ANLISIS DE OPCIONES

Opciones de solucin documentadas en el Avance 2 del Taller.

Fijar un horario de trabajo entre tutores.

Corto plazo

Delimitacin de consecuencias Mediano plazo

Largo plazo

Efectiva, ya que se podra ropiciar un horario reunir a los participantes, estable, buena aceptaci!n $provechar cada #o#ento libre en los que "e puede aprovechar odra no funcionar se pueda coincidir. estos ratos para hablar de otras cosas Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet *odos tendran que leer y *odos podran conocer los #ediante alg'n recurso electr!nico que se co#partir todos y cada proyectos. encuentre disponible en la red co#o uno de los proyectos (ropbo) Enviar los proyectos o crear una red de osible resistencia a oca o #ucha co#unicaci!n va internet +un chat, foros, participar. participaci!n, ,i-is, etc... dependiendo de los tutores. (esarrollar un esque#a de trabajo de osible aburri#iento y /esistencia a trabajar bajo #anera colaborativa que #arque los pasos #onotona un #is#o esque#a a seguir del desarrollo de proyectos. (ise0ar estrategias para el #ayor Mayor participaci!n /enovar las estrategias aprovecha#iento en las reuniones. For#ar equipos de trabajos para aquellos osible fusi!n proyectos que sean si#ilares. proyectos si#ilares

"e podra hacer #on!tono. odra no funcionar "e tendra a disposici!n los docu#entos y seria ate#poral "anciones por no participar, o incentivos por si hacerlo.

/epri#endas por no seguir el esque#a, o incentivos por si hacerlo. (ise0ar nuevas estrategias acordes al #o#ento en que se encuentren los proyectos. de /apidez en la conclusi!n Llevar los proyectos a la de proyectos practica

Opciones de solucin documentadas en el Avance 2 del Taller.

Precisin de las opciones

a!ilidades del Pensamiento

"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

Fijar un horario de trabajo entre tutores.

1o "i

"i 1o

2ay que esperar a que ter#ine el periodo en curso para poder realizar nuevos horarios &ncluso en reuniones de pasillo se pueden acordar acciones "e puede aprovechar el uso de internet para co#partir infor#aci!n de #anera in#ediata e ir docu#ent3ndose

$provechar cada #o#ento libre en los que se pueda coincidir. "i Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet #ediante alg'n recurso electr!nico que se encuentre disponible en la red co#o (ropbo) "i 1o 1o

$l no haber horarios fijos para las reuniones se puede aprovechar el internet

Enviar los proyectos o crear una red de co#unicaci!n va internet +un chat, foros, ,i-is, etc...
"i 1o

(esarrollar un esque#a de trabajo de #anera colaborativa que #arque los pasos a seguir del desarrollo de proyectos.
"i 1o

"e puede ir realizando un esque#a de trabajo por cada tutor y posterior#ente co#partirse o enviarse va #ail.

(ise0ar estrategias para el #ayor aprovecha#iento en las reuniones. For#ar equipos de trabajos para aquellos proyectos que sean si#ilares.

"e pueden ir proponiendo estrategias para que una vez que se realicen las reuniones se puedan aplicar Es necesario conocer pri#ero los proyectos y realizar las actividades anteriores para poder agrupar equipos de trabajo.

1o

"i

Educacin Superior A!ierta ) a Distancia * Ciencias E+actas ) Tecnolo,-a

a!ilidades del Pensamiento

"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

Opciones de solucin documentadas en el Avance 2 del Taller. Fijar un horario de trabajo entre tutores.

4entajas

Precisin de las opciones (esventajas

"i se establecen los horarios ya no habr3 prete)tos para no reunirse $provechar cada #o#ento libre en los "e puede co#entar los que se pueda coincidir. avances Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet #ediante alg'n recurso electr!nico que se encuentre disponible en la red co#o (ropbo) Enviar los proyectos o crear una red de co#unicaci!n va internet +un chat, foros, ,i-is, etc... (esarrollar un esque#a de trabajo de #anera colaborativa que #arque los pasos a seguir del desarrollo de proyectos. (ise0ar estrategias para el #ayor aprovecha#iento en las reuniones. For#ar equipos de trabajos "e puede co#partir a todos los interesados al #is#o tie#po "e puede aprovechar cualquier tie#po libre para co#entar "e estandarizara el trabajo en equipo, se controlara "e aprovechara tie#po #3s

Li#itaciones en t%r#inos de dinero, tie#po y poder Los alu#nos tendran los Li#itaci!n en tie#po #is#os tie#pos libres. debido a que no coinciden los horarios. 1o se puede obligar a Li#itaci!n en tie#po. tratar el te#a cuando se encuentren en el pasillo. "i no hay internet no se Li#itaci!n en tie#po podr3n ver los docu#entos. "in internet no se puede Li#itaci!n en tie#po Las participaciones no pueden ser las deseadas. "e perdera la libertad de Li#itaci!n en poder acci!n.

el "e estandarizara todo y se Li#itaci!n en tie#po y acortara un poco la poder. libertad de acci!n. para /etroali#entaci!n entre los "e les dara #enos Li#itaci!n en tie#po y

Educacin Superior A!ierta ) a Distancia * Ciencias E+actas ) Tecnolo,-a

a!ilidades del Pensamiento

"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

aquellos proyectos que sean si#ilares.

equipos. $portaci!n nuevas ideas.

de i#portancia a los proyectos poder. en for#a individual.

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a!ilidades del Pensamiento

"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

./TODO COSTO0 1ENE2ICIO

Opciones de solucin documentadas en el Avance 2 del Taller

Fijar un horario de trabajo entre tutores.

Som!rero amarillo 1ene&icios

Som!rero ne,ro Aspectos ne,ativos

osibles recla#os por parte de los tutores. /ecla#os ya que consideraran esos tie#pos para descansar. osibles recla#os debido a que no quieran co#partir sus proyectos para que todos los conozcan. /equiere de tie#po para que se conecten en internet. Los tutores podran pensar que se les est3 obligando a co#partir sus proyectos y a trabajar en equipo. osible resistencia a participar en reuniones. Menor atenci!n a los proyectos en for#a individual.

"e puede incentivar la participaci!n entre tutores. $provechar cada #o#ento libre en los que "e puede aprovechar el tie#po se pueda coincidir. #uerto. Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet *odos tendran acceso a la #ediante alg'n recurso electr!nico que se infor#aci!n. encuentre disponible en la red co#o (ropbo) Enviar los proyectos o crear una red de 1o necesaria#ente se tienen co#unicaci!n va internet +un chat, foros, que encontrar fsica#ente. ,i-is, etc... (esarrollar un esque#a de trabajo de "e podr3 fo#entar la #anera colaborativa que #arque los pasos participaci!n en equipos. a seguir del desarrollo de proyectos. (ise0ar estrategias para el #ayor "e puede incentivar y #otivar la aprovecha#iento en las reuniones. participaci!n en las futuras reuniones. For#ar equipos de trabajos para aquellos &ncentivar la participaci!n entre proyectos que sean si#ilares. tutores pertenecientes a una #is#a 3rea. $portaci!n de nuevas ideas.

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"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

./TODO DE E3AL"ACI4N DE PA5ES Evaluacin 6Colocar las 78 Fijar un horario de trabajo entre tutores. )))) $provechar cada #o#ento libre en los que se pueda coincidir. ) Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet #ediante alg'n recurso electr!nico que se encuentre disponible ))))
en la red co#o (ropbo) Enviar los proyectos o crear una red de co#unicaci!n va internet +un chat, foros, ,i-is, etc... (esarrollar un esque#a de trabajo de #anera colaborativa que #arque los pasos a seguir del desarrollo de proyectos. (ise0ar estrategias para el #ayor aprovecha#iento en las reuniones. For#ar equipos de trabajos para aquellos proyectos que sean si#ilares.

Opciones de solucin documentadas en el Avance 2 del Taller

) ))) )))) )))

SELECCI4N DE IDEAS. OPCIONES DE SOL"CI4N A I.PLE.ENTA5 Las ideas seleccionadas son las siguientes5 Fijar un horario de trabajo entre tutores. Co#partir infor#aci!n a trav%s de &nternet #ediante alg'n recurso electr!nico que se encuentre disponible en la red co#o (ropbo). (ise0ar estrategias para el #ayor aprovecha#iento en las reuniones. La #ejor idea es la de fijar un horario que sea co#'n a los tutores, con el fin de que trabajen los proyectos dentro de su #is#o horario de trabajo y no haya queja de que no se pueden ver o reunir.

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"nidad #. Solucin de pro!lemas
Actividad $. Taller% Avance # de la evidencia &inal de aprendi'a(e.

Lo segundo es crear un #edio en donde se puedan co#partir los proyectos para que se pueda llevar a cabo la revisi!n y de esta for#a se aproveche el tie#po en reuniones, Final#ente se pueden dise0ar estrategias para que se aprovechen las reuniones, co#o por eje#plo, crear un chec- list de todas las actividades a realizar, los #ateriales a realizar, etc, para que se realicen todas las funciones y no queden pendientes.

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