SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR 26
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PRIMER GRADO
SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE.

NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):

ASIGNATURA

REACTIVO
S

ESPAOL

20

MATEMATICA
S
EXPLORACIO
N
F.C. Y E

20
20
10

ACIERTO
S

CALIFICACION
FIRMA DEL PADRE O
TUTOR

ESPAOL
Los alumnos de primer grado van a realizar una posada en la escuela primaria. Todos estn
muy contentos con la idea, por eso se estn poniendo de acuerdo en lo que comern ese da
e hicieron una votacin, ya que no se decidan entre tortas y tacos, los nios que levantaron
las manos votaron por tortas.
1.- Ayuda a la maestra a completar la tabla de informacin:
VOTOS

TOTAL

2.- Qu decidieron comer la mayora de los nios?

a) tortas.
b) hamburguesas.

c) tacos

3.- Lugar donde ser la posada.

4.- Adems de las tortas la maestra comprar otros artculos para la fiesta, obsrvalos y une
con una lnea el dibujo con su nombre.
4.-

gelatina

5.-

piata

6.-

pastel

Escribe el nombre de los regalos que les gustara comprar para la posada de los nios.

7.-________________

8.-_______________

11.-_________________

10.-_______________

12.-________________

13 y 14.- Si quieres llevar a tu casa el siguiente cuento de los libros de la biblioteca. Llena la
ficha para el prstamo del cuento y la credencial de lector.
BIBLIOTECA DE AULA
Ficha de prstamo de libro

EL DUENDE QUE SALVO LA NAVIDAD

Titulo:_________________________________________
_____
Autor:_________________________________________
_____
Nombre del
lector:_________________________________
Fecha de
prstamo:_______________________________
Fecha de
devolucin:_____________________________

CREDENCIAL DE LECTOR
Escuela:___________________________
____
Alumno:____________________________
__
Escrito e ilustrado por:
Abel Antonio Palma

______________________________________________
_
Grado:______________
Grupo:____________________

15, 16, 17 y 18.- Completa las frases del siguiente texto.

Antes de la posada, ______ nios decoraron el ______________
La maestra les compr regalos y los nios estaban muy
contentos. Comieron muchos _______________
y le pegaron a ______ piata.

19.-La maestra llev el peridico a sus alumnos para buscar dnde comprar los regalos.
Ayuda a elegir en que seccin del peridico pueden encontrar venta de juguetes y encierra.

20.- Observa las siguientes secciones de un peridico y realiza lo que se te pide

A) Encierra de rojo la seccin deportiva
B) Encierra de azul la de espectculos

C) Encierra de verde la primera plana

MATEMATICAS
1.- Colorea al nio o nia que ocupa el cuarto lugar en la fila para quebrar la piata.

2.-Tacha la coleccin donde hay ms elementos.

3.- Tacha la coleccin donde hay menos elementos.

4 y 5.- Llena el siguiente calendario y pinta de rojo el da de hoy.

DICIEMBRE 2011
DOMINGO

LUNES

MARTES

MIERCOLE
S

JUEVES

VIERNES

SABADO

1
10
15
18
28

31

Los nios de primer grado van a decorar esferas con moitos, aydalos a contar si tienen
suficientes moos para cada esfera.

6.- Hay ________ esferas.

7.- hay ________ moos.
8.- faltan _______moos para que alcancen para todas las esferas.

Cuenta cuantos juguetes se encuentran en los siguientes dibujos.

9.- Hay _______ pelotas.
10.- Hay_______carritos.
11.- Hay_______muecas.

12.- Despus de haber contado los juguetes elabora una grfica, pinta un cuadrito por cada juguete.

13-15.- Para decorar el pinito los nios de primer grado decidieron contar cuantos adornos
navideos tenan. (5)

16, 17.- Al momento de decorar el rbol de navidad los nios quebraron algunas esferas,
cuenta cuanta cuantas le quedaron al final de cada una.

18 y 19. Entre los juguetes los nios encontraron un rompecabezas. Ayuda a los nios
armarlo y anota el nmero que corresponde en cada pieza.

20.- ayuda a encontrar el camino para colocar la estrella en el rbol de navidad.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Despus de la posada los alumnos de primero fueron de paseo a un da de campo, observa el
dibujo y colorea del color que se te indica.
1.- Con azul, animales que viven en el agua.
2.- Con rojo, animales que vuelan.
3.- Con caf, componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida.
4.-Con verde, seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.

Relaciona los sentidos que utilizaron para disfrutar cada cosa en el da de campo.
5.-

odo
6.-

Vista
7.-

olfato

8.-

gusto
9.-

tacto

10.- Dibuja una planta que puedas encontrar en tu regin.

11.- Dibuja un animal que se pueda encontrar en tu regin.

12, 13 y 14.- Enumera del 1 al 3 las secuencias de crecimiento.

15, 16 y 17.-Escribe el nombre del las estaciones del ao.

________________

______________

________________

_______________

18.- Encierra el dibujo que NO muestra una accin para el cuidado del medio ambiente.

Tirar la basura en su lugar

Afinar los autos

19.- Tacha la imagen que muestra lo que se celebra el 2 de noviembre.

Quemar basura

20.-Encierra a un personaje que haya participado en el movimiento de La Revolucin

Mexicana.

Francisco Villa

Miguel Hidalgo

Benito Jurez

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- Subraya la afirmacin que sea verdadera.

a) Solamente los nios pueden jugar futbol.

b) Solamente las nias utilizan juegos de mesa.
c) Los nios y las nias pueden a lo mismo.
2.- Encierra a las personas que debe recibir un trato especial por su condicin o edad.

3,4 Y 5.- Une con una lnea, cada smbolo patrio, con su nombre.

Himno
Escudo

Bandera

Escribe una SI en lo que es correcto realizar y NO en las acciones incorrectas.

6.-

Expresar nuestras emociones de manera positiva.

7.-

Cumplir con nuestras obligaciones.

8.-

Golpear cuando no respetan nuestros derechos

9.-

Respetar las reglas.

10.-

Hacer lo que uno quiere siempre, sin que nos importen los dems.