Ausentismo

Escuela Jos Vzquez Lizardi

Definicin
Es la ausencia habitual o llegada tarde sin permiso Dependiendo del sistema educativo: Se define como el estudiante con 3-6 o ms ausencias injustificadas o llegadas tarde.

Consecuencias
Es el pronosticador ms poderoso del comportamiento delincuencial futuro Los estudiantes con el ms alto ndice de ausentismo tienen las calificaciones ms bajas Los estudiantes que ms se ausenta, estn en peligro de involucrarse en actividades licitas o inapropiadas (drogas, alcohol, violencia)

Causas
Situacin escolar (bajas calificaciones, repeticin de curso, sobre edad, dificultades en el vnculo docenteestudiante) Problemas econmicos Embarazo sustituto, instituto de menores, comisara, hospital)

Violencia familiar
Cambio de domicilio sin pase a otra escuela Dificultad de traslado hacia la escuela Consumo de drogas y/o alcohol Enfermedad crnica Factores climticos

Maternidad y paternidad
Trabajo dentro de la casa Trabajo fuera de la casa

Ingreso a una institucin (hogar

Estrategias para motivar

Estrategia 1: Ensea siempre con mucho entusiasmo. Tu entusiasmo demuestra que la leccin es de mucha importancia.

Estrategia 2: Enfcate en las fortalezas, no en las debilidades. Esta estrategia asegura que el nio sienta que mediante sus fortalezas puede lograr vencer retos
Estrategia 3: Reconoce, refuerza y celebra el xito, esfuerzo y progreso. El reconocer el progreso o xito del nio llevar al mismo a repetir la accin.

Estrategia 4: Motiva y promueve la creatividad. En lugar de tener una sola respuesta correcta, deja espacios para que tus alumnos modifiquen y adapten a la respuesta, de esta manera promueves la individualidad y originalidad.
Estrategia 5: Promueve la cooperacin, no la competencia dentro de la clase. Dales a tus alumnos la oportunidad de trabajar juntos, de conocerse entre ellos y de crear un ambiente de apoyo, en lugar de competencia.

 Estrategia 6: Establece objetivos y metas a corto y largo plazo para y con tus alumnos, as tambin, monitorea el progreso a estos objetivos. Aunque es difcil realizarlo con todos tus alumnos, permitir que cada alumno se ponga objetivos claros para mejorar su rendimiento, no olvides reunirte con ellos para evaluar su progreso. Estrategia 7: Cuando sea posible, deja a tus alumnos tomar decisiones. Los beneficios de darles a los nios de esta posibilidad son varias, entre las ms importante, es que realmente motiva al nio; se sienten ms responsables de su decisin y del resultado del mismo.

Estrategia 8: Demostrar que realmente te interesas por tus estudiantes y su progreso. Es importante estar atento a su progreso individual.
Estrategia 9: Promueve la enseanza entre compaeros. En muchas ocasiones, entienden mejor cuando un compaero les explica que el mismo profesor. Estrategia 10: Dales la oportunidad de que saboreen el xito. Los nios que han saboreado el xito trabajan con ms esfuerzo y entusiasmo hacia sus propios objetivos.

Acciones
Es necesario priorizar para saber cual es el que se debe intervenir en primera instancia Definir quines van a participar y de qu manera en las tareas del proyecto: reflexin, planificacin y evaluacin, registro de motivos de inasistencias y deteccin de situaciones que ameritan atencin, registro de intervencin y resultados de las estrategias

Estrategias Acadmicas
Ley Becca (Becca Bill SB 5439): Una (1) ausencia sin excusa: Informar a los padres de familia a travs de una llamada telefnica Dos (2) ausencias sin excusa: Programar una reunin con el padre/tutor y el alumno para discutir las ausencias y encontrar soluciones Cinco (5) ausencias sin excusa en 30 das: La escuela debe establecer, por escrito, un acuerdo entre padres, alumnos y maestros para resolver el problema Siete (7) ausencias en un mes o la dcima (10) en el ao sin excusa: Denunciar ante autoridades correspondientes (en EUA la corte juvenil para solicitar una Audiencia por desacato, y el padre puede ser multado con $250 dlares por cada da de ausencia

Planilla de seguimiento

Consejos para padres

Folleto para padres