EL LIBRO DE LOS MANTRAS

Coleccin EL VERBO DE ORO SAMAEL AUN WEOR "En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios. s!e era en el principio con Dios. "o#as las cosas por l $%eron &ec&as' y sin l na#a #e lo (%e es &ec&o, $%e &ec&o. En l es!aba la )i#a, y la )i#a era la l%* #e los &o+bres. , la l%* en las !inieblas resplan#ece' +as las !inieblas no la o+pren#ieron." SAN -UAN .,. a / EL L0BRO DE LOS MAN"RAS E#iciones 1ns!icas SAMAEL AUN WEOR 2M34ico5 6 V7c!or Man%el 1+e* Ro#r78%e* 2Sa+ael A%n Weor5 se%#ni+o No 9/:;<=., libro .9, $o>as ./? M34ico, D.@. 6 D.R. V7c!or Man%el 1+e* Ro#r78%e* Re8is!ro 0n!ernacional COLECC0AN VERBO DE ORO 2Co+pen#io #e pBrra$osC El Libro #e los Man!ras5 ND 9/:9<=., libro .9, $o>as ./? M34ico, D.@. 6 E#iciones 1ns!icas SAMAEL AUN WEOR, S.R.L.C.V. 2M34ico, D.@.5

A 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5

Uno p%e#e recor#ar s%s )i#as pasa#as si #espier!a los c&aGras p%l+onares. "an!o en el p%l+n #erec&o co+o en el i*(%ier#o &ay cen!ros +a8n3!icos. Los #os c&aGras p%l+onares son +ara)illosos y #esper!an#o esos c&aGras po#r3is !H, &er+ano +7o, recor#ar con e4ac!i!%# !%s reencarnaciones. La )ocal A &ace )ibrar los c&aGras p%l+onares. Se )ocali*a as7C AAAAAAAAAA..... ICo+pren#i#oJ Si (%er3is aKa#irle la N, !an!o +e>or, por(%e le #ais a la )ocal %n soni#o aca+pana#o. En ese caso se )ocali*ar7a as7C AAAAAAAAAANNNNNNNNNN.... 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 .;=. Los c&aGras p%l+onares nos per+i!en recor#ar n%es!ras )i#as pasa#as. Es!os c&aGras se #esarrollan con la )ocal A, as7C ..;. AAAAAAAAAA.....

E ABRACADABRA 2 NOC0ONES @UNDAMEN"ALES DE ENDOCR0NOLO1NA , CR0M0NOLO1NA5 La 8lBn#%la !i+o re8%la el )i!alis+o #el niKo. Los as!rlo8os #icen (%e es!a 8lBn#%la es!B in$l%encia#a por la L%na. Los sabios 8ns!icos (%ieren conser)ar la 8lBn#%la !i+o y no #e>arla en!rar en #ecrepi!%#. C%an#o es!a 8lBn#%la es!B ac!i)a, el or8anis+o no en)e>ece. Los sabios +3#icos #e la an!i8Oe#a# #ec7an (%e la )ocal A, c%an#o es pron%ncia#a sabia+en!e, !iene el po#er #e &acer )ibrar la 8lBn#%la !i+o. Los )ie>os +3#icos #e la an!i8Oe#a# %!ili*aban a(%el sabio +an!ra+, !an )%l8ari*a#o por las 8en!es, lla+a#o ABRACADABRA, #i*(%e para conser)ar ac!i)a la 8lBn#%la !i+o #%ran!e !o#a la )i#a. Ellos pron%nciaban en los !e+plos pa8anos c%aren!a y n%e)e )eces esa palabra en la si8%ien!e $or+a' ABRACADABRA ABRACADABR ABRACADAB ABRACADA ABRACAD ABRACA ABRAC ABRA ABR AB A D7cese (%e prolon8aban el soni#o #e la )ocal A.

ABRAXAS 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URP5

Q0n)o(%e+os al $%e8oR A#ore+os al $%e8o #e N%s e4cla+an#oC QABRASASR QABRASASR QABRASASR, y no ol)i#e+os (%e en el $%e8o #e N%s es!B n%es!ra re#encin.

BRETE SESAMO (E-ERC0C0OS DE LAMASERNA5

... D%ran!e esas )%el!as (%e es!Bs #an#o, #ebes concen!rar!e en !% Di)ina Ma#re T%n#alini, pe#irle (%e lla+e al Esp7ri!% San!o, ro8Bn#ole (%e lo c%re 2al r8ano en$er+o5, s%plicBn#ole al Lo8os (%e lo sane. A#e+Bs &ay (%e abrir ese r8ano en$er+o #ici3n#oleC QLbre!e s3sa+oR QLbre!e s3sa+oR QLbre!e s3sa+oR Es!e es %n +an!ra+ (%e $i8%ra en las Mil y Una Noc&es, pero las 8en!es creen (%e es al $in y al cabo %n c%en!o +%y a8ra#able y no le pres!an nin8%na a!encin a ese +an!ra+, pero os %n +an!ra+ )er#a#ero. QLbre!e s3sa+oR , se le or#ena a ese r8ano para (%e en!re en !i la $%er*a c%ra!i)a )i!al, en!onces pene!ra la $%er*a #el Esp7ri!% San!o #en!ro #el r8ano y es claro (%e se sana, se c%ra con la $%er*a #el "ercer Lo8os, pero &ay (%e &acerlo con +%c&7si+a $e y $e y $e. ... Es!os e>ercicios !a+bi3n sir)en para #esper!ar los c&aGras. Co+o ya !e #i>e, el ar&a! 8ns!ico p%e#e in!ernarse en el ca+ino #el #esper!ar #e la conciencia. An!e !o#o #ebe+os ir a la par!e prBc!ica, ya conoces la #an*a #e los #er)ic&es, el Vipari!a Tarani M%#ra y o!ras posiciones. Rec%er#a (%e &ay (%e abrir el r8ano en$er+o con la i+a8inacin or#enBn#ole i+periosa+en!eC QLbre!e s3sa+oR QLbre!e s3sa+oR QLbre!e s3sa+oR

2 CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 La p%er!a #el san!%ario es!aba sella#a por %na 8ran pie#ra (%e i+pe#7a el paso a los pro$anos. "No !e #e!en8as cora*n an!e las cosas #el +is!erio, QLbre!e s3sa+oR" U$%e +i e4cla+acinU y la pie#ra se abri para (%e yo en!rara. 2LAS "RES MON"AVAS, Cap. MW5 C%an#o +e &all3 encerra#o #en!ro #e %no #e los si+blicos Es!ablos #e A%87as, lo encon!r3 co+ple!a+en!e li+pio y sin ani+ales #e nin8%na especie. En!onces co+pren#7... X%ise salir, pero la p%er!a es!aba &er+3!ica+en!e cerra#a. "QLbre!e s3sa+oR" U8ri!3 con !o#as +is $%er*as... En esos ins!an!es las p%er!as se abrieron co+o por encan!o y en!onces pene!r3 en %n se8%n#o es!ablo. Lo &all3 !an li+pio co+o el pri+ero... "QAbre!e s3sa+oR" U8ri!3 o!ra )e*U, y c%an#o se abrieron las p%er!as pene!r3 en %n !ercer es!ablo. Os!ensible+en!e 3s!e !a+bi3n es!aba li+pio y &er+oso... "QLbre!e s3sa+oR" U8ri!3 por c%ar!a )e*U, y c%an#o se abri la c%ar!a p%er!a !raspas3 el %+bral #e %na brillan!e +ansin solar...

E /9.

A KUMO (ROSA N1NEA, Cap. ./5

El +an!ra+ #e los ele+en!ales #e los naran>os esC A TUMO.

E ACHAXUCANAC, ACHXURAXAN, ACHGNOYA, XIRAXI, IGUAYA, HIRAJI 2 CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA, Cap. MW5 QVoso!ros, los #i8nosR 2a(%ellos (%e lle8aron al naci+ien!o se8%n#o, #isol)ieron el e8o y se sacri$icaron por la &%+ani#a#5 QEsc%c&a#+e por $a)orR Sobre la roca )i)a, allB en la playa, !ra*a# con %na )ara la r%na Ya8al. Lla+a# a&ora a la bar(%illa #el sa8ra#o cisne, as7 po#r3is e+barcaros para las islas +is!eriosas #e la c%ar!a #i+ensin. Desp%3s #e !ra*a#o el san!o si8no, la +ara)illosa r%na, can!a# los si8%ien!es +an!rasC ACYASUCANAC, ACYSURASAN, ACY1NO,A, S0RAS0, 01UA,A, Y0RA-0. Mira# $i>a+en!e la san!a r%na Ya8al y con el cora*n lleno #e $e s%plica#, pe#i# a la Apia Ro+ana, la UrZala Nr#ica, la E##a Escan#ina)a, la Sibila Fri+i!i)a #e la !ierra, )%es!ra Di)ina Ma#re T%n#alini, os en)7e la sin8%lar bar(%illa, los sil$os (%e la +%e)en. QA&R, #ic&osos ser3is )oso!ros c%an#o os e+bar(%3is en la +is!eriosa na)e #el sa8ra#o cisne r%+bo a las islas +is!eriosas #el E#3n...

ADACRIPTO (LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5

For o!ra par!e, !o#os a(%ellos (%e recorran el C%ar!o Sen#ero 2el +%n#o #e la +en!e5, #eben es!ar al !an!o #e la "palabra #e pase" (%e les per+i!irB en!rar en los !e+plos #el plano +en!al. Es!a palabra es A#acrip!o. E ADAM, TE, DAGERAM, AMRTET, ALGAR, ALGAS, TINAH 2 MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Los espe>os +B8icos son +%y H!iles en +a8ia prBc!ica. Escr7base sobre el espe>o +B8ico las si8%ien!es

palabras +Bn!ricasC ADAM, "E, DA1ERAM, AMR"E", AL1AR, AL1AS, "0NAY. Ma8ne!ice sie+pre el espe>o y Hselo en +a8ia para )er clari)i#en!e+en!e lo (%e necesi!e.

AE GAE (LA REVOLUC0AN DE BEL5

... El +an!ra+ AE, 1AE y el +an!ra+ FANCLARA, (%e se pron%ncia as7C FANCLA, RA, sir)en para c%rarnos y c%rar a los #e+Bs.

AE GAE, GUF, PANCLARA (MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

... De ro#illas $ren!e al en$er+o pronHnciense es!os +anirBs #e c%racinC AE 1AE, 1U@, FANCLARA. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 El +3#ico i+a8inarB al pacien!e na#an#o en!re %n +ar #e color a*%l y pron%nciarB los si8%ien!es +an!ras o palabras +B8icasC AE 1AE, 1U@, FANCLARA, AUMU"A"USA"U"ANUFANUFA[... AE 1AE se pron%ncia 8%!%ral+en!e, %nien#o la A con la E en %n solo soni#o con la 8ar8an!a. El +onos7labo AUM se pron%ncia AOM. Se abre bien la boca con la A, se re#on#ea con la O y se cierra con la M, as7C AAAAAAAOOOOOOOMMMMMMM..... E AFIRAS (ROSA N1NEA, Cap. ./5 M?.. El #epar!a+en!o ele+en!al #e la &i8%era per!enece a las $%er*as se4%ales. M?9. El +an!ra+ #e los ele+en!ales #e las &i8%eras es A@0RAS.

ABU (AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URU5

A7b% 2palabra #e sal%#o5. Aeo#n 2a$liccin5. Maslei+ 2#eber5. S&%, S&a, S&% 2in#ecoroso, in+o#es!o, e!c.5 Fi!res 2caKones o )3r!ebras #e la col%+na #orsal5. Venarlo 2)enerarlo5. Fres+ 2s%perior5. Rei#is!is!ina 2reins!i!%ye5. E(%i#encias 2per>%icios5. 2 CON@ERENC0A EL AMOR5 En a(%ellos !ie+pos si !en7a (%e #ecir "B%enos #7as" no #ir7a+os co+o &oy en el len8%a>e espaKol o el in8l3s "1oo# +ornin8" o si+ple+en!e "Mornin8" o en $ranc3s "Bon >o%r +onsie%r", sino (%e se asen!7a s%a)e+en!eC "A7b%", y el o!ro con!es!aba ponien#o s%s +anos sobre el cora*nC "A7b%", (%e es lo +is+o.

E ALOAH VA DAATH. (DOC"R0NA SECRE"A DE ANAYUAC, Cap. S5 Bien saben los Gabalis!as &ebraicos rab7nicos (%e el +an!ra+ #el +%n#o ca%sal &a si#o, es y serB sie+preC ALOAY VA DAA"Y. Me#i!ar en es!as palabras e(%i)ale a 8olpear en las p%er!as +ara)illosas #el 8ran !e+plo.

E ..\. ..=.

ALUMINO 2ROSA N1NEA, Cap. ./5

El &%+o #el incienso !iene el po#er #e &acer )enir a los +aes!ros y Bn8eles #el +%n#o in)isible. El incienso prepara el a+bien!e #e los ri!%ales 8ns!icos.

.9;. El incienso es %n 8ran )e&7c%lo para las on#as espiri!%ales #e la p%ra #e)ocin y ay%#a al reco8i+ien!o +7s!ico, por(%e sir)e #e ins!r%+en!o #e)ocional. .M;. Es!os ele+en!ales %san !Hnica a+arilla y el +an!ra+ #e ellos es ALUM0NO.

.M.. Noso!ros po#e+os in)ocar a es!os ele+en!ales con s% +an!ra+, para (%e preparen la a!+s$era #el incienso.

AN 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Mono8ra$7a ND W5

D%ran!e sie!e #7as por lo +enos y no +enos #e M; +in%!os ca#a )e*, acos!a#o en s% lec&o, an!es #e (%e#arse #or+i#o, sien!a (%e el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o, (%e es!B pene!ran#o en s% c%erpo por el c&aGra pineal y (%e en s% #escenso &a p%es!o en +o)i+ien!o a s%s c&aGras pi!%i!ario, lar7n8eo, car#7aco y solar, si8%e ba>an#o &as!a s% c&aGra pros!B!ico y lo &ace 8irar #e i*(%ier#a a #erec&a y 3s!e resplan#ece co+o bella $lor #e oro #e $%e8o en +o)i+ien!o. "o#as las +aKanas, #esp%3s #e s% aseo +a!%!ino, pBrese con la cara al Es!e, co+o se lo !ene+os reco+en#a#o en la +ono8ra$7a an!erior y )ocalice los +an!ras 0NR0 y FANDER &as!a (%e se $a+iliarice con ellos. Asi+is+o, )ocalice !o#as las +aKanas !e+prano %na #e las s7labas (%e le &e+os #a#o en +ono8ra$7as an!eriores, y co+o e>ercicio en 3s!a )ocalice la s7laba AN as7C AAAAAAAAAANNNNNNNNNN.....

ANDUDU, URURU, KUYO 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URU 5

"o#o es!e 1ran Verbo #e la l%* es %n len8%a>e s%bli+e. Vea+os al8%nas o!ras palabras #el 1ran Verbo #e oroC ANDUDU, URURU, TU,O Es!as !res palabras las pron%ncian los pro$e!as en +e#i!acin pro$%n#a, y en!onces con!e+plan e4!B!icos el por)enirC -AC la caKa, o la sa8ra#a caKa #e n%es!ra col%+na espinal. FAC Brbol lec&oso ar8en!ino (%e si+boli*a la san8re re#en!ora. BRAYAMEC A#anUE)a, +asc%linoU$e+enino, ca%sa #e !o#o lo e4is!en!e.

ANTIA DA UNA SASTAZA 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5

Si es!Bs en c%erpo as!ral y (%ieres in)ocar a %n Bn8el, por e>e+plo al Bn8el Anael 2el Bn8el #el a+or5, in)oca#lo, pero &ay (%e in)ocarlo as7C AAAAAAANNNNNNN"0000000AAAAAAA..... DDDAAA... UNASAS"AAAAAAAA...SSSSSSSAAAAAAA.... ANAEL, ANAEL, ANAEL, QVeni# &acia a(%7R QVeni# &acia a(%7R QVeni# &acia a(%7R, QFor el Cris!oR, QFor el Cris!oR, QFor el Cris!oR Fo#3is es!ar se8%ros (%e Anael conc%rrirB a !% lla+a#o. Anael es %n precioso niKo con el (%e po#3is pla!icar lo (%e (%erBis, con 3l po#3is apren#er +%c&as cosas. El sabe sen!ir, el sabe c%rar, 3l se relaciona con !o#os a(%ellos as%n!os #el a+or. Anael es +%y sabio. Si (%er3is in)ocar a c%al(%ier Bn8el plane!ario, %!ili*ar3is sie+pre la +is+a cla)e (%e &ab3is esc%c&a#o, pero, an!e !o#o, !ene# presen!e &er+ano o &er+ana, es #ecir, el (%e +e es!3 esc%c&an#o, (%e #eber3is apren#er a salir en c%erpo as!ral. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Real+en!e, es!os +an!ras son b%enos, pero e4is!en %nos +an!ras +Bs sencillos y e$icaces, a la )e* (%e +Bs cor!os para in)ocar a los Maes!ros' es!os +an!ras son los si8%ien!esC AN"0A DA UNA SAS"A[A Es!os +an!ras #eben pron%nciarse can!Bn#olos, y #esp%3s #e ar!ic%larlos se pron%ncia por !res )eces el no+bre #el Maes!ro (%e se (%iere in)ocar. Los en$er+os po#rBn lla+ar al Maes!ro Yipcra!es, pa#re #e la +e#icina, o a 1aleno, o a Faracelso, o a Yer+es "ris+e8is!o, e!c.

ARIO 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5

El +an!ra+ AR0O prepara a los 8ns!icos para el a#)eni+ien!o #el $%e8o sa8ra#o. CBn!ese !o#as las +aKanas es!e +an!ra+ #i)i#i3n#olo en !res s7labasC AAAAAAA..... RRR00000000..... OOOOOOO.... AlBr8%ese el soni#o #e ca#a le!ra. Es aconse>able #ie* +in%!os #iarios con es!a prBc!ica.

ARRONSA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

ARRONSA es el no+bre #el e4!rac!o an7+ico #el c%erpo e!3rico. ARRONSA es el +an!ra+ (%e el n%e)o Maes!ro #eberB )ocali*ar para #esper!ar y &acer s%bir s% T%n#alini por la col%+na espinal #el c%erpo e!3rico. ARRONSA slo lo p%e#en pron%nciar los Maes!ros, pero yo lo &e escri!o en es!e libro para (%e les sir)a #e 8%7a a los n%e)os Maes!ros (%e )ayan nacien#o con +is enseKan*as. E

ATHAL BATHEL NOTHE... 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

Fara &acerse in)isible en caso #e peli8ro, !ene# $e y pron%ncia# las si8%ien!es palabras +B8icasC

A"YAL, BA"YEL, NO"YE, -YORAM, ASE,, CLE,UY10", 1ABELL0N, SAMENE,, MENCYENO, BAL, LABENEN"EM, NERO, MECLAF, YALA"ERO,, FALC0M, "0N10M0EL, FLE1AS, FENEME, @RUORA, YEAM, YA, ARARNA, AVORA, A,LA, SE,E, FEREM0ES, SENE,, LEVESSO, YA,, BARULACYU, ACU"Y, "URAL, BUCYARD, CARA"0M, FER M0SER0CORD0AM, AB0B0" ER1O MOR"ALE, FER@0C0A" XUA YOC OFUS, U" 0NV0S0B0L0"ER, 0RE FOSS0M. AM N. 2LA DOC"R0NA SECRE"A DE ANAYUAC, Cap. ./5 Los sabios +e#ie)ales !en7an %na $r+%la encan!oria +ara)illosa, +e#ian!e la c%al se &ac7an in)isibles. Bas!a, se8Hn los ri!os e in)ocaciones #e %so, con saber %sar +B8ica+en!e la si8%ien!e $r+%la li!Hr8icaC A"YAL, BA"YEL, NO"YE, -YORAM, ASE,, CLE,UY10", 1ABELL0N, SAMENE,, MENCYENO, BAL, LABENEN"EM, NERO, MECLAF, YALA"ERO,, FALC0M, "0N10M0EL, FLE1AS, FENEME, @RUORA, YEAM, YA, ARARNA, AVORA, A,LA, SE,E, FEREM0ES, SENE,, LEVESSO, YA,, BARULACYU, ACU"Y, "URAL, BUCYARD, CARA"0M, FER M0SER0CORD0AM, AB0B0" ER1O MOR"ALE, FER@0C0A" XUA YOC OFUS, U" 0NV0S0B0L0"ER, 0RE FOSS0M. AM N. Es!a clase #e $r+%las +B8icas !iene por basa+en!o #e acero la $e real e in(%ebran!able. Es ob)io (%e a !al $e &ay (%e $abricarla +e#ian!e el es!%#io anal7!ico #e $on#o y e4periencia +7s!ica #irec!a...

AUIM, AUEM, AUOM, AUUM, AUAM 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Leccin :5

M=. El +an!ra+ AUM, sir)e para abrir los c&aGras #el 8ran si+pB!ico. ?;. AU0M, para el ple4o ca)ernoso #e la pi!%i!aria, cen!ro #e la clari)i#encia. ?.. AUEM, para el ple4o #e la 8lBn#%la !iroi#es, cen!ro #el o7#o oc%l!o. ?9. AUOM, para el cora*n, cen!ro #e la in!%icin. ?M. AUUM, para el ple4o solar, re8in #el epi8as!rio, cen!ro !elepB!ico. ??. AUAM, para los c&aGras p%l+onares, (%e nos per+i!en recor#ar n%es!ras )i#as pasa#as. ?/. El AUM es pro!o!B!nico y nos per+i!e #esper!ar n%es!ros po#eres !B!!)icos. Se abre la boca con la )ocal A, se re#on#ea con la U y se cierra con la M. El +is+o sis!e+a serB para las s7labas AU0M, AUEM, AUOM, AUUM y AUAM.

AUM 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

"o#o es!o se sin!e!i*a en el +an!ra+ AUM, c%ya )er#a#era pron%nciacin es AOM. La A es el Nn!i+o. La O es la conciencia #el Nn!i+o. , la M es la +en!e #el Nn!i+o. El (%e +e#i!e in!erna+en!e en es!e +an!ra+ lle8arB al #esper!ar #e la conciencia. TAOS se #esco+pone en TAOM. , TAOM se e4presa co+o AOM, pero en el principio !o#o sali #el Taos. La cla)e #el Frana)a, o ciencia #e los +an!ras, se &alla en la conciencia. Las on#as #e la conciencia n%!ren a la +en!e. Yay (%e "sen!ir" los +an!ras, p%es !o#o s% po#er resi#e en las $%nciones s%perla!i)as #e la conciencia. La +en!e es !an slo %n ins!r%+en!o #e la conciencia y, por en#e, an!es #e )ocali*ar los +an!ras, #ebe+os )i)irlos en la conciencia +7s!ica. 0N, EN, ON, UN, AN, se )ocali*arBn %na &ora, as7C

00000000NNNNNNN..... EEEEEEENNNNNNNN..... OOOOOOONNNNNNNN..... UUUUUUUNNNNNNNN..... AAAAAAANNNNNNNN..... Las cinco )ocales 0, E, O, U, A, &acen )ibrar los c&aGras, #iscos o r%e#as +a8n3!icas #e n%es!ro c%erpo as!ral, !rans+%!an#o con ellos los !a!!)as en &or+onas, p%es ca#a c&aGra es el re8%la#or #e n%es!ras 8lBn#%las en#ocrinas. Es!as son para el or8anis+o &%+ano )er#a#eros labora!orios bio8en3!icos, c%ya +isin es !rans+%!ar los !a!!)as en &or+onas. Las on#as #e la conciencia reHnen los pensa+ien!os a$ines y ar+oniosos para $or!alecerlos. "o#o e4is!e por AOM, !o#o )i)e por AOM, !o#o )iene a la e4is!encia por AOM, pero en el principio slo e4is!7a el Taos Di)ino. La )ocal A es la +a!eria pri+a #e la 8ran obra, es el !a!!)a #e !o#o c%an!o )iene a la e4is!encia. La )ocal O es la conciencia +7s!ica, o las conciencias +7s!icas. , la )ocal M 2la M !a+bi3n es )ocal5 es la incesan!e !rans$or+acin y e4is!encia (%e los #ioses crean con la +en!e. Concre!e+os para +ayor co+prensin. La "ierra en es!a#o neb%loso $%e A en s%s procesos #e 8es!acin o $or+acin' #iri8i#a por la conciencia cs+ica $%e O y pobla#a #e !o#a clase #e seres )i)ien!es $%e M. El 8er+en e+brionario en los pri+eros #7as #en!ro #el cla%s!ro +a!erno es A. El $e!o en 8es!acin es O. El niKo bien)eni#o a la e4is!encia es M. AOM lo )i)e el ani+al, AOM lo )i)e el &o+bre. AUM se pron%ncia eso!3rica+en!e AOM, y en es!e +an!ra+ se encierra el po#er #e !o#os los !a!!)as. El nH+ero Gabal7s!ico #e AOM es el .;, y no el :::, co+o lo enseKa el +a8o ne8ro C&eren*i. Fara (%e AOM p%e#a e4presarse plena+en!e en noso!ros, !ene+os (%e preparar !o#os n%es!ros sie!e )e&7c%los. AOM !iene las sie!e no!as #e la escala +%sical, (%e correspon#en a los sie!e planos cs+icos y a n%es!ros sie!e c%erpos. Las sie!e palabras #el Cal)ario nos #an po#er sobre los sie!e planos cs+icos. Fara (%e la conciencia +7s!ica p%e#a e4presarse a !ra)3s #e noso!ros co+o in!%icin, !ene+os (%e preparar n%es!ros sie!e c%erpos por +e#io #e la +a8ia se4%al. "ene+os (%e reali*ar a A!+anUB%##&i en !o#os n%es!ros sie!e c%erpos. "ene+os (%e #esper!ar el T%n#alini' reali*ar al AOM y al Tao+. , por Hl!i+o, reali*arnos en el Taos. An!es #e reali*ar el +an!ra+ AOM, !ene+os (%e )i)ir el +an!ra+ 0.A.O. El T%n#alini es 0.A.O. La $r+%la para #esper!ar el T%n#alini resi#e e4cl%si)a+en!e en el ac!o se4%alC in!ro#%cir el +ie+bro )iril en la )a8ina y re!irarlo sin #erra+ar el se+en. Es n%es!ra a4io+B!ica prescripcin a los es!%#ian!es 8ns!icos. D%ran!e es!os !rances se )ocali*arB el +an!ra+ 0.A.O. 20000000... AAAAAAA... OOOOOOO...5 y se +e#i!arB en el $%e8o y en el Nn!i+o. El AOM se pron%ncia abrien#o bien la boca con la AAAAAAA..., re#on#eBn#ola con la OOOOOOO... y cerrBn#ola con la MMMMMMM..... 25 CURSO [OD0ACAL, Cap. . FrBc!ica Si3n!ese el #isc7p%lo en %n c+o#o silln y #%ran!e cinco +in%!os per+anecerB sin pensar en na#a. L%e8o, ore al Nn!i+o as7C

Fa#re +7o, !H (%e eres +i Ver#a#ero Ser, !e s%plico (%e !e !ranspor!es a la es!rella principal #e la cons!elacin #e Aries, para (%e +e !rai8as a es!a &%+il#e casa al 8enio principal #e esa cons!elacin, a $in #e (%e +e c%re +i cerebro y #espier!e !o#os los po#eres oc%l!os #e +i cabe*a. L%e8o, el #isc7p%lo, con las +anos en!rela*a#as sobre el cora*n, &arB %na pe(%eKa )enia sal%#an#o al 8%ar#iBn #e la col%+na #erec&a, inspiran#o &on#o, co+o %n s%spiro, y ense8%i#a pron%ncian#o la palabra #e paseC -ac&7n. Ense8%i#a, &arB i#3n!ico sal%#o al 8%ar#iBn #e la i*(%ier#a y pron%nciarB la palabraC Boa*. Desp%3s orarB n%e)a+en!e a s% Nn!i+o, as7C Fa#re +7o, #a# los W pasos sa8ra#os &acia a#en!ro, &acia el in!erior #el !e+plo, y pos!raos a los pies #el 8enio principal #e Aries, ro8Bn#ole (%e )en8a a #esper!ar los po#eres #e +i cerebro y a in%n#ar #e l%* +i cabe*a. L%e8o, el #isc7p%lo pron%nciarB el +an!ra+ AOM. Es!e +an!ra+ se pron%ncia abrien#o bien la boca con la )ocal A, re#on#eBn#ola con la )ocal O y cerrBn#ola con la le!ra M, as7C AAAAAAA... OOOOOOO... MMMMMMM..... Es!e +an!ra+ se pron%ncia ? )eces con la in!encin #e (%e la l%* in%n#e !o#o n%es!ro cerebro. A con!in%acin el #isc7p%lo se pon#rB #e pie, e4!en#erB s% +ano #erec&a &acia a#elan!e y +o)erB la cabe*a W )eces &acia a#elan!e y W &acia a!rBs' W #Bn#ole )%el!as por el la#o #erec&o y W #Bn#ole )%el!as por el la#o i*(%ier#o, con la in!encin #e (%e la l%* in%n#e y ac!He #en!ro #e !o#as las 8lBn#%las #el cerebro. La 8lBn#%la pineal es!B in$l%encia#a por Mar!e, y la 8lBn#%la pi!%i!aria por Ven%s. La 8lBn#%la pi!%i!aria pro#%ce el s%eKo y la pineal nos inci!a a la l%c&a. De es!a +anera, +ien!ras Ven%s (%iere #or+ir, Mar!e (%iere se8%ir l%c&an#o. 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 Real+en!e 0s&)ara 2el Maes!ro S%pre+o5 es %n F%r%s&a +%y especial e4en!o #e s%$ri+ien!os, #e acciones, #e s%s res%l!a#os y #eseos. 0+a8ina# al Esp7ri!% Uni)ersal #e Vi#a co+o %n oc3ano sin playas, sin orillas, pensa# por %n +o+en!o en al8%na ola (%e s%r8e para per#erse n%e)a+en!e en!re el l7(%i#o ele+en!o, !al on#a #ia+an!ina ser7a en!onces 0s&)ara. Bra+a, el oc3ano #el Esp7ri!%, se +ani$ies!a co+o 0s&)ara, el Maes!ro #e Maes!ros, el 1oberna#or #el Uni)erso. En l se &ace in$ini!a es!a o+nisciencia (%e en los o!ros e4is!e sola+en!e en 8er+en. El es el Maes!ro, incl%so para los An!i8%os Maes!ros, no es!an#o li+i!a#o >a+Bs por el !ie+po. La palabra (%e le +ani$ies!a es AUM. 2M0S"ER0O DEL AUREO @LORECER, Cap. ?5 Lla+3 a cier!o 1ran Maes!ro #icien#oC "QVenR QVenR QVenR Fro$e!a #e RA...-OR...TU. QVeni# &acia +7R QX%iere c%+plirlaR QX%iere c%+plirlaR QX%iere c%+plirlaR AUM... AUM... AUM...". En!onan#o es!a Hl!i+a palabra co+o es #ebi#o, abrien#o la boca con la A, re#on#eBn#ola con la U y cerrBn#ola con la M. 2CURSO [OD0ACAL, Cap. 9 FrBc!ica5

Si3n!ese el #isc7p%lo en %n c+o#o silln. Cierre s%s o>os, apar!e #e s% +en!e !o#o pensa+ien!o, a#or+3*case %n poco y l%e8o en$o(%e s% +en!e, &acia a#en!ro, &acia el Nn!i+o, oran#o as7C Fa#re +7o, !ranspr!a!e a&ora a la es!rella principal #e "a%r%s, en!ra por las p%er!as #el !e+ploUcora*n &acien#o los sal%#os (%e !H ya sabes, y r%38ale al 8enio si#eral #e esa es!rella y a s%s Bn8eles (%e se #i8nen )enir &as!a +7, para (%e preparen y c%ren +i larin8e. L%e8o, a#or+eci#o el #isc7p%lo, i+a8ine )er la l%* ac%+%la#a en s% cabe*a #escen#ien#o a&ora a la 8ar8an!a, al !ie+po (%e pron%ncia la palabra AOM. Con la )ocal A i+a8ina la l%* #escen#er #e la cabe*a a la 8ar8an!a' con la )ocal O i+a8inarB la l%* in%n#an#o la 8ar8an!a y con la )ocal M e4&alarB el #isc7p%lo el alien!o, co+o e4piran#o las escorias (%e resi#en en la 8ar8an!a. Es!e +an!ra+ se pron%ncia ? )eces. Ye #e a#)er!ir a +is #isc7p%los (%e los sal%#os !al co+o los #escrib7 c%an#o &abl3 #e Ven%s, >%n!o con las palabras #e pase -ac&7n y Boa*, se aplican a !o#as las es!rellas #el cielo. As7 p%es, los 8enios #e la cons!elacin #e "a%ro )en#rBn personal+en!e a #esper!ar los po#eres #e la larin8e, y si el #isc7p%lo !iene al8%na en$er+e#a# lar7n8ea p%e#e solici!ar a es!os 8enios #e "a%ro ser c%ra#o, y ellos lo c%rarBn. "a+bi3n po#rB el #isc7p%lo apro)ec&ar es!os po#eres para sanar a o!ros. 2MA"R0MON0O FER@EC"O DE T0NDER, Cap. : 5 El +an!ra+ AUM, si se lle8a a pron%nciar co+o es #ebi#o, p%e#e pro#%cir %na ca!Bs!ro$e. , se &a proba#o (%e %na palabra s%a)e apaci8%a la ira. "o#o &o+bre !iene %na no!a cla)e (%e lo carac!eri*a, y esa no!a cla)e es la #el rayo al (%e per!enece. Esa no!a cla)e )i)e resonan#o en !o#o n%es!ro or8anis+o, y si el c&ela (%iere salir en c%erpo as!ral con $acili#a#, le bas!a esc%c&ar en el silencio #e la noc&e esa no!a cla)e (%e parece salir #es#e a#en!ro #e las cel#illas #el cerebelo. , l%e8o, al &acerla resonar +Bs $%er!e+en!e con la )ol%n!a#, ya en!onces c%an#o el soni#o in)a#a !o#o s% cerebelo, se pararB s%a)e+en!e #e s% ca+a. Al in!en!ar ca+inar, no!arB (%e pesa +enos, y es (%e se &a le)an!a#o en as!ral y s% c%erpo &a (%e#a#o en s% lec&o. Claro (%e el ins!an!e (%e se #ebe apro)ec&ar para ese e4peri+en!o es el es!a#o #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, ese es el ins!an!e +ara)illoso para salir en c%erpo as!ral. Si %n +Hsico !ocan#o %n ins!r%+en!o #iera con la no!a cla)e (%e lo carac!eri*a y prolon8ara s% soni#o cla)e, caer7a ins!an!Bnea+en!e +%er!o. Las sie!e )ocalesC 0, E, O, U, A, M, S, )i)en resonan#o en !o#a la na!%rale*a. La )ocal M y la )ocal S !ienen 8ran i+por!ancia en el +an!ra+ AUM y en el +an!ra+ 0S0S. El 8ran +an!ra+ AUM se pron%ncia as7C AAAAAAAA... UUUUUUU... MMMMMMM..... , el +an!ra+ 0S0S, (%e se %!ili*a para #esarrollar la clari)i#encia, se pron%ncia as7C 0000000...SSSSSSS..... 0000000...SSSSSSS..... E AUM CHIVATUN E 2MANUAL DE MA10A FRLC"0CA, 1i+el, La E+pera!ri*5 ?.. E4is!en %nos +an!ras +%y po#erosos para #esper!ar el o7#o +B8ico. ?9. Es!os +an!ras sonC AUM CY0VA"UM E. ?M. AUM se pron%ncia abrien#o bien la boca con la )ocal A, re#on#eBn#ola con la U, y cerrBn#ola con la M.

??. Las #e+Bs s7labas se pron%ncian alar8an#o el soni#o sobre ca#a )ocal. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .M5 "a+bi3n )ocali*aba el +aes!ro el 8ran +an!ra+ AUM, (%e se )ocali*a eso!3rica+en!e AOMC se abre bien la boca con la A, se re#on#ea con la O y se cierra con la M. "o#o se en8en#ra con la A, se 8es!a con la O y nace con la M. El (%e (%iera nacer !iene (%e en!rar al )ien!re #e %na +%>er para !ener #erec&o a nacer. A ca#a le!ra #el AOM &ay (%e alar8arla en $or+a sos!eni#a. 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Sabe# (%e la claria%#iencia es la $ac%l!a# (%e nos per+i!e a noso!ros esc%c&ar en el %l!ra, o7r en el %l!ra. El &o+bre (%e #esarrolla la claria%#iencia p%e#e esc%c&ar las )oces #e los #esencarna#os, las )oces #e los Bn8eles, #e los !ronos, #e los (%er%bines, #e los sera$ines, e!c., e!c., e!c. Es!a +ara)illosa $ac%l!a# es!B si!%a#a e4ac!a+en!e sobre la 8lBn#%la !iroi#es. La 8lBn#%la !iroi#es es!B en la larin8e, es %na 8lan#%li!a +%y i+por!an!e (%e secre!a el yo#o biol8ico. En esa 8lBn#%la &ay %n c&aGra +ara)illoso, %n c&aGra (%e al ser #esper!a#o nos con$iere el po#er #e o7r en el %l!ra. Los +an!ras para el #esper!ar #e la claria%#iencia son +%c&os. Voy a enseKarles al8%nos. En !o#o caso e+pece+os por la E, (%e es el $%n#a+en!o #e !o#os los +an!ras relaciona#os con la claria%#iencia. La le!ra E se )ocali*a as7C EEEEEEEEEEE..... Es!a es la le!ra $%n#a+en!al #e la claria%#iencia. A&ora )oy a enseKarles al8%nos +an!ras para el #esarrollo #e esa $ac%l!a#. E+pece+os con el si8%ien!eC

AUM-CHIVA-TUN-E
Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C AAAAAAA...UUUUUUU...MMMMMMM..... CY0000000...VVVVVVV...AAAAAAA..."UUUUUUU UUU...NNNNNNN..... EEEEEEEEEE...... Es!e +an!ra+ es +ara)illoso, s% )ibracin es $or+i#able. Con es!os +an!ras lo8rar3is el #esarrollo #e la claria%#iencia. Lo8ra# la claria%#iencia, +is caros &er+anos. Es necesario (%e apren#Bis a o7r, repi!o, en los +%n#os s%periores. Se# cons!an!es y )ocali*a# sie+pre los +an!ras &as!a lo8rar el #esarrollo #e )%es!ras $ac%l!a#es s%perla!i)as !rascen#en!ales. O!ra +anera !a+bi3n bas!an!e i+por!an!e para el #esarrollo #e la claria%#iencia &a si#o sie+pre el +an!ra+ y la +e#i!acin sabia+en!e co+bina#os con la oracin y la en!onacin #e las #os le!ras E y N, as7C EEEEEEEEEE...NNNNNNNNN..... Si )ocali*Bis co+binan#o la +e#i!acin con la oracin, ob!en#r3is el #esarrollo #e )%es!ras $ac%l!a#es en +%y poco !ie+po.

2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. =5 Yay o!ro +an!ra+ (%e a%4ilia para a#(%irir la claria%#ienciaC AUM CY0VA "UN E El AUM se )ocali*a as7C Bbrase bien la boca para pron%nciar la A, re#on#3ese con la O y ci3rrese con la M. , prolon8Hese ca#a soni#o )ocal. El +an!ra+ CY0 )ocal7cese sos!enien#o lar8a+en!e el soni#o #e la 0. El +an!ra+ VA, prolon8an#o la )ocal A. El +an!ra+ "UN, con $%er*a, #e +anera (%e la le!ra " 8olpee en la U. , es!a U se prolon8arB bas!an!e, y con la N se le #arB %na resonancia aca+pana#a. For Hl!i+o la E, sola, se alar8arB lo +Bs (%e se p%e#a, as7C EEEEEEEEEE..... En AUM la )ocal A s%be #e !ono, y #escien#e el !ono en UM. , el res!o #e los +an!ras en !ono +Bs ba>o (%e UM. E B 2MA10A FRLC"0CA, 1i+el, La E+pera!ri*, c&aGra espl3nico5 ..?. El (%e #esarrolle es!e c&aGra #el ba*o, a#(%iere el po#er #e +an#ar a las cria!%ras #el a8%a. ../. El c&aGra espl3nico reco8e #%ran!e la noc&e las ener87as (%e el Sol &a #e>a#o #%ran!e el #7a. ..:. Con es!as ener87as el c&aGra espl3nico !rans+%!a los 8lb%los blancos en 8lb%los ro>os. ..W. El c&aGra espl3nico es el cen!ro #el c%erpo e!3rico. For a&7 en!ra la )i#a #el sol a n%es!ro or8anis+o. ..\. La le!ra B per!enece a es!e c&aGra. ..=. Es!e c&aGra !iene : p3!alos % on#%laciones.

E BAR 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 Co+b7nense in!eli8en!e+en!e los e>ercicios #e BAR con los #e la r%na "yr o "ir. Col(%ense los bra*os en al!o y bB>ense las +anos a se+e>an*a #e conc&as y can!an#o los +an!ras "0R y BAR as7C "0000RRRRRRR...BAAAAAAARRRRRR... Ob>e!i)o #e es!a prBc!ica .. Me*clar sabia+en!e #en!ro #e n%es!ro %ni)erso in!erior las $%er*as +B8icas #e las #os r%nas. 9. Desper!ar conciencia. M. Ac%+%lar 7n!i+a+en!e B!o+os cr7s!icos #e al!7si+o )ol!a>e. E BELILIN, BELILIN, BELILIN 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. =5 A(%ellos (%e recorren la sen#a s%elen ser a!aca#os por los !enebrosos c%an#o se en!re8an al reposo #el

s%eKo. En los +%n#os in!ernos e4is!en !e+plos #e +a8ia ne8ra, y #es#e l%e8o s%s a$ilia#os !enebrosos en)7an a cier!as +a8as ne8ras, bell7si+as y se#%c!oras, &acia el es!%#ian!e, con el Hnico propsi!o #e &acerlo caer se4%al+en!e. , ellos y ellas saben (%e si el es!%#ian!e #erra+a el l7(%i#o se+inal, el T%n#alini #escien#e. Q, el es!%#ian!e #3bil e inca%!o pier#e s% po#erR Can!o +Bn!rico En!onces es necesario (%e el es!%#ian!e apren#a a #e$en#erse #e esos a!a(%es noc!%rnos. Al e$ec!o, el Ln8el Aroc& nos re)el %n can!o +Bn!rico para la #e$ensa personal en con!ra #e los !enebrosos. Ese can!o se en!ona an!es #e #or+irC Belil7n... Belil7n... Belil7n... An$ora #e sal)acin..... X%isiera es!ar >%n!o a !i..... El +a!erialis+o no !iene $%er*a >%n!o a +7..... Belil7n... Belil7n... Belil7n... Es!os +an!ras se #eben can!ar ponien#o !o#o n%es!ro a+or y sen!i+ien!o. As7 nos #e$en#e+os #e los !enebrosos. Recor#a# (%e en el a+anecer #e la )i#a los pa#res #e los #ioses, can!an#o #eliciosa+en!e, les enseKaron a los cons!r%c!ores #el %ni)erso las leyes cs+icas. Yay (%e can!ar es!os +an!ras con !o#a el al+a, &ay (%e can!arlos con &on#o sen!i+ien!o. As7 nos #e$en#e+os #e los !enebrosos. C%an#o el ser &%+ano se &abi!Ha a prac!icar #iaria+en!e +a8ia se4%al, es i+posible (%e los !enebrosos p%e#an #escar8ar s% )aliosa reser)a se+inal' es +Bs, !er+inan las pol%ciones noc!%rnas si las &%bo. E BHUR 2LOS M0S"ER0OS MA,AS5 ..... E$eso o c&aGra M]la#&^ra, si!%a#o e4ac!a+en!e en la base #e la col%+na espinal, en la +is+a ra7* #e n%es!ros r8anos 8eni!ales, en!re el ano y los r8anos 8eni!ales. Despier!a es!e cen!ro c%an#o el &o+bre y la +%>er se %nen sin eyac%lacin #el se+en, es #ecir con la prBc!ica #e +a8ia se4%al. Es!e c&aGra es $%n#a+en!al, p%es n%!re con s% ener87a a los o!ros cen!ros. El T%n#alini se &alla encerra#o en es!e cen!ro. De a(%7 e+anan ? nB#is se+e>an!es a los p3!alos #el lo!o. Los W planos #e conciencia cs+ica se &allan #eba>o #e es!e cen!ro +a8n3!ico o i8lesia #e E$eso. El +an!ra+ #e es!e c&aGra es BYUR. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Leccin /5 9.. T%n#alini se &alla encerra#o en!re el c&aGra M]la#&^ra. De es!e c&aGra e+anan c%a!ro n^#is se+e>an!es a los p3!alos #el lo!o. 99. Los sie!e planos #e conciencia cs+ica se &allan #eba>o #e es!a i8lesia #e E$eso. 9M. El +an!ra+ #e es!e c&aGra es BYUR. E BHUVAR 2LOS M0S"ER0OS MA,AS.5 Es+irna, c&aGra S)^#&ic&!&ana. Con$or+e el yo8%i )a #esper!an#o s% conciencia s%perla!i)a, )a a#(%irien#o +Hl!iples po#eres o si##&is. En los +%n#os in!ernos la palabra !ie+po es sinni+o #e 8ra#os eso!3ricos #e conciencia. Es!e c&aGra es la +ora#a #el !a!!)a Apas. El 8enio ele+en!al #el a8%a, Var%na, se relaciona con 3l. Es!e c&aGra resplan#ece con el $%e8o #el

T%n#alini y !iene : p3!alos +ara)illosos. El +an!ra+ es BYUVAR. El (%e #espier!a es!e cen!ro apren#e a +ane>ar a las cria!%ras ele+en!ales #e las a8%as y conoce las #is!in!as en!i#a#es as!rales. Se con(%is!a a la +%er!e con el #esper!ar #e es!e c&aGra. E BOYA, BOYA, BOYA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ma8ia ele+en!al #el -ayo, &o>as #e coca ..... Es!a plan!a +ara)illosa sir)e para salir en c%erpo as!ral. El +an!ra+ #el -ayo esC BO,A, BO,A, BO,A.

E CHIS, CHES, CHOS, CHUS, CHAS 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 Fri+era serie #e +an!ras CY0S, clari)i#encia, c&aGra #e la pi!%i!aria CYES, claria%#iencia, c&aGra #e las !iroi#es CYOS, in!%icin, c&aGra #el cora*n CYUS, !elepa!7a, ple4o solar CYAS, +e+oria #e las )i#as pasa#as, c&aGras p%l+onares. Vocali*acin La )ocali*acin #ebe &acerse prolon8an#o el soni#o #e ca#a le!ra. La co+binacin CY ab%n#a consi#erable+en!e en los +an!ras &ebreos y es #e in+enso po#er +B8ico. La )ocali*acin #e ca#a +an!ra+ &ace )ibrar el cen!ro +a8n3!ico, c&aGra o #isco con el c%al se &alla relaciona#a. La S es!B 7n!i+a+en!e conec!a#a con el $%e8o y se )ocali*a #Bn#ole %na en!onacin especial, %n soni#o silban!e, a8%#o, se+e>an!e a a(%el (%e pro#%cen los $renos #e aire co+pri+i#o #e c%al(%ier +B(%ina.

2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 ..... U!ili*Bba+os +%c&os +an!ras para la )ocali*acin #e 0, E, O, U, A. Los co+binBba+os, por e>e+plo, con la CY y el res%l!a#o $%e +ara)illoso. Los &er+anos #el S%+%+ S%pre+%+ Sanc!%ari%+ #esarrollaron po#eres oc%l!os. Esos &er+anos es!Bn +%y a)an*a#os, !ienen clari)i#encia, !ienen la claria%#iencia, &an #esarrolla#o la !elepa!7a, son in!%i!i)os, rec%er#an las )i#as pasa#as, p%e#en en!rar y salir #el c%erpo $7sico a )ol%n!a#, es #ecir, se #es#oblan, saben salir en as!ral. IEn!en#3is &er+anosJ Bien, si8a+os a#elan!e. Los +an!ras CY0S, CYES, CYOS, CYUS, CYAS, nos #ieron +ara)illosos res%l!a#os en es!a c%es!in #el #esper!ar #e po#eres. Los +an!ras se )ocali*an as7C CY0000000SSSSSSSSSS..... CYEEEEEEESSSSSSSSSS..... CYOOOOOOOSSSSSSSSSS..... CYUUUUUUUSSSSSSSSSS.....

CYAAAAAAAASSSSSSSSS..... La co+binacin #e la CY con la )ocal y poni3n#ole la S es al8o e4!raor#inario, al8o +ara)illoso. 1iran los c&aGras po!en!e+en!e y se #espier!an los sen!i#os in!ernos #el &o+bre. E+pero )%el)o a repe!ir &er+anosC sin cansarse, no se cansen. For eso es (%e #i>e al principio (%e #ebe %no acos!%+brarse a esos e>ercicios lo +is+o (%e al #esay%no. Si en la )i#a a8arra %no !an!os )icios, si en la )i#a a +%c&os les #a por el )icio #el licor, #el ci8arrillo, e!c., p%es #e>a# esos )icios' la prBc!ica #e los +an!ras es +%c&o +e>or (%e es!ar en can!inas, !abernas, e!c. Debe+os prac!icar los +an!ras #e +o#o (%e %no no se sien!a bien el #7a (%e no prac!ica s%s e>ercicios. Se# !enaces p%es &er+anos, se# !enaces, es el conse>o (%e yo #oy a )oso!ros. 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 M\. El +an!ra+ CY0S sir)e para #esper!ar el po#er #e la clari)i#encia' ese +an!ra+ se pron%ncia as7C CY0000000SSSSSSSSS..... M=. El +an!ra+ CYES es po#eros7si+o para #esper!ar el o7#o +B8ico. ?;. Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C CYEEEEEEESSSSSSSSS..... /?. El +an!ra+ CYOS !a+bi3n sir)e para #esper!ar el c&aGra #el cora*n. Se )ocali*a es!e +an!ra+ as7C CYOOOOOOSSSSSSSS..... "elepa!7a \M. El ple4o solar es el cen!ro #e la !elepa!7a. \?. Noso!ros !ene+os %na )er#a#era es!acin inalB+brica es!ableci#a en n%es!ro or8anis+o. \/. El ple4o solar reco8e las on#as +en!ales (%e )ia>an a !ra)3s #el espacio y las pasa a n%es!ro cerebro. \:. As7 es co+o los pensa+ien!os a>enos lle8an a n%es!ro cerebro. \W. Es!o se lla+a !elepa!7a. \\. El ple4o solar se #esarrolla con la )ocal U. \=. El +an!ra+ CYUS es po#eros7si+o para #esarrollar el c&aGra #el ple4o solar. =;. Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C CYUUUUUUUUSSSSSSSS..... .... El +an!ra+ CYAS es e$ica* para #esarrollar los c&aGras p%l+onares y se )ocali*a as7C CYAAAAAAASSSSSSSS..... ..9. En ins!an!es #e es!ar #or+i!an#o, el al+a se sale #el c%erpo $7sico y )ia>a a !ra)3s #e los +%n#os s%prasensibles. ..M. En los +%n#os in!ernos re)i)i+os n%es!ras pasa#as reencarnaciones. E CHIN 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 Repi!ien#o )arias )eces la palabra CY0N, lla+a+os a los cer#os. E CRIOC 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5

En la Sierra Ne)a#a #e San!a Mar!a, Colo+bia, c%an#o &ay !ie+po #e se(%7a, los in#ios ar&%acos se reHnen en 8r%po i+i!an#o el can!o #e las ranas, y en!onces )iene la ll%)ia (%e ellos necesi!an para la a8ric%l!%ra. 2LA DOC"R0NA SECRE"A DE ANLYUAC, Cap. ./5 Cier!as !rib%s #e A+3rica. c%an#o (%ieren ll%)ia para s%s c%l!i)os, re%ni#os s%s +ie+bros as%+en la posicin #el sapo, lo i+i!an, y l%e8o en coro re+e#an el "croac" #e los +is+os, el res%l!a#o no se &ace esperar #e+asia#o... 2EL L0BRO AMAR0LLO5 Fri+era posicin Los #e)o!os #e la sen#a, coloca#os en el s%elo, #eberBn i+i!ar la posicin #el sapo. Se8%n#a posicin Los #e)o!os acos!a#os en s% lec&o 2o en el s%elo5, en #ecHbi!o #orsal 2boca arriba5, con el !ronco inclina#o &acia arriba y la cabe*a lo +Bs ba>a posible, #eberBn en!onces in$larse o &inc&arse co+o el sapo c%an#o es!B $%rioso. Ac!i!%# +en!al #e la pri+era posicin Vol%n!a# e i+a8inacin %ni#as en )ibran!e ar+on7a. 0#en!i$7(%ese el es!%#ian!e 8ns!ico con el sapo. 0+a87nese es!ar en!re %n arroyo #e a8%as p%ras #e )i#a. Una s% )ol%n!a# o i+a8inacin para &acer s%bir s%s ener87as se4%ales #es#e s%s r8anos crea#ores &as!a el cBli* sa8ra#o #el cerebro. El es!%#ian!e 8ns!ico #ebe &acer s%bir s% ener87a se+inal por el par #e cor#ones si+pB!icos (%e se enroscan en la +3#%la espinal $or+an#o el $a+oso Ca#%ceo #e Merc%rio. Ac!i!%# +en!al #e la se8%n#a posicin Vol%n!a# e i+a8inacin %ni#as en )ibran!e ar+on7a. Nn$lese el es!%#ian!e co+o lo &ace el sapo. Es!o solo es posible con la respiracin. Al in&alar el aire )i!al, i+a8ina# a la ener87a se+inal ascen#ien#o por )%es!ros #os canales si+pB!icos (%e se enroscan 8raciosa+en!e en la +3#%la espinal. Lle)a# esa +ara)illosa ener87a se+inal &as!a el cerebro. L%e8o, con#%ci#la &as!a el cora*n. En!onces e4&ala# el aire )i!al $i>an#o la ener87a en el !e+ploUcora*n. N%es!ra #i)isa es !&eUleU+a 2)ol%n!a#5. Man!ra+ #e es!a prBc!ica 0+i!a# el can!o #el sapo. Ese +is!erioso crioc #el sapo es el +an!ra+. Ori8en #e es!a prBc!ica La Di)ina Ma#re Cs+ica nos #io a !o#os los Yer+anos es!a +ara)illosa lla)e #el Arca #e la Ciencia. La Ma#re Di)ina )ela por !o#os s%s &i>os. El sapo sobre la $lor in+ac%la#a #el lo!o, en!re las a8%as p%ras #e la )i#a, es %n s7+bolo se4%al arcaico en el Vie>o E8ip!o #e los $araones. E DANTER, ILOMBER, BIR 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. .W5 En los cal+ecac, "calli", casa' "+eca!l", c%er#a, la*o, corre#or lar8o y es!rec&o en las &abi!aciones in!eriores #e %n e#i$icio, !en7a l%8ar %na cere+onia o$reci#a a Soc&ipilli. Once niKos, !o#os &i>os #e nobles, e>ec%!aban can!os y #an*as en c7rc%lo en las c%ales #aban !res pasos &acia a#elan!e y !res pasos

&acia a!rBs, seis )eces, al +is+o !ie+po (%e a8i!aban 8raciosa+en!e s%s +anos. Un niKo, arro#illa#o $ren!e al $%e8o (%e ar#7a en el al!ar, oraba silenciosa+en!e por el pan #e ca#a #7a y o!ro niKo per+anec7a para#o en la en!ra#a #el !e+plo &acien#o 8%ar#ia. Es!a cere+onia #%raba !an!o co+o las #an*as in$an!iles y #eb7a celebrarse en la pri+era noc&e (%e apareciera en el cielo la $ina &o* pla!ea#a #e la L%na n%e)a. El #irec!or #el cal+ecac, #e pie en!re el niKo (%e oraba y los #an*an!es, #an#o $ren!e al al!ar, con el ros!ro i+pasible co+o el #e Soc&ipilli, reco87a las )ibraciones #e la oracin in$an!il, las #e los can!os, las #e las #an*as, y le)an!an#o s%s +anos osc%ras &acia el cielo, (%e a&ora an!o>Bbanse %na $lor, pron%nciaba (%e#a+en!e la +7s!ica e ine$able palabra (%e #esi8na, #e$ine y crea, y (%e los niKos pron%nciaban en coro DAN"ER, 0LOMBER, B0R. "Si no os &iciereis co+o niKos no en!rar3is en el Reino #e los Cielos." 2Ma!eo .\, 9U?5 Fero no 8lo!ones, #7scolos y 8roseros co+o al8%nos niKos, sino co+o a(%ellos &%+il#es y con$ia#os en s%s pa#res (%e les #an !o#o lo (%e &an #e +enes!er. Sabi#%r7a es a+or. Soc&ipilli +ora en el +%n#o #el a+or, #e la +Hsica, #e la belle*a. S% ros!ro sonrosa#o co+o la a%rora y s%s r%bios cabellos le #an %na presencia in$an!il ine$able, s%bli+e. El ar!e es la e4presin posi!i)a #e la +en!e. El in!elec!o es la e4presin ne8a!i)a #e la +en!e. "o#os los A#ep!os &an c%l!i)a#o las bellas ar!es. Los )iernes, #e .; p.+. a 9 a.+., se p%e#e in)ocar a Soc&ipilli. El &ace 8irar a $a)or #e (%ienes se lo pi#en y lo +erecen la R%e#a #e la Re!rib%cin. Fero el cobra !o#o ser)icio, 3l no p%e#e )iolar la Ley. E DIONISIO 2LAS "RES MON"AVAS5 Doinysos, Dionisio. D0, ON, 0S, 0O, silabean#o es!a +B8ica palabra, es!e +an!ra+ #e +ara)illas, #e)iene e4!raor#inaria+en!e la !rans+%!acin )ol%n!aria #e la l7bi#o #%ran!e el coi!o para#is7aco. MB8icos res%l!a#os #e es!e +an!ra+ D0C in!ensi$ica#a )ibracin #e los r8anos crea#ores. ONC Mo)i+ien!o in!eli8en!e #e la ener87a crea#ora en !o#o el sis!e+a ner)ioso se4%al &as!a s%+er8irse en la conciencia. 0SC Es!a +Bn!rica s7laba nos rec%er#a a los +is!erios is7acos y a s% correspon#ien!e no+breC 0S0S. Ob)ia+en!e, la )ocal 0 y la le!ra S, prolon8a#a co+o %n silbo #%lce y apacible, in)ocan a la serpien!e se4%al para (%e s%ba )ic!oriosa por el canal +e#%lar espinal. 0OC 0sol#a, el an#ro8inis+o l%niUsolar, OsirisU0sis, cen!ellea !errible+en!e #i)ino #es#e el $on#o pro$%n#o #e !o#as las e#a#es. 0, con s% &on#a si8ni$icacin, cier!a+en!e es el lin8a+ 2$alo5, el 0o# &ebreo. O, es el e!erno $e+enino, el H!ero 2yoni5, el $a+oso Ye #e !ipo &ebraico. 0OC C%an#o en!ona+os es!a Hl!i+a s7laba #e la +B8ica palabra #%ran!e el !rance se4%al, #e)iene en!onces la !rans+%!acin in!e8ra #e la l7bi#o. As7 es co+o la serpien!e 78nea #e n%es!ros +B8icos po#eres #espier!a para iniciar s% 34o#o por el canal +e#%lar.

E DIS, DAS, DOS 2LOS M0S"ER0OS MA,AS5 Los +an!ras D0S, DAS, DOS, #e la +a8ia se4%al, #espier!an el T%n#alini. 25 LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Leccin / 9?. El +an!ra+ D0S, DAS, DOS, se #ebe )ocali*ar alar8an#o e. soni#o sobre las )ocales y sobre la le!ra S. 9/. D0S, DAS, DOS, son los +an!ras #e la +a8ia se4%al (%e #espier!an el T%n#alini. 2MA10A FRLC"0CA5 D%ran!e la cone4in se4%al se )ocali*arBn los +an!ras D0S, DAS, DOS. Yay (%e alar8ar ca#a %na #e es!as le!ras, as7C D0000000000SSSSSSSSS.... DAAAAAAAAASSSSSSSSSS..... DOOOOOOOOOSSSSSSSSSS..... D%ran!e es!a prBc!ica se $or+a en el plano as!ral %n (%er%b7n &er+a$ro#i!a, (%e !iene el po#er para abrirnos !o#os los c&aGras y con)er!irnos en #ioses. Ese (%er%b7n se parece al &o+bre y se parece a la +%>er. Lle)a !Hnica #e pHrp%ra &as!a los pies y es co+ple!a+en!e &er+a$ro#i!a, por(%e !iene los r8anos se4%ales #el &o+bre y #e la +%>er. Es!e (%er%b7n es en8en#ra#o #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al. Es!e (%er%b7n !iene !o#os los po#eres #el E#3n. Es!e (%er%b7n !iene !o#os los po#eres (%e el &o+bre y la +%>er !en7an an!es #e la ca7#a. Es!e (%er%b7n !iene las lla)es #el E#3n. El &o+bre y la +%>er, %ni#os #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al, #eben or#enarle >%n!os, al +is+o !ie+po, (%e les #espier!e el T%n#alini y les abra !o#os los c&aGras. El &o+bre y la +%>er #arBn la or#en y el (%er%b7n obe#ecerB y les abrirB !o#os los po#eres +B8icos. Los (%e (%ieran con)er!irse en #ioses, no #eben #erra+ar >a+Bs en s% )i#a ni %na sola 8o!a #e se+en. Con %na sola eyac%lacin se+inal es s%$icien!e co+o para $racasar en es!e !raba>o. La +a8ia se4%al slo se p%e#e prac!icar en!e esposo y esposa, en &o8ares le87!i+a+en!e cons!i!%i#os. 2"RA"ADO DE ALXU0M0A5 D0S, DAS, DOS, son los +an!ras $%n#a+en!ales #e la al(%i+ia se4%al. Es!os +an!ras se #eben al Venerable Maes!ro O+, (%ien se los en!re8 a %no #e n%es!ros #isc7p%los. YabrB (%e alar8ar el soni#o #e las )ocales y el soni#o #e la S, #Bn#ole a es!a Hl!i+a la en!onacin #e %n silbo #%lce y apacible. Se )ocali*arB as7C D00000000000SSSSSSSSSSS..... DAAAAAAAAAAASSSSSSSSSSS..... DOOOOOOOOOOOSSSSSSSSSSS..... El Maes!ro O+ a#)ir!i a n%es!ro #isc7p%lo (%e la prBc!ica #e la +a8ia se4%al #ebe reali*arse en $or+a len!a, #espacio. Los +an!ras D0S, DAS, DOS, se )ocali*an #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al. Con es!os +an!ras el #isc7p%lo e)i!arB el peli8ro #e %na ca7#a se4%al. El #isc7p%lo #eberB re!irarse #e la +%>er an!es #el espas+o, para e)i!ar la eyac%lacin se+inal. Es!e +an!ra+ se )ocali*a +%c&7si+as )eces #%ran!e la prBc!ica.

E E 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 MM. Claria%#iencia es el po#er #e o7r en los +%n#os in!ernos. M?. La claria%#iencia es el o7#o +B8ico. M/. La claria%#iencia #espier!a con la )ocal E. M:. Es!a )ocal se co+bina con #is!in!as le!ras para #esper!ar el o7#o oc%l!o. MW. La s7laba E sir)e para #esarrollar el o7#o +B8ico. M\. Es!a s7laba se )ocali*a as7C EEEEEEEEENNNNNNNNN..... 2"ARO" , TLBALA, El NH+ero 95 El ple4o (%e le correspon#e es el lar7n8eo, la !iroi#es, el c&aGra #el o7#o +B8ico, #e la claria%#iencia. Fara #esper!ar ese c&aGra &ay %n +an!ra+ lar7n8eo (%e es la E, (%e #ebe #ar la no!a +%sical Re. Yay (%e )ocali*ar #iaria+en!e, se #ebe in&alar con la no!a Re y e4&alar con ella )ocali*an#o EEEEEEEE... As7 se consi8%e el #esarrollo #el c&aGra lar7n8eo, (%e nos #a el po#er #e o7r las )oces #el %l!ra, #e los seres s%periores. Yay necesi#a# #e #esarrollar ese c&aGra lar7n8eo, por(%e #e o!ro +o#o es i+posible o7r esos soni#os. 2CURSO [OD0ACAL, "a%ro5 DeberB )ocali*ar el #isc7p%lo #iaria+en!e, por %na &ora, la )ocal E as7C EEEEEEEEEEEE..... El soni#o )ibra!orio #e es!a )ocal le #esper!arB el po#er #el o7#o oc%l!o. La )ocal E &ace )ibrar la 8lBn#%la !iroi#es, (%e es el cen!ro #el o7#o +B8ico. La )ocal E &ace )ibrar el c%erpo +en!al y nos #a el sin!e!is+o concep!%al y el po#er para pene!rar en el 7n!i+o sen!i#o #e las palabras. E EBA, DOBA, DUSNA 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5 En los nH+eros car#inalesC ., 9 y M se e4presan EBA, DOBA y DUSNA. , en es!os !res principios #el Resplan#ecien!e Dra8n #e Sabi#%r7a se $%n#a !o#o el e>ercicio #e la !e%r8ia. E EBNICOR, ABNICAR, ON 2ROSA N1NEA, Cap. :5 Ma8ia ele+en!al #el +an*ano 9=. Con los po#eres ele+en!ales #e es!e Brbol po#e+os se+brar ar+on7a en los &o8ares. M;. Con los po#eres ele+en!ales #e es!e Brbol po#e+os &acer >%s!icia a +%c&os in$elices. M.. Una +%>er aban#ona#a por %n +al &o+bre, %na #oncella ca7#a, %na in$eli* +ar!iri*a#a por %n +al)a#o, e!c., son casos (%e po#e+os re+e#iar con los po#eres ele+en!ales #e es!e Brbol pro#i8io, c%an#o la Ley #el Tar+a lo per+i!e.

MW. Con el ele+en!al #el +an*ano po#e+os sal)arnos #e +%c&os peli8ros y arre8lar +%c&os &o8ares. M\. Se pon#rB %n !ape!e en el s%elo >%n!o al Brbol, para o$iciar con el ele+en!al #el +an*ano. M=. EBN0CO, ABN0CAR, ON, es!os son los +an!ras #el ele+en!al #el +an*ano, !al co+o +e los enseK el SeKor -e&o)B. ?;. Man#arBs al ele+en!al con el i+perio #e !% )ol%n!a# y con el $ilo #e la espa#a &acia la persona o personas sobre las c%ales necesi!es e>ercer in$l%encia. E EGIPTO 2"ARO" , TLBALA, Cap. /:5 N%es!ros #isc7p%los #eben a#(%irir el po#er #e salir en c%erpo as!ral. Ese po#er se a#(%iere )ocali*an#o #iaria+en!e por %na &ora el +an!ra+ sa8ra#o E10F"O. La )ocal E &ace )ibrar la 8lBn#%la !iroi#es y le con$iere al &o+bre el po#er #el o7#o oc%l!o. La 1 #espier!a el c&aGra #el &78a#o y, c%an#o es!e c&aGra &a lle8a#o a s% pleno #esarrollo, en!onces el &o+bre p%e#e en!rar y salir #el c%erpo ca#a )e* (%e (%iere. La )ocal 0, co+bina#a con la le!ra F, le #esarrolla al &o+bre la clari)i#encia y el po#er para salir en c%erpo as!ral por la )en!ana #e Bra&+a, (%e es la 8lBn#%la pineal. La le!ra " 8olpea sobre la )ocal O, 7n!i+a+en!e relaciona#a con el c&aGra #el cora*n, y as7 p%e#e el &o+bre a#(%irir el po#er para #espren#erse #e es!e ple4o y salir en c%erpo as!ral. La pron%nciacin correc!a #el +an!ra+ es as7C EEEEE11111000000FFF"OOOOOO..... A(%ellos (%e !o#a)7a no &ayan po#i#o salir en c%erpo as!ral con n%es!ras cla)es, es por(%e no !ienen ese po#er, y en!onces #eben a#(%irirlo pri+ero )ocali*an#o #%ran!e %na &ora #iaria el +an!ra+ E10F"O. Es!e +an!ra+ #esarrolla !o!al+en!e los c&aGras relaciona#os con el #es#obla+ien!o #el c%erpo as!ral. As7 a#(%iere el #isc7p%lo el po#er para #es#oblarse en as!ral, en!rar y salir #el c%erpo $7sico a )ol%n!a#. El +an!ra+ e8ipcio (%e se %sa para salir en c%erpo as!ral es @ARAON. Es!e +an!ra+ se )ocali*a #%ran!e a(%ellos ins!an!es #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, !enien#o la +en!e p%es!a en la pirB+i#es #e E8ip!o. La pron%nciacin correc!a #e ese +an!ra+ es as7C @AAAAARRRRRAAAAAOOOOONNNNN..... Es!e +an!ra+ es para salir en c%erpo as!ral y, co+o ya #i>i+os, se pron%ncia #%ran!e los es!a#os #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, concen!ran#o la +en!e en las pirB+i#es #e E8ip!o. Fero los #isc7p%los (%e no !ienen el po#er #e salir en c%erpo as!ral #eben a#(%irirlo pri+ero, )ocali*an#o #%ran!e %na &ora #iaria, co+o ya #i>i+os, el +an!ra+ E10F"O. E ELOHIM, METATRON, ADONAI 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ya8a %s!e# s% )ara +B8ica con +a#era #e ce#ro, r3cele a la )ara las si8%ien!es palabras +B8icasC ELOY0M, ME"A"RON, ADONA0, y en!onces s% )ara (%e#arB consa8ra#a. Con la )ara +B8ica se opera +B8ica+en!e y sir)e para +an#ar a las $%er*as in)isibles #e la na!%rale*a, a con#icin #e %na con#%c!a rec!a. Las $%er*as #e la na!%rale*a no obe#ecerBn a los irac%n#os, l%>%riosos, co#iciosos, en)i#iosos, or8%llosos, pere*osos, 8lo!ones, celosos, rencorosos, +al)a#os, cal%+nia#ores, e!c. E EPHRATHA 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URP5

El Cris!o enseK %n 8ran +an!ra+ para c%rar a los en$er+osC EFYRA"YA 2S3 abier!o5 Fara abrir los o7#os #e los sor#os y !ar!a+%#os. 2San Marcos, V00, M9UMW5 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 EnseKan*as #el Cris!o El Cris!o enseK %n 8ran +an!ra+ para c%rar a los sor#os y !ar!a+%#osC EFYRA"YA 2S3 abier!o5. 2San Marcos, V00, M9UMW5 E EPHRAIM 2LAS S0E"E FALABRAS5 El +an!ra+ EFYRA0M !iene el po#er #e #esarrollar !o#os los c&aGras y po#eres #e n%es!ro C&res!os Cs+ico. Es!e +an!ra+ se pron%ncia as7C EEEEEEFFFYYYRRRRRRAAAAAA0000000MMMM... "o#os los po#eres oc%l!os #el c%erpo as!ral en!ran en ac!i)i#a# con es!e po#eroso +an!ra+ e8ipcio. La )ocal Y se pron%ncia co+o %n s%spiro &on#o y la le!ra F le #a $%er*a a es!a )ocal, co+o c%an#o %no es!B soplan#o el aire. Un sacer#o!e ca!lico le pre8%n! a %n +a8o a*!ecaC IC+o lla+as !H a DiosJ , el +a8o a*!eca le respon#i &acien#o %n s%spiro &on#o' es!e s%spiro $%e la )ocal Y. La palabra "alien!o" #eber7a lle)ar la )ocal Y. La Y es )ocal, a%n(%e los 8ra+B!icos no lo #i8an. La Y es el alien!o #e la )i#a, el &Bli!o 78neo, y co+bina#a con la le!ra F, as7C FY, #a la sensacin #e es!ar co+o 8olpean#o con los labios el &Bli!o #e la )i#a. As7 p%es, en es!e +an!ra+ se encierran po#eres !erribles. La )ocal E #esarrolla el c&aGra #e la !iroi#es y los po#eres #e la +en!e. La FY lle)a el &Bli!o 78neo a !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral para #esper!arlos. El +an!ra+ RA &ace )ibrar !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral #el &o+bre. La )ocal 0 #espier!a los c&aGras #e la cabe*a, y al co+binarse con la )ocal M, as7C 0M, a#(%iere %n po#er !errible (%e se #i$%n#e a !ra)3s #e !o#os los c&aGras as!rales, ani+Bn#olos y encen#i3n#olos. La )ocal M se pron%ncia co+o %n soni#o (%e se sien!e en la boca, pero co+o los labios es!Bn cerra#os, !iene (%e salir por la nari*. Esa )ocal M encierra po#eres !erribles. E EST SIT ESTO FIAT 2"ARO" , TLBALA, Cap. .?5 E4is!en !rans$or+aciones #e or#en in$erior. Circe !rans$or+aba a los &o+bres en cer#os. La leyen#a #ice (%e Ap%leyo se con)ir!i en asno. Si %no +e!e s% c%erpo $7sico en la c%ar!a #i+ensin, %!ili*an#o los es!a#os >inas, p%e#e as%+ir c%al(%ier $i8%ra, !rans$or+arse en a)e, pe* o lo (%e (%iera. En la c%ar!a #i+ensin el c%erpo $7sico es elBs!ico y p%e#e !rans$or+arse en %n ani+al. Los +an!ras la!inos para la !rans$or+acin son ES" S0" ES"O @0A". Slo en es!a#o #e >inas po#e+os !rans$or+arnos. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA, Cap. .?5 Un c%erpo en es!a#o #e >inas p%e#e as%+ir c%al(%ier $i8%ra. Cirse !rans$or+aba a los &o+bres en cer#os. La leyen#a #ice (%e Ap%leyo se !rans$or+ en %n asno. Los +an!ras la!inos para la !rans$or+acin son es!osC ES" S0" ES"O @0A". Slo en es!a#o #e >inas po#e+os !rans$or+arnos. 2"ARO" , TLBALA, Cap. M:5 E4is!en !rans$or+aciones #e or#en in$erior. Circe !rans$or+aba a los &o+bres en cer#os. La leyen#a #ice (%e Ap%leyo se con)ir!i en asno. Si %no +e!e s% c%erpo $7sico en la c%ar!a #i+ensin, %!ili*an#o los es!a#os >inas, p%e#e as%+ir c%al(%ier $i8%ra, !rans$or+arse en %n a)e, pe* o lo (%e (%iera. En la c%ar!a #i+ensin el c%erpo $7sico es elBs!ico y p%e#e !rans$or+arse en %n ani+al. Los +an!ras la!inos para la

!rans$or+acin son 3s!osC ES" S0" ES"O @0A". Slo en es!a#o #e >inas po#e+os !rans$or+arnos. E EUOE 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URP5 , #iaria+en!e lla+a# a los Maes!ros con los si8%ien!es +an!ras #el ri!%alC E.U.O.E., E.U.O.E., E.U.O.E., 0.A.O., SABAO", T0R0E ABRASAS, T0R0E M0"RAS, T0R0E FYALLE, E.U.O.E., T0R0E FYALLE, E.U.O.E., FAN, E.U.O.E., 0SCYUR0ON, E.U.O.E., A"YANA"ON, E.U.O.E., ABRO"ON, E.U.O.E., 0.A.O., CYA0RE, FYALLE. Es!os +an!ras )ocali*a#los #esp%3s #e prac!icar +a8ia se4%al para in)ocar a los Maes!ros, pi#ien#o (%e os ay%#en a #esper!ar el T%n#alini' y los Maes!ros )en#rBn y os ay%#arBn. E E.U.O.E, I.A.O. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 "o#os es!os +an!ras poseen 8ran#es po#eres c%ra!i)os. Se #eberB in)ocar a los Maes!ros #e la @ra!erni#a# Blanca para la c%racin #e los en$er+os. El Venerable Maes!ro #e la @ra!erni#a# Blanca Y%iracoc&a es!a+p en al8%nos ri!%ales 8ns!icos cier!os +an!ras para e)ocar a los Maes!ros. Vea+os al8%nosC E.U.O.E., 0.A.O., 0SCYUR0ON, A"YANA"ON, ABRO"ON, E.U.O.E., 0.A.O., SABAO"., T0R0E M0"RAS, T0R0E FYALLE, YA10OS, YA10OS, E"C. E FARAON 2CURSO [OD0ACAL, Capricornio5 Las ro#illas poseen %na +ara)illosa s%bs!ancia (%e les per+i!e el libre +o)i+ien!o #e !an sencillo y +ara)illoso en8rana>e seo. Esa s%bs!ancia es la sino)ia, (%e (%iere #ecir "sin" con, y "o)ia" &%e)o, "s%bs!ancia con &%e)o". El &%e)o es real+en!e %na s%bs!ancia +ara)illosa. E4peri+en!os eso!3ricos, al!a+en!e cien!7$icos en relacin con el #es#obla+ien!o #e la personali#a# &%+ana, pr%eban (%e la cascara #el &%e)o !iene cier!os po#eres oc%l!os (%e $acili!an el #es#obla+ien!o as!ral. La cla)e consis!e en re#%cir a pol)o la cascara #el &%e)o. Esos pol)os se los aplicarB el #isc7p%lo sobre el pec&o y en las a4ilas. Se acos!arB l%e8o en s% lec&o y se c%brirB bien con las $ra*a#as. A#or+3*case l%e8o el es!%#ian!e pron%ncian#o el +an!ra+ @ARAON, as7C @AAAAAARRRAAAAAOOOOONNNNNN..... Es!o se p%e#e pron%nciar +en!al+en!e, y c%an#o ya el #isc7p%lo se sien!a a#or+eci#o, le)Bn!ese #e s% lec&o y #ir7>ase &acia la 08lesia 1ns!ica. La pri+era s7laba @A correspon#e al 8on8 c&ino, o sea, el @a +%sical (%e res%ena en !o#a la creacin. Yay (%e pron%nciar es!a no!a para sin!oni*arse con la Ma#re Na!%ra. La se8%n#a s7laba RA, correspon#e a %n +an!ra+ +%y an!i8%o (%e &ace )ibrar !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral. Es!e +an!ra+ no se pron%ncia con R sino con RR, as7C RRRRRRRRRRRRRAAAAAAAAAAA..... , la Hl!i+a s7laba ON correspon#e al +an!ra+ &in#H OM, pero a(%7 se pron%ncia as7C OOOOOOOONNNNNNNNNNNNNN.....

Es!e +an!ra+ @ARAON se p%e#e )ocali*ar con la +en!e, o +e>or con el cora*n. As7 p%es, el po#eroso +an!ra+ e8ipcio @ARAON sir)e para "salir" en c%erpo as!ral.

2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Acos!aos en )%es!ro lec&o, &er+ano, repi!o acos!aos. Es b%eno (%e os acos!3is boca arriba. IEn!en#3isJ Rela>a# )%es!ros +Hsc%los... I,a es!Bn rela>a#osJ Cerra# )%es!ros o>os. A#or+eceos. Vocali*a# a&ora el +an!ra+ @ARAON, ese +an!ra+ +ara)illoso para salir en c%erpo as!ral. Vocali*a# as7C @AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA... RAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA... OOOOOOOONNNNNNNNNNNN.... I,a )ocali*as!eisJ... Bien &er+ano. Le)an!a !%s ro#illas, oye bien &er+ano, !%s ro#illas. X%iero #ecir!e (%e #obles las piernas. Apoya las plan!as #e los pies sobre la ca+a. Claro, al &acer es!a operacin, las ro#illas (%e#an le)an!a#as )er!ical+en!e, I)er#a#J Repe!i# el +an!ra+ n%e)a+en!e as7C @AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA... RAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA... OOOOOOOONNNNNNNNNNNN... . Repe!i# es!e +an!ra+ +%c&7si+as )eces. Fo#3is )ocali*arlo %n po(%i!o +Bs s%a)e y !a+bi3n po#3is )ocali*arlo +en!al+en!e. A#or+eceos conser)an#o as7 las ro#illas, )er!ical+en!e, a#or+eceos &er+ano, #eber3is i+a8inar )i)a+en!e las pirB+i#es #e E8ip!o. IEn!en#i#oJ Es!o no es !raba>oso &er+ano, con)3n*ase %s!e# #e (%e es!o no es !raba>oso. E)i!e !o#a !ensin +en!al y a#or+3*case. El res%l!a#o serB espl3n#i#o. Us!e#, en)%el!o en s% as!ral, #esper!arB allB en los +%n#os in!ernos, aban#onarB s% c%erpo $7sico sin saber a (%3 &ora ni c+o. Desper!arB as7, conscien!e+en!e en s% as!ral allB a#en!ro, a#en!ro #e s7 en c%al(%ier pa7s #el +%n#o. Bien, creo (%e %s!e# ya en!en#i. Voy a&ora a e4plicar o!ros +an!ras para salir en c%erpo as!ral. Esc%c&en, !en8an con$ian*a, es necesario (%e %s!e#es pon8an a!encin en lo (%e es!Bn esc%c&an#o. 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. /5 En el +%seo #e An!ropolo87a e Yis!oria #e la ci%#a# #e M34ico e4is!e la $i8%ra #e %n &o+bre en pie#ra, se+iUacos!a#o, en #ecHbi!o #orsal. Las plan!as #e s%s pies se posan en s% lec&o, las ro#illas en al!o, las piernas +e#io $le4iona#as con!ra los +%slos, el !orso ar(%ea#o en ac!i!%# #e pri+er i+p%lso para le)an!arse, con la cara &acia la i*(%ier#a y la +ira#a en el &ori*on!e' en s%s +anos, %n recipien!e a la al!%ra #el ple4o solar. Es!e &o+bre en pie#ra es conoci#o por los ar(%elo8os con el no+bre #e C&acUMool y es %no #e los pocos s7+bolos #el pan!en a*!eca (%e se sal)aron #e la #es!r%ccin #e la Con(%is!a. @%e !alla#o por los +7s!icos a*!ecas, +ayas, !arascos, e!c., para perpe!%ar la sabi#%r7a (%e ellos recibieron co+o &erencia secre!a #e s%s an!epasa#os.

El no+bre #e es!a esc%l!%ra a*!eca es @ARAON, no+bre c%yas s7labas se #esco+ponen as7C @A, RA, ON, y (%e #ebi#a+en!e )ocali*a#as son %n +an!ra+ (%e &ace (%e el c%erpo as!ral #e (%ien las pron%ncie se separe #el $7sico, y el &o+bre $lo!e en el espacio &acia la 8ran pirB+i#e #e 1i*e& en E8ip!o. No es peli8roso salir en c%erpo as!ral. D%ran!e el s%eKo !o#os los seres &%+anos an#a+os en los +%n#os in!ernos con la conciencia #or+i#a. "o#a al+a aban#ona s% c%erpo $7sico #%ran!e el s%eKo, en!onces el c%erpo e!3rico !iene la opor!%ni#a# #e reparar al c%erpo $7sico. C%an#o el al+a re8resa al c%erpo $7sico #esper!a+os #el s%eKo nor+al. FrBc!ica FBrese en posicin #e $ir+es con la )is!a &acia el Es!e, le)an!e los bra*os sobre s% cabe*a &as!a >%n!ar las pal+as #e las +anos, ba>e los bra*os e4!en#i#os y $or+e %na cr%* con ellos y s% c%erpo' #esp%3s crHcelos sobre s% pec&o y ac%3s!ese en #ecHbi!o #orsal. C%an#o se )aya (%e#an#o #or+i#o, pi#a en oracin sincera a Dios y a los Maes!ros (%e lo lle)en a la 8ran pirB+i#e #e 1i*e& en E8ip!o. 0n+e#ia!a+en!e (%e !er+ine s% oracin )ocalice las si8%ien!es s7labasC @AAAAAAAAAAAAAAAAAAA..... RAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..... OOOONNNNNNNNNNNNNNN..... El soni#o #e es!as s7labas, con li8eras )arian!es en ca#a %na #e ellas, correspon#e al @A na!%ral #e la escala +%sical (%e res%ena en !o#a la na!%rale*a. La s7laba RA se )ocali*a en los ri!%ales e8ipcios. La s7laba ON, ca+biBn#ole la N por M, la )ocali*aban los yo8%is an!es y #esp%3s #e s%s +e#i!aciones. "o#as las +aKanas, a la sali#a #el sol, con la cara al Es!e, &a8a prBc!icas #e )ocali*acin con !o#as las s7labas (%e se &an #a#o en es!e libro, co+en*an#o con la pri+era s7laba &as!a !er+inar, en +aKanas s%cesi)as, con las !res Hl!i+as #e es!e cap7!%lo. Si %s!e# prac!ica $iel+en!e en or#en ca#a %no #e los e>ercicios (%e le &e+os #a#o, por lo +enos #%ran!e seis #7as consec%!i)os, pron!o sal#rB en c%erpo as!ral. En!en#e+os (%e es %s!e# %na persona nor+al, (%e no ab%sa #e licores ni #el !abaco, (%e no propa8a c&is+es, (%e no 8%s!a #e &acer c&ascarrillos a cos!a #e s%s se+e>an!es, (%e a+a y respe!a a !o#o ser )i)ien!e. Rec%er#e (%e "Dios, por #arle !o#o al b%eno, le o$rece &as!a la cabe*a #el +al)a#o". 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .M5 En E8ip!o el Maes!ro -esHs #e Na*are!& apren#i a salir en c%erpo as!ral )ocali*an#o el +an!ra+ @ARAON. El Maes!ro sal7a a )ol%n!a# en c%erpo as!ral as7C se acos!aba en s% lec&o e4ac!a+en!e en la +is+a $or+a con (%e los a*!ecas represen!aban al C&ac Mool, #ios #e la ll%)ia, apoyaba s% cabe*a sobre %na al+o&a#a y se a#or+ec7a )ocali*an#o el +an!ra+ @ARAON +en!al+en!e. Al )ocali*arlo, es!e +an!ra+ se repar!e en !res s7labasC la pri+era es el @A (%e res%ena en !o#a la na!%rale*a, la se8%n#a es el RA e8ipcio y la !ercera es el ON, (%e nos rec%er#a al $a+oso OM #e los in#os!anes. Es i+por!an!e alar8ar el soni#o #e ca#a %na #e las le!ras (%e $or+an el +an!ra+ @ARAON. El c%erpo $7sico se #%er+e y el al+a se )a &acia los planos in!ernos con la conciencia #espier!a, as7 )ia>a+os en c%erpo as!ral a )ol%n!a#. El $aran #e E8ip!o en!re8 a -esHs %na con#ecoracin sa8ra#a eso!3rica (%e $%e p%es!a sobre s% cora*n, consis!7a en %nas pe(%eKas alas (%e si+boli*an a las alas 78neas.

2EL MA"R0MON0O FER@EC"O5 0#a es +asc%lino y pin8al^ es $e+enino. A(%7 es!Bn los sos!eni#os y be+oles #el 8ran "@a" (%e res%ena en la na!%rale*a. @A correspon#e a los B!o+os solares, RA a los B!o+os l%nares, ON al $%e8o $la+78ero (%e ascien#e por el canal cen!ral. Es necesario apren#er a p%lsar es!os sos!eni#os y be+oles con el po#eroso +an!ra+ @ARAON, para salir en c%erpo as!ral conscien!e y posi!i)a+en!e. Con el +an!ra+ #e es!os sos!eni#os y be+oles po#e+os salir en as!ral. En E8ip!o, c%an#o el inicia#o recib7a las alas 78neas, era con#ecora#o en el !e+plo con %n par #e alas (%e se $i>aban en la !Hnica a la al!%ra #el cora*n C%an#o -esHs #e Na*are!& abri s%s alas 78neas, $%e con#ecora#o personal+en!e por el $aran #e E8ip!o. La posicin en (%e se acos!aba -esHs para salir en as!ral era co+o la #el C&ac +ool. E+pero la cabe*a bien ba>a sin al+o&a#as. Las plan!as #e los pies sobre la ca+a, las piernas #obla#as y las ro#illas le)an!a#as. As7, el 8ran &iero$an!e se a#or+ec7a !ocan#o s% lira +ara)illosa #e la espina #orsal. "o#o el +an!ra+ @ARAON se #i)i#e en !res s7labas as7C @A, RA, ON. El @A es el #e la escala +%sical. El RA es co+o %n soni#o 8ra)e' se #ebe )ocali*ar con %na #oble R, as7C RR. ON )iene a recor#arnos al +an!ra+ OM #e la 0n#ia, slo (%e en es!e caso, en )e* #e lle)ar la consonan!e M, lle)a la consonan!e NC ON. En 8eneral po#e+os #arle al +an!ra+ @ARAON !o#a la en!onacin, con el 8ran "@a" (%e res%ena en !o#o lo crea#o. Aconse>a+os )ocali*ar +en!al+en!e. El #isc7p%lo #ebe a#or+ecerse can!a#o es!e +an!ra+ y con la i+a8inacin y la )ol%n!a# concen!ra#as en las pirB+i#es #e E8ip!o. Se necesi!a e>ercicio y +%c&a paciencia. El +an!ra+ e8ipcio (%e se %sa para salir en c%erpo as!ral es el si8%ien!eC @ARAON. Es!e +an!ra+ se )ocali*a #%ran!e a(%ellos ins!an!es #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, !enien#o la +en!e p%es!a en las pirB+i#es #e E8ip!o. La pron%nciacin correc!a #e es!e +an!ra+ es as7C @AAAAAARRRAAAAAOOOOONNNNNN..... Es!e +an!ra+ es para salir en c%erpo as!ral y, co+o ya #i>i+os, se pron%ncia #%ran!e los es!a#os #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, concen!ran#o la +en!e en las pirB+i#es #e E8ip!o. Fero los #isc7p%los (%e no !ienen el po#er #e salir en c%erpo as!ral #eben a#(%irirlo pri+ero )ocali*an#o #%ran!e %na &ora #iaria, co+o ya #i>i+os, el +an!ra+ E10F"O. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 A#or+3*case el #isc7p%lo al +is+o !ie+po (%e )ocali*a el +an!ra+ @ARAON #is!rib%i#o en !res s7labas, #e es!a +aneraC @@@@AAAAAAA...RRRAAAAA...OOOOONNNNN... La )ocali*acin #e la le!ra R, ya $%e e4plica#a. El #isc7p%lo #eberB acos!arse, &ori*on!al+en!e, bocarriba. ColocarB las pal+as #e las +anos e4!en#i#as, sin ri8i#e*, sobre la s%per$icie #el colc&n' las ro#illas $le4iona#as &acia arriba, con las plan!as #e los pies #escansan#o sobre la ca+a. "o#o el c%erpo #ebe es!ar rela>a#o, +ie+bro por +ie+bro. "o#o #isp%es!o as7, a#or+3*case el #isc7p%lo y, &acien#o inspiraciones pro$%n#as, )ocalice el +an!ra+ @ARAON. 0ne)i!able+en!e #or+i#o, el #isc7p%lo sal#rB #el c%erpo $7sico sin saber en (%3 +o+en!o ni c+o. ,a en los +%n#os in!ernos, en la c%ar!a #i+ensin, en #on#e irresis!ible+en!e se proyec!arB en as!ral, #esper!arB conciencia !o!al, es #ecir, se #arB c%en!a #e s%s ina%#i!as e4periencias en esos +%n#os

y as7 po#rB #e#icarse al e>ercicio #e la !e%r8ia. Fero an!es #e acos!arse, &a8a el si8no #e la es!rella +icrocs+ica. Al e$ec!o, se le)an!an los bra*os &acia arriba, &as!a (%e las pal+as #e las +anos se !o(%en en!re s7 sobre la cabe*a, y #esp%3s se e4!ien#en la!eral+en!e #e +o#o (%e (%e#en en posicin &ori*on!al, $or+an#o con el res!o #el c%erpo %na cr%*' por Hl!i+o, se cr%*an los an!ebra*os sobre el pec&o !ocan#o es!a re8in con las pal+as, en !an!o las p%n!as #e los #e#os lle8%en al $ren!e #e los &o+bros. N%es!ro A#orable Sal)a#or #el M%n#o, el Cris!o -esHs, %!ili*aba es!a +is!eriosa cla)e, &as!a &oy re)ela#a por noso!ros, c%an#o es!%#iaba en las pirB+i#es #e Te$r3n. A&ora bien, el Maes!ro Y%iracoc&a aconse>aba, con es!a prBc!ica, (%e+ar al8Hn sa&%+erio, al8Hn incienso, o sencilla+en!e i+pre8nar la &abi!acin con %n b%en per$%+e. 2"RA"ADO ESO" R0CO DE "EUR10A5 El !e%r8o !iene (%e saber +o)erse conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. Las in)ocaciones !eHr8icas se reali*an en el plano as!ral. "a+bi3n p%e#en &acerse in)ocaciones #e al!a !e%r8ia en los +Bs ele)a#os +%n#os #e conciencia cs+ica. El !e%r8o !iene (%e ser #ies!ro en el +%n#o as!ral. El !e%r8o !iene (%e salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. As7 p%es, an!es #e en!rar en el !erreno #e las in)ocaciones !eHr8icas, #ebe+os pri+ero apren#er a en!rar y salir #el c%erpo $7sico a )ol%n!a#. Real+en!e, el c%erpo as!ral es el !ra>e #el al+a. Den!ro #el c%erpo as!ral !ene+os la +en!e, la )ol%n!a#, la conciencia y el Esp7ri!%. Yay %n ins!an!e en (%e po#e+os noso!ros aban#onar n%es!ro c%erpo $7sico a )ol%n!a#. , ese ins!an!e es el +o+en!o a(%el en (%e nos &alla+os #or+i!an#o. En esos +o+en!os #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, !o#o ser &%+ano, en)%el!o en s% c%erpo as!ral, se escapa #el c%erpo $7sico. Yay %na cla)e (%e per+i!e escaparnos conscien!e+en!e #el c%erpo $7sico, para !raba>ar en los +%n#os s%periores. El Di)ino Maes!ro -es%cris!o %!ili*aba esa cla)e c%an#o es!%#iaba en la pirB+i#e #e Te$r3n. El 1ran Maes!ro se acos!aba en s% lec&o, bocarriba, &ori*on!al+en!e, con las plan!as #e los pies coloca#as sobre s% lec&o y las ro#illas le)an!a#as. Desp%3s el Maes!ro le)an!aba s%s bra*os sobre la cabe*a &as!a (%e las pal+as #e s%s +anos se !ocaban en!re s7' l%e8o, las ba>aba e4!en#i3n#olas a #erec&a e i*(%ier#a y, por Hl!i+o, las cr%*aba sobre el pec&o $or+an#o as7 la es!rella #el +icrocos+os. L%e8o el Maes!ro se a#or+ec7a )ocali*an#o el po#eroso +an!ra+ @ARAON. Ese +an!ra+ se )ocali*a en !res s7labas, as7C @AAAAAAA...RAAAAAAA... ONNNNNNNN... Vocali*aba el Maes!ro es!e +an!ra+ +%c&7si+as )eces, &as!a (%e#ar #or+i#o. En!onces, en los +%n#os in!ernos #esper!a+os conciencia. Nos sen!i+os s%!iles... @lo!a+os #eliciosa+en!e... Es!e proce#i+ien!o, sencillo y $Bcil, es la lla)e +ara)illosa (%e nos per+i!e #esper!ar conciencia en los +%n#os s%periores. C%an#o ya nos &e+os &ec&o conscien!es en los +%n#os in!ernos, en!onces po#e+os #e#icarnos #e lleno a los !raba>os #e la al!a !e%r8ia. El Dr. Tr%++ aconse>aba !a+bi3n (%e para las prBc!icas #e sali#a en as!ral era +%y con)enien!e per$%+ar la &abi!acin o recB+ara con %n b%en incienso, o esencia #e rosas, e!c. 2CURSO [OD0ACAL5 El &%e)o es real+en!e %na s%bs!ancia +ara)illosa. E4peri+en!os eso!3ricos, al!a+en!e cien!7$icos en relacin con el #es#obla+ien!o #e la personali#a# &%+ana, pr%eban (%e la cascara #el &%e)o !iene cier!os po#eres oc%l!os (%e $acili!an el #es#obla+ien!o as!ral. La cla)e consis!e en re#%cir a pol)o la cascara #el &%e)o. Esos pol)os se los aplicarB el #isc7p%lo sobre el pec&o y en las a4ilas' se acos!arB l%e8o en s% lec&o y se c%brirB bien con las $ra*a#as. A#or+3*case l%e8o el es!%#ian!e, pron%ncian#o el +an!ra+ @ARAON as7C

@AAAAAAA... RAAAAAAA... OOONNNNNNN..... Es!o se p%e#e pron%nciar +en!al+en!e. , c%an#o ya el #isc7p%lo se sien!a a#or+eci#o, le)Bn!ese #e s% lec&o y #ir78ase &acia la 08lesia 1ns!ica. La pri+era s7laba @A correspon#e al 8on8 c&ino, o sea el @a +%sical (%e res%ena en !o#a la creacin. Yay (%e pron%nciar esa no!a para sin!oni*arse con la Ma#re Na!%ra. La se8%n#a s7laba RA correspon#e a %n +an!ra+ +%y an!i8%o (%e &ace )ibrar !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral. Es!e +an!ra+ no se pron%ncia con R sino con RR, as7C RRRRRRAAAAAAAAAA..... , la Hl!i+a s7laba ON correspon#e al +an!ra+ &in#H OM, pero a(%7 se pron%ncia as7C OOOOOOMMMMMMM..... Es!e +an!ra+ @ARAON se p%e#e )ocali*ar con la +en!e, o +e>or con el cora*n. As7 p%es, el po#eroso +an!ra+ e8ipcio @ARAON sir)e para salir en c%erpo as!ral. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. .95 Cla)e para salir en as!ral conscien!e+en!e La cla)e para salir en as!ral es +%y sencilla, bas!a a#or+ecerse pron%ncian#o +en!al+en!e el po#eroso +an!ra+ @ARAON. Es!e +an!ra+ se #i)i#e en !res s7labas. @A, RA, ON. C%an#o el #e)o!o se &alla ya en ese es!a#o #e !ransicin (%e e4is!e en!re la )i8ilia y el s%eKo, se a#en!rarB #en!ro #e s7 +is+o por +e#io #e la a%!orre$le4in conscien!e y l%e8o, s%a)e+en!e, sal!arB #e s% ca+a co+ple!a+en!e i#en!i$ica#o con s% esp7ri!% s%a)e y $l%7#ico. En c%erpo as!ral !o#o #e)o!o p%e#e conc%rrir al Fre!or. Las personas (%e no &an en8en#ra#o !o#a)7a el as!ralUCris!o s%$ren +%c&o por(%e no lo8ran apren#er a salir en as!ral, sino con +illares #e penali#a#es y #esp%3s #e +%c&7si+o !raba>ar. A(%ellos (%e en pasa#as reencarnaciones en8en#raron el as!ralUCris!o, salen #el c%erpo $7sico con s%+a $acili#a#. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. 9M5 @ARAON 0#a es +asc%lino y pin8alB es $e+enino. A(%7 es!Bn los sos!eni#os y be+oles #el 1ran @a (%e res%ena en la na!%rale*a. @A correspon#e a los B!o+os solares, RA a los B!o+os l%nares, ON al $%e8o $la+78ero (%e ascien#e por el canal cen!ral. Es necesario apren#er a p%lsar es!os sos!eni#os y be+oles con el po#eroso +an!ra+ @ARAON para salir en c%erpo as!ral conscien!e y posi!i)a+en!e. Con el +an!ra+ #e es!os sos!eni#os y be+oles po#e+os salir en as!ral. E FE, UIN, DAGJ 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O DE T0NDER, Cap. ?5 Las Sie!e 08lesias son el can#elabro #e sie!e bra*os #e oro +aci*o #el sanc!%+ sanc!or%+ #el !e+plo #e -er%saie+, #on#e el s%+o sacer#o!e no po#7a pene!rar sino %na )e* al aKo, por(%e en 3l brillaba la 8loria #e -e&o)B. Es!os son los sie!e c&aGras, #iscos o r%e#as +a8n3!icas (%e )ibran con el po#eroso +an!ra+ e8ipcio @E,

U0N, DA1, (%e se pron%ncia as7C @@@EEEEEEEEEEEEEE......UUU00000000NNNNNNNN..... DAAAAAAAAAAA111111--------...... 2es!a Hl!i+a palabra 8%!%ral5 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. W5 Dic&osas las pare>as (%e se saben a+ar. Con el ac!o se4%al abri+os las Sie!e 08lesias #el Apocalipsis y nos con)er!i+os en #ioses. Los sie!e c&aGras res%enan con el po#eroso +an!ra+ e8ipcio @E, U0N, DA1-. Es!a Hl!i+a palabra 8%!%ral. El e>ercicio per$ec!o #e las Sie!e 08lesias, el sacer#ocio co+ple!o, se reali*a con el c%erpo en es!a#o #e >inas. Los 8ran#es +aes!ros saben poner el c%erpo en es!a#o #e >inas. En!onces e>ercen !o#o el sacer#ocio #e las Sie!e 08lesias. 2"ARO" , TLBALA5 El c&aGra &epB!ico sir)e para las sali#as en as!ral. El c%erpo as!ral es!B conec!a#o con el &78a#o. Desper!an#o el c&aGra #el &78a#o, !o#o el +%n#o p%e#e en!rar y salir #el c%erpo $7sico a )ol%n!a#. El espl3nico, el &epB!ico y el ple4o solar se #esarrollan con el +an!ra+ e8ipcio @E, U0N, DA1-. Se can!a con la no!a Mi, #esarrollBn#ose los M c&aGras y los p%l+ones. 2LOS M0S"ER0OS MA,AS5 Ye+os enseKa#o los +an!ras y prBc!icas #e los c&aGras #e la col%+na espinal, pero no #ebe+os ol)i#ar (%e los ple4os !a+bi3n !ienen s%s +an!ras. El po#eroso +an!ra+ @E, U0N, DA1- &ace )ibrar !o#os los ple4os. Lo i+por!an!e es prolon8ar el soni#o. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Leccin .;5 9W. E+pero no #ebe+os ol)i#ar (%e los ple4os !a+bi3n !ienen s%s +an!ras. 9\. El po#eroso +an!ra+ e8ipcio @E, U0N, DA1- &ace )ibrar !o#os n%es!ros ple4os. Lo i+por!an!e es prolon8ar el soni#o #e las )ocales. 2"ARO" , TLBALA, El NH+ero M5 El c&aGra &epB!ico sir)e para las sali#as en as!ral. El c%erpo as!ral es!B conec!a#o con el &78a#o. Desper!an#o el c&aGra #el &78a#o, !o#o el +%n#o p%e#e en!rar y salir #el c%erpo $7sico a )ol%n!a#. El espl3nico, el &epB!ico, y el ple4o solar se #esarrollan con el +an!ra+ e8ipcio @E, U0N, DA1-. Se can!a con la no!a "Mi", #esarrollBn#ose los M c&aGras y los p%l+ones. El nH+ero M es el Fo#er, !iene /; p%er!as y /; l%ces. E FONS ALPHA ET OMEGA... 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Con!ra peli8ros #e bala, c%c&illo, &eri#as, ene+i8os, cel#as, e!c. IEs!Bis +e!i#o en peli8rosJ Reci!a# lleno #e $e las si8%ien!es palabras +B8icasC "@ONS ALFYA E" OME1A, @01A, @01AL0S SABAO"Y, EMMANUEL, ADONA,, O, NERA,,

ELA, 0YE, REU"ONE, NE1ER, SAYE, FAN1E"ON, COMMEN, A1LA, MA"YEUS, MARCUS, LUCAS, -OYANNES, "0"ULUS "R0UNFYAL0S, -ESUS NA[ARENUS RES 0UDAEORUM, ECCE DOM0N0CAE CRUC0S S01NUM @U10"E FAR"ES ADVERSAE, V0C0", LEO DE "R0BU -UDAE, RAD0S DAV0D ALELU,AY, T,R0E ELE0SON, CYR0S"E ELE0SON, FA"ERNOS"ER, AVE MAR0A E" NE VOS, E" VEN0A SUFER NOS SALU"ARE "UUM, OREMUS". "o#as es!as palabras +B8icas #eb3is saberlas #e +e+oria y orarlas con $e en los +o+en!os #e 8ra)e peli8ro' as7 os sal)ar3is #e c%c&illo, bala, ene+i8os secre!os, cel#as, e!c. E FUEGO, S 2CADENAS5 "Venerable Maes!ro, os &e+os lla+a#o, os &e+os in)oca#o, con n%es!ra al+a y con n%es!ro cora*n, en el no+bre #el Fa#re, en el no+bre #el Yi>o y en el no+bre #el Esp7ri!% San!o, para (%e con los po#eres (%e !e son con$eri#os y con el $%e8o #e !% espa#a nos #eis %na ay%#a po#erosa #e li+pie*a, a !o#os los &er+anos a(%7 presen!es en es!a ca#ena y al cen!ro #e ellaC Q@%e8oR SSSSSSSSSS.....Q@%e8oR SSSSSSSSSS.....Q@%e8oR SSSSSSSSSS....." E QFUERZA PASA 2CURSO [OD0ACAL, Ac%ario5 FrBc!ica El #isc7p%lo sobBn#ose las pan!orrillas #e aba>o &acia arriba, orarB as7C Oracin "Q@%er*a pasaR Q@%er*a pasaR Q@%er*a pasaR Fene!ra en +i or8anis+o, corrien!e (%e )ienes #e aba>o, ascien#e a %niros con !% &er+ana, la corrien!e (%e )iene #e arriba, #el cielo, #e Urania". L%e8o el #isc7p%lo se en!re8arB a la +e#i!acin in!erna, ro8an#o a s% Nn!i+o (%e se a#en!re en los !e+plos si#erales #e Ac%ario, para (%e le !rai8a a los 8enios #e esa cons!elacin a $in #e lo8rar la il%+inacin. ! GATE 2Con$erencia LA LE, DEL F NDULO5 ..... En cier!a ocasin, en (%e iba %n +on>e b%#is!a ca+inan#o por allB por las !ierras esas #el +%n#o orien!al, en %n in)ierno espan!oso, lleno #e &ielo y #e nie)e y #e bes!ias sal)a>es, claro, es!o le proporcionaba s%$ri+ien!os al pobre +on>e, na!%ral+en!e pro!es!aba, pon7a s%s ob>eciones. Fero !%)o s%er!e el pobre, c%an#o es!aba #es+ayBn#ose, en +e#i!acin se le apareci A+i!ab&a, en reali#a# #e )er#a#, (%ien es el Dios 0n!erno #e 1a%!a+a, el B%##&a [aGyaU+%ni, y le en!re8 %n +an!ra+ para (%e p%#iera, p%es, sos!enerse $%er!e y sin &acer ob>eciones, al8o (%e le ay%#ase para no es!ar pro!es!an#o a ca#a ra!o, con!ra s7 +is+o, con!ra la nie)e, con!ra el &ielo, con!ra el +%n#o. Ese +an!ra+ es %!il7si+o, se los )oy a )ocali*ar bien para (%e lo 8raben en s% +e+oria y para (%e (%e#e 8raba#o !a+bi3n en es!as cin!as (%e !raen %s!e#es a(%7, en s%s 8raba#orasC 1AAA"EEE... 1AAA"EEE... 1AAA"EEE... Me>or, .es (%e se los #ele!reeC 1, A, ", E. Ese +an!ra+, !en8o en!en#i#o (%e le per+i!i a a(%el +on>e b%#is!a abrir el O>o #e Dan8+a, y eso es in!eresan!e. Se relaciona con la il%+inacin in!erior pro$%n#a y con el )ac7o il%+ina#or. E GATE, GATE, PARAGATE, PARASAMGATE, BODHI, S", HA 2Con$erencia SUN,A"A5 .....

A(%7 les &e enseKa#o %na $or+a sencilla #e +e#i!ar, por(%e &ay %n !ipo #e +e#i!acin (%e es!B #e#ica#o a la a%!oe4ploracin #el e8o con el propsi!o #e #esin!e8rarlo, )ol)erlo ceni*as. "a+bi3n &ay o!ro !ipo #e +e#i!acin, (%e !iene por ob>e!o lle8ar %n #7a a la e4periencia #e lo real. O>alB lo lo8raran %s!e#es, para (%e si8%ieran ani+a#os in!erior+en!e y !raba>aran sobre s7 +is+os. Sin e+bar8o, concep!Ho (%e es necesario !ener al8Hn +an!ra+ (%e sir)a. El +an!ra+ (%e les )oy a #ar es +%y sencilloC 1A"E, 1A"E, FARA1A"E, FARASAM1A"E, BODY0, SWL, YA.Es!e +an!ra+ se pron%ncia as7C 8aaa!eeee...... 8aaa!eeee...... para8aaa!eeee...... parasa+8aaa!eeee...., boooo#iiii...... s%aaaa...... >aaaaa...... En n%es!ros cora*ones !iene (%e &aber (%e#a#o 8raba#o.Es!e +an!ra+ se pron%ncia s%a)e+en!e, pro$%n#a+en!e y en el cora*n. F%e#e !a+bi3n %!ili*arse co+o )erbo silencia#o, por(%e &ay #os !ipos #e )erboC )erbo ar!ic%la#o y )erbo silencia#o. El )erbo silencia#o es po#eroso. Es!e +an!ra+, en!ien#o (%e abre el O>o #e Dan8+a. Es!e +an!ra+, pro$%n#o, %n #7a los lle)arB a %s!e#es a e4peri+en!ar, en a%sencia #el e8o, el )ac7o il%+ina#or. En!onces sabrBn lo (%e es el S%nya!a, en!onces en!en#erBn %s!e#es lo (%e es el Fra>KaUFara+i!a. Ferse)erancia es lo (%e se necesi!a. Con es!e +an!ra+ %s!e#es po#rBn lle8ar +%y le>os. Con)iene e4peri+en!ar la 1ran Reali#a# al8%na )e*, eso lo llena a %no #e Bni+o para la l%c&a con!ra s7 +is+o. Esa es la )en!a>a #el S%nya!a. Esa es la )en!a>a +Bs 8ran#e (%e e4is!e en relacin #e la e4periencia #e lo real. , para (%e &oy se apro)ec&e la +e#i!acin y el +an!ra+ co+o es #ebi#o, )a+os a en!rar %n ra!o en +e#i!acin con el +an!ra+. R%e8o a !o#os los &er+anos, p%es, en!rar en +e#i!acin. Se rela>a el c%erpo !o!al+en!e. Desp%3s #e rela>a#o nos en!re8a+os !o!al+en!e a n%es!ro Dios in!erior pro$%n#o. Sin pensar en na#a, Hnica+en!e reci!an#o con la +en!e y el cora*n el +an!ra+ co+ple!o.La +e#i!acin #ebe ser &on#a, +%y pro$%n#a' los o>os cerra#os, el c%erpo rela>a#o, en!re8a#os co+ple!a+en!e a n%es!ro Dios in!erior.Ni %n pensa+ien!o se #ebe a#+i!ir en es!os ins!an!es. La en!re8a a n%es!ro Dios #ebe ser !o!al y sola+en!e el +an!ra+ #ebe resonar en n%es!ros cora*ones. Apa8%en las l%ces, rela>en !o#o el c%erpo. Rela>acin co+ple!a y en!re8a !o!al a n%es!ro Dios in!erior pro$%n#o. No piensen en na#a #e na#a, #e na#a, #e na#a, #e na#a... Reci!ar3 el +an!ra+, lo repe!ir3 +%c&as )eces para (%e no se les ol)i#eC 8aaa!eeee...... 8aaa!eeee...... para8aaa!eeee...... parasa+8aaa!eeee...... boooo#iiii..., s%aaaa..., >aaaaa...... Si8an repi!ien#o en s%s cora*ones... No pensar en na#a #e na#a... En!re8%3+onos a n%es!ro Dios... Si3n!anse co+o %n ca#B)er..., co+o %n #i$%n!o... Resp%es!as #el V.M. Sa+ael A%n Weor ..... UMaes!ro, I(%3 !3cnica po#r7a+os %!ili*ar para )aciar la +en!eJ UB%eno, rela>ar absol%!a+en!e el c%erpo, pri+ero (%e !o#o. Se8%n#o, )aciar la +en!e #e !o#a clase #e pensa+ien!os 2$rase (%e no le 8%s!a al Sr. Tris&na+%r!i, a (%ien aprecio, pero no le 8%s!a. Lo aprecio, no lo es!oy cri!ican#o, lo aprecio +%y sincera+en!e, pero &ay (%e ")aciar la +en!e", a%n(%e a 3l no le 8%s!e5. "ercero, %sar el +an!ra+ (%e ya les &e #ic&oC 1A"E, 1A"E, FARA1A"E, FARASAM1A"E, BODY0, SWA, YA. Es!os +an!ras no se pron%ncian seca+en!e, &ay (%e apren#er a can!arlos, can!arlos, s7, con el )erbo silencia#o, +en!e )acia#a y c%erpo rela>a#o. As7 se !raba>a &as!a (%e %n #7a, en a%sencia #el e8o, se lo8re e4peri+en!ar el )ac7o il%+ina#or, esa es la )er#a#. X%ien lo8re e4peri+en!ar la )er#a#,

(%e#a re$or*a#o para !raba>ar sobre s7 +is+o. E H 2"RA"ADO ESO" R0CO DE TLBALA5 FrBc!ica con los sil$os #el aire Sen!a#o en %n c+o#o silln o acos!a#o boca arriba, con el c%erpo rela>a#o, +e#i!ar3is pro$%n#a+en!e en la si8%ien!e ple8ariaC Fle8aria "Spiri!%s Dei $ereba!%r s%per a(%as, e! inspira)i! in $acie+ &o+inis spirac%l%+ )i!ae. Si! Mic&ael #%4 +e%s, e! Sab!abiel ser)%s +e%s, in l%ce e! per l%ce+. @ia! )erb%+ &ali!%s +e%s, e! i+perabo spiri!ib%s aeris &%>%s, e! re$renabo e(%os solis )ol%n!a!e cor#is +ei, e! con8i!a!ione +en!is +ei e! n%!% oc%li #e4!ri. E4orciso i8i!%r !e, crea!%ra aeris, per Fen!a8ra++a!on e! in no+ini "e!ra8ra++a!on, in (%ib%s s%n! )ol%n!as $ir+a e! $i#es rec!a. A+3n. Sela @ia!." Sopla# en #ireccin #e los c%a!ro p%n!os car#inales #e la !ierra. Fron%ncia# la le!ra Y +%c&as )eces co+o %n s%spiro +%y &on#o. A#or+eceos +e#i!an#o en los 8enios Mic&ael y Sab!abiel. En!onces os pon#r3is en con!ac!o con los sil$os. E HAGIOS 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 El +an!ra+ YA10OS, sobre !o#o, !iene el po#er #e abrir la a!+s$era para (%e )en8a el Maes!ro. Real+en!e, es!os +an!ras son b%enos, pero e4is!en %nos +an!ras +Bs sencillos y e$icaces, a la )e* (%e +Bs cor!os, para in)ocar a los Maes!ros' es!os +an!ras son los si8%ien!esC AN"0A DA UNA SAS"A[A Es!os +an!ras #eben pron%nciarse can!Bn#olos, y #esp%3s #e ar!ic%larlos se pron%ncia por !res )eces el no+bre #el Maes!ro (%e se (%iere in)ocar. Los en$er+os po#rBn lla+ar al Maes!ro Yipcra!es, Fa#re #e la Me#icina, o a 1aleno, o a Faracelso, o a Yer+es "ris+e8is!o, e!c. E HAM-SAH 2Con$erencia EL VACNO 0LUM0NADOR5 Sen!aos c+o#a+en!e, coloca# la pal+a #e la +ano i*(%ier#a abier!a y &acia arriba, y el #orso #e la +ano #erec&a sobre la pal+a #e la +ano i*(%ier#a. Rela>a# el c%erpo, lo +e>or posible, y l%e8o in&ala# pro$%n#a+en!e, +%y #espacio. Al in&alar, i+a8ina# (%e la ener87a crea#ora s%be por los canales esper+B!icos &as!a el cerebro y pron%ncia# el +an!ra+ YAM, as7C -AAAAAAAAA... MMMMMMM... 2la Y s%ena sie+pre co+o -5. E4&ala#, cor!o y rBpi#o, al !ie+po (%e pron%nciBis el +an!ra+ SAYC SAAA---... 0n#%bi!able+en!e, se in&ala por la nari* y se e4&ala por la boca. Al in&alar, &abrB #e +an!rali*arse la s7laba sa8ra#a YAM +en!al+en!e, p%es se es!B in&alan#o por la nari*' +as al e4&alar, se po#rB ar!ic%lar la s7laba SAY en $or+a sonora. La in&alacin se &ace len!a' la e4&alacin, cor!a y rBpi#a. IMo!i)osJ Ob)ia+en!e, la ener87a crea#ora $l%ye en !o#o s%>e!o #es#e a#en!ro &acia a$%era, es #ecir, #e +anera cen!r7$%8a' +as noso!ros #ebe+os in)er!ir ese or#en con $ines #e s%peracin espiri!%al. Debe n%es!ra ener87a $l%ir en $or+a cen!r7pe!a, (%iero #ecir, #e a$%era &acia a#en!ro. 0n#%bi!able+en!e, si in&ala+os #espacio y len!o, $l%irB la ener87a crea#ora en $or+a cen!r7pe!a, #e a$%era &acia a#en!ro. Si e4&ala+os cor!o y rBpi#o, en!onces se &arB ca#a )e* +Bs cen!r7pe!a esa ener87a. D%ran!e la prBc!ica, no se #ebe pensar absol%!a+en!e en na#a. Los o>os #eben es!ar cerra#os pro$%n#a+en!e, slo )ibrarB en n%es!ra +en!e el YAMUSAY y na#a +Bs.A +e#i#a (%e se prac!i(%e, la in&alacin se )a &acien#o +Bs &on#a y la e4&alacin +%y cor!a y rBpi#a. Los 1ran#es Maes!ros #e la +e#i!acin lle8an a )ol)er a la respiracin, p%ra in&alacin' en!onces a(%ella (%e#a en s%spenso. Q0+posible es!o, para los cien!7$icos, pero real para los +7s!icosR , en !al es!a#o, el Maes!ro par!icipa #el Nir)iGalpa Sa+^#&i, o #el Ma&^ Sa+^#&i' )iene la irr%pcin #el )ac7o il%+ina#or, se precipi!a en ese 1ran Vac7o, #on#e na#ie )i)e y #on#e sola+en!e se esc%c&a la Falabra #el Fa#re (%e es!B en secre!o. Con es!a prBc!ica se consi8%e la irr%pcin #el )ac7o il%+ina#or, a con#icin #e no pensar absol%!a+en!e en na#a, no a#+i!ir en la +en!e nin8Hn pensa+ien!o, nin8Hn #eseo, nin8Hn rec%er#o. La +en!e #ebe (%e#ar co+ple!a+en!e (%ie!a, por #en!ro, por $%era y en el cen!ro.

C%al(%ier pensa+ien!o, por insi8ni$ican!e (%e sea, es bice para el Sa+^#&i, para el 34!asis. Asi+is+o, es!a ciencia #e la +e#i!acin, co+bina#a con la respiracin, pro#%ce e$ec!os e4!raor#inarios. Nor+al+en!e, las 8en!es pa#ecen #e eso (%e se lla+a pol%ciones noc!%rnas' &o+bres y +%>eres s%$ren #e !al pa#eci+ien!o' !ienen s%eKos er!icos. S7, los yoes cop%lan %nos con o!ros, la )ibracin pasa por el "cor#n pla!ea#o" &as!a el c%erpo $7sico y #e)iene el or8as+o, con p3r#i#a #e ener87a crea#ora. Mas es!o s%ce#e por(%e la ener87a se4%al $l%ye en $or+a cen!r7$%8a, #es#e a#en!ro &acia a$%era. C%an#o la ener87a se4%al $l%ya #es#e a$%era &acia a#en!ro, #e +anera cen!r7pe!a, las pol%ciones se4%ales !er+inarBn. Ese es %n bene$icio, p%es, para la sal%#. 2Con$erencia LA C0ENC0A DE LA MED0"AC0AN5 M%c&as )eces les &e e4plica#o a %s!e#es c+o se !raba>a con el +an!ra+ YAMUSAY, (%e se pron%ncia as7C -AMUSA-. Es!e +an!ra+ es %n s7+bolo +ara)illoso (%e en el Orien!e #el (%e &ace $ec%n#as las a8%as ca!icas #e la )i#a, el "ercer Lo8os. Lo i+por!an!e p%es, (%eri#os #isc7p%los, es saber c+o )a+os a )ocali*ar esos +an!ras, c%Bles son s%s po#eres. Nor+al+en!e, las $%er*as se4%ales $l%yen #es#e a#en!ro &acia a$%era en $or+a cen!r7$%8a, y #ebi#o a eso e4is!en las pol%ciones noc!%rnas c%an#o se !iene %n s%eKo basa#o en el cen!ro se4%al.Si el &o+bre or8ani*ara s%s sis!e+as )i!ales y en l%8ar #e propiciar el sis!e+a cen!r7$%8o, %!ili*ara el sis!e+a cen!r7pe!o, es #ecir, (%e el &o+bre &iciera $l%ir las $%er*as se4%ales #e a$%era &acia a#en!ro +e#ian!e la !rans+%!acin, a%n(%e &%biese el s%eKo er!ico no &abr7a pol%ciones. Fero co+o no !iene el &o+bre or8ani*a#a la c%es!in se4%al as7, en $or+a cen!r7pe!a, p%es #e &ec&o )iene la pol%cin, la p3r#i#a #el esper+a sa8ra#o o licor esper+B!ico.Si %no (%iere e)i!ar pol%ciones, #ebe saber or8ani*ar s%s $%er*as se4%ales' es!as $%er*as se &allan 7n!i+a+en!e relaciona#as con el ali+en!o, con el pr^na, con la )i#a, eso es ob)io.E4is!e p%es %na in!ensa y pro$%n#a relacin en!re las $%er*as se4%ales y la respiracin, (%e #ebi#a+en!e co+bina#as y ar+oni*a#as, ori8inan ca+bios $%n#a+en!ales en la ana!o+7a $7sica y psicol8ica #el &o+bre. Lo i+por!an!e es &acer re$l%ir esas $%er*as se4%ales &acia a#en!ro y &acia arriba en $or+a cen!r7pe!a' slo as7 es posible &acer %n ca+bio espec7$ico en el o$icio y $%nciones (%e p%e#e c%+plir la $%er*a crea#ora se4%al. Yay necesi#a# #e i+a8inar la ener87a crea#ora en accin #%ran!e la +e#i!acin, &acer (%e s%ba en $or+a r7!+ica y na!%ral &as!a el cerebro +e#ian!e la )ocali*acin #el +an!ra+ (%e ya &e+os e4plica#o en es!e cap7!%lo, en es!a prBc!ica #e +e#i!acin, no ol)i#an#o las in&alaciones y e4&alaciones #el aire en $or+a sincroni*a#a en per$ec!a concen!racin, ar+on7a y ri!+o. Es necesario aclarar (%e #ebe ser +Bs pro$%n#a la in&alacin (%e la e4&alacin, sencilla+en!e por(%e necesi!a+os &acer re$l%ir la ener87a crea#ora #es#e a$%era &acia a#en!ro, es #ecir, &acer +Bs cor!a la e4&alacin (%e la in&alacin. Con es!a prBc!ica lle8a el +o+en!o en (%e la !o!ali#a# #e la ener87a crea#ora $l%ye #e a$%era &acia a#en!ro y &acia arriba. En es!a $or+a cen!r7pe!a, la ener87a crea#ora or8ani*a#a co+o ya #i>i+os en $or+a cen!r7pe!a, ca#a )e* +Bs pro$%n#a #e a$%era &acia a#en!ro, es claro (%e se con)ier!e en %n ins!r%+en!o e4!raor#inario para la esencia, para #esper!ar conciencia. Les es!oy enseKan#o el le87!i+o !an!ris+o blanco, es!a es la prBc!ica (%e %san las esc%elas !Bn!ricas #e los Yi+alayas y #el 0n#os!Bn, es la prBc!ica +e#ian!e la c%al se p%e#e lle8ar al 34!asis, al Sa+^#&i, o co+o le (%ieran #eno+inar. Los o>os #eben es!ar cerra#os #%ran!e la prBc!ica, no se #ebe pensar absol%!a+en!e en na#a #%ran!e es!a +e#i!acin' pero si #esa$or!%na#a+en!e lle8a a la +en!e %n #eseo, lo +e>or (%e po#e+os &acer es es!%#iarlo sin i#en!i$icarnos con #ic&o #eseo. Desp%3s #e &aberlo co+pren#i#o 7n!i+a+en!e, pro$%n#a+en!e en !o#as s%s par!es, en!onces #e>arlo lis!o para so+e!erlo a +%er!e, a la #esin!e8racin por +e#io #e la lan*a #e Eros. Fero si nos asal!a el rec%er#o #e al8Hn acon!eci+ien!o #e la ira, I(%3 #ebe+os &acerJ S%sp3n#ase por %n +o+en!o la +e#i!acin y !rB!ese #e co+pren#er el acon!eci+ien!o (%e nos &a lle8a#o al en!en#i+ien!o, &a8B+osle la #iseccin, es!%#i3+oslo y #esin!e8r3+oslo con el bis!%r7 #e la a%!oUcr7!ica y l%e8o

ol)i#3+oslo y con!in%e+os con la +e#i!acin y la respiracin. Si #e pron!o )iene a n%es!ra +en!e al8Hn rec%er#o #e c%al(%ier acon!eci+ien!o #e n%es!ra )i#a #es#e &ace .; 9; aKos a!rBs, &a8a+os el +is+o %so #e la a%!oUcr7!ica y %!ilice+os el +is+o bis!%r7 para #esin!e8rar !al rec%er#o, para )er (%3 es lo (%e !iene #e )er#a#' %na )e* (%e es!e+os se8%ros #e (%e no )iene na#a +Bs a la +en!e, en!onces con!in%e+os con la respiracin y la +e#i!acin sin pensar en na#a, &acien#o resonar #%lce+en!e el +an!ra+ -aaaaa+++++USa>, !al co+o s%ena, prolon8an#o la in&alacin y cor!a la e4&alacin. Repe!i+os el +an!ra+C -aaaa++++++USa>. -aaaaa+++++++USa>, e!c., con pro$%n#a (%ie!%# y silencio a%!3n!ico #e la +en!e. Slo as7 la esencia po#rB escaparse a%n(%e sea por %n +o+en!o para s%+er8irse en lo Real. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. 9.5 ..... "o#o el (%e prac!ica +a8ia se4%al #ebe re!irarse #el ac!o +%c&o an!es #el espas+o. Los +3#icos conocen +%y bien los +o!i)os por los c%ales (%ien prac!ica +a8ia se4%al #ebe re!irarse an!es #el espas+o. Slo se #ebe prac!icar %na )e* #iaria. -a+Bs se #ebe prac!icar #os )eces al #7a. N%nca en la )i#a se #ebe #erra+ar el se+en. -a+Bs. -a+Bs. -a+Bs. Es!a or#en #e la Lo8ia Blanca &ay (%e sanberla en!en#er, por(%e si por #es8racia )iene el espas+o con!ra n%es!ra )ol%n!a#, el #isc7p%lo se re!irarB #el ac!o e ins!an!Bnea+en!e se acos!arB en #ecHbi!o #orsal 2boca arriba5, re$renarB en!onces )iolen!a+en!e con los si8%ien!es +o)i+ien!osC 0n#icacin.. Yacer el es$%er*o s%pre+o co+o el (%e %na +%>er &ace por parir, en)ian#o la corrien!e ner)iosa &acia los r8anos se4%ales, pero es$or*Bn#ose en cerrar con ella los es$7n!eres o p%er!as #e escape por #on#e el licor se+inal s%ele escapar. Es!e es %n es$%er*o s%pre+o. 9. 0n&Blese co+o bo+bean#o o &acien#o s%bir con la respiracin el licor se+inal, &as!a el cerebro. Al in&alarse se )ocali*a el +an!ra+ YAM. 0+a87nese es!a ener87a s%bien#o &as!a el cerebro y pasan#o l%e8o al cora*n. M. E4&ale a&ora el alien!o i+a8inan#o (%e la ener87a se4%al se es!B $i>an#o en el cora*n. Vocalice al e4&alar el +an!ra+ SAY. Si el espas+o es +%y $%er!e, re$rene, re$rene, y con!inHe in&alan#o y e4&alan#o con ay%#a #el +an!ra+ YAMUSAY. YAM es +asc%lino, SAY es $e+enino. YAM es solar, SAY es l%nar. Yay (%e e4p%lsar el aire rBpi#a+en!e por la boca pro#%cien#o el soni#o SA- en $or+a s%a)e y #eliciosa. Yay (%e in&alar con la boca en!reabier!a can!an#o +en!al+en!e el +an!ra+ -AM. La i#ea $%n#a+en!al #e es!e e>ercicio eso!3rico es la #e in)er!ir el proceso respira!orio, &aci3n#olo )er#a#era+en!e posi!i)o, ya (%e en el es!a#o ac!%al pre#o+ina el aspec!o ne8a!i)o l%nar Sa&, (%e )iene a pro#%cir la #escar8a se+inal. 0n)ir!ien#o el proceso respira!orio +e#ian!e es!a prBc!ica respira!oria, la $%er*a cen!r7$%8a se con)ier!e en cen!r7pe!a y el se+en $l%ye en!onces &acia a#en!ro y &acia arriba. E HAN 2Los Mis!erios #el @%e8o, Leccin =5 .. El c&aGra Vis&%##&a #e n%es!ra +3#%la espinal resi#e en la +is+a base #e n%es!ra larin8e crea#ora. 9. Es!e +ara)illoso c&aGra es!B 7n!i+a+en!e relaciona#o con el !a!!)a AGas&a, ele+en!o e!3rico. M. El color #e es!e !a!!)a es a*%l in!enso. ?. El c&aGra lar7n8eo per!enece al !a!!)a Manas. /. La Sei#a# Di)ina (%e pro!e8e a es!e c&aGra +ara)illoso es Sa#as&i)a. :. Es!e +ara)illoso c&aGra !iene #iecis3is &er+osos p3!alos. W. Real+en!e el cen!ro #e es!e c&aGra parece %na L%na llena. \. Los yo8%is #e la 0n#ia sos!ienen (%e prac!ican#o la +e#i!acin sobre es!e c&aGra, po#rB sos!enerse %no con el c%erpo $7sico aHn #%ran!e el +is+o Fralaya, la Noc&e Cs+ica. =. El (%e apren#e a +e#i!ar en es!e c&aGra, p%e#e conocer el +Bs ele)a#o eso!eris+o #e !o#os los Libros Sa8ra#os y #e los Ve#as.

.;. El yo8%i (%e apren#e a +e#i!ar en es!e c&aGra, alcan*arB el es!a#o 8ran#ioso #e "riGala -Kana, o sea, a(%el (%e p%e#e conocer !o#o lo pasa#o, lo presen!e y lo $%!%ro. ... El +an!ra+ #el !a!!)a AGas&a es YAN. No &ay #%#a #e (%e es!e +an!ra+ #ebe ser %!ili*a#o por el yo8%i c%an#o es!B +e#i!an#o en es!e +ara)illoso c&aGra. E HARE RAM, HARE RAM...2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. M95 ..... A con!in%acin )a+os a enseKar los +an!ras (%e %n sabio enseKa en %no #e s%s libros para la sali#a as!ral. Es!os +an!ras es!Bn en i#io+a sBnscri!o y lo %san los yo8%is #e la 0n#ia para salir en as!ral. Man!ras para las sali#as as!rales Yare Ra+, Yare Ra+, Ra+ Yare Yare. Yare Cris!o, Yare Cris!o, Cris!o Cris!o, Yare, Yare. Yare M%rare Mo#%p Coip!%s Yare Copal 1o)in# M%G%+ Sonre. Ma8e Fra8e ,o#i Tolpi Basi Far)o! "%llo Yiro No Dane En Bai #e Ne+. Sri 1o)in#, Sri 1o)in#. Sri 1o)in#. Sri 1o)in#. 1anes&a Na+ap. El #e)o!o #ebe #or+ir con la cabe*a &acia el Nor!e o &acia el Orien!e. Es necesario (%e el #e)o!o se apren#a pri+ero #e +e+oria es!os +an!ras #e la 0n#ia. Ac%3s!ese el #e)o!o en #ecHbi!o #orsal 2boca arriba5. S%pli(%e, lla+e e in)o(%e con !o#a s% al+a al Maes!ro LaGs&+i para (%e lo sa(%e en c%erpo as!ral conscien!e y posi!i)a+en!e. Es necesario lla+ar a LaGs&+i en no+bre #el Cris!o. 0n)ocacin "En no+bre #el Cris!o, por la 8loria #el Cris!o, por el po#er #el Cris!o, yo !e lla+o, LaGs&+i, LaGs&+i, LaGs&+i. A+3n." Es!a in)ocacin se repi!e +illares #e )eces s%plicBn#ole al Maes!ro LaGs&+i (%e !e sa(%e #el c%erpo $7sico conscien!e+en!e y (%e !e enseKe a )ia>ar conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. Desp%3s #e &ec&a la in)ocacin, reci!a# los +an!ras sBnscri!os +illares #e )eces con la +en!e concen!ra#a en el Cris!o. A#or+eceos !ran(%ila+en!e &acien#o la in)ocacin. C%an#o #esper!3is #el s%eKo, prac!ica# l%e8o %n e>ercicio re!rospec!i)o para recor#ar #n#e es!%)is!eis, por #n#e an#%)is!eis, con (%ien !%)is!eis plB!icas, e!c. Es necesario pe#ir a LaGs&+i (%e os enseKe a salir conscien!e+en!e en as!ral. E HARPOCRAT-IST 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... MBs !ar#e la Da+aUA#ep!o +e e4plic al8o sobre el &%e)o r$ico y los es!a#os #e >inas. Me )iene a la +e+oria el &%e)o #e oro #e Bra&+a, (%e si+boli*a el %ni)erso. N%es!ra "ierra !iene $i8%ra o)i$or+e. La +ani$es!acin #el cos+os en $or+a #e &%e)o, era la creencia +Bs #i$%n#i#a en la an!i8Oe#a#. En el ri!%al e8ipcio, Seb, el #ios #el !ie+po y #e la !ierra, se #ice (%e p%so %n &%e)o, o el %ni)erso' %n &%e)o concebi#o a la &ora #el 1ran Uno #e la $%er*a #oble. El #ios Ra es represen!a#o por los e8ipcios en proceso #e 8es!acin #en!ro #e %n &%e)o. El &%e)o r$ico $i8%raba en los +is!erios #ionis7acos. En 1recia y en la 0n#ia, el pri+er ser +asc%lino )isible, (%e re%n7a en s7 +is+o a los #os se4os, era represen!a#o salien#o #e %n &%e)o. El &%e)o si+boli*a al +%n#o. As7 p%es, la l8ica nos in)i!a a pensar (%e en el &%e)o e4is!en 8ran#es po#eres oc%l!os. La 8%rH Li!elan!es +e e4plic la $r+%la +B8ica #el &%e)o. Me #i>o la 8%rH Li!elan!es (%e con el &%e)o po#7a %no poner el c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. Yay (%e &acer %n pe(%eKo a8%>ero al &%e)o en el e4!re+o p%n!ia8%#o, y por en!re ese a8%>ero sacar s% ye+a y s% clara. Yay (%e en!ibiar li8era+en!e al &%e)o en a8%a, an!es #e &acerle el a8%>ero. El #isc7p%lo #eberB pin!ar ese &%e)o #e color a*%l. Se coloca esa cor!e*a cerca #e n%es!ro lec&o, y el #isc7p%lo se a#or+ecerB i+a8inBn#ose +e!i#o en!re el &%e)o. El Maes!ro Y%iracoc&a #ice (%e en es!os ins!an!es #ebe %no in)ocar al #ios Yarpcra!es, pron%ncian#o el si8%ien!e +an!ra+C YARUFOUCRA"U0S". En!onces el #ios Yarpcra!es lle)arB al #isc7p%lo en!re el &%e)o. El #isc7p%lo sen!irB %na 8ran ras(%iKa o pica*n en s% c%erpo. El #isc7p%lo se sen!irB inc+o#o, por(%e !en#rB la posicin inc+o#a con (%e se represen!a a %n pic&n en!re el &%e)o. El #isc7p%lo no #ebe pro!es!ar, el #ios Yarpcra!es lo !ranspor!arB a c%al(%ier si!io le>ano y l%e8o abrirB el &%e)o y lo #e>arB allB. Al principio el es!%#ian!e slo conse8%irB !ranspor!arse con s% c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. Es!o

es c%es!in #e +%c&a prBc!ica y !enaci#a#. Los es!a#os #e >inas nos per+i!en reali*ar !o#as es!as +ara)illas. La 8%rH Li!elan!es +e #e+os!r RBc!ica+en!e c+o %n c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas p%e#e as%+ir #is!in!as $or+as, y a8ran#arse y e+pe(%eKecerse a )ol%n!a#. Real+en!e la +e#icina o$icial no conoce el c%erpo $7sico sino en s%s aspec!os p%ra+en!e pri+arios o ele+en!ales. E+pero, los cien!7$icos i8noran !o!al+en!e (%e el c%erpo $7sico es plBs!ico y elBs!ico. La ana!o+7a y $isiolo87a o$iciales se enc%en!ran en es!a#o e+brionario !o#a)7a. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. /5 ..... Si in)oca+os al #ios Yarpcra!es, 3l conc%rrirB a n%es!ro lla+a#o. Con el +an!ra+ YARUFOUCRA"U0S" po#e+os in)ocar a es!e Bn8el. Con la ay%#a #e es!e Bn8el po#e+os poner n%es!ro c%erpo en es!a#o #e >inas y !ranspor!arnos a c%al(%ier par!e #el +%n#o en %nos ins!an!es.El &%e)o !iene po#eres especiales (%e nos per+i!en poner el c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. El #isc7p%lo en!ibiarB %n &%e)o en a8%a, es #ecir, lo pon#rB a cocer +%y li8era+en!e' l%e8o le &arB %n a8%>ero por s% e4!re+o +Bs a8%#o y )ali3n#ose #e %n ins!r%+en!o p%n*an!e sacarB en!onces s% ye+a y clara. La cor!e*a #el &%e)o posee los po#eres #el #ios Yarpcra!es. Las $%er*as #e YarUpoUcra!Uis! son %na )arian!e #e las $%er*as cr7s!icas. El #isc7p%lo pon#rB es!a cor!e*a >%n!o a s% cabe*a en el lec&o. El #isc7p%lo #eberB i+a8inarse a s7 +is+o +e!i#o en!re esa cor!e*a e in)ocarB a YARUFOUCRA"U0S" y le pe#irB (%e lo !ranspor!e con c%erpo $7sico a #on#e (%iera ir. Le)Bn!ese el #isc7p%lo conser)an#o el s%eKo co+o %n sonB+b%lo' co>a la cor!e*a #el &%e)o y sal8a #e s% c%ar!o #icien#oC "Yarpcra!es, ayH#a+e por(%e )oy con +i c%erpo". As7 po#rBn los #isc7p%los #e n%es!ro Mo)i+ien!o 1ns!ico +e!erse con s% c%erpo $7sico #en!ro #e los +%n#os in!ernos, as7 po#rBn ir en carne y &%eso a la San!a 08lesia 1ns!ica, as7 po#rBn recibir la co+%nin #e pan y )ino y asis!ir al Fre!or. As7 po#rBn conocer los 8ran#es +is!erios sin necesi#a# #e es!ar #aKan#o s% +en!e con las !eor7as y #isc%siones es!3riles #e las esc%elas espiri!%alis!as.E4is!en la8os encan!a#os, la8os >inas' e4is!en +on!aKas, !e+plos, p%eblos y ci%#a#es en es!a#o #e >inas. En los llanos orien!ales #e Colo+bia e4is!e %na ci%#a# lla+a#a Manoa en es!a#o #e >inas. En !o#as las +on!aKas #el +%n#o &ay !e+plos #e la Lo8ia Blanca en es!a#o #e>inas. N%es!ro S%+%+ S%pre+%n Sanc!%ari%+ 8ns!ico #e la Sierra Ne)a#a #e San!a Mar!a, en Colo+bia, es!B en!ran#o en es!a#o #e >inas. Don#e (%iera (%e &aya %n !e+plo, +on!aKa o la8o encan!a#o en es!a#o #e >inas, all7 es!Bn las $%er*as #e YarUpoUcra!Uis! en in!ensa ac!i)i#a#. De nin8%na +anera #eben cansarse los es!%#ian!es 8ns!icos' al8%nos !ri%n$an in+e#ia!a+en!e y o!ros !ar#an +eses y &as!a aKos para lo8rar el 34i!o en los es!a#os #e >inas. La !enaci#a# y la paciencia son el $%n#a+en!o #e !o#o pro8reso. Con es!as prBc!icas #e YarUpoUcra!Uis! los #isc7p%los )an ac%+%lan#o #en!ro #e s%s )e&7c%los esa $%er*a +ara)illosa #e YarUpoUcra!Uis!. MBs !ar#e #ispon#rBn #e es!as +ara)illosas ener87as para poner s% c%erpo en es!a#o #e >inas. Con es!as $%er*as se &acen +ara)illas. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .\5 Los #isc7p%los p%e#en %!ili*ar las $%er*as #el #ios Yarpcra!es para apren#er a )ia>ar con el c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. FrBc!ica En!ib7ese %n &%e)o #e 8allina en a8%a y con %n ins!r%+en!o p%n*an!e &B8asele %n pe(%eKo ori$icio en s% e4!re+o +Bs a8%#o, l%e8o sB(%esele la ye+a y la clara. La cor!e*a #el &%e)o con!iene las $%er*as #el #ios Yarpcra!es, (%e son %na )arian!e #e las $%er*as cr7s!icas. El es!%#ian!e pon#rB la cor!e*a o cascara sobre la cabecera #e la ca+a o cerca #e la +is+a, l%e8o se a#or+ecerB in)ocan#o al #ios Yarpcra!es. Slo %n po(%i!o #e s%eKo es lo (%e se necesi!a y +%c&7si+a $e' #ebe #or+irse oran#o lleno #e $e la oracin #el #ios Yarpcra!es, as7C "Creo en Dios, creo en Cris!o, creo en YARUFOUCRA"U0S". YARUFOUCRA"U0S" lle)a#+e con +i c%erpo a la 08lesia 1ns!ica". El #isc7p%lo re*arB +en!al+en!e es!a oracin +%c&as )eces se8%i#as y l%e8o, a#or+eci#o co+o %n sonB+b%lo, se le)an!arB #el lec&o, co8erB el &%e)o y ca+inarB #icien#oC

"YARUFOUCRA"U0S", ay%#a#+e por(%e )oy con +i c%erpo". An!es #e salir #e la casa se sal!arB lo +Bs lar8o (%e se p%e#a y se +arcarB el si!io e4ac!o #on#e se &a ca7#o al sal!ar. A la o!ra noc&e repe!irB el e4peri+en!o en el +is+o l%8ar, !ra!an#o #e s%perar la +arca an!erior. Debe conser)arse el s%eKo co+o %n !esoro, el po#er es!B en el s%eKo y en %na $e in!ens7si+a. Diaria+en!e se arcarBn los n%e)os a)ances' as7 &ay (%e perse)erar #7as, +eses o aKos &as!a !ri%n$ar. El a%+en!o pro8resi)o en la #is!ancia recorri#a es seKal e)i#en!e #e %n 8ran#ioso pro8reso, eso #e+%es!ra (%e poco a poco )a en!ran#o en es!a#o #e >inas. MBs !ar#e, el #isc7p%lo lle8arB a #ar sal!os #e M, ? o +Bs +e!ros. La !enaci#a# es i+por!an!7si+a, slo as7 se !ri%n$a. Al $in, el #isc7p%lo lo8ra real+en!e sos!enerse en el espacio +Bs allB #e !o#o l7+i!e nor+al, en!onces s% c%erpo es!B en es!a#o #e >inas y la 8en!e no p%e#e )erlo, se &a &ec&o in)isible. En ese es!a#o el c%erpo se &a s%+er8i#o #en!ro #e los +%n#os in!ernos, (%e#a en!onces s%>e!o a las leyes #e los +%n#os s%prasensibles, a la le)i!acin, elas!ici#a#, plas!ici#a#, porosi#a#, e!c., sin per#er s%s carac!er7s!icas $isiol8icas. Es!a es %na +o#i$icacin #el sona+b%lis+o, es %n sona+b%lis+o )ol%n!ario y conscien!e. Las $%er*as #el s%eKo y #e la $e son !erribles' as7 po#e+os recibir las enseKan*as #irec!a+en!e en los !e+plos in!ernos. En la 0n#ia los yo8%is en!ran en es!a#o #e >inas prac!ican#o %n sa+yasin sobre el c%erpo $7sico. El sa+yasin cons!a #e concen!racin, +e#i!acin y 34!asis ins!an!Bneos, si+%l!Bneos. Noso!ros en!ra+os en >inas con la prBc!ica #e Yarpcra!es. C%an#o el yo8%i prac!ica s% sa+yasin, )%ela, ca+ina sobre el a8%a, pasa por el $%e8o sin (%e+arse y en!re las rocas y ca)ernas #e la !ierra. El (%e lle8a a es!as al!%ras #e la +e#i!acin es ya %n sa+yasin #el pensa+ien!o. En Occi#en!e %!ili*a+os la yo8a occi#en!al #e la c%al $or+a par!e la prBc!ica #e Yarpcra!es. Las con#iciones para po#er reali*arla sonC $e, !enaci#a# y silencio, por(%e el (%e an#a con!an#o s%s )ic!orias a los #e+Bs pier#e s%s po#eres y se con)ier!e en %n bribn' esos s%>e!os &abla#ores, i+b3ciles, #eben ser e4p%lsa#os #el Mo)i+ien!o 1ns!ico. En carne y &%eso, en >inas, po#e+os )isi!ar el "7be! y &ablar con el Cris!o -esHs y los +aes!ros. La Sra. Neel nos &abla, en s% libroC "Los Asce!as Se+i)olan!es #el "7be!", #e la+as !ibe!anos (%e recorren 8ran#es e4!ensiones en es!a#o sona+bHlico sin cansarse. 0+i!e+os a es!os asce!as, noso!ros so+os !o!al+en!e prBc!icos, no nos 8%s!a per#er el !ie+po en )a8ab%n#er7as in!elec!%ales. As7 &abla+os los 8ns!icos, a lo +ac&o. A&ora la 8en!e (%iere cosas prBc!icas, no +Bs !eor7as, no +Bs )a8ab%n#er7as in!elec!%ales, no +Bs e4plo!acin, )a+os a los &ec&os prBc!icos, )a+os al 8rano. Des#ic&a#o a(%3l (%e %!ilice es!os po#eres para s%s $ornicaciones y +al#a#es. A(%ellos (%e a#(%ieran es!os po#eres slo #eben %!ili*arlos para )isi!ar los +onas!erios #e la Lo8ia Blanca o para es!%#iar las +ara)illas #e la na!%rale*a. Desp%3s #e ca#a prBc!ica #e Yarpcra!es ac%+%la+os en n%es!ros c%erpos in!ernos enor+es can!i#a#es #e ener87a con la (%e )a+os poco a poco lo8ran#o el po#er para poner el c%erpo en es!a#o #e >inas' para es!o se necesi!a +%c&a paciencia. El (%e &a8a +al %so #e es!os po#eres se &%n#irB en!re las !inieblas e4!eriores, #on#e slo se oye el llan!o y el cr%>ir #e #ien!es. A esos +Bs les )aliera no &aber naci#o o col8arse %na pie#ra al c%ello y arro>arse al +ar. Es!a es %na ciencia #i)ina' #es8racia#a+en!e la &%+ani#a# slo (%iere #inero, coi!o y cri+en. Los &er+anos espiri!%alis!as son )7boras en!re ra+os #e $lores, son peores (%e los pro$anos. A#)er!encia Con +%c&o s%eKo se sale en as!ral, con poco s%eKo y $e ar#ien!e se )ia>a con el c%erpo en es!a#o #e >inas' apren#e#, p%es, a 8ra#%ar el s%eKo. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Las $%er*as (%e la 8%rH Li!elan!es +e enseK a +ane>ar son las $%er*as &arpocra!ianas, (%e b%llen y palpi!an en !o#o el %ni)erso. Las $%er*as #e YARUFOUCRA"U0S" son %na )arian!e #e las $%er*as cr7s!icas. Don#e(%iera (%e &aya %n es!a#o #e >inas, %n #es#obla+ien!o as!ral, %n !e+plo #e >inas o %n la8o encan!a#o, all7 es!Bn las $%er*as #e YARUFOUCRA"U0S" en $%ncin ac!i)a. Con es!as prBc!icas #e YARUFOUCRA"U0S" el #isc7p%lo )a ac%+%lan#o esas ener87as #e YARUFOUCRA"U0S", (%e +Bs !ar#e le per+i!irBn reali*ar )er#a#eras +ara)illas y pro#i8ios. Es!a ciencia +ara)illosa la apren#7 #e la 8%rH Li!elan!es, +i esposa sacer#o!isa, (%e !raba>a en los +%n#os s%periores co+o %no #e los c%aren!a y #os

>%eces #el Tar+a. 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 ..... Fri+ero el es!%#ian!e apren#e a salir en as!ral, +Bs !ar#e apren#e a +e!er s% c%erpo $7sico #en!ro #e la c%ar!a #i+ensin. Es %n po(%i!o +Bs #%#oso... IVer#a#J Eso #e +e!er el c%erpo #e carne y &%eso #en!ro #el +%n#o as!ral aparen!e+en!e es +%y !raba>oso, sin e+bar8o es $Bcil, se p%e#e &acer. El (%e (%iera +e!erse con s% c%erpo #e carne y &%eso #en!ro #e los +%n#os in!ernos, es #ecir, el (%e (%iera apren#er a poner s% c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas, p%e#e conocer las cla)es. Yarpcra!es les enseKa a salir con c%erpo #e carne y &%eso. Yarpcra!es nos enseKa a !ranspor!arnos #e %n l%8ar a o!ro en pocos ins!an!es. Yarpcra!es nos ay%#a a +e!er n%es!ro c%erpo #en!ro #e los +%n#os s%periores. "o#o a(%el (%e apren#e a )ia>ar con c%erpo #e carne y &%eso por en!re los +%n#os s%periores, #e &ec&o (%e#a co+ple!a+en!e il%+ina#o. -esHs &ac7a esas +ara)illas. -esHs ca+inaba sobre las a8%as por(%e lle)aba s% c%erpo $7sico s%+er8i#o #en!ro #e los planos s%periores. Fe#ro !a+bi3n apren#i, al principio le iba cos!an#o caro. Rec%er#a a(%ella noc&e en (%e -esHs ca+in sobre las a8%as #el +ar. M%y in!eresan!e, 3l iba con s% c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. Fe#ro &ac7a el es$%er*o, pero #es8racia#a+en!e Fe#ro #%#aba' si Fe#ro no &%biera #%#a#o, !a+poco se &%biera s%+er8i#o. -esHs !%)o (%e ay%#arlo y le #i>oC IYo+bre #e poca $e, Ipor (%e #%#as!eJLa cla)e para poner el c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas es la $e. El &o+bre (%e no !iene $e, $racasa #e &ec&o. La $e es %n po#er solar. Es #ecir, no +e es!oy re$irien#o, &er+ano, a la $e a(%ella #el carbonero' &ablo #e la $e conscien!e. As7, por e>e+plo, creo (%e para !o#os si+ple+en!e #os +Bs #os son c%a!ro. Si &a8o la s%+a eso res%l!a, eso se lla+a $e conscien!e. La $e #el carbonero no es as7, no es!a+os &ablan#o #e la $e #el carbonero, es!a+os &ablan#o #e la $e conscien!e. Si !% (%ieres +e!er!e con !% c%erpo $7sico #en!ro #e los +%n#os in!ernos, p%e#es &acer lo si8%ien!eC Ac%3s!a!e, &er+ano, ac%3s!a!e sobre el la#o i*(%ier#o, pon la +ano i*(%ier#a sobre la al+o&a#a, a&ora apoya !% cabe*a sobre la pal+a #e la +ano i*(%ier#a... IEn!en#i#oJ... Bien, in)oca a Yarpcra!es. Se in)oca as7C YAAAAA.....RRRRRR.....FOOOO.....CRAAAAA..... 00000SSSSS..... "QFor el Cris!oR QFor el Cris!oR QFor el Cris!oR "e lla+a+os... QFor el Absol%!oR QFor el Absol%!oR QFor el Absol%!oR "e lla+a+os...Yarpcra!es, ayH#a+e a poner +i c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas." Bien &er+anos, a&ora a #or+ir rela>a#os, sie+pre concen!ra#os en Yarpcra!es, pero a#or+3*canse. , c%an#o ya sien!an (%e &ay %n po(%i!o #e s%eKo, c%an#o se co+iencen a sen!ir los pri+eros s7n!o+as #e s%eKo, po#3is le)an!aros #e la ca+a con !o#a $e. Le)Bn!ense i8%al (%e los sonB+b%los. IEn!en#i#oJ Fero le)Bn!ense conser)an#o ese po(%i!o #e s%eKo (%e !en8an. ICo+pren#enJ Bien, #esp%3s #e (%e se &an le)an!a#o, #arBn al8%nos pasos #en!ro #e s% propia recB+ara o &abi!acin. L%e8o, an!es #e salir a la calle, es +e>or (%e &a8an el ensayi!o ese #en!ro #e s% propia recB+ara, para saber si ya es!Bn en es!a#o #e >inas, por(%e #e lo con!rario, I(%3 )an a &acer a la calleJ Den el sal!i!o, p%es' si $lo!an, es por(%e ya s% c%erpo se +e!i #en!ro #e los +%n#os in!ernos. En!onces p%e#en salir !ran(%ilos a la calle y #iri8irse a los !e+plos (%e es!Bn en es!a#o #e >inas. 2FS0COLO1NA ESFER0MEN"AL5 ..... E4is!en #is!in!os proce#i+ien!os para +e!er el c%erpo $7sico #en!ro #e la c%ar!a )er!ical. En!re la sabi#%r7a an!i8%a se +enciona a Yarpcra!es. Es!o (%e es!oy #icien#o no !iene nin8Hn )alor para los esc3p!icos, para esos (%e es!Bn e+bo!ella#os #en!ro #e la #ial3c!ica +a!erialis!a, para los reaccionarios, para los onser)a#ores, para los re!ar#a!arios. Lo (%e es!oy #icien#o es #e+asia#o re)ol%cionario y no 8%s!a a los (%e es!Bn e+bo!ella#os en el #o8+a !ri#i+ensional #e E%cli#es. Yarpcra!es, no+bre 8rie8o e4!raor#inario, ara)illoso. Los +7s!icos #e los +is!erios #e Ele%sis pron%nciaban a(%el no+bre en la si8%ien!e $or+aC YARUFOUCRA"U0S". Ellos &ac7an cier!as prBc!icas +%y in8eniosas, (%e bien )ale la pena co+en!ar, per!enecen a los +is!erios 8rie8os, a los +is!erios (%e se conocieron en A!enas, en Ele%sis, e!c. Acos!a#o en #ecHbi!o #orsal 2boca arriba5 o #e +e#io la#o pre$erible+en!e, el asce!a 8rie8o, con la cabe*a sobre la pal+a #e la +ano i*(%ier#a, i+a8inaba ser %n poll%elo +e!i#o #en!ro #e %n

cascarn y se concen!raba in!ensi)a+en!e en Yarpcra!es, lla+Bn#olo as7C YARUFOUCRA"U0S". C%an#o ya en!re s%eKos co+en*aba a sen!ir +%c&a ras(%iKa en s% c%erpo, ar+a#o #e 8ran )ol%n!a#, no +o)7a s%s +anos para rascarse, para no per#er el especial es!a#o psicol8ico en (%e se encon!raba. Desp%3s s%a)e+en!e se le)an!aba #e s% lec&o y pron%nciaba es!a $rase ri!%alC "YARUFOUCRA"U0S", ay%#a#+e (%e )oy con +i c%erpo $7sico"., con$ia#a+en!e sal7a #e s% recB+ara, #aba pos!erior+en!e %n sal!i!o con el propsi!o #e pene!rar )iolen!a+en!e #en!ro #e la c%ar!a )er!ical, y #icen )ie>as !ra#iciones (%e se pier#en en la noc&e a!erra#ora #e !o#as las e#a#es, (%e en!onces el asce!a con s% c%erpo $7sico )ia>aba real+en!e por la #i+ensin #esconoci#a. En!onces era c%an#o el +7s!ico #e Ele%sis pla!icaba con los #ioses san!os, con los seres ine$ables. Es!oy co+en!an#o al8o (%e per!enece a la An!i8%a 1recia, pero ob)ia+en!e (%ien (%iera prac!icarlo en es!e si8lo )ein!e po#rB e)i#enciarlo por s7 +is+o. Sin e+bar8o, los 8rie8os se en!renaban +%c&o con es!e sis!e+a &as!a conse8%ir #e )er#a# la pene!racin en la c%ar!a )er!ical. 2ESO" R0COS U OCUL"0S"AS5 ..... Yay >inas ne8ros y &ay >inas blancos. Consi#ero (%e las +e>ores in)ocaciones se &acen sie+pre es!an#o %no $%era #el c%erpo $7sico, o bien con el c%erpo $7sico +e!i#o #en!ro #e la c%ar!a )er!ical. Si %no, por e>e+plo, pone s% c%erpo $7sico #en!ro #e la c%ar!a )er!ical, p%e#e &acer !o#as las in)ocaciones (%e (%iera y con +%y b%en 34i!o. Fero, Ic+o se +e!e el c%erpo $7sico #en!ro #e la c%ar!a )er!icalJ F%es es c%es!in #e !ener %n po(%i!o #e $e, seKores, $e. Se ac%es!a %no #el la#o i*(%ier#o, pone %no s% cabe*a sobre la pal+a #e la +ano i*(%ier#a y l%e8o se concen!ra en Yarpcra!es, pero &ay (%e saberlo lla+ar. Dice %noC YARUFOUCRA"U 0S", con concen!racin plena en Yarpcra!es. Sobre Yarpcra!es #e #ice (%e es %n #ei#%so (%e +ane>a %na )arian!e #e la $%er*a cr7s!ica. As7 es co+o se pron%nciaC YARUFOUCRA"U0S". Se concen!ra %no in)ocan#o a Yarpcra!es, pero pro$%n#a+en!e, y l%e8o, c%an#o ya se sien!a %no (%e !iene +%c&a ras(%iKa en el c%erpo, no rascarse, por(%e si %no se rasca, se #aKa el e4peri+en!o. "iene %no (%e acos!arse #el la#o i*(%ier#o, y en la $or+a co+o es!Bn +e!i#os los polli!os, #en!ro #el &%e)o, en el cascarn. "iene %no (%e &acerlo en esa $or+a y ob!iene +%y b%en 34i!o. Con)iene, por e>e+plo, poner %n cascarn #e esos #e &%e)o enci+a #e %na +esa, pin!a#i!o #e a*%l. Fero para eso &ay (%e &acer %na operacin +B8icaC se #esp%n!a %n &%e)o, se le saca la ye+a y la clara, pero an!es #e &acer es!a operacin se &ace pasar el &%e)o por a8%a !ibia, en!ibiarlo' l%e8o s7 se #esp%n!a, se le saca la ye+a y la clara, se pin!a #e a*%l, se coloca sobre %na +esa y ense8%i#a, s7, a i+a8inarse, a )erse con la i+a8inacin (%e %no es!B +e!i#o #en!ro #e ese cascarn, bien concen!ra#o en Yarpcra!es, (%e es %n #ei#%so, %n Bn8el #e la l%*. No )ayan %s!e#es a con$%n#irlo con %na arp7a #e la +e#ianoc&e, no seKor, 3se es %n Bn8el #e la l%*. En!onces, bien concen!ra#os en Yarpcra!es, c%an#o co+iencen a sen!ir _ras(%iKa`, no se ras(%en, p%es al rascarse se #aKa el e4peri+en!o' !iene %no (%e no rascarse. L%e8o, en!onces, c%an#o se co+ience %no a )er as7 co+o %n poco +e#io "in$la#n", co+o &inc&a#o, es la seKal #e (%e ya es!B en!ran#o en la c%ar!a #i+ensin. Al )erse as7 #ebe sen!arse s%a)e+en!e en la ca+a. Se sien!a %no s%a)e+en!e, con los pies sobre el s%elo, y se )a ponien#o %no #e pie. , ya #e pie, #ar %n sal!i!o alar8a#o con la in!encin #e $lo!ar. Si $lo!a en el a+bien!e circ%n#an!e, es por(%e ya lo lo8r, ya es!B el c%erpo +e!i#o en la c%ar!a #i+ensin. E HELION, MELION, TETRAGRAMMATON 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 C7rc%lo +B8ico C%an#o !rac3is a )%es!ro alre#e#or el c7rc%lo +B8ico, ya sea con la espa#a o Hnica+en!e con la )ol%n!a# y la i+a8inacin %ni#as en )ibran!e ar+on7a, o con a+bas cosas a la )e*, pron%ncia# los +an!ras si8%ien!esC YEL0ON, MEL0ON, "E"RA1RAMMA"ON. Con el c7rc%lo +B8ico y el pen!a8ra+a

eso!3rico se #e$ien#e el +a8o #e los a!a(%es #e los #e+onios. E HIRAM 2CURSO [OD0ACAL5 Los cor#ones i#a y pin8al^ son las #os col%+nas - y B #e la Masoner7a, lla+a#as -ac&7n y Boa*. For en!re a+bos canales ner)iosos s%ben las $%er*as solares y l%nares, (%e c%an#o &acen con!ac!o en el ccci4, #espier!a Y0RAM, el $%e8o #i)ino (%e cons!r%ye el !e+plo para Salo+n, el !e+plo #el Nn!i+o. Y0RAM es !a+bi3n %n +an!ra+ #el T%n#alini. La Y se pron%ncia co+o %n s%spiro y el res!o, 0RAM, se pron%ncia as7C 0000000...RRRRR...AAAAAA...MMMMMM..... E I 2ROSA N1NEA, Cap. .W5 .M?. Yay (%e &acer ro!ar el c&aGra #e la clari)i#encia con la )ocal 0, la c%al se #ebe )ocali*ar #iaria+en!e alar8an#o el soni#o, as7C 0000000000... 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 La clari)i#encia Es!e sen!i#o nos per+i!e )er el %l!ra y se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#o con la 8lBn#%la pi!%i!aria, la (%e es!B e4ac!a+en!e si!%a#a en!re las #os ce>as. La )ocal $%n#a+en!al #e es!a 8lBn#%la es la )ocal 0. Sobre es!a )ocal se sos!ienen !o#os los +an!ras relaciona#os con el po#er #e la #i)ina clari)i#encia. La )ocal 0 se pron%ncia as7C 0000000000..... Se p%e#e )ocali*ar es!a le!ra +%c&as )eces. "a+bi3n con es!a )ocal se p%e#en co+binar al8%nas consonan!es y el res%l!a#o es aso+broso. As7 se $or+an los +an!ras. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Se p%e#e #esper!ar el se4!o sen!i#o con es!e proce#i+ien!oC si3n!ese $ren!e a %na +esa y +ire $i>a+en!e el a8%a con!eni#a en %n )aso, por espacio #e #ie* +in%!os !o#os los #7as. Al cabo #e al8Hn !ie+po #e prBc!icas se #esper!arB la clari)i#encia. La )ocal 0 pron%ncia#a #iaria+en!e, #%ran!e %na &ora, pro#%ce el +is+o res%l!a#o. Desper!a#a la clari)i#encia, se po#rBn )er los c%erpos in!ernos y es!%#iar s% ana!o+7a. 2CURSO [OD0ACAL, Aries5 La 8lBn#%la pineal es!B in$l%encia#a por Mar!e y la 8lBn#%la pi!%i!aria por Ven%s. La 8lBn#%la pi!%i!aria pro#%ce el s%eKo y la pineal nos inci!a a la l%c&a' #e es!a +anera, +ien!ras Ven%s (%iere #or+ir, Mar!e (%iere se8%ir l%c&an#o. D%ran!e es!e si8no, el #isc7p%lo #eberB )ocali*ar #iaria+en!e y #%ran!e %na &ora la )ocal 0 as7' 00000000000..... Es!a )ocal os &arB )ibrar la 8lBn#%la pineal y al $in os )ol)er3is clari)i#en!es. La 8lBn#%la pineal #esarrolla#a nos con)ier!e en s%per&o+bres, y a!ro$ia#a nos con)ier!e en i#io!as. Es!a se &alla #esarrolla#a en los cas!os y a!ro$ia#a en los $ornicarios. As7 p%es, si )os, b%en #isc7p%lo, (%er3is con)er!iros en Bn8el, (%e#Bis !o!al+en!e pro&ibi#o #e !o#o coi!o. E IAO, OU, AOAI, OUO, OUOAE, KORE 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 Man!ra+ #e la +a8ia se4%alC 0AO., OU, AOA0, OUO, OUOAE, TORE. Con!in%a# a&ora con los po#erosos +an!ras TAWLATAW, SAWLASAW, [EESAR.TAWLATAW es el Dios 0n!erno. SAWLASAW es el &o+bre !errenal y [EESAR es el c%erpo as!ral. Es!os po#erosos +an!ras #esarrollan !o#os n%es!ros in!ernos po#eres. ,a &abla+os !a+bi3n #el 0NR0 y s%s +o#i$icaciones. El al(%i+is!a no #ebe ol)i#ar nin8%no #e es!os +an!ras.

E IEOUA 2EL FODER DE LOS MAN"RAS El Dr. Tr%++ Yeller aconse>aba a s%s #isc7p%los %na &ora #iaria #e )ocali*acin. Dec7a el Dr. Tr%++ Yeller (%e se #eb7a )ocali*ar en el si8%ien!e or#enC 0000000000..... EEEEEEEEEE..... OOOOOOOOOO..... UUUUUUUUUU..... AAAAAAAAAA..... Aconse>aba el Dr. Tr%++ Yeller lle)ar el soni#o #e ca#a )ocal #es#e la cabe*a &as!a los pies. X%er7a #ecir el Dr. Tr%++ Yeller (%e nos i#en!i$icBra+os con el soni#o, lle)Bn#olo i+a8ina!i)a+en!e #es#e la cabe*a &as!a los pies, y (%e as7 #esper!ar7an !o#os los po#eres #el &o+bre. Dec7a el Dr. Tr%++ Yeller (%e el #isc7p%lo #eb7a )ocali*ar %na &ora #iaria y era el sis!e+a (%e enseKaba el 8ran Maes!ro Y%iracoc&a 2Tr%++ Yeller5. Noso!ros, con los &er+anos #e la Sierra Ne)a#a #e San!a Mar!&a, allB en n%es!ro S%+%+ S%pre+%+ Sanc!%ari%+ 1ns!ico, )ocali*Bba+os &acien#o ca#enas o !a+bi3n )ocali*Bba+os solos, in#i)i#%al+en!e. 2MENSA-E DE NAV0DAD .=:/<::5 MW. Es %r8en!e (%e !o#os los &er+anos 8ns!icos co+pren#an en es!a Na)i#a# #e .=:/ la necesi#a# #e es!%#iar +Hsica. M\. Es %r8en!e (%e !o#os los &er+anos 8ns!icos can!en sie+pre las cinco )ocalesC 0, E, O, U, A. M=. Es necesario co+pren#er el )alor #e la palabra y no pro$anarla con pensa+ien!os in#i8nos. 2LOS M0S"ER0OS MA,AS5 Las )ocales 0, E, O, U, A, se )ocali*an en la $or+a si8%ien!eC 0000000000000000..... 2ple4o solar5 EEEEEEEEEEEEEEEE..... 2ple4o lar7n8eo5 OOOOOOOOOOOOOOOO..... 2ple4o car#7aco5 UUUUUUUUUUUUUUUU..... 2ple4o solar5 AAAAAAAAAAAAAAAA..... 2ple4o p%l+onar5 El (%e apren#e a +e#i!ar en el c&aGra A>na a#(%iere los \ po#eres +ayores y los M9 po#eres +enores. La clari)i#encia ps7(%ica es %na p%er!a abier!a an!e !i, pero es necesario (%e a#(%ieras la po!encia y 8%ar#es la palabra #el SeKor, para (%e no cai8as en !en!acin. 2LAS "RES MON"AVAS, Cap. /5 C&aGra $ron!al @ac%l!a#C clari)i#encia. Se #esarrolla con la en!onacin #e la )ocal 0, as7C 0000000..... C&aGra lar7n8eo @ac%l!a#C o7#o +B8ico. Se #esarrolla can!an#o la )ocal E, as7C EEEEEEE..... C&aGra car#7aco @ac%l!a#esC in!%icin, inspiracin, #es#obla+ien!o as!ral, e!c., e!c., e!c. Se #esarrolla )ocali*an#o la le!ra O, as7C OOOOOOO..... C&aGra %+bilical @ac%l!a#C !elepa!7a. Se #esarrolla en!onan#o la )ocal U, as7C UUUUUUU..... C&aGras p%l+onares @ac%l!a#C rec%er#o #e e4is!encias an!eriores. Se #esarrolla can!an#o la le!ra A, as7C AAAAAAA..... 0, E, O, U, A, es el or#en #e las )ocales, con es!as le!ras se $or+an !o#os los +an!ras. Dec7a el Dr. Tr%++ Yeller (%e %na &ora #iaria #e )ocali*acin era +e>or (%e leer %n +illn #e libros #e pse%#oUeso!eris+o y pse%#oUoc%l!is+o. ,o en!onces in&alaba con a)i#e* s%pre+a el prana cris!nico, el alien!o )i!al #e las +on!aKas, y l%e8o e4&alaba len!a+en!e &acien#o resonar la correspon#ien!e )ocal. Fara +ayor clari#a# +ani$ies!o (%e ca#a )ocal iba prece#i#a por %na in&alacin y slo resonaba al

e4&alar 2es ob)io (%e in&alaba por las $osas nasales y e4&alaba por la boca5. Res%l!a#os concre!os. "o#os +is c&aGras as!rales o cen!ros +a8n3!icos in!ensi$icaron s% ac!i)i#a# )ibra!oria, ro!an#o posi!i)a+en!e, #e i*(%ier#a a #erec&a, co+o las +anecillas #e %n relo> )is!o no #e la#o, sino #e $ren!e. E>ercicio re!rospec!i)o. Con +%c&a #i#Bc!ica nos enseK el pro$esor cier!o e>ercicio re!rospec!i)o +ara)illoso. Nos aconse> >a+Bs +o)ernos en!re el lec&o en el ins!an!e #el #esper!ar, e4plicBn#onos (%e con !al +o)i+ien!o se pier#en los rec%er#os. Es inc%es!ionable (%e #%ran!e las &oras #el s%eKo las al+as &%+anas )ia>an $%era #el c%erpo $7sico. Lo i+por!an!e es no ol)i#ar n%es!ras e4periencias 7n!i+as al re8resar al c%erpo. Nos in#ic prac!icar en ese preciso +o+en!o %n e>ercicio re!rospec!i)o con el in!eli8en!e propsi!o #e recor#ar &ec&os, oc%rrencias y l%8ares )isibles en s%eKos. Res%l!a#osC Declaro sole+ne+en!e (%e !al e>ercicio ps7(%ico +e res%l! aso+broso, por(%e +is rec%er#os se &icieron +Bs )i)i#os, in!ensos y pro$%n#os. Fle4o solar De ac%er#o con las ins!r%cciones #el pro$esor, #iaria+en!e, pre$erible+en!e al salir el sol, +e sen!aba c+o#a+en!e en %n #elicioso silln con el ros!ro &acia el Orien!e. En $or+a e4!raor#inaria i+a8inaba en!onces %na 8i8an!esca cr%* #ora#a (%e, #es#e el Es!e #el +%n#o y !enien#o al as!ro rey por cen!ro bBsico, lan*aba rayos #i)inos, (%e #esp%3s #e a!ra)esar el in$ini!o espacio pene!raban +i ple4o solar. Me encan!aba co+binar in!eli8en!e+en!e !al e>ercicio con la en!onacin +Bn!rica #e la )ocal U, prolon8an#o el soni#o co+o es #ebi#oC UUUUUUU..... 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. 995 La )ocal 0 #espier!a el c&aGra $ron!al y nos &ace clari)i#en!es. La )ocal E #espier!a el c&aGra !iroi#eo y nos &ace claria%#ien!es. La )ocal O #espier!a el c&aGra #el cora*n y nos &ace in!%i!i)os. La )ocal U #espier!a el ple4o solar y nos )%el)e !elepB!icos. La )ocal A #espier!a los c&aGras p%l+onares para recor#ar las pasa#as encarnaciones. Las )ocales +enciona#as se )ocali*an sos!enien#o el soni#o +%y lar8a+en!e en ca#a %na, co+binan#o +en!al+en!e la )ocali*acin con el pr^n^ya+a. Se p%e#en )ocali*ar en el si8%ien!e or#enC 000000000000.... EEEEEEEEEEEE..... OOOOOOOOOOOO..... UUUUUUUUUUUU..... AAAAAAAAAAAA..... Se i+i!arB +en!al+en!e el soni#o #el aire, #el &%racBn, #e la brisa' ca#a le!ra #ebe )ocali*arse por separa#o. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Leccin .;5 9=. Las )ocales 0, E, O, U, A, se #is!rib%yen en el si8%ien!e or#enC 0000000.....2ple4o $ron!al5 EEEEEEE...... 2ple4o lar7n8eo5 OOOOOOO......2ple4o car#7aco5 UUUUUUU..... 2ple4o solar5 AAAAAAA..... 2ple4o #e los p%l+ones5 M;. Fo#e+os +e#i!ar en ca#a %na #e es!as )ocales, &aci3n#olas pasar #es#e el en!rece>o al c%ello, cora*n, ple4o solar, piernas y pies, para #esper!ar !o#os n%es!ros po#eres oc%l!os. 2MENSA-E DE ACUAR0O, Cap. .;5 El Verbo nace sie+pre #e in+ac%la#as concepciones. El Verbo es sie+pre &i>o #e )7r8enes p%r7si+as. La +a#re #el Verbo es sie+pre %na +%>er. -esHs cr%ci$ica#o en s% cr%*, san8ran#o y lleno #e #olor, #iri8i3n#ose a s% +a#re #i>oC "M%>er, &e a&7 a !% &i>o". 2-n. .=C9:5. Re$iri3n#ose a -%an (%e es!aba >%n!o

a Mar7aC "Desp%3s #ice al #isc7p%loC Ye a&7 a !% +a#re. , #es#e a(%ella &ora el #isc7p%lo 2-%an5 la recibi consi8o" 2-n. .=C9W5. -%an se #esco+pone en las cinco )ocales, as7C 0, E, O, U, A, N. Con es!as cinco )ocales $or+a+os los +an!ras. -%an es el Verbo, la 1ran Falabra. "De cier!o, #e cier!o !e #i8o (%e el (%e no naciere #el a8%a 2se+en5 y #el esp7ri!% 2$%e8o5, no p%e#e en!rar en el Reino #e Dios" 2-%an MC/5. "o#os los )ein!iHn )ers7c%los #el cap7!%lo M #e San -%an encierran el secre!o #el 1ran arcano. El arcano A[@ es el 1ran arcano. ", co+o Mois3s le)an! la serpien!e en el #esier!o, as7 es necesario (%e el Yi>o #el &o+bre sea le)an!a#o" 2-n. MC.?5. A(%el (%e lo encarne, lo le)an!a, lo res%ci!a #en!ro #e s7 +is+o. "De cier!o, #e cier!o !e #i8o, (%e lo (%e sabe+os &abla+os, y lo (%e &e+os )is!o !es!i$ica+os. , no recib7s n%es!ro !es!i+onio" 2-n. MC..5. N%es!ro Di)ino Sal)a#or #a !es!i+onio #e lo (%e 3l )io y e4peri+en! por s7 +is+o. -esHs es &i>o #el a8%a y #el $%e8o. La +a#re #el Verbo es sie+pre %na +%>er. ", na#ie s%bi al cielo, sino el (%e #escen#i #el cielo, el Yi>o #el Yo+bre (%e es!B en el cielo". 2-n. MC.M5. Debe+os #isol)er el yo. El yo no )ino #el cielo, no p%e#e s%bir al cielo. Slo el Yi>o #el Yo+bre s%be al cielo, por(%e #escen#i #el cielo."o#o )i)e por el Verbo. "o#o se sos!iene por el Verbo. Las cinco )ocales 0, E, O, U, A, res%enan co+o %n arpa +ila8rosa #el cos+os in$ini!o, en el $%e8o $la+78ero, en el aire i+pe!%oso, en las olas e+bra)eci#as y en la per$%+a#a !ierra. La )ocal 0 &ace )ibrar el c&aGra $ron!al. La )ocal E &ace )ibrar el c&aGra lar7n8eo. La )ocal O &ace )ibrar el c&aGra #el cora*n. La )ocal U &ace )ibrar el c&aGra #el ple4o solar. La )ocal A &ace )ibrar el c&aGra #e los p%l+ones. Una &ora #iaria #e )ocali*acin nos #esarrolla y #esen)%el)e !o#os es!os c&aGras, #iscos, o r%e#as +a8n3!icas #el c%erpo as!ral. DeberB in&alarse por las $osas nasales el prana, la )i#a, y l%e8o e4&alarlo por la boca )ocali*an#o. Ca#a )ocal !iene s% 8ran po#er. Yay (%e alar8ar y sos!ener el soni#o #e ca#a )ocal, para #esper!ar los c&aGras. C%an#o +orBba+os en el E#3n, !o#os es!os soni#os #e las )ocales )ibraban #en!ro #e n%es!ro or8anis+o. A&ora #ebe+os )ol)er a #esper!ar es!os +ila8rosos soni#os #e la na!%rale*a en !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral. AllB en la Arca#ia, en a(%ellos !ie+pos an!i8%os #e la na!%rale*a, 3ra+os &o+bres para#is7acos. Des8racia#a+en!e, la Lira #e Or$eo cay sobre el pa)i+en!o #el !e+plo, &ec&a pe#a*os. A&ora #ebe+os orar, +e#i!ar, !rans+%!ar y )ocali*ar para (%e el A)e @3ni4 res%ci!e #e en!re s%s propias ceni*as. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Las )ocales 0, E, O, U, A, !ienen 8ran#es po#eres c%ra!i)os. La )ocal 0 &ace s%bir la san8re a la cabe*a, c%ra los r8anos #el cerebro y #esarrolla la clari)i#encia. La )ocal E &ace s%bir la san8re a la larin8e, c%ra las en$er+e#a#es #e 3s!a y #esarrolla el o7#o +B8ico. La )ocal O lle)a la san8re al cora*n, c%ra #ic&o r8ano y nos #espier!a el sen!i#o #e la in!%icin. La )ocal U lle)a la san8re al ple4o solar, nos #espier!a el sen!i#o #e la !elepa!7a y nos sana el es!+a8o. La )ocal A lle)a la san8re a los p%l+ones, con$iri3n#onos el po#er #e recor#ar n%es!ras pasa#as reencarnaciones a la )e* (%e los sana. Las )ocales an!es +enciona#as se )ocali*an co+bina#as con la N as7C 0000000NNNNNNN..... EEEEEEENNNNNNN..... OOOOOOONNNNNNN..... UUUUUUUNNNNNNN..... AAAAAAANNNNNNN...... Una &ora #iaria #e )ocali*acin, #%ran!e !o#a la )i#a, nos )%el)e +a8os. Se p%e#e )ocali*ar con la larin8e, con la +en!e, con el cora*n, +e#i!an#o en las $%er*as #e es!as cinco )ocales, !al co+o lo enseKa+os en pB8inas prece#en!es. E4is!en cier!os +an!ras para #esper!ar los c&aGras o po#eres oc%l!os, basa#os en es!as cinco le!ras y (%e #a+os a con!in%acinC SU0RA, clari)i#encia 2pi!%i!aria5 SUERA, o7#o +B8ico 2!iroi#es y para!iroi#es5 SUORA, in!%icin 2cora*n5

SUURA, !elepa!7a 2ple4o solar5 SUARA, po#er para recor#ar las pasa#as reencarnaciones 2p%l+ones5 La pron%nciacin correc!a #e es!os po#erosos +an!ras es co+o se #a a con!in%acinC SU0000000...RAAAAAAA..... SUEEEEEEE...RAAAAAAA..... SUOOOOOOO...RAAAAAAA..... SUUUUUUUU...RAAAAAAA..... SUAAAAAAA...RAAAAAAA..... For +e#io #e es!os +an!ras lle)a+os el $%e8o #el ple4o solar a !o#os los c&aGras, para ani+arlos y #esper!arlos. No es!B por #e+Bs recor#ar la i+por!ancia (%e &ay en la prolon8acin #el soni#o #e las )ocales. E I, E, O, U, A, M, S 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 Las sie!e )ocales #e la na!%rale*a, 0, E, O, U, A, M, S, resonaban an!i8%a+en!e en el or8anis+o &%+ano. C%an#o el &o+bre sali #e las !ierras #e >inas, se per#ieron el ri!+o y la ar+on7a. El &o+bre #ebe percibir la %r8en!e necesi#a# #e (%e las sie!e )ocales #e la na!%rale*a n%e)a+en!e )ibren en s% or8anis+o, (%e res%enen con in!ensi#a# en las in!eriores ca>as #e resonancia, as7 co+o en ca#a %no #e los ple4os o c&aGras #el c%erpo as!ral. La clari)i#encia se #esarrolla con la )ocal 0.La claria%#iencia se #espier!a con la E. El cen!ro #el cora*n, (%e #esarrolla la inspiracin con la )ocal O.Los c&aGras p%l+onares, (%e $ac%l!an para recor#ar las reencarnaciones pasa#as, se #esen)%el)en con la )ocal A., &acen )ibrar !o#os los cen!ros in!ernos las )ocales M y S. "o#as es!as )ocales, co+bina#as sabia+en!e con #e!er+ina#as consonan!es, in!e8ran los +an!ras (%e $ac%l!an el #esper!ar #e !o#os los c&aGras. 2CURSO [OD0ACAL, Fiscis5 N%es!ras #oce $ac%l!a#es, o sea, n%es!ros #oce sen!i#os son las #oce $ac%l!a#es #el *o#7aco #en!ro #e noso!ros. Debe+os &acer resplan#ecer n%es!ro *o#7aco por +e#io #e es!as prBc!icas, para con)er!irnos en #ioses ine$ables. N%es!ro c%erpo es !o#o %n arpa +%sical #on#e #eben resonar incesan!e+en!e las sie!e )ocales #e la na!%rale*a. As7 p%es, #%ran!e Fiscis es necesario )ocali*ar el soni#o #e las sie!e )ocales as7C 0000000000.... EEEEEEEEEE..... OOOOOOOOOO..... UUUUUUUUUU..... AAAAAAAAAA..... MMMMMMMMMM..... SSSSSSSSSS..... Se #ebe lle)ar el soni#o #e ca#a %na #e es!as sie!e )ocales #e la cabe*a &as!a los pies. Dice el Maes!ro Y%iracoc&a (%e %na &ora #e )ocali*acin #iaria )ale +Bs (%e leer %n +illn #e libros #e "eoso$7a Orien!al. E I.A.O. 2"RA"ADO ESO" R0CO DE TLBALA5 FrBc!ica con los 8no+os Me#i!a# pro$%n#a+en!e en el !e+ploUcora*n #el cen!ro #e la !ierra. Me#i!a# en el 8enio #e la !ierra c%yo no+bre es C&an8a+. Ro8a#le (%e os pon8a en con!ac!o con los 8no+os (%e &abi!an en las en!raKas #e la !ierra. Lla+a# al 8enio #e los 8no+os. Ese 8enio se lla+a 1ob. A#or+eceos concen!ra#os en ese 8enio. Vocali*a# el +an!ra+ 0.A.O. La +e#i!acin +%y pro$%n#a, co+bina#a in!eli8en!e+en!e con el s%eKo, os per+i!irB en!rar en el para7so ele+en!al #e la na!%rale*a. "o#o alGi+is!a necesi!a !raba>ar con los ele+en!ales #e la na!%rale*a. El >ero8l7$ico #el arcano 0V #el "aro! es el E+pera#or. El soberano aparece

$or+an#o con s% c%erpo %n !riBn8%lo +ara)illoso. Las piernas #el E+pera#or cr%*a#as $or+an %na cr%*. Real+en!e esa es la i+a8en #el a!anor #e los aiGi+is!as . El li8a+en #e la cr%* con el !riBn8%lo slo es posible +e#ian!e el oro po!able 2$%e8o sa8ra#o5 #e la alGi+ia. Con el arcano 0V #el "aro! el Ser ec&a sobre s%s &o+bros la cr%* #e la iniciacin. "er+inare+os es!a cB!e#ra #icien#o (%e a los ele+en!ales #el $%e8o se les or#ena con el !ri#en!e #e &ierro o con %na )arilla #e &ierro. A los ele+en!ales #el aire se les or#ena con %na pl%+a #e B8%ila o #e c%al(%ier a)e #e al!o )%elo. A los ele+en!ales #el a8%a se les or#ena con %na copa llena #e a8%a. A los #e la !ierra con %na espa#a o %n c%c&illo n%e)o. El reino especial #e los 8no+os &abi!a en la re8in #el Nor!e. El #e las sala+an#ras al S%r. El #e los sil$os al Orien!e y el #e las on#inas al Occi#en!e. Es!as c%a!ro >erar(%7as ele+en!ales $or+an cr%*. Ye a&7 el san!o y +is!erioso "e!ra8ra++a!on. 2EL M0S"ER0O DEL LUREO @LORECER.5 0.A.O. es el +an!ra+ bBsico $%n#a+en!al #el sa&a>a +ai!&%na. En!ona# ca#a le!ra por separa#o prolon8an#o s% soni#o c%an#o es!3is !raba>an#o en el labora!ori%+Uora!ori%+ #el "ercer Lo8os 2en plena cp%la +e!a$7sica5. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .M5 El +an!ra+ 0.A.O. !a+bi3n era )ocali*a#o por el Maes!ro -esHs #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al. -esHs sab7a re!irarse a !ie+po para e)i!ar la eyac%lacin se+inal' as7 #esper! !o#os los po#eres oc%l!os. El +an!ra+ 0.A.O. se )ocali*a ar!ic%lan#o lar8a+en!e ca#a %na #e las )ocales por separa#o, sin %nirlasC 0000000000.... AAAAAAAAAA..... OOOOOOOOOO..... El +an!ra+ 0.A.O. !iene el po#er #e #esper!ar a la serpien!e sa8ra#a. -esHs s%po a+ar a la +%>er y as7 #esper! el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o y recorri las MM cB+aras sa8ra#as #el !e+plo. 2ROSA N1NEA, Cap. .;5 9:. En la palabra "L7bano" se &alla encerra#o el 0.A.O., (%e per+i!e al Bn8el #e los ce#ros #el bos(%e abrir la p%er!a #e la +3#%la espinal c%an#o prac!ica+os +a8ia se4%al. 9W. Es el +an!ra+ #e la +a8ia se4%al. 9\. La pron%nciacin correc!a #e es!e +an!ra+ es )ocali*an#o ca#a le!ra por separa#o y alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal. 9=. El +an!ra+ 0.A.O. se #ebe )ocali*ar #%ran!e los !rances #e la +a8ia se4%al para #esper!ar n%es!ro $%e8o sa8ra#o. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. =5 C%an#o en el sanc!%+ sanc!or%+ #el !e+plo #e Salo+n, el s%+o sacer#o!e can!aba el !errible +an!ra+ 0.A.O., resonaban los !a+bores #el !e+plo para i+pe#ir (%e los pro$anos esc%c&aran el s%bli+e 0.A.O. El 8ran +aes!ro Y%iracoc&a #ice, en s% libro "La 08lesia 1ns!ica", lo si8%ien!eC "Dio#oro, #i>oC Sabe# (%e en!re !o#os los #ioses el +Bs ele)a#o es 0.A.O. "A7#es es el in)ierno' [e%s principia en pri+a)era' Yelios en )erano, y en o!oKo )%el)e a la ac!i)i#a# 0.A.O., (%e !raba>a cons!an!e+en!e. "0.A.O., es -o)is Fa!er, es -Hpi!er, a (%ien lla+an los >%#7os, sin #erec&o, -a&)3. "0.A.O., o$rece el s%bs!ancioso )ino #e )i#a, +ien!ras -Hpi!er es %n escla)o #el sol." 0. 08nis 2$%e8o, al+a5 A. A(%a 2a8%a, s%bs!ancia5 O. Ori8o 2ca%sa, aire, ori8en5 Y%iracoc&a #iceC "0.A.O. es el no+bre Dios en!re los 8ns!icos". El esp7ri!% Di)ino es!B si+boli*a#o por la )ocal O, (%e es el c7rc%lo e!erno. La le!ra 0 si+boli*a al Ser in!erno #e ca#a &o+bre, pero a+bos se

en!re+e*clan con la le!ra A, co+o p%n!o #e apoyo. Es!e es el po#eroso +an!ra+, o +B8ica palabra (%e se #ebe can!ar c%an#o es!a+os prac!ican#o +a8ia se4%al con la esposa sacer#o!isa. Se #ebe prolon8ar el soni#o #e las !res po#erosas )ocales as7C 0000000..., AAAAAAA..., OOOOOOO..., es #ecir, alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal. Se e4&ala el aire #esp%3s #e &aberlo in&ala#o llenan#o los p%l+ones. Se in&ala &as!a con!ar )ein!e, y l%e8o se e4&ala el aire )ocali*an#o la le!ra 0. En la e4&alacin se c%en!a &as!a )ein!e. Se repi!e lo +is+o para la le!ra A. L%e8o se si8%e con la le!ra O. Es!o es por sie!e )eces. Desp%3s se con!inHa con los po#erosos +an!ras arcaicosC TaZlaGaZ, SaZlasaZ, [eesar. TaZlaGaZ &ace )ibrar el Yo+bre Esp7ri!%. SaZlasaZ pone en )ibracin a la &%+ana personali#a# !erres!re. [eesar, &ace )ibrar el as!ral #el &o+bre. Es!os son +an!ra+ an!i(%7si+os. 0.A.O., co+o ya #i>i+os, es el No+bre #e Dios en!re los 8ns!icos. AKa#ire+os lo si8%ien!eC la )ocal 0 &ace )ibrar la 8lBn#%la pineal y el e+brin #e al+a (%e !o#o ser &%+ano lle)a encarna#o, la )ocal A pone en )ibracin el )e&7c%lo $7sico y la $or+i#able O &ace )ibrar los !es!7c%los !rans+%!an#o +ara)illosa+en!e el licor se+inal, &as!a con)er!irlo en ener87as cr7s!icas (%e ascien#en )ic!oriosa+en!e &as!a el cBli* 2cerebro5. El E)an8elio #e San -%an co+ien*a can!an#o al VerboC "En el principio era el )erbo y el )erbo es!aba con Dios, y el )erbo era Dios. Es!e era en el principio con Dios' !o#as las cosas por El $%eron &ec&as, y sin l na#a #e lo (%e es &ec&o $%e &ec&o. En l es!aba la )i#a, y la )i#a era la l%* #e los &o+bres. , la l%* en las !inieblas resplan#ece, +as las !inieblas no la co+pren#ieron". 2E)an8elio #e San -%an5 La palabra -UAN se #esco+pone en las cinco )ocales, as7C 0. E. O. U. A., 0EOUAN 2-%an5. "o#o el e)an8elio #e -%an es el e)an8elio #el Verbo. Recor#a# a+a#o lec!or la Sa8ra#a -oya con s% 0.A.O. En el 1A0O es!B oc%l!o el 0.A.O. "raba>a# con el 0.A.O. El Sacer#o!e, el Maes!ro #e !o#a Lo8ia, el #isc7p%lo #e ,o8a, !o#os, !o#os, lo8rarBn nacer, lo8rarBn conser)ar s% )er#a#era cas!i#a# si prac!ican +a8ia se4%al. Ben#i!o sea el 0.A.O., ben#i!a sea la +a8ia se4%al, ben#i!o sea el +a!ri+onio per$ec!o. En la +a8ia se4%al se &alla la s7n!esis #e !o#as las reli8iones, esc%elas, r#enes y yo8as. "o#o sis!e+a #e a%!oU reali*acin es!B inco+ple!o sin la +a8ia se4%al, y por lo !an!o no sir)e. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 El po#eroso +an!ra+ 0.A.O. res%+e el po#er +B8ico #el !riBn8%lo #e ele+en!os y principiosC 0 2i8nis5, $%e8o' A 2a(%a5, a8%a' O 2ori8o5, principio, esp7ri!%. 0.A.O. es el +an!ra+ s%pre+o #el Arcano A.[.@. X%ien (%iera &acer s%bir por el canal +e#%lar al al+a #el +%n#o, #ebe !raba>ar con el a*%$re 2$%e8o5, con el +erc%rio 2a8%a5 y con la sal 2!ierra $ilos$ica5. Slo as7 se nace en esp7ri!% y en )er#a#.El a*%$re 2$%e8o5 ar#e !o!al+en!e sin #e>ar resi#%o y es el Sc&in #el [o&ar. El +erc%rio 2a8%a5 es el Men #el [o&ar, el ens se+inis. El $%e8o y el a8%a, +e#ian!e s%cesi)as !rans+%!aciones, (%e#an re#%ci#os al alep& Gabal7s!ico, (%e los al(%i+is!as #eno+inan AlGaes!. As7 se reali*a el 0.A.O., y as7 se abren las #oce $ac%l!a#es #el al+a. El al+a se cris!i$ica y el T%n#alini $lorece en )%es!ros labios $ec%n#os &ec&o )erbo. El !ernario es la palabra, la pleni!%#, la $ec%n#i#a#, la na!%rale*a, la 8eneracin #e los !res +%n#os. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 Las sie!e no!as #e la Lira #e Or$eo correspon#en a los sie!e plane!as. A ca#a color #el pris+a solar le correspon#e %na no!a plane!aria. La Al(%i+ia se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#a con la +Hsica. A!alan!a es la )o* (%e &%ye, Yip+enes es la )o* (%e persi8%e y la Man*ana es la )o* (%e #e+ora. 0.A.O. es el +an!ra+ s%pre+o #e la +a8ia se4%al. 0.A.O. es el no+bre #e la serpien!e. Ben#i!o sea el 0.A.O., (%e se #ebe can!ar #%ran!e las e4periencias en el labora!orio. As7 se +%e)e la serpien!e y se ale8ra. Can!a# sie!e )eces el 0.A.O. en el labora!ori%+Uora!ori%+. 2EL FARS0@AL DEVELADO5 Cone4in #el lin8a+Uyoni 2$aloUH!ero5 sin eyac%lar n%nca el ens se+inis 2la en!i#a# #el se+en5, por(%e

en esa sobre#ic&a s%bs!ancia se enc%en!ra la!en!e !o#o el ens )ir!%!is #el $%e8o.0.A.O. es el +an!ra+ $%n#a+en!al #el "sa&a>a +ai!&%na". CBn!ese ca#a le!ra por separa#o en el labora!ori%+Uora!ori%+ #el "ercer Lo8os #%ran!e la cp%la sacra.La !rans+%!acin se4%al #el ens se+inis en ener87a crea#ora es %n le87!i+o a4io+a #e la sabi#%r7a &er+3!ica. 2LOS CUERFOS SOLARES, Cap. 995 La sa#&ana !Bn!rica 8ns!ica es +%y sencillaC &o+bre y +%>er en la posicin nor+al, co+Hn y corrien!e, #%ran!e el ac!o se4%al' lo i+por!an!e es re!irarse an!es #el espas+o para e)i!ar la eyac%lacin #el se+en. 0.A.O. es el +an!ra+ !Bn!rico por e4celencia. 0, nos rec%er#a a i8nis, el $%e8o' A, es el a(%a, el a8%a' O, si8ni$ica ori8%+, esp7ri!%. 0.A.O., #ebe resonar #%ran!e la prBc!ica con el "+ai!&%na". Res%l!a#o in!eresan!7si+o el &ec&o #e (%e las 8na#as se4%ales es!3n 8oberna#as eso!3rica+en!e por Urano, el plane!a #e Ac%ario, rey #i)ino #e la pri+i!i)a A!lBn!i#a' es!o nos rec%er#a a UrUAnas, el $%e8o y el a8%a pri+or#iales, (%e e(%i)ale a lo +is+o, es!ablecien#o el pri+er c%l!o l%niUsolar #e la an#r8ina 0o, es #ecir, la aparicin #e la as!ro!eolo87a cal#ea, y por eso Urano, el As%raU+aya, el pri+er a!lan!e, es #e &ec&o el pri+er re)ela#or #e los +is!erios se4%ales. 2EL L0BRO AMAR0LLO5 El !re+en#o +an!ra+ 0.A.O. res%+e !o#a la ciencia #el arcano A.[.@. Es!e +an!ra+ se #ebe )ocali*ar #%ran!e el !rance a+oroso #e la +a8ia se4%al. 0 2i8nis, $%e8o5, A 2a(%a, a8%a5, O 2ori8o, principio, esp7ri!%5. El $%e8o &ace $ec%n#as las a8%as #e la )i#a para (%e na*ca el Yi>o #el Yo+bre. 2ROSA N1NEA5 En el se+en e4is!e %n B!o+o an83lico (%e 8obierna a n%es!ros )apores se+inales.Ese B!o+o an83lico ele)a los )apores #e n%es!ro se+en &acia el canal +e#%lar, para (%e el Bn8el #e los ce#ros #el bos(%e lo %!ilice para abrir la p%er!a in$erior #e la +3#%la a $in #e (%e la #i)ina princesa T%n#alini en!re por all7. For ello las p%er!as #el "e+plo #e Salo+n se cons!r%yeron con ce#ros #el L7bano. En la palabra L7bano se &alla encerra#o el 0.A.O., (%e per+i!e al Bn8el #e los ce#ros #el bos(%e abrir la p%er!a #e la +3#%la espinal c%an#o prac!ica+os +a8ia se4%al. 0.A.O. es el +an!ra+ #e la +a8ia se4%al. La pron%nciacin correc!a #e es!e +an!ra+ es )ocali*an#o ca#a le!ra por separa#o y alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal. El +an!ra+ 0.A.O. se #ebe )ocali*ar #%ran!e los !rances #e la +a8ia se4%al para #esper!ar n%es!ro $%e8o sa8ra#o. En n%es!ra col%+na espinal e4is!en sie!e na#is o cen!ros oc%l!os, si+boli*a#os por los sie!e n%#os #e la caKa #e ba+bH. N%es!ra col%+na espinal )er#a#era+en!e !iene la $or+a #e %na caKa #e ba+bH con s%s sie!e n%#os. 2MENSA-E DE ACUAR0O5 La cla)e es!B en el Arcano A.[.@. El $%e8o 20, 08nis5 #ebe $ec%n#ar el a8%a 2A, A(%a, a8%a5 para (%e na*ca el Esp7ri!% 2O, Ori8o' principio, esp7ri!%5. El 1ran Maes!ro Y%iracoc&a &a &abla#o sobre el 0.A.O. e4!ensa+en!e en s% libro "Lo8os Man!ra+ Ma8ia" y en s% "No)ela 0niciB!ica Rosacr%*". Es!e +an!ra+ se )ocali*a le!ra por le!ra, separan#o ca#a le!ra y prolon8an#o el soni#o #e ca#a le!ra en el preciso ins!an!e #e es!ar conec!a#o a la esposa 2la sacer#o!isa5. As7 #espier!a la serpien!e sa8ra#a. 2LA REVOLUC0ON DE BEL, Cap. .; y .:5 0.A.O. Es!as !res le!ras )ocales #eberBn pron%nciarse #%ran!e el !rance se4%al as7C 00000000... AAAAAAAA... OOOOOOOO... Ca#a le!ra re(%iere %na e4&alacin co+ple!a #e los p%l+ones' se co+ien*a con la pri+era le!ra, l%e8o se

llenan co+ple!a+en!e y se pron%ncia la se8%n#a y la !ercera. Es!o se #ebe &acer +en!al+en!e c%an#o la sacer#o!isa no es!B prepara#a, e)i!an#o as7 +alas in!erpre!aciones por s% par!e. Con es!a cla)e #espier!a n%es!ro T%n#alini, y al $in lle8a+os al +a!ri+onio #e No%s y con(%is!a+os a la Bella Elena por la c%al pelearon !an!os il%s!res 8%erreros #e la Vie>a "roya. ...... D%ran!e la cone4in #e +a8ia se4%al sacer#o!isa !ene+os (%e pron%nciar es!as !res 0.A.O., por(%e 0.A.O. es el no+bre #e n%es!ra c%lebra... ..... Yo+bre y +%>er #eberBn besarse y acariciarse +%!%a+en!e #%ran!e es!a prBc!ica pron%ncian#o el +an!ra+ 0.A.O. as7C 000000... AAAAA... OOOOO..., sie!e o +Bs )eces. C%an#o ya se sien!an $%er!es #olores en el co4is, es seKal #e (%e el T%n#alini &a #esper!a#o' 3l irB s%bien#o por el canal #e la col%+na espinal, caKn por caKn, se8Hn n%es!ros +3ri!os +orales. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 La $r+%la para #esper!ar el T%n#alini resi#e e4cl%si)a+en!e en el ac!o se4%alC 0n!ro#%cir el +ie+bro )iril en la )a8ina y re!irarlo sin #erra+ar el se+en. Es n%es!ra a4io+B!ica prescripcin a los es!%#ian!es 8ns!icos. D%ran!e es!os !rances se )ocali*arB el +an!ra+ 0.A.O., y se +e#i!arB en el $%e8o y en el 7n!i+o. "ene+os (%e )i)ir el +an!ra+ 0.A.O. La +a8ia se4%al es 0.A.O. El T%n#alini es 0.A.O. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O DE T0NDER5 C%an#o en el sanc!%+ sanc!or%+ #el !e+plo #e Salo+n el s%+o sacer#o!e pron%nciaba el !errible +an!ra+ 0.A.O., resonaban los !a+bores #el !e+plo para i+pe#ir (%e los pro$anos esc%c&aran el s%bli+e 0.A.O. Dio#oro en %no #e s%s poe+as #ice !e4!%al+en!e lo si8%ien!eC "Sabe# (%e en!re !o#os los #ioses el +Bs ele)a#o es 0.A.O. "Ai#3s es el in)ierno, [e%s principia en pri+a)era, Yelios en )erano y en o!oKo )%el)e a la ac!i)i#a# 0.A.O., (%e !raba>a cons!an!e+en!e. "0.A.O. es -o)is Fa!er, es -Hpi!er, a (%ien lla+an los >%#7os sin #erec&o -a&)3. 0.A.O. o$rece el s%s!ancioso )ino #e )i#a, +ien!ras (%e -Hpi!er es %n escla)o #el Sol". 0, 08nis 2$%e8o, al+a5. A, A(%a 2a8%a, s%bs!ancia5. O, Ori8o 2ca%sa % ori8en5. 0.A.O. es el no+bre #e Dios en!re los 8ns!icos. Dios es!B si+boli*a#o por la )ocal O, (%e es el c7rc%lo e!erno. La 0 si+boli*a al yo, pero a+bas se en!re+e*clan con la A co+o p%n!o #e apoyo. Es!e es el po#eroso +an!ra+ o palabra +B8ica (%e &ay (%e pron%nciar #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al con la sacer#o!isa. Yay (%e prolon8ar el soni#o #e las !res )ocales as7C 00000000... AAAAAAA...OOOOOOOO... E4&alan#o !o#o el aire #e los p%l+ones con ca#a le!ra. Es!o +%c&as )eces. L%e8o &ay (%e se8%ir con las )ocales OU, AOA0, OUO, OUOAE, TORE, prolon8an#o el soni#o lar8a+en!e sobre las )ocales, (%e &acen )ibrar po!en!e+en!e !o#o el con>%n!o &%+ano !rans+%!an#o el se+en en l%* y $%e8o. En se8%i#a se con!inHa con los po#erosos +an!ras TAWLATAW, SAWLASAW, [EESAR, acen!%an#o el soni#o sobre las )ocales. TaZlaGaZ &ace )ibrar al Nn!i+o. SaZlasaZ &ace )ibrar a n%es!ra personali#a#. [eesar &ace )ibrar a n%es!ro as!ral. El ac!o #e +a8ia se4%al #ebe !er+inar oran#o al Nn!i+o y ro8Bn#ole (%e #espier!e s% T%n#alini. Es!os +an!ras &acen )ibrar a n%es!ro C&res!os y nos &acen #ar Bni+o y )alor para #o+inar la bes!ia pasional. El +an!ra+ 0.A.O. es el po#eroso +an!ra+ #e n%es!ras $%er*as se4%ales. 0.A.O. es el +an!ra+ #e n%es!ro T%n#alini. La )ocal 0 &ace )ibrar n%es!ra 8lBn#%la pineal y n%es!ra al+a. La )ocal A &ace )ibrar n%es!ro *c%erpo $7sico. , la )ocal O &ace )ibrar n%es!ros !es!7c%los, !rans+%!an#o el se+en y &aci3n#olo ascen#er &acia arriba, &acia la cabe*a. Es!a )ocal !a+bi3n &ace )ibrar n%es!ro T%n#alini y a n%es!ro Nn!i+o. As7 p%es, 0.A.O. es el no+bre #e Dios en!re los cris!ianos 8ns!icos.

2EL F0S"0S SOFYNA DEVELADO5 0.A.O. es el no+bre sa8ra#o. 0.A.O. es el +an!ra+ #e la no)ena es$era. 0.A.O. es el #&arani #e la +a8ia se4%al. 0C nos rec%er#a a i8nis, el $%e8o. AC nos rec%er#a al a8%a, a(%a. OC nos rec%er#a al or78o, principio, esp7ri!%. 0C 08nis, 0nri, el a*%$re. AC A(%a, el +erc%rio #e la $iloso$7a secre!a. OC el Ori8o, el principio +e#ia#or en!re el a*%$re y el +erc%rio #e la $iloso$7a secre!a.El &o+bre per$ec!o se pone en +o)i+ien!o por 0, 08nis, 0nri, el $%e8o. AC A(%a, el +erc%rio (%e se e4!rae #el +ineral en br%!o, el al+a +e!Blica #el esper+a sa8ra#o, el a8%a (%e no +o>a, es la $%en!e #e la in+or!ali#a#. OC Ori8o, el principio +e#ia#or en!re el a*%$re y el +erc%rio, %ne a es!as #os s%bs!ancias an!es #e +orir. El +erc%rio y el a*%$re, %ni#os +e#ian!e la sal, #an ori8en al carb%nclo ro>o, la pie#ra $iloso$al. En n%es!ro pr4i+o libro, !i!%la#o "La 1ran Obra", enseKare+os !o#a la ciencia #e la AlGi+ia, los +is!erios #e)ela#os #e la 1ran Obra. @C $%e8o, @o&a!. Sin $%e8o n%nca se p%e#e elaborar el A, el a8%a p%ra #e )i#a, el +ec%rio #e la 1ran Obra. OC Ori8o, principio, esp7ri!%, sal (%e par!icipa por lo )olB!il #el ele+en!o aire y por lo $i>o #el ele+en!o $%e8o' #ebe ser anali*a#a. La sal es!B en!re el M +ar, a8%a, y sin e+bar8o par!icipa #el $%e8o, a*%$re. La sal es )olB!il y par!icipa #el aire, con el $%e8o y con el a8%a y la !ierra. La sal es la 8ran +e#ia#ora en!re el a*%$re y el +erc%rio, li8a a es!os #os ele+en!os, los in!e8ra, los %ne en %n !o#o Hnico. M o +e>or O, s% in!erpre!acin es A, por(%e se &alla en el +ar ca!ico #el +erc%rio sa8ra#o' es la sal #el 8ran oc3ano. F, Fa!ar, Fe#ro, el se4o y s%s +is!erios. No po#r7a $%ncionar sin ori8o, el principio, la s%bs!ancia (%e %ne al a*%$re y al +erc%rio. 2"ARO" , TLBALA, Cap. M y 9?5 El po#eroso +an!ra+ 0.A.O. res%+e el po#er +B8ico #el !riBn8%lo #e ele+en!oUprincipios. 0, i8nis, $%e8o A, a(%a, a8%a O, ori8o, principio, esp7ri!%, aire En !o#as las esc%elas #e +is!erios no p%e#en $al!ar es!os +an!ras. A&7 )a+os )ien#o el eso!eris+o #el San!o M. El 0.A.O. es el +an!ra+ $%n#a+en!al #el +ai!&%na y es en la no)ena es$era #on#e #ebe resonar. X%ien (%iera &acer s%bir por el canal +e#%lar el al+a #el +%n#o, #ebe !raba>ar con el a*%$re 2$%e8o5, con el +erc%rio 2a8%a5 y con la sal 2!ierra $ilos$ica5. Es!os son los M ele+en!os, los M principios para !raba>ar en la $ra8%a encen#i#a #e V%lcano. ..... Necesi!a+os cris!i$icarnos. Nin8Hn ser &%+ano p%e#e re!ornar al Fa#re sin &aber si#o #e)ora#o por la serpien!e. Na#ie p%e#e ser #e)ora#o por Ella sin &aber !raba>a#o en la $ra8%a encen#i#a #e V%lcano 2el se4o5. La lla)e #e la cris!i$icacin es el Arcano A.[.@. El +an!ra+ #el 8ran arcano es 0.A.O. 0, i8nis, $%e8o A, a(%a, a8%a O, ori8o, principio, esp7ri!% A la $ra8%a encen#i#a #e V%lcano ba>an Mar!e para re!e+plar s% espa#a y con(%is!ar el cora*n #e Ven%s, Y3rc%les para li+piar los es!ablos #e A%87as con el $%e8o sa8ra#o y Ferseo para cor!ar la cabe*a #e la Me#%sa. E IN 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M /. La s7laba 0N !a+bi3n sir)e para 5 #esper!ar el po#er #e la clari)i#encia' esa s7laba se )ocali*a as7C :. 0000000... NNNNNNN... 25 MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. M FrBc!ica Acos!a#o en s% lec&o, con !o#os los +Hsc%los #e s% c%erpo rela>a#os, a#or+3*case pensan#o (%e el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o si8%e ba>an#o #es#e el cielo y en!ra en s% cabe*a por la 8lBn#%la pineal. Sien!a (%e ese $%e8o in%n#a s% cerebro y pone en +o)i+ien!o, #e i*(%ier#a a #erec&a, a la +ara)illosa y bicolor $lor #e lo!o #e s% c&aGra pi!%i!ario, al O>o #el Fro$e!a. V3alo lleno #e $%e8o 8iran#o sobre s7 +is+o. En ese es!a#o #e conciencia )ocalice la s7laba 0N as7C 0000000000.....NNNNNNNNNNNN..... Si3n!ase (%e es!B $lo!an#o en %n oc3ano #e $%e8o. Es!e e>ercicio

#ebe #%rar %nos M; +in%!os y #ebe &acerse an!es #e en!re8arse al s%eKo, si es posible a %na +is+a &ora, acos!a#o en s% ca+a. Al #7a si8%ien!e ano!e en %na libre!a !o#o lo (%e soK, sin con!ar a na#ie s%s i+presiones ni co+en!ar es!e !raba>o (%e slo es para el es!%#io secre!o #e %s!e# +is+o. La 8lBn#%la pi!%i!aria es!B si!%a#a en el en!rece>o. E IN, EN 2"ARO" , TLBALA5 En el M34ico An!i8%o, en el !e+plo #e las serpien!es lla+a#o X%e!*alcoa!l, se a#oraba al Esp7ri!% San!o, con !Hnica y +an!o #e colores blanco, ne8ro y ro>o. Ec&aban en!re asc%as #e $%e8o caracoles en pol)o, para ello %!ili*aban caracoles +arinos blancos, ne8ros y ro>os. El blanco es el esp7ri!% p%ro, el ne8ro si+boli*a la ca7#a #el esp7ri!% en la +a!eria, y el ro>o es el $%e8o #el Esp7ri!% San!o, con el c%al re8resa+os a la blanc%ra #el esp7ri!% p%ro. Ese incienso s%b7a &as!a el cielo, el sacer#o!e oraba por la )i#a y $lorec7an las plan!as por(%e el Esp7ri!% San!o es el $%e8o se4%al #el %ni)erso. El ri!o se )eri$icaba en el !e+plo #e X%e!*alcoa!l an!es #e salir el Sol, por(%e el Esp7ri!% San!o es el &ace#or #e l%*. El sacer#o!e )ocali*aba los +an!ras 0N, EN. -onBs, el pro$e!a, !a+bi3n )eri$icaba el ri!o #el Esp7ri!% San!o e4ac!a+en!e lo +is+o (%e los a*!ecas y %saba para ello las +is+as )es!i#%ras y sa&%+erios. "a+bi3n )ocali*aba los +an!ras 0N, EN, c%an#o ec&aba el sa&%+erio en!re el $%e8o. Es!e ri!o #ebe es!ablecerse en !o#os los san!%arios 8ns!icos. Los caracoles es!Bn relaciona#os con el a8%a #el +ar y el a8%a es el &abi!Bc%lo #el $%e8o #el Esp7ri!% San!o. As7 p%es, res%l!an los caracoles +arinos el sa&%+erio per$ec!o #el Esp7ri!% San!o. La Ma#re o Esp7ri!% San!o nos #a po#er y sabi#%r7a. Los s7+bolos #e la Vir8en sonC el yoni, el cBli* y la !Hnica #e oc%l!acin. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .?5 En el !e+plo #e las serpien!es, lla+a#o #e X%e!*alcoa!l, se a#oraba al Esp7ri!% San!o. An!es #e salir el sol, %n sacer#o!e, con !Hnica y +an!o #e colores blanco, ne8ro y ro>o, ec&aba en!re asc%as #e $%e8o caracoles en pol)o' para ello %!ili*aba caracoles +arinos blancos, ne8ros y ro>os' el blanco es el esp7ri!% p%ro, el ne8ro si+boli*a la ca7#a el esp7ri!% en la +a!eria y el ro>o es el $%e8o #el Esp7ri!% San!o, con el c%al re8resa+os a la blanc%ra #el esp7ri!% p%ro. El incienso s%b7a &as!a el cielo, el sacer#o!e oraba por la )i#a y $lorec7an las plan!as, por(%e el Esp7ri!% San!o es el $%e8o se4%al #el %ni)erso. El ri!o se )eri$icaba en el "e+plo #e X%e!*alcoa!l an!es #e salir el sol, por(%e el Esp7ri!% San!o es el &ace#or #e la l%*. El sacer#o!e )ocali*aba los +an!ras 0N, EN.-onBs, el pro$e!a, !a+bi3n )eri$icaba el ri!o #el Esp7ri!% San!o e4ac!a+en!e i8%al (%e los a*!ecas y %saba para ello las +is+as )es!i#%ras y sa&%+erios. "a+bi3n )ocali*aba los +an!ras 0N y EN c%an#o ec&aba el sa&%+erio en!re el $%e8o. Es!e ri!o #ebe es!ablecerse en !o#os los san!%arios 8ns!icos. Los caracoles es!Bn relaciona#os con el a8%a #e +ar, y el a8%a es el &abi!Bc%lo #el $%e8o #el Esp7ri!% San!o. As7 p%es, res%l!an los caracoles +arinos el sa&%+erio per$ec!o #el Esp7ri!% San!o.La Ma#re o Esp7ri!% San!o nos #a po#eres y sabi#%r7a. Los s7+bolos #e la Vir8en Ma#re son el yoni, el cBli* y la !Hnica #e oc%l!acin. E IN, EM 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Ap. 995 @r+%la sa8ra#a Re#H*canse a pol)o caracoles ne8ros, ro>os y blancos. Es!e sa&%+erio a*!eca se %sa para el c%l!o al $%e8o. Es!os pol)os son el sa&%+erio per$ec!o para el c%l!o al $%e8o. Al ec&ar es!os pol)os en!re las asc%as #e carbn encen#i#o, se pron%ncian los +an!ras 0N, EM. En!onces ora+os al Esp7ri!% San!o con oraciones sali#as #e n%es!ro cora*n y nos il%+ina+os con el $%e8o sa8ra#o. Frac!ica# es!e c%l!o en )%es!ras casas y en )%es!ros san!%arios #iaria+en!e al salir el sol. Los a*!ecas prac!icaban es!e c%l!o en el !e+plo #e X%e!*alcoa!l, en "eo!i&%acBn, al salir el sol. -onBs, el pro$e!a b7blico, !a+bi3n prac!icaba es!e ri!o y %saba el +is+o sa&%+erio a*!eca. Los )ie>os sacer#o!es a*!ecas prac!icaban es!e ri!o #el $%e8o %san#o co+o )es!i#%ra sa8ra#a !Hnica !e>i#a con &ilos ro>os, ne8ros y blancos, y c%brien#o s% cabe*a con +an!os se+e>an!es. Los caracoles es!Bn en el a8%a y 3s!a es

real+en!e el &abi!Bc%lo #el $%e8o sa8ra#o. Los caracoles y el $%e8o se &allan 7n!i+a+en!e relaciona#os. "ene+os (%e a#)er!ir a los es!%#ian!es (%e los caracoles #el +ar slo sir)en para es!e ri!o. Es!e sa&%+erio #ebe ser elabora#o por &er+anas 8ns!icas, por +%>eres Hnica+en!e. El pol)o #e caracoles se en)ol)erB en &o>as )e8e!ales $or+an#o pa(%e!i!os !rian8%lares El Esp7ri!% San!o es el $%e8o Sa8ra#o. Debe+os asi+ilar el po#er #el $%e8o en n%es!ro %ni)erso in!erior. E IN, EN, ON, UN 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. \5 FrBc!ica En el cap7!%lo an!erior #e>a+os al $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o &acien#o 8irar al lo!o #e $%e8o #e s% 8lBn#%la car#7aca, #e i*(%ier#a a #erec&a. A&ora )ea, sien!a (%e ese $%e8o ba>a &acia s% ple4o solar, si!%a#o %n poco +Bs arriba #el o+bli8o, y &ace 8irar, #e i*(%ier#a a #erec&a, al lo!o #e $%e8o #e es!a 8lBn#%la. Es!e lo!o !iene #ie* p3!alosC cinco #e color ro>o s%cio (%e al!ernan con cinco #e color )er#e osc%ro. V3alo l%+inoso, resplan#ecien!e, y )ocalice las si8%ien!es s7labasC 0000000...NNNNNNN... EEEEEEE...NNNNNNN... OOOOOOO...NNNNNNN... Fi#a en oracin a s% Dios in!erno la reali*acin #e s%s +Bs nobles an&elos y (%3#ese #or+i#o. For las +aKanas, an!es #e salir el sol y c%an#o 3s!e es!3 salien#o, #esp%3s #e (%e !o+e s% baKo o se asee, pBrese #an#o $ren!e al orien!e o i+a8ine (%e el sol es la rosa #e $%e8o #e %na enor+e cr%* #ora#a (%e es!B en el cielo y #e la (%e salen +ir7a#as #e rayos #e l%* (%e pene!ran en s% c%erpo por el ple4o solar' al +is+o !ie+po )ocalice la s7laba UN, as7C UUUUUUU.. .NNNNNNN... Con es!as prBc!icas pron!o #esper!arB en %s!e# el sen!i#o #e la !elepa!7a. E IN, EN, ON, UN, AN 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 Se8%n#a serie #e +an!rasC 0N Clari)i#encia EN Claria%#iencia ON 0n!%icin, c&aGra #el cora*n UN "elepa!7a, ple4o solar AN Me+oria #e las )i#as pasa#as, c&aGras p%l+onares. Vocali*acinC Se prolon8a el soni#o #e ca#a )ocal y se le #a con la N %na en!onacin aca+pana#a, sonora y $%er!e. E IN, EN, ON, UN, AN 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 El +3#ico 8ns!ico &abrB #e prac!icar la +e#i!acin in!erna #iaria+en!e. La +e#i!acin es %na !3cnica y por +e#io #e ella, #e la +a8ia se4%al y #el po#er #el )erbo, lo8ra+os el #esper!ar #e la conciencia y la ac!%ali*acin #e !o#os n%es!ros po#eres oc%l!os. Una &ora #iaria #e )ocali*acin )ale +Bs (%e leer +il libros #e !eoso$7a orien!al. La )ocali*acin )er#a#era es!B 7n!i+a+en!e relaciona#a con la !3cnica #e la +e#i!acin. La s7laba 0N se relaciona con el !a!!)a "e>as 2el principio #el $%e8o5. La s7laba EN se relaciona con la +en!e cs+ica, #e la c%al n%es!ro c%erpo +en!al es !an slo %n $ra8+en!o. La s7laba ON se relaciona con A!+anUb%#&i, el +%n#o p%ra+en!e espiri!%al, (%e es la pa!ria #el Nn!i+o. La s7laba UN se relaciona con la 8ran +a!ri* %ni)ersal, el Arc&e%s #e los 8rie8os, la l%* as!ral #e los cabalis!as, la sHper al+a #e E+erson 2Alaya5. La s7laba AN se relaciona con el !a!!)a VayH 2el principio #el +o)i+ien!o5. La s7laba 0N &ace )ibrar las 8lBn#%las &ip$isis y ep7$isis, y a#(%i3rese el se4!o sen!i#o lla+a#o clari)i#encia.

La s7laba EN &ace )ibrar las 8lBn#%las !iroi#es y los B!o+os #el c%erpo +en!al, y el &o+bre a#(%iere el o7#o oc%l!o y la clari)i#encia #el c%erpo +en!al. La s7laba ON &ace )ibrar n%es!ra conciencia +7s!ica bH#ica o in!%icional 2B%##&a5. "o#os an&ela+os la liberacin, !o#os posee+os ese an&elo lla+a#o B%##&a8a+a en Orien!e, encerra#o en el D&a++apa#a, (%e es le87!i+a+en!e Bo#&i+an#a, la base $%n#a+en!al #el saber. "o#o F%r%s&a 2el Nn!i+o5 #esea (%e s% al+a si8a al sen#ero #e la liberacin D&a++a. La #oc!rina #el cora*n es B%#&a, la conciencia cr7s!ica. Es!e )e&7c%lo #e la conciencia cr7s!ica !iene s% c&aGra en el cora*n y, al )ocali*ar in!erna+en!e la s7laba ON, +e#i!an#o en s% pro$%n#o si8ni$ica#o, se pro#%ce el #esper!ar #e la conciencia +7s!ica y en!onces el al+a a#(%iere el po#er #e $%ncionar en s%s )e&7c%los s%periores in#epen#ien!e+en!e #el c%erpo $7sico. El #esper!ar #e la conciencia 2B%#&a5, se e4presa co+o el O>o #e Dan8+a, la in!%icin, (%e nos per+i!e "saber sin necesi#a# #e ra*onar". La s7laba ON &ace )ibrar !a+bi3n las &or+onas #e los !es!7c%los, !rans+%!an#o el se+en en ener87a cr7s!ica. Es!o in#ica a las claras (%e slo se p%e#e lle8ar a #esper!ar la conciencia 2B%#&a5 prac!ican#o +a8ia se4%al, )ocali*an#o in!erna+en!e y a#ies!rBn#onos en el as!ral, p%es #en!ro #e n%es!ro C&res!os se encierra B%#&a, la conciencia. El c%erpo as!ral es el +e#ia#or en!re el al+a y el Nn!i+o, y n%es!ra Mna#a slo p%e#e liberarse en es!a re8in +e#ia#ora #el as!ral. All7 se )eri$ican !o#as las iniciaciones. B%#&a, la conciencia +7s!ica, !iene (%e e4presarse a !ra)3s #e n%es!ro c%erpo as!ral para reali*ar a N%#&i 2la )er#a#5' es!o es real+en!e el Nn!i+o o A!+a #en!ro #e noso!ros. Mien!ras es!a conciencia +7s!ica 2B%#&a5 no p%e#a e4presarse en el c%erpo as!ral, !a+poco po#rB e4presarse a !ra)3s #el c%erpo $7sico 2s!%la sarira5, p%es el as!ral es el +e#ia#or en!re la conciencia +7s!ica y el c%erpo $7sico. C%an#o el &o+bre #erra+a el se+en, pier#a +illones #e B!o+os solares (%e l%e8o ree+pla*a por +illones #e B!o+os #e+on7acos #e los in$iernos +is+os #el &o+bre, y es!o pro#%ce obsc%ri#a# !enebrosa en el c%erpo as!ral. C%an#o el &o+bre c%+ple con la $r+%la #e in!ro#%cir el +ie+bro en la )a8ina y re!irarlo sin #erra+ar el se+en, en!onces los B!o+os solares se +%l!iplican en $or+a e4!raor#inaria, y re8resan al c%erpo as!ral, llenBn#olo #e l%* y $%e8o solar. Slo as7 p%e#e e4presarse B%#&a, la conciencia cr7s!ica a !ra)3s #el c%erpo as!ral, y al $in el al+a y el Nn!i+o se %nen para sie+pre y )iene la liberacin. Me#i!an#o en la s7laba 0N y en el 8ran $%e8o %ni)ersal, el &o+bre se &ace clari)i#en!e. Me#i!an#o en la s7laba EN y en la +en!e %ni)ersal, el &o+bre a#(%iere la clari)i#encia +en!al y el o7#o +B8ico. Me#i!an#o sobre el Nn!i+o y en la s7laba ON, y prac!ican#o +a8ia se4%al #iaria+en!e, se pro#%ce el #esper!ar #e la conciencia y se a#(%iere la in!%icin. Me#i!an#o en la s7laba UN y en el ple4o solar, se a#(%iere el po#er #e la !elepa!7a. Me#i!an#o en la s7laba AN y en el nacer y el +orir #e los )e8e!ales y #e !o#as las cosas, a#(%iri+os el po#er #e recor#ar n%es!ras pasa#as )i#as. E INRI 2"RA"ADO ESO" R0CO DE TLBALA5 FrBc!ica con el $%e8oC Encen#e# %n $%e8o y )ocali*a# l%e8o el +an!ra+ 0NR0. Es!e +an!ra+ se )ocali*a en #os s7labas separa#asC 0NUR0, pero alar8an#o el soni#o #e ca#a le!ra. Concen!raos a&ora en el $%e8o (%e &ab3is encen#i#o 2#e %na )ela, )ela#ora o carbones encen#i#os5. Me#i!a# pro$%n#a+en!e en el $%e8o. A#or+eceos +e#i!an#o en el $%e8o. 0n)oca# al a+i8o (%e escribe es!a CB!e#ra y ser3is ay%#a#o en es!a prBc!ica. Vocali*a# la S co+o %n silbo +%y $ino, co+o el *%+bi#o #el cascabel. E INRI, ENRE, ONRO, UNRU, ANRA 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 "ercera serie #e +an!rasC 0NR0C Clari)i#encia, c&aGra #el en!rece>o. ENREC Claria%#iencia, c&aGra #e la 8ar8an!a. ONROC 0n!%icin, inspiracin, c&aGra #el cora*n.

UNRUC "elepa!7a, ple4o solar. ANRAC Me+oria #e las )i#as pasa#as, c&aGras p%l+onares. Vocali*acinC Es!os +an!ras se )ocali*an #%ran!e las prBc!icas #e +a8ia se4%al, para #esper!ar los c&aGras respec!i)os. Se alar8arB el soni#o #e ca#a %na #e las le!ras (%e los co+ponen. La le!ra R se )ocali*a !al co+o ya se aclar en el cap7!%lo ?. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .M5 -esHs es!%#i en el cole8io #e inicia#os. For a(%ellos !ie+pos %n !enebroso persona>e #e la so+bra &ac7a la 8%erra a los inicia#os #e E8ip!o, pero es!os se +an!%)ieron $ir+es en la l%*. Un ins!r%c!or le enseK a -esHs los 8ran#es +is!erios #el se4o. Yab7a #en!ro #e la pirB+i#e %na re8ia cB+ara n%pcial' en esa cB+ara #el !e+plo -esHs prac!ic +a8ia se4%al con s% +%>er' esa +%>er sacer#o!isa, (%e era blanca, #e cabellos r%bios y &er+osa al+a, era %na al!7si+a inicia#a #el !e+plo. -esHs $%e %n &o+bre y %n #ios' co+o &o+bre $%e co+ple!o y !en7a s% +%>er. D%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al -esHs )ocali*aba los sa8ra#os +an!ras en el si8%ien!e or#enC 0NR0, ENRE, ONRO, UNRU, ANRA. El +aes!ro )ocali*aba es!os +an!ras sos!enien#o lar8a+en!e el soni#o #e ca#a %na #e las le!ras, as7C 0000000...NNNNNNN...RRRRRRR...0000000..... EEEEEEE...NNNNNNN...RRRRRRR...EEEEEEE..... OOOOOOO...NNNNNNN...RRRRRRR...OOOOOOO..... UUUUUUU...NNNNNNN...RRRRRRR...UUUUUUU..... AAAAAAA...NNNNNNN...RRRRRRR...AAAAAAA..... El +an!ra+ 0NR0 #espier!a el se4!o sen!i#o, si!%a#o en el en!rece>o, y en!onces po#e+os leer el pensa+ien!o a>eno y )er !o#as las cosas #e los +%n#os in!ernos. El +an!ra+ ENRE #espier!a el o7#o +B8ico, y en!onces po#e+os o7r a +iles #e le8%as #e #is!ancia y esc%c&ar las )oces #e los +%n#os in!ernos. El +an!ra+ ONRO !iene el po#er #e abrir la in!%icin, el s3p!i+o sen!i#o (%e resi#e en el cora*n y en la 8lBn#%la pineal' es la )o* #el silencio en el cora*n y la poli)i#encia o )isin in!%i!i)a en la 8lBn#%la pineal. El in!%i!i)o !o#o lo )e y !o#o lo sabe, es o+niscien!e, po#eroso. El +an!ra+ UNRU nos #espier!a el sen!i#o #e la !elepa!7a y en!onces po#e+os percibir los pensa+ien!os #e la 8en!e a #is!ancia' s% c&aGra es!B si!%a#o en el ple4o solar, arriba #el o+bli8o. El +an!ra+ ANRA nos #espier!a los c&aGras p%l+onares y en!onces po#e+os recor#ar n%es!ras pasa#as reencarnaciones. Es!os sen!i#os parecen $lores #e lo!o en el c%erpo as!ral. -esHs &i*o 8irar es!as $lores #e lo!o #%ran!e la +a8ia se4%al. En esos ins!an!es en (%e el &o+bre y la +%>er es!Bn se4%al+en!e %ni#os, llenos #e elec!rici#a# y $%e8o cs+ico, es c%an#o p%e#e #esper!ar el T%n#alini, (%e &ace 8irar los c&aGras, #iscos o r%e#as +a8n3!icas #el c%erpo as!ral. Con la $%er*a se4%al po#e+os #esper!ar !o#os los po#eres #el c%erpo as!ral. Con la $%er*a se4%al nos con)er!i+os en Bn8eles. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. =5 El Di)ino Sal)a#or #el M%n#o, c%an#o prac!icaba con la sacer#o!isa en la FirB+i#e #e Te$r3n, can!aba con ella el po#eroso +an!ra+ sa8ra#o #el $%e8o. Ese esC 0NR0. El SeKor #e !o#a a#oracin prac!ic en E8ip!o con s% 0sis. El co+binaba es!e +an!ra+ con las cinco )ocalesC 0, E, O, U, AC 0NR0, ENRE, ONRO, UNRU, ANRA. El pri+ero para la clari)i#encia. El se8%n#o para el o7#o +B8ico. El !ercero para el c&aGra #el cora*n, cen!ro in!%icional. El c%ar!o para el ple4o solar o cen!ro !elepB!ico. El (%in!o para los c&aGras p%l+onares' 3s!os con$ieren el po#er #e recor#ar pasa#as reencarnaciones. El +an!ra+ 0NR0, y s%s c%a!ro #eri)a#os aplicables a los c&aGras, se )ocali*an #i)i#i3n#olos en #os s7labas, y l%e8o alar8an#o el soni#o #e ca#a %na #e s%s c%a!ro le!ras +B8icas. Con es!os +an!ras lle)a+os el $%e8o se4%al a los c&aGras #%ran!e las prBc!icas #e +a8ia se4%al.

2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 El +an!ra+ 0NR0 !iene po#er absol%!o sobre el $%e8o. Can!a#lo !a+bi3n en el labora!ori%+Uora!ori%+, para lle)ar el $%e8o a ca#a %no #e )%es!ros sie!e c&aGras. Can!a#los as7C 0NR0, ENRE, ONRO, UNRU, ANRA. Se can!an silab3an#olos as7C 0iiinn...Rrriii... 2Clari)i#encia5. Eeeenn...Rrreee... 2Claria%#iencia5. Oooonn...Rrrooo... 2Cora*n, in!%icin5. U%%%nn... Rrr%%%... 2"elepa!7a, ple4o solar5. Aaaaannn...Rrrraaa... 2C&acras p%l+onares, recor#acin #e pasa#as encarnaciones5. El 1ran Yiero$an!e -esHs, el Cris!o, can!aba es!os +an!ras en el labora!ori%+Uora!or7%+ #e la pirB+i#e #e Te$r3n. E INRI # PANDER 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 AllB, en la noc&e pro$%n#a #e los si8los, en el )ie>o E8ip!o #e los $araones, el 1ran Tabir -esHs, prac!ican#o el +ai!&%na con la )es!al #e %na pirB+i#e, can!aba los +an!ras 0NR0, ENRE, ONRO, UNRU, ANRA, &acien#o resonar ca#a le!ra en $or+a alar8a#a, pro$%n#a.Es ob)io (%e ca#a %no #e es!os +an!ras se #i)i#e en #os s7labas eso!3ricas para s% pron%nciacin. Necesi!a+os ser !ra8a#os por la serpien!e, es %r8en!e con)er!irnos en lla+as )i)as, es in#ispensable lo8rar el "naci+ien!o se8%n#o" para en!rar al Reino. 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. =5 En las an!i8%as esc%elas #e +is!erios a*!ecas, #esp%3s #e las pr%ebas a las (%e eran so+e!i#os los can#i#a!os, 3s!os po#7an pasar a !raba>ar #irec!a+en!e con la serpien!e e+pl%+a#a. No (%ere+os #ecir con es!o (%e %s!e# &aya pasa#o )ic!oriosa+en!e s%s pr%ebas, eso lo )ere+os +Bs a#elan!e. Mien!ras !an!o, )a+os a se8%ir !raba>an#o con la +e#i!acin. La +e#i!acin es el pan #el sabio. C%an#o el sabio +e#i!a, b%sca a Dios, b%sca in$or+acin o b%sca po#er. Cinco son las cla)es #e la +e#i!acinC .. Fos!%ra c+o#a. 9. Men!e en blanco. M. Concen!racin. ?. 0n!ro)ersin. /. 4!asis. Sen!a#o en la pos!%ra +Bs c+o#a para %s!e#, conc3n!rese en s% c%erpo $7sico y, #esp%3s #e e4a+inarlo a!en!a+en!e y co+probar (%e %s!e# no es ese +ara)illoso )e&7c%lo s%yo, #es3c&elo #e s% +en!e #icien#oC ,o no soy +i c%erpo $7sico. Conc3n!rese en s% c%erpo e!3rico, i#en!i$7(%elo y, #esp%3s #e obser)ar a!en!a+en!e s% bell7si+a l%+inosi#a# (%e sobresale #el c%erpo $7sico $or+an#o %n a%ra +%l!icolor, y co+probar (%e %s!e# no es 3se s% se8%n#o c%erpo, #es3c&elo #e s% +en!e #icien#oC ,o no soy +i c%erpo e!3rico. A#3n!rese +Bs en %s!e# +is+o y conc3n!rese pri+ero en s% c%erpo as!ral y #esp%3s en s% c%erpo +en!al. Es!os c%erpos son las #os col%+nas #e los !e+plos +asnicos, ,aGin y Boa*, c%ya base $%n#a+en!al es la pie#ra cHbica #e -eso#, el c%erpo e!3rico.Conc3n!rese bien en es!os #os c%erpos y, #esp%3s #e co+probar (%e %s!e# no es nin8%no #e ellos y (%e slo son #os +Bs #e s%s ins!r%+en!os #e e4presin, #es3c&elos #e s% +en!e #icien#oC ,o no soy +i c%erpo as!ral. ,o no soy +i c%erpo +en!al. Desp>ese #e s%s c%a!ro c%erpos #e peca#o al lle8ar a es!a e!apa #e s% +e#i!acin y pase por en +e#io #e las #os col%+nas, blanca y ne8ra, #el !e+plo (%e es s% c%erpo )i)ien!e y en las c%ales es!B escri!a con

carac!eres #e $%e8o la palabra #e pase 0NR0. Desco+pon8a es!a palabra en #os s7labas y )ocal7celas %na in+e#ia!a+en!e #esp%3s #e la o!ra as7C 0000000000...NNNNNNNNNN... RRRRRRRRRR...0000000000... A con!in%acin sBl8ase a )a8ar por el +%n#o #e la niebla #e $%e8o sin s%s c%a!ro )e&7c%los +a!eriales. Re8rese a s% c%erpo para se8%ir !raba>an#o, conc3n!rese n%e)a+en!e en la col%+na ne8ra #e s% !e+plo )i)ien!e, s% c%erpo as!ral' !ra!e #e esc%c&ar el a8%#o can!o #el 8rillo #el (%e &abla+os en el cap7!%lo ?, a8%#o can!o (%e es la esencia #e la palabra per#i#a 0NR0, y sin #e>ar #e esc%c&ar ese a8%#o can!o, (%e a&ora sale #e en!re las cel#illas #e s% cerebro, conc3n!rese en la col%+na blanca, s% c%erpo +en!al. No se #e!en8a, si8a +e#i!an#o. Conc3n!rese en s% c%erpo #e )ol%n!a# &as!a (%e !en8a conciencia #el +is+o y, c%an#o &aya co+proba#o (%e %s!e# no es ese o!ro #e s%s c%erpos, #es3c&elo #e s% +en!e #icien#oC ,o no soy +i c%erpo #e )ol%n!a#. D3 %n paso +Bs en s% +e#i!acin. Conc3n!rese en s% c%erpo #e conciencia, i#en!i$7(%elo y co+pr%ebe (%e %s!e# no es 3l, (%e se !ra!a #e o!ro #e s%s +ara)illosos )e&7c%los #e e4presin, y #es3c&elo #icien#oC ,o no soy +i c%erpo #e conciencia. En!onces pre8%n!arB %s!e#C IX%i3n soy yoJ Una )o* +%y (%e#a y #%lce le con!es!arBC "H eres yo, el Nn!i+o, el re$le>o #el yo Cris!o' !H y yo so+os %no. En ese +o+en!o !ra!e #e i#en!i$icarse con s% Cris!o 0n!erno, si3n!ase ser El y #78aseC ,o soy l... ,o soy l... ,o soy l... Al alcan*ar ese es!a#o #e conciencia, pron%ncie +en!al+en!e el +an!ra+ FANDER' #esco+pon8a es!e +an!ra+ en #os s7labas y pron%nc7elas %na in+e#ia!a+en!e #esp%3s #e la o!ra, alar8an#o los soni#os. Es!e +an!ra+ le ay%#arB a i#en!i$icarse con s% Cris!o 0n!erno. Con la in!ro)ersin #iaria lo8rarB #esper!ar s% conciencia a !al 8ra#o (%e #%ran!e el s%eKo ac!%arB en c%erpo as!ral con la +is+a na!%rali#a# y l%ci#e* (%e en c%erpo $7sico. , c%an#o, por s% sinceri#a# y #e)ocin, en s% 34!asis se le per+i!a )isi!ar los nHcleos sobre los c%ales se $%n#a+en!a el %ni)erso, (%e ale8rica+en!e &ablan#o parecen a8%>eros, po#rB con!e+plar la Di)ina Ma>es!a# #el Absol%!o. La +e#i!acin in!erna acelera el #esper!ar #e la serpien!e e+pl%+a#a, c%ya ascensin libera al inicia#o #e la r%e#a #e naci+ien!os, pero &ay (%e ay%#ar a s% ascensin +e#i!an#o pri+ero en i#^ y #esp%3s en pin8al^, corrien!es #e $%e8o 2ne8a!i)a a la i*(%ier#a y posi!i)a a la #erec&a5 (%e s%ben a los la#os #e la +3#%la espinal &as!a el c&aGra pi!%i!ario y (%e prece#en, en s% ascensin, a la #el $%e8o sa8ra#o #e X%e!*alca!l. Fara #ar opor!%ni#a# al e!3rico, (%e #%ran!e el s%eKo se #e#ica a reparar el #es8as!e #el c%erpo $7sico, !o#os sali+os en c%erpo as!ral' pero %s!e# #ebe salir en c%erpo as!ral a )ol%n!a#, conscien!e+en!e y c%an!as )eces lo #esee. En el plano as!ral lo so+e!ere+os a pr%ebas para conocer s%s c%ali#a#es y #e$ec!os' +as, si &a pesar #e los e>ercicios (%e le &e+os #a#o no &a lo8ra#o salir en c%erpo as!ral a )ol%n!a#, le reco+en#a+os (%e prac!i(%e !ena*+en!e la +e#i!acin in!erna. As7 recobrarB el po#er na!%ral #e +ane>ar s% c%erpo as!ral, po#er (%e por a&ora &a per#i#o. FrBc!icaC D%ran!e sie!e #7as por lo +enos y no +enos #e M; +in%!os ca#a )e*, acos!a#o en s% lec&o, an!es #e (%e#arse #or+i#o, sien!a (%e el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o pene!ra en s% c%erpo por el c&aGra pineal y (%e, en s% #escenso, pone en +o)i+ien!o a s%s c&aGras pi!%i!ario, lar7n8eo, car#7aco y solar, y si8%e ba>an#o &as!a s% c&aGra pros!B!ico y lo &ace 8irar, #e i*(%ier#a a #erec&a, resplan#ecien#o co+o bello lo!o #e $%e8o en +o)i+ien!o. "o#as las +aKanas, #esp%3s #e s% aseo +a!inal, pBrese con la cara &acia el Es!e, co+o se lo &e+os reco+en#a#o en el cap7!%lo an!erior, y )ocalice los +an!ras 0NR0 y FANDER &as!a (%e se $a+iliarice con ellos' asi+is+o )ocalice !o#as las +aKanas, !e+prano, %na #e las s7labas (%e le &e+os #a#o en cap7!%los an!eriores. Co+o e>ercicio #e es!e cap7!%lo )ocalice la s7laba AN as7C AAAAAAAAAA...NNNNNNNNNN... 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Cap. .M5

.?. En es!as col%+nas es!B escri!a con carac!eres #e $%e8o la palabra 0NR0. ./. Es!a palabra #e pase nos per+i!irB pasar por en!re las #os col%+nas #el !e+plo, para $%ncionar en el +%n#o #e la niebla #e $%e8o sin )e&7c%los +a!eriales #e nin8%na especie. .:. l #isc7p%lo +e#i!arB pro$%n#a+en!e en es!as #os col%+nas, (%e son los c%erpos as!ral y +en!al. Se a#or+ecerB pro$%n#a+en!e..., )ocali*arB +en!al+en!e el +an!ra+ 0NR0, alar8an#o el soni#o #e ca#a le!ra i+i!an#o el a8%#o soni#o #e los 8rillos #el bos(%e, &as!a lo8rar #ar a !o#as es!as c%a!ro le!ras %n soni#o a8%#o, %n soni#o sin!3!ico, %n soni#o Hnico, %na S alar8a#a, as7C SSSSSSSSSS..... .W. Yay (%e i#en!i$icarse con ese soni#o sibilan!e, +%y a8%#o, se+e>an!e a la no!a +Bs ele)a#a (%e p%e#a #ar %na $ina $la%!a. .\. En la Ro+a A%8%s!a #e los C3sares, el 8rillo era %n ani+al sa8ra#o y se )en#7a en >a%las #e oro a precios cos!os7si+os. .=. Si noso!ros p%#i3ra+os !ener ese ani+ali!o cerca #e n%es!ros o7#os, +e#i!an#o pro$%n#a+en!e en s% soni#o, en!onces la a8%#a no!a #e ese ani+ali!o #esper!ar7a en n%es!ro cerebelo ese +is+o soni#o. 9;. En!onces po#r7a+os le)an!arnos #e n%es!ro lec&o en n%es!ro c%erpo as!ral y #iri8irnos a la 08lesia 1ns!ica con plena conciencia. 9.. Esa es la s%!il )o* +enciona#a por Apolonio #e "yana. Ese es el silbo #%lce y apacible (%e El7as esc%c& en la c%e)a. 99. Lea+os al8%nos )ers7c%los #e la BibliaC ", 3l #i>oC sal $%era y pon!e en el +on!e #elan!e #e -e&o)B. , &e a(%7 -e&o)B (%e pasaba, y %n 8ran#e y po#eroso )ien!o (%e ro+p7a los +on!es, y (%ebraba las peKas #elan!e #e -e&o)B' +as -e&o)B no es!aba en el )ien!o. , !ras el )ien!o %n !erre+o!o' +as -e&o)B no es!aba en el !erre+o!o. 9M. ", !ras el !erre+o!o %n $%e8o' +as -e&o)B no es!aba en el $%e8o. , !ras el $%e8o %n silbo apacible y #elica#o. 9?. ", c%an#o lo oy El7as, c%bri s% ros!ro con s% +an!o, y sali, y parse a la p%er!a #e la c%e)a. , &e a(%7 lle8 %na )o* a 3l #icien#oC IX%3 &aces a(%7 El7asJ" . Reyes S0S, ..U.M 9/. El #isc7p%lo a#or+eci#o +e#i!arB pro$%n#a+en!e en la col%+na ne8ra, el c%erpo as!ral, y !ra!arB #e esc%c&ar el silbo #%lce y apacible, #icien#oC ,o no soy el c%erpo as!ral. 9:. El #isc7p%lo +e#i!arB l%e8o en la col%+na blanca, el c%erpo +en!al, y !ra!arB #e esc%c&ar el soni#o #%lce y apacible, la s%!il )o*, la esencia #el 0NR0, la S sibilan!e, el a8%#o soni#o #e los 8rillos #el +on!e y, &acien#o es$%er*o por #or+irse pro$%n#a+en!e, #esec&arB al c%erpo +en!al #icien#oC ,o no soy el c%erpo +en!al. 9W. Concen!rarB a&ora el #isc7p%lo !o#a s% +en!e en la )ol%n!a# y l%e8o #esec&arB al c%erpo #e la )ol%n!a# #icien#oC ,o !a+poco soy la )ol%n!a#. 9\. Concen!re a&ora el #isc7p%lo s% +en!e en la conciencia, en el B%##&i, el c%erpo #e la conciencia, y #esp>ese a&ora #e es!e +ara)illoso )e&7c%lo #icien#oC ,o !a+poco soy la conciencia. 9=. A&ora el #isc7p%lo conc3n!rese en s% Nn!i+o, a#or+3*case pro$%n#a+en!e, as%+a %na ac!i!%# !o!al+en!e in$an!il y #i8aC ,o soy el Nn!i+o. ,o soy el Nn!i+o. ,o soy el Nn!i+o. M;. A#or+3*case +Bs aHn el #isc7p%lo y #i8aC El Nn!i+o es !an slo el Yi>o #el Cris!o. M.. Me#i!e pro$%n#a+en!e el es!%#ian!e en el Cris!o. M9. "ra!e a&ora el es!%#ian!e #e absorberse en el Cris!o. "ra!e el es!%#ian!e #e absorberse en l, en l, en l. MM. Di8a el es!%#ian!eC ,o soy l. ,o soy l. ,o soy l. M?. El +an!ra+ FANDER nos per+i!irB i#en!i$icarnos con el Cris!o, para ac!%ar co+o Cris!os en el %ni)erso #el Flero+a. M/. A#or+3*case pro$%n#a+en!e el es!%#ian!e. El s%eKo es el p%en!e (%e nos per+i!e pasar #es#e la +e#i!acin al sa+^#&i. E INVIA 2EL L0BRO AMAR0LLO, Cap. .?5 E4is!e %na al+en#ra +%y co+Hn lla+a#a )%l8ar+en!e "o>o #e )ena#o". Esa al+en#ra !iene +ara)illosos po#eres >inas. El #e)o!o #ebe a#or+ecerse !enien#o en s% +ano esa al+en#ra. Col(%ese el #e)o!o en la +is+a pos!%ra #e la cla)e an!erior, pero conser)an#o en s% +ano #erec&a la +ara)illosa al+en#ra. Es

%r8en!e recor#ar (%e esa al+en#ra !iene %n 8enio ele+en!al +ara)illoso, (%e p%e#e ay%#ar al #e)o!o a poner s% c%erpo en es!a#o #e >inas. El #e)o!o #ebe le)an!arse #e s% ca+a conser)an#o el s%eKo co+o oro p%ro. An!es #e salir #e s% casa, el #e)o!o #ebe #ar %n sal!i!o con la in!ensin #e $lo!ar en el a+bien!e. Si el #e)o!o $lo!a, p%e#e salir #e s% casa en es!a#o #e >inas. Si no $lo!are, repi!a el e4peri+en!o &oras, o +eses, o aKos, &as!a lo8rar la )ic!oria. 2M0S"ER0OS MA,AS5 El Lo8os Crea#or se e4presa co+o )erbo, co+o soni#o. E4is!e %n len8%a>e #e oro (%e el &o+bre #eber7a #e parlar. An!es #e (%e el &o+bre saliera e4ilia#o #e los para7sos >inas, slo se parlaba el Verbo #e Oro, el 8ran i#io+a %ni)ersal, esa era la 8ra+B!ica per$ec!a. Los 8ran#es &iero$an!es e8ipcios, c%an#o (%er7an )isi!ar el -ar#7n #e las Delicias, se s%+er87an en +e#i!acin pro$%n#a !enien#o en s% +ano #erec&a %na al+en#ra conoci#a co+o "o>o #e )ena#o". 0NV0AC Es!e +an!ra+ res%l!a ser %na )er#a#era in)ocacin' a s% in$l%encia, el ele+en!al #e #ic&a al+en#ra ac%#e irresis!ible+en!e. Ese ele+en!al !iene el po#er #e poner el c%erpo en es!a#o #e >inas, o sea, #e s%+er8irlo #en!ro #e la c%ar!a )er!ical. C%an#o el &iero$an!e sen!7a (%e s% c%erpo co+en*aba a in$larse o a &inc&arse #e los pies &acia arriba, en!onces co+pren#7a (%e s% c%erpo &ab7a a#(%iri#o el es!a#o #e >inas. Se le)an!aba #e s% lec&o lleno #e $e y se s%+er87a en el -ar#7n #e las Delicias, !ranspor!Bn#ose a c%al(%ier l%8ar #e la !ierra por #en!ro #e la c%ar!a #i+ensin en el ele+en!al #e la al+en#ra #el "o>o #e )ena#o". 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5 El Lo8os Crea#or se e4presa co+o )erbo, co+o soni#o. E4is!e %n len8%a>e #e oro (%e el &o+bre #eber7a &ablar. An!es #e (%e el &o+bre saliera e4ilia#o #e los para7sos >inas, slo se parlaba el )erbo #e oro, el 8ran i#io+a %ni)ersal. Esa era %na 8ra+B!ica per$ec!a. Los 8ran#es &iero$an!es #el An!i8%o E8ip!o, c%an#o (%er7an )isi!ar el -ar#7n #e las Delicias, se s%+er87an en +e#i!acin pro$%n#a, !enien#o en!re s% +ano #erec&a %na al+en#ra conoci#a )%l8ar+en!e con el no+bre #e "o>o #e )ena#o". En!onces pron%nciaban el +an!ra+ 0NV0A. Es!e +an!ra+ res%l!a ser %na )er#a#era in)ocacin, a s% in$l%encia, el ele+en!al #e #ic&a al+en#ra ac%#e irresis!ible+en!e. Ese ele+en!al )e8e!al !iene, p%es, el po#er #e poner el c%erpo en es!a#o #e >inas. C%an#o el &iero$an!e sen!7a (%e s% c%erpo co+en*aba a in$larse, o a &inc&arse, #es#e los pies &acia arriba, en!onces co+pren#7a (%e s% c%erpo &ab7a a#(%iri#o el es!a#o #e >inas. Lleno #e $e se le)an!aba #e s% lec&o, se s%+er87a #e$ini!i)a+en!e en el -ar#7n #e las Delicias y se !ranspor!aba a #is!in!os l%8ares #e la "ierra. X%ien (%iera prac!icar lo an!erior, (%e #%ran!e !al proceso se a#or+e*ca +e#i!an#o en el ele+en!al #e la al+en#ra "o>o #e )ena#o". E IO 2"ARO" , TLBALA5 El c7rc%lo con %n p%n!o en el cen!ro es el +is!erio #el lin8a+Uyoni. El c7rc%lo es el Absol%!o, el e!erno principio $e+enino, es el yoni, #es#e #on#e nacen !o#os los %ni)ersos. El p%n!o es el lin8a+, el e!erno principio +asc%lino. El c7rc%lo con %n p%n!o es el +acrocos+os, son los +is!erios #el lin8a+Uyoni con los c%ales p%e#en ser crea#os los %ni)ersos. El c7rc%lo es recep!i)o, el p%n!o es proyec!i)o. Si el p%n!o se prolon8a, se alar8a, se )%el)e %na l7nea, #i)i#e al c7rc%lo en #os. Es!an#o el p%n!o en +o)i+ien!o en!onces !ene+os el lin8a+Uyoni, los #os se4os +asc%lino y $e+enino. Sacan#o la l7nea (%e es!B #en!ro #el c7rc%lo, !ene+os el nH+ero .; y !a+bi3n el +an!ra+ #e la Ma#re Di)inaC 0O 2LAS "RES MON"AVAS, Cap. MW5 Urano, co+o pri+er rey #i)ino #e la Fri+i!i)a A!lBn!i#a, es el re8en!e #e n%es!ras 8lBn#%las se4%ales.

Urano, el As%ra+aya, es real+en!e el pri+er re)ela#or #e los +is!erios #e la )i#a y #e la +%er!e, es cier!a+en!e UrUAnas, el $%e8o y el a8%a pri+ie)ales, (%ien #e!er+ina in!r7nseca+en!e el pri+er c%l!o l%niUsolar #e la An#r8ina 0O. 2iiiiiiiii ooooooooo5 0O Fi!ar es el Sol. Menes o Mani es la L%na. E IOD-HE-VAU-HE 2"ARO" , TLBALA5 La "rini#a#, la "r7a#a Fer$ec!aC Fa#re, Yi>o y Esp7ri!% San!o, +Bs la %ni#a# #e la )i#a, es el San!o C%a!ro, los C%a!ro Carpin!eros E!ernos, los C%a!ro C%ernos #el Al!ar, los C%a!ro Vien!os #el Mar, el San!o y Mis!erioso "e!ra8ra++a!on, c%ya palabra +Bn!rica es 0ODUYEUVAUUYE, el no+bre !errible #el E!erno. El Esp7ri!% San!o se #es#obla en %na M%>er 0ne$able, 3s!a es la Di)ina Ma#re, )is!e !Hnica blanca y +an!o a*%l. El Esp7ri!% San!o es S&i)a, el Di)ino Esposo #e S&aG!i, la Di)ina Ma#re T%n#alini. 2"ARO" , TLBALA, Cap. 9?5 Los principios +asc%lino y $e+enino se con>%8an en el San!o y Mis!erioso "e!ra8ra++a!on, no+bre eso!3rico (%e no #ebe pron%nciarse en )ano y (%e es!B relaciona#o con las le!ras #el No+bre #el E!erno en &ebreoC 0ODUYEUVAUUYE 2s7+bolos &ebreos (%e se leen al re)3s5. 0ODC e!erno principio +asc%lino. YEC e!erno principio $e+enino. VAUC principio +asc%lino $Blico, el lin8a+. YEC principio $e+enino, el H!ero, el yoni. 0ODUYEUVAUUYE se re#%ce a SSSSSSSSSS..... Esas c%a!ro le!ras son en s7 +is+as #e in+enso po#er sacer#o!al. Yay (%e pron%nciarlas co+o el a%lli#o #e %n cicln en!re los +on!es, o i+i!an#o al )ien!o. Se pron%ncia s%a)e+en!e c%an#o se (%iere sanar a %n en$er+o o in)ocar a %n #ei#%so' !a+bi3n sir)e para +e#i!ar. En esas c%a!ro le!ras es!Bn represen!a#os los #os principiosC $e+enino y +asc%lino #el +acrocos+os y #el +icrocos+os. La )ara es el principio +asc%lino y la copa, el principio $e+enino. En esas c%a!ro le!ras es!B el Frincipio #el E!erno, (%e no se #ebe pron%nciar en )ano. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 AUM. El Arcano 0V #el "aro! es el San!o y Mis!erioso "e!ra8ra++a!on. El No+bre Sa8ra#o #el E!erno !iene c%a!ro le!rasC 0ODUYAUVAUUYE. 0OD es el &o+bre, YE la +%>er' VAU es el $alo, YE es el H!ero. En o!ra $or+a #eci+osC 0OD es el &o+bre, YE, la +%>er. VAU es el $%e8o y YE es el a8%a. El pro$%n#o es!%#io #e las c%a!ro le!ras #el E!erno nos lle)an ine)i!able+en!e a la No)ena Es$era 2el se4o5. Debe+os le)an!ar n%es!ra serpien!e por el canal +e#%lar &as!a lle)arla a s% san!%ario #el cora*n. 2EL MENSA-E DE ACUAR0O, Cap. M95 El no+bre #el E!erno !iene c%a!ro le!ras &ebraicasC 0OD, YE, VAU, YE. Es!os son los c%a!ro )ien!os. Focos son los (%e saben pron%nciar es!e no+bre co+o es #ebi#o. "o#o a(%el (%e (%iera e#i$icar la N%e)a -er%sale+, #ebe #esper!ar el $%e8o sa8ra#o #el T%n#alini. La Serpien!e Fen!ecos!al es el 0NR0, el A[AE. El sol es s% pa#re' la l%na s% +a#re' el )ien!o la lle) en s% )ien!re y la !ierra $ilos$ica $%e s% no#ri*a. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .?5 La corona #e la )i#a !iene !res aspec!osC el Anciano #e los D7as, el Fa#re' el Yi>o +%y a+a#o #el Fa#re y el Esp7ri!% San!o, +%y sabio. Fa#re, Yi>o y Esp7ri!% San!o son la !r7a#a per$ec!a #en!ro #e la %ni#a# #e la )i#a. Es!a !r7a#a, +Bs la %ni#a# #e la )i#a, son el san!o c%a!ro, los c%a!ro carpin!eros e!ernos, los c%a!ro c%ernos #el

al!ar, los c%a!ro )ien!os #e la +ar, el san!o y +is!erioso "e!ra8ra++a!on c%ya palabra +Bn!rica es 0ODU YEUVAUUYE, el no+bre !errible #el E!erno. 2EL FEN"A1RAMA ESO" R0CO5 Es p%es, el pen!a8ra+a, #e %n po#er +B8ico real+en!e sorpren#en!e. Ve+os en los bra*os )arias le!ras &ebreas. Aparece 0o# Ye Va% Ye. Esa palabra 0o#, co+o principio +asc%lino, o par!7c%la #i)ina, +Bs bien co+o c&ispa )ir8inal, es !errible, 0o#, principio +asc%linoU #i)ino' Ye, principio $e+eninoU#i)ino' Va%, principio +asc%linoUse4%al 2o sea el lin8a+5' Ye, el yoni $e+enino. Yay %n +o#o #e pron%nciacin #e las le!ras &ebraicas 0o# Ye Va% Ye, pero son !errible+en!e #i)inas y no en )ano se #eben can!ar es!os +an!ras, por(%e esas c%a!ro le!ras &acen )ibrar la Di)ini#a# 0n!erior 2se #ice (%e es el no+bre #el E!erno5 y n%nca en )ano se #eben pron%nciar. Es!o nos in)i!a a la re$le4in. Aparecen o!ras le!ras &ebraicas a&7, para recor#arnos cier!os procesos #e la Di)ini#a#, pero sobre ellos a&ora 8%ar#ar3 silencio. E IOD-HE-VAU-HE, AMOA, HE, VAU, HE, A, GTA 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. :5 Res!a%racin, !rans$or+acin, in)isibili#a# A8ni es el #ios #el $%e8o. Es!e 8ran +aes!ro ay%#a a res!a%rar el $%e8o en ca#a %no #e los sie!e c%erposC $7sico, e!3rico, as!ral, +en!al, e!c. El !e%r8o p%e#e in)ocar a A8ni c%an#o se +%e)e en el as!ral. A8ni conc%rrirB al lla+a#o. , c%an#o el !e%r8o in)o(%e a A8ni, lo lla+arB "En no+bre #e Cris!o, por la +a>es!a# #e Cris!o, por el po#er #e Cris!o". Si se or#ena al A)e #e @%e8o (%e !rans$or+e el ros!ro #el in)oca#or, o (%e le #3 la apariencia #e %n a)e, o #e %n Brbol, an!e la )is!a #e los a+i8os, el A)e operarB la !rans$or+acin y na#ie reconocerB al es!%#ian!e. A&ora bien, si proyec!a+os el A)e #e @%e8o sobre la +en!e #e al8%ien (%e nos acec&a para ca%sarnos #aKo, y or#ena+os as7, a la +en!e a>ena (%e no nos )ea, en!onces sere+os in)isibles. Fero en es!e caso #ebe+os !a+bi3n )ocali*ar los +an!ras c%yo po#er nos &arB in)isibles, (%e sonC 0ODUYEU VAUUYE, AMOA, YE, VAU, YE, A, 1"A. -esHs, el 1ran Yiero$an!e (%e nos enseK la 1nosis, )arias )eces !%)o (%e rec%rrir a &acerse in)isible. Con el po#er #el $%e8o se p%e#en e+pren#er y e>ec%!ar incon!ables +ara)illas. Con el po#er #el $%e8o po#e+os !rans$or+arnos ra#ical+en!e. Con el po#er #el $%e8o nos con)er!i+os en #ioses. E ISIS 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 En posicin #e pies $ir+es, le)an!e+os los bra*os para $or+ar %na l7nea rec!a con !o#o el c%erpo y, #esp%3s #e orar y pe#ir ay%#a a la Ma#re Di)ina, can!e+os el +an!ra+ 0S0S as7C 0000000... SSSSSSS..., 0000000... SSSSSSS... Alar8an#o el soni#o #e las #os le!ras y #i)i#ien#o la palabra en #os s7labasC 0S, 0S. Desp%3s ac%3s!ese el es!%#ian!e con el c%erpo rela>a#o y lleno #e 34!asis' conc3n!rese, +e#i!e en la Ma#re Di)ina. 2LAS @ACUL"ADES SUFER0ORES DEL SER5 Es $Bcil #esarrollarlo. Sencilla+en!e, %no coloca %n )aso a&7, con a8%a, sobre %na +esa y se sien!a c+o#a+en!e. En el $on#o #el )aso pone %n espe>i!o y pone !a+bi3n al8%nas 8o!as 2en!re el a8%a5 #e a*o8%e o +erc%rio 2bien sabe+os, en ciencia oc%l!a, el )alor #el +erc%rio5. Fonen al8%nas 8o!as en!re esa a8%a, para (%e se car8%e con el +erc%rio. Desp%3s, sen!a#o %no c+o#a+en!e, a cier!a #is!ancia, se concen!ra en $or+a !al (%e la +ira#a a!ra)iese el cris!al, (%e cai8a e4ac!a+en!e en el cen!ro #el )aso, en el cen!ro e4ac!o #e la circ%n$erencia. Yay %n +an!ra+ (%e &ay (%e pron%nciar, es el +an!ra+ #e los +is!erios is7acos, (%e se pron%ncia 0S, 0S, repar!i#o en #os s7labasC 0000000... SSSSSSS..., 0000000... SSSSSSS...

As7 es co+o se pron%ncia el +an!ra+ 0S0S. La le!ra S es co+o %n silbi#o #%lce y apacible. Al &acerla, al en!onarla co+o es #ebi#o, es claro (%e &ace 8irar el c&aGra $ron!al #e i*(%ier#a a #erec&a. As7 p%es, es!o #ebe prac!icarse #ie* +in%!os #iarios. A&ora, si al8%ien p%#iera prac!icar es!e e>ercicio #%ran!e !rein!a +in%!os #iarios, el a)ance ser7a +Bs rBpi#o. Lo in!eresan!e #e es!e e>ercicio es (%e se p%e#a prac!icar #%ran!e aKos se8%i#os sin #e>ar ni %n solo #7a #e prac!icarlo. Se p%e#e prac!icar, ya sea #e #7a, #e noc&e, a la &ora (%e se (%iera, pero prac!icarlo' y si %no )a #e )ia>e, p%es !en#rB (%e prac!icarlo #on#e lle8%e, en el Yo!el, #on#e p%e#a, pero no #e>ar pasar el #7a sin el e>ercicio. Si al8%no en la )i#a !%)iera esa !enaci#a#, para no $allar ni %n slo #7a, ese al8%ien a#(%irir7a la clari)i#encia. For a&7, a los (%ince #7as, o a los )ein!e, co+ien*a %no a )er en el a8%a colores #e la l%* as!ral. For a&7 a los !res o c%a!ro +eses, o seis +eses, !o#o #epen#e #el #esarrollo ps7(%ico #e ca#a c%al, si pasa %n carro por la calle, %no )e %na cin!a #e l%* y !a+bi3n )e el carro, +o)i3n#ose sobre esa cin!a #e l%*. Esa "cin!a #e l%*" es la calle y el carro se )e, clara+en!e, +o)i3n#ose en esa cin!a. Desp%3s #e %n cier!o !ie+po, poco +Bs o +enos %n aKo, ya no serB necesario, para )er, e4cl%si)a+en!e el )aso con a8%a. Sin e+bar8o, se se8%irB prac!ican#o el e>ercicio. Desp%3s #e %nos !res aKos ya no necesi!arB el )aso para na#a, po#rB )er #irec!a+en!e en la l%* as!ral' le bas!arB (%e 3l )ea, y )erB. ,a !en#rB en!onces la clari)i#encia. Ob)ia+en!e, c%an#o se lle8a a ese 8ra#o, ya se )e el a%ra #e las personas con %na na!%rali#a# sorpren#en!e. El a*%l, por e>e+plo, in#ica espiri!%ali#a#. Un a%ra )er#e, bien )er#e, in#ica #escon$ian*a, o celos. El )er#e brillan!e, escep!icis+o' el 8ris plo+i*o, e8o7s+o' %n 8ris +oreno, pero no plo+i*o, !ris!e*a, +elancol7a. El ro>o cen!ellean!e, +en!ira' el ro>o color #e san8re, +%y s%cio, l%>%ria' el ne8ro, o#io' el a+arillo, in!eli8encia' el anaran>a#o, or8%llo' el )iole!a, +Hsica !rascen#en!al, ele)a#a, e!c. As7 p%es, lle8a el #7a en (%e %no )e el a%ra #e las 8en!es, pero !iene (%e es!ar %san#o ese r8ano para (%e $%ncione, por(%e r8ano (%e no se %!ili*a se a!ro$ia. I, c+o se %!ili*aJ Yay (%e cerrar los o>os y !ra!ar #e )er con el c&aGra $ron!al, ro+per las !inieblas, por #ecirlo as7, para )er la l%* as!ral, o para )er las a%ras #e las 8en!es. En principio, el apren#i* #e clari)i#en!e res%l!a, #i>3ra+os, +%y en!ro+e!i#o en las )i#as a>enas, y esa +ala cos!%+bre !iene (%e #e>arla' !iene la !en#encia a )er el a%ra #e $%lano, para )er si es cier!o (%e es!B con $%lana, o a )er el a%ra #e $%lana para )er si le es!B >%8an#o s%cio. QEso es 8ra)7si+o, por(%e as7 no se #esarrollan las $ac%l!a#esR No. Fara (%e se #esarrollen los po#eres, se necesi!a, p%es, apren#er a respe!ar a los #e+Bs, no +e!erse %no en la )i#a pri)a#a #e las 8en!es. A%n(%e a si+ple )is!a )ea el a%ra #e las personas, #ebe saber #isi+%lar, es #ecir, saberlo callar' )er la cosa y 8%ar#ar silencio. Si as7 proce#e %no, se le #esarrollarB ar+oniosa+en!e el c&aGra ese espl3n#i#o #e la clari)i#encia. La +e#i!acin !a+bi3n #esarrollarB ese c&aGra. Acos!arse %no en s% ca+a, !ran(%ilo, con la cabe*a &acia el Nor!e' rela>ar bien s% c%erpo, (%e nin8Hn +Hsc%lo (%e#e en !ensin. Ense8%i#a, i+a8inarse %na !ierra $3r!il, lis!a para ser se+bra#a' i+a8inarse (%e es!B #eposi!an#o la se+illa #e %n rosal 2en la !ierra5' i+a8inarse (%e esa e+illa es!B 8er+inan#o, (%e )a crecien#o, (%e )a #esarrollBn#ose, (%e )a ec&an#o espinas y &o>as, &as!a (%e %n #7a aparece la $lor, la rosa, s7+bolo )i)ien!e #el Lo8os Solar. L%e8o, ir %n poco +Bs allB' i+a8inarse #esp%3s c+o los p3!alos #e la rosa )an cayen#o, c+o las +is+as &o>as se )an +arc&i!an#o, c+o la +is+a plan!a )a en)e>eci3n#ose, &as!a con)er!irse en %n +on!n #e leKos. QEso es 8ran#iosoR Ese !ipo #e +e#i!acin, basa#o en el nacer y el +orir #e !o#as las cosas, #esarrollarB la clari)i#encia, la #esarrollarB, ay%#arB, coa#y%)arB en el #esarrollo #e ese se4!o sen!i#o +ara)illoso. Ese paso es $%n#a+en!al. M%c&o +Bs !ar#e )iene o!ro paso, (%e es aHn +Bs !rascen#en!al. No ol)i#en %s!e#es (%e la i+a8inacin, inspiracin e in!%icin, son los !res ca+inos obli8a!orios #e la iniciacin. Una )e* (%e %no sea capa* #e )er la l%* as!ral, %na )e* (%e sea capa* #e )er el a%ra #e las 8en!es, %na )e* (%e sea capa* #e )er los ele+en!ales #e las plan!as, !en#rB (%e pasar al si8%ien!e es!a#o, (%e se lla+a inspiracin. Con!in%an#o con el e>ercicio sobre el nacer y el +orir #e !o#as las cosas, po#e+os !a+bi3n alcan*ar el

pel#aKo #e la inspiracin. Si i+a8ina+os (%e &e+os se+bra#o la se+illa y (%e el rosal )a crecien#o poco a poco, (%e )a ec&an#o espinas, &o>as, y (%e al $in ec&a rosas, po#e+os !a+bi3n pensar en el +orir #e a(%el rosal, &as!a con)er!irse en %n +on!n #e leKos, y l%e8o sen!irnos inspira#os. Ya #esapareci#o el rosal, pero #ebe+os sen!ir en n%es!ro cora*n la inspiracin, esa inspiracin (%e #e>a el proceso #el nacer y #el +orir en !o#os los cora*ones, esa inspiracin (%e nace #e la co+prensin. Uno lle8a a saber (%e !o#o lo (%e nace +%ere. De)iene, p%es, %n al8o allB, (%e se lla+a inspiracin... Yay (%e proc%rar en!rar en es!a#o #e 34!asis, #e a+or, #e a+or &acia !o#o lo crea#o, #e a+or &acia lo #i)inal, para (%e s%r>a en %no la inspiracin. Lle8arB el #7a en (%e %no po#rB, no sola+en!e )er, sino al +is+o !ie+po sen!ir inspiracin. For +e#io #e la inspiracin lle8a %no +Bs &on#o !o#a)7a, por(%e no sola+en!e p%e#e )er %n Brbol le>ano, o el ele+en!al #e %n Brbol, sino (%e a !ra)3s #e la inspiracin lle8a %no a sen!ir con ese ele+en!al, lle8a %no a sen!ir la )i#a #e esa cria!%ra en el cora*n.0+a8inacin, inspiracin e in!%icin 2el !ercer pel#aKo es la in!%icin5. C%an#o %no es capa* #e i+a8inar al8o, c%an#o es capa* #e sen!irse %no inspira#o y #e lle8ar a #erra+ar lB8ri+as al con!e+plar ese al8o, en!onces sien!e !a+bi3n al8o +Bs pro$%n#o, +Bs &on#o, "la )o* #el silencio" #e la (%e &ablara Yelena Fe!ronila Bla)a!sGy. La in!%icin es +ara)illosa. For +e#io #e la i+a8inacin p%e#e %no )er el +%n#o as!ral, a !ra)3s #e la inspiracin p%e#e %no lle8ar al +%n#o +en!al, pero la in!%icin lo lle)a a %no al +%n#o #el esp7ri!% p%ro. En!onces p%e#e %no con!e+plar, allB, el espec!Bc%lo #e la na!%rale*a, #el %ni)erso' )er a la na!%rale*a, al %ni)erso, !al co+o son' +o)erse en el +%n#o #el esp7ri!% p%ro, pla!icar con los #e)as, con los Elo&i+ o Fra>apa!is, con esa Y%es!e Crea#ora #el De+i%r8o' po#er &ablar #irec!a+en!e con ellos, para recibir #e ellos la enseKan*a, la sapiencia. Es!o es in!%icin. No ol)i#en, p%es, (%e la i+a8inacin, la inspiracin y la in!%icin, son los !res ca+inos obli8a!orios #e la iniciacin. En principio es r%#o el !raba>o. Con)iene e+pe*ar con el e>ercicio #el )aso con a8%a, cerrar los o>os para !ra!ar #e ro+per las !inieblas y )er el +%n#o as!ral. No ol)i#ar el +an!ra+ 0S0S. , prac!icar la +e#i!acin, i+a8inan#o lo (%e (%ieran i+a8inar. 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. .:5 El #ios +%rci3la8o !iene po#er para c%rar c%al(%ier en$er+e#a#, pero !a+bi3n po#er para cor!ar el cor#n pla!ea#o #e la )i#a (%e %ne el c%erpo al al+a. Los +aes!ros na&%as lo in)ocaban para pe#irle c%racin para s%s #isc7p%los o para s%s a+i8os pro$anos. A la in)ocacin asis!7an sola+en!e inicia#os (%e, en el in!erior #el !e+plo, $or+aban ca#ena al!ernan#o en ella &o+bres y +%>eres sin !ocarse las +anos ni el c%erpo. Los e4!re+os #e la ca#ena co+en*aban a a+bos la#os #el al!ar y !o#os per+anec7an sen!a#os en c%clillas, con la espal#a con!ra la pare#. En el al!ar, $lores reci3n cor!a#as, y a s%s la#os, sobre #os pe(%eKas col%+nas !alla#as en basal!o, sen#os braseros #e barro pin!a#os #e ro>o, s7+bolo #e la )i#a y #e la +%er!e. En los braseros ar#7an leKos #e cipr3s, s7+bolo #e in+or!ali#a#, c%yo aro+a se +e*claba con el #el sa&%+erio #e copalli, resinas olorosas y blancos caracoles +arinos +oli#os. El +aes!ro )es!7a la librea #el #ios #el aire y +a4!la!l alre#e#or #e la cin!%ra. De $ren!e, le)an!an#o las +anos con las pal+as e4!en#i#as, )ocali*aba !res )eces el +an!ra+ 0S0S, #i)i#i3n#olo en #os lar8as s7labas, as7C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0SSSSSSSSSS..... 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0SSSSSSSSSS... Desp%3s, con %n c%c&illo #e obsi#iana, con e+p%Ka#%ra #e >a#e y oro, ben#ec7a a los conc%rren!es y en silencio &ac7a la in)ocacin ri!%alC "SeKor #e la )i#a y #e la +%er!e, !e in)oco para (%e ba>es a sanar !o#as n%es!ras #olencias". Silencio i+ponen!e slo in!err%+pi#o por el crepi!ar #el sa&%+erio' #e sHbi!o, %n ba!ir #e alas y %n aro+a #e rosas, #e nar#os, se e4!en#7a por !o#o el !e+plo.

De los braseros sal7a %na $la+a (%e se alar8aba co+o (%erien#o alcan*ar el cielo, y el +aes!ro y los asis!en!es se pos!raban &as!a poner en !ierra s%s $ren!es. 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 .;. El +an!ra+ 0S0S es !a+bi3n 8ran#ioso para #esper!ar la clari)i#encia. Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C ... 0iiiiiiiiiiiiiiiissssssssssss 0iiiiiiiiiiiiiiiissssssssssss .9. Una &ora #iaria #e )ocali*acin es +e>or (%e leer %n +illn #e libros #e !eoso$is+o, espiris!is+o, e!c. .M. La clari)i#encia es la +is+a i+a8inacin. .?. Fara el sabio, i+a8inar es )er. ./. El (%e (%iera &acerse clari)i#en!e, !iene (%e recons(%is!ar la in$ancia per#i#a. .:. El An8el Aroc& +e enseK los +an!ras +Bs po#erosos (%e se conocen en el +%n#o para el #esper!ar #e la clari)i#encia. .W. El (%e (%iera ser clari)i#en!e, !iene (%e acabar con los ra*ona+ien!os y acos!%+brarse a +irar !o#as las cosas con la i+a8inacin. 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Yay %n +an!ra+ (%e nos per+i!e #esarrollar la clari)i#encia en +%y poco !ie+po, es el +an!ra+ 0S0S. Co+o sab3is )oso!ros, &er+anos, la Diosa 0sis era +%y )enera#a en el E8ip!o. A(%el (%e lo8re le)an!ar el )elo #e 0sis, )e el %l!ra #e !o#a la creacin. Es necesario (%e )oso!ros apren#Bis a #ele!rear los +an!ras. La )ocal 0 es el $%n#a+en!o #el +an!ra+ 0sis. El +an!ra+ se pron%ncia as7C 0000000000000000000SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS... 0000000000000000000SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS... Co+o )eis )oso!ros, la le!ra S se #ebe prolon8ar co+o %n silbi#o s%a)e y apacible. La le!ra S &ace )ibrar in!ensa+en!e al lo!o +ara)illoso si!%a#o e4ac!a+en!e en!re las ce>as. Lle8arB el #7a en (%e, si )oso!ros con!in%Bis con es!a prBc!ica, #esarrollar3is la #i)ina clari)i#encia y )er3is el %l!ra #e la na!%rale*a. En!onces !o#os los +is!erios #e la )i#a y #e la +%er!e serBn para )oso!ros )isibles y !an8ibles. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .?5 ..... Los a*!ecas $or+aban %na ca#ena en $or+a #e &erra#%ra para in)ocarlo' esa ca#ena se abr7a por los la#os #el al!ar y s%s eslabones (%e#aban s%el!os, es #ecir, na#ie se !ocaba las +anos ni el c%erpo' los asis!en!es al ri!o per+anec7an llenos #e respe!o, en c%clillas, ac%rr%ca#os. El +an!ra+ 0S0S era )ocali*a#o por !o#os en #os s7labas y alar8an#o el soni#o #e ca#a le!ra, sos!enien#o el soni#o #e ca#a le!ra lo +Bs posibleC iiiiiiiiiiisssssss... iiiiiiiiiiisssssss... La S s%ena co+o el can!o #el 8rillo, o c&ap%l7n, o co+o los cascabeles #e la serpien!e, !an sa8ra#a en!re los a*!ecas' esa es la s%!il )o* con la (%e p%e#en &acerse +ara)illas y pro#i8ios. El +an!ra+ era )ocali*a#o +%c&as )eces se8%i#as. El sacer#o!e ec&aba en %n braserillo %n sa&%+erio #e caracoles +arinos re#%ci#os a pol)o blanco' los caracoles y el $%e8o sa8ra#o se &allan asocia#os in!erna+en!e. 2CURSO [OD0ACAL, Sa8i!ario5 FrBc!icaC Sen!aos en c%clillas, al +o#o #e las &%acas per%anas' pone# )%es!ras +anos sobre las piernas, con los #e#os 7n#ice seKalan#o &acia arriba, &acia el cielo, para a!raer los rayos #e -Hpi!er, !al co+o nos enseKa Y%iracoc&a, a $in #e +a8ne!i*ar los $e+orales in!ensa+en!e. El +an!ra+ es 0S0S, (%e se pron%ncia )ocali*an#o as7C 00000000000SSSSSSSSSSSS.....000000000000SSSSSSS

Fron%ncian#o con la S %n soni#o sibilan!e co+o el #el aire. Con es!a cla)e #esper!ar3is !o!al+en!e la clari)i#encia y 8anar3is el po#er #e leer los Arc&i)os AGBs&icos #e la na!%rale*a. Yay (%e +e#i!ar in!ensa+en!e a&ora en el Nn!i+o, ro8Bn#ole (%e nos !rai8a al An8el [ac&ariel para (%e nos ay%#e. E JACHIN, BOAZ 2CURSO [OD0ACAL, Aries5 A&ora, para !er+inar es!e preB+b%lo #e n%es!ra presen!e leccin, os #ir3, (%e en el pr!ico #e !o#o !e+plo si#eral e4is!en #os col%+nas, %na blanca y o!ra ne8ra. La col%+na #e la #erec&a se lla+a -ac&7n y la col%+na #e la i*(%ier#a se lla+a Boa*. "a+bi3n #eb3is saber, b%en #isc7p%lo, (%e >%n!o a ca#a col%+na &ay %n 8%ar#iBn. El 8%ar#iBn #e la col%+na #erec&a !iene la )ara #e la >%s!icia en!re s%s +anos, y el #e la i*(%ier#a !iene %n libro en!re s%s +anos. -ac&7n y Boa* son las #os "palabras #e pase" (%e os per+i!irBn en!rar en el !e+ploUcora*n #e ca#a es!rella, para +anip%lar rayos y pro)ocar acon!eci+ien!os en el +%n#o $7sico. E JAH 2EL F0S"0S SOFYNA DEVELADO, Cap. MM5 Can!a# a )%es!ro Dios in!erior pro$%n#o, can!a# sal+os a s% no+bre' e4al!a# al (%e cabal8a sobre !o#os los ni)eles s%periores #el Ser. -AY es s% no+bre. -AY es el +an!ra+ +e#ian!e el c%al se in)oca al Anciano #e los D7as. Ca#a %no #e nos !iene s% propio Anciano, El es la par!e s%perior #el Ser. E JAO-RI. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 Froyeccin #el $%e8o El T%n#alini p%e#e ser proyec!a#o a c%al(%ier c&aGra o a c%al(%ier l%8ar #is!an!e. En las )3r!ebras cer)icales el T%n#alini s%ele !o+ar la $or+a #el (%e!*al, 3s!a es el a)e #e Miner)a. En el o+en!o s%pre+o #e la cp%la sa8ra#a po#e+os en)iar el a)e #e $%e8o a ca#a %no #e los sie!e c&aGras, para #esper!arlos !o!al+en!e. Los #os (%e!*ales, #el )arn y )arona, se n%!ren con el a8%a #el po*o, el ens se+inis. El &o+bre y la +%>er p%e#en or#enar al (%e!*al y el a)e #e $%e8o obe#ecerB. El po#eroso +an!ra+ -AOUR0 es la cla)e secre!a (%e nos con$iere el po#er #e +an#ar al (%e!*al. Es!a a)e +ila8rosa p%e#e !rans$or+arnos el ros!ro en casos #e peli8ro, p%e#e &acernos in)isibles, p%e#e #esper!arnos c%al(%ier c&aGra #el c%erpo as!ral, p%e#e c%rar a %n en$er+o #is!an!e, e!c. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. :5 A&ora ya no po#e+os ne8ar a la &%+ani#a# la lla)e #e los po#eres (%e #i)ini*an. Con 8%s!o )a+os a en!re8ar a n%es!ros #isc7p%los esa cla)e +ila8rosa. F%es bien, #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al, )ocal7cese es!e +an!ra+C -AOUR0. Se prolon8a el soni#o #e ca#a )ocal y se le or#ena al a)e +ara)illosa #el $%e8o (%e abra, (%e #esarrolle el c&aGra (%e se necesi!e. X%e co+ience el #esarrollo !o!al #e la $ac%l!a# (%e +Bs se es!3 precisan#o. Es!a# se8%ros #e (%e el a)e #e Miner)a !raba>arB sobre el c&aGra, #isco o r%e#a +a8n3!ica sobre el c%al reciba r#enes s%pre+as. Es e)i#en!e y posi!i)o (%e esas $ac%l!a#es no se #esarrollan ins!an!Bnea+en!e. QFero el a)e #e Miner)a las #esper!arBR , si se con!inHa con la prBc!ica #iaria+en!e, esa a)e, ese sa8ra#o (%e!*al, #esarrollarB la $ac%l!a# or#ena#a y an&ela#a en $or+a absol%!a. Lo i+por!an!e es perse)erar, no cansarse, prac!icar #iaria+en!e con in!ensi#a# $er)orosa. Froyeccin #el $%e8o a los c&aGras El a)e +ila8rosa #e $%e8o proporciona la cla)e para proyec!ar el $%e8o #el T%n#alini a #is!ancia y ay%#ar as7 a los en$er+os, o a lan*arlo a c%al(%ier c&aGra #el c%erpo as!ral #el es!%#ian!e eso!3rico. Al8%nos es!%#ian!es proyec!arBn s% $%e8o &as!a el c&aGra pros!B!ico, con el $in #e a#(%irir po#eres para po#er salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. O!ros lo &arBn &acia el c&aGra $ron!al, a e$ec!o #e #esper!ar la clari)i#encia. O!ros lo &arBn &acia el c&aGra #e la larin8e, (%e les

con$erirB el po#er #e o7r en el %l!ra. Es!e c&aGra $acili!a al yo8%i conser)ar s% c%erpo $7sico )i)o y per$ec!a+en!e sano aHn #%ran!e las noc&es cs+icas. O!ros proyec!arBn al a)e #e Miner)a al ple4o solar, el c%al capaci!a para per+anecer &oras en!eras en el $%e8o sin (%e+arse. Al8%nos es!%#ian!es en)iarBn al a)e +ara)illosa al c&aGra #el cora*n, (%e con$erirB po#er sobre el &%racBn, los )ien!os, e!c. "a+bi3n se p%e#e re+i!ir el a)e #e Miner)a al c&aGra #e los +il p3!alos, si!%a#o en la par!e s%perior #el crBneo. "al c&aGra proporciona la in!%icin, la poli)i#encia, la )isin in!%i!i)a y el po#er #e salir #el c%erpo $7sico conscien!e+en!e en Esp7ri!%, en el Nn!i+o, sin )e&7c%los #e nin8%na especie. "a+bi3n se p%e#e lan*ar al a)e #e Miner)a, sobre los B!o+os #el c%erpo $7sico y or#enarle (%e prepare el c%erpo para los es!a#os -inas. Q"o#os !ene+os (%e apren#er a proyec!ar el $%e8o, a c%al(%ier rincn #el %ni)erso, y a c%al(%ier c&aGra #el or8anis+oR As7 !o#os #esper!arBn s%s po#eres in!ernos. No bas!a encen#er el $%e8o, &ay (%e apren#er a +ane>arlo in!eli8en!e+en!e para !raba>ar en la 1ran Obra. Si se or#ena al a)e #e $%e8o (%e !rans$or+e el ros!ro #el in)oca#or, o (%e le #e la apariencia #e %n a)e, o #e %n Brbol, an!e la )is!a #e los a+i8os, el a)e operarB la !rans$or+acin y na#ie reconocerB al es!%#ian!e. E JE$ 2EL F0S"0S SOFYNA DEVELADO, Cap. 9/5 ..... -EP, el no+bre pro$%n#a+en!e sa8ra#o, se relaciona con la l%* y la clari)i#encia. Escri!o es!B (%e -esHs, el 1ran Tabir, en!on %n #%lce cBn!ico en loor #el 1ran No+bre. Escri!o es!B (%e pron%nci el No+bre pro$%n#a+en!e sa8ra#o -EP, y les sopl en los o>os #icien#oC ",a sois clari)i#en!es". 0nc%es!ionable+en!e, -EP es palabra +Bn!rica o cla)e +B8ica relaciona#a con la clari)i#encia. E JEUSE.VAUSE 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. =5 La claria%#iencia es el o7#o oc%l!o y se #esarrolla con los +an!ras -EUSE, VAUSE, c%ya )ocali*acin es co+o si8%eC -----EEEEEEEUUUUUUUSSSSSSSEEEEEEE... VVVVAAAAAAAAUUUUUUUSSSSSSSEEEEEEE... Co+o se no!a, la )o* #ebe prolon8arse en las le!ras arriba repe!i#as. S%+er8i#o en pro$%n#a +e#i!acin, el es!%#ian!e )ocali*arB !ra!an#o #e a#or+ecerse. C%an#o &aya conse8%i#o a#or+ecerse, se es$or*arB en esc%c&ar la )o* #e los a+i8os s%yos (%e se enc%en!ran #is!an!es' as7 se #espier!a el o7#o in!erno. E KA 2ROSA N1NEA, Cap. M5 .. En!re+os a&ora, o& ar&a!, para o$iciar en el !e+plo con la calabacera. 9. Re)7s!e!e con !% !Hnica y +an!o blanco y ac3rca!e an!e el al!ar, o& ar&a!. M. Con los po#eres #el ele+en!al #e la calabacera po#e+os !raba>ar con las +%l!i!%#es. ?. El ele+en!al #e la calabacera !iene po#eres !erribles sobre las +%l!i!%#es. /. For +e#io #e la +a8ia ele+en!al #e la calabacera -onBs &i*o arrepen!ir a N7ni)e #e s%s peca#os. :. El ele+en!al #e la calabacera !iene sobre s% 8lBn#%la pineal %na corona +inHsc%la, (%e le #a %n po#er !errible sobre las +asas &%+anas. W. Apren#e, o& ar&a!, a l%c&ar con!ra las abo+inaciones #e los &o+bres por +e#io #e la calabacera. As7 ay%#arBs a las +%l!i!%#es &%+anas y, al ay%#ar a los &o+bres, !e ay%#as a !i +is+o. "H lo sabes. \. Ac%3r#a!e (%e el ele+en!al #e la calabacera es #e !Hnica rosa#a, co+o el a+or #esin!eresa#o. Farece %na bella niKa )es!i#a con es!a !Hnica #e a+or. =. -onBs es!%)o !res #7as en el )ien!re #e %n pe* y al !ercer #7a $%e )o+i!a#o por el pe* en las playas #e N7ni)e. .;. , -onBs se sen! #eba>o #e %na calabacera y se arrepin!ieron los &abi!an!es #e N7ni)e, y ras8aron s%s )es!i#%ras y ay%naron y lle)aron saco y silicios sobre s%s c%erpos. ... ,o (%iero (%e co+pren#as a&ora, o& ar&a!, la 7n!i+a relacin e4is!en!e en!re los peces #e la +ar y

la calabacera. .9. Yay %n Bn8el po#eroso (%e 8obierna a los peces #el +ar y a los ele+en!ales #e la calabacera. .M. La corrien!e #e )i#a (%e pasa por los peces #el +ar es la +is+a (%e pasa por la $a+ilia )e8e!al #e la calabacera. .?. El Bn8el 78neo (%e 8obierna a la calabacera es la +is+a lla+a ar#ien!e (%e 8obierna a !o#os los peces #el in+enso +ar. ./. El o$ician!e ec&arB la calaba*a en!re %na )asi>a con a8%a, la c%al #eberB &er)ir en!re las lla+as #e %na &ornilla. .:. YabrB #e ser par!i#a en pe#a*os la $r%!a, an!es #e ser ec&a#a en la )asi>a con a8%a. .W. A(%ella )asi>a #eberB &er)ir $ren!e al al!ar. .\. El o$ician!e ben#ecirB la )asi>a &%+ean!e y or#enarB al ele+en!al #e la calabacera !raba>ar sobre las +%l!i!%#es para &acerlas arrepen!ir #e s%s peca#os. .=. La 1ran -erar(%7a Blanca !e asis!irB #%ran!e el ri!o. 9;. El Cole8io #e 0nicia#os colaborarB con!i8o en es!a 1ran Obra #el Fa#re. 9.. Los po#eres 78neos #e es!a cria!%ra ele+en!al $la+ean in!ensa+en!e en!re el c&isporro!ear ar#ien!e #e las lla+as %ni)ersales. 99. D%ran!e es!a cere+onia #e +a8ia ele+en!al, la blanca palo+a #el Esp7ri!% San!o en!rarB en !i, o& ar&a!. 9M. A&ora, s%+i#o en pro$%n#a +e#i!acin, po#r3is esc%c&ar la palabra #e -e&o)B, o& ar&a!. 9?. No ol)i#es, &er+ano +7o, no ol)i#es, o& ar&a!, (%e a ca#a %na #e las )3r!ebras espinales #el c%erpo +en!al correspon#e %na ca)erna sa8ra#a escon#i#a en!re las en!raKas #e la !ierra. 9/. Con$or+e !% c%lebra 78nea )a s%bien#o por la +3#%la incan#escen!e #e !% c%erpo +en!al, )as pene!ran#o en ca#a %na #e las ca)ernas correspon#ien!es a ca#a )3r!ebra. 9:. A(%ellas ca)ernas, il%+ina#as por el $%e8o #e !% can#elero, resplan#ecen abrasa#ora+en!e. 9W. A(%ellas ca)ernas, en las c%ales !o#a)7a no $la+ea !% an!orc&a encen#i#a, es!Bn llenas #e !inieblas, #e &%+o, y slo !H, o& ar&a!, p%e#es #isipar esas !inieblas con el $%e8o sa8ra#o #e !% can#elero. 9\. En ca#a %na #e las !rein!a y !res ca)ernas #el ar&a! c&isporro!ea el $%e8o abrasa#or #e la +en!e cs+ica #e la na!%rale*a. 9=. En ca#a %na #e las !rein!a y !res ca)ernas #el ar&a!, si!%a#as en!re las en!raKas #e la !ierra, se c%l!i)an los +is!erios sa8ra#os #el $%e8o. M;. Con$or+e el ar&a! )a il%+inan#o s%s ca)ernas con la an!orc&a #e s% can#elero, la l%* y el $%e8o )an con)ir!ien#o s% +en!eU+a!eria en +en!eUCris!o. M.. Desp%3s #e (%e -onBs $%e )o+i!a#o por %n pe*, pre#ic en N7ni)e y se sen! #eba>o #e %na calabacera para !raba>ar con los po#eres #e la +en!e, (%e $la+ean en!re el crepi!ar #e las asc%as ar#ien!es #e la +en!e cs+ica. M9. Las 8en!es no en!ien#en el s7+bolo #e -onBs, a pesar #e (%e el Cris!o res%ci! #esp%3s #e !res #7as. MM. Las 8en!es pi#ieron seKales al Cris!o, pero 3l slo #io la seKal #e -onBs. M?. Des)7s!e!e #e !%s )es!i+en!as )iles, por(%e es!Bn llenas #e 8%sanos #e !o#a po#re#%+bre. M/. El 8%sano #e la po#re#%+bre seca y +a!a a la calabacera. M:. Con el ri!o #e la calabacera slo p%e#en o$iciar los ar&a!s. MW. "o#o el Sa8ra#o Cole8io irB )es!i#o con !Hnicas blancas al !e+plo #el san!o ri!o. Slo al8%nos ay%#an!es %sarBn !Hnica y capa a*%l celes!e #%ran!e el ri!o. M\. D%ran!e al8%nos ins!an!es las l%ces se apa8an y el !e+plo (%e#a a osc%ras. M=. A&ora co+pren#erBs (%e la plan!a #e la calabacera per!enece al plano +en!al. ?;. A&ora en!en#erBs !o#o el s7+bolo #e -onBs, el pro$e!a, sen!a#o #eba>o #e %na calabacera. ?.. El +o+en!Bneo apa8ar #e las l%ces #%ran!e el ri!o si+boli*a el paso #e las !inieblas a la l%*. ?9. Debe+os arro>ar #e noso!ros !o#as a(%ellas ba>e*as #e na!%rale*a ani+al. ?M. TA es el +an!ra+ #el ele+en!al #e la calabacera. ??. Debe resonar el 8on8 orien!al #%ran!e es!e ri!o. E KAM 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

Ma8ia #el Brbol borrac&ero 2Da!%ra arbrea5 El ele+en!al #el borrac&ero 2N.E.C En al8%nos pa7ses se le lla+a $loripon#io5 es !o#o %n +a8o, es nep!%niano y !iene po#eres !erribles. Vis!o clari)i#en!e+en!e, es!e ele+en!al parece %n niKo #e .9 aKos #e e#a# y !iene en s%s +anos la )ara #el +a8o. "o#o Brbol #e borrac&ero !iene s% correspon#ien!e ele+en!al, el (%e #ebe ser %!ili*a#o por (%ienes #eseen salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. ,o %!ili*aba $rec%en!e+en!e el ele+en!al #e es!e Brbol para enseKar a +is #isc7p%los a salir en c%erpo as!ral. Di8o (%e %!ili*aba por(%e +e es!oy re$irien#o a !ie+pos an!i8%os. Manera #e proce#er "o+aba %na )ara #el +is+o Brbol, con la (%e !ra*aba alre#e#or #e 3l %n c7rc%lo bien a+plio en el s%elo' +ac&acaba las $lores #el Brbol y %n!aba el *%+o en el cerebro #el #isc7p%lo. El #isc7p%lo, acos!a#o en s% lec&o, se a#or+ec7a y yo #aba r#enes al ele+en!al para (%e lo sacara $%era #el c%erpo $7sico. Es!as r#enes iban aco+paKa#as #el +an!ra+ (%e !iene el borrac&ero, el c%al es TAM, y (%e se pron%ncia alar8an#o el soni#o #e las #os Hl!i+as le!ras, as7C TAAAAAMMMMM..... Yoy en #7a !o#os n%es!ros #isc7p%los 8ns!icos #eben e+plear los po#eres #e es!e ele+en!al para apren#er a salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral, para lo c%al se proce#e !al co+o ya lo enseKa+os. L%e8o or#enen i+periosa+en!e al ele+en!al as7C "C%an#o yo !e lla+e, conc%rrirBs sie+pre. ,o necesi!o (%e +e sa(%es en c%erpo as!ral sie+pre (%e !e lo or#ene". Fos!erior+en!e p%n*arB el #isc7p%lo con %n al$iler %n #e#o #e s% +ano y con %n c%c&illo &arB en el Brbol %na incisin en la c%al #eposi!arB s% san8re, (%e#an#o #e es!a +anera $or+ali*a#o el pac!o con el 8enio #el borrac&ero."Escribe con san8re y apren#erBs (%e la san8re es esp7ri!%." 2Nie!*sc&e5 "Es!e es %n $l%i#o +%y pec%liar." 21oe!&e5 L%e8o cor!arB el #isc7p%lo al8%no #e s%s cabellos y los col8arB #el Brbol. Co8erB al8%nos p3!alos #e las $lores #e 3l, los #eposi!arB en %na bolsi!a y los col8arB en s% c%ello co+o !alis+Bn. Des#e ese ins!an!e el #isc7p%lo !iene ba>o s% ser)icio a es!e &%+il#e ele+en!al, (%e conc%rrirB a s% lla+a#o. C%an#o el #isc7p%lo (%iera salir en c%erpo as!ral, a#or+3*case en s% lec&o pron%ncian#o el +an!ra+ #el Brbol y con la +en!e concen!ra#a en ese 8enio ele+en!al, llB+elo +en!al+en!e, ro8Bn#ole (%e lo sa(%e en c%erpo as!ral. En ese es!a#o #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, el ele+en!al #el borrac&ero lo sacarB #e s% c%erpo $7sico lle)Bn#olo a l%8ares por 3l an&ela#os. Ca#a )e* (%e el #isc7p%lo p%e#a, #ebe )isi!ar al Brbol, re8arlo con a8%a, ben#ecirlo y co8er las $lores, las (%e %!ili*arB c%an#o le pla*ca' p%es co+o ya lo #i>i+os an!es, 3s!as se +ac&acan con %na pie#ra, se les e4!rae el *%+o, el c%al se aplica en el cerebro para salir en c%erpo as!ral. Es con)enien!e a#)er!ir (%e la aplicacin #el *%+o se e$ec!Ha a !ie+po #e acos!arse el #isc7p%lo, c%an#o )a a en!re8arse al s%eKo. E+pero, c%an#o no se !en8an las $lores a la +ano, sie+pre el #isc7p%lo po#rB in)ocar a s% ser)i#or ele+en!al para (%e lo sa(%e en c%erpo as!ral. "a+bi3n !iene es!e ele+en!al el po#er para &acernos in)isibles.C%an#o el #isc7p%lo (%iera &acerse in)isible, pron%nciarB el +an!ra+ #el ele+en!al #e es!e Brbol, TAM, lla+arB a s% ser)i#or y le ro8arB (%e le &a8a in)isible, lo (%e serB %n &ec&o. En !ie+pos an!i8%os, c%an#o yo (%er7a &acer+e in)isible, +ac&acaba las $lores co+o ya le &e e4plica#o, +e aplicaba el *%+o en las coy%n!%ras #el c%erpo, ro8an#o al ele+en!al (%e +e &iciera in)isible. Ye+os #e a#)er!ir, no obs!an!e, (%e lo pri+ero (%e !iene (%e &acer el #isc7p%lo es "s%perar" el c%erpo. En !ie+pos an!i8%os el &o+bre )i)7a #en!ro #el seno #e la +a#re na!%rale*a, y en!onces !o#os los po#eres #e la Ben#i!a Diosa Ma#re #el M%n#o resonaban po!en!e+en!e en s%s ca>as #e resonancia y se e4presaban a !ra)3s #e !o#os s%s c&aGras, con esa e%$oria 8ran#iosa #el %ni)erso. Yoy en #7a, ya el c%erpo &%+ano es!B co+ple!a+en!e #esa#ap!a#o a la na!%rale*a y las po!en!es on#as #el %ni)erso no p%e#en e4presarse a !ra)3s #e 3l. Nos !oca a>%s!ar el c%erpo n%e)a+en!e al seno #e la Ben#i!a Diosa Ma#re #el M%n#o. Nos !oca li+piar ese +ara)illoso or8anis+o y prepararlo para (%e se con)ier!a n%e)a+en!e en %na ca>a #e resonancia #e la na!%rale*a. E KAN-DIL, BAN-DIL, R 2ROSA N1NEA5

Yay (%e prac!icar +a8ia se4%al in!ensa+en!e para !rans$or+ar la +en!e. For +e#io #e la +a8ia se4%al llena+os n%es!ra +en!e #e B!o+os !rans$or+a!i)os #e al!7si+o )ol!a>e. As7 es co+o prepara+os n%es!ro c%erpo +en!al para el a#)eni+ien!o #el $%e8o. C%an#o la serpien!e 78nea #el c%erpo +en!al &a con)er!i#o la +en!eU+a!eria en +en!eUCris!o, en!onces nos liber!a+os #e los c%a!ro c%erpos #e peca#o. E+pero, n%es!ros #isc7p%los sol!eros p%e#en lle8ar a las 8ran#es reali*aciones con la !errible $%er*a #el sacri$icio. La abs!encin se4%al es %n !re+en#o sacri$icio. @rancisco #e As7s se cris!i$ic !o!al+en!e por +e#io #e la $%er*a #el sacri$icio. Los sol!eros concen!rarBn s% )ol%n!a# y s% i+a8inacin, %ni#as en )ibran!e ar+on7a, sobre las 8lBn#%las se4%ales y &arBn s%bir s% $%er*a se4%al #es#e las +is+as &as!a el cerebro, si8%ien#o el c%rso #e la col%+na espinal. L%e8o lle)arBn la ener87a se4%al &as!a el en!rece>o, c%ello y cora*n, en s%cesi)o or#en. D%ran!e es!a prBc!ica can!arBn n%es!ros #isc7p%los los si8%ien!es +an!rasC TAND0L, BAND0L, RRRRR... Se )ocali*arBn es!os +an!ras as7C TAN en )o* al!a y D0L en )o* ba>a. BAN en )o* al!a y D0L en )o* ba>a. La le!ra R se pron%ncia en $or+a alar8a#a y a8%#a, i+i!an#o el soni#o pro#%ci#o por los cascabeles #e la serpien!e cascabel. Es!os son los +an!ras +Bs po#erosos (%e se conocen en !o#o lo in$ini!o para el #esper!ar #el T%n#alini. 2ROSA N1NEA, Cap. .:5 ./. L%e8o lle)arBn la ener87a se4%al &as!a el en!rece>o, c%ello y cora*n en s%cesi)o or#en. .:. D%ran!e esa prBc!ica, can!arBn n%es!ros #isc7p%los los si8%ien!es +an!rasC .W. TAND0L, BAND0L, RRRRR..... .\. SE )ocali*arBn es!os +an!ras as7C TAN en )o* al!a y D0L en )o* ba>a. BAN en )o* al!a y D0L en )o* ba>a. La le!ra R se pron%ncia en $or+a alar8a#a y a8%#a, i+i!an#o el soni#o pro#%ci#o por los cascabeles #e la serpien!e cascabel. .=. Es!os son los +an!ras +Bs po#erosos (%e se conocen en !o#o lo in$ini!o para el #esper!ar #el T%n#alini. 2ROSA N1NEA, Cap. 9M5 ..... :.. El $%e8o sa8ra#o en!ra en ac!i)i#a# c%an#o los B!o+os solares y l%nares #el cor#n bra&+Bnico &acen con!ac!o en el "ri)eni. Ese con!ac!o slo es posible prac!ican#o +a8ia se4%al in!ensa+en!e con la sacer#o!isa o +e#ian!e el sacri$icio #e %na abs!encin se4%al !o!al y #e$ini!i)a. :9. Los +an!ras +Bs po#erosos (%e se conocen en !o#o el in$ini!o para #esper!ar el $%e8o sa8ra#o son los si8%ien!esC TAND0L, BAND0L, RRRRR..... :M. Es!os +an!ras se )ocali*an en $or+a can!a#a, as7C TAN en )o* al!a' D0L en )o* ba>a' BAN en )o* al!a y D0L en )o* ba>a. La le!ra R es pron%ncia#a en $or+a alar8a#a y a8%#a, i+i!an#o el soni#o pro#%ci#o por los cascabeles #e la serpien!e cascabel. 2LOS CUERFOS SOLARES, Cap. 9/5 ..... E4is!en +an!ras $or+i#ables para el #esper!ar #el T%n#alini, pero 3s!os #an res%l!a#o a con#icin #e (%e se can!en en la No)ena Es$era #%ran!e el +ai!&%na, +a8ia se4%al. Me )iene en es!os ins!an!es a la +e+oria a(%el $or+i#able +an!ra+ (%e +e enseK el An8el Aroc&, Ln8el #e Man#oC TAND0L, BAND0L, RRRRR..... TAN, se can!a con )o* al!a' D0L, se can!a con )o* ba>a' BAN, con )o* al!a' D0L, con )o* ba>a' la le!ra RRRRR co+o %n +o!or +%y $ino o co+o %n +olinillo con soni#o, co+o )o* #e niKo, +%y a8%#o. Es!e es %no #e los +Bs po#erosos +an!ras #e la +a8ia se4%al y !o#o al(%i+is!a 8ns!ico #ebe %sarlo #%ran!e el +ai!&%na.

2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. ?5 ..... Man!ra+ proUT%n#alini Desp%3s #e la (%e>a +enciona#a y #e la pro+esa #e in!er)encin #el An8el, -%an le ro8 (%e le enseKara el +an!ra+ +Bs po#eroso (%e e4is!e en !o#o el Uni)erso para #esper!ar el T%n#alini. En!onces el An8el can! %n +ara)illoso +an!ra+ (%e con!%rb a -%an. , es el si8%ien!eC TAND0L, BAND0L, RRRRR..... Vocali*acin Las pri+eras s7labas #e ca#a palabra sa8ra#a 2TAN y BAN5 recibieron %na en!onacin al!a s%a)e y prolon8a#a, en !an!o (%e las s7labas $inales #e #ic&as palabras, !%)ieron %na en!onacin respec!i)a+en!e ba>a y prolon8a#a, 2D0L y D0L5. , la R recibi %na )ibracin +Bs al!a (%e las pri+eras s7labas ci!a#as, ar+oniosa y s%!il, co+o si %n niKo !ra!ara #e i+i!ar el *%+bi#o )ibra!orio #e %n +o!or en +arc&a, o co+o si se esc%c&ara el *%+bi#o #e %n +olle>n +o)i#o por $%er*a el3c!rica c%an#o se a$ila %na &o>a #el8a#a #e acero, soni#o a8%#o, al!o, con !en#encia a pro#%cir +o#%laciones #e $la%!aC TAAAAANNNNN... D00000LLLLL... BAAAAANNNNN... D00000LLLLL... RRRRRRRRRR... Es!os +an!ras se p%e#en pron%nciar repe!i#a+en!e, a #iario, c%an!as )eces &aya opor!%ni#a#, por lar8o !ie+po. Desp%3s #e (%e el An8el Aroc& &%bo can!a#o es!os +an!ras, el !eHr8o -%an los can! !a+bi3n. El An8el ben#i>o a -%an y sali #el recin!o lle)an#o en!re s%s +anos la balan*a #e la >%s!icia, as7 co+o la re)is!a &os!il (%e -%an le &ab7a +os!ra#o. 2FRE1UN"AS DE ES"UD0AN"ES5 UMaes!ro, el +an!ra+ TAND0L, BAND0L, R, I!a+bi3n p%e#e %!ili*arse en la !rans+%!acinJ UVoy a #ecir!e. Yace %nos c%an!os aKos, +%c&os aKos &acia a!rBs, pla!icaba yo con el Ln8el Aroc&, Ln8el #e Man#o, y se +e oc%rri a +7 pre8%n!arle, cara a cara, $ren!e a $ren!e, por al8Hn +an!ra+ para el T%n#alini. Le #i>eC "Maes!ro, !e pi#o %n +an!ra+, el +Bs po#eroso (%e e4is!a en !o#o el %ni)erso, para #esper!ar el T%n#alini". En!onces 3l +e respon#iC "Con +%c&o 8%s!o", y can! el +an!ra+. Lo can! as7C TAAAAANNNNN... D00000LLLLL... BAAAAANNNNN... D00000LLLLL... RRRRRRRRRR... B%eno, 3se es el +an!ra+ +Bs po#eroso (%e e4is!e en !o#o el cos+os para #esper!ar el T%n#alini. Claro, se #ebe %sar en la "$or>a #e los c7clopes". Las pare>as (%e es!3n !raba>an#o en la "no)ena es$era" lo #eben %sar ca#a )e* (%e sien!an la necesi#a# #e can!arlo, y en esa $or+a, +%y pron!o, se lo8ra el #esper!ar #e la serpien!e sa8ra#a. UVenerable Maes!ro, Iese +an!ra+ se %!ili*a an!es #e !er+inar la prBc!ica #el arcano, es #ecir, #%ran!e la prBc!icaJ UF%es #%ran!e la prBc!ica, an!es #e la prBc!ica y #esp%3s #e la prBc!ica. 2CURSO [OD0ACAL, Escorpio5 El T%n#alini se #espier!a con la +a8ia se4%al. En ins!an!es #e a+or, en (%e la pare>a sien!e #elicias ine$ables, #eber3is conec!aros con )%es!ra esposa se4%al+en!e y pron%ncia# #%ran!e es!a cone4in los po#erosos +an!ras #el T%n#alini, !al co+o yo los recib7 #el Ln8el #e Man#o lla+a#o Aroc&. Es!os +an!ras son los si8%ien!esC TAN D0L, BAN D0L, RRRRR..... Se )ocali*arBn en $or+a #e can!o, alar8an#o el soni#o #e las )ocales y le)an!an#o la )o* en la pri+era s7laba #e ca#a palabra y ba>Bn#ola en la se8%n#a s7laba. La le!ra R se pron%ncia en $or+a al!a y a8%#a, co+o la )o* #e %n niKo, prolon8an#o el soni#o co+o si $%ese el soni#o #e %n +o!or o %n +olino c%an#o (%e#a sin 8rano (%e +oler, (%e pro#%ce %n soni#o a8%#o y #el8a#o. QO7#lo bienR Es!os son los +an!ras +Bs po#erosos (%e se conocen en !o#o el 0n$ini!o para #esper!ar el T%n#alini. Fo#r3is )ocali*arlos !a+bi3n con la +en!e, y re!iraros #e )%es!ra esposaUsacer#o!isa sin eyac%lacin se+inal. El #eseo re$rena#o &arB s%bir )%es!ra ener87a &acia arriba, &acia la cabe*a, y as7 #esper!ar3is )%es!ro T%n#alini y os con)er!ir3is en #ioses.

E KA"LAKA", SA"LASA", ZEESAR 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O5 Desp%3s #el 0.A.O. se con!inHa con los po#erosos +an!ras arcaicosC TAWLATAW, SAWLASAW, [EESAR. TAWLATAW &ace )ibrar el &o+breUesp7ri!%. SAWLASAW pone en )ibracin a la &%+ana personali#a# !erres!re. [EESAR &ace )ibrar el as!ral #el &o+bre. Es!os son +an!ras an!i(%7si+os. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 TAWLATAW es el Dios in!erno. SAWLASAW es el &o+bre !errenal y [EESAR es el c%erpo as!ral. Es!os po#erosos +an!ras #esarrollan !o#os n%es!ros in!ernos po#eres. El al(%i+is!a no #ebe ol)i#ar nin8%no #e es!os +an!ras. E KAUM 2DE ENSEVAN[AS FERSONALES DEL MAES"RO A AL1UNOS ES"UD0AN"ES5 N. #el E.C No )iene en nin8Hn libro #el V.M. Sa+ael A%n Weor, pero al8%nos #e los es!%#ian!es (%e es!%)ieron con el Maes!ro ase8%ran (%e se les en!re8 es!e +an!ra+ as7C El es!%#ian!e 8ns!ico se coloca en posicin #e pies $ir+es +iran#o al Orien!e, le)an!an#o el bra*o i*(%ier#o con$or+e lo in#ica la $i8%ra #e la r%na Ta%+. Respirse r7!+ica+en!e y )ocal7cese el +an!ra+ TAUM as7C TAAAAAUUUUUMMMMM... E KEM, LEM 2ROSA N1NEA, Cap. .5 .. Ye+os pene!ra#o a&ora en %n )ie>o palacio +e#ie)al. Un niKo >%8%e!ea en es!e )ie>o palacio. 9. El niKo s%be %na escala. Noso!ros #ebe+os )ol)ernos niKos para s%bir la escala #e la sabi#%r7a. M. En es!e )ie>o palacio )i)e %na reina #el $%e8o. Es la reina ele+en!al #el enebro, encarna#a en c%erpo $7sico en %na )ie>a cor!e +e#ie)al. ?. Es %na +a8a sobria, es %na +a8a a%s!era, )es!i#a al es!ilo +e#ie)al. Es!a reina ele+en!al !iene %na bella apariencia >%)enil, )i)e %na )i#a e>e+plar en es!e an!i8%o palacio $e%#al. /. S%+i#os en pro$%n#a +e#i!acin in!erna, pene!ra+os en %n saln s%b!errBneo #e es!a )ie>a +ansin y an!e n%es!ros o>os espiri!%ales se presen!a %n lec&o &%+il#e, %na #a+a s%bli+e y al8%nos San!os Maes!ros (%e asis!en a es!a reina ele+en!al #el enebro, encarna#a en plena E#a# Me#ia en c%erpo $7sico. :. Es!e e4!raKo aposen!o aparece il%+ina#o por %na )ie>a araKa #e )i#rio, #on#e se respira el pol)o #e los si8los. W. @ren!e a a(%el lec&o, #e %na )asi>a #e &ierro &%+ean!e se #espren#e %n &%+o )a8o y #elicioso. \. El $%e8o ar#e in!ensa+en!e #eba>o #e es!a )asi>a. =. Yier)e %n l7(%i#o, y en!re el l7(%i#o la plan!a #el enebro. .;. El l7(%i#o #e a(%ella )asi>a es el a8%a p%ra #e la )i#a, en!re la c%al aparece el Brbol #el enebro. ... Es!a es la plan!a #e los reyes #i)inos. "res *ipas c&ibc&as #e Baca!B prac!icaron el c%l!o #el enebro. .9. "o#os los reyes #i)inos #e la an!i8Oe#a# prac!icaron el ar!e re8io #el enebro. .M. El +an!ra+ #el ele+en!al #el enebro es TEM, LEM. .?. El ele+en!al #el enebro parece %na bella niKa' ca#a Brbol !iene s% ele+en!al. ./. "o#os los ele+en!ales #el enebro obe#ecen a es!a reina ele+en!al encarna#a en es!e )ie>o palacio +e#ie)al. .:. La reina s%plica a A8ni (%e le ay%#e y es!e niKo #el $%e8o $lo!a en a(%el e4!raKo aposen!o. .W. El ele+en!al #el enebro obe#ece y en!re el &%+o #e la )asi>a aparecen al8%nos Maes!ros #e Sabi#%r7a. .\. El &%+o #el enebro $or+a %n c%erpo 8aseoso, para (%e el Bn8el in)oca#o p%e#a )es!irse con 3l y &acerse )isible y !an8ible en el +%n#o $7sico.

.=. "o#os los reyes #i)inos #e la an!i8Oe#a# prac!icaban el ar!e re8io #el enebro para con)ersar con los Bn8eles. 9;. El in)oca#or #ebe beber %n )aso #e enebro #%ran!e el ri!o. 9.. Los c&aGras en!ran en ac!i)i#a# con el ri!o #el enebro. 99. Ca#a Brbol !iene s% ele+en!al' es!os ele+en!os #e los enebros obe#ecen a es!a reina #el $%e8o, (%e es!%)o encarna#a en la E#a# Me#ia en %na cor!e $as!%osa. 9M. A&ora la reina #el enebro c%l!i)a s%s +is!erios en %n !e+plo s%b!errBneo #e la "ierra. 9?. Las bayas #el enebro, %sa#as en $or+a #e sa&%+erio, li+pian el c%erpo as!ral #e !o#a clase #e lar)as. 9/. El inicia#o #ebe re)es!irse con s% !ra>e sacer#o!al para o$iciar en el !e+plo con el ele+en!al #el enebro. 9:. D%ran!e el !ie+po (%e #%re el o$icio sa8ra#o #el enebro, el Brbol #el (%e se &%bieran co8i#o las ra+as y bayas per+anecerB c%bier!o con paKos ne8ros y se col8arBn en 3l al8%nas pie#ras. 9W. D%ran!e la san!a in)ocacin #el ele+en!al #el enebro el inicia#o &arB sonar %na !ro+pe!a #e c%erno #e carnero. 9\. El ele+en!al #el enebro $or+a con el &%+o %n c%erpo 8aseoso (%e sir)e #e ins!r%+en!o al Bn8el in)oca#o. 9=. Si la in)ocacin es #i8na #e resp%es!a, el Bn8el in)oca#o conc%rrirB al lla+a#o y se &arB )isible y !an8ible en el +%n#o $7sico para con)ersar con (%ien lo lla+a. M;. Mil )eces po#rB lla+ar el in#i8no y no serB esc%c&a#o, por(%e para el in#i8no !o#as las p%er!as es!Bn cerra#as, +enos %na, la #el arrepen!i+ien!o. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ma8ia ele+en!al #el enebro El enebro es %n arb%s!o +%y sa8ra#o. El 8ns!ico #ebe apren#er a +anip%lar los po#eres #e es!e 8ran arb%s!o para con)ersar con los Bn8eles. Vea+os a&ora los si8%ien!es )ers7c%los b7blicosC ", Ac&ab #io la n%e)a a -e*abel #e !o#o lo (%e El7as &ab7a &ec&o, #e c+o &ab7a +%er!o a c%c&illo a !o#os los pro$e!as. "En!onces en)i -e*abel a El7as %n +ensa>ero, #icien#oC As7 +e &a8an los #ioses y as7 +e aKa#an, si +aKana a es!as &oras yo no &aya p%es!o !% persona co+o la #e %no #e ellos. "Vien#o p%es el peli8ro, le)an!se y $%ese por sal)ar s% )i#a y )ino a Beerseba, (%e es en -%#B, y #e> all7 s% cria#o. ", 3l se $%e por el #esier!o %n #7a #e ca+ino, )ino y sen!se #eba>o #e %n enebro' #esean#o +orirse, y #i>oC Bas!e ya, Qo& -e&o)BR (%i!a +i al+a' (%e no soy yo +e>or (%e +is pa#res. ", ec&Bn#ose #eba>o #el enebro, (%e#se #or+i#oC y &e a(%7 l%e8o %n Bn8el (%e le !oc, y #i>oC Le)Bn!a!e, co+e. "En!onces 3l le +ir, y &e a(%7 sobre s% cabecera %na !or!a coci#a sobre las asc%as, y %n )aso #e a8%a' y co+i y bebi, y )ol)ise a #or+ir". 2.D #e los Reyes, S0S, . a :5 La +a8ia b7blica es al8o +%y san!o, y +%y pocos son los (%e la conocen a $on#o. C%an#o la Biblia nos #ice (%e El7as se sen! #eba>o #e %n enebro, y (%e #eba>o #e %n enebro se le apareci %n Bn8el, ello escon#e %na sabi#%r7a eso!3rica +%y pro$%n#a. Real+en!e, para (%e %n Bn8el p%e#a &acerse )isible y !an8ible en el +%n#o $7sico, es necesario prepararle %n c%erpo 8aseoso (%e le sir)a #e ins!r%+en!o $7sico. El +a8o (%e (%iera &acer )isibles y !an8ibles en el +%n#o $7sico a los Bn8eles, #eberB conocer a $on#o la +a8ia ele+en!al #el enebro. Co8erB el +a8o al8%nas ra+as y bayas #el enebro, las ec&arB a cocer en!re %n cal#ero % olla con a8%a, beberB %n b%en )aso #e esa bebi#a al e+pe*ar el ri!%al #e in)ocacin an83lica. "a+bi3n pon#rB sobre el al!ar #e s% san!%ario %n incensario con carbones encen#i#os, #en!ro #el c%al ec&arB ra+as y bayas #e enebro' !a+bi3n po#rB aKa#irle ra+as #e "+ilenra+a", !an!o para el coci+ien!o (%e &a #e beber, co+o para el sa&%+erio #el !e+plo. Mas si no encon!rara ra+as #e +ilenra+a, con el solo enebro es s%$icien!e para el ri!o. ..... "er+ina#o el ri!%al, se +o)erB el incensario !res )eces, or#enBn#ole i+periosa+en!e al ele+en!al #el enebro (%e $or+e el c%erpo 8aseoso sobre el al!ar #el !e+plo, para (%e el Bn8el in)oca#o p%e#a &acerse )isible y !an8ible en el +%n#o $7sico. El sacer#o!e #eberB pron%nciar !res )eces con )o* po!en!e el

no+bre #el Bn8el in)oca#o. F%e#e in)ocarse al Bn8el 0srael, (%e ri8i el p%eblo #e s% +is+o no+bre a !ra)3s #e !o#os los 34o#os b7blicos. F%e#e lla+arse !a+bi3n a Rap&ael o al Bn8el Aroc&, e!c. En!onces el Bn8el, en)%el!o en a(%el c%erpo 8aseoso $or+a#o por el ele+en!al #el enebro, po#rB &acerse a&ora )isible y !an8ible en el +%n#o $7sico an!e el in)oca#or. D%ran!e a(%el !ie+po en (%e el sacer#o!e es!B o$ician#o, el arb%s!o #e #on#e se (%i!aron las ra+as #el o$icio #eberB per+anecer c%bier!o con paKos ne8ros y #eberBn col8arse a s%s ra+as al8%nas pie#ras. El ele+en!al #el enebro parece %na niKa #e #oce aKos y posee 8ran#es po#eres oc%l!os. Las ra+as y bayas #el enebro !ienen !a+bi3n el po#er #e li+piar n%es!ro c%erpo as!ral #e !o#a clase #e lar)as. En $or+a +Bs sencilla po#r7a )eri$icarse es!e !raba>o, en %n c%ar!o #ebi#a+en!e p%ri$ica#o con incienso y oracin. En es!e caso el ri!%al p%e#e ser ree+pla*a#o con in)ocaciones &ec&as con p%ro cora*n. El enebro $or+arB %n c%erpo 8aseoso (%e le sir)a #e ins!r%+en!o al Bn8el in)oca#o. Si n%es!ra in)ocacin es #i8na, el Bn8el conc%rrirB a n%es!ro lla+a#o y se &arB )isible y !an8ible' +as si n%es!ra in)ocacin no +erece resp%es!a, en!onces el Bn8el no conc%rrirB a n%es!ro lla+a#o. El al!ar p%e#e &acerse sencilla+en!e con %na +esa. C%an#o se #ice (%e el pro$e!a El7as se sen! #eba>o #e %n enebro, ello si8ni$ica (%e 3l, )ali3n#ose #el enebro, in)oc a %n Bn8el y 3s!e conc%rri a s% lla+a#o, &aci3n#ose )isible y !an8ible. El enebro !iene s%s +an!ras, (%e se #eben pron%nciar #%ran!e el ri!o. TEM, LEM, son +an!ras #e es!e ele+en!al )e8e!al. En las +e+orias #e la na!%rale*a lee+os (%e !res *ipas #e Baca!B prac!icaron los ri!os #el enebro, para &acer )isibles y !an8ibles a los Bn8eles. "o#os los reyes #i)inos #e la an!i8Oe#a# prac!icaron la +a8ia ele+en!al #el enebro para con)ersar con los Bn8eles. Es!e +ara)illoso ele+en!al obe#ece a %na reina ele+en!al #el $%e8o. En los +%n#os in!ernos )e+os a esa 8ran reina ele+en!al sen!a#a sobre s% !rono #e $%e8o. Las +e+orias #e la na!%rale*a nos #icen (%e es!a plan!a !iene el po#er #e lle)ar n%es!ras 8lBn#%las en#ocrinas a %n 8ra#o #e s%per$%ncin especial. Es!o sencilla+en!e si8ni$ica (%e !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral en!ran en ac!i)i#a# +e#ian!e el ri!o #el enebro. La +a8ia ele+en!al #el enebro per!enece al ar!e #e los reyes #i)inos. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... La reina #el $%e8o La reina ele+en!al #el enebro, (%ien es!%)iera reencarna#a en %na )ie>a cor!e +e#ie)al, !iene !re+en#os po#eres +B8icos. La plan!a #el enebro es el )e8e!al #e las Dinas!7as Solares. "o#os los reyes #i)inos #el pasa#o !raba>aron con la +a8ia #el enebro. El +an!ra+ o #&^r^n7 #el enebro es TEM, LEM. El ele+en!al #el enebro parece %na bella niKa inocen!e. Ca#a Brbol !iene s% al+a ele+en!al. "o#os los ele+en!ales #el enebro obe#ecen a es!a reina ele+en!al encarna#a, co+o ya #i>i+os, en la e#a# +e#ia. El enebro coci3n#ose en!re la )asi>a &%+ean!e, sir)e para in)ocar a los Bn8eles. "a+bi3n se p%e#e %sar co+o sa&%+erio. Yay (%e s%plicar a A8ni para (%e 3s!e ay%#e en la in)ocacin. El in)oca#or beberB %n )aso #el enebro #%ran!e el ri!o. Los c&aGras en!ran en ac!i)i#a# con el ri!o #el enebro. Las bayas #el enebro %sa#as co+o sa&%+erio eli+inan las lar)as #el c%erpo as!ral. Se #ebe pe#ir al Fa#re (%e es!B en secre!o, &a8a )enir a la reina #el enebro para (%e nos a%4ilie en el !raba>o +B8ico. Me#ian!e el &%+o #el enebro se +a!eriali*arB el Bn8el in)oca#o. Fe#i# al Bn8el lo (%e necesi!3is c%an#o 3s!e se presen!are. E KLIM, KRISHNAYA, GOVINDAYA, GOPIJANA, VALLABHAYA, S"A, HA 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. M;5 El pen!a8ra+a es s7+bolo #el Verbo Uni)ersal #e Vi#a. Se p%e#e &acer resplan#ecer ins!an!Bnea+en!e el pen!a8ra+a con cier!os +an!ras secre!os.

En los Upanis&a#s, 1opala!apani y Tris&na, &e+os &alla#o el +an!ra+ (%e !iene el po#er para $or+ar ins!an!Bnea+en!e en el plano as!ral la !errible es!rella $la+78era, an!e la c%al &%yen a!errori*a#os los #e+onios. Es!e +an!ra+ cons!a #e cinco par!es, a saberC Tli+, Tris&naya, 1o)in#aya, 1opi>ana, Vallab&aya, SZa, Ya. Al )ocali*ar es!e +an!ra+ se $or+a ins!an!Bnea+en!e la es!rella $la+78era, an!e la c%al &%yen a!errori*a#os los !enebrosos #el Arcano SV000. Es!os #e+onios a!acan )iolen!a+en!e al inicia#o c%an#o es!B !raba>an#o en la 1ran Obra. Los #e)o!os #el +a!ri+onio per$ec!o !ienen (%e librar !re+en#as ba!allas con!ra los !enebrosos. Ca#a )3r!ebra #e la espina #orsal represen!a !erribles ba!allas con!ra los !enebrosos. Ca#a )3r!ebra #e la espina #orsal represen!a !erribles ba!allas con!ra los +a8os ne8ros. Es!os l%c&an por ale>ar al es!%#ian!e #e la sen#a #el $ilo #e la na)a>a. El po#eroso +an!ra+ (%e acaba+os #e +encionar !iene !res e!apas per$ec!a+en!e #e$ini#as. Al reci!ar el Tli+, (%e los oc%l!is!as #e la 0n#ia lla+an la "se+illa #e la a!raccin", pro)oca+os %n $l%>o #e ener87a cr7s!ica (%e #escien#e ins!an!Bnea+en!e #el +%n#o #el Lo8os Solar para pro!e8ernos, y se abre en!onces &acia aba>o %na p%er!a +is!eriosa. Desp%3s, por +e#io #e las !res par!es si8%ien!es #el +an!ra+, se in$%n#e la ener87a cr7s!ica en a(%el (%e lo reci!a y, $inal+en!e, por +e#io #e la (%in!a par!e, el (%e &a recibi#o la ener87a cr7s!ica p%e#e irra#iarla con !re+en#a $%er*a para #e$en#erse #e los !enebrosos. En!onces 3s!os &%yen a!errori*a#os. El Verbo cris!ali*a sie+pre en l7neas 8eo+3!ricas. Es!o es!B #e+os!ra#o con la cin!a +a8ne!o$nica. El #isc%rso (%e#a 8raba#o en la cin!a. Ca#a le!ra cris!ali*a en $i8%ras 8eo+3!ricas. Bas!a #esp%3s &acer )ibrar la cin!a en la +B(%ina 8raba#ora para (%e se repi!a el #isc%rso. Dios 8eo+e!ri*a. La palabra !o+a $i8%ras 8eo+3!ricas. Es!os +an!ras ci!a#os por noso!ros !ienen el po#er #e $or+ar ins!an!Bnea+en!e, en los +%n#os s%prasensibles la es!rella $la+78era. Dic&a es!rella es %n )e&7c%lo #e la $%er*a cr7s!ica, #ic&a es!rella represen!a al Verbo. Con es!e po#eroso +an!ra+ se p%e#en #e$en#er !o#os a(%ellos (%e es!Bn !raba>an#o en la $ra8%a encen#i#a #e V%lcano. Dic&o +an!ra+ se )ocali*a silabeBn#olo. Con es!e +an!ra+ se p%e#e con>%rar a los #e+onios (%e con!rolan a los posesos. Es %r8en!e apren#er a crear ins!an!Bnea+en!e la es!rella $la+78era. Con es!e +an!ra+ po#e+os crear esa es!rella para co+ba!ir a los !enebrosos. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. ..5 ..... "a+bi3n p%e#e #e$en#erse #e s%s ene+i8os el #isc7p%lo, en casos apre+ian!es y 8ra)es, con es!os o!ros +an!rasC TL0M, TR0SYNA,A, 1OV0NDA,A, 1OF0-ANA, VALLABYA,A, SWA, YA. E KRIM 2EL M0S"ER0O DEL LUREO @LORECER5 ..... El +an!ra+ o palabra (%e si+boli*a !o#o el !raba>o #e +a8ia se4%al es TR0M. En es!e +an!ra+ #ebe e+plearse %na 8ran i+a8inacin, la c%al obra #irec!a+en!e sobre Eros, ac!%an#o 3s!e por s% par!e a s% )e* sobre la i+a8inacin, ins%$lBn#ole ener87a y !rans$or+Bn#ola en $%er*a +B8ica. Fara ponerse en con!ac!o con la +)il po!encia %ni)ersal, el prac!ican!e percibe #i)ersas i+B8enes, +as an!e !o#o se le re)ela s% Di)ina Ma#re A#orable con la lan*a sa8ra#a en s% #ies!ra, pelean#o $%riosa con!ra a(%3l yoU#iablo (%e personi$ica !al o c%al error psicol8ico (%e an&ela+os #es!r%ir. El prac!ican!e, can!an#o s% +an!ra+ TR0M, $i>a l%e8o s% i+a8inacin, s% !ranslHci#o, en el ele+en!o $%e8o, #e !al +o#o (%e 3l +is+o se sien!a co+o lla+a ar#ien!e, co+o $la+a Hnica, co+o &o8%era !errible (%e incinera al yoU#iablo (%e carac!eri*a al #e$ec!o psicol8ico (%e (%ere+os ani(%ilar. La e4!re+a sensibili#a# #e los r8anos se4%ales an%ncia sie+pre la pro4i+i#a# #el espas+o' en!onces #ebe+os re!irarnos a !ie+po para e)i!ar la eyac%lacin #el se+en. Con!inHese l%e8o el !raba>o el &o+bre acos!a#o en el s%elo en #ecHbi!o #orsal, 2boca arriba5 y la +%>er en s% ca+a. S%pl7(%ese a la Di)ina Ma#re T%n#alini, p7#asele con $rases sencillas sali#as #el cora*n sincero, (%e eli+ine con la lan*a #e Eros, con la $%er*a se4%al, el yo (%e personi$ica el error (%e real+en!e &e+os co+pren#i#o y (%e an&ela+os re#%cir a pol)are#a cs+ica. Ben#78ase por Hl!i+o el a8%a con!eni#a en %n )aso #e cris!al bien li+pio, y b3base #an#o 8racias a la

Ma#re Di)ina. E KTO, ETNOY, SONJOY, KTO, MOY, VIAJNOY, TOT, POKAJETSIA, NINIE 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... Froce#i+ien!o +B8ico Es!abl3*case #en!ro #e la +is+7si+a recB+ara #os espe>os i8%ales, #e ac%er#o con el binario &o+breU +%>er. @ren!e a ca#a espe>o #ebe &aber %na )ela encen#i#a. Los #os espe>os #eben (%e#ar coloca#os $ren!e a $ren!e y ca#a %no con s% )ela encen#i#a pero en $or+a !al (%e la lla+a encen#i#a se re$le>e en el cris!al. Las )elas #eben ser #e cera. Si3n!ese l%e8o la #a+a y can!e !res )eces en al!a )o* las si8%ien!es palabras +B8icasC T!o, E!noy, Son>oy, T!o, Moy, Via>noy, "o!, FoGa>e!sia, Ninie. Desp%3s #e pron%ncia#os los +an!ras, #&^ranas o palabras #e po#er, #ebe #iri8irse la )is!a con in!ensi#a# $i>a a c%al(%iera #e los #os espe>os, eli8ien#o el espacio +Bs le>ano y osc%ro #on#e &a #e reali*arse la +B8ica aparicin. Es aconse>able orar el Fa#re N%es!ro, la Oracin #el SeKor, an!es #e reali*ar el e4peri+en!o. As7, y pi#i3n#ole per+iso al Fa#re (%e es!B en secre!o, se recibirB la ay%#a #el Fa#re y aparecerB en el espe>o el $%!%ro esposo. Las palabras +B8icasC L%c7a, S!o$, L%b, Saleni. Sa#il, !a+bi3n p%e#en y #eben ser reci!a#as #%ran!e es!e e4peri+en!o +B8ico. Es!e e4peri+en!o se &ace a las #oce #e la noc&e. ! LA RA 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Bien, el po#er +Bs 8ran#e (%e e4is!e en el +%n#o, la cla)e +e>or (%e se conoce para salir en c%erpo as!ral, #epen#e #e las $%er*as se4%ales. Se le &arB raro a %s!e# (%e &able+os #e esa $or+a, InoJ IVer#a#J pon8a c%i#a#o, pon8a a!encin. Las ener87as crea#oras, la $a+osa libi#o se4%al #e (%e nos &abla Si8+%n# @re%#, es #ecir, la $%er*a se4%al, c%an#o es!B en proceso #e !rans+%!acin libi#oU8en3!ica, pro#%ce %n soni#o, %n soni#o se+e>an!e al #e "Gri+". Bien &er+anos, %no p%e#e apren#er a %sar es!a cla)e para salir en as!ral. Voy a enseKarle a )ocali*ar +en!al+en!e las s7labas LA, RA, as7C LAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.... RRRRRRRRRRRAAAAAAAAAAAA.... Fero &ay (%e &acer es!a prBc!ica con !enaci#a# con cons!ancia. Se )ocali*a +en!al+en!e. IEn!en#i#oJ Debe &aber +3ri!os, ya (%e es!as #os s7labas !ienen el po#er #e &acer )ibrar in!ensa+en!e las ener87as se4%ales. En!onces, por l8ica #e#%ccin, sabe+os (%e !an pron!o las ener87as es!Bn en po!encia y ele)a#a )ibracin se pro#%ce a(%ella le!ra (%e es el silbi#o +is+o #el $o&a!, #el $%e8o, la le!ra S. Es!a le!ra )ibra as7C SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS... De cier!o, cier!a+en!e, esa le!ra )ibra en el cerebelo co+o si $%era el can!o #e %n 8rillo o %n soni#o se+e>an!e al (%e pro#%cen los $renos #e aire co+pri+i#o. C%an#o %s!e# sien!a, o +e>or, c%an#o %s!e# esc%c&e es!e soni#o, no se as%s!e. Us!e# p%e#e #arle +ayor resonancia con la )ol%n!a#, y c%an#o ya es!3 el soni#o )ibran#o +%y in!ensa+en!e, c%an#o !en8a ya %na 8ran resonancia, apro)ec&e, le)Bn!ese #e s% ca+a, no se pon8a a pensar (%e si +e le)an!o con c%erpo o (%e si +e le)an!o sin c%erpo o (%e si c+o +e le)an!o. For lo 8eneral, los es!%#ian!es )i)en en cosas, )acilaciones o in!ernas incer!i#%+bres. No se ape8%en, le)Bn!ense, les repi!o, le)Bn!ense. Al le)an!arse, la na!%rale*a se encar8arB #e separar el c%erpo as!ral #el c%erpo $7sico. Us!e# !o#o lo (%e !iene (%e &acer es le)an!arse. Claro, no se !ra!a #e le)an!arse +en!al+en!e, lo (%e &e+os &abla#o #ebe !ra#%cirse en &ec&os QLe)Bn!ese #e s% ca+aR Le)an!arse es lo (%e le in!eresa a %s!e#. Us!e# lo (%e !iene (%e &acer es le)an!arse y an!es #e salir #e s% recB+ara #3 %n sal!i!o con la in!encin #e $lo!ar en la a!+s$era. Si %s!e# $lo!a es por(%e es!B en c%erpo as!ral. IEn!en#i#oJ Si no $lo!a, )%el)a a +e!erse #en!ro #el lec&o

y repi!a el e4peri+en!o. Repi!oC no se canse, si &oy no p%#o, +aKana po#rB. M%c&os #isc7p%los !ri%n$an in+e#ia!a+en!e y o!ros 8as!an +eses y &as!a aKos en!eros para apren#er. En !o#o caso la !enaci#a# !ri%n$a. De +anera, p%es, (%e al sen!ir %s!e# el soni#o se le)an!arB #e s% ca+a, Ien!en#i#oJ, y sal#rB #e s% c%ar!o, pero an!es #e salir #e s% c%ar!o &a8a el sal!i!o a#en!ro, #en!ro #e s% +is+a &abi!acin. D3 %n sal!o con la in!encin #e $lo!ar. Si $lo!a, es por(%e es!B en c%erpo as!ral' si no $lo!a, es ob)io (%e &ay (%e e+pe*ar #e n%e)o. Re8rese a s% ca+a. 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. ?5 ..... FrBc!ica Sin #e>ar #e &acer el e>ercicio en!re8a#o en el cap7!%lo an!erior, acos!a#o en s% lec&o, a#or+3*case )ocali*an#o +en!al+en!e la s7laba LA' el !ono #e es!a s7laba correspon#e al "$a" na!%ral #e la escala +%sical. Alar8%e es!a s7laba as7C LAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..... 0n+e#ia!a+en!e #esp%3s )ocalice la s7laba RAC RAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA..... 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 ..... La $%er*a se4%al se bipolari*a en posi!i)a y ne8a!i)a. For el cor#n 8an8lionar #e la #erec&a, (%e se enrosca en la +3#%la espinal, ascien#en los B!o+os solares #es#e n%es!ro sis!e+a se+inal. For el cor#n 8an8lionar #e la i*(%ier#a, (%e se enrosca en la +is+a, ascien#en los B!o+os l%nares #es#e el +is+o sis!e+a se+inal. F%es bien, los B!o+os l%nares )ibran in!ensa+en!e con el +an!ra+ RA y los B!o+os l%nares )ibran in!ensa+en!e con el +an!ra+ LA. Fara &acer resonar la S%!il Vo*, el soni#o An^&a! #en!ro #el cerebro, %!il7cese el po#er se4%al #e los #os !es!i8os, conoci#os en Orien!e con los no+bres #e i#a y pin8al^. El soni#o An^&a! es pro#%ci#o por las $%er*as se4%ales en +o)i+ien!o. , ya se sabe (%e !o#o +o)i+ien!o pro#%ce soni#o. Si se proc%ra &acer )ibrar con in!ensi#a# a los B!o+os solares y l%nares #el sis!e+a se+inal, en!onces el soni#o An^&a! se pro#%cirB +Bs $%er!e, +Bs in!enso, y capaci!arB para salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. A#or+3*case, #es#e l%e8o, )ocali*an#o +en!al+en!e as7C LAAAAA... RAAAAAAA... LAAAAAAA... RAAAAAAA... Con 3s!os +an!ras los B!o+os solares y l%nares al%#i#os 8irarBn in!ensa+en!e en re+olino el3c!rico. "al +o)i+ien!o pro#%ce el soni#o An^&a!, con el c%al p%e#e el es!%#ian!e escaparse conscien!e+en!e #el c%erpo $7sico, Lo i+por!an!e es (%e se le)an!e #el lec&o en ins!an!es #e es!ar #or+i!an#o, apro)ec&an#o el +7s!ico soni#o. Los #os !es!i8os #el Apocalipsis #e San -%an o!or8an el po#er #e pro$e!i*ar, por(%e pro#%cen el #esper!ar #e la conciencia. For el cor#n 8an8lionar #e la #erec&a s%be el $%e8o solar, por el #e la i*(%ier#a se ele)a el a8%a l%nar. @%e8o +Bs a8%a i8%al conciencia. El $%e8o #el @le8eron!e y el a8%a #el A(%eron!e se en!recr%*an en la no)ena es$era 2el se4o5, $or+an#o el si8no #el in$ini!o, es!e si8no es el san!o oc&o. Si se obser)a c%i#a#osa+en!e el ca#%ceo #e +erc%rio, se p%e#en percibir #os serpien!es enrosca#as (%e $or+an el san!o oc&o. 2MENSA-E DE ACUAR0O, Cap. M95 ..... El ser &%+ano p%e#e )ia>ar en c%erpo as!ral a c%al(%ier l%8ar #el +%n#o, o #el in$ierno. La cla)e para salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral es la si8%ien!eC acos!a#o boca arriba en s% lec&o, a#or+3*case el #isc7p%lo )ocali*an#o las s7labas LA, RA. El es!%#ian!e )ocali*arB es!as #os s7labas separa#a+en!e, sin >%n!arlas en!re s7, as7C LAAAAAAAAAA..... RRRAAAAAAAAAA..... La )ocali*acin #e es!as #os s7labas sa8ra#as se &ace +en!al+en!e. Es!as #os s7labas !ienen el po#er #e &acer )ibrar in!ensa+en!e las ener87as se4%ales. El #isc7p%lo, )ocali*an#o, se a#or+ecerB en!re s% ca+a !ran(%ila+en!e. C%an#o el es!%#ian!e )ocali*a es!as #os s7labas, &ace )ibrar las ener87as se4%ales, las ener87as crea#oras #el "ercer Lo8os. Es!a clase #e ener87as, c%an#o )ibran in!ensa+en!e, pro#%cen %n soni#o +%y #%lce y apacible' al8o

se+e>an!e al can!o #el 8rillo. El es!%#ian!e #ebe apren#er a +ane>ar es!e soni#o. Esa es la "s%!il )o*" (%e nos con$iere el po#er #e salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. En ins!an!es #e es!ar esc%c&an#o el +7s!ico soni#o, el es!%#ian!e #ebe le)an!arse #e s% ca+a y #iri8irse a c%al(%ier l%8ar #el +%n#o. No es c%es!in #e le)an!arse +en!al+en!e, lo (%e es!a+os enseKan#o !ra#H*case en &ec&os. Al le)an!arse el #isc7p%lo, se #espren#e #e s% c%erpo $7sico, y en!onces p%e#e en!rar en los +%n#os s%periores para es!%#iar los 8ran#es +is!erios #e la )i#a y #e la +%er!e. "o#o a(%el (%e (%iera apren#er a can!ar las #os s7labas sa8ra#as (%e esc%c&e la "@la%!a Encan!a#a" #e Mo*ar!' esa obra $%e %na iniciacin (%e Mo*ar! recibi en E8ip!o. El pro$e!a $%e saca#o #e s% c%erpo en esp7ri!% y lle)a#o a )er la -er%sal3n Celes!ial. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES5 ..... En el presen!e cap7!%lo )e+os %n $ra8+en!o #e %n c#ice in#78ena +e4icano #el cerro #e C&ap%l!epec. Sobre el cerro )e+os a %n c&ap%l7n o 8rillo. En la Ro+a A%8%s!a #e los C3sares el 8rillo se )en#7a en >a%las #ora#as a precios ele)a#os. En el cerro #e C&ap%l!epec e4is!e %n !e+plo a*!eca en es!a#o #e >inas. A&ora #ebe+os co+pren#er por (%3 es!e cerro era consi#era#o sa8ra#o por los a*!ecas. Los in#ios #e M34ico &ac7an lar8as pere8rinaciones +7s!icas a C&ap%l!epec. Obser)an#o c%i#a#osa+en!e el $ra8+en!o #el c#ice +e4icano #e C&ap%l!epec, )e+os a #os seres &%+anos $lo!an#o sobre el cerro' esos #os seres )an en c%erpo as!ral. A#e+Bs al8%ien pron%ncia %na no!a (%e sale #e s%s labios co+o #os on#as #e l%*. Esa no!a es el soni#o sibilan!e y a8%#o #el 8rillo, esa no!a es %n coro' #en!ro #e ese coro ine$able es!B n%es!ra no!a cla)e. Si !ocan#o %n ins!r%+en!o %n +Hsico #iera con n%es!ra no!a cla)e, caer7a+os +%er!os ins!an!Bnea+en!e. No &ay na#a en la na!%rale*a (%e no !en8a s% no!a cla)e. El (%e (%iera salir a )ol%n!a# en c%erpo as!ral, a#or+3*case pron%ncian#o +en!al+en!e la s7laba LA, al!ernBn#ola +en!al+en!e con la s7laba RA. Fron%nc7ense +en!al+en!e es!as #os s7labas en $or+a al!erna#a y separa#as. "ra!e el es!%#ian!e #e esc%c&ar el soni#o a8%#o #el 8rillo' es!e soni#o sale #e en!re las cel#illas cerebrales. Se necesi!a %na +en!e serena, b%ena can!i#a# #e s%eKo y b%ena a!encin en lo (%e se es!B &acien#o. Si el e>ercicio es!B bien &ec&o, !an pron!o en!re el es!%#ian!e en a(%el es!a#o #e !ransicin (%e e4is!e en!re la )i8ilia y el s%eKo, sen!irB #en!ro #e s% cerebro el a8%#o soni#o #el 8rillo. A#or+3*case en!onces %n poco +Bs el es!%#ian!e y a%+en!e la resonancia #e ese soni#o por +e#io #e la )ol%n!a#' le)Bn!ese #e s% lec&o y sal8a #e s% c%ar!o r%+bo al !e+plo #e C&ap%l!epec, a la 08lesia 1ns!ica o a #on#e (%iera. C%an#o #eci+os (%e se le)an!e #e s% lec&o, #ebe es!o !ra#%cirse en &ec&os' el es!%#ian!e #ebe le)an!arse #e s% lec&o. Es!a no es %na prBc!ica +en!al, )er#a#era+en!e no se !ra!a #e le)an!arse +en!al+en!e, el #isc7p%lo #ebe le)an!arse con ac!os, con &ec&os. La na!%rale*a se encar8arB #e separar los c%erpos $7sico y as!ral para (%e el as!ral (%e#e libre y el $7sico (%e#e en el lec&o. Lo (%e el es!%#ian!e !iene (%e &acer es le)an!arse #e s% lec&o, eso es !o#o. Con es!a cla)e n%es!ros #isc7p%los 8ns!icos po#rBn !ranspor!arse en c%erpo as!ral a los !e+plos #e +is!erios #e la Lo8ia Blanca. Ser7a +%y in!eresan!e (%e los #isc7p%los !%)ieran en s% c%ar!o es!e ani+ali!o 28rillo5, as7 se concen!rar7an +e>or. Si nos concen!ra+os en ese soni#o, pron!o resonarB en n%es!ro cerebro. Se p%e#e !ener es!e ani+ali!o en pe(%eKas >a%las. Con es!a cla)e po#e+os asis!ir a los 8ran#es !e+plos #e la Lo8ia Blanca. El (%e (%iera saber ciencia oc%l!a !iene (%e salir en c%erpo as!ral. La ciencia oc%l!a se es!%#ia en los +%n#os in!ernos. Slo &ablan#o personal+en!e con los Maes!ros se p%e#e saber ciencia oc%l!a. Las !eor7as in!elec!%ales #el +%n#o $7sico para lo Hnico (%e sir)en es para #aKar a la +en!e y al cerebro. El #iri8en!e #el !e+plo #e C&ap%l!epec es el Maes!ro Ras+%ssen. Dos 8%ar#ianes #e espa#a $la+78era 8%ar#an la en!ra#a #el !e+plo' en es!e !e+plo se es!%#ia la sabi#%r7a an!i8%a, en es!e !e+plo se reHnen los 1ran#es Maes!ros #e la Lo8ia Blanca.

E LA, RA, S 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... Es necesario (%e el #isc7p%lo apren#a a lle)arse en s%s sali#as as!rales a la "Doncella (%eri#a #e los rec%er#os", para po#er !raer la +e+oria #e lo (%e )ea y oi8a en los +%n#os in!ernos, p%es ella sir)e #e +e#ia#ora en!re los sen!i#os #el cerebro $7sico y los sen!i#os %l!rasensibles #el c%erpo as!ral. Viene a ser, si cabe el concep!o, co+o el #epsi!o #e la +e+oria. En el lec&o, a la &ora #e #or+ir, in)(%ese al Nn!i+o, as7C "Fa#re +7o, !H (%e eres +i )er#a#ero Ser, s%pl7co!e con !o#o el cora*n y con !o#a el al+a (%e sa(%es #e +i c%erpo e!3rico a la Doncella #e +is rec%er#os, a $in #e no ol)i#ar na#a c%an#o re!orne a +i c%erpo". Fron%nc7ese l%e8o el +an!ra+C LAAAAAAA... RRRRAAAAAA... SSSSSSSS..., y a#or+3*case. D3se a la le!ra S %n soni#o sibilan!e y a8%#o, pareci#o al (%e pro#%cen los $renos #e aire. C%an#o el #isc7p%lo se &alle en!re la )i8ilia y el s%eKo, le)Bn!ese #e s% ca+a y sal8a #e s% c%erpo r%+bo a la 08lesia 1ns!ica. Es!a or#en #ebe !o+arse !al c%al, con se8%ri#a# y con $e, p%es es real y no $ic!icia' en ello no &ay +en!alis+os ni s%8es!iones. BB>ese #e la ca+a c%i#a#osa+en!e para no #esper!arse y sal8a #el c%ar!o ca+inan#o con !o#a na!%rali#a#, co+o lo &ace #iaria+en!e para #iri8irse al !raba>o. An!es #e salir #3se %n sal!i!o con la in!encin #e $lo!ar, y si $lo!are #ir7>ase a la 08lesia 1ns!ica o a la casa #el en$er+o (%e necesi!e c%rar. Mas si al #ar el sal!i!o no $lo!are, )%el)a a s% lec&o y repi!a el e4peri+en!o. No se preoc%pe %s!e# por el c%erpo $7sico #%ran!e es!a prBc!ica. De>e a la na!%rale*a (%e obre y no #%#e, por(%e se pier#e el e$ec!o. "iene el cerebro %n !e>i#o +%y $ino, (%e es el )e&7c%lo $7sico #e los rec%er#os as!rales. C%an#o es!e !e>i#o se #aKa se i+posibili!an los rec%er#os, y slo se p%e#e re+e#iar el #aKo en el !e+plo #e Al#en, +e#ian!e c%racin #e los Maes!ros. E LA, VA, RA, YA, HA 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. .=5 La re8in #e la !ierra )a #es#e los pies &as!a las ro#illas' s% +an!ra+ es LA. La re8in #el a8%a se &alla en!re las ro#illas y el ano' s% +an!ra+ es VA. La re8in #el $%e8o se &alla en!re el ano y el cora*n' s% +an!ra+ es RA. La re8in #el aire es!B co+pren#i#a en!re el cora*n y el en!rece>o' s% +an!ra+ $%n#a+en!al es ,A. La re8in #el 3!er se e4!ien#e #es#e el en!rece>o a lo al!o #e la cabe*a y s% +an!ra+ es YA. E LIBIB, LENONINAS, LENONON 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. ..5 ..... El ele+en!al #el +a8%ey El es!%#ian!e se !rasla#arB a las a$%eras #e la ci%#a# o poblacin #on#e ra#i(%e. B%scarB en el ca+po %n +a8%ey. Con %na )ara &arB %n c7rc%lo en el s%elo, #e #erec&a a i*(%ier#a, alre#e#or #el +a8%ey. Las #i+ensiones #el c7rc%lo serBn #e %nas oc&o c%ar!as #e la +ano alre#e#or #e la plan!a. Se ben#ecirB el +a8%ey y se ro8arB al ele+en!al #e es!a plan!a (%e se !ranspor!e a #on#e se enc%en!re el ene+i8o, c%ya accin se !ra!a #e con!rarres!ar, y (%e le #esin!e8re s%s +alos pensa+ien!os. L%e8o, con %n c%c&illo cr!ese %n pe#a*o #e la &o>a #el +a8%ey. Se !o+arB es!a porcin en!re las #os +anos. , con i+periosa )ol%n!a# or#3nese al ele+en!al #el +a8%ey obe#iencia s%pre+a. Se le or#enarB (%e #e in+e#ia!o se !rasla#e >%n!o al ene+i8o y (%e per+ane*ca >%n!o a 3l #esin!e8rBn#ole s%s +alos pensa+ien!os. Al +is+o !ie+po se pron%nciarBn los +an!ras L0B0B, LENON0NAS, LENONON. Se #a a ca#a le!ra %na resonancia aca+pana#a. El res%l!a#o serB sorpren#en!e. As7, el ele+en!al al%#i#o #esin!e8rarB los pensa+ien!os +al in!enciona#os y los sen!i+ien!os #e o#io #el ene+i8o, y en!onces 3s!e se con)er!irB en a+i8o. Fero lo $%n#a+en!al en es!as prBc!icas es lle8ar a a+ar )er#a#era+en!e y #e !o#o cora*n al (%e se #eclara ene+i8o. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 @i(%e, +a8%ey o cab%ya 2A8a)e a+ericana5 En 3pocas #e la Le+%ria %n SeKor #e la L%*, %n +a8o blanco, (%iso e4!ra)iarse por el ca+ino ne8ro' yo le a+ones!3 con +is conse>os para #e!enerlo, +as 3l insis!7a en s%s propsi!os. Me )i obli8a#o a operar

con el ele+en!al #el $i(%e, posee#or #e 8ran#es po#eres, para i+pe#irle !an $%nes!a #ecisin. Ri!%alic3 en la $or+a ya conoci#a. Cor!3 %na #e s%s &o>as, la p%se en!re las pal+as #e +is +anos y pron%nci3 )arias )eces los !res +an!ras #el ele+en!al #el $i(%eC L0B0B, LENON0NAS, LENONON. Or#en3 i+periosa+en!e al ele+en!al )ia>ar &acia el l%8ar #on#e +oraba el +a8o blanco (%e corr7a el peli8ro #e e4!ra)iarse por el ca+ino ne8ro. El ele+en!al !o+ la $or+a #e %n cabri!o y se s%+er8i en la a!+s$era #el +a8o, c%+plien#o e4ac!a+en!e las r#enes (%e le #iC #esin!e8rar los +alos pensa+ien!os y $or!i$icar los b%enos. De los pri+eros !ie+pos #e la A+3rica #el S%r rec%er#o o!ro caso c%riosoC Un pa#re +e lle) a s% &i>o, %n niKo #e cor!a e#a# para (%e le rece!ase. El niKo &ab7a ca7#o 8ra)e+en!e en$er+o #e pes!e y el #esenlace $a!al era ine)i!able. ",o !e c%ro el niKo U#7>eleU y co+o es caso per#i#o, !H +e lo ce#es co+o &i>o a#op!i)o". El pa#re acep! +i prop%es!a. Oper3 en el ac!o con el $i(%e, es #ecir, &ice el c7rc%lo, ben#i>e la plan!a, pron%nci3 s%s !res +an!ras, L0B0B, LENON0NAS, LENONON, y or#en3 al ele+en!al sanar al niKo #e la !errible pes!e. E4!ra>e las ra7ces #el $i(%e y prepar3 %n coci+ien!o. Con$or+e el a8%a &er)7a, ben#ec7a la olla y or#enaba al ele+en!al (%e !raba>ara, (%e sanara al en$er+o' 3s!e recobr la sal%# rBpi#a+en!e. El ele+en!al #el $i(%e es >%pi!eriano y posee 8ran#es po#eres oc%l!os. D%ran!e el 8obierno #e los Hl!i+os C3sares #e Ro+a, es!an#o encarna#o all7 y !enien#o $a+a #e +a8o, $%i lla+a#o por el C3sar para (%e lo ay%#ase a #es&acerse #e %n persona>e pol7!ico, s% ene+i8o +or!al. Acep!a#o el encar8o, oper3 con el ele+en!al #el +a8%ey. Acer(%3+e a la plan!a, la ben#i>e, ca+in3 en c7rc%lo a s% alre#e#or, #e #erec&a a i*(%ier#a, cor!3 %na &o>a, la !%)e en!re +is +anos, pron%nci3 los !res +an!ras #el $i(%e, L0B0B, LENON0NAS, LENONON, y or#en3 i+pera!i)a+en!e al ele+en!al #el $i(%e !rasla#arse a #on#e el ene+i8o #el C3sar, #esin!e8rarle s%s pensa+ien!os #e o#io e in$%n#irle a+or &acia el soberano. El res%l!a#o $%e sorpren#en!e. A los pocos #7as reconciliBronse los +or!ales ene+i8os E LIFAROS, LIFAROS, LICANTO, LIGORIA 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA.5 Cla)e #irec!a para el conoci+ien!o #irec!o Es necesario (%e n%es!ros #isc7p%los 8ns!icos apren#an a salir #el c%erpo $7sico en s%s )e&7c%los in!eriores a plena conciencia, para pene!rar en las #is!in!as re8iones sep&ir!icas. Es necesario conocer #irec!a+en!e las #oce es$eras #e )ibracin %ni)ersal, #on#e se #esen)%el)en y )i)en !o#os los seres #el %ni)erso. Conc3n!rese el #isc7p%lo en el c&aGra #el cora*n, #on#e +ora la Di)ina Ma#re Cs+ica, s%pli(%e el #isc7p%lo a Sep&ira, la +a#re #e los sep&iro!&, ro8Bn#ole (%e lo sa(%e #el c%erpo y lo lle)e a los #is!in!os #epar!a+en!os #el Reino, para es!%#iar #irec!a+en!e los sep&iro!& #e la CBbala. Ore +%c&o el #isc7p%lo, +e#i!e en la Di)ina Ma#re y )ocalice +en!al+en!e los si8%ien!es +an!ras cabal7s!icosC L0@AROS, L0@AROS, L0CAN"O, L01OR0A. Vocalice es!os +an!ras silabeBn#olos. Si obser)Bis c%i#a#osa+en!e la $on3!ica in!eli8en!e #e es!os +an!ras, en ella resal!an las !res )ocales 0AO #e los 8ran#es +is!erios. En es!os sa8ra#os +an!ras #e la CBbala se escon#e y co+bina 0AO. El #isc7p%lo #ebe #or+irse )ocali*an#o +en!al+en!e es!os c%a!ro +an!ra+ cabal7s!icos. Al #esper!ar #el s%eKo nor+al es necesario prac!icar %n e>ercicio re!rospec!i)o, para recor#ar (%3 )i+os y o7+os #%ran!e el s%eKo. E LUTERNER MASLEIM AEODON 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5 En los para7sos #e >inas se e+plea el 8ran )erbo %ni)ersal #e )i#a. For e>e+plo, si se pre!en#e #ecirC ",o es!oy a(%7 c%+plien#o con +i +isin y con 8ran sacri$icio", se %!ili*arB es!a $rase con los si8%ien!es +an!ras #el 8ran len8%a>e #e la l%*C L%!ener +aslei+ aeo#on.

! M 2"RA"ADO ESO" R0CO DE TLBALA5

FrBc!ica con las on#inas An!e %na copa con a8%a, a#or+eceos +e#i!an#o en el si8%ien!e e4orcis+o #el a8%aC "@ia! $ir+a+en!%+ in +e#i%+ a(%ar%+ e! separe a(%as ab a(%is, (%ae s%peri%s sic%! (%ae in$eri%s, e! (%ae in$eri%s sic%! (%ae s%peri%s, a# perpe!ran#a +irac%la Rey %nios. Sol e>%s pa!er es!, L%na +a!er e! )en!%s &anc 8es!a)i! in %!ero s%o, ascen#i! a !erra a# coel%+ e! r%rs%s a coelo in !erra+ #escen#i!. E4orciso !e, crea!%ra a(%ae, %! sis +i&i spec%l%+ Dei )i)i in operib%s e>%s, e! $ons )i!ae, e! abl%!io peca!or%+. A+3n. L%e8o en!ra# en s%eKo )ocali*an#o la le!ra M, as7C MMMMMMMMMM...... Labios cerra#os &er+3!ica+en!e. Es!e soni#o es co+o el +%8i#o #el !oro, pero lar8a+en!e sos!eni#o, sin es!e #escenso #e la )o*, propio #el !oro. La le!ra M es el +an!ra+ #e las a8%as. As7 os pon#r3is en con!ac!o con las cria!%ras #e las a8%as. 0n)oca# l%e8o al 8enio #e las a8%as, ese 8enio se lla+a NicGsa. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 El c&aGra pros!B!ico proporciona el po#er para salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. "o#o es!%#ian!e #ebe poseer !al po#er' si no, #espier!e con apre+io es!e c&aGra. E>ercicio para el c&aGra pros!B!icoS%+3r>ase el #isc7p%lo en pro$%n#a +e#i!acin sobre el c&aGra pros!B!ico, i+a8ine a ese c&aGra co+o %na $lor #e lo!o, co+o %n #isco +a8n3!ico (%e 8ira #e i*(%ier#a a #erec&a' al +is+o !ie+po, )ocalice la le!ra M, co+o el principio #el +%8i#o #e %n !oro, pero sos!eni#o, lar8o y sin #eca#encia, con %na $%er!e inspiracin #e aire, para l%e8o pro)ocar ese soni#o !enien#o los labios &er+3!ica+en!e cerra#os, &as!a e4pirar la Hl!i+a par!7c%la #e alien!o, as7CMMMMMMMMMMM... 2ENDOCR0NOLO1NA , CR0M0NOLO1NA5 En el %l!ra #e la na!%rale*a, en la c%ar!a #i+ensin, )i)en +%c&os seres en c%erpo as!ral. Los sabios asiB!icos #icen (%e ese c&aGra pros!B!ico les #a conciencia #e !o#os esos seres. Los 8ran#es sabios #el 0n#os!Bn se concen!ran #iaria+en!e en el c&aGra pros!B!ico. 0+a8inan (%e es!e c&aGra 8ira #e i*(%ier#a a #erec&a co+o %na r%e#a +a8n3!ica. Vocali*a# la le!ra M, con los labios cerra#os, en !al $or+a (%e es co+o si i+i!Bra+os el +%8i#o #el !oro, pero sin ese #escenso #e la )o*. Es!e es %n soni#o on#%la!orio y prolon8a#o. Es!a prBc!ica #espier!a el c&aGra pros!B!ico, si se prac!ica #iaria+en!e y #%ran!e +%c&os aKos. C%an#o el c&aGra pros!B!ico en!ra en ac!i)i#a#, nos con$iere el po#er #e salir #el c%erpo $7sico, en c%erpo as!ral. En!onces po#e+os +o)ernos en ese c%erpo as!ral in#epen#ien!e+en!e #e la +a!eria $7sica. En c%erpo as!ral el ser &%+ano p%e#e !ranspor!arse a o!ros plane!as, en c%erpo as!ral el &o+bre p%e#e in)es!i8ar por s7 +is+o los 8ran#es +is!erios #e la )i#a y #e la +%er!e. El c&aGra pros!B!ico nos con$iere el po#er #el #es#obla+ien!o #e la personali#a#. 2ROSA N1NEA, Cap. ./5 Ma8ia #e la *Bbila ..... 9;/. Se #eberB l%e8o col8ar la plan!a en la pare# #e n%es!ra casa para (%e, con el esplen#or #e la l%* cr7s!ica (%e a!rae #el sol, il%+ine y baKe !o#o el a+bien!e #e la casa, llenBn#onos #e l%* y s%er!e. 9;:. For +e#io #el po#er #e la )ol%n!a#, po#re+os or#enarle al ele+en!al #e la *Bbila e>ec%!ar el !raba>o +B8ico (%e #esee+os, y en!onces es!e ele+en!al obe#ecerB in+e#ia!a+en!e. 9;W. 0n#%#able+en!e, las r#enes se le #arBn #iaria+en!e al ele+en!al, para obli8arlo a !raba>ar. 9;\. Los po#eres solares #e es!a cria!%ra son real+en!e $or+i#ables. E+pero, !o#o a(%el (%e in!en!e %!ili*ar a las cria!%ras ele+en!ales #e la na!%rale*a con propsi!os +al)a#os, con!raerB %n &orrible Gar+a y serB se)era+en!e cas!i8a#o por la Ley. 9;=. Los ele+en!ales #e la *abila es!Bn 7n!i+a+en!e relaciona#os con las leyes #e la reencarnacin. 9.;. El #epar!a+en!o ele+en!al #e la *abila es!B 7n!i+a+en!e relaciona#o con las $%er*as cs+ica encar8a#as #e re8%lar la reencarnacin &%+ana.

..... 9/W. Los Bn8eles (%e ri8en la ley #e la reencarnacin es!Bn 7n!i+a+en!e relaciona#os con es!e #epar!a+en!o ele+en!al #e la *abila. 9/\. El +an!ra+ #e es!e ele+en!al es la )ocal M. 9/=. La pron%nciacin correc!a #e es!a )ocal se &ace con los labios cerra#os. 9:;. Es!e soni#o es se+e>an!e al +%8i#o #el b%ey. 9:.. E+pero, no (%iero #ecir (%e &a #e i+i!arse al b%ey. 9:9. Al ar!ic%larse el soni#o se &arB con los labios cerra#os, en!onces el soni#o sal#rB por la nari*. E MAM, PAP 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 ..... .\. Los +an!ras +Bs po#erosos #e la clari)i#encia son las pri+eras s7labas (%e el niKo co+ien*a a silabear #%ran!e s%s pri+eros aKos. .=. Es!as s7labas sonC 9;. MA MA, FA FA. 9.. Al pron%nciar la pri+era s7laba MA, se )ocali*arB es!a s7laba en $or+a +%y al!a y a8%#a. 99. Al )ocali*ar la se8%n#a s7laba Ma, se )ocali*arB en $or+a +%y ba>a. 9M. Lo +is+o se &arB con las s7labas Fa, Fa. 9?. Se s%birB la )o* con la pri+era s7laba #e ca#a %na #e las palabras y l%e8o se repe!irB por )arias )eces, ba>an#o la no!a. 9/. El Maes!ro Y%iracoc&a en s% obra !i!%la#a "Lo8os Man!ra+ Ma8ia", #ice lo si8%ien!eC 9:. "No ol)i#e+os la )i#a y s% #esarrollo en los niKos. La &is!oria se repi!e y es!B en ellos el re$le>o #e la creacin #el cos+os, co+o %na se8%ra orien!acin para n%es!ra e4is!encia. Ellos, en s%s !e+blorosos balb%ceos, )an pron%ncian#o pri+ero ae..., ae..., ae... L%e8o +a..., +a..., +a... MBs !ar#e ba..., ba... S%s pri+eros 8es!os, en $in, rec%er#an la B y la M, y es (%e es por a&7 por #on#e #ebe+os, p%es, e+pe*ar la iniciacin, (%e en +o+en!o opor!%no yo os enseKar3". 2#e el cap7!%lo "El len8%a>e y la palabra"5 9W. Las pi!onisas #e Del$os recib7an ay%#a #el #ios Apolo, y n%es!ros #isc7p%los p%e#en in)ocar a Apolo #%ran!e s%s prBc!icas para (%e 3l les #espier!e la clari)i#encia. 9\. Las pi!onisas #e Del$os #esper!aban la clari)i#encia +iran#o el a8%a $i>a+en!e #%ran!e &oras en!eras' n%es!ros #isc7p%los p%e#en &acer lo +is+o. 9=. En los B!o+os #e la in$ancia !ene+os el po#er #e la clari)i#encia. M;. Esos B!o+os es!Bn en n%es!ro %ni)erso in!erior y po#e+os ponerlos en accin +e#ian!e las s7labasC MA MA, FA FA. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... Clari)i#encia X%ien (%iera &acerse clari)i#en!e #ebe recon(%is!ar la in$ancia per#i#a. Los B!o+os #e la in$ancia )i)en s%+er8i#os en n%es!ro %ni)erso in!erior, y &ay necesi#a# #e ponerlos n%e)a+en!e a $lo!e para a#(%irir la #i)ina clari)i#encia. Es!a labor se p%e#e reali*ar +e#ian!e el )erbo. Vocali*a#o los si8%ien!e +an!rasC MAAAAAAA... MAAAAAAA.....FAAAAAAA... FAAAAAAA..... Se can!an es!os +an!ras s%bien#o la )o* con la pri+era s7laba #e ca#a palabra, y &aci3n#ola ba>ar con la se8%n#a s7laba #e ca#a palabra. En!onces el niKo (%e )i)e s%+er8i#o en noso!ros s%r8e a la e4is!encia n%e)a+en!e, y as7 nos )ol)e+os clari)i#en!es. Es!a enseKan*a +e la en!re8 el Bn8el Aroc&, para los #isc7p%los. Es!os e>ercicios #e )ocali*acin se prac!ican #iaria+en!e. E MAM, PAP 2ROSA N1NEA, Cap. .95 El pino y la +en!e .. El pino es el Brbol #e Ac%ario. El pino es el Brbol #e la n%e)a era. El pino es si8no #el pensa+ien!o ac%ariano. 9. El ele+en!al #el pino posee !o#a la sabi#%r7a #e la caKa. Es!e ele+en!al !iene %na a%ra blanca

in+ac%la#a y llena #e belle*a. M. Ca#a pino !iene s% ele+en!al propio, por(%e !o#a plan!a y !o#o Brbol !iene c%erpo, al+a y esp7ri!%, co+o los &o+bres. ?. Los po#eres 78neos #el ele+en!al #el pino $la+ean en!re las lla+as abrasa#oras #el %ni)erso. /. El Bn8el (%e 8obierna a es!as poblaciones ele+en!ales #e los pinos !raba>a con la 8eneracin &%+ana. :. Es!e Bn8el es!B encar8a#o #e &acer lle8ar las al+as &%+anas al a+bien!e (%e les correspon#e en ca#a reencarnacin, #e ac%er#o con las leyes GBr+icas. W. Es!os ele+en!ales #e los pinos !ienen el po#er #e +os!rarnos en el a8%a las cosas #el $%!%ro. \. El o$ician!e, )es!i#o con s% !Hnica, &arB (%e %n niKo inocen!e +ire $i>a+en!e en %n recipien!e con a8%a. =. En la p%er!a #el !e+plo se pon#rB %na pie#ra #%ran!e !o#o el !ie+po (%e #%re el o$icio. .;. El niKo es!arB )es!i#o con !Hnica blanca. ... Es!e ri!o #el pino se reali*a en n%es!ros !e+plos s%b!errBneos o en c%al(%ier c%e)a #el bos(%e. .9. "o#o niKo es clari)i#en!e en!re la e#a# #e los pri+eros c%a!ro aKos. .M. Si n%es!ros #isc7p%los (%ieren #esper!ar la #i)ina clari)i#encia, #eben recon(%is!ar la in$ancia per#i#a. .?. Los B!o+os #e la in$ancia )i)en s%+er8i#os en n%es!ro %ni)erso in!erior y es +enes!er a%!oU #esper!arlos para %na n%e)a ac!i)i#a#. ./. C%an#o esos B!o+os in$an!iles s%r8en #e las pro$%n#i#a#es #e la conciencia, para reaparecer en n%es!ro sis!e+a ob>e!i)o y sec%n#ario, en!onces recon(%is!a+os la in$ancia per#i#a y )iene el #esper!ar #e la #i)ina clari)i#encia. .:. For +e#io #el )erbo po#e+os &acer s%bir esos B!o+os in$an!iles #es#e las pro$%n#i#a#es #e la conciencia &as!a la s%per$icie e4!erior. .W. ,a el ben#i!o y )enerable 1%rH Y%iracoc&a nos &abl en s% libro "Lo8os, Man!ra+, Ma8ia", sobre el )erbo sa8ra#o #e la l%* y nos #i>o (%e !en7a+os (%e e+pe*arlo a #ele!rear poco a poco, co+o &ace el niKo c%an#o co+ien*a a silabear la palabra MAML. .\. En ese libro nos &abl el Maes!ro Y%iracoc&a #el po#er +ara)illoso #e la )ocal M, pero co+o el 1ran Maes!ro &abl en cla)e, slo lo p%#ieron en!en#er los inicia#os. .=. El (%e (%iera recon(%is!ar la in$ancia per#i#a #ebe reco+en*ar )ocali*an#o las s7labas in$an!iles. 9;. Vocal7cense las palabras MAML y FAFL s%bien#o la )o* en la pri+era s7laba #e ca#a palabra y ba>Bn#ola en la se8%n#a s7laba #e ca#a palabra. 9.. D%ran!e es!a prBc!ica la +en!e #ebe as%+ir %na ac!i!%# !o!al+en!e in$an!il. 99. As7 #esper!arB la #i)ina clari)i#encia en n%es!ros #isc7p%los, a con#icin #e la +Bs per$ec!a cas!i#a#. 9M. D%ran!e el ri!o #el pino el sacer#o!e se acos!arB en el s%elo +ien!ras el niKo es!3 obser)an#o la s%per$icie #el a8%a cris!alina. 9?. L%e8o el sacer#o!e )ocali*arB la s7laba AU )arias )eces. 9/. Sobre el niKo se pon#rB %na ra+a #e pino. Es!a ra+a &arB so+bra sobre la cabe*a #el niKo, pero no !ocarB la cabe*a #el niKo. 9:. En!onces el niKo )erB clari)i#en!e+en!e el si!io #esea#o. 9W. Bas!arB or#enarle al niKo )er y el niKo )erB. 9\. YabrB (%e or#enarle i+periosa+en!e al ele+en!al #el pino (%e le +%es!re al niKo la persona, si!io o l%8ar (%e nos in!erese. 9=. Debe i+plorarse !a+bi3n la ay%#a #el Esp7ri!% San!o #%ran!e es!e !raba>o ri!%al #el pino. E MA-MA, PA-PA, BA-BA 2EL MENSA-E DE ACUAR0O, Cap. MM5 Conoci+ien!o i+a8ina!i)o Las s7labas MA, MA, FA, FA, BA, BA, son las pri+eras (%e ar!ic%la+os en la niKe*. Con es!as s7labas po#r3is co+en*ar la iniciacin. Can!a#las as%+ien#o %na ac!i!%# inocen!e, in$an!il. En "La @la%!a Encan!a#a" #e Mo*ar! po#r3is apren#er la en!onacin #e esas sa8ra#as s7labas. Mo*ar! p%so esas s7labas en s% +ara)illosa obra. A#or+eceos as%+ien#o %na ac!i!%# in$an!il, recor#an#o los pri+eros aKos #e )%es!ra in$ancia y

en!onan#o +en!al+en!e las sa8ra#as s7labas. La palabra FAFL se )ocali*a en!onan#o en )o* al!a la pri+era s7laba FA, y ba>an#o la )o* en la se8%n#a s7laba FA. L%e8o ar!ic%lar3is la s7laba FA +%c&as )eces. Lo +is+o &ar3is con la s7laba Ma. A#or+eceos +e#i!an#o en )%es!ra in$ancia. Re)i)i# con )%es!ra i+a8inacin !o#a la in$ancia. Ar!ic%la# +en!al+en!e las s7labas sa8ra#as. Sabe# (%e !o#o niKo es clari)i#en!e &as!a la e#a# #e c%a!ro aKos. Desp%3s, los B!o+os inocen!es #e la clari)i#encia se s%+er8en en!re el s%bconscien!e. Si (%er3is recon(%is!ar la clari)i#encia, +e#i!a# en la in$ancia y a#or+eceos pro$%n#a+en!e ar!ic%lan#o las pri+eras s7labas #el niKoC MA, MA, FA, FA, BA, BA. La +e#i!acin y las sa8ra#as s7labas #esper!arBn a los B!o+os in$an!iles #e la clari)i#encia. En!onces os ele)ar3is al conoci+ien!o i+a8ina!i)o. Apren#er3is a pensar en i+B8enes )i)ien!es. La ra*a ac!%al slo piensa en concep!os #e i#eas. La i#eas son el res%l!a#o #el #eseo. Al8%ien piensa con(%is!ar a %na +%>er, en!onces le asal!a %na i#ea, e!c. Las i#eas son el yo. "H apren#erBs a pensar con i+B8enes )i)ien!es. La +e#i!acin in$an!il y las sa8ra#as s7labas, #esper!arBn a los B!o+os in$an!iles para %na n%e)a ac!i)i#a#. E MANGUELE, MANGUELA 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. 995 Ca#ena a*!eca Los +an!ras a*!ecas #e es!a ca#ena son los si8%ien!esC MAN1UELE, MAN1UELA. Se #ebe &acer resonar la le!ra U. Dic&os +an!ras se pron%ncian silabeBn#olos. Es necesario recor#ar a los es!%#ian!es 8ns!icos (%e ca#a %na #e es!as palabras lle)a acen!o en la Hl!i+a s7laba 2+an8Oel3, +an8OelB5. Con es!a ca#ena, (%e se p%e#e &acer en !o#os los san!%arios 8ns!icos, los )arones reciben %n 8ran bene$icio. Es claro (%e los )arones #el cen!ro se car8an con !o#a la $%er*a #e la ca#ena +B8ica. En !ie+pos #el M34ico An!i8%o, c%an#o los )arones sal7an #el ri!o, an#aban por las calles c%ran#o a los en$er+os' bas!aba poner las +anos sobre ellos para (%e sanasen in+e#ia!a+en!e. El &o+bre, car8a#o con las $%er*as #e se+e>an!e ca#ena +ara)illosa, p%e#e &acer +ara)illas y pro#i8ios co+o los &ac7an los aps!oles #el 1ran Maes!ro -esHs, el Cris!o. Las +%>eres, car8a#as con las $%er*as #e es!a ca#ena, !a+bi3n p%e#en &acer +ara)illas. Real+en!e, la ca#ena #e la no)ena es$era es +ara)illosa. "o#o san!%ario 8ns!ico p%e#e !raba>ar con la ca#ena #e la no)ena es$era. Es aso+broso con!e+plar clari)i#en!e+en!e c+o s%ben las $%er*as se4%ales s%bli+Bn#ose &as!a el cora*n #%ran!e el ri!%al. Los inicia#os #eben es!ar en pro$%n#a +e#i!acin in!erna a#oran#o a n%es!ro Dios 0n!erno. Las palabras +B8icas #eben pron%nciarse con +%c&7si+a #e)ocin. "o#o el a+bien!e #ebe es!ar lleno #e p%re*a y )er#a#era oracin. Con es!a ca#ena se #ebe !raba>ar en los san!%arios 8ns!icos para el #esarrollo #e los po#eres in!ernos #el ser &%+ano. La +e#i!acin #ebe #%rar %na &ora. Los +an!ras se #eben pron%nciar con )er#a#ero $er)or +7s!ico, con s%pre+a a#oracin. La +en!e se #ebe #iri8ir al Dios 0n!erno. Recor#e+os (%e n%es!ros san!%arios 8ns!icos son cen!ros #e +e#i!acin in!erna. Yo+bres y +%>eres p%e#en or8ani*ar es!as ca#enas en !o#os los san!%arios, a $in #e #esper!ar s%s $ac%l!a#es s%periores. 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. .\5 A +e#i#a (%e se pro8resa, la +a8ia a+orosa se &ace innecesaria. Si obser)a el 8raba#o #e es!e cap7!%lo, )erB (%e n%e)e +%>eres sen!a#as al es!ilo orien!al, abra*Bn#ose y con las +anos en los riKones #e s%s co+paKeras, $or+an %na ca#ena en +e#ial%na. "res &o+bres sen!a#os $ren!e a ellas en !riBn8%lo, con las piernas cr%*a#as, e+p%Kan ca#a %no %na caKa con la +ano #erec&a. 2-ere+7as .W, l;5 Es!a es %na ca#ena #e +a8ia a+orosa sin con!ac!o. Las n%e)e +%>eres a!raen las $%er*as l%nares &acia los riKones #e los !res &o+bres y es!os a!raen las $%er*as solares &acia los riKones #e ellas. Fara (%e es!as $%er*as sean +Bs in!ensas, al la#o #erec&o #e la ca#ena se encien#e %na l%+bre con leKa #e a&%e&%e!e, y al la#o i*(%ier#o #e la ca#ena, en %n pe(%eKo po*o lleno con a8%a $resca y li+pia, se ec&an n%e)e ranas )i)as (%e no se &ayan las!i+a#o al +anip%larlas.

"o#o lo (%e se &ace en el +%n#o as!ral se +ani$ies!a en el +%n#o $7sico. Es!a cere+onia +B8ica &ace (%e la serpien!e #e los a*!ecas se a8i!e en la +3#%la espinal #e los a#ep!os, y en!onces 3s!os #eben )ocali*ar los +an!ras MAN1UELE, MAN1UELA. Fara )ocali*arlos se #esco+ponen en s7labas y se )ocali*an !res )eces ca#a %no #e ellos. S% !ono es el "$a" na!%ral (%e res%ena en !o#a la na!%rale*a. Car8a#os #e $%er*as solares y l%nares, los prac!ican!es #e es!e ri!%al +B8ico, c%an#o aban#onan el !e+plo, con slo la ine$able palabra o i+posicin #e las +anos p%e#en c%rar c%al(%ier en$er+e#a# y &acer +%c&os #e los lla+a#os +ila8ros. E MASLEIM URIM SEIDAU 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5 Si se pre!en#e e4presarC "Me es!oy a(%7 con %s!e#es por %n poco +Bs #e !ie+po", en len8%a #e oro se #iceC Maslei+ %ri+ sei#a%. E MI%A PICA FRASCO 2CURSO [OD0ACAL bCAF. M, 1 M0N0Sc5 Es in#ispensable lle)ar el c%erpo $7sico a la 08lesia 1ns!ica !o#os los )iernes y #o+in8os, en la a%rora, para recibir en carne y &%eso la San!a Uncin 1ns!ica. "a+bi3n po#r3is lle)ar el c%erpo $7sico #es#e la +is+a ca+a, sin necesi#a# #e in)ocarlo #es#e le>os. A#or+eceos )ocali*an#o los si8%ien!es +an!rasC M0VA F0CA @RASCO. L%e8o le)an!aos #e )%es!ra ca+a +%y #espaci!o y conser)an#o el s%eKo. Da# l%e8o %n pe(%eKo sal!i!o, y si os )eis co+o re8or#e!e y $lo!Bis, en!onces sali# #e )%es!ra casa y #iri8ios &acia la 08lesia 1ns!ica. Las $%er*as #el s%bconscien!e en!ran en ac!i)i#a# #%ran!e el s%eKo, y son precisa+en!e esas po#erosas ener87as las (%e nos per+i!en "+e!ernos con el c%erpo $7sico #en!ro #el plano as!ral". Es!o es lo (%e se lla+a es!a#o #e >inas. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 El #isc7p%lo (%e (%iera )ia>ar en c%erpo $7sico por el plano as!ral #ebe encan!ar s% c%erpo. A#or+3*case el #isc7p%lo pron%ncian#o el +an!ra+C M0VA F0CA @RASCO. , l%e8o sal#rB #e s% c%ar!o, y se #iri8irB en carne y &%eso a la casa #e s%s en$er+os para +e#icinarlos. Es!e es %na especie #e sona+b%lis+o )ol%n!ario, %na +o#i$icacin #el sona+b%lis+o. Lo (%e se necesi!a es +%c&a $e y !enaci#a# &as!a lo8rar el 34i!o. 2MANUAL DE MA10A FRAC"0CA, Cap. M5 Los #isc7p%los !a+bi3n p%e#en apren#er a )ia>ar con s% c%erpo #e carne y &%eso en es!a#o #e >inas. El #isc7p%lo se a#or+ecerB %n po(%i!o na#a +Bs, y l%e8o se le)an!arB #e s% ca+a co+o %n sonB+b%lo, conser)an#o el s%eKo co+o %n !esoro precios7si+o. An!es #e salir #e s% ca+a, el #isc7p%lo #arB %n pe(%eKo sal!i!o con la in!encin #e $lo!ar, y si $lo!a en el a+bien!e circ%n#an!e es por(%e s% c%erpo $7sico ya pene!r #en!ro #el plano as!ral. A&ora el #isc7p%lo po#rB car8ar con s% c%erpo $7sico a ios si!ios re+o!os #e la "ierra en pocos ins!an!es. C%an#o el Cris!o ca+inaba sobre las a8%as, iba con s% c%erpo $7sico en es!a#o #e >inas. Fara car8ar con el c%erpo $7sico, con %n po(%i!o #e s%eKo y +%c&a $e es s%$icien!e. La le!ra (%e correspon#e al c&aGra #el &78a#o, es la 1. El +an!ra+ @E, U0N, DA1 Ues!a Hl!i+a palabra 8%!%ralU, sir)e para #esper!ar !o#os los c&aGras #el c%erpo as!ral. El +an!ra+ M0VA F0CA @RASCO sir)e para )ia>ar en es!a#o #e >inas, #e %n si!io a o!ro #e la "ierra. El #isc7p%lo se le)an!a #e s% ca+a co+o %n sonB+b%lo y pron%ncian#o los +an!rasC M0VA F0CA @RASCO. Al8%nos #isc7p%los apren#en in+e#ia!a+en!e, o!ros 8as!an +eses y aKos en!eros en apren#er. 2CURSO [OD0ACAL, 13+inis5

"a+bi3n po#r3is lle)ar el c%erpo $7sico #es#e la +is+a ca+a, sin necesi#a# #e in)ocarlo #es#e le>os. A#or+eceos )ocali*an#o los +an!ras M0VA F0CA @RASCO. L%e8o, le)an!aos #e )%es!ra ca+a +%y #espacio y conser)an#o el s%eKo. Da# l%e8o %n pe(%eKo sal!i!o y, si os )eis co+o re8or#e!es y $lo!Bis, en!onces sali# #e )%es!ra casa y #iri8ios &acia la 08lesia 1ns!ica. Las $%er*as #el s%bconscien!e en!ran en ac!i)i#a# #%ran!e el s%eKo y son, precisa+en!e, esas po#erosas ener87as las (%e nos per+i!en +e!ernos con el c%erpo $7sico #en!ro #el +%n#o as!ral. Es!o es lo (%e se lla+a "es!a#o #e >inas". E MOUD MUUD HAMMACA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ma8ia #el 8%Bci+o El ele+en!al #el 8%Bci+o es!B ar+a#o #e po#erosos a!rib%!os +B8icos, )i)e en el !a!!)a "e>as co+o %n +%y #is!in8%i#o ele+en!al #el $%e8o, y as7 lo pre8ona la capa (%e le cae &as!a los pies. Los +an!ras #e es!e ele+en!al 78neo sonCMOUD, MUUD, YAMMACA. Con es!as )oces +Bn!ricas se or#ena al ele+en!al #el 8%Bci+o !raba>ar en lo (%e se #esea. El +a8o !o+arB %na #e las ra+as #e es!e Brbol, #esp%3s #e &aberlo ben#eci#o, para !ra*ar con ella el c7rc%lo +B8ico, #e ac%er#o con lo ya enseKa#o. Concl%i#o el ri!%al, pn8ase a +acerar %n +ano>o #e &o>as en %na bo!ella con ron por ./ o 9; #7as. An!es #e #ar principio al +e#ica+en!o, &B8anse pases con la +ano #erec&a sobre los r8anos a$ec!a#os, con la in!encin #e e4!raer los $l%i#os +orbosos, los c%ales #eben ec&arse en %na +oc&ila #e lana, p%es la lana es %n +a!erial aisla#or #e 8ran e$icacia. Sie!e )eces #ebe in!ro#%cirse la +ano en la +oc&ila #e lana con la in!encin in#ica#a. "er+ina#a es!a operacin, ci3rrese la boca #e la +oc&ila y rese al ele+en!al para (%e c%re al en$er+o. Es!a oracin la &arB el +3#ico 8ns!ico #e ro#illas sobre %na pie#ra y, c%an#o la pe!icin !er+ine, arro>arB la +oc&ila #e s%s +anos con el Bni+o $er)ien!e #e ec&ar el re%+a!is+o #el c%erpo #el en$er+o. De la +aceracin #el ron #3se el en$er+o %na copi!a ca#a &ora. La c%racin es rBpi#a. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 En$er+e#a#es #ebi#as a )ol%n!a#es per)ersasC Si se (%iere in)es!i8ar la ca%sa #e %na en$er+e#a#, c%an#o se sospec&a (%e se #eba a &ec&icer7a ocasiona#a por )ol%n!a#es per)ersas, se labra %n +%Keco en &%eso #e cone>o, #e )ena#o, #e *aino o #e !i8re. Es!os &%esos #eben &aber es!a#o en!erra#os por al8Hn !ie+po' se #esen!ierran y se &ace %n +%Keco lo +Bs per$ec!o posible. YB8ase l%e8o %n al!ar con %n arco #e $on#o. U!il7cese para el arco %na )ara #e "!o!%+o" sil)es!re. Fara la cr%* #el al!ar ser)irB %na ra+a #e 8%ayabo #%lce. Colo(Hense #os $loreros y en ellos %na ra+a #e la plan!a lla+a#a "!rini!aria". DeberB el en$er+o ob!ener personal+en!e las ra+as en%+era#as, en la si8%ien!e $or+a ri!%alC la #el !o!%+o y 8%ayabo por el la#o #el Orien!e, y la !rini!aria por el Occi#en!e. Los $loreros #eben ser #os )asos #e cris!al con a8%a. Una sola ra+a #e !rini!aria, par!i3n#ola en #os, ser)irB para ca#a $lorero. El al!ar se &arB #eba>o #e %n Brbol #e 8%Bci+o. Fron%nc7ense los +an!ras #el 8%Bci+o y r%38%ese al ele+en!al (%e +%es!re en la a8%a #e los $loreros la en$er+e#a# #el pacien!e. Los +an!ras #el 8%Bci+o sonC MOUD MUUD YAMMACA. El +a8o per+anecerB #e ro#illas $ren!e al al!ar y, #esp%3s #e &acer s%s pe!iciones al 8%Bci+o, solici!arB al Bn8el A!an (%e in!er)en8a para (%e el ele+en!al +%e)a el a8%a y &able a !ra)3s #el +%Keco. "3n8ase la +ira#a $i>a en los $loreros y obs3r)ese lo (%e apare*ca en el a8%a. Si la en$er+e#a# se #ebe a la +a8ia #e )ol%n!a#es per)ersas, se )erB en el a8%a las +alas en!i#a#es, ca%sa #e la en$er+e#a#. V%3l)ase a ro8ar al Bn8el A!an s% asis!encia y !rB!ese #e esc%c&ar la )o* (%e sale #e la $i8%rilla #e &%eso' esa )o* serB clara y precisa.

YBblese con ella co+o si se !ra!ara #e %na persona. E MUERISIRANCA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 El #isc7p%lo #ebe in)ocar #iaria+en!e a las sie!e po!encias con el po#eroso +an!ra+ MUER0S0RANCA, ro8Bn#oles (%e le preparen el c%erpo para el e>ercicio #e la +a8ia prBc!ica. "a+bi3n #ebe+os ser !enaces y perse)eran!es aKo !ras aKo, in)ocan#o #iaria+en!e a las sie!e po!encias para (%e nos preparen el c%erpo. El c%erpo #e %n +a8o !iene %na !onali#a# )ibra!oria #i$eren!e a la #e los #e+Bs c%erpos #e la especie &%+ana. For b%eno (%e sea %n ins!r%+en!o +%sical, si no es!B #ebi#a+en!e a$ina#o, el ar!is!a no po#rB e>ec%!ar con 34i!o s%s +elo#7as. Caso si+ilar s%ce#e con el c%erpo &%+ano #el +a8o' 3s!e #ebe a$inar s% +ara)illoso or8anis+o para e>ec%!ar con pleni!%# #e 34i!o s%s 8ran#es !raba>os #e +a8ia prBc!ica. E NA NE NI NO NU 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 Las prBc!icas con la r%na No! nos lle)an al nrBnByB+a, a la sabia e in!eli8en!e co+binacin #e B!o+os solares y l%nares. 0n&Blese pro$%n#a+en!e el aire )i!al, el prBna, la )i#a, por la $osa nasal #erec&a y e4&Blese por la i*(%ier#a con!an#o +en!al+en!e &as!a #oce, y l%e8o in&Blese por la i*(%ier#a y e4&Blese por la #erec&a, y )ice)ersa. Con!inHese es!e e>ercicio por #ie* +in%!os. Con los #e#os 7n#ice y p%l8ar se con!rolan las $osas nasales para es!a prBc!ica. L%e8o, si3n!ese el es!%#ian!e 8ns!ico o ac%3s!ese en #ecHbi!o #orsal 2boca arriba, #e espal#as5 con el c%erpo rela>a#o, conc3n!rese y !ra!e #e recor#ar s%s )i#as pasa#as. En caso #e necesi!ar asis!encia #e An%bis, si se &ace %r8en!e ne8ociar con 3l, abra los bra*os y %na )e* as7 $or+e %na r%na, abrien#o %n bra*o (%e $or+e %n Bn8%lo (%e !en8a .M/ 8ra#os y el o!ro slo ?/. L%e8o el bra*o (%e $or+a el Bn8%lo #e ?/ pasarB a $or+arlo #e .M/ y 3s!e, en s7 +is+o $or+arB, el #e ?/. D%ran!e el e>ercicio se can!arBn los +an!ras NA, NE, N0, NO, NU, !enien#o la +en!e concen!ra#a en An%bis el -e$e #el Tar+a, s%plicBn#ole el ne8ocio (%e #eseBis, pi#ien#o la ay%#a %r8en!e. Obser)a# bien la $or+a #e la r%na No!, i+i!an#o con los bra*os es!e si8no, #erec&o e i*(%ier#o y (%e se al!ernan en s% +o)i+ien!o. E O 2LAS "RES MON"AVAS5 ..... C&aGra car#7aco @ac%l!a#esC in!%icin, inspiracin, #es#obla+ien!o as!ral, e!c., e!c., e!c. Es!e c&aGra se #esarrolla )ocali*an#o la le!ra O, as7COOOOOOOOOOOOOO...... 2El MA"R0MON0O FER@EC"O5 ..... El es!%#ian!e #ebe prac!icar !o#as las +aKanas al a+anecer, i+a8inan#o en el Orien!e %na 8ran cr%* #e oro. 0+a8ine el es!%#ian!e (%e #e esa 8ran cr%* salen rayos #i)inos (%e lle8an al car#ias y lo &acen resplan#ecer y cen!ellear +ara)illosa+en!e. Es!a prBc!ica #ebe &acerse por %na &ora #iaria, a !ie+po (%e se can!a el +an!ra+ #el c&aGra, es!e +an!ra+ es la )ocal O. Yay (%e prolon8ar el soni#o. Es !a+bi3n necesario i#en!i$icarse con )ayH, el principio e!3rico #el aire' i+a8inar (%e #en!ro #el cora*n &ay +on!aKas, bos(%es, &%racanes, pB>aros (%e )%elan, e!c. Frac!ican#o #iaria+en!e la +e#i!acin en es!e c&aGra, por espacio #e !res aKos, es claro (%e se #esarrollan los po#eres el cora*n. Se necesi!a prac!icar #iaria+en!e sin #e>ar %n solo #7a. Las prBc!icas incons!an!es no sir)en para na#a. Con)iene !a+bi3n s%bir a las +on!aKas, #on#e soplen )ien!os $%er!es, para +e#i!ar en el car#ias y en la Diosa TaGini. Recor#a# (%e los 8ran#es +aes!ros apro)ec&an las al!as +on!aKas y los $%er!es )ien!os para sacar a s%s #isc7p%los en c%erpo as!ral. 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5

0n!%icin ?:. En el cora*n resi#e el Nn!i+o. ?W. En el cora*n es!B Dios. ?\. El (%e #espier!a el c&aGra #el cora*n, a#(%iere la in!%icin. ?=. El (%e #espier!a el c&aGra #el cora*n, a#(%iere el po#er para con>%rar al )ien!o y a los &%racanes. /;. El (%e #espier!a el c&aGra #el cora*n, apren#e a es!%#iar !o#as las cosas con el cora*n y se )%el)e sabio. /.. Es!e c&aGra #espier!a con la )ocal O. 2ES"UD0O 0ND0V0DUAL DE LOS CYATRAS5 ..... S% +an!ra+ es la )ocal O, con soni#o alar8a#o. Es #e +%c&a i+por!ancia (%e se #esarrolle an!es #e (%e se en$r7e, ya (%e #e lo con!rario la persona se con)ier!e en in!elec!%ali*a#ora. Las personas (%e +e#i!an en es!e c&aGra perciben % oyen el soni#o #el An^&a!a, (%e !iene 7n!i+a relacin con el $o&a!. Es!e soni#o se lo concibe c%an#o pron%ncia+os la )ocal O co+o %n soni#o #%lce y apacible. Es!B con!rola#o por %n Ser o Maes!ro... Un e>ercicio para #esper!ar es!e c&aGra es la +e#i!acin y se con(%is!a el po#er #e la in!%icin. O!ro e>ercicio (%e se #ebe reali*ar #en!ro #e las / y : #e la +aKana esC se rela>a, se sien!a c+o#a+en!e con $ren!e al Orien!e, #on#e )is%ali*a %na 8ran cr%* #e color #ora#o (%e re$le>a s% l%* &as!a n%es!ro cora*n y se co+ien*a a )ocali*ar la O p%ra, prolon8an#o el soni#o. Se repi!e #%ran!e #ie* +in%!os o +Bs. La )ocali*acin y la +e#i!acin #esarrollan y #esen)%el)en es!a i8lesia, san!%ario #el a+or. El a+or es !an p%ro co+o el l%cero #e la +aKana' el a+or es %ni)ersal, i+personal, ine$able, #esin!eresa#o. 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Bien, a&ora )oy a enseKarles los +an!ras #el cora*n. E+pece+os con la )ocal O. Se in&ala bien el o478eno por la nari* y l%e8o se e4&ala len!a+en!e ar!ic%lan#o la le!ra O as7C OOOOOOOOO..... E O, AO, KAKOF, NA, KONSA 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. 9\5 En %n ri!%al 8ns!ico es!B escri!a es!a ple8ariaC "O& Ya#i!, serpien!e ala#a #e l%*, s3 !H el secre!o 8ns!ico #e +i Ser, el p%n!o c3n!rico #e +i cone4in. La ala#a es$era y el a*%l #el cielo son +7os. O, AO, TATO@, NA, TONSA". Los a#ora#ores #el $%e8o p%e#en orar con es!a ple8aria #%ran!e la prBc!ica #e la +a8ia se4%al con la sacer#o!isa. La le!ra Y, #e Ya#i!, se )ocali*a co+o -, as7C -a#i!. Los +an!ras #e es!a ple8aria !ienen el po#er #e s%bli+ar las ener87as se4%ales, el Yyl3 #e los 8ns!icos, &as!a el cora*n. 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 0n)ocacin "Se# !H, O& Ya#i!&, +i secre!o, el secre!o 8ns!ico #e +i Ser, el p%n!o c3n!rico #e +i cone4in, +i cora*n +is+o, y $lorece en +is labios $ec%n#os &ec&o )erbo. AllB arriba, en los cielos in$ini!os, en la al!%ra pro$%n#a #e lo #esconoci#o, el resplan#or incesan!e #e l%* es la #esn%#a belle*a #e N%!' ella se inclina, se c%r)a en 34!asis #elei!oso, para recibir el sc%lo #el secre!o #e Ya#i!. La ala#a es$era y el a*%l #el cielo son +7os". O AO TATO@ NA TYONSA O AO TATO@ NA TYONSA O AO TATO@ NA TYONSA Es!os +an!ras !ienen el po#er #e !rans+%!ar n%es!ra ener87a se4%al en l%* y $%e8o, #en!ro #el labora!orio al(%i+is!a #el or8anis+o &%+ano.

La oracin con s%s +an!ras p%e#e %!ili*arse en +a8ia se4%al. "al oracin con s%s +an!ras es %na cla)e o+nipo!en!e para +e#i!ar en n%es!ra Ma#re Di)ina. El Maes!ro Y%iracoc&a #i>o en s% no)ela RosaUCr%*C "F%es en es!e +o+en!o, c%an#o el &o+bre se %ne en el ac!o secre!o a la +%>er, es %n #ios, p%es en es!e +o+en!o se con)ier!e en %n crea#or. Los )i#en!es #icen (%e en el +o+en!o preciso #el a+or, #el espas+o, )en a los #os seres en)%el!os en %na rB$a8a #e l%* brillan!eC se en)%el)en en las $%er*as +Bs s%!iles y po!en!es (%e &ay en la na!%rale*a. Si saben apro)ec&ar el +o+en!o 2no eyac%lan#o el ensUse+inis5, si saben re!ener s% )ibracin, con ella p%e#en operar co+o el +a8o para p%ri$icarse y conse8%ir !o#o. Si no saben respe!ar esa l%*, los aban#onarB, para recl%irse en las corrien!es %ni)ersales, pero #e>an#o !ras s7 las p%er!as abier!as, por #on#e se in!ro#%ce el +al. El a+or se con)ier!e en o#io, la il%sin #e>a l%8ar para la #ecepcin". Con la oracin +Bn!rica (%e enseKa+os en es!a leccin, re!ene+os esa brillan!e l%* cs+ica (%e en)%el)e a la pare>a &%+ana en el ins!an!e s%pre+o #el a+or, a con#icin #e e)i!ar a !o#a cos!a la eyac%lacin #el ensUse+inis. Los +an!ras #e es!a in)ocacin !ienen el po#er #e !rans+%!ar las ener87as crea#oras en l%* y $%e8o. Los sol!eros y las sol!eras p%e#en !rans+%!ar y s%bli+ar s%s ener87as se4%ales con es!a ple8aria y es!os +an!ras, &as!a lle)arlos al cora*n. Es %r8en!e s%bli+ar las ener87as se4%ales &as!a el cora*n. Sabe# (%e en el !e+ploUcora*n, las ener87as crea#oras se +e*clan con las $%er*as #el Cris!o y se ele)an a los +%n#os s%periores. En el !e+ploUcora*n )i)e el Cris!o 0n!erno. La cr%* #e la iniciacin se recibe en el !e+ploUcora*n. , es!a oracin +Bn!rica es !a+bi3n %na $r+%la #e po#er sacer#o!al (%e el +a8o %!ili*a en s%s prBc!icas #e +e#i!acin in!erna, para lle8ar a los pies #e s% Di)ina Ma#re. Si la +e#i!acin es per$ec!a, )%es!ra A#orable Ma#re esc%c&arB )%es!ro lla+a#o y )en#rB a )oso!ros' en!onces po#3is pla!icar con Ella cosas ine$ables #el Fara7so. 2LA REVOLUC0ON DE BEL5 En %no #e los ri!%ales rosacr%ces, (%e el Maes!ro Y%iracoc&a !ra>o a Colo+bia, &ay %na oracin +Bn!rica (%e sir)e para la +a8ia se4%al y (%e se #ebe pron%nciar en el +o+en!o #e es!ar prac!ican#o la cone4in con la sacer#o!isa. La oracin #ice as7C "O& Ya#i!, serpien!e ala#a #e l%*, s3 !H el secre!o 8ns!ico #e +i ser, el p%n!o c3n!rico #e +i cone4in. La ala#a es$era y el a*%l #el cielo son +7osC O, AO, TATO@, NA, TONSA". 2se repi!e M )eces5 Es!os +an!ras &acen s%bir n%es!ra $%er*a se+inal #e las 8lBn#%las se4%ales a la cabe*a. 2FRE1UN"A DE UNA ES"UD0AN"E5 Maes!ro, I(%3 si8ni$ica el +an!ra+ O, AO, TATO@, NA, TONSAJ Esos son +an!ras para !rans+%!acin' le sir)en al &o+bre y le sir)en a la +%>er. Se pron%ncian as7C OOOOOOO..... AAAAAOOOOOOOOOO..... TAAATOOO@, NA.... TONSAAA... Esa )ocal O &ace )ibrar las 8na#as +asc%linas y $e+eninas, y por lo !an!o pro#%ce !rans+%!aciones. Yas!a con los rayos S se p%e#en obser)ar las 8na#as, !an!o en el &o+bre co+o en la +%>er, c%an#o se es!B )ocali*an#o la le!ra O. La T es +ara)illosaC se $or+an arcos se+e>an!es a los #e los !e+plos #e ,%ca!Bn, )is!os, na!%ral+en!e, con el sen!i#o #e la a%!oUobser)acin psicol8ica o clari)i#encia. La s7laba TO@ 2)%el)e a %!ili*arse la T #e los !e+plos #e ,%ca!Bn5 8olpea n%e)a+en!e a las 8na#as para la !rans+%!acin. NA &ace e4&alar el alien!o. TOOON... 8olpea o!ra )e* las 8na#as. SAAAA... el alien!o. "o!al, (%e es !o#a %na +a(%inaria +B8ica para &acer s%bir la ener87a crea#ora &acia a#en!ro y &acia arriba. Se )ocali*a, +%y especial+en!e c%an#o se !raba>a en la No)ena Es$era. A(%ellos (%e es!3n !raba>an#o en la "$or>a #e los c7clopes", p%e#en #%ran!e la cp%la (%7+ica pron%nciar !ales +an!ras, y co+o sec%encia o corolario se reali*arB en ellos la !rans+%!acin se4%al, e)i!arBn "caerse" se4%al+en!e, po#rBn con>%rar el peli8ro #e #erra+ar el )aso #e Yer+es "ris+e8is!ro, el !res )eces 8ran#e #ios 0bis #e "&o!.

E OM 2M0S"ER0OS MA,AS5 ..... La i8lesia #e @ila#el$ia Es el c&aGra A>na, si!%a#o en!re las #os ce>as. S% +an!ra+ es OM. Es!e c&aGra es el #e la clari)i#encia o )isin ps7(%ica. El ple4o #e es!e c&aGra es %na $lor #e lo!o (%e e+ana #e la 8lBn#%la pi!%i!aria. Es!a 8lBn#%la es el pa>e y por!al%* #e la 8lBn#%la pineal, #on#e es!B la corona #e los san!os, el lo!o #e los +il p3!alos, el O>o #e Dan8+a, el o>o #e la in!%icin. 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 La in!%icin IX%3 se en!ien#e por in!%irW Voy a #ecirles. La in!%icin nos con$iere el po#er #e saber sin la necesi#a# #el proceso #epri+en!e #e la ra*n. E>e+ploC es!o es blanco por(%e a(%ello es..., e!c. En la in!%icin se pone el cora*n' el c&aGra #el cora*n nos #a la preciosa $ac%l!a# #e la in!%icin. El +an!ra+ para el #esarrollo #e la in!%icin es el sa8ra#o OM. Esa s7laba se pron%ncia as7COOOOOOOOOOOOMMMMMMMMMMMM..... Co+o )eis, la O es %na le!ra +%y )i!al #el cen!ro #el cora*n. 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. .\5 El +an!ra+ OM !iene el po#er #e #esper!ar los c&aGras $ron!al y car#7aco, es #ecir, clari)i#encia e in!%icin. Me#i!an#o en OM lle8a+os a la il%+inacin. 0+a8inacin, inspiracin e in!%icin son los !res ca+inos obli8a!orios #e la iniciacin. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Lecc. .;5 .. Es!e c&aGra se &alla conec!a#o a s% +ara)illoso cen!ro si!%a#o en!re las #os ce>as. 9. El +aes!ro (%e lo #iri8e es Fara+asi)a. M. El +an!ra+ (%e &ace )ibrar es!e c&aGra es OM. ?. Es!e c&aGra !iene #os p3!alos. /. Es!e +ara)illoso c&aGra !iene %n p%r7si+o color blanco. El ple4o (%e correspon#e a es!e c&aGra. es el ca)ernoso. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. .;5 FrBc!ica El 1ran Maes!ro Y%iracoc&a enseKa %na prBc!ica +%y sencilla para )er los !a!!)as 2!a!!)a es )ibracin #el 3!er5. El e>ercicio es el si8%ienleC in!ro#H*case el #e)o!o s%s #e#os p%l8ares en!re los o7#os. Cierre s%s o>os y !Bpeselos con los #e#os 7n#ices. "apone s% nari* con los #e#os +e#ios y $inal+en!e selle s%s labios con los #e#os an%lar y +eKi(%e. En es!as con#iciones el es!%#ian!e #ebe !ra!ar #e )er los !a!!)as, con el se4!o sen!i#o. Es!e o>o se &alla en!re las #os ce>as. ,o8anan#a, (%ien #a el +is+o e>ercicio (%e Tr%++ Yeller, aconse>a (%e se %se a#e+Bs el +an!ra+ OM. Dice ,o8anan#a (%e el #e)o!o #ebe apoyar s%s co#os sobre %nos al+o&a#ones. Es!os se &allarBn sobre %na +esa. El #e)o!o an!e la +esa, con la cara &acia el orien!e, &arB es!a prBc!ica. ,o8anan#a aconse>a (%e la silla #on#e el #e)o!o se sien!e para reali*ar es!a prBc!ica #ebe es!ar en)%el!a en %n cober!or #e lana. Es!o nos rec%er#a a Apolonio #e "yana, (%ien se en)ol)7a en %n +an!o #e lana para aislarse !o!al+en!e #e las corrien!es per!%rba#oras. M%c&os a%!ores #an es!e e>ercicio y noso!ros lo consi#era+os +%y b%eno. Cree+os (%e con es!a

prBc!ica se #esarrolla la clari)i#encia y el o7#o +B8ico. Al principio, el #e)o!o no )erB sino !inieblas. E+pero, c%an!o +Bs se es$%erce en prac!icar, s% clari)i#encia y s% o7#o +B8ico se #esarrollarBn len!a, pero se8%ra+en!e. Al principio, el #e)o!o no oirB sino s%s soni#os $isiol8icos, pero poco a poco esc%c&arB #%ran!e la prBc!ica soni#os ca#a )e* +Bs y +Bs #elica#os. As7 #esper!arB s% o7#o +B8ico. En )e* #e in#i8es!arse el lec!or con !an!as !eor7as con!ra#ic!orias, es +e>or (%e prac!i(%e y #esarrolle s%s $ac%l!a#es in!ernas. El proceso #e re8eneracin #ebe +arc&ar 7n!i+a+en!e asocia#o al e>erci!a+ien!o eso!3rico. Dice la ciencia (%e r8ano (%e no se %sa se a!ro$ia. Es necesario %sar es!os r8anos #e la clari)i#encia y #el o7#o +B8ico. Es %r8en!e e>erci!arnos con es!os r8anos y re8enerarlos para lo8rar la reali*acin in!erna. E OM, HUM 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ma8ia #e las +e+orias #e la na!%rale*a IX%ieres )er !%s pasa#as e4is!encias en %n espe>o +B8icoJ Es!o es +%y sencillo, )oy a #ar!e la si8%ien!e $r+%laC Coloca %na )ela encen#i#a a la #erec&a #e %n espe>o, en %na posicin !al (%e il%+ine el espe>o sin re$le>ar la i+a8en #e la )ela. Apa8a !o#as las #e+Bs l%ces #e la &abi!acin. No pienses en na#a' respira co+o respiran los niKos reci3n naci#os y pon los #e#os 7n#ice, +e#io y p%l8ar #e !% +ano #erec&a sobre el cora*n. Fron%ncia los +an!ras OM, YUM, con ca#a palpi!acin #el cora*n. Es!as palabras abren el c&aGra #el cora*n' all7 es!Bn las )i#as pasa#as. R%38ale a !% Ma#re Di)ina (%e !e +%es!re en el espe>o !%s )i#as pasa#as' con paciencia al $in lo lo8rarBs. 2LAS @ACUL"ADES SUFER0ORES DEL YOMBRE5 Yay al8%nas prBc!icas, (%e son las (%e les #i>e, (%e slo se las #i8o a %s!e#es. , )oy a #arles o!ra prBc!ica, para )er si !a+bi3n %s!e#es se )%el)en a!re)i#os y la &acen. La (%e les )oy a #ar es la si8%ien!eC colo(%en %n espe>o 8ran#e $ren!e a %s!e#es. Al la#o #erec&o #el espe>o se encien#e %na )ela, o %na )ela#ora, para ser +Bs claro, pero en $or+a !al (%e la lla+a no se re$le>e en el cris!al. Ma8ne!i*en el espe>o $%er!e+en!e. En se8%i#a, concen!rarse en el cora*n, s7, en el cora*n, pro$%n#a+en!e, pron%ncian#o los +an!ras OM, -UM, para abrir el c&aGra #el cora*n. Ro8arle a la Ma#re T%n#alini (%e lo &a8a' i+a8inarse, y ese es %n !raba>o $%er!e #e i+a8inacin, (%e en el cora*n &ay %na ca)erna pro$%n#a, %na ca)erna en lla+as, #on#e e4is!e +%c&o $%e8o. 0+a8inarse (%e a&7 !iene (%e aparecer la Di)ina Ma#re, en $i8%ra #e serpien!e. Fe#irle a ella (%e apare*ca, a#e+Bs #e pe#ir (%e apare*ca, pero pron%ncian#o los +an!ras OM, -UM. Cerrar los o>os en +e#i!acin pro$%n#a. Foner %n po(%i!o #e s%eKo, %n po(%i!o, y ese po(%i!o co+binarlo con la +e#i!acin, y si as7, en!re s%eKos, en!re #espier!o, lo8ra )er a la serpien!e a&7, en!onces, ya )is!a, pe#irle a la serpien!e (%e en el espe>o nos +%es!re la i+a8en #e n%es!ro pasa#o re!orno, #e n%es!ra asa#a e4is!encia, para ser +Bs claro. Dic&o es!o, concen!rarse en el espe>o, +iran#o $i>a+en!e, sin pes!aKear, &as!a (%e el espe>o, co+o espe>o, #esapare*ca. Si lo8ra+os (%e #esapare*ca, +iran#o sin pes!aKear, en!onces aparecerB o!ra $i8%ra en s% ree+pla*oC la $i8%ra #e n%es!ra personali#a# en la pasa#a e4is!encia. So necesi!a +%c&o )alor' eso es claro. , si se8%i+os s%plican#o a la Ma#re Di)ina, si le ro8a+os (%e nos &a8a )er esa pasa#a e4is!encia !al co+o s%ce#i, si la concen!racin es b%ena, po#re+os lle8ar a )er, real+en!e, la pasa#a e4is!encia !al co+o s%ce#i. Ese es o!ro +o#o +ara)illoso para lle8ar a conocer la e4is!encia an!erior y las e4is!encias an!eriores. For ese proce#i+ien!o no sola+en!e se p%e#e repasar la )i#a an!erior, sino (%e se p%e#en repasar !o#as las #e+Bs )i#as an!eriores. E OM MANI PADME JUM 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 :\. El +an!ra+ para #esper!ar la in!%icin es OM MAN0 FADME -UM.

:=. Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C W;. O+ +asi pa#+e yo+. W.. La )ocali*acin es le!ra por le!ra, as7C W9. Ooooooooooo++++++++++...Maaaaaaaaa...Siiiiiii...Fa#+e ,oooooooooooo+++++++++... WM. El si8ni$ica#o esC QO&, +i Dios en +7R W?. Se )ocali*arB es!e +an!ra+ a#oran#o al Nn!i+o, rin#i3n#ole c%l!o al Nn!i+o. 2LAS "RES MON"AVAS, Cap. MW5 OM MAN0 FADME YUM co+o +an!ra+ #e in+enso po#er eso!3rico, !iene s% e(%i)alencia en los #ioses Sol y L%na, en el seno #el sa8ra#o lo!o s%r8i#o +ila8rosa+en!e #e las a8%as esper+B!icas #el pri+er ins!an!e. 2MAN0@0ES"O 1NAS"0CO, Ano .=W.5 El sa8ra#o +an!ra+ OM MAN0 FADME YUM e(%i)ale a los #ioses Sol y L%na, $alo y H!ero, en los c%ales se &alla la cla)e +ara)illosa #el 8ran arcano... 0o Fi!ar es el Sol, el $alo. Menes o Mani es el H!ero, la L%na. OM MAN0 FADME YUM es la $lor #el lo!o, con s%s polos +asc%lino y $e+enino s%+er8i#os en!re las a8%as 8enesiacas #el pri+er ins!an!e. 2CURSO [OD0ACAL, Fiscis5 ..... , !o#o &o+bre !iene s% Nn!i+o, y !o#o Nn!i+o !iene s% Fa#re (%e lo en8en#r' 3se es n%es!ro Fa#re (%e es!B en los cielos. AUM MAN0 FADME -UM Es!e +an!ra+ se pron%ncia eso!3rica+en!e as7C O+ +asi pa#+e yo+. Alar8an#o el soni#o #e ca#a le!ra y en $or+a silabea#a. El si8ni$ica#o #e es!e +an!ra+ esC "QOY +i Dios, en +7." Debe )ocali*arse es!e +an!ra+ con el cora*n, en +e#i!acin pro$%n#a, a#oran#o al Nn!i+o, a+an#o al Nn!i+o, rin#i3n#ole c%l!o al Nn!i+o, por(%e el Nn!i+o es en esencia el Al+a #e n%es!ro Fa#re encarna#a en noso!ros, n%es!ra Di)ina 0n#i)i#%ali#a# en la c%al necesi!a+os absorbernos para en!rar en esa in$ini!a e in#escrip!ible $elici#a# #el Nir)ana, #on#e ya no &ay penas, ni lB8ri+as, ni #olor. N%es!ro SeKor, el Cris!o, nos enseK a orar as7C "Fa#re N%es!ro (%e es!Bis en los cielos, San!i$ica#o sea !% no+bre' )en8a a noso!ros !% reino' &B8ase !% Vol%n!a# as7 en la "ierra co+o en el Cielo' el pan n%es!ro #e ca#a #7a #B#noslo &oy' per#nanos n%es!ras #e%#as as7 c%+o noso!ros pcr#ona+os a n%es!ros #e%#ores y no nos #e>es caer en la !en!acin, +as l7branos SeKor #e !o#o +al. A+3n." Es!a oracin se &ace en +e#i!acin pro$%n#a, a#oran#o a esa Es!rella 0ne$able #e la c%al sali n%es!ro Nn!i+o, y as7 apren#ere+os a &ablar con n%es!ro Fa#re (%e es!B en secre!o. 2LA REVOLUC0AN DE BEL. Cap. \5 "o#as las enseKan*as #el Cris!o !ienen el 8ran ri!+o +%sical #el plano #e las olea#as #e )i#a, (%e es el +%n#o bH#&ico o in!%icional. El +an!ra+ AUM MAN0 FADME -UM, )ocali*a#o .; +in%!os #iarios, #esarrolla la in!%icin. Ese +an!ra+ se pron%ncia as7C OOOMMM... MAAASSS000...FADME...,OOOMMM... s!e es el +an!ra+ #e la in!%icin. La prBc!ica #e las enseKan*as cris!ianas #espier!a el c&aGra #el cora*n en noso!ros y pone en ac!i)i#a# el c%erpo bH#&ico o in!%icional, (%e nos con#%ce a la sabi#%r7a y a la $elici#a# e!erna. La +a8ia se4%al $or+a par!e #e las enseKan*as (%e Cris!o enseK en secre!o a s%s W; #isc7p%los, y con$or+e )a+os prac!ican#o las enseKan*as cris!ianas, el c%erpo e!3rico se )a reor8ani*an#o !o!al+en!e, a%+en!a#o el )ol%+en #e los #os 3!eres s%periores. Cier!o cen!ro, (%e se $or+a en la cabe*a, #escien#e al cora*n y or8ani*a ese cen!ro para la in!%icin.

E OM, TAT, SAT 2EL UN0VERSO , LAS "RES 1UNAS5 OM, "A", SA"... OMC "A(%ello e4is!e". Ya si#o #eclara#o co+o la "!riple #eno+inacin #e Bra+a", lo s%pre+o. De es!a $or+a s%r8ieron los Bra&a+anes, los Ve#as y los -Kanas en el re+o!o pasa#o. For eso, los (%e si8%en los +an#a+ien!os )3#icos pron%ncian el OM an!es #e co+en*ar s%s -Kanas o ri!os, cari#a#es y a%s!eri#a#es. Los (%e b%scan el MOSYA, e+ancipacin espiri!%al, pron%ncian el "A", "A(%ello", an!es #e co+en*ar s%s -Kanas o ri!os, cari#a#es y a%s!eri#a#es' ellos no #esean nin8Hn +3ri!o por es!as acciones. La palabra SA", o FARDA", es %sa#a en el sen!i#o #e "La Reali#a#", "La Bon#a#", y !a+bi3n para los ac!os a%spiciosos. De +anera (%e, )ean %s!e#esC OM, "A", SA", es #e 8ran po#er, co+o #ecir !a+bi3n, AUM, "A", SA". "a+bi3n se pron%ncia la palabra SA" para lo8rar cons!ancia en el -Kana, es #ecir, en el ri!o, en la a%s!eri#a#, en la cari#a# y en !o#os los ac!os &ec&os in#irec!a+en!e por el SeKor. C%al(%ier ac!o o "Far#a", ya sea 3s!e el -Kana o ri!%al, la cari#a# o la a%s!eri#a#, si se &ace sin $e, es consi#era#o co+o ASA" 2ine4is!en!e5, no &a si#o propia+en!e &ec&o, y no #a $r%!o a(%7 ni en la "+Bs allB". E OM, TAT, SAT, OM 2LA REVOLUC0AN DE BEL5 En n%es!ro cerebro e4is!e %n !e>i#o ner)ioso s%+a+en!e $ino y (%e los &o+bres #e ciencia #esconocen !o!al+en!e. Dic&o !e>i#o es el ins!r%+en!o para !raer n%es!ros "rec%er#os in!ernos", pero c%an#o se presen!a al8Hn #aKo en #ic&o !e>i#o en!onces el #isc7p%lo no p%e#e !raer s%s "rec%er#os" al cerebro. En!onces &ay (%e solici!ar a los Maes!ros Yer+es, o Yarpcra!es, o Faracelso, la c%racin #e #ic&os cen!ros. Escr7base %na car!a al "e+plo #e Al#en, solici!an#o ay%#a #e c%al(%iera #e los !res Maes!ros +enciona#os. Dic&a car!a se sa!%ra pri+ero #e incienso y l%e8o se (%e+a con $%e8o, pron%ncian#o los +an!ras OM, "A", SA", OM. Es!e ac!o #ebe rali*arse lleno #e $e y es!an#o en posicin #e ro#illas, oran#o al cielo y ro8an#o ser esc%c&a#o. Cier!a+en!e, se (%e+a la par!e +a!erial #e la car!a, pero la con!rapar!e as!ral #e 3s!a )a #irec!a+en!e a +anos #el Maes!ro al c%al se &aya #iri8i#o la car!a. El Maes!ro lee la con!rapar!e as!ral #e la car!a y proce#e a c%rar al #isc7p%lo. El "e+plo #e Al#en es el !e+plo #e la ciencia. Los c%erpos in!ernos !a+bi3n se en$er+an y necesi!an #e +3#icos. Los Maes!ros #e la ciencia son ricos en sabi#%r7a y ellos c%ran los c%erpos in!ernos #e los inicia#os y #e !o#o el (%e pi#a ay%#a. E OMNIS, AUM 2MA10A CRNS"0CA A["ECA. CAF. .M5 C%an#o &a8a s%s prBc!icas #e +e#i!acin, conc3n!rese en el Nn!i+o, (%e es %s!e# +is+o, y pron%ncie con !o#a re)erencia el +an!ra+ OMN0S, AUM. _, serB arreba!a#o &as!a el para7so, #on#e esc%c&arB palabras secre!as (%e el &o+bre no p%e#e re)elar`. E OMNIS BAUN IGNEOS 2MED0C0NA OCUL"A , MA1LV FRLC"0CA5 ..... Tal%s%an8a, el #ios pri+i!i)o #e la l%*, ale8re+en!e a#+i!irB en s%s +is!erios a las al+as se#ien!as #el rayo +aya. La cla)e para en!rar en el !e+plo #e Tal%s%an8a, el +aes!ro in#io, es co+o si8%eC El #isc7p%lo se sen!arB en %n silln $ren!e a %na +esa' apoyarB los co#os sobre la +esa y sos!en#rB la cabe*a con la +ano i*(%ier#a, +ien!ras (%e con la #erec&a se &arB pases +a8n3!icos sobre la cabe*a, #es#e la $ren!e &as!a la n%ca, con el propsi!o #e +a8ne!i*arse a s7 +is+o y arro>ar con $%er*a, con los pases +a8n3!icos, el c%erpo as!ral &acia a$%era, en #ireccin al !e+plo #e B%ri!aca, se#e #e la sabi#%r7a an!i8%a #el rayo +aya. El #isc7p%lo %nirB s% )ol%n!a# y s% i+a8inacin en )ibran!e ar+on7a, &acien#o es$%er*os por a#or+ecerse. Debe sen!irse ac!%an#o con s% )ol%n!a# e i+a8inacin, co+o si es!%)iese en carne y &%eso #en!ro #el !e+plo #e B%ri!aca. Con el pensa+ien!o #ebe pron%nciar es!os +an!ras o palabras +B8icasC OMN0S BAUN 01NEOS. Es!as

palabras se pron%ncian #e se8%i#o, alar8an#o el soni#o #e las )ocales, &as!a (%e#arse #or+i#o. Desp%3s #e cier!o !ie+po #e prBc!ica, el #isc7p%lo se sal#rB #el c%erpo $7sico, en s% as!ral, y Tal%s%an8a, el +aes!ro s%bli+e #el rayo +aya, lo ins!r%irB en s%s +is!erios y le enseKarB la sabi#%r7a +3#ica. Tal%s%an8a pr%eba pri+ero el )alor #el in)oca#or, y se aparece 8i8an!esco y !errible para probar al #isc7p%lo. Si 3s!e $%ese )aleroso, serB ins!r%i#o en la ciencia sa8ra#a #e los "Ma+as". 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 A#or+eceos pron%ncian#o el +an!ra+ OMN0S BAUM N1NEOS, as7C O++++++nnnnissssss...Baaaaal%%%%%%+++++...iiiiii8nnnnnneeeeeeoooooossssss..., silabean#o el +an!ra+ y alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal, y ro8Bn#ole al Nn!i+o )%es!ro (%e os sa(%e #el c%erpo. L%e8o, le)an!aos s%a)e+en!e #e )%es!ro lec&o y $lo!an#o en el espacio #iri8ios a la 08lesia 1ns!ica. 2CURSO [OD0ACAL, 13+inis5 W. A#or+eceos pron%ncian#o el +an!ra+C OMN0S BAUM 01NEOS. As7C OMMMMMMMMMMMMMMMMN0SSSSSSSSSS..... BAAAAAAAAAAAAAUUUUUUUUUNNNNNN..... 00000000001NNNNEEEEEEOOOOSSSS..... Silabean#o el +an!ra+ y alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal, y ro8Bn#ole al Nn!i+o )%es!ro (%e os sa(%e #el c%erpo. L%e8o, le)an!aos s%a)e+en!e #e )%es!ro lec&o y $lo!an#o en el espacio #iri8ios a la 08lesia 1ns!ica. E OMNIS JAUM NTIMO 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 :M. El +an!ra+ OMN0S -AUM NN"0MO sir)e para co+%nicarnos con el Nn!i+o. :?. Es!e +an!ra+ se )ocali*arB +en!al+en!e. :/. El #isc7p%lo se a#or+ecerB a#oran#o al Nn!i+o y pron%ncian#o +en!al+en!e el +an!ra+ OMN0S -AUM NN"0MO. ::. El #isc7p%lo po#rB con)ersar con s% Nn!i+o. :W. El Nn!i+o se le aparecerB al #isc7p%lo en )isin #e s%eKos. E ON 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. W5 ..... FrBc!ica Acos!a#o en s% lec&o en #ecHbi!o #orsal, i+a87nese, sien!a (%e el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o #escien#e #es#e el cielo y en!ra en s% cabe*a por la 8lBn#%la pineal, pasa al en!rece>o y &ace 8irar, #e i*(%ier#a a #erec&a, al lo!o #e $%e8o #e s% 8lBn#%la pi!%i!aria. Sien!a (%e ese $%e8o si8%e ba>an#o &as!a s% larin8e, #on#e #e i*(%ier#a a #erec&a &ace 8irar, co+o si $%era %n #isco, al lo!o #e $%e8o #e s% 8lBn#%la !iroi#es. Sien!a (%e el $%e8o si8%e ba>an#o, lle8a a s% 8lBn#%la car#7aca, encien#e a s%s #oce p3!alos color oro 8%al#a y &ace 8irar, #e i*(%ier#a a #erec&a, al lo!o +ara)illoso #e es!e cen!ro ps7(%ico s%yo. V3ase lleno #e $%e8o, l%+inoso, resplan#ecien!e. En es!e es!a#o #e conciencia, a#or+3*case pensan#o en s% Nn!i+o, en s% Dios 0n!erno, X%e!*alca!l. Re)erenc7elo, a#relo y p7#ale s% 8%7a y ay%#a. Desp%3s )ocalice la s7laba ON as7C OOOOOOOOOOONNNNNNNNNN..... Fron%ncie es!a s7laba !res )eces y (%3#ese #or+i#o. 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 ..... /9. La s7laba ON sir)e para #esper!ar el c&aGra #el cora*n. /M. Es!a s7laba se )ocali*a as7C OOOOOOOOOOONNNNNNNNNN..... 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Mono8ra$7a /UA5

FrBc!ica Acos!a#o en s% lec&o en #ecHbi!o #orsal, i+a87nese, sien!a (%e el $%e8o sa8ra#o #el Esp7ri!% San!o #escien#e #el cielo y en!ra en s% cabe*a por la 8lBn#%la pineal, pasa el en!rece>o y &ace 8irar, #e i*(%ier#a a #erec&a, el lo!o #e $%e8o #e s% 8lBn#%la pi!%i!aria. Sien!a (%e ese $%e8o si8%e ba>an#o &as!a s% larin8e #on#e, #e i*(%ier#a a #erec&a, &ace 8irar co+o si $%era %n #isco el lo!o #e $%e8o #e s% 8lBn#%la !iroi#es. Sien!a (%e el $%e8o si8%e ba>an#o y lle8a a la 8lBn#%la car#7aca y encien#e s%s #oce p3!alos #e color oro 8%al#a y &ace 8irar #e i*(%ier#a a #erec&a el lo!o +ara)illoso #e es!e cen!ro ps7(%ico #e %s!e#. V3ase lleno #e $%e8o, l%+inoso, resplan#ecien!e. En es!e es!a#o #e conciencia, a#or+3*case pensan#o en s% Nn!i+o, en s% Dios 0n!ernoC X%e!*alca!l, re)er3ncielo y a#relo y p7#ale s% 8%7a y ay%#a. Desp%3s )ocalice la s7laba ON, as7C OOOOOOOOOOONNNNNNNNNNN..... Fron%ncie es!a s7laba !res )eces y (%3#ese #or+i#o.

2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Vocali*a# in!ensa+en!e &er+anos, )ocali*a# es!a )e* para (%e lo8r3is )oso!ros el #esper!ar #e la $ac%l!a# in!%i!i)a. Fo#3is co+binar la O con la N, as7C OOOOOOOOOOONNNNNNNNNNNNN..... As7 en!onces #ar3is a la )ocal O %n soni#o aca+pana#o, esa es la )ir!%# #e la N, #arle cier!o soni#o aca+pana#o a las )ocales. Sabe# (%e la i+a8inacin, la oracin, la +e#i!acin y la con!e+placin son los ca+inos (%e nos lle)an a la in!%icin. No os cans3is #e es!ar )ocali*an#o. E ONOS, AGNES 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Secre!os +Bn!ricos para c%rar el #olor #e +%elas Se obser)a la +%ela a$ec!a#a #el pacien!e, &acien#o (%e 3s!e #is!rai8a la +ira#a a o!ro l%8ar, y pron%nc7ese los si8%ien!es +an!ras, a la )e* (%e se &ace con la cabe*a la seKal #e la cr%*C ONOS, A1NES. Es!e secre!o es e$ec!i)o, p%es el #olor pasa casi en el ac!o. E OREMUS PRECEPTIS SALUTARIS MONITIS 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Froce#i+ien!o +a8is!a para c%rar la epilepsia Es!a espan!osa en$er+e#a# es GBr+ica y se #ebe a (%e el pacien!e en )i#as an!eriores se #e#ic al espiri!is+o, o espiri!%alis+o, co+o se #ice a(%7 en M34ico. Ob)ia+en!e $%e +3#i%+ #el espiri!is+o. No es!B #e +Bs a$ir+ar, en $or+a en$B!ica, (%e el Gar+a (%e ori8inan los +3#i%+ #e la espiri!ia#era es eso (%e se lla+a epilepsia. Ob)ia+en!e, los epil3p!icos son posesos por en!i#a#es !enebrosas #e las re8iones in$eriores #el as!ral. @r+%la +B8ica Sen!a# el epil3p!ico en %n >ar#7n #elicioso y a8ra#able. Reci!a#le l%e8o en el o7#o las si8%ien!es palabras +B8icasC Ore+%s precep!is sal%!aris +oni!is. Desp%3s orar3is el Fa#re N%es!ro, la oracin #el SeKor. Es!e !raba>o se &arB #iaria+en!e. E OSI, OSOA, OSIAS 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Fara encan!ar a las c%lebras CBn!ese las palabras +B8icasC OS0, OSOA, OS0AS. 2LAS "RES MON"AVAS, Cap. .=5 Los ere+i!as 8ns!icos #e la Ne)a#a Sierra >a+Bs +a!aban a las peli8rosas )7boras. Ellos apren#ieron a a+arlas sincera+en!e. Co+o consec%encia #e es!e proce#er, se 8anaron la con$ian*a #e las !e+ibles

sierpes. A&ora, !ales c%lebras )enenosas se &an con)er!i#o en 8%ar#ianas #el !e+plo. C%an#o es!os anacore!as #e la +on!aKa (%er7an ale>ar a las serpien!es, can!aban llenos #e $e los si8%ien!es +an!rasC OS0... OSOA... OS0AS... E OSI, OSOA, ASI 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Fara ale>ar a las c%lebras Fron%nc7ese los si8%ien!es +an!rasC OS0, OSOA, AS0 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 E$ec!i)a+en!e, el &o+bre p%e#e #o+inar, 8obernar a la na!%rale*a con el )erbo, con la palabra. For e>e+plo, a las serpien!es )enenosas se las ale>an con los +an!rasC OS0, OSOA, AS0. E PADORIA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 MaraKn 2Anarcar#i%+ occi#3n!ale5 El ele+en!al #e es!e Brbol !iene po#eres +B8icos. Si el +a8o (%iere &acer )enir %n a+i8o #is!an!e, o s%spen#er las rencillas #e %n +a!ri+onio, #eberB operar +B8ica+en!e en la si8%ien!e $or+aC "o+arB en!re s%s +anos la $r%!a #el +araKn, #icien#oC "A la ay%#a #e Dios. Fa#oria, pa#oria, pa#oria". Es!e +an!ra+ se pron%nciarB con )o* recia, i+periosa, or#enBn#ole al ele+en!al #e es!e Brbol (%e !raba>e sobre la +en!e #e la persona (%e se !ra!a #e in$l%enciar. D%ran!e es!a operacin +B8ica se #eberB p%n*ar con %n al$iler la cascara #e la $r%!a y el $en+eno se reali*arB +a!e+B!ica+en!e. ,o cono*co a $on#o la psicolo87a #e cier!os s%perU!ranscen#i#os. C%an#o lean es!as l7neas nos cali$icarBn #e +a8os ne8ros y, co+o a noso!ros, a !o#os a(%ellos (%e prac!i(%en la +a8ia )e8e!al y la Ele+en!o!erapia. Si a noso!ros nos c%piera el cali$ica!i)o #e +a8os ne8ros, por el &ec&o #e +anip%lar ele+en!ales #e las plan!as, I(%3 cali$ica!i)o se #ar7a a los Bn8eles por +anip%lar los !a!!)as por +e#io #e s%s poblaciones ele+en!alesJ La )i#a +ani$es!a#a es la e4presin #e las esencias +onB#icas y 3s!as se co+ponen #e conciencias $ocales re)es!i#as con )e&7c%los #e #is!in!a #ensi#a#. A #ic&as conciencias $ocales las lla+a+os ele+en!ales, &o+bres, #ioses, bes!ias, Bn8eles, arcBn8eles, e!c. Ca#a plan!a es la e4presin $7sica #e %na +na#a. , a es!as +na#as )e8e!ales las lla+a+os ele+en!ales. IA (%i3n se le p%e#e oc%rrir pensar (%e sea +alo conocer y +anip%lar la )i#a #e los )e8e!alesJ IC%Bn!os es!%l!os, #ec&a#os #e &ipocres7a y bara!a sabi#%r7a, #esear7an )er si(%iera, ya (%e no p%e#en e>ercer po#er sobre ellos, a los ele+en!ales #e la na!%rale*aJ E PANDER 2MA10A CRNS"0CA A["ECA, Cap. ..5 ..... El Anciano #e los D7as es la bon#a# #e las bon#a#es, lo oc%l!o #e lo oc%l!o, la +isericor#ia absol%!a. El +an!ra+ FANDER nos per+i!e lle8ar &as!a el Anciano #e los D7as y es!o es posible con la +e#i!acin pro$%n#a. 2"ARO" , TLBALA, Cap. ?=5 El +an!ra+ FANDER nos per+i!e lle8ar &as!a el Anciano #e los D7as. Es!o es posible con la +e#i!acin pro$%n#a. En el +%n#o #e A*il%!& &ay %n !e+plo +ara)illoso #on#e se nos enseKa la +a>es!%osa presencia #el Anciano #e los D7as. El Anciano #e los D7as +ora en el +%n#o #e Te!&er, el >e$e #e ese +%n#o es el An8el Me!ra!n. Ese Bn8el $%e el pro$e!a Enoc& y con s% ay%#a po#e+os en!rar al +%n#o #e Te!&er. El #isc7p%lo (%e (%iera pene!rar en Te!&er #%ran!e s%s es!a#os #e +e#i!acin pro$%n#a, ro8arB al Ln8el Me!ra!n y serB ay%#a#o. E PARILLA 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5

Ma8ia #el Sasa$rBs 2Sasa$rBs o$$icinale5 Rec%er#o allB, por las pri+eras 3pocas #e la A+3rica #el S%r, %n acon!eci+ien!o +%y in!eresan!e en relacin con el sasa$rBs. Cier!o in#78ena #e la +is+a !rib% a (%e yo per!enec7a, se llen #e celos por s% +%>er a la c%al 3l a+aba, y lle8 &as!a a pensar (%e yo, Sa+ael A%n Weor, se la es!aba (%i!an#o. Rec%er#o clara+en!e (%e yen#o por %n ca+ino +e encon!r3 con el +ari#o #e esa +%>er y 3l, al )er+e, lleno #e &orribles celos in!en! a!acar+e a8resi)a+en!e, pero se con!%)o, resol)i el &o+bre poner el caso en +anos #el caci(%e #e la !rib%. ,o era el +3#icoU+a8o #e la !rib%, y por en#e conoc7a a $on#o la +a8ia #e los )e8e!ales y, en )is!a #el escBn#alo, op!3 por #e$en#er+e con el ele+en!al #el sasa$rBs. An!es #e (%e el sol #el #7a si8%ien!e il%+inara el &ori*on!e, +%y !e+prano +e #iri87 al bos(%e en co+paK7a #e la +%>er por c%ya ca%sa era el escBn#alo. "a+bi3n +e aco+paKaron al8%nos in#ios, y #esp%3s #e locali*ar la plan!a lla+a#a "sasa$rBs" 2en la cos!a a!lBn!ica #e Colo+bia, Ma!eo y Moreno5, la ben#i>e, le ro8%3 al ele+en!al el ser)icio #esea#o y arran(%3 la plan!a #e ra7* +%y #espacio. Es!a plan!a sir)e para acabar con escBn#alos. L%e8o +ac&a(%3 la plan!a y le e4!ra>e el *%+o, el c%al #i a beber a la +%>er por c%ya ca%sa era el escBn#alo' beb7 !a+bi3n #e la plan!a, +ien!ras +is co+paKeros nos obser)aban silenciosos. Ense8%i#a cla)3 en el !ronco #el sasa$rBs %na espina, +e arro#ill3 $ren!e a 3l y concen!r3 la +en!e in!ensa+en!e en la espina or#enBn#ole al ele+en!al #el sasa$rBs !rasla#arse #on#e el caci(%e y #o+inarlo con s%s po#eres. Al !ie+po (%e as7 !raba>aba, pron%nciaba el +an!ra+ o palabra +B8ica #el sasa$rBsC FAR0LLA, FAR0LLA, FAR0LLA. En!onces el ele+en!al #el sasa$rBs se !rasla# #on#e el caci(%e, y #io )%el!as alre#e#or #e 3l, pron%ncian#o s%s encan!a+ien!os +B8icos. L%e8o pene!r en el sis!e+a cerebroUespinal #el caci(%e, lo #o+in !o!al+en!e y lo sa!%r con B!o+os #e a+or, l%* y ar+on7a. C%an#o al o!ro #7a +e presen!3 an!e el !rono #el caci(%e, ya 3s!e es!aba a $a)or, y en!onces &abl3 en $or+a arro8an!e y al!aneraC IFara (%3 +e &ab3is lla+a#oJ "H no po#r3is con!ra +7. El caci(%e respon#iC Bas!a #e escBn#alos, po#3is re!iraros, !H na#a #ebes. , as7 $%e co+o pas a(%el penoso inci#en!e. El ele+en!al #el sasa$rBs %sa !Hnica #e color a+arillo oro resplan#ecien!e, es +%y in!eli8en!e, !iene %n ros!ro &er+oso y s%s o>os son #e color cas!aKo claro. El sasa$rBs, +e*cla#o con >%8o #e la plan!a lla+a#a sansi)iera y bBlsa+o @iora)en!i, se %sa en ca!aplas+as para co+ba!ir las ne%ral8ias. El sasa$rBs es !a+bi3n #i%r3!ico y #ep%ra!i)o, pero &ay (%e asirlo en la a%rora, con el l%cero #e la +aKana, p%es es!a plan!a es )en%sina. E PAZ INVERENCIAL 2LOS M0S"ER0OS MA,ORES, Cap. 995 Los 8ns!icos #eben sal%#arse en!re s7 con el +an!ra+ Fa* in)erencial y #eben reconocerse con la seKal con (%e pin!an al Cris!o -esHsC con el p%l8ar, 7n#ice y el #e#o #el cora*n #e la +ano #erec&a e4!en#i#os. Deben !ra!arse con los !3r+inos #e seKor, seKora, caballero, e!c. Se pro&ibe el %so #e la palabra "&er+ano", #ebi#o a (%e es!o &a con#%ci#o al ab%so, a la p3r#i#a #el +%!%o respe!o, al #esor#en, $ornicacin, a#%l!erio, &%r!o, e!c. La &%+ani#a# no es!B prepara#a para %sar !an noble palabra. Conser)e+os el +%!%o respe!o, la #ecencia y la caballerosi#a#. E PRO"EOA 2CURSO ESO" R0CO DE TLBALA5 ..... 0+a8inacin E4is!en #os !ipos #e i+a8inacinC i+a8inacin +ecBnica d$an!as7a5 e i+a8inacin conscien!e 2clari)i#encia5. Los es!%#ian!es #eben apren#er a %!ili*ar la i+a8inacin conscien!e. FrBc!ica

.D Sen!a#o en %n c+o#o silln, o acos!a#o en #ecHbi!o #orsal, el #isc7p%lo #ebe a(%ie!ar s% +en!e y s%s e+ociones. 9D 0+a8ine a&ora el X%e!*al +ara)illoso $lo!an#o sobre s% cabe*a. MD Vocalice +en!al+en!e el +an!ra+ #e po#er FROWEOA. Con es!e +an!ra+ a!raerB a s% i+a8inacin la #i)ina i+a8en #el X%e!*al, espl3n#i#a a)e #e &er+oso penac&o y #e lar8a cola. El #isc7p%lo #ebe $a+iliari*arse con esa a)e y apren#erla a +ane>ar, con ella p%e#e #esper!ar s%s po#eres in!ernos. El +an!ra+ FROWEOA, !an %!ili*a#o por las esc%elas #e la 1ran Ca#ena #e Oro, nos per+i!e !raer a la i+a8inacin conscien!e, c%al(%ier i+a8en #e los +%n#os s%periores. En!onces )e+os clari)i#en!e+en!e. El al(%i+is!a #ebe %!ili*ar es!e +an!ra+, #%ran!e el !rance #e +a8ia se4%al para )er el X%e!*al. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 ..... Es!e e>ercicio $ac%l!a para percibir lo e4is!en!e en los +%n#os in!ernos, en c%al(%ier planoC $7sico, as!ral, +en!al, e!c. C%an#o el es!%#ian!e necesi!e percibir clari)i#en!e+en!e al8o #e %r8encia, se s%+irB en pro$%n#a +e#i!acin in!erna, a la )e* (%e )ocali*arB es!e +an!ra+C FROWEOA. Se &arB la )ocali*acin alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal. Es necesario (%e los es!%#ian!es eso!eris!as apren#an a concen!rarse pro$%n#a+en!e. Concen!racin pro$%n#a, +e#i!acin per$ec!a y s%pre+a a#oracinC esas son las !res escalas #e la iniciacin. La concen!racin, la +e#i!acin, la a#oracin y los +an!ras, nos con)ier!en en )er#a#eros !e%r8os. La concen!racin, la +e#i!acin y la a#oracin s%pre+as nos lle)an al sa+^#&i. Yay (%e saberse concen!rar. Yay (%e saber +e#i!ar. Yay (%e )ocali*ar los +an!ras y &ay (%e saber a#orar. E R 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 O!ro +an!ra+ !a+bi3n +%y i+por!an!e para el #esarrollo #e la clari)i#encia es la le!ra R. Lo i+por!an!e es apren#er a )ocali*ar es!a le!ra #Bn#ole %na en!onacin +%y a8%#a, +%y $ina, i+i!an#o la )o* #e %n niKo, as7C RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR... IUna )o* +%y a8%#a )er#a#J For eso #i8o #e+asia#o a8%#a, #i$7cil para los )arones, pero n#ispensable+en!e necesario para el #esarrollo #e la clari)i#encia. Con esa le!ra #esper!ar3is la clari)i#encia +%y rBpi#a+en!e. Fo#3is )oso!ros )ocali*ar es!os +an!ras #en!ro #e )%es!ro propio apar!a+en!o, en )%es!ra recB+ara. Si !e+3is (%e al8%ien os es!B esc%c&an#o, p%es, &ay %na +anera +%y $Bcil #e e)i!ar (%e lo esc%c&en a %no c%an#o es!B &acien#o s%s prBc!icas. Foner )%es!ro ra#io, sin!oni*ar %na es!acin pero con el )ol%+en al!o, y en!onces el soni#o #el ra#io e)i!arB (%e las 8en!es pro$anas p%e#an esc%c&arlos. As7 &ay (%e &acer en la )i#a +o#erna, y por(%e co+o noso!ros )i)i+os %na )i#a !an ar!i$iciosa, no es!a+os en las 3pocas a(%ellas #e la 0n#ia, #el "7be! o #e la An!i8%a -er%sale+, en #on#e ca#a c%al po#7a &acer s%s prBc!icas sin (%e a los #e+Bs les in!eresara %n co+ino lo (%e %no es!aba &acien#o. A&ora &er+anos &ay (%e sabernos +ane>ar lo +e>or posible #en!ro #e es!e a+bien!e !an r%#o en (%e )i)i+os. E RA 2"RA"ADO ESO" R0CO DE AS"ROLO1NA YERM "0CA5 ..... Aries es el s7+bolo #e RA, Ra+a, el Cor#ero. El po#eroso +an!ra+ RA, can!Bn#olo co+o es #ebi#o, &ace )ibrar los $%e8os espinales y los sie!e cen!ros +a8n3!icos #e la espina #orsal. 2LA REVOLUC0ON DE BEL5 ..... El +an!ra+ RA ay%#a a #esper!ar el T%n#alini, pero &ay (%e saber c+o y es!o es lo (%e i8noran los

+a8os ne8ros #e A+orc. Ellos creen (%e pron%ncian#o Ra+a !o#as las +aKanas, en posicin #e pie y &acien#o )arias aspiraciones #e aire, )an a p%ri$icarse, y con ello #e+%es!ran #esconocer por co+ple!o la sabi#%r7a #e los e8ipcios. Noso!ros, los an!i8%os e8ipcios, pron%ncia+os el +an!ra+ RA en la posicin e8ipciaC las ro#illas en !ierra, las +anos !ocBn#ose con los p%l8ares y con las pal+as en !ierra, y la cabe*a sobre el #orso #e las +anos. Se pron%ncia el +an!ra+ as7C RRRRRAAAA..., )arias )eces. 2EL L0BRO AMAR0LLO, Cap. W5 ..... Ca!orceC el #e)o!o se le)an!arB #e s% silla y se arro#illarB en !ierra. X%inceC colocarB a&ora las pal+as #e las +anos en el s%elo !ocBn#ose en!re s7 los #e#os p%l8ares. Diecis3isC inclina#o &acia a#elan!e, pos!ra#o en !ierra, lleno #e s%pre+a )eneracin, con la cabe*a &acia el Orien!e, apoyarB s% $ren!e sobre el #orso #e las +anos, al es!ilo e8ipcio. Diecisie!eC )ocali*arB a&ora el #e)o!o con s% larin8e crea#ora el po#eroso +an!ra+ RA #e los e8ipcios. Ese +an!ra+ se )ocali*a alar8an#o el soni#o #e las #os le!ras (%e lo co+ponen, as7C RRRRRRRRRRRAAAAAAAAA..... Vocal7cese sie!e )eces consec%!i)as. E RA, RE, RI, RO, RU 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 Los +an!ras $%n#a+en!ales #e la r%na Ri!a sonC RA...RE...R0...RO...RU... En la r%na "@" &%bi+os #e le)an!ar .os bra*os. En la "U" abri+os las piernas. En la "D" p%si+os %na +ano en la cin!%ra. En la "O" las piernas abier!as y las +anos en la cin!%ra. En la presen!e r%na Ri!a #ebe+os abrir %na pierna y %n bra*o. As7, en es!a posicin, )erBn n%es!ros es!%#ian!es 8ns!icos (%e son ellos, en s7 +is+os, las +is+as le!ras rHnicas !al co+o se escriben. La presen!e prBc!ica rHnica !iene el po#er #e liberar el >%icio in!erno. Necesi!a+os con)er!irnos en -%eces #e Conciencia, es %r8en!e #esper!ar el B%##&a!a, el Al+a. La presen!e r%na !iene el po#er #e #esper!ar la Conciencia #e los -%eces. Recor#e+os eso (%e se lla+a "re+or#i+ien!o", cier!a+en!e esa es la )o* ac%sa#ora #e la conciencia. A(%ellos (%e >a+Bs sien!en re+or#i+ien!o, es!Bn #e )er#a# +%y le>os #e s% -%e* 0n!erior, por lo co+Hn son casos per#i#os.1en!es as7 #eben !raba>ar +%y in!ensa+en!e con la r%na Ri!a, liberar s% -%icio 0n!erior. Necesi!a+os con %r8encia apren#er a 8%iarnos por la Vo* #el Silencio, es #ecir, por el -%e* 0n!i+o. E RAM-IO 2EL A1NOS"OS "YEOS5 -esHs #e Na*are!& rec&a* al -e&o)B an!ropo+r$ico #e los >%#7os, a ese -e&o)B b7blico, al #e la Ley #el "alin, al #e la )en8an*a. -esHs #e Na*are!& a+ a s% Fa#re (%e es!B en secre!o y a s% Di)ina Ma#re T%n#alini. Ve+os al Di)ino Rabbi #e 1alilea, cr%ci$ica#o, e4cla+an#o al Fa#re con 8ran )o*C QFa#re, en !%s +anos enco+ien#o +i Esp7ri!%R S% Ma#re Di)ina T%n#alini es!B al pie #e la cr%*' ella le asis!e, ella es RAMU0O. RAM es %n +an!ra+, el +an!ra+ #el $%e8o, el +an!ra+ #el !a!!)a "e>as. 0O nos rec%er#a a los +is!erios 0s7acos, 0O es el p%n!o #en!ro #el c7rc%lo, es el lin8a+Uyoni. 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA, Cap. 995 R%na Ur A+an#o a n%es!ra Ma#re Di)ina y pensan#o en ese 8ran )ien!re #on#e se 8es!an los +%n#os, ore+os #iaria+en!e as7C "Den!ro #e +i Real Ser in!erno resi#e la L%* Di)ina. RAAAMMM... 000000OOO..., es la Ma#re #e +i Ser, De)7 T%n#alini.RAAAMMM... 000000OOOOO..., ay%#a#+e. RAAAMMM... 000000OOOOO..., socorre#+e.RAAAMMM... 000000OOOOO..., il%+ina#+e. RAAAMMM... 000000OOOOO..., es +i Ma#re Di)ina. 0sis +7a, !H !ienes al niKo Yor%s, +i )er#a#ero Ser en !%s bra*os, necesi!o +orir en +7 +is+o para (%e +i esencia se pier#a en l, l, l".

E RAM-SUA 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Lecc. W5 .. El Manip%ra es el !ercer c&aGra #e n%es!ra +3#%la espinal. 9. Es!e c&aGra #e la +3#%la espinal resi#e en el Laab&iUS!&ana 2re8in #el o+bli8o5. M. C%an#o es!e c&aGra #espier!a, &ace en!rar en ac!i)i#a# los ple4os &epB!ico y espl3nico. ?. Die* yo8aUn^#is e+anan #e es!e c&aGra. /. El color #e es!e c&aGra es co+o el #el $%e8o resplan#ecien!e. :. El !a!!)a "e>as es!B 7n!i+a+en!e relaciona#o con es!e c&aGra +ara)illoso. W. La #ei#a# rec!ora #e es!e c&aGra es Vis&nH, y la #iosa LaGs&+i se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#a con es!e +ara)illoso c&aGra. \. El +an!ra+ RAM #espier!a es!e +ara)illoso c&aGra. Se alar8arB el soni#o #e ca#a )ocal as7C Rrrrrrrr aaaaaaaaaa +++++++++..... =. N%es!ros #isc7p%los p%e#en in)ocar al #ios A8ni, para (%e les ay%#e a #esper!ar es!e $%e8o +ara)illoso. .;. El #ios A8ni !iene la $or+a #e %n niKo reci3n naci#o y c%an#o se presen!a )es!i#o #e 8ala lle)a %na !Hnica cris!alina a#orna#a +ara)illosa+en!e. ... En!onces )e+os el ros!ro #e es!e ser por!en!oso co+o %n relB+pa8o ine$able. .9. El a%ra #e A8ni pro#%ce l%* y +Hsica. .M. A8ni, el #ios #el $%e8o, res!a%ra los po#eres 78neos #e ca#a %no #e n%es!ros sie!e c%erpos. .?. El +an!ra+ SWA se pron%ncia as7C S%%%%%aaaaaaaaa QS%BR ./. El yo8%i (%e apren#e a +e#i!ar en es!e c&aGra alcan*a el Fa!alaUsi##&i, a#(%iere 8ran#es po#eres oc%l!os y se libra #e !o#a clase #e en$er+e#a#es. .:. Es!e c&aGra es el cen!ro !elepB!ico o cerebro #e e+ociones. .W. Las on#as +en!ales #e las personas (%e piensan en noso!ros lle8an al ple4o solar y l%e8o pasan a n%es!ro cerebro. .\. As7 p%es, es n%es!ra an!ena recep!ora. .=. N%es!ra 8lBn#%la pineal es n%es!ro cen!ro e+isor. 9;. Es!e c&aGra reco8e las $%er*as solares y con ellas n%!re a !o#os los ple4os. 9.. El yo8%i (%e #espier!a es!e c&aGra a#(%iere el sen!i#o #e la !elepa!7a. 99. El yo8%i (%e #espier!a es!e c&aGra, no !e+erB el $%e8o y po#rB per+anecer )i)o en!re las lla+as. E RAOM, GAOM 2ROSA N1NEA, Cap. ./5 9=W. Las >erar(%7as relaciona#as con la &ierbab%ena #e +en!a #iri8en cien!7$ica+en!e y #e ac%er#o con la -%s!icia Cs+ica !o#os los procesos biol8icos #e la repro#%ccin #e la ra*a. 9=\. Los Bn8eles 8oberna#ores #e es!e #epar!a+en!o ele+en!al #e la na!%rale*a nos con#%cen sabia+en!e por el es!rec&o pasa>e #e los !e+plos #e +is!erios, lle)Bn#onos &as!a el al!ar #e la il%+inacin. 9==. La &ierbab%ena #e +en!a es!B 7n!i+a+en!e relaciona#a con los arc&i)os aGBs&icos #e la na!%rale*a. M;;. Los +an!ras #e la &ierbab%ena #e +en!a nos per+i!en recor#ar n%es!ras pasa#as reencarnaciones. M;.. Es!os +an!ras son RAOM, 1AOM. Fo#3is )ocali*ar es!os +an!ras +en!al+en!e #%ran!e los e>ercicios re!rospec!i)os, en +e#i!acin pro$%n#a para recor#ar )%es!ras )i#as pasa#as. M;9. Los +an!ras RAOM, 1AOM nos per+i!en abrir los arc&i)os sella#os #e la +e+oria #e la na!%rale*a, para recor#ar !o#as n%es!ras pasa#as reencarnaciones. M;M. Es!a es la +a8ia ele+en!al #e la &ierbab%ena #e +en!a. 2./; FRE1UN"AS, ./; RESFUES"AS5 ..... Ac%3s!ense %s!e#es c+o#a+en!e en s%s ca+as, con los bra*os bien rela>a#os, las piernas bien rela>a#as, con s% c%erpo s%el!o, rela>a#o, y en se8%i#a conc3n!rense en el Hl!i+o ins!an!e #e s% pasa#a e4is!encia, en el Hl!i+o se8%n#o. Ya8an es!e e>ercicio en +o+en!os en (%e se sien!an con +Bs pre#isposicin al

s%eKo. F%e#en %!ili*ar co+o +an!ras RAOM, 1AOM. Fero, co+o les #i8o, &ay (%e &acer el e>ercicio en ins!an!es en (%e se sien!an con +Bs pre#isposicin al s%eKo. La concen!racin #ebe ser +%y pro$%n#a en el Hl!i+o ins!an!e #e s% pasa#a e4is!encia, p%e#e (%e en ese ins!an!e lo8re (%e#arse el c%erpo $7sico #or+i#o, pero %s!e#es en ese ins!an!e lo8rarBn )erse en el lec&o #e +%er!e, ro#ea#os #e s%s $a+iliares' )ol)erBn a sen!ir las +is+a palabras (%e #i>eron, e!c., e!c., e!c. En!onces &abrBn recor#a#o el Hl!i+o ins!an!e #e s% pasa#a e4is!encia. O!ro #7a c%al(%iera &acen el +is+o e>ercicio para recor#ar el penHl!i+o ins!an!e, y as7 )an &acia a!rBs, en ca#a e>ercicio, !ra!an#o #e recor#ar la pasa#a e4is!encia en $or+a #e "c%a#ri!os", #e escenas, #e s%cesos, )an )i)ien#o los rec%er#os #e la pasa#a e4is!encia, &as!a (%e co+ple!en !o#o el rec%er#o #e la +is+a. Una )e* co+ple!a#o !o#o el rec%er#o #e la pasa#a e4is!encia 2&acia a!rBsC #es#e la )e>e* a la +a#%re*, la >%)en!%#, la niKe* y el naci+ien!o5, en!onces p%e#en se8%ir con la penHl!i+a e4is!encia' l%e8o con la !rasan!epenHl!i+a, y as7 p%e#en ir recor#an#o s%s e4is!encias &acia a!rBs, &as!a (%e las rec%er#en !o#as. Los +an!ras son RAOM, 1AOM. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. =5 El es!%#ian!e p%e#e %!ili*ar, co+binan#o con el e>ercicio re!rospec!i)o, los si8%ien!es +an!rasC RRRRR...AAAAA...OOOOO...MMMMM..... 1AAAAA...OOOOO...MMMMM..... Es!os +an!ras se )ocali*arBn +en!al+en!e. C%an#o el es!%#ian!e &aya re)isa#o s% )i#a ac!%al, &as!a s% naci+ien!o, es!arB prepara#o para #ar el sal!o &acia los rec%er#os #el Hl!i+o ins!an!e #e s% pasa#a reencarnacin. Claro (%e es!o i+plica %n es$%er*o +Bs, as7 co+o %n +ayor 8as!o #e ener87a. En!onces el es!%#ian!e co+binarB el s%eKo con el e>ercicio re!rospec!i)o y con los +an!ras. , !ra!arB #e re)i)ir con el rec%er#o, en la +e+oria, el Hl!i+o ins!an!e #e a(%ella reencarnacin, el penHl!i+o, la )e>e*, la +a#%re*, la >%)en!%#, la a#olescencia, la niKe*, QCon$7e en (%e lo lo8rarBR D%ran!e es!as prBc!icas se pro#%ce el #es#obla+ien!o as!ral. El es!%#ian!e (%e &aya si#o capa* #e re)i)ir s%s pasa#as reencarnaciones, (%e#a recibi#o co+o clari)i#en!e y #es#e ese +o+en!o es!arB en ap!i!%# #e es!%#iar, en la +e+oria #e la na!%rale*a, la &is!oria co+ple!a #e la "ierra y #e s%s ra*as. Es!e e>ercicio re!rospec!i)o &ace 8irar el c&aGra $ron!al. E RIS 2MA10A FRLC"0CA, Cap. M5 W. \. =. El +an!ra+ R0S se %sa !a+bi3n para el #esarrollo #e la clari)i#encia. Ese +an!ra+ se )ocali*a as7C Rrrrrrrrrrrrriiiiiiiiisssssssssss...

E ROTANDO 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 La Venerable Lo8ia Blanca en!re8a a la &%+ani#a#, por +i con#%c!o, en $or+a absol%!a+en!e 8ra!%i!a, la $r+%la in$alible para c%rar el cBncer. AHn +e>or, #esprecia el in+%n#o #inero y rec&a*a, por lo +is+o, la re!rib%cin o$reci#a. La $r+%la es a saberCEn %n calabaci!o a+ar8o, d$r%!o #el +a!e con s% p%lpa, Brbol #e cli+as cBli#os #e Colo+bia, +%y %sa#o por los ca+pesinos co+o %!ensilio #e cocina5, se ec&a ron 2bebi#a alco&lica5, carbn +ineral, para8%ay 2plan!a #e cli+as +e#ios, lla+a#a !a+bi3n esc%#illa, pareci#a al paico5 y li+n. "o#o es!o se #e>a en +aceracin por %nos ./ #7as y l%e8o se !o+a por copi!as %na ca#a &ora. BBKese el c%erpo con el coci+ien!o #e las &o>as y ra7ces #el Brbol lla+a#o "albarico(%e". En el +o+en!o #e !o+arse la +e#icina y el baKo, pron%nc7ese el +an!ra+ RO"ANDO, as7C Roooooooooooooooooo..... "annnnnnnnnnnnnnnnn..... Doooooooooooooooooo..... An!es #e asir las plan!as (%e en!ran en la co+posicin #e es!a $r+%la, ca+7nese en c7rc%lo, #e #erec&a a

i*(%ier#a, #e S%r a Nor!e, alre#e#or #e ca#a %na #e ellas, y +ien!ras es!o se &ace se r%e8a a los ele+en!ales la c%racin #el cBncer. A con!in%acin se acarician las plan!as, se ben#icen y se a8arran. C%an#o se >%n!an los co+ponen!es #en!ro #el calabaci!o a+ar8o, se pron%ncia la palabra RO"ANDO, !al co+o ya lo e4plica+os. L%e8o se or#enarB a los ele+en!ales #e es!as plan!as, con !o#o el po#er #e la )ol%n!a#, (%e sanen al en$er+o. Los ele+en!ales son la )i#a #el )e8e!al y slo la )i#a p%e#e l%c&ar con!ra la en$er+e#a# y la +%er!e. La $%er*a se+inal #e las plan!as son el ins!r%+en!o #e los ele+en!ales. E RUSTI 25 CURSO [OD0ACAL, 13+inis ..... Fri+era cla)e para salir en c%erpo as!ral Ac%3s!ese el #isc7p%lo en s% lec&o, en posicin &ori*on!al. Rela>e s% c%erpo para (%e nin8Hn +Hsc%lo &a8a presin sobre el c%erpo as!ral A#or+3*case pron%ncian#o el +an!ra+ RUS"0 as7C R%%%%ssss!iiii. Es!e +an!ra+ se pron%ncia +en!al+en!e. El #isc7p%lo #ebe con)er!irse en esos ins!an!es en %n "esp7a #e s% propio s%eKo". C%an#o el #isc7p%lo se &alle ya en es!a#o #e sopor o so+nolencia (%e prece#e al s%eKo, le)Bn!ese #e s% ca+a y sal8a #e s% c%ar!o. No se preoc%pe el es!%#ian!e por s% c%erpo $7sico en esos +o+en!os, le)Bn!ese #e s% ca+a y sal8a #e s% c%ar!o. IC+oJ IDe (%3 +aneraJ Casi !o#os los es!%#ian!es s%ponen (%e se !ra!a #e %na prBc!ica #e +a8ne!is+o o #e a%!os%8es!in, e!c, pero se e(%i)ocan la+en!able+en!e, p%es a(%7 no se !ra!a #e prac!icar a%!oUs%8es!iones o &ipno!is+os, sencilla+en!e le)an!arse #e s% ca+a, (%e la na!%rale*a &arB lo #e+Bs. Ella sabrB c+o )a a separar el c%erpo as!ral #el c%erpo $7sico' al #isc7p%lo slo le cabe le)an!arse y salir #e s% c%ar!o, (%e la na!%rale*a &arB lo #e+Bs. ,a $%era #e s% c%ar!o, el #isc7p%lo #arB %n pe(%eKo sal!i!o con la in!encin #e $lo!ar en el espacio, y si $lo!a, po#rB en!onces !ranspor!arse a la 08lesia 1ns!ica en pocos se8%n#os. Mas si no $lo!are, +3!ase n%e)a+en!e el #isc7p%lo en s% lec&o y repi!a el e4peri+en!o. Al8%nos !ri%n$an in+e#ia!a+en!e, o!ros !ar#an +eses y &as!a aKos para apren#er' pero el !ena* al $in !ri%n$a. E S 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 ..... Ma8ia #el 1%as8%7n Fara reconciliarnos con %n ene+i8o. Es!a plan!a se reco8e #%ran!e el #7a. Se le &ace el c7rc%lo por enci+a #e la plan!a con %na )ara. Se pron%ncia la le!ra S en la si8%ien!e $or+aC Sssssssss. Desp%3s #e &aber sa&%+a#o ese palo con el &%+o #e esas &ierbas, se ben#ice con a8%a ben#i!a #Bn#ole !res pases en cr%*. En se8%i#a se per$%+a con esencia #e rosa $ina y con esencia #e &elio!ropo y a8%a #e colonia. Los asis!en!es #eberBn 8%ar#ar cas!i#a# y &aberse li+pia#o #e lar)as as!rales' #eberBn p%es, prac!icar +a8ia se4%al. 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5 Sella# sie+pre !o#os )%es!ros !raba>os +B8icos, in)ocaciones, ple8arias, ca#enas #e c%racin, e!c., con es!a r%na' !ra*a# con la +ano, el #e#o 7n#ice e4!en#i#o, el *i8*a8 #el rayo a !ie+po (%e &ac3is resonar la le!ra SSSSSSS... co+o %n silbo #%lce y apacible. 25 LOS M0S"ER0OS MA,AS ..... La i8lesia #e "ia!ira es el c&aGra Ana&a!a, en la re8in #el cora*n' s% color es el ro>o )i)o. Den!ro #e es!e cen!ro &ay %n espacio color a*abac&e, &e4a8onal. Es!e c&aGra se relaciona con VayH, !a!!)a #el aire. S% +an!ra+ es la S. X%e se pron%ncia as7C SSSSSSSSSS..... C%an#o se apren#e a +e#i!ar en es!e cen!ro se &ace a+o absol%!o #el aire y se p%e#e #isipar los

&%racanes y 8obernar los )ien!os a )ol%n!a#. @lo!ar en el aire es +Bs $Bcil (%e !o+arse %n )aso #e a8%a, es sencillo, bas!a con (%e el #isc7p%lo apren#a a +e!erse en el plano as!ral con s% c%erpo $7sico. 2EL F0S"0S SOFY0A DEVELADO5 ..... S, el silbo #%lce y apacible (%e El7as esc%c&ara en el #esier!o y (%e Apoloni%s %!ili*ara para aban#onar a )ol%n!a# el c%erpo $7sico, es pro$%n#a+en!e si8ni$ica!i)o. Bien sabe+os (%e Apoloni%s se en)ol)7a con %n +an!o #e lana para prac!icar. Sen!a#o, se concen!raba en el o+bli8o. Ro8aba a s% #ios le en)iara la S, el silbo #%lce y apacible, la s%!il )o*. C%an#o ya esc%c&aba ese soni#o (%e el 8rillo pro#%ce, aban#onaba a )ol%n!a# el c%erpo $7sico. Ese $ino soni#o )ibra en!re el cerebelo, en la cabe*a. Fara esc%c&ar la s%!il )o* se necesi!a (%ie!%# y silencio +en!al. S es el rayo, el $%e8o, y sin O, ori8o, principio o esp7ri!%, ser7a %n i+posible, por(%e S es O, esp7ri!%. S, $%e8o, es !a+bi3n O, ori8o, el principio, esp7ri!%. 2ROSA N1NEA, Cap. M.5 ... La S co+o +an!ra+ nos per+i!e salir #e n%es!ra c%e)a 2el c%erpo $7sico5 y en!rar en el +on!e 2el plano as!ral5. .9. La )ocal S es %n +an!ra+ para salir en c%erpo as!ral. .M. A#or+3*case el #isc7p%lo &acien#o resonar con s%s labios el soni#o #%lce y apacible #e la S, y c%an#o ya se &alle en ese es!a#o #e !ransicin #e la )i8ilia al s%eKo, le)Bn!ese #e s% ca+a y sal8a #e s% c%ar!o, en #ireccin a la 08lesia 1ns!ica. .?. All7 noso!ros le enseKare+os e ins!r%ire+os en la sabi#%r7a #i)ina. ./. E+pero, #ebe+os aclarar a n%es!ros #isc7p%los (%e es!a e4plicacin (%e acaba+os #e #ar #ebe !ra#%cirse en accin in+e#ia!a. .:. Debe el es!%#ian!e le)an!arse #e s% lec&o con !an!a na!%rali#a# co+o lo &ar7a %n niKo (%e no s%piera oc%l!is+o. No es prBc!ica +en!al, y #ebe !ra#%cirse en &ec&os concre!os, co+o c%an#o se le)an!a %no por la +aKana a !o+ar el #esay%no. .W. La )ocal S !iene %n po#er !errible. .\. La )ocal S es la r%na Si8, y c%an#o la )ocali*a+os se pro#%cen rayos en la a!+s$era in!erna, (%e !ienen el po#er #e #esper!ar el T%n#alini. .=. El r8anos se4%al #e la $%!%ra &%+ani#a# #i)ina serB la larin8e crea#ora. 9;. La 8ar8an!a es %n H!ero #on#e se 8es!a la palabra. 9.. El T%n#alini le #a a la larin8e !o#o el po#er o+nipo!en!e #el )erbo crea#or. 99. Lo i+por!an!e es apren#er a +ane>ar el principio $e+enino #e las $%er*as solares. 9M. Las $%er*as solares $e+eninas es!Bn si+boli*a#as por %n B8%ila con cabe*a #e +%>er. 9?. La +a8ia se4%al es el ca+ino. 9/. Debe+os reali*ar en noso!ros al Cris!o, para parlar el )erbo crea#or, e+pero es!o sola+en!e es posible apren#ien#o a +anip%lar el principio $e+enino #el Sol. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 Se p%e#e a#or+ecer el es!%#ian!e )ocali*an#o la le!ra S, co+o %n silbo #%lce y apacibleC SSSSSSSS..... Con la )ocali*acin #e es!a le!ra a#(%irirB la capaci#a# #e &acer resonar en s% cerebro la s%!il )o*, el soni#o Ana&a!, a )ol%n!a#, el c%al le per+i!irB salir conscien!e+en!e en c%erpo as!ral. 2EL L0BRO AMAR0LLO5 La Griya #e Baba>7, el Cris!oUyo8%i #e la 0n#ia, enseKa el po#er #e la le!ra S, el silbo #%lce y apacible. De!rBs #el silbo +%y $ino, (%e el yo8%i sabe pro#%cir con s% boca, es!B la s%!il )o*, %n silbo aHn +%c&o +Bs $ino (%e, c%an#o res%ena en el cerebelo, con$iere al yo8%i el po#er #e salir ins!an!Bnea+en!e en c%erpo as!ral.

"o#os a(%ellos #e)o!os (%e es!3n !raba>an#o con el T%n#alini, no #eben #e>ar #e prac!icar con la le!ra S. La S en!ona#a as7C SSSSSSSS...,co+o %n silbo +%y $ino, !rans+%!a el licor se+inal en el $%e8o sa8ra#o #el T%n#alini. El can!o +Bn!rico #el Bn8el Aroc&, y el silbo #%lce y apacible, son %r8en!es para #esper!ar el T%n#alini. "o#os a(%ellos (%e es!3n !raba>an#o con el T%n#alini, no #eben ol)i#ar la le!ra S. Sabe# a+a#os, (%e la le!ra S !iene el po#er #e !rans+%!ar el licor se+inal en #is!in!os )alores ener83!icos. El licor se+inal #ebe !rans+%!arse en sie!e !ipos #e ener87a escalona#a, los sie!e 8ra#os #e po#er #el $%e8o. La le!ra S #ebe &acerse resonar co+o %n silbo +%y $ino y apacible. Se aprie!an los #ien!es #e arriba con los #e aba>o, para #ar ese silbo $in7si+o y +%y #elica#o. Esa es la s%!il )o* (%e el yo8%i #ebe apren#er a en!onar y +ane>ar. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Lecc. \5 .. Es!e c&aGra e>erce co+ple!o con!rol sobre el ple4o car#7aco. 9. S% color es #e $%e8o )i)o. M. Den!ro #e es!e +ara)illoso c&aGra e4is!e, real+en!e, %n espacio &e4a8onal #el color #el a*abac&e. ?. Es!e c&aGra se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#o con el !a!!)a VayH. /. La #ei#a# rec!ora #e es!e c&aGra es 0s&a, y con la #e)o!a TaGini ri8en y 8obiernan es!e c&aGra. :. El lin8&a Bana se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#o con el Ana&a!a. W. El c&aGra M%la#&ara es!B 7n!i+a+en!e relaciona#o con el Lin8&a SZaya+b&%. \. El soni#o Ana&a!a, o el soni#o #e S&ab#a Bra&+an, res%ena en es!e +ara)illoso c&aGra #el n^#i S%s&%+n^. =. Es!e soni#o +ara)illoso es el soni#o #el $o&a$. .;. El soni#o #el $o&a! es la S, (%e se )ocali*a as7C SSSSSSSSSS...... co+o %n silbi#o #%lce y apacible. ... El yo8%i (%e apren#e a +e#i!ar en es!e c&aGra se &arB a+o absol%!o #el !a!!)a VayH, y po#rB #isipar los &%racanes y 8obernar los )ien!os a )ol%n!a#. .9. Al8%nos yo8%is #icen (%e +e#i!an#o en es!e c&aGra p%e#e el yo8%i $lo!ar en el aire e in!ro#%cirse en el c%erpo #e o!ro. .M. 0n#%#able+en!e, $lo!ar en el aire o +e!erse en el c%erpo #e o!ra persona, lo p%e#e &acer c%al(%iera, a%n(%e &as!a a&ora sea %n principian!e en es!os es!%#ios. .?. @lo!ar en el aire es +Bs $Bcil (%e !o+ar a8%a #e %n )aso. ./. El secre!o es +%y sencilloC bas!arB (%e el #isc7p%lo apren#a a +e!erse con s% c%erpo $7sico en el plano as!ral. E SANA 2E>ercicios #e La+aser7a5 ..... En !ales +o+en!os #ebe %no i#en!i$icarse con el Lo8os, con el Esp7ri!% San!o, y en $or+a !re+en#a, i+periosa, or#enarle al r8ano (%e es!B en$er+o #ici3n#olo, SANA, SANA, SANA, "RABA-A, "RABA-A, "RABA-A, con $e )er#a#era, con ener87a, con cora>e, &ablarle a ese r8ano, p%es !iene (%e sanar $or*osa+en!e.Yay (%e concen!rarse #eci#i#a+en!e en ca#a c3l%la #el r8ano (%e es!B en$er+o, en ca#a B!o+o, en ca#a +ol3c%la, en ca#a elec!rn #el r8ano en$er+o, or#enBn#ole (%e !raba>e, (%e se sane, (%e se c%re, y pro$%n#a+en!e concen!ra#os en el Lo8os, plena+en!e i#en!i$ica#os con el Esp7ri!% San!o (%e en esos +o+en!os es!B &acien#o la c%racin, sanan#o el r8ano en$er+o, as7, ese r8ano !en#rB (%e sanar, !en#rB (%e c%rarse, eso es ob)io. E S, M, HON 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 En$er+e#a#es #el c%erpo +en!al El c%erpo +en!al es %n or8anis+o +a!erial (%e !iene s% ana!o+7a y %l!ra$isiolo87a oc%l!as. El +an!ra+ para c%rar las en$er+e#a#es #el c%erpo +en!al es S, M, YON. La S se pron%ncia co+o %n soni#o silban!e, a8%#o, se+e>an!e al (%e pro#%cen los $renos #e aire

co+pri+i#o, as7C Sssssssssssss..... La M se pron%ncia co+o i+i!an#o el +%8i#o #el b%eyC M+++++++++......La Y es co+o %n s%spiro &on#o. La s7laba ON se pron%ncia alar8an#o el soni#o #e la O y #e la N' as7C Ooooooooooonnnnnnnnnnnn..... Es!e +an!ra+ se pron%ncia por %na &ora #iaria. El #isc7p%lo #eberB in)ocar al arcBn8el Rap&ael, #iaria+en!e, y a Yer+es "ris+e8is!o, solici!an#o la c%racin #el c%erpo +en!al. C%an#o las en$er+e#a#es #el c%erpo +en!al cris!ali*an en el cerebro $7sico, en!onces se pro#%ce la loc%ra. Noso!ros es!%#ia+os en los +%n#os s%prasensibles la ana!o+7a y $isiolo87a #e los c%erpos in!ernos #el &o+bre. E SENOSAN, GORORA, GOBER, DO 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. /5 Un 8ran a+i8o n%es!ro, (%ien se #e#ica a la As!rolo87a Cien!7$ica, nos narraba cier!o #7a el caso #e %n &o+bre (%e c%an#o era p%es!o en prisin #esaparec7a +is!eriosa+en!e, b%rlan#o la )i8ilancia #e s%s 8%ar#ianes. QEra inH!il encerrarlo en prisinR , res%l!aba inH!il s%>e!arlo con ca#enas, por(%e sie+pre se libraba #e ellas y Q#esaparec7aR Es!e &o+bre !rab a+is!a# con el as!rlo8o y al $in no !%)o incon)enien!e en re)elar a 3s!e la cla)e respec!i)a, el )alioso secre!o. VeB+osloC sobre %n pan 8ran#e se escriben los si8%ien!es +an!rasC SENOSAN, 1ORORA, 1OBER, DON. L%e8o el es!%#ian!e se co+e el pan. "ienen (%e escribirse es!as palabras +Bn!ricas #isp%es!as en $or+a #e cr%*, con lBpi*, o con !in!a, e!c. La #is!rib%cin #ic&a (%e#arB as7C En posicin &ori*on!al, SENOSAN, 1ORORAC y )er!ical+en!e, 1OBER, DON, 3s!as, #e arriba &acia aba>o y pasan#o perpen#ic%lar+en!e por el espacio (%e #e>an en!re s7 las #os pri+eras palabras sa8ra#as. 2LOS M0S"ER0OS MA,AS5 Los 8ran#es inicia#os +ayas )i)en #en!ro #e la c%ar!a )er!ical o c%ar!a #i+ensin. All7 !ienen s%s !e+plos y ci%#a#es +ara)illosas. Si (%ere+os in)es!i8ar es!o, a(%7 es!B la cla)e precisa para &acerlo. En %n pan 8ran#e se escribe el si8%ien!e +an!ra+C SENOSAN, 1ORORA, 1OBER, DON, !al co+o aparece escri!o a(%7C 1 O B E R SENOSAN 1ORORA D O N L%e8o se co+e el pan. Las palabras +Bn!ricas se escriben en cr%*, con lBpi* o !in!a. C%an#o in)es!i8a+os es!a cla)e en los +%n#os s%periores, para conocer el )alor cien!7$ico y eso!3rico #e #ic&a cla)e ob!%)i+os lo si8%ien!eC Los &er+anos in)es!i8a#ores, en 8r%po, nos a#or+eci+os )ocali*an#o el +an!ra+ y el res%l!a#o $%e sorpren#en!e. C%an#o aban#ona+os el c%erpo $7sico y en!ra+os al as!ral )i+os en!onces el +ar. Un !errible #ios #el +ar lo &i*o es!re+ecer &as!a las pro$%n#i#a#es, #e +o#o (%e en el +ar se $or+aron on#as e!3ricas (%e, 8iran#o conc3n!rica+en!e, a+ena*aban con precipi!arse &as!a #on#e noso!ros es!Bba+os. A(%el #ios !errible &ab7a, pro)oca#o el !orbellino el3c!rico, el &%racBn e!3rico, la $%er*a pa)orosa para precipi!arse al l%8ar #on#e &ab7a+os #e>a#o el c%erpo $7sico. C%an#o noso!ros pron%ncia+os el +an!ra+ SENOSAN, 1ORORA, 1OBER, DON, ese #ios ine$able conc%rre a n%es!ro lla+a#o y s%+er8e el c%erpo $7sico #en!ro #e la c%ar!a #i+ensin.....

! SILBO, E, R, S 2EL M0S"ER0O DEL LUREO @LORECER5 Desp%3s #e (%e &%be co+pren#i#o a $on#o !o#os es!os procesos #e la &%+ana psi(%is, el aba!e en los +%n#os s%periores &7*o+e en!re8a #e la par!e se8%n#a #e la cla)e re8ia. Cier!a+en!e $%e 3s!a %na serie #e +Bn!ricos soni#os, con los c%ales p%e#e %no en $or+a conscien!e y posi!i)a reali*ar la proyeccin #el ei#oln. Fara bien #e n%es!ros es!%#ian!es 8ns!icos con)iene es!ablecer en $or+a #i#Bc!ica la s%cesin in!eli8en!e #e es!os +B8icos soni#osC A. Un silbo lar8o y #elica#o se+e>an!e al #e %n a)e. B. En!onacin #e la )ocal E 2eeeeeeeeee5 alar8an#o el soni#o con la no!a "Re" #e la escala +%sical. C. Can!ar la R &aci3n#ola resonar con el "Si" +%sical, i+i!an#o la )o* #el niKo en $or+a a8%#a' al8o se+e>an!e al soni#o a8%#o #e %n +olinillo o +o!or #e+asia#o $ino y s%!il 2rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr5. D. Yacer resonar la S en $or+a +%y #elica#a, co+o %n silbo #%lce y apacible, 2sssssssssssssssss5. Aclaracin El p%n!o A ES %n silbo real y e$ec!i)o. El p%n!o D ES slo se+e>an!e a %n silbo. Asana Ac%3s!ese el es!%#ian!e 8ns!ico en la posicin #e &o+bre +%er!oC #ecHbi!o #orsal, boca arriba. Lbranse las p%n!as #e los pies en $or+a #e abanico, !ocBn#ose por los !alones. Los bra*os, a lo lar8o #el c%erpo' !o#o el )e&7c%lo $7sico bien rela>a#o. A#or+eci#o el #e)o!o en pro$%n#a +e#i!acin, can!arB +%c&as )eces los +B8icos soni#os. Ele+en!ales Es!os +an!ras se enc%en!ran 7n!i+a+en!e relaciona#os con el #epar!a+en!o ele+en!al #e las a)es y es os!ensible (%e 3s!as Hl!i+as asis!irBn al #e)o!o ay%#Bn#ole e$ec!i)a+en!e en el !raba>o #el #es#obla+ien!o. E SOLIN, SALA, RA 2"ra#iciones #e los es!%#ian!es #e 1nosis5 No!a #el E#i!orC En nin8Hn libro #el V.M. Sa+ael A%n Weor se enc%en!ra es!e +an!ra+, pero al8%nos #e los es!%#ian!es (%e es!%)ieron con el Maes!ro ase8%ran (%e lo en!re8 en %n libro an!i8%o y (%e es %n +an!ra+ para in)ocar a los e4!ra!erres!res. E SOLU, SIGI, SIG 2ROSA N1NEA, Cap. M.5 /. El no+bre eso!3rico #el T%n#alini es SOLU, S010, S01. :. Es!e es !a+bi3n el no+bre #el Sol Cen!ral. W. F%e#e )ocali*arse ca#a %na #e es!as le!ras, en el si8%ien!e or#enC Ssssssss...oooooooo...L%%%%%%%....., Ssssssssiiiiiiiiiiiii8888iiiiiiiii...... Ssssssssiiiiiiiiiiii88888..... \. Se )ocali*arB le!ra por le!ra, alar8an#o el soni#o #e ca#a le!ra, !al co+o a(%7 lo acaba+os #e in#icar. =. Lo i+por!an!e es prolon8ar el soni#o #e ca#a )ocal. La )ocal S es co+o %n silbi#o #%lce y apacible. ,a la Biblia nos &abla #e ese silbi#o #%lce y apacible, en los si8%ien!es )ers7c%losC .;. ", 3l le #i>oC Sal $%era, y pon!e en el +on!e #elan!e #e -e&o)B. , &e a(%7 -e&o)B (%e pasaba, y %n 8ran#e y po#eroso )ien!o (%e ro+p7a los +on!es y (%ebraba las peKas #elan!e #e -e&o)BC +as -e&o)B no es!aba en el )ien!o. , !ras el )ien!o %n !erre+o!oC +as -e&o)B no es!aba en el !erre+o!o. ", !ras el !erre+o!o %n $%e8oC +as -e&o)B no es!aba en el $%e8o. , !ras el $%e8o %n silbi#o apacible y #elica#o.", c%an#o lo oy Elias, c%bri s% ros!ro con s% +an!o y sali, y parse a la p%er!a #e la c%e)a. , &e a(%7 (%e lle8 %na )o* a 3l #icien#oC IX%3 &aces a(%7, EliasJ 2.Reyes, S0S, ..U.M5 E SUA, PAS 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 ..... A los perros $%riosos se les a&%yen!a con el +an!ra+ SUA. "a+bi3n con el +an!ra+ FAS. A los b%rros con la )ocal O.

E SUIRA 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 O!ro +an!ra+ !a+bi3n +%y i+por!an!e para el #esarrollo #e la #i)ina clari)i#encia es el +a!ra+ SU0RA. Es!e +an!ra+ se )ocali*a as7C SSSSSSSSSSU0000000...RRRRRRRRRRRRRRRRAAAAAAAAAAA... Fo#3is )ocali*ar es!e +an!ra+ +e#ia &ora #iaria. Lo i+por!an!e es no cansarse, lo i+por!an!e es la !enaci#a#. Es %r8en!e (%e ca#a %no #e noso!ros apren#a a ser !ena*. As7 es &er+anos co+o )oso!ros lo8rar3is )%es!ras $ac%l!a#es. Es in#ispensable (%e seBis cons!an!es, es in#ispensable (%e !en8Bis $e, es necesario (%e !en8Bis pro$%n#a #e)ocin in!erior. E SUIRA, SUERA, SUORA, SUURA, SUARA 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. W5 ..... C%ar!a serie #e +an!ras SU0RAC Clari)i#encia. SUERAC Claria%#iencia. SUORAC 0n!%icin, c&aGra #el cora*n. SUURAC "elepa!7a, ple4o solar. SUARAC Me+oria #e las )i#as pasa#as, c&aGras p%l+onares. Vocali*acin @7>ese el es!%#ian!e en la acen!%acin #e las )ocales (%e $or+an la c%ar!a col%+na, y en la acen!%acin #e la A, en ca#a +an!ra+. En el s%bli+e SUARA, se8Hn los Ve#as, es!B con!eni#o el silencioso 1an#ar)a, +Hsico celes!e. Con es!os +an!ras #e la c%ar!a serie, se con#%ce el $%e8o #el ple4o solar a ca#a %no #e los c&aGras #el c%erpo as!ral. 0nsis!i+osC las pri+eras s7labas +Bn!ricas #e es!a serieC SUN, SU , SUA, SUP, SUL, se )ocali*an con en!onacin #e #ip!on8o acen!%a#o en la Hl!i+a )ocal, la c%al se prolon8arB lar8a+en!e. , la s7laba RA #e ca#a %no #e es!os +an!ras se )ocali*a #an#o a la R la en!onacin e4plica#a en el Cap. ?, y la )ocal #e es!a s7laba RA, se prolon8a lar8a+en!e. 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O, Cap. .=5 El C&ac Mool El C&ac Mool #el M34ico A*!eca es +ara)illoso. Real+en!e, el C&ac Mool e4is!i, $%e %n a#ep!o encarna#o, %no #e los 8ran#es inicia#os #e la po#erosa ci)ili*acin serpen!ina #el An!i8%o M34ico y #e la 1ran "enoc&!i!lBn. El sep%lcro #el C&ac Mool $%e &alla#o y s%s res!os encon!ra#os. As7 es!B $%era #e !o#a #%#a #e (%e el C&ac Mool e4is!i real+en!e. Si se obser)a la $i8%ra en (%e es!B acos!a#o el C&ac Mool, )ere+os (%e es!B acos!a#o en la +is+a posicin en (%e se acos!aban los inicia#os e8ipcios c%an#o (%er7an salir en c%erpo as!ral pron%ncian#o el +an!ra+ @AURAUON. E+pero, al8o c%rioso aparece en el o+bli8o #el C&ac Mool, es %na esc%#illa o recipien!e co+o para recibir al8o. Real+en!e el ple4o solar es +ara)illoso y el C&ac Mool le #e> a la &%+ani#a# %na 8ran enseKan*a. El T%n#alini, o serpien!e 78nea #e n%es!ros +B8icos po#eres, !iene %n 8ran #epsi!o #e ener87a solar en la re8in #el o+bli8o, en el c&aGra #el ple4o solar. Es!e cen!ro +a8n3!ico es +%y i+por!an!e en la iniciacin, por(%e es 3l (%ien recibe la ener87a pri+aria (%e se s%b#i)i#e en #ie* ra#iaciones esplen#orosas. Dic&a ener87a pri+aria circ%la por los canales ner)iosos sec%n#arios, ani+an#o y ali+en!an#o a !o#os los c&aGras. El ple4o solar es!B 8oberna#o por el Sol. Si el es!%#ian!e (%iere !ener %na )i8orosa clari)i#encia, real+en!e ob>e!i)a en el sen!i#o +Bs co+ple!o #e la palabra, #ebe apren#er a lle)ar la ener87a solar #es#e s% #epsi!o #el ple4o solar &as!a el c&aGra $ron!al. El +an!ra+ SU0URA es la cla)e (%e nos per+i!e e4!raer ener87a solar #el ple4o #el sol para lle)arla al cen!ro $ron!al.

Vocal7cese as7C SU000000000..... RAAAAAAAAA, %na &ora #iaria. El res%l!a#o serB el #esper!ar #el c&aGra $ron!al en $or+a posi!i)a.Si (%ere+os $%er*a solar para el c&aGra lar7n8eo, )ocali*are+os el +an!ra+ SUEURA as7C SUEEEEEEEEE..... RAAAAAAAAA. Si necesi!a+os ener87a solar para el lo!o #el cora*n, )ocali*are+os el +an!ra+ SUOURA as7C SUOOOOOOOOO.....RAAAAAAAAA. "o#o se res%+e en el 1ran SUAURA, #on#e se8Hn los Ve#as y los Sas!ras se enc%en!ra el Silencioso 1an#ar)a, +Hsico celes!e.Es necesario saber %!ili*ar la ener87a solar #eposi!a#a en el ple4o solar. Con)iene (%e los aspiran!es a la iniciacin se ac%es!en en #ecHbi!o #orsal, los pies sobre la ca+a, ro#illas le)an!a#as. 2V3ase la $i8%ra #el C&ac Mool5. Es claro (%e al poner las plan!as #e los pies sobre la ca+a, las ro#illas (%e#an le)an!a#as, #iri8i#as &acia el cielo, &acia Urania. El aspiran!e en es!a posicin se i+a8inarB (%e la ener87a #el Sol pene!ra por s% ple4o solar &aci3n#olo )ibrar y ro!ar #e i*(%ier#a a #erec&a co+o las +anecillas #e %n relo> c%an#o lo +ira+os #e $ren!e. Es!e e>ercicio p%e#e &acerse %na &ora #iaria. El +an!ra+ bBsico #e es!e cen!ro +a8n3!ico es la )ocal U. Es!a )ocal se p%e#e )ocali*ar alar8an#o el soni#o as7C UUUUUUUUU..... Un ple4o solar bien #espier!o ani+a a !o#os los c&aGras #el or8anis+o +ara)illosa+en!e. As7 nos prepara+os para la iniciacin. E S"A-RA 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Cap. M5 9?. L%e8o #el +an!ra+ SWAURA se $or+a el s%bli+e SZara, #el c%al se #ice en el )ers7c%lo ./ #el [&i)a8a+aC "En el SZara es!Bn los Ve#as y los [as!ras 2Libros Sa8ra#os #e los 0n#Hes5. En el SZara es!Bn los "res M%n#os. El SZara es la re$le4in #el FaraUbra&+an, el Pnico "o#o Absol%!o". For eso al8%nos a%!ores e4cla+anC "SZara es la )i#a Uy aKa#enC SZara es la +Hsica..." 2#el libro "Biorri!+o", #e Arnol#o Tr%++UYeller, Maes!ro Y%iracoc&a5 9/. SZara $or+a #esp%3s la base #e los !a!!)as, ya (%e 3s!os son las cinco +o#i$icaciones #el 1ran Alien!o. 2Biorri!+o5 9:. A&ora bien, ese 1ran Alien!o es el Cris!o Cs+ico, A)aloGi!esZara, TZan ,in, la Vo* Melo#iosa, el E>3rci!o #e la Vo*, c%yo >e$e es %n Fara+ar!&asa!ya conoci#o en!re la &%+ani#a# con el no+bre #e -es%cris!o. E TA, TE, TI, TO, TU 2"ARO" , TLBALA, Cap. ?M5 S7n!esis N%es!ros #isc7p%los sol!eros #e a+bos se4os p%e#en prac!icar !rans+%!an#o s% ener87a se4%al con la r%na Ol7n. FrBc!ica .. En posicin #e pie $ir+e &arB el #isc7p%lo )arias inspiraciones y e4&alaciones r7!+icas. 9. Con$or+e inspira el aire, #ebe %nir s% i+a8inacin y s% )ol%n!a# en )ibran!e ar+on7a, para &acer s%bir la ener87a se4%al por los #os cor#ones 8an8lionares #e la +3#%la &as!a el cerebro, en!rece>o, c%ello y cora*n, en s%cesi)o or#en. M. L%e8o e4&alarB el #isc7p%lo el alien!o, i+a8inan#o $ir+e+en!e (%e la ener87a se4%al se &a $i>a#o en el cora*n. ?. Al e4&alar el alien!o, el #isc7p%lo )ocali*arB el +an!ra+ "YORN as7C "YOOOOOOOOORRRRRRRRRRNNNNNNNNNN..... /. Con las prBc!icas #e la r%na Ol7n #ebe+os reali*ar )arios +o)i+ien!os #e los bra*os. :. Debe el #isc7p%lo colocar la +ano #erec&a en la cin!%ra. W. E4!en#erB a+bas +anos &acia el la#o i*(%ier#o, la +ano i*(%ier#a al8o +Bs ele)a#a (%e la #erec&a, es!iran#o los bra*os, $or+an#o Bn8%lo a8%#o con el !ronco. \. Colo(Hese a+bas +anos en la cin!%ra. As7 es co+o n%es!ros #isc7p%los sol!eros #e a+bos se4os p%e#en !rans+%!ar s% ener87a se4%al. Las ener87as se4%ales !a+bi3n se !rans+%!an con el sen!i#o es!3!ico, con el a+or a la +Hsica, a la esc%l!%ra y con las 8ran#es ca+ina!as, e!c. El sol!ero (%e (%iera no !ener proble+as se4%ales, #ebe ser absol%!a+en!e p%ro en pensi+ien!o, en la palabra y en la obra.

2ROSA N1NEA, Cap. M.5 9:. Sin e+bar8o, sabe+os (%e la +a8ia se4%al es +%y ar#%a y +%y #i$7cil para los no+bras #e )ol%n!a# #3bil, y por ello reco+en#a+os a n%es!ros #isc7p%los, prac!icar pri+ero los e>ercicios #e la r%na "YORN, para a#(%irir la $%er*a #e )ol%n!a# (%e les per+i!a +anip%lar con &ero7s+o la +a8ia se4%al. 9W. Es!e e>ercicio se reali*arB ponien#o el #isc7p%lo s% +ano #erec&a sobre la cin!%ra o ci#era, y l%e8o )ocali*arB las s7labasC "0, "E, "O, "U, "A, alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal. En se8%i#a )ocali*arB el +an!ra+ "YORN, as7C "ooooorrrrrrrrnnnnnnnnnn..... 9\. Con es!e e>ercicio, prac!ica#o #iaria+en!e, a#(%irirB el #isc7p%lo %n po#erosa $%er*a #e )ol%n!a#, con la c%al po#rB prac!icar +a8ia se4%al y #o+inar la bes!ia pasional. 9=. La $%er*a #e la )ol%n!a# es!B si+boli*a#a por la corona #e espinas #el Na*areno. M;. Yay (%e 8olpear $%er!e+en!e el #%ro pe#ernal para &acer sal!ar la c&ispa #e la in+or!ali#a#. M.. La $%er*a #e la )ol%n!a# es la $%er*a !re+en#a #el sacri$icio... Es la corona #e espinas #el Maes!ro. M9. La )ol%n!a# y el +o)i+ien!o #el T%n#alini es!Bn 7n!i+a+en!e %ni#os. MM. La $%er*a #e la )ol%n!a# es la r%na Espina, y el +o)i+ien!o es!B si+boli*a#o por el si8no Ollin #e los +e4icanos a*!ecas. M?. Las r%nas Espina y Mo)i+ien!o encierran el secre!o #e n%es!ra liberacin. M/. Yay (%e !ener $%er*a #e )ol%n!a# para poner en +o)i+ien!o al T%n#alini. M:. Las >erar(%7as relaciona#as con el #epar!a+en!o ele+en!al #e los ce#ros, !ienen el po#er #e abrir la p%er!a #e Ollin. MW. Esa p%er!a es!B si!%a#a en el ori$icio in$erior #e la +3#%la espinal y por ella en!ra+os en los 8ran#es +is!erios #el $%e8o. M\. El +an!ra+ para abrir esa p%er!a es "YORN, (%e se pron%ncia alar8an#o el soni#o #e ca#a )ocal, as7C "oooooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrrnnnnnnnnnnnn..... M=. El +an!ra+ "YORN !iene el po#er #e poner en +o)i+ien!o el AGas&a p%ro, para #esper!ar el T%n#alini y &acerlo s%bir a !ra)3s #e ca#a %na #e las !rein!a y !res )3r!ebras #e n%es!ra col%+na espinal. ?;. Es!e +an!ra+ !iene el po#er #e re$or*ar el AGas&a p%ro, #en!ro #e n%es!ro cor#n Bra&a+Bnico. ?.. Ollin, el si8no sa8ra#o #e los in#ios a*!ecas, es la p%er!a #e en!ra#a a los 8ran#es +is!erios #el $%e8o. ?9. Los e>ercicios #e Ollin se &arBn colocan#o el bra*o #erec&o en la cin!%ra' l%e8o se ba>arBn a+bos bra*os &acia aba>o, por el la#o i*(%ier#o, y por Hl!i+o se pon#rBn sobre la cin!%ra a+bos bra*os, )ocali*an#o el +an!ra+ "YORN. ?M. Debe )ocali*arse &acien#o in&alaciones y e4&alaciones #e aire p%ro, con la in!encin #e lle)ar el Cris!o )i!al a ca#a %no #e los sie!e c%erpos. E TAI, RE, RE, RE 2EL MA"R0MON0O FER@EC"O DE T0NDER5 ..... A la San!a 08lesia 1ns!ica, si!%a#a en el as!ral, p%e#e conc%rrir la &%+ani#a# en!era. All7 se o$icia los )iernes y #o+in8os en la a%rora, o c%an#o se necesi!a &acerle bien a la &%+ani#a#. M%c&os conc%rren al Fre!or en c%erpo as!ral, o!ros con el c%erpo $7sico, co+o ya #i>i+os, en es!a#o #e >inas. Na!%ral+en!e, el (%e (%iera apren#er a )ia>ar en s% as!ral para conc%rrir al Fre!or, o el (%e (%iera apren#er a )ia>ar con s% c%erpo $7sico en es!a#o #e ">inas" para asis!ir al !e+plo, !en#rB (%e apren#er a &acerlo. Fara el e$ec!o se necesi!a (%e el #isc7p%lo !en8a $e y !enaci#a#, p%es &ay +%c&os (%e apren#en es!o en el +is+o #7a, y &ay o!ros (%e !ar#an +eses y &as!a aKos en!eros para apren#er lo (%e o!ros &acen en %n #7a. "o#o #epen#e #e la e)ol%cin #el in#i)i#%o. La cla)e para salir en c%erpo as!ral es +%y sencilla, bas!a a#or+ecerse pron%ncian#o el po#eroso +an!ra+, es #ecir, las palabras +B8icasC "A0, RE, RE, RE. La p%n!%acin e4ac!a in#ica el +o#o #e s% pron%nciacin. , l%e8o, c%an#o ya el #isc7p%lo se enc%en!ra en ese es!a#o #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, se

a#en!rarB pro$%n#a+en!e #en!ro #e s7 +is+o por +e#io #e la re$le4in, y l%e8o s%a)e+en!e se le)an!arB #e s% lec&o. Ac!o se8%i#o le)an!arB s% )%elo r%+bo a la 08lesia 1ns!ica si!%a#a en el as!ral. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A5 ..... O, #e o!ra +anera, el #isc7p%lo se a#or+ecerB )ocali*an#o es!e +an!ra+C "A0, RE..., RE..., RE... Debe can!arse es!e +an!ra+ acen!%an#o $%er!e+en!e la )ocal AC "AAA000..... Las !res s7labas res!an!es, se )ocali*an #an#o a la E %n soni#o aca+pana#o, +elo#ioso, prolon8a#o. La R no se &ace )ibrar, sino slo se pron%ncia #e %na +anera si+pleC REEEE... REEEE... REEEE... La s7laba "A0 se can!a en !ono pro$%n#o. La repe!icin #e RE, en !ono +Bs al!o (%e "A0. C%an#o el #isc7p%lo se es!3 ya a#or+ecien#o, c%an#o se enc%en!re en ese es!a#o preciso #e !ransicin en!re la )i8ilia y el s%eKo, #eberB le)an!arse #el lec&o sin )acilaciones, sin pere*a, sin #%#as, sin ra*ona+ien!os, con na!%rali#a#, en $or+a re$le>a, ins!in!i)a, a%!o+B!ica y absol%!a+en!e in$an!il. Apren#a+os a obser)ar a las a)esC ellas, c%an#o )an a )olar, no ra*onan para ello, no abri8an #%#as, ni preconcep!os, sino (%e )%elan ins!in!i)a+en!e, #ir7a+os, a%!o+B!ica+en!e. De esa +anera #ebe proce#er el #isc7p%loC i+i!ar a las a)es. Debe le)an!arse, p%es, #el lec&o y salir #e la recB+ara. , #ir7>ase a c%al(%ier rincn #el in$ini!o, a #on#e (%iera. C%an#o #eci+os (%e el es!%#ian!e #ebe le)an!arse #el lec&o, !ra#H*case es!o en &ec&os e$ec!i)os e in+e#ia!os, sin #ar l%8ar a pensar. E TALITA CUMI 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URP5 ..... "AL0"A CUM0, #i>o el Cris!o c%an#o )eri$ic %n !raba>o #e res%rreccin. "AL0"A CUM0 es %n +an!ra+ para res%ci!ar a los +%er!os. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 O!ro +an!ra+ +%y in!eresan!e, (%e el Cris!o enseK para c%rar en$er+os y res%ci!ar +%er!os, $%eC "AL0"A CUM0. La res%rreccin slo es posible c%an#o el cor#n pla!ea#o no se &a ro!o. En es!os casos se ins%$la calor en los labios #el ca#B)er, se !o+a al #i$%n!o por la +ano y l%e8o se pron%ncia el +an!ra+ "AL0"A CUM0, y l%e8o se le lla+a !res )eces por s% no+bre. Es!e ele)a#7si+o !raba>o +B8ico slo es posible c%an#o la Ley lo per+i!e. E THELEMA 2AFUN"ES SECRE"OS DE UN 1URP5 ..... El "8oce #e NUS" es el &Bli!o #e #ios, y por ello n%nca p%e#e ser +alo. El 8oce se4%al #e NUS es %n 8oce le87!i+o #el &o+bre' pero &ay (%e apren#er a brin#ar a NUS sin per>%#icarnos. N%es!ra #i)isa es "YEU LEUMA. Es!a palabra es el no+bre +Bn!rico #e la )ol%n!a#. Si )ais a #on#e la +%>er, no ol)i#3is el lB!i8o, e4cla+a @e#erico Nie!*sc&e. Ese lB!i8o es el lB!i8o #e la )ol%n!a#' 3se es el lB!i8o (%e nos per+i!e #o+inar a la bes!ia y 8o*ar #e NUS sin per>%#icarnos. NUS nos con)ier!e en #ioses, por ello el Maes!ro, le)an!an#o el cBli*, e4cla+a..... E TETRAGRAMMATON 2"ARO" , TLBALA5 El "E"RA1RAMMA"ON es %n +an!ra+ #e in+enso po#er sacer#o!al. Los principios +asc%lino y $e+enino se con>%8an en el San!o y Mis!erioso "E"RA1RAMMA"ON, no+bre eso!3rico (%e no #ebe pron%nciarse en )ano y (%e es!B relaciona#o con las le!ras #el No+bre #el E!erno en &ebreoC 0o#, Ye, Va%, Ye 2s7+bolos &ebreos (%e se leen al re)3s5. ..... Del Ain Sop&, el B!o+o s%per#i)ino, e+anan Te!&er, C&oG+a& y Bina&, la Corona #e la Vi#a, el resplan#ecien!e Dra8n #e Sabi#%r7a. C%an#o lle8%e la 1ran Noc&e Cs+ica, el resplan#ecien!e Dra8n

#e Sabi#%r7a se absorberB #en!ro #el Ain Sop&. QYe a&7 la "rini#a# absorbi3n#ose #en!ro #e la Uni#a#R QYe a&7 al San!o C%a!ro, el "E"RA1RAMMA"ON #e los Gabalis!asR El "E"RA1RAMMA"ON es %n +an!ra+ #e in+enso po#er sacer#o!al. 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .5 El San!o C%a!ro El resplan#ecien!e Dra8n #e Sabi#%r7a es la Corona #e la Vi#a, es a(%el rayo #el c%al e+ana el NN"0MO, la Mna#a. El resplan#ecien!e Dra8n #e Sabi#%r7a es !ri%no. -%an &ab7a le7#o (%e la "rini#a# #en!ro #e la Uni#a#, $or+aba el San!o C%a!ro, el "E"RA1RAMMA"ON. E+pero, a pesar #e &aberlo le7#o, no lo &ab7a co+pren#i#o !o!al+en!e. Slo &ab7a pene!ra#o con el en!en#i+ien!o #e lo (%e es la "rini#a#' pero $al!aba al8o +BsC QX%er7a co+ple!ar a(%ello #el San!o C%a!roR El Ain Sop& , o!ra noc&e, -%an lleno #e 34!asis aban#on !o#o #eseo, !o#o pensa+ien!o, !o#a )ol%n!a#, !o#a conciencia y !o#a i#eolo87a, y !o#o preconcep!o, y co+o %n &Bli!o sali #e s% c%erpo $7sico por la 8lBn#%la pineal. En!onces se )io a s7 +is+o con)er!i#o en %n B!o+o blanco, in+ac%la#o, ine$able, #i)ino. Ese B!o+o es el Ain Sop&. De ese B!o+o ine$able e+anan el Fa#re, el Yi>o y el Esp7ri!% San!o. C%an#o lle8%e la 1ran Noc&e Cs+ica, el resplan#ecien!e Dra8n #e Sabi#%r7a #e !o#o &o+bre se absorberB #en!ro #el Ain Sop&. QYe a&7 la "rini#a# absorbi3n#ose #en!ro #e la Uni#a#R Q, &e a&7 al San!o C%a!ro, el "E"RA1RAMMA"ON #e los Gabalis!asR 2EL FEN"A1RAMA ESO" R0CO5 La palabra "E"RA1RAMMA"ON es bas!an!e in!eresan!e. "E"RA, es la "rini#a# #en!ro #e la Uni#a# #e la )i#a. "E"RA1RAMMA"ON es, e4ac!a+en!e, el c%a!ro, por(%e el Fa#re es el nH+ero %no, el Yi>o es el #os, el Esp7ri!% San!o es el !res' pero ellos, los !res, e+anan #el Ain Sop&, es #ecir, #e la es!rella in!erior (%e sie+pre nos &a sonre7#o, y los !res, e+anan#o #el Ain Sop&, $or+an el c%a!ro, el "E"RA1RAMMA"ON. Es!a palabra, "E"RA1RAMMA"ON, es +Bn!rica. Al8%na )e* (%ise e4peri+en!ar con el "E"RA1RAMMA"ON, lo )ocalic3 en los +%n#os s%periores #e conciencia cs+ica y en!onces +%c&os ine$ables, #e los n%e)e cielos 2L%na, Merc%rio, Ven%s, Sol, Mar!e, -Hpi!er, Sa!%rno, Urano y Nep!%noe, e+er8ieron para )er (%3 pasaba, co+o #icien#oC "IFor (%3 &ab3is pron%ncia#o el No+bre #el E!erno en )anoJ". X%e#3 +%#o, +e sen!7 perple>o, con$%n#i#o..... 2"RA"ADO ESO" R0CO DE "EUR10A5 QNos encon!rBba+os $ren!e al espan!oso y !errible C&a)a>o!&R E4!en#ien#o la +ano #erec&a &acia a(%ella bes!ia +ali8na y se#%c!ora, con 8ran )o* la con>%ra+os #icien#oC QEn no+bre #el "E"RA1RAMMA"ON, yo !e con>%ro, C&a)a>o!&R E TE VIGOS COSILIM 2LA REVOLUC0AN DE BEL, Cap. .W5 QAyR #e a(%el osa#o (%e se a!re)iera a lla+ar al pr7ncipe #e los #e+onios sin es!ar #ebi#a+en!e prepara#o. QAyR #el a!re)i#o, por(%e +orir7a ba>o las 8arras #e la &orrible bes!ia. Fero el +a8o bien #isciplina#o, $ir+e co+o 8%errero, e4!en#7a s% +ano #erec&a &acia el pr7ncipe #e los #e+onios y lo con>%raba con las si8%ien!es palabrasC "En no+bre #e -Hpi!er, Fa#re #e !o#os los Dioses, yo !e con>%roC "E V01OS COS0L0M". , el +ons!r%o (%e#aba en!onces apab%lla#o..... 2"RA"ADO ESO" R0CO DE "EUR10A, Cap. 95

QNos s%+er8i+os en esas re8iones a!+icas en #on#e &abi!an los pr7ncipes #e las !inieblasR Obser)an#o a!en!a+en!e, no!a+os (%e al8%ien se #iri87a &acia noso!ros con paso $ir+e y #eci#i#o. QEra C&a)a>o!&R A(%el sinies!ro persona>e se re)is!i con s% !Hnica color #e san8re y se #iri8i a noso!ros. En!onces lo con>%ra+os #ici3n#ole as7C "En no+bre #e -Hpi!er, Fa#re #e !o#os los Dioses, yo !e con>%ro, C&a)a>o!&, "E V01OS COS0L0M". Es!os +an!ras son #e %n e$ec!o !re+en#o. C&a)a>o!&, co+o &eri#o por %n rayo +or!al, le)an! el bra*o co+o para #e$en#erse..... 2"RA"ADO ESO" R0CO DE "EUR10A, Cap. /5 Al $in, en la +i!a# #e la ca)erna apareci %n e4!raKo persona>e ne8ro co+o el carbn, %n persona>e 8i8an!esco, !enebroso y &orrible. E4!en#ien#o noso!ros la +ano #erec&a &acia a(%el +ons!r%o &orrible, #i>i+osC "QEn no+bre #e -Hpi!er, Fa#re #e !o#os los Dioses, yo !e con>%ro, An#ra+elecG...R Q"E V01OS COS0L0NR El res%l!a#o $%e $or+i#able. A(%el #e+onio, &eri#o #e +%er!e por el rayo !errible #e la -%s!icia Di)ina, (%e# ba>o n%es!ro #o+inio..... E TIANA PANA (LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. .M5 Es!o es al8o #e la len8%a %ni)ersal en (%e &ablan !o#os los &abi!an!es #el E#3n. , es el i#io+a en (%e se e4presaba an!i8%a+en!e la &%+ani#a# #i)ina, &as!a el ins!an!e en (%e $%e arro>a#a $%era #el -ar#7n #e las Delicias. O!ro e>e+ploC "La pasin #e n%es!ro seKor -es%cris!o, se e4presa as7C "0ANA FANA. E TISANDO 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRLC"0CA5 Ma8ia #el 1%alan#ay El ele+en!al #el 1%alan#ay !iene !Hnica #e color )er#e osc%ro, y per!enece a la sabi#%r7a #e la serpien!e. Rec%er#o, por allB, en los !ie+pos en (%e la A+3rica #el S%r es!aba %ni#a con los s%+er8i#os con!inen!es #e la Le+%ria y la A!lBn!i#a, %n caso +%y in!eresan!eC Una >o)en in#ia, pro+e!i#a #e %n 8alBn #e la +is+a !rib%, s%$r7a &orrible+en!e a consec%encia #e rencillas (%e a+ena*aban $r%s!rar el con)eni#o +a!ri+onio. Co+o +3#ico +a8o #e la !rib% (%e era, $%i cons%l!a#o por la a+ar8a#a +%>er, a (%ien pro+e!7 ay%#ar, y oper3 en se8%i#a con el ele+en!al #el 1%alan#ay en la si8%ien!e $or+aC A la sali#a #el sol, con el ros!ro &acia el Orien!e, la cabe*a c%bier!a con %n +an!o, acer(%3+e al 1%alan#ay. Yec&o el conoci#o ri!%al, co87 #os #e s%s ra+as si+boli*an#o a los no)ios' con %na ra+a en ca#a +ano y #e $ren!e &acia el si!io #on#e +oraba el no)io, pron%nci3 por !res )eces el +an!ra+ #el 1%alan#ayC "0SANDO, "0SANDO, "0SANDO. Or#en3 al ele+en!al !ranspor!arse a la resi#encia #e los no)ios, concl%ir las rencillas y ar+oni*ar a la pare>a, y no separarse #el !raba>o &as!a (%e no se c%+pliera el +an#a!o. Reali*a#a es!a operacin, colo(%3 las ra+as #el 1%alan#ay sobre #os !roncos #e palo en el s%elo' a*o!3 las ra+as con!ra los !roncos &as!a #espren#er las &o>as' en!re8%3 3s!as a la no)ia para (%e $%eran cocina#as con los ali+en!os #el no)io. La pare>a se #espos al poco !ie+po y $%eron $elices. Na#a +Bs e$ica* para #es!r%ir las rencillas #e los casa#os (%e el ri!%al #el 1%alan#ay. El ele+en!al #e es!e Brbol per!enece a la sabi#%r7a #e la c%lebra, y se le #ebe in)ocar y or#enar i+periosa+en!e as7C ""0SANDO, !raba>a# in!ensa+en!e' "0SANDO, c%ra# el en$er+o, sana# el &78a#o' "0SANDO, ar+oni*a# el +a!ri+onio d!al5, concl%i# con s%s rencillas, .....", e!c. No &ay (%e ol)i#ar el ri!%al en el ins!an!e #e co8er la plan!a, ben#ici3n#ola y or#enBn#ole lo (%e se #esea. C%an#o es!3 &ir)ien#o el a8%a #el coci+ien!o, se repe!irBn las ben#iciones y la )ocali*acin #el +an!ra+C "0SANDO. Dosis para c%rar el &78a#o "o+ar !res )asos #iarios #el coci+ien!o an!es #e las co+i#as, #%ran!e (%ince #7as..... E TOLIPHANDO 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRL"0CA5

Ma8ia ele+en!al #el Es!ora(%e 9W;. El Es!ora(%e si+boli*a a la sabi#%r7a y a la >%s!icia. 9W.. El +an!ra+ #e es!e Brbol es "OL0FYANDO. 9W9. El #epar!a+en!o ele+en!al #el Es!ora(%e se &alla 7n!i+a+en!e relaciona#o con a(%ellas ac!i)i#a#es #el Gar+a. 9WM. El #epar!a+en!o ele+en!al #el Es!ora(%e es!B #iri8i#o por los SeKores #el Tar+a. E TON-SA-HAM, TON-RA-HAM 2EL L0BRO AMAR0LLO, Cap. W5 .. Si3n!ese el #e)o!o en %na silla con el ros!ro &acia el Orien!e. 9. Ya8a +%c&a oracin, ro8Bn#ole a la Di)ina Ma#re (%e le #espier!e el G%n#alini. M. El pec&o, c%ello y cabe*a #eberBn es!ar en l7nea )er!ical. No se #ebe #oblar el c%erpo a los la#os, ni &acia a#elan!e, o &acia a!rBs. Las pal+as #e las +anos #eben #escansar sobre las piernas en $or+a +%y na!%ral. ?. La +en!e #el #e)o!o #ebe es!ar #iri8i#a &acia a#en!ro, &acia la Di)ina Ma#re, a+Bn#ola y a#orBn#ola. /. Cierre los o>os para (%e las cosas #el +%n#o $7sico no lo #is!rai8an. :. "ape la $osa nasal #erec&a con el #e#o p%l8ar, )ocali*an#o +en!al+en!e el +an!ra+ "ON, a !ie+po (%e respira o in&ala +%y len!a+en!e el aire por la $osa i*(%ier#a. W. Cla%s%re a&ora la $osa nasal i*(%ier#a con el #e#o 7n#ice. Re!en8a el alien!o. En)7e el pr^na a la i8lesia #e E$eso, si!%a#a en el ccci4, para #esper!ar el G%n#alini, y pron%ncie +en!al+en!e el +an!ra+ SA. \. E4&ale a&ora len!a+en!e por la $osa nasal #erec&a )ocali*an#o +en!al+en!e el +an!ra+ YAM. =. Cla%s%re a&ora la $osa nasal i*(%ier#a con el #e#o 7n#ice. .;. 0n&ale la )i#a, el prBna, por la $osa nasal #erec&a, )ocali*an#o +en!al+en!e el +an!ra+ "ON. Re!en8a a&ora el alien!o )ocali*an#o el +an!ra+ RA. Cla%s%re las #os $osas nasales con los #e#os 7n#ice y p%l8ar. En)7e el pr^na al cen!ro +a8n3!ico #el ccci4 para #esper!ar el G%n#alini. ... E4&ale +%y len!a+en!e por la $osa nasal i*(%ier#a )ocali*an#o +en!al+en!e la s7laba +Bn!rica YAM. .9. Es!o cons!i!%ye %n pr^n^y^+a co+ple!o. .M. Seis pr^n^y^+as se8%i#os #eben reali*arse al a+anecer y al anoc&ecer. .?. El #e)o!o se le)an!arB #e s% silla y se arro#illarB en !ierra. ./. ColocarB a&ora las pal+as #e la +ano en el s%elo, !ocBn#ose en!re s7 los #e#os p%l8ares. .:. 0nclina#o &acia a#elan!e, pos!ra#o en !ierra, lleno #e s%pre+a )eneracin, con la cabe*a &acia el Orien!e, apoyarB s% $ren!e sobre el #orso #e las +anos, al es!ilo e8ipcio. .W. Vocali*arB a&ora el #e)o!o, con s% larin8e crea#ora, el po#eroso +an!ra+ RA #e los e8ipcios. Es!e +an!ra+ se )ocali*a alar8an#o el soni#o #e las #os le!ras (%e lo co+ponen, as7C Rrrrrrrrrrrrrrr... aaaaaaaaaaaaa.... Vocal7cese sie!e )eces consec%!i)as. Es!os son los #iecisie!e p%n!os #el pr^n^y^+a e8ipcio. El +an!ra+ RA !iene el po#er #e &acer )ibrar el G%n#alini y los c&aGras, para #esper!arlos. Los +an!ras #el pr^n^y^+a son "ONUSAUYAM, "ONURAU YAM. 2LOS M0S"ER0OS DEL @UE1O, Cap. M5 .\. El pr^n^y^+a es %n sis!e+a eso!3rico para !rans+%!ar el se+en en ener87a cr7s!ica. .=. El pr^n^y^+a es %n sis!e+a #e !rans+%!acin #e la ener87a se4%al. 9;. C%an#o el yo8%i eso!eris!a inspira el pr^na o Cris!o Vi!al por la $osa nasal #erec&a, c%an#o e4&ala ese prBna por la $osa nasal i*(%ier#a y )ice)ersa, c%an#o inspira por la i*(%ier#a y e4&ala por la #erec&a, lo (%e b%sca, no es a!raer B!o+os e4!ernos, co+o creen los pro$anos, sino &acer s%bir los B!o+os solares y l%nares #es#e los !es!7c%los &as!a el ca+po +a8n3!ico #e la ra7* #e la nari*. 9.. El clari)i#en!e (%e obser)e en es!os ins!an!es los cor#ones 8an8lionares i#a y p7n8ala #el yo8%i, #%ran!e el prBnByB+a, )erB las a8%as p%ras #e A+ri!a, las a8%as pri+or#iales #el 13nesis, ascen#ien#o por los nB#is i#a y p7n8ala.

99. SWARA es la ciencia #el alien!o. SWARA es la ciencia sa8ra#a #e la respiracin. 9M. "OMUSAUYAM son los +an!ras #e la inspiracin, "OMURAUYAM los #e la e4piracin, c%yos e4!re+os correspon#en al enco8i+ien!o r7!+ico y a la e4pansin #e la +a!eria cs+ica in#i$erencia#a, #e la FraGri!i, #e la M%lapraGri!i. 2#el libro "Biorri!+o", #el Maes!ro Y%iracoc&a5... E TRIN 2URSO ESO" R0CO DE TLBALA5 Es %r8en!e (%e los #e)o!os prac!i(%en el po#eroso +an!ra+ #e la in!%icin. Es!e +an!ra+ es el si8%ien!eC "R00000000NNNNNNNN... Froln8%ese el soni#o #e la )ocal 0 y a la consonan!e N #3sele %na en!onacin se+e>an!e a la ca+pana. El es!%#ian!e, s%+i#o en +e#i!acin per$ec!a y con la +en!e en blanco, #eberB in%n#arse #e %n 8ran silencio, en!onces )ocali*arB +en!al+en!e es!e +an!ra+ sa8ra#o. F%e#e can!arse es!e +an!ra+ c%an!as )eces se (%iera. Desp%3s #e %nos #ie* +in%!os #e prBc!ica, s%spen#erB la )ocali*acin #e es!e +an!ra+ y con!in%arB por !ie+po in#e$ini#o con la +en!e en blanco. C%an#o el 8ran silencio nos in%n#a, a#)iene a noso!ros la e4periencia #e la 1ran Reali#a#. 2No!a #el e#i!orC el Maes!ro aclar pos!erior+en!e (%e "+en!e en blanco" era %n concep!o i+preciso, por lo (%e co+en* a %!ili*ar "+en!e (%ie!a o en silencio"5..... E TUM ("ARO" , TLBALA, Cap. M:5 ..... D%ran!e el ri!%al 8ns!ico nos co+%nica+os con el +%n#o #el Lo8os Solar, con el RA e8ipcio, con el "UM. Es!a Hl!i+a palabra es +%y i+por!an!e' !iene !res aspec!os para represen!ar a las !res $%er*as pri+ariasC "C el Fa#re' UC el Yi>o' MC el Esp7ri!% San!o. Es!e es %n +an!ra+ po#eroso. Se a!raen las $%er*as #el Lo8os &acia noso!ros' en el ins!an!e en (%e se consa8ra el pan y el )ino #escien#en los B!o+os cr7s!icos y se !rans$or+an, #e &ec&o, en carne y san8re #e Cris!o. Es!o se lo8ra por +e#io #e %n canal (%e se abre y se co+%nica #irec!a+en!e con el Lo8os, +e#ian!e el +an!ra+. Al es!ar en 34!asis, con la !rans%bs!anciacin #escien#en B!o+os cr7s!icos #e al!7si+o )ol!a>e, #Bn#onos l%* #en!ro #e las !inieblas. Es!os B!o+os cris!nicos nos ay%#an en la l%c&a con!ra los #e+onios #e Se!&. As7 &ace+os l%* en las !inieblas 2noso!ros so+os !inieblas pro$%n#as5. Escri!o es!B (%e "la l%* sale #e las !inieblas". Los #ioses s%r8en #el Abis+o y se pier#en l%e8o en el Absol%!o. L%e8oC el Abis+o es in#ispensable para (%e &ayan #ioses. ..... 2"ARO" , TLBALA, Cap. M\5 ..... Yay (%e lle8ar a %na !rans$or+acin por +e#io #e NU, la Ma#re Di)ina, con c%ya ay%#a po#e+os eli+inar a !o#o ese con>%n!o #e en!i#a#es !enebrosas, el Sa!Bn. NU p%e#e !rans$or+arnos ra#ical+en!e en $or+a #e$ini!i)a. Es necesario (%e se )eri$i(%e %na !rans$or+acin co+ple!a, (%e n%es!ra cabe*a, n%es!ro ros!ro, sea #e RA, y n%es!ro c%erpo, +anos y piernas, sean #e "UM. RA es el Fa#re, "UM es el c%erpo #el Fa#re. "UM es %n +an!ra+ !errible+en!e #i)ino y n%nca #ebe pron%nciarse en )ano o por >%e8o, por(%e #e in+e#ia!o #escien#e #e #on#e es!3 n%es!ro Fa#re (%e es!B en secre!o. Debe+os con)er!irnos en obreros #e la 1ran Obra #el Fa#re. RA es el Cris!o, es )i#a, es el Se8%n#o Lo8os. "UM es el Fa#re, el Fri+er Lo8os, (%e al pron%nciarse &ay $%e8o y #escien#e. Son +an!ras #e in+enso po#er sacer#o!al +B8ico. .... E TYR (CURSO ESO" R0CO DE MA10A RUN0CA, Cap. .:5 ..... FrBc!ica Las prBc!icas correspon#ien!es a la r%na "yr o "ir, consis!en en colocar los bra*os en al!o y ba>ar las +anos a se+e>an*a #e conc&as, &acien#o resonar el +an!ra+ "0R 2!iiiiiiiiiirrrrrrrrr...... alar8an#o el soni#o #e las le!ras 0 y R para #esper!ar conciencia5.

La " o !a% 8olpea en la conciencia para #esper!arla. La 0 !raba>a in!ensa+en!e con la san8re, )e&7c%lo #e la esencia, y la R, a#e+Bs #e in!ensi$icar la circ%lacin en las )enas y )asos san8%7neos, opera +ara)illas con las $la+as 78neas, in!ensi$ican#o, es!i+%lan#o el #esper!ar. E U 2LO1OS MAN"RAM "EUR10A, Cap. =5 ..... Recor#e+os (%e es!e ple4o es el cen!ro #e la !elepa!7a. El #isc7p%lo, sen!a#o en c+o#o silln, con el ros!ro #iri8i#o &acia el Orien!e, se i+a8inarB allB en esa le>an7a, %na cr%* in+ensa, ra#ian!e, #e %n bello color #ora#o. 0+a87nese (%e e+i!e rayos #ora#os y a*%les (%e lle8an &as!a s% ple4o solar, si!%a#o en la re8in #el o+bli8o. El #isc7p%lo se es$or*arB por sen!ir las )ibraciones #e esos rayos baKan#o #e l%* el c&aGra #e ese ple4o. A la )e*, se prac!icarB el +an!ra+ con la )ocal U, la c%al se pron%ncia lar8a+en!e, en !ono se+iU pro$%n#oC UUUUUUUUUUUUUUU... Es!e e>ercicio #%rarB +e#ia &ora #iaria. Se lo8rarB la !elepa!7a. C%an#o se #esarrolla el c&aGra #el ple4o solar, el c&aGra $ron!al se in%n#a #e esplen#or y #e $%e8o, y el clari)i#en!e percibe !o#os los r%!ilan!es +a!ices #el a%ra #e las personas, y !o#as las $or+as #e pensa+ien!o (%e $lo!an con s%s colores encen#i#os en los +%n#os s%periores. 2CURSO [OD0ACAL, Vir8o5 ..... Los e>ercicios *o#iacales $%n#a+en!ales (%e a(%7 #a+os )ienen #e los An!i8%os "e+plos #e Mis!erios y, por lo !an!o, no son pa!ri+onio e4cl%si)o #e na#ie. Sin e+bar8o, !ene+os (%e a8ra#ecer al 8ran 8%rH Arnol#o Tr%++UYeller 2Y%iracoc&a5 el (%e los &%biera recopila#o e in)es!i8a#o, para #Brnoslos a conocer en s% +ara)illoso "C%rso [o#iacal". D%ran!e es!e C%rso [o#iacal #e Vir8o, #eber3is )ocali*ar #iaria+en!e la )ocal U para #esarrollar el cen!ro !elepB!ico #el ple4o solar, as7C UUUUUUUUUUU....... D%ran!e %na &ora #iaria. 2CURSO [OD0ACAL, Vir8o5 En es!a leccin #e Vir8o le enseKa+os al #isc7p%lo, (%e en el )ien!re las $%er*as (%e s%ben #e la !ierra se car8an #e las &or+onas a#renales a $in #e prepararse para s% ascenso al cora*n, !a+bi3n le enseKa+os a )ocali*ar la )ocal U para #esarrollar el c&aGra #el ple4o solar o cerebro #e las e+ociones. El ple4o solar es la an!ena (%e recibe los pensa+ien!os #is!an!es, y con 3l po#e+os cap!ar las con#iciones +orales #e !o#os a(%ellos (%e se pon8an en con!ac!o social o co+ercial con noso!ros. E U, UN 2EL FODER DE LOS MAN"RAS5 Si (%er3is )oso!ros #esarrollar la !elepa!7a, #eb3is saber (%e el $%n#a+en!o #e la !elepa!7a es!B en el c&aGra Manip%ra, y ese c&aGra se &alla si!%a#o e4ac!a+en!e arriba #el o+bli8o. El c&aGra relaciona#o con la !elepa!7a es el ple4o solar.El ple4o solar e4is!e real+en!e en el or8anis+o &%+ano' co+o les #i8o, es!B si!%a#o %n po(%i!o arriba #el o+bli8o. Yay +%c&os e>ercicios para el #esarrollo #e la !elepa!7a' )oy a enseKarles #os. En %n c+o#o silln, rela>a#os pro$%n#a+en!e $ren!e al Orien!e, i+a8inarBn ra#iaciones en el ple4o solar. 0+a8inar (%e el ple4o solar es %na $lor #e lo!o (%e es!B 8iran#o #e i*(%ier#a a #erec&a' no #es+ay3is en es!a prBc!ica. 0+a8inar (%e los rayos son #e %n bello color a*%l y #ora#o' sen!i# en )%es!ro ple4o solar !o#a la sensacin #e esos rayos ine$ables. Frac!ica# sin cansaros' con +e#ia &ora es s%$icien!e. Ese es el pri+er e>ercicio, +is caros &er+anos. El se8%n#o consis!e en concen!rarnos in!ensa+en!e en el ple4o solar y )ocali*ar la )ocal U as7C UUUUUUUUUUU..... Fo#3is aKa#irle !a+bi3n a es!a )ocal la le!ra N, para !ener %n soni#o aca+pana#o, as7C UUUUUUUUUUUNNNNNNNNNNN..... Yace# )%es!ras prBci!cas con in!ensi#a#, no #escans3is, lo i+por!an!e es (%e no os cans3is &er+anos. Es necesaria la cons!ancia, la !enaci#a#. Son +%c&os los &er+anos (%e co+ien*an a &acer es!as prBc!icas y

l%e8o se cansan. E UN 2MA10A FRLC"0CA5 ..... =.. O!ro e>ercicio +%y in!eresan!e para #esper!ar el ple4o "elepB!ico es el si8%ien!eC =9. Si3n!ese el #isc7p%lo en %n c+o#o silln, con la )is!a &acia el Orien!e. =M. 0+a87nese el #isc7plo (%e en el Orien!e &ay %na 8ran cr%* #e oro (%e lan*a rayos #ora#os y a*%les. =?. 0+a87nese el #isc7p%lo a esos rayos en!ran#o por s% ple4o solar, para #esper!arle y #arle )i#a. Es!e e>ercicio se prac!ica #ie* +in%!os #iarios. =/. Es!e e>ercicio sie+pre se prac!ica en las pri+eras &oras #e la +aKana, o sea, al a+anecer. =:. El c&aGra #el ple4o solar reco8e las ener87as solares y con ellas n%!re y #esarrolla los #e+Bs c&aGras #e n%es!ro or8anis+o as!ral. =W. A(%el (%e #esarrolle es!e c&aGra, a#(%iere el 8ran#ioso po#er #e la !elepa!7a. =\. La s7laba UN, alar8an#o el soni#o sobre las le!ras U y N, se p%e#e )ocali*ar #%ran!e la prBc!ica #e la cr%* #e oro, al a+anecer. ==. El ple4o solar es n%es!ra an!ena recep!ora y n%es!ra 8lBn#%la pineal es n%es!ro cen!ro e+isor. .;;. Es!e c&aGra !iene #ie* irra#iaciones. .... E VAGO O A EGO 2ROSA N1NEA, Cap. ./5 .. El 8rana#o represen!a a la a+is!a#. 9. El 8rana#o represen!a a los ac%er#os a+is!osos. M. El 8rana#o represen!a al &o8ar. ?. Los ele+en!ales #e los 8rana#os !ienen el po#er #e es!ablecer relaciones a+is!osas. /. Los ele+en!ales #e los 8rana#os !ienen el po#er #e es!ablecer ac%er#os $ra!ernales en!re los &o+bres. /. Los ele+en!ales #e los 8rana#os !ienen el po#er #e es!ablecer ar+on7a #en!ro #e los &o8ares. ..... M9. VA1O O A E1O, es!os son los +an!ras #e los ele+en!ales #e los 8rana#os. MM. C%an#o (%era+os %!ili*ar el ele+en!al #e al8Hn 8rana#o, ca+inare+os en c7rc%lo a s% alre#e#or, ben#ecire+os el Brbol, pron%nciare+os los +an!ras y le or#enare+os al ele+en!al !raba>ar sobre la persona o personas (%e nos in!eresen, #e ac%er#o con n%es!ros $ines an&ela#os. M?. Los Bn8eles (%e )elan por !o#os los &o8ares #e la "ierra per!enecen a es!e reino ele+en!al #e los 8rana#os. M/. Ca#a $a+ilia &%+ana es!B pro!e8i#a por %n Bn8el $a+iliar. M:. Es!os Bn8eles $a+iliares per!enecen al #epar!a+en!o ele+en!al #e los 8rana#os. Los +asones i8noran s% si8ni$ica#o oc%l!o. E VEYA, VALLALA, VEYALA, HELAYA, VEYA 2LA DOC"R0NA SECRE"A DE ANLYUAC, Cap. ./5 ..... Los an!i8%os +a8os, c%an#o lla+aban a las on#inas #e los r7os y #e los la8os, o a los 8enios #e las n%bes o a las nerei#as #el !or+en!oso oc3ano, cla+aban con 8ran )o* pron%ncian#o los si8%ien!es +an!rasC VE,A, VALLALA, VE,ALA, YELA,A, VE,A. 2MED0C0NA OCUL"A , MA10A FRAC"0CA5 ..... Fara lla+ar a las on#inas #el a8%a 0n)ocacinC VE,A, VALLALA, VE,ALA, YELA,A, VE,A. Can!e es!as palabras a orillas #e los r7os o #e los +ares y las on#inas #e las a8%as )en#rBn a s% lla+a#o. E "U 2CURSO ESO" R0CO DE MA10A RPN0CA5

Res%l!a cier!a+en!e in!eresan!e, a!rac!i)o, s%8es!i)o, saber (%e es!e 8ran il%+ina#o es!%#i con in$ini!a &%+il#a# a los pies #el )enerable anciano #e Wan S&an, (%ien le enseK a %!ili*ar in!eli8en!e+en!e el po#eroso +an!ra+ WU, (%e se pron%ncia co+o %na #oble U, i+i!an#o sabia+en!e ese a%lli#o, ese aHllo #el &%racBn en!re las 8ar8an!as #e las +on!aKas. N%nca p%#o ol)i#ar es!e &er+ano el es!a#o #e aler!a percepcin, aler!a no)e#a#, !an in#ispensable, !an %r8en!e, para #esper!ar conciencia. El )enerable anciano, 8%rH Wan S&an le #i>o (%e "#%ran!e las #oce &oras #el #7a es +enes!er es!ar aler!a co+o %n 8a!o (%e acec&a %n ra!n, o co+o %na 8allina (%e e+polla %n &%e)o, sin aban#onar ni %n se8%n#o la !area". En es!os es!%#ios no c%en!an los es$%er*os sino los s%perUes$%er*os' +ien!ras no es!e+os il%+ina#os, #ebe+os !raba>ar sin #escanso, co+o %n ra!n (%e roe %n a!aH#. Si se prac!ica #e es!a +anera, $inal+en!e nos librare+os #e la +en!e y e4peri+en!are+os en $or+a #irec!a ese ele+enlo (%e !rans$or+a ra#ical+en!e, eso (%e es la )er#a#. ... Desp%3s #e $or+%lar es!os )o!os se s%+er8i en pro$%n#a +e#i!acin can!an#o +en!al+en!e el +an!ra+ WU' la en$er+e#a# le a!or+en!aba, los in!es!inos le !or!%raban espan!osa+en!e, pero 3l resol)i no ponerles a!encin. Men8 S&an se ol)i# ra#ical+en!e #e s% propio c%erpo, s%s pBrpa#os se cerraron $ir+e+en!e y (%e# co+o +%er!o. C%en!an las !ra#iciones c&inas (%e, c%an#o Men8 S&an en!r en +e#i!acin, slo el )erbo, es #ecir, el +an!ra+ WU 2U%%%%%%%%%%... U%%%%%%%%%%...5 resonaba en s% +en!e' #esp%3s no s%po +Bs #e s7 +is+o. 2EL COLLAR DEL BUDDYA, Cap. .\5 El +aes!ro c&ino W% Wen $%e &as!a el +aes!ro Y%ai S&i, (%ien le enseK a +e#i!ar con ay%#a #el +an!ra+ sa8ra#o WU. Es!e +an!ra+ se can!a +en!al+en!e con la le!ra U repe!i#a #os )ecesC U%%%%%%%%%.... U%%%%%%%%%%...., alar8an#o el soni#o )ocal, co+o i+i!an#o el soni#o #el &%racBn c%an#o a%lla en!re la 8ar8an!a #e la +on!aKa, o co+o el 8olpe !errible #e las olas con!ra la playa. El can!o #e es!e +an!ra+ se &ace +en!al+en!e c%an#o prac!ica+os la +e#i!acin, con el propsi!o #e lle8ar a la (%ie!%# y al silencio #e la +en!e, c%an#o necesi!a+os )aciar la +en!e #e !o#a clase #e pensa+ien!os, #eseos, rec%er#os, preoc%paciones, e!c. Conscien!e #e es!o, se prop%so !olerar pacien!e+en!e a !o#os los a8%i>ona*os, con los p%Kos con!ra7#os y las +an#7b%las apre!a#as' a8%an!an#o las &orribles pica#as #e los +os(%i!os, concen!raba s% +en!e en el +an!ra+ WU 2U%%%%%%%... U%%%%%%...5. W% Wen can!aba el +an!ra+ WU, i+i!aba con la U al soni#o #el )ien!o en!re la 8ar8an!a #e la +on!aKa, el soni#o #el +ar c%an#o a*o!a la playa. W% Wen sab7a co+binar in!eli8en!e+en!e la +e#i!acin con el s%eKo. W% Wen can!aba s% +an!ra+ con la +en!e y no pensaba en na#a. C%an#o al8Hn #eseo o rec%er#o o pensa+ien!o s%r87a en s% en!en#i+ien!o, W% Wen no lo rec&a*aba, lo es!%#iaba, lo anali*aba, lo co+pren#7a en !o#os los ni)eles #e la +en!e, y l%e8o lo ol)i#aba en $or+a ra#ical, !o!al o #e$ini!i)a. W% Wen can!aba s% +an!ra+ en $or+a con!in%a, na#a #eseaba, na#a ra*onaba, c%al(%ier #eseo o pensa+ien!o (%e s%r87a en la +en!e era #ebi#a+en!e co+pren#i#o y l%e8o ol)i#a#o, el can!o #el +an!ra+ no se in!err%+p7a, los +os(%i!os y s%s a8%i>ona*os ya no i+por!aban. 2M0 RE1RESO AL "0BE"5 En la Vie>a C&ina, los b%##&is!as *en no %san el !3r+ino "Goan", ellos pre$ieren #ecirC "e>ercicio Y%a "o%". Un +on>e le pre8%n! al Maes!ro C&ao C&o%C I"iene %n perro la na!%rale*a #el B%##&aJ

El Maes!ro respon#iC WU 2no5 Es!a sola palabra WU, a#e+Bs #e ser %n +an!ra+ (%e se pron%ncia con #oble U co+o i+i!an#o el soni#o #el &%racBn, es !a+bi3n por s7 +is+o %n Goan. "raba>ar con el Goan WU, !enien#o la +en!e (%ie!a y en silencio, es al8o +ara)illoso. La e4periencia #el )ac7o il%+iina#or nos per+i!e )i)enciar %n ele+en!o (%e !rans$or+a ra#ical+en!e. 2EL FARS0@AL DEVELADO, Cap. ??5 "Es!o +e &i*o co+pren#er (%e yo !o#a)7a no &ab7a lle8a#o a es!e p%n!o. En!onces $%i a )er a Ys%e& ,en y se8%7 s%s ins!r%cciones sobre el +o#o #e +e#i!ar sobre la palabra WU. En la c%ar!a noc&e, el s%#or s%r8i #e !o#o +i c%erpo, y +e sen!7 c+o#o y li)iano. Fer+anec7 en la sala #e +e#i!acin concen!ra#o, sin #iri8ir a na#ie la palabra. "Desp%3s )i a Miao Tao @en8, (%ien +e #i>o (%e con!in%ara +e#i!an#o sobre la palabra WU sin cesar, #7a y noc&e. C%an#o +e le)an!3, an!es #el alba, el Y%a "o% 2el si8ni$ica#o #e la palabra, la esencia #e la sen!encia5 in+e#ia!a+en!e se presen! an!e +7. "En c%an!o !%)e %n poco #e s%eKo #e>3 el asien!o y #escen#7. El Y%a "o% Ues #ecir la palabra WUU +e aco+paK +ien!ras ca+inaba, +e preparaba la ca+a o la co+i#a, c%an#o !o+aba la c%c&ara o c%an#o #e>aba #e la#o los palillos. Es!aba con+i8o !o#o el !ie+po, en !o#as +is ac!i)i#a#es, #7a y noc&e. "Si %no lo8ra $%n#ir s% +en!e en %n !o#o con!in%o y &o+o83neo, la il%+inacin es!B ase8%ra#a. Co+o res%l!a#o #e es!e conse>o, +e con)enc7 co+ple!a+en!e #e (%e &ab7a alcan*a#o es!e es!a#o. El )ein!e #e +ar*o el Maes!ro ,en se #iri8i a la con8re8acinC U Sen!aos er8%i#os, re$resca# )%es!ras +en!es co+o si es!%)ierais al bor#e #e %n precipicio #e #ie* +il pies y concen!raros en )%es!ro Y%a "o% 2la palabra +B8ica WU5. Si !raba>Bis #e es!e +o#o #%ran!e sie!e #7as 2sin #escansar ni %n solo se8%n#o5, sin #%#a lle8ar3is a la reali*acin. ,o realic3 %n es$%er*o se+e>an!e &ace c%aren!a aKos. "E+pec3 a +e>orar en c%an!o se8%7 es!as ins!r%cciones. Al !ercer #7a sen!7 (%e +i c%erpo $lo!aba en el aire' al c%ar!o #7a +e )ol)7 co+ple!a+en!e inconscien!e #e !o#o lo (%e s%ce#7a en es!e +%n#o. A(%ella noc&e per+anec7 %n ra!o apoya#o con!ra %na baran#a. Mi +en!e es!aba !an serena co+o si no es!%)iera conscien!e. Man!en7a cons!an!e+en!e an!e +7 el Y%a "o% 2la palabra WU5 y #esp%3s )ol)7a a +i asien!o." 2LOS CUERFOS SOLARES, Cap. M:5 ..... C%en!a la !ra#icin (%e, en es!a#o #e !errible an8%s!ia y #esesperacin, Tao @en8 b%sc al +aes!ro Ys%e& ,en (%ien, co+pa#eci#o #e s% #olor, le enseK el po#eroso +an!ra+ WU, e4i8i3n#ole #iaria in$or+acin sobre s%s !raba>os. El +an!ra+ WU se can!a co+o #oble U, as7C U%%%%%%%%...U%%%%%%%..., i+i!an#o el a%lli#o #el &%racBn en!re las e+bra)eci#as olas #el $%rioso +ar. D%ran!e es!a prBc!ica la +en!e #ebe es!ar absol%!a+en!e (%ie!a y en pro$%n#o y espan!oso silencio, !an!o en lo e4!erior co+o en lo in!erior' ni el +Bs le)e #eseo, ni el +Bs insi8ni$ican!e pensa+ien!o #eben a8i!ar el pro$%n#o la8o #e la +en!e. E YAM, DRAM, HUM (EL M0S"ER0O DEL LUREO @LORECER5 ..... "O+. Obe#ien!e a la #iosa, (%e se+e>a %na serpien!e #or+i#a en el SZaya+b&%lin8a+ y +ara)illosa+en!e orna#a, #is$r%!a #e lo a+a#o y #e o!ros e+belesos. Se &alla pren#i#a por el )ino e irra#ia con +illones #e rayos. SerB #esper!a#a 2#%ran!e la +a8ia se4%al5 por el aire y el $%e8o, con los +an!rasC ,AM y DRAM y por el +an!ra+ YUM." 2La Y s%ena co+o -, as7C -UM5 Can!a# es!os +an!ras en esos preciosos ins!an!es en (%e el $alo es!3 +e!i#o #en!ro #el H!ero, as7 #esper!arB la serpien!e 78nea #e n%es!ros +B8icos po#eres. 2EL FARS0@AL DEVELADO, Cap. ?:5 La eso!3rica Vipari!aGarani enseKa en $or+a clara y precisa c+o el yo8%i &ace s%bir len!a+en!e el se+en +e#ian!e concen!racin, #e +anera (%e &o+bre y +%>er en plena cp%la p%e#en alcan*ar el

Va>roli. "O+. Obe#ien!e a la #iosa, (%e se+e>a %na serpien!e #or+i#a en el SZaya+b&%lin8a+ y +ara)illosa+en!e orna#a, #is$r%!a #e lo a+a#o y #e o!ros e+belesos. Se &alla pren#i#a por el )ino e irra#ia con +illones #e rayos. SerB #esper!a#a 2#%ran!e la +a8ia se4%al5 por el aire y el $%e8o, con los +an!ras ,AM y DRAM y por el +an!ra+ YUM." 2La Y s%ena co+o -, as7C -UM5 Can!a# es!os +an!ras en esos preciosos +o+en!os en (%e el lin8a+ y el yoni se enc%en!ran conec!a#os en el lec&o n%pcial. As7 #esper!arB De)7 T%n#alini, la serpien!e 78nea #e n%es!ros +B8icos po#eres.

FIM