilitar el comercio electr*nico0 con la condici*n de 8ue otorgue seguridad y privacidad en la comunicaci*n a distancia$
LA ED'CACIN "IRT'AL
Ee trata de un proyecto 8ue permite reunir simult;neamente a personas situadas en distintos lugares0 )acilitando su acceso a investigaciones0 testimonios y consultas directas a protagonistas de 6ec6os o temas reali:ados4 as( tam"i9n al desarrollo de estudios en com/n por medio de nuevas redes de telecomunicaciones0 )undamentalmente +nternet$ La educaci*n virtual permite un tra"ajo cola"orativo e incremental por cuanto 6ay una participaci*n grupal y un intercam"io provec6oso de experiencias0 lo 8ue permite avan:ar so"re lo desarrollado$
CIENCIA
Conjunto de conocimientos sistemati:ados y articulados 8ue aspira a )ormular las leyes 8ue rigen los )en*menos de la realidad0 mediante lenguajes apropiados y rigurosos4 resumiendo en lo posi"le al lenguaje matem;tico$ Las ciencias en su ordenamiento presentan las siguientes divisiones1 7 Ciencias )ormales =matem;tica y l*gica> 7 Ciencias )actuales o de la naturale:a , Ciencias puras , Ciencias aplicadas 7 Ciencias sociales o 6umanas
TECNOLOGA
La tecnolog(a comprendida como estudio de las t9cnicas comprende el conjunto de conocimientos acumulados por el 6om"re acerca del Qsa"er 6acerR las cosas$ Fesde los al"ores de la civili:aci*n0 con conocimientos emp(ricos0 el 6om"re )ue creando m9todos y procesos con la )inalidad de aprovec6amiento de los recursos naturales$ En nuestros d(as las t9cnicas tienen el )irme soporte de conocimientos cient()icos4 de all(0 8ue muc6os autores de)inen a la tecnolog(a0 como el Qconjunto de conocimientos t9cnicos y cient()icos aplicados a la industriaR$
X. INSTRUCCIONES PARA EL EXAMEN ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO. USO DE TAR<ETA DE IDENTIFICACIN RESPUESTAS
13$1$ 5ntes del inicio de la prue"a0 se le entregar; un cuadernillo de preguntas l;pi: y tajador adem;s de una 6oja de identi)icaci*n 8ue contiene una parte para la identi)icaci*n del postulante y la otra para las respuestas =Ber )igura HS 13$1$1> 13$2$ En la parte de la identi)icaci*n0 el postulante escri"ir; a<o y per(odo$ 5dem;s0 en la parte del c*digo el postulante escri"ir; el n/mero correspondiente y luego llenar; completamente con l;pi: negro =2; o ;2>0 de i:8uierda a derec6a los c(rculos correspondientes al n/mero de su c*digo0 de tal manera 8ue cada columna corresponda a un d(gito$ 13$3$ En el cuadernillo de preguntas se indica el tipo de prue"a1 !0 C * -0 E$ -ellenar en la 6oja de respuestas el c(rculo 8ue corresponde al tipo de prue"a$ S& s! 0B8&$ !s#$ &">&%$%&'"0 s! %0"s&>! $ ":90 !9 !C$=!"$ 13$%$ En la parte de 6oja de respuestas0 )iguran cinco c(rculos marcados0 con las letras 50 A0 C0 F y E 8ue corresponden a las cinco alternativas de respuestas 8ue tiene cada pregunta$ 13$5$ Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas o)recidas antes de marcar su respuesta$ Elija s*lo una de las cinco alternativas$ 13$'$ .na ve: elegida su respuesta0 rellene completamente con l;pi: negro el c(rculo de la letra 8ue corresponde a la alternativa seleccionada$ 13$7$ Ei no est; seguro de la respuesta0 deje en "lanco la pregunta correspondiente0 ya 8ue cada respuesta errada tiene un puntaje ,3$25 ptos$ 13$#$ Eolamente 6ay una respuesta correcta$ Ei rellena dos o m;s alternativas0 se cali)icar; como error aun8ue una de ellas est9 correcta$ 13$ $ &enga especial cuidado en no 6acer marca alguna0 se<a o identi)icaci*n en la parte de respuestas de las tarjetas$ Ho podr; do"larla0 da<arla o desglosarla0 ello lo eliminar(a del proceso de admisi*n$

Guia Examen Ord Ex 2012 II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

También podría gustarte

Guia Examen Ord Ex 2012 II

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Examen Ord Ex 2012 II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GUA DE EXAMEN 2012-II

PRIMEROS EN TECNOLOGA INFORMTICA Y DE INGENIERA

GUA DE EXAMEN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

)GUA DEL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO 2012-II*

GUA DE EXAMEN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

EXAMEN DE ADMISIN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

EL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO REA DE CIENCIAS Est; compuesto por1

GUA DE EXAMEN 2012-II

EL EXAMEN DE ADMISIN ORDINARIO REA DE LETRAS Est; compuesto por1

GUA DE EXAMEN 2012-II

EL EXAMEN DE ADMISIN EXTRAORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS est; compuesto por1

&ecnolog(a de la +n)ormaci*n y Comunicaci*n =TIC> Cultura 2eneral 3CG4

GUA DE EXAMEN 2012-II

COMPOSICIN DEL EXAMEN DE ADMISIN 2012-II

EXAMEN ORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS

E(ALUACIN E8$9:$%&'" !$ L!# $s

EXAMEN EXTRAORDINARIO REA DE CIENCIAS Y LETRAS

El puntaje m;ximo o"teni"le es 123 puntos$

GUA DE EXAMEN 2012-II

II. E<EMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPECTI(AS SOLUCIONES

GUA DE EXAMEN 2012-II

II. E<EMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPECTI(AS SOLUCIONES

@OF5L+F5F FE EG5@EH O-F+H5-+O 2312,++

-E5E C+EHC+5E I LE&-5E

GUA DE EXAMEN 2012-II

P !g:"#$s >! A &#=?#&%$

5> A> C> F> E>

32' 325 333 331 332

-eempla:ando =3>0 en el dato tendremos1

GUA DE EXAMEN 2012-II

GUA DE EXAMEN 2012-II

a"J121p8 -eempla:ando =2> en =1>1 121p8J13#x121 p8J13# $$$$$=3>

GUA DE EXAMEN 2012-II

P !g:"#$s >! 9g!B $

Fe las ecuaciones =2> y =3> o"tenemos xKy1 xyKxKyJ11 11=xKy>,xyJ% 12=xKy>J'3

GUA DE EXAMEN 2012-II

0-4 Calcular el valor de la expresi*n1

Fe la condici*n tenemos1 x,yJ2n $$$=2>

GUA DE EXAMEN 2012-II

x=m,n>Ky=mKn>J2=m2,n2> xm,xnKymKynJ2=m2,n2> m=xKy>,n=x,y>J2=m2,n2> $$$=%>

-eempla:ando =2> en =%>1 m=xKy>,n=2n>J2m2,2n2 xKyJ2m $$$=5> -eempla:ando =5> en =1>1

P !g:"#$s >! T &g0"0=!# F$

S09:%&'" En la )igura o"servamos 8ue1

&am"i9n1 tan=33,>Jcot=33K3> JtanO 3=33K3>P J tan='3,3>

GUA DE EXAMEN 2012-II

!or lo tanto1 33, J '3,3 2 J 33 Esto 6ace 8ue1

C> secxKcosx F> cosecxKcosx E> secxKtanx S09:%&'"

x x + sen 2 2 = 1 + cos x + 1 cos x x x 1 + cos x 1 cos x cos sen 2 2

multiplicando la expresi*n anterior por1

GUA DE EXAMEN 2012-II

1 + cosx + 2 1 cos2 x +1 cosx (1 + cosx) (1 cosx)

2 + 2 senx 1 senx = + = secx + tan x 2 cosx cosx cosx

P !g:"#$s >! G!0=!# F$

S09:%&'" Completamos el c(rculo y o"servamos 8ue1

&ecnolog(a de la +n)ormacin y Comunicacin =TIC> Cultura 2eneral 3CG4