Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ejer Cici o Sword
Ejer Cici o Sword
!scri+e este te&to' pero no te preoc#pes si no te coinciden las l-neas, .lo de+es p#lsar 5enter6 c#ando sea p#nto * aparte, 7esp#8s del primer prra$o p#lsa dos %eces 5enter6,
!l pa"#ete de Microso$t O$$ice se compone de di%ersas aplicaciones "#e comprenden #n tratamiento de te&tos' #na (o)a de clc#lo' #n programa de presentaciones' #na potente programa de escritorio de administracin * en la %ersin pro$esional #na +ase de datos, !n este cap-t#lo se e&amina el proceso de instalacin de Microso$t O$$ice' tratndose en los sig#ientes cap-t#los las di%ersas aplicaciones "#e componen esta s#ite,
C#ando termines' g#rdalo con el nom+re9 PR4!:A,
Para (acer el sig#iente e)ercicio' a+re otro doc#mento con el nom+re !F!CTO. * sig#e las instr#cciones, 1. Activa el icono de negrita y teclea la siguiente frase:
!ste te&to est en s#+ra*ado, !ste te&to est en tac(ado, !ste te&to est en do+le tac(ado, !ste te&to lle%as#per-ndice !ste te&to lle%as#+-ndice !ste te&to est en som+ra, !ste te&to est en contorno, !ste te&to est en relie%e, !ste te&to est en gra+ado, !.T! T!/TO !.T !N 0!R.A1!., !.T! T!/TO !.T !N MA23.C41A,
Tienes "#e escri+ir #na carta #tili<ando s#+ra*ados' negritas' centrados' etc, A contin#acin teclea la carta reali<ando los sig#ientes pasos9 1. Abre un nuevo documento.
A contin#acin %amos a teclear el enca+e<ado de la carta' para ello9 2. 3. )ulsa el bot*n de +ustificaci*n derec,a. $eclea el texto siguiente:
4.
!stimado se@or9 .omos #na empresa "#e lle%amos a@os dedicndonos a reali<ar enciclopedias m#* prcticas' el moti%o de dirigirnos a 0d, !s con la intencin de com#nicarle n#estra sensacional o$erta, .e trata de la enciclopedia del 6#undo Animal7. !sta enciclopedia est il#strada con magn-$icas $otogra$-as de todas las especies del reino animal' as- como la e&plicacin de c#al"#ier tema relacionado con el 6#undo animal7. 1a enciclopedia consta de A tomos enc#adernados de ;BA pginas cada #no, .# precio es de CD,AEE,EE a pagar en cmodos pla<os de CFAA,EE mens#ales d#rante ; a@os, No o+stante si 0d, Opta por el pago al contado' se +ene$iciar de #n desc#ento de #n E G' as- como #n magn-$ico regalo de promocin, !sperando s#s noticias' apro%ec(amos para sal#darle9 J!F! 7! 0!NTA.
B, 8urdalo con el nombre OF!RTA, A esta carta le 0uedan ms cosas -or -oner, -ero de momento la de+aremos as..
Para poder anali<ar la act#acin de las personas "#e inter%ienen en el proceso de compra o cons#mo se (an desarrollado los llamados modelos de comportamiento' c#*o $in es esta+lecer el proceso de toma de decisiones de los compradores * cons#midores * cmo a partir de estas decisiones m#estran #n determinado comportamiento de compra o cons#mo, 1os modelos so+re el comportamiento del cons#midor intentan proporcionar #na %isin glo+al o integrada del cons#midor' a*#dan a identi$icar la in$ormacin necesaria para la toma de decisiones comerciales' permiten la c#anti$icacin de %aria+les' proporcionan #na +ase para segmentar mercados * $acilitan el desarrollo de las estrategias comerciales,
P#lsa c#atro %eces a intro * copia los dos prra$os H#tili<a copiar * pegarI, 7e+e "#edarse como se %e a contin#acin,
RESUMEN
Para poder anali<ar la act#acin de las personas "#e inter%ienen en el proceso de compra o cons#mo se (an desarrollado los llamados modelos de comportamiento' c#*o $in es esta+lecer el proceso de toma de decisiones de los compradores * cons#midores * cmo a partir de estas decisiones m#estran #n determinado comportamiento de compra o cons#mo, 1os modelos so+re el comportamiento del cons#midor intentan proporcionar #na %isin glo+al o integrada del cons#midor' a*#dan a identi$icar la in$ormacin necesaria para la toma de decisiones comerciales' permiten la c#anti$icacin de %aria+les' proporcionan #na +ase para segmentar mercados * $acilitan el desarrollo de las estrategias comerciales, HEscribe a0u. tu nombre9
=#rdalo con el nom+re9 R!.4M!N,
1a )#sti$icacin es #na de las $#nciones ms #tili<adas en #n procesador de te&tos' con ella podemos )#sti$icar por la i<"#ierda' derec(a' centrada * )#sti$icada, !s importante sa+er "#e la )#sti$icacin no slo actJa so+re te&to' sino "#e se p#ede aplicar tanto a imgenes' gr$icos' es decir a c#al"#ier o+)eto "#e se enc#entre en pantalla, Por otro lado la )#sti$icacin siempre act#ar so+re prra$os' por lo "#e no dispondremos de di$erentes )#sti$icaciones en #na misma l-nea, Tam+i8n e&iste la )#sti$icacin en los ta+#ladores' otra de las opciones importantes de #n procesador de te&tos,
P#lsa tres %eces a intro * copia en te&to tres %eces' de)ando entre copia * copia c#atro espacios,
A+re el menJ Formato/Prra$o H.angr-a primera l-nea * espaciado posterior a ; p#ntosI,
1a )#sti$icacin es #na de las $#nciones ms #tili<adas en #n procesador de te&tos' con ella podemos )#sti$icar por la i<"#ierda' derec(a' centrada * )#sti$icada, !s importante sa+er "#e la )#sti$icacin no slo actJa so+re te&to' sino "#e se p#ede aplicar tanto a imgenes' gr$icos' es decir a c#al"#ier o+)eto "#e se enc#entre en pantalla, Por otro lado la )#sti$icacin siempre act#ar so+re prra$os' por lo "#e no dispondremos de di$erentes )#sti$icaciones en #na misma l-nea, Tam+i8n e&iste Formato/Prra$o la )#sti$icacin en los ta+#ladores' otra de las opciones importantes de #n .angr-a $rancesa procesador de te&tos,
.angr-a i<da, K cm, .angr-a $rancesa !spaciado posterior ; p#ntos, cm,
1a )#sti$icacin es #na de las $#nciones ms #tili<adas en #n procesador de te&tos' con ella podemos )#sti$icar por la i<"#ierda' derec(a' centrada * )#sti$icada, !s importante sa+er "#e la )#sti$icacin no slo actJa so+re te&to' sino "#e se p#ede aplicar tanto a imgenes' gr$icos' es decir a c#al"#ier o+)eto "#e se enc#entre en pantalla,
A#mentar sangr-a dos %eces con el icono,
Por otro lado la )#sti$icacin siempre act#ar so+re prra$os' por lo "#e no dispondremos de di$erentes )#sti$icaciones en #na misma l-nea, Tam+i8n e&iste la )#sti$icacin en los ta+#ladores' otra de las opciones importantes de #n procesador de te&tos,
4tili<a los s-m+olos de sangr-a "#e aparecen en la regla,
1a )#sti$icacin es #na de las $#nciones ms #tili<adas en #n procesador de te&tos' con ella podemos )#sti$icar por la i<"#ierda' derec(a' centrada * )#sti$icada, !s importante sa+er "#e la )#sti$icacin no slo actJa so+re te&to' sino "#e se p#ede aplicar tanto a imgenes' gr$icos' es decir a c#al"#ier o+)eto "#e se enc#entre en pantalla, Por otro lado la )#sti$icacin siempre act#ar so+re prra$os' por lo "#e no dispondremos de di$erentes )#sti$icaciones en #na misma l-nea, Tam+i8n e&iste la )#sti$icacin en los ta+#ladores' otra de las opciones importantes de #n procesador de te&tos,
!ste e)ercicio consiste en practicar las alineaciones de prra$os * tam+i8n te a*#da a practicar los copiados de te&to,
=#rdalo con el nom+re9 MR=!N!.
!l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos,
Alineacin i<"#ierda,
Alineacin )#sti$icada,
!l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos, !l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos, !l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos, !l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos,
7erec( a,
Te&to centrad o
.angr-a i<"#ierda,
.angr-a derec(a,
!l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos,
.angr-a L l-nea,
!l o+)eti%o consiste en repetir m#c(as %eces #n prra$o' pero con la partic#laridad de "#e cada #na de las %eces "#e lo (emos repetido tiene #na presentacin di$erente' una alineaci*n de -rrafo distinta' y un aspecto cambiado. A%erig#a o+ser%ando el original a "#e nos re$erimos,
.angr-a $rances a,
CONSEJER !E E!UC C"#N $ UN"%ERS"! !ES "NS&"&U&O !E ENSE' N( SECUN! R" R M#N $ C J )
7ONA .O1!7A7 POR!P R!7ON7O' COMO .!CR!TARIA 7! !.T! IN.TIT4TO 7! !N.!NANPA .!C4N7ARIA RAMQN 2 CAJA1
CER&"*"C
R#e 7@a, MARSA MO1!RO CARRA.CO' CON 7,N,I, FD,;DF,;D; * con N,R,P, nJmero ;DF,;FD' (a prestado ser%icios en este centro como Pro$esora de procesos de Administracin * =estin con categor-a de Pro$esor T8cnico d#rante los c#rsos >M/>B * >B/>D completos, 2 para "#e conste a los e$ectos oport#nos' $irmo el presente en M#rcia' a treinta de septiem+re de dos mil,
Escribe la siguiente carta teniendo en cuenta: El t.tulo de la em-resa est en negrita y a un tama;o 1/. Debers establecer las sangr.as y subrayados 0ue convengan. Debers insertar la fec,a en su -unto corres-ondiente. <os -rrafos del cuer-o de la carta estarn +ustificados y con una sangr.a a -rinci-io de l.nea.
N/Re$9 M7/
:inserta la fec,a actual9 7@a, ., 1ar#m+e =r#po !ditorial A%, de la Il#stracin' ;B ;DE E MA7RI7 sunto5 El sauce utor5 Emilio 6ena7ente N8 9ublicaci:n5 4;4;4/
R#erida .o$-a9 A(ora "#e *a (an $inali<ado todos los planes de %enta * marVeting' p#ede comen<ar la impresin El Sauce. 1a plani$icacin de tiempos "#e disc#timos en la re#nin de la semana pasada aJn sig#e siendo %lida, Es primordial <ue se mantenga esta plani=icaci:n. 1a impresin de+e $inali<ar a tiempo para n#estra campa@a promocional, Creo "#e se (a pre%isto s#$iciente tiempo en dic(a plani$icacin para c#+rir c#al"#ier impre%isto "#e p#eda oc#rrir en el proceso de impresin, .in em+argo' si se presenta la ms le%e posi+ilidad de "#e la plani$icacin no p#eda c#mplirse debo ser in=ormado inmediatamente. 7ic(o esto' esto* seg#ro de "#e ser tan e$ica< como siempre * podemos a#g#rar s# lan<amiento en n#estra editorial con gran 8&ito dentro de dos meses, Atentamente' Mario 7#rn !7ITOR !J!C4TI0O
=#rdalo con el nom+re9 CARTA
Escribe esta confirmaci*n de reserva, teniendo en cuenta los centrados, tabulaciones, tama;o de la letra, etc.
CONFIRMACIQN 7! R!.!R0A
Tama@o M,
Wemos (ec(o esta reser%a para la semana del al D de )#lio, 1a s#ite consta de saln' alco+a' cocineta * sa#na, Tam+i8n le (emos reser%ado ser%icio de transporte en la ci#dad, Atentamente'
Tama@o D,
nexo5 Para c#al"#ier indicacin al respecto de s# reser%a' le rogamos contacte con nosotros A d-as antes del inicio de la misma, =racias,
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina >
Copia el sig#iente te&to por el m8todo "#e te res#lte ms $cil, =#rdalo con el nom+re9 .AN=RSA
!s importante no con$#ndir las sangr-as de prra$o con los mrgenes derec(o e i<"#ierdo,
1a con$ig#racin de los mrgenes determina el anc(o general del rea principal de te&toX es decir' el espacio entre el te&to * el +orde de la pgina,
C#ando aplica #na sangr-a a #n prra$o' est especi$icando la distancia entre el te&to * los mrgenes,
Con las sangr-as tam+i8n p#ede despla<ar prra$os seleccionados en relacin con el resto del te&to del doc#mento, .i "#isiera despla<ar %arios prra$os los tendr-a "#e seleccionar,
Alineacin )#sti$icada, .angr-a dc(a, B cm,' sangr-a i<da, ; cm, .angr-a L l-nea K cm, Tomados desde el margen,
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina E A+re menJ $ormato/ta+#laciones * $i)a la posicin en cm con ta+#lacin i<da,' A cm con ta+#lacin centrada' > cm con ta+#lacin dc(a, * ; cm con ta+#lacin decimal, 7esp#8s de poner cada #na de ellas de+es p#lsar la tecla $i)ar para contin#ar poniendo ms ta+#laciones, C#ando termines p#lsas aceptar,
!A"#LA$%O&'( ) *'LL'&O(
"(>U"ER! 4NO 7O. TR!. C4ATRO CINCO CEN&R !O 4NO 7O. TR!. C4ATRO CINCO !EREC? 4NO 7O. TR!. C4ATRO CINCO !EC"M ) , EE ;EE F,FEE'?A ??E'?EA A,AEE
A(ora #tili<a los ta+#ladores de la regla, F-)ate en el s-m+olo de la i<da, p#edes ir cam+indolos (asta "#e consigas el "#e deseas, 7esp#8s slo tienes "#e (acer clip en la regla,
1a sig#iente ta+#lacin es con carcter de relleno, Tendrs "#e a+rir el menJ $ormato/ta+#laciones,
SOC"O
NOM6RE
&E)A*ONO
;F?,,,,,,,,,,,Mariano Cantalar 1pe<YYYYYYYYYYYYYYY;F;F;F ;A>,,,,,,,,,,,,,,!nri"#e Mi@ano P8re<YYYYYYYYYYYYYYYF?AMAM F?A,,,,,,,,,,,,,,,,1o#rdes Parco ParcoYYYYYYYYYYYYYYYBMBMBM ;;;,,,,,,,,,,,Carmen Tortosa TortosaYYYYYYYYYYYYYYY?A?A?A
Inserta #n salto de pgina * contin#a con el e)ercicio de la pgina sig#iente,
1e P#e* de Fo#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B 1#Zon les .a+les,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;ED .erre C(e%alierYIsola,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, BA 0illard de Marsella,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;; AndorraYTar+es,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;; B")OME&R JE........................C02
1as ta+#laciones son9 dc(a, ; cm,' centrada A';A cm,' dc(a, E';A cm, * decimal F'A cm,
.#+ra*ado gr#eso' negrita' c#rsi%a * tama@o ?, Ta+#ladores9 F'A * > cm, A los B cm inserta #na +arra,
+A,(
!.PANA FRANCIA PORT4=A1 ITA1IA
$A+%!AL
Madrid Par-s 1is+oa Roma
+*'(#+#'(!O
9roducto Pantaln :l#sa Falda Cantidad ;E EE AE 9recio unidad ,EEE ADE ;,EEE %mporte total 9recio total ;E,EEE AD,EEE EE,EEE 2-8.000
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina ; =#rdalo con el nom+re9 1!TRA CAPITA1
A(ora %as a desc#+rir cmo poner la letra capital * cam+iar la direccin del te&to, !s m#* sencillo, 1o tienes en el menJ $ormato/letra capital * $ormato/direccin te&to, 1o primero es escri+ir el te&to' a#n"#e tam+i8n p#edes empe<ar por la letra capital' pero es me)or as-, 7esp#8s som+rea la letra o letras "#e "#ieres (acer destacar por s# tama@o * a contin#acin acti%a letra capital, 4na %e< (ec(o esto' p#edes %ol%er a som+rear * cam+iar la direccin del te&to,
A A
(ora %as a desc#+rir cmo poner la letra capital * cam+iar la direccin del te&to, !s m#* sencillo, 1o tienes en el menJ $ormato/letra capital * $ormato/direccin te&to, 1o primero es escri+ir el te&to' a#n"#e tam+i8n p#edes empe<ar por la letra capital' pero es me)or as-, 7esp#8s som+rea la letra o letras "#e "#ieres (acer destacar por s# tama@o * a contin#acin acti%a letra capital, 4na %e< (ec(o esto' p#edes %ol%er a som+rear * cam+iar la direccin del te&to, (ora %as a desc#+rir cmo poner la letra capital * cam+iar la direccin del te&to, !s m#* sencillo, 1o tienes en el menJ $ormato/letra capital * $ormato/direccin te&to, 1o primero es escri+ir el te&to' a#n"#e tam+i8n p#edes empe<ar por la letra capital' pero es me)or as-, 7esp#8s som+rea la letra o letras "#e "#ieres (acer destacar por s# tama@o * a contin#acin acti%a letra capital, 4na %e< (ec(o esto' p#edes %ol%er a som+rear * cam+iar la direccin del te&to,
!scri+e lo sig#iente9
A+re el menJ $ormato/$#ente desp#8s de escri+ir este te&to * som+rearlo, A+re a(ora la carpeta animacin * escoge la "#e "#ieras,
!scri+e lo sig#iente9 Cpialo #na %e<,
Para (acer este e)ercicio tienes "#e escri+ir este prra$o, 7esp#8s en espacio entre caracteres "#e est en menJ $ormato/$#ente pon las posiciones "#e te indican,
!scala AE G Comprimido ; p#ntos, Posicin ele%ada a F p#ntos, Posicin ele%ada a > p#ntos,
Para 7esp#8s en
(acer
este
posiciones
"#e te indican,
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina F =#arda este e)ercicio con el nom+re9 TA:1A.
Wa* %arias $ormas de poner las ta+las, !stas son9 MenJ ta+la/insertar ta+la, MenJ ta+la/di+#)ar ta+la, Icono insertar ta+la, Icono ta+las * +ordes,
NOM6RE
MI=4!1 7! C!R0ANT!. IN7I0I1 2 MAN7ONIO
!OM"C")"O
1A MANCWA' ? C/ROMA' F
&E)A*ONO
;; ;; ;; DE> EEEE
O6SER% C"ONES
WI7A1=O
A#LA 2
A4TO!MP1!O =IMNA.IA CON0!R.ACIQN
A#LA /
!1 !4RO R!1AJACIQN N!=OCIACIQN
$O(!'
;,FEE,EEE ;EE,EEE ;, EE,EEE
&O& ) COS&E
MenJ ta+la/$rm#la
D.E33.333
Todas las col#mnas tienen ;'?; cm' menos la primera "#e tiene E'DB cm
?OR .!
)UNES
M R&ES
M"ARCO)ES
JUE%ES
%"ERNES
?OR
A, INFOR
?M/?B ?M/?B ;? ;?
A, INFOR
R"O
RECREO
=, P!R.
?M ;F
!scri+e t# (orario,
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina ? Crea las sig#ientes ta+la' de)ando #n espacio entre #na * otra' con las medidas "#e %ienen de+a)o de cada col#mna,
!n el doc#mento TA:1A.
3 cm
= cm
3 cm
1> cm
/ cm
1/ cm
= cm A contin#acin s#prime las l-neas en +lanco entre ta+la * ta+la * teclea el te&to de cada celda, Tama@o de la letra >,
4 cm
7ossier de de$inicin CA1I7A7 Cliente9 Re$, Interna9 M8todos de control K Metrolog-a Re%isin Medios !&iste Cada !spec-$icos
Fec(a9 Re$,9
!&iste
Re%isin Cada
Alto de $ila9 ? cm
O+ser%aciones9
Responsa+le9 Firma9
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina A 2a sa+es' en el doc#mento TA:1A. MenJ insertar/$ec(a
1;.43.1333 ".E.S.C R)OS """ C..Carlos """- n8. ; ;3134 C R& @EN
C#!"@O C N&"! !
N8 *ra.5 1D/E.33
Cliente5
CONCE9&O
9REC"O "M9OR&E
A;F A?A
;E 1PIC!. EE =OMA.
C;A C E
CAEE C ,EEE
&O& ) * C&UR
!l importe es la s#ma de todo lo anterior, !l desc#ento es el A G del importe, 1a +ase imponi+le es la resta del importe * el desc#ento, !l I0A es el M G de la +ase imponi+le * el total $act#ra es la s#ma de la +ase imponi+le * el I0A, NOTA9 Todo esto se (ace con las $rm#las del menJ ta+la,
.#perior i<"#ierda
.#perior derec(a
Tama@o ;E * negrita,
!ECRE&O
7,N,I,/C,I,F,
7OMICI1IO
1OCA1I7A7
T!1OFONO
R!PR!.!NTANT! !N .4 CA.O
7,N,I,
'4+O&'5
(OL%$%!A5
14=AR 2 F!CWA
FIRMA
Preparatoria Joel Arriga INFORMTICA I /carpeta electrnica/ Word/primer semestre Pgina B =#rdalo con el nom+re9 CO14MNA.
C#ando (a*as escrito estos tres prra$os' p#lsa intro tres %eces,
C#ando tra+a)amos con col#mnas' disponemos de dos posi+ilidadesX de)ar "#e Word las gestione' es decir cada %e< "#e lleg#e al $inal de la pgina (ar el salto a la seg#nda col#mna' o +ien $or<ar nosotros el salto c#ando nos con%enga, Wa* dos $ormar para crear col#mnas' #na por medio del icono col#mnas * otra por el menJ $ormato/col#mnas, !sta Jltima opcin nos da m#c(as ms posi+ilidades, .i "#isi8ramos pasar de #na col#mna a otra' lo (ar-amos con Insertar/salto' 6salto de columna7
Copia los tres prra$os anteriores, No de)es espacio entre prra$o * prra$o, P#lsa dos %eces intro, .om+rea el te&to * a+re menJ $ormato/col#mnas' p#lsa dos col#mnas,
C#ando tra+a)amos con col#mnas' disponemos de dos posi+ilidadesX de)ar "#e Word las gestione' es decir cada %e< "#e lleg#e al $inal de la pgina (ar el salto a la seg#nda col#mna' o +ien $or<ar nosotros el salto c#ando nos con%enga, Wa* dos $ormar para crear col#mnas' #na
por medio del icono col#mnas * otra por el menJ $ormato/col#mnas, !sta Jltima opcin nos da m#c(as ms posi+ilidades, .i "#isi8ramos pasar de #na col#mna a otra' lo (ar-amos con Insertar/salto' 6salto de columna7
Copia de n#e%o los tres primeros prra$os, .om+r8alos * en $ormato/col#mnas dile "#e tres * con l-neas entre col#mnas, Modi$ica el anc(o * espacio de las col#mnas como "#ieras, Pon la sangr-a L l-nea,
#ando tra+a)amos con col#mnas' disponemos de dos posi+ilidadesX de)ar "#e Word las gestione' es decir cada %e< "#e lleg#e al $inal de la pgina (ar el salto a la seg#nda
col#mna' o +ien $or<ar $ormato/col#mnas, !sta nosotros el salto c#ando nos Jltima opcin nos da con%enga, m#c(as ms posi+ilidades, Wa* dos $ormar para .i "#isi8ramos pasar de crear col#mnas' #na por #na col#mna a otra' lo medio del icono col#mnas * (ar-amos con Insertar/salto' otra por el menJ 6salto de columna7
Rec#erda "#e las col#mnas p#edes (acerlas desp#8s de tener escrito el te&to o antes, .i lo (aces desp#8s' slo tienes "#e som+rear el te&to * decir las col#mnas * el anc(o "#e necesites, .i lo (aces antes de escri+ir el te&to' rec#erda "#e tienes "#e insertar #n salto de seccin para e%itar "#e todo el doc#mento se "#ede en col#mnas * al terminar de+es decirle "#e (aga otro salto de seccin para ponerlo en #na sola col#mna,
INFORMTICA/!J!RCICIO./PROC!.A7OR/!)ercicios
Pgina
Para dar $ormato a #na pgina tenemos "#e (acerlo $or<osamente por medio de #na opcin "#e se enc#entra en el menJ RC?"%O.Con=igurar 9gina. !sta %entana se compone de c#atro carpetas, 1a primera de ellas (ace re$erencia a los mrgenes de la pgina' la seg#nda al tama@o del papel' la tercera a la $#ente del papel relacionado con la impresora "#e tengamos instalada * la Jltima al dise@o de la pgina' "#e es donde se enc#entran las ca+eceras * los pies, !n la carpeta &amaGo del papel %emos todos los tipos de papel de "#e dispone Word' as- como la orientacin de la pgina9 %ertical * (ori<ontal, O+ser%a como el margen derec(o (a desaparecido' esto es de+ido a "#e la pgina en $ormato apaisado se sale de los mrgenes de la pantalla, A contin#acin escri+e la sig#iente ta+la9
!E9OR&ES
&enis "n=ormati7o 9atinaHe baloncesto !#ro.port / ,EE Canal \ / ?,EE !#ro.port / >,EE Canal FF / ;E,FE
7esde Mel+o#rne' en di$erido' transmisin de la no%ena )ornada del Open de A#stralia de tenis, !l espacio 5Ms deporte6 o$rece amplia in$ormacin de la act#alidad deporti%a de la )ornada, !n directo desde Par-s' Campeonato de !#ropa de patina)e art-stico, !#rocopa9 T7] K ]^rmend,
Inserta #n salto de seccin en -gina siguiente * continJa con el e)ercicio de la pgina >,
INFORMTICA/!J!RCICIO./PROC!.A7OR/!)ercicios
Pgina
>
1os mrgenes nos permiten esta+lecer el anc(o de la pgina, Para cam+iar los mrgenes disponemos de dos m8todos' por medio de la regla o por los menJs, Permiten "#e el te&to p#eda tomar %arios aspectos' es decir' "#e "#epan ms o menos caracteres dentro del doc#mento' tanto a lo largo como a lo anc(o, A+re el menJ rcIi7o . Con=igurar pgina * p#lsa en la carpeta Mrgenes. A"#- %emos los mrgenes "#e Word tiene como predeterminados, Wa* #n margen s#perior' in$erior' i<"#ierdo * derec(o, Tam+i8n estn los mrgenes de enca+e<ados * pie de pgina, Mediante la opcin plicar a "#e est en Con=igurar pgina del menJ "#eremos para todo el doc#mento o slo a partir del c#rsor, rcIi7o- podemos especi$icar si lo
Como en la pgina anterior (emos (ec(o #n salto de seccin en la pgina sig#iente c#ando modi$i"#emos los mrgenes de esta seg#nda pgina no se modi$icarn los de la primera, .i cam+iamos los mrgenes con la regla tienes "#e proceder de la sig#iente $orma9 primero asegJrate de estar acti%ado el diseGo de pgina del menJ %er. .eg#idamente sitJa el p#ntero del ratn en el margen i<"#ierdo' derec(o' s#perior o in$erior Hsi ests en el margen i<"#ierdo o derec(o' sitJa el p#ntero del ratn en medio de los s-m+olos de sangr-aI, C#ando el p#ntero del ratn cam+ie por #na do+le $lec(a' p#lsa el +otn i<"#ierdo del ratn * arrastra (asta la posicin "#e desees, Coloca el margen s#perior en ? cm,X el i<"#ierdo en A cm,X
el derec(o en ? cm, * el in$erior en F cm,
INFORMTICA/!J!RCICIO./PROC!.A7OR/!)ercicios
Utili,aci:n de guiones
!sta es #na de las opciones "#e menos se #tili<an' pero nos ser%ir de gran a*#da c#ando )#sti$i"#emos #n te&to "#e contiene pala+ras +astantes largas, A men#do nos encontraremos con "#e estas pala+ras son m#* largas para ca+er en #na l-nea' entonces Word las pasa a la l-nea sig#iente' de)ando espacios m#* grandes en la l-nea de arri+a, !sto se s#ele dar' por e)emplo' c#ando escri+imos en col#mnas Hlo (a+rs compro+ado en e)ercicios anterioresI' p#es +ien para ello podemos separar las pala+ras con g#iones' slo tenemos "#e a+rir el menJ ?erramientas- "dioma- @uiones * separarlo manualmente por donde "#eramos,
Copia el te&to anterior * di%-delo en F col#mnas,
!sta es #na de las opciones "#e menos se #tili<an' pero nos ser%iY r de gran a*#da c#ando )#sti$i"#emos #n te&to "#e contiene pala+ras +astantes larY gas, A men#do nos enY contraremos con "#e estas pala+ras son m#*
largas para ca+er en #na l-nea' entonces Word las pasa a la l-Y nea sig#iente' de)ando espacios m#* grandes en la l-nea de arri+a, !sto se s#ele dar' por e)emplo' c#ando escriY +imos en col#mnas Hlo (a+rs compro+ado en e)ercicios anterioresI'
Inserta los g#iones man#almente con el menJ Werramientas,
p#es +ien para ello poY demos separar las paY la+ras con g#iones' slo tenemos "#e a+rir el menJ ?erramienK tas- "dioma- @uiones * separarlo manualK mente por donde "#eY ramos,
Para poner n#meracin o %i@etas tenemos dos opciones' #na #tili<ando el menJ $ormato9 Numeraci:n y 7iGetas * la otra' #tili<ando los iconos de la +arra Formato, C#ando #tilicemos es"#emas n#merados p#lsaremos los iconos de a#mentar * dismin#ir sangr-a' para indicarle al ordenador "#e pasamos el prra$o ms dentro, Primero p#edes escri+ir los datos' l#ego lo som+reas * a+res el menJ $ormato9 n#meracin * %i@etas, Tam+i8n lo p#edes (acer al mismo tiempo' es decir' eliges la n#meracin o la %i@eta * escri+es,
Inserta #n salto de seccin contin#a para poner a(ora dos col#mnas,
+*O *A0A$%:& , ;, F, ?, A, M, B, D, WTM1 JA0A.CRIPT 0is#al :asic 7elp(i :orland C\\ T#r+o Pascal T#r+o C Co+ol
F#ente9 Wingdings
Rec#erda "#e tienes "#e insertar #n salto de seccin contin#a para "#e no siga escri+iendo en col#mnas
I, Cone&in de +ases de datos al WWW II, Programas III, 7ise@o de pginas WTM1 dinmicas 4.K Introd#ccin a las (o)as de clc#lo !&cel, aI !str#ct#ra * $#nciones de #na (o)a de clc#lo, +I Operaciones +sicas so+re #na (o)a de clc#lo, cI :arras de (erramientas, 1.K 7ise@o * edicin de las (o)as de clc#lo, aI Formato de las (o)as de clc#lo, +I 0is#ali<acin de las (o)as de clc#lo, cI F#nciones, dI !dicin de celdas, eI !dicin de $ilas * col#mnas,
!st en es"#ema n#merado, Pero tienes "#e personali<arlo con la negrita en el primer ni%el, P#edes escri+irlo primero * l#ego con a#mentar o dismin#ir sangr-a pones el ni%el aI +I cI ,,,
P#eden (a+er %i@etas di$erentes como esta, A#n"#e tam+i8n p#edes modi$icar el tama@o en personali<ar,,, s-m+olo * $#ente,,, !sta %i@eta la encontrars en la $#ente Wingdings, A(ora slo tienes "#e cam+iar la %i@eta por otra, A@ade cinco %i@etas ms cogi8ndolas de esta $#ente o de otra, !n cada #na de ellas escri+e de dnde la (as sacado,
=#arda este doc#mento con el nom+re9 .O:R!. 2 OTRO. Para (acer esta l-nea9 Formato/:ordes * som+reados9 .om+reado' acepta, OJO9 7e)a #na l-nea en +lanco por de+a)o para sacar el c#rsor,
F#ente9 Mistral' ;M
SOBRES
Podemos imprimir so+res para n#estra correspondencia, Para ello #tili<aremos el menJ ?erramientas. Sobres y eti<uetas, !n esta misma opcin %emos "#e (a* dos carpetas' #na de so+res * otra para las eti"#etas, !n la opcin so+res podemos especi$icar tanto el destinatario como el remitente, Tam+i8n nos o$rece la posi+ilidad de elegir el tipo de so+re mediante el +otn Opciones, 1a direccin se escri+e en la ca)a 7IR!CCIQN * en la ca)a remitente escri+iremos el remite si el so+re no #tili<a mem+rete, !n el rea PAP!1 se indica la $orma "#e (a* "#e poner el so+re en la +ande)a de la impresora, 1a ca)a 0I.TA PR!0IA nos m#estra #na %isin de cmo "#edar-a impreso el so+re, A contin#acin escri+e t# direccin completa' siendo el remite9 I,!,., RAMQN 2 CAJA1 .enda !strec(a' n[ F FEE M4RCIA
Coloca #n so+re en la impresora para (acer este e)ercicio,
COMENTARIOS
1os comentarios son anotaciones "#e se a@aden al doc#mento' pero "#e no se imprimen en el papel' como oc#rre con la animacin, Para a@adir #n comentario procederemos de la sig#iente $orma9 .it#aremos el p#nto de insercin en la posicin donde se desea "#e apare<ca el comentario, !)ec#taremos IN.!RTAR/COM!NTARIO, 2 en el panel "#e aparece en la parte in$erior de la pantalla' escri+iremos el comentario, Para terminar p#lsaremos en el +otn C!RRAR, Word destacar con color amarillo la pala+ra anterior en el l#gar donde est sit#ado el comentario, Como e)ercicio pon #n comentario en los t-t#los diciendo en "#8 menJ se enc#entran,
Como e)ercicio' sitJate al $inal del t-t#lo 5notas a pie de pgina6' concretamente al terminar la pala+ra pgina e inserta la sig#iente nota9 5orres-onde a la -gina ?? del libro !ffice =@, en el -unto 4.@. 'otas a -ie de -gina.
Corresponde a la pgina DD del li+ro O$$ice >B' en el p#nto M,B, Notas a pie de pgina,
.elecciona el te&to desde 5A+rir6 (asta la Jltima pala+ra de la tercera ta+#lacin 5!dicin6, A+re el menJ &abla.Ordenar * ord8nalo por menJ,
IMGENES PREDISEADAS
Para insertar #na imagen predise@ada en el doc#mento' a+rimos el menJ "nsertar.imagen / "mgenes prediseGadas. 7esp#8s de escoger la imagen deseada la insertamos, 4na %e< seleccionada' a+rimos el menJ *ormato."magen- Htam+i8n podemos p#lsar el +otn derec(o del ratn * p#lsar 5$ormato de imagen6I para a)#star el di+#)o al te&to e incl#so el tama@o, .i tenemos seleccionado el di+#)o' podemos dismin#ir o a#mentar s# tama@o p#lsando so+re los c#adrados "#e estn alrededor del di+#)o,
4na %e< insertadas las imgenes en los l#gares correspondientes compro+amos "#e el te&to se "#eda en l-nea recta, Con Word podemos especi$icar "#e el te&to se adentre en la imagen' dar ms +rillo' ms contraste' etc, .elecciona el di+#)o * p#lsa so+re el +otn A=uste de te>to * del menJ desplega+le del a)#ste de te&to p#lsa so+re 0odificar puntos de a=uste.
A)#ste de te&to
!l di+#)o $orma #n +lo"#e' es decir' c#ando mo%emos el di+#)o' se m#e%e todo, Word (a insertado #n comando "#e permite desagr#par la imagen en partes, P#lsando so+re la imagen con el +otn derec(o del ratn aparecer la opcin A9rupar 2esa9rupar. A(ora el di+#)o se di%ide en %arias <onas "#e podemos (acer ms grandes o ms pe"#e@as, Podemos girarlas' etc,
!n la +arra de (erramientas di+#)o Hacti%a la +arra en el menJ Ver?"arras de @erramientasI * seg#idamente compro+ars las di$erentes $ormas "#e o$rece Word, P#edes emplear tam+i8n la som+ra * las tres dimensiones,
Wa llegado el momento en "#e se ponga en $orma' no %alen e&c#sas de9 no tengo tiempo' es m#* caro' so* ma*or para esto' etc, nosotros le o$recemos #n (orario $le&i+le' con inme)ora+les precios' para todas las edades, Adems este gimnasio de pr&ima apert#ra o$rece a s#s $#t#ros clientes la o$erta de darse de alta sin pagar ning#na clase de matr-c#la' pero atencin' slo para s#s AE primeros $#t#ros socios, !ste gimnasio pondr a disposicin de s#s clientes la Jltima tecnolog-a en c#anto a m"#inas de mantenimiento' #n amplio gr#po de pro$esores e&pertos en el tratamiento del c#erpo' ascomo #n departamento m8dico para asesorarle so+re la clase de gimnasia "#e ms le +ene$icie, !ntre las instalaciones de n#estro gimnasio encontrar9 s"#as(' tenis' natacin' +aloncesto' gimnasia r-tmica' gimnasia de mantenimiento' sala de pesas' piscina' etc,' en de$initi%a disponemos de F,EEE m; a s# entera disposicin,