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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia

Construccin de un aula
I "orma!i# I $%i%&!io al Nombre de la i $%i%&!i# o i $%i%&!io e$ '&e par%i!ipa e la experie !ia( Ce %ro Ed&!a%i)o Ti a*o e$ Arriba L+der,e$ - de la experie !ia Nombre$ . Apellido$( YAMIL/A YAMILET0 1ALDES 2IMENEZ 3rea de Traba*o( Cie !ia$ $o!iale$ Tel4"o o$ 6890-4530 Correo ele!%r# i!o Yamilka197922@gmail.com

DESCRIPCIN !o la elabora!i# del a&la $e re'&iere '&e el e$%&dia %ado e$%e e & ambie %e ale5re6 %ra '&ilo do de p&eda %e er me*ore$ idea$ e !&a %o la re di!i# de $&$ 7abilidade$8 Tiempo de de$arrollo . e$%ado de la experie !ia E de$arrollo o "i ali9ada( e de$arrollo A:o$(1 Me$e$( ;$e

Pobla!i# !o la '&e $e lle)a a !abo la experie !ia Los actores que participara e !ic"o pro#ecto so estu!ia tes # !oce tes.

Cantidad de docentes 2

Poblacin de estudiantes Nios Nia 25 32

E$!riba lo$ or+5e e$ . $i%&a!i# i $%i%&!io al '&e lo mo%i)o a !rear e impleme %ar di!7a experie !ia $%&'() *mi isterio !e e!ucaci+ , De$!riba !#mo $e reali9# la impleme %a!i# de la experie !ia . la$ a!%i)idade$ de$arrollada$8
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias igni!icati"as #inisterio de Educacin Colombia$

Se 5e$%io aro la !o "e!!i# de & a &e)a a&la6 !o a.&da de lo$ padre$ de "amilia . e %idade$ del mi i$%erio de ed&!a!i# 8 <C#mo me*oro $& ambie %e de apre di9a*e !o la impleme %a!i# de la experie !ia= E !&a %o al apre di9a*e de lo$ e$%&dia %e$ la experie !ia "&e m&. "r&!%+"era .a '&e !o ello le %omaro & po!o m>$ de i %er4$ $obre &e$%ra$ !o$%&mbre$ . m&. e e$pe!ial a &e$%ra )e$%ime %a %+pi!a8 E$!riba la$ e$%ra%e5ia$ peda5#5i!a$ . did>!%i!a$ '&e impleme %# 1? Se $oli!i%# apo.o a de"ere %e$ e %idade$ 5&ber ame %ale$6 MED@CA . apo.o de lo$ padre$ de "amilia8 De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de pla i"i!a!i# del %raba*o

1- -e escri.iero otas al me!uca solicita !o la co strucci+ !el aula. 2- -e "a.l+ co el represe ta te !e la comu i!a! pi!ie !o apo#o. 3- Los pa!res !e /amilia estu0iero !e acuer!o e !istri.uirse el tra.a1o #a que ellos pusiero la ma o !e o.ra para !ic"a co strucci+ . 4- % el $%&'() ma !aro u arquitecto para la ela.oraci+ !e !ic"os pla os. 5- Luego se empe2+ la co strucci+ !el aula.
E*e!&!i# de %raba*o e el a&la( orie %a!i# al apre di9a*e . el %raba*o !olabora%i)o8

1- % esta acti0i!a! se logro que ta to las e ti!a!es !el me!uca3 pa!re !e /amilia # po.laci+ estu!ia til tra.a1ara por u .ie com4 .
I !l&.a lo$ re!&r$o$ %e! ol#5i!o$ '&e $e &%ili9aro e la impleme %a!i# 8

(5mara !igital3 0i!eo /ilma!ora.

Pre$e %e & a $+ %e$i$ de lo$ apor%e$ . la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere %e$ e$%ame %o$ . dem>$ a!%ore$ '&e i %er)ie e e el pro!e$o de impleme %a!i# de la experie !ia

$aterial para la co strucci+ !el aula *2i c3 .loques3 seme t+3 are a3 carriolas etc.,
De$!riba la$ pri !ipale$ %ra $"orma!io e$ de la impleme %a!i# d&ra %e $& %iempo de reali9a!i#

Expli'&e el apo.o i $%i%&!io al re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma8

%l apo#o reci.i!o /ue e cua to a parte !e los materiales # el arquitecto !el me!uca e co /eccio ar el pla o !e !ic"a aula.
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme %a!i# de la experie !ia

6ella3 "ermosa # so.re to!o que "o# !7a se co 0irti+ e aula e !o !e co tamos co tres m5qui as *laptos, para el !esarrollo i telectual !e uestros i8os.