VICERRECTORA ACADMICA SISTEMA DE BIBLIOTECAS 2012

Estructura del manuscrito, contenido y forma. Creacin de tablas y figuras en el estilo APA
Aspectos ticos, en el proceso de publicacin Por qu citar? Cmo citar las fuentes en el texto y como elaborar la Lista de Referencia, con algunos ejemplos con nfasis en los recursos electrnicos Herramientas existentes para citar fuentes de informacin.

Fuente-: tipo san serif como por ejemplo Times New Roman y a 12 puntos.
Espaciado a doble espacio, incluyendo Ttulos, notas de pie de pgina, citas extensas y referencias. Alineacin: alineado a la izquierda y No justificado. La primera lnea de cada prrafo, de cada pie de pgina, y referencias bibliogrfica. debe tener una sangra de cinco a siete espacios Puntuacin: deje dos espacios despus del punto final de la oracin; y un espacio despus de los dems signos de puntuacin: comas y puntos que separan las iniciales del los nombres de personas. Mrgenes: deje mrgenes uniformes de al menos una pulgada (2.5 cm), en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada pgina. Numeracin: numere todas las pginas en la parte superior derecha, en nmeros arbigos (1, 2, 3), excepto, aquellas que se destinarn para la colocacin de ilustraciones. El nmero debe aparecer al menos a una pulgada de la orilla derecha de la pgina. Cada seccin o capitulo debe comenzar en hoja nueva.

El manuscrito debe de tener el siguiente orden Pagina de ttulo o portadilla Resumen Inicio del texto Cada tabla, grfico, figura, fotografa, debe empezar en una nueva pgina. Incluya la leyenda de la imagen el la misma pgina. Cada apndice inicia en una nueva pgina La lista de referencias debe de iniciar una nueva hoja y al final del todo el trabajo.

Pagina del ttulo o portadilla: incluye los siguientes elementos

Cornisa: Encabezado en cada una de
las paginas del artculo, debe ser de un mximo de 50 caracteres y en mayscula sostenida. Se repite en cada pagina del escrito.

EFECTOS DE LA EDAD EN LA DETENCCIN DE MOCIONES

1.

Efectos de la edad en la deteccin de informacin emocional Christina M. Leclerc A.Kensinger Boston Collage

Titulo completo

Nota del autor

Nombre del autor (es)

Afiliacin institucional Nota del autor

Ponga la nota de autor en la portadilla, debajo del ttulo, del

pie de autor y de la afiliacin. Centre la leyenda Nota de Autor. Use sangra al comienzo de cada prrafo de la nota y escriba en prrafos separados el nombre del autor y sus afiliaciones actuales, la nota de autor no se numera ni se cita en el texto.

Resumen: Sntesis breve o

global del contenido de un articulo, debe ser: preciso, no evaluativo, coherente y legible, conciso.
EFECTOS DE LA EDAD EN LA DETENCCIN DE MOCIONES 2.

Resumen
Se examinaron las diferencias de edad en el procesamiento afectivo en el contexto de una tarea de bsqueda visual. Los adultos jvenes y de mayor edad mostraron mayor rapidez para detectar imgenes de alto estimulo en comparacin con imgenes de bajo estmulo o imgenes neutras. Los adultos ms jvenes mostraron mayor rapidez para detectar objetivos positivos de alto estmulo en comparacin de otras categoras. En cambio, los adultos de mayor edad presentaron una ventaja de deteccin general ante las imgenes emocionales en comparacin colas imgenes neutras. En cambio los adultos de mayor edad presentaron una ventaja de deteccin general ante las imgenes emocionales.

Manuscrito a doble espacio, tipo de letra Times Roman, mrgenes de una pulgada (2,54 cm.) Palabras claves: envejecimiento, atencin, procesamiento de la informacin, bsqueda visual

Retorno

Inicio del texto

El contenido de un artculo comienza con la introduccin que presenta el problema especfico
Por qu es importante el problema? Cmo se relaciona el estudio de la obra anterior del rea?, S otros aspectos de este estudio ya se reportaron antes, qu aporta este informe al anterior? Cules son las hiptesis y los objetivos primarios y secundarios del estudio y cules son, si los hay los vnculos con la teora? Cules son la implicaciones tericas y prcticas del estudio?

de estudio y describe la
estrategia de investigacin. Puesto que la introduccin se identifica claramente por su

Una buena introduccin responde a las siguientes preguntas

posicin en el manuscrito, no
lleva un encabezado que indique que es la introduccin.

Mtodo Resultados Comentarios Experimentos Meta-anlisis Referencias *Notas de pie de pagina Apndices y materiales complementarios

*Se utilizan para proporcionar contenido adicional o para dar a conocer el estatus de los permisos de los derechos de autor. Numere todas las notas de pie de pgina de manera consecutiva en el orden en que aparezcan en el manuscrito con superndices en nmeros arbigos

La introduccin del manuscrito no lleva un encabezamiento que lo identifique como tal, se asume que la primera parte es una introduccin.

No identifique los encabezados con nmeros o letras

Los temas de igual importancia tienen encabezados del mismo nivel.

El estilo APA utiliza 5 niveles de encabezados.

NIVEL 1 2 3 FORMATO Centrado, Negrita, Mayscula Inicial en cada Palabra

Alineado a la izquierda, Negrita, Mayscula Inicial en cada Palabra

Sangra izquierda, negrita, mayscula inicial slo en la primera palabra, termina con punto. Sangra izquierda, negrita, cursiva, mayscula inicial slo en la primera palabra, termina con punto.

Sangra izquierda, cursiva, mayscula inicial slo en la primera palabra, termina con punto.

Use los niveles de encabezado de forma consecutiva, por ejemplo si el escrito tiene tres niveles, use los niveles 1, 2, 3 como se ilustra a continuacin

EFECTOS DE LA EDAD EN LA DETENCCIN DE MOCIONES

Para los elementos que causan desestabilizacin y que fueron mostrados por los adultos, dio como resultado una interaccin entre la edad y la causa.

Segundo nivel Subseccin

Mtodo

Primer nivel

Participantes. Se reclut a los adultos jvenes (14 mujeres, 10 hombres) a travs de los folletos colocados en el campus del Boston College. Se reclut a los adultos de mayor edad (15 mujeres, 9 hombres) a travs de la Entidad Corporativa on Aging. Se compenso a los participantes con $ 10 dlares la hora.

Tercer nivel
Materiales y procedimientos: La tarea de bsqueda visual se adapt de Ohman et al. (2001). Hubo 10 puntos diferentes de elementos

Cualquier forma de presentacin en el trabajo, tendr que ser denominada Tabla o Figura.

Las Tablas exhiben valores numricos exactos y los datos estn dispuestos en forma organizada en lneas y columnas, facilitando su visualizacin y comparacin Inicie con la palabra Tabla en la margen superior izquierda (con la inicial en mayscula) y acompaado del nmero conque la designe (las tablas deben ser numeradas con nmeros arbigos, secuencialmente dentro del texto. Ej. Tabla 1, Tabla 2) Ttulo de la Tabla. Debe de ser breve, claro y explicativo, y se debe ubicar debajo de la palabra

Use Times New Romn, tamao 9, para texto y nmeros en la Tabla.

Ttulo de la Tabla. Debe de ser breve, claro y explicativo, y se debe ubicar debajo de la palabra Tabla

Al citar tablas en el cuerpo del texto: escriba el nmero correspondiente a la Tabla, por ej. Tabla 1 (siempre con mayscula inicial)

Las tablas presentan tres tipos de notas. Notas generales, Notas especficas y Notas de probabilidad En caso de que se tengan los tres tipos de notas, se deben ordenar en esta secuencia y cada tipo de nota debe ser puesta en una lnea nueva. Deben ser presentadas en el margen izquierdo inferior de la tabla, sin sangra, dejando entre la tabla y la nota, dos espacios.

Notas generales: cualifican, explican u ofrecen informacin relacionadas a la tabla como un todo y finaliza con una explicacin de abreviaturas. Nota especfica: se refiere a una columna, lnea o tem especfico y debe de ser indicada por la letra minscula en superndice (a, b, c) Nota de probabilidad: indica los resultados de pruebas significativos y se indican con asterisco sobrescrito o en superndice. (*) Aunque la informacin de la tablas se presenta en lneas y columnas, marque nicamente las lneas horizontales.

Deben presentar debajo de la tabla, la referencia del autor original, aunque se trate de una adaptacin.

Nmero de la tabla

Ttulo de la tabla

Notas de la tabla: hay tres tipos de notas que pueden colocarse debajo de la tabla para eliminar las repeticiones del cuerpo de la tabla

Tabla 1 Nmero de nios con o sin prueba de ciudadana paterna

Nias Grado Con Sin Onda 1 3 4 5 Total 280 297 301 878 240 251 260 751 Onda 1 3 4 5 Total 201 214 221 636 189 194 216 599 210 236 239 685 199 210 213 622 281 290 306 877 232 264 221 717 Nios Con Sin

Ttulo mayor: encabeza dos o ms columnas

Ttulo menor: encabeza una columna

Nota: Las notas generales de una tabla aparecen aqu, incluyendo las definiciones de las abreviaturas. aUna nota especfica aparece en una lnea aparte debajo de cualquier nota general; las notas especficas subsecuentes se encuentran a rengln seguido *Una nota de probabilidad (valor p) aparece en una lnea aparte debajo de cualquier nota especfica; las notas de probabilidad subsecuente, se encuentran a rengln seguido

Las Figuras, son cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una figura puede ser un cuadro, un grfico, una fotografa, un dibujo u otra forma de representacin.

Ttulo de la figura. Explica la figura de forma concisa, pero de descriptiva, debe ser puesto debajo de la figura, numerados secuencialmente con nmero arbigos y debe hacer parte de la figura como un todo, precedido por la palabra Figura (con la inicial en mayscula). Ej. Figura 1, Figura 2 Cualquier otra informacin necesaria para explicar la figura (como la unidad de medida, smbolos, escalas, y abreviaturas) que no estn incluidas en la leyenda, tendrn que se ubicadas luego del ttulo.

Una leyenda explica los smbolos que se utilizan el la figura, se coloca dentro de la misma y se unifica como parte de ella. Un pie es una explicacin concisa de la figura que se coloca directamente debajo de esta y funciona como ttulo La leyenda es una parte integral de la figura. Por tanto, debe tener el mismo tipo y proporcin que los letreros que aparecen en el texto de la figura. Debido a que se le integra como parte de la misma. El pie de figura, funciona a manera de explicacin de la figura y puede sustituir el ttulo; el pie de figura, debe de ser breve pero descriptivo

Cualquier otra informacin necesaria para explicar la figura (como la unidad de medida, smbolos, escalas, y abreviaturas) que no estn incluidas en la leyenda, tendrn que se ubicadas luego del ttulo.
Ambiente de alfabetismo en casa (predictores) Habilidades de alfabetismo y lenguaje (criterio)

Trayectoria directa
Ambiente de alfabetismo en casa (predictores)

Habilidades de alfabetismo y lenguaje (criterio)

Medidores (consistencia fonolgica, identificacin de letras en el nivel preescolar, vocabulario)

Trayectoria indirecta

Figura 1. Modelo de mediacin genrico sujeto a prueba (de acuerdo con Baron y Kenny, 1996) Adaptado de Preschool Home Literacy Practicess and Children literacy Development: A Longirudinal Analysis, por M. Hood, E. Conlon & G. andrews, 2008, Journal of Educational Psychology, 100, p. 259 Copyright 2008 por la American Psychological Association.

 Fundamenta una investigacin o trabajo cientfico.

Permite proteger los derechos de autor.

Demuestra el respeto por el trabajo de los otros y reconoce el valor de stos en la construccin de las ideas propias.

Permite a los lectores ubicar las fuentes que se consultaron y ampliar los conocimientos sobre el tema .
Refleja la seriedad del autor

Cita: Prrafo o idea textual que se extrae de la obra de un autor para afirmar o
contrastar lo afirmado en el texto. Las citas en el texto, generan las listas de referencias bibliogrficas bibliografa que sustenta el contenido de un trabajo escrito.

Lista de Referencias : Son los datos especficos de la obra de un autor

citado en el texto e incluye solo las fuentes que sustentan la investigacin (nombrado as por algunas normas)

Para citar dentro del texto, proporcione siempre el apellido del autor( es), ao y la pgina especifica de la obra citada, entre parntesis.

TIPOS DE CITAS :
Si tiene menos de 40 palabras, se incorpora entre comillas y se cita la fuente al final con todos los datos (Lpez, 2005, p.40) Cita directa textual breve Cuando se cita en medio de la oracin y el nombre hace parte de la exposicin. Cuando las conversaciones de Manuel con Belisario ya era otra vida y ya habamos salido del atasco (Molano, 2009, p. 59) Al interpretar estos resultados Robbinset al. (2003) sugirieron que los terapeutas en casos de desercin pudieron haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres..(p.541), contribuyendo con un clima de absoluta negatividad Las buenas crnicas viven una extraa transformacin con el paso del tiempo. Mientras las noticias languidecen, aquellas se acomodan en el papel y adquieren un poder especial del cual es difcil sustraerse. Cuando digo crnica no hago distincin entre sta y el reportaje.. (Aricapa, 1998, p.1)

Cita directa textual extensa

Si tiene ms de 40 palabras, se omiten las comillas y se deja como un texto independiente, con una margen izquierda mas extensa que el resto del texto. Se cita al final del texto.

Parafraseo o citas indirectas

Es la que hace mencin de las ideas de un autor, con las palabras de quien realiza el trabajo, no se usan las comillas. (Lpez, 2005, p. 45), Adems, de acuerdo con el estilo de escritura, se puede definir cmo hacer la citacin.

Segn Snchez (1991) el cemento es uno de los materiales En 1998 Stemberg formul una nueva aproximacin a la.. El principio de una constancia lgica del principio(Jung, 1993, p. 34)

CITAS TEXTUALES

FORMAS DE CITACIN El condicionamiento clsico tiene muchas aplicaciones prcticas (Watson, 1940, citado en Lazarus, 1982)

Cita de cita Meza (citado en Martnez, 1982) sostiene la versatilidad de aplicaciones del condicionamiento clsico

TIPO DE CITA
Dos autores Tres autores Cuatro autores Cinco autores

PRIMERA CITA EN EL TEXTO

Walker y Allen (2004) Bradley, Ramirez y Soo (1999) Bradley, Ramirez, Soo y Walsh (2006) (Bradley, Ramirez, Soo, Walker & Walsh, 2008)

SEGUNDA VEZ EN ADELANTE

Walker y Allen (2004) Bradley et al. (1999) Bradley et al. (2006) (Bradley, et al., 2008)

Seis autores

(Bradley et al., 2008)

(Bradley et al., 2008)

(UPB, 2005)

Nombres corporativos (Universidad Pontificia identificados , fcilmente a Bolivariana, 2005) travs de abreviaturas

 Excepcin trabajo de mltiples autores: citas de dos o ms autores que se resumen en la misma forma. Se citan los apellidos de los primeros autores y los autores subsecuentes necesarios para distinguir las dos citas. 1. Ireys, Chernoff, Dever & Kim (2001)..........Ireyset al. 2. Ireys, Chernoff, Stein, Dever & Silver (2001) Ireyset al. 1.Ireys, Chernoff, Deveret al. (2001) 2.Ireys, Chernoff, Stein. et al. (2001)

 Citas de autores con el mismo apellido: dos o ms autores principales con

el mismo apellido, se incluyen las iniciales de los autores en todas las citas dentro del texto as el ao de publicacin sea diferente. Ej. Entre los estudios, revisamos a M.A. Light y Ligh (2008) e I. Light (2006) Cita de autores no identificados: cite en el texto las primeras palabras de la entrada de la lista. 2 casos 1. Para ttulos de artculo, captulo o pgina de internet, utilice comillas Ej. En cuidado independiente (Study friends, 2007) 2. Para ttulo de la revista, libro, folleto o informe, cursiva Ej. El libro College Bound Seniors (2008)

 Dos o ms trabajos dentro del mismo parntesis: varios trabajos

realizados por los mismos autores, con diferente fecha de publicacin. Ej. (Gogel, 1990, 2006) Cuando son varias obras del mismo autor (o varios autores) con el mismo ao de publicacin. Se identifican despus del ao con los sufijos a, b, cy se alfabetiza por el apellido del primer autor, separado por (;) Ej. Diversos estudios (Derryberry & Reed, 2005a, 2005b; Rothbart 2003a, 2003b) Citacin de fragmentos: la pgina se abrevia, el fragmento no Ej. Centros para la Prevencin y Control de Enfermedades, 2005, p. 10)

(Shimamura, 1989, Captulo 3)

 Comunicaciones personales: Solo se incluyen en la cita en el texto, no se

incluyen en la lista de referencias, pueden ser cartas privadas, memorandos, algunos mensajes electrnicos, discusiones de grupo, mensajes, conversaciones telefnicas, etc.

Ej. T.K. Luts (Comunicacin personal, 18 de abril 2001)

LIBRO
Autor Ttulo Subttulo No. Edicin Ciudad
Editorial Fecha (ao) No. de pag., para cita en el texto. Pag. Total para la Bibliografa Serie

ARTICULO DE REVISTA
Autor Ttulo del artculo Subttulo Ttulo de revista Mes y ao
Volumen Nmero Pag., de inicio y Final (pp. )

TESIS
Autor Ttulo Subttulo Grado al que opta Ciudad (de la institucin) Nombre de la institucin, en orden jerrquico
Institucin

DOCUMENTO DE INTERNET
Autor Ttulo Subttulo Ciudad Editorial
Fecha Direccin electrnica

Ao de presentacin No. de pag., para cita en el texto. Pag. Total para la Bibliografa

[1]

ABREVIATURAS cap. ed. ed. rev. 2a. ed. Ed. (Eds.) Trad. s. f. p. (pp.) Vol. vols. No. pte. Inf. tc. Suppl. captulo edicin edicin revisada segunda edicin Editor (Editores) Traductor (es) sin fecha pgina (pginas) Volumen (como en Vol.4) volmenes (como en cuatro vols.) Nmero parte Informe tcnico Suplemento

[1]

Escriba las referencias a doble espacio en un formato de sangra colgante (francesa), es decir la primera lnea a la izquierda y las dems con sangra. Cuando el nmero de autores en una referencia sea de ocho o ms, incluya los nombres de los seis primeros, escriba puntos suspensivos y agregue el nombre del ltimo autor. Si la lista de referencia incluye diferentes autores con el mismo apellido e inicial, se pueden poner los nombres de pila completos de los autores entre corchete. Ej. Janet, P. [Paul]. (1876) Janet, P. [Pierre]. (1906)

[1]

Si un libro no tiene autor pero si editor, coloque el nombre del

editor (es) en la posicin del autor y escriba la abreviatura (Ed.) o (Eds.) Los ttulos de los libros, las publicaciones peridicas, boletines y revistas se escriben en letra cursiva. La informacin adicional, se debe tener en cuenta para efectos de identificacin y ubicacin. Fuentes electrnicas sin nmero de pginas. Se emplea el nmero del prrafo si es visible. Ej. (prr. 3)
Si un documento no tiene fecha identificable, escriba s.f.

entre parntesis, seguido de punto. Si redacta en ingls escriba n.d. entre parntesis (no date).

[1]

Cuando los nombres de pila de un autor estn unidos por un guin,

se conservan y se escribe punto despus de cada inicial. Ej. Lamour, J.-B., Alfabetice las entradas (ttulos) que comienzan con nmeros, como si se escribieran con letras.

Varias obras de un mismo autor, se ordenan cronolgicamente, empezando por la mas antigua.
Use la expresin Recuperado de cuando el documento es de acceso libre y la URL permite vnculo directo.

Use la expresin Disponible en cuando el documento es de acceso restringido, por ejemplo: un libro electrnico recuperado de una base de datos

TIPO DE FUENTE LIBRO

ESQUEMA Apellido, Inicial nombre. (ao). Ttulo : Subttulo. (Edicin). Ciudad: Editorial.

EJEMPLOS
Correa, P. (1986). Psicologa del adolescente. (2do. Ed.) Mxico: Thompson. Galindo, C., Galindo M. y Torres Micha, A. (1997). Manual de redaccin e investigacin. Mxico: Grijalbo. Pequeo Larousse ilustrado. (2009). Mxico: Larousse. Carpio, L. (1996). Materiales didcticos. En Garca, A. Educacin sistemtica (229250), Madrid: Narcea.

TIPO DE FUENTE ARTCULO DE REVISTA

ESQUEMA Apellido, Inicial nombre. (ao). Ttulo : subttulo del Artculo. Nombre de la Revista, vol. (No.) pgina inicial pgina final. EJEMPLOS

Marn Agudelo, R. y Fernndez, M. (1978). Adaptacin, interaccin y comunicacin en el recin nacido. Psicologa Evolutiva, 12(2), 9-22. Gonzlez Rodrguez, H. (19 de abril de 2011). Las promesas de la tecnologa. El Colombiano, p. 3C.

TIPO DE FUENTE TESIS

ESQUEMA Apellido, Inicial nombre. (ao). Ttulo del trabajo. Ttulo al que se opta, Facultad, Universidad, Ciudad, Pas. EJEMPLO

Hoyos, E. (1992). Desarrollo evolutivo del hombre. (Tesis indita para optar al Ttulo de Psiclogo), Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Ciencias Sociales. Facultad de Psicologa. Medelln, Colombia.

TIPO DE FUENTE NORMAS JURDICAS

ESQUEMA Nombre de la norma, no. (ao) EJEMPLO

Decreto reglamentario sobre impuesto predial unificado, 3496 (1993).

Colombia. Congreso de la Repblica. Ley 100. (23, diciembre, 1993). Por la cual se crea el Sistema de Seguridad Social Integral y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial. Bogot, pp. 1-168.

TIPO DE FUENTE DOCUMENTOS EN LNEA Y/O ELECTRNICOS

EJEMPLOS

LIBROS

Ramsay, S. y Lozano-Hemmer, R. (2001). Ciber-lxico comparativo. Recuperado de http://www.fundacion.telefonica.com/at/elex.html Ramsay, S. y Lozano-Hemmer, R. (2001). Ciber-lxico comparativo. doi:10.1036/5768909812 Geach G., J. (2001). Las galaxias lost. Scientific American, 2(2), 37- 40. Recuperado de http://www.scientificamerican.com/sciammag/

ARTCULOS DE REVISTA

Hoyos, E. (1992). Desarrollo evolutivo del hombre. (Tesis

TESIS

indita para optar al Ttulo de Psiclogo). Disponible en http://www. Science Direct. ProQuest Dissertation and theses

TIPO DE FUENTE DOCUMENTOS EN LNEA Y/O ELECTRNICOS

EJEMPLOS
American Psychological Association. (Productor). (2000). Responding therapeutically to patient expressions of sexual attraction [DVD]. Disponible en http://www.apa.org/videos Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (2002). Otra mujer [pelcula]. Brasil: Deuxe

MEDIOS AUDIOVISUALES

Facilitar la recuperacin de la informacin

Participacin en los servicios de indexacin

Comunicacin

Permitir estudios bibliomtricos con ms posibilidades de precisin

Contribuir a la normalizacin para su difusin y visibilidad en bases de datos nacionales e internacionales

Normalizar para la indizacin

Adems en el siguiente enlace: http://www.slideshare.net/eflores/intr oduccion-apa-6ta-edicin