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CURSO 2013-14

IES LA CAMPIA

EL DEPARTAMENTO EST COMPUESTO SOLAMENTE POR:


JOS DAVID SNCHEZ CALDERAY SIENDO ESTE PROFESOR EL QUE DESARROLLAR LAS ENSEANZAS CORRESPONDIENTES A TODA LA EDUCACIN SECUNDARIA QUE SE DESARROLLA EN EL CENTRO

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DESDE ESTA PRESENTACIN INTERACTIVA QUEREMOS DARTE A CONOCER EL DEPARTAMENTO, NUESTRA MATERIA DE EDUCACIN FSICA Y LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS EN EL CENTRO DURANTE EL CURSO.

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IES LA CAMPIA 1.-CONOCER LOS RASGOS QUE DEFINEN UNA ACT. FS. SALUDABLE Y LOS EFECTOS BENEFICIOSOS QUE ESTA TIENE PARA LA SALUD IND Y COL 2.-VALORAR LA PRCTICA HAB Y SIST DE ACT. FS COMO MEDIO PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA. 3.-REALIZAR TAREAS DIRIGIDAS AL INCREMENTO DE LAS POSIB DE RENDIMIENTO MOTOR, A LA MEJORA DE LA C.F. PARA LA SALUD Y AL PERFECCIONAMIENTO DE LAS FUNCIONES DE AJUSTE, DOMINIO Y CONTROL CORPORAL, ADOPTANDO UNA ACTITUD DE AUTOEXIGENCIA EN SU EJECUC. 4.-CONOCER Y CONSOLIDAR HBITOS SALUDABLES, TCNICAS BSICAS DE RESPIRACIN Y RELAJACIN COMO MEDIO PARA REDUCIR DESEQUILIBRIOS Y ALIVIAR TENSIONES. 5.-PLANIFICAR ACT QUE PERMITAN SATISFACER LAS NECESIDADES EN RELACIN A LAS CAP FS Y HAB ESP A PARTIR DE LA VAL INICIAL.

IES LA CAMPIA 6.-REALIZAR ACTIVIDADES FSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL QUE TENGAN BAJO IMPACTO AMB, CONTRIBUYENDO A SU CONS 7.-CONOCER Y REALIZAR ACT DEP Y RECR INDIV, COLEC Y DE ADVE, APLICANDO LOS FUND REGLAMENTARIOS TCNICOS Y TCTICOS EN SIT DE JUEGO, CON PROGRESIVA AUTONOMA EN SU EJECUCIN. 8.-MOSTRAR HAB Y ACT SOCIALES DE RESPETO, TRABAJO EN EQUIPO Y DEPORTIVIDAD EN LA PARTIC EN ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES, INDEPEND DE LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE HABIL. 9.-PRACTICAR Y DISEAR ACT. EXPRESIVAS CON O SIN BASE MUSICAL, UTILIZANDO EL CUERPO COMO MEDIO DE COMUN Y EXPRES CREATIVA. 10.-ADOPTAR UNA ACTITUD CRTICA ANTE EL TRATAMIENTO DEL CUERPO, LA ACTIVIDAD FSICA Y EL DEPORTE EN EL CONTEXTO SOCIAL.

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1.-COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA. 2.-COMPETENCIA MATEMTICA. 3.-COMP EN EL CONOC Y LA INTER CON EL MUNDO FS 4.-TRATAMIENTO DE LA INFORMAC Y COMP DIGITAL.

5.-COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA. 6.-COMPETENCIA CULTURAL Y ARTSTICA. 7.-COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER. 8.-AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

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CONDICIN FSICA Y SALUD

JUEGOS Y DEPORTES

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA

EXPRESIN CORPORAL

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1 EVALUACIN

PRESENTACIN VALORACIN DE CONOCIM. ORGENES DE LA E.F. CALENTAMIENTO Y PREV DE LESIONES CUALIDADES FSICAS (C.C.) HABITOS SALUDABLES
ATLETISMO JUEGOS Y DEPORTES COLECTIVOS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EXPRESIN CORPORAL: BAILES

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

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1 EVALUACIN

PRESENTACIN Y VAL- CONOC. CALENT. GENER Y ESP C. FSICAS BSICAS HBITOS Y POSTURAS CORRECTAS E HIDRATACIN FTBOL SALA JUEGOS Y DEPORTES TRADICIONALES Y POPULARES JUEG Y DXTS ADVERSARIOS ACT. NATURALEZA: LA ACAMPADA Y EL SENDERISMO RESPIRACIN Y RELAJACIN ACROSPORT

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

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1 EVALUACIN

PRESENTACIN Y VAL. DE CON. VAL. DE LA C.F. I CALENTAMIENTO. SUS EFECTOS C.F.:RESISTENCIA Y FLEXIBILIDAD NUTRICIN HISTORIA DEL OLIMPISMO(trb) BALONMANO Y HOCKEY BDMINTON VALORACIN DE LA C.F. II BAILES TRADICIONALES Y POPULARES: B. SALN ACT. EN LA NATURALEZA: ORIENTACIN RELAJ Y RESPIRACIN (OPC)

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

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1 EVALUACIN

PRESENTACIN VALORACIN DE LA C.F. I CALENTAMIENTO GEN Y ESP C.F.: FUERZA Y VELOCIDAD PRINCIPIOS DEL ETO
PLANIFICACIN DEL ETO VOLEIBOL Y BALONCESTO DEPORTES ALTERNATIVOS Y ADAPTADOS (ocio y diversin)

2 EVALUACIN

3 EVALUACIN

VALORACIN DE LA C.F. II NOCIONES PRIMER AUX ACT. EN LA NATURALEZA: JUEGOS DE ESCALADA y ORG. DE ACTIV. CREAMOS MVTO MTODOS DE RESP Y RELAJ

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Te vamos a valorar 3 aspectos

Exmenes
Esquemas y trabajos

En un 30% En un 30-40%

Prctica

En un 40%

Aunque tendrs que tener en cuenta lo siguiente... (pulsa )

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En esta parcela entran todas aquellas pruebas de carcter conceptual: examenes tipo tests, escritos,...

DEBERS SACAR AL MENOS UN 4 EN EL EXAMEN TERICO DEL FINAL DE CADA EVALUACIN

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Aqu entran los esquemas que debes hacer de cada tema, los trabajos escritos o informticos que se soliciten y otros que puedan surgir.

Los esquemas deben ser entregados obligatriamente en fecha, y correctos, para aprobar la evaluacin. NUNCA DESPUS

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Aqu entran todas las pruebas fsicas que realices como examen prctico: tcnica deportiva, condicin fsica, sesiones prcticas, etc...

Al menos debers realizar pruebas de condicin fsica como: BALN MEDICINAL VELOCIDAD BURPE SALTO
FLEXIBILIDAD Y LA MS DIFICIL: RESISTENCIA AERBICA

Y otras deportivas como:


GOLPEO Y CONDUCCIONES DE BALN ENTRADAS A CANASTA, BOTE DE BALN GOLPEOS DE DEDOS Y ANTEBRAZOS BAILES DE SALN MONTAJES DE EXPRESIN CORPORAL

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Este aspecto no aparece en la evaluacin como tal, pero puede influir. No tiene nota, pero puede restar del computo total en relacin a una serie de aspectos como la puntualidad, el respeto, comer en clase,....

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Se est exento de realizar actividad fsica cuando de forma permanente o puntualmente una enfermedad o dolencia te impide realizarla. En este caso debers realizar lo siguiente:
Asistir a clase con un cuaderno y bolgrafo Anotar todo lo que acontece en la clase prctica Elaborar un FICHA DE EXENTO que te entregar el profesor al finalizar la clase

Y cmo se evala esta FICHA?

IR DE UNO A OTRO

+4

SI ES PUNTUAL TENDR NOTA PUNTUAL

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Podrs participar en varias modalidades deportivas DURANTE LOS RECREOS. Para ello debers formar equipo con tu compaeros/as de clase. nimo y disfruta deportivamente con ellas tanto prcticamente como observador!

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