DIFICULTADES EN LA PRODUCCIN DE LA ARGUMENTACIN RAZONADA EN EL ADOLESCENTE: LAS FALACIAS DEL APRENDIZAJE

Adriana Silvestri
Instit t! de Lin"#$sti%a Fa% ltad de Fil!s!&$a ' Letras Universidad de ( en!s Aires adrianas)iilin"*&il!* +a*ar adri)interserver*%!,*ar

1. La adquisicin del lenguaje desde el punto de vista discursivo La ad- isi%i.n del len" a/e 0a sid! en%arada desde divers!s ,!del!s te.ri%!s - e i,1li%an distintas %!n%e1%i!nes del 1r!%es! de ad- isi%i.n ' del len" a/e %!,! !+/et! de di%0! 1r!%es!* Desde n 1 nt! de vista2 el est di! se %entra en el d!,ini! del siste,a "ra,ati%al de la len" a ,aterna2 %!n inde1enden%ia de la sit a%i.n %!, ni%ativa en la - e se "eneran las e,isi!nes* Esta ad- isi%i.n 3a nivel &!n!l."i%!2 l45i%! ' ,!r&!sint6%ti%!3 se 1r!d %e 1re%!7,ente: se %!,1leta en s s estr %t ras & nda,entales 0a%ia l!s %in%! a8!s a1r!5i,ada,ente* C!,! res ltad! de este 1r!%es!2 el ni8! d!,ina 0a+ilidades ver+ales - e l! %a1a%itan 1ara desenv!lverse %!n e&i%a%ia en sit a%i!nes de %!, ni%a%i.n %!tidiana* Sin e,+ar"!2 desde !tr! 1 nt! de vista2 la ad- isi%i.n del len" a/e est6 le/!s de 0a+erse detenid!* Para las 1ers1e%tivas - e n! dis!%ian l!s 1r!%es!s de %!,1rensi.n ' 1r!d %%i.n del len" a/e de la sit a%i.n %!, ni%ativa en - e tienen l "ar las e,isi!nes2 el a1rendi7a/e n! se li,ita a la reali7a%i.n de 1ala+ras !ra%i!nes "ra,ati%al,ente %!rre%tas* Un! de l!s as1e%t!s en l!s - e se veri&i%a la %!ntin a%i.n del 1r!%es! de a1rendi7a/e es la ad- isi%i.n discursivo-textual2 es de%ir2 la 0a+ilidad 1ara %!,1render ' "enerar te5t!s de divers!s ti1!s ' "4ner!s* Estas &!r,as dis% rsivas & n%i!nan en es&eras %!n%retas de la 1ra5is 0 ,ana2 en sit a%i!nes %!n%retas de intera%%i.n s!%ial en las - e el individ ! se en% entra inv!l %rad! dentr! de esa es&era deter,inada 9(a/t$n2 :;<=>* Tant! 1ara la inter%!,1rensi.n %!,! 1ara la res!l %i.n de diversas tareas ,entales2 las &!r,as dis% rsivas res ltan tan !+li"at!rias ' ne%esarias %!,! las &!r,as "ra,ati%ales* De+id! a s de1enden%ia de l!s %!nte5t!s de a%tividad ' de %!, ni%a%i.n2 1resentan n alt! "rad! de variedad se"?n &a%t!res % lt rales '

sit a%i!nales2 1!r l! % al n! 1 ede deter,inarse na se% en%ia estri%ta ' niversal en la ad- isi%i.n de l!s divers!s ti1!s ' "4ner!s del dis% rs!* P eden se8alarse2 sin e,+ar"!2 al" n!s 0it!s en el 1r!%es!2 se"?n las di&i% ltades de !rden %!"nitiv! ' dis% rsiv! - e i,1li- e s a1rendi7a/e* P!r e/e,1l!2 na de las &!r,as - e ,6s 1re%!7,ente se ad- iere es la narra%i.n2 ,ientras - e en el 1!l! ,6s e5tre,! de la di&i% ltad se en% entra la ad- isi%i.n tard$a de la ar" ,enta%i.n ra7!nada* 2. Discurso argumentativo y argumentacin razonada La argumentacin se identi&i%a %!n el en n%iad! de n 1r!+le,a ! sit a%i.n - e ad,ite 1!ten%ial ! e&e%tiva,ente 1!si%i!nes a &av!r ! en %!ntra de na tesis* Desde el 1 nt! de vista de s & n%i.n %!, ni%ativa2 %!nsiste en n %!n/ nt! de estrate"ias del en n%iad!r 1ara ,!di&i%ar el / i%i! del destinatari! a%er%a de di%0! 1r!+le,a ! 1ara esta+le%er la / ste7a del 1 nt! de vista ! %!n%l si.n del en n%iad!r 9@i"na 52 :;<A>* El dis% rs! ar" ,entativ! %!,1rende na a,1lia variedad de "4ner!s 3%!,! 1!r e/e,1l! la dis% si.n %!tidiana2 el ensa'! literari! ' el ale"at! &!rense3 - e a1elan a re% rs!s , ' divers!s ' 1!seen distint! "rad! de %!,1le/idad* Desde el 1 nt! de vista de s estr %t ra2 la ar" ,enta%i.n 1 ede reali7arse a 1artir de n es- e,a +6si%! 1r!+le,a3s!l %i.n2 - e %!,1arte %!n !tr!s ti1!s de te5t! %!,! la e51li%a%i.n* Ad,ite2 sin e,+ar"!2 na "ran diversidad de estr %t ras2 %ara%ter$sti%as in%l s! de !tras & n%i!nes %!, ni%ativas* P!r e/e,1l!2 la & n%i.n es1e%$&i%a de la ar" ,enta%i.n 1 ede llevarse a %a+! 1!r ,edi! de na se% en%ia narrativa2 %!,! se advierte en "4ner!s %!,! la &6+ la2 el a1.l!"! ' la 1ar6+!la* C!,! 1r6%ti%a s!%ial2 la ar" ,enta%i.n i,1li%a na &!r,a es1e%$&i%a de intera%%i.n ante la 1resen%ia de na dis%re1an%ia ! %!n&li%t!* Tant! en la 1arti%i1a%i.n en distintas instan%ias de la vida 1?+li%a %!,! en el 6,+it! 1rivad!2 la ar" ,enta%i.n !&re%e na alternativa a las &!r,as dire%tas de la i,1!si%i.n ! la vi!len%ia 1ara res!lver sit a%i!nes 1r!+le,6ti%as en las - e n! e5iste %!nsens!* Desde n 1 nt! de vista 1ra",6ti%!2 la ar" ,enta%i.n es2 ent!n%es2 n a%t! de 0a+la %!,1le/! % '! 1r!1.sit! es %!ntri+ ir a la res!l %i.n de na di&eren%ia de !1ini.n 9@an Ee,eren2 :;;=>* Entre l!s "4ner!s ar" ,entativ!s de lar"a tra'e%t!ria 0ist.ri%a se en% entra la argumentacin razonada2 den!,inada ta,+i4n ar" ,enta%i.n desarr!llada ! e51l$%ita2 !ri"inada en la anti" a Gre%ia en vin% la%i.n %!n las 1r6%ti%as / r$di%a2 1!l$ti%a ' %!n,e,!rativa* A di&eren%ia de !tr!s "4ner!s ar" ,entativ!s en l!s - e la 1ers asi.n ! la / sti&i%a%i.n 1 eden llevarse a %a+! %!n re% rs!s el$1ti%!s 91i4nsese2 1!r e/e,1l!2 en l!s te5t!s 1 +li%itari!s>2 la ar" ,enta%i.n ra7!nada e5i"e el des1lie" e de n ra7!na,ient! 1ara a1 ntalar na tesis*

3. Competencia argumentativa : ha ilidades comunicativas y cognitivas La 0a+ilidad 1ara 1r!d %ir na ar" ,enta%i.n ade% ada inv!l %ra el d!,ini! de estrate"ias ver+ales - e 0ar6n 1!si+le n des1lie" e %!nvin%ente de las ideas ! %reen%ias en %!n&li%t!* En % ant! a las 0a+ilidades de %!,1rensi.n2 el %!n!%i,ient! de l!s ,e%anis,!s ar" ,entativ!s 1er,ite a l!s destinatari!s as ,ir na a%tit d %r$ti%a ante la ,ani1 la%i.n a la - e tienden "ran n?,er! de dis% rs!s s!%iales 1ers asiv!s* El d!,ini! de 0a+ilidades %!,1rensivas ' 1r!d %tivas %!n&i" ra la competencia argumentativa del s /et!* Se trata2 1!r s 1 est!2 de n d!,ini! relativ! a n ent!rn! %!, ni%ativ! es1e%$&i%! : e5isten "rad!s en la 0a+ilidad ar" ,entativa se"?n el "4ner! de la ar" ,enta%i.n inv!l %rad!2 el %!nte5t! instit %i!nal2 la &!r,alidad ! in&!r,alidad de la sit a%i.n2 et%* La %!,1eten%ia ar" ,entativa n! se al%an7a de ,!d! !+li"at!ri!2 'a - e es 1r!d %t! de n a1rendi7a/e - e de1ende tant! de la i,1!rtan%ia - e se le asi"ne en l!s 6,+it!s ed %ativ!s %!,! del l "ar - e !% 1an en na s!%iedad las 1r6%ti%as de ar" ,entar2 de 1ers adir ' %!nven%er 1!r ,edi!s ver+ales* El a1rendi7a/e de la ar" ,enta%i.n i,1li%a na a,1lia%i.n de las 0a+ilidades %!, ni%ativas del s /et!* Sin e,+ar"!2 la ad- isi%i.n n! in%ide s!l! en el 6,+it! de la intera%%i.n %!, ni%ativa* Las diversas &!r,as dis% rsivas & n%i!nan ta,+i4n %!,! &!r,as de re1resenta%i.n ,ental2 trad %en 1r!%edi,ient!s %!n%e1t ales del s /et! 9Berts%02 :;;C>* De ,!d! - e la ar" ,enta%i.n 1 ede %!n%e+irse %!,! n instr ,ent! 1r!1!r%i!nad! 1!r na % lt ra 1ara dese,1e8ar & n%i!nes tant! %!, ni%ativas %!,! %!"nitivas es1e%$&i%as en l!s 6,+it!s s!%i!% lt rales %!n%ret!s - e las de,anden* El 1a1el de l!s divers!s ti1!s te5t ales ' "4ner!s dis% rsiv!s en la %!"ni%i.n n! inv!l %ra s.l! al %!ntenid! de l!s en n%iad!s2 a la in&!r,a%i.n - e est!s ve0i% li7an ' %!n la % al !1eran l!s 1r!%es!s de %!n!%i,ient!2 sin! ta,+i4n a la &!r,a de las !1era%i!nes re- eridas 1ara reali7ar na tarea ,ental* As$2 diversas &!r,as del 1ensa,ient! ver+al se llevan a %a+! ' se %!, ni%an ,ediante &!r,as es1e%$&i%as del dis% rs!* (r ner 9:;<<> distin" e d!s ,!dalidades +6si%as del 1ensa,ient! - e re- ieren distint!s ti1!s de !1era%i!nes : la 1aradi",6ti%a ' la narrativa* La 1ri,era ,!dalidad2 %ara%ter$sti%a de l!s d!,ini!s - e s!n !+/et! de %!n!%i,ient! de las %ien%ias &$si%!3,ate,6ti%as ' nat rales2 %!nstit 'e n siste,a &!r,al de des%ri1%i.n ' e51li%a%i.n* S s en n%iad!s s!n veri&i%a+les ' la se% en%ia de ra7!na,ient! se en% entra re" lada 1!r re- isit!s de %!0eren%ia ' n! %!ntradi%%i.n* Esta ,!dalidad de 1ensa,ient! se a1li%a a entidades !+serva+les ! a , nd!s 1!si+les - e 1 eden "enerarse l."i%a,ente 1!r las re"las del ,is,! siste,a*

La ,!dalidad narrativa2 a s ve72 1er,ite el a%%es! al %!n!%i,ient! de l!s s %es!s de la e51erien%ia 0 ,ana +i%ad!s en el tie,1! ' en el es1a%i!* A di&eren%ia del 1ensa,ient! 1aradi",6ti%!2 s s en n%iad!s n! res1!nden a re- isit!s de veri&i%a+ilidad 9n! s!n &alsa+les> sin! - e res1!nden a %riteri!s 1r!1i!s de %!rre%%i.n +asad!s en la ver!si,ilit d* Intr!d %e 1ara el %!n!%i,ient! la d!+le 1ers1e%tiva de la a%%i.n 3la "ra,6ti%a del relat!3 ' la %!n%ien%ia 0 ,ana2 la realidad 1s$- i%a* Las te!r$as 1!1 lares ' est4ti%as s!+re la %!ndi%i.n 0 ,ana2 el 1ensa,ient! - e intenta %!,1render la rela%i.n entre la a%%i.n ' la inten%i.n 0 ,anas2 se %!nstit 'en 1!r ,edi! de esta ,!dalidad* Cada ,!dalidad se desarr!lla dis% rsiva,ente 1!r ,edi! de "4ner!s tales %!,!2 1!r e/e,1l!2 la de,!stra%i.n ' la e51li%a%i.n l."i%a en el 1ensa,ient! 1aradi",6ti%!2 ' el relat! &i%%i!nal ! 0ist.ri%! en el 1ensa,ient! narrativ!* !. Caracter"sticas discursivo#cognitivas de la argumentacin razonada La ar" ,enta%i.n ra7!nada %!,1arte !1era%i!nes de 1ensa,ient! %!n a,+as ,!dalidades ' tiene %ara%ter$sti%as 1r!1ias - e la %!nstit 'en %!,! na ter%era ,!dalidad* Se a1r!5i,a al 1ensa,ient! 1aradi",6ti%! en tant! e5i"e n desarr!ll! dis% rsiv! asentad! s!+re n se% en%ia l."i%a2 - e en la ar" ,enta%i.n n! se asienta s!+re 1rin%i1i!s de %!0eren%ia ' n! %!ntradi%%i.n2 sin! en %riteri!s de 1ertinen%ia ' %!,1ati+ilidad 9Perel,an ' Ol+re%0ts3T'te%a2 :;<;>* Se a1arta2 sin e,+ar"!2 de esta ,!dalidad en el as1e%t! estr %t ral : el ra7!na,ient! 1aradi",6ti%! 3i,1le,entad!2 1!r e/e,1l!2 a trav4s de na de,!stra%i.n3 %!nstit 'e n siste,a %errad!2 %!n n s!l! %a,in! n! %!ntradi%t!ri! - e %!nd %e a la %!n%l si.n ne%esaria D en tant! el ra7!na,ient! ar" ,entativ! 1!see na estr %t ra ar+.rea2 'a - e ante %ada ar" ,ent! - e intenta validar na tesis e5isten ,?lti1les %!ntrar" ,ent!s 1!ten%iales - e el en n%iad!r de+e ele"ir se"?n &a%t!res sit a%i!nales e5tern!s al siste,a* A s ve72 se identi&i%a %!n la ,!dalidad narrativa en la ne%esidad de tener en % enta el 0!ri7!nte de la %!n%ien%ia 0 ,ana* Esta ne%esidad se !ri"ina en la & n%i.n 1ers asiva ! / sti&i%at!ria de la ar" ,enta%i.n : 1ara l!"rar el e&e%t! 1erl!% %i!nari! de in%idir en la %reen%ia del re%e1t!r2 de+e %!nstr irse ,ental,ente na re1resenta%i.n ade% ada de s nivers! 1si%!l."i%!E:F* La ar" ,enta%i.n ra7!nada es n "4ner! %!,1le/! desde el 1 nt! de vista re1resenta%i!nal2 'a - e n! !1era 3%!,! l! 0a%e el 1ensa,ient! narrativ!3 s!la,ente %!n re1resenta%i!nes 1r!d %idas 1!r l!s 0e%0!s2 sin! - e anti%i1a el %a,+i! de re1resenta%i!nes ,entales - e 1 eden 1r!d %irse en el re%e1t!r a ,edida - e avan7a la ar" ,enta%i.n* El ,!vi,ient! de 1rever ante %ada ar" ,ent! l!s 1!si+les %!ntrar" ,ent!s - e el re%e1t!r 1!dr$a !+/etar2 1ara sele%%i!nar el 1r.5i,! ar" ,ent! en & n%i.n de ell!s2 1!see n alt! "rad! de re% rsividad re1resenta%i!nal

- e se a%ent?a % and! la ar" ,enta%i.n es es%rita ' el interl!% t!r2 1!r l! tant!2 %!nstit 'e na entidad virt al ' n! na 1resen%ia %!n%reta* La ,!dalidad ar" ,entativa se di&eren%ia2 ade,6s2 de la narrativa2 en la rela%i.n - e se esta+le%e %!n l!s 0e%0!s 'a - e2 en la narrativa2 el 0!ri7!nte de l!s 0e%0!s 1 ede red %irse2 1er! n n%a desa1are%er 1!r %!,1let!* En la ar" ,enta%i.n2 el 0e%0! se intr!d %e en & n%i.n de la tesis 9%!,! e/e,1l!2 %!,! indi%i! 1r!+at!ri! de la tesis2 et%*> ' n! res lta2 1!r l! tant!2 !+li"at!ri! ni esen%ial al "4ner!* En l "ar de entidades !+serva+les ! , nd!s 1!si+les 3%!,! en el 1ensa,ient! 1aradi",6ti%!3 el ra7!na,ient! ar" ,entativ! 1r!, eve al ran"! de !+/et!s la inten%i!nalidad 0 ,ana2 las %reen%ias2 la ide!l!"$a2 !+/et!s de las %ien%ias s!%iales en "eneral* La ar" ,enta%i.n %!n&i" ra2 ent!n%es2 na ter%era &!r,a de 1ensa,ient!2 1er! las %!in%iden%ias 1ar%iales %!n !tras ,!dalidades en las e5i"en%ias %!"nitivas 0a%e - e n! e5ista na divisi.n ta/ante entre l!s "4ner!s - e las i,1le,entan* As$2 la de,!stra%i.n2 la e51li%a%i.n l."i%a ' la ar" ,enta%i.n 1 eden %!n%e+irse %!,! 1!l!s de n %!ntin ,2 sin se1ara%i.n neta* $. %l aprendizaje de la argumentacin razonada L!s est di!s s!+re desarr!ll! de las %!,1eten%ias dis% rsivas %!in%iden en 1r!1!ner a la ar" ,enta%i.n %!,! n ti1! te5t al de ad- isi%i.n tard$a* Diversas investi"a%i!nes 9Es1eret2 :;<G D Miller2 :;<G D Piera t3Le (!nnie%2 :;<G> +i%an el %!,ien7! de esta ad- isi%i.n en la ad!les%en%ia* E5isten2 1!r s 1 est!2 1re%edentes , ' 1re%!%es en la & n%i.n de ar" ,entar : n ni8! 1r!d %e en n%iad!s 1ara / sti&i%ar s %!nd %ta ! 1ara %!nven%er desde el %!,ien7! de s a1rendi7a/e ver+al2 a1r!5i,ada,ente 0a%ia l!s d!s a8!s* Sin e,+ar"!2 desde el 1 nt! de vista dis% rsiv!3te5t al2 se trata de 1r!t!3 ar" ,enta%i!nes sin desarr!ll! de las !1era%i!nes es1e%$&i%as del ar" ,entar* En el %!,ien7! del lar"! %a,in! - e event al,ente %!nd %ir6 al d!,ini! de la ar" ,enta%i.n ra7!nada se en% entra na serie de estrate"ias 1ers asivas 9- e %!,+inan "eneral,ente %!nd %tas ver+ales ' n! ver+ales> entre las - e 1red!,inan la re1eti%i.n2 la insisten%ia2 el llant!2 el "rit!2 el %!nta%t! &$si%! %!n el interl!% t!r* Pa latina,ente2 %!,ien7an a a1renderse estrate"ias di&eren%iales en & n%i.n del destinatari!2 1!r e/e,1l!2 tili7ar &.r, las de %!rtes$a en la intera%%i.n ar" ,entativa %!n ad lt!s2 1er! n! %!n 1ares2 ! tili7ar ins lt!s en la intera%%i.n %!n 1ares2 1er! n! %!n ad lt!s 9Eisen+er"2 :;<G>* A l! lar"! de la ni8e72 el s /et! %!ntin?a a,1liand! s s 0a+ilidades ar" ,entativas2 sie,1re ' % and! el ent!rn! dire%t! e indire%t! del ni8! 1r!1i%ie 3en &!r,a siste,6ti%a ! n!3 este a1rendi7a/e* S s ar" ,enta%i!nes2 n! !+stante2 in%l s! en sit a%i!nes &av!ra+les de a1rendi7a/e2 se ,antienen dentr! de l!s l$,ites

- e i,1!nen las %ara%ter$sti%as ev!l tivas del 1ensa,ient! : el ni8! n! se en% entra a?n 0a+ilitad! 1ara e&e%t ar tareas ,entales - e res ltan !+li"at!rias 1ara d!,inar !1era%i!nes es1e%$&i%as de la ar" ,enta%i.n desarr!lladaE=F* Estas !1era%i!nes inv!l %ran +6si%a,ente tres as1e%t!s : la e5i"en%ia de razonamiento formal2 la complejidad representacional2 la especificidad de dominio '2 ade,6s2 e5i"en%ias de competencia discursiva - e la ar" ,enta%i.n %!,1arte %!n !tr!s "4ner!s* En l!s si" ientes a1artad!s anali7are,!s %ada n! de est!s as1e%t!s* H*:* A 1artir de l!s ::3:= a8!s se 1r!d %en en el desarr!ll! %!"nitiv! %a,+i!s de "ran enver"ad ra - e s 1!nen la 1!si+ilidad de %!nstr %%i.n del %!n%e1t! le"$ti,! ' la tili7a%i.n del 1ensa,ient! a+stra%t! 1r!1ia,ente di%0! 9@i"!tsI'2 :;AC>2 es de%ir2 la %a1a%idad de ra7!nar ded %tiva e ind %tiva,ente2 de %!,1r!+ar 0i1.tesis ' &!r, lar te!r$as2 et%ECF* Estas !1era%i!nes2 - e 1ara Pia"et ' la Es% ela de Gine+ra dan s n!,+re a n estadi! del desarr!ll!2 %!n&i" ran la operatoria formal 9Pia"et2 :;G=>. Mediante el 1ensa,ient! &!r,al el s /et! %!n%i+e a l! real %!,! n s +%!n/ nt! de l! 1!si+le ' 1 ede2 1!r l! tant!2 &!r, lar ' %!,1r!+ar 0i1.tesis de ,anera siste,6ti%a2 a trav4s del %!ntr!l de varia+les* Las !1era%i!nes ,entales n! se reali7an dire%ta,ente s!+re la realidad ! la re1resenta%i.n %!n%reta de la realidad 9%ara%ter$sti%a del 1ensa,ient! %!n%ret! del ni8!>2 sin! s!+re 1r!1!si%i!nes a+stra%tas2 dand! l "ar al ra7!na,ient! &!r,al 1r!1ia,ente di%0!* A n- e al" nas !1era%i!nes 1 eden llevarse a %a+! antes de lle"ar a la ad!les%en%ia2 el s! %!!rdinad! de t!das ellas %!,ien7a a 1artir de l!s ::3:= a8!s ' se %!ns!lida 9en sit a%i!nes &av!ra+les de a1rendi7a/e> 0a%ia l!s :H a8!s* En las 1ri,eras ar" ,enta%i!nes 1r!d %idas 1!r ad!les%entes se advierte la 1resen%ia siste,6ti%a de al" nas di&i% ltades rela%i!nadas %!n !1era%i!nes dis% rsivas ' %!"nitivas - e de+en reali7arse 1ara reda%tar na ar" ,enta%i.n ade% adaEJF* Se trata de te5t!s 1ra",6ti%a,ente d4+iles 1!r la 1resen%ia de &ala%ias - e 1 eden %ara%teri7arse %!,! falacias de aprendizaje2 en tant! s!n t$1i%as del a%%es! ini%ial al "4ner! ' %ara%ter$sti%as del d!,ini! t!dav$a 1re%ari! de las !1era%i!nes e5i"idas 1ara na ade% ada 1r!d %%i.n* N! se trata2 1!r s 1 est!2 de &ala%ias deli+eradas2 'a - e el e,1le! deli+erad! de n 1r!%edi,ient! &ala7 ante !tras !1%i!nes re- iere ,a'!r d!,ini! ar" ,entativ!* Ta,1!%! se trata de 1r!+le,as e5%l 'entes de la ad!les%en%ia : n ad lt! %!n +a/a %!,1eten%ia ar" ,entativa 1r!d %ir6 te5t!s se,e/antes a l!s anali7ad!s* En la %!nstr %%i.n de s s ar" ,enta%i!nes2 l!s ad!les%entes , estran 0a+ilidades de a+stra%%i.n ' "enerali7a%i.n desarr!lladas2 1r!1ias de las n evas

&!r,as de 1ensa,ient! - e 1 eden ad- irirse en este 1er$!d!* Sin e,+ar"!2 n! sie,1re s!n %a1a%es de a/ star el nivel de "enerali7a%i.n ade% ad! 1ara l!s re- eri,ient!s de la tarea* En e&e%t!2 la trans&eren%ia %!n%e1t al2 es de%ir2 la a1li%a%i.n de n %!n%e1t! a1rendid! ' &!r, lad! en n nivel a+stra%t! a n evas sit a%i!nes %!n%retas - e 1 edan %!nsiderarse en est!s t4r,in!s a+stra%t!s2 res lta na !1era%i.n , ' %!,1le/a - e lle"a a d!,inarse s.l! 0a%ia el &inal de la ad!les%en%ia 9@i"!tsI'2 :;AC>* As$2 l!s al ,n!s 1r!d %en %!n &re% en%ia en n%iad!s de n "rad! de "eneralidad tan a,1li! - e 1ierden es1e%i&i%idad en rela%i.n %!n el te,a %!n%ret! - e se ar" ,enta 9Silvestri2 :;;G>* En el si" iente e/e,1l!EHF2 el al ,n! en n%ia esta %!n%l si.n en n ensa'! ar" ,entativ! s!+re na !+ra teatral le$da en %lase :
La %!n%l si.n de la !+ra es - e si - er4s l!"rar al"! en la vida ten4s - e 0a%erl! 1!r t s 1r!1i!s ,edi!s2 nada %ae de arri+a 1er! t!d! se l!"ra en la vida*

El "rad! de "eneralidad del en n%iad! es tal - e res lta 1!ten%ial,ente a1li%a+le a na , ltit d de te5t!s2 des% idand! el 1lante! es1e%$&i%! de la !+ra le$da* L!s en n%iad!s 0i1er"enerali7ad!s 1r!d %en te5t!s senten%i!s!s2 a&!r$sti%!s2 t$1i%!s de l!s 1ri,er!s intent!s ar" ,entativ!s del ad!les%ente Ta,+i4n la ele%%i.n de re% rs!s ar" ,entativ!s 1 ede verse a&e%tada 1!r el desa/ ste de las !1era%i!nes de "enerali7a%i.n* En el si" iente &ra",ent!2 e5tra$d! de na ar" ,enta%i.n a%er%a de l!s e&e%t!s 1!sitiv!s ! ne"ativ!s de la televisi.n2 el al ,n! an n%ia - e des%ri+ir6 la sit a%i.n es1e%$&i%a de la Ar"entina* En este %as!2 0 +iera sid! ne%esari! des1le"ar !1era%i!nes de 1arti% lari7a%i.n tili7and! re% rs!s %!,! el e/e,1l!* Re% rre2 en %a,+i!2 a la anal!"$a2 ,6s ade% ada 1ara e&e%t ar el ,!vi,ient! !1 est! de "enerali7a%i.n* C!,! res ltad!2 se !+tiene na 1r!1 esta s!+re l!s ries"!s de la televisi.n - e n! es es1e%$&i%a del %as! ar"entin!2 sin! a1li%a+le a % al- ier 1a$s*
P nt ali%e,!s el %as! en la Ar"entina* Meta&.ri%a,ente 1!dr$a verse as$ : t!d!s s!,!s 1e%es - e se en% entran en el ,is,! la"!2 , ' 1!%!s s!n l!s - e n! l! est6n2 1er! va,!s a dedi%arn!s a l!s - e s$ l! est6n2 sin l "ar a d das2 la ,a'!r$a* 9***> Di"a,!s - e la T@ ser$a %!,! el a" a en el la"!2 es %!,?n a t!d!s2 1er! *** ' si el a" a n d$a se 1 dre2 t!d!s l!s 1e%es estar$an s6nd!la 1!drida 9***>

L!s ra7!na,ient!s %ir% lares2 t$1i%!s ta,+i4n de las ar" ,enta%i!nes ini%iales2 1 eden asi,is,! !+ede%er a 1r!+le,as de %!n%e1t ali7a%i.n* La !r"ani7a%i.n %!n%e1t al 1r!1ia de la !1erat!ria &!r,al i,1li%a n siste,a de %ate"!r$as rela%i!nadas /er6r- i%a,ente %!n indi%a%i.n de rela%i!nes de s?1er ' s +!rdina%i.n2 in%l si.n e interse%%i.n 9L ria2 :;G;>* P!r l! tant!2 la inade% ada in%l si.n /er6r- i%a de n %!n%e1t! 1 ede "enerar na &ala%ia de este ti1!:
El diner! es2 sin d da al" na2 n! de l!s instr ,ent!s ,6s i,1!rtantes en la vida de l!s 1 e+l!s ' de las 1ers!nas* KC.,! 1!dr$a,!s %!,1rar ' vender2 %!+rar ' 1a"ar2 a+aste%ern!s ' " ardar 1ara el & t r! si n! e5istiese el diner!L

C!,! se8ala @an Ee,eren 9:;;=> la &ala%ia de ra7!na,ient! %ir% lar n! es n err!r l."i%!2 sin! - e res lta 1ra",6ti%a,ente ina%e1ta+le de&ender n 1 nt! de vista %!n na 1re,isa i" al* En el e/e,1l! %itad!2 la &ala%ia 9Mel diner! es i,1!rtante 1!r- e si n! e5istiese n! 1!dr$a,!s sarl!N> se "enera en n! %ate"!ri7ar %!rre%ta,ente l!s %!n%e1t!s de %!,1rar2 vender2 %!+rar ' 1a"ar %!,! !1era%i!nes - e se e&e%t?an es1e%$&i%a ' !+li"at!ria,ente %!n diner!* En el si" iente e/e,1l! se %!,+ina n ra7!na,ient! %ir% lar 9Mn! es %!nveniente dedi%ar , %0! tie,1! a la %!,1 ta%i.n 1!r- e la "ente dedi%a , %0! tie,1! a la %!,1 ta%i.nN> %!n na &ala%ia l."i%a "enerada en el s! in%!rre%t! de %!ne%t!res - e , estra 3en este %as!3 na inade% ada %!,1rensi.n de las rela%i!nes de %a sa ' de %!nse% en%ia:
9Tesis : La %!,1 ta%i.n a$sla a las 1ers!nas> Un %lar! e/e,1l! a t!d! est! es la in&l en%ia - e tiene est! %!n el ,edi! a,+iente2 1!r- e el tie,1! - e la "ente dedi%a a la %!,1 ta%i.n es de,asiad! D 1!r l! tant! n! %re! - e sea %!nveniente dedi%arle tant! tie,1!2 'a - e la 1ers!na n! 1!dr6 a+stenerse a l! - e s %ede en s s alreded!res*

Otra &ala%ia t$1i%a - e se !ri"ina en las di&i% ltades del tr6nsit! del 1ensa,ient! %!n%ret! al 1ensa,ient! a+stra%t! es la !+ten%i.n de na %!n%l si.n "eneral +as6nd!se en n %as! sin" lar2 0a+it al,ente e5tra$d! de la e51erien%ia 1ers!nal del s /et!* Este %as! n! & n%i!na %!,! e/e,1l! 1arti% lari7ad!r 3 s! - e 1 ede res ltar l$%it! %!,! re% rs! de a1!'! a la %!,1rensi.n del re%e1t!r3 sin! %!,! ar" ,ent! 1rivile"iad! 1ara 1r!+ar el 1 nt! de vista 1r!1i!* A s ve72 la a1ela%i.n a la e51erien%ia 1ers!nal %!,! ar" ,ent! es n re% rs! %ara%ter$sti%! 1ara %!nstit irse %!,! a t!ridad en el te,a* En el si" iente e/e,1l!2 el al ,n! ar" ,enta s!+re el te,a 31!r 4l 1r!1 est!3 ME5tra8as %!st ,+res de la I"lesiaN '2 l e"! de des%ri+ir l!s 1re/ i%i!s reli"i!s!s en ,ateria de se5!2 1r!1!r%i!na este ar" ,ent! :
Est!' , ' %!nven%id! en ,i & nda,ent! 1!r- e t ve la e51erien%ia de ir a n %!le"i! reli"i!s! ' ver %.,! se ,artiri7an %!nviviend! entre ell!s sin 1!der lle"ar a na , /er 9- e es nat ral> ' a la ve7 in% l%6nd!se %ada ve7 ,6s s %reen%ia - e les +rinda la reli"i.n - e es la de Mser ,6s 1er&e%t!s %!,! 1ere"rin!s 1ara ser l!s ,e/!res reli"i!s!sN*

H*=* Otr! &a%t!r - e in%ide en el a1rendi7a/e tard$! de la ar" ,enta%i.n es 3%!,! se se8al. en J3 s complejidad representacional2 - e i,1li%a2 en el 1lan! dis% rsiv!2 %!,1le/idad en n%iativa: en na ar" ,enta%i.n ra7!nada 0a' 1!r l! ,en!s d!s en n%iad!res di&erentes - e s stentan di&erentes !1ini!nes2 ' de % 'as v!%es 9'a sean MrealesN ! re%!nstr idas 1!r el ar" ,entad!r> de+e 0a%erse %ar"! el te5t! a1eland! a re% rs!s divers!s - e van desde la %ita te5t al 0asta el estil! indire%t! li+re* Un! de l!s as1e%t!s en - e se advierte es la di&i% ltad de l!s ad!les%entes 1ara %ara%teri7ar l45i%a,ente al res1!nsa+le de n en n%iad! % and! este n! es na

1ers!na %!n%reta 9A ri%%0i!2 :;;=>* La 1re%aria 0a+ilidad 1ara de&inir ver+al,ente a n "r 1! s!%ial - e s!stiene n 1 nt! de vista se trad %e2 en "eneral2 1!r el e,1le! di& s! de % anti&i%ad!res inde&inid!s 9, %0as 1ers!nas2 al" n!s2 et%*>:
L! %iert!2 es - e s!n , %0as las ar" ,enta%i!nes en %!ntra de la %!,1 ta%i.n2 1er! t!das est6n +asadas en el ,ied! a l! des%!n!sid!* P!r e/e,1l!2 0a' , %0!s 1adres de !tras 1ers!nas - e te,en - e las %al% lad!ras de +!lsill! se %!nstit 'an en na a' da e5teri!r de al"! - e de+er$a ser n re% rs! intern!*

En el anteri!r e/e,1l!2 el al ,n! eviden%ia - e n! l!"ra transitar desde la re1resenta%i.n de 1ers!nas %!n%retas - e 4l %!n!%e 91adres de al ,n!s2 1er! n! s s 1r!1i!s 1adres> 0a%ia la ade% ada de&ini%i.n de n "r 1! a+stra%t!* La di&i% ltad de las !1era%i!nes de dis%ri,ina%i.n dis% rsiva de %reen%ias 1r!1ias ' a/enas se advierte ta,+i4n en l!s 1r!+le,as - e 1resenta 1ara l!s ad!les%entes la in%l si.n %!0erente en el dis% rs! de en n%iad!res - e s stentan 1 nt!s de vista di&erentes del 1r!1i!* Esta di&i% ltad 1 ede n!tarse tant! en la !r"ani7a%i.n "eneral del te5t! %!,! en se",ent!s ,en!res* @4ase el si" iente te5t! - e dis% te na re"la,enta%i.n de la 1r!vin%ia de ( en!s Aires - e !+li"a a %errar l!s l!%ales +aila+les a las tres de la ,a8ana:
Desde el 1 nt! de vista ad lt! 9,a'!r,ente> es na + ena re"la,enta%i.n2 1!r- e: L!s M%0i%!sN v!lver$an a s s %asas alreded!r de esa 0!ra !+li"at!ria,ente2 e in"en a,ente %errand! l!s de,6s esta+le%i,ient!s rela%i!nad!s %!n la diver%i.n n!%t rna2 %reen - e es! 1 eda ser as$*

El al ,n! eli"i. 1ara s te5t! na !r"ani7a%i.n - e &a%ilita la e51!si%i.n de 1 nt!s de vista alternativ!s : e51!ne se1arada,ente la 1ers1e%tiva ad lta ' la ad!les%ente* Sin e,+ar"!2 en el se",ent! en - e as ,e la 1ala+ra desde el 1 nt! de vista ad lt!2 n! l!"ra des1renderse de s 1ers1e%tiva 1ers!nal e in%l 'e en &!r,a in%!rre%ta el eval ativ! Min"en a,enteN2 - e %!rres1!nde a n en n%iad!r - e se !1!ne a la re"la,enta%i.n* S ,ad! a la in%!rre%ta inser%i.n del adver+i! %!,! ,!di&i%ad!r de M%errarN en l "ar de M%reerN2 se "enera n e&e%t! de in%!nsisten%ia se,6nti%a* La !1era%i.n de %!,+inar distint!s 1 nt!s de vista sin se8alar e51l$%ita,ente al en n%iad!r2 1er! sin 1r!v!%ar %!n& si!nes2 re% rriend! al estil! indire%t! li+re2 res lta , ' %!,1le/a 1ara ad!les%entes - e a?n %are%en de s &i%ientes 0a+ilidades dis% rsiv!3%!"nitivas 1ara en%ararla* En l!s 1r.5i,!s e/e,1l!s se anali7ar6 !tr! ti1! de di&i% ltades rela%i!nadas %!n la %!,1le/idad en n%iativa : la ne%esidad de e51!ner ' & nda,entar 1!r l! ,en!s d!s 1 nt!s de vista en&rentad!s - e %!rres1!nden al disens! de !1ini.n* S!n , ' &re% entes las ar" ,enta%i!nes ini%iales en las - e la & n%i.n ar" ,entativa del te5t! se lleva a %a+! e5%l siva,ente 1!r ,edi! de aser%i!nes - e e51!nen la !1ini.n del en n%iad!r* Se "eneran as$ las &ala%ias - e %!nsisten en la Mevasi.n de la %ar"a de la 1r e+aN2 - e 0a+it al,ente se %anali7an a trav4s del re% rs! dis% rsiv! de la "arant$a 1ers!nal:

Pers!nal,ente !1in! - e %!,! t!d! l! n ev!2 trae a1are/ad! 1r!+le,as2 1arad./i%a,ente na %!,1 tad!ra es2 ni ,6s ni ,en!s - e na ,ini,i7ad!ra de 1r!+le,as* Per! la,enta+le,ente 1r!d %e na rela%i.n s ari!3%!,1 tad!ra - e es , ' aislante*

L! - e se !,ite es na & nda,enta%i.n del 1 nt! de vista del en n%iad!r - e desarr!lle las !1era%i!nes de ra7!na,ient! ar" ,entativ! - e %!nd /er!n a la %!n%l si.n* Una %aren%ia se,e/ante se advierte en la !1era%i.n si,4tri%a : intr!d %ir n 1 nt! de vista !1 est! al 1r!1i! ' n! %!ntrar" ,entar* En est!s %as!s2 el ad!les%ente avan7a en s d!,ini! del "4ner! al %!ntrastar s 1r!1 esta %!n !tras alternativas2 1er! a?n n! reali7a las t$1i%as !1era%i!nes re& tativas - e e5i"en - e el %!ntrar" ,ent! ret!,e al ar" ,ent!* En el si" iente e/e,1l!2 - e se re1r!d %e %!,1let!2 el al ,n! inde1endi7a l!s ar" ,ent!s de l!s %!ntrar" ,ent!s ' en n%ia2 a s ve72 na %!n%l si.n inde1endiente de a,+!s:
La e tanasia Ar" ,enta%i.n a &av!r: Parti,!s de&iniend! a la e tanasia %!,! na , erte s ave ' sin d!l!r2 %a sada +a/! la desi%i.n del en&er,! ! en !tr!s %as!s de s s &a,iliares ,6s alle"ad!s* C!nsiderand! a esta %!,! n dere%0! del 0!,+re 1ara 1!der de%idir s!+re se" ir 1r!l!n"and! ! n! el s &ri,ient! de na en&er,edad irreversi+le res ltar$a 1!sitiv!2 'a - e en %as!s de lar"!s ' a" d!s s &ri,ient!s sin es1eran7a de vida ser$a al"! inne%esari! e il."i%! es1erar a la , erte* Ar" ,enta%i.n en %!ntra: Sin e,+ar"! 0a' !tr!s %as!s - e &a%ilitar$a %r$,enes2 'a sea 1!r 0eren%ia2 1!r ven"an7a2 ! 1!r l!% ra* En estas %ir% nstan%ias el s 1 est! dere%0! se %!nvertir$a en n 1r!+le,a : %r$,enes di&$%il de 1r!+ar* Mi !1ini.n : Es na desi%i.n , ' di&$%il tener - e !1tar 1!r na de las d!s 1!st ras* Per! en el %as! de tener - e &i/ar,e en na de las d!s ,e in%lin! 1!r el MNON a a1r!+ar la le' - e a t!ri%e la e tana%ia2 'a - e %re! - e ,ientras 0alla vida 0a+r6 es1eran7a ' nadie tiene el dere%0! de %!artarla*

Ta,+i4n rela%i!nadas %!n la %!,1le/idad dis% rsiva de la ar" ,enta%i.n se en% entran las &ala%ias , ' 0a+it ales de ele"ir ar" ,ent!s n! 1ertinentes res1e%t! del 1 nt! de vista de&endid! ' la %a$da en di"resi!nes ar" ,entales:
Desde el 1 nt! de vista de la / vent d en "eneral n! sirve2 K1!r - 4L P!r- e s 1 esta,ente la "ente - e sale des1 4s de las =J 0s es ,a'!r de edad ' si de%i,!s - e vivi,!s en de,!%ra%ia n! 1 eden de%larar n estad! de siti! 1 es al - e en% entran des1 4s de las =J 0s en la %alle2 la 1!li%$a2 l! lleva 1!r averi" a%i.n de ante%edentes* Ent!n%es2 si n! - iere dar na v elta des1 4s de las =J 0s n! 1 ede 1!r- e viene na 1ers!na %!n na identi&i%a%i.n ' te lleva ' la ra%ia es t!tal,ente indis%ri,inada*

Este &ra",ent! 3e5tra$d! del te5t! anteri!r,ente %itad! a%er%a de na re"la,enta%i.n +!naerense3 se ini%ia ar" ,entand! - e la ,edida de %errar l!s l!%ales +aila+les a ,edian!%0e es antide,!%r6ti%a* Una ve7 en n%iad! este

ar" ,ent!2 el al ,n! 1ierde de vista s !+/etiv! ini%ial ' se e,+ar%a en na di"resi.n s!+re l!s !1erativ!s 1!li%iales* En el 1r.5i,! e/e,1l!2 el al ,n! identi&i%a %!rre%ta,ente n 1r!+le,a de 1ertinen%ia ar" ,ental : 1ara re& tar la eval a%i.n 1!sitiva de las %!,1 tad!ras %!,! ,edi!s de %!, ni%a%i.n2 n! es 1ertinente a1elar al ar" ,ent! de la 1eli"r!sidad* Sin e,+ar"!2 en l "ar de / sti&i%ar s aser%i.n2 ini%ia na di"resi.n des%ali&i%ad!ra s!+re l!s s ari!s de in&!r,a%i.n 1eli"r!sa:
Piens! - e s$ l!s %!, ni%a2 ' es! de - e 0a' 1!rn!"ra&$a ' &a+ri%ar!n +!,+as %aseras n! va %!n el ar" ,ent! de - e n! %!, ni%a2 1!r- e el - e 0a%e es! n! tiene nada en la %a+e7a ' el - e entra en esa sa+e l! - e 1 ede ver ' l! - e n! 1 ede ver*

Desde el 1 nt! de vista dis% rsiv!2 estas &ala%ias2 den!,inadas de M% esta res+al!saN2 est6n "eneradas 1!r la estr %t ra 1!ten%ial,ente a+ierta de la ar" ,enta%i.n 9v4ase 1 nt! J*>* A di&eren%ia de la de,!stra%i.n2 en esta &!r,a dis% rsiva es el en n%iad!r - ien de+e de%idir 3entre , %0as alternativas 1!si+les3 - 4 % rs! dar6 a s ar" ,enta%i.n2 - 4 1 nt! de vista ele"ir6 1ara de&ender n 1 nt! de vista ' %.,! deter,inar6 la %la s ra de n ar" ,ent!* Esta serie de de%isi!nes res lta %!"nitiva,ente ,6s di&i% lt!sa - e el desarr!ll! n$v!%! de la de,!stra%i.n2 en la - e 3 na ve7 ele"id! el 1 nt! de 1artida a5i!,6ti%!3 0a' n s!l! %a,in! 1!si+le e5i"id! 1!r le'es internas al siste,a* H*C* C!n res1e%t! al dominio de conocimiento2 es es1era+le - e en el 6,+it! de al" nas ar" ,enta%i!nes sea ne%esaria 31ara al%an7ar %!nsisten%ia ar" ,entativa3 na %antidad de in&!r,a%i.n s!+re el te,a - e l!s ad!les%entes n! 0an lle"ad! a?n a a% , lar* Esta sit a%i.n es &re% ente en te,as relativ!s a las %ien%ias s!%iales2 - e tienen en la ar" ,enta%i.n ra7!nada na de s s &!r,as dis% rsivas 1rivile"iadas* En e&e%t!2 estas dis%i1linas se %ara%teri7an %!"nitiva,ente 1!r la "ran %antidad de in&!r,a%i.n 91r!veniente2 ade,6s2 de distint!s d!,ini!s> - e el 1ensa,ient! ne%esita 1ara !1erar en s s d!,ini!s2 %!ntrastand! %!n las %ien%ias &$si%! ,ate,6ti%as2 en las - e 3 na ve7 interi!ri7ad! el %!,1le/! siste,a de re"las3 el 1ensa,ient! !1era %!n , ' +a/a %antidad de in&!r,a%i.n* En el 1r.5i,! e/e,1l! la di&i% ltad s r"e % and! el al ,n! intenta ar" ,entar as ,iend! n 1 nt! de vista 0ist.ri%!:
El 0!,+re des% +ri. 0a%e ,iles de a8!s - e el siste,a de tr e- e n! % +r$a %!n %!,!didad s s ne%esidades +6si%as* KO 4 1!dr$a,!s !&re%er 1ara t!,ar n %a&4L KC.,! 1a"ar$a,!s el servi%i! de l 7 'P! t!das n estras !tras ne%esidades diariasL

El al ,n!2 en s ar" ,enta%i.n s!+re la i,1!rtan%ia del diner!2 n! dis1!ne de %!n!%i,ient!s s &i%ientes 1ara e51li%ar 1!r - 4 en la anti"#edad el siste,a de tr e- e se 0i7! en deter,inad! ,!,ent! ins &i%iente2 ' re% rre ent!n%es a n e/e,1l! 0i1!t4ti%! del 1resente - e 3en este %!nte5t!3 res lta !+via,ente ana%r.ni%! ' %are%e de val!r e51li%ativ!* H*J* C!,! 'a se se8al.2 al" nas di&i% ltades en la 1r!d %%i.n de la ar" ,enta%i.n

ra7!nada n! s!n e5%l sivas de este "4ner!2 sin! - e res1!nden a problemas generales de la adquisicin discursiva* La 1r!d %%i.n de en n%iad!s a,+i" !s2 1!r e/e,1l!2 es n 1r!+le,a t$1i%! - e se advierte en es%rit!res 1!%! 06+iles* La a,+i"#edad res lta ,6s "rave en l!s "4ner!s den!,inad!s %!n%e1t ales2 es de%ir2 l!s - e tienen !+/etiv!s de %!n!%i,ient!2 entre l!s - e se en% entra la ar" ,enta%i.n* La 1resen%ia de a,+i"#edades en n te5t! ar" ,entativ! "enera &ala%ias de s!* En el si" iente e/e,1l! 3'a %itad! anteri!r,ente3 el al ,n! tili7a en &!r,a reiterada l!s inde&inid!s Mes!N ' Mas$N sin 1r!1!r%i!nar en el te5t! na re&eren%ia deter,inada 1ara l!s ,is,!s2 %!n l! - e !%asi!na a,+i"#edad en s ar" ,enta%i.n :
9***> L!s M%0i%!sN v!lver$an a s s %asas alreded!r de esa 0!ra !+li"at!ria,ente2 e in"en a,ente %errand! l!s de,6s esta+le%i,ient!s rela%i!nad!s %!n la diver%i.n n!%t rna2 %reen - e es! 1 eda ser as$* Si '! & era 1adre2 ,e " star$a - e es! & era as$2 9***>

La &ala%ia de s! ta,+i4n es !ri"inada % and! el ad!les%ente intenta as ,ir n re"istr! &!r,al - e n! d!,ina* En na !1era%i.n t$1i%a2 eli"e 1ala+ras ' e51resi!nes se,6nti%a,ente inade% adas 1!r- e identi&i%a s 1!%a &a,iliaridad %!n la &!r,alidad re- erida 1!r el "4ner!:
Ta,+i4n es n te,a %ens rad! 1!r l!s % ras ' a la ve7 de/ad! de lad! en la ense8an7a2 partido - e n! se t!,a en % enta ' - e ser$a ,al! n! intr!d %irl! en las es% elas2 K1!r - 4 L2 1!r- e l!s %0i%!s %re%en %!n perjuicios 9l!s de es% ela reli"i!sa> ' n! est6n al tant! de l! - e les 1 ede lle"ar a reparar el se5!2 ,al 1ra%ti%ad!2 ,al e,1lead! ! en el % idad! del SIDA in%l sive* 9s +ra'ad!s n estr!s>

En el %as! de las &ala%ias de s!2 el ade% ad! entrena,ient! en la 1r!d %%i.n dis% rsiva en "eneral 1 ede trans&erirse 1!sitiva,ente al %as! 1arti% lar de la ar" ,enta%i.n* &. Conclusiones A la ve7 - e se desarr!llan las n evas &!r,as de 1ensa,ient! - e el ad!les%ente %!,ien7a a ad- irir2 a1are%en ta,+i4n n evas di&i% ltades ante tareas ,6s %!,1le/as ' de ,a'!res e5i"en%ias %!"nitivas ' dis% rsivas2 tales %!,! la - e n!s !% 1a2 el a1rendi7a/e de la ar" ,enta%i.n ra7!nada* En rela%i.n %!n las &!r,as %!n%retas de ar" ,enta%i.n - e s!n %ara%ter$sti%as del ni8!2 l!s intent!s ar" ,entativ!s del ad!les%ente eviden%ian el in"res! a na n eva ,!dalidad de 1ensa,ient! - e i,1!ne ,a'!res desa&$!s* En l!s e/e,1l!s sele%%i!nad!s2 la 1resen%ia de &ala%ias se "enera en la ne%esidad de res!lver 1r!+le,as dis% rsiv!s - e i,1li%an !1era%i!nes ,entales %!,1le/as* El a1rendi7a/e "en4ri%!3dis% rsiv! es el - e 1r!1!r%i!na la 0erra,ienta 1ara desarr!llar este ti1! de !1era%i!nes2 na ve7 - e la ad- isi%i.n de la !1erat!ria &!r,al 0a+ilita al s /et! 1ara reali7arlas* Esta 0a+ilita%i.n 1r!1!r%i!na s!l! na

1!si+ilidad virt al2 - e n! lle"ar6 a desarr!llarse sin 3instit %i!nal ! n!3 del "4ner!*

na ade% ada ense8an7a

El "rad! de %!,1eten%ia ar" ,entativa - e se al%an%e 1er,itir6 al s /et! n! s!l! dese,1e8arse %!n ,a'!r e&i%a%ia en tareas %!, ni%ativas de res!l %i.n de %!n&li%t!s de !1ini.n2 sin! ta,+i4n en tareas ,entales de ra7!na,ient! % and! se en% entran en / e"! distint!s 1 nt!s de vista ! siste,as de %reen%ias* NOTAS
E:F Al" n!s ,!del!s te.ri%!s e5tienden este e&e%t! 1erl!% %i!nari! a l!s dis% rs!s 1aradi",6ti%!s* Sin e,+ar"!2 en est!s el e&e%t! se l!"ra s!l! ,ediante la %!nsisten%ia l."i%a del dis% rs! 9- e l!s interl!% t!res t$1i%!s del "4ner! a% erdan en 1r!1!ner %!,! %riteri! de a%e1ta+ilidad> ' n! 1!r a1ela%i.n a &a%t!res e5tern!s al siste,a tales %!,! la ide!l!"$a del re%e1t!r2 s nivel ed %a%i!nal2 et%* E=F La ar" ,enta%i.n t$1i%a en el ni8! 3- e n! res1!nde a l!s !+/etiv!s de este tra+a/!3 desarr!lla ,e%anis,!s de 1ensa,ient! %!n%ret!* ECF L!s distint!s ,!del!s 1si%!l."i%!s %!in%iden en este 1 nt!2 a n- e di&ieren en %!n%e+ir esta ad- isi%i.n %!,! !+li"at!ria ! %!,! de1endiente de &a%t!res sit a%i!nales2 ' en %!nsiderar - e el %a,+i! se 1r!d %e 1ara la inteli"en%ia en "eneral ! 1ara al" n!s d!,ini!s del %!n!%i,ient!2 se"?n las %!ndi%i!nes de a1rendi7a/e* EJF Este tra+a/! se 0a reali7ad! e,1leand! e5%l siva,ente te5t!s es%rit!s2 'a - e la %!,1eten%ia en la ar" ,enta%i.n ra7!nada !ral 9a di&eren%ia de !tr!s "4ner!s ar" ,entativ!s %!,! 1!r e/e,1l! la dis% si.n %!tidiana in&!r,al> es s +sidiaria de la es%rita* EHF L!s e/e,1l!s - e si" en & er!n e5tra$d!s de te5t!s ar" ,entativ!s es%rit!s de al ,n!s de Jt! ' Ht! a8!s 9:A3:< a8!s>* Se re1r!d %en literal,ente2 res1etand! la 1 nt a%i.n ' la !rt!"ra&$a !ri"inales* Se indi%ar6 en ell!s s!la,ente el as1e%t! - e se est6 anali7and! en el a1artad!2 a n- e en %asi t!d!s 1 eden dete%tarse !tr!s 1r!+le,as dis% rsiv!s ' %!"nitiv!s - e ta,+i4n a&e%tan la ar" ,enta%i.n*

'e(erencias i liogr)(icas A ri%%0i!2 A*2 C* Masser!n ' C* Perrin3S%0ir,er 9:;;=>* La 1!li10!nie des dis%! rs ar" ,entati&s : 1r!1!siti!ns dida%ti- es* En : Pratiques nQ GC2 ,ar7!* (a/t$n2 M* 9:;<=>* El 1r!+le,a de l!s "4ner!s dis% rsiv!s* En : Esttica de la creacin verbal* M45i%! : Si"l! RRI* (r ner2 J* 9:;<<>* Realidad mental y mundos posibles. (ar%el!na2 GEDISA* Eisen+er"2 A* 9:;<G>* Learnin" t! ar" e Sit0 1arents and 1eers* En : rgumentation2 I* Reider* Es1eret2 E*2 P* C!irier2 D* C!- in ' J*M* Passera lt 9:;<G>* LTi,1li%ati!n d l!% te r dans s!n dis%! rs : dis%! rs ar" ,entati& &!r,el et nat rel* En : rgumentation2 I* Reider*

L ria2 A* 9:;G;>* !onciencia y lenguaje* Madrid : Pa+l! del R$!* Miller2 M* 9:;<G>* Ar" ,entati!n and %!"niti!n* En : "ocial and functional approac#es to language and t#oug#t* A%ade,i% Press* Perel,an2 C0* ' L* Ol+re%0ts3T'te%a 9:;<;>* $ratado de la argumentacin. %a nueva retrica. Madrid: Gred!s* Pia"et2 J* ' (* In0elder 9:;G=>* &e la lgica del ni'o a la lgica del adolescente. (s* As* : Paid.s* Piera t3Le (!nnie%2 G* ' M* @alette 9:;<G>* Devel!11e,ent d raiss!ne,ent ar" ,entati& %0e7 l Uad!les%ent* En : !onnaitre et le dire* (r selas : Pierre Madar"a* Silvestri2 A* 9:;;G> El a1rendi7a/e te5t al en la ad!les%en%ia : i,1li%a%i!nes %!"nitivas* En : ctas de las Primera (ornadas )El lenguaje y sus alteraciones*. Fa% ltad de Fil!s!&$a ' Letras2 Fa% ltad de Medi%ina2 U*(*A* @an Ee,eren2 F* ' R* Gr!!tend!rst 9:;;=>* rgumentation+ communication and fallacies. pragma-dialectical perspective* N* Jerse' : L* Erl+a ,* @i"na 52 G* 9:;<A>* %a argumentacin* Ensayo de lgica discursiva. (s* As* : Va%0ette* @i"!tsI'2 L* 9:;AC>* Pensamiento y lenguaje* (s* As* : La Pl4'ade* Berts%02 J* 9:;;C>* ,oces de la mente. -n enfoque sociocultural para el estudio de la accin mediada* Madrid : @is!r*
N!ta: Una versi.n ini%ial de este tra+a/! & e ela+!rada en el ,ar%! del se,inari! MTe!r$a de la ar" ,enta%i.nN del Dr* Carl!s Pereda en la Universidad de ( en!s Aires*