Items para la Evaluación en Educación Infantil (Nivel Inicial

)

Hola amig@s! A continación les dejo un pequeño listado de items que pueden usar para confeccionar los informes de evaluación en Educación Inicial.

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Dice su nombre. Dice su nombre y apellido. Identifica o reconoce su nombre.

fiestas. hoy. Organiza y guarda los materiales y juguetes después de culminar sus actividades o juegos. Logra culminar sus actividades. Participa en actividades y juegos grupales. Planifica sus actividades. sucesos…) Al conversar se aprecia orden lógico en sus ideas ( se ubica en el tiempo: Ayer.              Se inicia en la escritura de su nombre. . Identifica y escribe su nombre. Le gusta conversar sobre experiencias vividas con su familia ( paseos. Dice ( planifica ) lo que va hacer. Disfruta de la jornada diaria en el preescolar. Es solidario con sus compañeros. Conversa con sus compañeros y maestras. mañana). Sabe cuántos años tiene Toma decisiones por sí mismo.

señala. brazos y ojos. Representa mediante el dibujo. tronco. brazos. gracias…).           Le gusta jugar solo. ojos. Se inicia en la representaciòn gráfica de la figura humana. lo que indica . ojos. Identifica. boca. la figura humana con elementos tales como: Cabeza . manos . nariz…. Espera turno para participar en las reuniones grupales. Disfruta de los juegos colectivos. Muestra aprecio por lo que realiza ( sus dibujos. Cumple normas y acuerdos. construcciones…). piernas. nombra partes de su cuerpo (cabeza. Identifica partes de su cuerpo y sus funciones. Aplica normas o reglas de cortesía( dice por favor. a sus dibujos le hace la cabeza. lo que indica que se esta iniciando en la estructuración de su esquema corporal. Comparte materiales y juguetes. brazos. pies. …).

Le gusta dibujarse a si mism@.). abuelos…. sigue el ritmo con las manos y los pies. Hace buen uso de los materiales. Memoriza canciones.                que esta estructurando su esquema corporal. Le gusta bailar. Colorea en diferentes direcciones. amiguitos. Disfruta al cantar. Dibuja formas y figuras sencillas. . Le gusta dibujarse a sí mism@ con otro ( compañeros. Identifica números hasta el ___. respentando los bordes de la misma. Colorea formas y figuras. Recorta líneas rectas. Disfruta al dibujar a su familia. trabaja con orden y pulcritud. su papá. Recorta figuras y formas sencillas. su mamá. Identifica colores primarios. Identifica colores secundarios. Baila siguiendo el ritmo de la música.

lejos. Maneja nociones de : Grande-pequeñomediano. Clasifica objetos por color.triángulo…). al realizar sus dibujos…. ( 1 atributo ). forma y tamaño. Clasifica objetos por color y forma. Posee nociones de : Muchos – pocos.fuera. Maneja nociones de .( 2 atributos ). Diferencia nociones de : Cerca. Cerca. .abajo.abajo. Realiza escrituras espontáneas.lejos. Arma rompe-cabezas hasta de ____ piezas. dentro. Reconoce formas planas ( círculo.            Identifica vocales. Clasifica por color . ( 3 atributos ). la “M”de mamá…). Identifica letras que le son significativas( las de su nombre. arriba. ( en juegos . arriba. cuadrado.).

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