PLANIFICACIN DE ASIGNATURA

1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura Cdigo Carrera Ni e! Cr"ditos Pre#re$uisitos

Categora
Pro%esor&es' A(udantes

INVESTIGACIN CUALITATIVA 44119 Licenciatura en Estudios Internacionales 4to semestre 4 Investigaci n Cuantitativa !"ligatorio #ernardo Navarrete $%&e' (ernanda Toro Castro )odrigo *atamoros !rti'

). DESCRIPCIN

La asignatura o+rece una introducci n a los ,rinci,ales m-todos cualitativos ,ara descri"ir . e/,licar +en menos ,ol0ticos1 asociados tradicionalmente con la investigaci n em,0rica en ,ol0tica com,arada. 2entro de esta 3ltima1 el estudio de caso ,ro,orciona gu0as ,ara la reali'aci n de estudios sistem%ticos so"re los +en menos ,ol0ticos no +%cilmente cuanti+ica"les o 4ue no se ,restan a las t-cnicas de agregaci n e in+erencia estad0stica5 La mirada cualitativa ,ermite descri"ir . com,render los ,rocesos sociales desde la ,ers,ectiva de sus ,rotagonistas1 rescatando la singularidad de los 6ec6os . esta"leciendo un di%logo intersu"7etivo entre el investigador . la situaci n 4ue se estudia5 El conocimiento 4ue genera es una ,roducci n constructiva e inter,retativa5
*. O+,ETI-OS ./O RESULTADOS DE APRENDI0A,E

2otar al alumno<a de ca,acidades tanto te ricas como t-cnicas de an%lisis cualitativo 4ue le ,ermitan ela"orar investigaciones ,ol0ticas utili'ando el m-todo de caso Ca,acitar al alumno ,ara integrar los conocimientos de las materias en el marco de una +ormaci n ,olitol gica m%s am,lia Ad4uirir el voca"ulario es,ec0+ico en materia de Com,render las caracter0sticas es,ec0+icas investigaci n cualitativa5 de la investigaci n cualitativa5 Conocer las distintas metodolog0as *ostrar una actitud cr0tica ante la investigaci n cualitativas . valorar su adecuaci n a las cualitativa distintas cuestiones de investigaci n en el %rea internacional5 Ad4uirir los conocimientos . 6a"ilidades 2esarrollar 6a"ilidades de tra"a7o en gru,o5 "%sicos ,ara la a,licaci n de las distintas t-cnicas de recogida . ,roducci n de in+ormaci n cualitativa5 A,render a utili'ar las t-cnicas de an%lisis de datos cualitativos
1. 23TODOS DE ENSE4AN0A . DE APRENDI0A,E

El curso contem,la 18 semanas de tra"a7o distri"uidas en dos sesiones semanales de una 6ora . media en cada una de ellas5 Las clases com"inan clases te ricas 9magistrales: con clases ,r%cticas 4ue ,ermiten desarrollar tanto las cuestiones te ricas como la investigaci n em,0rica en estudio de caso5 Se recomienda a los alumnos . alumnas 4ue asistan a clases desde el ,rinci,io del curso acad-mico . 4ue dedi4uen su tiem,o a las lecturas1 o"ligatorias . recomendadas5 La ense&an'a en sala se com,lementa con el es+uer'o individual 9estudio . lectura: como en e7ercicios . tra"a7os de gru,o5 )esearc6 in ,rogress; Los tra"a7os de investigaci n ser%n re+or'ados a trav-s de las clases en los as,ectos metodol gicos 9,regunta de investigaci n1 estado de la cuesti n1 t-cnicas a utili'ar:1 "uscando 4ue el alumno sea ca,a' de de+ender el estado te rico<em,0rico de su investigaci n a la ve' 4ue argumente . contra argumente con los tra"a7os de otros estudiantes 9=discussant=:5 >lata+orma virtual >ara el desarrollo del curso1 se va a utili'ar como so,orte docente la ,lata+orma virtual de la Universidad de Santiago de C6ile5 En el sistema *oodle se incor,orara el material did%ctico necesario ,ara cada tema1 es,ecialmente las lecturas o"ligatorias1 ,resentaciones ,o?er . se reali'ar%n anuncios so"re temas relacionados con el curso5 >ara tener acceso a la ,lata+orma 3nicamente es necesario ingresar . una ve' dentro1 elegir la asignatura ,ara tener acceso a toda la in+ormaci n dis,oni"le de la misma5
5. E-ALUACIONES

Evaluaci n >rimer control de lectura Segundo control de lectura Tercer control de lectura Cuarto control de lectura Euinto control de lectura >rimer e7ercicio en sala Segundo e7ercicio en sala Tercer e7ercicio en sala Cuarto e7ercicio en sala
6. ASPECTOS AD2INISTRATI-OS

>onderaci n Semana 1@A III 91B<1C<@C1D: 1@A 1@A 1@A 1@A 1CA 1CA 1CA 1CA IV 9@@<1C<@C1D: VI 9CB<11<@C1D: VIII 919<11<@C1D: F 9CD<1@<@C1D: V 9@9<1C<@C1D: VII 91@<11<@C1D: IF 9@8<11<@C1D: FI 91C<1@<@C1D:

La asistencia es o"ligatoria . tiene como re4uisito m0nimo de a,ro"aci n el GBA de asistencia5 El ,ro+esor dis,ondr% de dos 6oras semanales ,ara atender a los alumnos5 Se de"er% concertar ,reviamente la reuni n ,ara evitar la concurrencia de dos o m%s alumnos simult%neamente5 El 6orario de atenci n ser% entregado en clases5 El ,ro+esor no resolver% causales de inasistencia o tardan'a en la entrega de los e7ercicios ni se ,ronunciar% so"re ellas1 en este sentido s lo ser% v%lido un ,a,el +ormal 4ue entregue la coordinaci n de carrera 4ue 7usti+i4ue el 6ec6o5 En caso contrario la cali+icaci n ser% 15 Ante una situaci n de ,lagio el ,ro+esor solicitar% al Coordinador de Carrera la re,ro"aci n inmediata del alumno5 La ,untualidad ser% un +actor relevante ,ara el "uen desarrollo de la clase5 A.udantes; (ernanda Toro Castro +ernanda5toroHusac65cl )odrigo *atamoros !rti' rodrigo5matamorosHusac65cl
7. FUENTES DE INFOR2ACIN
28NI2A

< A'o+ra1 *5I5 91999:5 JCuestionariosK1 en Cuadernos Metodolgicos (26). CIS; *adrid < Coller1 F 9@CCC:5 JEstudio de CasosK1 en Cuadernos Metodolgicos (30). CIS; *adrid5 < Gerring1 I5 9@CC8:5 Case Study Research. Principles and Practices. Cam"ridge Universit. >ress5 <Van Evera1 S5 9@CC@:5 Gu a Para !studiantes de Ciencia Pol tica. Gedisa; #arcelona5 <$in1 )5 9@CC9:5 Case Study Research. "esign and Methods. SAGE; United States o+ America5 < Lvale1 S5 9@C11: #as entre$istas en in$estigacin cualitati$a 5 *adrid5 Ediciones *orata5 < #ar"our1 )5 9@C1D: #os grupos de discusin en in$estigacin cualitati$a 5 *adrid5 Ediciones *orata5

< Strauss1 A5 . Cor"in1 I5 9@CC@: %ases de la in$estigacin cualitati$a. &'cnicas y procedi(ientos para desarrollar la teor a )unda(entada 5 #ogot%5 Colom"ia5 Universidad de Antio4uia5 < )agin1 C5 9@CCM: #a construccin de la in$estigacin social* introduccin a los ('todos y su di$ersidad5 *adrid5 Siglo del Nom"re Editores5 Ca,0tulo 45 JEl uso de los m-todos cualitativos ,ara el estudio delos as,ectos comunesK5 < Goert' G5 . *a6one. I5 9@C1@: &ale o) &+o Cultures* ,ualitati$e and ,uantitati$e Research in the Social Sciences5 >rinceton Universit. >ress5 < (licO1 U51 Von Lardor++ E5 . SteinOe I5 9Editores: 9@CC4: - co(panion to .ualitati$e research5 SAGE >u"lications5 < 6tt,;PP???54ualitative<researc65net COMPLEMENTARIA Lev.1 I5 S5 9@CCM: JCase Studies; T.,es1 2esigns1 and Logics o+ In+erenceK1 Con+lict *anagement and >eace Science1 @B;1Q1M
9. PROGRA2ACIN DE CONTENIDOS . ACTI-IDADES
Semana presencialesHoras no Horas presenciales

Contenidos # Te:as

Des;ri<;in de A;ti idades

1 2 3 4 5

*etodolog0a Cualitativa5 Un "reve re,aso5 REu- es el an%lisisS !"7etivos . ,ro, sitos5 Estrategias anal0ticas5 Instrumentos . t-cnicas cualitativas; Cuestionarios Cuestionarios5 Las ,reguntas . ,lani+icaci n del cuestionario Cuestionarios5 Ti,os de cuestionarios5 Codi+icaci n . an%lisis5 Instrumentos . t-cnicas cualitativas; Entrevistas5 >lani+icaci nT )eali'aci nT VariacionesT Calidad Entrevistas; CalidadT Transcri,ci nT An%lisisT Validaci n e In+orme

>resentaci n del curso5 E/,osici n oral de contenidos5 >rue"a de diagn stico5 E/,osici n oral de contenidos5 E/,osici n oral de contenidos5 >rimer control de lectura; El caso SoOal E/,osici n oral de contenidos5 Segundo control de lectura E/,osici n oral de contenidos5 >rimer e7ercicio en sala 9Cuestionarios: E/,osici n oral de contenidos5 Tercer control de lectura E/,osici n oral de contenidos5 Segundo e7ercicio en sala 9Entrevistas:

4 4 4 4 4 4

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13 14

An%lisis de contenido5 Codi+icaci n E/,osici n oral de contenidos5 Cuarto control de lectura Los gru,os de discusi n en E/,osici n oral de contenidos5 Tercer Investigaci n Cualitativa e7ercicio en sala 9An%lisis de contenido: *-todo 2el,6i5 E/,osici n oral de contenidos5 Euinto control de lectura La teor0a (undamentada5 E/,osici n oral de contenidos5 Cuarto e7ercicio en sala El estudio de caso como teor0a . m-todo5 Los estudios de caso cualitativos Ti,os de caso . construir el caso5 E7em,los de estudio de caso en organismos internacionales5

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