Gua didctica de la materia FSICA

Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)

Curso Acadmico 2013-2014


Prof. Pedro Crdoba Torres
Coordinador de Fsica
Departamento de Fsica Matemtica y de Fluidos de la UNED
Email: pcordoba@dfmf.uned.es

En este documento se presentan las principales directrices as como otras orientaciones generales
sobre la Prueba de Acceso a la Universidad de la materia Fsica. El objetivo es posibilitar que todos
los estudiantes que desean ingresar en la universidad puedan realizar la Prueba de Acceso en
condiciones de igualdad as como facilitar la planificacin de la materia, respetando siempre la
autonoma pedaggica que reconoce a los Centros la normativa vigente y ajustndose lo establecido
en el Real Decreto 1892/2008 y en la Orden ESD/1729/2008,



Comentarios acerca del programa del segundo curso del Bachillerato, en relacin
con la Prueba de Acceso a la Universidad
A continuacin se presentan de forma desarrollada los contenidos del programa de la materia
Fsica, cuyos puntos principales fueron publicados en el BOE Programa Orden ESD-1729-2008.
Aunque los contenidos directamente evaluables en la prueba corresponden al segundo curso de
Bachiller, se presupone que el estudiante acceder a la misma con los conocimientos de fsica
adquiridos durante el primer curso, y las matemticas estudiadas en los dos cursos. Estos
conocimientos podrn ser necesarios para superar la prueba. Nos referimos, por ejemplo en fsica, a
los principios bsicos de la cinemtica y de la dinmica (tipos de movimiento y sus ecuaciones, leyes
de Newton y principios de conservacin), as como a los principios de la electricidad y del campo
electrosttico. En cuanto a las matemticas, el estudiante deber dominar herramientas del clculo
como las derivadas e integrales, del lgebra como las magnitudes vectoriales y sus operaciones (suma,
producto escalar, producto vectorial) y de la geometra como el clculo de reas y volmenes. Estos
formalismos matemticos nunca sern objeto de evaluacin per se, pero obviamente sern necesarios
en muchos casos para la correcta resolucin de los ejercicios y cuestiones planteados en la prueba.

Los contenidos se distribuyen en 5 grandes temas, que desarrollamos a continuacin:

1. Interaccin gravitatoria
- Leyes de Kepler y ley de la gravitacin universal.
- Campo gravitatorio y energa potencial gravitatoria. Gravedad.
- Conservacin de la energa mecnica en campos gravitatorios. Velocidad de escape.
Lanzamiento de cohetes o satlites desde la superficie de planetas
- Aplicacin de estos conceptos al movimiento de planetas y satlites: clculo de rbitas (radios,
periodos) y masas.


2. Vibraciones y ondas
- Movimiento oscilatorio: el movimiento vibratorio armnico simple.
- Oscilaciones de un muelle. Ley de Hooke.
- Magnitudes caractersticas del movimiento oscilatorio: amplitud, frecuencia, periodo y
fase.
- Obtencin de la ecuacin de un movimiento armnico simple a partir de los datos del
problema, como por ejemplo las condiciones iniciales: posicin, velocidad y aceleracin en
funcin del tiempo
- Energa cintica y potencial del movimiento oscilatorio.

- Movimiento ondulatorio.
- Clasificacin de las ondas: longitudinales y transversales, mecnicas y electromagnticas.
- Principales propiedades de estas ondas y medios de propagacin. Ondas estacionarias.
- Conocimiento cualitativo de los siguiente fenmenos ondulatorios:
1. Transmisin de la energa a travs de un medio: atenuacin, absorcin y
dispersin.
2. Reflexin y refraccin; difraccin e interferencia.
3. Efecto Doppler.
- Principio de Huygens.
- Magnitudes caractersticas de las ondas: amplitud, frecuencia, periodo, nmero de onda,
longitud de onda, velocidad y sentido de propagacin, y fase.
- Ecuacin de las ondas armnicas planas. Obtencin de la ecuacin de onda a partir de los
datos de un problema.


3. ptica
- Naturaleza ondulatoria de la luz.
- Dependencia de la velocidad de propagacin de la luz con el medio. ndice de refraccin.
- Fenmenos producidos por el cambio de medio: reflexin y refraccin. Ley de Snell.
Reflexin total.
- Conocimiento cualitativo del espectro visible y de los fenmenos de difraccin, interferencia y
dispersin de la luz.


4. Campo electromagntico
- Campo electrosttico.
- Carga elctrica y ley de Coulomb. Densidad lineal, superficial y volumtrica de carga.
- Campo elctrico, potencial elctrico y energa potencial elctrica. Lneas de campo
elctrico.
- Conservacin de la energa mecnica en un campo elctrico. Movimiento de cargas en
campos elctricos.
- Clculo del campo y potencial elctrico creado por distribuciones discretas de carga.
Energa potencial elctrica de distribuciones discretas de carga.
- Ley de Gauss para el clculo del campo elctrico creado por distribuciones continuas
sencillas (con cierta simetra) de carga.

- Campo electromagntico.
- Fenomenologa del magnetismo.
- Fuerza ejercida por un campo magntico sobre una carga puntual o elemento simple de
corriente. Movimientos de cargas en campos magnticos.
- Fuentes del campo magntico: campo magntico creado por una carga puntual en
movimiento y campo magntico creado por corrientes elctricas simples: ley de Biot y
Savart (no se pedir nunca deducir la expresin del campo magntico creado por una
corriente elctrica, pero s propiedades cualitativas deducibles directamente a partir de la
ley de Biot y Savart, como la orientacin del campo en el espacio).
- Relacin entre fenmenos elctricos y magnticos: movimientos de cargas en un campo
electromagntico (ley de Lorentz), interacciones magnticas entre corrientes rectilneas,
- Induccin electromagntica. Flujo magntico. Fem inducida y leyes de Faraday y Lenz.
Aplicacin a problemas sencillos.


5. Introduccin a la Fsica moderna
- La crisis de la Fsica clsica. Conocimiento cualitativo de los problemas que la provocaron:
naturaleza ondulatoria del electrn (experimentos de interferencia y difraccin con rendijas),
inestabilidad del modelo del tomo de Rutherford, espectros de emisin y absorcin
discretos,

- Fsica cuntica.
- Dualidad onda-partcula.
1. Naturaleza corpuscular de la luz. Concepto de fotn. Ecuacin de Planck.
2. Naturaleza ondulatoria de las partculas. Longitud de onda de De Broglie.
- El efecto fotoelctrico.
- El tomo de Bohr. Cuantizacin de la energa y niveles energticos. Transiciones
electrnicas entre los niveles. Energa de ionizacin. Espectros discontinuos.

- Fsica nuclear.
- Composicin del ncleo y concepto de istopo.
- Estabilidad nuclear: fuerza nuclear fuerte o hadrnica.
- La energa de enlace y el defecto de masa. Equivalencia masa-energa (ecuacin de
Einstein)
- Radiactividad. Tipos de desintegracin radiactiva y sus principales caractersticas. Ley de
desintegracin radiactiva. Actividad, constante de desintegracin y periodo de
semidesintegracin.
- Reacciones nucleares. Energa liberada. Fisin y fusin.


Estructura de la prueba
La prueba constar de dos opciones, OPCIN A y OPCIN B, de las que el estudiante
deber escoger una y resolver los ejercicios que en ella se planteen. Cada opcin estar compuesta de
4 ejercicios. Cada uno de estos ejercicios podr tratarse de una simple cuestin o de un problema con
o sin apartados. En el caso de que los apartados tengan diferentes niveles de dificultad se podr
asignar diferente puntuacin a cada uno de los apartados. En la propuesta de examen que se entregar
al alumno se indicar de forma clara la puntuacin mxima asignada a cada uno de las cuestiones,
ejercicios y/o apartados propuestos, de modo que la suma total sea de 10 puntos (al final de este
documento se proporciona un examen ejemplo). El estudiante deber comenzar su examen
indicando claramente en el papel cul de las dos opciones ha escogido. En el caso de que el
alumno resuelva ejercicios de las dos opciones slo se corregirn aquellos de la opcin que el
estudiante haya consignado como elegida. En caso de que no haya indicado ninguna opcin, slo
se corregirn los ejercicios de la opcin por la que haya empezado a contestar, esto es, la opcin
del primer ejercicio respondido en el examen.

El objetivo de esta prueba con cuatro ejercicios es tratar de cubrir la mayor parte posible del temario.
En ningn caso dos ejercicios de una misma opcin correspondern al mismo tema. Esto quiere decir
que de los cinco grandes temas anteriormente expuestos, cuatro de ellos sern evaluados. El peso de
cada bloque podr variar de una opcin a otra, y por supuesto de un examen a otro.

Aunque los ejercicios sern fundamentalmente prcticos, esto es, consistirn en cuestiones y
problemas en los que el estudiante deber aplicar los principios y conceptos fsicos aprendidos durante
el curso para resolverlos, no se descarta la posibilidad de que incluyan teora. El tipo de problemas
planteados no diferir sustancialmente de los propuestos en cursos pasados. La principal diferencia es
que disminuye el nmero de apartados para un mismo ejercicio y aumenta a cuatro el nmero de ellos.


Instrucciones sobre el desarrollo de la prueba
El estudiante podr acceder a la prueba con una calculadora cientfica no programable y
material de escritura. Cualquier dato como las constantes fsicas- que fuera necesario para la
resolucin de los ejercicios ser indicado en el enunciado de los mismos. Si el estudiante considerase
que precisa de algn otro dato no especificado, puede dejarlo indicado y desarrollar la solucin del
ejercicio sin que ello represente ningn perjuicio en su nota, siempre que su razonamiento sea
correcto.


Criterios de correccin y calificacin
La calificacin mxima de cada cuestin, problema o apartado, aparecer indicada de forma
clara al final del mismo. Para obtenerla, la respuesta debe estar correctamente planteada, bien
justificada y que el resultado obtenido sea correcto. Es necesario indicar aqu que en el caso en que el
alumno plantee el problema y no alcance la solucin correcta, el corrector del examen valorar el
planteamiento y los razonamientos que se incluyan en la solucin, con la finalidad de asignar una nota
que se ajuste a los conocimientos del estudiante. Es por ello que se valorar de forma positiva un
correcto planteamiento de la solucin al problema propuesto, una buena justificacin de la resolucin
que se hace del mismo, y se valorar de forma positiva que se expliquen de forma cuidadosa los pasos
que se siguen en la resolucin del problema. Los criterios generales de correccin y calificacin son
los siguientes:
1. El principal criterio de correccin ser el correcto planteamiento de la solucin del ejercicio
y la adecuada aplicacin de las leyes, principios y/o conceptos fsicos aprendidos durante el curso. Se
valorar muy positivamente el uso de diagramas as como de la explicacin del planteamiento.
2. Una vez valorado el planteamiento inicial del estudiante, se evaluar el desarrollo del
mismo hasta la solucin pedida en el enunciado. De nuevo se recomienda al estudiante que justifique
los pasos seguidos. Los posibles errores producidos durante las operaciones matemticas (clculos
numricos, manipulacin de ecuaciones, etc) sern considerados leves y no penalizarn
significativamente, lo importante es el planteamiento y el desarrollo.
3. En todo momento se debe prestar especial atencin a las unidades en las que se presentan
las magnitudes fsicas. Cualquier resultado en Fsica viene dado por un nmero acompaado de las
unidades adecuadas. Salvo que se especifique lo contrario trabajaremos con unidades del Sistema
Internacional.
4. Es muy importante diferenciar el carcter escalar o vectorial de una cierta magnitud, y
operar en consistencia con ello.
5. Por acuerdo de la Comisin de organizacin de la PAU, en todos los ejercicios se tendr en
cuenta especficamente la capacidad expresiva y la correccin idiomtica de los estudiantes,
respetando la correccin sintctica, la correccin ortogrfica, la propiedad lexica y la adecuada
presentacin. En la prueba de Fsica no penalizarn las faltas de ortografa, pero s la presentacin y la
capacidad expresiva. Por consiguiente, un ejercicio ilegible (no se entiende la escritura, las ecuaciones
son confusas, est lleno de tachones,) podr ser no considerado por el profesor corrector. Se ruega,
por tanto, especial atencin en la caligrafa. En cualquier caso, el corrector especificar en el ejercicio
la deduccin efectuada en la nota global en relacin con los criterios sealados.


Modelo de la prueba
A continuacin se presenta un modelo tipo de la prueba con el mismo formato que tendr el
da del examen. Recordamos que la ponderacin de cada una de las cuestiones, ejercicios y/o
apartados podr variar de un examen a otro. El modelo ha sido resuelto para ilustrar el correcto
procedimiento de respuesta, aunque obviamente la explicacin dada por el estudiante no tiene que ser
tan detallada.


LEA CON ATENCIN LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:
- Este documento incluye dos modelos de examen denominados OPCIN A y OPCIN B. Cada
una de las opciones tiene cuatro ejercicios. La puntuacin de cada ejercicio est indicada al final
del mismo.
- El estudiante debe escoger una opcin y realizar los ejercicios planteados en la misma. La
opcin elegida debe estar claramente indicada en el comienzo de las hojas de respuesta. Tambin
hay que indicar claramente cada uno de los problemas a los que se responde.
- Est permitido el uso de calculadora cientfica NO PROGRAMABLE.



OPCIN A:


Ejercicio 1. Se quiere poner un satlite de masa 500 kg en una rbita circular alrededor de la Tierra
a una altura de 1000 km con respecto a la superficie terrestre.
a) Calcular el mdulo del campo gravitatorio en cualquier punto de la rbita. (1 punto)
b) Calcular el periodo de la rbita del satlite. (2 puntos)
Datos:
24
T
M 5, 98 10 kg = ;
T
R 6370 km = ;
11 2 2
6, 67 10 Nm /kg G

= .


Ejercicio 2. El extremo de una cuerda horizontal situada en el eje X oscila con un movimiento
armnico simple de frecuencia 50 Hz y amplitud 4 cm. Esto genera una onda transversal que se
propaga a lo largo de la cuerda en el sentido positivo del eje de abscisas, de forma que dos puntos que
oscilan en fase se encuentran separados por una distancia de 10 cm. Suponer que el extremo que vibra
se encuentra en el origen de coordenadas y que en el instante inicial la elongacin es nula. Escribir la
ecuacin de esta onda. (2 puntos)


Ejercicio 3. Supongamos que tenemos una carga positiva de 1 mC fija en el origen de coordenadas
del plano XY. En un momento dado situamos una carga negativa de 1 mC en el punto (2,0) m. Esta
carga se sita inicialmente en reposo y puede moverse libremente.
a) Calcular el vector fuerza que actuar sobre la carga negativa en el instante en el que se coloca en
ese punto. (1 punto)
b) Calcular la energa cintica que tendr la carga negativa cuando se encuentre en el punto (1,0). (2
puntos)
Datos:
9 2 2
8, 99 10 Nm /C k = .


Ejercicio 4. Un rayo de luz se propaga en el interior de una fibra ptica de cuarzo rodeada de aire.
Calcular el ngulo de incidencia mnimo con el que debe llegar a la interfaz cuarzo-aire para que
experimente un fenmeno de reflexin total de modo que pueda seguir propagndose por el interior de
la fibra sin experimentar ninguna atenuacin. (2 puntos)
Datos: ndice de refraccin del aire:
aire
1, 000 n = ; ndice de refraccin del cuarzo:
cuarzo
1, 458 n = .



OPCIN B:

Ejercicio 1. Un proyectil es lanzado verticalmente desde la superficie de la Tierra con una
velocidad inicial v
0
. Si suponemos que esta velocidad es mayor que la velocidad de escape el proyectil
se alejar indefinidamente de la Tierra tendiendo a alcanzar una velocidad constante. Despreciando
cualquier tipo de resistencia, calcular esta velocidad lmite en funcin de v
0
, de la constante G de la
gravitacin, y del radio y masa terrestre, R
T
y M
T
. (2 puntos)


Ejercicio 2. Supongamos que tenemos un muelle de constante elstica 35 N m
-1
situado
horizontalmente sobre una mesa que no tiene rozamiento. Se fija uno de los extremos del muelle a la
pared mientras que en el otro extremo se sita una masa de 50 g. Si tiramos de la masa estirando el
muelle 4 cm y la soltamos, el objeto describir un movimiento armnico simple alrededor de la
posicin de equilibrio.
a) Obtener la expresin de la aceleracin del movimiento alrededor de la posicin de equilibrio. (2
puntos)
b) Calcular como vara la energa mecnica del sistema en funcin del tiempo. (1 punto)


Ejercicio 3. Un solenoide est formado por 500 espiras circulares de 2,5 cm de dimetro. El
solenoide se encuentra situado en un campo magntico uniforme de 0,3 T con una direccin que
coincide con el eje del solenoide. Supongamos que esta direccin coincide con el eje Y y que el
sentido campo apunta hacia los valores de y positivos. Si el mdulo del campo magntico disminuye
uniformemente hasta hacerse nulo en 0,1s:
a) Calcular la fuerza electromotriz inducida (fem) en el solenoide. (2 puntos)
b) Indicar con un dibujo el sentido de la corriente inducida en el solenoide y justificar la respuesta. (1
punto)


Ejercicio 4. La masa del ncleo del istopo de hierro Fe-56 (A = 56 y Z = 26) es m
Fe-56
= 55,9394 u.
Determinar la energa de enlace del ncleo. (2 puntos)
Datos: m
p
= 1,00728 u; m
n
= 1,00867 u; c
2
= 931,5 MeV/u.
















SOLUCIN

OPCIN A:

Ejercicio 1. Se quiere poner un satlite de masa 500 kg en una rbita circular alrededor de la Tierra
a una altura de 1000 km con respecto a la superficie terrestre.
a) Calcular el mdulo del campo gravitatorio en cualquier punto de la rbita. (1 punto)
b) Calcular el periodo de la rbita del satlite. (2 puntos)
Datos:
24
T
M 5, 98 10 kg = ;
T
R 6370 km = ;
11 2 2
6, 67 10 Nm /kg G

= .
Solucin
La expresin del campo gravitatorio generado por una masa M a una distancia r tiene la forma
2

M
g G r
r
= ,
donde r es el vector unitario que apunta de la masa M a la posicin del espacio donde se quiere
obtener el campo. En nuestro caso tenemos que la distancia desde cualquier punto de la rbita al
centro de la Tierra ser siempre la misma, por lo que el mdulo del campo gravitatorio ser constante
a lo largo de la rbita
2
7, 34 N/kg
( )
T
T
M
g G
R h
= =
+
.
Para calcular el periodo de la rbita primero debemos calcular la velocidad de traslacin del satlite
alrededor de la Tierra. Para ello hacemos uso del hecho de que es la fuerza de atraccin gravitatoria la
fuerza centrpeta responsable del movimiento circular:
( )
( )
2
2

T
g c T
T
M m
F F G m R h
R h
e = = +
+
.
Despejando obtenemos
( )
4 1
3
9, 98 10 rad s
T
T
M
G
R h
e

= =
+
.
Por lo tanto, el periodo ser
2
6294, 6 s = 1,75 horas T
t
e
= =



Ejercicio 2. El extremo de una cuerda horizontal situada en el eje X oscila con un movimiento
armnico simple de frecuencia 50 Hz y amplitud 4 cm. Esto genera una onda armnica que se propaga
a lo largo de la cuerda en el sentido positivo del eje de abscisas, de forma que dos puntos que oscilan
en fase se encuentran separados por una distancia de 10 cm. Suponer que el extremo que vibra se
encuentra en el origen de coordenadas y que en el instante inicial la elongacin es nula. Escribir la
ecuacin de esta onda. (2 puntos)
Solucin
La funcin de una onda armnica que se mueve en el sentido positivo de x tiene la forma:
( ) ( , ) sen y x t A kx t e = + .
Ahora slo tenemos que identificar cada una de las variables de la ecuacin con los datos
proporcionados en el enunciado. La amplitud A es de 0,04 m. Como la frecuencia de vibracin es de
50 Hz, tendremos que
1
2 100 rad s f e t t

= = . El nmero de onda k es 2 / k t = , donde 10 cm =
. Por tanto
1
20 rad m k t

= . Finalmente nos queda averiguar la fase inicial de la onda, . Cuando

0 x = y 0 t = tenemos que ( ) ( 0, 0) sen y x t A = = = . Como en el enunciado nos dicen que en este
instante la elongacin es nula, podemos decir que 0 = , as que finalmente llegamos a la siguiente
ecuacin de onda:
( ) ( , ) 0, 04 sen 20 100 m y x t x t t t =


Ejercicio 3. Supongamos que tenemos una carga positiva de 1 mC fija en el origen de coordenadas
del plano XY. En un momento dado situamos una carga negativa de 1 mC en el punto (2,0) m. Esta
carga se sita inicialmente en reposo y puede moverse libremente.
a) Calcular el vector fuerza que actuar sobre la carga negativa en el instante en el que se coloca en
ese punto. (1 punto)
b) Calcular la energa cintica que tendr la carga negativa cuando se encuentre en el punto (1,0). (2
puntos)
Datos:
9 2 2
8, 99 10 Nm /C k = .
Solucin
La carga negativa experimentar una fuerza debida al campo elctrico producido por la carga positiva.
La expresin de esta fuerza viene dada por la ley de Coulomb, que para la fuerza elctrica ejercida por
una carga puntual q
1
sobre otra carga puntual q
2
separadas por el vector
12 2 1
r r r = que apunta de la
carga 1 a la carga 2, tiene la forma
1 2
12 12 2
12

q q
F k r
r
= ,
donde
12
r es el mdulo de
12
r y
12
r su vector unitario.
En nuestro problema tenemos que
12
(2, 0) m r = , de modo que la fuerza que experimentar la carga
negativa debido a la carga positiva ser
( )
12
2247,5 1, 0 N 2247,5 N F i = =
Vemos, por tanto, que la fuerza acta en la direccin del eje X pero sentido negativo, es atractiva.
Esto quiere decir que la carga negativa se mover espontneamente hacia la positiva recorriendo el eje
X. Para resolver la segunda parte del ejercicio lo ms sencillo es aplicar la conservacin de la energa
mecnica puesto que el campo elctrico es conservativo. De acuerdo con este principio tenemos:
, , , ,

m i m f c i i c f f c
E E E U E U E U = + = + A = A .
Por consiguiente, para obtener la variacin de la energa cintica de la carga deberemos calcular la
variacin de su energa potencial:
1 2 1 2
f i
q q q q
U k k
r r
A = .
En nuestro problema tenemos 1 m
f
r = y 2 m
i
r = , as que sustituyendo obtenemos
4495 J U A = .
Como la carga negativa es colocada inicialmente en reposo, su energa cintica inicial ser cero, de
modo que su energa cintica en el punto (1,0) ser igual al incremento de energa cintica:
4495 J
f c
E E U = A = A = .


Ejercicio 4. Un rayo de luz se propaga en el interior de una fibra ptica de cuarzo rodeada de aire.
Calcular el ngulo de incidencia mnimo con el que debe llegar a la interfaz cuarzo-aire para que
experimente un fenmeno de reflexin interna total de modo que pueda seguir propagndose por el
interior de la fibra sin experimentar ninguna atenuacin. (2 puntos)
Datos: ndice de refraccin del aire:
aire
1, 000 n = ; ndice de refraccin del cuarzo:
cuarzo
1, 458 n = .
Solucin
La ley de Snell de la refraccin relaciona los ngulos de incidencia y refraccin para un rayo de luz
que pasa de un medio a otro:
1 1 2 2
sen sen n n u u = .
En nuestro problema tenemos que el medio 1 es cuarzo y el medio 2 aire, y queremos conocer el
mnimo valor de
1
u para que se de el fenmeno de reflexin interna total. Despejando tenemos:
2
1 2
1
sen sen
n
n
u u = .
Para que se d la reflexin interna total el ngulo de refraccin debe ser de 90. Por lo tanto
aire
incidencia
cuarzo
arcsen sen 90 43.3
n
n
u
| |
= =
|
\ .
.
Con ngulos de incidencia mayores que ste no existe rayo refractado, toda la energa se refleja.






OPCIN B:

Ejercicio 1. Un proyectil es lanzado verticalmente desde la superficie de la Tierra con una
velocidad inicial v
0
. Si suponemos que esta velocidad es mayor que la velocidad de escape, el
proyectil se alejar indefinidamente de la Tierra tendiendo a alcanzar una velocidad constante.
Despreciando cualquier tipo de resistencia, calcular esta velocidad lmite en funcin de v
0
, de la
constante G de la gravitacin, y del radio y masa terrestre, R
T
y M
T
. (2 puntos)
Solucin
Esta velocidad se alcanzar en el lmite de distancias muy grandes ( r ) en el que la energa
potencial se anula ( ) 0 U r = . Como el campo gravitatorio es un campo conservativo podemos
aplicar el principio de conservacin de la energa mecnica:
, ,
2 2
0
1 1
0
2 2
c i i c f f
T
f
T
E U E U
M m
mv G mv
R
+ = +
= +

Despejando obtenemos la solucin del ejercicio
2
0
2
T
f
T
GM
v v
R
= .


Ejercicio 2. Supongamos que tenemos un muelle de constante elstica 35 N m
-1
situado
horizontalmente sobre una mesa que no tiene rozamiento. Se fija uno de los extremos del muelle a la
pared mientras que en el otro extremo se sita una masa de 50 g. Si tiramos de la masa estirando el
muelle 4 cm y la soltamos, el objeto describir un movimiento armnico simple alrededor de la
posicin de equilibrio.
a) Obtener la expresin de la aceleracin del movimiento alrededor de la posicin de equilibrio. (2
puntos)
b) Calcular como vara la energa mecnica del sistema en funcin del tiempo. (1 punto)
Solucin
La aceleracin de un movimiento armnico simple tiene la forma
2
( ) ( ) a t x t e = ,
donde la posicin viene dada por la ecuacin
( ) ( ) cos x t A t e = + .
Ahora slo tenemos que obtener las variables de la ecuacin a partir de los datos del problema. La
velocidad angular ser:
1
26, 46 s
k
m
e

= = ,
mientras que la amplitud A vale 0.04 m. Por ltimo, para obtener la constante de fase sabemos que
en el instante inicial 0 t = la masa se encuentra en la posicin de mxima elongacin, esto es
( ) ( 0) cos 0 x t A A = = = = .
Por lo tanto, la ecuacin del movimiento ser
( ) ( ) 0.04cos 26, 46 m x t t =
y la de la aceleracin:
( )
2
( ) 28cos 26, 46 m/s a t t =
Por tratarse de un movimiento armnico simple en el que no hay rozamiento, la energa mecnica se
conserva de modo que no vara con el tiempo. Esta energa total vale:
2
total
1
0, 028 J
2
E kA = = .


Ejercicio 3. Un solenoide est formado por 500 espiras circulares de 2,5 cm de dimetro. El
solenoide se encuentra situado en un campo magntico uniforme de 0,3 T con una direccin que
coincide con el eje del solenoide. Supongamos que esta direccin viene dada por el eje Y y que el
sentido del campo apunta hacia los valores de y positivos. Si el mdulo del campo magntico
disminuye uniformemente hasta hacerse nulo en 0,1s:
a) Calcular la fuerza electromotriz inducida (fem) en el solenoide. (2 puntos)
b) Indicar con un dibujo el sentido de la corriente inducida en el solenoide y justificar la respuesta. (1
punto)
Solucin
Para calcular la fem inducida debemos aplicar la Ley de Faraday:
m
d
N
dt
|
= ,
donde
m
| es el flujo magntico que atraviesa cada espira. Este flujo disminuye en el tiempo
uniformemente, de modo que tenemos que:
2
3 1 m m
0.3 0, 0125
1, 47 10 Wb s
0,1
d
dt t
| | t

A
= = =
A
.
Ahora slo tenemos que multiplicar por el nmero de espiras para obtener la fem total inducida:
m
0, 74 V
d
N
dt
|
= = .
El sentido de la corriente inducida viene determinado por la ley de Lenz, que establece que tanto la
fem como la corriente inducidas poseen una direccin y sentido tal que tienden a oponerse a la
variacin que las produce. En este caso la variacin es una disminucin del mdulo del campo
magntico, por lo que la corriente inducida debe ser tal que su efecto sea el de aumentar el campo
magntico en la direccin y sentido que tena inicialmente. Esto quiere decir que la corriente tendr un
sentido antihorario tal y como se muestra en el dibujo, de forma que genere un campo magntico en el
interior del solenoide en la direccin del eje Y y sentido positivo (regla de la mano derecha).



Ejercicio 4. La masa del ncleo del istopo de hierro Fe-56 (A = 56 y Z = 26) es m
Fe-56
= 55,9394 u.
Determinar la energa de enlace del ncleo. (2 puntos)
Datos: m
p
= 1,00728 u; m
n
= 1,00867 u; c
2
= 931,5 MeV/u.
Solucin
La energa de enlace del ncleo vendr dada por el defecto msico. En el caso del istopo Fe-56
tendremos que su ncleo estar compuesto por 26 protones y 30 neutrones. Por lo tanto




I
( )
2 2
Fe-56
26 30
0, 50998 u 931, 5 MeV/u 475.05 MeV
p n
E m c m m m c = A = +
= =