MATRIZ DE PROGRAMACIN ANUAL SEXTO GRADO

1.

INADECUADA CONVIVENCIA ESCOLAR E

INTERRELACIONES PERSONALES

2.

ESCASA CONCIENCIA FRENTE A SITUACIONES

DE RIESGO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

ORG.

CAPACIDAD CONTEXTUALIZADA
-

1.
2.

3.
-

Describe y explica los cambios fsicos,

psicolgicos y sociales que experimenta
en la pubertad y en la adolescencia.
Demuestra pulcritud en su presentacin
personal y orden y limpieza dentro del
aula.
Recopila informacin de diversas
familias y reconoce el rol que cumple
est en la formacin de los valores
como el respeto y la responsabilidad.
Reconoce la importancia de la funcin
socializadora
de la familia para el
ejercicio
de los derechos y
responsabilidades ciudadanas.
Identifica carencias en el colegio para
poder realizar propuestas beneficio de
la escuela.
Reconoce los Derechos Humanos y los
pone en prctica en el aula y escuela
respetndolos y defendindolos.
Identifica los programas y pginas
negativas de la televisin y el internet,
teniendo cuidado de su utilizacin.
Investiga e identifica las instituciones de
gobierno nacional y explica las
funciones que cumplen en el desarrollo
social y econmico del pas.
Asume comportamientos y actitudes
democrticas en el aula con sus
compaeros
Recoge
informacin
sobre
las
instituciones que protegen la seguridad

TEMA TRANSVERSAL
1.1

REA

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA

CIUDADANA

2.1 EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA

CONCIENCIA AMBIENTAL

CONOCIMIENTOS
TEMAS
1. Pubertad: Cambios fsicos,
psicolgicos y sociales.
2. Derecho a la salud fsica y
emocional.
3. Importancia de la familia.
4. Funcin socializadora de la
familia.
5. Municipios escolares.
6. Convivencia democrtica en la
escuela.
7. Instituciones que defienden y
promueven los DD.HH.
8. Mediacin.
9. Criterios para seleccionar
programas e informacin.
10.
Acciones de
prevencin frente a
situaciones de riesgo.

1.
2.
3.
4.
5.

El
Estado
peruano.
Poderes del Estado.
Principios democrticos.
Seguridad ciudadana en el
distrito y/o comunidad.
Vigilancia ciudadana como
mecanismo
de
participacin.
INDECOPI. Defensa del

VALOR

AMOR
RESPETO
TOLERANCIA

1.
PERSONAL
SOCIAL

PROBLEMA

2.

ORGANIZADORES
CONSTRUCCIN DE LA
IDENTIDAD Y DE
LA
CONVIVENCIA
DEMOCRATICA.
COMPRENSIN DE LA
DIVERSIDAD GEOGRFICA
Y DE LOS PROCESOS
HISTORICOS.

ACTITUD
Cumple las normas de
convivencia
Trabaja con amor y respeto en
el aula. Usa un lenguaje
adecuado al relacionarse
Demuestra
respeto
y
tolerancia al relacionarse.
Se aprecia como persona
valiosa en el desarrollo
familiar y comunal.

TIPO DE
UNIDAD
Unidad de
aprendizaje

CICLO

BIMESTRE
I - II

NOMBRE DE LA UNIDAD

III - IV

BIMESTRE

Somos el reflejo de
nuestra familia

Viviendo en un ambiente
democrtico

RESPETO
IDENTIDAD

Demuestra
afectos
de
sentimientos a su familia y
comunidad
Rechaza los actos de
violencia y discriminacin.
Valora su diversidad cultural.
Valora su identidad cultural.

Participando en la
vigilancia de mi barrio

Exijamos
nuestros
comprobantes y evitemos la

II

en su vecindario.
Reconoce las instituciones que
promueven el desarrollo de la
conciencia tributaria, la defensa del
consumidor y la seguridad ciudadana.
Rechaza la compra de productos de
contrabando.
Reconoce y practica las primeras
medidas de seguridad en caso de
accidentes as como acciones de
primeros auxilios.
Reconoce las diferentes formas de
representacin mapa poltico, fsico,
hidrogrfica y el planisferio y sus
elementos.
Ubica en una lnea de tiempo los
procesos histricos del Per.
Explica el proceso de formacin del
Universo e identifica los elementos que
conforman el Sistema Planetario Solar.
Describe y compara las principales
caractersticas de las ocho regiones
naturales del Per y valora la
importancia de la diversidad biolgica
para el desarrollo social, cultural y
econmico de cada regin.
Investiga acerca de las causas y los
efectos de los desastres de origen
natural y de origen tecnolgico en el
pas.
Asume responsabilidad y seriedad en
los simulacros de la escuela.
Reconoce seales de evacuacin.
Participa en la organizacin de Brigadas
de Defensa Civil en la escuela y la
comunidad.
Indaga sobre las principales zonas de
Reserva
Natural
y
muestras
representativas del patrimonio cultural
en el mundo.

6.

7.

1.

2.
3.
4.

5.

6.
7.

8.
9.

consumidor.
Las funciones de la
SUNAT:
Promover
el
cumplimiento
de
las
obligaciones tributarias, y
control del trfico de
mercancas.
Medidas de seguridad en la
va pblica y acciones de
primeros auxilios.
Lectura e interpretacin de
mapas: coordenadas
geogrficas y puntos
cardinales.
Lectura e interpretacin de
lneas de tiempo, cuadros
cronolgicos y otros.
Formacin del Universo.
Las ocho regiones
naturales del Per: Chala,
Yunga, Quechua, Suni,
Puna, Jalca, Omagua, y
Rupa Rupa. Biodiversidad.
Caractersticas
socioculturales.
Causas y efectos de los
desastres de origen natural
y de origen tecnolgico en
el pas.
Brigadas de Defensa Civil
en la escuela y en la
comunidad.
Principales Zonas de
Reserva Natural y muestras
del Patrimonio Cultural en
el mundo.
Cultura de los pueblos
originarios y afrodescendientes. Historia.
Los orgenes: Arcaico
(Pacaicasa).Precermico
(Caral). Cermico
(Kotosh).Estados
Teocrticos
(Chavn).
Seoros
Regionales.
Estados
Expansivos.

compra de la piratera

RESPONSABILID
AD
SOLIDARIDAD

Practica responsabilidad al
cumplir
medidas
de
prevencin
Valora los principales lugares
representativos del patrimonio
natural y cultural en el mundo.

Actuemos
con
responsabilidad frente a
situaciones de riesgo

Cuidemos
el
ambiente
responsabilidad

medio
con

III

Expresiones culturales
Ms representativas.

Reflexiona y expresa su opinin crtica

acerca de los procesos econmicos,
polticos y sociales ms importantes,
ocurridos en cada una de las etapas de la
historia del Per.
Reconoce y valora la participacin del
Per como miembro de los organismos
internacionales:
Comunidad Andina,
UNESCO y otros.
Reconoce y valora la vida de los hroes
civiles y militares en nuestra historia.

1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.
8.

El Tahuantinsuyo, la
expansin imperial. El Inca:
administracin y control.
Expresiones culturales ms
representativas.
La Conquista y la Colonia
en Amrica. La Conquista
del Per. Causas de la
cada del Tahuantinsuyo.
Virreinato:
organizacin
poltica
y
social.
Expresiones
culturales
propias de la poca.
Emancipacin: prceres y
precursores.
El Per independiente: Los
primeros
movimientos
independentistas en el
Per.
La independencia del Per,
los inicios de la Repblica,
la poca del Guano, la
Guerra con Chile y la
Reconstruccin Nacional.
Hechos ms importantes
del siglo XX.
Hroes civiles y militares:
Jos Abelardo Quinez
Gonzles, hroe nacional.
Expresiones
culturales
durante la Repblica.
Literatura y Arte. El Per y
los avances cientficos y
Tecnolgicos.

Cumple las normas de

convivencia.

Aprendamos a cuidar
nuestro patrimonio

RESPONSABILIDA
SOLIDARIDAD
EFICACIA

IV

Nuestro pasado, nuestra

historia; que marco nuestra
nacin