Lecturas Didcticas

ndice

1. Mi mochila 2. La rana y la culebra 3. Los animales 4. El pequeo de la casa 5. El pesebre 6. Sabidura de Salom n !. "abi#o $lanco %. La es#aci n del #ren &. 'os (orriones 1). El miedo de *oldo

Nombre_________________________________Curso:______Fecha:__________ En la prueba de comprensin rodea con un crculo una de las tres letras: a, b, c.

MI MOCHILA Esta es mi mochila. Os gusta? m me encanta. !e la compr mam" el a#o pasado. Como $eis, es de color gris $erdoso. %as correas para su&etarla a la espalda son de %as hebillas brillan tanto 'ue parecen de plata. En la bolsa ma(or mam" coloca la comida, los cubiertos ( la ser$illeta. En la parte de )uera ha( dos bolsitas m"s pe'ue#as: una es para el $aso irrompible, ( la otra para el cuaderno ( los l"pices de colores. Es por si tengo 'ue dibu&ar algo, sab*is? En el campo ha( tantas cosas bonitas... +ero ninguna tan bonita como mi mochila. No sabra salir de e,cursin sin ella. . -arriga color marrn.

PRUEBA DE COMPRENSIN .ui*n compr la mochila? a/ +ap". b/ !am". c/ El primo 0eo. 1e 'u* color es la mochila? a/ 2o&o a3ulado. b/ 4lanca. c/ -ris $erdoso. 1e 'u* parecen las hebillas? a/ +lata. b/ Oro. c/ +latino. .u* no sabra hacer sin su mochila? a/ No sabra &ugar. b/ No sabra salir de e,cursin. c/ No sabra correr.

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LA RANA Y LA CULEBRA El hi&o de la rana brincaba en el bos'ue cuando $io algo nue$o en el camino. Era una persona larga ( esbelta, ( su piel reluca con todos los colores del arco iris. 56ola 5di&o Ni#o5rana5. .u* haces tirado en el sendero? 5Calent"ndome al sol 5respondi esa otra persona, retorci*ndose ( desenrosc"ndose5. !e llamo Ni#o5culebra. 7 t8? 59o( Ni#o5rana. .uieres &ugar conmigo? s Ni#o5rana ( Ni#o5culebra &ugaron toda la ma#ana en el bos'ue. El Ni#o5rana le ense# a Ni#o5culebra a saltar ( *sta le ense# a arrastrarse por el suelo ( trepar a los "rboles. 1espu*s cada cual se )ue a su casa. 5:!ira lo 'ue s* hacer, mam"; 5e,clam Ni#o5rana, arrastr"ndose sobre el $ientre. 51nde aprendiste a hacer eso? 5pregunt su madre. 5!e lo ense# Ni#o5culebra. <ugamos en el bos'ue esta ma#ana. Es mi nue$o amigo. 5No sabes 'ue la )amilia Culebra es mala? 5pregunt su madre5. 0ienen $eneno en los dientes. .ue no te sorprenda &ugando con ellos. 7 'ue no te $uel$a a $er arrastr"ndote por el suelo. Eso no se hace. 7 desde ese da, Ni#o5rana ( Ni#o5culebra nunca $ol$ieron a &ugar &untos. +ero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese 8nico da de amistad. Cuento a)ricano.

PRUEBA DE COMPRENSIN .u* $io el hi&o de la rana en el bos'ue? a/ =na persona corta ( esbelta.

b/ =na persona larga ( esbelta. c/ =na persona ancha ( no esbelta. .u* le ense# el Ni#o5rana al Ni#o5culebra? a/ ndar.

b/ Correr. c/ 9altar. .u* le ense# el Ni#o5culebra al Ni#o5rana? a/ b/ c/ ndar por el suelo ( $olar por el aire. rrastrarse por el suelo ( trepar. rrastrarse slo por el suelo.

.u* le dice la mam" al Ni#o5rana? a/ .ue la )amilia Culebra es mala. b/ .ue la )amilia Culebra es mu( agradable. c/ .ue la )amilia Culebra es mu( antip"tica.

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LOS ANIMALES

=n ratn estaba descansando al pie de un "rbol. 1e pronto le ca( una )ruta en la cabe3a. El ratn sali corriendo, encontr a su amigo el cone&o ( le di&o: 5 ll estaba (o, ( me ha cado encima una rama 'ue por poco me mata. El cone&o corri asustado, encontr a la ardilla ( le di&o: 5:+or all, hace un momento, le ha cado al ratn un "rbol encima; %a ardilla ech a correr, encontr al cerdito ( le di&o: 5:No $a(as por all, 'ue est"n ca(endo ra(os ( El cerdito encontr al chi$o ( le di&o: 5:Corre, corre, 'ue por all ha( un terremoto; 7 as, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. 9e crean 'ue se hunda el mundo. 6. lmendros centellas;

PRUEBA DE COMPRENSIN 1nde descansaba el ratn? a/ En su cama. b/ En su madriguera.

c/

l pie de un "rbol.

.ui*n era el me&or amigo del ratn? a/ El cone&o. b/ %a ardilla. c/ El cerdito. .u* crean los animales? a/ .ue era una broma. b/ .ue se hunda el mundo. c/ .ue no pasaba nada. Era tan grande como para salir todos corriendo? a/ 9. Era un terremoto. b/ 9. 6aba ra(os ( centellas. c/ No. l ratn le haba cado una )ruta.

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EL PEQUEO DE LA CASA rturo era el m"s pe'ue#o de tres hermanos ( estaba mu( mimado por toda la )amilia. Casi nunca le rega#aban, :era >el

pe'ue#o>;, ( siempre le estaban haciendo regalos: &uguetes, cuentos, l"pices, golosinas,... 9in embargo, todo cambi para rturo cuando naci su hermanita dela. Cuando naci dela, muchos )amiliares ( amigos )ueron a conocer a la ni#a. 0odos estaban pendientes de ella ( pareca 'ue se ol$idado de rturo. haban

%o 'ue m"s le molestaba a rturo era 'ue (a no le traan regalos como antes. 0odo se lo regalaban a la pe'ue#a. %a $erdad es 'ue a rturo no le gustaba lo 'ue le lle$aban a su hermana: colonia, talco, ropita, sona&eros..., pero por 'u* a *l no le traan nada? =na tarde entr en la habitacin de dela ( se inclin sobre la cuna. %e di&o a su hermana 'ue *l era el pe'ue#o ( 'ue ella le haba 'uitado el puesto. Entonces, la pe'ue#a le agarr un dedo con su manita ( rturo lo entendi todo: :Era tan pe'ue#a 'ue todos tenan 'ue cuidarla; 1esde ese da, *l tambi*n cuid a :Era la pe'ue#a de la casa; +aloma -arca dela.

PRUEBA DE COMPRENSIN rturo estaba mu(... a/ Caprichoso. b/ !imado. c/ <uguetn.

.u* ocurri para 'ue todo cambiara en a/ .ue se $ol$i egosta. b/ .ue se hi3o ma(or. c/ .ue naci su hermanita dela. rturo?

rturo?

.u* era lo 'ue molestaba a

a/ .ue no le traan regalos como antes. b/ .ue nadie &ugaba con *l. c/ .ue a nadie le importaba. .u* le hi3o la pe'ue#a a a/ +ronunci su nombre. b/ %e agarr del dedo. c/ %e estir de la ore&a. rturo se dio cuenta de 'ue... a/ 6aba 'ue cuidarla. b/ Era mu( lista. c/ Era mu( bonita.
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rturo?

EL PESEBRE %a abuela guarda en una ca&ita las )iguras del pesebre, amontonadas, calladitas. ll est"n, durante todo el a#o, pastores ( pastoras, o$e&as, caballitos, casas en$ueltas en la pa&a pintada de $erde... ll descansan el Ni#o <es8s, san <os*, la ?irgen, la mula ( el bue(.

En diciembre, la abuela pone en un rincn de la casa un ca&n sobre otro, ( otro, ( otro... %os cubre con un papel grueso pintarra&eado de $erde ( ro&o. 1espu*s, la abuela abre su ca&a ( $a sacando, sacando, sacando... 9aca la pa&a $erde@ saca el pesebre con su lecho amarillo, de hierba seca. 9aca la estrella plateada 'ue colgar" en el portal. +ero lo primero 'ue saca es al Ni#o en el pesebre, a san <os* ( a la ?irgen. %a abuela los limpia cuidadosamente ( los coloca en su sitio. 7 &unto a ellos, la mula ( el bue(. 1espu*s, un pastor con sus o$e&as, por a'u@ un caballito alegre, por all". No importa 'ue algunas )iguras sean de di)erente tama#o, lo 'ue importa es 'ue sean bonitas... 7 as, poco a poco, con mucho tino, con mucha paciencia, la abuela organi3a el pesebre. %os muchachos le a(udan, a $eces. 7 tal $e3 el hermano ma(or es el 'ue coloca las lucecitas el*ctricas... 1espu*s $endr" la hora de 'uitar el nacimiento. Otra $e3 la abuela recoger" las )iguritas ( las guardar" hasta el a#o 'ue $iene. Na$idad ?ene3olana

PRUEBA DE COMPRENSIN .u* guarda la abuela en una ca&ita? a/ =n &uguete. b/ =nas campanillas. c/ %as )iguras del pesebre. 1e 'u* color es el papel grueso? a/ 3ul ( blanco.

b/ ?erde ( ro&o. c/ marillo ( ro&o.

.u* es lo primero 'ue saca la abuela? a/ %as campanillas. b/ %a mula ( el bue(. c/ El Ni#o, san <os* ( la ?irgen. .ui*n es el 'ue coloca las luces el*ctricas? a/ El hermano ma(or. b/ =n primo. c/ El hermano menor.

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LA SABIDURA DE SALOMN 1os mu&eres comparecieron ante el re( 9alomn con dos beb*s, uno muerto ( otro $i$o. ellas declar: mbas mu&eres a)irmaban 'ue el ni#o $i$o les perteneca, ( decan 'ue el muerto perteneca a la otra. =na de

5Oh se#or, ambas dormamos con nuestros hi&os en cama. 7 esta mu&er, en su sue#o, se acost sobre su hi&o, ( *l muri. %uego puso su hi&o muerto &unto al mo mientras (o dorma, ( me 'uit el mo. +or la ma#ana $i 'ue no era mi hi&o, pero ella alega 'ue mo, ( 'ue el ni#o $i$o es de ella. mu&er 'ue me de$uel$a mi hi&o. %a otra mu&er declar: 5Eso no es $erdad. El ni#o muerto le pertenece, ( el ni#o $i$o es mo, pero ella trata de arrebat"rmelo. El &o$en re( escuch a ambas mu&eres. 50raedme una espada. %e tra&eron una espada, ( 9alomn di&o: 5Empu#a esta espada, corta al ni#o $i$o en dos ( dale una mitad a cada una. Entonces una de las mu&eres e,clam: 5Oh mi se#or, no mates a mi hi&o. .ue la otra mu&er se lo lle$e, pero d*&alo $i$ir. +ero la otra mu&er di&o: 5No, corta al ni#o en dos, ( di$delo entre ambas. Entonces 9alomn declar: 5Entregad el ni#o a la mu&er 'ue se opuso a 'ue lo mataran, pues ella es la $erdadera madre. l )in di&o: *ste es hora, oh re(, ordena a esta

7 el pueblo se mara$ill de la sabidura de ese re( tan &o$en, ( $io 'ue 1ios le haba dado discernimiento. %a 4iblia

PRUEBA DE COMPRENSIN .u* le ocurra a uno de los beb*s? a/ .ue estaba en)ermo. b/ .ue estaba muerto. c/ .ue estaba dormido.

.u* declara la primera mu&er? a/ .ue le cambi a su hi&o por otro muerto.

b/ .ue )ue ella la 'ue los cambi. c/ .ue estaba despierta ( lo obser$ todo.

a/ b/ c/

'ui*n $an a pedir conse&o? un Comandante. l re( 9alomn. l primo del re( 9alomn.

.u* di&o el re( 9alomn? a/ .ue le tra&eran una moneda. b/ .ue le tra&eran a otro ni#o. c/ .ue le tra&eran una espada.

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LA SABIDURA DE SALOMN 1os mu&eres comparecieron ante el re( 9alomn con dos beb*s, uno muerto ( otro $i$o. ellas declar: 5Oh se#or, ambas dormamos con nuestros hi&os en cama. 7 esta mu&er, en su sue#o, se acost sobre su hi&o, ( *l muri. %uego puso su hi&o muerto &unto al mo mientras (o dorma, ( me 'uit el mo. mbas mu&eres a)irmaban 'ue el ni#o $i$o les perteneca, ( decan 'ue el muerto perteneca a la otra. =na de

+or la ma#ana $i 'ue no era mi hi&o, pero ella alega 'ue mo, ( 'ue el ni#o $i$o es de ella. mu&er 'ue me de$uel$a mi hi&o. %a otra mu&er declar:

*ste es

hora, oh re(, ordena a esta

5Eso no es $erdad. El ni#o muerto le pertenece, ( el ni#o $i$o es mo, pero ella trata de arrebat"rmelo. El &o$en re( escuch a ambas mu&eres. 50raedme una espada. %e tra&eron una espada, ( 9alomn di&o: 5Empu#a esta espada, corta al ni#o $i$o en dos ( dale una mitad a cada una. Entonces una de las mu&eres e,clam: 5Oh mi se#or, no mates a mi hi&o. .ue la otra mu&er se lo lle$e, pero d*&alo $i$ir. +ero la otra mu&er di&o: 5No, corta al ni#o en dos, ( di$delo entre ambas. Entonces 9alomn declar: 5Entregad el ni#o a la mu&er 'ue se opuso a 'ue lo mataran, pues ella es la $erdadera madre. 7 el pueblo se mara$ill de la sabidura de ese re( tan &o$en, ( $io 'ue 1ios le haba dado discernimiento. %a 4iblia l )in di&o:

PRUEBA DE COMPRENSIN .u* le ocurra a uno de los beb*s? a/ .ue estaba en)ermo. b/ .ue estaba muerto. c/ .ue estaba dormido.

.u* declara la primera mu&er? a/ .ue le cambi a su hi&o por otro muerto.

b/ .ue )ue ella la 'ue los cambi. c/ .ue estaba despierta ( lo obser$ todo.

a/ b/ c/

'ui*n $an a pedir conse&o? un Comandante. l re( 9alomn. l primo del re( 9alomn.

.u* di&o el re( 9alomn? a/ .ue le tra&eran una moneda. b/ .ue le tra&eran a otro ni#o. c/ .ue le tra&eran una espada.
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LA ESTACIN DEL TREN na $i$a mu( cerca de la estacin del tren. +or eso iba todos los domingos a $er pasar los trenes. na iba con su abuelo, (a 'ue a los dos les gustaban mucho los trenes. na ( su abuelo llegaban sobre las once de la ma#ana ( se sentaban en un banco de la estacin. los pocos minutos apareca el tren e,preso, 'ue tena $agones de coches5cama ( literas ( tambi*n un $agn con ca)etera ( restaurante. ll se ba&aban los $ia&eros ( otros continuaban el $ia&e.

l cabo de un rato se oa pitar un tren a lo le&os. na ( su abuelo (a saban 'ue era el talgo, 'ue paraba un momento ( luego segua su $ia&e. El talgo pareca un gusano, :un gusano mu( corredor; las doce pasaba el intercit(. Era el tren 'ue m"s le gustaba a na. Corra por las $as a mucha $elocidad sin hacer casi ninguna parada. Cada media hora pasaban los trenes de cercanas, 'ue lle$aban a los $ia&eros de unos pueblos a otros. Estos trenes lle$aban pocos $agones ( eran los 'ue m"s le gustaban al abuelo de na. Cuando (a se acercaba la hora de comer, la ni#a ( su abuelo $ol$an a casa, )elices por haber $isto tantos trenes. +aloma -arca

PRUEBA DE COMPRENSIN A/ Cu"ndo iba a/ %os $iernes b/ %os lunes c/ %os domingos na a $er los trenes?

B/ .u* tren pasaba a las doce? a/ El intercit( b/ El talgo c/ El e,preso

C/ .u* dos cosas tena el tren e,preso? a/ %iteras ( cocinillas b/ Coches5cama ( literas c/ 0ele$isin ( radio

D/ Cada cu"nto pasaban los trenes de cercanas? a/ Cada hora b/ Cada media hora c/ Cada dos horas E/ .u* pareca el talgo? a/ =na lombri3 b/ =n gusano lento c/ =n gusano mu( corredor
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DOS GORRIONES =na $e3 dos gorriones se pararon en las ramas de una 3ar3a 'ue creca al lado de un campo de trigo maduro. El gorrin ma(or era el padre ( ense#aba a $olar al gorrioncito m"s chico, 'ue era su hi&o. 1e paso, le mostraba los lugares donde hallara me&ores granos ( semillas para comer. 5?es? 5le deca5. Eso son espigas. Cada una tiene un montn de granos de trigo (, cuando son maduros, como ahora, espigamos alguno al $uelo. 5: (, a(, a(, padre; !ira a'uel hombre en medio del campo, con los bra3os e,tendidos... Nos habr" $isto... .uerr" matarnos...

5.u*? 'uello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. %o llaman un espantap"&aros. +ero a m no me espanta. ?as a $er. 9gueme. 7 de un $uelo se plant, decidido, sobre el sombrero del espantap"&aros. . -arriga

PRUEBA DE COMPRENSIN .u* le ense#a el padre al hi&o? a/ b/ cantar. $olar.

c/ =n espantap"&aros. 1e 'u* est"n )ormadas las espigas? a/ 1e un montn de granos de cebada. b/ 1e un montn de granos de ma3. c/ 1e un montn de granos de trigo. .u* es lo 'ue piensa el hi&o sobre a'uel hombre? a/ .ue los matar".

b/ .ue se los comer". c/ .ue los atrapar". l )inal, 'u* es ese hombre? a/ =na momia. b/ =n espantap"&aros. c/ No ha( nadie. 6acia dnde $uela el padre? a/ 6acia el nido. b/ 6acia su hi&o. c/ 6acia el sombrero del espantap"&aros.
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EL MIEDO DE POLDO 6aba una $e3 una ni#a 'ue tena un perrito llamado +oldo. +oldo tena mucho miedo a los ni#os. 1e todos los ni#os, menos de su due#a. Cerca $i$a un ni#o 'ue tena mucho miedo de los perros. =n da, +oldo ba&aba con su due#a por las escaleras de la casa, cuando se encontr con el ni#o. +oldo se asust ( sali corriendo ( ladrando. El ni#o tambi*n se asust ( sali corriendo ( gritando. 1e nada sir$i 'ue la due#a de +oldo intentara calmarlos. Esto se repiti muchas $eces (, siempre 'ue se encontraban el ni#o ( el perro, salan hu(endo, uno en una direccin ( el otro en la direccin contraria. =n da di&o el ni#o: 5 Chucho repelente, por 'u* 'uieres morderme?

5 5 5 5 5

:9i no 'uiere morderte; F le di&o la due#a de +oldo5. %o 'ue pasa es 'ue t8 tienes miedo de *l ( *l tiene miedo de ti. :+ero si no le $o( a hacer nada; Ni *l tampoco a ti: solamente ladra, corre ( se escapa. 08 intenta andar tran'uilo ( $er"s cmo +oldo no har" nada. 7 por 'u* no lo intenta *l? +or'ue, como es un perro, no entiende. 9in embargo t8 eres un ni#o...

l da siguiente, el ni#o, al encontrarse con el perro, hi3o como si no lo hubiera $isto. 7 el perro pas por su lado, tan tran'uilo. El ni#o lleg a su casa mu( contento. :7a no le tena miedo a los perros; 9il$ana Carne$ali PRUEBA DE COMPRENSIN A. Cmo se llamaba el perrito? a/ +oldo b/ Chucho c/ 9il$ano B. +or 'u* corran uno del otro? a/ +or'ue se lle$aban mal b/ +or culpa de la due#a c/ +or'ue se tenan miedo C. .uera +oldo morder al ni#o? a/ 9 b/ No c/ Estaba dese"ndolo D. .u* ocurri al )inal? a/ +oldo le mordi b/ El ni#o le tir una piedra c/ El ni#o nunca le tu$o miedo a ning8n perro