Biblioteca del Congreso Nacional -------------------------------------------------------------------------------Identificacin de la Norma : LEY-20201 Fecha de Publicacin : 31.07.2007 Fecha de Promulgacin : 06.06.

2007 Organismo : MINISTERIO DE EDUCACION LEY NUM. 20.201 MODIFICA EL DFL N 2, DE 1998, DE EDUCACION, SOBRE SUBVENCIONES A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y OTROS CUERPOS LEGALES Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobacin al siguiente Proyecto de ley: "Artculo 1.- Modifcase el decreto con fuerza de ley N 2, de 1998, del Ministerio de Educacin, en el siguiente sentido: 1.- Agrgase, en la letra a) del artculo 6, a continuacin del guarismo "21" y antes de la expresin "de la ley N 18.962;" el guarismo "y 21 bis". 2.- En el artculo 9: a) Sustityese, en el inciso primero, el apartado "Educacin General Bsica Especial Diferencial 4,8216" por el de "Educacin Especial Diferencial 4,8216". b) Interclase, en el inciso primero, entre el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial 4,8216" y el apartado "Educacin Media Humanstico Cientfica 1,7631", un nuevo apartado denominado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio 4,8216". c) Agrganse los siguientes incisos segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, sptimo y octavo, nuevos, pasando el actual inciso segundo a ser noveno y as correlativamente: "Para los efectos de esta ley, se entender por Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio, aquellas no permanentes que requieran los alumnos en algn momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidad diagnosticada por un profesional competente, y que necesitan de ayudas y apoyos extraordinarios para acceder o progresar en el currculum por un determinado perodo de su escolarizacin. El Reglamento determinar los requisitos, instrumentos o pruebas diagnsticas para establecer los alumnos con necesidades educativas especiales que se beneficiarn de la subvencin establecida en el inciso anterior, debiendo primero escuchar a los expertos en las reas pertinentes. Con todo el Reglamento considerar entre otras discapacidades a los dficit atencionales y a los trastornos especficos del lenguaje y aprendizaje.

Se entender por profesional competente, el idneo que se encuentre inscrito en la Secretara Ministerial de Educacin respectiva. En todo caso, ser inhbil para realizar diagnsticos de ingresos y egresos, el profesional que tenga la calidad de sostenedor de una escuela especial o de un establecimiento con proyectos de integracin o el cnyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad, inclusive, de un sostenedor de los mismos establecimientos. Se cancelar la inscripcin, en la Secretara Regional Ministerial de Educacin, del profesional que efecte diagnsticos con clara intencin fraudulenta destinada a obtener la subvencin, sin perjuicio de las acciones judiciales que correspondan. Ser considerada infraccin grave a esta ley, el uso de parte del sostenedor de un diagnstico fraudulento para obtener la subvencin de que trata este artculo. En caso de discrepancia, controversia o apelacin, sern los profesionales del Ministerio de Educacin, en consulta con organismos auxiliares competentes, los que debern decidir en ltima instancia. Lo dispuesto en los incisos tercero, cuarto, quinto y sexto de este artculo ser aplicable a los diagnsticos de los alumnos que perciban la subvencin de Educacin Especial Diferencial. El monto de subvencin para alumnos de Educacin Especial Diferencial y/o con Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio fijado en el inciso primero, cuando se trate de alumnos atendidos en la enseanza regular, podr fraccionarse y pagarse en relacin a las horas de atencin que efectivamente requiera el alumno para la superacin de su dficit, de acuerdo a lo establecido en el reglamento correspondiente. En las escuelas de educacin especial que desarrollen en su totalidad el plan y programas de estudio correspondiente, en ningn caso se aplicar este fraccionamiento.". d) Sustityese, en el inciso cuarto, que pasa a ser undecimo, la expresin "educacin general bsica especial diferencial" por la de "educacin especial". e) Introdcense las siguientes modificaciones en el inciso sexto, que pasa a ser dcimotercero: uno) Reemplzase la frase "considerados de educacin especial diferencial" por la de "considerados de educacin especial", y dos) Sustityese la frase "subvencin de la Educacin General Bsica Especial Diferencial." por la de "subvencin de la Educacin Especial Diferencial o subvencin de Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio, segn corresponda.".

f) Introdcense las siguientes modificaciones en el inciso sptimo que ha pasado a ser inciso dcimocuarto: uno) Sustityese la frase "considerados de educacin especial diferencial" por la de "considerados de educacin especial", y dos) Reemplzase la frase "subvencin general bsica especial diferencial" por la de "subvencin de la Educacin Especial Diferencial o subvencin de Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio, segn corresponda.". 3. Sustityese el inciso primero del artculo 9 bis, por los siguientes: "Artculo 9 bis.- Sin perjuicio de lo establecido en las tablas del artculo precedente, los establecimientos que atiendan alumnos con discapacidad visual, auditiva, disfasia severa, trastorno autista, deficiencia mental severa o con multidficit, que de acuerdo a las necesidades educativas especiales de dichos alumnos deban ser atendidos en cursos de no ms de ocho estudiantes, percibirn por ellos un incremento de la subvencin establecida en el artculo anterior, en 4,00 Unidad de Subvencin Educacional (USE), y en 4,51 Unidad de Subvencin Educacional (USE) si se encontraren adscritos al sistema de Jornada Escolar Completa Diurna, el que se pagar conforme a las normas generales establecidas para los montos de subvencin sealados en el artculo 9. El reglamento determinar los requisitos, instrumentos o pruebas diagnsticas para establecer los alumnos con discapacidades que se beneficiarn de lo dispuesto en el inciso anterior, debiendo primero escuchar a los expertos en las reas pertinentes.". 4. Sustityese, en el inciso cuarto del artculo 14, la expresin "Educacin General Bsica Especial Diferencial" por la siguiente "Educacin Especial". 5. Interclase, en el inciso primero del artculo 23, entre las expresiones "educacin general bsica diurna", y la frase "y de educacin media diurna", la expresin ", educacin especial". 6. Reemplzase, en el inciso segundo del artculo 36, la expresin "educacin general bsica especial diferencial" por la siguiente: "educacin especial". 7. En el artculo 37: a) Sustityese, en el inciso primero el apartado "Educacin Bsica Especial Diferencial 1,5674", por el de "Educacin Especial Diferencial 1,5674". b) Agrgase, en el mismo inciso primero, entre el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial 1,5674" y el apartado "Educacin Media Humanstico-Cientfica

0,5792", el nuevo apartado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio 1,5674". 8. En el artculo 41: a) Sustityese, en el inciso primero, el apartado "Educacin General Bsica Especial Diferencial $ 1.353" por el de "Educacin Especial Diferencial $ 1.353". b) Interclase, en el mismo inciso primero, entre el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $ 1.353 " y el apartado "Educacin Media Cientfica-Humanista $ 561", el nuevo apartado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio $ 1.353". c) Sustityese, en el inciso segundo, el apartado "Educacin General Bsica Especial Diferencial $ 2.374" por el de "Educacin Especial Diferencial $ 2.374". d) Agrgase, en el mismo inciso segundo, entre el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $ 2.374" y el apartado "Educacin Media Cientfico-Humanista $ 985", el nuevo apartado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio $ 2.374". e) Sustityese, en el inciso sexto, el apartado "Educacin General Bsica Especial Diferencial $ 2.516,44" por el de "Educacin Especial Diferencial $ 2.516,44". f) Interclase, en el mismo inciso sexto, entre el nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial $ 2.516,44" y el apartado "Educacin Media CientficoHumanista $1.044,10", el nuevo apartado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio $ 2.516,44". 9. En el artculo quinto transitorio: a) Sustityese, en el inciso segundo, el apartado "Educacin Bsica Especial Diferencial 0,0813 USE" por el de "Educacin Especial Diferencial 0,0813 USE". b) Agrgase, en el mismo inciso segundo, a continuacin del nuevo apartado "Educacin Especial Diferencial 0,0813 USE", el nuevo apartado "Necesidades Educativas Especiales de Carcter Transitorio 0,0813 USE". Artculo 2.- Agrgase el siguiente inciso tercero, nuevo, en el artculo 16 de la ley N 19.410, pasando el actual tercero a ser cuarto y final: "En la evaluacin de desempeo de las escuelas especiales que no cuenten con informacin de niveles de logro provenientes de la aplicacin del sistema de medicin de la calidad de la educacin del artculo 19 de la ley N 18.962, no se considerarn los factores establecidos en las letras a) y b) de este artculo, debiendo redistribuirse proporcionalmente los

porcentajes asignados en el reglamento para estos factores en los porcentajes asignados por el mismo reglamento a los factores c), d), e) y f) del mismo artculo.". Artculo 3.- Reemplzase el artculo 31 de la ley 19.284, por el siguiente: "Artculo 31.- A los alumnos y alumnas del sistema educacional de enseanza pre bsica, bsica o media que padezcan de patologas o condiciones mdico-funcionales que requieran permanecer internados en centro especializados o en el lugar que el mdico tratante determine o que estn en el tratamiento mdico ambulatorio, el Ministerio de Educacin les proporcionar la correspondiente atencin escolar en el lugar que por prescripcin mdica deban permanecer, la que ser reconocida para efectos de continuacin de estudios y certificacin de acuerdo con las normas que establezca ese Ministerio.".". Habindose rechazado el requerimiento interpuesto en su contra, y por cuanto he tenido a bien aprobarlo y sancionarlo; por tanto promlguese y llvese a efecto como Ley de la Repblica. Santiago, 6 de junio de 2007.- MICHELLE BACHELET JERIA, Presidenta de la Repblica.- Yasna Provoste Campillay, Ministra de Educacin.- Andrs Velasco Braes, Ministro de Hacienda. Lo que transcribo a Ud. para su conocimiento.Saluda atentamente a Ud., Pilar Romaguera Gracia, Subsecretaria de Educacin.