INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE DESARROLLO Y ESTADSTICA PROCESO PLANEAMIENTO ESTRATGICO

GUA PARA LA INVESTIGACIN EN DETERMINACIN DE NECESIDADES DE CAPACITACIN Y FORMACIN PROFESIONAL

Elaborado por: Licda. Karen Arce Jimnez Lic. Marvin Villalobos Aguilar

DICIEM

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PRESENTACION

El &ue'acer 'umano es una ac(ividad din)mica" inmersa en una permanen(emen(e innovaci*n de los procesos de (raba+o , del desarrollo (ecnol*gico" debiendo ser la -le.ibilidad" una de las carac(er/s(icas m)s impor(an(es de (odo proceso &ue se realice. En ese sen(ido" es imposible abs(raerse de considerar la inves(igaci*n como proceso sis(em)(ico , din)mico" el cual le+os de concebirse ba+o un es&uema lineal deber) observarse como un con+un(o de e(apas comple+as e in(errelacionadas" carac(erizadas por la -le.ibilidad en su e+ecuci*n. Al plan(ear un pro,ec(o de inves(igaci*n" deber) e.is(ir un margen de maniobra a considerar en su e+ecuci*n" ,a &ue en ocasiones se presen(an inconvenien(es0 de a'/ &ue los planes se carac(erizan por ser -le.ibles" lo cual no implica &ue se (endr) &ue plani-icar (odo de nuevo" sino solo aspec(os &ue no enca+an en la mani-es(aci*n del problema. En el marco de la realidad cambian(e , -le.ible in'eren(e a un proceso inves(iga(ivo" el presen(e documen(o pre(ende ser una gu/a en el proceso de inves(igaci*n de de(erminaci*n de necesidades de capaci(aci*n.

ETAPAS DE INVESTIGACIN
1 Planeamiento de la investigacin 1.1 Definicin del problema 1lan(ear el problema es es(ruc(urar m)s -ormalmen(e la idea de inves(igaci*n" es una operaci*n median(e la cual se especi-ica claramen(e , de un modo concre(o sobre &u se va a realizar el es(udio. Es el pun(o inicial de la cadena: Problema-investigacinsolucin por (an(o de(erminar) la pos(erior pro,ecci*n de la inves(igaci*n0 un problema correc(amen(e plan(eado es() parcialmen(e resuel(o. La impor(ancia de una adecuada de-inici*n del problema de es(udio se (raduce en econom/a de (iempo" dinero" es-uerzo , di-icul(ades en e(apas pos(eriores de la inves(igaci*n" minimiza el riesgo de -racaso , evi(a desarrollar un es-uerzo considerable en resolver un problema sin ma,or impor(ancia. La de-inici*n del problema implica: Dar un (/(ulo a la inves(igaci*n: El (/(ulo debe dar una idea precisa del con(enido , sen(ido del (raba+o. Debe ser descrip(ivo" ob+e(ivo , breve. Es(ablecer el prop*si(o general de la inves(igaci*n" -ormul)ndose lo &ue se pre(ende de -orma clara" precisa , accesible. 2na -orma de plan(earlo es a manera de pregun(a" por e+emplo: 3c*mo se relaciona45" 3cu)les son45. Indicar los -ines de la inves(igaci*n en (rminos de la visi*n &ue se (enga respec(o a la u(ilizaci*n de la inves(igaci*n m)s all) de ella" es decir para lo &ue podr/a emplearse a -u(uro. En es(e caso en par(icular la inves(igaci*n podr/a de(erminar si se re&uiere con-ormar o dise6ar o-er(a espec/-ica" o bien se re&uiere dise6ar per-iles , sus consecuen(es planes , programas De-inir los alcances del es(udio" en cuan(o a: Delimitacin geogrfica: Cober(ura nacional" regional I7A o zona geogr)-ica espec/-ica

Delimitacin del rea o reas de inters: Es menes(er es(ablecer el sec(or , subsec(or produc(ivo" )rea9s: -uncional9es: , procesos produc(ivos de in(ers para el es(udio. A e-ec(o de iden(i-icar las empresas &ue con-orman la poblaci*n de in(ers se recurre al uso de la Clasi-icaci*n Indus(rial In(ernacional 2ni-orme de Ac(ividades Econ*micas 9CII2:" documen(o &ue con(iene la codi-icaci*n correspondien(e a di-eren(es (ipos de bienes , servicios &ue se generan en las empresas. Delimitacin del tamao de la unidad de estudio (empresas)1 ;(ra decisi*n &ue debe (omarse se re-iere al (ipo de empresa a incluir en el es(udio en -unci*n de su (ama6o 9n<mero de (raba+adores:. 2na clasi-icaci*n empleada al respec(o es la siguien(e: Microempresa: 1e&ue6a empresa: Mediana empresa: @randes empresas: = a > empleados ? a 8$ empleados 8= a =$$ empleados m)s de =$$ empleados

Delimitacin del Tipo de estudio En -unci*n de la in-ormaci*n re&uerida el es(udio a realizar es de (ipo descrip(ivo" pues busca especi-icar las propiedades impor(an(es de los elemen(os &ue se inves(igan" dado &ue lo &ue se re&uiere es 'acer medici*n de las necesidades de capaci(aci*n de empleados , empleadores. Den(ro de las ac(ividades a considerar a e-ec(o de de-inir el problema se pueden ci(ar: Clari-icar la idea de inves(igaci*n con la persona o en(idad &ue propone o re&uiere el es(udio 9c)mara" asociaci*n o unidad de la ins(i(uci*n:. Iden(i-icar" localizar , cuan(i-icar las -uen(es de in-ormaci*n documen(al" e.perimen(al , de campo relacionadas con el (ema en es(udio. !evisar la li(era(ura a(inen(e al (ema a -in de reconocer los an(eceden(es , las
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La clasi-icaci*n se deriva de consul(a a la Direcci*n ac(uarial C.C.A.A" Consul(as realizadas a Es(ad/s(ica

del Minis(erio de Braba+o , Aeguridad Aocial" Documen(aci*n del MEIC" 2nidades in(ernas del I7A.

relaciones del problema. Asimismo" conviene analizar la e.periencia de es(udios similares o sobre el mismo campo" valorando los resul(ados ob(enidos" los problemas (e*ricos" me(odol*gicos , pr)c(icos presen(ados en dic'os es(udios. Es impor(an(e con(ar con la in-ormaci*n su-icien(e , no esca(imar es-uerzos en realizar una inspecci*n de(allada , de ser necesario" proceder a (omar cri(erio a e.per(os. Boda vez se cuen(e con la in-ormaci*n apropiada" se puede decidir la viabilidad del es(udio" es decir el (ipo de soluci*n a &ue sea necesario , posible llegar" permi(iendo valorar los elemen(os a considerar en la inves(igaci*n , es(ablecer el plan de acci*n para su consecuci*n. 1.2 Diseo de objetivos. Los ob+e(ivos cons(i(u,en los prop*si(os -undamen(ales de la inves(igaci*n cumpliendo dos -unciones b)sicas: servir de gu/a al proceso , proporcionar cri(erios para su con(rol. Los ob+e(ivos de(erminan los aspectos !s"cos a considerar del problema de es(udio , la pro-undidad en su (ra(amien(o" lo &ue se plasma en la -ormulaci*n de ob+e(ivos generales , espec/-icos. Objetivo(s general(es ! 1recisa la -inalidad de la inves(igaci*n" en cuan(o a sus e.pec(a(ivas m)s amplias. Deben redac(arse para &ue en -orma e.plici(a orien(en el es(udio , con(ribu,an a la plani-icaci*n del pro,ec(o de inves(igaci*n. Cada uno debe indicar una me(a a seguir , por na(uraleza no son direc(amen(e evaluables" debiendo -ormularse a par(ir de s(os ob+e(ivos espec/-icos. Objetivos espec"ficos Ae derivan de los generales , cons(i(u,en los logros m)s visibles a ob(ener en la inves(igaci*n. Es la manera de e.presar de -orma m)s clara" alcanzable , comprobable los prop*si(os de la inves(igaci*n. A de considerarse &ue cada uno de los ob+e(ivos espec/-icos se presen(a de -orma in(errelacionada apo,ados unos en o(ros" por (an(o 'a de e.is(ir congruencia en(re ellos. E.is(en di-eren(es niveles de ob+e(ivos acordes con la acci*n &ue plan(ea el inves(igador 9Ver ane.o =:.

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1.3 Justificacin del estudio La +us(i-icaci*n es e.presi*n del por &u de la realizaci*n del es(udio. Es indicar las razones de peso &ue se (ienen para abocarse al es(udio del problema" es precisar con claridad cual es su impor(ancia , a &uin bene-icia. En o(ras palabras se debe DvenderE la idea de manera convincen(e" el inves(igador deber) saber como acen(uar sus argumen(os en los bene-icios a ob(ener , el uso &ue se les dar). El enunciado de la +us(i-icaci*n deber) e.plici(ar 3cu)l es la problem)(ica de -ondo &ue mo(iva escribir acerca del (*pico &ue se escogi*5 , describir brevemen(e esa problem)(ica o si(uaci*n. Ae puede es(ablecer una serie de cri(erios para evaluar la u(ilidad de un es(udio propues(o" cri(erios &ue eviden(emen(e son -le.ibles , de ninguna manera son e.'aus(ivos: Conveniencia: Fue (an bene-icioso es o &ue -uncionalidad (iene" para &ue sirve. !elevancia Aocial: Fue impac(o (endr/a sobre la sociedad" en (rminos del desarrollo de la -ormaci*n pro-esional de los (raba+adores" &uienes se bene-iciar/an con (al desarrollo. Implicaciones 1r)c(icas: A,udar/a a resolver alg<n problema presen(e o &ue surgiera en un -u(uro" en relaci*n con la pres(aci*n de los servicios de capaci(aci*n , -ormaci*n pro-esional. Valor Be*rico: Fue con(ribuci*n o &ue apor(aci*n (endr/a nues(ra inves(igaci*n 'acia o(ras )reas del conocimien(o" (endr/a alguna impor(ancia (rascenden(al" los resul(ados podr)n ser aplicables a o(ros -en*menos o a,udar/a a e.plicar o en(enderlos. 2(ilidad Me(odol*gica: Con nues(ra inves(igaci*n podr/amos o a,udar/a a crear un nuevo ins(rumen(o para la recolecci*n o an)lisis. 1.4 Definicin de las variables a estudiar Aon los aspec(os o carac(er/s(icas de in(ers para la inves(igaci*n , se derivan de los ob+e(ivos espec/-icos. Es per(inen(e recalcar &ue cada ob+e(ivo debe con(ar con una o

m)s variables" a la vez no puede e.is(ir una variable &ue no responda a un ob+e(ivo. Es(e proceso implica de-inir el signi-icado 9de-inici*n -ac(ual: , la -orma de medir 9de-inici*n operacional: de las variables. Es -undamen(al en es(o <l(imo es(ablecer las unidades de medida para cada variable El logro de los ob+e(ivos re&uiere in-ormaci*n es(ad/s(ica como resul(ado de un proceso de con(ar" observar , regis(rar 'ec'os o sucesos" siendo indispensable clari-icar dic'as carac(er/s(icas o variables. 1.5 Definicin de la poblacin de estudio Boda vez de-inidas las variables de in(ers" es menes(er reparar &ue es(os aspec(os a analizar se deben medir en relaci*n con la unidad o elemen(o de es(udio" siendo s(a la unidad &ue posee la carac(er/s(ica a observar. En es(e sen(ido la poblaci*n de es(udio cons(i(u,e el con+un(o de unidades o elemen(os de es(udio debidamen(e delimi(ados en (iempo , espacio &ue poseen una o m)s carac(er/s(icas de in(ers. Es(a delimi(aci*n de la poblaci*n debe ser co'eren(e con el problema , alcances del es(udio. La poblaci*n en s/" se convier(e en el marco de re-erencia o universo al cual se orien(a los resul(ados , conclusiones ob(enidas en la inves(igaci*n. 2. Diseo metodolgico 2no de los aspec(os a de-inir en el desarrollo de (oda inves(igaci*n" se re-iere a la cober(ura a realizar de la poblaci*n de es(udio" debiendo decidir si se considera para el an)lisis la (o(alidad de los elemen(os &ue con-orman la poblaci*n 9Censo:" o bien circunscribir dic'o an)lisis a un subcon+un(o o -racci*n de la misma 9Mues(ra:. Con -recuencia" an(e la limi(aci*n de recursos -inancieros" de (iempo" o bien por la magni(ud de la (area a realizar se recurre al uso de una mues(ra probabil/s(ica dado &ue la validez de los resul(ados de dic'a pr)c(ica" es() garan(izada en el desarrollo de la (eor/a es(ad/s(ica. En es(e caso" es imprescindible emplear un adecuado dise6o mues(ral. En un es(udio o inves(igaci*n en par(icular" dada las carac(er/s(icas &ue re<ne la poblaci*n de es(udio" , con-orme los ob+e(ivos plan(eados" podr/a op(arse por combinar el censo de una par(e de la poblaci*n" con mues(reo de o(ros segmen(os de la misma.

2.1 Diseo muestral El dise6o mues(ral comprende el proceso de selecci*n , el c)lculo del (ama6o de la mues(ra. Implica un con+un(o de operaciones , reglas" llevadas a cabo en di-eren(es pasos" orien(ados a es(ablecer con base en las carac(er/s(icas de la poblaci*n , los ob+e(ivos del es(udio" el m(odo de mues(reo a u(ilizar , la can(idad de elemen(os a (omar en la mues(ra" de -orma &ue se pueda in-erir los resul(ados ob(enidos a la poblaci*n de es(udio. Es impor(an(e analizar" para e-ec(os de elegir el dise6o mues(ral" el (ipo de in-erencia &ue se &uiere realizar" en cuan(o a si se desea es(imar un da(o global a nivel de (oda la poblaci*n 9por e+emplo a nivel nacional" o de un sec(or produc(ivo:" o bien si se desean es(imaciones a cier(os niveles de desagregaci*n o subdivisiones de la poblaci*n 9por e+emplo a nivel regional" o de subsec(or produc(ivo" )rea -uncional" e(c.:. ;(ro aspec(o a considerar es la disponibilidad de in-ormaci*n sobre la poblaci*n de es(udio en cuan(o a su dis(ribuci*n geogr)-ica" u o(ras carac(er/s(icas: (ales como (ama6o de la empresa" ac(ividad econ*mica" en(re o(ros" lo cual se concre(a en la con-ormaci*n del marco mues(ral. El marco mues(ral es una lis(a de (odas las unidades de es(udio" &ue con(iene la in-ormaci*n m/nima para poder iden(i-icar , localizar cada una de ellas. En es(udios de de(erminaci*n de necesidades" dic'a unidad de es(udio la cons(i(u,e la empresa con las carac(er/s(icas de-inidas de in(ers" , por (an(o el marco mues(ral debe con(ener la in-ormaci*n m/nima de direcci*n" (el-ono" ac(ividad econ*mica a la &ue se dedica cada empresa" en(re o(ras" seg<n se re&uiera. @eneralmen(e la cons(rucci*n del marco mues(ral re&uiere de una labor minuciosa de consul(a a -uen(es de in-ormaci*n , la depuraci*n e.'aus(iva de la in-ormaci*n" (oda vez &ue sobre dic'o marco mues(ral" descansa la aplicaci*n del dise6o mues(ral" el pos(erior desarrollo del (raba+o de campo , por ende la validez de la in-erencia es(ad/s(ica. 2.2 Plan de an lisis de datos Es un con+un(o de decisiones re-eridas a la incorporaci*n de in-ormaci*n disponible" la cap(ura de da(os , el (ipo de in-ormaci*n a analizar" la clase de an)lisis &ue va a ser aplicado a cada (ipo de in-ormaci*n" las unidades de medida" los recursos necesarios para realizar el an)lisis" la combinaci*n o cruces de las variables re&ueridos , la -orma en &ue se presen(ar)n los resul(ados.

Muc'as veces es (al el volumen de in-ormaci*n &ue resul(a de un es(udio" &ue el an)lisis se vuelve complicado" es por (an(o convenien(e &ue se de-ina previamen(e la relevancia de la in-ormaci*n" es(o es cu)les variables es necesario relacionar , cu)les ser)n analizadas a (ravs de -recuencias absolu(as o rela(ivas as/ como las &ue ser)n evaluadas usando medidas es(ad/s(icas Elaborar el plan de an)lisis conlleva: De-inici*n de indicadores. En un sen(ido res(ringido" los indicadores son da(os. 1or e+emplo" para la variable necesidades de -ormaci*n pro-esional" un indicador podr/a ser la proporci*n de (raba+adores de un )rea -uncional &ue re&uieren capaci(aci*n. Es(ablecer los m(odos , (cnicas de an)lisis: (cnicas de recolecci*n de da(os" nivel de medici*n de los da(os" dis(ribuci*n de -recuencias" medidas es(ad/s(icas a calcular. De-inici*n de cruce de variables De-inici*n de -ormas de presen(aci*n de la in-ormaci*n 9(ipos de cuadros , gr)-icos:. 1ara realizar lo an(erior se debe considerar: Los ob+e(ivos del es(udio" analizando para cada uno de ellos la in-ormaci*n &ue se re&uiere para el logro de los mismos. Las variables" por lo general son analizadas en su vinculaci*n o asociaci*n con o(ras variables" , no de manera aislada" para &ue puedan es(udiarse los e-ec(os &ue produce la asociaci*n de las mismas. 1ara ello se (endr)n en cuen(a las ca(egor/as" &ue son los valores probables &ue puede ad&uirir una variable. La (cnica de recolecci*n de da(os por medio de un cues(ionario 9personal" (el-ono" au(o adminis(rado" correo" en(re o(ros: El so-(Hare a u(ilizar en el procesamien(o de los da(os. 2.3 !laboracin " prueba de instrumentos de recopilacin de informacin En es(udios de de(erminaci*n de necesidades de capaci(aci*n" normalmen(e se emplea la (cnica encues(a" re&uirindose la elaboraci*n de un ins(rumen(o denominado cues(ionario" &ue consis(e en el con+un(o de pregun(as &ue se -ormulan con el -in de

ob(ener mediciones per(inen(es 9con-orme a los ob+e(ivos de inves(igaci*n:" v)lidas 9midan realmen(e lo &ue se &uiere medir: , con-iables 9produzcan las mismas respues(as si se vuelve a en(revis(ar a las personas:. Cabe se6alar" &ue para la -ormulaci*n del cues(ionario e.is(en una serie de recomendaciones , normas (cnicas" &ue regulan aspec(os (ales como: redacci*n de las pregun(as" selecci*n del (ipo de pregun(a 9abier(a" cerrada:" orden de las pregun(as" e.(ensi*n del cues(ionario" en(re o(ros" disponibles en la li(era(ura rela(iva a me(odolog/as de la inves(igaci*n" (cnica de encues(a" , o(ros. 2na vez revisada la redacci*n" bas)ndonos en las apor(aciones de los e.per(os" se procede a una primera comprobaci*n o pre(es( aplic)ndolo a un grupo e.perimen(al lo &ue se conoce como prueba de cues(ionario. La prueba del cues(ionario consis(e en la aplicaci*n del ins(rumen(o a una pe&ue6a mues(ra de la poblaci*n en es(udio" con el prop*si(o de de(erminar debilidades , bondades del ins(rumen(o , realizar las correcciones necesarias. En(re los aspec(os a analizar se 'a,a el orden , redacci*n de las pregun(as" la comprensi*n de las mismas" el (iempo promedio &ue re&uiere comple(ar cada cues(ionario" la necesidad de agregar o suprimir pregun(as , la de-inici*n de opciones de respues(a para las pregun(as cerradas" para pos(eriormen(e realizar los cambios -inales de edici*n , de presen(aci*n del ins(rumen(o. 2.4 Determinacin de recursos " elaboracin de crono#rama de trabajo 2n aspec(o impor(an(e para el desarrollo de la inves(igaci*n consis(e en valorar los recursos de &ue se disponen , es(ruc(urar una ma(riz de las ac(ividades &ue se e+ecu(ar)n en el (ranscurso del es(udio" con su respec(ivo par)me(ro de (iempo" se recomienda no usar -ec'as espec/-icas" sino semanas para (ener un margen de maniobra por alg<n inconvenien(e &ue se pueda (ener en el proceso. El cronograma debe ser una 'erramien(a <(il , -le.ible de apo,o a la inves(igaci*n , puede ser su+e(o de modi-icaciones. 3. Trabajo de campo 3.1 $r#ani%acin del trabajo de campo Duran(e el desarrollo de la inves(igaci*n es primordial es(ablecer un plan para la recopilaci*n de da(os en -orma e-icaz" siendo &ue el insumo -undamen(al de (odo es(udio es la in-ormaci*n valida , con-iable" lo &ue conlleva prever lo concernien(e a las ac(ividades &ue preceden la cap(ura de da(os.

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Es(e plan consis(e en la preparaci*n de aspec(os relacionados con el momen(o en la inves(igaci*n &ue lleva a aplicar los ins(rumen(os de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: a la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio. En(re los aspec(os &ue con(empla dic'o plan se encuen(ran:

Es(ablecer el con(ac(o con los in-orman(es" a -in de concer(ar la ci(a de en(revis(a ;rganizar la carga de (raba+o , el recorrido a realizar 9ru(eo: para cada +ornada de (raba+o. Es pruden(e prever (iempo para revisi(a de empresas Coordinar la movilizaci*n de los encues(adores 9(ranspor(e:" , prever lo correspondien(e a vi)(icos 3.2 &plicacin del instrumento Es el momen(o en la inves(igaci*n en &ue se procede a la ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: de la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio. De la calidad del (raba+o de campo puede depender el .i(o o -racaso de un es(udio !eproducci*n del cues(ionario Elaboraci*n del manual del encues(ador: Con+un(o de ins(rucciones generales , espec/-icas para los encues(adores" inclu,e la descripci*n de la labor &ue se debe llevar a cabo e indicaciones para el llenado de cada una de las pregun(as. Aelecci*n , reclu(amien(o de encues(adores: Es(a ac(ividad es de suma impor(ancia por (an(o" en (oda inves(igaci*n es(ad/s(ica" censo o mues(ra &ue se realice u(ilizando como procedimien(o de recolecci*n la en(revis(a" es el encues(ador &uien ad&uiere una impor(ancia -undamen(al para la ob(enci*n de in-ormaci*n" siendo s(e el encargado de recopilar los da(os en -orma pura" veraz" -idedigna" ac(ual , opor(una de (odos los elemen(os &ue con-orman la mues(ra" represen(a a la ins(i(uci*n en el (erreno" es la imagen visible , personalizada del ins(i(u(o" la pro,ecci*n de l m)s all) de la o-icina. 1or lo (an(o es impor(an(e &ue el encues(ador posea cier(as cualidades como 'onradez" agudeza" responsabilidad" -acilidad de palabra" asimismo se debe valorar la e.periencia previa , la preparaci*n acadmica m/nima re&uerida.

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 Capaci(aci*n de encues(adores: El adies(ramien(o a los encues(adores (iene como ob+e(ivo principal la unidad de cri(erio como condici*n especial para ob(ener buenos resul(ados acorde con los ob+e(ivos , permi(e es(ablecer el marco general del desempe6o &ue se espera del cuerpo de encues(adores. Ae debe insis(ir sobre los ob+e(ivos del es(udio" as/ como de cada una de las pregun(as" la impor(ancia de ob(ener in-ormaci*n de(allada , clara. rindar una e.plicaci*n sobre la manera de ac(uar en algunas circuns(ancias 9rec'azo de la en(revis(a" empresas no e.is(en(es" en(re o(ras:. Elaboraci*n de car(a de presen(aci*n de encues(adores 9de re&uerirse: Aplicaci*n del cues(ionario Aupervisi*n del (raba+o de campo: El en(renamien(o de los encues(adores , la organizaci*n del (raba+o de campo no garan(izan por s/ solos los resul(ados deseados de las operaciones de campo" re&uirindose de una supervisi*n cuidadosa , ac(iva. El prop*si(o de la supervisi*n es orien(ar al encues(ador en su labor , de(ec(ar errores u omisiones en &ue podr/a incurrir s(e al realizar su (raba+o" permi(iendo (omar medidas correc(ivas dirigidas a validar la in-ormaci*n recopilada. 4. Procesamiento de datos Es el proceso median(e el cual se (abulan los da(os para presen(ar en -orma con+un(a la in-ormaci*n ob(enida" se puede realizar en -orma manual o en -orma elec(r*nica. 4.1 'r(tica " revisin !ealizado el (raba+o de campo se procede con un an)lisis e.'aus(ivo del con(enido de la in-ormaci*n recopilada para veri-icar &ue sea consis(en(e , comple(a. 1rocediendo a: Veri-icaci*n de la in-ormaci*n suminis(rada en las di-eren(es pregun(as para de(ec(ar posibles inconsis(encias u omisiones de in-ormaci*n. !evisi(a de empresas para subsanar las de-iciencias de(ec(adas" en relaci*n con incongruencias o -al(a de claridad.

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4.2 'odificacin de datos Consis(e en asignar n<mero o clave a las variables , a los valores &ue es()n puedan asumir den(ro de su rango de variaci*n. 1ara (rasladar pos(eriormen(e la in-ormaci*n a la base de da(os conviene" una vez &ue los ins(rumen(os (ienen asignadas los c*digos para cada una de las respues(as" con+un(ar la in-ormaci*n de manera &ue sea -)cil de mane+ar. Cuando el medio de procesamien(o usado es la compu(adora es convenien(e colocar el c*digo en el mismo ins(rumen(o del lado derec'o o iz&uierdo 9o en posici*n visible: para -acili(ar la cap(ura o bien aun&ue se re&uiera de m)s (iempo" DvaciarE la in-ormaci*n en 'o+as (abuladas o en alg<n o(ro medio &ue permi(a mane+ar la in-ormaci*n con -acilidad. 1ara ello se debe: De-inir c*digos a asignar a las ca(egor/as de respues(a de cada una de las pregun(as del cues(ionario: o 1recodi-icar las pregun(as cerradas o Elaborar manual de codi-icaci*n para pregun(as cerradas o !evisar respues(as a pregun(as abier(as" agrup)ndolas en ca(egor/as para asignaci*n de c*digos. o In(egrar los c*digos de las pregun(as abier(as al manual de codi-icaci*n 1ara cada pregun(a" revisar respues(a , regis(rar el c*digo correspondien(e a la respues(a dada. 4.3 )ase de datos 2na base de da(os es un con+un(o ordenado de da(os organizado en -ilas , columnas. Cada -ila puede ser una unidad de an)lisis dis(in(a" sean individuos" empresas" 'ogares" localidades" en(idades" en(re o(ros. Las columnas con(ienen las carac(er/s(icas de cada unidad de an)lisis de-inidas como #a$"a %es. Cada variable puede (ener dis(in(os valores. La base de da(os implica lo siguien(e: Elegir el so-(Hare para el procesamien(o de da(os: E.is(en programas es(ad/s(icos dise6ados para el an)lisis de la in-ormaci*n" sin embargo para &uienes no cuen(an con ellos" siempre es posible 'acer uso de alguna 'o+a de c)lculo. Dise6ar la base de da(os: o Ae debe asignar un nombre &ue iden(i-i&ue a cada pregun(a" por e+emplo"

=8

en el caso del es(ado civil se podr/a elegir como nombre EABAD; o ED;CIVIL o cual&uier o(ro &ue lo iden(i-i&ue 9nombre de la variable:. Asimismo" iden(i-icar para variables cuali(a(ivas cada valor 9da(o: posible de la variable" con un nombre o e(i&ue(a 9e(i&ue(a de los valores:. o Iden(i-icar el (ipo de da(os" en al-anumricos 9(e.(o:" numricos 9can(idades:" -ec'a" en(re o(ros. o Es(ablecer el c*digo &ue iden(i-ica la Dno respues(aE" , el caso de Dno aplica es(a variableE" para cada caso en par(icular. Braslado de la in-ormaci*n codi-icada a la base de da(os 9digi(aci*n de da(os: Depuraci*n de los da(os: La calidad de los da(os se debe vigilar de -orma permanen(e" a -in de rec(i-icar , recuperar la in-ormaci*n err*nea o ine.ac(a. 1ara ello" se debe pres(ar a(enci*n a (res aspec(os -undamen(ales: da(os ausen(es" da(os incorrec(amen(e regis(rados , la consis(encia in(erna de los da(os veri-icando se 'allen den(ro del rango de variaci*n posible , guarden consis(encia en(re s/. 5. Anlisis de datos 5.1 &n lisis de relacin entre variables Consis(e en aplicar el plan de an)lisis de da(os previamen(e dise6ado" complemen(ado ello con las in(erpre(aciones &ue surgen del (raba+o con los da(os. Ae debe por (an(o: @enerar dis(ribuci*n de -recuencias de las variables: Ae re-iere a la clasi-icaci*n de los da(os en ca(egor/as o clases de-inidas para la variable mos(rando la concen(raci*n , dispersi*n de los da(os as/ como su compor(amien(o. Cruzar dos o m)s variables: Es(ablecer la relaci*n en(re valores de dos o m)s variables Modi-icaciones de las variables: o !eagrupaciones: De-inir nuevas ca(egor/as para la variable a par(ir de lo consignado en la base de da(os" dando o(ra agrupaci*n de los valores o Creaci*n de nuevas variables: C)lculo de promedios" (o(ales u o(ras relaciones 9razones" proporciones:

=C

o Aelecci*n de casos: Braba+ar con par(e de la in-ormaci*n seleccionada con-orme el in(ers del inves(igador Analizar las relaciones &ue se dan en(re las variables , el grado de desagregaci*n &ue presen(a cada variable , la impor(ancia rela(iva de cada valor" as/ como la dispersi*n de los mismos.

5.2 &n lisis de resultados Ae re-iere a organizar" resumir , presen(ar la in-ormaci*n" as/ como de-inir el (ipo de an)lisis apropiado con-orme el nivel de medici*n de las variables , los ob+e(ivos del es(udio Ae dispone de di-eren(es opciones" las cuales pueden combinarse para un es(udio en par(icular" a saber: Es(ad/s(ica descrip(iva: 1ara cada variable en par(icular describir los valores ob(enidos median(e: o Bcnica de dis(ribuci*n de -recuencias" c)lculo de las -recuencias rela(ivas , -recuencias acumuladas. o C)lculo de medidas de (endencia cen(ral: promedio" moda" mediana. o C)lculo de medidas de dispersi*n: varianza" desviaci*n es()ndar" coe-icien(e de variaci*n. o Elaboraci*n de cuadros , gr)-icos. o C)lculo de razones" proporciones" porcen(a+es. Es(ad/s(ica in-erencial: @eneralizaci*n de resul(ados. o Es(imaci*n de par)me(ros o 1rueba de 'ip*(esis !elaci*n de dos o m)s variables: o An)lisis de regresi*n o An)lisis mul(ivariable

=>

. !laboracin del in"orme "inal Es el documen(o &ue con(iene los resul(ados del proceso de inves(igaci*n , pone s(os a disposici*n de los usuarios para la (oma de decisiones. Describe el es(udio realizado" como se realiz*" &ue resul(ados , conclusiones se ob(uvieron. La elaboraci*n del mismo es() en -unci*n de los ob+e(ivos del inves(igador , de las necesidades , carac(er/s(icas de los usuarios. En la elaboraci*n del in-orme -inal se 'an de desarrollar una serie de ac(ividades , (omar algunas decisiones" en(re s(as: $r#ani%ar la informacin Ae re&uiere es(ablecer la can(idad" calidad , nivel de desagregaci*n de la in-ormaci*n disponible" a -in de organizarla (omando en consideraci*n lo &ue se desea resal(ar" de cara a los in(ereses del usuario , en -unci*n de los ob+e(ivos de la inves(igaci*n. *eleccionar los apartados del documento Ai bien los con(enidos del in-orme -inal" no obedecen cier(amen(e a una es(ruc(ura r/gida" si e.is(en algunos componen(es b)sicos &ue deben es(ar presen(es en (odo (raba+o de inves(igaci*n. Es necesario in(egrar la in-ormaci*n , proceder a redac(ar dic'os apar(ados. A con(inuaci*n a manera de gu/a se presen(a una es(ruc(ura b)sica: 1or(ada: B/(ulo de la inves(igaci*n" nombre del au(or o au(ores" nombre de la ins(i(uci*n u organizaci*n &ue pa(rocina , -ec'a en &ue se realiza el repor(e. Jndice: Con apar(ados , subapar(ados In(roducci*n: Inclu,e el plan(eamien(o del problema , +us(i-icaci*n del es(udio 1lan(eamien(o de ob+e(ivos: ;b+e(ivo general , ob+e(ivos espec/-icos Me(odolog/a: Describe como -ue llevada a cabo la inves(igaci*n" especi-icaci*n de variables" poblaci*n de es(udio" unidad de es(udio" dise6o de la mues(ra" ins(rumen(os de medici*n aplicados" organizaci*n del (raba+o de campo" alcances de la inves(igaci*n , limi(aciones encon(radas duran(e la inves(igaci*n.

=?

 An)lisis e in(erpre(aci*n de resul(ados: !esume los da(os recolec(ados , el (ra(amien(o es(ad/s(ico &ue se aplic* median(e la u(ilizaci*n de (ablas" cuadros , gr)-icos" en(re o(ros. Conclusiones , recomendaciones: !epresen(a los apor(es de la inves(igaci*n 'acia diversas ins(ancias.

#onclusiones: Au -ormulaci*n cumple (res -unciones b)sicas a saber" primero resal(ar la in-ormaci*n relevan(e ob(enida" segundo -ormular aspec(os derivados del an)lisis cr/(ico de s(a" as/ como de las relaciones es(ablecidas en(re dis(in(os aspec(os analizados" , -inalmen(e presen(ar un resul(ado -inal despus de un proceso de comparaci*n" relaci*n o an)lisis de una secuencia de pasos o re-le.iones de la inves(igaci*n. $ecomendaciones: Au -ormulaci*n permi(e es(ablecer acciones a realizar" , deben plan(earse de -orma direc(a a los dis(in(os organismos" ins(i(uciones" sec(ores * empresas" u o(ros" de acuerdo con su par(icipaci*n en las ac(ividades" acorde con los da(os , las conclusiones ob(enidas. ibliogra-/a: !e-erencias u(ilizadas por el inves(igador para es(ablecer el marco (e*rico u o(ros prop*si(os

Ane.os: Documen(os como complemen(o impor(an(e de la in-ormaci*n mani-ies(a en el (raba+o.

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=G

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ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A Dise6o de Inves(igaci*n

1. Planeamiento investigacin

de

la

1.1 Definicin del problema Es una operaci*n median(e la cual se especi-ica claramen(e , de modo concre(o" sobre &u se va a realizar la inves(igaci*n. 3Fu inves(igar5 , 31or &u5 Clari-icar la idea de inves(igaci*n" el plan(eamien(o inicial &ue mo(iva al inves(igador Iden(i-icar" localizar , cuan(i-icar las -uen(es de in-ormaci*n documen(al" e.perimen(al , de campo. !evisar la li(era(ura , la e.periencia de es(udios similares o sobre el mismo campo Bomar cri(erio de e.per(os en el campo de la inves(igaci*n 1lan(ear el problema de es(udio

1.2 Diseo de objetivos Cons(i(u,en las gu/as del es(udio" de-inen los aspec(os de ma,or relevancia para el inves(igador , las l/neas de acci*n a seguir de cara al logro. 3Fu son los prop*si(os de s(a inves(igaci*n5 1au(as a seguir en la -ormulaci*n de ob+e(ivos: Deben es(ar redac(ados con claridad Deben comenzar con un verbo en in-ini(ivo Deben ser alcanzables Deben ser medibles Deben con(ener adem)s de una ac(ividad una -inalidad Deben ser congruen(es

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ACBIVIDADEA !edac(ar el ob+e(ivo general (omando en consideraci*n &ue aspec(os o elemen(os del problema de es(udio son de in(ers en la inves(igaci*n 9dimensionar la inves(igaci*n: Enunciar a par(ir del ob+e(ivo general" los logros concre(os &ue se plan(ea la inves(igaci*n. Con ello se espera encon(rar" en(re o(ros" respues(a a una o m)s de las siguien(es pregun(as: 3Cu)l ser) el conocimien(o generado5 3Fu soluci*n a &u problema se espera desarrollar5

1!;D2CB;A

$bjetivo +eneral: 1recisa la -inalidad de la inves(igaci*n en cuan(o a sus e.pec(a(ivas m)s amplias $bjetivos !spec(ficos, Aon la e.presi*n operacional de los ob+e(ivos generales" deben indicar una l/nea de acci*n , pro-undizar m)s en el (ema 1.3 Justificacin #eneral Mo(ivos para la realizaci*n del es(udio. Indica las razones de peso &ue se (ienen para el es(udio del problema. 31or &u es convenien(e5" 3Cu)les bene-icios se derivan5

En la elaboraci*n de la +us(i-icaci*n conviene plan(earse diversas in(errogan(es" (ales como: 1ara &u servir) , a &uin le sirve. Brascendencia" u(ilidad , bene-icios. 3!ealmen(e (iene alg<n uso la in-ormaci*n5 3Ae va a cubrir alg<n 'ueco del conocimien(o5 3Ae va a u(ilizar alg<n modelo nuevo para ob(ener , recolec(ar in-ormaci*n5 Ae puede 'acer re-erencia a o(ras e.periencias similares 9da(os" conclusiones: &ue sean relevan(es para el es(udio.

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ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

1.4 Definicin de las variables a estudiar Aspec(os o carac(er/s(icas a medir en vir(ud de alcanzar el logro plan(eado en el ob+e(ivo espec/-ico. 3Fu medir u observar5 3C*mo medir5 Es(ablecer para cada ob+e(ivo espec/-ico la9s: carac(er/s(ica9s: a medir Clari-icar para cada una de las carac(er/s(icas la de-inici*n -ac(ual o sea a&uella &ue se ob(iene a (ravs de un diccionario o &ue se derivan de las (eor/as o li(era(ura cien(/-ica. E'e(p%o) ;cupaci*n: DBraba+o" empleo" o-icioE 9Diccionario de la Lengua Espa6ola M Vigsima segunda edici*n" !EAL ACADEMIA EA1AN;LA:. Es(ablecer para cada una de las carac(er/s(icas la de-inici*n operacional o sea a&uellas &ue especi-ican los procedimien(os &ue describen las ac(ividades &ue un observador debe regis(rar para poder medir la variable , la unidad de medida a u(ilizar E'e(p%o: Ocupacin: Ocupacin %ue reporta la empresa en la poblacin de estudio

1.5 Definicin de la Poblacin de !studio 2niverso o marco de re-erencia del es(udio -.u/ o 0ui/n va a ser observado1

Iden(i-icar la unidad de es(udio Delimi(ar las unidades de es(udio en (iempo , espacio en concordancia con los alcances de-inidos para la inves(igaci*n De-inici*n de la unidad de in-ormaci*n o in-orman(e

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ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

2. Diseo #etodolgico 2.1 Diseo 2uestral C)lculo del (ama6o de mues(ra , descripci*n del proceso a emplear en la selecci*n alea(oria de la misma" con-orme a los ob+e(ivos de inves(igaci*n Consul(a de -uen(es de in-ormaci*n 9Ais(ema de Empresas de Cos(a !ica" comi(s de c<pula , de enlace" c)maras empresariales" asociaciones u organizaciones relacionadas: Con-ormaci*n del lis(ado de empresas 9marco mues(ral: de acuerdo con los re&uerimien(os del dise6o mues(ral 9ubicaci*n geogr)-ica" por (ama6o" ac(ividad econ*mica u o(ras carac(er/s(icas: !evisi*n del lis(ado de empresas para eliminar duplicaciones , empresas &ue no corresponden" as/ como de(ec(ar omisi*n de in-ormaci*n o agregar elemen(os nuevos Es(ablecer el m(odo de mues(reo , calcular el (ama6o de mues(ra Aelecci*n e iden(i-icaci*n de los elemen(os de la mues(ra Mues(ra

2.2 Plan de an lisis de datos 1revisi*n del (ipo de in-ormaci*n , de an)lisis re&uerido en -unci*n de los ob+e(ivos De-inici*n de indicadores Elecci*n de m(odos , (cnicas de an)lisis de da(os De-inici*n de cruces de variables De-inici*n preliminar de cuadros , (ipos de gr)-icos

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ACBIVIDADEA

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2.3 !laboracin " Prueba de 3nstrumentos Oerramien(a u(ilizada para la recolecci*n de la in-ormaci*n aplicable a la de unidad de es(udio. Elaboraci*n de las pregun(as con-orme a las variables de-inidas , el plan de an)lisis es(ablecido respe(ando las normas (cnicas &ue rigen es(a ma(eria. Aelecci*n de la mues(ra para prueba pilo(o Aplicaci*n , an)lisis de la prueba A+us(e de cues(ionario , reproducci*n

Cues(ionario

2.4 Determinacin de recursos " elaboracin de crono#rama de trabajo

Inven(ario de recursos , plan de ac(ividades para el desarrollo de la inves(igaci*n.

Valorar los recursos disponibles , re&ueridos para el desarrollo de la inves(igaci*n. Es(ablecer la secuencia l*gica , la cuan(i-icaci*n de los (iempos de las ac(ividades a desarrollar para la inves(igaci*n

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ACBIVIDADEA

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3. Trabajo de campo 3.1 $r#ani%acin del trabajo de campo 1reparaci*n de aspec(os previos a la aplicaci*n de los ins(rumen(os de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: a la poblaci*n" -en*meno o proceso ob+e(o de es(udio 3.2 Preparacin de aspectos previos a la aplicacin de instrumentos Consul(a a los in-orman(es median(e el ins(rumen(o de ob(enci*n de da(os 9observaci*n" en(revis(a" cues(ionario" e(c.: Elaboraci*n del manual del encues(ador Aelecci*n , reclu(amien(o de encues(adores Capaci(aci*n de encues(adores Elaboraci*n de car(a de presen(aci*n de encues(adores 9de re&uerirse: Aplicaci*n del cues(ionario Es(ablecer el con(ac(o con los in-orman(es ;rganizar la carga de (raba+o , el recorrido a realizar 9ru(eo: para cada +ornada de (raba+o Coordinar la movilizaci*n de los encues(adores 9(ranspor(e:" , prever lo correspondien(e a vi)(icos. 1lan de (raba+o de campo

Cues(ionarios aplicados

#C

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ACBIVIDADEA Aupervisi*n del (raba+o de campo

1!;D2CB;A

4. Procesamiento de datos 4.1 'r(tica " revisin An)lisis del con(enido de la in-ormaci*n recopilada. 4.2 'odificacin de datos Asignaci*n de n<mero o clave a las variables , a los valores &ue es()n puedan asumir den(ro de su rango de variaci*n. 4.3 )ase de datos Es un ins(rumen(o para regis(rar la in-ormaci*n con la ma,or calidad posible , en la -orma adecuada a nues(ro ob+e(ivo de an)lisis Elegir el so-(Hare para el procesamien(o de da(os. Dise6ar la base de da(os. Braslado de la in-ormaci*n codi-icada a la base de da(os 9digi(aci*n de da(os:. Depuraci*n de los da(os. De-inir c*digos a asignar a las ca(egor/as de respues(a de cada una de las pregun(as del cues(ionario 1ara cada pregun(a" revisar respues(a , regis(rar el c*digo correspondien(e a la respues(a dada. Veri-icaci*n de la in-ormaci*n suminis(rada en las di-eren(es pregun(as para de(ec(ar posibles inconsis(encias u omisiones de in-ormaci*n. !evisi(a de empresas para subsanar las de-iciencias de(ec(adas. !ealizar los a+us(es per(inen(es.
Cues(ionarios codi-icados

Cues(ionarios revisados

ase de Da(os

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ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

5. Anlisis de datos

An)lisis de da(os" cuadros , gr)-icos A

5.1 &n lisis de relacin entre variables Consis(e en aplicar el plan de an)lisis de da(os previamen(e dise6ado" complemen(ado con las in(erpre(aciones &ue surgen del (raba+o con los da(os @enerar dis(ribuci*n de -recuencias de las variables Cruzar dos o m)s variables Modi-icaciones de las variables: reagrupaciones" creaci*n de nuevas variables" selecci*n de casos" en(re o(ros. Es(ablecer las relaciones &ue se dan en(re las variables , el grado de desagregaci*n &ue presen(a cada variable , la impor(ancia rela(iva de cada valor" la dispersi*n de los mismos.

5.2 &n lisis de resultados Ae re-iere a organizar" resumir , presen(ar la in-ormaci*n" as/ como de-inir el (ipo de an)lisis apropiado con-orme el nivel de medici*n de las variables , los Ae dispone de di-eren(es opciones" las cuales pueden combinarse para un es(udio en par(icular" a saber: Es(ad/s(ica descrip(iva: 1ara cada variable en par(icular describir los valores ob(enidos median(e: MBcnica de dis(ribuci*n de -recuencias" c)lculo de las

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ACBIVIDADEA -recuencias rela(ivas , -recuencias acumuladas. MC)lculo de medidas de (endencia cen(ral: promedio" moda" mediana. MC)lculo de medidas de dispersi*n: varianza" desviaci*n Es()ndar" coe-icien(e de variaci*n. MElaboraci*n de cuadros , gr)-icos. MC)lculo de razones" proporciones" porcen(a+es. Es(ad/s(ica in-erencial: @eneralizaci*n de resul(ados. MEs(imaci*n de par)me(ros M1rueba de 'ip*(esis !elaci*n de dos o m)s variables: M An)lisis de regresi*n M An)lisis mul(ivariable

1!;D2CB;A

ob+e(ivos del es(udio.

4. !laboracin del informe final Consis(e en elaborar el documen(o &ue con(iene los resul(ados del proceso de inves(igaci*n , para poner s(os a disposici*n de los usuarios para la (oma de decisiones. Describe el es(udio realizado" c*mo se realiz*" &ue resul(ados , conclusiones se

Documen(o -inal $r#ani%ar la informacin De-inir los apar(ados del documen(o

#%

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ACBIVIDADEA

1!;D2CB;A

ob(uvieron.

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*I*LIOGRAFA CONSULTADA

Oern)ndez" !." Pern)ndez" C." ap(is(a" 1. 9=III:. &etodolog"a de la 'nvestigacin! 9#da. ed.:. M.ico: Edi(orial Es-uerzo A.A. Venegas" 1. 9=III:. (lgunos elementos de investigacin! 9=. ed.:. Aan Jos" C.!.: E27ED Oern)ndez" ;. 9#$$C:. )stad"stica elemental para #iencias *ociales! 9=. ed.:. Aan Jos" C.!.: Edi(orial de la 2niversidad de Cos(a !ica. Co'en" E. , Pranco" !. 9=IGG:. )valuacin de pro+ectos sociales! 9=. ed.:. uenos Aires" Argen(ina: @rupo Edi(or La(inoamericano. 2nidad de Desarrollo , Es(ad/s(ica. 9#$$=:. (sesor"a a las ,nidades $egionales para la $eali-acin de )studios de Determinacin de .ecesidades (/mbitos de (ccin ! *an 0os #!$! I7A. i+arro Oern)ndez" P.: 9#$$%:. Desarrollo )stratgico para la 'nvestigacin #ient"fica1 &anual prctico de la produccin de la ri%ue-a " Edici*n elec(r*nica gra(ui(a. Be.(o comple(o en QQQ.eumed.ne(RlibrosR#$$%bR Aevillano" M.D. S#$$CT. 2ases de datos: su importancia en la investigacin! )structura + diseo" 9en l/nea:. 1or(ugal: Oospi(al Aao Aebas(iao. Disponible en: '((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$ $?.pd- Sconsul(ado el 8= de oc(ubre" #$$%T. Besis , monogra-/as" Sen l/neaT. Disponible '((p:RRHHH.mis(areas.com.veR+us(i-ica.'(m Sconsul(ado #8 de oc(ubre" #$$%T. en:

Pern)ndez" C. 9#$$#:. $esumen de &etodolog"a de la 'nvestigacin 3ol"stica1 0ac%ueline 3urtado.Sen l/neaT.2niversidad Me(ropoli(ana. Disponible en: '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m Sconsul(ado #C de oc(ubre" #$$%T. Arias" O. 4u"a de Procesos para Prcticas Profesionales + Trabajos 5inales de graduacin! Aan Jos" C.!. 27ED

#I

@arc/a" M. 9#$$8:. )tapas del Proceso 'nvestigador! 'nstrumentacin! #uestionario como instrumento de 'nvestigacin6)valuacin. Sen l/neaT. Disponible en: '((p:RRpersonal.(ele-onica.(erra.esRHebRmedellinbada+ozRsociologiaRElUCues(ionario.pdSConsul(ado 8$ de oc(ubre" #$$%T @arc/a" B. 9#$$=:!#omentarios acerca de la codificacin de datos! Sen l/neaT. M.ico: IIEACA. Disponible en: '((p:RRHHH.uv.m.RiiescaRrevis(a#$$=M=Rcodi-icacion.'(m SConsul(ado = de noviembre" #$$%T.

8$

ANE+OS

8=

ANE+O ,
NIVELES DE LOS O*JETIVOS
NIVELES DE LOS O*JETIVOS ACCIN SIGNIFICADO

E+PLORAR

PERCEPTUAL

I-.a/a$ Re#"sa$ O se$#a$ Re/"st$a$ Co."0"ca$ E-1(e$a$ C%as"0"ca$ De0"-"$ D"0e$e-c"a$ Ase(e'a$ Cote'a$ Des/%osa$ C$"t"ca$ ENTENDER COMPRENDER PREVER PRONOSTICAR PREDECIR PLANTEAR FORMULAR DISE3AR CAM*IAR APLICAR MEJORAR VERIFICAR DEMOSTRAR PRO*AR VALORAR ESTIMAR AJUSTAR

DESCRI*IR

COMPARAR

APRE2ENSIVO ANALIZAR

E+PLICAR

PREDECIR COMPRENSIVO PROPONER

MODIFICAR

CONFIRMAR INTEGRATIVO

EVALUAR

8#

To(a.o .e) '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m

ANE+O 4

5&U SE &UIERE SA*ER6 3C*mo es5 3Fuines son5 3Cu)n(os 'a,5 3Fu di-erencia 'a, en(re es(os grupos5 -en*meno5 31or &u ocurre es(e -en*meno5 3Cu)les son las causas &ue lo originaron5

5&U O*JETIVO PLANTEAR6 DESCRI*IR) Codi-icar" clasi-icar" diagnos(icar enumerar"

COMPARAR: Asociar" di-erenciar

3Cu)les son los elemen(os &ue compone es(e ANALIZAR) Cri(icar E+PLICAR: En(ender" comprender

3C*mo se presen(ar) es(e -en*meno dadas PREDECIR: 1rever" pronos(icar las siguien(es circuns(ancias5 3Cu)les deben ser las carac(er/s(icas de es(e PROPONER) 1lan(ear" -ormular" dise6ar" pro,ec(o &ue me permi(an lograr los programar ob+e(ivos VVV5 3Fu cambios se pueden producir en es(e MODIFICAR) Cambiar" organizar" me+orar -en*meno con la aplicaci*n de es(e programa5 3E.is(e relaci*n en(re es(os dos -ac(ores5 CONFIRMAR: demos(rar Veri-icar" comprovar"

3Oas(a &u pun(o el dise6o de es(e programa EVALUAR) Valorar es() alcanzando los ob+e(ivos propues(os5 Bomado de: '((p:RRares.unime(.edu.veR-acesR-pagC$Rpro-esores.'(m

88

ANE+O 7

TIPOS DE VARIA*LES

C1a%"tat"#as Esca%a -o("-a% D"cot9("cas o "-a$"as Po%"cot9("cas

Ut"%".a. C%as"0"ca$

C1a-t"tat"#as -1(8$"cas D"sc$etas

Ut"%".a. Co-ta$

Esca%a O$."-a%

Je$a$:1";a$

Co-t"-1as

Me."$

'((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$ $?.pd-

ESCALA DE MEDIDA DE LAS VARIA*LES

Esca%a 7ominal ;rdinal In(ervalo

Ca$acte$<st"cas Clasi-ica Clasi-ica ;rdena Clasi-ica ;rdena 2nidades de in(ervalo Clasi-ica ;rdena 2nidades de in(ervalo

Esta.<st"cos :1e pe$("te Moda Moda Mediana Moda Mediana Media Moda Mediana Media" varianza" desviaci*n (/pica" Ampli(ud Coe-icien(e de variaci*n

!az*n o proporci*n

Cero absolu(o

'((p:RRHHH.ars..i.comRp-HU-ilesRcmaRAr(iculos!R7eurologiaR#$$CR==R=$I==$C$$$=$$

8C

$?.pd-

ANE+O =

ALCANCES DE LA INVESTIGACIN De%"("tac"9GEOGRFICO

De0"-"c"9Berri(orio en el &ue se va a desarrollar inves(igaci*n

O se$#ac"o-es
2na aco(aci*n (erri(orial del es(udio puede ser problemas espec/-icos o ligados a una zona de(erminada Desde la perspectiva funcional, se pueden tener en cuenta los siguientes conceptos: sector productivo actividad econmica rea funcional figura profesional la configuracin y de los sectores a la necesaria dado &ue en cada e+e e.is(en

Segmentacin
FUNCIONAL

de

los

sectores de produccin, actividad econmica u

rea funcional objeto de Para la investigacin

productivos

actividades

econmicas

contemplar en la investigacin se pueden aplicar criterios establecidos en el CIIU para homogeneizar los sistemas de clasificacin. Los beneficiarios directos de la investigacin Conjunto de ocupaciones a analizar en el estudio
OCUPACIONAL

desde una perspectiva ocupacional son todos aquellos trabajadores cuyas ocupaciones se

con base en la totalidad desarrollan en el mbito geogrfico definido y a de las que se desarrollan travs de los sectores y actividades econmicas en los sectores. indicadas previamente.

8>