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des acadmicas semanales no presentadas o las semanas de foro sin participacin. En este caso se aplica el artculo 5.6.3 del Reglamento Acadmico. El profesor determina las alternativas de evaluacin que se aplicarn en las convocatorias posteriores para cubrir las actividades acadmicas semanales no presentadas o las semanas de foro sin participacin. El trabajo alternativo no puede representar ms del 30% del trabajo lectivo de la asignatura. En el caso de una asignatura que usa actividades acadmicas no semanales en adicin a la EC semanal, las convocatorias posteriores consisten en completar las actividades acadmicas no semanales no presentadas (sea un trabajo escrito, un examen, etc.) Y la aplicacin del artculo 5.6.3 en relacin a las actividades acadmicas semanales no presentadas o las semanas de foro sin participacin. Las fechas para las convocatorias se encuentran en el Calendario Acadmico.

10. Criterios de evaluacin

CRITERIOS DE EVALUACIN-Curso 2012-2013

Los trabajos escritos se califican por criterios, cuyo estudio cuidadoso dar una buena idea de lo que se espera en los trabajos escritos. A continuacin encontrars los Criterios de Evaluacin de un trabajo escrito que debe ser aplicado por cada profesor. Las bandas de calificacin son:
Sobresaliente Notable Aprobado Suspenso 9 - 10 7,0 - 8,9 5 - 6,9 0 - 4,9

Aunque la calificacin de los trabajos escritos se otorga en base a estos criterios, la nota del trabajo no es un simple clculo matemtico. Los profesores aplican estos criterios conforme al nivel apropiado y la relativa importancia de cada una de las reas. Como norma, la Facultad de Teologa SEUT pide a los profesores que slo muy excepcionalmente califiquen con un 10. Se consigue as mantener una mayor exigencia sobre los estudiantes que deseen alcanzar un nivel de excelencia.

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CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LOS TRABAJOS ESCRITOS

1. LECTURAS E INVESTIGACIN
9 - 10

Lectura amplia y en profundidad de fuentes primarias y secundarias Uso efectivo de una buena gama de materiales primarios y secundarios Extensin de lecturas adecuada; ciertas limitaciones en la exploracin del material; muestra cierta investigacin propia. Lectura superficial; casi total dependencia de la carpeta del mdulo. No intenta entrar en el tema, excepto para manifestar sus actitudes personales.

7,0 - 8,9 5 0 - 6,9 4,9

2. COMPRENSIN DE TEMAS FUNDAMENTALES

Excelente comprensin de los temas fundamentales, haciendo sntesis crtica del material pertinente, ofreciendo una contribucin meritoria al campo de estudio. 7,0 - 8,9 Identificacin de los temas fundamentales, mostrando que ha trabajado en forma apropiada las secciones de los cuadernos y las lecturas asignadas. Tratamiento claro, mostrando un entendimiento slido y crtico de los argumentos y la problemtica. 5 - 6,9 Comprensin elemental de lo requerido.
9 - 10 0 4,9

Pobre comprensin de la materia con errores y omisiones significativas. Uso irrelevante del material.

3. EVALUACIN (DEL TEMA EN CUESTIN)

9 - 10

Evaluacin clara y equilibrada con un conocimiento excelente sobre las complejidades del tema. Evaluacin de puntos de vista diferentes equilibrada, con algunos conocimientos sobre las complejidades del tema. Esfuerzo limitado por evaluar. Evaluacin inadecuada de un solo punto de vista o actitud sobre el tema.

7,0 - 8,9 5 0 - 6,9 4,9

4. DESARROLLO DE DISCERNIMIENTO CRTICO:

9 - 10

Tratamiento muy bueno con ideas presentadas en forma coherente, imaginativa y original. Tratamiento completo, imaginativo y bien argumentado. Argumentacin clara y bien justificada. Presentacin de un planteamiento identificable de algn punto de vista o conviccin personal. Interaccin emocional o piadosa. Poco desarrollo ordenado del pensamiento. Apenas se intenta llegar a una conclusin. Casi ningn discernimiento crtico.

7,0 - 8,9 5 0 - 6,9 4,9

5. HABILIDAD PARA RESPONDER AL ENUNCIADO

9 - 10

Respuesta completa y bien matizada. Respuesta completa, con enfoque equilibrado. Respuesta parcial al enunciado. Pobre respuesta tanto mal enfocada como desequilibrada. 49

7,0 - 8,9 5 0 - 6,9 4,9

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6. ORIGINALIDAD DEL TRABAJO

9 - 10 7,0 - 8,9 5 - 6,9 0 - 4,9

Ideas presentadas en forma imaginativa y original. Comprensin imaginativa. Buena justificacin de un punto de vista personal. Justificacin inadecuada de punto de vista personal. Alguna interaccin con el contenido del mdulo, principalmente interaccin emocional. Ninguna justificacin de punto de vista o actitud.

7. INTERRELACIN Y APLICACIN DEL MATERIAL 9 - 10 5 - 6,9 0 - 4,9 Aplicacin bien pensada y explicada. Se refiere a alguna implicacin prctica, pero no profundiza. Referencia inadecuada respecto a implicaciones prcticas.

7,0 - 8,9 Identificacin de las implicaciones relevantes y prcticas de la materia.

8. REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFA
9 - 10 7,0 - 8,9 5 - 6,9 0 - 4,9

Uso amplio, acertado y completo de referencias y bibliografa. Buen uso de referencias y bibliografa. Pobre uso de referencias y ninguna bibliografa. Escaso uso de referencias o bibliografa.

9. PRESENTACIN DEL TRABAJO 9 - 10 Lcida presentacin con una conclusin bien razonada. 7,0 - 8,9 Tratamiento completo y claro con atencin prestada a las estructuras apropiadas. 5 - 6,9 Una presentacin que tiene algo de sentido, pero sin fundamento o defectuosa en argumentacin; incluye una introduccin y conclusin. 0 - 4,9 Una presentacin que contiene un planteamiento identificable de algn punto de vista o conviccin personal. 10. NMERO DE PALABRAS
Aceptable El nmero de palabras est dentro de un margen del 20% por encima o por deba-

jo del total de palabras sealadas en el enunciado.

Inaceptable

El nmero de sobrepasa un margen del 20% por encima o por debajo del total de palabras sealadas en el enunciado. La penalizacin queda a la discrecin del profesor.

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11. Gestiones acadmicas En Secretara se pueden tramitar las siguientes solicitudes:

Solicitud de Certificacin acadmica Solicitud de Reconocimiento de crditos Solicitud de Traslado de expediente a otra facultad (universidad) Solicitud de Baja Solicitud General Solicitud del Ttulo de Grado en Teologa Solicitud de Ttulos No Oficiales

CERTIFICACIN ACADMICA
Los alumnos actuales, ex-alumnos y promocionados de la Facultad de Teologa SEUT pueden solicitar distintos tipos de certificados acadmicos. Para hacerlo, debern presentar en Secretara los siguientes documentos: Documentacin

Formulario de solicitud de certificacin acadmica debidamente cumplimentado y firmado. Acceso a la solicitud Documento acreditativo de la identidad del interesado. Justificante del ingreso de las tasas. Podr realizar el abono correspondiente por cualquiera de las siguientes opciones:
Directamente en Secretara. Mediante ingreso o transferencia bancaria (Ver Informacin bancaria en

secretara). Envo de la documentacin La documentacin necesaria para la obtencin de la certificacin acadmica puede hacerla llegar por:
Correo postal. Consultar Apartado de Correos en nuestra pgina de contacto

(Ver en Datos de contacto).

Correo electrnico: secretaria@facultadseut.org Si utiliza este medio, por fa-

vor, indique en el asunto del correo la titulacin para la que solicita la certificacin acadmica. Plazos y formas de recogida Salvo envo por correo postal, el plazo habitual de entrega de las certificaciones es
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