Habilidades Sociales En TDAH

Habilidades Sociales
Conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales. Capacidad de relacionarnos con los dems obteniendo un mximo de beneficios y un mnimo de consecuencias negativas.

Por qu es necesario su aprendizaje en estos nios?

Sus caractersticas se hacen igualmente patentes en su modo de relacionarse con otras personas. Interacciones sociales influenciadas frecuentemente de modo negativo.

Dificultades Sociales determinadas por:

Impulsividad Reclamo constante e inadecuado de atencin social Escaso conocimiento de s mismos Dificultad en el reconocimiento y regulacin de sus propias reacciones emocionales Sobrepersonalizan las acciones de otros Dificultad para aprender de la experiencia

Por qu es necesario su aprendizaje en estos nios?

Situaciones frecuentes de problemtica interpersonal. Repercusiones:

Autoestima
Niveles de ansiedad N. Atencin

Proceso de Entrenamiento en HHSS

Diagnosticar la competencia y habilidades del nio Determinar objetivos Disear un programa de entrenamiento en habilidades sociales Desarrollo del programa Evaluacin de resultados Seguimiento

Evaluacin y diagnostico de la competencia social del nio

Entrevista con padres, profesores Cuestionarios Planteamiento de situaciones Observacin Role play

Programa de entrenamiento en HHSS

Objetivos Habilidad/es a entrenar Contenidos Procedimiento metodolgico

HHSS

Habilidades sociales bsicas

Sonrer y rer Saludar Presentaciones Favores Cortesa y amabilidad

Hacer amigos
Reforzar a los otros Iniciaciones sociales Unirse al juego con otros Ayuda Cooperar y compartir

HHSS

Conversaciones Iniciar conversaciones Mantener conversaciones Terminar conversaciones Unirse a la conversacin de los otros Conversaciones en grupo

Sentimientos,Emociones y Opiniones Autoafirmaciones positivas Expresar emociones Recibir emociones Defender los propios derechos Defender las propias opiniones

HHSS

Solucin de problemas interpersonales

Identificar problemas Buscar soluciones Anticipar consecuencias Elegir una solucin Probar la solucin

Relacin con los adultos

Cortesa con el adulto Refuerzo al adulto Conversar con el adulto Peticiones al adulto Solucionar problemas con adultos

 Cmo?

Dilogo (conversaciones, debates) Explicacin verbal Modelado Rol-play

 Cmo?

Moldeamiento Puesta en prctica en situaciones naturales Refuerzos/ contingencias Historias, videos...

Metodologa

Explicacin y descripcin Demostracin Ensayo conductual Retroalimentacin con explicacin y demostracin Consolidacin Generalizacin(tareas para casa) Automonitoreo (autoobservacin y autoregistro del propio comp.)

HH de Solucin de Problemas Interpersonales

1. 2.

3.
4. 5.

Identificacin del problema Bsqueda de soluciones Anticipacin de consecuencias Elegir una solucin Puesta en prctica

Identificacin del Problema

Qu ha pasado? (Cul es el problema?) Qu hiciste/dijiste? Por qu? Qu hizo/dijo el otro? Por qu crees t que lo hizo? Cmo te sientes? Por qu? Cmo crees que se siente el otro? Por qu? Qu pensaste en ese momento? Qu crees que pens la otra persona?

Sistema Atribucional

Capacidad Emptica

HH relacionadas con los Sentimientos Emociones y Opiniones

Bsqueda De Soluciones

Cmo se puede solucionar? Qu haras t? Qu ms? Qu otras cosas se podra hacer?

Generacin de Alternativas

Anticipacin de Consecuencias

Qu puede ocurrir si...t haces...? ...el otro hace...? Qu puede pasar despus? Qu haras y/o diras? Qu hara y/o dira el otro? Qu puede pasar despus?

Elegir una Solucin

Anlisis de las distintas soluciones propuestas:

Es una buena solucin? Por qu? Cmo te hace sentir? Cmo le afecta al otro? (Emociones, Derechos) Resuelve el problema? (Efectividad)

Puesta En Prctica

Planificar paso a paso lo que va a hacer Identificar y anticipar obstculos Poner en prctica la solucin segn lo planificado Evaluar los resultados

Habilidades Relacionadas Con Los Sentimientos, Emociones Y Opiniones

1. 2. 3. 4. 5.

Autoafirmaciones positivas Expresar Emociones Recibir Emociones Defender los propios derechos Defender las propias opiniones

1.

Autoafirmaciones Positivas

Autoestima

2. Expresar Emociones

Identificar la emocin. Identificar el motivo. Expresin verbal y corporal adecuada. Mantenimiento o Reduccin/Eliminacin de la emocin.

Entrenamientos Paralelos
Auto-Observacin

Autocontrol

Relajacin

3. Recibir Emociones

Identificar emociones y sentimientos en los dems

Observarsu conducta, su expresin facial y corporal Escuchar lo que te dice y cmo te lo dice (Mensaje verbal y componentes prosdicos) Elaborar hiptesis

Ponerse en su lugar Responder adecuadamente (considerar al otro y a la situacin)

Habilidades Conversacionales
1. 2.

3.
4. 5.

Iniciar conversaciones Mantener conversaciones Terminar conversaciones Unirse a la conversacin de otros Conversaciones de grupo

1. Iniciar Conversaciones

Elegir el momento y lugar adecuados

2. Mantener Conversaciones

Intentar no salirse del tema si no es necesario Escuchar bien lo que nos dice:

Prestarle atencin Escucha activa: Mirada, Postura, Expresiones verbales, expresiones faciales

Observar su lenguaje corporal

Identificar sus sentimientos y emociones Identificar indicios para continuar, cambiar o terminar la conversacin

Hacer preguntas y/o pedir aclaraciones Responder adecuadamente Alternar turnos:

Hablar/ Escuchar Preguntar/ Responder

Componentes de la habilidad: Conversaciones de grupo

2. Intervenir en la conversacin Exponer adecuadamente tus ideas y opiniones (claridad, brevedad, concisin, relevancia, lenguaje no verbal acorde, cordialidad )

Intervenir en el momento adecuado (te han dado la palabra, es oportuno )

3. Respetar las normas establecidas en el grupo (levantar la mano, respetar el turno, etc.)

Habilidades Alternativas a La Agresin

Pedir permiso Compartir algo Ayudar a los dems Negociar Emplear el autocontrol Defender los propios derechos Responder a las bromas Evitar los problemas con los dems No entrar en peleas