CRISTINA IGLESIAS: ESPACIOS CON ALMA No hace mucho, observando el escapara e !

ue de su prop"a #aler$a de ar e mos raba en la pasada ed"c"%n de ARCO, comen &bamos con 'uana de A"(puru las c"rcuns anc"as de al#unos de los ar "s as, nac"onales ) e* ran+eros, !ue, desde hace m&s de re"n a a,os, por ella han s"do dados a conocer en nues ro suelo- Al pr"nc"p"o, en Sev"lla. lue#o, a par "r de /012, amb"3n en Madr"d- En re 3s os, ahora reparamos en ello, Cr"s "na I#les"as 4San Sebas "&n, /0567, escul ora !ue en /015, ras o8recer el a,o an er"or sus pr"meras "nd"v"duales en Se 9bal ) L"sboa, celebraba en la madr"le,a calle :ar!u"llo su presen ac"%n en Espa,a- Eran los pr"meros pasos de una andadura ar $s "ca !ue pron o alcan(ar$a #ran rel"eve "n ernac"onal ) !ue, +alonada de h" os an se,alados como represen ar a Espa,a en la :"enal de ;enec"a de /00< ) en la E*pos"c"%n =n"versal de >annover 2???, ese m"smo a,o 8ue reconoc"da con el Prem"o Nac"onal de Ar es Pl&s "cas !ue hace pocos d$as le 8ue en re#ado a la ar "s a !ue ahora e*pone por pr"mera ve( en Sev"llaS%lo res p"e(as componen es a mues ra, an o "empo esperada en la cap" al andalu(a ) ahora prop"c"ada por Pepe Cobo, o ro #aler"s a sev"llano sumamen e "den "8"cado con el ar e de van#uard"a- No son muchas, )a se sabe, pero s$ las su8"c"en es para "n roduc"r al espec ador en el pecul"ar un"verso de una ar "s a dada por en ero a la creac"%n de unos espac"os po3 "cos do ados de una m"s er"osa v"da "n er"or ), por ello, #eneradores de sensac"ones "ne8ables- S$, no es 8&c"l e*presar con palabras !u3 s"en e el espec ador cuando se encuen ra den ro, ma er"almen e den ro, de esa escul ura monumen al !ue, seme+ando un espac"o hab" able una @hab" ac"%n ve#e alA, c"er amen e, puede produc"r mu) d"s "n os es ados de &n"mo, pero nunca "nd"8erenc"a- Se ra a de una "ns alac"%n hecha de super8"c"es ver "cales )u* apues as a las !ue, recub"er as de res"na ) polvo de bronce, Cr"s "na I#les"as ha pres ado las 8ormas del bre(o ) a cu)a poderosa presenc"a se suma el m"s er"o de las luces !ue en ellas se re8le+anTampoco son 8&c"les de prec"sar las lec uras !ue su#"eren las "m&#enes reveladas por las dos espl3nd"das ser"#ra8$as sobre seda !ue comple an la e*pos"c"%n- En ellas, 8ormas ) espac"os creados med"an e la u "l"(ac"%n de car ones de embala+es !ue, d"spues os como s" se ra ara de una m"s er"osa esceno#ra8$a, lue#o 8o o#ra8"ada por su au ora, nos acerca a un mundo 8"c "c"o, a una ar!u" ec ura !ue se mues ra an popular como produc o de lo "ma#"nar"o pero, al m"smo "empo, do ado de una e* ra,a capac"dad de evocac"%n- =n mundo desp"er o, "nan"mado, pero !ue "ene al#o- Alma, pos"blemen eManuel Loren e EL M=SEO G=GGEN>EIM :IL:AO PRESENTA una e*pos"c"%n de los 9l "mos raba+os de la escul ora vasca Cr"s "na I#les"asLa e*pos"c"%n, !ue des aca por su espec"al adecuac"%n al espac"o ar!u" ec %n"co !ue la alber#a, cons a de unas 2? obras e "nclu)e p"e(as real"(adas e*presamen e para el Museo Gu##enhe"m :"lbaoCr"s "na I#les"as raba+a con ma er"ales "ndus r"ales como el horm"#%n, el h"erro ) el cr"s al, comb"nados con mo "vos ve#e ales como el bamb9 ) la ho+arasca- A menudo cubre las super8"c"es de sus obras con pa rones de 8olla+e- Por e+emplo en S"n $ ulo 4:os!ue de bamb97, /005BC, a rav3s de un mecan"smo de repe "c"%n del mo "vo, la ar "s a rede8"ne el espac"o de la hab" ac"%n !ue la p"e(a ocupa "nv" ando al espec ador a en rar en un bos!ue- E*plorar la "dea de un espac"o den ro de o ro espac"o es uno de los emas recurren es de su raba+oA Cr"s "na I#les"as le "n eresa amb"3n la "n8ormac"%n ad"c"onal, los da os !ue del"beradamen e d"s raen, desv$an la percepc"%n de la 8orma abs rac a- De ah$ su "n roducc"%n de de alles Bcomo la "n roducc"%n de 8lora bas an e e*% "ca e "den "8"cableB !ue pueden llamarse narra "vos o represen a "vos- Como la m"sma ar "s a se,ala, los +ue#os de e* uras no se aprec"an a d"s anc"a, pero cuan o m&s se acerca al espec ador a la obra, m&s comple os resul an- De hecho, se#9n Nanc) Pr"nce hal Ees e "n er3s de Cr"s "na I#les"as no se l"m" a 9n"camen e a la con+unc"%n de 8orma e "ma#en s"no amb"3n de "ma#en ) decorac"%n- Ella descr"be es a con+unc"%n como llevar Fla ornamen ac"%n a un espac"o de represen ac"%nF ES"n $ ulo 4Techo suspend"do "ncl"nado7, /00C, es un #ran plano ondulan e capa( de "nver "r la relac"%n espac"al en re la obra ) el espec ador, en8ren ando a 3s e con un volumen or#&n"co ) acuoso !ue ac 9a s"mul &neamen e como echo ) suelo, como 8ondo ) super8"c"eLa 8us"%n de lo or#&n"co con lo "ndus r"al, el #ran 8orma o ) las compos"c"ones var"adas de sus escul uras #eneran un d"&lo#o, hac"endo se,as al espec ador para !ue cam"ne alrededor ), a veces, a rav3s de las obras- Cr"s "na I#les"as pone un espec"al 3n8as"s en los problemas de 8orma ) espac"o, en concre o al hacer 3s os re8erenc"a a mo "vos ) e* uras !ue se dan en la na urale(a, "nven ando as$ su prop"o pa"sa+eLas escul uras de Cr"s "na I#les"as se acompa,an de ser"#ra8$as en #ran 8orma o sobre seda o cobre- Es as obras parecen es ar "mpresas con 8o o#ra8$as de "ns alac"ones reales, cuando en real"dad represen an modelos en m"n"a ura de los raba+os escul %r"cos de la ar "s a- 'un o a las obras en res d"mens"ones, es os raba+os crean una "lus"%n de pro8und"dad espac"al ) desd"bu+an a9n m&s la d"s "nc"%n en re el en orno na ural ) el espac"o cons ru"do- En S"n $ ulo 4Tr$p "co ;III7, /00C, la ar "s a en8a "(a s"mul &neamen e el plano 8o o#r&8"co ) la "ma#en, m&s rec%nd" a ) pro8unda- La obra "nv" a al espec ador con su

"ns"nuac"%n de acces"b"l"dad a aden rarse, para lue#o cor arle en seco: la "ma#en es un calle+%n s"n sal"da, s"n pun o real de en radaCr"s "na I#les"as nace en nov"embre de /056 en San Sebas "&n, ac ualmen e v"ve ) raba+a en Torrelodones, Madr"dCom"en(a a e*poner su raba+o a pr"nc"p"os de los a,os ochen a ) ha omado par e en m&s de 6? e*pos"c"ones "nd"v"duales ) colec "vas en d"s "n as #aler$as ) museos de Europa, Nor eam3r"ca ) 'ap%n- En re ellas des aca su presenc"a en el Pabell%n Espa,ol de la :"enal de ;enec"a de los a,os /016 ) /00<- E*pone en /00/ en la Guns halle de :erna, S edel"+H ;an Abbemuseum de E"ndhoven en /00< ) en mues ras colec "vas como Me r%pol"s en el Mar "n Grop"usB:au de :erl$n, /00/ ) en el Carne#"e In erna "onal del Carne#"e Museum o8 Ar de P" sbur#h, /005-

Comen(% es ud"ando Iu$m"cas- Es ud"% en la Chelsea School o8 Ar de Londres ) sus "n8luenc"as ) mo "vac"ones sur#en m&s del ar e ) la cul ura br" &n"cas !ue de las espa,olas- Real"(% sus pr"meras e*pos"c"ones "nd"v"duales en Se 9bal ) en L"sboa, en /01J- Su par "c"pac"%n en la :"enal de ;enec"a de /016 supuso su reconoc"m"en o "n ernac"onal- Cr"s "na I#les"as se acerca a la escul ura s"n "endo !ue 8orma par e de la escul ura, provocando d"s ors"ones en ambas-

C>ICAGO B As he Amer"can represen a "ve o8 Span"sh ar "s Cr"s "na I#les"as, he Donald Koun# Galler) "s pleased o announce h"s e*h"b" "on o8 neL sculp ure and "ns alla "ons- The e*h"b" "on L"ll "nclude lar#e scale copper panels s"lHscreened L" h "ma#es ha crea e he "llus"on o8 hreeBd"mens"onal sculp ural and arch" ec ural spaces- The hree "ns alla "ons, en " led ;e#e a "on Rooms, con a"n eccen r"call) shaped "n er"ors, almos caveBl"He, L" h Lalls o8 bron(e and "ron Lhose r"ch orna e sur8aces are cas "n#s o8 branches, brambles and leaves- These LorHs ma) be hou#h o8 as screens blurr"n# he d"s "nc "on be Leen "ns"de and ou , ransparenc) and opac" ), sur8ace and dep hTh"s L"ll be he 8"rs e*h"b" "on presen ed "n Ch"ca#o 4and he =-S-7 s"nce he Rena"ssance Soc"e ) shoL "n /00C, par o8 he solo ravel"n# e*h"b" "on or#an"(ed b) he Solomon Gu##enhe"m Museum- A8 er NeL KorH and Ch"ca#o, he Gu##enhe"m shoL raveled o he Re"na So8"a 4Palac"o de ;el&(!ue(7 "n Madr"d, end"n# a he Gu##enhe"m Museum :"lbao "n /000Al hou#h I#les"as$ LorH has been L"del) shoLn a he mos pres "#"ous venues 8or con emporar) ar "n Europe, "nclud"n# he ;en"ce :"ennale, S edel"+H ;an Abbemuseum E"ndhoven, Guns halle :ern, De Appel Mounda "on and, mos recen l), Carr3 d$Ar , Mus3e d$ar con empora"n de NNmes, her LorH "s onl) noL becom"n# be er HnoLn "n Amer"ca-

ESC=LT=RA Cr"s "na I#les"as e*pone en Colon"a su "ns alac"%n FTres corredores suspend"dosF :ERLON-B La escul ora Cr"s "na I#les"as ha "nau#urado en el Museo LudL"# de Colon"a su "ns alac"%n FTres corredores suspend"dosF- Son res p"e(as "ndepend"en es suspend"das en el espac"o ) 8ormadas por elemen os ar!u" ec %n"cos, !ue Ese comun"can en re ellasE, e*pl"ca la ar "s aC- I#les"as- 4C- M"ralles7 La d"s r"buc"%n de las p"e(as obl"#a al Eespec ador a rasladarse desde la en rada hac"a lu#ares donde puedes en rar en o ra de las p"e(as o recorrer los espac"os en re p"e(as, !ue amb"3n se conv"er en en espac"os pos" "vosELas obras de I#les"as buscan un d"&lo#o en re la lu( ) el espac"o, al ) como ocurre en es e caso- ELa lu(, al a ravesar es as cons rucc"ones P8ormadas por pan allas !ue es &n e+"das en h"lo de h"erro, #alvan"(adas ) pa "nadas en onos cobr"(osP, pro)ec a las sombras de los e* os !ue es &n en re e+"dos ) !ue 8orman cada pan allaE, a,ade I#les"asEl mon a+e hace re8erenc"a a dos #rupos de obras: por un lado, las llamadas FCelos$asF, 8ormadas por cons rucc"ones de pan allas !ue 8orman pr"vadas o lu#ares, ) por o ro lado, las FPasa+esF, compues as por doseles superpues os ) e+"dos en espar o !ue evocan las calles de los mercados &rabesEn sus obras, I#les"as +ue#a Econ la #eome r$a de las pan allas, !ue no es pura #eome r$a decora "va s"no !ue enc"erra un e* o con una narra "vaE- El espec ador, s" s"#u"era es e e* o, Erecorrer$a oda la p"e(aE, a,ad"% la escul uraLa e*pos"c"%n es 8ru o de la colaborac"%n en re el Museo LudL"# ) la Soc"edad Es a al para la Acc"%n Cul ural E* er"or de Espa,a 4SEACEQ7Cr"s "na I#les"as 4San Sebas "&n, /0567 real"(% su pr"mera e*pos"c"%n en /01J ) desde en onces sus obras han recorr"do var"os pa$ses de Europa, Canad& ) EE==, donde en /01C se conv"r "% en una de las ar "s as m&s +%venes e*pues a en el Museo Gu##enhe"m de Nueva KorHLa escul ora, a la !ue le encan ar$a e*poner en :erl$n, planea var"os pro)ec os en Es ados =n"dos ) Amberes 4:3l#"ca7-

Mren e a los herederos de la escuela de O e"(a en Deva, Cr"s "na I#les"as se enmarca den ro del &mb" o del cons ruc "v"smo, evoluc"onando desde pos"c"ones pr%*"mas a la p"n ura en sus raba+os "n"c"ales hac"a un "po de escul ura pr%*"ma a la ar!u" ec ura- Es ablec"da en la local"dad madr"le,a de Torrelodones, en sus "ns alac"ones 8us"ona ma er"ales or#&n"cos e "ndus r"ales recurr"endo a 3cn"cas ) rad"c"ones proceden es de la ar!u" ec ura, el ea ro ) la 8o o#ra8$aComen(% a e*poner su obra a com"en(os de la d3cada de /01?, su pr"mera e*pos"c"%n "nd"v"dual uvo lu#ar en Se 9bal 4Por u#al7 en /01J, ) ha par "c"pado en m&s de sesen a e*pos"c"ones "nd"v"duales ) colec "vas en museos ) #aler$as europeas, nor eamer"canas ) +aponesas- En re ellas des aca su presenc"a en el pabell%n espa,ol de las celebrac"ones de la :"enal de ;enec"a correspond"en es a /016 ) /00<, as$ como el hecho de ser el ar "s a m&s +oven de cuan os han e*pues o en el Gu##enhe"m Museum de Nueva KorH-

EMIS ESC=LT=RAS SON L=GARES PARA PENSARE La escul ora Cr"s "na I#les"as presen a has a el 25 de +un"o en el pres "#"oso Museo LudL"# de Colon"a una "ns alac"%n !ue ha " ulado Tres corredores col#an es- La ar "s a donos "arra s"#ue un cam"no "ndepend"en e en la creac"%n, "n eresada en sobrepasar los l$m" es en re la na urale(a ) la cons rucc"%nTres corredores col#an es s"n muros e* ernos, s"n anversos n" reversos, s"n cen ros secre os, componen un paseo de me al en re e+"do- Es el laber"n o !ue Cr"s "na I#les"as 4San Sebas "&n, /0567 ha creado para una de las salas del Museo LudL"# de Colon"a, conver "do ho) en escenar"o de descubr"m"en os pr"vados ) celebrac"%n p9bl"ca de una s%l"da carrera "n ernac"onal sos en"da a pulso ) labrada con un seduc or sen "do del len#ua+e, 8ru o del o8"c"o, pero sobre odo del "ns "n o- Mormada en el Chelsea School o8 Ar de Londres en re los a,os /0C0 ) /012, I#les"as e*puso por pr"mera ve( en la cap" al br" &n"ca en el m"smo a,o de su l"cenc"a ura- Despu3s, sus c" as con los m&s pres "#"osos c"rcu" os de ar e de Europa ) Nor eam3r"ca B:"enal de ;enec"a 4/016, /00<7, Ar Galler) de Toron o, Guns halle de :erna, S edel"+H ;an Abbemuseum de E"ndhoven, los Gu##enhe"m de Nueva KorH ) :"lbao, Serralves de Opor o, Rh" echapel de Londres, Ir"sh Museum de Dubl$n ) Re"na So8$aB s" uaron su raba+o en un lu#ar preem"nen e en el campo, ho) cada ve( m&s e*pand"do, de la escul ura con empor&nea- Por!ue para Cr"s "na I#les"as, la escul ura no es s%lo al#o e* er"or dado a la aprec"ac"%n, s"no una espec"e de p"el !ue lo m"smo puede ener una v"da "n er"or !ue rans8ormar el espac"o c"rcundan e- Su obra amb"3n e*plo a la versa "l"dad de los ma er"ales, o d"cho con sus palabras, Ecomo 3s os pueden men "rE- El cemen o, ra ado como esca)ola o barro, parece lev" ar. el h"erro ) el cobre pueden ener el calor de un e+"do #eneroso !ue perm" e ver s"n ser v"s os. el cr"s al ) el v"dr"o son, en manos de la ar "s a, espe+os opacos, ) el alabas ro es un pr"sma de lu(- Maderas, res"nas, ap"ces, papeles p"n ados, 8orman un colla#e na ural- K al rev3s, la na urale(a Bho+as, ramas, ca,as de bamb9B aparece sol"d"8"cada en #randes planchas ru#osas !ue recuerdan en res d"mens"ones los 8ro a#es de Ma* Erns - En sus 9l "mos raba+os, la lu( Bcon sus sombrasB "ene una "mpor anc"a es ruc ural, pues s"rve de ranspor e- Transpor e de a8l"cc"ones, de s"lenc"os !ue pene ran en casas "nc"er as, desoladas, aun!ue amb"3n son re8u#"os donde el v"s" an e puede hacerse "nv"s"ble, de+ar de pensar en su m"edo, desaparecerEMe #us a e*plorar la lu(, nos ranspor a a una 8an as$a !ue no se ha d"cho an es, es al#o escurr"d"(o, o ra manera de verE, a8"rma la ar "s aPREG=NTA- SC%mo de8"ne Dre" hTn#ende Gorr"dore 4Tres corredores col#an es7U RESP=ESTA- Es un v"a+e a al#una par e ), como oda m" obra, es & relac"onada con el lu#ar !ue ocupa, en es e caso es un espac"o mu) s"n#ular- La sala DC del LudL"# "ene dos v"s"ones a dos al uras ) es de unas proporc"ones, d"#amos, "mpor an es, 2?*2?*/2 me ros- Iuer$a ocuparlo de una manera !ue el v"s" an e v"v"era una e*per"enc"a o al ) a la ve( hub"era momen os en !ue pud"era d"s "n#u"r los l$m" es- Los res corredores es &n suspend"dos, en ramos en una cons rucc"%n cu)as paredes nos lle#an por enc"ma de los ob"llos ) podemos sen "r c%mo es o nos a8ec a- Paseamos por una p"e(a pero despu3s enemos momen os en !ue podemos ele#"r s" en ramos o no en o ra- K esos pas"llos !ue !uedan en re ellas son espac"os ocupados, no s%lo por las personas, amb"3n por las sombras- Todo eso 8orma par e del plan- Es una obra !ue en pr"nc"p"o da se#ur"dad, por!ue e reco#e. pero es & suspend"da, se puede ver desde arr"ba, "ncluso e puede marear s" se mueve un poco- Es os corredores "enen !ue ver con o ro raba+o !ue s"#n"8"c% mucho en la cons rucc"%n de m" len#ua+e, en el Cen ro de Convenc"ones de :arcelona 42??J7, !ue recuerda esos oldos de los mercados &rabes- All$ amb"3n e*"s e la v"s"%n desde arr"ba, puedes ver la ramo)a ) la es ruc ura !ue la hace ea ral- Cuando es &s an e un espac"o an "nmenso, cuando a8ron as un re o como 3s e, d"ces, !u3 suer e !ue me ha)an plan eado un problema as$P- =na ar "s a a la !ue le #us a !ue le compl"!uen la v"da--R- Tamb"3n me #us a compl"c&rmela, "nven arme problemas, lue#o ha) obses"ones !ue s"#uen o ro h"lo- Se ra a de u "l"(ar el espac"o de una 8orma nueva- A!uellos /5? me ros l"neales perm" en !ue pueda haber much$s"ma #en e deba+o mov"3ndose ) !ue a la ve( ese mov"m"en o sea s"#n"8"ca "vo, por!ue la pro)ecc"%n de las sombras de la celos$a hace !ue la p"e(a es 3 m&s presen e- Es como devolver a la real"dad al#o !ue )o he omado de la real"dad como me &8ora, ) dec"r e: ahora, ha(lo 8unc"onal o ra ve(P- Son ese "po de problemas !ue obl"#an al escul or a abandonar el espac"o 8$s"co ) m&s d"rec o de la ma er"a ) e*pand"r su obra a o ro campo-

R- Los problemas !ue e plan ean los ed"8"c"os, los ar!u" ec os o el espac"o de un museo e pueden abr"r la men e hac"a "deas nuevas, ) menos mal- Ahora es o) envuel a en o ro pro)ec o de cas" absolu a l"ber ad, pero ese Eha( lo !ue !u"eras, donde !u"eras, cuando !u"erasE es paral"(an e- Por o ra par e, u "l"(as recursos !ue se escapan m&s all& del ma er"al de la prop"a escul ura, por e+emplo, en es os res corredores, la manera como u "l"(o la lu( es m&s ea ral, s" la comparamos con el modo cl&s"co de u "l"(arla en la escul ura, !ue normalmen e s"rve para "lum"narla- En es e caso la lu( es un ma er"al m&s, ) adem&s es un ma er"al !ue s"#o e*plorando, por!ue a!u$ ha) empera uras !ue dan colores d"8eren esP- Crear con la lu(, como un 8o %#ra8o, pero sobre o ro ma er"al- Recuerda a esas "m&#enes de pa"sa+es arbolados ) ma!ue as de moradas, pro)ec adas sobre planchas me &l"cas, de 8"nales de los noven aR- Es un proced"m"en o mu) parec"do- En la escul ura, u "l"(o la lu( como un c"ncel !ue busca la 8orma, aun!ue es a 8orma nunca es de8"n" "va- Lo !ue se ve en la obra lo hace el espec ador, "n erac 9aP- En es os 9l "mos raba+os, la narra "v"dad es menos ev"den e, a d"8erenc"a de su obra pr"mera, en onces, la pared donde se apo)aba la obra hac$a la 8unc"%n de solapa de un l"bro de cuen os, parec$a como s" uno 8uera a en rar en un bos!ue, un bos!ue de hadas, como en los cuen os de los Gr"mm---, ) cada escul ura 8unc"onaba como una "lus rac"%nR- A!u3llas eran p"e(as mu) s"mples, la e* ura es lo !ue creaba la narra "v"dad- >a) al#o narra "vo real !ue aun!ue nad"e o mu) pocos lo lean, e*"s e, !ue "mpl"ca el mov"m"en o, como volver a la escul ura en el sen "do m&s cl&s"co, mover e a lo lar#o de ella, verla desde d"8eren es &n#ulos- Me "n eresa la m"rada ens"m"smada, len a, ) la 8u#a(- Aparece en los espac"os ve#e ales, ) en las celos$as, esa a enc"%n al de alle en al#unos mo "vos e abre a o ro espac"o de 8an as$aP- Su obra s"empre ha cabal#ado en re la cul ura ) la na urale(a, es cen &ur"ca, lo !ue la hace omar ven a+a en las par "das de ca(a--R- Son dos concep os !ue me(clo con "nuamen e, en#o una endenc"a hac"a la na urale(a, es mu) v"sceral, pero la par e cons ruc "va ) re8le*"va me puede- Es par e del +ue#o con el espec ador, man "enes la obra ab"er a pero s"empre ha) un d"bu+o de 8ondo, me "n eresa crear al#o !ue en apar"enc"a es mu) senc"llo, aun!ue "ene su comple+"dad de r&s, ) eso da cab"da a m9l "ples lec uras, a !ue las sensac"ones muchas veces sean las !ue mandan- Tamb"3n, ) s" hablamos de una 8orma m&s cl&s"ca, la abs racc"%n ) la 8"#urac"%n !ue puede haber en las p"e(as, es dec"r, cu&n o de ello reconoces como real ) cu&n o habla de un mundo, por as$ dec"r, m&s "nde8"n"do- Me "n eresa e*plorar esos l$m" esP- K hablando no de lo !ue ha), s"no de lo !ue no ha), Snunca se ha sen "do en ada a "n roduc"r ob+e os, como hac$a, por e+emplo, Lou"se :our#eo"s en sus celdas, una suer e de d"v&n de ar "s aU S>a sen "do la neces"dad de llenar esos huecos !ue se abren en la pared, o de r&s de las celos$as, con elemen os personalesU R- Nunca, es m&s, ha hab"do am"#os, ar "s as mu) cercanos a m$, !ue me han ped"do colocar ellos al#o- Me parece !ue cual!u"er cosa !ue me "era se conver "r$a en anecd% "co- Por ahora no me ape ece un ps"coan&l"s"sP- SC%mo se sobrev"ve a la "ran$a de los med"os, a las modas de lo nuevoU >as a ahora, su obra ha man en"do una l$nea de 8lo ac"%n cons an eR- Todas es as modas me rea8"rman en m" pos"c"%n- Por supues o !ue me a8ec an, )o m"ro odo ) escucho odo, me llaman muchas cosas la a enc"%n- >a#o p"e(as b"d"mens"onales, 8o o#r&8"cas, !ue me a)udan a pensar la escul ura, o sea !ue son puro espac"o, "lus"on"smo- Me moles a cuando es &s en una colec "va ) e "ns alan al lado al#o !ue me e much$s"mo ru"do, ) a la ve( me da mucha env"d"a !ue ha)a "ns alac"ones !ue "enes !ue pasar a la 8uer(a !u"nce m"nu os den ro- Me encan ar$a hacer en rar al espec ador en una de m"s p"e(as ) !ue de repen e s"n "era la neces"dad de !uedarse un buen ra o- Ser$a o ro "po de v$deo, como ver o ra pel$cula- Esa "mpos"c"%n de las modas me v"ene mu) b"en ) me de+an un erreno mu) 83r "l- Ko nunca es o) de moda, pero ampoco es o) 8uera de la moda- Es o) en un Eno s" "oE, ) eso es "deal para raba+arP- Su nuevo pro)ec o en el Prado Blas puer as del ed"8"c"o !ue lo ampl$a, d"se,ado por Ra8ael MoneoB res"#ue su len#ua+e, pero cobra o ra d"mens"%n, es una obra en un espac"o p9bl"co, ) es & en Eel s" "oER- Me s"en o con al#o an "mpor an e en re las manos !ue neces" o !ue los dem&s no lo sepan mucho para !ue me de+en ran!u"la- Es &s raba+ando a demanda, ) eso l"#a con raba+ar no s%lo para la obra, s"no para al#u"en !ue cons"dera !ue u obra es necesar"a en un espac"o- Vs a es una p"e(a, una escul ura, !ue cumple la 8unc"%n de puer a, pero !ue a la ve( 8orma, en sus d"8eren es es ados de aper ura o c"erre, d"versos espac"os- Paralelamen e, es o) hac"endo o ra p"e(a p9bl"ca, la "de3 hace d"e( a,os ) 8"nalmen e se "nau#urar& en sep "embre- Morma par e del plan de reordenac"%n de la pla(a de Leopold de Rael ) el en orno del Museo de :ellas Ar es de Amberes, d"se,ada por los ar!u" ec os bel#as Paul Robbrech ) >"lde DaemLa "dea es crear en el cen ro del a r"o un es an!ue re8lec an e sobre un ab"smo, cons"#u"endo la "lus"%n de un cor e pro8undo en !ue se pud"era ver el 8ondo ) el a#ua desaparec"era- Su suelo es un ba+orrel"eve de horm"#%n con 8ormas ve#e ales, oscuro, pero !ue perm" e el re8le+o del p%r "co del museo en el a#ua- Es una obra mu) comple+a- Tan o la p"e(a del Prado como la de Amberes resuelven de manera mu) d"8eren e dos campos de v"sual"(ac"%n del espac"o- Esa "dea de "empo ) mov"m"en o es ar& en las dos-

P- Las puer as !ue nos abren a los m&rmoles "mperecederos, como "mpr"m"r con "n a "nv"s"ble en las paredes de la men e una premon"c"%n de l"ber ad, !ue despu3s el prop"o ar e con8"rmaR- S$, ) como en la p"e(a del LudL"#, "ene !ue ver con esos espac"os "rreales, cas" de c"enc"aB8"cc"%n- Las puer as perm" en la en rada a un emplo, son el acceso al "lus"on"smo, a la 8an as$a de la p"n ura- La #en e )a no va a los espac"os sa#rados a marav"llarse, los museos son las nuevas ca edrales del ar e- Lo "deal es !ue un museo como el Prado 8uera el lu#ar al !ue vas no s%lo a aprec"ar lo !ue los cuadros e o8recen s"no !ue, a rav3s de su con emplac"%n, se e va)a la cabe(a- Me #us a crear espac"os para pensar ) eso es & l"#ado con lo l" erar"o, con oda esa narra "va !ue e lleva por lu#ares por donde nunca has pasado- M"s escul uras son lu#ares de "nvenc"%n, !ue adem&s camb"an, por!ue es mu) 8enomenol%#"co, se#9n es 3s ) el d$a !ue en#as, como cuando m"ras el m"smo cuadro ) e "ma#"nas o ra cosa- Para m$, la clave es & en pre#un arse de !u3 manera en ras en un museo, ) c%mo cons ru"r una p"e(a !ue E o!ueE al v"s" an e ) l"bere su m"rada-

Comen ar"o: El a,o /015 8ue el de la pr"mera e*pos"c"%n "nd"v"dual de Cr"s "na I#les"as en la #aler$a 'uana de A"(puru de Madr"d- Su concep o de la escul ura se ha desarrollado desde en onces a par "r de dos 8ac ores esenc"ales: el d"&lo#o con los ma er"ales ) la pro)ecc"%n de la obra en el sen "do de una ampl"ac"%n de su espac"o po3 "co- En es a p"e(a odav$a predom"na un sen "do de concen rac"%n, ev" ando re8erenc"as a la na urale(a para op ar por una 8orma #enerada desde el "n er"or, un d"&lo#o puramen e pl&s "co ) l$r"co- Col#ada de la pared, !ueda con en"da, ) aun!ue es ablece con ella una necesar"a relac"%n, odav$a no es 8undamen al para la ar "culac"%n de la obra- Cr"s "na I#les"as emplea a!u$ placas de h"erro ) cemen o coloreado, dado con la mano, descr"b"endo con es e ma er"al una espec"e de ra(o e*pres"vo- El cemen o se conc"be ) u "l"(a como ma er"al s"n 8orma, lleno de re8erenc"as pr"m" "vas ) modernas al m"smo "empo: es amor8o, pero perm" e cons ru"r con 3l un ed"8"c"o, ) es e car&c er ec %n"co se "r& abr"endo paso en su escul ura- El cemen o puede ser empleado modelando, como s" 8uera barro, o creando planos l"mp"os ) rec os- El con ras e en re lo "n8orme del cemen o, de e* ura ru#osa !ue su#"ere lo blando, ) la #eom3 r"ca ) dura 8orma del h"erro cons " u)en una me &8ora de la dual"dad se,alada por la escul ora en re Er"#or e "n u"c"%n l"breE- Adem&s, el color "n erv"ene en la escul ura desde su "n"c"o: al me(clar p"#men o con el cemen o, se cons ru)e la 8orma a la par !ue el color, en un deseo por replan ear la v"e+a rad"c"%n de colorear la escul ura- Pero a!u$ el proced"m"en o no conduce a una pol"crom$a ep"d3rm"ca, s"no es ruc ural-