INTERPRETACIN

Despus de analizar el video llegue a la suposicin de que las preguntas que se plantean en dicho video son adecuadas para para la estimulacin del pensamiento. Con esto me refiero a que la educadora se toma su tiempo para hacer el planteamiento de ciertos cuestionamientos que ayudan a los nios a estimular si pensamiento hacindolos pensar, sacando sus propias conclusiones, analizando los el tema, concretando sus propios conceptos. Un ejemplo de esas conductas es cuando la educadora se expresa hacia los nios dicindoles: A ver vamos a recordar lo que empezamos a trabajar la semana pasada. Se dirige a los nios y dice: Si se acuerdan qu hicimos aqu? un nio le contesta que sobre las flores y ella expresa: Qu hicimos sobre las flores? sealando la imagen en el rotafolio. Este tipo de preguntas estimulan la memoria del nio, evocando el conocimiento que se haya recibido antes. Algunas de las preguntas que la educadora utiliza para estimular el pensamiento en los nios son: las preguntas divergentes, que son aquellas que buscan varias ideas de los alumnos sobre el estmulo presentado, un ejemplo de esto seria En un momento la maestra pre