WEB 2.

La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir informacin y tenerla en la red. El trmino establece una distincin entre la primera poca de la Web ( en la que el usuario pasivo reciba la informacin o la publicaba) y la revolucin que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas que nos permiten tener un nivel de comunicacin mas elevado, puesto que al implementarlas generamos un tipo de comunicacin en la que ya podemos intervenir de forma mas personalizada, ya no solo podemos leer lo que encontramos en la red, sino tambin podemos aportar de nuestros conocimientos. Ejemplos de la Web 2.0 son: Las comunidades web. Los servicios web. Los servicios de red social. Los servicios de alojamiento de videos. Las wikis. Blogs. Entra la ventaja mas grande que trae consigo el uso de la web 2.0 es que permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualizacin pasiva de informacin que se les proporciona. Como toda herramienta de internet, trae consigo grandes ventajas, pero tambin desventajas considerables que debemos conocer antes de emplear a ser de nuestro uso las herramientas por lo que debemos conocer a que se refieren: Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la informacin era ms bien de corte informativo y no permita la interaccin directa con y entre los usuarios. Hoy en da, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interaccin de todo tipo de contenido, sean estos videos, imgenes, textos e inclusive almacenamiento
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y edicin de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas permiten la integracin de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a travs de los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfn de tiles aplicaciones que permiten la interrelacin de informacin. En este sentido, la informacin necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes tiles para los propsitos de la educacin, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autnomo y colaborativo, crtico y creativo, la expresin personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender... Con sus aplicaciones de edicin profesores y estudiantes pueden elaborar fcilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos a y los someterlos

comentarios de los lectores. Tambin proporciona

entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores educativos, elaborar y donde ayudarse y reflexionar sobre los temas compartir

recursos. As, la web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el mbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todos podrn acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la prctica docente. Otra facilidad que proporciona en ste mbito es la realizacin de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluacin y la creacin de redes de aprendizaje. Para que realmente se pueda realizar el trabajo educativo individual o en grupo frente un ordenador y el ciberespacio se requieren unas premisas bsicas infraestructurales: En el centro docente se debe tener una intranet educativa, aulas con ordenadores suficientes para todos los alumnos y con conexin a internet. Los estudiantes necesitan disponer de ordenador y conexin a internet tambin en casa. El profesorado deber
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tener a su alcance un buen equipo para realizar y preparar todas las actividades. Disponer de recursos para que los ciudadanos puedan acceder a internet como bibliotecas, centros cvicos, zonas wifi, etc. As mismo, los estudiantes y el profesorado tienen que tener unas competencias mnimas para usar bien los recursos que la web ofrece. El implementar las herramientas de la web 2.0 en la educacin, no solo es para conocer como utilizar la red o la computadora, sino que el uso de las TIC tiene como objetivo generar capacidades en los estudiantes y docentes para que estos mejoren su forma de aprendizaje y enseanza, respectivamente. Competencias a desarrollar en los estudiantes. y seleccionar). ciberespacio. Conocer los riesgos que pueden contraer Aplicar al formar parte de la red (plagios, etc.) responsabilidad. Capacidad critica, creatividad resolucin de problemas. Iniciativa y aprendizaje autnomo. Trabajar con innovacin. modelos de uso de las aplicaciones web 2.0. aula el Tic. y Renovacin pedaggica. Competencias a desarrollar en el profesorado. de reglas claras en cuanto a la utilizacin de recursos.

Saber navegar en la red. (Buscar, valorar Conocimientos

Expresarse y comunicarse con otros en el Fomentar el aprendizaje autnomo.

Saber trabajar en equipo con respeto y Aplicar en la vida personal y dentro del

Los avances tecnolgicos en nuestra poca son cada vez mayores y la sociedad en general est integrada dentro de estos avances. La educacin debe aprovechar esta serie de recursos no slo como algo destinado nicamente al ocio, sino que los debe contemplar como una serie de herramientas de trabajo que deben ser aprovechadas ya que, didcticamente, desarrollan una serie de habilidades que posteriormente van a ser utilizadas en el mercado laboral o de aprendizaje propio. Otro aspecto importante, tiene que ver con la implementacin de estrategias didcticas activas que faciliten el aprendizaje autnomo, colaborativo y el pensamiento crtico y creativo mediante el
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uso de las TIC, y, disear currculos colectivamente con base en la investigacin que promueven la calidad de los procesos educativos y la permanencia de los estudiantes en el sistema. Las herramientas que la web 2.0 nos proporcionan, han llegado para evolucionar muchas de nuestras rutinas, para hacernos las actividades mas fciles, la tecnologa avanza a pasos agigantados y la mejor manera es tomarla de la mano y caminar s su ritmo sino queremos quedarnos detrs, en la educacin es el campo donde mas se necesita la implementacin de estas aplicaciones, que como vemos va mas all de usar una computadora, entretenernos en el chat, etc., debemos mejorar la calidad de la educacin, y creciendo junto a la tecnologa, tomando las innovaciones que nos propone es una manera de demostrar que podemos avanzar y mejorar. Utilicemos estas herramientas mas all del ocio, estructuremos nuestras indagaciones y seamos crticos al usarla, y entonces veremos resultados.

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