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PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignatura Calidad Humana clave: ( Capitulo V Unidad: JE ! "#$%!&$'( ) V!*+ ES Titulo:

",e el al,-no:

Profesor: Margarita Pietra Santa Villalobos

Fecha: 25-Enero -13

Objetivo:

&onocer. la /erar0,1a 2e valores e i2entificar. el a-or entre los valores frontales 2e la escala a3iol4gica5 5

Periodo de: imparticin.

&,arto 6erio2o: 25781713 al 89783713

&iclo escolar: 2812-2813

:ra2o ; gr,6o: <=!

Contenido temtico:
>esc,brir ; a-ar ( Valorar) Para no ser fen4-enos (E0,ilibrio) ?",@ es -.s i-6ortanteA (Jerar0,1a) >1a a 21a (Bacerlo vi2a)

Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos. El Alumno: Reconocer que cuando valoramos de acuerdo a nuestra naturaleza, aprendemos a distinguir lo que nos hace dao de lo que nos ennoblece, lo que degrada de lo que nos eleva. Tratar de ser mejor vivir el bien. !e propondr integrar de manera arm"nica en su vida, los valores, pues reconoce que son estos, la direcci"n para ser una mejor persona. Re#le$iona reconoce que el amor, la bondad la #%, son los valores que rigen la vida. !u capacidad de dar, de mejorar como persona de acercarse a &ios, es lo que impregna cada hecho de su e$istencia. Apreciar que la 'ibertad como la (ida, solo la merece quien sabe conquistarla todos los d)as *(ivir los valores es su mejor conquista+ .

Ponderaci n 38 C

nstrumento
$%amen escrito5
E3a-en 6arcial $ 5

Fec!a
>el 85783713 !l 8D783713

Ob "er #a Cio nes

Aprendizajes Procedimentales.

,omenzamos las lecciones con preguntas #undamentales para apro$imarnos al tema tomar parte activa desde el primer momento en el desarrollo. El alumno escribe su opini"n en el te$to, evaluar lo e$puesto " analizar si se ha comprendido la idea. (ale la pena retomar lo dicho comentarlo por un momento. ,on la tarea de la lecci"n, se da una oportunidad para no abandonar el dilogo en algunos casos, abrir nuestra re#le$i"n a personas cercanas, como la #amilia, amigos, etc. El te$to comparte grandes historias de la literatura, an%cdotas, cuentos #rases situaciones cercanas a la vida esto #omenta la capacidad de anlisis cultura del alumno. El alumno podr ir sacando sus propias conclusiones tomar nota en su cuaderno. -or .ltimo, para e$pandir su vocabulario, el te$to cuenta con un glosario que le o#rece en cada lecci"n, de esta manera podr tener a.n ms posibilidades de e$presi"n.

!notar las fechas es6ec1ficas 6ara ca2a activi2a2 ; 6ara ca2a gr,6o

E8 C

)ibro de te%to . participacin en clase.

>el 25781713 !l 89783713

Aprendizajes Actitudinales.

!e espera que con lo aprendido en este periodo con los conocimientos adquiridos en los periodos pasados, el alumno se valorara como ser )ntegro eso le a udar a equilibrar su vida vivir cada d)a con mucho entusiasmo.

38C

>el 25781713 !l 89783713