Items para la Evaluacin en Educacin Infantil (Nivel Inicial)

Hola amig@s! A continacin les dejo un pequeo listado de items que pueden usar para confeccionar los informes de evaluacin en Educacin Inicial.

Dice su nombre. Dice su nombre y apellido. Identifica o reconoce su nombre.

Se inicia en la escritura de su nombre. Identifica y escribe su nombre. Sabe cuntos aos tiene Toma decisiones por s mismo. Dice ( planifica ) lo que va hacer. Planifica sus actividades. Logra culminar sus actividades. Organiza y guarda los materiales y juguetes despus de culminar sus actividades o juegos. Conversa con sus compaeros y maestras. Le gusta conversar sobre experiencias vividas con su familia ( paseos, fiestas, sucesos) Al conversar se aprecia orden lgico en sus ideas ( se ubica en el tiempo: Ayer, hoy, maana). Disfruta de la jornada diaria en el preescolar. Es solidario con sus compaeros. Participa en actividades y juegos grupales.

Le gusta jugar solo. Espera turno para participar en las reuniones grupales. Aplica normas o reglas de cortesa( dice por favor, gracias). Cumple normas y acuerdos. Comparte materiales y juguetes. Disfruta de los juegos colectivos. Muestra aprecio por lo que realiza ( sus dibujos, construcciones). Identifica, seala, nombra partes de su cuerpo (cabeza, brazos, ojos, ). Identifica partes de su cuerpo y sus funciones. Se inicia en la representacin grfica de la figura humana, a sus dibujos le hace la cabeza, brazos y ojos, lo que indica que se esta iniciando en la estructuracin de su esquema corporal. Representa mediante el dibujo, la figura humana con elementos tales como: Cabeza , tronco, brazos, manos , piernas, pies, ojos, boca, nariz. lo que indica

que esta estructurando su esquema corporal. Baila siguiendo el ritmo de la msica. Le gusta bailar, sigue el ritmo con las manos y los pies. Memoriza canciones. Disfruta al cantar. Dibuja formas y figuras sencillas. Colorea en diferentes direcciones. Colorea formas y figuras, respentando los bordes de la misma. Disfruta al dibujar a su familia. Le gusta dibujarse a si mism@. Le gusta dibujarse a s mism@ con otro ( compaeros, amiguitos, su mam, su pap, abuelos.). Recorta lneas rectas. Recorta figuras y formas sencillas. Hace buen uso de los materiales, trabaja con orden y pulcritud. Identifica colores primarios. Identifica colores secundarios. Identifica nmeros hasta el ___.

Identifica vocales. Identifica letras que le son significativas( las de su nombre, la Mde mam). Realiza escrituras espontneas, ( en juegos , al realizar sus dibujos.). Reconoce formas planas ( crculo, cuadrado,tringulo). Clasifica objetos por color. ( 1 atributo ). Clasifica objetos por color y forma.( 2 atributos ). Clasifica por color , forma y tamao. ( 3 atributos ). Maneja nociones de : Grande-pequeomediano. Maneja nociones de . Cerca- lejos, dentro- fuera, arriba- abajo. Posee nociones de : Muchos pocos. Diferencia nociones de : Cerca- lejos, arriba- abajo. Arma rompe-cabezas hasta de ____ piezas.