La escuela como entorno saludable

La educacin preescolar y la promocin de la salud. Construyendo cambios para promover en las escuelas un entorno saludable. Salud y escuela a) La escuela como entorno saludable Comentar en equipo los diferentes tipos de acciones, sealar las responsabilidades que corresponden al personal docente y los que tocan al personal de salud. Discutir las siguientes cuestiones: en qu medida se cumplen los distintos tipos de acciones en los jardines de nios? Desde tu experiencia y anlisis Cules son los problemas que obstaculizan su cumplimiento? Cmo superar dichos problemas? Discutir en equipo tomando como referencia los jardines de nios o escuelas que conoces. Discute las siguientes cuestiones. Acciones y responsabilidades Al abordar el tema de la educacin para la salud en el nivel preescolar es conveniente recordar que desde sus inicios, la educacin preescolar se ha preocupado por integrar dentro de los aprendizajes el fomento de conductas y hbitos que permitan la promocin y conservacin de la salud en los nios y nias as como en la vida diaria. La escuela es corresponsable junto con la familia de desarrollar un pensamiento crtico que le permita decidir entre las conductas desfavorables que atenten contra su salud y la de s comunidad. El personal de salud debe ensear los cuidados sobre la higiene personal, hbitos alimenticios, mantener los espacios donde se desarrollen los nios limpios, contar con el equipo adecuado, contar con un botiqun de primeros auxilios, medidas de prevencin para desastres naturales. 1) Las medidas se pueden cumplir de acuerdo al entorno social al que pertenezca la institucin, el tipo de escuela, capacitacin con la que cuenta el maestro, los recursos econmicos con las que cuenta

la escuela, la educacin que traigan desde su casa, la ayuda que brinda el gobierno 2) Falta de informacin por parte de los docentes a los alumnos, esto se supera dando o permitiendo a los docentes una capacitacin. Los desvos de recursos econmicos, nombrar un representante en las escuelas para que se encargue de supervisar el uso adecuado de los recursos El mal habito de los docentes, el desinters por parte de los maestros sobre el tema de salud suponiendo deben los alumnos traer estos hbitos desde casa, ensear que tienen que reforzar lo que ya saben los nios. a) Qu medidas se implementan para vigilar el consumo y cuidado del agua? (potable) y el tratamiento de los residuos en los jardines de nios Tomar el agua necesaria y no desperdiciarla, usarla nicamente para consumirlo. En algunos jardines se separan las botellas de plstico, el papel, el plstico (general), botes de aluminio, etc.

b) Que problemas puede presentar el edificio y el mobiliario escolar que puedan afectar la salud fsica y mental. Cul es la tensin que se presta en estos problemas? Puede ser que est construido en un rea muy transitada por coches o cerca de alguna empresa y la escuela se contamina y es provoca muchas enfermedades a los nios. Una medida para prevenir es escoger un lugar adecuado para su construccin. Puede ser que el edificio est muy alto y algn alumno le tenga miedo a las alturas por eso se debe hacer de no ms de 2 o 3 pisos.

c) Las conductas y las relaciones que se manifiestan entre el personal directivo, docentes, nios, padres de familia son favorables para la salud infantil Por qu? Por lo general si porque saben que los nios siguen el ejemplo de sus mayores. Todas estas conductas van relacionadas porque dependiendo como los tratan o que les dicen que deben o no hacer para tener una buena salud fsica y mental. As los nios aprenden conductas favorables.