ESCUELA TELESECUNDARIA # 6097 LA GUAJOLOTA NAMIQUIPA CHIH C.C.T.

08ETV0097P
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA Rafael Estrada Cano SESION Primera 27 septiembre TEMAS Como apoyamos a los alumnos con deficiencia lectora, escritura y matemticas. Actividades que se puedan implementar para motivar a todos los alumnos para que participen en clase. Aprovechamiento efectivo del tiempo de clase. ACCIONES QUE EMPRENDEMOS -Reunin informativa a padres de familia e involucrarlos -Retroalimentacin de alumnos rezagados. -Llevar una planeacin diaria -Disear estrategias de motivacin. -Cuidar que el receso no exceda el tiempo estipulado. -Evitar ensayos de todo tipo en tiempo de clase. RESPONSABLE Docentes METAS Incrementar la velocidad, fluidez y comprensin lectora, adems problemas. Despertar el inters de alumnos con apata por las actividades escolares. Mayor rendimiento escolar. ACCIONES DE SEGUIMENTO Y EVALUACION -Tomar como base el diagnstico y partir de ah ir registrando los avances de cada alumno -Revisar la planeacin de manera peridica. -Analizar y modificar las estrategias empleadas. -Mediante registros de las veces que se han excedido establecer motivo y mejorar esos registros. -los ensayos para diferentes eventos se harn en las horas de artes y ed. Fsica y si es necesario por las tardes. -Gestionar ante autoridades competentes. FECHA DE CUMPLIMIENTO Todo el ciclo escolar

Segunda 25 octubre

Director y docentes

Cada semana y cada sesin del CTE.

Tercera 29 noviembre

Director y docentes

Diario

Cuarta 31 enero

Todos los materiales estn a disposicin de cada

-Gestionar con las autoridades

Autoridades estatales,

Lograr que todos los materiales estn a

Al inicio del ciclo

estudiante a tiempo.

Quinta 28 febrero

Brindar servicio educativo los 200 das de clase

Sexta 28 marzo

Asistencia puntual de los alumnos.

Sptima 30 mayo

Iniciar puntualmente actividades.

Octava 27 junio

Todos los grupos tienen sus maestros siempre.

correspondientes. -Organizar los materiales existentes en la escuela. -Reuniones y eventos de todo tipo en das con menor carga acadmica. -Evitar salidas innecesarias. -Concientizar a los padres acerca de la importancia de la puntualidad. -Implementar sanciones de acuerdo al reglamento. -Llevar registro de entrada y salida del personal. -Respetar los tiempos establecidos para cada materia. -Reducir salidas al mximo -Concientizar a todo el personal de la responsabilidad y de tener siempre una actitud positiva.

inspector y director

tiempo como lo marca la SEP.

Director y docentes

Lograr efectividad los 200 das establecidos por el calendario

-revisar peridicamente que los materiales estn en orden y en buenas condiciones. Mediante el registro de asistencia y anlisis de las inasistencias presentadas.

Todo el ciclo escolar

Director y docentes

Reducir el ausentismo

Estar revisando la asistencia del alumnado a diario

Todo el ciclo escolar

Director y docentes

Que todos los docentes entren a la hora indicada

-Revisar constantemente el libro de asistencia e ir corrigiendo las irregularidades

Todo el ciclo escolar

Supervisor, director y docentes

Lograr mayor aprovechamiento escolar y cobertura de planes y programas.

-Llevar un registro de las salidas de los maestros y ver si se estn reduciendo

Todo el ciclo escolar