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  • Analisis de Texto Literario

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    analisis de texto literario

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    Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre

    Anlisis de texto Gnero Literario: Subgnero Literario: Bibliografa: En qu grado de educacin preescolar utilizaras el texto: Campo: Aspecto: Aprendizaje esperado: Competencia: No. de artculos: No. de sustantivos: No. de adjetivos No. de verbos: Cules micro habilidades puedes desarrollar usando este texto: La complejidad del texto es adecuada para los nios, por qu: La amplitud del texto es adecuada para los nios, por qu: Cul es la funcin de las imgenes en el texto: Pinocho A la vuelta de la esquina Me encontr con Don Pinocho Y me dijo que contara hasta ocho Pin uno, pin dos, pin tres, pin cuatro Pin cinco, pin seis, pin siete y pin ocho. Lrica RIma http://www.cuentos-infantiles.org/rimas-cortas-para-ninos/ Tercero Lenguaje y comunicacin Leguaje oral Crea, colectivamente, cuentos y rimas. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral 2 4 0 3 Reconocer, interpretar y retener. Si, lo pueden repetir, son palabras muy comunes, de hecho cuando lo reproducen los nios la velocidad es adecuada. S, no es muy grande, adems est de acorde a que los nios pueden expresar las palabras, sin enredarse tanto. No tiene imgenes, debe ser oral, adems pueden mostrarse para facilitar el aprendizaje.

    BPF/ Enero 2014

    VPBD

    Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre


    Anlisis por competencia
    Competencia Anlisis

    Identifica los diferentes tipos de textos orales y escritos e interacta analticamente con ellos para seleccionar y evaluar la informacin pertinente.

    El logro de esta competencia al concluir este trabajo es, principalmente, utilizar textos literarios para el aprendizaje de los nios, pero no cualquiera, al contrario, uno claro, preciso, completo y adecuado, por ello, este anlisis que permite ver de una forma detallada y explicita el contenido de un texto literario para as seleccionarlo y darlo a conocer a los nios.

    BPF/ Enero 2014

    VPBD

    Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre

    BPF/ Enero 2014

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