APRENDIZAJE DE LAS OBSERVACIONES Cuando ingrese a la normal, no tena idea que desde el primer semestre tendra que ir a observar

a escuelas primarias, ni mucho menos, que tendra que quedarme a vivir una semana en la comunidad en donde se encontrara la escuela. La primera escuela que me toco observar fue la 27 de septiembre, era de contexto urbano, me hi o recordar aquellos tiempos de cuando era ni!o e iba a la primaria, me toco observar el "# C, la verdad, $o quera que el primer grupo que me tocara observar fuera de quinto o sexto, porque quera echar reta con ellos en la hora de recreo. %ecuerdo mu$ bien que el primer da de observaci&n de la primaria, iba nervioso, porque no saba que iba pasar dentro del sal&n, tanto, que ni me presente al grupo cuando entre a su sal&n, solo a la maestra 'ilca, ella me sent& hasta atr(s del sal&n, lugar en el que me quede toda la semana, no me pare de mi lugar, solo observe. Los alumnos eran mu$ respetuosos con la maestra, hasta el ni!o m(s grosero con sus compa!eros, era el m(s caballeroso con la maestra, eran mu$ traba)adores, eso se vea en sus traba)os individuales o por equipos. Como son mu$ amigables hice amistad r(pido con ellos $ hubo cari!o entre nosotros. La maestra no era rega!ona, era mu$ tranquila $ casi no se estresaba porque sus alumnos le hacan caso en lo que les deca. *sta es egresada del C%*+, con 2a!os de servicio, por lo que sus clases son mu$ entendibles, porque planea lo que va a ense!ar. +unca me de)o solo con el grupo, ni por un instante. ,bserve la din(mica de entrada $ salida, as como el traba)o del grupo $ de la maestra dentro $ fuera del sal&n de clases, esta no era diferente a la que $o conoca, me pareci& algo mu$ normal $ cotidiano, que los padres vinieran a de)ar $ a traer sus hi)os a la escuela. .onde s me sorprend, fue que estos alumnos $a est(n mu$ metidos en la tecnologa, $o a esa edad no saba prender una computadora, pero estos, hasta utili an las redes sociales. *sto fue lo que me llamo m(s la atenci&n. /uve mi primera relaci&n con los padres de familia al pedir que me contestaran un cuestionario $ dos encuestas. La escuela es peque!a, pero est( bien equipada, tiene sala de c&mputo con internet, una cancha techada, su propio huerto, la escuela estaba pintada $ siempre est( limpia. La ma$ora de los alumnos va a comprar su almuer o, a pocos son a los que le traen almuer o en el recreo. 0qu no de)an pasar a los padres de familia a la escuela a excepci&n que los ha$an citado las maestras. Logre mi ob)etivo $ )ugu1 con el grupo futbol a la hora de recreo, como el maestro de educaci&n fsica no fue a la escuela el mi1rcoles, )ueves $ viernes, das en los cuales les tocaba educaci&n fsica al "# C, tambi1n aproveche para )ugar con ellos futbol en su hora de educaci&n fsica.

2or mis observaciones logre aprender muchas cosas $ relacionar lo que haba visto en mis clases con la realidad, me divert por las ocurrencias de los alumnos en clase $ fuera de clase. 3ue una primera experiencia mu$ padre4 con este acercamiento reafirme que a esto es a lo que en verdad quiero dedicarme toda mi vida. Casi lloro al tener que despedirme del grupo que me toco observar. La segunda escuela que observe fue la 'iguel 5idalgo 6, esta es de contexto rural, ac( tuve que quedarme a vivir )unto con mi brigada para conocer a fondo todas las dimensiones que conlleva una escuela rural. *l hospeda)e fue algo difcil al principio, pero se logr& solucionar este problema. *n esta ocasi&n, el primer da de observaci&n $a iba con seguridad, no tena nervio $ quera observar todo lo que me fuera posible para seguir con mi crecimiento profesional adem(s que impartira un taller de lo que me fascina mucho, de m7sica, me toco observar al 8# 9, en este tipo de contexto, los padres de familia no vienen a de)ar ni a traer a sus hi)os a la escuela, la ma$ora de los alumnos no vienen aseados, llegan sin el uniforme $ con una ropa mu$ vie)a. :a en el sal&n, estuve con la maestra 3lavia encargada de 0/2, porque el maestro titular no iba a ir toda la semana de observaci&n, este grupo es mu$ inquieto, la ma$ora se para de sus lugares para agredir a uno de sus compa!eros, en cuanto al aprendi a)e est(n mu$ atrasados comparados con los otros terceros. *sta maestra se sala a cada rato del sal&n por mucho tiempo $ en consecuencia me de)aba solo al grupo, estos ni!os son mu$ rebeldes, as que en esta ocasi&n me costara m(s traba)o ganarme su cari!o. ;racias a que les pona )uegos $ les impartiera un taller de m7sica, me fueron teniendo confian a $ respeto. 2or lo que observe en esta escuela, muchos ni!os no le hacen caso a sus maestros $ estos recurren al castigo, en mi opini&n, es esto lo que provoca que los alumnos sean agresivos $ no pongan atenci&n en clases. *l 8# 9 me di)o que le tienen miedo la maestra 3lavia porque les grita mucho, se burla de ellos $ porque les pega. *n esta escuela las madres de familia pueden pasar a la instituci&n a de)ar comida a sus hi)os o los alumnos pueden salir de la escuela a comprar su almuer o, aqu les gusta )ugar mucho basquetbol. *l taller de m7sica fue una hermosa experiencia porque entraron en los cuatro grupos, el 2# 0, 8# 9, -# 0 $ el "# 0, esto hi o que el taller fuera m(s interesante $ divertido. Lo que me llamo la atenci&n de este grupo fue que todo lo que tenga que ver con un )uego, estos estar(n quietos $ querr(n participar en ella. 2ara poder entrevistar a una madre de familia me cost& m(s traba)o porque estas son mu$ cerradas. *n esta escuela, cuando sala de clases no iba a mi casa, tena que ir a un cuarto peque!o en el palacio municipal, compartido por < personas

para descansar, esta tambi1n fue una grande experiencia. /uve que dialogar con el presidente de esa comunidad para resolver un cuestionario de la escuela. La verdad, no crea que hubiera muchas diferencias en las primarias de un contexto urbano a la de una rural, las actitudes de los alumnos son mu$ diferentes, comprend que no es solo una la manera de traba)ar con los alumnos, $a que existen factores que te obligan a traba)ar de una manera distinta, pero desafortunadamente los maestros de la ona rural no se interesan en formar alumnos con armas suficientes para vivir en esta sociedad, $a que tocan el timbre de salida $ se van corriendo de la escuela, influ$e mucho el ambiente en que se encuentran, por eso tienen una manera distinta de pensar comparado con los alumnos de contexto urbano, pero sin duda alguna, gracias a esta segunda experiencia me he comprometido en lleno a aprender lo m(s que pueda, para tratar de innovar otro pensamiento en los ni!os, que pueda a$udarles cuando estos sean grandes.