CONCURSO BUENAS PRCTICAS EN EL AULA 2013 Bases del Concurso

BUENA PRACTICA EN EL AULA (BPA): Una Buena Prctica en el Aula (BPA) en Duoc UC se concibe como una experiencia de aprendizaje organizada y liderada por un docente facilitador del aprendizaje, realizada en el contexto del proceso de formacin de los estudiantes y que es coherente con el enfoque pedaggico del modelo educativo institucional ya que se caracteriza por estar centrada en el aprendizaje activo de los alumnos y en los progresos que stos evidencian, en cuanto al logro de las competencias definidas en los perfiles de egreso. En definitiva una 1 experiencia que est orientada al logro de nuestra Misin Institucional . En una BPA el docente cumple un rol de gua y facilitador del aprendizaje lo que se traduce en los siguientes principios orientadores: Estructurar y liderar situaciones de aprendizaje que resulten relevantes y significativas para todos los estudiantes considerando sus distintos estilos de aprendizaje y aprendizajes previos. Velar porque la transferencia del aprendizaje se realice considerando una diversidad de situaciones representativas del mundo laboral, lo que permite afianzar las competencias. Incorporar el uso efectivo y responsable de diversos recursos de aprendizaje de manera de responder a distintos estilos de aprendizaje. Promover instancias de trabajo colaborativo, donde el profesor, tutores y pares se transformen en mediadores en el proceso de aprendizaje. Incentivar la reflexin permanente entre los estudiantes mediante preguntas y situaciones de aprendizaje desafiantes y estimulantes. De esta manera, una BPA articula actividades vinculadas a problemas reales de la prctica profesional (contextualizadas), que incentivan el trabajo creativo y prctico de los estudiantes, propician un alto grado de interaccin entre alumno, educador y pares (activas) y enfatizan que el alumno descubra el sentido de lo que aprende (significativas). Por ltimo, una BPA asigna particular importancia a la constitucin de un ambiente formativo enriquecido que permita simular las condiciones de ejercicio de cada actividad en el medio laboral; integra un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) que permita familiarizar al estudiante con el empleo habitual de herramientas informticas y de comunicacin, accediendo a recursos didcticos y actividades no presenciales que complementen las actividades presenciales; y una aproximacin directa y frecuente a la realidad concreta del ambiente de trabajo real, mediante visitas de campo, pasantas y prcticas laborales supervisadas. En sntesis, una Buena Prctica en Aula es aquella liderada por un docente facilitador del aprendizaje, que integra actividades contextualizadas, activas y significativas y que se lleva a cabo en un ambiente formativo que facilita experiencias de aprendizaje enriquecidas y desafiantes para todos los estudiantes.

"Formar personas en el mbito tcnico y profesional, con una slida base tica inspirada en los valores cristianos, capaces de actuar con xito en el mundo laboral y comprometidas con el desarrollo del pas"