MANUAL PARA MATRIMONIOSGUAS

DIDCTICA PARA LA PREPARACIN DE NOVIOS AL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO

Adaptacin reali ada p!r el CENTRO PASTORAL JUAN PABLO II dependiente de la Arquidi e!i! de A"a u #$ a L$! Jue%$! del Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ ela($rad$! " pr$&$)id$! p$r la PASTORAL *A'ILIAR+ Se $n!ider $&$ (a!e la Adapta in reali,ada " el tra(a-$ reali,ad$ p$r l$! A%ente! de Pa!t$ral *a&iliar " el ap$rte del Equip$ de Pa!t$ral *a&iliar de la Arquidi e!i!+

2012

DIDCTICA PARA LA PREPARACIN DE NOVIOS AL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO

MANUAL PARA MATRIMONIOS-GUA Documento de Tra a!o
CENTRO PASTORAL "#UAN PA$LO II% Producc&'n( Dic. Enrique Saa Cesare D&)e*o + D&a,ramac&'n( Sr. Ricardo Ramrez Quezada VENDE Y DISTRIBUYE: IBRERI! "!ST#R! CENTR# "!ST#R! $%U!N "B # II& %r. '( de %u)io '*+ , 'do -ido .ono /'0012 E3mai): cen4ro-as4ora)56o4mai).com 7e8: 999.cen4ro-as4ora):-ii.or;

INTRODUCCIN
0E! e)idente que en nue!tr$! d1a! e! &2! ne e!aria que nun a la prepara in de l$! -)ene! al &atri&$ni$ " a la )ida 3a&iliar+ E! en la ad&i!in " prepara in al &atri&$ni$4 d$nde #a" que ir a (u! ar " en $ntrar la ren$)a in de la 3a&ilia+ E!ta prepara in al &atri&$ni$ #a de !er )i!ta $&$ un pr$ e!$ %radual " $ntinu$4 que $&p$rta tre! &$&ent$! prin ipale!5 UNA PREPARACIN REMOTA" UNA PR#IMA" $ OTRA INMEDIATA% LA PREPARACIN REMOTA5 E! aquella prepara in di!tendida " pr$%re!i)a que !e )a dand$ de!de la ni6e, #a!ta la -u)entud adulta4 en la que !e )an tran!&itiend$ " a!u&iend$ )al$re! #u&an$! " ri!tian$!4 &atri&$niale! " 3a&iliare!4 a tra)7! de e8perien ia!4 $n$ i&ient$ " te!ti&$ni$4 e!pe ial&ente de la 3a&ilia4 en l$! que !e !$lidi3i ar2 la pr$pia )ida &atri&$nial " 3a&iliar p$!teri$r+ L$! re!p$n!a(le! de e!ta prepara in !$n l$! padre! 9e8perien ia " te!ti&$ni$:4 la! in!titu i$ne! edu ati)a!4 9in!tru in " $rienta in #u&ana " p!i $l%i a:4 " la &i!&a $&unidad ri!tiana 9)al$re! #u&an$! " ri!tian$! del &atri&$ni$:+ LA PREPARACIN PR#IMA5 Sie&pre e8i%ida de una u $tra 3$r&a en la I%le!ia4 e! aquella que a $%e " prepara a l$! n$)i$! que de!ean " piden el &atri&$ni$ ri!tian$4 " !up$ne un iert$ pr$ e!$ ate u&enal+ La *a&iliari! C$n!$rti$ a3ir&a que: La preparacin prxima comporta desde la edad oportuna y con una adecuada catequesis como, en un camino catecumenal, una preparacin ms especfica para los sacramentos, como un nuevo descubrimiento !"# $$%& LA PREPARACIN INMEDIATA5 E! aquella que tiene lu%ar en l$! ;lti&$! &e!e! " !e&ana! que pre eden a la! nup ia!4 $&$ para dar un nue)$ !i%ni3i ad$4 nue)$ $ntenid$ " 3$r&a al lla&ad$ e8a&en pre&atri&$nial+ Tal prepara in !e i&p$ne $n &a"$r ur%en ia para aquell$! pr$&etid$! que pre!entan a;n aren ia! " di3i ultade! en la d$ trina " pr2 ti a ri!tiana+ E&te '!'ent! &(p!ne (na clara pre&entacin de l!& c!'pr!'i&!& 'atri'!niale& ) *a'iliare&" (n di&cerni'ient! de la& di&p!&ici!ne& de l!& &(+et!&" (na deci&in de *e p!r &( parte" (na inten&i*icacin de la !racin" (na preparacin directa de &( cele,racin ) participacin en el &acra'ent! del 'atri'!ni!%

Cele,racin ) participacin acti-a

Ta&(i7n la ele(ra in e! un &$&ent$ e!pe ial de la pa!t$ral &atri&$nial de la &i!&a I%le!ia4 en d$nde !e e8pre!a la 3e " el a&$r4 !e a!u&e p;(li a&ente el $&pr$&i!$ &atri&$nial " 3a&iliar " !e #a e 3ie!ta p$r la %ra ia de e!e &i!&$ $&pr$&i!$ en el a&$r4 en el que !e a tuali,a la &i!&a alian,a de a&$r de =i$! $n la #u&anidad " de Cri!t$ $n la I%le!ia+ El &atri&$ni$ ri!tian$ e8i%e una ele(ra in lit;r%i a4 que e8pre!e de &anera !$ ial " $&unitaria la naturale,a e!en ial&ente e le!ial " !a ra&ental del pa t$ $n"u%al entre l$! (auti,ad$!+ A#$ra (ien4 para que la ele(ra in ten%a t$da la 3uer,a pa!t$ral que requiere4 e! pre i!$4 $&$ di e la &i!&a *a&iliari! C$n!$rti$4 que !e den e!ta! $ndi i$ne!5 a+ >ue la parti ipa in !ea $&pr$&etida+ >ue ada un$ reali e t$d$ " !l$ l$ que le pertene e? que l$! e!p$!$! a!u&an !u pr$ta%$ni!&$4 que el !a erd$te prepare $n e!&er$ la ele(ra in4 !uperand$ t$d$ rituali!&$ e indi3eren ia4 que t$d$! l$! pre!ente! )i)an el &i!teri$ " parti ipen a ti)a&ente de la ele(ra in4 &2! all2 del pr$t$ $l$ " de la pa!i)a uri$!idad4 que pa!e a !er a $nte i&ient$ de la $&unidad entera+ (+ >ue l$! n$)i$! a!u&an !u re!p$n!a(ilidad ele(rati)a+ E! pre i!$ re $n$ er la )erdad " di%nidad de la ele(ra in del !a ra&ent$ del &atri&$ni$4 &$)id$! p$r el !a erd$te que le! 3a ilita " le! $3re e ele&ent$! para !u prepara in " parti ipa in+ N$ en )an$ ell$! !$n l$! pr$ta%$ni!ta! " &ini!tr$! de la ele(ra in+ A ell$! le! $rre!p$nde el preparar $n la a"uda del !a erd$te $ del di2 $n$4 ual quiera !ea quien pre!ida la ere&$nia4 l$! di)er!$! ele&ent$! de la litur%ia &atri&$nial+

El de&p(.& de la cele,racin
La pa!t$ral del &atri&$ni$ !e de!plie%a $n!e uente&ente en la pa!t$ral 3a&iliar+ E! pre i!$ uidar el de!pu7! de la ele(ra in $ pa!t$ral p$!t&atri&$nial4 de &anera que l$ que !e ele(r " e8pre! pueda )i)ir!e+ Para que la 3a&ilia !ea ada )e, &2! una )erdadera $&unidad de a&$r4 e! ne e!ari$ que !u! &ie&(r$! !ean a $&pa6ad$! " 3$r&ad$! en !u re!p$n!a(ilidad 3rente a l$! nue)$! pr$(le&a! que !e pre!entan+ N$ !e puede a(and$nar al nue)$ &atri&$ni$4 !in$ que $n el re!pet$ a !u pr$pia )ida " de i!i$ne!4 !e de(en pen!ar " 1 pr$p$ner en ada a!$4 aquell$! &edi$! que le! a"uden a u&plir &e-$r !u $&etid$+

C3r+ 'aterial re i(id$ en =ipl$&ad$ de Pa!t$ral *a&iliar ITEPAL+ =$ ente Pde+ Jai&e @u&(ert$ @ena$ *4 E!t+ C+ Ri)era+ Sa ra&entalidad del 'atri&$ni$

<

METODOLOGA $ CONTENIDOS
UN NUEVO M/TODO Utili,a in de un &7t$d$ a ti)$Bparti ipati)$4 $rientad$ al l$%r$ de un &a"$r pr$ta%$ni!&$ de l$! n$)i$! que !e preparan para el &atri&$ni$+ E!ta &et$d$l$%1a de %rup$4 $n el ap$"$ de la t7 ni a del -ue%$4 e! un ap$rte al di2l$%$ " la re3le8in en t$rn$ a $ntenid$! que a )e e! re!ultan di31 ile! de tratar p$r !u $&ple-idad+ E!te en3$que del tra(a-$ per&ite ade&2! una )al$ra in de la per!$na en uant$ a que !u! e8perien ia! " $pini$ne! !$n $n!iderada! " a $%ida! p$r el %rup$+ El punt$ de partida e! la e8perien ia que !e tiene $n re!pe t$ de l$! te&a!+ Lue%$ !e re3le8i$na la e8perien ia " !e ilu&ina $n la pala(ra del 'a%i!teri$ de la I%le!ia+ E!ta did2 ti a e! una #erra&ienta4 que pretende que l$! n$)i$! re3le8i$nen a er a del $&pr$&i!$ que quieren a!u&ir4 p$!i(ilita la $&uni a in4 la $p$rtunidad de re)i!ar " $ntra!tar !u! #i!t$ria!4 !u! rela i$ne!4 !u! pr$"e t$! " l$%r$!4 $&$ a!i&i!&$ !$n una ade uada a"uda para e8pre!ar !enti&ient$!4 $pini$ne! " $n)i i$ne! a er a de l$! te&a! tratad$!+ Para el u!$ de e!ta &et$d$l$%1a4 e! ne e!ari$ t$&ar en uenta el &ane-$ de al%un$! riteri$! de din2&i a de %rup$ que per&itan una a ertada $ndu in4 que e)ite el !ur%i&ient$ de pr$(le&a! tale! $&$ la n$ parti ipa in $ ai!la&ient$ de al%un$ de l$! n$)i$!4 e8 e!$! en el u!$ de la pala(ra4 l$! en-ui ia&ient$!4 la! de! ali3i a i$ne!4 el an2li!i! &era&ente teri $ de l$! te&a!4 et + Para que la prepara in !ea 3e unda4 e! i&p$rtante que !e d7 en %rup$! peque6$!+ La e8perien ia indi a que el pti&$ para e!te &7t$d$ e! de uatr$ pare-a! de n$)i$!4 %uiada! p$r un &atri&$ni$0%u1a4 que l$! a $&pa6e durante t$d$ el pr$ e!$+ Se trata de l$%rar una e8perien ia de peque6a $&unidad de I%le!ia4 d$nde ada un$ !e !ienta a $%id$ " re!petad$4 d$nde pueda $&partir li(re&ente4 plantear !u! inquietude!4 lari3i ar duda!4 lle%and$ a e! lare er " rea3ir&ar !u $&pr$&i!$+ E! ne e!aria que la prepara in al &atri&$ni$ !ea entre%ada p$r &atri&$ni$!4 "a que !e trata de tran!&itir la e8perien ia )ital del Sa ra&ent$+

PROPUESTAS PARA EL MATRIMONIO0GUA 1+ Ren$)ar!e per&anente&ente en el pr$pi$ Sa ra&ent$+ Nadie puede dar l$ que n$ tiene+ .+ El Sa ra&ent$ tra!pa!a " 3unda&enta t$da! la! realidade! &atri&$nial4 de 3a&ilia " en la !$ iedad+ $tidiana! de la )ida

/+ 'antener!e a tuali,ad$ en la d$ trina !$(re el 'atri'!ni!" la *a'ilia ) la -ida+ <+ Crear un li&a de a $%ida4 de re $n$ i&ient$4 de re!pet$ para que l$! parti ipante! !e inte%ren4 dial$%uen " puedan $&partir !u! duda!4 te&$re! e inquietude!+ A+ Intere!ar!e p$r $n$ er " a $%er la realidad de l$! que piden el Sa ra&ent$4 e!ti&uland$ " $rientand$ !u parti ipa in para ini iar un pr$ e!$ de a $&pa6a&ient$ en !u pr$"e t$ &atri&$nial " en !u re i&ient$ de 3e+ C+ Ilu&inar $n !u te!ti&$ni$ de )ida a l$! parti ipante! en la 3$r&a in $ 3$rtale i&ient$ de !u #$%ar4 enrique iend$ la! reuni$ne! $n !u! e8perien ia! per!$nale! " n$ li&it2nd$!e a entre%ar prin ipi$! %enerale! de d$ trina+ N$ !e trata de di tar #arla! !$(re el de(er !er del &atri&$ni$ " la 3a&ilia4 $ de dar $n!e-$! a er a de &$ lle)ar !u rela in $n"u%al4 !in$ de entre%ar !u! l$%r$!4 err$re!4 de! $n$ i&ient$!4 ale%r1a! " ta&(i7n 3ru!tra i$ne! en !u a&inar para que ell$! l$! )ean $&$ !$n en realidad4 ca'inante& 1acia el a'!r 'ad(r! ) plen!" en (n ca'in! de &antidad% D+ T$&ar en uenta que la a titud del &atri&$ni$0%u1a puede !er de i!i)a para la )i!in que l$! 3utur$! e!p$!$! !e 3$r&en de la )ida " el a&(iente 3a&iliar de un &atri&$ni$ de I%le!ia+ E+ E! ne e!ari$ que l$! &atri&$ni$!0%u1a! pertene, an a una $&unidad parr$quial que l$! ap$"e " l$! en)1e+ F+ E! indi!pen!a(le que !e re;nan peridi a&ente $n $tr$! &atri&$ni$!0%u1a! para inter a&(iar e8perien ia!4 e)aluar el tra(a-$4 uni3i ar riteri$! " ren$)ar!e+ 1G+ E! re $&enda(le que l$! &atri&$ni$!0%u1a! parti ipen de una peque6a $&unidad de )ida que l$! $n3ir&e en !u re i&ient$ $n"u%al+

SUGERENCIAS PRCTICAS IMPORTANTES

1+ .+ /+ <+

C$n !u3i iente anti ipa in al ini i$ de l$! en uentr$!4 e! ne e!ari$ 3a&iliari,ar!e $n el &aterial5 !u $ntenid$ " !u did2 ti a+ =e !er p$!i(le4 a $%er " reali,ar l$! en uentr$!4 en l$! #$%are! de l$! &atri&$ni$!0 %u1a!4 de n$ !er a!1 el lu%ar p$dr1a !er la Parr$quia $ la Capilla+ E8pli ar $n laridad el $(-eti)$ " el pr$ edi&ient$ de tra(a-$ en ada en uentr$+ @a" que rear a&(iente de t$d$! e!ta&$! en e!t$4 " ani&ar la parti ipa in+ E!ta did2 ti a e! un &7t$d$4 e! una a"uda para el &atri&$ni$0%u1a4 quien de(e ir ade u2nd$l$ a la realidad de ada %rup$+

MANUAL PARA LOS MATRIMONIOS2GUAS

E&te '.t!d! c!n&idera (n e&t(di! ) re*le3in en t!rn! a 4 'd(l!&" &e de,e c!n&iderar 5(e e&ta'!& re-i&and! (na -!cacin *(nda'ental del &er 1('an!" el 'atri'!ni!" p!r tant! cada te'a de,e &er 'ad(rad! c!n la 'a)!r dedicacin p!&i,le ) &e67n &ean l!& intere&e& ) la& nece&idade& de l!& participante&% 1 Mdulo.- El sacramento del matrimonio un compromiso de amor Nue!tr$ a&$r un re%al$+ Nue!tr$ a&$r un a&inar -unt$! ada d1a+ Nue!tr$ a&$r una alian,a )i)a+ Nue!tr$ a&$r una alian,a $n"u%al+ Nue!tr$ a&$r un $&pr$&i!$ de tre!+ Nue!tr$ uerp$4 len%ua-e del a&$r+ Nue!tr$ a&$r una alian,a 3iel+

2 Mdulo.- El sacramento del matrimonio un compromiso creador de vida Nue!tra !e8ualidad &ar a t$da nue!tra )ida+ La )ida4 un d$n de =i$!+ Junt$! tra!&iti&$! " uida&$! la )ida+ C$n =i$!4 !$&$! read$re! de )ida+ El a t$ $n"u%al4 una $&uni a in t$tal de )ida+ Ca&in$! para una )ida !e8ual &2! plena+

3 Mdulo.- El sacramento del matrimonio un compromiso de crecimiento La $&uni a in per&anente un a&in$ de re i&ient$+ La at&!3era 3a&iliar 3a)$re e el re i&ient$+ Ne e!ita&$! de l$! de&2! para re er+ El d$l$r n$! a"uda a re er+ Nue!tr$! #i-$! n$! a"udan a re er+ S$&$! re!p$n!a(le! del re i&ient$ de nue!tr$! #i-$!+ El a&$r e!t2 )i)$ !i re e+ Cri!t$ n$! pide !er !ant$!+

4 Mdulo.- El sacramento del matrimonio, un compromiso con la comunidad Nue!tr$ a&$r a(iert$ a la $&unidad+ Nue!tra 3a&ilia4 una e8perien ia de $&unidad+ Nue!tr$! dere #$! " de(ere! en la !$ iedad+ Tarea de la 3a&ilia ri!tiana+ Nue!tra 3a&ilia4 una peque6a i%le!ia+ La I%le!ia ne e!ita de n$!$tr$!+ Cri!t$ en la $&unidad+ Nue!tr$ SI ante la $&unidad+

5 Mdulo.- La liturgia, celebracin del sacramento El $n!enti&ient$+ La di!p$!i in+ El $&pr$&i!$+ La $n3ir&a in del $&pr$&i!$+ La Hra ia+ El ritual+

1G

PRIMER MDULO
EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO UN COMPROMISO DE AMOR

O,+eti-!8 escubrir ! valorar el matrimonio como un compromiso de amor C!ntenid!8 Siete te'a&
1+ Nue!tr$ a&$r4 un re%al$+ .+ Nue!tr$ a&$r4 un a&inar -unt$! ada d1a+ /+ Nue!tr$ a&$r4 una alian,a )i)a+ <+ Nue!tr$ a&$r4 una alian,a $n"u%al+ A+ Nue!tr$ a&$r4 un $&pr$&i!$ de a tre!+ C+ Nue!tr$ uerp$4 len%ua-e del a&$r+ D+ Nue!tr$ a&$r4 una alian,a 3iel+

Material
Siete a3i #e! nu&erad$! en el re)er!$ p$r $rden te&2ti $+ Set de pre%unta! a!$ iada! a la i&a%en+ Siete tar-et$ne! de ilu&ina in+

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De&arr!ll!
Te'a 9 :N(e&tr! a'!r (n re6al!; :El a'!r tiene &( *(ente en DIOS" /l n!& cre p!r a'!r ) para el a'!r;% " ios #a creado al #ombre a su imagen ! seme$an%a& llam'ndolo a la e(istencia por amor, lo #a llamado al mismo tiempo al amor. ios es amor ! vive en s) mismo un misterio de comunin personal de amor. *re'ndola a su imagen ! conserv'ndola continuamente en el ser, ios inscribe en la #umanidad del +ombre ! de la mu$er la vocacin ! consiguientemente la capacidad ! la responsabilidad del amor ! de la comunin. El amor es por tanto la vocacin ,undamental e innata de todo ser 2 #umano."El amor es un on, #a sido dado al #ombre como un cometido a cumplir con la a!uda de 3 la gracia divina.- . El amor se vive ! se testimonia en la donacin de s). MATERIAL A3i #e NI1 Nue!tr$ a&$r un re%al$ PREGUNTAS8 1+B JC&$ n$! $n$ i&$! " &$ !ur%i el a&$r entre l$! d$!K .+B JP$r qu7 reen que !e a&anK /+B JEn qu7 #a a&(iad$ nue!tra )ida de!de que n$! a&a&$!K Tar+etn de ILUMINACIN ./E0123 4M32 .3 E0 /.4 *40/4L5 4 . 530 6/E E0 4M32, E017 *3. .3031230 8 .30 5.9514 4 *3M:42152 0/ 95 4. Cita& <=,lica&8 9 C!rinti! 9>"929>? R!'an! @">92>A? Mate! BB">C2DE F9G Mandat! de Di!&H
. /

*a&iliare! C$n!$rti$+ 11 Carta de J+ Pa(l$ II a la! *a&ilia!+ Te8t$ de Ap$"$ para 3a ilitar !u le tura+ =$ + para la Nue)a E)an%eli,a in NI1A+ p2%+ /.

1.

=ESARROLLO =E LA =I=LCTICA FL!& &iete te'a& del 'd(l! 9 &e de&arr!llan de e&ta *!r'aH *i-ar l$! a3i #e! en un lu%ar )i!i(le4 en l$ p$!i(le $n anti ipa in a la lle%ada de l$! n$)i$! !i el lu%ar de reunin l$ per&ite4 $ $l$ ar l$! a3i #e! !$(re la &e!a+ Se di!p$ne al entr$ del lu%ar de tra(a-$4 el !et de pre%unta! " el !et de tar-et$ne! de ilu&ina in+ er El &atri&$ni$0%u1a lue%$ de dar la (ien)enida4 e8pli a el $(-eti)$ del 1 &dul$ !e6aland$ la i&p$rtan ia de $&partir la! e8perien ia!4 de $n$ er!e4 " re er -unt$! en e!te a&inar+ M Se pide a l$! parti ipante! que e! $-an $&$ n$)i$! un a3i #e que re3le-e la prin ipal inquietud a er a del te&a $ $n el que !e !ientan &2! identi3i ad$! $ !i&ple&ente que le! lla&e la aten in+ El $rden de parti ipa in queda de3inid$ p$r el n;&er$ del a3i #e4 en n;&er$ $rrelati)$ del 1 al D+ a+B L$! n$)i$! 9 $n el a3i #e NI 1: !e pre!entan4 leen el a3i #e que e! $%ier$n4 " uentan !u! &$ti)$!+ (+B El &atri&$ni$0%u1a le! pide que (u!quen la9!: pre%unta9!: a!$ iada! a la i&a%en de !u a3i #e+ +B Le! pide que lean la! pre%unta! en )$, alta " re3le8i$nan en pare-a4 e in)itan a que l$! de&2! parti ipante!4 ta&(i7n l$ #a%an+ d+B Pa!ad$! un$! &inut$! la pare-a de n$)i$! $nte!ta la! pre%unta!4 $&partiend$ $n l$! de&2!4 e in)itand$ al inter a&(i$+ Ter&inada la r$nda de re!pue!ta! de t$d$! l$! parti ipante!+++ e+B Se pide a la pare-a de n$)i$! que t$&e el tar-etn de ilu&ina in4 a!$ iad$ a la &i!&a i&a%en4 l$ lea " !e $&ente+ 3+B El &atri&$ni$0%u1a ANU=A A RELACIONAR LAS @ISTORIAS =E CA=A PAREJA4 CON UN REHALO4 SU ENCUENTRO NO @A SI=O CASUAL4 EN CA=A UNO @AN UNA @ISTORIA >UE LOS UNE4 =ON=E ESTL CLARA'ENTE LA 'ANO =E =IOS4 ap$rta p$rqu7 el a&$r e! un re%al$ de =i$!4 e in)ita a (u! ar el 3unda&ent$ en la! ita! (1(li a!+ Cuand$ apare en la! tar-eta! que indi an TAREA la pare-a de n$)i$! de(e an$tarla! para tra(a-arla! en !u a!a+ P$ner en $&;n e!ta! re3le8i$ne! !er2 el punt$ de partida de la pr8i&a reunin+ 'aterial para leer 9entre%ar al 3inal del 1I &dul$: EL A'OR CONNUHAL 1/

Te'a B :N(e&tr! a'!r (n ca'inar +(nt!& cada d=a; "*ada uno es camino de crecimiento ! desarrollo para el otro.El 4mor se e(presa en la donacin de todo mi ser a la totalidad del otro.- La reali%acin plena de la persona #umana es en la entrega sincera de s) mismo, para la elevacin de la personalidad del otro ! el descubrir ! admirar d)a a d)a la inmensidad de su ser. /na de las caracter)sticas del amor con!ugal es ;ue es un amor total. "Es un amor total, esto es, una ,orma singular de amistad personal, con la cual los esposos comparten generosamente todo, sin reservas indebidas o c'lculos ego)stas. 6uien ama de verdad a su propio consorte, no lo ama slo por lo ;ue de <l recibe sino por s) mismo, go%oso de poderlo enri;uecer con el don de s)-. MATERIAL A3i #e NI . Nue!tr$ a&$r un a&inar -unt$! ada d1a PREGUNTAS8 <+ A+ C+ D+ J>u7 ad&ira! en tu n$)i$9a:4 qu7 ualidade! "O$ de3e t$! te ue!ta a eptar en 7l $ ellaK J>u7 n$! ue!ta $&partir $&$ pare-a " qu7 n$! a%rada $&partirK JC&$ e8pre!a&$! la $n3ian,a que n$! tene&$!K JCu2le! !$n nue!tr$! %rande! an#el$!5 el ideal4 la )$ a in4 la &i!inK PTAREAQ Tar+etn de ILUMINACIN 1E 4*E:13, 1E 2E0:E13 8 1E 6/5E23 *3. 13 3 L3 6/E 1= E2E0. *3.>?3 E. 15. 48/ @M3.30 :424 LLEA42 4 0E2 L3 6/E 530 6/5E2E E *4 4 /.3 E .3031230. Cita& <=,lica&8 G.n% BD" D@249% 4@2CI FEl 'atri'!ni! de I&aac ) Re,ecaH" T!, I" A29E% 9929I ) @" 429E
4

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@u&anae Ritae F

1<

Te'a > :N(e&tr! a'!r (na alian a -i-a; "La alian%a de 530 #a sido permanente ! nosotros somos su re,le$o.El pacto de ios con los #ombres encuentra su reali%acin de,initiva en Besucristo. Besucristo es la 4lian%a de ios con los #ombres, #ec#a persona. Es el esposo del pueblo de ios de la nueva alian%aC a trav<s de El resuena la invitacin de,initiva al ban;uete de bodas en el reino de ios. El amor entre un #ombre ! una mu$er, es un signo actuali%ante del amor ! la ,idelidad de ios. En el misterio creativo del #ombre ! la mu$er se #ace presente el misterio de la alian%a entre *risto ! la 5glesia. El amor con!ugal, representa la 4lian%a permanente de ios con su pueblo. /n pueblo ;ue es d<bil pero ;ue 530 sostiene por su amor in,initamente ,iel, #asta dar por ella, la vida de su +i$o. El 41 re,er)a el matrimonio a una realidad sagrada& la alian%a de ios con su pueblo. La aceptacin ! la alian%a entre #ombre ! mu$er se convierten en imagen ! seme$an%a de la alian%a de ios con el #ombre. :or ello el matrimonio es la e(presin del amor ! la ,idelidad de ios. El matrimonio es una de las ,ormas mediante las cuales se actuali%an el amor ! la ,idelidad de ios ;ue se revelaron en Besucristo. MATERIAL A3i #e NI / Nue!tr$ a&$r una alian,a )i)a PREGUNTAS8 E+ JCu2le! reen u!tede! !$n #$" la! a&ena,a! a )ue!tr$ a&$rK4 Je! 3r2%ilK F+ JEn qu7 n$! ap$"a&$! para a!e%urar " #a er re er nue!tr$ a&$r " ren$)arl$ d1a a d1aK Tar+etn de ILUMINACIN ./E0123 4M32 15E.E /.4 +5013254, 05A/E *2E*5E. 3 8 2E.397. 30E *3. L4 48/ 4 E ./E0123 E0>/E2D3. E01E 4M32 9E.*E L40 5>5*/L14 E0 05 15E.E L4 >/E2D4 E 530. Cita& <=,lica&8 Mate! I" B9% BD2BI% Jere'=a& >9" >92>D% Cant B ) @" Mc% B"9A" Mc% B" BB && 1A

Te'a D :N(e&tr! a'!r (na alian a c!n)(6al; - *aminar con el otro por el mismo camino. - *ada uno es respecto del otro. E... La realidad del amor pareciera penetrar todos los rdenes de ser de la creacin. E,ectivamente todo est' ba$o la le! del amor. Esto se re,le$a en la polaridad ! la atraccin mutua ;ue se mani,iesta en todo lo ;ue e(iste. En el ser #umano la polaridad ! la atraccin propia del amor se e(presa en su m'(ima ,uer%a entre el #ombre ! la mu$er, dos seres ;ue comparten una misma naturale%a ! ;ue dentro de esa naturale%a compartida, representan dos polos complementarios. 4mbos descubren, el uno en el otro, los valores ;ue aForan, ! e(perimentan en s) mismos, los valores con ;ue pueden enri;uecer al otro. Grota la atraccin ! comien%a a generarse lentamente, en un proceso r)tmico ! ordenado, un amor ;ue abarca todas las posibilidades de su ser. El amor con!ugal es algo vivo ! por eso org'nico. *uando #ablamos de amor org'nico ;ueremos decir ;ue el amor tiene una 5 din'mica de crecimiento ;ue comien%a incipiente ! va desarroll'ndose paulatinamente.E *ada uno contribu!e a la comunin con su masculinidad ! ,emineidad. MATERIAL A3i #e NI< Nue!tr$ a&$r una alian,a $n"u%al PREGUNTAS8 1G+ El !er di3erente $&$ #$&(re " &u-er Jen qu7 n$! a"uda " en qu7 di3i ulta nue!tra rela inK 11+ J>u7 !i%ni3i a la $&ple&enta in del #$&(re " la &u-er en el &atri&$ni$K Tar+etn de ILUMINACIN 530 .30 *2EH +3MG2E 8 M/BE2, 5015.130 8 *3M:LEME.142530, *3. 5A/4L 5A.5 4 8 94L32. EL .30 LL4M4 4 *3M:42152 13 4 L4 95 4, L3 6/E 03M30 8 L3 6/E 1E.EM30. Cita& <=,lica&8 G.ne&i& 9" BC2B@? F9G relat!H" B" 9@2BD FBG relat!H

'aterial de ap$"$ para tra(a-$ $n %rup$! de &atri&$ni$+ !erie B El 'atri&$ni$+ =ept$+ de Pa!t+ *a&+ Arq+ de St%$+ P2%+ /E

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Te'a 4 :N(e&tr! a'!r (n c!'pr!'i&! de tre&; E*uando >riedric# .iet%sc#e di$o& EI4! de a;uellos amantes ;ue no tienen una cumbre sobre su amorJ tal ve% ni si;uiera pens en lo pro,undo ! trascendente de la verdad ;ue estaba ,ormulando. 1odo amor proviene de una sola e inagotable ,uente, del ios-4mor, ;ue Enos am primeroE. 1odo amor ;ue no est< retornando una ! otra ve% a esa ,uente renovadora, terminar' por desgastarse. 0omos testigos de tantos ! tantos amores ;ue se trans,ormaron en tedio o incluso en odio. La causa es siempre la misma& no se renovaron en la ,uente. Es por eso ;ue te invito a asegurar nuestro amor #umano ,r'gil ! caduco en las ,uentes eternas del amor.
K

"...participamos en el amor de ios, ;ue se nos une a nosotros ! ;ue nos une entre nosotros con la ,uer%a de su propio ser.
L

"0u rec)proca pertenencia es representacin real, mediante el signo sacramental, de la misma relacin de *risto con la 5glesia.M

"El esp)ritu ;ue in,unde el 0eFor renueva el cora%n ! #ace al #ombre ! a la mu$er capaces de amarse como *risto nos amNMATERIAL A3i #e NI A Nue!tr$ a&$r un $&pr$&i!$ de tre! PREGUNTAS5 1.+ J>ui7n e! Je!u ri!t$ para &1K 1/+ J>u7 e8peri&ent$ uand$ t$&$ $n ien ia que Je!u ri!t$ !e $&pr$&ete en nue!tra #i!t$ria de a&$r para !ie&preK 1<+ Pien!en en un a!pe t$ que tendr1an que de!arr$llar $&$ pare-a4 para )i)ir de a uerd$ a la! en!e6an,a! de Cri!t$+ PTAREAQ

'aterial de ap$"$ para tra(a-$ $n %rup$! de &atri&$ni$+ Serie B El 'atri&$ni$+ =ept$ de Pa!t *a&+ Arq+ de St%$+ P2% CD D La 3a&ilia e! uela de $&unin+ '$n!+ Je!;! '2rque, *ar32n P2%+ ./ E *a&+ C$n!$rti$ 1/

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Tar+etn de ILUMINACIN 4L E*52.30 E0?E EL /.3 4L 3123 EL ?4 E ./E0123 M4125M3.53 LE E*5M30 "0?- 4 BE0/*25013 8 EL 0E *3M:23ME1E E. ./E0124 +5013254 E 4M32 *3M3 *3M:4OE23 >5EL E *4 4 ?4. Cita& <=,lica&8 E*e&i!& 4" B ) BB2>>" J(an D" I 2 9B% C!l >" 9B29I Te'a C :N(e&tr! c(erp!" len6(a+e del a'!r; EEl amor con!ugal comporta una totalidad en la ;ue entran todos los elementos de la persona - reclamo del cuerpo ! del instinto, ,uer%a del sentimiento ! de la a,ectividad, aspiracin del esp)ritu ! de la voluntad -C mira a una unidad pro,undamente personal ;ue, m's all' de la unin en una sola carne, conduce a no tener m's ;ue un cora%n ! un almaC e(ige la indisolubilidad ! la ,idelidad de la donacin rec)proca de,initivaC ! se abre a la ,ecundidad. En una palabra& se trata de caracter)sticas normales de todo amor con!ugal natural, pero con un signi,icado nuevo ;ue no slo las puri,ica ! consolida, sino las eleva P #asta el punto de #acer de ellas la e(presin de valores propiamente cristianos. MATERIAL A3i #e NI C Nue!tr$ uerp$4 len%ua-e del a&$r PREGUNTAS8 1A+ J>u7 a titud tene&$! 3rente a nue!tr$ uerp$ " el uerp$ del $tr$K 1C+ JP$rqu7 el uerp$ e! te&pl$ del E!p1rituK 1D+ JC&$ e8pre!$ el a&$r a &i pare-aK PTAREAQ Tar+etn de ILUMINACIN ./E0123 */E2:3 E0 /. 94L5303 2EA4L3 E 530. .E*E0514M30 E @L :424 EQ:2E042.30 EL 4M32. E. L4 :4L4G24, EL AE013, L4 *425*54, E. L4 3.4*5H. 1314L *25013 E017 :2E0E.1E :326/E E017 E. ./E0123 4M32. Cita& <=,lica&8 9 C!r% C" 9>2BE% 9 C!r% I" 92I
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CIC n+ 1C</

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Te'a I :N(e&tr! a'!r (na alian a *iel; E*onsiderar al #ombre ! a la mu$er como imagen viva de ios en su relacin con!ugal, nos lleva necesariamente a considerar la misma naturale%a divina, ;ue es relacin de amor ! comunin, en la donacin eterna, mutua, de su vida, de su ser. e a#) ;ue la realidad de la naturale%a #umana, creada a su imagen ! seme$an%a, sea la me$or e(presin o la m's per,ecta imagen de ios, en la relacin con!ugal de amor, de donacin, de entrega de,initiva, total, integral en la vida, es decir con la interioridad ! e(terioridad de su persona, con sus valores, su espiritualidad, sus ,acultades, su a,ectividad, su se(ualidad%K%%% MATERIAL A3i #e NI D Nue!tr$ a&$r una alian,a 3iel PREGUNTAS8 1E+ J>u7 !i%ni3i a para n$!$tr$! !er 3iele!K 1F+ J>u7 #a e&$! para a"udarn$! a re er en nue!tra 3idelidadK Tar+etn de ILUMINACIN 0E2 >5EL 5M:L5*4 +3.242 EL 4M32, 0E2 >5EL E0 E.12EA420E 4L 3123, 4*E:14. 3 0/ 2E4L5 4 5.*3. 5*53.4LME.1E *3M3 BE0=0 L3 +4*E, *3. /. 4M32 AE.E2303 6/E 05EM:2E :E2 3.4 8 0E 2E./E94. Cita& <=,lica&8 Marc!& 9E%" B29B% J(an 9I" BE2BC FOracin de Je&7& p!r la (nidadH
9E

1G

La 3a&ilia4 e! uela de $&unin+ '$n!+ Je!;! '2rque, *ar32n+ P2%+<GB<1

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.G

SEGUNDO MDULO
EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO UN COMPROMISO CREADOR DE VIDA

O,+eti-!8 escubrir ! valorar el matrimonio como un compromiso creador de vida C!ntenid!8 Sei& te'a&
1+ Nue!tra !e8ualidad &ar a t$da nue!tra )ida+ .+ La Rida4 un d$n de =i$!+ /+ Junt$! tra!&iti&$! " uida&$! la )ida+ <+ C$n =i$!4 !$&$! read$re! de )ida+ A+ El a t$ $n"u%al4 una $&uni a in t$tal de )ida+ C+ Ca&in$! para una )ida !e8ual &2! plena+

Material
Un ta(ler$+ Cat$r e tar-eta! de pre%unta! 9naipe: $n &an$! di(u-ada! !e%;n te&a+ Sei! tar-eta! PREHUNTA SORPRESA+ Sei! tar-et$ne! de ilu&ina in $n la !1nte!i! del te&a+ =$! tar-et$ne! de ilunna i$ne! de ierre del &dul$+

T.cnica8

Ta(ler$4 naipe " tar-eta!+

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De&arr!ll!
Te'a 9 :N(e&tra &e3(alidad" 'arca t!da n(e&tra -ida; ELa originalidad de los se(os, nos sitRa ,rente a dos realidades ;ue se di,erencian esencialmente en el plano biolgico, psicolgico ! espiritual. *ada uno llega a madurar ! desarrollar su personalidad abri<ndose a los valores del otro. EEs evidente ;ue la di,erencia entre ambos se(os no se reduce solamente a la del cuerpo. ios #i%o al cuerpo como un instrumento a trav<s del cual se e(presa nuestra alma. 8 si nuestros cuerpos son distintos, es por;ue a trav<s de ellos ios ;uiere ;ue se e(presen dos EmodosE de ser tambi<n distintos. 4s) lo con,irma la moderna psicolog)a Eser #ombreE ! Eser mu$erE son dos Emaneras de serE ;ue impregnan #asta lo m's pro,undo de nuestra ,orma de pensar, de sentir, de reaccionar. Esto tenemos ;ue aceptarlo como voluntad de ios& El ;uiso ;ue #ombre ! mu$er tuvieran igual dignidad pero distinta modalidad en su ,orma de serK
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PREGUNTAS8 1+ J>u7 idea tene&$! de la !e8ualidad p$r la edu a in que n$! dier$nK .+ J>u7 di3i ultade! tene&$! para $n)er!ar !$(re nue!tra !e8ualidadK /+ JC&$ en3renta&$! nue!tra! di3eren ia!K4 Jn$! a"udanK4 Jn$! di3i ultanK Tar+etn de ILUMINACIN :./E0124 0EQ/4L5 4 , M42*4 13 4 ./E0124 95 4EL 0EQ3 M42*4 4 L40 :E203.40 84 0E4. +3MG2E 3 M/BE2, .3 0HL3 E. 13 3 0/ */E2:3, 05.3 14MG5@. E. 0/ M3 3 E 0E.152 8 6/E2E2. E 2E4**53.42 4.1E EL 3L32 8 L4 4LEA2?4, E. 0/ M3 3 E :E.042 8 +4014 E. 0/ M4.E24 E 2EL4*53.420E *3. 530 Cita&% La'% C!n&!rti! BB2B4

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*i #a! de Pa!t$ral *a&iliar+ Cuadern$ NI 1 *E N RI=A 'ATRI'ONIAL+ Pde @ern2n Ale!!andri '+ Edit$ral Patri!

..

=ESARROLLO =E LA =I=LCTICA Bien)enida a l$! parti ipante!4 ret$&and$ tarea! pendiente!+ Bre)e intr$du in !e6aland$ el $(-eti)$ de e!te en uentr$ e in)itand$ a parti ipar " a $&partir e8perien ia!+ =i!p$ner el ta(ler$ en un lu%ar entral d$nde !e u(i ar2 el %rup$+ C$l$ ar la! tar-eta! PREHUNTA SORPRESA en el a!iller$ !e6alad$+ C$l$ ar el !et de tar-et$ne! de ilu&ina in 9t$d$! -unt$!: " l$! d$! de ilu&ina in de ierre en !u! re!pe ti)$! re uadr$! a!i%nad$! al $!tad$+ M La! at$r e tar-eta! $n pre%unta! 9naipe: $n di3erente! &an$! di(u-ada! !e%;n te&a " nu&erada! en $rden te&2ti $4 !e (ara-an $&$ -ue%$ de naipe " !e di!tri(u"e en parte! i%uale! !e%;n !ean la! per!$na!+ El $rden de parti ipa in queda de3inid$ p$r el n;&er$ del naipe4 en $rden $rrelati)$ del un$ al at$r e+ a+B El parti ipante $n la pre%unta n;&er$ un$4 la lee en )$, alta e in)ita al re!t$ a re3le8i$nar en !ilen i$+ (+B =e!pu7! de un &$&ent$ de re3le8in4 $&entan en pare-a " lue%$ $&parten $n l$! de&2! !u re!pue!ta4 ini iand$ un inter a&(i$ $n el re!t$ del %rup$+ +B Cerrada la pri&era pre%unta !e u(i a en el ta(ler$ en el re uadr$ que le $rre!p$nde al te&a4 de-and$ a la )i!ta la i&a%en $n la 3ra!e del te&a+ C$ntin;a el parti ipante que tiene la pre%unta n;&er$ d$! del naipe " !e pr$ ede de la &i!&a 3$r&a+ d+B Cuand$ !e $&pleta el (l$que del te&a4 el ;lti&$ que #i,$ la pre%unta (u! a el tar-etn de ilu&ina in a!$ iad$ al te&a e i&a%en l$ lee4 !e $&enta " !e u(i a en el ta(ler$ a l$! $!tad$!4 en !u re uadr$ $rre!p$ndiente+ e+B El que e!t2 in&ediata&ente a la dere #a del que err el (l$que4 t$&a una tar-eta 0Pre%unta S$rpre!a04 la $nte!ta " la )uel)e al &$ntn p$r a(a-$+ 3+B El &dul$ $ntin;a en el $rden nu&7ri $ de l$! naipe!4 #a!ta que !e ter&ine la r$nda de at$r e pre%unta!+ %+B El &atri&$ni$0%u1a in)ita a errar el te&a $n l$! tar-et$ne! de $n lu!in+ Se leen en )$, alta " !e $&enta+ L$! &$nit$re! ap$rtan e ilu&inan4 el !entid$ de la c!'ple'entariedad de l!& &e3!&%

./

Te'a B :El act! c!n)(6al" (na c!'(nicacin t!tal de -ida; "Nla se(ualidad, mediante la cual el #ombre ! la mu$er se dan uno a otro con los actos propios ! e(clusivos de los esposos, no es algo puramente biolgico, sino ;ue a,ecta al nRcleo )ntimo de la persona #umana en cuanto tal. Ella se reali%a de modo verdaderamente #umano, solamente cuando es parte integral del amor con el ;ue el #ombre ! la mu$er se comprometen totalmente entre s) #asta la muerte. La donacin ,)sica total ser)a un engaFo si no ,uese signo ! ,ruto de una donacin en la ;ue est' presente toda la persona, incluso en su dimensin temporalC PREGUNTAS8 <+ J>u7 i&p$rtan ia tiene para n$!$tr$! el a t$ $n"u%alK A+ JCree&$! que Cri!t$ e!t2 pre!ente en ada una de nue!tra! e8pre!i$ne! de a&$r " e!pe ial&ente en el a t$ $n"u%alK4 J &$ p$de&$! re er en e!ta realidadK Tar+etn de ILUMINACIN :EL 4*13 *3.8/A4L, /.4 *3M/.5*4*5H. 1314L E 95 4EL 4*13 *3.8/A4L .3 E0 /. +E*+3 450L4 3. 0E 94 :2E:424. 3 E. L4 E.12EA4, L4 *3M/.5*4*5H., L4 1E2./24 8 EL 4M32 E *4 4 ?4. .30 48/ 4 4 0EA/52 *2E*5E. 3 *3M3 :42EB4, :424 *3M:LEME.142.30 MEB32 8 4G252.30 4 L4 95 4.
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1.

*a&iliare! C$n!$rti$ 11

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Te'a > :J(nt!& tra&'iti'!& ) c(ida'!& la -ida; '#ooperar con (ios llamando a la vida a nuevos seres )umanos, si*nifica contribuir a la transmisin de la vida& +or lo tanto, la forma en que (ios proyecta su identidad y misin es a trav,s del matrimonio, y en particular, a trav,s de la paternidad y maternidad )umana& (ios quiere que participemos en su misma vida divina y se vale de nosotros para lo*rarlo&' PREGUNTAS8 C+ J@an pen!ad$ !er pap2! " u2nt$! #i-$! #an plani3i ad$ traerK D+ J>u7 pe!a &2! en n$!$tr$! para de idir tener $ n$ un #i-$K E+ JC&$ p$dr1a&$! e8pre!ar la 3e undidad de nue!tr$ a&$r !i n$ tene&$! #i-$!K Tar+etn de ILUMINACIN "B/.130 1240M515M30 8 */5 4M30 L4 95 4L30 +5B30 .3 .4*E. :32 *40/4L5 4 . 530 :5 E 6/E LLEA/E. 4L M/. 3 6/E25 30, E0:E24 30 8 4*E:14 30. *3M3 :42EB4, 6/E2EM30 :2E:4242.30 2E0:3.04GLEME.1E 4 0E2 :4 2E0 Cita8 E31!rtacin Ap!&tlica La'iliari& C!n&!rti! J(an Pa,l! II NG B@
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'aterial de Ap$"$ para el Tra(a-$ $n %rup$! de &atri&$ni$+ !erie B+ El 'atri&$ni$+ =ept$+ =e Pa!t$ral 3a&iliar Arq+ de St%$+

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Te'a D :C!n Di!& &!'!& cread!re& de -ida; "En su realidad m's pro,unda, el amor es esencialmente don ! el amor con!ugal, a la ve% ;ue conduce a los esposos a rec)proco "conocimiento- ;ue les #ace "una sola carne-, no se agota dentro de la pare$a, !a ;ue los #ace capaces de la m'(ima donacin posible, por la cual se convierten en cooperadores de ios en el don de la vida a una nueva persona #umana. e este modo los cn!uges, a la ve% ;ue se dan entre s), dan m's all' de s) mismos la realidad del #i$o, re,le$o viviente de su amor, signo permanente de la unidad con!ugal ! s)ntesis viva e inseparable del padre ! de la madre. 4l #acerse padres, los esposos reciben de ios el don de una nueva responsabilidad. 0u amor paterno est' llamado a ser para los #i$os el signo visible del mismo amor de ios, "del ;ue proviene toda paternidad en el cielo ! en la tierra- 14

PREGUNTAS8 F+ J>u7 e8peri&enta&$! al darn$! uenta4 que al dar )ida !$&$! dire t$! $la($rad$re! de =i$!K4 J &$ reper ute e!t$4 en nue!tr$ a&$rK 1G+ J>u7 !i%ni3i a para n$!$tr$! traer #i-$! al &und$K

Tar+etn de ILUMINACIN "*3. 530 03M30 *2E4 32E0 E 95 4530 .E*E0514 E ./E0123 4M32 :424 *2E42 *3. .3031230 L4 95 4. EL .30 :5 E, *3M3 :42EB4, /.4 E*505H. L5G2E 8 2E0:3.04GLE. Cita <=,lica E*% >"94

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*a&+C$n!$rti$ 1/

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Te'a 4 :La -ida" (n d!n de Di!&; E:or su naturale%a misma, la institucin misma del matrimonio ! el amor con!ugal est'n ordenados a la procreacin ! a la educacin de la prole ! con ellas son coronados como su culminacinE SA0 4M,1T& Los #i$os son el don m's e(celente del matrimonio ! contribu!en muc#o al bien de sus mismos padres. El mismo ios, ;ue di$o& E.o es bueno ;ue el #ombre est< solo SAn. 2,1MT, ! ;ue #i%o desde el principio al #ombre, varn ! mu$erE SMt. 1P,4T, ;ueriendo comunicarle cierta participacin especial en su propia obra creadora, bendi$o al varn ! a la mu$er diciendo& E*reced ! multiplicaosE SAn. 1,2MT. e a#) ;ue el cultivo verdadero del amor con!ugal ! todo el sistema de vida ,amiliar ;ue de <l procede, sin de$ar posponer los otros ,ines del matrimonio, tienden a ;ue los esposos est<n dispuestos con ,ortale%a de 'nimo a cooperar con el amor del *reador ! 0alvador, ;ue por 15 medio de ellos aumenta ! enri;uece su propia ,amilia cada d)a m's SA0 5U,1T. "La ,ecundidad del amor con!ugal se e(tiende a los ,rutos de la vida moral, espiritual ! sobrenatural ;ue los padres transmiten a sus #i$os por medio de la educacin. Los padres son los principales ! primeros educadores de sus #i$os SAE 3T. En este sentido, la tarea ,undamental del matrimonio ! de la ,amilia es estar al servicio de la vida S>* 2MT."0in embargo, los esposos a los ;ue ios no #a concedido tener #i$os pueden llevar una vida con!ugal plena de sentido, #umana ! cristianamente. 0u matrimonio puede irradiar una ,ecundidad de caridad, de acogida ! de sacri,icio.PREGUNTAS8 11+ JC$n$ e&$! la rique,a de )ida que #a" en nue!tr$ interi$rK4 J &$ la apr$)e #a&$!K 1.+ J>u7 p$!i in t$&a&$! uand$ !e da6a la )idaK Tar+etn de ILUMINACIN "L4 95 4, /. 3. E 530L4 95 4 E0 /. 2EA4L3 6/E 530 6/5E2E 6/E 50>2/1EM30, 6/E *3M:4214M30 8 6/E +4A4M30 *2E*E2 *3. 4LEA2?4. *4 4 :E203.4 8 13 4 L4 *2E4*5H. E0 /.4 M/E0124 EL 4M32 6/E @L .30 15E.E%
1L 1K

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CIC 1CA. CIC 1CA/ 1D CIC 1CA<

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Te'a C :Ca'in!& para (na -ida &e3(al 'M& plena; ":or ello el amor con!ugal e(ige a los esposos una conciencia de su misin de "paternidad responsable- sobre la ;ue #o! tanto se insiste con ra%n ! ;ue #a! ;ue comprender e(actamente. +a! ;ue considerarla ba$o diversos aspectos leg)timos ! relacionados entre s). En relacin con los procesos biolgicos, paternidad responsable signi,ica conocimiento ! respeto de sus ,uncionesC la inteligencia descubre, en el poder de dar la vida, le!es biolgicas ;ue ,orman parte de la persona #umana. En relacin con las tendencias del instinto ! de las pasiones, la paternidad responsable comporta el dominio necesario ;ue sobre a;uellas #an de e$ercer la ra%n ! la voluntad. En relacin con las condiciones ,)sicas, econmicas, psicolgicas ! sociales, la paternidad responsable se pone en pr'ctica !a sea con la deliberacin ponderada ! generosa de tener una ,amilia numerosa, !a sea con la decisin, tomada por graves motivos ! en el respeto de la le! moral, de evitar un nuevo nacimiento durante algRn tiempo o por tiempo inde,inido. La paternidad responsable comporta sobre todo una vinculacin m's pro,unda con el orden 9@ moral ob$etivo, establecido por ios, cu!o ,iel int<rprete es la recta conciencia-% 9Se !u%iere leer ane8$ Re%ula in Natural de la *ertilidad4 para $&pletar in3$r&a in: PREGUNTAS8 1/+ J>u7 pen!a&$! de l$! &7t$d$! arti3i iale! de re%ula in de la natalidadK Jqu7 pen!a&$! del a($rt$K 1<+ J>u7 a&in$! n$! pr$p$ne la I%le!ia4 para un e-er i i$ &adur$ de la !e8ualidadK Tar+etn de ILUMINACIN "*4M5.30 :424 /.4 95 4 0EQ/4L M70 :LE.4./E0124 95 4 0EQ/4L 15E.E /. 251M3, *3. :E2?3 30 >E*/. 30 8 E01@25LE0. :3 EM30 4*E:142L30 *3M3 /. 2EA4L3 E 530 8 /15L5D42L30 :424 *2E*E2 E. EL *3.3*5M5E.13 E .3031230 M50M30, EL 2E0:E13, EL 57L3A3, EL 3M5.53 E L30 5M:/L030, E. 1E2./24 8 E.12EA4. Cita&8 Enc=clica de S%S% Pa,l! VI% N('ane Vitae
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@u&anae Rital 1G

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PREHUNTAS SORPRESA Una tar+eta de KPre6(nta S!rpre&aK entre cada te'a El pa&atie'p! de 'i n!-iaF!H2Fpare+aH e&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% El n!',re del 'e+!r a'i6!FaH de 'i n!-iaF!H2Fpare+aH e&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Di6a (n de*ect! &()! ) (na -irt(d de n!-iaF!H2Fpare+aH %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% El c!l!r 5(e 'M& le 6(&ta a 'i n!-iaF!H2Fpare+aH e& %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% La *ec1a de naci'ient! de 'i n!-iaF!H2Fpare+aH e& %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% La c!'ida pre*erida de 'i n!-iaF!H2Fpare+aH e& %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

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TERCER MDULO
EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO UN COMPROMISO DE CRECIMIENTO

O,+eti-!8 De&c(,rir ! valorar el matrimonio como un compromiso de crecimiento C!ntenid!8 Oc1! te'a&
1+ La C$&uni a in per&anente4 un a&in$ de re i&ient$+ .+ La at&!3era 3a&iliar4 3a)$re e el re i&ient$+ /+ Ne e!ita&$! de l$! de&2! para re er+ <+ El d$l$r n$! a"uda a re er+ A+ Nue!tr$! #i-$! n$! a"udan a re er+ C+ S$&$! re!p$n!a(le! del re i&ient$ de nue!tr$! #i-$!+ D+ El a&$r e!t2 )i)$ !i re e+ E+ Cri!t$ n$! pide !er !ant$!+

Material
O #$ !et!4 ada un$ $n in $ tar-eta! de di!tint$ ta&a6$+B C$rre!p$ndiente! a ada te&a " a!$ iad$! a una i&a%en+ Cada !et $rre!p$nde a un e-e te&2ti $ " !e identi3i a p$r la i&a%en " el te&a+ La tar-eta &2! peque6a4 !e6ala el $rden de parti ipa in " e!t2n nu&erada! del un$ al $ #$+ L$! !i%uiente! tre! ta&a6$! e!t2n identi3i ad$! $n el n;&er$ del !et " la! letra! a:4 (: " : re!pe ti)a&ente? p$r e-e&pl$4 en el !et n;&er$ tre! la tar-eta &2! peque6a lle)a i&pre!$ el / en el re)er!$4 la! que !i%uen /Ba4 /B( " /B " la quinta tar-eta 9la &2! %rande:4 !l$ lle)a la i&a%en del te&a " el te8t$ de ilu&ina in+

T.cnica8 Re3le8in en t$rn$ a tar-eta! de di!tint$ ta&a6$4 que !i&($li,an de &en$r a &a"$r
un pr$ e!$ de re i&ient$+

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Te'a 9 :La c!'(nicacin per'anente" (n ca'in! de creci'ient!; *omunicacin no a nivel de roles ! ,unciones, sino en la vinculacin con a;uello ;ue es propio ! e(clusivo de cada uno como persona relacional ! comunitaria. E(isten diversos cauces a trav<s de los cuales dos personas pueden llegar a tener un encuentro )ntimo ! personal& el di'logo espiritual, a,ectivo, ,)sico ! sobrenatural, todas estas ,ormas de encuentro deben estar en armon)a para ;ue constitu!an un verdadero camino de crecimiento ! un seguro del amor. /n di'logo a,ectivo, es el encuentro de los esposos a trav<s de las mani,estaciones de la a,ectividad& las caricias, besarse, mirarse etc.C no slo un gesto de pre'mbulo de encuentro del acto se(ual, sino la mani,estacin de la ternura. El di'logo ,)sico como el encuentro de los cn!uges a trav<s de todas las posibilidades ;ue le o,rece su realidad corporal, el cuidado ! respeto del cuerpo, el encuentro ;ue se da en el acto se(ual, ;ue es e(presin de la comunin de amor de los esposos. El di'logo espiritual como el intercambio de las alegr)as, penas, creaciones, impresiones, el intercambio del ser original de dos personas racionales ;ue se comunican en la verdad, la admiracin ! el respeto. El di'logo sobre-natural. Los esposos se encuentran entre s), en el 'mbito de una ,e compartida, se comunican mutuamente en la intimidad de ios. Estas cuatro ,ormas de comunicacin con!ugal, deben ser un proceso a cultivar consciente ! permanentemente en ,avor del desarrollo del amor. PREGUNTAS8 1+ JN$! #e&$! &$!trad$ un$ al $tr$ $&$ real&ente !$&$!K4 nue!tr$! de3e t$!4 )irtude!4 l$ que n$! %u!ta4 l$ que n$! di!%u!ta4 Jqu7 te&a! n$ p$de&$! $ n$! ue!ta $n)er!arK .+ JCree&$! que ne e!ita&$! $ndi i$ne! e!pe iale! para p$der $&uni arn$! pr$3unda&enteK4 J u2le! pueden !erK /+ J@e&$! #e #$ a Cri!t$ pre!ente en nue!tr$ di2l$%$K4 J &$K
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Cr3+ 'aterial de ap$"$ para el tra(a-$ $n %rup$! de &atri&$ni$!+ Serie B El 'atri&$ni$+

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Tar+etn de ILUMINACIN "L4 *3M/.5*4*5H. :E2M4.E.1E, /. *4M5.3 E *2E*5M5E.13+EM30 E*5 5 3 *3.012/52 B/.130 ./E0124 95 4, 48/ 42.30 /.3 4L 3123 4 *2E*E2 8 M4 /242. ./E0123 251M3 E *2E*5M5E.13 .3 E0 5A/4L. L3 6/E /.3 :/E E 0/:E242 27:5 4ME.1E :/E E :2E0E.142 5>5*/L14 E0 :424 EL 3123. :424 *2E*E2 .E*E0514M30 54L3A42, *3M/.5*42.30 L3 6/E 2E4LME.1E 03M30, :E.04M30, 0E.15M30 8 E0E4M30.

=ESARROLLO =E LA =I=LCTICA Bien)enida a l$! parti ipante!4 ret$&and$ tarea! pendiente!+ Bre)e intr$du in !e6aland$ el $(-eti)$ de e!te en uentr$ e in)itand$ a parti ipar " a $&partir e8perien ia!+ M =i!p$ner la! tar-eta! p$r ta&a6$ !$(re la &e!a $ un lu%ar )i!i(le+ @a(r2 $ #$ %rup$! de tar-eta! !eparada! p$r ta&a6$+

a+B El &atri&$ni$0%u1a in)ita a l$! parti ipante! a ele%ir una tar-eta 9del %rup$ de la! &2! peque6a!: !e%;n la i&a%en que le! atrai%a+ Si el n;&er$ de parti ipante! l$ per&ite puede !er p$r per!$na4 de l$ $ntrari$ p$r pare-a de n$)i$!+ El $rden de parti ipa in queda de3inid$ p$r la tar-eta &2! peque6a4 en $rden $rrelati)$ del un$ al $ #$+ (+B El parti ipante $n la i&a%en n;&er$ un$4 (u! a en l$! %rup$! de tar-eta! en el ta&a6$ que le !i%ue 91Ba !e%;n l$ e8pli ad$ en 'aterial un$! p2rra3$! &2! arri(a:4 la tar-eta que tiene la &i!&a i&a%en4 lee en )$, alta la pre%unta a!$ iada e in)ita al re!t$ a re3le8i$nar en !ilen i$+ +B =e!pu7! de un &$&ent$ de re3le8in4 $&entan en pare-a " lue%$ $&parten $n l$! de&2! !u re!pue!ta4 ini iand$ un inter a&(i$ $n el re!t$ del %rup$+ Se $ntin;a a!14 !u e!i)a&ente #a!ta que ter&ina $n l$! tre! tar-et$ne! en ta&a6$ re iente+ d+B A $ntinua in el &atri&$ni$0%u1a in)ita a errar el te&a $n el tar-etn de ilu&ina in 9el &2! %rande: a!$ iad$ al te&a e i&a%en4 l$ lee en )$, alta " !e $&enta+ El &atri&$ni$0%u1a ap$rta " $&ple&enta el te&a4 $n el di2l$%$ en !u! di3erente! &$dalidade!5 a3e ti)$4 31!i $4 e!piritual " !$(reBnatural+

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Te'a B :La at'&*era *a'iliar" *a-!rece el creci'ient!; La vida afectiva, tiene una enorme importancia para el desarrollo inte*ral de la persona )umana& .l cora/n )umano se for0a en el calor de la familia& #uando falta ,ste, la persona est )erida& Las carencias de un ambiente sano, personal e ntimo en el cual el dilo*o sea el ve)culo de la comunicacin de las personas, repercute en toda la vida futura& 1n ambiente familiar clido, invita a los dems a un encuentro en la verdad y el amor& PREGUNTAS8 <+ J>u7 a!pe t$! p$!iti)$! del a&(iente 3a&iliar te &ar ar$n en tu ni6e,K4 Jen qu7 te #an a"udad$K A+ JC&$ quere&$! que !ea nue!tra 3a&iliaK4 Jqu7 )al$re! " $!tu&(re! 3a&iliare! quere&$! ulti)ar en ellaK4 J#e&$! pen!ad$ tener un e!til$ de )ida parti ular4 $n )al$re! pred$&inante!4 $n un le&a4 $n un !1&($l$K C+ JC&$ p$de&$! #a er pre!ente a =i$! en la! ale%r1a!4 l$! d$l$re! " l$! &$&ent$! i&p$rtante! de ada d1aK D+ JC&$ )a&$! a en3rentar l$! $n3li t$!4 errand$ la puerta $ $n)er!and$K

Tar+etn de ILUMINACIN "L4 41MH0>E24 >4M5L542, >4932E*E EL *2E*5M5E.13L4 E /*4*5H. .3 E:E. E 14.13 E L40 :4L4G240 6/E 0E 5*E., 05.3 M70 G5E. E L4 41MH0>E24 6/E 0E 959E E. EL +3A42. L4 4LEA2?4, L4 >E, EL 2E0:E13, L4 03L5 425 4 , L4 :4215*5:4*5H., L4 B/015*54, L4 9E2 4 , EL *3M:42152 E *4 4 ?4, 94. *3.012/8E. 3 L4 :E203.4L5 4 E *4 4 /.3 8 L4 M4.E24 :23:54 E 0E2 >4M5L54.

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Te'a > :Nece&ita'!& de l!& de'M& para crecer; PREGUNTAS8 E+ J>u7 p$de&$! #a er para n$ ai!larn$! " &antener nue!tr$ #$%ar a(iert$ a dar " re i(irK F+ J@e&$! pen!ad$ que $&$ &atri&$ni$ ri!tian$ tene&$! la re!p$n!a(ilidad de a"udar a $tr$! a re erK4 Jqu7 p$de&$! #a erK 1G+ JCree&$! que 3$r&ar parte de un %rup$ de &atri&$ni$! ri!tian$! n$! puede a"udar a re er $&$ pare-aK4 J &$K Tar+etn de ILUMINACIN ".E*E0514M30 E L30 EM70 :424 *2E*E2EL 4M32 6/E .30 1E.EM30 *2E*E *3M/.5*7. 30E 8 2E*5G5E. 3 EL 4:321E E M/*+30. *3M3 :42EB4 8 *3M3 >4M5L54 .3 03M30 /.4 50L4, E014M30 LL4M4 30 4 95952 E. *3M/.5H. *3. L30 EM70. EL M/. 3 8 L4 5ALE054 .30 .E*E0514. 8 ./E0124 E.12EA4 4 ELL30 .30 +427 *2E*E2.

Te'a D :El d!l!r n!& a)(da a crecer; EBesucristo es el Rnico ;ue ilumina este misterio. *uando nos #abla del grano de trigo, ;ue muere para ;ue sur$a la espiga SBuan 12, 24-25T, nos da !a una primera pista& mostr'ndonos ;ue ciertos procesos destructivos pueden estar al servicio de la vida. S4s) sucede tambi<n con el 'rbol, ;ue no podr)a ,lorecer si su corte%a no se rasgara para abrir paso a la primaveraT.E PREGUNTAS8 11+ JL$! err$re! " de3e t$! de ada un$ n$! #an a"udad$ " $(li%ad$ a re erK J &$K 1.+ JEn qu7 n$! da&$! uenta que nue!tr$ a&$r #a re id$K 1/+ JN$! a $rda&$! de Cri!t$ en l$! &$&ent$! de ri!i!K Jqu7 !i%ni3i a !u pre!en ia entre n$!$tr$!K
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*i #a! de Pa!t$ral *a&iliar+ Cuadern$ NI 1 *E N RI=A 'ATRI'ONIAL+ Pde @ern2n Ale!!andri '+ Edit$ral Patri!

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Tar+etn de ILUMINACIN "EL 3L32 .30 48/ 4 4 *2E*E2*4 4 *2E*5M5E.13 EQ5AE E0>/E2D3, 0/:E24*5H. E 5>5*/L14 E0, 3L32 8 2E./.*54. EL 0/>25M5E.13 E0 :421E E ./E0124 EQ501E.*54 8 E:E. E E .3031230 *3.9E2152L3 E. /.4 >/E.1E E 95 4 M70 :LE.4 8 9E2 4 E24

Te'a 4 :N(e&tr!& 1i+!& n!& a)(dan a crecer; .uestros #i$os nos a!udan a per,eccionar nuestro amor ,ilial, a reconocer la inmensidad del amor paternal-maternal en nuestro :adre- ios. PREGUNTAS8 1<+ J>u7 a&(i$! pueden $ urrir en nue!tra )ida p$r la lle%ada de un #i-$K 1A+ J=e qu7 3$r&a l$! #i-$! n$! pueden a"udar a re erK 1C+ JC&$ !e #a e pre!ente Cri!t$4 en nue!tra paternidad " &aternidadK Tar+etn de ILUMINACIN "./E01230 +5B30 .30 48/ 4. 4 *2E*E2L4 LLEA4 4 E /. +5B3 .30 48/ 427 4 0E2 M70 AE.E23030 8 M4 /230. 0/ :2E0E.*54 E04223LL4 E. .3031230 *4:4*5 4 E0 ./E940& .30 48/ 4 4 13M42 2E0:3.04G5L5 4 E0 E. *3M=., .30 +4*E E0*/G252 E. @L 240A30 E *4 4 /.3, 8 .30 4:3214 L4 325A5.4L5 4 E 0/ >32M4 E 0E2.

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Te'a C :S!'!& re&p!n&a,le& del creci'ient! de n(e&tr!& 1i+!&; Los #i$os, encuentran en los padres una inagotable ,uente de amor ! un est)mulo permanente, para ;ue se desarrollen en ellos todas las potencialidades ;ue constitu!e la vida en lo biolgico, a,ectivo, espiritual ! sobrenatural. PREGUNTAS8 1D+ JSenti&$! que nue!tr$! padre! n$! re!peta(an tal ual 7ra&$!4 en %u!t$!4 $pini$ne!4 intere!e!K4 J &$ #e&$! pen!ad$ #a erl$ $n nue!tr$! #i-$!K 1E+ JC&$ de3ini&$! paternidad re!p$n!a(leK4 Jla unidad de nue!tr$ &atri&$ni$ in3luir2 en nue!tr$! #i-$!K4 J &$K 1F+ JC&$ p$de&$! entre%ar a nue!tr$! #i-$!4 una e8perien ia de =i$!K

Tar+etn de ILUMINACIN "03M30 2E0:3.04GLE0 EL *2E*5M5E.13 E ./E01230 +5B3042 95 4 E0, :23*2E42, */5 42 E04 95 4, 0E2952L4 8 +4*E2L4 *2E*E2 E. 13 40 0/0 5ME.053.E0. 03M30 L30 :25ME230 8 :25.*5:4LE0 E /*4 32E0 E ./E01230 +5B30. EL 1E015M3.53 E ./E0123 4M32 LE0 4 L4 0EA/25 4 G705*4 :424 E04223LL420E *3M3 :E203.4 8 L30 E.*4M5.4 +4*54 EL 4M32 E 530.

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Te'a I :El a'!r e&tM -i-! &i crece; 9Se !u%iere a l$! &$nit$re!4 dar a $n$ er la artilla de l$! i l$! de la )ida &atri&$nial: PREGUNTAS8 .G+ JEn qu7 #e&$! a&(iad$ $&$ per!$na de!de que n$! $n$ e&$!K .1+ J>u7 a&(i$! n$! #a en !entir $ntent$!K4 Jen qu7 qui!i7ra&$! a&(iar #$"K ..+ J@e&$! a"udad$ a nue!tra pare-a en !u re i&ient$4 n$! ale%ra&$! de !u! l$%r$!K4 J!a(e&$! u2le! !$n !u! pr$"e t$!4 e!ta&$! de a uerd$ $n ell$!K ./+ J>u7 e!ta&$! #a iend$ para ir ren$)and$ " 3$rtale iend$ nue!tra rela inK Tar+etn de ILUMINACIN :EL 4M32 E017 9593 05 *2E*E./E0124 95 4 8 ./E0123 4M32 94. E04223LL7. 30E 8 *4MG54. 3 E 4*/E2 3 4 L40 5015.140 E14:40 :32 L40 6/E 94M30 :404. 3. 05 .30 E1E.EM30 3 .30 4*301/MG24M30, *322EM30 EL 25E0A3 E M42*+5142 8 EM:E6/EOE*E2 ./E0124 2EL4*5H.. 530 .30 5.9514 4 95952 /. 4M32 6/E .3 M/E2E.

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Te'a @ :Cri&t! n!& pide &er &ant!&; 0antidad matrimonial, una #ermosa invitacin ! an#elo, si por esto entendemos la plenitud de la vida o plenitud del amor, el nRcleo de la santidad no es la renuncia sino el amor, la plenitud del amor a ios ! al pr$imo ! esta plenitud de amor trae consigo la ,elicidad. PREGUNTAS8 .<+ J>u7 re%al$! n$! #a e el Se6$r ada d1a para ir re iend$ $&$ pare-aK .A+ J>uere&$! que nue!tra 3a&ilia4 !ea una 3a&ilia ri!tianaK4 Jqu7 )al$re! " $!tu&(re! quere&$! ulti)ar en ellaK .<+ J>u7 )i!in " qu7 e8perien ia de Cri!t$ re i(i&$! de nue!tr$! padre!K Jqu7 quere&$! entre%ar a nue!tr$! #i-$!K Tar+etn de ILUMINACIN "*25013 .30 :5 E 0E2 04.130*25013 0E +4*E :2E0E.1E E.12E .3031230, E. EL 0? E *4 4 ?4. 0/ 4M32 .30 LLEA4 4 1249@0 EL 3123. @L .30 5.9514 4 *2E*E2 E. E01E *4M5.3 E 04.15>5*4*5H. 6/E :404 :32 L40 2E4L5 4 E0 :23:540 E L4 95 4 *3.8/A4L 8 >4M5L542. 04.15 4 M4125M3.54L E. L3 *315 54.3 E. L30 :E6/EO30 :E23 5.>5.5130 AE0130.

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CUARTO MDULO
EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO UN COMPROMISO CON LA COMUNIDAD

O,+eti-!8 escubrir ! valorar el matrimonio como un compromiso ante la comunidad C!ntenid!8 Oc1! te'a&
1+ Nue!tr$ a&$r4 a(iert$ #a ia la $&unidad+ .+ Nue!tra 3a&ilia4 una e8perien ia de $&unidad+ /+ Nue!tr$! dere #$! en la !$ iedad+ <+ Tarea de la 3a&ilia ri!tiana+ A+ Nue!tra 3a&ilia4 una peque6a i%le!ia+ C+ La I%le!ia ne e!ita de n$!$tr$!+ D+ Cri!t$ en la $&unidad+ E+ Nue!tr$ SS ante la $&unidad+

Material
Reinti uatr$ pie,a! de r$&pe a(e,a!+

Un $ t%$n$+ O #$ tar-eta! re tan%ulare! $n la !1nte!i! del te&a+

T.cnica8 Tar+eta& 5(e c!n*!r'an (n !ct6!n!%

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De&arr!ll!

Te'a 9 :N(e&tr! a'!r a,iert! a la c!'(nidad; "El amor tiene su ,uente en 530, @l nos cre por amor ! para el amorMATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 91aB1(B1 : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 1a+ J=e qu7 &anera n$! #an &ar ad$ la! e8perien ia! $&unitaria! que #e&$! tenid$ en la 3a&ilia4 el $le%i$4 el tra(a-$ $ en $tr$! %rup$!K 1(+ JCree&$! que nue!tr$ a&$r e! un a!unt$ pri)ad$K4 Jqu7 n$! a"udar1a a a&(iar e!ta ideaK 1 + Si quere&$! )i)ir ri!tiana&ente nue!tr$ a&$r4 tene&$! que $&pr$&etern$! $n l$! de&2!4 J &$ e8pre!a&$! e!te $&pr$&i!$K

Tar+etn de ILUMINACIN "./E0123 4M32 4G5E213 4 L4 *3M/.5 4 9595M30 E. /.4 *3M/.5 4 6/E E0 >2/13 E L4 03L5 425 4 8 EL E0>/E2D3 E 13 30. ./E0123 4M32 .30 4G2E 4 L30 EM70 8 .30 4.5M4 4 :4215*5:42 4*1594 8 2E0:3.04GLEME.1E E. EL E0423LL3 E E014 *3M/.5 4 .

<.

=ESARROLLO =E LA =I=LCTICA Bien)enida a l$! parti ipante!4 ret$&and$ tarea! pendiente!+ Bre)e intr$du in !e6aland$ el $(-eti)$ de e!te en uentr$ e in)itand$ a parti ipar " a $&partir e8perien ia!+ 1+ Se $l$ a el $ t2%$n$ al entr$ del lu%ar de tra(a-$ del %rup$ " la! tar-eta! re tan%ulare! $n la !1nte!i! del te&a en el e!pa i$ de&ar ad$ para ella!+ .+ Se reparten la! pie,a! del r$&pe a(e,a! entre l$! parti ipante!4 puede !er &2! de una p$r per!$na+ /+ La parti ipa in $&ien,a p$r $rden !e uen ial4 91a4 1(4 1 4 .a4 .(4 . 4+++Ea4 E( " E 4 l$ que da un t$tal de .< pie,a!: lee en )$, alta la pre%unta e! rita en un $!tad$ e in)ita a re3le8i$nar+ <+ =e!pu7! de un &$&ent$ de re3le8in4 ini ian $n !u re!pue!ta el inter a&(i$ $n el %rup$+ Lue%$ p$nen la pie,a en el $ t2%$n$4 3i-2nd$!e que el n;&er$ $rre!p$nda al &i!&$ n;&er$ que e!t2 e! rit$ en 7l+ La 3i%ura que tiene la letra aH )a u(i ada a la i,quierda+ La 3i%ura que tiene la letra ,H !e u(i a a la dere #a + La 3i%ura que tiene la letra cH !e u(i a en la (a!e de la! $tra! d$!+ A+ C$nte!tada! la! tre! pre%unta! 1 9aB(B : !e (u! a la !1nte!i! del te&a $rre!p$ndiente a la 3ra!e del $ t2%$n$4 !e lee en )$, alta " !e $&enta+ Se u(i a de &anera que la! pare-a! puedan )er lara&ente el t1tul$ de ella!+ C+ Si p$r al%;n &$ti)$ n$ e! p$!i(le ter&inar el &dul$4 en una !e%unda !e!in e! $n)eniente ar&ar el r$&pe a(e,a! $&plet$4 para que !e apte el &en!a-e que en ierra " !e $&ente+

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Te'a B :N(e&tra *a'ilia" (na e3periencia de c!'(nidad; La ,amilia no slo ,ue constituida por ios -#istricamente- Ecomo origen ! ,undamento de la sociedad #umanaE, sino ;ue permanece siendo su Ec<lula primera ! ,undamentalE ! Ela primera escuela de esas virtudes sociales, 21 ;ue son el alma de la vida ! el desarrollo de la sociedad mismaE MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9.aB.(B. : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 .a+ J=e qu7 &anera !e )i)e en nue!tra 3a&ilia la di%nidad4 la -u!ti ia4 la parti ipa in " el !er)i i$K .(+ J>u7 i&p$rtan ia le da&$! a la! )irtude! !$ iale!K4 J &$ la! ulti)a&$! en n$!$tr$! &i!&$!K . + C$&$ n$)i$! $ 3utur$ &atri&$ni$ Jen qu7 quere&$! $&pr$&etern$! $n la $&unidadK Tar+etn de ILUMINACIN "./E0124 >4M5L54, /.4 EQ:E25E.*54 E *3M/.5 4 L4 M4.E24 E 95952 E. ./E0124 >4M5L54 L4 5A.5 4 E *4 4 :E203.4, L4 B/015*54, L4 :4215*5:4*5H., L4 L5GE214 , EL 0E295*53, E0 EL 4:321E M70 5M:3214.1E 6/E :3 EM30 3>2E*E2 4 L4 *3M/.5 4 .

.1

*a&+ $n!$rti$ NI <.+ Juan Pa(l$ II

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Te'a > :N(e&tr!& derec1!& en la &!ciedad; ELa cone(in )ntima entre la ,amilia ! la sociedad, de la misma manera ;ue e(ige la apertura ! la participacin de la ,amilia en la sociedad ! en su desarrollo, impone tambi<n ;ue la sociedad no de$e de cumplir su deber ,undamental de respetar ! promover la ,amilia misma. *iertamente la ,amilia ! la sociedad tienen una ,uncin complementaria en la de,ensa ! en la promocin del bien de todos los #ombres ! de cada #ombre :ero la sociedad ! m's espec),icamente el Estado, deben reconocer ;ue la ,amilia es una Esociedad ;ue go%a de un derec#o propio ! primordial ! por tanto, en sus relaciones con la ,amilia, est'n gravemente obligados a atenerse al principio de subsidiaridad. MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9/aB/(B/ : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 /a+ J>u7 )al$r tiene para n$!$tr$! el &atri&$ni$ i)ilK4 Jqu7 dere #$! n$! daK /(+ JP$r qu7 nue!tr$ &atri&$ni$ e! i&p$rtante para la !$ iedadK / + JC&$ p$dr1a&$! a"udar para que l$! dere #$! de la 3a&ilia !e #a%an realidadK Tar+etn de ILUMINACIN "./E01230 E2E*+30 E. L4 03*5E 4 4L LEA4L5D42 ./E0123 *3M:23M503 M4125M3.54L 0E .30 4 EL E2E*+3, *3M3 :42EB4, 4 0E2 2E0:E14 30, 4 0E2 E>E. 5 30, 4 2E*5G52 L30 GE.E>5*530 .E*E042530 :424 EL E04223LL3 E ./E0124 >4M5L54 8 4 :4215*5:42 4*1594ME.1E E. L4 *3.012/**5H. E L4 03*5E 4 .
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*a&iliari! C$n!$rti$ NI <A4 Juan Pa(l$ II

<A

Te'a D :Tarea de la *a'ilia cri&tiana; EEn el designio de ios creador ! redentor la ,amilia descubre no slo su EidentidadE ! lo ;ue EesE, sino tambi<n su EmisinE, lo ;ue puede ! debe E#acerE. El cometido, ;ue ella por vocacin de ios est' llamada a desempeFar en la #istoria, brota de su mismo ser ! representa su desarrollo din'mico ! e(istencial. 1oda ,amilia descubre ! encuentra en s) misma la llamada imborrable, ;ue de,ine a la ve% su dignidad ! su responsabilidad& ,amilia IEs<E lo ;ue Eeres-J 2emontarse al EprincipioE del gesto creador de ios es una necesidad para la ,amilia, si ;uiere conocerse ! reali%arse segRn la verdad interior no slo de su ser, sino tambi<n de su actuacin #istrica. 8 dado ;ue, segRn el designio divino, est' constituida como E)ntima comunidad de vida ! de amorE, la ,amilia tiene la misin de ser cada ve% m's lo ;ue es, es decir, comunidad de vida ! amor, en una tensin ;ue, al igual ;ue para toda realidad creada ! redimida, #allar' su cumplimiento en el reino de ios. En una perspectiva ;ue adem's llega a las ra)ces mismas de la realidad, #a! ;ue decir ;ue la esencia ! el cometido de la ,amilia son de,inidos en Rltima instancia por el amor. :or esto la ,amilia recibe la misin de custodiar, revelar ! comunicar el amor, como re,le$o vivo ! participacin real del amor de ios por la #umanidad ! del amor de *risto 0eFor por la 5glesia su esposa. 1odo cometido particular de la ,amilia es la e(presin ! la actuacin concreta de tal misin ,undamental. Es necesario por tanto penetrar m's a ,ondo en la singular ri;ue%a de la misin de la ,amilia ! sondear sus mRltiples ! unitarios contenidos. En este sentido partiendo del amor ! en constante re,erencia a <l, el reciente s)nodo #a puesto de relieve cuatro cometidos generales de la ,amilia& 1.- >ormacin de una comunidad de personas. 2.- 0ervicio a la vida. 3.- :articipacin en el desarrollo de la sociedad. 23 4.- :articipacin en la vida ! misin de la 5glesia.E
./

*a&iliari! C$n!$rti$ NI 1D+ Juan Pa(l$ II

<C

MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9<aB<(B< : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 <a+ J>u7 !i%ni3i a $n!truir el Rein$ de =i$!K4 J &$ l$ e!ta&$! #a iend$ en la )ida diariaK <(+ JEl Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ n$! a"uda a u&plir nue!tra! re!p$n!a(ilidade! !$ iale!K4 J &$K < + JC&$ de(iera !er nue!tra parti ipa in en la $&unidad4 p$r el #e #$ de !er 3a&ilia ri!tianaK Tar+etn de ILUMINACIN "142E4 E L4 >4M5L54 *250154.4*25013 .30 *3M/.5*4 *4 4 ?4 0/ 4M32 8 .30 2EA4L4 L4 >/E2D4 E 0/ E0:?251/ :424 6/E *3.012/84M30 /.4 03*5E 4 M70 B/014 8 M70 +/M4.4.

<D

Te'a 4 :N(e&tra *a'ilia" (na pe5(eOa i6le&ia; MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9AaBA(BA : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 Aa+ JC&$ p$de&$! tener a Cri!t$ ada )e, &2! al entr$ de nue!tra! )ida! " de nue!tra 3a&iliaK A(+ JC&$ de(e !er nue!tra )ida de 3a&ilia para que l$! de&2! re $n$, an a Cri!t$ en ellaK A + JP$de&$! tener la! puerta! de nue!tr$ #$%ar !ie&pre a(ierta! a quien ne e!ite de n$!$tr$!K

Tar+etn de ILUMINACIN "./E0124 >4M5L54, /.4 :E6/EO4 5ALE05403M30 :421E 9594 E L4 5ALE054. 8 E014M30 2E4L5D4. 3 0/ M505H. */4. 3 +4*EM30 :305GLE 6/E L30 EM70 E.*/E.12E. 4 *25013 E. ./E0123 4M32 8 E. ./E0124 95 4 E >4M5L54.

<E

Te'a C :La I6le&ia nece&ita de n!&!tr!&; MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9CaBC(BC : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 Ca+ J=e qu7 &anera e!ta&$! parti ipand$ en la I%le!iaK C(+ JCu2le! !$n l$! )al$re! pr$pi$! de la )ida 3a&iliar que p$de&$! ap$rtar a la I%le!iaK C + JC&$ p$de&$! a"udar a rear un a&(iente &2! 3a&iliar en nue!tra Parr$quia $ $&unidadK Tar+etn de ILUMINACIN "L4 5ALE054 .E*E0514 E .3031230.3 :3 EM30 6/E 42.30 E.*E224 30 E. ./E0123 +3A42. ./E0124 95 4 E >4M5L54 E0 :421E E L4 A24. *3M/.5 4 E L4 5ALE054. ELL4 .E*E0514 ./E0124 :4215*5:4*5H. 8 E.12EA4 :424 0E2 /.4 9E2 4 E24 >4M5L54 E 530.

<F

Te'a I :Cri&t! en la c!'(nidad; MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9DaBD(BD : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 Da+ JRe uerda! al%;n pa!a-e del E)an%eli$ que n$! &ue!tre que Je!;! )i)i en $&unidadK4 J u2lK D(+ J=e qu7 &anera e!ta! reuni$ne! $&unitaria! n$! #an a"udad$ a de! u(rir a Cri!t$K D + JP$r qu7 n$! queda&$! &u #a! )e e! $n un Cri!t$ pura&ente per!$nalK Tar+etn de ILUMINACIN "*25013 E. L4 *3M/.5 4 BE0=0 9595H *3M3 /.3 E .3031230. 1/93 /.4 EQ:E25E.*54 E *3M/.5 4 E. 0/ >4M5L54 *3. 0/0 :425E.1E0. E. 0/ :/EGL3, *3. 0/0 4:H013LE0. EL E.*/E.123 *3. BE0=0 .30 LLE94 05EM:2E 4L E.*/E.123 *3. L30 +E2M4.30, 8 E0 E. L4 *3M/.5 4 3. E BE0=0 0E .30 M/E0124 M70 2E4L 8 *E2*4.3.

AG

Te'a @ :N(e&tr! :S=; ante la c!'(nidad; MATERIAL La! tar-eta! del r$&pe a(e,a! 9EaBE(BE : " la tar-eta de ilu&ina in $ !1nte!i!+ PREGUNTAS8 Ea+ JA qui7n qui!i7ra&$! tener -unt$ a n$!$tr$! el d1a de nue!tr$ &atri&$ni$ $&$ $&unidad )i)a que n$! a $-a " ap$"eK4 Jp$r qu7K E(+ J>u7 !i%ni3i ad$ tiene que !ea&$! &ini!tr$! del Sa ra&ent$K E + J>u7 p$de&$! #a er para preparar per!$nal&ente la ere&$nia de nue!tr$ &atri&$ni$K Tar+etn de ILUMINACIN "./E0123 "0?- 4.1E L4 *3M/.5 4 L4 5ALE054 .3 E0 03L4ME.1E EL L/A42 3. E .30 94M30 4 *4042, 05.3 /.4 *3M/.5 4 9594 E *250154.30 6/E 0E +4*E 1E015A3 E ./E0123 "0?-. .30 4*3AE *3M3 /.4 ./E94 >4M5L54 8 0E *3M:23ME1E 4 4*3M:4O42.30 E. ./E0123 *4M5.42.

A1

A.

PUINTO MODULO
EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO - CELE$RACIN DEL MATRIMONIO

El AT re3er1a el &atri&$ni$ a una realidad !a%rada5 la alian,a de =i$! $n !u pue(l$+ La a epta in " la alian,a entre #$&(re " &u-er !e $n)ierten en i&a%en " !e&e-an,a de la alian,a de =i$! $n el #$&(re+ P$r ell$ el &atri&$ni$ e! la e8pre!in del a&$r " la 3idelidad de =i$!+ E!e pa t$ de =i$! $n l$! #$&(re! en uentra !u reali,a in de3initi)a en Je!u ri!t$+ Tl e! la alian,a de =i$! $n l$! #$&(re!4 #e #a per!$na+ E! el e!p$!$ del pue(l$ de =i$! de la nue)a alian,a ' .41F? a tra)7! de 7l re!uena la in)ita in de3initi)a al (anquete de ($da! en el Rein$ de =i$! ' ..4. !!+ El &atri&$ni$ e!t2 i&pli ad$ de &anera 3unda&ental en la $(ra !al)ad$ra de Je!u ri!t$+ =e t$d$! &$d$!4 en el NT tienen i&p$rtan ia e!pe ial d$! te8t$! de San Pa(l$5 1C$ D " E3+ A4.. que in!erta el &atri&$ni$ en la e $n$&1a !al)13i a+ .sto es un *ran misterio2mysterion y yo lo aplico a #risto y a la 3*lesia& C$&$ la tradu in latina de la Bi(lia interpreta(a el $n ept$ %rie%$ de &"!teri$n $&$ !a ra&entu&4 #a !id$ n$r&al en la tradi in p$!teri$r e&plear e!te pa!a-e d2nd$le una interpreta in !a ra&ental+ L$! ele&ent$! prin ipale! de la ele(ra in !$n5 Litur%ia de la pala(ra4 le tura que l$! n$)i$! pueden e! $%er 9!i e! $n &i!a de pre ept$4 tendr2n que !er la! le tura! del d1a:+
.<

Re ep in del $n!enti&ient$ p$r parte del &ini!tr$ de la I%le!ia+ Entre%a de l$! anill$!+ C$&unin+ Ade&2! l$! n$)i$! pueden #a er una $ra in e!pe ial4 en que e8pre!en !u $ri%inalidad+

El ini i$ de la litur%ia del !a ra&ent$ di e l$! $(-eti)$! del !a ra&ent$+

.<

'aterial re i(id$ en =ipl$&ad$ de Pa!t$ral *a&iliar ITEPAL+ =$ ente Pde+ Jai&e @u&(ert$ @ena$ *4 E!t+ C+Ri)era+

A/

+an venido a;u) #ermanos, para ;ue el 0eFor, ante el ministro de la 5glesia ! ante la comunidad cristiana, rati,i;ue ! consagre el amor de ustedes. *risto bendice copiosamente este amor, @l los santi,ic a ustedes en el bautismo, ! a#ora los enri;uece ! ,ortalece con un sacramento nuevo. :ara ;ue se guarden siempre mutua ,idelidad, ! puedan cumplir las dem's obligaciones del matrimonio... Ante el 'ini&tr! de la I6le&ia ) la c!'(nidad cri&tiana La ele(ra in del &atri&$ni$ e! un a t$ $&unitari$4 l$! parti ipante! !$n te!ti%$! del $&pr$&i!$ &atri&$nial4 l$! &ini!tr$! del &atri&$ni$ !$n l$! n$)i$!+ El !a erd$te 9$ di2 $n$: que a!i!te a la ele(ra in del &atri&$ni$ re i(e el $n!enti&ient$ de l$! e!p$!$! en n$&(re de la I%le!ia4 " le da la (endi in de la I%le!ia+ 9En la! litur%ia! $rientale!4 el &ini!tr$ e! el !a erd$te $ el $(i!p$:+ Rati*icar !i%ni3i a $n3ir&ar l$ $(rad$ p$r l$! n$)i$! " c!n&a6rar !i%ni3i a re!er)ar para =i$!+ =e!de el &$&ent$ del &atri&$ni$4 el a&$r de l$! e!p$!$! lle)a el !ell$ de %arant1a " autenti idad del Se6$r+ A!1 &i!&$4 e!te a&$r $n!a%rad$ "a n$ !l$ e! de l$! e!p$!$! !in$ que pertene e a =i$!+ A!1 $&$ un 2li, $n!a%rad$ !e !epara de l$! pr$3an$! " queda !l$ para !er u!ad$ para la %l$ria de =i$!4 =i$! !e in)$lu ra en e!te a&$r enrique i7nd$l$ " 3$rtale i7nd$l$ $n !u %ra ia !a ra&ental+ Un &acra'ent! n(e-! Un !a ra&ent$ e! un en uentr$ $n =i$! " $n la I%le!ia+ La ele(ra in $ntin;a5 P$r tant$4 ante e!ta a!a&(lea4 le! pid$ que &ani3ie!ten !u inten in+ V+an venido a contraer matrimonio libre ! voluntariamenteW Al ele6ir el e&tad! 'atri'!nial Vest'n dispuestos a amarse ! #onrarse mutuamente durante toda la vidaW, Vest'n dispuestos a recibir de ios responsable ! amorosamente los #i$os, ! educarlos segRn la le! de *risto ! su 5glesiaW A<

El $n!enti&ient$ de l$! n$)i$! e! el pre!upue!t$ de la lle%ada de la %ra ia !a ra&ental+ E!te e! el !entid$ de e!ta! pre%unta!4 erti3i ar que e8i!te una di!p$!i in ade uada para que la ere&$nia que !e ele(ra !ea real&ente un !a ra&ent$4 $n t$da! la! %ra ia!+ La pr!*(ndidad ) -eracidad del S pr!n(nciad! p!r la pare+a &!n la 'edida de &( apert(ra a reci,ir la 6racia%

AnMli&i&
"L5G2E 8 93L/.14254ME.1ESSU 9per$ el $tr$ in!i!ti tant$+++4 "$ p$r &1 l$ #a(r1a p$!ter%ad$+: Se trata de la li(ertad para a&ar " para d$nar!e que tiene ada un$ de l$! n$)i$!4 )iene li(re para a&ar al $tr$ " a eptarl$ $&$ n"u%e para !ie&pre+ Si l$! n$)i$! in!i!ten en pri$ri,ar la! rela i$ne! $n !u! padre! pierden parte de !u li(ertad+ "4M420E 8 +3.2420ESSU 9per$ !ie&pre que &e !ea 3iel " n$ &e a(and$ne4 " "$ !i%a !intiend$ el a&$r de a#$ra: En la ere&$nia del &atri&$ni$ n$ !e pre%unta )ienen ena&$rad$!4 !e pre%unta4 !i de aqu1 para adelante e!t2n di!pue!t$! a a&ar!e+ "2E*5G52 E 530 L30 +5B30SSU 9per$ n$ t$da)1a4 de!pu7! que ten%a&$! un tie&p$ para n$!$tr$!4 n$! a3iate&$!4 ter&ine&$! l$! e!tudi$!4 la (e a $ n$! $&pre&$! una a!a:+ El !a ra&ent$ del &atri&$ni$ e! la $n!titu in de la 3a&ilia " !u e!tru tura4 la que a(ra,a padre! e #i-$!+ @a" que re i(ir t$d$! l$! #i-$! $n a&$r " $n re!p$n!a(ilidad+ La! pre%unta! del ritual4 !$n !$(re la di!p$!i in de l$! n$)i$!4 a !u pr$"e t$ " al !entid$ " 3unda&ent$ del &atri&$ni$+ Re!p$nder SS4 $n un per$ en el $ra,n4 e! una a titud )elada4 en%a6$!a $n =i$!4 $n!i%$ &i!&$4 $n la pare-a4 $n l$! parti ipante! a la ere&$nia del &atri&$ni$ " $n la $&unidad en %eneral+ =e!de el &$&ent$ que pre!tan l$! 3iele! !in era&ente el $n!enti&ient$4 a(ren para !i &i!&$! el te!$r$ de la %ra ia !a ra&ental4 de d$nde #an de !a ar ener%1a! para u&plir l$! $3i i$! " $(li%a i$ne!4 3iel4 !anta " per!e)erante&ente #a!ta la &uerte+

AA

En aquell$! que n$ p$nen $(!t2 ul$4 n$ !l$ au&enta la %ra ia !anti3i ante4 !in$ que a6ade pe uliare! d$ne!4 di!p$!i i$ne! " %7r&ene! de %ra ia4 $n edi7nd$le! el dere #$ al !$ $rr$ de la! %ra ia! ada )e, que l$ ne e!iten+ Si !e lle%a!e a e8pre!ar en el $n!enti&ient$4 au!a del &atri&$ni$4 al%$ que le! 3uere $ntrari$4 n$ #a(r1a )erdader$ &atri&$ni$+ P$r $(ra4 pue! del &atri&$ni$4 !e -untan " !e 3unden la! al&a! a;n ante! " &2! e!tre #a&ente que l$! uerp$!4 " e!t$ n$ $n a3e t$ pa!a-er$ de l$! !entid$! $ del e!p1ritu4 !in$ $n una deter&ina in 3ir&e " deli(erada de la! )$luntade!4 " de e!ta unin de la! al&a! !ur%e4 p$rque a!1 =i$! l$ #a e!ta(le id$4 el !a%rad$ e in)i$la(le )1n ul$ &atri&$nial+ Otr$ %ran SS de la #i!t$ria4 aparte de l$! que !e dan l$! n$)i$!4 e! el SS de la Rir%en4 uand$ el 2n%el le anun ia la en arna in+ La Rir%en p$dr1a #a(er di #$ SS4 per$ n$ t$da)1a+ La Sant1!i&a Rir%en n$ pu!$ nin%;n $(!t2 ul$5 @e aqu1 la e! la)a del Se6$r C$ntinuand$ $n la ere&$nia el !a erd$te di e5 A!1 pue! "a que quieren $ntraer Sant$ &atri&$ni$4 den!e la &an$ " &ani3ie!ten !u $n!enti&ient$ ante =i$! " la I%le!ia+ Para e!t$ #a" di!tinta! 3r&ula!4 per$ t$da! tienen $&$ prin ipi$5 !er para !ie&pre? " $&$ 3inalidad5 3iel en l$ 3a)$ra(le " en l$ ad)er!$+ L$! n$)i$! di en5 8o te recibo a ti como esposoXa ! prometo serte ,iel en lo ,avorable ! en lo adverso ! as) amarte ! respetarte todos los d)as de mi vida.

AC

AnMli&i&
Pr!'et! SERTE LIEL La 3idelidad e! a-u!tar nue!tra! $(ra! a nue!tra! pala(ra! " )al$re!+ E! u&plir nue!tra! pr$&e!a!4 $n!er)ar nue!tr$! )1n ul$!+ La 3idelidad e! la prue(a del a&$r aut7nti $ Per&ane ed en &i a&$r+ =i$! e! *iel+ C$n!er) la 3idelidad a I!rael U!tede! !er2n &i pue(l$ " "$ !er7 )ue!tr$ =i$! a pe!ar de t$da! !u! in3idelidade!+ El n$ (u! $tr$ pue(l$ uand$ I!rael !e 3ue $n $tr$! di$!e!+ C$n!er)a !u 3idelidad a la I%le!ia e!tar7 $n )$!$tr$! #a!ta la $n!u&a in de l$! !i%l$! aunque ella l$ de!ilu!i$ne+ Liel en LO LAVORA<LE% Pare iera que e! 32 il !er 3iel en l$ 3a)$ra(le+ Per$ n$ e! a!1+ Ad2n " E)a ten1an t$d$ 3a)$ra(le en el para1!$4 per$ edier$n a la tenta in del de&$ni$+ En l$! tie&p$! 3a)$ra(le!4 la! per!$na! pueden a $&$dar!e " a(urrir!e4 la )ida n$ le! pre!enta de!a31$! de re i&ient$+ La 3idelidad e! una a titud $n la pr$pia pala(ra e&pe6ada4 el re!pet$ de !1 &i!&$4 la aut$B edu a in4 el aut$ $ntr$l+ Liel en LO ADVERSO+ Un $&pr$&i!$ a e!tar pre!ente en la! !itua i$ne! ad)er!a!4 pueden !er pr$(le&a! e $n&i $!4 en3er&edad &ental $ 31!i a4 de!ar&$n1a!4 %rande! err$re! del $tr$4 el de!a&$r+ Nada que $ urra en el 3utur$ -u!ti3i a4 ni anula la pr$&e!a que ada un$ #i,$ ante =i$! de !er 3iel4 de a&ar " re!petar al $tr$+ Se p$ne en prue(a la &i!eri $rdia que Je!;! n$! en!e6a+ AMARTE El a&$r e! la le" 3unda&ental de la rela in de pare-a4 n$ e8i!te $&$ 3un i$nalidad4 la $&peten ia4 l$! dere #$!4 la -u!ti ia di!tri(uti)a4 la )en%an,a4 la i%ualdad4 El a&$r e! el riteri$ de !$lu in a t$d$! l$! pr$(le&a!4 a!1 !ean de in3idelidad4 de re i&ient$ en el a&$r+ Cada )e, que la pare-a !e en uentre 3rente a un pr$(le&a que n$ !epa que #a er4 !u pre%unta e!5 J>u7 &e di e el a&$rK El a&$r e! apa, de e8pre!ar l$ que !iente4 $&$ Je!;! que uand$ !u $ra,n !e entri!te e4 ll$ra a&ar%a&ente4 "a !ea 3rente a la tu&(a de L2,ar$ $ en el #uert$ de Het!e&an1+

AD

El a&$r n$! per3e i$na en (ene3i i$ de l$! que a&a&$!+ Aquel que !e p$!ee t$tal&ente a !i &i!&$ e!t2 t$tal&ente di!p$ni(le para l$! de&2!+ El a&$r a $%e4 e!t2 di!pue!t$ a re i(ir al $tr$ $n inter7! ($ndad$!$+ N$ &e intere!$ p$r ti4 &e intere!a l$ que te pa!a4 l$ que !iente!4 l$ que #a e!4 tu! pr$"e t$!+ El a&$r $&prende4 (rinda tranquilidad4 #a e inne e!ari$ -u!ti3i ar!e $ pedir e8pli a in de l$! a t$! del $tr$+ El a&$r enalte e4 ele)a4 re uerda l$ (uen$+ El a&$r perd$na4 e! &i!eri $rdi$!$+ El a&$r rea $&unin+ El a&$r 3e unda4 !ale de la pare-a #a ia $tr$!4 l$! #i-$! " el re!t$ de la !$ iedad+ A&arte? N$ e! !l$ una !i&ple 3u!in del in!tint$ " del !enti&ient$ 9!entir a&$r:4 !in$ que e! prin ipal&ente un a t$ de )$luntad li(re4 de!tinad$ a &antener!e " re er &ediante la! ale%r1a!4 l$! d$l$re! de la )ida $tidiana4 de 3$r&a que l$! e!p$!$! !e $n)iertan en un !$l$ $ra,n " en una !$la al&a " -unt$! al an en la per3e in #u&ana+ A&ar n$ e! !enti&ient$ de $&pla en ia4 e! (u! ar el (ien del $tr$4 !u re i&ient$4 !u de!arr$ll$+ RESPETARSE Re n$! #a(la de una realidad tal ual e!+ Spe tare n$! #a(la de $nte&plar+ El re!pet$ e! la di!p$!i in a ad&irar4 )al$ri,ar4 re)eren iar al $tr$+ A eptar4 )al$ri,ar en uant$ !e e!+ En l$ que =i$! pen! al rearla+ Al re!petar!e4 la pare-a !e per&ite re er $&$ #i-$! de =i$!+ TODOS LOS DIAS DE MI VIDA La rela in de pare-a e! un tra(a-$ de t$d$! l$! d1a!+ El &atri&$ni$ e! una alian,a per&anente+ El &atri&$ni$ !e $n3ir&a diaria&ente " e! la &anera de que !e re $n3ir&e para t$da la )ida+

AE

Lue%$ el !a erd$te di e5 El 0eFor con,irme este consentimiento ;ue #an mani,estado ante la 5glesia ! derrame su bendicin sobre ustedes. Lo ;ue ios #a unido ;ue no lo separe el #ombre.

CONLIRMAR E! $rr$($rar una )erdad4 dar &a"$r 3ir&e,a " !e%uridad a l$ $(rad$ p$r l$! n$)i$!+ =i$! $n3ir&a $n el E!p1ritu Sant$ el $n!enti&ient$ inter a&(iad$+ 9Cuand$ !e e8pre!a un SI4 $n 3alta a la )erdad J>u7 " &$ l$ puede $n3ir&ar =i$!K: <ENDECIR E! la a in de =i$!4 que de!plie%a en el #$&(re !u %ener$!idad de a&$r+ @a e al #$&(re &2! a !u i&a%en " !e&e-an,a4 pr$du i7nd$!e una &a"$r unin $n 7l4 una unin que #a e al #$&(re &2! 3e und$+ E! la a in del E!p1ritu Sant$ $n t$d$! !u! d$ne!+ E-+ I!rael e! (endit$ entre t$da! la! na i$ne!0 B 0'ar1a e! (endita entre t$da! la! &u-ere!0+ DIOS NA UNIDO+ =i$! #a unid$ al #$&(re " la &u-er en el prin ipi$4 a !u i&a%en l$! re4 &a #$ " #e&(ra l$! re+ Un #$&(re " una &u-er unid$!4 !$n la i&a%en de =i$!+ =i$!4 que e! un$ " trin$4 tiene en !1 una per3e ta unidad " lla&a a !u! #i-$! unid$! en &atri&$ni$ a re3le-arla !iend$ una !$la arne+ E!ta e! la ra1, pr$3unda de la indi!$lu(ilidad del &atri&$ni$+ SEPARE EL NOM<RE+ @a" una inten i$nalidad p$r intere!e! e%$1!ta!4 de !eparar l$ que e!t2 natural&ente unid$4 r$&piend$ la ar&$n1a de la rea in+ T$d$ tiende al indi)iduali!&$4 a la de!intitu i$nali,a in+ =e a#1 na e4 la $&peten ia entre l$! !e8$!+ N$ $(!tante !u(!i!te una ne e!idad del !er que e! rela i$nal4 a la unidad4 per$ p$r a&in$! equi)$ ad$!4 $&$ el a3iata&ient$4 el entendi&ient$4 $ el d$&ini$ del un$ al $tr$+ C$n e!ta de!unin4 u"a ra1, e! el pe ad$4 na e el &ied$ que n$! i&pide en3rentar ade uada&ente el $n3li t$4 el a(urri&ient$4 la rutina+ La per!$na que !epara4 nie%a la a in del E!p1ritu Sant$+

AF

MATERIAL C$pia! de l$! ane8$!4 p$r pare-a! de n$)i$!+ *i #a de l$! $(-eti)$! del Sa ra&ent$ *i #a de &ani3e!ta in de la inten in *i #a de la pr$&e!a *i #a $n3ir&a in " (endi in+ =ie i!7i! 3ra!e! para la re3le8in+ >5*+4 1 +an venido a;u) #ermanos, para ;ue el 0eFor, ante el ministro de la 5glesia ! ante la comunidad cristiana, rati,i;ue ! consagre el amor de ustedes. *risto bendice copiosamente este amor, El los santi,ic a ustedes en el bautismo, ! a#ora los enri;uece ! ,ortalece con un sacramento nuevo :ara ;ue se guarden siempre mutua ,idelidad, ! puedan cumplir las dem's obligaciones del matrimonio... >5*+4 2 V+an venido a contraer matrimonio libre ! voluntariamenteW 4l elegir el estado matrimonial VEst'n dispuestos a amarse ! #onrarse mutuamente durante toda la vidaW VEst'n dispuestos a recibir de ios responsable ! amorosamente los #i$os, ! educarlos segRn la le! de *risto ! su 5glesiaW >5*+4 3 8o te recibo a ti como esposoXa 8 prometo serte ,iel En lo ,avorable ! en lo adverso 8 as) amarte ! respetarte 1odos los d)as de mi vida.

CG

>5*+4 4 El 0eFor con,irme este consentimiento ;ue #an mani,estado ante la 5glesia ! derrame su bendicin sobre ustedes. Lo ;ue ios #a unido ;ue no lo separe el #ombre. >240E0 :424 L4 2E>LEQ5H. 4.1E EL M5.50123 E L4 5ALE054 8 L4 *3M/.5 4 *250154.4 2415>5*42 *3.04A242 /. 04*24ME.13 ./E93 "L5G2E 8 93L/.14254ME.1E"4M420E 8 +3.2420E-. "2E*5G52 E 530 L30 +5B30-. :23ME13 0E21E >5EL >5EL E. L3 >49324GLE. - >5EL E. L3 4 9E203& 4M421E - 2E0:E1420E 13 30 L30 ?40 E M5 95 4 GE. E*52 530 +4 /.5 3& *3.>52M42 0E:42E EL +3MG2E

De&arr!ll!
El &atri&$ni$B%u1a $ el !a erd$te4 puede tra(a-ar e!te &dul$ en %rup$ $ en 3$r&a indi)idual !i al%uien l$ pre3iere+ Se !u%iere una le tura p$r parte de l$! parti ipante! 9en $n-unt$ en )$, alta4 altern2nd$!e: de l$! ane8$! ELE'ENTOS ANTROPOLVHICOS >UE CONSTITUNEN EL 'ATRIB 'ONIO " SACRA'ENTALI=A= =EL 'ATRI'ONIO 9#a!ta !u punt$ NI /: 1+B Se p$nen la! < 3i #a! en un lu%ar )i!i(le para t$d$! l$! n$)i$! .+B Una )e, le1d$ el te8t$4 !e di!tri(u"en entre l$! n$)i$!4 la! 3ra!e! para la re3le8in+ /+B Se $&ien,a en $rden !e uen ial+ Se lee la 3i #a NI1 " !e re3le8i$na re!pe t$ a l$ que !i%ni3i a4 e!pe ial&ente l$ re&ar ad$4 " $&ien,a $nte!tand$ el n$)i$ que tiene la 3ra!e4 !e $&parte en %rup$+ Se $ntin;a en $rden !e uen ial4 #a!ta ter&inar $n la 3i #a NI <+ Se re3le8i$na " $&parte+ C1

El &atri&$ni$B%u1a de(e in)itar a l$! n$)i$! a 'editar &!,re el c!'pr!'i&! 5(e e&tarMn a&('iend! el d=a de &( 'atri'!ni!% Cada 3ra!e e! una de i!in re!pe t$ a !u )$ a in $&$ e!p$!$ 9a:4 a la $p$rtunidad del &atri&$ni$4 a un $&pr$&i!$ para t$da la )ida4 a !u d$na in en =i$!+ L$! n$)i$! n$ pueden $ntraer &atri&$ni$ reli%i$!$ !i n$ #an t$&ad$ real $n ien ia de l$ que !i%ni3i a el Sa ra&ent$ del &atri&$ni$+ LA CELEBRACIVN =EL SACRA'ENTO =EL 'ATRI'ONIO Eli-an la! le tura! (1(li a! para la ere&$nia del &atri&$ni$+ Su%eri&$! un riteri$ de !ele in5 Una que de3ina la a titud de u!tede! $n =IOS PA=RE " la $tra4 la a titud de u!tede! $n l$! de&2!+ Se eli%e un e)an%eli$ " una ep1!t$la4 $ una parte del ANTIHUO TESTA'ENTO " un SAL'O+ *$r&ulen una $ra in en que e8pre!en t$d$ l$ que le! %u!tar1a para la )ida de pare-a4 3a&iliar " !u ap$rte a la I%le!ia " !$ iedad+ En una 3ra!e 3$r&ulen l$ que quieren para !u 3a&ilia+ 9Un ideal: Si le! %u!ta pueden (u! ar un !1&($l$ que identi3ique a e!ta 3a&ilia que $&ien,a+ Cant$!5 Para que la Cere&$nia !ea una unidad4 !e !u%iere que l$! ant$! !ean de a uerd$ a la! le tura!4 que !ean ant$! !a r$!4 que &$ti)en el re $%i&ient$ de la a!a&(lea " $ndu, an a l$ entral en la ala(an,a a =IOS4 en la rela in de l$! e!p$!$!+

C.

ANE#OS

C/

C<

El a'!r" *(ente *(nda'ental del 'atri'!ni!

El A&$r i&pli a )$luntad " de i!in de ini iar un pr$ e!$ de re i&ient$ " entre%a &utua4 $n la $n ien ia de que e8i!ten 3$rtale,a! " de(ilidade!? )irtude! " de3e t$! &utu$!? a ept2nd$l$! " $n!ider2nd$l$! $&$ un a&in$ de !upera in+ El !er #u&an$ e!t2 lla&ad$ a )i)ir en la Rerdad " en el A&$r4 " 7!te !e reali,a &ediante la entre%a !in era del !1 &i!&$+ Un &atri&$ni$ re er2 en el A&$r4 tendr2 la apa idad de tra(a-ar4 $n)i)ir " re er en ar&$n1a4 uand$ e8i!te $in iden ia en que la per!$na e! un !er ;ni $4 li(re " $&unitari$ $n ara ter1!ti a!4 ualidade! e #i!t$ria que $ndi i$nan t$da !u e8i!ten ia+ Un a&$r n$ e! )erdader$ uand$ &ata la )ida4 e! de ir4 uand$ i&pide el re i&ient$4 apla!ta " a#$%a al !er+ El A&$r )erdader$ e! el que e8i%e de!intere!ada&ente a la )ida a-ena para que4 !iend$ ella ada )e, &2! ella &i!&a4 lle%ue a la &a"$r plenitud p$!i(le+ E! un A&$r que !ir)e al de!arr$ll$ del t;4 que $ntri(u"e a que el $tr$ lle%ue a !er per!$na4 a que !ea 7l &i!&$4 $ri%inal " que al an e a!1 la &a"$r plenitud p$!i(le+ C(alidade& del A'!r -erdader! 9%2 Ac!6i'ient! ) aceptacin El a&$r )erdader$ re%ala al t; una a epta in " un a $%i&ient$ radi al " t$tal+ E! ne e!ari$ e)itar ualquier tip$ de identi3i a in !uper3i ial entre A&$r " !enti&ient$4 entre A&$r " !i&pat1a+ Puede !er que el $tr$ n$ &e !i&pati e4 per$ n$ p$r e!$ le )$" a ne%ar la a $%ida 3unda&ental4 radi al " t$tal de !u per!$na+ P$rque n$ !e trata de &i !en!i(ilidad4 !in$ de la )ida " del (ien del $tr$+ N a e!e t; "$ le ten%$ que re%alar4 en pri&er lu%ar4 la a epta in radi al " t$tal de !u per!$na4 el a $%i&ient$ de !u !er4 que e! $ri%inal " di!tint$ de &1+ El t; e! una per!$na que tiene t$d$ el dere #$ de !entir4 pen!ar " $pinar de una 3$r&a di3erente de la &1a+ Para que e8i!ta en el t; una !e%uridad e8i!ten ial (2!i a4 #a" que re%alarle e!a a $%ida+ La !e%uridad e8i!ten ial que de!arr$lle el $tr$ e! 3rut$ de la e8perien ia de !a(er!e a eptad$ radi al&ente4 a;n uand$ pare, a que n$ l$ &ere e+ B%2 A6radeci'ient! ) ale6r=a de &( e3i&tencia W>u7 (uen$ que e8i!te!4 que e!t7! a#14 que )i)a!X Ale%r7&$n$! pr$3unda&ente p$r la e8i!ten ia del t;4 tal ual e! #$"4 p$rque e! una &ani3e!ta in de la a $%ida de !u )ida+

CA

>%2 E& paciente El a&$r ulti)a una a titud pa iente para !$(rep$ner!e a !itua i$ne! que en !1 &i!&a! n$ de(er1an $ urrir+ Una ualidad del A&$r )erdader$ e! una pa ien ia peda%%i a4 que e! la apa idad de a3r$ntar4 $n la &a"$r !erenidad p$!i(le4 !itua i$ne! en que el $tr$ n$ a t;a $&$ de(iera+ El A&$r !ie&pre edu a " $rri%e+ D%2E& c!'pren&i-! El A&$r )erdader$ tiene la apa idad de $&prender " u(i ar l$! di)er!$! 3en&en$! de la e8i!ten ia4 en l$! &$&ent$! ade uad$!4 para n$ e8i%ir en ualquier &$&ent$ ualquier $!a+ @a" que !a(er qu7 !e puede e!perar " qu7 n$ !e puede e8i%ir+ C$&pren!in e! la apa idad de $&prender al t; " l$ que #a e4 u(i and$ l$ que di e " #a e4 " &$ l$ di e " &$ l$ #a e4 en la etapa $n reta que e!t2 atra)e!and$+ 4%2 E& re&pet(!&! ) 'i&eric!rdi!&! E!ta ualidad del A&$r )erdader$ e! 3unda&ental4 p$rque e! en el &atri&ini$4 p$r !u er an1a4 p$r !u (iBunidad4 d$nde &u #a! )e e! !e e8peri&enta n$ !l$ l$ (rillante del $tr$4 !in$ ta&(i7n la parte &en$! (uena del $tr$+ N la tenta in e! 3altarle el re!pet$+ P$r e!$ !e #a(la de un re!pet$ &i!eri $rdi$!$4 p$rque a pe!ar de t$d$4 " n$ p$rque un$ n$ l$ !epa $ p$rque n$ l$ )ea4 re%ala !u re!pet$+ El re!pet$ &i!eri $rdi$!$ de!pierta el &i!&$ !enti&ient$ en el $tr$ " $&ien,a a &$)ili,ar en !u interi$r l$ &2! n$(le+ El re%al$ del re!pet$ &i!eri $rdi$!$4 $n plena $n ien ia de la! &i!eria! que 7l $ ella tiene4 de!e&($ a en el A&$r enalte ed$r+ C%2E& enalteced!r El A&$r )erdader$ pr$"e ta !ie&pre al $tr$ #a ia l$ &e-$r de !u per!$na4 #a ia arri(a+ Sie&pre ree en l$ (uen$ que #a" en 7l " l$ (uen$ que e!t2 p$r de!arr$llar!e4 $n3ir&and$ per&anente&ente !u di%nidad+

CC

EL MATRIMONIO REALIDAD NUMANA E INSTITUCIN SOCIAL.A

INTRODUCCIN El &atri&$ni$ e! una realidad !$ ial $&ple-a+ Para $&prenderl$ ade uada&ente #a" que tener en uenta di!tint$! a!pe t$!5 per!$nal4 in!titu i$nal4 e $n&i $4 !$ ial4 reli%i$!$+ =ire ta&ente inter)ienen en 7l " l$ reali,an d$! per!$na!5 #$&(re " &u-er+ P$r ell$ !u di&en!in 3unda&ental e! la antr$p$l$%1a+ Per$ al &i!&$ tie&p$ en uant$ #e #$ !$ ial e!t2 !$&etid$ al in3lu-$ de la ultura+ En e3e t$4 la unin del #$&(re " la &u-er a $nte e !ie&pre en una !$ iedad deter&inada " en ella in3lu"en pre i!$! 3a t$re! !$ i$B ulturale!+ P$r ell$4 e! i&p$rtante detener!e en a&($! a!pe t$!5 el dat$ antr$p$l%i $ " el dat$ !$ i$B ultural+

EL VALOR NUMANO DEL MATRIMONIO El &atri&$ni$ e!4 ante t$d$4 una realidad #u&ana " terrena4 que p$r tant$ #a de quedar inte%rada en el !entid$ t$tal del !er #u&an$+ I&pli a dire ta&ente a la per!$na en !u rela in $n un t;? e! en uentr$4 unin " $&unin de per!$na!? e!t2 3undad$ en el a&$r $&$ de i!in " $&pr$&i!$ &utu$+ Ne e!aria&ente la re3le8in !$(re el &atri&$ni$ #a de partir de la antr$p$l$%1a+ En e!te !entid$ la re3le8in parte del &i!teri$ de la per!$na4 !e6aland$ la! n$ta! que la ara teri,an4 para lle%ar a la $n ep in del &atri&$ni$ $&unin de per!$na!+ Se trata de una $&unidad de )ida " a&$r+ E!te e! !u entr$5 el a&$r &ani3ie!ta la naturale,a del &atri&$ni$+ =e!de e!ta per!pe ti)a !e6ale&$! l$! ele&ent$! antr$p$l%i $! que deter&inan " $n!titu"en el &atri&$ni$+ 1+ Del 'i&teri! de la per&!na al 'i&teri! del 'atri'!ni! P$r per!$na entende&$! la indi)idualidad del #$&(re4 aquell$ que le e!pe i3i a4 " al &i!&$ tie&p$4 le di3eren ia de $tr$! !ere!4 aquell$ que $n!titu"e el 3unda&ent$ de !u di%nidad " !u! dere #$!+ A3ir&ar la di&en!in per!$nal del #$&(re " la &u-er e! a3ir&ar4 ante t$d$ !u !u(-eti)idad+
.A

'aterial re i(id$ en =ipl$&ad$ de Pa!t$ral *a&iliar ITEPAL+ =$ ente Pde+ Jai&e @u&(ert$ @ena$ *4 E!t+ C+Ri)era+

CD

La per!$na e! una realidad $n!i!tente en !1 &i!&a? e! el n; le$ entral de t$da realidad+ E! el entr$ " 3unda&ent$ de l$! a t$! del indi)idu$+ Ser per!$na e! !er "$ " e! ta&(i7n4 un &i4 el &i de la e8pre!in "$ !$" un &i &i!&$+ S$" una realidad que &e e! pr$pia+ Al%uien e! per!$na n$ !l$ p$rque pueda de ir NO SON 'I 'IS'O4 !in$ en de3initi)a4 p$rque pueda de ir NO SON 'IO+ Per$ #a" que ad)ertir que n$ !er1a p$!i(le entender l$ que e! una per!$na #u&ana !i n$ !e tiene en uenta una di!tin in e!en ial+ En la e!tru tura de la per!$na #a" que di!tin%uir per!$nalidad " per!$neidad+ Per!$nalidad e8pre!a el ar2 ter de la per!$na en un !entid$ $perati)$5 p$r $(ra de !u! pr$pia! a i$ne!4 el #$&(re )a $(rand$ una 3i%ura p!i $l%i a " &$ral+ La per!$nalidad i&pli a4 pue! un pr$ e!$? e! al%$ que !e adquiere " a l$ que !e lle%a+ En a&(i$ per!$neidad !i%ni3i a el ar2 ter de la per!$na en un !entid$ $n!tituti)$? !e re3iere a la e!tru tura de !u pr$pia realidad+ E!4 pue!4 al%$ de l$ que !e parte+ 'ientra! la per!$nalidad !e adquiere " !e tiene4 la per!$neidad !e e! de!de el in!tante de la $n ep in+ La! n$ta! que $n3i%uran el &i!teri$ de la per!$na !$n la! !i%uiente!5 T!talidad ) (nidad del &er+ La per!$na e! una unidad t$tali,ante de uerp$ " al&a4 que !e e8pli a p$r una $n ep in inte%ral+ E! e!p1ritu en arnad$+ Identidad ) &in6(laridad8 La per!$na e! una e!en ia irredu ti(le a ualquier realidad+ Cada per!$na e! al%uien4 $n ret$4 $ri%inal e in!u!titui(le+ E! ;ni a irrepeti(le e intran!3eri(le+ A(t! p!&e&in ) a(t!c!nciencia8 'ientra! la naturale,a pertene e a la per!$na4 e!ta n$ puede pertene er a nadie+ E! apa, de pertene er!e4 p$!eer!e " $&uni ar!e+ La per!$na !a(e que e8i!te4 !e $n$ e4 e! apa, de re3le8i$nar4 rela i$nar " per i(ir !u $ndi in #u&ana " la de l$! $tr$! !ere!+ Li,ertad ) re&p!n&a,ilidad% Si la per!$na !e aut$Bp$!ee e! apa, de aut$deter&ina in " de i!in? e! due6a de !u! a t$! " de !u de!tin$? e! li(re+ N de!de la li(ertad puede pr$"e tar !u 3utur$ " reali,ar!e+ La per!$na tiene una e!tru tura de li(ertad " 7!ta la ara teri,a t$da la e8i!ten ia #u&ana+ En realidad la li(ertad e!4 ante t$d$4 la entre%a del !u-et$ a !1 &i!&$+ Relacin ) apert(ra% La per!$na e! !in%ular " ta&(i7n rela i$nal? tiene una e!tru tura de interi$ridad e inti&idad4 ta&(i7n de apertura+ E! una realidad a(ierta+

CE

Tra&cendencia8 La di&en!in rela i$nal de la per!$na e8pre!a la tenden ia $n!tituti)a a !alir de !1 &i!&a " entrar en rela in $n un t;+ Se e8pre!a a!1 !u !entid$ tra! endente+ En realidad4 el 3unda&ent$ de la per!$na re!ide en la rela in que tiene $n el TU de =IOS read$r+ E! una rela in de tal naturale,a que !$(re ella !e reali,a el #a er!e per!$na " el !er per!$na+ En e3e t$ t$d$ nue!tr$ !er per!$nal $n!i!te en la re!pue!ta a&$r$!a a e!e TY+ Su $ndi in tra! endente e! la rela in read$ra de lla&ada " re!pue!ta que parte de =i$!4 aunque !e e8pli ite !ie&pre en la rela in "$Bt; #u&ana en t$da! !u! )ariedade! " &edia i$ne!+ T$d$! e!t$! a!pe t$! inter)ienen en el &atri&$ni$ " l$ $n!titu"en $&$ una realidad plena&ente #u&ana+ El &atri&$ni$ e! una realidad interper!$nal4 una $&unidad de per!$na!+ Si la per!$na e! unidad " t$talidad4 en el &atri&$ni$ de(e )al$rar!e " a eptar!e al $tr$ en !u t$talidad4 !in redu irl$+ El &atri&$ni$ de(e (a!ar!e en la a epta in de la &utua inti&idad " $ri%inalidad4 en el de! u(ri&ient$ " re $n$ i&ient$ de t$da la rique,a " el &i!teri$ de la! per!$na!+ Si la per!$na e! aut$Bp$!e!in " aut$ $n ien ia4 el &atri&$ni$ !e $&prende $&$ la entre%a de la pr$pia per!$nalidad p$!e1da4 $&$ el $&pr$&i!$ $n! iente " re!p$n!a(le de d$na in en el a&$r+ Si la per!$na e!t2 $n!tituida p$r la li(ertad4 el &atri&$ni$ $&$ realidad interper!$nal #a" que entenderl$ $&$ de i!in li(re " $&pr$&etida 3rente a !1 &i!&$4 3rente al $tr$ " 3rente a l$! $tr$!4 " ade&2! $n la $n)i in de que e!te $&pr$&i!$ de li(ertad que !ur%e de la li(ertad #u&ana e! tarea " rie!%$+ N4 !i la per!$na e! una realidad tra! endente4 apa, de enta(lar una rela in )2lida $n el t; de =i$!4 e! en el 2&(it$ del di2l$%$4 de la lla&adaBre!pue!ta de =i$!4 d$nde !e !it;a la realidad #u&ana del &atri&$ni$+

B Mani*e&tacin del a'!r 1('an! El &atri&$ni$4 $&$ )en%$ !u(ra"and$4 e! la unin de un #$&(re " una &u-er4 que tiene un ar2 ter per&anente " e8 lu!i)$? !e 3unda en la! ara ter1!ti a! de a&($! $&$ per!$na! " $&$ !ere! de di!tint$! !e8$! que tienden a $&partir plena&ente t$da !u )ida+ C$n!titu"e4 pue! una $&unidad de )ida " a&$r 9HS <E:4 una unin $ $&unin de per!$na!+ La unin que !u!tenta el &atri&$ni$4 e! aquella en que la! per!$na! !e dan $n una d$na in plena? 3undada en la! &i!&a! per!$na! $n! iente! de la! $(li%a i$ne! que i&p$ne+ Se trata de una d$na in re 1pr$ a4 que puede !er duradera " 3e unda+ CF

E!ta d$na in e!t2 (a!ada en un pr$3und$ a&$r per!$nal+ E!ta repre!enta el ele&ent$ &2! nu lear " e!pe 13i $ del &atri&$ni$+ C$&$ )ere&$!4 la a3ir&a in del a&$r $n"u%al $&$ ele&ent$ de i!i)$ en el &atri&$ni$4 $n!titu"e una de la! $rienta i$ne! &2! i&p$rtante! de la ultura a tual+ En realidad el &atri&$ni$ na e de un indi!$lu(le pa t$ de a&$r entre l$! e!p$!$!4 " e!t2 de!tinad$ a $n!tituir entre ell$! la &2! alta $&unidad de !ere! que !e $n$ e+ Real&ente en el a&$r en uentra el &atri&$ni$ !u le" 3unda&ental+ El &atri&$ni$ n$ e! en%a6$ de la naturale,a4 ni 3rut$ de la a!ualidad4 ni pr$du t$ de 3uer,a! naturale! in $n! iente!+ L$! #$&(re! n$ !e a!an !l$ para $n)i)ir4 ni para reali,ar un e!tad$ !$ ial " e $n&i $4 ni para le%iti&ar ante la !$ iedad el e-er i i$ de la a ti)idad !e8ual+ Se a!an p$rque !e a&an " en el a&$r !e entre%an+ El a&$r #a e de! u(rir el )erdader$ !entid$ de la per!$na+ Per&ite al #$&(re !er 7l &i!&$ " l$ apa ita para !uperar el ai!la&ient$ " la !$ledad4 pue! en el a&$r !e da la parad$-a de d$! !ere! que !e $n)ierten en un$ " n$ $(!tante4 !i%uen !iend$ d$!+ C$&$ di e San A%u!t1n5 t$d$! )i)en de !u a&$r4 #a ia el (ien $ #a ia el &al C$ntra *au!tu&+ Para Orte%a4 el a&$r e! un a t$ entr13u%$ del al&a que )a #a ia el $(-et$ en 3lu-$ $n!tante " l$ en)uel)e en 2lida $rr$($ra in4 uni7nd$n$! a 7l " a3ir&and$ e-e uti)a&ente !u !er+ Orte%a in!i!te en que el ar2 ter e!en ial del a&$r4 e! #allar!e p!1qui a&ente en &$)i&ient$4 en ruta #a ia un $(-et$+ N$ !e a&a en !erie de in!tante! !;(it$!? &2! (ien !e e!t2 a&and$ l$ a&ad$ de $ntinu$+ El a&$r e! $&$ un 3luid$ que4 $&$ el a%ua de la 3uente4 &ana en $ntinuidad+ N$ e!4 pue!4 un di!par$4 !in$ una e&ana in $ntinuada4 n$ !$n un %$lpe ;ni $4 !in$ una $rriente+ T$da! la! interpreta i$ne! del a&$r !u(ra"an de &anera un2ni&e e!te a!pe t$+ Sant$ T$&2!4 p$r e-e&pl$4 di e que l$ que el a&ante e!t2 queriend$ uand$ quiere e! que el a&ad$ e8i!ta4 que )i)a !i&ple&ente+ I%ual&ente 'ar el a3ir&a5 a&ar a una per!$na e! de irle t; n$ &$rir2!+ A&ar e! 3unda&ental&ente dar+ Per$ el !i%ni3i ad$ de dar n$ e! renun iar4 pri)ar!e de al%$ !a ri3i ar!e? n$ tiene ta&p$ $ un ar2 ter &er antil4 p$r el que !e e!tar1a di!pue!t$ a dar !l$ a a&(i$ de re i(ir4 ni !e re3iere !i&ple&ente a la e!3era de la! $!a! &ateriale!+ Una per!$na da a $tra l$ &2! n$(le " pre i$!$ que p$!ee4 d2nd$!e a !1 &i!&a5 inter7!4 ale%r1a4 dand$ l$ que DG

e!t2 )i)$ de ella+ Al dar !u )ida enrique e al $tr$+ P$rque dar i&pli a #a er de la $tra per!$na un dad$r4 " a!1 a&($! $&parten4 en el %$,$4 l$ que -unt$! #an read$+ Ade&2! de dar el a&$r i&pli a $tr$! ele&ent$! $&une! a t$da! la! 3$r&a! de a&ar+ El CUIDADO+ E! la pre$ upa in a ti)a p$r la )ida " el re i&ient$ de la per!$na que a&a&$!+ El a&$r e! #a er re er+ Se a&a aquell$ p$r l$ que !e tra(a-a " !e tra(a-a p$r l$ que !e a&a+ LA RESPONSA<ILIDAD+ E! la re!pue!ta )$luntaria a la! ne e!idade! de $tr$ !er #u&an$+ El a&$r $&prende que la )ida del pr-i&$ n$ e! !l$ un a!unt$ del pr-i&$4 !in$ ta&(i7n un a!unt$ pr$pi$+ La per!$na que a&a re!p$nde+ Juli2n *ar1a! !e6ala $&$ ele&ent$ prin ipal del a&$r el DEJAR SER+ E! la ra1, de l$ que *r$&& lla&a RESPETO4 que $n!i!te en la apa idad de )er a una per!$na tal ual e!4 tener $n ien ia de !u indi)idualidad ;ni a " pre$ upar!e para que re, a !e de!arr$lle tal ual e!+ EL CONOCIMIENTO+ E!te penetra en la inti&idad de la per!$na " e! apa, ent$n e! de per i(ir !u! pre$ upa i$ne! " ne e!idade!4 !u! !enti&ient$! " de!e$!4 !u! te&$re! " %$,$!+ En realidad el a&$r e! el a&in$ &2! penetrante " e3i a, del $n$ i&ient$+ Tra! iende el pen!a&ient$ " la! pala(ra!+ T$d$ n$! lle)a a detenern$! en el a'!r c!n)(6al4 entr$ de la )ida del &atri&$ni$4 que e! &ani3e!ta in del a&$r #u&an$ " e!t2 $n3i%urad$ p$r la! !i%uiente! ara ter1!ti a!5 E& (n a'!r per&!nal% Ra de per!$na a per!$na4 " l$ a&ad$ $n"u%al&ente e! la per!$na+ Se a&a al $tr$ $&$ per!$na " en uant$ per!$na+ El a&$r $n"u%al e! per!$nal+ E!t2 !$!tenid$ p$r el re!pet$ " la )enera in al a&ad$4 " pierde !u 3uer,a " )i%$r en la &edida en que di!&inu"en e!ta! a titude!+ E& (n a'!r li,re% Na id$ del en uentr$ %ratuit$ entre d$! per!$na!4 que i&pli a la )$luntad " de i!in+ A&ar a al%uien n$ e! !$la&ente un !enti&ient$ p$der$!$4 e! una de i!in4 e! un -ui i$4 e! una pr$&e!a+ Si el a&$r n$ 3uera &2! que un !enti&ient$4 n$ e8i!tir1an (a!e! para la pr$&e!a de a&ar!e eterna&ente+ Un !enti&ient$ $&ien,a " puede de!apare er+ El a&$r e! e!en ial&ente un a t$ de la )$luntad4 i&pli a la de i!in de dedi ar t$da la )ida a la $tra per!$na+

D1

E& (n a'!r t!tal% A(ar a a t$da la per!$na " e! un a t$ de t$da la per!$na+ E& (n a'!r 1eter!&e3(al% Parti ipa de la $ndi in del en uentr$ #eter$!e8ual4 " en 7l $n3lu"en ta&(i7n l$! ra!%$! que de3inen a di #$ en uentr$+ C$&$ di e '+ Ridal4 el a&$r de la pare-a e! el re! $ld$ !ie&pre )i)$ del en uentr$ ena&$rad$ E& (n a'!r *iel% La 3idelidad e!t24 en realidad in luida en el &i!&$ ar2 ter de t$talidad " de de i!in )$luntaria+ P$r una parte4 requiere el !entid$ e8 lu!i)$ de entre%a al $tr$4 " p$r $tra parte4 i&pli a la 3idelidad en el tie&p$+ El para !ie&pre4 e! un ele&ent$ $n!tituti)$ del a&$r $n"u%al+ E& (n a'!r *ec(nd!% El a&$r $n"u%al !e a(re a l$! $tr$!4 tiene un !enti&ient$ reati)$ " $n!tru ti)$ de $&unin+ T$d$ a&$r entra6a en !u &i!&$ !er la lla&ada " e8i%en ia a la 3e undidad+ =i$! #a read$ a l$! !ere! #u&an$! a !u i&a%en " !e&e-an,a? " l$! (endi-$ para que en la entre%a &utua de !1 &i!&$! parti iparan de !u a&$r read$+ =i$! rea al #$&(re e in&ediata&ente l$ a!$ ia a !u $(ra read$ra+ C$n !u a&$r $$peran l$! e!p$!$! en el a&$r del Cread$r+ El a&$r $n"u%al n$ !e a%$ta4 en &$d$ al%un$4 en la pare-a+ E!t2 lla&ad$ a pr$l$n%ar!e " a e8pandir!e? a !u! itar nue)a! )ida!+ Sin duda l$! #i-$! $n!titu"en el 3rut$ &2! e8 elente del a&$r 3e und$ de l$! e!p$!$! " pueden $ntri(uir a a re entar di #$ a&$r+

D.

ELEMENTOS ANTROPOLGICOS PUE CONSTITU$EN EL MATRIMONIO

BC

=e!de la re3le8in anteri$r p$de&$! lle%ar a 3i-ar la aten in en l$! dat$! p$!iti)$! que ap$rta la antr$p$l$%1a !$(re la realidad #u&ana del &atri&$ni$+ El &atri&$ni$ e! una 3$r&a e!pe ial de rela in in!taurada en la )ida del #$&(re+ E! ini i$ " 3uente de una rela i$nalidad nue)a que !e in!titu"e a partir del $&pr$&i!$ en el a&$r " del $&ien,$ de la )ida &atri&$nial+ E! en el &atri&$ni$ d$nde tiene lu%ar la plena $&unin !e8ual entre el #$&(re " la &u-er+ El entr$ del &atri&$ni$ e!t2 $n!tituid$ p$r el a&$r interper!$nal+ El &atri&$ni$ !up$ne el a&$r " al &i!&$ tie&p$ l$ e8pre!a " l$ reali,a+ El a&$r !e #a e e8pl1 it$ a tra)7! del $n!enti&ient$4 que !e #a $n!iderad$ !ie&pre un ele&ent$ e!en ial del &atri&$ni$+ E! el re $n$ i&ient$ " a epta in t$tal del $tr$? e! la radi ali,a in del a&$r+ La a epta in in $ndi i$nal del $tr$ !e &ani3ie!ta en la 3idelidad " en la 3idelidad el a&$r !e #a e durader$4 !e renue)a " !e &antiene4 !e %aranti,a el (ien de l$! #i-$!+ E! ade&2! la aut7nti a reali,a in de la li(ertad $&$ pare-a en el a&$r+ En el $&pr$&i!$ de 3idelidad4 #$&(re " &u-er de! u(ren el !entid$ del a&$r " la entre%a &utua+ Ele&ent$ $n!tituti)$ del &atri&$ni$ e! ta&(i7n la pr$ rea in+ Se le $n!idera de!de el a&$r4 de!de la rela in interper!$nal $ de!de la !e8ualidad+ E! al &i!&$ tie&p$4 3rut$ del a&$r $n"u%al+ La pr$ rea in " edu a in de l$! #i-$! e!t2n 1nti&a&ente unida! a !u !er " a !u realidad &2! pr$pia+ *inal&ente el a&$r $n"u%al re la&a la in!titu in+ Pide el re $n$ i&ient$ p;(li $ para e8pre!ar t$d$ !u )al$r " $n!i!ten ia+

.C

'aterial re i(id$ en =ipl$&ad$ de Pa!t$ral *a&iliar ITEPAL+ =$ ente Pde+ Jai&e @u&(ert$ @ena$ *4 E!t+ C+Ri)era+

D/

9% SACRAMENTALIDAD DEL MATRIMONIO

INTRODUCCIN El &atri&$ni$ !ur%e de la &i!&a naturale,a #u&ana+ @a e8i!tid$ $&$ in!titu in de!de l$! $&ien,$! de la #u&anidad+ El &atri&$ni$ ri!tian$ e!4 p$r !1 &i!&$4 prin ipi$ $ au!a de la %ra ia $n3erida p$r =i$!+

LOS LUNDAMENTOS DE LA SACRAMENTALIDAD 9H El te&ti'!ni! de la <i,lia

El AT re3er1a el &atri&$ni$ a una realidad !a%rada5 la alian,a de =i$! $n !u pue(l$+ La a epta in " la alian,a entre #$&(re " &u-er !e $n)ierten en i&a%en " !e&e-an,a de la alian,a de =i$! $n el #$&(re+ P$r ell$ el &atri&$ni$ e! la e8pre!in del a&$r " la 3idelidad de =i$!+ E!e pa t$ de =i$! $n l$! #$&(re! en uentra !u reali,a in de3initi)a en Je!u ri!t$+ Je!u ri!t$ e! la alian,a de =i$! $n l$! #$&(re!4 #e #a per!$na+ E! el e!p$!$ del pue(l$ de =i$! de la nue)a alian,a ' .41F? a tra)7! de 7l re!uena la in)ita in de3initi)a al (anquete de ($da! en el Rein$ de =i$! ' ..4. !!+ El &atri&$ni$ e!t2 i&pli ad$ de &anera 3unda&ental en la $(ra !al)ad$ra de Je!u ri!t$+ =e t$d$! &$d$!4 en el NT tienen i&p$rtan ia e!pe ial d$! te8t$! de San Pa(l$5 1C$ D " E3 A4.. que in!erta el &atri&$ni$ en la e $n$&1a !al)13i a+ .sto es un *ran misterio2mysterion y yo lo aplico a #risto y a la 3*lesia& C$&$ la tradu in latina de la Bi(lia interpreta(a el $n ept$ %rie%$ de &"!teri$n $&$ !a ra&entu&4 #a !id$ n$r&al en la tradi in p$!teri$r e&plear e!te pa!a-e d2nd$le una interpreta in !a ra&ental+ P$r l$ tant$ el &atri&$ni$ e! una de la! 3$r&a! &ediante la! uale! !e a tuali,an el a&$r " la 3idelidad de =i$! que !e re)elar$n en Je!u ri!t$+ El a&$r entre #$&(re " &u-er4 e! &2! (ien un !i%n$ a tuali,ante del a&$r " la 3idelidad de =i$!+ En el &i!teri$ reati)$ del #$&(re " la &u-er !e #a e pre!ente el &i!teri$ de la alian,a entre Cri!t$ " la I%le!ia+ La di&en!in de

D<

rea in del &atri&$ni$ !e $n)ierte de una &anera nue)a en di&en!in de !al)a in+ BH Nat(rale a ) &i6ni*icad! del 'atri'!ni! c!'! &acra'ent!

La !a ra&entalidad e8pre!a el p$der !$(renatural que a $&pa6a a deter&inada! a i$ne! #u&ana!4 el &$d$ !in%ular $n el que la %ra ia di)ina a t;a a tra)7! de realidade! naturale!4 in $rp$r2nd$la! a un $rden nue)$+ E!4 &2! (ien un p$der que penetra e!ta! !u!tan ia! $ a i$ne!4 p$r el ual !e $n)ierten en in!tru&ent$! de la a in de Cri!t$ " pr$du en e3e t$! di)in$!+ En rela in al &atri&$ni$4 la !a ra&entalidad e! ta&(i7n una 3uer,a !$(renatural que penetra " )i)i3i a l$! ele&ent$! naturale! del &atri&$ni$4 ele)2nd$l$! al $rden !$(renatural+ @a e re3eren ia a la parti ular $n3i%ura in $nt$l%i a del &atri&$ni$ entre el #$&(re " la &u-er (auti,ad$!4 p$r uant$ el (auti!&$ e! la puerta de l$! de&2! !a ra&ent$!+ En uant$ al &atri&$ni$4 el (auti!&$ $n!titu"e la au!a de que el &atri&$ni$ !ea !a ra&ent$+ El ri!tian$ puede $ntraer &atri&$ni$ !a ra&ental p$rque p$r el (auti!&$ e!t2 en Cri!t$? p$r el (auti!&$4 #$&(re " &u-er !e in!ertan en la alian,a e!p$n!al de Cri!t$ $n la I%le!ia in!er in que !e $n3ir&a en el Sa ra&ent$ de la C$n3ir&a in+ P$r e!ta in!er in4 la $&unidad 1nti&a de )ida " a&$r $n"u%al e! ele)ada " a!u&ida en la aridad e!p$n!al de Cri!t$ " e! enrique ida p$r !u 3uer,a !al)ad$ra 9*C1/:+ N$ e!4 pue!4 !i&ple&ente la e8pre!in del $n!enti&ient$4 !in$ el #e #$ de que #a !id$ dad$ p$r per!$na! (auti,ada!4 l$ que e3e t;a el !a ra&ent$+ P$r e!$4 !i el (auti!&$ #a e que la per!$na entre en una nue)a rela in $n =i$!4 el &atri&$ni$ #a e que #$&(re " &u-er entren en una nue)a rela in #u&ana4 una rela in que e!t2 a3e tada p$r la rela in que "a tienen $n =i$!+ =e!de e!ta per!pe ti)a4 la !a ra&entalidad del &atri&$ni$ !i%ni3i a4 ante t$d$4 que e!a realidad #u&ana que e! el &atri&$ni$4 e! ta&(i7n !i%n$ " e8pre!in de $tra realidad &2! pr$3unda " &i!teri$!a4 que e! el en uentr$ del #$&(re $n =i$!+ En el &atri&$ni$ !e #a e pre!ente en la $&unin de l$! e!p$!$!4 #a i7nd$le! part1 ipe! de !u %ra ia+ La $&unidad $n"u%al n$ e! !$la&ente una realidad !$ i$l%i $B-ur1di a4 !in$ ade&2! e! 3uente de !anti3i a in para l$! e!p$!$!+ =i$! !e #alla pre!ente en !u unin4 en el entr$ de !u &utu$ a&$r+ El a&$r de =i$! e! una i&a%en )i)a del a&$r de e!p$!$! que une a Cri!t$ $n !u I%le!ia+ E! DA

de ir n$ !l$ !i&($li,a4 !in$ que pr$du e en ell$! e!e &i!teri$ in $&para(le de a&$r+ E! pue! un !i%n$ e3i a, que $ntiene real&ente e!te a&$r " l$ $&uni a a l$! e!p$!$!+ C$n !u !14 l$! e!p$!$! !e dan &utua&ente !u a&$r #u&an$+ Per$ en realidad4 7!te $n!titu"e el in!tru&ent$ para dar!e re 1pr$ a&ente el a&$r !$(renatural que une a Cri!t$ $n la I%le!ia " a la I%le!ia $n Cri!t$+ >H Ren!-acin de la te!l!6=a del 'atri'!ni!

C$&$ #a !u edid$ $n $tra! realidade! #u&ana!4 el a&in$ de la te$l$%1a del &atri&$ni$ #a !id$ lar%$ " di31 il+ =urante &u #$ tie&p$ #a e!tad$ e!tan ada " a!i parali,ada entre la tra&a -ur1di a4 $(-eti)i!ta " $nt$l%i a+ El C$n ili$ Rati an$ II " l$! re iente! d$ u&ent$! del &a%i!teri$ de la I%le!ia &ue!tran a&in$! de ren$)a in que ne e!aria&ente #a" que e&prender+ En e!ta tarea ren$)ad$ra e! i&p$rtante 3i-ar la aten in en la di&en!in antr$p$l%i a4 ri!t$l%i a4 e le!ial " e! at$l%i a del !a ra&ent$ del &atri&$ni$4 para lle%ar a una $&pren!in ri!tiana &2! ri a " a una &a"$r pr$3undi,a in te$l%i a+ Di'en&in antr!p!l6ica En la te$l$%1a del &atri&$ni$ #a" que partir de la realidad #u&ana5 Nin%;n !a ra&ent$ e! tan radi al&ente #u&an$ $&$ el &atri&$ni$+ El !a ra&ent$ a!u&e t$tal&ente la realidad #u&ana5 uerp$4 e!p1ritu4 a&$r4 !e8$4 $&pr$&i!$ " 3idelidad+ El &atri&$ni$ parte de la e8perien ia pr$pia del !er #u&an$4 que de! u(re !u &i!teri$ de per!$na " penetra en el &i!teri$ de la rela in per!$nal " tra! endente4 a(ri7nd$!e a una nue)a reali,a in de $&unin+ El &atri&$ni$ e! la &ani3e!ta in de un a&$r #u&an$ !in re!er)a!? en el a&$r !e #a e aridad " el er$!4 !in perder nada de !u 3uer,a natural4 !e #a e 2%ape4 e8pre!in de un a&$r $rientad$ e!en ial&ente #a ia =i$!+ Di'en&in cri&t!l6ica El &atri&$ni$ ri!tian$ que e8pre!a la #i!t$ria de un a&$r e!p$n!al que $&ien,a en la rea in4 al an,a en Cri!t$ !u !upre&a reali,a in+ En Cri!t$ !e en uentra la i&a del a&$r de =i$! p$r el #$&(re " !e a tuali,a en el a&$r &atri&$nial+ En Cri!t$ ta&(i7n !e a tuali,a de &anera de3initi)a la alian,a de a&$r entre =i$! " l$! #$&(re!+ El a&$r " 3idelidad &atri&$nial de l$! que e!t2n en Cri!t$ p$r la 3e " el (auti!&$4 !e )en a(ar ad$!4 !$!tenid$! " per3e i$nad$! p$r el a&$r " la 3idelidad de =i$!+ El a&$r e!p$n!al de =i$! en Cri!t$ !e $n)ierte en par2&etr$ del a&$r entre l$! e!p$!$!+ La DC

di&en!in ri!t$l%i a #a e del &atri&$ni$ ri!tian$ un !i%n$ de la unin a&$r$!a " !al)ad$ra de =i$! $n l$! #$&(re!+ P$r e!$ el &atri&$ni$ ri!tian$ e! re3le-$ de la #i!t$ria del a&$r de Cri!t$ a la I%le!ia " de la #i!t$ria e!p$n!al de =i$! $n !u pue(l$+ Di'en&in ecle&ial El &atri&$ni$ !a ra&ent$ e! la i%le!ia+ El a&$r " la 3idelidad de =i$! !e #a en pre!ente! en la #i!t$ria %ra ia! al a&$r " la 3idelidad e8i!tente! entre l$! ri!tian$!+ =e e!e &$d$ la I%le!ia e! el !a ra&ent$ %l$(al de Cri!t$4 $&$ Cri!t$ e! el !a ra&ent$ de =i$!+ La 1nti&a rela in e8i!tente entre &atri&$ni$ e I%le!ia a!u&e !u e8pre!in &2! patente en el &i!&$ a t$ de la ele(ra in del &atri&$ni$ P$r !u &i!&a naturale,a el &atri&$ni$ n$ $n!titu"e un a!unt$ pri)ad$ !in$ al%$ p;(li $ " e le!ial+ En e!te !entid$ e! i&p$rtante ele(rar el &atri&$ni$ en pre!en ia " $n la parti ipa in a ti)a de la $&unidad+ El &atri&$ni$ e! !i%n$4 a tuali,a in " repre!enta in -ur1di a de la I%le!ia4 p$rque e! un a $nte i&ient$ pri)ile%iad$ para la &ani3e!ta in " edi3i a in de la I%le!ia+ El &atri&$ni$ e!t2 lla&ad$ a repre!entar a la I%le!ia? per$ l$ reali,a uand$ e! ele(rad$ en la 3e " e! real&ente a $nte i&ient$ de a&$r+ Di'en&in e&cat!l6ica *inal&ente4 la interrela in i%le!iaB!a ra&ent$ !e re3iere a !u )e, a al%$ que )a &2! all2 de !1 &i!&a+ La I%le!ia e! !i%n$ e in!tru&ent$ !a ra&ental4 anti ipa in !i&(li a de la reunin " re $n ilia in 3inal " de la pa, e! at$l%i a entre l$! pue(l$!+ El &atri&$ni$ e! !i%n$ de e!peran,a e! at$l%i a+ Si%n$ del a&$r e!p$n!al de Cri!t$ " de la $&unidad de l$! !al)ad$!4 e! ta&(i7n !i%n$ de l$! tie&p$! nue)$! " de la! realidade! ;lti&a!+ El a&(iente 3e!ti)$ de una ($da e! !1&($l$ de la ale%r1a " plenitud de t$da la realidad al 3inal de l$! tie&p$!+ 9' .41F!! 't ..41B1<:+ La di&en!in e! at$l%i a del &atri&$ni$ n$! &ani3ie!ta que el a&$r de l$! e!p$!$! n$ !e a%$ta en la tierra4 e!t2 lla&ad$ a re er4 per$ en !u aparien ia terrena e!t2 lla&ad$ a de!apare er+ L$ a(!$lut$ " de3initi)$ e! el Rein$ de =i$!+ @a de re er din2&i a&ente "4 en uant$ a&$r querid$ p$r =i$!4 !e%uir2 !iend$ tal a&$r en la plenitud del 2%ape di)in$+

DD

B% LA LAMILIA" COMUNIDAD ECLESIAL

La re3le8in ri!tiana !$(re el &atri&$ni$ #a !id$ e8ten!a+ Sin e&(ar%$ la te$l$%1a n$ #a dedi ad$ el &i!&$ inter7! a la 3a&ilia+ =e #e #$ #a tardad$ &u #$ tie&p$ en entrar la re3le8in e8pl1 ita&ente !$(re la realidad 3a&iliar+ Lla&a la aten in que en el de(ate a tual !$(re la 3a&ilia apena! !e ten%an en uenta el 3unda&ent$ " la! ra,$ne! e)an%7li a!+ =urante &u #$ tie&p$ la re3le8in te$l%i a !$(re la 3a&ilia " la I%le!ia !e #a de!arr$llad$ !i%uiend$ l1nea! paralela!+ E! de ir4 n$ !e #a intentad$ una $n3r$nta in !$(re e!t$! d$! e!pa i$! de la e8perien ia " de la )ida ri!tiana4 n$ !e #a pr$3undi,ad$ en !u )in ula in4 en !u! rela i$ne! e i&pli a i$ne!+ >uere&$! re3le8i$nar !$(re la ap$rta in de la 3e " de la tradi in " de la tradi in ri!tiana para lle%ar a de! u(rir el pr$"e t$ ri!tian$ de la 3a&ilia4 a!1 $&$ !u &i!in " 3un i$ne!+ Cierta&ente la 3a&ilia ri!tiana n$ e! di3erente a la! de&2! 3a&ilia!+ L$ pr$pi$ de la 3a&ilia ri!tiana n$ e!t2 en l$ !u!tanti)$ 93a&ilia:4 !in$ en el ad-eti)$+ E! de ir4 la di3eren ia radi a en !er una $&unidad re"ente " e le!ial+ En la 3a&ilia ri!tiana #a" una $p in de 3e que $rienta el di! erni&ient$ de l$! &$del$! " el $&pr$&i!$ p$r l$! )al$re! #u&an$! " e)an%7li $!+ En e!te !entid$ !e #a a3ir&ad$ que &2! que #a(lar de 3a&ilia ri!tiana #a(r1a que #a(lar de )i)ir en ri!tian$ la 3a&ilia+ =e!de la ilu&ina in (1(li a " la per!pe ti)a de l$! re iente! d$ u&ent$! de la i%le!ia )a&$! a intentar re3le8i$nar en el pr$"e t$ que n$! lle%a de!de el e)an%eli$4 "4 a pr$3undi,ar en la rela in 3a&iliaBI%le!ia+ 9H Un pr!)ect! de *a'ilia de&de la *e El C$n ili$ )ati an$ II " e!pe ial&ente la e8#$rta in ap$!tli a de Juan Pa(l$ II *a&iliari! C$n!$rti$4 p$nen la! (a!e! para un rede! u(ri&ient$ de la identidad " &i!in de la 3a&ilia ri!tiana+ A&($! d$ u&ent$! &iran al de!i%ni$ de =i$! " a la i%le!ia pri&iti)a+ En ella4 la rela in 3a&iliaBI%le!ia !e !ent1a " )i)1a 1nti&a&ente+ El pr$"e t$ ri!tian$ de la 3a&ilia tiene que $n3r$ntar!e ne e!aria&ente $n el E)an%eli$+ El pr$"e t$ #a de &irar ta&(i7n a la i%le!ia pri&iti)a4 en la que la a!a 3a&iliar era el lu%ar de &adura in de la 3e4 de la ateque!i! " la $ra in+ DE

9%9 La *a'ilia de&de el E-an6eli! En el tie&p$ de Je!;!4 la 3a&ilia i!raelita e!t2 $r%ani,ada !e%;n el &$del$ de la 3a&ilia patriar al+ Se de!i%na $n la e8pre!in a!a del padre "4 en ella el padre %$(ierna $&$ !e6$r a(!$lut$+ E! el e-e !$(re el que %ira t$da la )ida " el 3un i$na&ient$ del %rup$ 3a&iliar+ Re;ne en !1 &i!&$ t$da la p$te!tad para &andar $ pr$#i(ir+ Su aut$ridad a(ar a t$da la )ida de la 3a&ilia " !u d$&ini$ e! a(!$lut$ " de!pti $+ P$r $tra parte la $ntinuidad del lan 3a&iliar !e $n!idera(a tan i&p$rtante que el tener #i-$! era una $(li%a in !a%rada+ E)idente&ente e!te &$del$ e! &u" di!tint$ del &$del$ a tual+ Per$ $n)iene tenerl$ en uenta p$rque la! en!e6an,a! de Je!;! #a" que !ituarla! " leerla! a la lu, del $nte8t$ !$ ial de aquel tie&p$+ =$! !$n la! ate%$r1a! en t$rn$ a la! uale! p$de&$! en&ar ar la en!e6an,a e)an%7li a !$(re la 3a&ilia5 el !e%ui&ient$ " el Rein$ de =i$!+ El !e%ui&ient$ e8pre!a la rela in 3unda&ental del re"ente $n Je!;!+ N el Rein$ de =i$! $n!titu"e el n; le$ entral de !u predi a in " la au!a a la que entre%a !u )ida+ L$ pri&er$ que lla&a la aten in en l$! e)an%eli$! e! la in!i!ten ia $n que a3ir&an que quiene! !i%uen a Je!;! tienen que e!tar di!pue!t$! a a(and$nar la 3a&ilia 9't E4..? L F4AFB C1:+ =e #e #$ l$! pri&er$! di! 1pul$! re!p$nden a la lla&ada al !e%ui&ient$4 de-and$ in&ediata&ente al pr$pi$ padre 9't <4..? 1F4.D? ' 1G4.E? L A411:+ Clara&ente la! e8i%en ia! de Je!;! entran en $n3li t$ $n la 3a&ilia+ Je!;! a3ir&a que n$ #a )enid$ a traer pa,4 !in$ di)i!in " en3renta&ient$ ta&(i7n entre l$! &ie&(r$! de una &i!&a 3a&ilia+ 9L 1.4A1BA/:+ JC&$ 3ue la rela in de Je!;! $n !u 3a&iliaK Real&ente $n3li ti)a+ E8 eptuand$ la rela in $n !u &adre4 7l !e !iente in $&prendid$ p$r !u 3a&ilia+ ' /4.1? Jn D4A? 't 1.4<CBAG+ E! de ir para Je!;! !u aut7nti a 3a&ilia e!t2 $n!tituida p$r la $&unidad de l$! !e%uid$re!+ A la rela in de parente! $4 (a!ada en la !an%re antep$ne la rela in $&unitaria4 3undada en la 3e+

Sin e&(ar%$ la en!e6an,a de Je!;! !$(re la 3a&ilia n$ !e redu e a e!ta! a3ir&a i$ne!+ S$n &u #$! l$! te8t$! en l$! que de3iende la! rela i$ne! de 3a&ilia $ en l$! que pre!enta e!ta! rela i$ne! $&$ &$del$ de $&p$rta&ient$ para !u! di! 1pul$!+ En e!te !entid$ p$de&$! DF

apre iar la de3en!a de la e!ta(ilidad del &atri&$ni$ " la $ndena del repudi$ $ del di)$r i$+ Per$ ade&2!4 la! rela i$ne! de 3a&ilia le !ir)en $n 3re uen ia a Je!;! para e8pli ar el !i%ni3i ad$ del Rein$ de =i$!+ Re $n$ e Je!;! la 3a&ilia $&$ una realidad !$ ial i&p$rtante " $&$ una in!titu in de $ri%en di)in$ que de(e re%ir!e de a uerd$ $n la )$luntad de =i$!+ E! !i%ni3i ati)$ el &i!&$ #e #$ de que 7l )i)i tant$ tie&p$ en el !en$ de la 3a&ilia+ Je!;! de3iende la in!titu in 3a&iliar " la e!ta(ilidad del &atri&$ni$+ Per$ para 7l4 #a" al%$ que e! anteri$r " e!t2 p$r en i&a5 el rein$ de =i$! " !u -u!ti ia+ L$ 3unda&ental e! la %ran 3a&ilia de l$! #i-$! de =i$!4 que !e (a!a en la i%ualdad " en la 3raternidad de t$d$! l$! #$&(re!+ El &en!a-e e)an%7li $ !up$ne la !upera in de una $n ep in pri)ada " e%$1!ta de la 3a&ilia " de un &$del$ de rela i$ne! 3a&iliare! (a!ada! en el e!que&a d$&ina inB!$&eti&ient$4 e i&pli a ta&(i7n un 3uerte !entid$ de li(ertad re!pe t$ a la pr$pia 3a&ilia4 la &i!&a que l$! !e%uid$re! de Je!;! #an de tener re!pe t$ al diner$4 al p$der " al pre!ti%i$+ 9%B La *a'ilia re-ela ) c!n&tr()e la I6le&ia La rela in de la 3a&ilia al !e%ui&ient$ " al rein$ de =i$! pr$pi ia ta&(i7n !u rela in a la I%le!ia+ P$rque la I%le!ia e! la $&unidad de l$! !e%uid$re! de Je!;!4 que na e " )i)e para !er !i%n$ " !a ra&ent$ del Rein$ de =i$!+ En la I%le!ia pri&iti)a !e arrai%a " re e la $n ep in de la 3a&ilia $&$ una peque6a i%le!ia d$&7!ti a+ En e!te !entid$ re!ulta !i%ni3i ati)a la in)ita in que San Juan Cri!!t$&$ diri%e a l$! 3iele!5 >ue ada un$ de )$!$tr$! $n)ierta !u a!a en una I%le!ia+ El C$n ili$ Rati an$ II #a querid$ re $%er e!ta $n ep in tan ri a " !u%erente4 " al tratar !$(re el e-er i i$ del !a erd$ i$ $&;n de l$! 3iele!4 di e re3iri7nd$!e a la 3a&ilia5

(e este consorcio procede la familia, en la que nacen nuevos ciudadanos de la sociedad )umana, quienes por la *racia del .spritu 4anto, quedan constituidos en el bautismo )i0os de (ios, que perpetuarn a trav,s del tiempo el +ueblo de (ios& .n esta especie de 3*lesia dom,stica, los padres deben ser para sus )i0os los primeros predicadores de la fe, mediante la palabra y el e0emplo, y deben fomentar la vocacin de cada uno, pero con cuidado especial la vocacin sa*rada !L5 11%& Juan Pa(l$ II a $%e ta&(i7n la e8pre!in de I%le!ia d$&7!ti a " a3ir&a que la 3a&ilia EG

$n!titu"e a !u &anera4 una i&a%en )i)a " una repre!enta in #i!tri a del &i!teri$ de la I%le!ia+ 9*C <F:+ La rela in *a&iliaBI%le!ia e! de naturale,a !a ra&ental4 !e &ue)e p$r l$ tant$ en la l1nea del &i!teri$4 de la %ra ia+ =el &i!&$ &$d$ que la I%le!ia pertene e a Cri!t$ p$rque 7l !e #a entre%ad$ $ntinua&ente4 a!1 ta&(i7n la 3a&ilia ri!tiana !e en uentra unida a la I%le!ia de Cri!t$ p$r la %ra ia4 !iend$ &ani3e!ta in " te!ti&$ni$ de la I%le!ia+ BH Mi&in de la *a'ilia cri&tiana

En el de!i%ni$ de =i$!4 a3ir&a *a&iliari! C$n!$rti$4 la 3a&ilia de! u(re n$ !l$ !u identidad !in$ ta&(i7n !u &i!in? n$ !l$ l$ que e!4 !in$ ta&(i7n l$ que de(e #a er+ N l$ que de(e #a er (r$ta de !u &i!&$ !er " repre!enta4 al &i!&$ tie&p$4 !u pr$pi$ de!arr$ll$ #u&an$+ N !i la 3a&ilia e!t2 $n!tituida $&$ 1nti&a $&unidad de )ida " de a&$r 9HS <E:4 !u $&etid$ queda de3inid$4 en ;lti&a in!tan ia p$r el a&$r+ Su &i!in !er2 pue! u!t$diar4 re)elar4 " $&uni ar el a&$r4 $&$ re3le-$ )i)$ " parti ipa in real del a&$r de =i$! p$r la #u&anidad " del a&$r de Cri!t$ el Se6$r p$r la I%le!ia !u e!p$!a 9*C 1D:+ Partiend$ del a&$r l$! $&etid$! e!en iale! de la &i!in de la I%le!ia quedan en%l$(ad$! en5 la 3$r&a in de una $&unidad de per!$na!4 el !er)i i$ a la )ida4 la parti ipa in en el de!arr$ll$ de la !$ iedad " en la )ida " &i!in de la I%le!ia+ El Sacra'ent! del 'atri'!ni!" &i6n! del a'!r de Di!&
BI

1+ A tra)7! del et1!& del d!n !e delinea en parte el pr$(le&a de la Z!u(-eti)idad[ del #$&(re4 que e! un !u-et$ #e #$ a i&a%en " !e&e-an,a de =i$!+ En el relat$ de la rea in 9parti ular&ente en Hen .4 ./B.A:4 Zla &u-er[ ierta&ente n$ e! !l$ Zun $(-et$[ para el )arn4 a;n per&ane iend$ a&($! el un$ 3rente a la $tra en t$da la plenitud de !u $(-eti)idad de riatura!4 $&$ Z#ue!$ de &i! #ue!$! " arne de &i arne[4 $&$ )arn " &u-er4 a&($! de!nud$!5 !l$ la de!nude, que #a e Z$(-et$[ a la &u-er para el #$&(re4 $ )i e)er!a4 e! 3uente de )er%\en,a+ El 1ec1! de 5(e Qn! &ent=an -er6Ren aS 5(iere decir 5(e la '(+er n! era (n Q!,+et!S para el -arn" ni .l para ella% La in$ en ia interi$r $&$ pure,a de $ra,n4 en iert$ &$d$4 #a 1a i&p$!i(le que el un$ 3uera redu id$ de ualquier &$d$ p$r el $tr$ al ni)el de pur$ $(-et$+
.D

De material entregado en Diplomado de Pastoral familiar por el Pde. J.H.Nao

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Si Zn$ !ent1an )er%\en,a[ quiere de ir que e!ta(an unid$! p$r la $n ien ia del d$n4 ten1an re 1pr$ a $n ien ia de !u! uerp$!4 en l$ que !e e8pre!a la li(ertad del d$n " !e &ani3ie!ta t$da la rique,a interi$r de la per!$na $&$ !u-et$+ E!ta re 1pr$ a $&penetra in del Z"$[ de la! per!$na! #u&ana!4 del )arn " de la &u-er4 pare e e8 luir !u(-eti)a&ente ualquiera Zredu in a $(-et$[+ En e!t$ !e re)ela el per3il !u(-eti)$ de e!e a&$r4 del que !e puede de ir4 !in e&(ar%$4 que Ze! $(-eti)$[ #a!ta el 3$nd$4 en uant$ !e nutre de la &i!&a re 1pr$ a Z$(-eti)idad[ del d$n+ .+ El #$&(re " la &u-er4 de!pu7! del pe ad$ $ri%inal4 perder2n la %ra ia de la in$ en ia $ri%inaria+ El de! u(ri&ient$ del !i%ni3i ad$ e!p$n!ali i$ del uerp$ de-ar2 de !er para ell$! una !i&ple realidad de la re)ela in " de la %ra ia+ Sin e&(ar%$4 e!te !i%ni3i ad$ per&ane er2 $&$ prenda dada al #$&(re p$r el et#$! del d$n4 in! rit$ en l$ &2! pr$3und$ del $ra,n #u&an$4 $&$ e $ le-an$ de la in$ en ia $ri%inaria+ =e e!e !i%ni3i ad$ e!p$n!ali i$ del uerp$ !e 3$r&ar2 el a&$r #u&an$ en !u )erdad interi$r " en !u autenti idad !u(-eti)a+ N el #$&(re aunque a tra)7! del )el$ de la )er%\en,a !e de! u(rir2 all1 $ntinua&ente a !1 &i!&$ $&$ u!t$di$ del &i!teri$ del !u-et$4 e!t$ e!4 de la li(ertad del d$n4 apa, de de3enderla de ualquier redu in a p$!i i$ne! de pur$ $(-et$+ /+ Sin e&(ar%$4 p$r a#$ra4 n$! en $ntra&$! ante l$! u&(rale! de la #i!t$ria terrena del #$&(re+ El )arn " la &u-er n$ l$! #an atra)e!ad$ t$da)1a #a ia la ien ia del (ien " del &al+ E!t2n in&er!$! en el &i!teri$ &i!&$ de la rea in4 " la pr$3undidad de e!te &i!teri$ e! $ndid$ en !u $ra,n4 e! la in$ en ia4 la %ra ia4 el a&$r " la -u!ti ia5 ZN )i$ =i$! !er &u" (uen$ uant$ #a(1a #e #$[ 9Hen 14 /1:+ El #$&(re apare e en el &und$ )i!i(le $&$ la e8pre!in &2! alta del d$n di)in$4 p$rque lle)a en !1 la di&en!in interi$r del d$n+ N $n ella trae al &und$ !u parti ular !e&e-an,a $n =i$!4 $n la que tran! iende " d$&ina ta&(i7n !u Z)i!i(ilidad[ en el &und$4 !u $rp$reidad4 !u &a! ulinidad $ 3e&inidad4 !u de!nude,+ Un re3le-$ de e!ta !e&e-an,a e! ta&(i7n la $n ien ia pri&$rdial del !i%ni3i ad$ e!p$n!ali i$ del uerp$4 penetrada p$r el &i!teri$ de la in$ en ia $ri%inaria+ <+ A!14 en e!ta di&en!in4 !e $n!titu"e un SACRA'ENTO PRI'OR=IAL4 entendid$ $&$ !i%n$ que tran!&ite e3i a,&ente en el &und$ )i!i(le el &i!teri$ in)i!i(le e! $ndid$ en =i$! de!de la eternidad+ N 7!te e! el &i!teri$ de la )erdad " del a&$r4 el &i!teri$ de la )ida di)ina4 de la que el #$&(re parti ipa real&ente+ En la #i!t$ria del #$&(re4 e! la in$ en ia $ri%inaria la que ini ia e!ta parti ipa in " e! ta&(i7n 3uente de la 3eli idad $ri%inaria+ El !a ra&ent$4 $&$ !i%n$ )i!i(le4 !e $n!titu"e $n el #$&(re4 en uant$ Z uerp$[4 &ediante !u Z)i!i(le[ &a! ulinidad " 3e&inidad+ En e3e t$4 el uerp$4 " !l$ 7l4 e! apa, de #a er )i!i(le l$ que e! E.

in)i!i(le5 l$ e!piritual " l$ di)in$+ @a !id$ read$ para tran!3erir a la realidad )i!i(le del &und$ el &i!teri$ e! $ndid$ de!de la eternidad en =i$!4 " !er a!1 !u !i%n$+ A+ P$r l$ tant$4 en el #$&(re read$ a i&a%en de =i$! !e #a re)elad$4 en iert$ !entid$4 la !a ra&entalidad &i!&a de la rea in4 la !a ra&entalidad del &und$+ E3e ti)a&ente4 el #$&(re4 &ediante !u $rp$reidad4 !u &a! ulinidad " 3e&inidad4 !e $n)ierte en !i%n$ )i!i(le de la e $n$&1a de la )erdad " del a&$r4 que tiene !u 3uente en =i$! &i!&$ " que "a 3ue re)elada en el &i!teri$ de la rea in+ En e!te a&pli$ teln de 3$nd$ $&prende&$! plena&ente la! pala(ra! que $n!titu"en el !a ra&ent$ del &atri&$ni$4 en el H7ne!i! .4 .< 9ZP$r e!$ de-ar2 el #$&(re a !u padre " a !u &adre? " !e unir2 a !u &u-er? " )endr2n a !er una !$la arne[:+ En e!te a&pli$ teln de 3$nd$ $&prende&$! ade&2!4 que la! pala(ra! del H7ne!i! .4 .A 9ZE!ta(an de!nud$!4 el #$&(re " la &u-er4 !in a)er%$n,ar!e de ell$[:4 a tra)7! de t$da la pr$3undidad de !u !i%ni3i ad$ antr$p$l%i $4 e8pre!an el #e #$ de que -unta&ente $n el #$&(re entr la !antidad en el &und$ )i!i(le4 read$ para 7l+ El !a ra&ent$ del &und$4 " el !a ra&ent$ del #$&(re en el &und$4 pr$)iene de la 3uente di)ina de la !antidad " !i&ult2nea&ente e!t2 in!tituid$ para la !antidad+ La in$ en ia $ri%inaria4 unida a la e8perien ia del !i%ni3i ad$ e!p$n!ali i$ del uerp$4 e! la &i!&a !antidad que per&ite al #$&(re e8pre!ar!e pr$3unda&ente $n el pr$pi$ uerp$4 " e!t$ pre i!a&ente &ediante el Zd$n !in er$[ de !1 &i!&$+ La $n ien ia del d$n $ndi i$na4 en e!te a!$4 Zel !a ra&ent$ del uerp$[5 el #$&(re !e !iente4 en !u uerp$ de )arn $ de &u-er4 !u-et$ de !antidad+ C+ C$n e!ta $n ien ia del !i%ni3i ad$ del pr$pi$ uerp$4 el #$&(re4 $&$ )arn " &u-er4 entra en el &und$ $&$ !u-et$ de )erdad " de a&$r+ Se puede de ir que el H7ne!i! .4 ./B.A relata $&$ la pri'era *ie&ta de la 1('anidad en t!da la plenit(d !ri6inaria de la e3periencia del &i6ni*icad! e&p!n&alici! del c(erp!8 ) e& (na *ie&ta de la 1('anidad" 5(e trae !ri6en de la& *(ente& di-ina& de la -erdad ) del a'!r en el 'i&teri! 'i&'! de la creacin% N aunque4 &u" pr$nt$4 !$(re e!ta 3ie!ta $ri%inaria !e e8tienda el #$ri,$nte del pe ad$ " de la &uerte 9C3r+ Hen /:4 !in e&(ar%$4 "a de!de el &i!teri$ de la rea in !a a&$! una pri&era en!e6an,a5 e! de ir4 que el 3rut$ de la e $n$&1a di)ina de la )erdad " del a&$r4 que 3ue re)elada de!de Zel prin ipi$[4 n$ e! la &uerte4 !in$ la )ida4 " n$ e! tant$ la de!tru in del uerp$ del #$&(re read$ Za i&a%en de =i$![4 uant$ &2! (ien la Zlla&ada a la %l$ria[ 9C3r+ R$& E4 /G:+

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CITAS DEL PAPA JUAN PA<LO II A LAS LAMILIAS

1F14 1F.+B T$d$ el &und$ $n$ e la 7le(re narra in de la rea in $n que $&ien,a la Bi(lia+ En ella !e di e que =i$! #i,$ al #$&(re a !u i&a%en4 re2nd$l$ #$&(re " &u-er+ @e aqu1 l$ que !$rprende en!e%uida ante! que nada+ Para a&e'e+ar&e a Di!&" la 1('anidad de,e &er pare+a de d!& per&!na& 5(e &e '(e-en la (na 1acia la !tra" d!& per&!na& a 5(iene& (n a'!r per*ect! -a a re(nir en la (nidad% E&te '!-i'ient! ) e&te a'!r le& 1acen a&e'e+ar&e a Di!& 5(e e& el a'!r 'i&'!" la (nidad a,&!l(ta de Tre& Per&!na&+ Ja&2! !e #a antad$ el e!plend$r del a&$r #u&an$ $n &a"$r (elle,a que en la! pri&era! p2%ina! de la Bi(lia+ El #$&(re e8 la&5 e!t$ que !1 que e! "a #ue!$ de &i! #ue!$! " arne de &i arne+ P$r e!$ de-ar2 el #$&(re a !u padre " a !u &adre? " !e ad#erir2 a !u &u-er? " )endr2n a !er l$! d$! una !$la arne 9H7n .4 ./B.<:+ N para3ra!eand$ el Papa San Len4 n$ pud$ &en$! de de ir$!5 E!p$!$! ri!tian$!5 re $n$ ed )ue!tra e&inente di%nidad+ E!ta pere%rina in a la! 3uente! n$! re)ela a!i&i!&$ que la pare-a ini ial e! &$n%a&a en el Plan de =i$!+ N e!t$ n$! !$rprende ierta&ente4 dad$ que la i)ili,a in B en l$! tie&p$! en que t$&an uerp$ la! narra i$ne! (1(li a!B e!t2 le-$! %eneral&ente de tal &$del$ ultural+ E!ta &$n$%a&ia4 que n$ e! de $ri%en $ idental !in$ !e&1ti $4 re!ulta e8pre!in de la rela in interper!$nal4 e! de ir de aquella en que ada una de la! parte! e! re $n$ ida p$r la $tra $&$ de i%ual )al$r " en la t$talidad de !u per!$na+ E!ta $n ep in &$n%a&a " per!$nali!ta de la pare-a #u&ana e! una re)ela in a(!$luta&ente $ri%inal que lle)a el !ell$ de =i$! " &ere e que !e a#$nde en ella ada )e, &2!+ Per$ e!ta #i!t$ria que $&en, tan (ien en el al(a lu&in$!a del %7ner$ #u&an$4 e8peri&ent el dra&a de la ruptura entre e!ta pare-a entera&ente nue)a " el Cread$r+ E! el pe ad$ $ri%inal+ N !in e&(ar%$4 e!ta ruptura !er2 la $ a!in del a&$r de =i$!+ C$&parad$ 3re uente&ente $n !u e!p$!$ in3inita&ente 3iel4 p$r e-e&pl$ en l$! te8t$! de l$! Sal&i!ta! " l$! Pr$3eta!4 =i$! renue)a !in e!ar !u alian,a $n e!ta #u&anidad apri #$!a " pe ad$ra+ E!ta! alian,a! repetida! ul&inar2n en la Alian,a de3initi)a que =i$! !ell en !u pr$pi$ @i-$4 que !e !a ri3i li(re&ente p$r la I%le!ia " p$r el &und$+ San Pa(l$ n$ )a ila en pre!entar e!ta Alian,a de Cri!t$ $n la I%le!ia4 $&$ !1&($l$ " &$del$ de t$da alian,a entre el #$&(re " la &u-er 9E3 A4.A: unid$! en &atri&$ni$ de &anera indi!$lu(le+ Tale! !$n l$! t1tul$! de n$(le,a del &atri&$ni$ ri!tian$+ S$n &anantial de lu, " 3uer,a para la reali,a in $tidiana de la )$ a in $n"u%al " 3a&iliar en (ene3i i$ de l$! &i!&$! e!p$!$!4 de !u! #i-$! de la !$ iedad en que )i)en " de la I%le!ia de Cri!t$+ 6omila a las familias, en 7ins)asa 228219:0&

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EF+B El Cread$r #a dad$ al #$&(re la tierra para que la !$&eta " en e!te d$&ini$ del #$&(re !$(re la tierra #a (a!ad$ el dere #$ 3unda&ental del #$&(re a la )ida+ Tal dere #$ e!t2 e!tre #a&ente )in ulad$ $n la )$ a in del #$&(re a la 3a&ilia " a la pr$ rea in4 p$r e!$ de-ar2 el #$&(re a !u padre " a !u &adre? " !e ad#erir2 a !u &u-er? " )endr2n l$! d$! #a !er una !$la arne 9Hen .4.<:+ N a!1 $&$ la tierra4 p$r de ret$ pr$)iden ial del Cread$r4 da 3rut$4 a!1 ta&(i7n e!ta unin de d$! per!$na! en el a&$r5 #$&(re " &u-er4 3ru ti3i a en una nue)a )ida #u&ana+ =e e!ta unidad )i)i3i ante de la! per!$na!4 El Cread$r #a #e #$ el pri&er !a ra&ent$4 " el Redent$r #a $n3ir&ad$ e!te !a ra&ent$ perenne del a&$r " de la )ida4 d2nd$le una nue)a di%nidad e i&pri&i7nd$le el !ell$ de !u !antidad+ El derec1! del 1!',re a la -ida -a (nid!" p!r -!l(ntad del Cread!r ) en -irt(d de la cr( de Cri&t!" al &acra'ent! indi&!l(,le del 'atri'!ni!+ ;uan +ablo 33 a las familias& 6omila en <o=y >ar* !:23?219@9% 1/F+B En pri&er lu%ar4 e! apital para l$! ri!tian$! ele)ar la p$l7&i a $nte&pland$ el a!pe t$ te$l%i $ de la 3a&ilia4 &editand$ en $n!e uen ia !$(re la realidad !a ra&ental del &atri&$ni$+ La !a ra&entalidad !l$ puede !er $&prendida a la lu, de la @i!t$ria de la Sal)a in+ A#$ra (ien4 e!ta @i!t$ria de la Sal)a in !e ali3i a $&$ una #i!t$ria de alian,a " de $&unin entre Na#)7 e I!rael pri&er$4 de!pu7! entre Je!u ri!t$ " la I%le!ia4 en e!te tie&p$ de la I%le!ia e!perand$ la alian,a e! at$l%i a+ I%ual&ente4 pre i!a el C$n ili$4 el Sal)ad$r de l$! #$&(re! " E!p$!$ de la I%le!ia !ale al en uentr$ de l$! e!p$!$! ri!tian$! p$r &edi$ del !a ra&ent$ del &atri&$ni$ 9Haudiu& et !pe!4 <E4 .:+ E!te &atri&$ni$ $n!titu"e pue!4 a la )e, un &e&$rial4 una a tuali,a in " una pr$3e 1a de la #i!t$ria de la alian,a+ ]E! un %ran &i!teri$^4 di-$ San Pa(l$+ Al casarse los esposos cristianos no slo comien/an su aventura, aun cuando ,sta se entienda con un sentido de santificacin y de misinB comien/an en una aventura que les inserta en forma responsable en la *ran aventura de la 6istoria universal de la 4alvacin+ C!'! 'e'!rial4 el !a ra&ent$ le! $n3iere la %ra ia " el de(er de re $rdar la! %rande! $(ra! de =i$! " dar te!ti&$ni$ de ella! ante !u! #i-$!? c!'! act(ali acin4 le! $n3iere la %ra ia " el de(er de p$ner p$r $(ra en el pre!ente4 el un$ re!pe t$ al $tr$ " re!pe t$ a !u! #i-$!4 la! e8i%en ia! de un a&$r que perd$na " redi&e? c!'! pr!*ec=a4 le! $n3iere la %ra ia " el de(er de )i)ir " de dar te!ti&$ni$ de la e!peran,a del 3utur$ en uentr$ $n Cri!t$+ (iscurso al #L.C !#entro de Liaison des .quipes de Cec)erc)e% 1<G+B Cierta&ente t$d$ !a ra&ent$ $&p$rta una parti ipa in en el a&$r nup ial de Cri!t$ p$r !u I%le!ia+ Per$4 en el &atri&$ni$4 la &$dalidad " el $ntenid$ de 7!ta parti ipa in !$n e!pe 13i $!+ L$! e!p$!$! parti ipan de 7l en uant$ e!p$!$!4 l$! d$!4 $&$ pare-a4 #a!ta el punt$ que el pri&er e in&ediat$ e3e t$ del &atri&$ni$ 9re! et !a ra&entun: n$ e! la &i!&a EA

%ra ia !$(renatural4 !in$ el la,$ $n"u%al ri!tian$4 una $&unin entre l$! d$! t1pi a&ente ri!tiana p$rque repre!enta el &i!teri$ de la en arna in de Cri!t$ " !u &i!teri$ de Alian,a+ N el $ntenid$ de la parti ipa in en la )ida de Cri!t$ e! ta&(i7n e!pe 13i a5 el a&$r $n"u%al $&p$rta una t$talidad en la que entran t$d$! l$! $&p$nente! de la per!$na Blla&ada del uerp$ " del in!tint$4 3uer,a del !enti&ient$ " de la a3e ti)idad4 a!pira in del e!p1ritu " de la )$luntadB? apunta a una unidad pr$3unda&ente per!$nal que4 &2! all2 de la unin en una !$la arne4 $ndu e a n$ tener &2! que un !$l$ $ra,n " una !$la al&a? e8i%e la indi!$lu(ilidad " la 3idelidad en la d$na in re 1pr$ a de3initi)a? " !e a(re a la 3e undidad 9@u&ane Ritae F:+ En una pala(ra4 !e trata de la! ara ter1!ti a! n$r&ale! de t$d$ a&$r $n"u%al natural4 per$ $n una nue)a !i%ni3i a in que n$ !l$ la! puri3i a " la! $n!$lida !in$ que la! ele)a #a!ta el punt$ de #a er de ella! la e8pre!in de )al$re! pr$pia&ente ri!tian$!+ E!ta e! la per!pe ti)a #a!ta la que de(en ele)ar!e l$! e!p$!$! ri!tian$!? en ella e!t2 !u %rande,a4 !u 3uer,a4 !u e8i%en ia " ta&(i7n !u ale%r1a+ (iscurso al #L.C !#entro de Liaison des .quipes de Cec)erc)e% 1<D+B +++!$i! $n! iente! del d$n inapre ia(le " pr$pi$ del !a ra&ent$ del &atri&$ni$ para l$! n"u%e! ri!tian$!5 !i%ni3i ar " parti ipar en el &i!teri$ de unidad " a&$r 3e und$ entre Cri!t$ " la I%le!ia4 a"udar!e &utua&ente a !anti3i ar!e en la )ida $n"u%al " en la pr$ rea in " edu a in de la pr$le 9Lu&en Hentiu&411: El &acra'ent! del 'atri'!ni! ) &( perpet(acin 1i&trica en la *a'ilia entr!ncan p!r tant! c!n la alian a de a'!r de Di!& c!n el 1!',re" en la Creacin ) en la Redencin? una alian,a que !e perpet;a en la I%le!ia4 3a&ilia del pue(l$ de =i$!+ (iscurso a los Dbispos de ?ene/uela 18211219@9 1D1+B+++'e $ntent$ $n !u(ra"ar al%un$! a!pe t$! que &e pare en parti ular&ente i&p$rtante!+ La! $n!idera i$ne! a er a de la 3a&ilia ri!tiana n$ pueden e!tar !eparada! del &atri&$ni$4 pue! la pare-a $n!titu"e la pri&era 3$r&a de 3a&ilia " $n!er)a !u )al$r4 in lu!$ uand$ n$ #a" #i-$!+ N aqu1 #a" que lle%ar #a!ta el !entid$ pr$3und$ del &atri&$ni$4 que e! la alian,a " el a&$r? alian,a " a&$r entre d$! per!$na!5 #$&(re " &u-er4 !i%n$ de la alian,a entre Cri!t$ " !u I%le!ia4 a&$r enrai,ad$ en la )ida trinitaria+ P$r tant$ la! ara ter1!ti a! de e!ta unin de(en apare er $n t$da laridad5 la unidad del #$%ar4 la 3idelidad de la alian,a " la per&anen ia del )1n ul$ $n"u%al+ A la 4ecretara 5eneral del 4nodo de Dbispos 2-211219:0 /AA+B La $&unin de a&$r entre =i$! " el #$&(re4 $ntenid$ 3unda&ental en la Re)ela in " de la e8perien ia de 3e de I!rael4 en uentra una !i%ni3i ati)a e8pre!in en la alian,a e!p$n!al EC

que !e e!ta(le e entre el #$&(re " la &u-er+ P$r e!ta ra,n4 la pala(ra entral de la Re)ela in =i$! a&a a !u pue(l$4 e! pr$nun iada a tra)7! de la! pala(ra! )i)a! " $n reta! $n que el #$&(re " la &u-er !e de laran !u a&$r $n"u%al+ Su )1n ul$ de a&$r !e $n)ierte en i&a%en " !1&($l$ de la Alian,a que une a =i$! $n !u pue(l$+ El &i!&$ pe ad$ que puede atentar $ntra el pa t$ $n"u%al !e $n)ierte en i&a%en de la in3idelidad del pue(l$ a !u =i$!5 la id$latr1a e! pr$!titu in4 la in3idelidad e! adulteri$4 la de!$(edien ia a la le" e! a(and$n$ del a&$r e!p$n!al del Se6$r+ Per$ la in3idelidad de I!rael n$ de!tru"e la 3idelidad eterna del Se6$r " p$r tant$ el a&$r !ie&pre 3iel de =i$! !e p$ne $&$ e-e&pl$ de la! rela i$ne! de a&$r 3iel que de(en e8i!tir entre l$! e!p$!$!+

ED

REGULACIN DE LA LERTILIDAD%.E
E! tarea de la I%le!ia4 en !u! a%ente! de pa!t$ral4 entre%ar 3$r&a in e in3$r&a in a l$! que piden el !a ra&ent$ del 'atri&$ni$4 ta&(i7n en rela in al te&a de la re%ula in de la plani3i a in 3a&iliar4 que per&ita a!u&ir ra,$na&ient$! " $ndu ta!4 que $ndu, an a la )al$ra in inte%ral del #$&(re4 $&$ riatura #e #a a i&a%en " !e&e-an,a de =i$!+ Rea&$! aqu1 la pr$pue!ta $3i ial de la I%le!ia4 que $rre!p$nde al u!$ de l$! '7t$d$! Naturale! u O(!er)a i$nale! $&$ la alternati)a #a!ta #$" )i%ente &2! l$a(le " &$ral&ente a epta(le " una de! rip in ient13i a de l$! &7t$d$! anti $n epti)$!4 para $n$ er $(-eti)a&ente de que !e tratan+

9%2 M/TODOS O<SERVACIONALES

REGULACIN NATURAL DE LA LERTILIDAD E!t$! &7t$d$! $n!i!ten en a(!tener!e de &antener rela i$ne! $n penetra in en l$! d1a! de &28i&a 3ertilidad+ N$ en t$d$! l$! d1a! del i l$ &en!trual 9peri$d$ que tran! urre entre re%la " re%la: e8i!te la &i!&a pr$(a(ilidad de e&(ara,$+ L$! d1a! en t$rn$ a la $)ula in 9&$&ent$ en que del $)ari$ !e de!prende un )ul$: !$n l$! d1a! de &28i&a 3ertilidad+ Para al ular e!$! d1a! e8i!ten tre! &7t$d$!5 el &7t$d$ $%in$4 el de la te&peratura (a!al " el &7t$d$ Billin%!+ E!t$! &7t$d$! !$n l$! que tradi i$nal&ente !e #an lla&ad$ &7t$d$! naturale!+ Ta&(i7n den$&inad$! &7t$d$! $(!er)a i$nale!4 "a que i&pli an una ri%ur$!a $(!er)a in del uerp$4 e!t$ e! 3unda&ental !$(re t$d$ !i $n!idera&$! que aunque una &u-er ten%a el peri$d$ de 3$r&a re%ular !e puede atra!ar $ adelantar p$r un e8a&en4 una e&$ in 3uerte4 un )ia-e4 et + e! de ir que e!t2 ta&(i7n in3luid$ p$r )aria(le! de tip$ e&$ i$nal4 de tal 3$r&a que la $(!er)a in " 3unda&ental+
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$n$ i&ient$ de !u! rea i$ne! 31!i a! e! un ele&ent$

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Cr3+Tra(a-$ de =ipl$&ad$ Pa!t$ral *a&iliar ITEPAL Pde+ ELIO A_UAJE RILLEHAS Equip$ Na i$nal de Pa!t$ral *a&iliar =IVCESIS =E TRUJILLO+
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C3+ '7t$d$! naturale! de plani3i a in de la 3a&ilia +or la (ra& Eara #oncepcin Eorales

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9%9%2 M/TODO OGINO Si t$&a&$! $&$ &$del$ un i l$ de .E d1a! de dura in4 " $n!idera&$! $&$ d1a n;&er$ 1 el pri&er d1a de re%la4 la $)ula in $ urre apr$8i&ada&ente entre l$! d1a! 1/4 1< " 1A+ E!t$! !$n l$! d1a! de &28i&a 3ertilidad+ A#$ra (ien4 l$! e!per&at$,$ide! pueden )i)ir #a!ta D. #$ra! en el interi$r del ;ter$ $n l$ ual l$! d1a! 1.4 11 " 1G ta&(i7n !$n d1a! de alta pr$(a(ilidad de e&(ara,$4 ta&(i7n el )ul$ tiene un inter)al$ de )ida4 p$r l$ que l$! d1a! 1C " 1D ta&(i7n !$n d1a! de alta 3ertilidad+ E! de ir que en un i l$ de .E d1a! el inter)al$ de alta pr$(a(ilidad de e&(ara,$ e! de!de el d1a 1G #a!ta el 1D+ Si l$! i l$! n$ !$n de .E d1a!4 " n$ !$n de i%ual dura in 9 $&$ e! n$r&al: para al ular e!e inter)al$ de &28i&a 3ertilidad !e #a de #a er l$ !i%uiente5 apunta el pri&er d1a de la re%la $&$ d1a 1 " el d1a anteri$r al ini i$ del !i%uiente $&$ ;lti&$ d1a del i l$+ =e!pu7! de d$ e i l$! puede! e&pe,ar l$! 2l ul$!+ Cuenta el n;&er$ de d1a! del i l$ &2! $rt$ " re!ta 1E4 e!t$ dar2 el n;&er$ del pri&er d1a en que e8i!te &a"$r rie!%$ de e&(ara,$+ An$ta el i l$ &2! lar%$ " re!ta 114 e!t$ dar2 el ;lti&$ d1a de alta pr$(a(ilidad de e&(ara,$+ El peri$d$ $&prendid$ entre e!t$! d1a! e! el de &a"$r pr$(a(ilidad de e&(ara,$+ E-+5 Ci l$ &2! $rt$5 .C d1a!4 Ci l$ &2! lar%$5 .E d1a!+ .CB 1E`E .EB11`1D+ El pri&er d1a de &2! alta 3ertilidad en e!te a!$ !er1a el E " el ;lti&$ d1a el 1D+ 9%B%2 TEMPERATURA <ASAL =ependiend$ del &$&ent$ del i l$ en el que !e en uentra la &u-er la te&peratura de !u uerp$ )ar1a+ =e(e t$&ar!e la te&peratura durante A &inut$! 9$ral4 anal $ )a%inal: t$d$! l$! d1a! ante! de le)anta!e4 " en a"una!4 $n un ter&&etr$ que &ida )aria i$ne! &u" peque6a! de te&peratura4 #a iend$ un re%i!tr$ en una plantilla $ %r23i $+ En l$! d1a! !i%uiente! a la re%la la te&peratura e! (a-a4 -u!t$ ante! de la $)ula in (a-a a;n &2!4 e in&ediata&ente de!pu7! !u(e+ N per&ane e a!1 #a!ta la !i%uiente &en!trua in+ P$r l$ tant$ l$! d1a! &en$! 37rtile! l$!
/G

/G

C3+ I(id+

EF

$n!idera&$! a partir de tre! d1a! de!pu7! de la te&peratura &2! alta #a!ta la !i%uiente &en!trua in + 9%>%2 METODO <ILLINGS F! del '!c! cer-icalH El a!pe t$ del &$ $ er)i al 93lu-$ )a%inal que !e $(tiene de la! parede! de la )a%ina: a&(ia en 3un in de !i la &u-er e!t2 en un &$&ent$ 37rtil $ n$+ =e!pu7! de la &en!trua in #a" un$! d1a! de !equedad 9au!en ia de &$ $:+ En l$! d1a! 37rtile! el &$ $ e! el2!ti $4 lu(ri ante4 pre!enta un a!pe t$ pare id$ a la lara de #ue)$+ =e!pu7! de un$! d1a! el &$ $ )uel)e a !er &2! $pa $ " pe%a-$!$4 &en$! 3le8i(le4 l$ que indi a $&ien,$ del peri$d$ in37rtil +
/. /1

E-al(acin de la re6(lacin nat(ral de la *ertilidad La e)alua in e!tri ta&ente t7 ni a de la re%ula in natural de la 3ertilidad )iene !inteti,ada p$r la itada #omunicacin de la 4anta 4ede en e!t$! punt$!5 1+B aLa planificacin familiar natural es cientficamente vlida+ L$! tre! &7t$d$! naturale! prin ipale! !$n el de la $)ula in 9Billin%!:4 el !int$ter&al4 " el de la la tan ia+ =i #$! &7t$d$! pueden !er tan eficaces como la pldora $n re3eren ia a la plani3i a in 3a&iliarb+ .+B aLos m,todos naturales estn exentos de todo efecto abortivo + P$r tant$4 !$n 7ti a&ente a epta(le! en t$d$! l$! $nte8t$! ulturale!4 7tni $! " reli%i$!$!b+ /+B a<o acarrean efectos colaterales nocivos+ E!t$ e!4 re!petan la !alud de la &u-er " del #$&(reb+ <+B a+ueden usarse para retrasar o conse*uir embara/os+ C$&$ l$! d$! &7t$d$! prin ipale! !$n apa e! de indi ar la $)ula in en el i l$ de la &u-er4 pueden ad$ptar!e en la plani3i a in 3a&iliar tant$ para p$!p$ner $ di!tan iar l$! e&(ara,$!4 $&$ para $n!e%uirl$!4 e!pe ial&ente en el a!$ de 3ertilidad li&itadab+
/1

C3+ 'ELEN=O T+ L$! '7t$d$! Naturale! de $ntr$l de natalidad4 Pala(ra4 *$llet$! 'C n+ AGC+ 'adrid 1FFG /. C3+ I(1d+

FG

A+B aCeducen la mortalidad infantil4 al e!pa iar l$! na i&ient$! !in e3e t$! $laterale! en la &adre ni en el ni6$+ El e!pa iar natural&ente l$! #i-$! per&ite un &e-$r de!arr$ll$ del e&(rin " &e-$ra! !u(!i%uiente! en la !alud p$!tnatal+ L$! &7t$d$! naturale! tienen la )enta-a de que are en de l$! e3e t$! $laterale! da6$!$! de l$! pr$du t$! " &edi$! anti $n epti)$!b+ C+B a(evuelven la di*nidad a las mu0eres+ La plani3i a in natural !e entra en la &u-er+ 'arid$ " &u-er4 a&($!4 de(en a eptar el i l$ de 3ertilidad+ La &u-er n$ queda redu ida a mero ob0eto est,ril4 que !e puede u!ar a pla erb+ D+B a"ortifican el matrimonio, y en consecuencia la vida familiar+ E!ta di&en!in per!$nali!ta de la plani3i a in 3a&iliar natural e!t2 !iend$ re $n$ ida $&$ el &a"$r (ene3i i$ per!$nal " !$ ial de e!t$! &7t$d$!+ 'arid$ " e!p$!a dad$re! de )idab+ E+B a+ueden enseFarse a cualquiera y su utili/acin es fcil+ C$&$ l$! !1nt$&a! (2!i $! !e #allan en el uerp$ de la &u-er " !e $(!er)an $n 3a ilidad4 in lu!$ per!$na! !in letra! $ ie%a! pueden aprender l$! &7t$d$!+ La! &u-ere! pueden en!e6ar el &7t$d$ a $tra! &u-ere!+ C$&$ e!t$! &7t$d$! !e di3unden r2pida&ente4 !e e!t2n in re&entand$ nue)a! &anera! de en!e6arl$! en el $nte8t$ del Ter er 'und$b+ F+B a<o suponen *ran peso econmico para los usuarios+ P$r $tra parte4 n$ #a" %rande! indu!tria! detr2! de l$! &7t$d$! naturale!b+ N a;n pueden a6adir!e e!ta! $tra! )enta-a!5 1G+B <o exi*en en la mu0er ciclos re*ulares para p$der !er apli ad$! $n !e%uridad4 $&$ ante! l$ e8i%1a el &7t$d$ O%in$Bcnau!+ 11+B (an a la mu0er un auto conocimiento muy valioso cuando sur*en problemas *inecol*icos n$r&ale! $ an$r&ale!+ Puede ella pre!entar!e ante el &7di $ $n una !erie de dat$! &u" ;tile!+ $&parte! la! de i!i$ne! p$r i%ual !$(re la pr$ rea in4 a tra)7! del di2l$%$ " %ra ia! a una !en!i(ilidad a&$r$!a re 1pr$ a4 en uant$

F1

LA IGLESIA RECOMIENDA LA ENSETANUA DE LOS M/TODOS NATURALES

En la en 1 li a .van*elium vitG 91FFA:4 Juan Pa(l$ II a3ir&a que alos #entros de m,todos naturales de re*ulacin de la fertilidad )an de ser promovidos $&$ una )ali$!a a"uda para la paternidad " &aternidad re!p$n!a(le!b + E!t$! &7t$d$! a#an !id$ pre i!ad$! ada )e, &e-$r de!de el punt$ de )i!ta ient13i $4 " $3re en p$!i(ilidade! $n reta! para ad$ptar de i!i$ne! en ar&$n1a $n l$! )al$re! &$rale!+ Una $n!idera in #$ne!ta de l$! re!ultad$! al an,ad$! de(er1a eli&inar pre-ui i$! t$da)1a &u" di3undid$! " $n)en er a l$! e!p$!$!4 " ta&(i7n a l$! a%ente! !anitari$! " !$ iale!4 de la i&p$rtan ia de una ade uada 3$r&a in al re!pe t$+ La I%le!ia e!t2 a%rade ida a quiene!4 $n !a ri3i i$ per!$nal " dedi a in
/< //

$n 3re uen ia

i%n$rada4 tra(a-an en la in)e!ti%a in " di3u!in de e!t$! &7t$d$!4 pr$&$)iend$ al &i!&$ tie&p$ una edu a in en l$! )al$re! &$rale! que !u u!$ !up$neb + E!ta re $&enda in rea3ir&a4 $n la e!pe ial 3uer,a d$ trinal de una en 1 li a4 l$ que "a en 1FCA a $n!e- la I%le!ia lara&ente en el $n ili$ Rati an$ II
/A

" &2! tarde en $tr$!

d$ u&ent$!+ =e 7!t$! re uerd$ aqu1 !$la&ente el C$n%re!$ !$(re aL$! '7t$d$! Naturale! de la Re%ula in de la *ertilidadb4 que en di ie&(re de 1FF. reuni en R$&a a e!pe iali!ta! de uarenta " in $ pa1!e!4 (a-$ la ini iati)a del +ontificio #onse0o para la "amilia4 " que 3ue ini iad$ p$r un di! ur!$ del papa Juan Pa(l$ II+ LOS M/TODOS NATURALES ACA<ARN IMPONI/NDOSE En e3e t$4 la re*ulacin natural de la fertilidad acabar imponi,ndose4 in lu!$ en l$! &edi$! n$ ri!tian$!4 p$r !u a(!$luta !uperi$ridad !$(re l$! &7t$d$! anti $n epti)$!4 que au!an da6$! e)idente! en la unidad $n"u%al " en la !alud e!piritual4 p!1qui a " !$&2ti a+

//

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F.

Cuand$ la p$li%a&ia reina(a en el &und$ $&$ al%$ !$ ial&ente e)idente " $n3$r&e a la naturale,a4 Cri!t$ a a( $n ella4 " Bal &en$! $&$ &$del$B i&pu!$ en el &und$ i)ili,ad$ el &atri&$ni$ &$n$%2&i $4 aunque per!i!tan4 !in duda4 )er%$n,ante&ente4 adulteri$!4 di)$r i$! " p$li%a&ia en u(ierta! $ !u e!i)a!+ Al%$ !e&e-ante !u eder2 $n l$! &7t$d$! arti3i iale! anti $n epti)$!4 $ntrari$! a la naturale,a4 n$ i)$! e indi%n$! de la per!$na #u&ana+ =entr$ de n$ &u #$ tie&p$4 la anti $n ep in qu1&i a $ &e 2ni a Baunque &anten%a una ierta perdura in )er%$n,anteB #a(r2 de retr$ eder ante la )erdad4 la di%nidad " la !anidad de l$! &7t$d$! naturale! de re%ular la 3ertilidad $n"u%al4 ada )e, &2! !e%ur$! " %enerali,ad$!+ Una )e, &2! la naturale/a #u&ana #a(r2 !id$ !al)ada p$r la *racia de Cri!t$ Sal)ad$r4 $n el $n ur!$ de la I%le!ia Catli a+

B%2 METODOS ANTICONCEPTIVOS

L$! &7t$d$! anti $n epti)$! tienen $&$ 3inalidad5 e)itar e&(ara,$! n$ de!ead$!+ S$n &u #$! l$! ar%u&ent$! que utili,a la !$ iedad a tual para -u!ti3i ar el u!$ de e!t$! &7t$d$!+ B%92 METODOS MECANICOS B%9%9%2 C!it(& interr(pt(& C$&$ &7t$d$ anti $n epti)$ n$ e! e3i a,4 pue! el #$&(re ante! de e"a ular puede !e%re%ar un par de %$ta! que pueden lle)ar e!per&at$,$ide! " p$r l$ tant$ tener apa idad 3e undante+ El #$&(re n$ n$ta uand$ !e%re%a e!te par de %$ta!4 $n l$ ual n$ puede tener $ntr$l $&$ puede tenerl$ $n la e"a ula in+ Ade&2! de n$ !er e3e ti)a4 la &ar #a atr2! e! un &7t$d$ in &$d$4 tant$ para 7l $&$ para ella+ B%9%B%2 La lactancia pr!l!n6ada 'u #a! per!$na! a3ir&a(an que de!pu7! de un part$4 &ientra! la &adre da(a de a&a&antar al (e(e n$ #a(1a p$!i(ilidad de e&(ara,$+ Al%$ de iert$ #a"4 "a que pare e !er que la la tan ia de&$ra el ret$rn$ de la &en!trua in4 la $)ula in " la $n ep in de!pu7! del part$+ Per$ n$ p$de&$! deter&inar $n !e%uridad la dura in de di #$ peri$d$4 $n l$ ual n$ de(e&$! $n!iderar la la tan ia $&$ un &7t$d$ anti $n epti)$+
>C

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C3+ A'ILCAR RIOS RENES '7t$d$! Anti $n epti)$!+ 'adrid4 ..OGCOG/

F/

B%9%>%2 La-ad!& -a6inale& N$ i&pide el a! en!$ de l$! e!per&at$,$ide! #a ia el ;ter$+ Ade&2! !e puede alterar el &edi$ natural de la )a%ina+ B%B%2METODOS <ARRERA B%B%9%2 Pre&er-ati-!& N$&(re5 Pre!er)ati)$4 pr$3il2 ti $4 $ndn4 %$&a4 et + 'e ani!&$ de a in5 A t;a 3$r&and$ una (arrera entre l$! e!per&at$,$ide! " el )ul$+ B%B%B%2 Dia*ra6'a N$&(re5 =ia3ra%&a 'e ani!&$ de a in5 Tapa el uell$ del ;ter$4 de &anera que e! una (arrera para i&pedir el pa!$ de l$! e!per&at$,$ide!+ Ade&2! !e #a de utili,ar !ie&pre -unt$ $n re&a e!per&i ida4 l$ que de(ilita a l$! e!per&at$,$ide!+ B%B%>%2 E&p!n+a -a6inal N$&(re5 E!p$n-a )a%inal 'e ani!&$ de a in5 9I%ual que el dia3ra%&a: B%B%D%2 E&per'icida& N$&(re5 E!per&i ida! =e! rip in5 Pr$du t$ qu1&i $+ Se pre!entan en di3erente! 3$r&a!5 )ul$!4 re&a!4 %el4 et + 'e ani!&$ de a in5 =e(ilita a l$! e!per&at$,$ide!+ B%>%2 METODOS MECNICOS A<ORTIVOS B%>%9%2 D%I%U% N$&(re5 =+I+U+ 9di!p$!iti)$ intraButerin$:+ =e! rip in5 E! un $(-et$ peque6$4 #e #$ de &etal 3le8i(le 9 $(re $ plata: $ pl2!ti $ " d$! #il$!+
>@ >I

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C=. I8d. C3+ I(id+

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'e ani!&$ de a in5 =i3i ulta el pa!$ de l$! e!per&at$,$ide! #a ia la! tr$&pa!+ I&pide la anida in del )ul$ en el a!$ de que #u(iera #a(id$ 3e unda in 9&7t$d$ a($rti)$:4 pr$du e deter&inad$! a&(i$! en el ;ter$ que e)itan el e&(ara,$4 &en!trua i$ne! &2! a(undante! " d$l$r$!a!4 au&enta la pr$(a(ilidad de un e&(ara,$ e8traButerin$4 requiere $ntr$l &7di $ peridi $4 puede #a(er re #a,$ $ e8pul!in

B%D%2 METODOS NORMONALES B%D%9%2P=ld!ra antic!ncepti-a N$&(re5 P1ld$ra anti $n epti)a+

>A

=e! rip in5 Pr$du t$ qu1&i $ $&pue!t$ de #$r&$na!+ Se pre!enta en ta(leta!+ 'e ani!&$ de a in5 '$di3i a el rit&$ " la pr$du in de #$r&$na! #ip$3i!aria!4 I&pide la $)ula in+ Pr$du e a&(i$! en el re)e!ti&ient$ uterin$ de 3$r&a que di3i ulta la i&planta in+ E!pe!a el &$ $ er)i al di3i ultand$ el a! en!$ a l$! e!per&at$,$ide! B%D%B%2 P=ld!ra p!&tc!ital N$&(re5 P1ld$ra p$!t $ital4 la p1ld$ra del d1a !i%uiente+ =e! rip in5 Pr$du t$ qu1&i $ $&pue!t$ p$r #$r&$na!+ 'e ani!&$ de a in5 =e(id$ a la alta in%e!ta de #$r&$na! !e pr$du e la e8pul!in de la apa uterina4 de 3$r&a que la i&planta in del #ue)$4 en el !upue!t$ a!$ de que #u(iera #a(id$ 3e unda in4 n$ !ea p$!i(le4 e! de ir pr$)$ a&$! una re%la 9e! un &7t$d$ a($rti)$:+ B%4%2 METODOS PUIRURGICOS B%4%9%2Va&ect!'=a N$&(re5 Ra!e t$&1a =e! rip in5 '7t$d$ quir;r%i $ que $n!i!te en la !e in de l$! $ndu t$! de3erente!+ 'e ani!&$ de a in5 Se i$nad$! l$! $ndu t$! de3erente!4 e)ita que l$! e!per&at$,$ide! ela($rad$! en l$! te!t1 ul$! pa!en al l1quid$ !e&inal
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C3+ I(id+ C3+ I(1d+

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B%4%B%2 Li6ad(ra de Tr!'pa& N$&(re5 Li%adura de tr$&pa! =e! rip in5 '7t$d$ quir;r%i $ que $n!i!te en unir $ $rtar la! tr$&pa! de *al$pi$+ 'e ani!&$ de a in5 Al $rtar la! tr$&pa! de *al$pi$ !e i&pide que el )ul$ lle%ue al ;ter$4 a !u )e, !e i&pide que l$! e!per&at$,$ide! lle%uen a unir!e $n el )ul$+

FC

DISCUSIN MORAL SO<RE LA REGULACIN DE LA LERTILIDAD

Na pre)i Pa(l$ RI4 al tratar el deli ad$ te&a de la paternidad re!p$n!a(le4 que ae!ta! en!e6an,a! n$ !er2n qui,2 32 il&ente a eptada! p$r t$d$!4 pue! !$n de&a!iada! la! )$ e! B <1 a&pliada! p$r l$! &$dern$! &edi$! de di3u!inB que di! repan de la )$, de la I%le!iab En t$d$ a!$4 #a%$ n$tar4 en pri&er lu%ar4 que )asta la encclica 6umanG vitG !19$:%, la *ran mayora de los moralistas catlicos enseFaban una moral conyu*al conforme con la doctrina de la 3*lesia+ P$de&$! $&pr$(arl$ $n!ultand$ l$! &anuale! ent$n e! &2! le1d$!4 $&$ Bernar#d @drin%4 La ley de #risto4 IBII4 @erder4 Bar el$na 1FCA< $ Ant$ni$ R$"$ 'ar1n4 >eolo*a moral para se*lares4 IBII4 BAC4 'adrid 1FD/<+ El P+ @drin%4 p$r e-e&pl$4 en!e6a(a ent$n e! que el u!$ de pre!er)ati)$! apr$3ana la! rela i$ne! $n"u%ale!b+ El $nani!ta $3ende a =i$! " a !u e!p$!a4 " a!er1a a(!urd$ pretender que tal pr$ eder !e -u!ti3i a $&$ 3$&ent$ del &utu$ a&$r+ Se%;n San A%u!t1n4 n$ #a" all1 a&$r $n"u%al4 pue!t$ que la &u-er queda en)ile ida a la $ndi in de una pr$!titutab 9II4 /1E:+ aLa $ntinen ia peridi a re!peta la naturale,a del a t$ $n"u%al " !e di3eren ia4 p$r l$ &i!&$4 e!en ial&ente del u!$ antinatural del &atri&$ni$b 9/1C:+ aL$! a!ad$! ad$rnad$! de )erdadera ternura pueden renun iar 32 il&ente a la unin arnal " pre! indir del pla er que au!a4 uand$ a!1 l$ pide el a&$rb 9/..:+ P$r l$! a6$! !e!enta4 !in e&(ar%$4 l$! a6$! del Rati an$ II4 al%un$! &$rali!ta! atli $! 3uer$n pr$p$niend$ una $pinin $ntraria a la d$ trina atli a4 " lle%ar$n a rear una e8pe ta in (a!tante a&plia !$(re la p$!i(ilidad " $n)enien ia de un cambio $n!idera(le en la d$ trina+ A!1 la! $!a!4 con ocasin de la 6umanG vitG !28 B@B$:% estall una crisis sumamente *rave4 pue! e!ta en 1 li a $n3ir& $n %ran 3uer,a la en!e6an,a tradi i$nal de la I%le!ia+

<1

C=. "!B # VI. $>umanae Vi4ae&. "au)inas? Bo;o4 2++(.

FD

VALIDEU O<LIGATORIA DE LA DOCTRINA DE LA IGLESIA Los que consideran a veces lcita la anticoncepcin dicen que ,sta es Hun problema que presenta sus dificultades especiales para los catlicos, como consecuencia de las diversas intervenciones de la 3*lesia& 4in embar*o, incluso dentro de la 3*lesia catlica, existen diversas posturas completamente le*timas, como )an puesto de relieve varias #onferencias episcopalesI& Lo que ,stas enseFaron en Hdocumentos complementariosI debe ser considerado tambi,n como Hdoctrina de la misma 3*lesiaI& Cespuesta& La doctrina de la 6umanG vitG es la que siempre )a enseFado la 3*lesia4 e in lu!$ 7!ta 3ue4 #a!ta 1F/G4 una d$ trina un2ni&e entre
<.

atli $! " $rt$d$8$!4 an%li an$! "

pr$te!tante!+ *ue en 1F/G uand$ l$! an%li an$! ad&itier$n la li itud de la anti $n ep in4 al &en$! en ir un!tan ia! deter&inada! 4 r$&piend$ a!1 la $n)i in e u&7ni a ri!tiana4 que #a(1a !id$ un2ni&e+ N la! $tra! $n3e!i$ne! pr$te!tante! !i%uier$n p$ $ a p$ $ la l1nea del )ira-e an%li an$ en e!ta ue!tin &$ral tan %ra)e+ La 3*lesia reafirm en se*uida su doctrina+ P1$ eI4 p$ $ de!pu7! de La&(et#4 en la en 1 li a #asti connubii 91F/G:4 re #a, la anti $n ep in $&$ %ra)e&ente de!#$ne!ta+ N la &i!&a d$ trina !e #a id$ $n3ir&and$ en &;ltiple! d$ u&ent$!4 $&$4 p$r e-e&pl$5 P1$ eII 9.FB1GB 1FA1:4 Juan eeIII 91FC14 Eater et Ea*istra 1F/B1F<:4 $n ili$ Rati an$ II 9HS A14 ED :4 Pa(l$ RI 91FCE4 6umanG vitG:4 S1n$d$ RI de l$! O(i!p$! 91FEG:4 " Juan Pa(l$ II 91FE1, "amiliaris consortio:4 #atecismo de la 3*lesia #atlica 91FF.4 ./CCB./D1:+ Cuand$ !e pu(li la 6umanG vitG4 la *ran mayora de las #onferencias episcopales catlicas apoy la encclica4 $n!ider2nd$la )erdadera ad$ trina de la I%le!iab + Sin
</

e&(ar%$4 $&$ de 1a Juan Pa(l$ II a l$! $(i!p$! de Au!tria4 rea3ir&and$ e!a en 1 li a4 an$ !e puede dudar de la )alide, de la! n$r&a! &$rale! all1 e8pue!ta!+ Aunque !ea $&pren!i(le que4 uand$ apare i la en 1 li a4 !e &ani3e!ta!e ierta de!$rienta in4 re3le-ada in lu!$ en al%una! de lara i$ne! epi! $pale!b +
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C3+ Con=erencia !n;)icana? asam8)ea de am8e46 C3+ >V 1?@?'*A Snodo 2+(*

FE

La doctrina de la 3*lesia es una sola4 " a3ir&ar que en la I%le!ia #a" dos en!e6an,a! di!tinta!4 a $&pleta&ente le%1ti&a!b4 e in lu!$ a $&ple&entaria!b Buna de lara siempre il1 it$ l$ que $tra $n!idera en ocasiones l1 it$B e! !i&ple&ente a(!urd$+ La I%le!ia $n$ e que tiene a!i!ten ia de Cri!t$ 'ae!tr$ para u!t$diar e interpretar $n aut$ridad !e%ura at$da la le" &$ral4 e! de ir4 n$ !l$ de la le" e)an%7li a4 !in$ ta&(i7n de la natural4 e8pre!in de la )$luntad de =i$!4 u"$ u&pli&ient$ 3iel e! i%ual&ente ne e!ari$ para !al)ar!eb + N p$r $tra parte4 la &$ral del &atri&$ni$ ri!tian$ n$ e! !$la&ente un te&a de &$ral natural4 !in$ de &$ral !a ra&ental neta&ente ri!tiana5 la I%le!ia #a de !a(er u2nd$ el &atri&$ni$ atli $ e! !i%n$ de la unin de Cri!t$ $n la I%le!ia4 " u2nd$ #a" en 7l al%$ in $n ilia(le $n e!a alt1!i&a !i%ni3i a in+ C$n ra,n4 pue!4 di e Juan Pa(l$ II que entre las dificultades n$ peque6a! que l$! e!p$!$! #an de !uperar para )i)ir #$ne!ta&ente !u &atri&$ni$4 sin duda Hla primera, y en cierto sentido la ms *rave, es que incluso en la comunidad cristiana se )an odo y se si*uen oyendo voces que ponen en duda la misma verdad de la enseFan/a de la 3*lesia+ Sur%e4 pue!4 !$(re e!t$ una %ra)e re!p$n!a(ilidad5 l$! que !e p$nen en a(ierta $p$!i in a la le" de =i$!4 aut7nti a&ente en!e6ada p$r la I%le!ia4 lle)an a l$! e!p$!$! p$r un a&in$ equi)$ ad$+ L$ que en!e6a la I%le!ia !$(re l$! anti $n epti)$! n$ $n!titu"e una &ateria !u-eta a li(re di! u!in entre tel$%$!+ En!e6ar l$ $ntrari$ equi)ale a inducir a error a la $n ien ia &$ral de l$! e!p$!$!b + .s tambi,n completamente ilusorio pretender que la 3*lesia cambie su doctrina4 en 7!ta $ en $tra! %ra)e! &ateria!4 uand$ !$(re ella! !e #a pr$nun iad$ lar%a " lara&ente+ En el re #a,$ de la anti $n ep in4 $n reta&ente4 la I%le!ia apr$ la&a $n #u&ilde 3ir&e,a toda la ley moral, natural y evan*,lica+ N$ #a !id$ ella la aut$ra de e!ta! le"e!4 ni puede p$r tant$ !er !u 2r(itr$4 !in$ !$la&ente !u dep$!itaria e int7rprete4 !in que pueda -a&2! de larar l1 it$ l$ que n$ l$ e! p$r !u 1nti&a e in&uta(le $p$!i in al )erdader$ (ien del #$&(reb +
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B C#sserDa4ore Rom.E es-F. '/3(3(0 >V 1 <C L[O!!er)at$re R$&+ e!p6+ G3@3(0 <D >V 2(

FF

=e ir4 en 3in4 que la d$ trina atli a !$(re la &$ral $n"u%al pre!enta para l$! 3iele! adificultades especiales4 $&$ $n!e uen ia de di)er!a! inter)en i$ne! de la I%le!iab4 e! despreciar el Ea*isterio apostlico y )acerlo odioso + En )e, de $n!iderar la d$ trina de la I%le!ia $&$ )$, de Cri!t$ "4 p$r tant$4 $&$ )erdad li(erad$ra Bala )erdad $! #ar2 li(re!b B4 e! pre!entada $&$ un "u%$ $pre!i)$4 que n$ $n!i%ue !in$ rear a l$! 3iele! pr$(le&a! de $n ien ia+ Per$ e!t$ "a indi a !i&ple&ente una %ra)e quie(ra de la 3e+ LI<ERTAD DE LA CONCIENCIA ANTE DOCTRINAS NO INLALI<LES DE LA IGLESIA Al*unos dicen que la enseFan/a de la 3*lesia sobre los m,todos lcitos para re*ular la natalidad Hrepresenta sencillamente una orientacin, que no substituye la responsabilidad de la conciencia de los fielesI& 6abr que tenerla en cuenta, pero Hun catlico responsable puede en este punto disentir del ma*isterio oficial, tal como lo enseFa la moral y lo )an afirmado diversas #onferencias episcopales& .sta enseFan/a pontificia no es infalibleb+ Cespuesta& C$&$ "a #e&$! )i!t$4 aquell$ que !e en!e6a en la 6umanG vitG, la "amiliaris consortio " $tr$! d$ u&ent$! !$(re l$! &edi$! l1 it$! e il1 it$! para la pr$ rea in re!p$n!a(le e! ad$ trina de la I%le!iab+ N en3rentar $n ien ia " 'a%i!teri$ n$ !ir)e !in$ para perder!e de la )erdad+ Pre i!a&ente4 ael 'a%i!teri$ de la I%le!ia #a !id$ in!tituid$ p$r Cri!t$4 el Se6$r4 para ilu&inar la $n ien ia? apelar a e!ta $n ien ia pre i!a&ente para re #a,ar la )erdad de uant$ en!e6a el 'a%i!teri$4 lle)a $n!i%$ el re #a,$ de la idea atli a del 'a%i!teri$ " de la $n ien ia &$ralb + En e3e t$4 $&$ di-$ el Rati an$ II4 al$! e!p$!$! ri!tian$! de(en re%ir!e p$r la $n ien ia4 la ual #a de a-u!tar!e a la le" di)ina &i!&a4 d ile! al 'a%i!teri$ de la I%le!ia4 que interpreta aut7nti a&ente P` $n aut$ridad ap$!tli aQ e!a le" a la lu, del E)an%eli$b + P$r $tra parte4 en uant$ a la p$!i(ilidad de di!entir en $n ien ia de una d$ trina n$ in3ali(le de la I%le!ia4 $n)iene tener en uenta d$! )erdade!5
AG <F <E

<E <F AG

%n (?/' umen <en4ium? 'G <audium e4 S-es? G*

1GG

1+B1n disentimiento sub0etivoBprivado re!pe t$ a la d$ trina de la I%le!ia p$dr2 #a er!e n$r&a l1 ita de $ndu ta $n una !erie de $ndi i$ne! que en &u" p$ $! a!$! !e dan+ Pre!entar4 pue!4 el di!enti&ient$ de
A1

$n ien ia

$&$ una salida idnea para la &a"$r1a de l$!

&atri&$ni$! atli $! e! un %ran 3raude4 $&$ "a l$ pre)in$ $n e8a titud P1$ eI4 tratand$ de e!t$! te&a! + .+B 1n disentimiento ob0etivoBpJblico de la d$ trina de la I%le!ia4 p$r el que !e e!ta(le e un ma*isterio alternativo4 que en nue!tr$ te&a dura "a )ari$! de eni$!4 e! indi%n$ de un &$rali!ta que quiera tener!e p$r atli $+ En e!te tri!te &a%i!teri$ paralel$ !e trata p$r t$d$! l$! &edi$! B ur!$!4 $n3eren ia!4 li(r$!4 art1 ul$!4 )1de$! " 3$llet$!B de alentar el di!enti&ient$ !u(-eti)$ de l$! 3iele!4 " de !u&ini!trarle! 3r&ula! &$rale! que le! per&itan #a er el &al $n (uena $n ien ia+ Per$ a nadie e! l1 it$ en la I%le!ia en!e6ar p;(li a&ente en $ntra del 'a%i!teri$ ap$!tli $+ N l$! e!p$!$! ri!tian$! de #$" #an de ele%ir en $n ien ia4 ante =i$!4 !i quieren edi3i ar !u a!a e!piritual !$(re arena $ !$(re la R$ a+ IMPUGNACIN DE LOS M/TODOS NATURALES Aquell$! &$rali!ta!4 que en e!t$! te&a! de &$ral $n"u%al $ntrar1an la d$ trina de la I%le!ia4 !uelen i&pu%nar l$! &7t$d$! naturale! de!de &u" di)er!$! 2n%ul$!+ La decisin moral importante es la de tener o no ms )i0osB pero Hlos m,todos a emplear es una cosa secundariaI+ Cespuesta& +or el contrario, los m,todos importan muc)o + La de i!in de un fin 9tener &2! $ &en$! #i-$!: e!4 e3e ti)a&ente4 &2! i&p$rtante que la ele in de los medios para $n!e%uirl$+ Per$ de)aluar la entidad &$ral de l$! &edi$! e! un %ra)e err$r+ Un padre4 p$r e-e&pl$4 tiene que de idir!e entre $ upar!e $ n$ de !u!tentar a !u! #i-$! 93in:4 " 7!ta e! la de i!in &$ral &2! i&p$rtante? per$ n$ e! $!a !e undaria que de ida #a erl$ tra(a-and$ #$ne!ta&ente $ r$(and$ 9&edi$!:+ El 3in #$ne!t$ n$ puede -u!ti3i ar un$! &edi$! de!#$ne!t$!+ .n la evitacin de la concepcin, no tienen diferente calificacin moral los medios naturales y los artificiales, pues unos y otros pretenden el mismo fin+ Cespuesta& La I%le!ia e! $#erente uand$ ad&ite la a(!tinen ia peridi a " re #a,a la anti $n ep in+ En e3e t$4 aun a t$ de a&$r &utu$4 que #a !id$ pri)ad$ Pen la
A1

C3+ Casti connubii? 2+/*? 2*032*+

1G1

anti $n ep inQ de e!e p$der de tran!&itir la )ida que =i$! Cread$r4 !e%;n le"e! pe uliare!4 #a pue!t$ en 7l4 e!t2 en $ntradi in $n el de!i%ni$ $n!tituti)$ del &atri&$ni$ " $n la )$luntad del Aut$r de la )ida #u&ana? u!ar4 pue!4 de e!te d$n di)in$ de!tru"end$ !u !i%ni3i ad$ " !u 3inalidad4 aunque !l$ !ea par ial&ente4 e! $ntrade ir la naturale,a del #$&(re " de la &u-er " !u! &2! 1nti&a! rela i$ne!4 " p$r l$ &i!&$ e! ta&(i7n $ntrade ir ta&(i7n el de!i%ni$ de =i$! " !u )$luntad+ En a&(i$4 u!ar el d$n del a&$r $n"u%al re!petand$ la! le"e! del pr$ e!$ %enerad$r Pen el que la &i!&a naturale,a4 $ p$r &e-$r de ir =i$!4 #a di!pue!t$ que l$! a t$! $n"u%ale! !ean en !u %ran &a"$r1a in3e und$!Q !i%ni3i a re $n$ er!e n$ !e6$re! de la! 3uente! de la )ida4 !in$ &2! (ien ad&ini!trad$re! del de!i%ni$ e!ta(le id$ p$r el Cread$rb + N$ e!4 pue!4 l$ &i!&$ u!ar del &atri&$ni$ !l$ en !u! tie&p$! natural&ente in3e und$!4 que u!ar de 7l a)aciendo i&p$!i(le la pr$ rea inb 4 e! de ir4 desvirtundolo p$!iti)a&ente de !u natural e3i a ia %en7!i a+ La di3eren ia antr$p$l%i a " &$ral que e8i!te entre l$ un$ " l$ $tr$ e! a(a!tante &2! a&plia " pr$3unda de l$ que #a(itual&ente !e ree4 e i&pli a en re!u&ida! uenta! d$! $n ep i$ne! de la per!$na " de la !e8ualidad4 que n$ pueden $n iliar!e entre !1b + Los m,todos naturales, con su abstinencia peridica, resultan inse*uros, repu*nantes e impracticables& A &u #$! e!p$!$!4 di en4 le! au!an apr$3unda repu%nan ia4 p$r el #e #$ de que intentan redu ir el a&$r al alendari$b+ N$ !$n4 pue!4 un &edi$ ara,$na(le " !e%ur$ para p$der a&ar!e !in el peli%r$ de una paternidad a&ena,anteb+ Suelen pr$du ir aan%u!tia4 que per-udi a pr$3unda&ente !u a&$r " reper ute de un &$d$ u $tr$ en l$! #i-$!b4 " ade&2! !$n inapli a(le! aen l$! pa1!e! !u(de!arr$llad$!b4 que !$n l$! que &2! ne e!itan li&itar la natalidad+ Cespuesta& T!t$!4 que !uelen !ilen iar p$r !i!te&a l$! e3e t$! alta&ente ne%ati)$! que la anti $n ep in pr$du e en la !alud p!1qui a4 !$&2ti a " 3a&iliar4 $n!ideran l$! l1 it$! &7t$d$! naturale! repu%nante! " n$ i)$!4 !in pre$ upar!e de que l$! in3$r&e! ient13i $! a!e%uren l$ $ntrari$4 pue! a3ir&an que la !e%uridad de l$! &7t$d$! naturale! e! equi)alente a
A. A/

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PABLO RI+ >umanae Vi4ae& Encc)ica. "au)inas? Bo;o4 2++(. 2/ >V 21 G1 >V /'

1G.

la de la p1ld$ra $ a la de l$! di)er!$! &$d$! pre!er)ati)$!4 " que !uelen tener e3e t$! &u" (ene3i i$!$! !$(re la )ida de la pare-a " de la 3a&ilia+ '2! a;n4 !e atre)en a ali3i ar de impracticables l$! &7t$d$! l1 it$! en!e6ad$! p$r la I%le!ia $n la aut$ridad de Cri!t$+ Pue! (ien4 a=i$! n$ &anda i&p$!i(le! Bdi e Juan Pa(l$ IIB4 " t$d$ &anda&ient$ lle)a $n!i%$ ta&(i7n un d$n de %ra ia que a"uda a la li(ertad #u&ana a u&plirl$+ Sin e&(ar%$4 !$n ne e!ari$! la $ra in $n!tante4 la parti ipa in 3re uente en l$! !a ra&ent$!4 " la pr2 ti a de la a!tidad $n"u%alb + Para quiene! )i)en ale-ad$! de Cri!t$ " de la I%le!ia4 n$ !l$ e! i&pra ti a(le la a!tidad &atri&$nial4 !in$ ualquier $tr$ a!pe t$ de la )ida ri!tiana5 la aridad 3raterna4 la pa, $ la -u!ti ia+ N$ e! nin%;n de! u(ri&ient$4 en e3e t$4 que la #$ne!tidad del &atri&$ni$ n$ !e puede )i)ir !in la )irtud de la a!tidad4 !in a epta in e)an%7li a de la ru,4 " en %eneral4 !in una )ida ri!tiana )erdadera+ La )ida $n"u%al #$ne!ta4 a $&$ t$da! la! %rande! " (ene3i i$!a! realidade! Pla -u!ti ia !$ ial4 p$r e-e&pl$Q4 e8i%e un serio empeFo4 " &u #$! e!3uer,$! de $rden 3a&iliar4 indi)idual " !$ ial+ '2! a;n4 n$ !er1a p$!i(le )i)irla !in la ayuda de (ios4 que !$!tienen " 3$rtale e la (uena )$luntad de l$! #$&(re!b + N$ de-a de !er uri$!$ que l$! &i!&$!4 a )e e!4 que4 para !uperar %ra)e! in-u!ti ia! !$ iale!4 e8i%en profundos cambios en &entalidade!4 $!tu&(re! " e!tru tura! Bl$ que i&pli a n$ p$ $ $pti&i!&$B4 e #en a un lad$ la d$ trina de la I%le!ia !$(re el &atri&$ni$4 $n!ider2nd$la B $n %ran pe!i&i!&$B i&pra ti a(le+ P$r l$ )i!t$4 la! $!tu&(re! !$ i$e $n&i a! pueden " de(e !er pr$3unda&ente &$di3i ada!4 " a p$der !er pr$nt$4 en tant$ que la! $!tu&(re! !e8uale! !$n irre&edia(le!+ A!1 pue!4 l$! #$&(re! pueden !er li(erad$! del ult$ a la Rique,a " a(iert$! a la !$lidaridad4 " para ell$ la I%le!ia de(e pr$&$)er %rande! " auda e! a&pa6a!? per$ en &$d$ al%un$ pueden !er redi&id$! de !u !er)idu&(re al Se8$4 " $rientad$! a la #$ne!tidad4 p$r l$ que e! &e-$r que la I%le!ia en e!t$ !e alle4 " !e de-e de ideali!&$! i&pra ti a(le!+ EL MAL MENOR Dtros afirman que Hel principio del mal menorI puede 0ustificar que los esposos, para salvar valores !uperi$re!, recurran a los medios anticonceptivos& D en todo caso piensan que para
AC AA

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L[O!!er)at$re R$&+ e!p6+ G3@3(0

1G/

le*itimar en determinadas circunstancias la anticoncepcin podra invocarse Hel principio de totalidadI, por el cual la unidad entre amor y fecundidad se *uardara en el con0unto de la vida matrimonial, aunque no en cada uno de los actos conyu*ales& Cespuesta& Na Pa(l$ RI4 $n!iderand$ e!ta $(-e in la re!p$ndi ade uada&ente5 aN$ !e puede in)$ ar $&$ ra,$ne! )2lida!4 para -u!ti3i ar l$! a t$! $n"u%ale! inten i$nal&ente in3e und$!4 el mal menor4 $ el #e #$ de que tale! a t$! $n!tituir1an un todo $n l$! a t$! 3e und$! anteri$re! $ que !e%uir2n de!pu7!+ En )erdad4 !i e! l1 it$ al%una )e, t$lerar un &al &en$r a 3in de e)itar un &al &a"$r $ de pr$&$)er un (ien &2! %rande4 nun a !in e&(ar%$ e! l1 it$4 ni a;n p$r ra,$ne! ierta&ente %ra)1!i&a!4 #a er el &al para $n!e%uir el (ien 9fR& /4E:? e! de ir4 #a er $(-et$ de un a t$ p$!iti)$ de la )$luntad l$ que p$r !u pr$pia naturale,a le!i$na el $rden &$ral4 " p$r l$ &i!&$ #a de -u,%ar!e indi%n$ del #$&(re4 aunque $n ell$ !e qui!iere de3ender $ pr$ urar el (ien indi)idual4 3a&iliar $ !$ ial+ Nerra4 p$r tant$4 t$tal&ente el que pien!a que un a t$ 3e undab +
AD

$n"u%al4 )ec)o )$luntaria&ente in3e und$4 " p$r e!t$

intrnsecamente des)onesto4 pueda !er $n)alidad$ p$r el $n-unt$ de una )ida $n"u%al

AC G0

>V '* >V 21

1G<

S(6erencia de lect(ra <i,li!6ra*=a 9%2 La La'ilia E&c(ela De C!'(nin% M!n&eO!r Je&7& MMr5(e Lar*Mn% C!leccin I6le&ia en A'.rica BEEBV9B B%2 CIC% >%2 Material De Ap!)! Para Tra,a+! C!n Gr(p!& De Matri'!ni!% Serie < El Matri'!ni!% Dpt!% de Pa&t!ral La'iliar Ar5(idice&i& de St6!% D%2 E31!rtacin Ap!&tlica% La'iliari& C!n&!rti!% De S%S% J(an Pa,l! II 4%2 Carta 2 Enc=clica N('ane Vitae de S%S% Pa,l! VI C%2 Lic1a& de Pa&t!ral La'iliar% C(adern! NG 9 LE $ VIDA MATRIMONIAL% Padre NernMn Ale&&andri M% Edit!rial Patri&

1GA

Al principi! 2La pri'era pare+a2 Al prin ipi$ del &und$4 =IOS re4 el iel$4 la tierra " t$d$! l$! ani&ale!+ Cuand$ a a( de #a er e!t$4 =i$! re$ al pri&er #$&(re+ Per$ el #$&(re e!ta(a !$l$ " !e a(urr1a+ Ent$n e! =i$! de idi darle una $&pa6era para que entre l$! d$! 3$r&aran una 3a&ilia " entre ell$! reina!e el a&$r " la $&pren!in+ Cuand$ el pri&er #$&(re )i$ a la pri&era &u-er4 pre%unt4 llen$ de a!$&(r$5 " 7!ta J &$ !e )a a lla&arK N$ n$ !74 re!p$ndi =i$! JSe te $ urre a ti al%;n n$&(reK4 el #$&(re &ir 3i-a&ente a la que i(a a !er !u &u-er " !e qued pen!ati)$+ Al a($ de un rat$ di-$5 "a ten%$ el n$&(re4 T; a &1 &e lla&a!te @O'BRE4 l$ &2! l%i $ e! que ella !e lla&e @E'BRA JN p$rqu7 quiere! p$nerle e!e n$&(reK4 pre%unt =i$!+ 'u" 32 il re!p$ndi el #$&(re+ *1-ate5 N !i%ni3i a que ella )a #a e!tar !ie&pre NU'ILLA=A ante &1+ =i$! #i,$ una &ue a4 " )$l)i a pre%untar J" que !entid$ tiene la EK4 (uen$ di-$ el #$&(re4 ella !er2 &i ESCLARA " e!tar2 a &i !er)i i$ para l$ que "$ quiera4 la M p$rque &e !$!pe #$ que 7!ta )a a !er (a!tante MIE=OSA+ W ara&(aX4 e8 la& =i$! $n ir$n1a4 "$ pen!7 que la '4 era p$rque tu quer1a! tener &u #a! $&$ 7!ta+++ e!$ ta&(i7n4 re!p$ndi el #$&(re4 pi and$ el $-$4 tu !a(e!4 n$ pued$ $n3$r&ar&e $n una !$la4 p$rque tiene tra&a de !er &u" <RUTA " &u" ROgOSA+ Anda di-$ =i$! Je! p$r e!$ que a%re%a!te La B " la RK per3e t$4 " p$r ;lti&$ p$n%$ la A4 p$rque a!1 a pri&era )i!ta4 ten%$ la i&pre!in que e!ta riatura e! &edi$ ASPERA " !e )a a reer que e! i%ual que "$+++++Ent$n e! di&e Jqu7 te pare e que la lla&e&$! @E'BRAK BWN$ &e %u!taX4 di-$ =i$!B+ WN$ &e %u!ta ni un &1ni&$X WL$ #a! entendid$ t$d$ al re)7!X JT; n$ e!ta! )iend$ que e!ta $&pa6era que te d$"4 e! %ente $&$ tu " que tiene l$! &i!&$! dere #$! que t;K+++ N p$r e!$ ella !e lla&ar2 MUJER% JN qu7 !i%ni3i a e!e n$&(re tan rar$K4 pre%unt el #$&(re+ Pue! &u" !en ill$4 !$nri =i$!+ E!ta !e lla&ar2 MUJER4 p$rque )a a !er la MADRE de tu! #i-$! " p$rque !er2 la UNICA $&pa6era que tendr2!4 n$ tendr2! ni d$! ni tre! &u-ere!4 $&$ l$ #a en l$! ani&ale!4 !in$ una !$la " la a&ar2! $&$ a ti &i!&$4 " Jla - qu7 !i%ni3i aK4 n$ e! l$ que e!t2! pen!and$4 di-$ =i$! un p$ $ &$le!t$4 la J !i%ni3i a que entre u!tede! tiene que reinar la JUSTICIA4 la -u!ti ia e! el 3unda&ent$ del a&$r+ N p$n%$ la E4 p$rque ella )a a !er tu ESPOSA " tiene! que !erle 3iel para t$da la )ida+ W@eX Te 3alt$ la R4 e8 la& el pri&er #$&(reUn$ te apure! di-$ =i$!4 de-7 la R para el 3inal p$rque e! la RESPONSA<ILIDAD4 ella e! re!p$n!a(le de ti " t; ere! re!p$n!a(le de ella4 " entre l$! d$! rear2n una 3a&ilia " una !$ iedad re!p$n!a(le ante '1+ Le! &ir $n ale%r1a " l$! (endi-$ di i7nd$le!5 WCre, an " &ultipl1quen!e " llenen la tierraX 1GC

INDICE INTRO=UCCIVN 'ETO=OLOHSA N CONTENI=OS PROPUESTAS PARA EL 'ATRI'ONIO HUSA SUHERENCIAS PRLCTICAS I'PORTANTES 'ANUAL PARA LOS 'ATRI'ONIOSBHUSAS PRIMER MDULO El Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ un C$&pr$&i!$ de A&$r SEGUNDO MDULO El Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ un C$&pr$&i!$ Cread$r de Rida TERCER MDULO El Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ un C$&pr$&i!$ de Cre i&ient$ CUARTO MDULO El Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ un C$&pr$&i!$ $n la C$&unidad PUINTO MDULO El Sa ra&ent$ del 'atri&$ni$ Cele(ra in del 'atri&$ni$ ANE#OS El a&$r4 3uente 3unda&ental del &atri&$ni$ El &atri&$ni$4 realidad #u&ana e in!titu in !$ ial Ele&ent$! antr$p$l%i $! que $n!titu"en el &atri&$ni$ Sa ra&entalidad del &atri&$ni$ La 3a&ilia4 $&unin e le!ial Cita! del Papa Juan Pa(l$ II a la! 3a&ilia! Re%ula in de la 3ertilidad La I%le!ia re $&ienda la en!e6an,a de l$! &7t$d$! naturale! =i! u!in &$ral !$(re la re%ula in de la 3ertilidad A/ C/ CA CD D/ D< DE E< EE F. FD <1 /1 .1 11 / A C D E

1GD