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MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

17643 REAL DECRETO 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Entre las medidas encaminadas a la construccin del Espacio Europeo de Educacin Superior se encuentra el establecimiento del Sistema Europeo de Transferencia de Crditos (ECTS) en las titulaciones oficiales de grado y de posgrado. Este sistema se ha generalizado a partir de los programas de movilidad de estudiantes Scrates-Erasmus, facilitando las equivalencias y el reconocimiento de estudios realizados en otros pases. Asimismo, su implantacin ha sido recomendada en las sucesivas declaraciones de Bolonia (1999) y Praga (2001). El sistema europeo de crditos est ya implantado en una gran mayora de los Estados miembros y asociados a la Unin Europea y constituye un punto de referencia bsico para lograr la transparencia y armonizacin de sus enseanzas. La adopcin de este sistema constituye una reformulacin conceptual de la organizacin del currculo de la educacin superior mediante su adaptacin a los nuevos modelos de formacin centrados en el trabajo del estudiante. Esta medida del haber acadmico comporta un nuevo modelo educativo que ha de orientar las programaciones y las metodologas docentes centrndolas en el aprendizaje de los estudiantes, no exclusivamente en las horas lectivas. El sistema europeo de transferencia y acumulacin de crditos ofrece, asimismo, los instrumentos necesarios para comprender y comparar fcilmente los distintos sistemas educativos, facilitar el reconocimiento de las cualificaciones profesionales y la movilidad nacional e internacional, con reconocimiento completo de los estudios cursados, incrementar la colaboracin entre universidades y la convergencia de las estructuras educativas y, en fin, fomentar el aprendizaje en cualquier momento de la vida y en cualquier pas de la Unin Europea. La Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en sus artculos 87 y 88, encomienda al Gobierno, en el mbito de sus competencias, la adopcin de las medidas necesarias para la plena integracin del sistema espaol en el espacio europeo de educacin superior. Entre esas medidas se encuentra, en primer lugar, determinar las normas necesarias para que sea el crdito europeo la unidad de medida del haber acadmico correspondiente a la superacin de cada una de las materias que integran los planes de estudio de las diversas enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional. La aplicacin del sistema de crditos europeos supone, por lo dems, una condicin previa y necesaria para establecer las nuevas titulaciones que debern ir configurndose como consecuencia de las previsiones contenidas en el apartado 2 del artculo 88 de la mencionada ley orgnica. Este objetivo de favorecer la transparencia entre los sistemas educativos de los distintos Estados miembros no slo puede ser adecuadamente alcanzado con la implantacin del Suplemento Europeo al Ttulo, sino tam-

bin con el establecimiento de sistemas de calificaciones a los alumnos que sean fcilmente comparables y permitan el clculo de los porcentajes de xito de los estudiantes en cada asignatura. El sistema de calificacin vigente en las universidades espaolas difiere notablemente de los propugnados para la construccin del Espacio Europeo de Educacin Superior, por lo que resulta pertinente su modificacin. El sistema de calificacin debe ser cuantitativamente formulado para facilitar su comparacin con el sistema de grados de calificaciones del sistema de crditos europeos y el establecimiento de una distribucin interna de las calificaciones otorgadas. Este real decreto ha sido informado por el Consejo de Coordinacin Universitaria. En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educacin, Cultura y Deporte, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 5 de septiembre de 2003, DISPONGO: Artculo 1. Objeto. Este real decreto tiene por objeto establecer el crdito europeo como la unidad de medida del haber acadmico en las enseanzas universitarias de carcter oficial, as como el sistema de calificacin de los resultados acadmicos obtenidos por los estudiantes en estas enseanzas. Artculo 2. mbito de aplicacin. El concepto de crdito y el modo de su asignacin establecidos en esta norma se aplicarn a las directrices generales propias correspondientes a ttulos universitarios de carcter oficial que apruebe el Gobierno a partir de la entrada en vigor de este real decreto, as como a los planes de estudios que deban cursarse para la obtencin y homologacin de dichos ttulos. Artculo 3. Concepto de crdito. El crdito europeo es la unidad de medida del haber acadmico que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios y que se obtiene por la superacin de cada una de las materias que integran los planes de estudios de las diversas enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos universitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional. En esta unidad de medida se integran las enseanzas tericas y prcticas, as como otras actividades acadmicas dirigidas, con inclusin de las horas de estudio y de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias del correspondiente plan de estudios. Artculo 4. Asignacin de crditos. 1. El nmero total de crditos establecido en los planes de estudios para cada curso acadmico ser de 60. 2. El nmero de crditos de cada titulacin ser distribuido entre la totalidad de las materias integradas en el plan de estudios que deba cursar el alumno, en funcin del nmero total de horas que comporte para el alumno la superacin o realizacin de cada una de ellas.

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3. En la asignacin de crditos a cada una de las materias que configuren el plan de estudios se computar el nmero de horas de trabajo requeridas para la adquisicin por los estudiantes de los conocimientos, capacidades y destrezas correspondientes. En esta asignacin debern estar comprendidas las horas correspondientes a las clases lectivas, tericas o prcticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realizacin de seminarios, trabajos, prcticas o proyectos, y las exigidas para la preparacin y realizacin de los exmenes y pruebas de evaluacin. 4. Esta asignacin de crditos, y la estimacin de su correspondiente nmero de horas, se entender referida a un estudiante dedicado a cursar a tiempo completo estudios universitarios durante un mnimo de 36 y un mximo de 40 semanas por curso acadmico. 5. El nmero mnimo de horas, por crdito, ser de 25, y el nmero mximo, de 30. 6. El Gobierno, previo informe del Consejo de Coordinacin Universitaria, fijar el nmero mnimo de crditos que deban ser asignados a una determinada materia en planes de estudio de enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos universitarios oficiales con validez en todo el territorio nacional. Artculo 5. Sistema de calificaciones. 1. La obtencin de los crditos correspondientes a una materia comportar haber superado los exmenes o pruebas de evaluacin correspondientes. 2. El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresar con calificaciones numricas que se reflejarn en su expediente acadmico junto con el porcentaje de distribucin de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulacin en cada curso acadmico. 3. La media del expediente acadmico de cada alumno ser el resultado de la aplicacin de la siguiente frmula: suma de los crditos obtenidos por el alumno multiplicados cada uno de ellos por el valor de las calificaciones que correspondan, y dividida por el nmero de crditos totales obtenidos por el alumno. 4. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarn en funcin de la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la que podr aadirse su correspondiente calificacin cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB). 5. Los crditos obtenidos por reconocimiento de crditos correspondientes a actividades formativas no integradas en el plan de estudios no sern calificados numricamente ni computarn a efectos de cmputo de la media del expediente acadmico. 6. La mencin de Matrcula de Honor podr ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificacin igual o superior a 9.0. Su nmero no podr exceder del cinco por ciento de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso acadmico, salvo que el nmero de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podr conceder una sola Matrcula de Honor. Disposicin transitoria nica. Adaptacin al sistema. Las enseanzas universitarias actuales conducentes a la obtencin de un ttulo universitario oficial que estn

implantadas en la actualidad debern, en todo caso, adaptarse al sistema de crditos establecido en este real decreto con anterioridad al 1 de octubre de 2010. Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa. A los efectos de lo dispuesto en el artculo 2 de este real decreto, quedan derogados el apartado 7 del artculo 2 y los apartados uno.4 y uno.5, primer prrafo, del anexo I del Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre, por el que se establecen las directrices generales comunes de los planes de estudios de los ttulos universitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, en la redaccin que, respectivamente, han dado a dichos apartados el Real Decreto 779/1998, de 30 de abril, y el Real Decreto 1267/1994, de 10 de junio, as como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en esta norma. Disposicin final primera. Ttulo competencial. Este real decreto se dicta al amparo de lo dispuesto en el artculo 149.1.30.a de la Constitucin espaola y de acuerdo con lo establecido en el artculo 87, en el artculo 88.1 y 3 y en la disposicin final tercera de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre. Disposicin final segunda. Habilitacin para el desarrollo reglamentario. Corresponde al Ministro de Educacin, Cultura y Deporte dictar, en el mbito de sus atribuciones, las disposiciones que sean necesarias para la aplicacin de lo dispuesto en este real decreto. Disposicin final tercera. Entrada en vigor. El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Dado en Madrid, a 5 de septiembre de 2003. JUAN CARLOS R.
La Ministra de Educacin, Cultura y Deporte, PILAR DEL CASTILLO VERA

17644 CORRECCIN de erratas del Real Decreto

901/2003, de 11 de julio, por el que se aprueba la segregacin de las Delegaciones de Castilla-La Mancha del Colegio Oficial Central de Licenciados en Educacin Fsica y en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte.

Advertida errata en el Real Decreto 901/2003, de 11 de julio, por el que se aprueba la segregacin de las Delegaciones de Castilla-La Mancha del Colegio Oficial Central de Licenciados en Educacin Fsica y en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, publicado en el Boletn Oficial del Estado nmero 177, de 11 de julio de 2003, se procede a efectuar la oportuna rectificacin: En la pgina 28898, segunda columna, en la disposicin transitoria nica, donde dice: ...Colegio Oficial de Licenciados en Educacin Fsica y en Ciencias de la Actividad dos en Educacin Fsica y en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte..., debe decir: ...Colegio Oficial de Licenciados en Educacin Fsica y en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte....