ACTIVIDADES P.O.A.P.

2 BACHILLERATO
Bloque 1: Conocimiento de m mismo (primer trimestre) N sesin Actividades Objetivos Duracin Conocerse a s mismo. Obtener una imagen ms Autorretrato: Cmo te ves? precisa de su propio Yo. Conocer sus intereses, 30 gustos, rasgos de personalidad, aptitudes, etc. Completar la imagen inicial con las aportaciones de SESIN 1 los dems, del grupo clase, integrando en ella Cmo te vemos 30 aquellos aspectos desconocidos o irreconocibles para cada uno. Saber la relacin entre las profesiones (el mundo del Qu crees que merece la pena? 15 trabajo) y los valores personales. SESIN 2 Crtate un traje a medida Desarrollar el concepto profesional de s mismo. 20 Indagar y refrendar sus rasgos de personalidad. Concienciarse de su situacin familiar y de las SESIN 3 Mi mundo dificultades o facilidades que puede encontrar a la hora de llevar a cabo su desarrollo profesional. Bloque 2: Qu quiero hacer? (primer trimestre) Reflexionar sobre las calificaciones acadmicas de cursos anteriores, las asignaturas favoritas, las que Mi historia acadmica ms le interesan, las que mejor se le dan. SESIN 4 Personalidad y Profesin SESIN 5 SESIN 6 Buscando mis intereses Mis profesiones favoritas Relacionar personalidad y empleo. Valorar las cualidades personales de uno mismo como ptimas para un empleo. Realizar test de intereses profesionales on-line Realizar un test de intereses clsico y buscar informacin acerca de las profesiones desconocidas Mi personalidad 15 50

20

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Bloque 3: Puedo decidirme! (segundo trimestre) N sesin Actividades Objetivos Conocer el acceso, la estructura y las salidas de los Los ciclos formativos ciclos formativos de grado superior. Entender los aspectos de la prueba y resolver una situacin simulada de notas. Tomar conciencia de la necesidad de seguir un proceso racional en la toma de decisiones.

Duracin 25

SESIN 7

Qu es la selectividad?

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Tomar una decisin SESIN 8 Sabemos tomar decisiones

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Plantear un modelo de tomas de decisiones ante una situacin simulada. Bloque 4: La que se avecina (segundo trimestre) Tener la competencia de escribir un currculum formalmente correcto. Reflexionar sobre el contenido Mi currculum vitae y hacer explcita las cualidades y experiencias de los alumnos mediante la redaccin del mismo. SESIN 9 Integrar todo lo aprendido durante el curso. Redactar un plan de accin a medio corto plazo para Tengo un plan especificar estrategias y tareas que sea realista y operativo.

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