ELIZANDRO JIMNEZ CORCHADO

UNIDAD I: EL EXTENSIONISMO, SUSTENTO TERICO Y CORRIENTES

INTRODUCCIN: Extensin seala la actividad de extender los conocimientos de los centros de est dio ! llevar los adelantos cient"#icos al cam$o% La vida moderna & e 'a alcan(ado )randes $ro)resos* no solo dentro de la $o+lacin r+ana sino tam+i,n en el cam$o ! todo esto de+ido a las m-lti$les investi)aciones & e so+re as$ectos a)r"colas se llevan a ca+o en la+oratorios* centros de ex$erimentacin a)r"cola* esc elas de a)ric lt ra ! niversidades* 'ace necesario el contacto directo con la )ente del cam$o $ara & e cono(ca todos los desc +rimientos & e le $ eden +ene#iciar a! d.ndolo a elevar la econom"a de s 'o)ar% Es a& " donde el extensionista / e)a n $a$el m ! im$ortante en el desarrollo de la vida r ral* $or& e es $or decirlo as"* el com nicador de las ex$eriencias o+tenidas en los centros de investi)acin ! & ien sando la metodolo)"a de extensin $one en condiciones de a$rendi(a/e a n estros a)ric ltores* cam$esinos ! amas de casa% 1.1. ANLISIS CONCEPTUAL DEL EXTENSIONISMO: Ha! tres conce$tos0 extensin* ca$acitacin ! ed cacin & e rec rrentemente se $resentan como sinnimos1 esto tiene s ra(n de ser en c anto & e todos + scan a$licar los conocimientos cient"#icos $ara #acilitar la com$rensin de la realidad% A n& e esto los ne* es altamente conveniente resaltar al) nas varia+les & e distin) en no de otro% Extensin.

Extender los conocimientos de los centros de est dios a)ro$ec arios* ! llevar los adelantos cient"#icos al cam$o% El o+/etivo de la extensin a)r"cola se en#oca al a mento de la $rod ccin a)ro$ec aria% 2or esto* en los $ro)ramas de extensin r ral se $one ,n#asis en la div l)acin de innovaciones t,cnicas* & e $odr"an me/orar la $rod ccin% 3na accin de la extensin es & e de+e $roc rar siem$re el crecimiento inte)ral de las $ersonas* en este caso de los cam$esinos* a n& e sin olvidar siem$re & e estos tienen necesidades directas & e satis#acer% 2or eso 'a! & e tener $resente & e el extensionismo de+e tender siem$re a aterri(ar en $ro!ectos $rod ctivos renta+les% Ca a!ita!in r"ra#. La ca$acitacin r ral di#iere de la extensin en & e es n $roceso de com nicacin 1

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m.s intencionado ! sistem.tico adem.s* el $roceso de ca$acitacin es m.s & e la sim$le transmisin de in#ormacin de avances tecnol)icos% El t,rmino ca$acitacin es m.s am$lio & e el t,rmino extensin% 2or& e la ca$acitacin no slo se oc $a de la in#ormacin de conocimientos* sino tam+i,n de la #ormacin de la $ersona% As"* la ca$acitacin a! da a los cam$esinos en los si) ientes as$ectos0 Les in#orma so+re servicios existentes% 3+ica s realidad en el contexto social% Los or)ani(a* movili(a ! concienti(a* $ro$orcion.ndoles na #ormacin & e les #acilite anali(ar ! sol cionar s s $ro+lemas% Estim la en ellos la coordinacin ! motivacin $ara la toma de decisiones a trav,s de n $ro)rama $lani#icado de #ormacin% Estim la s $artici$acin en la vida social% En res men* ca$acitar es a! dar a las $ersonas $ara & e se a! den a s" mismas % En realidad* la ca$acitacin com$lementa a la extensin% Mientras & e la extensin tiene como o+/etivo $rinci$al la transmisin e introd ccin de n evas t,cnicas $ara a mentar la $rod ccin* la ca$acitacin se oc $a adem.s de la orientacin de las $ersonas $ara & e tomen decisiones de ac erdo con s s $ro$ios intereses ! +ienestar* $ara 'acerlas $art"ci$es de la sociedad ! $ara concienti(arlas% La ca$acitacin o#rece los elementos $ara me/orar las condiciones de vida de la $o+lacin r ral% 2or lo tanto* el conce$to de ca$acitacin com+ina las actividades de extensin ! las de #ormacin de las $ersonas invol cradas% En realidad* no se $ ede conce+ir na adec ada ca$acitacin sin la extensin* ni na #r ct"#era extensin sin la de+ida ca$acitacin% Ed"!a!in.

La ed cacin tiene la tarea de $re$arar a los nios* /venes ! ad ltos $ara & e sean ca$aces de $artici$ar activamente en los $rocesos de trans#ormacin social% La ed cacin mantiene na estrec'a relacin con la ca$acitacin% Am+as actividades tratan de dar #ormacin% 2ero la ca$acitacin es n $roceso $ara desarrollar al individ o* a trav,s de la in#ormacin ! trans#ormacin de s" mismo ! del medio en & e vive% La ed cacin es m.s +ien n $roceso en#ocado 'acia la $re$aracin de las $ersonas $ara s $artici$acin # t ra en la trans#ormacin social% De esta manera* se $ ede considerar la ed cacin como n com$lemento de la ca$acitacin !* a s ve(* la ca$acitacin como com$lemento de la extensin% 2or otra $arte* la ed cacin incl !e la ed cacin in#ormal* la ed cacin #ormal* la ed cacin de ad ltos ! la ed cacin $ermanente% Ed"!a!in $%r&a# 4 caracter"stica distintiva es & e si) e n $ro)rama es$ec"#ico normalmente de 2

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alcance nacional% Es $oco #rec ente & e el extensionista ten)a $artici$acin activa en este ti$o* si no es en la actividad docente $ara $re$arar n evos extensionistas% Ed"!a!in de ad"#t%s Es n $roceso s mamente em$arentado con el $roceso de ca$acitacin% Event almente el extensionista $artici$a en el* $or e/em$lo en $ro)ramas de al#a+eti(acin* ca$acitacin t,cnica $ara el so de m.& inas n evas 5o desconocidas6 o inventos% Ed"!a!in n%'$%r&a# Esta es la $ro$ia del extensionista* ! se di#erencia de las anteriores en & e de al)-n modo ado$ta la #orma de ed cacin 5en c anto trans#ormar la realidad6% 7iene la caracter"stica $aralela de & e de+e ser n $roceso $ermanente* $or lo & e no es di#"cil desc +rir & e el o+/etivo central no es tanto 8ensear8* sino a$render con el cam$esino% Insistimos en & e el o+/etivo -ltimo es la trans#ormacin consciente de la realidad con todas las medidas ! re& isitos & e el caso im$lica% Otras notas im$ortantes & e conviene destacar de la ed cacin no #ormal son0 La ed cacin no9#ormal $ ede conce$t ar se como el $roceso ed cativo & e #orma $arte del $roceso de sociali(acin & e d ra toda la vida% 2or medio de la ed cacin no9#ormal se conservan los valores socioc lt rales% Ed"!a!in er&anente La ed cacin* c al& iera & e sea s #orma* ! si & iere $reciarse de tal* DE:E 4ER n $roceso constante* con)r ente ! consistente% 2or eso decimos & e* en tanto $ermanente* la ed cacin es la relacin entre la ed cacin* el desarrollo ! las #ormas en & e se $lantea el conocimiento de la realidad ! en & e se transmite la c lt ra% En !%n!#"sin: Extensin Ca$acitacin Ed cacin In#ormar so+re t,cnicas n evas ! adelantos% In#ormar ! #ormar a la $ersona misma% 2re$arar a la $ersona $ara reali(ar tareas # t ras en la trans#ormacin social%

EXTENSIN RURAL

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1.(. CONCEPTUALI)ACIN DE T*RMINOS EXTENSIONISTA +,O -ACILITADOR DEL DESARROLLO RURAL. -UNCIN DE LA EXTENSIN:

Es eminentemente ed cativa* $ es tiende a $rod cir cam+ios en los conocimientos* actit des* 'a+ilidades ! destre(as de la )ente* $ara lo)rar s desarrollo tanto individ al como social% En consec encia* se ri)e $or las le!es # ndamentales de la ensean(a ! del a$rendi(a/e% ORI.EN DE LA EXTENSIN:

Es a $artir del si)lo ;I; & e en al) nos $a"ses de E ro$a la extensin se instit cionali(a en #orma de servicios estatales% <a en el si)lo ;=* el #amoso a)rnomo Herrera a+o)a+a $or la creacin de c.tedras de ensean(a% La ensean(a de la a)ric lt ra no es* desde l e)o* na innovacin de los renovados m,todos $eda))icos de los si)los ;I; ! ;;* a n& e el em$eo $ esto en las sociedades ind striales $or elevar la $rod ctividad del sector $rimario ! a+astecer adec adamente a ci dades cada ve( con n ma!or crecimiento demo)r.#ico* im$ ls sin d da esta actividad% Es necesario mencionar & e en el si)lo ;=III* se reali(a+an $r.cticas de extensionismo* con acciones de car.cter ed cativo e in#ormativo con contenidos t,cnicos ! econmicos 5>ern.nde(* ?@AB6% A mediados del si)lo ;=II a$arecen en todos los cam$os del $ensamiento* es$"rit s cr"ticos & e & ieren li+erarse de la tradicional dominacin reli)iosa en el an.lisis de los #enmenos nat rales ! ' manos% 2ara ello se +asaron en la ideas de emanci$acin & e 'a+"an iniciado $or na $arte* >rancis :acn* $ara & i,n el ori)en del sa+er de+"a estar en o+servacin ! ex$erimentacin1 !* $or otra* Descartes & i,n con#ia+a en la ra(n $ara desc +rir las verdades del m ndo% En esta corriente de ideas se enc entra la il stracin a)raria* & e en el -ltimo tercio del si)lo ;=III* a+o)a+a $or na extensin de los conocimientos cient"#icos a)r"colas* no solo $ara el la+rador* sino $ara toda la $o+lacin a trav,s de la ensean(a $rimaria% Existen m c'os e/em$los en el si)lo ;=III en E ro$a los $.rrocos de aldeas ! maestros* as" como )rades $ro$ietarios a)r"colas & ienes* individ almente o a trav,s de sociedades a)rarias* intentan llamar la atencin de a)ric ltores locales so+re el conocimiento a)r"cola ! ex'ortarlos a ado$tar n evas ! me/ores #ormas de 'acer en s s c ltivos ! )anados 5Jones* ?@A?6% Ini!i% de #%s r%/ra&as de !ar0!ter extensi%nista. El em$leo de instr ctores am+ lantes $ara me/orar la a)ric lt ra se inicio $or $rimera ve( en Am,rica del Norte en ?ACD* c ando el Comit, de la A)ric lt ra de la Asam+lea de N eva <orE s )iri & e Fla le)islat ra a tori(ase a la sociedad a)r"cola estatal $ara em$lear a n a)ric ltor $r.ctico ! cient"#ico & e diera con#erencias $ +licas en todo el estado so+re conocimientos $r.cticos ! cient"#icos% En O'io* en ?ACG la 4ociedad A)r"cola Estatal esco)e n n-mero s #iciente de $ersonas com$etentes $ara dar con#erencias* so+re todo las ciencias & e t vieran relacin con la a)ric lt ra a $ro$ esta de N%4% 7oHns'end* & e l e)o seria Decano de la Esc ela de A)ronom"a% En ?ACA* se crea en Mar!land la o#icina de & "micos a)r"colas estatales* en los estat tos se les exi)"a $ron nciar na con#erencia $ +lica en cada distrito electivo !

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na serie de con#erencias en cada m nici$io ! en al)-n l )ar central del condado de :altimore 5Anon* IJJI6% En ?AGD EdHard Hitc'cocE* $residente del cole)io de Am'erst ! miem+ro de la J nta Estatal de Massac' ssets* recomend la creacin de instit tos de a)ric ltores* & e # eran $rec rsores ed cacionales $rinci$ales de la extensin a)r"cola en los Estados 3nidos% En ?@?C se esta+leci #ormalmente en los E3A la extensin a)r"cola ! se $atrocinaron ese mismo ao AAB? c rsillos $ara a)ric ltores con n a asistencia total de D JGJ ?GJ $ersonas% A"/e de #a extensin. El $rimer servicio moderno de asesoramiento ! ensean(a a)r"colas se # nd en Irlanda d rante la )ran 'am+re de $a$as & e ' +o a mediados del si)lo ;I;% El servicio # ncion de ?ACK a ?AG?% 4e inicio en el otoo de ?ACK* $rimero como n $lan $e& eo ! transitorio* #r to de $ro$ estas detalladas en na carta del conde de Clarendon* =irre! de Irlanda al $residente de la 4ociedad Real de >omento A)r"cola de Irlanda% Ello llev a la instit cin de instr ctores $r.cticos am+ lantes & e atend"an a los $e& eos a)ric ltores del cam$o en las (onas mas a#ectadas $or el 'am+re del s r ! del oeste de Irlanda% En n $rinci$io se desi)n a ?J con#erencistas am+ lantes o Finstr ctoresL como se les conoc"a v l)armente $ara llevar a ca+o esa la+or% 4 n-mero creci a DD en el momento de m.s a )e de esa actividad% FLa carta de Lord Clarendon de+e considerarse como n doc mento cl.sico en la 'istoria $rimitiva de la extensin a)r"colaL% El em$leo real del termino FextensinL naci en In)laterra en ?ABB con n sistema de extensin niversitaria & e # e ada$tado $rimeramente $or las niversidades de Cam+rid)e ! Ox#ord ! l e)o $or otros centros docentes de In)laterra ! de otros $a"ses% 4e)-n >ar& 'ar 5?@KD6 la ex$resin Fextensin ed cativaL se em$le $or $rimera ve( en ?AKD en la 3niversidad de Cam+rid)e $ara denominar a esa innovacin ed cacional concreta% 4e trata+a de $oner al alcance de todos las venta/as de la #ormacin niversitaria% La extensin a)r"cola se 'a di# ndido en el m ndo moderno $or& e* a la lar)a* nin)-n $a"s $ ede $ermitirse el l /o de desc idar s $o+lacin r ral 5Jaco+sen* ?@@D6% En todos los $a"ses* la extensin $resento $ro# ndas evol ciones en el transc rso de la se) nda mitad del si)lo ;;% 7odas las trans#ormaciones res$onden a caracter"sticas nat rales* socioeconmicas ! c lt rales del medio donde se desarrollan ! est.n tam+i,n in#l enciados $or los avances de las ciencias sociales% La #a1%r extensi%nista en #%s EUA. En los E3A este sistema de extensin niversitaria se im$lant a trav,s de las +i+liotecas m nici$ales* es$ecialmente en : ##alo* C'ica)o ! 4an L "s% En ?A@J se cre la sociedad americana $ara la extensin de la ensean(a niversitaria* ! en ?A@I las niversidades de C'ica)o ! Minsconsin comen(aron a or)ani(ar $ro)ramas en dic'a materia% Las esc elas s $eriores de A)ronom"a en los E3A est vieron in#l idas $or este movimiento de extensin niversitaria ! otras actividades de ti$o extensionista* & e tam+i,n esta+an $or ese entonces en #ase de ex$ansin% 2or consi) iente* el esta+lecimiento $ro$iamente dic'o de la la+or de extensin a)r"cola en los E3A consisti realmente en la inte)racin de esos di#erentes movimientos de ti$o extensionista% El De$artamento Estado nidense de A)ric lt ra 'a+"a #omentado varios de esos movimientos* incl idos los instit tos de a)ric ltores* & e t vieron el a$o!o de la o#icina de estaciones ex$erimentales* ! la la+or de la Demostracin Coo$erativa de A)ric ltores* & e # e el res ltado de los tra+a/os iniciados en ?@JI

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2or 4eaman Nnaa$ 5?ADD9?@??6 en varios estados s reos* la o#icina de ordenacin r ral de dic'o de$artamento tam+i,n destina+a a a)entes a los distritos d rante este $eriodo $ara est diar los $ro+lemas de ordenacin r ral ! los sistemas $redominantes de a)ric lt ra ! reali(ar ensa!os en ex$lotaciones so+re n evas variedades de c ltivo% Dentro del sector $rivado estado nidense ' +o tam+i,n n )ran inter,s $or las actividades extensionistas encaminadas a a$o!ar la me/ora de la a)ric lt ra% Las / ntas del comercio* las asociaciones de )ranos* los +ancarios los #errocarriles ! otras em$resas comerciales #inancia+an tam+i,n directamente actividades de extensin como los trenes a)r"colas $ara in#ormar a los a)ric ltores acerca de m,todos $er#eccionados de la+ran(a% Como !a se mencion las esc elas de A)ronom"a $artici$aron en m c'as de esas actividades iniciales de extensin a)r"cola en $artic lar cola+orando estrec'amente con los instit tos de a)ric ltores% En ?@JK 'a+"a CI esc elas en D@ estados & e $artici$a+an en actividades de extensin ! m c'as esta+an en v"as de esta+lecer de$artamentos de extensin a)r"cola con n s $erintendente a car)o% En el ao ?@?J* DG esc elas ten"an dic'os de$artamentos de extensin a)r"cola ! en los C aos si) ientes esos $ro)ramas crecieron r.$idamente en alcance ! com$le/idad% 7odos esos es# er(os c lminaron con la a$ro+acin de la le! de extensin coo$erativa 4mit'9 Lever de ?@?C & e $reve"a n con/ nto de #ondos #ederales estatales ! locales $ara na la+or de extensin a)r"cola ! de econom"a del 'o)ar & e se reali(ar"a con la a$ro+acin del de$artamento estado nidense de a)ric lt ra% En ?@?K se a$ro+ la le! 4mit'9H )'es & e da+a n )ran a$o!o a la ensean(a $ro#esional a)r"cola ! de econom"a del 'o)ar en las esc elas sec ndarias% La di# sin de las actividades de extensin a)r"cola en E ro$a* A stralia* N eva Zelanda ! Canad. tendi a em lar lo conse) ido en los E3A* $ero estas asociaciones se desarrollaron con cierta di#erencia% La demanda de servicios de extensin $rovino ma!ormente de las asociaciones a)r"colas ! en al) nos casos # eron or)ani(ados $or ellas% En otros casos se instit cionali(aron las actividades como $arte del ministerio de la a)ric lt ra% E# ser2i!i% de extensin a/rari% en 3%#anda La extensin en Holanda se +asa en la idea de & e la investi)acin* ed cacin* extensin ! $ol"tica del )o+ierno de+en coo$erar estrec'amente $ara #omentar el desarrollo de la a)ric lt ra 'olandesa en con/ nto ! el de los a)ric ltores ! 'ortic ltores de #orma $artic lar% La or)ani(acin del servicio de extensin en Holanda se remonta a la crisis a)r"cola de ?AAJ% En res$ esta a esta crisis* el )o+ierno 'oland,s no o$t $or medidas de $roteccin* sino $or na $ol"tica as$irando a estim lar ! #ortalecer a los a)ric ltores ! s s sectores $romoviendo el desarrollo de coo$erativas a)rarias de com$ra* venta ! cr,ditos% 3n se) ndo cam+io 'istrico es el v"nc lo entre investi)acin* extensin ! ed cacin% 7radicionalmente este 'a sido n la(o m ! #irme% 4e comen( con c rsos $ara a)ric ltores en s s $ e+los% Los $ro#esores de los c rsos #ormaron $arcelas o terrenos ex$erimentales* estim laron a los a)ric ltores a 'acer lo mismo ! les dieron c rsos de extensin so+re $ro+lemas a)rarios% A n& e investi)acin* extensin ! ed cacin se desarrollaron inde$endientemente d rante el si)lo ;I;1 en el si)lo ;; la coo$eracin entre ellos se estrec'% 2or otra $arte* las tres entran en la com$etencia del Ministerio de la A)ric lt ra ! la 2esca% Esto si)ni#ica & e la ed cacin a)raria en $artic lar oc $a na -ltima $osicin com$arada con otras #ormas de

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instr ccin vocacional* !a & e todas las otras #ormas se enc entran +a/o com$etencia del Ministerio de Ed cacin% 3n im$ortante tercer cam+io en la a)ric lt ra 'olandesa es el tradicional alto )rado de or)ani(acin del sector% D rante aos los a)ric ltores 'olandeses* as" como los 'ortic ltores se 'an or)ani(ado en n anc'o #rente* re)ional ! nacional* en or)ani(aciones t,cnicas* coo$erativas* or)ani(aciones de a)ric ltores* etc% Existen o#icinas de conexin investi)adora las & e son res$onsa+les del traslado de los res ltados de la investi)acin ! de las medidas $ol"ticas del sistema de extensin% Existen IB o#icinas re)ionales de extensin 5em$leando a m.s de mil asesores6 & e $ro$orcionan a)entes de extensin ! es$ecialistas% Los # ncionarios de extensin atienden en distritos donde conocen +ien a los a)ric ltores ! los 'ortic ltores* reali(an la instr ccin en el l )ar sealado% Estos es$ecialistas son instr idos en las o#icinas de conexin investi)adora% 3na ve( al mes se re-nen d rante todo n d"a ! reci+en contin amente in#ormacin escrita so+re los res ltados de la investi)acin% A#/"nas -%r&as de# Extensi%nis&% en C"1a 4 s" Rea#idad A!t"a#. N merosos son los $ro!ectos de desarrollo r ral & e en#ati(an s tra+a/o alrededor de la investi)acin ! extensin a)r"cola* con el #in de & e las t,cnicas a$ortadas $or los investi)adores $ edan r.$idamente servir a n )ran n-mero de a)ric ltores ! #avorecer as" el desarrollo econmico ! social de los $a"ses% Siste&a de Extensin A/r5!%#a de# Instit"t% de Cien!ia Ani&a# ICA 6SEICA7 El 4EICA tiene como o+/etivo o+tener res ltados c alitativos ! c antitativamente s $eriores en la a$licacin del sistema de extensionismo del centro* mediante la div l)acin e introd ccin de res ltados de la ciencia ! la t,cnica en el sector a)ro$ec ario nacional e internacional* e/erciendo adem.s na in#l encia e#ectiva ! medi+le* en el entorno econmico ! socioc lt ral en el & e est. +icado% 5ICA* IJJG6 Desde la creacin del Instit to de Ciencia Animal* en ?@BG* contando con los res ltados de las $rimeras investi)aciones* se comen( a reali(ar trans#erencia de tecnolo)"as ! accesoria a la $rod ccin% D rante m.s de DJ aos se est vo reali(ando extensionismo de distintas t,cnicas* sin & e constit !era n sistema $rediseado% En ?@@B se creo la Red Nacional de 7rans#erencia de 7ecnolo)"as $ara la Oanader"a 5AORORED6* en la & e $artici$a+an el ICA* la EE2> Indio Hat e!* el II2> ! las 3niversidades% En ?@@A se inicio la or)ani(acin del 4EA* en el c al el ICA $artici$a% El ICA tra+a/a desde IJJD en n $ro)rama de trans#erencia de tecnolo)"as so+re la +ase de la cola+oracin con las 3niversidades* centros de investi)acin* ONOs* el MINAO ! el MINAZ cre.ndose na interaccin entre el .rea de )estin del conocimiento ! el sector em$resarial% El ICA es n centro de investi)acin & e tiene como misin la de )enerar* desarrollar ! trans#erir las me/ores ! renta+les tecnolo)"as en la $rod ccin a)ro$ec aria tro$ical* mediante la investi)acin* el extensionismo* la ca$acitacin* la cola+oracin ! la div l)acin% Estos o+/etivos # eron rati#icados $or n estro Comandante en Je#e en el ;;= Aniversario del ICA% 8ases de tra1a9% de# SEICA. ?% 4e crean Or $os de 7ra+a/o m ltidisci$linarios $or em$resas o $rovincias% I% Los Or $os tienen n /e#e con ex$eriencia ! $ersonal /oven% D% El tra+a/o se reali(a a $artir de n dia)nostico $artici$ativo%

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C% 4e esta+lecen los com$romisos a trav,s de contratos* convenios o $ro!ectos% G% Los Je#es de Or $o se s +ordinan al Director Oeneral ! se crea n Or $o Central $ara coordinar las acciones% B% 4e tra+a/a $re#eri+lemente en las em$resas ! otros $rod ctores con m.s condiciones $ara a$licar las tecnolo)"as% K% En los )r $os $artici$an otros es$ecialistas del Com$le/o Cient"#ico Docente de La Ha+ana ! de otras $rovincias% A% 4e esta+lecen convenios con las Dele)aciones del MINAO* el MINAZ* las 3niversidades ! otros centros de las $rovincias% @% 7odos los De$artamentos del ICA $artici$an en el Extensionismo% ?J% Al #inal de cada mes se 'ace n c'e& eo ! al terminar cada ao n +alance de los res ltados ! de los im$actos lo)rados% ??% La ca$acitacin en s s distintas modalidades es n as$ecto clave en el sistema% ?I% La cele+racin de los 7alleres ;L Aniversario # e na tarea central $ara el 4EICA en el ao IJJG% o Or/ani:a!in. 4e crearon DI )r $os m ltidisci$linarios con n $romedio de G es$ecialistas de todos los De$artamentos del ICA* adem.s de otros de distintos centros con la $artici$acin de AJ es$ecialistas de los c ales la mitad tienen menos de DG aos de edad% 4e con#ecciona n $lan mens al de visitas de c'e& eo* control ! ca$acitacin a los l )ares donde se a$lican las tecnolo)"as% 4e tra+a/a en todas las $rovincias ! el M nici$io Es$ecial Isla de la J vent d ! en m.s de DK em$resas% A#/"nas Te!n%#%/5as ;"e se extienden a!t"a#&ente Esta+lecimiento ! mane/o del $asto C +a C79??G% Esta+lecimiento de sistemas silvo$astoriles% 3so de reem$la(ante lec'ero 5RELAC6 en la crian(a de terneros% 4istema intensivo de la $rod ccin de carne en $astoreo con s $lemento% 4iem+ra ! esta+lecimiento de Le caena* =i)nas ! otras le) minosas% Dietas inte)rales $ara )anado en desarrollo% 4istemas de me(clas de le) minosas rastreras $ara la $rod ccin de carnes% :lo& es m ltin tricionales% 3so de la caa de a(-car en la alimentacin animal% &1it% A!t"a# de #as Ases%r5as. 2otenciacin en la $rod ccin de lec'e ! de carne% A)rotecnia ! mane/o de $asti(ales% A mento de la +iomasa ! s diversidad% Cr"a ! me/ora de las 'em+ras +ovinas $ara reem$la(o% Mane/o ! or)ani(acin del )anado + #alino% 7ecnolo)"as $ara la $rod ccin $orcina* av"cola ! can"c la% Desarrollo de la $rod ccin )anadera a +ase de s +$rod ctos de los c"tricos% A tos #iciencia alimentar"a $ara la $rod ccin de lec'e% 8

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2rod ccin de carne +ovina a +ase de $astos% Me/oramiento )en,tico de los re+aos% Introd ccin ! eval acin de tecnolo)"as en nidades a)ro$ec arias militares% Introd ccin ! monitoreo de $ro!ectos a)ro9ecol)icos% Asesor"a ! control de las tecnolo)"as & e se desarrollan en la a)ric lt ra r+ana% Asesor"a ! ela+oracin de $ro!ectos de Innovacin 7ecnol)icas% Ca$acitacin en las nidades* em$resas* $rovincias ! en el ICA%

Trans$eren!ia de Te!n%#%/5a 4 Di2"#/a!in de# #a As%!ia!in Cient5$i!a de Pr%d"!!in Ani&a# 6ACPA7 4e)-n Estrate)ias del AC2A 5IJJB6 este or)anismo tiene como o+/etivo )eneral* contri+ ir con acciones* ex$eriencias ! rec rsos al desarrollo ' mano* t,cnico $rod ctivo sosteni+le en la es#era de la $rod ccin e ind stria animal% Lle)ar al $ersonal de este sector* es el o+/etivo es$ec"#ico* $ara elevar la $rod ccin* la e#iciencia ! lo)rar n desarrollo inte)rado $romoviendo la ado$cin de tecnolo)"as sosteni+les% Prin!i a#es te!n%#%/5as % siste&as te!n%#/i!%s &0s di2"#/ad%s 4 trans$erid%s %r #a As%!ia!in C"1ana de Pr%d"!!in Ani&a# 6ACPA7 :ase Alimentaria% Oram"neas ! le) minosas de ma!or inter,s $ara las condiciones del tr$ico0 s s asociaciones 3sos de los rec rsos locales* resid os #orra/eros ! de la ind stria en la alimentacin animal% 2rod ccin de materias $rimas% 2iensos criollos9>orm laciones% 4istemas tecnol)icos $ara la $rod ccin de lec'e en $e& ea* mediana ! )ran escala% 7ecnolo)"as $ara incrementar la e#iciencia $rod ctiva de los re+aos de cr"a% 7ecnolo)"as $ara la ce+a vac na% Instalacin ! desarrollos de centros m lti$licadores $ara la me/ora )en,tica% A+asto de a) a $ara la )anader"a vac na97ecnolo)"as dis$oni+les con +a/os ins mos% 4istema de $rod ccin animal en la )anader"a #amiliar% Avic lt ra* c nic lt ra ! $e& eos r miantes% 2rod ccin de carne de cerdo $ara la $e& ea ! mediana ind stria% Ac ic lt ra% Es$ecies $romisorias% 4istemas de $rod ccin de $eces ! s inte)racin con otros sistemas de $rod ccin animal 7raccin animal% 7i$os de cerca en la $rod ccin a)ro$ec aria% :io).s* +iodi)estores ! a+onos or).nicos% Com$ost ! lom+ric lt ra% C ltivos $rote)idos% 2rod ccin $ara $ost ras en ce$elln M%2i&ient% de Ca& esin% a Ca& esin%. El Movimiento A)roecol)ico de Cam$esino a Cam$esino consiste en la di# sin* $or $arte de los cam$esinos & e solo tra+a/an con rec rsos nat rales* de s s ex$eriencias ! res ltados* los c ales son m.s +aratos ! sal da+les% En se$tiem+re de IJJD en todo el

ELIZANDRO JIMNEZ CORCHADO

$a"s* alrededor de GJ JJJ $ersonas $artici$aron en talleres a)roecol)icos de cam$esino a cam$esino* donde en s s $ro$ias #incas* ex$licaron a las #amilias m.s cercanas* s s ex$eriencias ! las venta/as de esta modalidad de $rod ccin 52,re(* Dora% IJJD6% La +-s& eda de n sistema a)r"cola s stenta+le* & e sea a tos #iciente ! & e tilice ins mos ma!ormente de ori)en or).nico & e $ermitan re#or(ar el e& ili+rio ecol)ico de los a)ro9ecosistemas 54.nc'e(* ?@@@61 $ero & e al mismo tiem$o sean e#icientes* estas son al) nas de las $reoc $aciones centrales de los investi)adores ! $romotores & e tra+a/an con n en#o& e a)roecol)ico% Ho! en d"a !a no +asta la extensin como ve'"c lo de transmisin de res ltados de la investi)acin tecnol)ica 'acia los $rod ctores a)ro$ec arios* la extensin de+e $osicionarse como instr mento $ara #ortalecer la ca$acidad de a toa$rendi(a/e e innovacin $ermanente de las com nidades r rales 'acia la com$etitividad ! la sosteni+ilidad 5En)el* ?@@K6% En la act alidad en C +a se desarrollan sistemas de extensin con el o+/etivo de me/orar la calidad de vida de n estra $o+lacin r ral* + scando n evas alternativas ! teniendo en c enta los $ro+lemas act ales en las di#erentes localidades% M c'os de estos sistemas de extensin est.n montados so+re la +ase del Movimiento A)roecol)ico de Cam$esino a Cam$esino* los c ales se desarrollan en todas o casi todas las $rovincias del $a"s% En ?@@K la ANA2 # e sede del =II Enc entro Re)ional del Movimiento Cam$esino a Cam$esino* ! en c !a ocasin res lt electa como miem+ro coordinador del 2ro)rama Cam$esino a Cam$esino% En Noviem+re de ese mismo ao* la ANA2 inici s $ro)rama de $romocin a)ro9ecol)ica en la 2rovincia de =illa Clara* re)in central del $a"s donde se a$lic $or $rimera ve( la metodolo)"a de extensin conocida como de Cam$esino a Cam$esino* con el a$o!o de la ONO 2an 2ara El M ndo 522M6* de Alemania% Atendiendo a los + enos res ltados alcan(ados en =illa Clara 5?@@K6 el $ro)rama se extiende* en el ao ?@@@* a las vecinas $rovincias de Cien# e)os ! 4ancti 4$"rit s% En el ao IJJJ a otras c atro $rovincias0 Hol) "n* Cie)o de Pvila* Matan(as ! La Ha+ana% En el IJJD a las restantes K $rovincias ! el m nici$io es$ecial Isla de la J vent d% La metodolo)"a Cam$esino a Cam$esino es reconocida como n m,todo e#ica( $ara la transmisin 'ori(ontal de conocimientos en el sector cam$esino c +ano* lo c al se $otencia al con/ )arla con la ca$acidad de convocatoria ! movili(acin de la or)ani(acin cam$esina ! s estr ct ra $resente en toda el .rea r ral* elementos $ estos a $r e+a d rante m.s de CJ aos 52erera* J% IJJC6% Es n $roceso de com nicacin 'ori(ontal de Cam$esino a Cam$esino* & e $ara lo)rarlo es necesario rom$er las +arreras & e a veces tradicionalmente esta+lecemos% El actor m.s im$ortante es el 2romotor A)roecol)ico* & e es n l"der $rod ctivo* n ex$erimentador* es a la ve( n maestro* n rece$tor de conocimientos ! $or lo tanto es la $ erta de entrada $ara las n evas ! m.s avan(adas t,cnicas% La $romocin $arte de la demostracin $r.ctica $ara ensear ! a$render 'aciendo* $or lo tanto la ca$acitacin es el e/e central ! $ermanente en todo el $roceso de $romocin* ! tiene $rimac"a so+re as$ectos or)ani(acionales ! directivos% El escenario $rinci$al de $romocin es la #inca del $romotor o del cam$esino innovador en s actividad $rod ctiva cotidiana% Prin!i i%s de #a Met%d%#%/5a de Ca& esin% a Ca& esin%. Em$e(ar des$acio ! en $e& eo%

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Ex$erimentar en $e& ea escala% Lo)rar ,xito r.$ido ! reconoci+le% Limitar la introd ccin de la tecnolo)"a% Desarrollar n e#ecto m lti$licador A!ti2idades ;"e rea#i:a e# M%2i&ient%. Dia)nstico r.$ido $artici$ativo de la #inca% Intercam+io de ex$eriencias ! $otenciales $romotores% Enc entros entre cam$esinos% Enc entros de $romotores m nici$al* $rovincial ! nacional% Oiras de est dio% Ex$erimentacin a $e& ea escala% 7alleres metodol)icos ! t,cnicos% =isitas de $romotores a cam$esinos% =isitas del #acilitador% 2artici$acin en las asam+leas de las coo$erativas% 4istemati(acin% 3erra&ientas de tra1a9%. La #inca% Demostraciones did.cticas% 7,cnicas* / e)os $artici$ativos% 2oes"as* d,cimas% Emisiones radiales ! televisivas% Di+ /os% >oto)ra#"as ! dia$ositivas% 4e)-n 2erera* J% 5IJJC6 la $ro!eccin estrat,)ica a #avor del Movimiento A)roecol)ico de Cam$esino a Cam$esino* $or medio de la estr ct ra de la ANA2* como la v"a $ara conservar ! trans#ormar la a)ric lt ra c +ana cam$esina en n modelo sosteni+le es la si) iente0 ?% Contin ar desarrollando el $roceso de sensi+ili(acin concienti(acin $ara elevar el conocimiento de todos los actores mediante la metodolo)"a Cam$esino a Cam$esino* so+re la +ase de los $rinci$ios de la Ed cacin 2o$ lar* $ara la $romocin* ca$acitacin* eval acin* se) imiento* sistemati(acin ! m lti$licacin de la a)ric lt ra ecol)ica% I% Conservar todo lo $ositivo de la c lt ra $rod ctiva tradicional cam$esina* $ara a$licar ! m lti$licar de #orma adec ada* los lo)ros de la ciencia c +ana ! m ndial en materia de sosteni+ilidad ! c idado del medio am+iente% D% Lo)rar & e los di#erentes niveles estr ct rales de la ANA2* act-en de #orma $lena ! e#ectiva como so$ortes # ncionales ! movili(ativos en el $roceso con la cola+oracin de los ministerios* or)anismos e instit ciones% C% Medir el im$acto de las me/oras $rod ctivas $ara de#inir ! monitorear los alcances ! a$ortes de los $romotores% EL EXTENSIONISMO EN M*XICO:

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La 4ecretar"a de A)ric lt ra ! Oanader"a tiene tam+i,n* dentro de s s m-lti$les actividades* la res$onsa+ilidad de $ro$orcionar asistencia t,cnica a los a)ric ltores a trav,s del servicio de Extensin A)r"cola% Este se esta+leci en M,xico con la idea de transmitir los res ltados de la investi)acin a)r"cola a los rece$tores $otenciales de ella* los a)ric ltores* $ara $romover el a mento de la $rod ccin a)r"cola% 4e ten"a la idea de & e el me/oramiento de la a)ric lt ra ! de la )anader"a* mediante la a$licacin de n eva tecnolo)"a en las ex$lotaciones a)ro$ec arias ! con la or)ani(acin de los $rod ctores* )enerar"a el desarrollo a)r"cola% PRINCIPIOS DE LA EXTENSIN:

Los $rinci$ios en & e se +asa la #iloso#"a de extensin son los si) ientes0 ?% Extensin es "n r%!es% de ed"!a!in< como tal $roceso est. re) lado $or las le!es # ndamentales de la ensean(a ! el a$rendi(a/e% Es n $roceso $ermanente%

I% Extensin es "n r%!es% de&%!r0ti!% & e se desenv elve en #orma vol ntaria $ara +ene#icio del $ e+lo* no reconoce distinciones $or ra(ones de ra(a* creencias reli)iosas o $ol"ticas* etc% D% Extensin +asa s $ro)rama en ne!esidades 4 r%1#e&as< de la )ente% Atiende s s necesidades* crea conciencia so+re los $ro+lemas ! como resolverlos% C% Extensin se a/ sta al ni2e# !"#t"ra#< e!%n&i!% 4 s%!ia# de s clientela% En ve( de l c'ar contra las tradiciones* la $o+re(a ! los convencionalismos sociales se ne a ellos $ara controlarlos en #orma $ro)resiva% G% Extensin da arti!i a!in a la )ente $or medio de )r $os or)ani(ados* en torno a $ro!ectos $rod ctivos% B% Extensin desarrolla individ os% K% Extensin A! da al individ os a! darse a si mismo* no $rom eve el $aternalismo% A% Extensin considera a la #amilia r ral como na nidad% @% Extensin cree en la coo$eracin% O8=ETI>O DE LA EXTENSIN:

Ind cir na $rod ccin renta+le* e#iciente ! com$etitiva1 consolidando el $roceso de0 7rans#erencia de tecnolo)"a% Retroalimentacin a la investi)acin%

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Orientacin ! ca$acitacin a los asesores t,cnicos% Orientacin ! ca$acitacin a los $rod ctores% 2ara contri+ ir a la moderni(acin de los act ales sistemas de $rod ccin% 2ara alcan(ar este $ro$sito es necesario0 Oaranti(ar & e los $rod ctores c enten con tecnolo)"a e#iciente ! renta+le $ara la $rod ccin% Acercar a los $rod ctores ! asesores t,cnicos in#ormacin de0 mercados* $recios de ins mos* #inanciamiento* ta(as de inter,s* $ro)ramas de a$o!o al cam$o* etc% >omentar la or)ani(acin $rod ctiva ! la inversin al cam$o en +ase a $ro!ectos $rod ctivos* ! consolidar las #i) ras asociativas contem$ladas dentro del n evo marco le)al% A$o!ar la consolidacin de servicios de asistencia t,cnica $rivada% Im$ lsar la act ali(acin ! es$eciali(acin $ermanente de los asesores t,cnicos%

1.?. ACTI>IDADES DEL EXTENSIONISMO. CARACTER@STICAS: De ac erdo a los elementos & e 'emos sealado* as" como los conce$tos ad& iridos en n estro est dio del extensionismo* $odemos in#erir con ra(n & e & ien $retenda denominarse EXTENSIONISTA* de+e c m$lir con na serie de re& isitos% El $rimer ! & i(. m.s im$ortante re& isito consiste en & e & ien $retenda 'acer extensionismo* $rimero desee serIo* es decir* & erer contri+ ir al me/oramiento de las condiciones de vida de los mas des$rote)idos mediante na trans#ormacin estr ct ral del act al sistema de or)ani(acin social excl sivamente* o$resor ! ex$lotador%

2or lo consi) iente* el extensionista se caracteri(a $or lo si) iente0 -%r&a!in de dis!i #inas a/rarias $%r&a!in en #as !ien!ias s%!ia#es

E# Extensi%nista

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-%r&a!in en #a &et%d%#%/5a de #a !%&"ni!a!in

Ex erien!ia r0!ti!a !%&% !"& #i&ient% de s" $%r&a!in

-UNCIONES ESPEC@-ICAS DEL EXTENSIONISTA: Determinacin de los niveles de $otencial $rod ctivo del .rea de s res$onsa+ilidad% Coordinacin con los centros de investi)acin% Desarrollo de $ro)ramas de trans#erencia de tecnolo)"a% 4anidad% Im$ lso del $ro)rama de $rod ccin ! so de material )en,tico me/orado% 2romocin ! di# sin de los $ro)ramas de a$o!o a la comerciali(acin% 2romocin de $ro)ramas de #omento a la inversin al cam$o% >omento a la contratacin ! a$o!o a la asistencia t,cnica $rivada%

Deter&ina!in de #%s ni2e#es de %ten!ia# res %nsa1i#idad.

r%d"!ti2% de# 0rea de s"

A6% Ad& isicin !Qo ela+oracin de la carto)ra#"a +ase del .rea 5to$o)ra#"a* s elos* in#raestr ct ra ! climatolo)"a6% :6% 4o+re la carto)ra#"a +ase identi#icar las (onas de alto* medio ! +a/o $otencial $rod ctivo con el a$o!o de los est dios de re)ionali(acin del INI>A2 ! del material carto)r.#ico ! de a$o!o dis$oni+le% C6% Con +ase en los est dios de an.lisis de $ol"tica econmica $ara la conservacin $rod ctiva* ela+orados $or $ersonal del cole)io de $ost)rad ados ! con la in#ormacin dis$oni+le* ela+orar el dia)nstico t,cnico econmico de los sistemas ! es$ecies $rod cto del .rea* considerando las di#erentes modalidades de $rod ccin* sit acin $otencial de ac erdo a las necesidades de conservacin $rod ctiva del .rea% D6% De#inir las alternativas de conservacin a$lica+les a las di#erentes $otencialidades $rod ctivas detectadas en s .rea de atencin% E6% En +ase a las alternativas de conservacin $lanteadas* identi#icar $ro!ectos es$ec"#icos $ara s desarrollo $or asesores t,cnicos externos%

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>6% Di# ndir entre los $rod ctores de mas +a/o $otencial $rod ctivo* las venta/as & e re$resenta n cam+io en el ti$o de actividad $rod ctiva% O6% Identi#icar a los $rod ctores de s $rod ctores% .rea de atencin ! ela+orar el $adrn de

H6% 2romover los $ro)ramas instit cionales de re'a+ilitacin ! me/oramiento de in#raestr ct ra $rod ctiva% C%%rdina!in !%n #%s !entr%s de in2esti/a!in. A6% 2romover la #irma de convenios de cola+oracin con los centros de investi)acin% :6% 2romover el esta+lecimiento ! $artici$ar en los $ro)ramas de validacin de tecnolo)"a% C6% 2lantear ! anali(ar con/ ntamente las necesidades de )eneracin ! trans#erencia de tecnolo)"a $ara el .rea & e tiene asi)nada% D6% 2romover la di# sin con/ nta de tecnolo)"a dis$oni+le% E6% Retroalimentar la investi)acin con los res ltados de la a$licacin de tecnolo)"a $or los $rod ctores% >6% 2romover los $ro)ramas de ca$acitacin con/ nta investi)ador9 extensionista $ara asesores t,cnicos ! $rod ctores% O6% 2romover la inte)racin con/ nta de $a& etes tecnol)icos% H6% Inte)rar los $ro)ramas de demostracin en md los ! $arcelas%

Desarr%##% de r%/ra&as de trans$eren!ia de te!n%#%/5a.

A6% 2romover la coordinacin instit cional en los $ro)ramas de validacin ! trans#erencia de tecnolo)"a% :6% Esta+lecer* cond cir ! eval ar el n-mero de md los !Qo $arcelas de demostracin & e determina la normatividad de cada s +sector $or ao calendario% C6% Or)ani(ar ! reali(ar demostraciones de m,todos ! res ltados en los md los !Qo $arcelas de demostracin% D6% Di# ndir $or medios im$resos ! a diovis ales los $a& etes tecnol)icos recomendados $ara s .rea de tra+a/o% E6% Ca$acitar a los asesores t,cnicos ! $rod ctores so+re la a$licacin de tecnolo)"a mediante demostraciones* con#erencias* c'arlas* seminarios* etc%

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>6% Dar se) imiento al $ro)rama de trans#erencia de tecnolo)"a & e $rom evan los asesores t,cnicos $rivados% O6% 2romover ! coordinar los $ro)ramas de ind ccin tecnol)ica & e se realicen en el .rea de s atencin% H6% 2romover entre los $rod ctores la tili(acin de $r.cticas & e les $ermitan reali(ar n a$rovec'amiento racional ! sostenido de los rec rsos% <6% 2romover ! coordinar la o$eracin de )r $os de intercam+io t,cnico 5OI76%

Sanidad.

A6% Div l)ar entre los asesores t,cnicos externos ! )r $os or)ani(ados de $rod ctores* las le!es ! re)lamentacin vi)ente en materia de sanidad a)r"cola* $ec aria ! #orestal% :6% Div l)ar las normas* $rocedimientos ! re& isitos $ara la im$ortacin* comerciali(acin ! so de a)ro& "micos% C6% A$o!ar a las .reas es$eciali(adas del distrito ! la dele)acin en la div l)acin de los $rod ctos s /etos a medidas c arentenarias ! de los re& isitos ! limitaciones $ara s movili(acin% D6% 4 $ervisar la a$licacin de los c adros +.sicos de a)ro& "micos a tori(ados $or los comit,s t,cnico ! directivo del distrito% E6% Esta+lecer n canal de com nicacin ! coordinacin $ermanente con los es$ecialistas del distrito ! dele)acin* las / ntas locales* los comit,s re)ionales !Qo $atronatos de sanidad $ara la atencin de actividades en #orma con/ nta% >6% Coordinar a trav,s de los asesores t,cnicos externos la detencin de $ro+lemas sanitarios% O6% En coordinacin con los es$ecialistas de la dele)acin ! el distrito* $romover la $artici$acin de los $rod ctores en las cam$aas necesarias%

I& "#s% de# &e9%rad%.

r%/ra&a de

r%d"!!in 4 "s% de &ateria# /enAti!%

A6% Di# ndir las +ondades del instancias res$ectivas%

so de material )en,tico me/orado ! a$ro+ado $or las

:6% 2romover el so de material )en,tico me/orado como $arte # ndamental de los $a& etes tecnol)icos recomendados% C6% En coordinacin con el $ersonal es$ecialista* de#inir las necesidades de material )en,tico me/orado del .rea & e atiende% 16

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D6% De ac erdo a las necesidades detectadas* $romover la re$rod ccin del material )en,tico a$ro+ado $or las instancias res$ectivas% E6% 2romover ! dar a conocer a los $rod ctores las le!es ! re)lamentos de $rod ccin* certi#icacin ! comercio de materiales )en,ticos ! vi)ilar s c m$limiento%

Pr%&%!in 4 di$"sin !%&er!ia#i:a!in.

de

#%s

r%/ra&as

de

a %4%

#a

A6% Conocer la o#erta de $rod ccin de s .rea de res$onsa+ilidad* vol-menes* caracter"sticas* calidad de los $rod ctos ! #ec'as de $artici$acin en el mercado% :6% En +ase al est dio de conversin $rod ctiva del distrito* determinar la o#erta $otencial* calidad de la $rod ccin ! #ec'as de $artici$acin en el mercado% C6% Conocer los canales de distri+ cin act ales de los $rod ctores del .rea% D6% Conocer ! di# ndir las normas de calidad $ara la venta de los $rod ctos act ales ! $otenciales de s .rea de res$onsa+ilidad% E6% Investi)ar ! di# ndir los $ro)ramas & e tiene A4ERCA como a$o!o a la comerciali(acin de los $rod ctos del .rea & e atiende% >6% A trav,s del distrito de desarrollo r ral* + scar el acceso ! di# ndir la in#ormacin del sistema nacional de $recios ! mercados & e mane/a A4ERCA% O6%9 2artici$ar en la ela+oracin de $ro)ramas de comerciali(acin $ara los $rod ctores del .rea & e atiende%

Pr%&%!in de r%/ra&as de $%&ent% a #a in2ersin a# !a& %.

A6% Dentro de s .rea de atencin* locali(ar las (onas #acti+les $ara la ela+oracin de $ro!ectos ! $romover s ela+oracin entre $rod ctores* asesores t,cnicos externos ! des$ac'os de servicios% :6% 2romover la ed cacin de $rod ctores en nidades de $rod ccin en +ase a $ro!ectos es$ec"#icos% C6% 2revia identi#icacin de $er#iles de $ro!ectos es$ec"#icos* $romover la com$actacin de .reas ! la eliminacin de linderos $ara o+tener na ma!or e#iciencia en el so de ma& inaria* ins mos ! acceso al cr,dito% D6% 2romover la #ormacin de las #i) ras / r"dicas & e el artic lo IK ! s le! re)lamentaria $ermiten a los $rod ctores $ara tener ma!or acceso al cr,dito e inversin%

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E6% 2romover la inte)racin de asociaciones con la $artici$acin entre $rod ctores e ind striales o inversionistas% >6% identi#icar # entes de #inanciamiento e inversin nacional e internacional interesados en invertir en los $rod ctos & e el .rea de s res$onsa+ilidad $ ede o#recer% R6% Esta+lecer los contactos $ertinentes entre inversionistas ! )r $os de $rod ctores%

-%&ent% a #a !%ntrata!in 4 a %4% a #a asisten!ia tA!ni!a ri2ada.

A6% 2romover el re)istro de asesores t,cnicos $rivados ! la inte)racin de des$ac'os de asistencia t,cnica% :6% 2romover ante los $rod ctores ! s s or)ani(aciones la contratacin de asesores t,cnicos externos% C6% Conocer ! di# ndir entre los $rod ctores ! asesores externos* los $ro)ramas de a$o!o* cr,dito ! reem+olso de las di#erentes instit ciones del sector tienen como a$o!o a la contratacin de los servicios de asistencia t,cnica externa% D6% Di# ndir entre los $rod ctores ! s s or)ani(aciones los listados de asesores externos re)istrados ! orientar a los asesores de $rod ctores & e deseen o+tener n re)istro% E6% 2romover entre los asesores t,cnicos externos* des$ac'os ! $rod ctores la eval acin de $ro!ectos $rod ctivos es$ec"#icos de ac erdo a los $er#iles de $ro!ecto #acti+les en s .rea de tra+a/o% >6% A$o!ar ! s $ervisar el tra+a/o de los asesores t,cnicos externos $artici$antes en los $ro)ramas de ind ccin tecnol)ica% O6% 2ro$orcionar a los asesores externos ! $rod ctores in#ormacin act ali(ada de $recios* ins mos* cr,dito* mercado* demanda* as" como de los di#erentes a$o!os instit cionales% H6% Identi#icar las necesidades ! $artici$ar en los $ro)ramas de ca$acitacin diri)idos a asesores externos ! )r $os de $rod ctores% 1.B. TAREAS DEL EXTENSIONISTA. Introd ctor de Cam+ios Motivacin 2romocin Movili(acin Concienti(acin%

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ELIZANDRO JIMNEZ CORCHADO

Intr%d"!t%r de Ca&1i%s n $roceso

Est. $ro+ado & e el cam+io de valores* normas* actit des ! cond ctas es +astante com$licado%

La di#ic ltad $ara introd cir cam+ios no es na caracter"stica re#erente a n ti$o es$ecial de mentalidad cam$esina o de s +c lt ra del cam$esinado% Es incorrecto creer & e solo la ensean(a* la trasmisin de la tecnolo)"a o las ideas son s #icientes $ara e#ect ar cam+ios% El $ro+lema de la ca$acitacin no es & e 'a!a & e inventar como arar so+re terrenos ond lados* $or& e esta t,cnica existe 'ace m.s de medio si)lo% El o+/etivo es & e los conocimientos lle) en a los cam$esinos% Los cam$esinos no solamente de+en conocer las t,cnicas* sino tam+i,n sa+er tili(arlas% 2or eso* el extensionista tiene & e dominar las t,cnicas $ara $oder ex$licarlas ! demostrarlas% 2or esto* de+e conse) ir la con#ian(a de los cam$esinos $ara & e se conven(an de & e el inter,s de extensionista es a! darlos* ! & e tiene la ca$acidad $ara 'acerlo%

M%ti2a!in

La motivacin es # ndamental $ara & e la )ente act ,% 3na ve( & e ,sta 'a reconocido na necesidad !a sea #isiol)ica* social* econmica o de otra "ndole* se va a sentir motivada $ara act ar% Es im$ortante conocer las necesidades )enerales & e motivan a la )ente a tra+a/ar ! ado$tar ciertas actit des% Existen varias teor"as al res$ecto% 3na de las m.s conocidas se re#iere a las eta$as o #ases de las necesidades de $ersona* & e la motivan a tomar cierta actit d% I% II% III% I=% =% Necesidades #isiol)icas* $or e/em$lo0 +e+er* comer* a+ri)o% 4e) ridad* $roteccin* orden* esta+ilidad% A#ectivas* amor* solidaridad* $ertenencia a )r $os% Estimacin* ,xito* $resti)io% La reali(acin de si mismo% na

3na $ersona no satis#ace las necesidades de las eta$as m.s elevadas* sino 'a satis#ec'o las anteriores% 2or e/em$lo* n cam$esino & e no tiene dinero $ara alimentar a s #amilia* di#"cilmente se siente motivado a $artici$ar en c rso so+re incendios #orestales% El extensionista tendr. ,xito en s tra+a/o si lo)ra identi#icarse con los intereses de los cam$esinos% La motivacin es elemento im$ortante en di#erentes condiciones de la accin ca$acitadora0 4e $ ede motivar a los cam$esinos $ara & e tomen conocimiento del # ncionamiento de na ma& ina%

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4e les motiva $ara & e $artici$en en #ertili(ante%

n ex$erimento de a$licacin de n n evo

4e re& iere otro nivel de motivacin si la accin de orienta 'acia la a$licacin de ciertas t,cnicas o conce$tos%

Los sectores cam$esinos m estran inse) ridad ! descon#ian(a 'acia los $ro)ramas de desarrollo r ral ! 'acia los a)entes & e intervienen en la com nidad% Es necesario & e el extensionista este consciente de la resistencia & e el cam$esino o#rece 'acia c al& ier "ndice de cam+io social% 4 descon#ian(a no corres$onde a na resistencia irracional* sino a n estado consciente de la realidad en & e vive% 2ara canali(ar la descon#ian(a del cam$esino* el extensionista de+e im$ lsar la $rod ccin a)r"cola* $ec aria ! #orestal & e redit-e al cam$esino me/ores condiciones de vida% 7am+i,n de+e #omentar las or)ani(aciones $ro$ias del cam$o% No de+e tomar a los cam$esinos como individ os $asivos o $ere(osos% 7am$oco $resentarse como individ o ed cado o como sa+elotodo% En la e/ec cin de s #actores0 tra+a/o* el extensionista de+e tomar en c enta los si) ientes

?% A nivel del cam$esino0 Edad ! )rado de escolaridad% 4it acin econmica ! social% 4 $er#icie ! condiciones de s tierra% 7ecnolo)"a & e a$lica% Re)in ! actividades en otras or)ani(aciones sociales% 3so de distintos medios de com nicacin% Nivel de vida en la com nidad% 4istema econmico ! or)ani(acin de la $rod ccin% 4istema de comerciali(acin ! trans$orte% >ormas de tenencia de la tierra% Con#lictos existentes en la com nidad% 2ol"tica nacional en c anto al desarrollo r ral% 2ro)ramas de los servicios de extensin ! ca$acitacin%

I% A nivel de la com nidad0

El tra+a/o de ca$acitacin r ral esta inserto en la $ol"tica de desarrollo r ral* & e a s ve( #orma $arte de la $ol"tica nacional% 3n verdadero extensionista de+er. desem$ear* en ocasiones* las # nciones de $romotor* movili(ador ! concienti(ador%

Pr%&%!in

La $romocin es na actividad diri)ida a me/orar elementos de la vida social% El me/oramiento $ ede incl ir el cam+io de ciertas condiciones de vida% 20

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La $romocin r ral tiene como o+/etivo # ndamental $romover las actividades & e reali(an los sectores a)ro$ec arios* de ac erdo con los $ro)ramas de desarrollo r ral% Las actividades del $romotor de+en $ro!ectarse en $rimera instancia 'acia tareas +.sicas% 2or eso* el $romotor de+er. $oseer na actit d cr"tica 'acia el tra+a/o & e reali(a% Los $ro!ectos ! $ro)ramas & e el $romotor im$lementa en los sectores r rales son consec encia de las tareas & e desarrolla% El $romotor or)ani(a a los di#erentes sectores sociales del cam$o* a los t,cnicos* ed cadores* m,dicos ! otros a)entes & e intervienen% Orienta las actividades de Instit ciones 'acia los o+/etivos +.sicos del desarrollo% Dentro de s la+or* ,l modi#ica los $ro)ramas $ara & e coincidan con los intereses de la localidad% El $romotor #omenta tam+i,n la or)ani(acin% Los elementos $ara llevar a ca+o la or)ani(acin de$enden de los o+/etivos )enerales de los $ro)ramas $ara el desarrollo r ral% Estos son entre otros* el cr,dito* las t,cnicas* el s +sidio* el sector ind strial ! la creacin de n evos centros de cons mo% 2or medio de la or)ani(acin* el )r $o ase) ra los rec rsos ' manos ! materiales a s dis$osicin* ! trata de diri)irlos se)-n s s intereses%

M%2i#i:a!in

La movili(acin se $ ede de#inir como el $roceso & e lleva a )r $os de $ersonas a entre)ar $arte de los rec rsos dis$oni+les $ara el lo)ro de o+/etivos com nes% La movili(acin $ ede $artir0 De n ma!or nivel de conciencia ! $artici$acin activa de la $o+lacin% De na accin desde # era% 2or e/em$lo* la Re#orma A)raria otras acciones $or $arte del )o+ierno* $artidos $ol"ticos* servicios estatales or)ani(aciones cam$esinas%

Los #actores & e cond cen a la movili(acin son las necesidades e in& iet des de los )r $os & e se movili(an% 3na ma!or conciencia de s s intereses ! de s $osicin en la sociedad* #acilita la movili(acin en los cam$esinos% La movili(acin $ro$orciona n $ nto de $artida $ara adec ar ! ada$tar los $ro)ramas de ca$acitacin a las in& iet des de la $o+lacin r ral%

C%n!ienti:a!in.

La conciencia es la actit d re#lexiva de los individ os con res$ecto a la realidad% En esta actit d* el individ o conoce s realidad ! el $a$el & e desem$ea dentro de ella% El individ o com$rende & e esa realidad no se trans#orma $or si sola* sino & e re& iere s accin ! la de los miem+ros de la com nidad en #orma or)ani(ada% Las necesidades es$ec"#icas de la re)in o localidad $ eden as" dar m.s ,n#asis a los $ro)ramas $ara el desarrollo r ral%

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La ed cacin* ca$acitacin ! extensin #orman $arte de los #actores & e intervienen en la concienti(acin% La conciencia no se da* se o+tiene $rinci$almente a trav,s de la con#rontacin con las determinadas $ro+lem.ticas% La $ractica del $roceso de concienti(acin en el sector r ral de+e ser co'erente con las necesidades e intereses de los mismos% El $a$el del extensionista es im$ lsar ! $romover los valores de la com nidad% 2ara el extensionista* la concienti(acin constit !e na condicin $ara el desarrollo r ral inte)ral* $or& e #acilita la $artici$acin de la $o+lacin% 1.C. PER-IL DEL EXTENSIONISTA. Es de s $oner & e las ca$acidades +.sicas del extensionista se ex$anden so+re # ndamentos $ersonales de calidades ' manas & e enaltecen ! trascienden la es$ecie ' mana* calidades & e se consideran esenciales ! a+sol tamente irren ncia+les e ins stit i+les0 la ,tica* la a toestima* el a tocontrol 5disci$lina* dominio de s" mismo6* la res$onsa+ilidad 5$erseverancia* es# er(o6* la 'onestidad* la socia+ilidad* el res$eto m t o* la tolerancia con las di#erencias entre los con),neres ' manos !* en s"ntesis* la ca$acidad de convivir% 4e entiende al extensionista como n $ro#esional con #ormacin acad,mica en al)-n cam$o de la ed cacin s $erior% Esto s $one !a la existencia de las ca$acidades +.sicas #ormadas en la ed cacin media* entre las c ales son # ndamentales las ca$acidades $ara inter$retar textos* $ara ex$resarse $or medio de la $ala+ra* as" como las +ases en ciencias ! matem.ticas% La #ormacin en la ed cacin media s $one tam+i,n n m"nimo de ex$ansin de las ca$acidades ' manas de $ensamiento* $or e/em$lo0 la ca$acidad de vis ali(ar $or medio de s"m+olos ! )r.#icas* la ca$acidad de $ensar creativamente* la de ra(onar ! racionali(ar* la de $ro!ectarse 'acia el $asado 5memoria* 'istoria* retros$ectiva6 ! 'acia el # t ro 5$ros$ectiva* visin6% 4o+re estos # ndamentos de calidad ' mana* #ormacin en ed cacin media ! 'a+ilidades +.sicas de $ensamiento* las $ro$ estas & e 'e venido $resentando en diversos .m+itos ed cativos ! $rod ctivos como ca$acidades +.sicas $ara insertarse en las sociedades )lo+ali(adas* las c ales a s ve( se consideran necesarias en el $er#il del extensionista de estos tiem$os* son0 A render a a render A $artir de los m.s $rimarios )rados de $erce$cin del m ndo a trav,s de s s sentidos desde s estado em+rionario en el seno de s madre* el ser ' mano tiene la $otencialidad de ex$andir enormemente s capacidad de captar selectivamente estmulos, estructurarlos, imprimirles significados personales, racionalizarlos, crear nuevos significados y estructuras conceptuales% El a$rendi(a/e $ ede ser a#ectado $or el am+iente en & e vive ! act-a la $ersona* se #acilita con el tra+a/o en )r $os ! se a#ian(a con la $r.ctica% Ensear no necesariamente

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$rod ce el e#ecto de a$render* el docente disea am+ientes & e orientan ! #acilitan el a$rendi(a/e% Con res$ecto al m ndo de lo $r.ctico ! lo $rod ctivo* el ser ' mano avan(a desde la ca$acidad $ara + scar datos ! $rocesarlos $ara o+tener in#ormacin* 'asta la $rod ccin de inventos* la )eneracin de tecnolo)"as 5investi)acin a$licada6* s tili(acin )enerali(ada 5innovacin6 ! s s $osi+les ex$licaciones 5ciencia6% Ca a!idad ara !%&"ni!arse Con res$ecto a la com nicacin* me esto! re#iriendo a la capacidad para intercambiar y compartir significados% A manera de a$roximacin* se $ ede a#irmar & e los seres ' manos ne)ociamos si)ni#icados con/ ntos !* de al) na manera* constr imos si)ni#icados colectivos% Desde esta $ers$ectiva* los si)ni#icados !* consec entemente* el conocimiento ! el talento* est.n en las $ersonas* no en las $ala+ras ni en los dem.s s"m+olos% La ca$acidad $ara com nicarse em$ie(a ! se $ro!ecta m c'o m.s all. de las 'a+ilidades +.sicas de interaccin inter$ersonal% 3n )ran reto consiste en ex$andir estas 'a+ilidades +.sicas% 2ero a'" no termina el desa#"o% 2ara ser com$etitivo ! $artici$ar en em$resas com$etitivas* el m ndo )lo+ali(ado exi)e ca$acidad en el so de las n evas tecnolo)"as de in#ormacin ! com nicacin1 la ca$acidad $ara com nicarse es $oderosamente instr mental en # ncin de las dem.s ca$acidades% Ca a!idad ara !%n2i2ir La ca$acidad $ara convivir se # ndamenta en la ex$ansin de las capacidades humanas para conocerse y valorarse a s mismo al tiempo que reconoce, respeta y tolera las semejanzas y diferencias con los dems % La ca$acidad $ara convivir se $otencia con las 'a+ilidades $ersonales 5la ,tica* la a toestima* el a tocontrol* la res$onsa+ilidad* la 'onestidad* la socia+ilidad* el res$eto m t o6* en las c ales s +!acen los m.s excelsos valores de los seres ' manos% Ca a!idad ara t%&ar de!isi%nes Entiendo tomar na decisin o decidir como elegir una de varias alternativas% El e/ercicio de tomar decisiones es $arte de la vida diaria de las $ersonas ! tiene sentido c ando existen o$ciones% Es el e/ercicio de la li+ertad $or los seres ' manos* en s accionar individ al ! colectivo* es decir* como $ersonas nat rales ! como inte)rantes de #amilias* com nidades* or)ani(aciones ! sociedades% 4e $lantea & e S el desarrollo puede concebirse como un proceso de expansin de las libertades reales de que disfrutan los individuosT% La ca$acidad $ara tratar de acertar en el e/ercicio de decidir es vital* $artic larmente en n m ndo )lo+ali(ado en el c al intervienen n merosas # er(as* m c'as de ellas en con#licto entre s"* ! c ando los contextos en & e se toman las decisiones son tan din.micos ! cam+iantes & e se caracteri(an $or s t r+ lencia% En condiciones de incertid m+re no 'a! na +ase v.lida $ara asi)nar c al& ier ti$o de $ro+a+ilidad a los 'ec'os # t ros% 4in em+ar)o* el ser ' mano $ermanentemente con#ronta el reto de 'acer $lanes $ara el # t ro a n c ando no $ eda calc lar o+/etivamente ! con alta $recisin la $ro+a+ilidad de oc rrencia de los #enmenos en el 23

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# t ro% Con todas las limitaciones & e existan en n momento dado* $ara lle)ar a na decisin se re& iere 'acer al) nos c.lc los o Ua$ estasV 'acia el # t ro% De+e decidirse c .les res ltados son m.s $ro+a+les ! l e)o* de ac erdo con la con#ian(a & e se ten)a en estos res ltados* tili(ar na cantidad de s s rec rsos $ara disear n $lan de accin% En estas condiciones* el insumo vital para la toma de decisiones es la informacin % Desde esta $ers$ectiva* la # ncin esencial de la in#ormacin es red cir el ries)o ! la incertid m+re en la toma de decisiones% Ca a!idad ara %r/ani:arse 4e entiende $or or)ani(acin la accin con/ nta coordinada de las $ersonas con $ro$sitos determinados% Desde esta $ers$ectiva* las or)ani(aciones est.n constit idas $or com$ortamientos ' manos entrela(ados co'erentemente con #inalidades com$artidas% La or)ani(acin no son los edi#icios* ni los $res $ estos* ni la tecnolo)"a* ni las +ases de datos ! +i+liotecas% Las #ormas de ca$ital nat ral* #"sico ! #inanciero son # ndamentales en las o$eraciones diarias de las or)ani(aciones* las c ales* en esencia, son capital humano y tejido social% 4e constr !en con ca$acidades ' manas* con conocimientos* con com$romisos* con acciones* con interrelaciones0 en s ma* con talentos% El tra+a/o en e& i$o del talento ' mano marca la di#erencia entre las or)ani(aciones & e so+reviven* alcan(an s s $ro$sitos ! se desarrollan* ! las & e $erecen% De otro lado* conviene 'acer ,n#asis en & e en los tiem$os & e vivimos es cada ve( m.s di#"cil $ara el Estado o#recer servicios $-+licos en #orma individ al% La atencin a las necesidades +.sicas de la $o+lacin slo tiene via+ilidad de lle)ar a las com nidades or)ani(adas% Ca a!idad ara /esti%nar ini!iati2as de desarr%##% ers%na# 4 !%#e!ti2% Entiendo la )estin como n conce$to relativo a los dominios del 'acer en pro de la existencia ' mana% =ista as"* la )estin se re#iere a la +-s& eda de res$ estas a $re) ntas esencialmente prcticas so+re & ,* cmo* con & ,* c .ndo* c .nto* ! & i(.s otras de esta nat rale(a% Las res$ estas a por qu tomar determinados r m+os constit !en la +ase del $lanteamiento de $ro$sitos de orden s $erior & e determinan la )estin* $ero s almente trascienden ! exceden los alcances ! o$eraciones de la misma% La $ala+ra )estin tiene & e ver con la toma de decisiones* $ero m.s $ro$iamente con s puesta en prctica% En otros escritos 'e $ro$ esto entender el conce$to de )estin como la aplicacin estratgica de las capacidades humanas, individuales y colectivas al manejo de los recursos con el fin de obtener logros de desarrollo, como sea que las personas entiendan su desarrollo (libertad, bienestar, calidad de vida, renta, ingreso, empleo u otra forma de entender su desarrollo ! La )estin de iniciativas de desarrollo $ersonal ! colectivo $ ede ser de esta manera entendida como na ca$acidad inte)radora de las dem.s%

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