MODELO T ANUAL 2012

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: 5

4. SECCIN: A 5. REA: Cmputo CONTENIDOS

PRIMER BIMESTRE:

6. PROFESOR: Roxana Izquierdo Graciela Barrionuevo.

MEDIOS
Identificacin

MTODOS DE APRENDIZAJE
de las caractersticas principales de los perifricos de la computadora, mediante la explicacin, lectura, diagramas, esquemas, etc. Identificacin de nuevas alternativas de comunicacin, aplicadas a la tecnologa de la informacin, mediante actividades dirigidas. Aplicacin de procedimientos para realizar acciones concretas con el uso del hardware, software e internet. Aplicacin de las estrategias segn las dificultades de los ejercicios para el uso y dominio de los programas. Seleccin de mtodos y estrategias para aplicarlos en el uso del software que permitan propiciar un aprendizaje significativo. Demostracin de originalidad en sus proyectos para desarrollar trabajos que abarquen una proyeccin a la sociedad utilizando la red social. Demostracin de originalidad en la presentacin de trabajos segn los grados y programas. Elaboracin de trabajos presentados en los diferentes programas informticos que causen impacto dentro de su entorno. Elaboracin de proyectos segn sus necesidades y experiencias, mediante la discusin y anlisis reflexivo. Valoracin del producto obtenido, mediante la ejecucin del material informtico Valoracin del uso de las TICs, analizando el impacto que tiene en la sociedad mediante la exploracin de la Internet. Investigacin de diferentes software informticos para la creacin de trabajos educativos en temas de actualidad. Investigacin de conflictos que se suscitan en el entorno mediante diversas fuentes de informacin, compararlas y sintetizarlas. Integracin en la red social a travs de la produccin de sus productos (proyectos), respetando puntos de vista. Ejecucin de trabajos que comprometan a un bien comn, mediante la difusin de sus propuestas, en la red social con la elaboracin de pginas electrnicas, bloggers, discusiones en lnea, etc. Ejecucin de trabajos con diferentes tcnicas y estrategias, que plasmen originalidad y creatividad. Compromiso de un cambio de actitud, poniendo en prctica sus conocimientos y actitudes de lo aprendido segn el carisma institucional.

Movie maker en windows 7 y galera fotogrfica

Windows Live Movie Maker Empezando a trabajar con WMM Recortar un vdeo en WMM Publicar pelcula en Internet Crear fotos panormicas con Galera de fotos de Windows aTube Catcher Format Factory

SEGUNDO BIMESTRE

MS Word 2010
Word Mobile 2010 para Windows Phone 7 Crear su mejor trabajo Ilustrar las ideas Nuevos efectos artsticos Correccin de imgenes Letras capitales Insertar imagen Manipular imgenes Insertar imagen desde Internet Crear un folleto promocional Aplicar marca de agua en Word 2010 Creacin de tablas Herramientas de Tablas

TERCER BIMESTRE Y CUARTO BIMESTRE MS Excel 2010

Trabajando con MS Excel 2010 Funciones matemticas, lgicas y estadsticas Ordenar una tabla de datos Filtros Ordenar y filtrar datos por color Tablas dinmicas

CAPACIDADES DESTREZAS
Razonamiento Lgico (Comprensin) Identificar Aplicar Seleccionar Pensamiento Crtico y Creativo Demostrar originalidad Elaborar Valorar Socializacin Investigar Integrarse en el medio virtual Ejecutar proyectos Asumir actitudes Humano-cristianos

FINES

VALORES ACTITUDES

Fortaleza Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se esfuerza por su crecimiento personal. Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad Demuestra receptividad y empata. Trabaja en equipo de forma solidaria. Colabora en obras de bien social. Respeto Cumple las reglas y normas establecidas. Es tolerante frente a las diferencias de los dems. Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012

2. I.E.: Regina Pacis 5. SECCIONES: A - B

2. NIVEL: Secundario 3. GRADO: Quinto 5. REA: Comunicacin 6. PROFESORA: Berna Vsquez CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE Narracin oral. Exposicin: recursos tecnolgico. Discurso acadmico y poltico. Expresin oral y escrita Entrevista de trabajo. Mesa redonda. Debate. Lectura de textos en diversa forma mediante tcnicas e Televisin: agencia de noticias. Dramatizacin Texto informativo instrumentos variados. Demostracin de fluidez mental y verbal en textos orales a partir Ficha: textual, bibliogrfica y de resumen Historieta Gua turstica Currculo Reportaje de sus experiencias previas empleando diversas tcnicas. Texto instructivo literario Demostracin de fluidez mental y verbal en diversas formas de Texto descriptivo Topografa comunicacin oral a partir de textos orales, utilizando vocabulario Texto argumentativo Tipos de argumentacin. Formas de argumentacin deductiva adecuado y variado. Propiedades Falacias Utilizacin de caligrafa correcta (letra ligada y legible) en la Texto problema-solucin. Texto causa-efecto. Ensayo. Texto literario escritura de palabras, oraciones y textos. Tipos de prrafo Utilizacin de ortografa correcta en la produccin de oraciones y Sustantivo: gnero, nmero y clases. Adjetivo: clases y grados. Artculo. Pronombre. textos a travs de actividades. Verbo: nmero, persona, tiempo, modo, voz, clases, verboides, perfrasis y con Utilizacin de gramtica correcta en la redaccin de textos pronombre encltico. Adverbio: clases y locuciones Preposicin: locuciones Conjuncin: escritos a travs de actividades. locuciones. Interjeccin Produccin de textos verbales, no verbales, literarios y no literarios Palabras que cumplen la funcin de determinantes mediante tcnicas diversas. Concordancia: adverbio y adjetivo Produccin de versiones previas, versiones finales y editadas, Enunciado, oracin, proposicin, sintagma, frase. Sintagma Clases. presentaciones y representaciones novedosas, formatos originales Oracin: diferencia entre unimembre y bimembre y textos de diversa ndole. Oraciones simples: anlisis arbreo Produccin de textos audiovisuales utilizando recursos diversos. Oraciones compuestas Yuxtapuestas: anlisis arbreo Coordinadas: clases y anlisis Produccin de textos de diferente tipo con originalidad y fluidez arbreo Subordinadas: clases y anlisis arbreo imaginativa mediante recursos e instrumentos diversos. Referentes: clases. Conectores. Plan de redaccin Comprensin oral y escrita Uso de maysculas Uso de letras B, V Con H y sin H X, S, C, Z LL, Y J, G Interpretacin de textos diversos utilizando estrategias variadas. Uso de grupos consonnticos y voclicos. Uso de nmeros romanos y arbigos Interpretacin de textos diversos mediante estrategias previas, Signos de puntuacin Punto: final, seguido y aparte Coma. Punto y coma. Dos puntos. durante y despus de la lectura. Puntos suspensivos. Guin corto. Guin largo. Parntesis. Comillas. Signos de Interpretacin de imgenes diversas mediante criterios e interrogacin y admiracin indicadores. Reglas de acentuacin y tildacin. Agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas. Hiatos, Anlisis del contenido de lecturas mediante estrategias antes, diptongos y triptongos. Tilde diacrtica durante y despus de ledo el texto. Tildacin de palabras no castellanas. Tildacin de palabras compuestas Anlisis del contenido explcito e implcito de imgenes y textos Palabras juntas y separadas. Dequesmo audiovisuales a partir de la observacin y la percepcin sensorial. Juegos lgicos. Ordenamiento lineal. Ordenamiento circular. Tabla de decisiones. Anlisis del uso de reglas ortogrficas a travs de ejemplos de Relaciones de parentesco produccin escrita. Imagen mvil. Mensajes subliminales. Cine: efectos Anlisis de estructuras gramaticales desde el punto de vista Idea principal. Idea secundaria. Tema y subtemas morfolgico, sintctico y semntico en diversos textos a travs de Inferencia: holstica, de datos, causal, prospectiva, de la intencin y lxica fichas y ejercicios variados. Extrapolaciones: cognitiva y referencial Anlisis de diversos textos a partir de la lectura comprensiva, Progresin temtica, precisin lxica del texto mediante el desarrollo de diferentes instrumentos. Sinnimos: concepto y tipos. Antnimos. Homnimas. Polismicas. Parnimas. Sntesis de informacin recogida en diferentes fuentes y a travs Hipernimos e hipnimos. Holnimos y mernimos de resmenes u organizadores grficos. Etimologa Eliminacin de oraciones Campo semntico o series verbales. Implicacin o inclusin. Sntesis de diversos textos a travs de resmenes u organizadores grficos. Analogas. Oraciones incompletas. Trmino excluido Flujograma Pensamientos crtico y creativo Gneros literarios Lrico Narrativo Dramtico. Figuras literarias Mundo antiguo: Literatura india (Mahabharata y Ramayana), Literatura china (Confucio) Demostracin de originalidad en la produccin lingstica y no y Literatura hebrea (La Biblia) lingstica a travs de la utilizacin de recursos, tcnicas y Mundo clsico: Literatura griega (Homero y Sfocles) y Literatura latina (Virgilio) estrategias diversas. Medioevo y Renacimiento: Alighieri y Bocaccio Renacimiento y Barroco: Rabelais y Shakespeare. Neoclasicismo: Molire y La Fontaine. Argumentacin coherente de ideas y opiniones ante diferentes situaciones de comunicacin y a travs de diferentes recursos, Romanticismo: Goethe, Vctor Hugo y Poe instrumentos y tcnicas. Realismo: Balzac, Flaubert, Tolstoi y Dostoievski Argumentacin de opiniones y puntos de vista mediante diversas Simbolismo y Vanguardias: Baudelaire, Rimbaud, Apollinaire y Breton formas de comunicacin oral. Post-guerra: Proust, Kafka, Joyce, Faulkner, Hemingway, Sartre y Camus Teatro del siglo XX: Pirandello, Brecht e Ionesco Narrativa del siglo XX: Kundera, Eco, Saramago y Grass Juegos Florales Plan lector . Proyecto Define y gana CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES EXPRESIN ORAL Y ESCRITA FORTALEZA Leer Finaliza las tareas iniciadas. Demostrar fluidez mental y verbal Trabaja con esfuerzo y dedicacin. Utilizar caligrafa, ortografa y gramtica correctas Sigue los pasos indicados para lograr un objetivo. Producir FRATERNIDAD Apoya a sus compaeras. COMPRENSIN ORAL Y ESCRITA Realiza sus trabajos con mesura. Ayuda en acciones concretas a quienes lo necesiten. Interpretar Est atenta e informada del acontecer diario. Analizar RESPONSABILIDAD Sintetizar Realiza y entrega sus trabajos en el tiempo indicado. Realiza y participa en las actividades propuestas. PENSAMIENTOS CRTICO Y CREATIVO Trabaja con orden y limpieza. Demostrar originalidad RESPETO Argumentar Demuestra actitud de escucha. Acepta posiciones diversas. Respeta las normas de convivencia. Muestra amabilidad y propiedad en su trato con todos. Respeta la propiedad intelectual.

3. I.E.P.: COLEGIO REGINA PACIS. 6. SECCIN: A - B CONTENIDOS

PRIMER BIMESTRE CINEMTICA Movimiento compuesto Movimiento circular uniforme ESTATICA II Fuerza de rozamiento Fuerzas paralelas Momento de una fuerza Segunda condicin de equilibrio

PLAN ANUAL 2012 2. NIVEL: SECUNDARIA 5. REA: C.T.A. : FISICA MEDIOS

3. GRADO : QUINTO 6. PROFESOR: David Ramos-Jorge Nez MTODOS DE APRENDIZAJE

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN

SEGUNDO BIMESTRE DINMICA LINEAL Y CIRCULAR Segunda ley de Newton Relacin entre peso, masa y gravedad ENERGA Trabajo potencia y energa Principio de conservacin de la energa Termometra Dilatacin TERCER BIMESTRE HIDROSTTICA Densidad y peso especifico Presin hidrosttica Principio de Pascal y de Arqumedes Principio fundamental de la hidrosttica CUARTO BIMESTRE ELECTRICIDAD Electrosttica Electrodinmica Electromagnetismo OPTICA Naturaleza de la composicin de la luz Reflexin y refraccin de la luz Lentes

Identificacin del movimiento compuesto .mediante grficos y los diferentes algoritmos de dicho movimiento. Identificacin del movimiento circular uniforme a travs de la percepcin atenta de los diferentes casos en la que se presenta. Identificacin del momento de una fuerza y la primera condicin de equilibrio mediante ejemplos propuestos Identificacin de la segunda condicin de equilibrio mediante ejemplos mostrados en la pizarra y problemas del texto. Identificacin de la segunda y tercera ley de Newton y la relacin entre peso y masa a travs de ejemplos demostrativos. Identificacin de los diferentes fenmenos de la luz en base a las leyes de la reflexin y refraccin de la luz. Clasificacin de los diferentes tipos de energa y principio de conservacin de la energa de acuerdo a la naturaleza de los fenmenos que se presentan. Relacin entre el trabajo y energa mediante la observacin directa o indirecta de ciertos fenmenos de la vida real. Comparacin entre densidad y peso especfico mediante ejemplos numricos propuestos y del texto. Comparacin de las escalas de temperatura a travs de los diferentes algoritmos de cada escala termomtrica. Comparacin de las cargas elctricas y magnticas a travs de experimentos y ejemplos sencillos Deduccin de escalas termomtricas arbitrarias mediante diversos datos propuestos en problemas. Induccin de los principios de la dilatacin de los cuerpos mediante experimentos sencillos en el laboratorio Argumentacin de una posicin sobre un tema o situacin mediante el dilogo, debate o exposicin. Valoracin los principios de la hidrosttica mediante sus aplicaciones en los diferentes campos profesionales de la vida real Valoracin de los fenmenos elctricos a travs ejemplos demostrativos con cargas elctricas puntuales
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.

Ubicacin del lugar y el tiempo en que se han producido los fenmenos y/o descubrimientos y personajes importantes a travs de comentarios de las lecturas de su texto Experimentacin, que permite comprobar o demostrar fenmenos mediante la observacin, el planteamiento de hiptesis y de la verificacin de los resultados , para obtener conclusiones. Representacin de esquemas a travs de informacin adquirida. Aplicacin de leyes, principios, frmulas y/o algoritmos adecuados , en la solucin de los problemas en base a estrategias adecuadas . Investigacin de fenmenos naturales utilizando diversas fuentes. Diseo de una maqueta apoyndose en situaciones reales.

CAPACIDADES DESTREZAS
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN Identificar Clasificar Relacionar Comparar Deducir Argumentar

FINES

VALORES ACTITUDES

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Experimentar Representar Aplicar Investigar Disear

FORTALEZA Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se esfuerza por su crecimiento personal. Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. RESPONSABILIDAD Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. FRATERNIDAD Demuestra receptividad y empata. Trabaja en equipo de forma solidaria. Colabora en obras de bien social. RESPETO Cumple las reglas y normas establecidas. Es tolerante frente a las diferencias de los dems. Expresa sus ideas y convicciones asertivamente

MODELO T ANUAL-2012
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 4. SECCIN: A y B 2. NIVEL: Secundaria 5. REA: Educacin Fsica 3. AO: 5 6. PROFESOR: Heinz Garro Pazo.

CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y Identificacin de los msculos principales de sus extremidades SALUD I. II. Gimnasia Bsica. Sistema Muscular.
mediante ejercicios de estiramiento muscular.

Identificacin de su frecuencia cardaca a travs de la toma de sus pulsaciones en actividad y en reposo. Identificacin de su frecuencia respiratoria a travs de ejercicios y tcnicas de relajacin. Trabajando en equipo a travs de driles de ejercicios, circuitos y actividades ldicas. Identificacin de la activacin fsica mediante ejercicios de calentamiento. Identificacin de su imagen corporal mediante actividades ldicas. Conocimiento de sus capacidades fsicas a travs de ejercicios habituales de fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad. Orientacin espacial a travs de movimientos corporales en los diferentes planos y ejes. Identificacin de nociones de ubicacin en el espacio y tiempo a travs de enlaces y movimientos corporales. Orientacin espacial mediante diversos movimientos locomotores como caminar, correr, saltar, reptar, marchar en sus diferentes variantes. Se orienta espacialmente reconociendo niveles y distancias mediante ejercicios con diversos elementos. Trabajando en equipo mediante entrenamiento en funcin del deporte. diferentes formas de

III. Frecuencia Cardiaca. IV. Frecuencia Respiratoria. V. Capacidades Fsicas. DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA I. II. Imagen Corporal. Coordinacin Perceptivo Motriz General.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ I. II. Juegos Sensoriales. Juegos de Integracin.

Participacin de actividades ldicas asumiendo actitudes positivas. Participacin de situaciones de juego para la aplicacin de reglas especficas de las diversas actividades deportivas. Participacin en situaciones de juego siguiendo las orientaciones de la profesora. Comprensin de la utilidad de hbitos de higiene a travs de rutinas diarias de aseo despus de las clases.

CAPACIDADES DESTREZAS
SALUD Identificar Conocer Comprender DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA Identificar Expresarse en forma corporal Orientacin Espacio-Temporal CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ Trabajar en equipo Participar

FINES

VALORES ACTITUDES
1. Fortaleza: Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas, finaliza el trabajo que ha iniciado. Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad. Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos. Defiende sus convicciones e ideas con respeto. Reconoce sus errores y pide disculpas por ello. 2. Fraternidad: Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems. Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo. Ayuda a los dems de manera desinteresada. Colabora con generosidad en obras de bien social. Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna. 3. Responsabilidad Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo. Trae la agenda, evaluaciones y desglosables firmados. 4. Respeto Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores. Obedece las indicaciones de sus profesores. Espera su turno al participar en las actividades diarias. Cumple las reglas y normas establecidas. Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza. Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del colegio. Es tolerante con los dems.

COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y

PLAN ANUAL 2012 4. I.EP.: COLEGIO REGINA PACIS. 7. SECCIN: UNICA CONTENIDOS
I BIMESTRE ARITMTICA 1.- Lgica proposicional. 2.- Teora de conjuntos 3.- Divisibilidad de los nmeros naturales. 4.- Nmeros Racionales 5.- Magnitudes Proporcionales 6.- Porcentaje.- Inters simple Inters compuesto. ALGEBRA 7.- Conceptos fundamentales del Algebra 8.- Ecuaciones y sistemas de ecuaciones 9.- Progresiones y Logaritmos. II BIMESTRE GEOMETRA 10.- Tringulos 11.- Polgonos y Cuadrilteros 12.- Circunferencia y Circulo 13.- reas sombreadas de figuras planas. 14.- reas latera l, reas totales y volmenes de slidos geomtricos. TRIGONOMETRIA PLANA 15.- Angulo Trigonomtrico 16.- Longitud de arco de circunferencia . 17.- Razones trigonomtricas de un ngulo en cualquier magnitud. III BIMESTRE TRIGONOMETRIA PLANA 18.- Circunferencia trigonomtrica. 19.- Identidades trigonomtricas. 20.- Razones trigonomtricas de ngulos compuestos . 21.- Razones trigonomtricas de ngulos mltiples. 22.- Transformaciones trigonomtricas 23.- Ecuaciones trigonomtricas. 24.- Resolucin de tringulos oblicungulos. IV BIMESTRE GEOMETRIA 25.-Geometra Analtica. ESTADISTICA Y PROBABILIDADES 26.- Medidas de dispersin. 27.- Probabilidades.

2. NIVEL: SECUNDARIA

3. GRADO : QUINTO

5. REA: MATEMTICA 6. PROFESOR : JORGE NUEZ C. MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

COMUNICACIN MATEMATICA Decodificacin de los signos de las expresiones matemticas mediante la aritmtica y el algebra. Decodificacin de datos que se nos ofrecen en enunciados, expresiones simblicas, representaciones grficas a travs de la geometra y trigonometra Decodificacin de grficos de barras, pictogramas, croquis, planos, maquetas mapas etc.a travs de la estadstica. Codificacin de informacin mediante smbolos algebraicos o geomtricos para describir propiedades configuraciones geomtricas y trigonomtricas. Representacin del enunciado de un problema mediante un esquema adecuado en una secuencia lgica que permita su comprensin. Representacin y ubicacin de puntos y lneas, planos y figuras en el espacio mediante instrumentos adecuados. Grafica de figuras planas o del espacio mediante lneas que permiten ver la relacin que guardan entre si. Grafica de conjunto de puntos a travs del plano cartesiano.

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION Identificacin de los elementos de una expresin matemtica o de un enunciado de un problema mediante la lectura atenta del texto. Identificacin de las figuras geomtricas planas y de volumen mediante la observacin atenta. AnliSIS de datos matemticos que se obtienen a travs de enunciados, tablas ,expresiones simblicas, representaciones graficas, etc. Fundamentacin de procesos matemticos a travs de principios, conceptos, algoritmos, axiomas o teoremas. Aplicacin de definiciones, formulas, propiedades a travs de procesos matemticos que se presentan en los problemas. Aplicacin y utilizacin de diversas unidades de medida de longitud , superficie , volumen, mediante el uso de diferentes unidades. Demostracin de formulas matemticas a travs de clculos e inferencias adecuadas.

RESOLUCION DE PROBLEMAS Interpretacin de expresiones matemticas en lo referente al valor de las magnitudes, su aumento o disminucin, proporcionalidad , etc. mediante la aplicacin de los conceptos tericos y prcticos que se dispone. Procesamiento de la informacin en la resolucin de problemas diversos mediante la utilizacin de algoritmos : aritmticos ,algebraicos , geomtricos ,trigonomtricos y grficos. Procesamiento de la informacin presentada con datos completos, incompletos o con mltiples soluciones mediante las estrategias adecuadas. Verificacin de un valor o valores determinados mediante la resolucin de un problema. Formulacin de problemas relacionados con la vida diaria mediante el estudio comparativo de problemas similares. .

CAPACIDADES DESTREZAS
COMUNICACIN MATEMTICA * Decodificar * Codificar * Representar * Graficar RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN * Identificar * Analizar * Fundamentar * Aplicar * Demostrar * Relacionar RESOLUCIN DE PROBLEMAS * Interpretar * Procesar * Verificar * Formular

FINES

VALORES ACTITUDES

Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente

MODELO T ANUAL 2012

5. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 8. SECCIN: A y B 5. REA: 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: Quinto Formacin Cvica y Ciudadana 6. PROFESOR: R. Tejada

CONTENIDOS

MEDIOS

MTODOS DE APRENDIZAJE

CONTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA I BIMESTRE La Cultura Peruana Indagacin acerca de hechos, experiencias, datos, informacin, La cultura y su fundamento conocimientos de la cultura local, regional, nacional teniendo en cuenta los pasos del mtodo cientfico. La diversidad cultural en el mundo Conceptualizacin de hechos, experiencias, datos, informacin, Cambios en la cultura, ventajas y conocimientos, realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, riesgos. textos, mensajes, mediante cuadros de diverso tipo. Identidad cultural y globalizacin. Conceptualizacin mediante la elaboracin de esquemas, dibujos, Aspectos que fundamentan la croquis, maquetas, historietas, canciones, vietas, celebraciones, peruanidad. mapas y textos de diversa ndole utilizando tcnicas diferentes. II BIMESTRE Identificacin de hechos, experiencias, datos, informacin, Sociedad Poltica y Ciudadana en el realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, textos, Per mensajes, etc. La sociedad peruana: rasgos Identificacin de las ideas principales y secundarias y/o la generales intencin del autor en distintos textos y/o documentos de la Exclusiones sociales en el Per y sus especialidad. efectos Identificacin de la informacin mediante el uso u observacin de Corrupcin de las instituciones medios audiovisuales (DVD,CD, PPT, pelculas, etc.) La sociedad y las formas de Sntesis de informacin oral y/o escrita a travs de la elaboracin participacin ciudadana. Funcin de esquemas, redes conceptuales, grficos, resmenes, esquemas, los partidos polticos cuadros sinpticos, etc. EJERCICIO CIUDADANO El Acuerdo Nacional Confrontacin de situaciones, posturas, ideas, etc. De su realidad III BIMESTRE local, regional y mundial. Conflicto y Violencia Argumentacin de posiciones a favor o en contra, ventajas o Definicin y caractersticas del desventajas, positivo o negativo de diferentes situaciones conflicto. presentadas. Concepto y tipos de violencia. Argumenta crticamente sobre diversas doctrinas, ideologas, etc. El documento CVR basndose en sus saberes previos. La Cultura de Paz Planificacin de proyectos, campaas, estrategias de acuerdo a Caractersticas de la cultura de paz. temas de inters comn. Elementos para promover la cultura Anlisis de informacin oral y escrita a travs de la presentacin de paz y modelos. de informes de lectura y otros medios. IV BIMESTRE Anlisis mediante dibujos, mapas, vietas, esquemas, grficos, Tributacin fotografas, cuadros. Historia de la Tributacin. Anlisis de informacin mediante la aplicacin de tcnicas Los tributos audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) El Sistema Tributario Peruano. Participacin tomando posicin frente a hechos o situaciones Derechos de autor y del consumidor. diversas en su entorno local, nacional, regional y mundial y las expresa mediante tcnicas diversas, orales o escritas.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES Fortaleza 1. CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Indagar - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Conceptualizar - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. - Identificar Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones - Sintetizar dadas. 2. EJERCICIO CIUDADANO - Llega a tiempo a clases. - Confrontar - Participar - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Argumentar - Analizar - Demuestra receptividad y empata. - Planificar - Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: Quinto SECCIN: A y B 5. REA: Historia, Geografa y Economa 6. PROFESORA: Lida Ascua Briceo. CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE Comprensin espacio temporal Primer Bimestre Ubicacin en el tiempo de hechos, acontecimientos, datos de la vida; antiguos y El espacio latinoamericano. presentes, en edades, procesos, acontecimientos histricos mediante lneas de La economa latinoamericana tiempo: personales, grficas, paralelas o secuencias cronolgicas. Ubicacin en el espacio de: accidentes geogrficos, pases, ciudades, desarrollos Segundo Bimestre culturales, etc. utilizando diversos mapas: mudos, temticos, histricos, etc. Poblacin y grupos tnicos. Juicio crtico Gnero y sociedad en Amrica Latina. Juzga diversas doctrinas, ideologas, etc. expresando en forma oral o escrita sus Configuracin del mundo actual. juicios de valor. Argumentacin de posiciones a favor o en contra, de ventajas o desventajas, de Tercer Bimestre aspectos positivos o negativos de diferentes situaciones presentadas a travs de Del caudillismo a la democracia dramatizaciones, juegos de roles, discusiones controversiales o puestas en participativa. comn. Revoluciones y movimientos sociales. Critica diversas doctrinas, ideologas, etc. basndose en sus saberes previos y las expresa de forma oral mediante una puesta en comn o escrita, mediante la Cuarto Bimestre redaccin de un breve ensayo. Los desafos de la globalizacin. Evaluacin de contenidos de textos, estadsticas, artculos, etc. mediante la Arte y Cultura reflexin para estimar, valorar, calcular el valor de algo y establecer conclusiones. Asume posiciones frente a hechos histricos, geogrficos, econmicos y las expresa mediante collages, pancartas, murales, etc. Manejo de la Informacin Relacin de causas, consecuencias, hechos, experiencias, datos, informacin, realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, etc. utilizando cuadros comparativos, organizadores grficos diversos, noticias de actualidad o produciendo medios audiovisuales. Identificacin de las ideas principales y secundarias y/o la intencin del autor en textos y/o documentos de la especialidad mediante la lectura comprensiva, subrayado, controles de lectura, ejercicios de comprensin del tema. Identificacin de informacin mediante la observacin de medios audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) y la registra por escrito en guas de observacin, etc. Conceptualizacin de hechos, experiencias, datos, informacin, conocimientos, realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, etc., mediante cuadros de doble entrada, domin, crucigramas, mapas mentales, mapas conceptuales o cualquier otro organizador grfico. Anlisis de informacin histrica, geogrfica y econmica mediante la observacin y reflexin de caricaturas, vietas, esquemas, grficos, fotografas, infografas, mapas, etc. de ndole histrica, geogrfica y econmica Anlisis de informacin mediante la lectura, comentario y puesta en comn de fuentes escritas o virtuales. Anlisis de informacin mediante la observacin de medios audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) en video frum. Indagacin de informacin de ndole histrica, geogrfica y econmica; seleccionando y consignando adecuadamente las fuentes. Investigacin acerca de procesos histricos, geogrficos y econmicos teniendo en cuenta los pasos del mtodo cientfico. Sntesis de informacin oral y/o escrita a travs de la elaboracin esquemas, redes conceptuales, grficos, resmenes, esquemas, cuadros sinpticos, etc. Sntesis de informacin de un conflicto blico considerando causas, marco geogrfico, fuerzas contendientes, cronologa etapas del conflicto, consecuencias mediante la elaboracin de un organizador de la informacin. CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES 6. 9.
Manejo de la Informacin Identificar Conceptualizar Analizar Indagar Investigar Sintetizar Comprensin espacio temporal Relacionar Ubicar en el tiempo Ubicar en el espacio Juicio crtico Juzgar Argumentar Criticar Evaluar Asumir Fortaleza Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. Se esfuerza por su crecimiento personal. Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. Llega a tiempo a clases. Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad Demuestra receptividad y empata. Trabaja en equipo de forma solidaria. Colabora en obras de bien social. Respeto Cumple las reglas y normas establecidas. Es tolerante frente a las diferencias de los dems. Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012

7. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: 10. SECCIN: A y B 5. REA: Persona, Familia y Relaciones Humanas Quinto 6. PROFESOR: R. Tejada

CONTENIDOS

MEDIOS

MTODOS DE APRENDIZAJE

I BIMESTRE INTRODUCCIN A LA FILOSOFA Y LGICA Introduccin a la Filosofa El origen de la Filosofa La filosofa: definicin y caractersticas La actitud filosfica El paso del mito al logos Lgica Nociones bsicas de lgica El lenguaje y el pensamiento: La definicin, el concepto y la palabra. Lgica proposicional y operaciones Silogismos Lgica formal, operaciones II BIMESTRE GNOSEOLOGA Y ANTROPOLOGA El Problema Gnoseolgico El conocimiento: el acto del conocer Fenomenologa del acto del conocimiento Conocimiento y verdad Corrientes en discusin El Problema Antropolgico Origen y naturaleza del hombre Problemas antropolgicos fundamentales. La madurez y la edad adulta Teoras que explican los procesos de maduracin y las relaciones entre lo moral y lo cognitivo. III BIMESTRE TICA El Problema tico El Problema de la Conciencia Moral Relacin tica moral y la ley moral Desafos ticos del mundo actual Familia y poltica demogrfica La familia: concepto, fines y dimensin natural Naturaleza del matrimonio IDENTIDAD NACIONAL Programa Nacional de Identidad: El hombre y la naturaleza Conciencia ecolgica y cuidado del medio ambiente Las Lomas de Lachay Huacho, Huaura y Humedales IV BIMESTRE FORMACIN FILOSFICA Historia de la Filosofa Evolucin histrica de la filosofa Filosofa Antigua Filosofa Medieval Filosofa Moderna Principales corrientes contemporneas

CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA Descripcin de caractersticas personales, experiencias y casos en la vida social e institucional de una comunidad mediante el anlisis de casos y discusin en debate. Anlisis de corrientes culturales, formas de pensar a la luz de criterios claros y permanentes. Identificacin las ideas principales y secundarias y/o la intencin del autor en distintos textos y/o documentos de la especialidad, a travs de sntesis, informes y otros organizadores de informacin. Anlisis de informacin oral y escrita mediante informes de lectura y otros similares. Anlisis de dibujos, vietas, esquemas, grficos, fotografas, cuadros y otras formas de expresin. Anlisis de informacin explcita e implcita, de casos; mediante la aplicacin de tcnicas audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) Crtica de diversas doctrinas, ideologas, etc. basndose en sus saberes previos y en la discusin de principios. Planificacin de proyectos personales, de investigacin acadmica y otros trabajos pertinentes al rea usando materiales pertinentes. Propuesta de alternativas de solucin frente a una problemtica, modos de afrontar retos y tareas usado diversas tcnicas de expresin. Evaluacin de contenidos de textos, estadsticas, artculos, corrientes de pensamiento etc. mediante la reflexin para estimar, valorar o calcular el valor de algo. RELACIONES INTERPERSONALES Opinin en forma clara, lgica y consecuente sobre diversas problemticas planteadas, casos y fenmenos sociales o culturales, a travs del dilogo oral y la comunicacin escrita. Opina sobre planteamientos, opiniones, posiciones y propuestas. Identificacin de personalidades, fenmenos sociales, culturales y situaciones problemticas mediante observaciones, descripciones e indagaciones. Sociabilizacin de experiencias, propuestas, opiniones, estrategias, logros y dificultades mediante dilogos abiertos y debates guiados.

CAPACIDADES DESTREZAS Construccin de la Relaciones Autonoma Interpersonales

Describir Identificar Analizar Criticar Planificar Proponer Evaluar Opinar Identificar Sociabilizar

FINES

VALORES ACTITUDES
Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

PROGRAMACIN ANUAL 2012

8. I.E.P: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: 5to 11. SECCIONES: A - B 5. REA: Ed. Religiosa 6. PROFESORA: Gloria Marengo C. CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I B LA MORAL Y EL HUMANISMO Moralidad del ser humano: (1) Los humanismos no cristianos (2) El Humanismo cristiano (3) II B LA MORAL CRISTIANA Y LA DSI La moral cristiana como seguimiento de Jesucristo (4) La doctrina social de la Iglesia (5) III B DIGNIDAD DE LA PERSONA Y VIDA ETERNA La dignidad de la persona (6) La esperanza en la vida eterna (10) IV B LA FAMILIA Y EL TRABAJO o o o o o La familia y el matrimonio (7) El sentido humano y divino del trabajo (8) Los catlicos en la vida pblica (9) Celebrando el ciclo litrgico: Celebracin Mariana Corpus Christi Aniversario del Colegio (Madre Trinidad) Mes misionero (san Francisco de Ass) Pastoral social: La Pampa y otros Plan lector: Camino de Auschwitz (santa Edith Stein) (Mayo) Oracin: Basada en la reflexin de las lecturas bblicas (Evangelios, Salmos u otros libros), oraciones litrgicas, Misterios del Rosario, canciones, videos u otros, antes de clase, por parejas COMPRENSIN DE LA FE CATLICA Identificacin de temas diversos mediante la tcnica del cuestionario Identificacin de actividades, acciones, personajes, pases, hechos, experiencias, datos, situaciones, pocas, costumbres, elementos, signos, en grficas, mapas y esquemas de diferente tipo. Comparacin entre objetos, informacin y/o situaciones estableciendo deferencias o semejanzas a travs de diferentes tcnicas e instrumentos Explicacin de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de diferentes tcnicas e instrumentos. Explicacin de textos bblicos mediante una ficha gua o actividad planteada en forma personal y/o grupal. Explicacin de Documentos del Magisterio de la Iglesia haciendo uso de organizadores grficos: esquemas, videos, dibujos, testimonios de personas Relacin de hechos, experiencias, datos, informacin, realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes, mediante esquemas, tablas, grficos Interpretacin de textos bblicos mediante la reflexin personal y grupal Interpretacin del sentido de la vida de personajes diversos a travs de una lluvia de ideas. Interpretacin de mensajes en cantos, videos, documentales, experiencias, situaciones mediante diversas tcnicas (fotopalabra, Philips 2-2, cine frum, video frum, canciones) Anlisis de situaciones o hechos mediante de las tcnicas del debate, frum, etc. Anlisis de actitudes y conductas a partir del juego de roles, dramatizaciones, mimos etc. Anlisis de diferentes tipos de lenguajes verbales y no verbales, y situaciones comunicativas diversas a partir de la visualizacin de videos, power, pelculas, documentales, etc. Anlisis de informacin oral y escrita a travs de la tcnica del cuestionario. Argumentacin de opiniones y puntos de vista, ante dilemas morales y situaciones en conflicto mediante diferentes tcnicas: lluvia de ideas, debates, dilogos, mesas redondas Sntesis de informacin oral y /o escrita a travs de la elaboracin de esquemas, mapas conceptuales, grficos, lneas de tiempo, resmenes, cuadros sinpticos Sntesis de contenidos varios mediante la confeccin de trpticos, historietas EXPRESIN DE FE Comunicacin de mensajes, sentimientos, vivencias, experiencias, etc., a travs de diversos medios Comunicacin de temas objeto de discusin moral mediante diferentes tcnicas. Representacin de hechos, situaciones, pasajes bblicos, problemas, mensajes y textos, contenidos, a travs de dinmicas, dramatizaciones, juegos de simulacin, juego de roles, sociodramas Representacin de la vida de personajes diversos a travs de collage, graffitti Representacin de mensajes y textos, hechos, situaciones, contenidos a travs de diapositivas, maquetas, dinmicas, peridico murales, historietas, dibujos, mapas conceptuales, organigramas, etc. Valoracin crtica de la realidad a travs del dilogo dirigido y conversatorios. Discernimiento sobre temas diversos por medio de estudios de casos y noticias propuestas Celebracin de la fe en diferentes momentos, tiempos litrgicos y situaciones mediante diferentes tcnicas, dinmicas grupales y personales y a travs de una hoja gua en celebraciones de la Palabra, Eucaristas, oraciones comunitarias de aula o del colegio.

CAPACIDADES DESTREZAS
Comprensin De La Fe Catlica Identificar Comparar Explicar Relacionar Interpretar Analizar Argumentar Sintetizar Expresin De Fe Comunicar Representar Celebrar la fe Valorar Discernir

FINES

VALORES ACTITUDES

Fortaleza - Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico. - Se esfuerza por su crecimiento personal. - Demuestra iniciativa para solucionar conflictos. Responsabilidad - Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas. - Llega a tiempo a clases. - Trae materiales de trabajo y documentos solicitados. Fraternidad - Demuestra receptividad y empata. - Trabaja en equipo de forma solidaria. - Colabora en obras de bien social. Respeto - Cumple las reglas y normas establecidas. - Es tolerante frente a las diferencias de los dems. - Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012 9. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: Quinto 12. SECCIN: A-B 5. REA: Ingls 6. PROFESOR: Martha Miranda CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
1er TERM Grammar: future tenses, verb patterns, past tenses and Use of English B2 Units 1 to 4. Vocabulary: personality description, physical features, natural landscapes, collective nouns, entertainment, having fun, extreme adjectives and phrasal verbs with PUT. Reading: FCE Result book, FCE Practice test 1, 2 and Tales of Mystery and Imagination. Listening: FCE Result book and FCE Practice test 1 and 2. Writing: An informal letter, a formal email and a story. 2do TERM Grammar: simple and continuous tenses, reported speech, modal verbs and Use of English B2 Units 5 to 8. Vocabulary: phrasal verbs with TAKE, talents, music, films. honesty, verbs/idioms connected with speech, negative prefixes, traveling and idioms with COME and GO. Reading: FCE Result book, FCE Practice test 3, 4 and Tales of Mystery and Imagination. Listening: FCE Result book and FCE Practice test 3 and 4. Writing: A review, an essay and an informal emails 3rd TERM Grammar: passive, present and past speculation, relative clauses and Use of English B2 Units 9 to 12. Vocabulary: communication, the verb GET and phrasal verbs, food, adjective suffixes and word pairs, habits, adjectives (compound, -ing and ed), body idioms and polite requests. Reading: FCE Result book, FCE Practice test 5, Rebecca and FCE mock exams. Listening: FCE Result book and FCE Practice test 5 and FCE mock exams. Writing: an informal emails, a report and a transactional letter. 4th TERM Grammar: comparative and superlatives, conditionals, Causative verbs and Use of English B2 Units 13 to 15 and Final Tests. Vocabulary: mental activities, phobias, noun suffixes and expressions with mind, technology, gadgets and compound nouns, achievement and success, charity, global matters and compound adjectives. Reading: FCE Result book and FCE mock exams. Listening: FCE Result book FCE Mock exams. Writing: a letter of application, a letter of complaint and an article

Discrimination of main ideas and specific information from different oral resources. Discrimination of appropriate vocabulary to complete a set of exercises. Production of oral texts about different topics with appropriate vocabulary and grammar ,pronunciation, coherence, fluency Production of oral work individually, in pairs or groups. Interpretation of general and specific information in written texts Interpretation of written messages, meaning from context, implicit data and conclusions. Interpretation of written texts through different techniques. Use of vocabulary in specific contexts, through a set of exercises. Use of vocabulary to communicate written messages appropriately. Use of grammar structures in different kinds of texts, following morphsyntactic rules. Use of grammar structures to complete a set of exercises . Writing a draft and final version of different types of texts . Writing texts about different topics with coherence, correct use of grammar and vocabulary and following the layout

CAPACIDADES DESTREZAS

FINES

VALORES ACTITUDES
Strength - Willing to improve their academic achievements. - Do their best in order to become a better person. - Show initiative to solve conflicts. Responsibility - Hand in their work tidily, neatly and following the given instructions. - Be punctual to sessions. - Bring working material and required documents. Fraternity - Show sympathy - Participate in team work showing solidarity. - Show solidarity when working in teams. - Cooperate on charity activities Respect - Follow the established rules. - Be tolerant towards other`s opinions - Be assertive when expressing their opinions and ideas.

ORAL COMPREHENSION AND PRODUCTION Discriminate Produce READING COMPREHENSION Interpret WRITING Use of vocabulary Use of grammar structures Write