INVESTIGACION JURDICA EL MUESTREO Se denomina muestreo al procedimie to de seleccin de la muestra, al conjunto de procedimie tos t!

c icos "ue permite seleccio ar u a muestra. 1-la poblacin, unidades de estudio, muestra 2 Tcnicas de muestreo# pro$a$ilistico % o pro$a$ilistico muestreo se denomina al procedimiento de seleccin de la muestra al conjunto de procedimiento tcnico que nos permiten relacionar una muestra entre si una o mas caractersticas. &ue so los eleme tos de estudio' Son animales, personas, cosas, objetivos fenmenos, que comparten y se relacionan entre si una o mas de las caractersticas ()&ue so u idades de estudio Son todos y cada uno de los elementos que conforman la poblacin. Tambin se las denomina unidades b sicas del estudio. &ue es muestra !s una parte de la poblacin que contiene y comparte una o mas caractersticas con los dem s elementos o unidades de estudio de la poblacin. *)t!c icas de muestreo el muestreo se divide en 2 "randes "rupos a+ Muestreo pro$a$ilistico es aquel que "aranti#a que cualquier de los elementos que forman parte de la poblacin pueda ser parte de la muestra $ "o#a de 2 partes % ()E"uipro$a$ilidad !s cualquier elemento de la poblacin sea parte de la muestra. *)E"uipo deracio !s la particularidad de que los eleme tos "ue ,orma parte de la muestra representen a la poblaciones una o mas de sus caractersticas $+ Muestreo o pro$a$ilisticos Son aquellos que no "aranti#an de cualquier elemento por tanto no tiene las caractersticas de equiprobabilidad y equiponderacion CLASES DE MUESTREOS -RO.A.ILISTICOS ()MUESTREO ALEATORIO SIM-LE O AL A/AR -Se reali#a un listado "eneral de todos y cada uno de los elementos de la poblacin., se selecciona a travs del sorteo aleatorios, el primer elemento se esco"e al sorteo o al a#ar *)MUSTREO ESTRATI0ICADO -consiste en sub. didivdir la poblacin, en "rupos que ten"an caractersticas y particularidades para recolectar mejor la informacin, se puede estratificar$ fortalecer &seleccionar % por se'o edad trabajo in"resos econmicos a travs del muestreo aleatorio sistem tico 1)MUESTREO -OR CONGLOMERACION -son "rupos, asociaciones o instituciones escuelas donde tienen varios elementos y estos son considerados como u idades de estudio (- muestreo por con"lomeracin MUESTREO -RO.A.ILISTICO23ara ti4ar+ MUSTREO NO -RO.ALISTICO2 o 3ara ti4a + 1- es muestreo aleatorio, simple o al a#ar 1-muestreo arbitrario$como sea 2- muestreo aleatorio, sistem tico o por intervalos 2-es muestreo representativo por seleccin )- muestreo estratificado $fortalecer la informacin% )- muestreo por cuotas (- es muestreo por con"lomeracin$instituciones% 5) MUESTREO AR.ITRARIO -consiste en seleccionar elementos de la muestra de una poblacin sin nin"*n criterio de seleccin $ 12-11-12-)+-(1% 6) MUESTREO RE-RESENTATIVO -OR SELECCI7N -!s seleccionar como elementos de le muestra de una poblacin, los casos mas representativos ej, cual es su criterio sobre divorcio, con estos casos ofrecen mayor representacin o mayor cantidad de informacin. 8) MUESTREO -OR CUOTAS

--onsiste en obtener las muestras de una poblacin por sentajes o paulatinamente por "rupos es tambin arbitraria donde el investi"ador puede definir la seleccin de la muestra ej,1./ de (1 alumnos. CARACTERSTICAS DE9 MUESTREO -RO.A.ILISTICOS 1-son aquellos que permiten "enerali#ar y encontrar los resultados 2-se recomienda trabajar con este tipo de muestreos )-sin embar"o siempre 0ay que considerar, que e'iste m r"enes de error MUESTREOS NO -RO.A.ILISTICOS 1-no permiten los resultados, "enerali#a a partir de la muestra determinada 2-no es recomendable reali#ar investi"aciones con este tipo de muestreo )-el mar"en de error es mas amplio (-"eneralmente se aplican para confirmar otros datos ya obtenidos en la investi"acin RECO-ILACI7N DE DATOS ()LAS T:CNICAS DE 0IC;AJE 1a elaboracin de fic0as son arte de las tcnicas de investi"acin. !l fic0ero es una tcnica de recoleccin de datos o informacin de car cter documental, que nos permite anali#ar la informacin, permiten construir el soporte fsico. !s preciso, conte'tuali#ar el documento, todo te'to permite reali#ar una interpretacin $escritas y no escritas% LA TECNICA CLASES DE 0IC;AS &ue so ,ic<as)son tarjetas de cartulina que tienen diferentes tama2os, se"*n su uso, los tama2os son los si"uientes, 3.4 ' 12.4 5. 6ibli. 12 ' 14 5. -ontenidos 14 ' 2) 5. Te'tuales, conceptuales y de comentario. -distintos autores nos 0an establecido una topolo"a uniforme sobre las clases de fic0as que deben elaborarse sin embar"o e'isten las si"uientes clases ()0IC;A .I.LIOGRA0ICA -!s aquella que reco"e datos o informacin editoriales $de libros, diarios, revistas, modulo, te'tos y folletos% , de la fuente con objeto de consulta su ubicacin esta en las bibliotecas y centros de documentacin -!sta fic0a tiene la si"uiente estructura $el orden% autor, titulo, editorial, lu"ar y fec0a de publicacin *)0IC;A TE=TUAL $cita te'tual% -!s reproducir en forma de cita, la informacin de la fuente el te'to que se menciona $escribe% debe ir entre comillas. 1a fuente e'acta $p rrafo u oracin %de la cita, nos permite e'tractar los contenidos tal como son. 1a fic0a te'tual se transcribe literalmente un concepto catalo"ado, como un testimonio valioso e importante. 1)0IC;A DE RESUMEN !s la que se e'trae del te'to, es una sntesis de determinado autor, es una reduccin comprensiva del te'to que reali#a el investi"ador. 7ebe contener, an lisis l"ico, referencia no sociol"ico y participacin metodol"ico. $!n conclusin & sntesis% >)0IC;A DE VALORATIVA $para al"unos autores es fic0a analtica% es aquello que permite al investi"ador, emitir su opinin o juicio critico, acerca del contenido de una obra o te'to $puede ser de todo el te'to o de un solo capitulo% . el autor es ri"uroso en la sistem tica, de construir identidades l"icas co"nitivas. !s de obtener datos & informacin, e'traer conceptos, puntos principales. ?)LA O.SERVACI7N $tambin es una tcnica de investi"acin e'plorativa% --ara Rodr@3ue4 .arrios y fuentes la observacin es la percepcin diri"ida, a la obtencin de informacin sobre objetos y fenmenos de la realidad. !n la observacin es preciso establecer entre el sujeto observador y un objeto observado que forman parte de un mismo proceso para #orrilla y torres la observacin de poseer las mismas caractersticas y si"nificados $memoria foto"r fica% en ciencias sociales -ara Jos! Villacorta la observacin es tambin la familiari#acin con el ambiente y la realidad misma, la observacin es una percepcin de la realidad SUJETO A O.JETO LA -ERCE-CI7NB !s el conjunto sistemati#ado de las percepciones ., se pueden percibir a travs de senas, pueden ser tambin no comprensivo ej lu# roja del sem foro CLASES DE O.SERVACI7N () O.SERVACI7N -ARTICI-ANTE

!s aquella en la que el investi"ador e'trae sus datos o informacin interviniendo en el proceso y fenmeno de los objetos que investi"a ej, familiares vinculados que pueden tener un reo en la c rcel de san pedro.,es como los "rin"uitos que se incorpora en el campo del baile *)O.SERVACION NO -ARTICI-ANTE el investi"ador obtiene informacin de un proceso sin intervenir por ej, el investi"ador obtiene informacin desde fuera de la c rcel 1)O.SERVACION DIRECTA el investi"ador reali#a la e'traccin de sus datos de manera inmediata de los objetos de investi"acin, podran ser testimonios orales $entrevista% , testimonios escritos de otras personas que 0ayan participado directamente, ej, entrevista a los diri"entes del alto del octubre rojo )-O.LACION ) Se entiende por poblacin 2tam$i! u iCerso po$laciD + al conjunto de elementos o unidades de estudio $animales, personas, cosas, objetos y fenmenos% que comparten Se denomina nuestro procedimie to de selecciD de la muestra' al conjunto de procedimientos tcnicos que permiten seleccionar una muestra. 8tras de las t!c icas de i Cesti3aciD que nos recolecta datos son las encuestas y las entrevistas. )ENCUESTA !s u a t!c ica de i Cesti3aciD . !ntendemos por encuestas aquella forma de recolecciD de los datos a travs de formularios preestablecidos que permiten de manera directa recolectar informacin de una realidad determinada. )LA ENTREVISTA Es u a t!c ica de i Cesti3aciD que permite la recoleccin de datos a travs de una interrelacin entre el investi"ador y las personas que componen el objeto de estudio. 9ara 5elipe 9ardinas, la entrevista es una conversacin oral entre dos seres 0umanos, de los cuales uno es el entrevistador y el otro es el entrevistado. DISEEO DEL -RO.LEMA 1 :;<-8 T!8<=-8 2 !S>?!:; 9<8@=S=8A;1 7!1 :;<-8 T!8<=-8 ) 9<861!:BT=-; C 9<861!:; 7! =A@!ST=D;-=8A ( 1; E=98T!S=S C S? 58<:?1;<=8 (.1 1; @;<=;61! (.2 -8A-!9T?;1=F;-=8A 7! 1;S @;<=;61!S (.) 89!<;1=F;-=8A 7! 1;S @;<=;61!S , 7=:!AS=8A!S ! =A7=-;78<!S (.( 18S 86G!T=@8S -a partir de aqu 0acemos nuestro proyecto de investi"acin individual buscar idea o problema de investi"acin $ es un punto de partida de la investi"acin% prepara el perfil de investi"acin $ contrbando la pa# & c0ile% 86S!<@;-=HA 7! 1; <!;1=7;7.- que vamosa investi"ar una ve# ele"ido el tema 0ACE E=-LORATORIA.-consiste en ) cosas 1-reCisiD $i$lio3ra,ica .- este paso es para saber , a%si e'iste material de investi"acin $libros te'tos, revistas, diarios, etc.% b% si el problema de investi"acin esta resuelto o no c% si e'isten insuficiencia biblio"rafica $quiere decir que no se 0a investi"ado antes % *-co sulta a eFpertos % so los si3uie tes a% adoctrinarios b% a los especialistas c% a tcnicos peritos el objetivo es que nos orientara bien y nos dar n fuentes JUSTI0ICACION !n el planeamiento del problema es indispensable solucionar los conceptos que permitan reflejar, real y concretamente la situacin objeto de investi"acin. Se plantea un problema elementos que deben considerarse cuando 1% !l problema debe e'presar una relacin entre dos o mas variables. 2% !l problema debe estar formulado claramente y sin ambi"Iedad como pre"unta $por ejemplo Jqu efectoK Jen que condicionesK, Jcu l es la probabilidad de...K, Jcmo se relaciona con.......K, etc.%

)% !l planteamiento implica la posibilidad de prueba !mprica . !s decir, de poder observarse en la realidad. ETA-AS -ARA -LANTEAR EL -RO.LEMA 1 !l problema debe ,ormularse e ,orma clara % precisa. 7efinir el problema y sus temimos de manera especifica. 2 !l problema debe de,i ir sus limites. !s necesario delimitar la investi"acin en cuanto a tiempo' espacio % co te idoB 2 1a e'presin de los trminos del problema de tal manera >ue sean operativos de la si"uiente manera. Emp@ricas que sean verificables por la e'periencia. 0idedi3 as que sea verdadero y autentico Validos que los trminos del problema descifren e'actamente el fenmeno estudiado. ; = =AT<87?--=8A.......................pa" 1 6 == 7!S;<<8118..................................4 1 ;ntecedentes 0istricos...........................4 1.1 Drecia............................................3 1.1.1 !sparta....................................L 1.1.1.1 Duerra...............................+ 1.1.1.1.1. Sofo.........1. 1.2 <oma..............................................11 2 -oncepto...................................................14 === CONCLUCIONESBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB2.