Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre

Anlisis de Recurso Didctico

Nombre de la alumna: Andrea Ramrez Bracamontes Grado y grupo: 2do Semestre B Escuela de Prctica: Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Grado y grupo de prctica: 2do ao A Nombre de la situacin didctica: Campo formativo: Aspecto: Aprendizajes esperados: Competencias a desarrollar: No. de alumnos para los que se prepar el material: Por qu consideras que el material que preparaste es pertinente para el trabajo en preescolar segn las caractersticas de tus alumnos? El materia es atractivo y til para los alumnos, por qu? El material empleado te ayud a alcanzar tu aprendizaje esperado, por qu? El len y el ratoncito Lenguaje y Comunicacin Lenguaje Oral Escucha la narracin de ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fbulas; expresa qu sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral. 27 alumnos

Porque es un material que contiene colores llamativos, que permiten a los pequeos mantenerse alerta y poderse percatar de lo que est sucediendo, adems cuenta con un tamao adecuado, elaborado con materiales inofensivos y atractivos. Si, los colores que utilice, fueron amarillo y naranja, adecuados para llamar la atencin y mantener alerta los sentidos, adems el tamao del mismo permite que todos puedan observar y participar en la actividad, el uso de tteres fue indispensable pues ellos necesitan una idea aterrizada e lo que se est narrando. Si, pues todos estuvieron atentos a la narracin de la fbula, adems todos se involucraron al expresar reacciones provocadas por la participacin de marionetas, adems de participar en el desarrollo de la historia.

BPF/ Enero 2014

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Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre

Descripcin del Recurso Didctico
Materiales que se usaron en la elaboracin Colores predominantes Los colores usados fueron los adecuados, s, no por qu? El tamao de letra fue adecuado? Las imgenes usadas son atractivas y reflejan la realidad prxima de los nios, s, no, por qu? Medidas Cantidad (en caso de uso individual por parte del alumnado) Caja grande de cartn, tela roja (razo), papel lustre color naranja y amarillo, 2 calcetines amarillo y gris, 4 bolas de unicel #2, estambre caf, limpiapipas caf, gris y rosa y silicn lquido. Amarillo, naranja y rojo. S, porque llamaron la atencin del estudiante. No utilice letras. S, porque los tteres se aproximaban al animal real. 60 X 90 cm. Un teatro y dos tteres.

BPF/ Enero 2014

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