EVALUACION INFORMAL DE PROCESO FINAL LENGUAJE Y COMUNICACION 3 AO NOMBRE: CURSO: FECHA:

I.

LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. LOS MSICOS DE BREMEN.

rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante. Un da se enter que el alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a todo pulmn. De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tena casa. Entonces el burro le dijo; -Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. -A Bremen?- pregunto el perro. No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti. -A Bermen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar ratones. Y as los animales comenzaron su viaje cantando. Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose. -Qu te pasa, gallito?-pregunt el burro. El gallo contesto: -Mis amos maana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo. -No te preocupes, ven con nosotros dijo el burro y luego le explico su plan. As fue como el burro, el perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmn. Despus de mucho caminar llegaron al un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequea luz que provena de una casa. Entonces decidieron que se subiran uno encima del otro para observar mejor al interior de la casa. Lo que vieron los dejo asombrados. Era una hermosa casa! Se pusieron muy contentos y comenzaron a cantar: -Quiquiriqui! Miau!, guau! Ahihaam! Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada. Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vieron sus ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Fue un festn para los animales. En menos que canta un gallo, la mesa quedo vaca. Despus de aquella cena, los cuatro amigos decidieron vivir en esa casa y nunca llegaron a Bermen.

1-. Por qu los animales queran llegar a Bermen? A) B) C) D) Porque all formaran una orquesta. Porque all hay mucha comida. Porque se uniran a una banda de ladrones Porque queran conocer una casa embrujada.

2-. Cul de estos animales no tiene casa? A) B) C) D) Gato Gallo Perro Burro.

3-. Cul era el sueo del burro? A) B) C) D) Abandonar a su amo. Ser un gran cantante. Capturar a los ladrones. Comer muchos manjares.

4-. Quines eran los amigos del burro? A) B) C) D) Los ladrones de la casa. Los amigos del camino. Los habitantes de Bremen. Los invitados de la casa del gallo.

5-. En el texto Qu significa la expresin En menos que canta un gallo, la mesa quedo vaca? A) B) C) D) Que se comieron todo lo que haba en la mesa. Que el gallo canta antes de comer en la mesa. Que el gallo dejo la mesa vaca despus de comer. Que limpiaron la mesa despus de comer.

6-. Lee el siguiente fragmento.

En el texto, la palabra despavorido significa: A) B) C) D) Asombrados. Embrujados. Espantados. Fugitivos.

7-. En el fragmento los animales estaban muy cansados La palabra destacada corresponde a: A) B) C) D) Un sustantivo. Un adjetivo. Un verbo. Un artculo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

B) Aburridos. c) Tristes. D) Emocionados.

3.- Cul es el propsito del afiche? A) Contar la historia de tres nios. B) Informar el precio de los alimentos. C) Convencer de que es bueno comer sano. 8-. Cul es el propsito de este texto? A) B) C) D) Ensear a encumbrar volantines. Contar la historia de un Volantn. Informar sobre los tipos de volantines Entregar instrucciones para confeccionar un volantn.

9-. El texto anterior es: A) B) C) D) Una carta Una noticia Un instructivo Una leyenda.

10-. Qu cuidados debes tener cuando elevas un volantn? A) B) C) D) Asegurar muy bien las varillas. Jugar lejos del tendido elctrico. Colocar correctamente los tirantes. Cortar con fuerza las varillas de coligue.

Escribe con letra clara lo que sucede en la lmina.

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Escribe con letra clara una carta para tu profesora.