R.A.E: 1. adj. Perteneciente o relativo a la enseanza. 2. adj. Propio, adecuado para ensear o instruir.

r. Mtodo, gnero didctico Obra didctica 3. f. Arte de ensear.

Parlebs (2001), define didctica como, organizacin de contenidos y procedimientos de enseanza que toma forma en situaciones de aprendizajes, eventualmente jerarquizadas, y en dependencia de los objetivos y estrategias pedaggicas que se haya adaptado. Daz (2002), define didctica como, disciplina pedaggica que analiza, comprende y mejora los procesos de enseanzaaprendizaje, las acciones formativas del profesorado y el conjunto de interacciones que se generan en la tarea educativa. Daz Barriga (1985), define didctica como, teora de enseanza, es adems una teora critica y constructiva, critica porque pone en tensin, problematiza una practica con diversos constructos tericos y constructiva porque su accin se orienta la formacin de las nuevas generaciones.

Para Meinel, citado por Naglak.Z.(1978) la tcnica se entiende como "un procedimiento que conduce de una manera directa y econmica a conseguir un alto resultado".
Para Sampedro, J (1986) la tctica es la combinacin inteligente de los recursos motrices, de forma individual y colectiva, para solucionar las situaciones de juego de forma actual que surgen de la propia actividad competitiva

Parlebs, P. (1992) entiende por estrategia motriz la aplicacin sobre el campo de un plan de accin individual o colectivo para solucionar un problema motriz. Es el arte de conocer las tcticas o modos tcticos. La estrategia es concepcin y la tctica es ejecucin

MTODOS DE ENTRENAMIENTO

Mtodo Analtico Mtodo Sinttico

Mtodo A-S-A

Mtodo Integral

Sampedro, J. (1999). Fundamentos de tctica deportiva: anlisis de la estrategia de los deportes. Editorial Gymnos. Parlebas, Pierre (2001). Juegos, deportes y sociedad Lxico de praxiologa motriz. Editorial Paidotribo. La Real Academia de la lengua Espaola.