1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Planificacin y Modelado Carrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCM - 0424 Horas teora-horas prctica-crditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o Participantes revisin Instituto Tecnolgico Representantes de la de Toluca del academia de sistemas y 18 al 22 agosto 2003. computacin de los Institutos Tecnolgicos. Instituto Tecnolgico de: Delicias, Toluca. 23 agosto al 7 de noviembre 2003.

Observaciones (cambios y justificacin) Reunin nacional de evaluacin curricular de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Anlisis y enriquecimiento de computacin. las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin. Definicin de los programas de estudio de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Instituto Tecnolgico Comit de consolidacin de Len de la carrera de 1 al 5 de marzo 2004. Ingeniera en Sistemas Computacionales.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA

a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Fundamentos de Todos por ser una Desarrollo de materia Software integradora. Posteriores Asignaturas Temas Desarrollo de Diseo de proyectos de proyecto. software Desarrollo de prototipos. Desarrollo de Software.

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado

Selecciona entre tcnicas, modelos, mtodos y herramientas para realizar la planeacin y anlisis de un sistema de manera ptima.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante planificar, analizar y disear un proyecto software o sistema de informacin conforme a los requerimientos establecidos al inicio del mismo y aplicando tcnicas modernas y de acorde a las caractersticas intrnsecas del mismo.

5.- TEMARIO Temas Unidad 1 Procesos de la ingeniera de requerimientos. Subtemas Requerimientos de proceso. Requerimientos de los usuarios (actores involucrados). Requerimientos para el anlisis y negociacin. Requerimientos para la gestin. Planificacin del tiempo. Evaluacin del costo beneficio. Estudio de viabilidad. Planificacin de la documentacin. Gestin de la configuracin del software.

1.1 1.2 1.3 1.4

Planificacin del sistema.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Anlisis del proyecto.

3.1 Anlisis de riesgos. 3.2 Control de calidad. 4.1 Requerimientos funcionales y no funcionales. 4.2 Casos de uso. 4.3 Diseo de interfaz de usuario. 4.3.1 Reglas en el diseo de interfaz de usuario. 4.3.2 Integracin de la interfaz al caso de uso.

Anlisis de los requerimientos.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocer las estructuras organizacionales, incluyendo las funciones correspondientes a un proyecto. Aplicar los elementos de costos necesarios en un proyecto. Aplicar PERT, GANT y Herramientas de Toma de Decisiones, Entender el ciclo de vida de desarrollo de software. Aplicar los paradigmas Estructurado y orientado a objetos en el desarrollo de Software. Conocer los modelos de proceso aplicados al desarrollo de software.

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Contar con un sitio Web Buscar oportunidades para la planificacin y modelado de un sistema computacional en las diferentes organizaciones de la localidad. Aplicar una tcnica de adquisicin de informacin (entrevistas, cuestionarios, sondeo, entre otras.) Exponer en el aula el proyecto realizado. Integrar equipos de desarrollo motivando el aprendizaje en equipo 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Evaluacin diagnstica (valoracin de conocimientos previos). Desarrollo de un proyecto dosificado durante el semestre, involucrando todas las unidades de aprendizaje, que implique los casos de uso y diseo de interfaces para que sirva de base en el inicio de la materia de desarrollo de proyectos. Dar seguimiento al desempeo en el desarrollo del proyecto. (dominio de los conceptos, capacidad de comunicacin interpersonal, aplicacin de los conocimientos en problemas reales, transferencia del conocimiento). Presentacin del proyecto. (Informe, presentacin y defensa de la congruencia del proyecto). Participacin en dinmicas grupales Actividades de auto evaluacin. Exmenes departamentales.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1.- Procesos de la ingeniera de requerimientos. Objetivo Actividades de Aprendizaje Educacional El estudiante 1.1 ...1.4 Plantear preguntas relativas a conocer y los requerimientos de. discriminar los tipos a).- Proceso. de requerimientos b).- Usuarios (actores involucrados. para un proyecto de c).- Anlisis y negociacin. software. d).- Para la gestin. Identificando las diferencias existentes de acuerdo al tipo de software a desarrollar Fuentes de Informacin 2, 3

UNIDAD 2.- Planificacin del sistema. Objetivo Educacional Realizar la planificacin de un proyecto de software de una organizacin. Actividades de Aprendizaje Discutir y exponer por equipo como: 2.1 Planificar el Tiempo requerido para las actividades involucradas en el desarrollo del proyecto, as como el protocolo para desarrollar la gestin 2.2 Realizar el estudio del Costo Beneficio para evaluar la viabilidad del proyecto desde el punto de vista econmico. 2.3 Realizar un anlisis del Entorno en el cual se planea implantar el proyecto de software para determinar la viabilidad tcnica y operativa. 2.4 Determinar el protocolo a utilizar en la documentacin necesaria durante el desarrollo del proyecto de software. 2.5 Determinar el protocolo a utilizar para la gestin de la configuracin del software Fuentes de Informacin 1, 2, 12

UNIDAD 3.- Anlisis del proyecto. Objetivo Actividades de Aprendizaje Educacional Analizar los riesgos 3.1 Buscar y analizar informacin que le involucrados en cada permita conocer las diferentes una de las etapas del metodologas de anlisis de riesgo y desarrollo del de aseguramiento de la calidad. proyecto de software y propondr un Discutir y exponer por equipo, las protocolo para caractersticas que diferencian a garantizar la calidad cada uno de las metodologas de del mismo. anlisis de riesgo y de aseguramiento de la calidad, seleccionando y aplicando las convenientes a su proyecto. Fuentes de Informacin 1, 2, 10, 12

UNIDAD 4.- Anlisis de los requerimientos. Objetivo Educacional Aplicar los requerimientos correspondientes a su proyecto, diseara las interfaces de usuario y los casos de uso del proyecto. Fuentes de Informacin Aplicar el Lenguaje Unificado Modelado 5, 6, 10, 12 (UML) especficamente Diagramas de Casos de Uso, Plantillas de Caso de Uso, Diagramas de Actividades para realizar el anlisis y modelado del proyecto. 4.1 Discutir y exponer por equipo, los casos de uso y las interfaces de usuario resultantes del anlisis y el modelado de su proyecto para la evaluacin del mismo. Actividades de Aprendizaje

10. FUENTES DE INFORMACIN 1. Pressman Roger S (2001). Ingeniera del Software, 5/E. Ed. Mc Graw Hill. Sommerville, Ian (2001). Ingeniera de Software. Ed. Prentice Hall. Kotonya, Gerald, Sommerville, Ian (2003). Requirements Engineering : Processes and Techniques. Ed. Wiley. Jacobson,Ivar. (2000). El Proceso unificado de desarrollo de Software. Ed. Addison Wesley. Fowler, Martin, (1999). UML Gota a Gota. Ed. Addison Wesley. Larman, Craig (1999). UML y patrones. Ed. Pearson. Humphrey, Watts S. (2000).. Introduccin al Proceso Software Personal. Ed. Addison Wesley. Pfleeger, Shari Lawrence (2002). Ingeniera de Software Teora y prctica. Ed. Prentice Hall. Bruegge Bernd (2001). Ingeniera de Software Orientada a Objetos. Ed. Prentice Hall.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10. Braude, Eric (2003). Ingeniera de Software Una perspective Orientada a Objetos. Ed. Alfaomega. 11. Meyer, Bertrand (1999). I Construccin de Software Orientada a Objetos. Ed. Prentice Hall.

12. Laudon & Laudon 8/E (2003). Management Information Systems. Ed. Prentice Hall.