Formacin Pastoral

Resumen Anlisis:

Ampliacin: Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora La Escuela Necesaria de Calidad es la propuesta de lo que deben ser nuestros centros educativos y el marco de referencia que orienta al Programa Escuela en todos sus niveles y modalidades de atencin: inicial, primaria, secundaria, especial. En ella describimos la Educacin Popular que queremos, no como expertos ajenos a la realidad, sino como educadores y educadoras que vamos de la mano con la comunidad y la mirada puesta en el pas que soamos, por lo que este Modelo se revisa y reconstruye permanentemente con la participacin de todos los sujetos implicados en la accin educativa. El Modelo de Educacin Popular de Fe y Alegra Venezuela: Escuela Necesaria de Calidad, naci en 1.999 con el nombre de Proyecto Escuela Necesaria, a fin de formar integralmente a los nios, nias, jvenes y adultos de los sectores empobrecidos del pas y dar respuesta a las siguientes preocupaciones: 1) los deficientes resultados en los aprendizajes bsicos de los y las estudiantes, 2) la distraccin de los centros ocasionada por el activismo que nos aleja de nuestra misin fundamental, y 3) la necesidad de tener un proyecto comn para unificar esfuerzos en la consecucin de una educacin de calidad. Trece aos de camino nos han permitido avanzar en la concepcin del proyecto original y construir colectivamente un modelo educativo que est sujeto a la revisin permanente con los equipos de centro, zonales y nacionales. Como producto de nuestras reflexiones presentamos una sntesis de este modelo, dado que la descripcin amplia de cada uno de los Procesos (Pastoral, Construccin de ciudadana, Enseanza y aprendizaje, Productividad y emprendimiento Gestin directiva,) y los Ejes (Valores humano cristianos, Desarrollo del pensamiento, Tecnologa, Lenguaje y comunicacin e Informtica educativa) se presentarn en la Coleccin Procesos Educativos que se publicar posteriormente. A fin de unificar los trminos de la Escuela Necesaria de Calidad con el del Sistema de mejora de la Federacin Internacional de Fe y Alegra cambiamos el trmino Componente por el de Proceso. Esta modificacin no implica cambios en su concepcin, solo en los nombres, para unificar los trminos, mantener la integralidad y evitar confusiones, porque en el Sistema de mejora de Fe y Alegra

el trmino Proceso abarca lo que nosotros denominbamos Componente: cada una de las dimensiones que caracterizan nuestra accin educativa y que son descritas en nuestro Ideario Internacional (Fe y Alegra, 1.985a). De hecho, nuestro Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad enriquece el Sistema de mejora federativo con los Procesos de Pastoral y los Procesos de Productividad y emprendimiento (denominados anteriormente Componentes Pastoral y Trabajo). OBJETIVO GENERAL Y ESTRUCTURA DEL MODELO EDUCATIVO ENC La Escuela Necesaria de Calidad es el Modelo de Educacin Popular de Fe y Alegra Venezuela construido para dar respuesta a las debilidades y retos planteados y consolidar las fortalezas y avances detectados. Tiene como objetivo general: Formar en las competencias fundamentales a los nios, nias, jvenes y personas adultas de los sectores ms empobrecidos, desde la construccin y consolidacin de los centros educativos comunitarios y en el marco de la misin de Fe y Alegra, Movimiento de Educacin Popular y Promocin Social, inspirado en Jess y su proyecto. A tal fin, nuestro Modelo educativo se organiza en Procesos y Ejes. Los Procesos constituyen las dimensiones que caracterizan nuestra accin educativa, los cuales se integran en la propia accin como un cuerpo nico. Estos son: Proceso de Pastoral Proceso de Construccin de ciudadana Procesos de Enseanza y aprendizaje Procesos de Productividad y emprendimiento Proceso de Gestin directiva

Cada uno de estos Procesos responde a las caractersticas de la accin educativa de Fe y Alegra planteadas en nuestro Ideario internacional: Carcter evangelizador y pastoral de toda la accin educativa de Fe y Alegra. Esfuerzo permanente por conocer la realidad local y nacional y por valorar y revitalizar las culturas y experiencias populares en sectores urbanos, campesinos e indgenas.

 Creatividad en la bsqueda de pedagogas y modalidades educativas, formales o no formales, que respondan a la problemtica de comunidades y personas. nfasis en la formacin en y para el trabajo liberador y productivo como medio de realizacin personal y crecimiento comunitario. Preocupacin por la motivacin y formacin permanentes de todos los miembros de Fe y Alegra (Fe y Alegra, 1.985a: 1-2). Los Ejes constituyen las competencias fundamentales que esperamos desarrollar con nuestra accin educativa, para que las personas y las comunidades sean conscientes de sus potencialidades y valores, adquieran la capacidad de decidir sobre su vida y futuro y se constituyan as en protagonistas de su propio desarrollo (Fe y Alegra, 1.985a: 3). Estos ejes integradores, llamados tambin competencias transversales, no anulan ni sustituyen las reas propias de cada nivel educativo ni sus competencias especficas, ms bien, le dan sentido a sus contenidos y actividades para superar la desintegracin curricular. Las competencias transversales son constructos que denotan intencionalidad (trans = ms all), lo cual nos permite generar hbridos entre lo formativo y laboral (Irahola, 2.011: 1); en palabras de Inciarte (2.011: 4):
La transversalidad se ha reflejado estratgicamente en el diseo con los ejes transversales, organizadores curriculares que integran contenidos disciplinares e impregnan las reas curriculares con Aspectos de la vida social. Implican importantes modificaciones en la organizacin escolar, ya sea en el mbito de los contenidos, en el manejo del tiempo y en la participacin de la comunidad educativa. Se organizan en funcin de una finalidad esencial (competencias esenciales), y carecen de una epistemologa propia, nutrindose fundamentalmente del conocimiento cientfico, filosfico y moral de una determinada cultura.

Los Ejes de nuestro Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad son: Valores humano-cristianos. Desarrollo del pensamiento. Tecnologa. Lenguaje y Comunicacin. Informtica educativa.

Ledo de: http://calidadfyave.wordpress.com/modelo-educativo-escuelanecesaria-de-calidad-y-su-sistema-de-mejora/

 http://fyazonacentral.org.ve/html/archivos/encuentor_educadores_pop ulares/2009/ponencias/trina_carmona.pdf http://www.slideshare.net/angeys/presentacin-de-escuela-necesariade-calidad