LA EDUCACIN COLOMBIANA EN EL SIGLO XX (Desarrollo de la teora curricular) ANTECEDENTES SIGLO EDUCACIN %e&'(lic a Li(eral EDUCACIN CON0ESIONA L

A O !"#$

Co*ser.adore s 1is&a*o2

O(li)atoria Gratuita Basada e* la se&araci+* I)lesia ,Estado Co*trata -isi+* de &eda)o)os Ale-a*es

I*tereses ci.iles Diferentes a los I*tereses eclesi/stico A OS !"#62!""7

Catolicis-o 3atica*o

Teoce*trista E.a*)eli4ador a Do)-/tica Cate5ui4adora

A.a*4a la i*strucci+* &ri-aria &or los -:todos ale-a*es

El &artido Co*ser.ador 8 la I)lesia Cat+lica9 declara* la )uerra a las escuelas &'(licas laicas

Hoy tambin, Cuntas madres no derraman amargas lgrimas y gimen angustiadas por sus hijos expuestos a la perversin de los errores y de la impiedad que ensean maestros pagados por hombres verdaderamente animados del esp ritu del in!ierno"# Pio IX

A O !""7

Continuo

Ba;a la i*<lue*cia 8 retroceso de la educaci+* laica

Derrota de la %e&u(lica radical li(eral 8 de la educaci+* laica

Co*stituci+* de Nu?e4 8 Caro !""@

La educaci+* 8 cultura del &as &asaro* a ser co*trolados &or el catolicis-o=

Art=!6 AE* las u*i.ersidades 8 e* los cole)ios9 e* las escuelas 8 e* los de-/s ce*tros de e*se?a*4a9 la educaci+* e i*strucci+* &'(lica se or)a*i4ar/ 8 diri)ir/ e* co*<or-idad co* los do)-as 8 la -oral de la reli)i+* cat+lica= La e*se?a*4a reli)iosa ser/ o(li)atoria e* tales ce*tros 8 se o(ser.ar/* e* ellos las &r/cticas &iadosas de la reli)i+* cat+lica=B

La educaci+* de ti&o laica co*ti*uo e* I*stitucio*es Educati.as co-o>

A O !""# 1e)e-o*a eclesi/stica so(re la educaci+*

La U*i.ersidad Nacio*al Liceo Merca*til

CONCO%D ONCO%D
ATO ATO

$a %ien%ia no lava, la %ien%ia no puri!i%a, la %ien%ia no salva# &ue'

Art=!C A(D) El )o(ier*o i-&edir/ 5ue e* el dese-&e?o de asi)*aturas literarias9 cie*t<icas9 89 e* )e*eral e* todos los ra-os de i*strucci+*9 se &ro&a)ue* ideas co*trarias al do)-a cat+lico 8 al res&eto 8 .e*eraci+* de(idos a la i)lesia=B

Necesidades de -oder*i4aci+* 5ue de-a*da(a la sociedad SIGLO XX colo-(ia*a= Diferente Ea*ora-a del &as> E-&o(recida &or las e;ecutorias de Nu?e4 8 Caro9 esta*cada e* la desidia ad-i*istrati.a9 atraso &roducti.o9 Co*trol la i)lesia so(re <a*atis-o reli)ioso 8 rai)a-(re Fis&a*o2-edie.al9 &u)*as dede &oder li(eral2co*ser.ador9 ca-&os arrui*ados9 decade*tes ciudades el siste-a escolar 8 &or la )uerra de los -il das9 &:rdida de &a*a-/ a -a*os EEUU= LEGde O%GHNICA DE !I$C

El &ro8ecto ar)u-e*to 5ue la i*strucci+* &'(lica de(e estar orie*tada Facia A<i*es .erdadera-e*te &r/cticos 8 co*)rue*tes co* las *ecesidades del &asB co-o>

E%INCIEIOS ESENCIALES I*tereses de tradici+* terrate*ie*te s co*<esio*ale s8 Es&eculati.a

El siste-a escolar 8 u*i.ersitario de(e Facerse desca*sar so(re la tri&le (ase de la educaci+* -oral 8 reli)iosa

De la educaci+* i*dustrial e* las e*se?a*4as de &ri-aria 8 secu*daria

EJ&resa la *ecesidad de ce*trali4ar la dis&ersa le)islaci+* 8 or)a*i4ar la i*strucci+* &'(lica e* co*corda*cia co* la reli)i+* cat+lica9 (a;o la i*s&ecci+* del Estado9 e* cuatro *i.eles &ri-aria9 secu*daria9 i*dustrial 8 &ro<esio*al=

EJ&lotaci+* 8 culti.o del territorio

G de los estudios &ro<u*dos 8 se.eros 8 &r/cticos e* la i*strucci+* &ro<esio*al

La escuela &ri-aria o<icial es )ratuita &ero *o o(li)atoria 8 es <i*a*ciada &or los de&arta-e*tos 8 -u*ici&ios

La secu*daria9 di.idida LA LEG O%GHNICA DI3IDE LA INST%UCCIN e* t:c*ica 8 cl/sica9 es Creaci+* de las escuelas EKBLICA <i*a*ciada &or la *aci+* Nor-ales <e-e*i*as 8 -asculi*as (e* Bo)ot/ la 8 e* los &la*teles Nor-al Su&erior o<iciales se da&ara <or-ar &ro<esores) &re<ere*cia a la educaci+* t:c*ica=

La i*strucci+* i*dustrial es i-&artida e* la escuela de artes 8 o<icios9 e* ca&itales de de&arta-e*to 8 so* <i*a*ciadas &or estos e*tes territoriales=

(nteligen%ia entre el )stado y la iglesia en !orma %on%ordatoria, para ha%er ms e!e%tiva la independen%ia re%ipro%a entre las dos potestades# Rafael Uribe Uribe Desde lue)o9 los ;e<es li(erales sa(a* 5ue e* el -arco del co*cordato el &oder Estatal te*a 5ue su(ordi*arse al &oder eclesial e* los asu*tos de la educaci+* 8 la cultura=

EE%IODO ENT%E !I!$2!I6$ Di<usor de la <ue u* La Escuela Nue.a9 AEscuela Nue.aB &roceso te*ue &ara ser te*ido e* cue*ta e* el O.idio i*struccio*al Decrol8 &roceso de Mara Mo*tessori A Colo-(ia O !I!L AGUSTIN NIETO 0u*dador del Gi-*asio Moder*o9 Ero-o.i+ el -:todo cole)io &ri.ado9 eJ&eri-e*tal -asculi*o 8 li(eral
!= C= 6= L= 7= E* lu)ar de Facer la educaci+* Ae-i*e*te-e*te &r/cticaB 8 Las cr+*icas de<icie*cias del cu(ri-ie*to escolar re<uer4a* &ro&iciar el Adesarrollo de las i*dustriasB9 el siste-a la de 5ue la educaci+* *o es u* derecFo Nocostu-(re ele.+ re<or4+ 89 se?orial e* ca-(io9 de)rad+ la co*dici+* la(oral 8 educati.o la estructura terrate*ie*te9 la do-i*aci+* de las -a8oras si*o u* &ri.ile)io de las -i*oras9 *e)a*do a &ro<esio*al de la los doce*tes al re<or4+ le)iti-ar &r/ctica de Facer eco*+-ica i-&uesta &or la i*dustria eJtracti.a <or/*ea9 8 la E* *o-(re de :tica cat+lica9 ella atraso i*telectual *i?os 8 ;+.e*es de la ciudad 8 del A0IANM ca-&o del el acceso a las LA&oltica9 LEG O%GHNICA CINCO de&e*der los sueldos de los educadores co*su-o de de&e*de*cia cie*t<ica 8se t:c*ica &as res&ecto de la &o(laci+* 8 co-(ati+ toda la &osi(ilidad de desarrollo %ati<ic+ el co*cordato 89 co* ello9 o&uso del a la letras 8 las luces (/sicas= (e(idas alcoF+licas o &a)arles co* ca;as de licor= TENDENCIAS la -etr+&oli estadou*ide*se = de u*a educaci+* (asada e* la8 cie*cia= seculari4aci+* de la educaci+* laEDUCATI3AS sociedad=

*ue la es%uela antigua era la es%uela de la gente sentada, y que esta es%uela nueva es la de $a gente que se mueve+ $o de antes era un auditorio, lo de hoy es un laboratorio+ ,ntes se )s%u%haba#+ ,hora la experien%ia- el %onta%to %on el objeto- es lo primero#+ )n reempla'o .e la es%uela al margen de la vida surge la es%uela en medio de la vida y para la vida#+ DEWEY
El tratado co-ercial e*tre Colo-(ia 8 Estados U*idos9 El tratado co-ercial e*tre Colo-(ia 8 Estados U*idos9 DECADA DE LOS A OS 6$2C$ Moderni a!i"n a la #edida del !a$ital tra-itado desde el )o(ier*o de Ola8a 1errera9 <ir-ado e* Moderni tra-itado desde el )o(ier*o de Ola8a 1errera9 INICIOS <ir-ado e*DE LA MODE%NIMACIN DEL EAIS a!i"n a la #edida del !a$ital !IC7 &or Mi)uel L+&e4 Eu-are;o 8 Cordell 1ull9 8 e%tran&ero !IC7 &or Mi)uel L+&e4 Eu-are;o 8 Cordell 1ull9 8 e%tran&ero (Decade*cia la Fe)e-o*a rati<icado e* !IC@ &or Al<o*so L+&e4 de Eu-are;o9 co*stitu8eco*ser.adora9 i*icio de u* *ue.o &eriodo de &oder del &artido rati<icado e* !IC@ &or Al<o*so L+&e4 Eu-are;o9 co*stitu8e Dura*te losi*stru-e*to a?os 6$9 el -o.i-ie*to de los co*solidar tra(a;adores ALa eta&a .i.ida el &as e*tre !I6$ 8 !IL7 de<i*e Ca*didato a la &or &reside*cia Ola8a 1errera> ANo s+lo 5ue el &ri*ci&al de NasFi*)to* &ara su li(eral) Dura*te losi*stru-e*to a?os 6$9 el -o.i-ie*to de los co*solidar tra(a;adores ALa eta&a .i.ida el &as e*tre !I6$ 8 !IL7 de<i*e Ca*didato a la &or &reside*cia Ola8a 1errera> ANo s+lo 5ue el &ri*ci&al de NasFi*)to* &ara su &ro&u)*a &or la -oder*i4aci+* del &oltica-e*te &as (asada a e* los la Colo-(ia Fa8a ado&tado la estrate)ia de co*sidero *i*)'* &ro)ra-a -erecer/ la la co*<ia*4a del do-i*aci+* eco*+-ica9 su(ordi*ar &ro&u)*a &or la -oder*i4aci+* del &oltica-e*te &as (asada a e* los la Colo-(ia Fa8a ado&tado la estrate)ia de co*sidero *i*)'* &ro)ra-a -erecer/ la la co*<ia*4a del do-i*aci+* eco*+-ica9 su(ordi*ar so(era*a)o(er*a*tes *acio*al 8 de e* la .i)e*cia 8 de los derecFos A-oder*i4aci+*B si* i*de&e*de*cia eco*+-ica9 e*alu)ar &ue(lo colo-(ia*o si* o<recer s+lidas )ara*tas las crculos Colo-(ia -oder*i4ar las so(era*a)o(er*a*tes *acio*al 8 de e* la .i)e*cia 8 de los derecFos A-oder*i4aci+*B si* i*de&e*de*cia eco*+-ica9 e*alu)ar &ue(lo colo-(ia*o si* o<recer s+lidas )ara*tas las crculos Colo-(ia -oder*i4ar las de-ocr/ticos= de Fa(erlo FecFo &or si*o el ca-i*o de la re.oluci+* cree*cias cat+licas9 5ue esti-o <u*da-e*tal &ara la relacio*es sociales 8 la(orales= de-ocr/ticos= de Fa(erlo FecFo &or si*o el ca-i*o de la re.oluci+* cree*cias cat+licas9 5ue esti-o <u*da-e*tal &ara la relacio*es sociales 8 la(orales= de-ocr/tica de la i*de&e*de*cia AEl )o(ier*o tra*5uilidad8*acio*al 8 las &a4 de *acio*alB las co*cie*cias el de-ocr/tica de la i*de&e*de*cia AEl )o(ier*o tra*5uilidad8*acio*al 8 las &a4 de *acio*alB las co*cie*cias el li(eral de Ola8a &re&ara el ca-i*o9 el )o(ier*o li(eral de DOS TENDENCIAS: cu-&li-ie*to si*cero del &rece&to co*stitucio*al 5ue li(eral de Ola8asi*cero &re&aradel el ca-i*o9 elco*stitucio*al )o(ier*o li(eral de DOS TENDENCIAS: cu-&li-ie*to &rece&to 5ue L+&e4 co*sa)ra la e*tre)aB= La -oder*i4aci+* si* esta(lece 5ue los &oderes &'(licos de(e* &rote)er 8 L+&e4 co*sa)ra la e*tre)aB= La -oder*i4aci+* si* esta(lece 5ue los &oderes &'(licos de(e* &rote)er 8 Las )estas de los tra(a;adores9 de los estudia*tes9 de so(era*a *acio*al9 la :)ida estadou*ide*se se Facer res&etar a la(a;o i)lesia cat+lica co-o ese*cial Las )estas de los tra(a;adores9 de los estudia*tes9 de so(era*a *acio*al9 la :)ida estadou*ide*se se Facer res&etar a la(a;o i)lesia cat+lica co-o ese*cial crculos i*telectuales 8 del &artido li(eral se e*<re*ta* a la &o*dr/ e* -arcFa e* los a?os C$= No Fa8 -e;or de<e*sa ele-e*to de *uestro orde* socialB= crculos i*telectuales 8 del &artido li(eral se e*<re*ta* a la &o*dr/ e* -arcFa e* los a?os C$= No Fa8 -e;or de<e*sa ele-e*to de *uestro orde* socialB= &rolo*)ada Fe)e-o*a co*ser.adora= del co*cordato *i &eor )ol&e a la educaci+* laica= &rolo*)ada Fe)e-o*a co*ser.adora= del co*cordato *i &eor )ol&e a la educaci+* laica=

educati.o= educati.o=

0u*daci+* de la 0acultad de Cie*cias de la Educaci+*= La Co*.e*ci+* Li(eral de !IC7 e* -ateria de educaci+* &la*tea> La i*ter.e*ci+* del Estado e* la direcci+*9 la e;ecuci+* 8 la i*s&ecci+* escolar= El i-&ulso al &ro)ra-a de la educaci+* *acio*al= La co*strucci+* de la Ciudad U*i.ersitaria &ara reu*ir a las dis&ersas escuelas 8 <acultades A O !IC$ de la U*i.ersidad Nacio*al= La AlucFa &or el esta(leci-ie*to de la escuela del tra(a;o9 )ratuita9 '*ica9 laica 8 o(li)atoria9 te*ie*do co-o (ase la selecci+* del -:ritoB= No o(sta*te la cerrada o&osici+* del catolicis-o 8 la -a8ora del co*ser.atis-o a la re<or-a educati.a de L+&e49 sus lo)ros <uero* si)*i<icati.os>

LA %E0O%MA EDUCATI3A LIBE%AL (Earte de la &oltica de -oder*i4aci+*)

A O !IC!

E* la escuela ruralO e* la escuela ur(a*aO los cole)ios o<iciales 8 las *or-ales de ciudades ca&itales9 8 e* la u*i.ersidad &'(lica= El Ela* de Cultural Aldea*a &ro-o.i+ la eJ&a*si+* de las escuelas rurales 8 de las A(i(liotecas aldea*asB e* cada localidad= A O !IC@ A)ust* Nieto Ca(allero9 desde la i*s&ecci+* Nacio*al de Educaci+*9 reali4+ e* dos a?os u*a es&ecie de Peregrinacin de Alfa Educativa: de los !$=$$$ doce*tes 5ue <or-a(a* el -a)isterio Fa(laro* co* #=$$$ 8 o8ero* sus 5ue;as 8 .isitaro* sus

AEL ESTADO NO TIENE DE%EC1O A ENSE A%B

APue el li(eralis-o 8a *o es &ecado9 se .ie*e dicie*do 'lti-a-e*te co* )ra*de i*siste*ciaD=*ada -/s err+*eoB ALa educaci+* corres&o*de a la <a-ilia a*tes 5ue al Estado9 &or lo cual :ste *o &uede arro)arse el derecFo a e*se?ar 89 lo 5ue es &eor declarar atea la e*se?a*4aB

Nue.a-e*te se i*icia la discusi+* e*tre la i)lesia 8 el Estado= A)o *+,El &ro&+sito li(eral de la (ait>n $lanteaba: AEl Li(eralis-o -oder*i4aci+* educati.a9 cultural 8 (AIT5N: 6Es!uela $7bli!a lai!a8 A.a*4a(a* e* el co*)reso El lo)ro educati.o de -a8or declara social del $ara &as 6el <or-a(a &arte industrial8 de la desarrollo &ro8ecci+* &ara el desarrollo del &as &ro8ectos de Le8 so(re el 5ue la educaci+* &ri-aria de(e estrate)ia de -oder*i4aci+* de la es la u*i<icaci+* 8 la auto*o-a de la di.orcio .i*cularO la escuela te*er9 e* la +r(ita <iscal9 &relaci+* so(re los de-/s <uer4a de El tra(a;o &or el a*te el '*icoi-&ulsada 5ue *o claudic+ U*i.ersidad Nacio*al= laica9 )ratuita 8 o(li)atoriaO La <or-aci+* t:c*ica ca&ital estadou*ide*se co-o li(eral delaici4aci+* co*cordato <ue el sector de &ro(le-as= los ta*to e* los o<icios co-o e* las co*dici+* Qor)e de re*ta(ilidad de sus defend9a Eliecer Gait/* 1 0uien Ta#bi.n a/an aron los #.todos ce-e*terios cat+licosO &ro<esio*es9 de(e sustituir a la i*.ersio*es co-o $7bli!a1 (ase &ara su2 :ratuita1 la 8 es!uela lai!a de ense)an a 0ue se basaron en la su&resi+* de la -isi+* acad:-ica Fo8 .i)e*te= do-i*aci+* eco*+-ica 8 &oltica= urbana 2 rural; la e%$ansi"n de obser/a!i"n1 la $arti!i$a!i"n cate5ui4adora de la e*se?a*4a i)lesia El Estado ade-/s de traer los Es!uelas Nor#ales Su$eriores; la a!ti/a de los estudiantes en e* los territorios i*d)e*as 8 El co*ser.atis-o se o&o*a a esa T.!ni!asre<or-a del co*cordato= t:c*icos eJtra*;eros i*dis&e*sa(les funda!i"n de Es!uelas talleres1 laboratorios 2 -oder*i4aci+*= &ara *uestro desarrollo i*dustrial9 Industriales 2 unifi!a!i"n 2 e%!ursiones' de(e <or-ar e* )ra*de escala autono#9a de la Uni/ersidad t:c*icos colo-(ia*os e* el eJterior Na!ional' El !on!e$to #is#o del estudiante ALa escuela est/ e* el de(er de ca&acitar a los ciudada*os co-o u*idad de &roducci+* al ser.icio de la sociedad9 8 tie*e co-o (ase ideol+)ica 5ue &er-ita* lue)o la eJ&lotaci+* de 2 su rela!i"n !on el #aestro u*a *ue.a &osici+* del Fo-(re a*te el -u*do 8 a*te la .ida 5ue recFa4a los do)-as reaccio*ariosB A' ROMERO A(UIRRE la ri5ue4a &or los *acio*ales 8 &ara Gait/* co-o Mi*istro de Educaci+* sufrieron una transfor#a!i"n' los *acio*alesB de Sa*tos9 i#$uls" la !onstru!!i"n de es!uelas1 !ole:ios 2 nor#ales Dura*te la &reside*cia de Sa*tos 8 LA na!ionales %E0O%MA EDUCATI3A (ait>n1 fue el $ri#ero en lla#ar a en !a$italesLIBE%AL de ;u*to co* el -i*istro de educaci+* 6Edu!ar $ara $rodu!ir la ri0ue a de$arta#ento 2 $resent" en *+<= Daro EcFa*da9 re<or4+ las &olticas (Earte de la &oltica de -oder*i4aci+*) #aterial 2 el desarrollo industrial su 6Pro:ra#a Edu!a!ional $ara educati.as 8 a)rarias9 ta* co-(atidas del $a9s8' Colo#bia8 0ue reafir#" la es!uela &or la o&osici+* co*ser.adora= La A la -itad del si)lo XX la educaci+* $7bli!a1 lai!a1 :ratuita 2 &ri*ci&al e;ecutoria educati.a de colo-(ia*a lle)+ co* el Co*cordato obli:atoria; la es!uela rural !o#o Sa*tos es la co*strucci+* de redi.i.oO co* la Le8 Or)/*ica de !ontinua!i"n de la 6es!uela escuelas9 cole)ios9 escuelas Educaci+* Co*<esio*al e* &le*a aldeana8; 6la bibliote!a aldeana8 *or-ales9 escuelas e i*stitutos La re<or-a al &la*teada &or L+&e4 8 adela*tada &or Ola8a co-o e-(a;ador a*te el .atica*o9 se redu;o al teJto -a8or .i)e*cia9 co* u* a*al<a(etis-o en !ada !abe!era #uni!i$al 2 la i*dustriales9 laco*cordato escuela de -i*as9 el al LC=IR e* !I7!= e* Co* )ra.es e%tensi"n de la los $ro:ra#as de la(oratorio 5u-ico *acio*al9 8 la co*cordatario de !IL69 5ue co*tie*e u*a re<or-a -atri-o*ial9 cesi+* de los ce-e*terios 8 la cola(oraci+* del clero el re)istro de<icie*cias e* i*<raestructura 8 6restaurante es!olar8 2 6 a$ato co*ti*uaci+* de la co*strucci+* de la ci.il= A*te u*a )uerra declarada &or el clero 8 los &arla-e*tarios co*ser.adores se a&ro(+ u* i*<or-e 5ue deca> ADe.u:l.ase el dotaci+*9 si* u* siste-a de es!olar8 Ciudad U*i.ersitarias9 e* u*a &ro8ecto de si* re<or-a del co*cordato de !""#al Mi*isterio de %elacio*es EJteriores9 &ara 5ue e* u* *ue.o acuerdo co* la Sa*ta &la*eaci+* de la educaci+*9 si* u*a eJ&a*si+* &recede*tes de la &oltica de i*.esti)aci+* cie*t<ica 8 Pero su $ro:ra#a fue derrotado i*<raestructura educati.a deli)lesia &as= la &le*itud de los derecFos Sede9 se reco*o4ca a la &ara el e;ercicio de su -isi+* di.i*a 8 social9 e* u*a *aci+* 5ue9 co* la i*ter.e*ci+* del Ba*co $or el bi$artidis#o en el Con:reso' u*/*i-e &ro<esa la <e cat+licaB 3 4ron% Mu*dial 8 el 0MI &ara i*iciar su siste-/tica i*ter.e*ci+* e* la Situaci+* 5ue recrudeci+ la .iole*cia e* ca-&os 8 ciudades=

A?OS -=: @OS PRO(RAMAS EDUCATIAOS PANORAMA DEL PAIS DE @OS OR(ANISMOS PANORAMA DEL PAIS Ese Fa sido el caso de las INTERNACIONA@ES &olticas educati.as de != Eri-er &la* de desarrollo != Eri-er &la* de desarrollo -oder*i4aci+*9 e* la ela(orado &or LaucFli* Currie ela(orado &or LaucFli* Currie u*i.ersidad e* los INEM= Cua*do se coloc+ el :*<asis (BI%0)= Mie*tras cu-&liero* el (BI%0)= e* los &la*es de desarrollo e* &ro&+sito &ara el 5ue <uero* La &er-eada &or -ucFa 6=educaci+* Eco*o-aestu.o colo-(ia*a la educaci+* &ri-aria9 se 6= Eco*o-a colo-(ia*a dise?ados9 reci(iero* el a&o8o asiste*cia eJtra*;era= de&e*die*te del e*deuda-ie*to Eatroci*aro* &ro)ra-as co-o> co*dicio*+ al a(a*do*o de la eJtra*;ero= Cua*do se les sali+ de&e*die*te del e*deuda-ie*to eJter*o= de su co*trol o de;aro* de ser educaci+* su&erior &or de &arte eJter*o= a El BM i*.irti+ -illo*es de d+lares e* Los &la*tea-ie*tos educati.os Fa* res&o*dido ese co*dicio*a-ie*to 8 a esos &ro&+sitos 8 Fa* res&o*dido a la -is-a <i*alidad la INEM 'tiles9 los a(a*do*aro* 8 del Estado= G u*a .e4 se orie*tar la educaci+* colo-(ia*a= -oder*i4aci+* de adecuarse a los i*tereses de los cr:ditos i*ter*acio*ales= Esa co*tradicci+* o(;eti.os a&are*te-e*te C= Or)a*is-os I*ter*acio*ales9 e*tre La u*i.ersali4aci+* de la &asaro* eco*+-ica a otro &ro)ra-a= G as C= Or)a*is-os I*ter*acio*ales9 de<i*i+ el a(a*do*o t:c*ica9 de la u*i.ersales 8 ace&ta(les co-o &odra* ser los de al<a(eti4aci+*9 co(ertura total e* educaci+* &ri-aria9 i*troducci+* de la educaci+* BM9 0MI9 co*dicio*a* el educaci+* sucesi.a-e*te= Eor eso BM9 0MI9 co*dicio*a* el Elsu(desarrollado i*)reso de la a)e*cia i*ter*acio*al &ara educaci+* t:c*ica &or la co* losColo-(ia i*tereses se de Fa i*.ersi+* de ca&ital e* u* &as co-o Colo-(ia9 s+lo se &uede resol.er si se -ira el .erdadero i*ter:s La Escuela Nue.a ido adecua*do dese*.ol.i-ie*to del &as= dese*.ol.i-ie*to del &as= de las el desarrollo (AID)= El &ro)ra-a educaci+* acad:-ica a del la desarrollo -oder*i4aci+* -u*dial9 *acio*al eco*+-ico i*de&e*die*te 8 de auto*o-a relati.a9 co-o cual5uier &as desarrolladodelLas -u*do= -adres co-u*itarias Nacio*es U*idas &ara el desarrollo (ENUD) &ero si* su&erar el

MODERNIFACIEN DE @AS UNIAERSIDADES EEUU1 el &roceso de BUC SI(NIDICADO Y co*trol+ BUC REPERCUSIONES 3A BUC SI(NIDICADO Y BUC REPERCUSIONES 3A -oder*i4aci+* de las u*i.ersidades TENIDO E@ CONDICIONAMIENTO DE @OS e* TENIDO E@ CONDICIONAMIENTO DE @OS la d:cada de los a?os @$S &or i*ter-edio OR(ANISMOS INTERNACIONA@ES EN @A OR(ANISMOS INTERNACIONA@ES EN @A del AID9 situaci+* i-&ulsada &or la EDUCACIEN CO@OM4IANA EDUCACIEN &oltica Te**ed8 CO@OM4IANA de la Aalia*4a &ara el &ro)resoB de*o-i*ada A%e.oluci+* Ere.e*ti.aB co* u*a i*.ersi+* de -/s de 67=$$$=$$$ -illo*es de d+lares= Pro$"sito: 2 I-&edir 5ue la re.oluci+* cu(a*a se re&itiera e* &ases de A-:rica Lati*a= 2 Coo&tar los i*tereses de la :lite i*telectual 2 0or-ar &ro<esio*ales 5ue sacara* adela*te la i*dustria 8 (ri*dar -a*o

!= La educaci+* u*i.ersitaria 8 &restaro* -/s de 67 -illo*es de d+lares &ara la -oder*i4aci+* de las u*i.ersidades= 6= La educaci+* T:c*ica C= La educaci+* %ural L= La educaci+* &ri-aria

Cua*do el i-&erialis-o resol.i+ el &ro(le-a de u*a :lite i*telectual su-isa <or-ada e* las u*i.ersidades colo-(ia*as9 las a(a*do*+ a la auto<i*a*ciaci+* 8 las -atrculas altas &ara tor*ar Facia la educaci+* &ri-aria co* -iras a la ca&acitaci+* de la -a*o de o(ra (arata so(re la (ase de 5ue e* u* &as de &ocos recursos la u*i.ersidad la &a)a* los 5ue as&ire* a ella=

DATOS> !I@$2!I@#> Se reali4+ i*.ersi+* de ca&ital eJtra*;ero &or .alor de VL$=$$$=$$$ de D+lares !I"#2!II$> El Ba*co Mu*dial Fi4o cr:ditos &or -/s de die4 -il -illo*es de &esos

Nelson NelsonRo!Gefeller Ro!GefellerH*+I+J H*+I+J Alos (ie*es 5ue EU &roduce Alos (ie*es 5ue EU &roduceaFora aForai*e<icie*te-e*te i*e<icie*te-e*tesera* sera*i-&ortados9 i-&ortados9

&ri*ci&al-e*te9 &ri*ci&al-e*te9de delos los&ases &ases-e*os -e*osdesarrollados desarrollados88los losco*su-idores co*su-idoresse se (e*e<iciar/* a tra.:s de -e*ores &reciosB (e*e<iciar/* a tra.:s de -e*ores &reciosB

Ese Fa sido el caso de las &olticas educati.as de -oder*i4aci+*9 -ie*tras cu-&liero* el &ro&+sito &ara el 5ue <uero* dise?ados9 reci(iero* a&o8o eJtra*;ero= Cua*do se les sali+ de su co*trol o de;aro* de ser 'tiles9 los a(a*do*aro* 8 &asaro* a otro &ro)ra-a= Eor eso Colo-(ia se Fa ido adecua*do a la -oder*i4aci+* -u*dial9 &ero si* su&erar el su(desarrollo eco*+-ico 8 el atraso

Cua*do se coloc+ el :*<asis de los &la*es de desarrollo e* la educaci+* &ri-aria9 se co*dicio*+ al a(a*do*o de la educaci+* su&erior &or &arte del Estado 8 u*a .e4 se de<i*i+ el a(a*do*o de la educaci+* t:c*ica &or la educaci+* acad:-ica= Cada &la* de desarrollo Fa res&o*dido a la -is-a <i*alidad de -oder*i4aci+* eco*+-ica de adecuarse a los i*tereses de los cr:ditos i*ter*acio*ales= Estos i*tereses e*tra* e* co*tradicci+* co* o(;eti.os co-o la al<a(eti4aci+*9 co(ertura total e* educaci+* &ri-aria9 i*troducci+* de la educaci+* t:c*ica= E*tre otros o(;eti.os de calidad educati.a=

Madres si* <or-aci+* &eda)+)ica9 (" a 7 Foras) si* cultura9 si* educaci+*9 cuida* PROMOCI!N AUTOM"TICA (" a PROMOCIEN 7 Foras) si* cultura9 si* educaci+*9 cuida* @A DO4@E LORNADAK@A AUTOM5TICAKY @AS MADRES PROMOCI!N AUTOM"TICA los *i?os de <a-ilias &o(res Desa&areciero* las acti.idades La -edida ataca(a la e.aluaci+* los *i?os de <a-ilias &o(res Desa&areciero* las acti.idades La -edida ataca(a la e.aluaci+* COMUNITARIAS colo-(ia*as= Des-o*taro* las cua*titati.a9 de-erita(a los &la*es co-&le-e*tarias de la educaci+* colo-(ia*as= Des-o*taro* las cua*titati.a9 de-erita(a los &la*es co-&le-e*tarias de la educaci+* EDUCATI A )uarderas i*<a*tiles del ICB0= de COBERTURA estudios9 de*i)ra(a* de la acad:-ica (co-o el de&orte or)a*i4ado9 las EDUCATI A )uarderas i*<a*tiles del ICB0= de COBERTURA estudios9 de*i)ra(a* de la -e-oria co-o u* ele-e*to -e-oria co-o u* ele-e*to -ec/*ico o&uesto al Eri-aria> Tri&lic+ -ec/*ico o&uesto al Eri-aria> Tri&lic+ &e*sa-ie*to= Secu*daria> Du&lic+ &e*sa-ie*to= Secu*daria> Du&lic+ Se cre+ la cultura del Se cre+ la cultura del U*i.ersitaria> Se<acilis-o -ulti&lico &ro-ocio*is-o 8 del U*i.ersitaria> Se<acilis-o -ulti&lico &ro-ocio*is-o 8 del e*tre los estudia*tes9 5ue &or .ei*te e*tre los estudia*tes9 5ue &or .ei*te derru-(+ la co*cie*cia de derru-(+ la co*cie*cia de estudio9 de re*di-ie*to9 de estudio9 de re*di-ie*to9 de A ra4+* u* a*al<a(etis-o es<uer4o 8 de de tra(a;o A ra4+* u*acad:-ico= a*al<a(etis-o es<uer4o 8 de de tra(a;o acad:-ico= S+lo 5ued+ la idea de e* de la la 5ue su&era* el5ue 7$R S+lo 5ued+ la idea de e* de la la su&era* el5ue 7$R escuela5ue lo '*ico e* 5u: co*siste &o(laci+* escuela lo '*ico e* 5u: co*siste &o(laci+* es e* asce*der de )rado e* )rado es e* asce*der de )rado e* )rado si* co*dici+* *i*)u*a de si* co*dici+* *i*)u*a de a&re*di4a;e= a&re*di4a;e=

TRES ATENTADOS CONTRA @A CA@IDAD DE @A EDUCACIEN H*+-=K CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS MADRES COMUNITARIAS *+I-J MADRES COMUNITARIAS Se du&lico la ;or*ada escolar Madres si* <or-aci+* &eda)+)ica9
Se du&lico la ;or*ada escolar

acad:-ica (co-o el de&orte or)a*i4ado9 las tareas culturales 8 los :*<asis tareas culturales 8 los :*<asis es&eciali4ados) es&eciali4ados) La co(ertura *o creci+ Dis-i*u8ero* lasa Foras de !$$$ a "$$ Dis-i*u8ero* las Foras de !$$$ a "$$ la Educaci+* &ri.adaU Educaci+* &'(lica Educaci+* &ri.adaU Educaci+* &'(lica Ear co* el -e;ora-ie*to

No se Fa )ara*ti4ado la &la*ta <sica No se Fa de la calidad de la )ara*ti4ado la &la*ta <sica i*dis&e*sa(le i*dis&e*sa(le educaci+*= Dis-i*uci+* o eli-i*aci+* de la Dis-i*uci+* o eli-i*aci+* de la re&ite*cia de )rado= re&ite*cia de )rado=

A-&liaro* la co(ertura de la A-&liaro* co(ertura de la U*a .e4 -/s ella ser.icio educati.o escuela *ue.a9 de u* -aestro U*a .e4 -/s el ser.icio educati.o escuela *ue.a9 de u* -aestro del&ara &as 5ued+ deter-i*ado &or las ci*co )rados9 co* cartilla del&ara &as 5ued+ deter-i*ado &or las ci*co )rados9 co* cartilla &olticas i-&erialistas de los a?os '*ica 8 criterios de co*oci-ie*to &olticas i-&erialistas de los a?os '*ica 8 criterios de co*oci-ie*to ci*cue*ta e* adela*te9 la educaci+* ci*cue*tare)io*ali4ado= e* adela*te9 la educaci+* re)io*ali4ado= &'(lica se co*ci(i+ co-o u*a Traslada*do u*a eJ&erie*cia de &'(lica se co*ci(i+ co-o u*a Traslada*do u*a eJ&erie*cia educaci+* &ara &o(res= G-/s se de 4o*as se-i&o(ladas a las educaci+* &ara &o(res= G-/s se 4o*as se-i&o(ladas a las co*.irti+ e* u*a educaci+* &o(re &o(ladas= co*.irti+ e* u*a educaci+* &o(re &o(ladas= &ara &o(res= Qor*ada do(le9 escuela E* todas estas estrate)ias &ara Qor*ada do(le9 &ara escuela E*&o(res= todas estas estrate)ias &ara *ue.a e* la ciudad9 &ro-oci+* &o(res9 do-i*a el criterio de 5ue *ue.a e* la ciudad9 &ro-oci+* &o(res9 do-i*a el co-u*itarias9 criterio de 5ue auto-/tica9 -adres la educaci+* e* los &ases auto-/tica9 -adres co-u*itarias9 la educaci+* e* los &ases *o so* si*o eJ&resio*es de u*a su(desarrollados de(e adecuarse *o so* si*o eJ&resio*es de u*a su(desarrollados de(e adecuarse educaci+* su(desarrollada &ara el al su(desarrollo= educaci+* su(desarrollada al su(desarrollo= &ara el su(desarrollo= su(desarrollo=

RENO ACI!N CURRICULAR

#IEBRE CONSTRUCTI ISTA

Tras 6$ a?os de tec*olo)a educati.a 8 la 8a esti)-ati4aci+* del La i-&la*taci+* de la tec*olo)a educati.a co*ductis-o9 a&arece el co*structi.is-o9 &roducto de la <iloso<a El dise?o i*struccio*al i*di.idualista9 de la e&iste-olo)a idealista 8 de la -oda &ost-oder*a La &eda)o)a se co*.irti+ e* u*a t:c*ica9 do*de <+r-ulas (la i-&osi(ilidad de la cie*cia de co*ocer la A.erdadB 8 su .isi+* Tres frustraciones siste-/ticas co*duca* al a&re*di4a;e= i*teraccio*ista Gara*ti4ar la e<icie*cia del -aestro9 aForra*do el costo de pedaggicas de la co*strucci+* del co*oci-ie*to de los <e*+-e*os= u*a -e;or &re&araci+*= La renovacin curricular A di<ere*cia de la re*o.aci+* curricular9 el co*structi.is-o *o La tra*s<ere*cia de la tec*olo)a i*dustrial &udo La tra*s-isi+* &or &arte de EU de teoras 8 e*<o5uesLa fiebre constructivista to-ar <or-a de decreto9 de(ido a la desa&arici+* del -etodol+)icos= currculo '*ico9 o(li)atorio 8 u*i<or-e 5ue &rodu;o la Le8 Ge*eral Espejismo del nuevo colegio 0ue -/s u* <or-alis-o 5ue u*a &eda)o)a de Educaci+*= 6$ a?os de tec*olo)a educati.a9 de;o si*o (1960-1970 A &esar de ello el MEN se las Fa arre)lado 8 Fa %esolucio*es9 -a*uales9 &arceladores9 <or-ularios= %ee-&la4ado al co*ductis-o 8 Fa i-&uesto al Erocesos co*ductistas Co*structi.is-o co-o &r/ctica &eda)+)ica e* e.aluaci+*9 &la* de estudios9 lo)ros9 li*ea-ie*tos del currculo (%esoluci+* 6CLC,!II7)=

ESPE$ISMO NUE O COLE%IO

Ela* de desarrollo ANue/o Cole:ioB o reor)a*i4aci+* del Siste-a Educati.o= Eara ree-&la4ar la auto*o-a escolar De car/cter curricular 8 acad:-ico9 se &ro&o*e al auto*o-a Real de car/cter <i*a*ciero 8 de -a*e;o &erso*al= Es decir la auto<i*a*ciaci+* 8 La .i*culaci+* del &erso*al doce*te &or cada i*stituci+*= Su(8ace e* Esta &ro&uesta la co*ce&ci+* de los criterios )ere*ciales 8 ad-i*istrati.os de las e-&resas &ri.adas 5ue &rete*de* resol.er la calidad de la educaci+*= A de-/s si)*i<ica la &ri.ati4aci+* total de la educaci+* &'(lica 8 la cul-i*aci+* de la &oltica *eoli(eral de co*.ertir la educaci+* e* -erca*ca= La receta Neoli(eral co*;u)a ad-ira(le-e*te la ideolo)a idealista del co*structi.is-o co* el criterio e-&resarial i*di.idualista del Nuev& C&legi& (co*solidaci+* de la &ro&uesta a?os !II"26$$6 )o(ier*o A*dr:s Eastra*a)= MO

Co* el co*ducti.is-o se eli-i*+ toda la auto*o-a De las I*stitucio*es9 se o(li)+ a los educadores a Ado&tar u*a &articular co*ce&ci+* &eda)+)ica9 Puedo a*ulada la li(ertad de c/tedra 8 los -aestros se redu;ero* a Casi -eros re&etidores de <+r-ulas acarto*adas de currculo I-&uestas desde u*a o<ici*a )u(er*a-e*tal= Co* el Co*structi.is-o se ate*t+ co*tra la auto*o-a escolar &ara Des-o*tarla e i-&o*er u*a te*de*cia ideol+)ica '*ica= Co* el Nue.o cole)io *o i-&ort+ la &eda)o)a9 *i la cie*cia9 *i la tec*olo)a9 *i el a&re*di4a;e9 si-&le-e*te u*a <+r-ula ad-i*istrati.a de )esti+* )ere*cial9 de auto<i*a*ciaci+* 8 .i*culaci+* &ro&ia de los doce*tes 5ue co*duce i*eJora(le-e*te a la &ri.ati4aci+* de la educaci+* &'(lica= IMIENTO ESTUDIANTIL DEL '( ()o(ier*o de Misael Eastra*a)

Mo.i-ie*to del estudia*tado u*i.ersitario 8 )ra* &arte del estudia*tado de (acFillerato= Erotesta(a* &or> 0alta de de-ocracia e* las u*i.ersidades9 Co*tra los Co*se;os Su&eriores9 co*tra la i*;ere*cia de EU e* la orie*taci+* 8 <i*a*ciaci+* de la educaci+* su&erior9 solicita(a* 5ue la i*.esti)aci+* cie*t<ica <uera <i*a*ciada &or el Estado= No se trata(a de derrotar la -oder*i4aci+*9 lo 5ue se lucFa(a era &or la tra*s<or-aci+* de la u*i.ersidad &ara ser.irle al &as 8 *o a la do-i*aci+* eJtra*;era= Pue los Co*se;os Su&eriores <uera* ele)idos &o&ular-e*te 8 *o Fu(iera ta*to co*trol de la i*telectualidad 8 de los &ro<esio*ales= Las re<or-as de (!I"$2!II6) <uero* total-e*te *eoli(erales=

TRES @UC3AS DE ENAER(ADURA HM=1 N= Y PRINCIPIOS DE @OS +=J MOAIMIENTO ESTUDIANTI@ DE@ M*O PARO CONTRA @A MUNICIPA@IFACIEN PARO CONTRA @A PRIAATIFACIEN DE @A EDUCACIEN

CONTRA LA eco*+-ica MUNICIPALI)ACI!N Seis a?os des&u:s9 e*PARO -edio de la &eor crisis de la Fistoria co*te-&or/*ea del !I"L> Belisario Beta*cur9 co* la Le8 (!II"26$$6) 6I> 3ir)ilio Barco 8 el -i*istro 0ra*cisco &as9 el )o(ier*o de A*dr:s Eastra*a se &ro&uso lle.ar a Ma*uel ca(o lo 5ue *i*)'* )o(ier*o&ro8ecto Fa(a FecFo dos si)los9 Becerra Le8 e* !6# del IC= des-a*telar la educaci+* &'(lica9 &ri.ati4arla 8 reducirla a su -a)isterio -*i-a eJ&resi+*= Eusose e*Fa -arcFa los siste-/tica-e*te &ostulados *eoli(erales diri)idos a &ri.ati4ar la El colo-(ia*o o&uesto a este &ro&+sito9 sus educaci+* &'(lica co-o cual5uier ser.icio &'(lico do-iciliario= ar)u-e*tos Fa* co*sistido e* la i-&osi(ilidad de <i*a*ciar la educaci+* co* recursos *= Ma*tu.o lae* co*)elaci+* della situado <iscal lo cual si)*i<ico u*ae*tes dis-i*uci+* real del -/s del -u*ici&ales9 el &oder de &oliti5uera 5ue do-i*a estos territoriales 8 e* los 6=7R dura*te tres a?os= La educaci+* de;o de &erci(ir trescie*tos -il -illo*es de &esos= ries)os de ar(itrariedad co*tra los educadores9 as co-o la <alta de altura &ara diri)ir la P' De;+ e* a eleste &resu&uesto educaci+* *i.el= u* d:<icit 5ue su&era los setecie*tos -il -illo*es de &esos= , = Cerr+ los cu&os e* de la educaci+* &'(lica &ara estratos su&eriores al dos9 lo cual9 Eero la Co*stituci+* !II!9 i-&uesta &or el los )o(ier*o de C:sar Ga.iria co* u*a ade-/s de u*a educaci+* &o(re &ara &o(res9 o(li)a a recurrir a la educaci+* &ri.ada= co*ce&ci+* *eoli(eral <u*da-e*talista9 le i-&uso a la educaci+* u* &ro&+sito <' Se &ro&o*e el lla-ado Nue.o Cole)io &ara &oder <u*cio*ar la )esti+* )ere*cial e* las -u*ici&ali4ador 8 le a(ri+ el ca-i*o a la auto)esti+* de las i*stitucio*es educati.as= i*stitucio*es co* auto*o-a <i*a*ciera 8 de -a*e;o de &erso*al9 orie*tado Facia la Dos &aros *acio*ales (!I"L 8 !IIC) i-&idiero* 5ue la &la*ta del situado <iscal &asara a los auto<i*a*ciaci+*=
-u*ici&ios 8 5ue la educaci+* *o se co*.irtiera e* u*a -erca*ca co-o la salud=

PARO CONTRA LA PRI ATI)ACI!N DE LA EDUCACI!N

Co*)ela-ie*to 8 reducci+* &ro)resi.a del situado <iscal= Tra*s<ere*cia de las res&o*sa(ilidades a las i-&ote*tes ad-i*istracio*es -u*ici&ales=

A sa*)re 8 <ue)o .a i-&o*i:*dose la &oltica dise?ada a co-ie*4os del I$S co* la a&ertura educati.a del &la* de desarrollo de Ga.iria9 si* i-&ortarles a sus &ro-otores *i *or-as *i le8es= Co* el ar)u-e*to de la &o(re4a de la eco*o-a *acio*al9 aca(a el &as aco-od/*dose a u*a educaci+* &o(re &ara &o(res9 i*'til &ara i-&ulsa el desarrollo= Educaci+* co-o e-&resa de &roducci+*9 co-o -erca*ca9 co-o ser.icio do-iciliario9 co-o t:c*ica ad-i*istrati.a9 co-o ca&ital Fu-a*o su;eto a la le8 de la -/Ji-a )a*a*cia ca&italista9 es la &rescri&ci+* de la eco*o-a de -oda= A eso se reduce toda la ret+rica *eoli(eral so(re la &rioridad de la educaci+*= G *ada -/s= E* estas co*dicio*es9 el <uturo es eJtre-ada-e*te oscuro &ara la educaci+* colo-(ia*a=

1ace -/s de die4 a?os arri(+ al &as la <ie(re *eoli(eral de )lo(ali4aci+*9 a&ertura eco*+-ica9 reducci+* del Estado9 &ri.ati4aci+* 8 A?OS re<or-a += Y DECADA DE @OS co*stitucio*al= To-o su -a8or au)e e* PRINCIPIOS DE@ SI(@O XXI el )o(ier*o de C:sar Ga.iria9 &ero su i*icio <ue e* el )o(ier*o a*terior (!I"@2 !II$) 3ir)ilio Barco= Co* el *eoli(eralis-o se cu-&la el sue?o secular de EEUU de u* co*ti*e*te a-erica*o so-etido al li(re co-ercio9 cua*do co-ie*4a a derru-(arse el do)-a de la )lo(ali4aci+* al -odo estadou*ide*se es i*eludi(le la crisis lati*oa-erica*a9 e* Colo-(ia &e*etra todos los .ericuetos de la educaci+* i-&ulsada e* este -o-e*to &or el )o(ier*o de A*dr:s Eastra*a=

Su(sidio a la de-a*da 8 *o a la o<erta= Distri(uci+* de recursos &or ca&itaci+*= Des.iaci+* de recursos estatales a i*stitucio*es &ri.adas 8 solidarias de educaci+*=

Auto*o-a <i*a*ciera a las i*stitucio*es Cr:dito educati.o )e*erali4ado Ele.aci+* de -atrculas &ara )ara*ti4ar la auto<i*a*ciaci+* Co*.ersi+* de la educaci+* e* -erca*ca su;eta a la o<erta 8 la de-a*da %es&o*sa(ilidad estatal reducida a los -/s &o(res de los &o(res= Metas de racio*ali4aci+* del )asto &'(lico 5ue a<ecta la calidad de la educaci+*=

Lo a*terior co*stitu8e u*a &oltica li5uidadora de la educaci+* &'(lica=

@EY (ENERA@ DE EDUCACIEN

Co-o toda Le89 result+ de acuerdos estrat:)icos e*tre los le)isladores9 la sociedad9 el )o(ier*o9 los )ru&os de i*ter:s 8 los e*e-i)os= E* u* esce*ario ta* *eur/l)ico 8 se*si(le co-o la educaci+*9 la relaci+* co* el Estado es i*eludi(le= E* la Le8 Ge*eral de Educaci+*9 Fa(erle 5uitado al Estado el co*trol de los co*te*idos &or -edio de la auto*o-a escolar9 si)*i<ic+ u* FecFo re.olucio*ario e* la Fistoria educati.a de Colo-(ia= Des&u:s de la i*de&e*de*cia el Estado Fi4o es<uer4os i*)e*tes &ara a&oderarse del co*trol de la educaci+*9 lo lo)r+ &arcial-e*te 8 <ue -oti.o de -ucFas lucFas ci.iles= 1a(erle Ade.ueltoB la educaci+* a los educadoresO Fa(erle su&ri-ido su &a&el al Estado de AeducadorB 8 al co*trario9 Fa(er e*tro*i4ado le)al-e*te 5ue el 5ue tie*e 5ue ser educado es el EstadoO co*stitu8e FecFos de trasce*de*cia re.olucio*aria= Ya no son la i:lesia ni el Estado los 0ue !ontrolan los !ontenidos de la edu!a!i"n1 sino los edu!adores' Euede* su-/rsele a este FecFo re.olucio*ario otros ele-e*tos9 co-o el de la direcci+* cole)iada e* las e*tidades territoriales co* las ;u*tas de educaci+*O el )o(ier*o escolarO la educaci+* &ara el tra(a;oO la i*stitucio*ali4aci+* de los &reescolaresO la de<e*sa de la educaci+* -ediaO la de<i*ici+* de los <i*es de la educaci+*O los o(;eti.os es&ec<icos del &la* de estudiosO las /reas o(li)atorias co-o (ase del currculo= Eero la ese*cia de la Le8 Ge*eral de Educaci+* reside e* la auto*o-a escolar= G si se le adicio*a el derecFo a la li(ertad de c/tedra co*sa)rado e* la co*stituci+* del I! co-o el derecFo eJclusi.o de todo -aestro9 se co*.ierte e* la -a8or tra*s<or-aci+* de la

ESTATUTO DOCENTE PPMMQM+

Pui*ce a?os a*tes9 e* !I#I9 el -a)isterio Fa(ra de co*5uistar el Estatuto Doce*te= Wste TRES TRES TRANSDORMACIONES TRANSDORMACIONES 3ISTERICAS suele to-arse co-o u*a3ISTERICAS co*5uista @EY (ENERA@ DE EDUCACIEN @EY (ENERA@ DE EDUCACIEN rei.i*dicati.a= Eero desde el &u*to de .ista ESTATUTO DOCENTE ESTATUTO Fist+rico su si)*i<icado es DOCENTE tri&le= @EY I=Q+, @EY I=Q+, *= 1a(er i)ualado e* di)*idad 8 salario los -aestros de &ri-aria co* los de (acFillerato= P' Fa(er esti-ulado la cuali<icaci+* acad:-ica de los -aestros )racias al escala<+*= ,= 1a(erlos de<e*dido del clie*telis-o9 el cFa*ta;e9 la &oliti5uera9 el a(uso seJual9 la &ersecuci+* &oltica9 la ar(itrariedad 8 el a(uso de la autoridad co* la esta(ilidad del r:)i-e* disci&li*ario= Eara ;u4)ar el Estatuto e* esta &ers&ecti.a Fist+rica (asta co* recordar 5ue los -aestros de &ri-aria s+lo se ca&acita(a* si &oda* &ro-o.erse a (acFillerato9 5ue se co*stitua e* u*a -/Ji-a as&iraci+*= 1a(erlos colocado e* i)ual de co*dicio*es ele.+ la calidad del -a)isterio de &ri-aria= Eero 5ue Fo8 el "$R de los -aestros colo-(ia*os se Fa8a* lice*ciado e* las u*i.ersidades9 -/s del L$Rcue*te* co* &ost)rados 8 u* (ue* &orce*ta;e Fa8a alca*4ado el -a)ister 8 doctorado9 los coloca e* los &ri-eros lu)ares de A-:rica lati*a=

@EY I=Q+,
E*tre la auto*o-a escolar 8 el Estatuto doce*te9 se coloca la Le8 @$,IC9 5ue a(orda el &ro(le-a <i*a*ciero 8 ad-i*istrati.o de la educaci+*= I*te*ta &o*er orde* e* u* ser.icio educati.o ca+tico 8 a*/r5uico= El FecFo solo de Fa(er i-&edido 5ue la educaci+* colo-(ia*a ca8era e* el a(is-o del ser.icio de salud al co*.ertir los Fos&itales e* e-&resas A.e*dedoras de ser.iciosB &ara auto<i*a*ciarse9 8a tie*e u* &uesto e* la Fistoria= 1a(erle colocado tala*5ueras a la -u*ici&ali4aci+* &ro&iciada &or la co*stituci+* de !II!> Fa(er esta(lecido i)ualdad salarial 8 &restacio*al &ara las dos &la*tas de &erso*al9 la del situado <iscal 8 la de los recursos &ro&ios de los -u*ici&iosO Fa(er &er-itido el au-e*to &orce*tual del situado <iscal e* cada .i)e*cia &resu&uestalO Fa(er i-&edido la asi)*aci+* del situado <iscal a los -u*ici&iosO Fa(er &roFi(ido la .i*culaci+* de educadores &or co*trato9 Fa(er -a*te*ido los 0E% co-o e*tidades &a)adoraO de<i*iero* u* r:)i-e* <i*a*ciero 8 ad-i*istrati.o &ara sal.a)uardar la educaci+* &'(lica 5ue se e*<re*ta(a a la &oltica *eoli(eral de Ga.iria=

TRES PRO(RAMAS PEDA(E(ICOS

Mo/i#iento Peda:":i!o:
E* E* la la d:cada d:cada de de los los a?os a?os ocFe*ta ocFe*ta co* co* el el la*4a-ie*to la*4a-ie*to del del -o.i-ie*to -o.i-ie*to &eda)+)ico9 &eda)+)ico9 los los -aestros -aestros tra*s<or-aro* tra*s<or-aro* su su &e*sa-ie*to &e*sa-ie*to si*dical e* el de u* i*telectual &eda)+)ico9 ale;ado de toda &osici+* co*testataria si*dical o &oltica= Esta te*de*cia si*dical e* el de u* i*telectual &eda)+)ico9 ale;ado de toda &osici+* co*testataria si*dical o &oltica= Esta te*de*cia eJ&resa(a eJ&resa(a u*a u*a &osici+* de derecFa9 de car/cter &eda)o)icista9 &ara otros se &ro&o*a co-o el -e;ora-ie*to de la calidad educati.a9 &osici+* de derecFa9 de car/cter &eda)o)icista9 &ara otros se &ro&o*a co-o el -e;ora-ie*to de la calidad educati.a9 ce*trada ce*trada e* e* el el -:todo -:todo 8 8 *o *o e* e* el el co*te*ido co*te*ido co-o co-o ele-e*tos ele-e*tos &ri*ci&al &ri*ci&al de de la la &eda)o)a9 &eda)o)a9 &ara &ara u*os u*os terceros terceros se se trata(a trata(a de de la la di)*i<icaci+* di)*i<icaci+* del del -aestro -aestro 8 8 de de la la calidad calidad de de la la educaci+* educaci+* e* e* li)a4+* li)a4+* i*disolu(le i*disolu(le co* co* la la de<e*sa de<e*sa de de la la educaci+* educaci+* &'(lica &'(lica -edia*te -edia*te el el co-&ro-iso co-&ro-iso social social 8 8 &oltico= &oltico=

Autono#9a es!olar: Profesionali del #a:isterio: No Le8 de No sola-e*te sola-e*te la laa!i"n Le8 Ge*eral Ge*eral de Educaci+* Educaci+* le le co*cedi+ co*cedi+ a a la la auto*o-a auto*o-a escolar escolar u* u* car/cter car/cter &oltico &oltico <re*te <re*te al al &a&el &a&el del del Estado Estado e* e* la la
educaci+*9 educaci+*9 si*o si*o ta-(i:* ta-(i:* u* u* &ro&+sito &ro&+sito &eda)+)ico= &eda)+)ico= Al Al -is-o -is-o tie-&o tie-&o 5ue 5ue su&ri-i+ su&ri-i+ el el currculo currculo '*ico9 '*ico9 o(li)atorio o(li)atorio 8 8 u*i<or-e u*i<or-e i-&uesto i-&uesto Eor &ri-era .e4 e* Fistoria educati.a de la res&o*sa(ilidad de los del a&re*di4a;e 8 la se Fi4o Eor &ri-era .e4 e* la la <i*es Fistoria educati.a de Colo-(ia9 Colo-(ia9 res&o*sa(ilidad de los co*te*idos co*te*idosle del a&re*di4a;e 8 de de la <or-aci+* <or-aci+* &or Estado9 de<i*i+ a educaci+*9 esta(leci+ /reas o(li)atorias coloc+ o(;eti.os a /reas &or el el Estado9 de<i*i+ <i*es a la la educaci+*9 esta(leci+ la /reas o(li)atorias 8 8 <u*da-e*tales9 <u*da-e*tales9 le coloc+ o(;eti.os a las las /reas de de se Fi4o recaer so(re los -is-os educadores= A*terior-e*te9 la &reocu&aci+* ce*tral de los -aestros e* su tarea de e*se?a*4a co*sista recaer so(re los la &reocu&aci+* de los -aestros e* su tarea de e*se?a*4a co*sista co*oci-ie*to de acuerdo a de(e* los estudio9 i*trodu;o u*a de 8 de co*oci-ie*to de -is-os acuerdoeducadores= a las las cuales cuales A*terior-e*te9 de(e* ela(orarse ela(orarse los &la*es &la*es de de ce*tral estudio9 i*trodu;o u*a de<i*ici+* de<i*ici+* de currculo currculo 8 de de &la* &la* de e* se)uir <iel-e*te el &ro)ra-a del MEN .i)ilado de cerca &or los su&er.isores 5ue eJi)a* el cu-&li-ie*to re)ulado 8 &reciso de e* se)uir <iel-e*te el &ro)ra-a del MEN .i)ilado de cerca &or los su&er.isores 5ue eJi)a* el cu-&li-ie*to re)ulado 8 &reciso estudios= Es decir9 otor)+ auto*o-a acad:-ica a las i*stitucio*es9 &ero li-itada &or lo esti&ulado e* ella -is-a9 d/*dole u* estudios= Es decir9 otor)+ auto*o-a acad:-ica a las i*stitucio*es9 &ero li-itada &or lo esti&ulado e* ella -is-a9 d/*dole u* de los -a*uales o<iciales9 Fo8 el Mi*isterio de Educaci+* Face es<uer4os i*)e*tes &or recu&erar el co*trol de los co*te*idos &or -edio los -a*uales o<iciales9 Fo8 el Mi*isterio de Educaci+* Face es<uer4os i*)e*tes &or recu&erar el co*trol de -/Ji-as los co*te*idos &or -edio car/cter colecti.o co* i*stitucio*ali4aci+* de Acad:-icos 8 Directi.os9 co-o autoridades de car/cter colecti.o co* la la i*stitucio*ali4aci+* de los los Co*se;os Co*se;os Acad:-icos 8 los los Co*se;os Co*se;os Directi.os9 co-o -/Ji-as autoridades de de decretos9 resolucio*es 8 &u(licacio*es= Eero lo 5ue &rodu;o la auto*o-a <ue la a&ertura de escuelas &eda)+)icas9 te*de*cias 8 de decretos9 resolucio*es 8 &u(licacio*es= Eero lo 5ue &rodu;o la auto*o-a <ue la a&ertura de escuelas &eda)+)icas9 te*de*cias 8 las i*stitucio*es educati.as e* lu)ar de la autocracia rectoral= las i*stitucio*es educati.as e* lu)ar de la autocracia rectoral= -etodolo)as -etodolo)as 5ue 5ue <a.oreciero* <a.oreciero* el el <loreci-ie*to <loreci-ie*to &eda)+)ico &eda)+)ico 8 8 el el i*ter:s i*ter:s &ro<esio*al &ro<esio*al de de los los doce*tes= doce*tes=