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PROGRAMAESPECIALLOGROSDEAPRENDIZAJE2010

PRUEBA DE ENTRADA COMUNICACIN

TERCER GRADO

PROGRAMA ESPECIAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE AREQUIPA - 2010

DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS: NOMBRES: SECCIN: I.E.

1

FECHA:

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LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO:

Juan va a clases de ftbol todo el ao menos los meses de enero y febrero que son vacaciones. Aunque se esfuerza, las jugadas no le salen muy bien y un nio negrito que es un antiptico siempre le musita al odo mira al jugador mamarracho!. Juan le hace una mueca y se va a otra parte.
AHORA RESPONDE LAS PREGUNTAS MARCANDO CON UNA X. 1.- De qu trata el texto? a) De Juan que va a sus clases de ftbol. b) De un nio que va a clases de ftbol en enero y febrero. c) Un nio molesta a Juan y l no le hace caso. 2.- Qu significa musitar? a) Hablar bajito al odo. b) Hablar muy alto. c) Insultar bajito al odo. 3.- Del texto Juan le hace una mueca y se va a otra parte la palabra mueca Quiere decir? a) Insultar al compaero mamarracho. b) Hacerle un gesto de molestia con la cara. c) Irse a otra parte sin hacer caso. 4.- Crees t que es correcta la actitud de Juan? Por qu?

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LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO:

El renacuajo cambia poco a poco a medida que se transforma en rana. Al conjunto de estos cambios se le llama metamorfosis. Primero empiezan a formarse las dos patas de atrs, en la base de la cola. Despus aparecen las de delante y al final la cola se encoge. Al mismo tiempo, las branquias con las que respiraba bajo el agua van desapareciendo y se forman los pulmones. A partir de entonces ya podr vivir fuera del agua. Los animales que siguen este proceso se llaman anfibios. 5.- Para qu se habr escrito el texto? a) Para informarnos como se forman las patas de las ranas. b) Para contarnos como es la metamorfosis de los reptiles. c) Para explicarnos como es la metamorfosis de los anfibios. 6.- Segn el texto metamorfosis es: a) Cuando se forman los pulmones en las ranas. b) El cambio que sufre el renacuajo al convertirse en rana. c) El cambio que sufre la rana al convertirse en renacuajo. 7.- Cul de las siguientes alternativas describe el propsito del afiche?

a) b)

Informarnos que tomar agua potable es bueno para la salud. Decirnos los pasos para potabilizar el agua. Ensearnos a hervir el agua.

c)

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8.- Crees que est bien tomar agua directamente del pozo? Por qu?

a)

LEE ATENTAMENTE EL TEXTO:

CONSTRUIMOSTACHOSDEBASURA
Materiales. - caja de cualquier forma. - Papel lustre para forrarla. - Goma y tijeras. - Regla. Elaboracin: Primero: retiramos las tapas de una base de la caja. Segundo pegamos el papel lustre en la caja. Tercero medimos tanteando y cortamos el papel para pegar en la caja. Cuarto: Agregamos azcar al gusto. Quinto: echamos la goma en el papel. Y queda listo nuestro basurero. Sexto: removemos hasta que quede bien cocinado.

9.- Te parecen correctos los pasos para elaborar un tacho de basura? Por qu?
Escribe aqu tu opinin:

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10.- Completa el cuadro para escribir un cuento sobre tu primer da de clases. A quin escribir?

Qu escribir?

Para qu escribir?

11.- Escribe el cuento que planificaste en el cuadro anterior, utilizando los conectores lgicos: tambin, adems.

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12.- Elabora un plan de escritura para invitar a tus compaeros a vacunarse contra la influenza H1 N1 (gripe porcina):

Marca con una ( x ) el formato adecuado para realizar el texto.

Rocoto Relleno RECOGE TU VASO DE LECHE
Ingredientes Arequipa 02 marzo del 2010

Hora Lugar Fecha:

Preparacin

Firma

13.- Utiliza el plan de escritura anterior para escribir el texto.

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14.- Completa el plan de escritura para elaborar un porta lapicero:

A quin escribir?

Qu escribir?

Para qu escribir?

Cmo lo escribir?

Marca con una ( x ) el formato adecuado para realizar el texto.

Rocoto Relleno RECOGE TU VASO DE LECHE

Ingredientes

Arequipa 02 marzo del 2010

Hora Lugar Fecha:

Preparacin

Firma

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15.- Escribe un texto utilizando el plan de escritura anterior.

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ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA DE COMUNICACIN TERCER GRADO (DE USO EXCLUSIVO PARA EL DOCENTE) La prueba consta de 15 items. tem 1: El estudiante debe marcar con una X sobre la alternativa correcta, en este caso debe identificar las ideas principales en un texto narrativo. Respuesta correcta: (c). tem 2: En esta pregunta, el estudiante debe relacionar las palabras nuevas por el significado, teniendo en cuenta sus experiencias previas en un texto narrativo. Respuesta correcta: (a). tem 3: En esta pregunta el estudiante debe deducir el significado de las palabras usando la informacin del texto. Respuesta correcta: (b). tem 4: Es una pregunta abierta donde el estudiante opina sobre el contenido de un texto narrativo, sus ideas deben estar relacionadas con la interrogante presentada, deben ser coherentes y sustentadoras. tem 5: En esta pregunta el estudiante debe interpretar el propsito comunicativo del texto descriptivo. Respuesta correcta: (c). tem 6: En esta pregunta el estudiante debe identificar palabras nuevas por el significado, teniendo en cuenta sus experiencias previas. Respuesta correcta: (b). tem 7: El estudiante debe interpretar el propsito de la lectura, en textos informativos (afiche). Respuesta correcta: (a). tem 8: El alumno debe presentar una opinin sobre el contenido del texto informativo que lee, relacionndolo con situaciones cotidianas, la opinin ya sea en contra o a favor tiene que referirse al tema tratado. tem 9: En esta pregunta el estudiante tiene que identificar los pasos para elaborar un tacho de basura y explicar su respuesta. tem 10: En este tem el estudiante debe planificar la escritura de un texto narrativo (cuento) respondiendo a las preguntas planteadas. tem 11: El estudiante debe escribir un cuento considerando el plan de escritura anterior, considerando los siguientes criterios: - Utiliza el plan de escritura previsto. - Utiliza conectores lgicos: tambin y adems.

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tem 12: En este tem el estudiante debe elaborar un plan de escritura de un texto informativo (aviso) proponiendo las preguntas ms adecuadas. Luego marca el formato adecuado. Respuesta correcta: (a) tem 13: El estudiante debe escribir un texto informativo(aviso) invitando a sus compaeros a vacunarse contra la influenza H1 N1 (gripe porcina) considerando los siguientes criterios: - Deber utilizar el plan de escritura previsto en el tem anterior. - Debe utilizar conectores lgicos: tambin y adems. - Las palabras deben ser precisas y no ambiguas. tem 14: En este tem el estudiante debe completar el plan de escritura para hacer un texto instructivo (porta lapicero) respondiendo a las preguntas (A quin escribir?, Qu escribir?, Para qu escribir?, Cmo lo escribir?); se debe tener en cuenta la pertinencia de las respuestas. Luego marca el formato adecuado. tem 15: El estudiante debe escribir un texto instructivo para construir un porta lapicero considerando los siguientes criterios: - Utiliza el plan de escritura previsto. - Utiliza el formato adecuado.

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