HABLA SETH

JANE ROBERTS
1972

v2.0

LA ETERNA VALIDEZ DEL ALMA

Este libr !"e #$s$% $ ! r&$t %i'it$l #$r$ !$(ilit$r l$ %i!"si)*+ , ( * el #r #)sit %e -"e $s. ( & "ste% l re(ibi) l #"e%$ /$(er lle'$r $ $l'"ie* &0s.
LE1TORES EN MOVIMIENTO 2DI34SI5N SIN 3RONTERAS Habla Seth Ttulo Original: Seth Speaks 1972, Jane Roberts L3 ! "1#$: %&$ &$2 ! "2#$: 23&$ &$3

NDICE
INTROD411I5N 6RIMERA 6ARTE7 1# 'o tengo (uerpo )si(o *, sin e+bargo, esto* es(ribien,o este libro# 2# -i entorno, +i traba.o * +is a(ti"i,a,es a(tuales# 3# -i traba.o * a/uellas ,i+ensiones ,e la reali,a, a las /ue +e (on,u(e 0# 1ra+as ,e reen(arna(i2n 3# 42+o el pensa+iento ,a )or+a a la +ateria# 5untos (oor,ena,os# %# 6l al+a * la naturale7a ,e su per(ep(i2n# 7# 5oten(iales ,el al+a# # 6l ,or+ir, los sue8os * la (on(ien(ia# SE84NDA 6ARTE 9# La e9perien(ia ,e la :+uerte: 1$# Las (on,i(iones ,e la :+uerte: en la "i,a# 11# Las ,istintas posibili,a,es ,espu;s ,e la +uerte * el pro(eso ,e transi(i2n#

CONTRAPORTADA:
:Habla Seth: es una (r2ni(a ,e los pensa+ientos * (reen(ias ,e S6TH es(ritos tal * (o+o ;l +is+o se los re"el2 a Jane Roberts ,urante sus esta,os ,e tran(e, Seth le ,es"el2 se(retos a(er(a ,e la "i,a * la +uerte ,el uni"erso +<s all< ,e los senti,os### Seth +uestra en este libro /ue la esen(ia hu+ana es +ulti,i+ensional, es ,e(ir, /ue e9isti+os en "arias reali,a,es a la "e7, * /ue el al+a o ser interno no es algo separa,o ,e nosotros, sino el "er,a,ero +e,io /ue nos per+ite e9istir#

SOBRE LA AUTORA
Jane Roberts es la +ano /ue plas+a to,as las ense8an7as /ue nos brin,a Seth# 'a(i2 en 1929 en Saratoga, =#S#>#, +uri2 en 19 0# 6s(ribi2 poesa, +eta)si(a, (uentos para ni8os * no"elas# Su traba.o ha si,o el +a*or i+pa(to para el +o"i+iento espiritual * la 'ue"a 6ra (uan,o apare(i2 su pri+er libro ?Habla Seth@# 4o+o guaA+aestro Seth habl2 ,e l$ res# *s$bili%$% %e (re$r l$ #r #i$ re$li%$%, un (on(epto en la a(tuali,a, pro+o"i,o por +u(hos otros seres (anali7a,os# 6s el paso prin(ipal en (ali,a, ,e (anali7a(iones, * aBn )i.a stan,ar,s para +aterial (anali7a,o#

1urante +<s ,e siete a8os Seth ha habla,o a tra";s ,e + en sesiones ,e tran(e ,os "e(es a la se+ana# -i ini(ia(i2n ps/ui(a e+pe72 real+ente una no(he ,e septie+bre ,e 19%3 (uan,o estaba senta,a es(ribien,o poesa# 1e repente, +i (on(ien(ia aban,on2 +i (uerpo * +i +ente )ue in"a,i,a por un alu"i2n ,e i,eas sorpren,entes * nue"as para + en esa ;po(a# 4uan,o "ol" a +i (uerpo ,es(ubr /ue +i +ano haba pro,u(i,o una es(ritura auto+<ti(a /ue e9pli(aba +u(hos ,e los (on(eptos /ue +e haban si,o ,a,os# Cn(luso haba puesto un ttulo a esas notas: 9El "*ivers !.si( ( & l$ i*ter#ret$(i)* %e "*$ i%e$9. 'o es +i inten(i2n insinuar /ue posee+os la pie,ra angular ,e la "er,a,, o ,ar la i+presi2n ,e /ue espera+os i+pa(iente+ente (ono(er se(retos no ,istorsiona,os sobre las eras por "enir# S que todo el mundo tiene acceso al conocimiento intuitivo y puede obtener atisbos de la realidad interna. El universo nos habla a cada uno de nosotros a este respecto; en nuestro caso, lo hace a travs de las sesiones de Seth. Se':* R/e$ 6 ;ers <%el libr 91$&bi s e* l$ Tierr$9= Jane Roberts ta+bi;n era un +;,iu+ ,e (uerpo entero# Jane era anor;9i(aD (uan,o Seth to+aba su (uerpo, )u+aba un (igarrillo tras otro * beba (er"e7a# La (o+bina(i2n no bene)i(i2 la salu, ,e Jane, *a pre(aria# -uri2 ,e +uerte +u* penosa, a la e,a, relati"a+ente te+prana ,e (in(uenta * un a8os, ,espu;s ,e haber pasa,o la +a*or parte ,e los ,os Blti+os a8os en un hospital# 'o )ue la (anali7a(i2n lo /ue la +at2, por supuesto, pero el entregar su (uerpo a los apetitos ,e Seth no la a*u,2# >>>
DEDICADO A ROB

INTRODUCCIN
6ste libro ha si,o es(rito por una personali,a, lla+a,a Seth /ue se ,es(ribe a s +is+a (o+o "*$ ?ese*(i$ %e e*er'.$ %e l$ #ers *$li%$%@ -"e ,$ * tie*e ! r&$ !.si($# 1urante +<s ,e siete a8os ha habla,o a tra";s ,e + en sesiones ,e tran(e ,os "e(es a la se+ana# -i ini(ia(i2n ps/ui(a e+pe72 real+ente una no(he ,e septie+bre ,e 19%3 (uan,o estaba senta,a es(ribien,o poesa# 1e repente, +i (on(ien(ia aban,on2 +i (uerpo * +i +ente )ue in"a,i,a por un alu"i2n ,e i,eas sorpren,entes * nue"as para + en esa ;po(a# 4uan,o "ol" a +i (uerpo, ,es(ubr /ue +i +ano haba pro,u(i,o una es(ritura auto+<ti(a /ue e9pli(aba +u(hos ,e los (on(eptos /ue +e haban si,o ,a,os# Cn(luso haba puesto un ttulo a esas notas: ?El "*ivers !.si( ( & l$ i*ter#ret$(i)* %e "*$ i%e$.@ > (ausa ,e esa e9perien(ia, (o+en(; a in"estigar la a(ti"i,a, ps/ui(a * plani)i/u; es(ribir un libro sobre ese te+a# >s )ue (o+o +i +ari,o Rob * *o e9peri+enta+os (on una tabla ,e espiritis+o Eoui.aF a )inales ,e 19%3# >l (abo ,e unas po(as sesiones, el puntero e+pe72 a ,eletrear +ensa.es /ue ,e(an "enir ,e una personali,a, lla+a,a Seth# 'i Rob ni *o haba+os teni,o e9perien(ia ps/ui(a alguna *, (uan,o (o+en(; a pre"er las respuestas ,el tablero, ,i por senta,o /ue "enan ,e +i sub(ons(iente# >lgBn tie+po ,espu;s sent la ne(esi,a, ,e pronun(iar las palabras en "o7 alta, * un +es +<s tar,e Seth hablaba a tra";s ,e + en esta,o ,e tran(e# Los +ensa.es pare(an e+pe7ar ,on,e ter+inaba GLa interpreta(i2n ,e una i,eaH, * +<s tar,e Set/ * s %iA -"e &i eB#erie*(i$ %e eB#$*si)* %e ( *(ie*(i$ /$b.$ re#rese*t$% s" #ri&er i*te*t %e ( *t$(t . 1es,e enton(es, Seth ha ,i(ta,o ,e )or+a (ontinua,a un +anus(rito /ue ahora tiene +<s ,e seis +il p<ginas +e(anogra)ia,as# Lo lla+a+os El material de Seth y trata ,e +aterias (o+o la naturale7a ,e la reali,a, )si(a, el tie+po, la reali,a,, el (on(epto ,e ,ios, los uni"ersos probables, la salu, * la reen(arna(i2n# La innegable (ali,a, ,el +aterial nos atra.o ,es,e el prin(ipio, * )ue ;sta la ra72n /ue nos hi7o (ontinuar# > partir ,e la publi(a(i2n ,e +i pri+er libro en este (a+po, (o+en7aron a llegar

(artas ,e ,es(ono(i,os /ue soli(itaban la a*u,a ,e Seth# 6+pe7a+os a +antener sesiones para a/uellos /ue tenan una +a*or ne(esi,a, ,e a*u,a# >lgunas ,e esas personas no po,an a(u,ir a las sesiones pues "i"an en otra parte ,el pas, pero a pesar ,e ello el (onse.o ,e Seth les sir"i2 ,e a*u,a * la in)or+a(i2n /ue ,<ba+os por (orreo sobre los ante(e,entes in,i"i,uales ,e estas personas resultaron ser (iertas# Rob sie+pre to+a notas ,e las sesiones ,e Seth, utili7an,o su propio siste+a ta/uigr<)i(o# -<s tar,e las +e(anogra)a * las a,.unta a nuestra (ole((i2n ,e +aterial ,e Seth# Las e9(elentes notas ,e Rob +uestran las (ir(unstan(ias en /ue tienen lugar las sesiones# Su apo*o * est+ulo +e han si,o sie+pre ,e gran "alor# SegBn nuestra +anera ,e pensar, he+os teni,o +<s ,e seis(ientas (itas (on el uni"erso, aun/ue Rob nun(a lo ,es(ribira as# 6stas (itas tienen lugar en nuestro a+plio * bien ilu+ina,o sal2n, aun/ue, en t;r+inos +<s pro)un,os, trans(urren en el <rea ,e la personali,a, hu+ana, /ue est< )uera ,el espa(io# 'o es +i inten(i2n insinuar /ue posee+os la pie,ra angular ,e la "er,a,, o ,ar la i+presi2n ,e /ue espera+os i+pa(iente+ente (ono(er se(retos no ,istorsiona,os sobre las eras por "enir# S; /ue to,o el +un,o tiene a((eso al (ono(i+iento intuiti"o * pue,e obtener atisbos ,e la reali,a, interna# 6l uni"erso nos habla a (a,a uno ,e nosotros a este respe(toD en nuestro (aso, lo ha(e a tra";s ,e las sesiones ,e Seth# 6n El material de Seth, publi(a,o en 197$, e9pli/u; estos a(onte(i+ientos * e9puse las opiniones ,e Seth sobre una gran "arie,a, ,e te+as e9tra,os ,e nuestras sesiones# Ta+bi;n ,es(rib los en(uentros /ue +antu"i+os (on psi(2logos * parapsi(2logos, en un intento ,e enten,er nuestras e9perien(ias * e+pla7arlas en el (onte9to ,e la "i,a nor+al, as (o+o las pruebas /ue hi(i+os para "eri)i(ar la (apa(i,a, (lari"i,ente ,e Seth# > nosotros nos pare(e /ue Seth apare(e sie+pre en +e,io ,e una sin)ona ,e (olores# 'os ha resulta,o e9tre+a,a+ente ,i)(il en(ontrar e9pertos en to,as las +aterias /ue (o+ponen el sie+pre (re(iente (uerpo ,el traba.o ,e Seth# Ista es la ra72n por la /ue ne(esaria+ente El material de Seth ,e.a +u(has (uestiones sin respuesta * +u(hos te+as sin e9plorar# Sin e+bargo, ,os se+anas ,espu;s ,e a(abarlo, Seth nos ,i(t2 el esbo7o ,el presente +anus(rito, +e,iante el (ual ;l sera libre ,e po,er e9presar sus i,eas a su +anera# He a/u una (opia ,e ese esbo7o, /ue nos )ue ,a,o en la sesi2n 31$ ,el 9 ,e enero ,e 197$# 4o+o po,r;is "er, Seth +e lla+a Ruburt * Joseph a Rob# Est s * &bres re#rese*t$* $ l$ t t$li%$% %e *"estr$ #ers *$li%$% #$r$ # %er %isti*'"irl$ %e *"estr ser $(t"$l rie*t$% !.si($&e*te. 6n estos +o+entos esto* traba.an,o en otro +aterial /ue os ser< entrega,o +<s a,elante, as /ue +e ten,r;is /ue aguantar ,urante algBn tie+po +<s# -e gustara ,aros una so+era i,ea ,el (onteni,o ,e +i libro# 1 Tratar< ,e te+as ,i"ersos# 6l libro in(luir< una ,es(rip(i2n ,e la +anera en /ue se est< es(ribien,o * los pro(e,i+ientos ne(esarios para trans+itir +is propias i,eas a Ruburt, ,e tal +o,o /ue ella pue,a e9presarlas en palabras# 'o tengo (uerpo )si(o, * aun as esto* es(ribien,o este libro# 6n el pri+er (aptulo e9pli(ar; (2+o * por /u;# (Ahora -escribi Rob en sus notas-, el ritmo de Jane se hab a ralenti!ado considerablemente y cerraba los o"os a menudo# $ac a muchas %ausas, al&unas muy lar&as#' 6l siguiente (aptulo ,es(ribir< lo /ue "osotros lla+arais +i entorno a(tual, +is G(ara(tersti(asH presentes * a +is aso(ia,os# >s lla+o a a/uellas personas (on las /ue +e rela(iono# 6l siguiente hablar< ,e +i traba.o * ,e a/uellas ,i+ensiones ,e la reali,a, a las /ue +e (on,u(e, por/ue, al igual /ue "ia.o a "uestra reali,a,, ta+bi;n lo hago a otras para (u+plir (on un prop2sito +o /ue ,ebo (o+pletar# 6l siguiente tratar< ,e +i pasa,o * sobre algunas ,e las personali,a,es /ue he si,o * he (ono(i,o# Ta+bi;n /uiero a(larar /ue el pasa,o, el presente * el )uturo no e9isten,

* e9pli(ar /ue no es (ontra,i(torio el he(ho ,e /ue *o +e re)iera a e9isten(ias pasa,as# To,o esto po,ra e9ten,erse a ,os (aptulos# 6l siguiente e9pon,r< la historia ,e +i en(uentro (on Ruburt A,es,e +i punto ,e "ista, por supuestoA, * la +anera en /ue estable( (onta(to (on su (on(ien(ia interna +u(ho antes /ue ninguno ,e "osotros supiese na,a sobre )en2+enos ps/ui(os o sobre +i e9isten(ia# 6l siguiente (aptulo tratar< sobre la e9perien(ia ,e (ual/uier personali,a, en el +o+ento ,e la +uerte * las ,istintas "aria(iones ,e esa a"entura )un,a+ental# =sar; alguna ,e +is propias +uertes (o+o e.e+plo# 6l Blti+o ,e este to+o hablar< ,e la e9perien(ia posterior a la +uerte (on to,as sus "ariantes# >+bos (aptulos abun,ar<n en la reen(arna(i2n re)eri,a a la +uerte, (on espe(ial aten(i2n a la +uerte /ue sobre"iene al (inal ,e la Blti+a en(arna(i2n# 6l pri+er (aptulo ,el segun,o to+o se re)erir< a la reali,a, e+o(ional ,el a+or * las rela(iones entre las ,istintas personali,a,es, * a lo /ue les o(urre ,urante las su(esi"as reen(arna(iones, *a /ue algunos (aen en el (a+ino * otros se /ue,an reteni,os# 6l (aptulo siguiente tratar< ,e "uestra reali,a, )si(a tal * (o+o apare(e ante + * ante otros (o+o *o# 6ste (aptulo (onten,r< algunos puntos )as(inantes, *a /ue, a,e+<s ,e )or+ar parte ,e la reali,a, )si(a /ue (ono(;is, ta+bi;n sois parte ,e otros entornos igual+ente "<li,os en otras reali,a,es gra(ias a "uestros pensa+ientos, ,eseos * e+o(iones a(tuales# 6l siguiente hablar< ,e la eterna "ali,e7 ,e los sue8os (o+o puerta ,e entra,a a otras reali,a,es * (o+o <reas abiertas a tra";s ,e las (uales ;l Gser internoH "islu+bra las +Bltiples )a(etas ,e su e9perien(ia propia * se (o+uni(a (on otros ni"eles ,e su reali,a,# 6l siguiente pro)un,i7ar< en este te+a, para lo (ual relatar; las ,istintas +aneras en /ue he entra,o en sue8os a.enos (o+o instru(tor * gua# 6l siguiente e9pli(ar< los +;to,os b<si(os ,e (o+uni(a(i2n /ue usa (ual/uier tipo ,e (on(ien(ia, ,e a(uer,o (on su gra,o ,e e"olu(i2n, se en(uentre o no en un (uerpo )si(o# 6so nos re+itir< a la (o+uni(a(i2n b<si(a usa,a por las personali,a,es hu+anas (o+o "osotros las enten,;is, * +ostrar; /ue las (o+uni(a(iones internas son in,epen,ientes ,e los senti,os )si(os, los (uales son +eras e9tensiones )si(as ,e la per(ep(i2n interna# 69pli(ar; al le(tor (2+o "e lo /ue "e * o*e lo /ue o*e * por /u;# -e propongo ,e+ostrarle /ue ;l es un ser in,epen,iente ,e su i+agen )si(a, * espero ser (apa7 ,e ,arle algBn +;to,o /ue pue,a probarle +i tesis# 6l (aptulo posterior relatar< las ,istintas e9perien(ias /ue he teni,o en to,as +is e9isten(ias (on esas GJestalt en pir<+i,eH ,e las (uales hablar; en el trans(urso ,el libro, * se re)erir< a +i propia rela(i2n (on la personali,a, /ue "osotros lla+<is Seth 1os, * (on otras (on(ien(ias +ulti,i+ensionales +u(ho +<s e"olu(iona,as /ue la +a# 6se ser< +i +ensa.e al le(tor: G6sen(ial+ente, "uestra personali,a, no es +<s )si(a /ue la +a *, (uan,o os relate (2+o es +i reali,a,, os estar; relatan,o ta+bi;n la "uestra#H Habr< un (aptulo sobre las religiones ,el +un,o * sobre las "er,a,es * ,istorsiones /ue ellas en(ierranD hablar; ,e los tres 4ristos * ,e algunas "er,a,es (on(ernientes a una religi2n per,i,a /ue pertene(i2 a un pueblo ,el (ual no ten;is in)or+a(i2n# 6ste pueblo "i"i2 en un planeta /ue estaba en el +is+o espa(io /ue ahora o(upa "uestra Tierra, GantesH ,e /ue e9istiera "uestro planeta# 6llos lo ,estru*eron a (ausa ,e sus ropios errores * se reen(arnaron una "e7 /ue "uestro planeta estu"o prepara,o# Sus re(uer,os (on)or+aran uego la base para el na(i+iento ,e la religi2n (o+o la (on(ebs ahora# Habr< un (aptulo sobre ,ioses probables * siste+as probables# Habr< ta+bi;n un (aptulo ,e preguntas * respuestas# K habr< un (aptulo )inal en el (ual pe,ir; al le(tor /ue (ierre los o.os * to+e

(on(ien(ia ,e la reali,a, en la /ue e9iste, * ,e su propia reali,a, interna# Ta+bi;n le ,ar; el +;to,o para ha(erlo# 6n ese (aptulo in"itar; al le(tor a usar sus Gsenti,os internosH para /ue +e pue,a "er a su +anera#
$abla Seth se publi(ar< en (astellano en ,os to+os# 6l segun,o to+o apare(er< en .ulio ,e 1999# ( )#de la E#'
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>un/ue +is (o+uni(a(iones llegar<n e9(lusi"a+ente a tra";s ,e Ruburt, para proteger la integri,a, ,el +aterial, in"itar; al le(tor a /ue se haga (ons(iente ,e +i propia personali,a, a )in ,e /ue pue,a ,arse (uenta ,e /ue es posible la (o+uni(a(i2n (on otras reali,a,es * /ue ;l est< ta+bi;n abierto a per(ep(iones /ue no son )si(as# Iste es el es/ue+a ,el libro, pero s2lo es un esbo7o ,e +is inten(iones# 'o ,o* un es/ue+a +<s (o+pleto por/ue no /uiero /ue Ruburt se +e anti(ipe# Lere+os (on to,o ,etalle la ,i)i(ulta, /ue en(ierran estas (o+uni(a(iones, * ,e.ar; (laro /ue las lla+a,as (o+uni(a(iones paranor+ales "ienen ,e ,istintos ni"eles ,e la reali,a, * ,es(riben la reali,a, en la /ue e9isten# 5or lo tanto, *o ,es(ribir; la +a propia * otras /ue ta+bi;n (ono7(o# 4on esto no /uiero ,e(ir /ue no e9istan otras ,i+ensiones /ue ,es(ono7(o# 1i(tar; el libro ,urante nuestras sesiones# Iste ser< el ttulo ,e nuestro libro (sonrisa'* $abla Seth* +a eterna ,alide! del alma# =so el t;r+ino Gal+aH, por/ue es un (on(epto /ue tiene signi)i(a,o para la +a*ora ,e los le(tores# Os sugiero /ue os e/uip;is (on buenas plu+as * bolgra)os# 4o+o (ono7(o el es)uer7o /ue re/uiere es(ribir un libro, sent (ierta (autela (uan,o Seth habl2 ,e es(ribir el su*o propio# >un/ue saba per)e(ta+ente /ue ;l po,a ha(erlo, una parte ,ubitati"a +a se ,e(a: GSin ,u,a El material de Seth es real+ente signi)i(ati"o, pero M/u; sabe Seth ,e es(ribir un libro, o sobre la organi7a(i2n /ue ello re/uiere, o sobre (2+o ,irigirse al pBbli(oNH# Rob +e ,e(a (onstante+ente /ue no +e preo(upara# -is a+igos * los alu+nos ,e +is (lases estaban at2nitos ,e /ue )uera pre(isa+ente *o la /ue albergase ,u,as, pero *o +e ,e(a /ue era la persona +<s in,i(a,a para albergarlas# Oueno, *a haba una ,e(lara(i2n ,e inten(iones# MSera Seth (apa7 ,e seguir a,elanteN Seth (o+en72 a ,i(tar el libro en la siguiente sesi2n, la 311, el 21 ,e enero ,e 197$ * lo a(ab2 en la 391, el 11 ,e agosto ,e 1971# Sin e+bargo, no to,as esas sesiones estu"ieron ,e,i(a,as a ,i(tar el libroD algunas lo estu"ieron a asuntos propios, otras a ,eter+ina,a gente /ue ne(esitaba a*u,a * otras a (ontestar preguntas )ilos2)i(as sin (one9i2n (on en el libro# Ko ta+bi;n to+; unas pe/ue8as "a(a(iones, pero, a pesar ,e to,as estas interrup(iones, Seth sie+pre reto+aba el ,i(ta,o en el punto pre(iso ,on,e lo haba ,e.a,o# 1urante el tie+po en /ue Seth traba.aba en su libro, *o traba.aba (uatro horas al ,a en uno propio, tena +is (lases se+anales ,e per(ep(i2n e9trasensorial * a,e+<s estaba anega,a por la (orrespon,en(ia /ue sus(it2 la publi(a(i2n ,e El material de Seth# Ta+bi;n (o+en(; a ,ar una (lase se+anal sobre es(ritura (reati"a# 5or pura (uriosi,a, le e(h; un "ista7o a los pri+eros (aptulos ,el libro ,e Seth, pero luego +e +antu"e aparta,a ,e ;l# Rob +e hablaba ,e "e7 en (uan,o ,e algBn pasa.e /ue pensaba po,ra interesar a +is alu+nos# >parte ,e eso, no prest; aten(i2n alguna al libro, per+itien,o /ue Seth lo reali7ara# 6s ,e(ir, apart; su traba.o ,e +i (abe7a * a "e(es no "ea el +anus(rito ,urante "anos +eses# La le(tura ,el libro a(aba,o )ue una e9perien(ia ,eli(iosa# 6n su totali,a, +e resultaba algo (o+pleta+ente nue"o, a pesar ,e /ue (a,a una ,e sus palabras haba sali,o a tra";s ,e +is labios * haba ,e,i(a,o +u(has no(hes en esta,o ,e tran(e a su pro,u((i2n# 6sto +e resultaba espe(ial+ente raro, *a /ue (o+o es(ritora estaba a(ostu+bra,a a organi7ar +i propio +aterial, seguirle la pista * e+pollarlo (o+o una gallina (lue(a# 1ebi,o a +i e9perien(ia personal (o+o es(ritora, so* (ons(iente ,e lo ,i)(il /ue resulta tra,u(ir +aterial ,el in(ons(iente a la reali,a, (ons(iente# 6so se ha(e aBn

+<s ob"io (uan,o esto* es(ribien,o un poe+a# Sea lo /ue sea lo /ue suponga el libro ,e Seth, (ierta+ente re/uiere una gran (anti,a, ,e a(ti"i,a, in(ons(iente operan,o a to,a +</uina# 6ra por lo tanto natural /ue hi(iese (o+para(iones entre +i propia e9perien(ia (reati"a (ons(iente * el pro(eso ,e tran(e re/ueri,o para es(ribir el libro ,e Seth# Puera ,es(ubrir por /u; senta /ue el libro ,e Seth era su libro, ,i"or(ia,o ,el +o propio# Si a+bos pro"enan ,el +is+o in(ons(iente, M(2+o es /ue en(ontraba ,i)eren(ias sub.eti"as en +is senti+ientosN 6stas ,i)eren(ias se hi(ieron e"i,entes ,es,e el prin(ipio# 4uan,o esto* es(ribien,o un poe+a * +e llega la inspira(i2n, +e e+barga la e+o(i2n * +e in"a,en senti+ientos ,e urgen(ia * ,es(ubri+iento# 5ero, .usto antes ,e /ue esto o(urra, se presenta una i,ea no se sabe ,e ,2n,e, segBn pare(e, (o+o si +e )uera G,a,aH# Sen(illa+ente apare(e, * ,e ella e+anan nue"as (one9iones (reati"as# -e siento alerta * re(epti"a, suspen,i,a en un e9tra8o esta,o ,e elasti(i,a, ps/ui(a entre la aten(i2n serena * la pasi"i,a,# 4uan,o esto* en ese punto, el poe+a en s +is+o o la i,ea son lo Bni(o /ue i+porta en el +un,o# 6s el gran (o+pro+iso personal, el traba.o * el .uego re/ueri,os para a*u,ar a la i,ea a Ge+ergerH lo /ue ha(e /ue el poe+a sea +o# 6sto* a(ostu+bra,a a este tipo ,e e9perien(ias ,es,e +i te+prana ni8e7, * ellas (onstitu*en la pie,ra angular ,e +i e9isten(ia# Sin ellas, o (uan,o no esto* traba.an,o en ese terreno, +e siento ap<ti(a * triste# 1e alguna +anera ahora e9peri+ento el +is+o senti,o ,e (rea(i2n personal +ientras es(ribo esta intro,u((i2n +e Gpertene(e#H 'o +e senta (one(ta,a ,e esa +anera al libro ,e Seth * no tena (on(ien(ia ,el pro(eso (reati"o re/ueri,o# Ko entraba en tran(e, al igual /ue hago ,e +anera regular en nuestras sesiones# Seth ,i(taba el libro a tra";s ,e +, hablan,o por +is labios# 6l traba.o (reati"o era tan a.eno a + /ue a ese respe(to no po,a re(ono(erlo (o+o propio# > (a+bio se +e ,aba el libro ,e Seth (o+o un pro,u(to (o+pleto A* e9(elente por ,e+<sA por el (ual +e siento, ,es,e luego, e9tre+a,a+ente agra,e(i,a# >un as, he llega,o a la (on(lusi2n ,e /ue s2lo +is es(ritos +e propor(ionan la (lase ,e satis)a((i2n (reati"a /ue ne(esito, es ,e(ir, la i+pli(a(i2n (ons(iente (on el +aterial in(ons(iente * Gla e+o(i2n ,e la (a7aH# 6l he(ho ,e /ue Seth haga su traba.o no +e absuel"e ,e ha(er el +o# Sentira /ue +e )alta algo, si no pu,iera (ontinuar +i libro# 4ual/uiera po,ra ,e(ir, por supuesto, /ue en el libro ,e Seth los pro(esos o(ultos est<n tan ale.a,os ,e +i propia (on(ien(ia, /ue el pro,u(to )inal slo %arece "enir ,e otra personali,a,# Qni(a+ente pue,o +ani)estar a/u +is senti+ientos * se8alar /ue el libro ,e Seth * el +anus(rito ,e seis +il p<ginas ,e El material de Seth no tienen na,a /ue "er (on +i propia responsabili,a, o e9presi2n (reati"a# Si a+bos "ienen ,el +is+o in(ons(iente, sera l2gi(o /ue no hubiera ,i)eren(ias entre la (apa(i,a, pro,u(ti"a# > pesar ,e to,o, so* (ons(iente ,el he(ho ,e /ue *o era ne(esaria para po,er pro,u(ir el libro ,e Seth# Il ne(esita ,e +i habili,a, (on las palabras e in(luso, (reo, ,e +i +anera ,e pensar# -i e9perien(ia (o+o es(ritora a*u,a a la pro,u((i2n ,e su +aterial * ta+bi;n a ,arle )or+a, aun/ue to,o eso se haga ,e una +anera in(ons(iente# >si+is+o son i+portantes (iertas (ara(tersti(as personales, supongo, (o+o por e.e+plo la habili,a, (on la /ue pue,o (a+biar el (entro ,e aten(i2n ,e +i (on(ien(ia# Seth lo ,a a enten,er en el (aptulo (uarto (uan,o ,i(e: G>hora la in)or+a(i2n ,e este libro est< ,irigi,a en (ierta +anera por los senti,os internos ,e la +u.er /ue est< en tran(e +ientras *o lo ,i(to# =n es)uer7o tal es el resulta,o ,e una pre(isi2n interna alta+ente organi7a,a * un gran entrena+iento# R6llaS no po,ra re(ibir la in)or+a(i2n ,e + Ano po,ra tra,u(irla ni interpretarlaA si estu"iera intensa+ente (on(entra,a en el entorno )si(o#H Sin e+bargo, si lo +ira+os si+ple+ente (o+o e.e+plo ,e pro,u((i2n in(ons(iente,

el libro ,e Seth +uestra (lara+ente /ue la organi7a(i2n, el ,is(erni+iento * el ra7ona+iento no son s2lo (uali,a,es ,e la +ente (ons(iente, lo (ual +uestra a su "e7 el al(an(e * la a(ti"i,a, ,e /ue es (apa7 el ser interno# 'o (reo /ue *o sola hubiese po,i,o ha(er algo se+e.ante al libro ,e Seth# Lo +<s /ue po,ra haber (onsegui,o sera, /ui7<, algBn poe+a o ensa*o notable, * as * to,o les habra )alta,o la uni,a,, (ontinui,a, * organi7a(i2n globales /ue Seth ha ,a,o al libro# >,e+<s, suelo tener e9perien(ias espe(iales ,urante las sesiones, /ue pare(en (o+pensar +i )alta ,e (on(ien(ia ,urante el pro(eso (reati"o# > +enu,o parti(ipo ,e la gran energa * senti,o ,el hu+or ,e Seth, por e.e+plo, lo (ual +e per+ite go7ar ,e una ri/ue7a e+o(ional * (one(tar+e (on su personali,a, en e9tra8os ni"eles# 5ue,o sentir (lara+ente sus (a+bios ,e <ni+o * "itali,a,, aun/ue no est;n ,irigi,os a +, sino a la persona (on la (ual Seth se (o+uni(a en ese +o+ento# 5ue,o sentirlas (uan,o pasan a tra";s ,e +# 4o+o +uestran las notas ,e Rob, (on )re(uen(ia tengo otro tipo ,e e9perien(ias (uan,o hablo (o+o Seth# 6n o(asiones tengo "isiones internas /ue unas "e(es ilustran lo /ue ,i(e Seth A,e +o,o /ue re(ibo in)or+a(i2n ,e ,os +aneras ,istintasA, * otras son total+ente in,epen,ientes ,el +ensa.e# Ta+bi;n he teni,o e9perien(ias G)uera ,el (uerpoH ,urante las sesiones, en las /ue he "isto a(onte(i+ientos /ue en reali,a, su(e,an a +iles ,e kil2+etros# Seth +uestra en este libro /ue la esen(ia hu+ana es +ulti,i+ensional, es ,e(ir, /ue e9isti+os en "anas reali,a,es a la "e7, * /ue el al+a o ser interno no es algo separa,o ,e nosotros, sino el "er,a,ero +e,io /ue nos per+ite e9istir# Il ha(e hin(api; en /ue la G"er,a,H no se en(ontrar< *en,o ,e +aestro en +aestro, ,e iglesia en iglesia, o ,e ,is(iplina en ,is(iplina, sino +iran,o ,entro ,el ser# 6l (ono(i+iento nti+o ,e la (on(ien(ia, los Gse(retos ,e uni"ersoH, no son por lo tanto "er,a,es esot;ri(as es(on,i,as a la gente# Son tan naturales al ho+bre (o+o el aire, * est<n ,isponibles para a/uellos /ue las bus/uen (on sin(eri,a, obser"an,o su )uente interna# Seth ha es(rito un libro /ue es, en +i opini2n, un (l<si(o en su g;nero# > pesar ,e re)erir+e a ;l (autelosa+ente (o+o Guna personali,a,H, +e siento obliga,a a a8a,ir /ue Seth es un buen )il2so)o * un psi(2logo saga7, gran (ono(e,or ,e los re(o"e(os ,e la personali,a, hu+ana * ,e los triun)os * ,errotas ,e la (on(ien(ia hu+ana# -e siento, ,es,e luego, intriga,a por el he(ho ,e /ue este libro ha*a si,o es(rito a tra";s ,e + sin /ue +i +ente (ons(iente estu"iera presente en (a,a +o+ento, bus(an,o, organi7an,o * (riti(an,o ansiosa+ente, (o+o ha(e (on +i propio traba.o# 6n ese (aso, aun/ue +i (apa(i,a, (reati"a e intuiti"a go(e ,e plena liberta,, la +ente (ons(iente e.er(e total (ontrol# 5ero este libro no ha si,o es(rito Gpor s +is+oH, (o+o pare(e su(e,er (on algunos ,e +is poe+as# > +enu,o un es(ritor ,i(e /ue (ierto libro Gse es(ribi2 soloH, * *o s; a lo /ue se re)iere# Iste, en (a+bio, pro(e,e ,e una )uente espe()i(a * no ,e Gpor ah )ueraH, * traslu(e a,e+<s la personali,a, ,e su autor, /ue no es la +a# 6sta a"entura (reati"a po,ra ser la ini(ia(i2n ,e una personali,a,, Seth, /ue es(ribe libros# Seth po,ra ser a su "e7, una (rea(i2n, al igual /ue lo es este libro# 6n ese (aso, sera un e.e+plo e9(elente ,e arte +ulti,i+ensional he(ho en un ni"el tan alto ,e in(ons(ien(ia, /ue el GartistaH no tiene (ono(i+iento ,e su propio traba.o * se sorpren,e ante ;l (o+o (ual/uier otra persona# Se trata ,e una hip2tesis interesante# 1e he(ho, Seth habla sobre arte +ulti,i+ensional en este libro, pero en reali,a, ha(e algo +<s /ue es(ribir libros# 6s una personali,a, total+ente ,esarrolla,a /ue se interesa en ,istintas +aterias: es(ribir, ense8ar * a*u,ar a otros# Su senti,o ,el hu+or es +u* parti(ular * +u* ,istinto ,el +o# 6s su+a+ente perspi(a7, a su +anera +<s terrenal /ue et;rea# 4ono(e el arte ,e e9pli(ar teoras (o+ple.as ,e una +anera si+ple * ,ire(ta, ,e persona a persona, *, lo /ue es aBn +<s i+portante, es (apa7 ,e rela(ionar esas i,eas (on el "i"ir (oti,iano#

Seth suele apare(er en sue8os a +is alu+nos * les ,a instru((iones ,e traba.o# > "e(es son +;to,os para ,esarrollar sus (apa(i,a,es * otras para (onseguir (iertas +etas# 4asi to,os +is alu+nos tienen )re(uente+ente Gsue8os ,e ense8an7aH en los /ue Seth se ,irige a ellos (o+o a un grupo (on el /ue reali7a e9peri+entos onri(os# 6n o(asiones ellos lo "en tal (o+o Rob lo ,es(ribe, * otras "e(es les habla a tra";s ,e +i i+agen, (o+o en las sesiones nor+ales# -u(has "e(es +e he ,esperta,o +ientras estas sesiones onri(as tenan lugar, (on las palabras ,e Seth aBn en el )on,o ,e +i +ente# 'o es in)re(uente /ue +is alu+nos sue8en (on Seth o in(luso (on+igo, pero (ierta+ente Seth +antiene a sus o.os una posi(i2n in,epen,iente * se ha (on"erti,o en un "eh(ulo ,e instru((i2n aun en esta,o ,e sue8o# 6n otras palabras, no s2lo ha pro,u(i,o El material de Seth * este libro, sino /ue ta+bi;n entra en la +ente * en la (on(ien(ia ,e +u(has personas# K eso en apenas siete a8os, lo (ual no ,e.a ,e ser un gran logro para (ual/uier personali,a,, sea (ual sea su esta,o# 5ero, para una personali,a, no )si(a, es "er,a,era+ente e9traor,inario# >,.u,i(ar to,a esta a(ti"i,a, a una /ui+era ,el in(ons(iente +e pare(e ,e+asia,o# E1urante ese tie+po *o he publi(a,o ,os libros, ter+ina,o otro, * e+pe7a,o un (uarto# -en(iono esto para +ostrar /ue Seth no ha inter)eri,o en +i (reati"i,a,#F Rob * *o nun(a nos re)eri+os a Seth (on la palabra GesprituH, pues no nos gusta la (onnota(i2n ,el t;r+ino# 6n reali,a,, lo /ue ob.eta+os es la i,ea (on"en(ional ,e lo /ue es un espritu, por ser una e9tensi2n ,e un (on(epto bastante li+ita,o ,e la personali,a, hu+ana, s2lo /ue pro*e(ta,a (asi sin (a+bios en el +<s all<# 5ue,e (onsi,erarse /ue Seth es una representa(i2n ,ra+<ti(a ,el in(ons(iente, o bien una personali,a, in,epen,iente# 5ersonal+ente, no "eo por /u; estas a)ir+a(iones han ,e ser (ontra,i(torias# Seth po,ra ser una representa(i2n ,ra+<ti(a /ue a(tBa en un papel real, * /ue trata ,e e9pli(arnos su a+plia reali,a, en los Bni(os t;r+inos /ue nosotros po,e+os enten,er# Ista es +i opini2n, hasta el +o+ento# >nte to,o, (reo /ue el t;r+ino Gin(ons(ienteH resulta bastante pobre para re)erirse a un siste+a ps/ui(o real * abierto (on ra(es hon,a+ente entrela7a,as /ue unen to,o tipo ,e (on(ien(ias, una re, a la /ue esta+os to,os (one(ta,os# 'uestra in,i"i,uali,a, sale )uera ,e ;l, pero ta+bi;n a*u,a a (on)igurarlo# 6sta )uente (ontiene in)or+a(i2n pasa,a, presente * )uturaD s2lo el ego e9peri+enta el (on(epto ,e tie+po /ue nos es (ono(i,o# Ta+bi;n (reo /ue este siste+a abierto (ontiene otros tipos ,e (on(ien(ia a,e+<s ,e la nuestra# 1ebi,o a +i e9perien(ia personal, prin(ipal+ente en "ia.es astrales, esto* (on"en(i,a ,e /ue la (on(ien(ia no ,epen,e ,e la +ateria )si(a# 6s (ierto /ue la e9presi2n )si(a es ahora +i +anera prin(ipal ,e e9isten(ia, pero eso no +e ha(e pensar /ue to,o tipo ,e (on(ien(ia sea )si(o# 4reo /ue s2lo un egos+o (iego se atre"era a ,e)inir la reali,a, en sus propios t;r+inos o a pro*e(tar sus propias li+ita(iones * e9perien(ias a otro tipo ,e e9isten(ias# >(epto la i,ea ,e Seth sobre la personali,a, +ulti,i+ensional (o+o la ,es(ribe en este libro, por/ue +i propia e9perien(ia * la ,e +is alu+nos pare(en (on)ir+arla# K pienso ta+bi;n /ue en ese siste+a ,e (on(ien(ia tan abierto * ,e tan ili+ita,a )uente, ha* un Seth in,epen,iente /ue opera ,e +anera +u* ,istinta ,e la nuestra# M6n /u; +aneraN 5ara ser )ran(a, ,ebo ,e(ir /ue no lo s;# La +e.or e9pli(a(i2n ,e +i punto ,e "ista la e9pres; en un bre"e traba.o intuiti"o /ue es(rib para una ,e +is (lases ,e per(ep(i2n e9trasensorial, ,on,e intentaba a(larar +is i,eas, no s2lo para + +is+a, sino ta+bi;n para +is estu,iantes# Rob +e haba +en(iona,o a Glos /ue hablanH, (o+o Seth los lla+a en este libro: personali,a,es /ue han habla,o (ontinua+ente al ho+bre a tra";s ,e los siglos para re(or,arle su sabi,ura interna, a )in ,e /ue ;sta nun(a se ol"i,e# 6sta i,ea sugesti"a )ue la /ue +e inspir2 a es(ribir el (orto ensa*o /ue in(lu*o a/u, en el /ue e9pongo el entorno en /ue, a +i .ui(io,

Seth * otros (o+o ;l po,ran e9istir# G'os )or+a+os ,e una +anera /ue no enten,e+os# 6sta+os (o+puestos ,e ele+entos, sustan(ias /u+i(as * <to+os, * aun as (onsegui+os hablar * lle"ar un no+bre# 1e alguna +anera organi7a+os nuestra +ateria interna * e9terna para /ue luego se (on,ense * se (on"ierta en (arne * hueso# 'uestra personali,a, o i,enti,a, brota ,e una )uente /ue ,es(ono(e+os# HPui7< lo /ue real+ente so+os ha espera,o sie+pre, es(on,i,o en las posibili,a,es ,e (rea(i2n, ,isperso * ,es(ono(i,o, en la llu"ia * en el "iento /ue asolaron 6uropa en el s# TCCC, en las altas (or,illeras, en las nubes /ue re(orrieron los (ielos ,e otros tie+pos * lugares# 4o+o part(ulas ,e pol"o, /ui7< ha*a+os entra,o en las (asas griegas# > lo +e.or he+os si,o pre(ipita,os ,entro * )uera ,e la (on(ien(ia * la in(ons(ien(ia +illones ,e "e(es, in"a,i,os por un ,eseo, por un ansia ,e (reati"i,a, * per)e((i2n /ue es(asa+ente al(an7a+os a (o+pren,er# H5or eso (reo /ue es posible /ue ahora ha*a otros E(o+o SethF, ta+bi;n sin i+agen, pero (on (ono(i+ientoD otros /ue han si,o lo /ue so+os e in(luso +<s, otros /ue re(uer,an lo /ue nosotros he+os ol"i,a,o# Tal "e7 por +e,io ,e una a(elera(i2n ,e la (on(ien(ia ha*an ,es(ubierto otras ,i+ensiones ,e la reali,a, ,e las (uales ta+bi;n nosotros )or+a+os parte# H>s /ue les ,a+os un no+bre a a/uellos /ue no lo tienen, al igual /ue nosotros so+os )un,a+ental+ente an2ni+os# K los es(u(ha+os, pero nor+al+ente trata+os ,e (on"ertir sus +ensa.es en (on(eptos /ue nos resulten (o+prensibles, a,e+<s ,e (on"ertirlos en "ie.as i+<genes estereotipa,as# 5ero ellos, los /ue hablan, est<n sie+pre ah, en el "iento * en los <rboles, (on )or+a o sin ella, * ,e alguna +anera /ui7< +u(ho +<s "i"os ,e lo /ue lo esta+os nosotros# H> tra";s ,e estas "o(es, estas intui(iones, estas "isiones * estos +ensa.es internos, el uni"erso nos habla personal+ente a (a,a uno ,e nosotros# Se est<n ,irigien,o a ti * ta+bi;n a +# >pren,e a or tus propios +ensa.es sin ,istorsionarlos * sin intentar tra,u(irlos a "ie.os al)abetos# H1urante las (lases E* a +enu,o ta+bi;n en la "i,aF (reo /ue respon,e+os a ellos, a "e(es in(luso los representa+os (on sabi,ura in)antil, (o+pone+os (on ellos unos ,ra+as pri+iti"os e in,i"i,uales, ,ra+as /ue tienen en nuestro interior un signi)i(a,o /ue no po,e+os e9presar (on palabras# HIsta po,ra ser el tipo ,e obra ,e teatro /ue los G,iosesH (onsienten, ,e la /ue e+anan (rea(iones /ue se e9tien,en en to,as las ,ire((iones# Tal "e7 respon,a+os por nuestra (uenta a los ,ioses internos, (on esos ,estellos nti+os ,e (o+prensi2n /ue retan a nuestros (ono(i+ientos tri,i+ensionales# HPui7< Seth nos est; lle"an,o )uera ,e nuestros l+ites usuales ha(ia otros reinos /ue son nuestros por ,ere(ho, in,ispensables tanto si esta+os ,entro (o+o )uera ,e la +ateria# O po,ra ser ;l la "o7 ,el (on.unto ,e nuestros seres /ue nos ,i(e: :1urante los pero,os en /ue ten;is (uerpos (ons(ientes, re(or,a, (2+o era * (2+o ser< el no tener (uerpo, el ser una energa en liberta, sin no+bre, pero (on una "o7 /ue no ne(esita lengua, (on una (reati"i,a, tal /ue no ne(esita (arne# 'osotros so+os (o+o "osotros, pero al re";s#:H 5ero, sean (uales )ueren +is i,eas sobre Seth o sobre la naturale7a ,e la reali,a,, este +anus(rito ,ebe ser (onsi,era,o un libro en s +is+o# 1es,e luego, lle"a la +ar(a ,e la personali,a, ,e Seth al igual /ue to,o libro lle"a in,eleble+ente i+preso el sello ,e su autor# Las i,eas /ue (ontiene +ere(en ser es(u(ha,as, sin i+portar la )uente ,e la (ual pro(e,en *, sobre to,o, ,ebi,o a ella# >l prin(ipio ,e nuestras sesiones pens; en publi(arlas (o+o si el +aterial )uera +o, sin ha(er ninguna re)eren(ia a su pro(e,en(ia, para /ue se lo a(eptara por su "ala# 5ero luego no +e pare(i2 .usto, por/ue la +anera en /ue se pro,u(e el +aterial ,e Seth es parte ,e su +ensa.e * a,e+<s lo re)uer7a# Repro,u(i+os el ,i(ta,o ,e Seth en el +is+o or,en en /ue lo re(ibi+os * no ta(ha+os ni a8a,i+os na,a# 4ierta+ente ;l (ono(e la ,i)eren(ia entre el lengua.e habla,o * el es(rito# Sus (lases

son +u(ho +<s espont<neas, * en ellas ha* un alto ni"el ,e parti(ipa(i2n# 6l estilo ,el libro se pare(e +<s al ,e nuestras sesiones pri"a,as, en las /ue Seth nos trans+ite el (uerpo ,e su +aterial# 1e)initi"a+ente ,a +a*or ;n)asis al (onteni,o, re(al(a +<s lo es(rito /ue lo habla,o# 'o he+os (a+bia,o la estru(tura ,e las )rases ,e Seth a e9(ep(i2n ,e (onta,as o(asiones Ealguna "e7 part en ,os una )rase +u* larga, por e.e+ploF# Il nos ha in,i(a,o (asi to,a la puntua(i2n, ,e +o,o /ue nos he+os li+ita,o a poner los puntos * las (o+as, los guiones * los par;ntesis ,on,e ;l lo sugera, supri+ien,o sus instru((iones para no ,istraer al le(tor# Seth ta+bi;n nos ha pe,i,o /ue subra*e+os (iertas palabras# Sus )rases son a +enu,o largas, espe(ial+ente para la (o+uni(a(i2n "erbal, pero ;l nun(a se pier,e ni (on)un,e su senti,o o la sinta9is# 4uan,o nos pare(a /ue eso haba su(e,i,o, repas<ba+os las notas originales ,e la sesi2n * en(ontr<ba+os /ue el error se haba (o+eti,o en la trans(rip(i2n# E1esta(o esto por/ue *o he intenta,o ,i(tar +is (artas a un +agnet2)ono (on bastante po(o ;9ito# 1espu;s ,e unas po(as )rases, tena gran,es ,i)i(ulta,es en re(or,ar lo /ue haba ,i(ho o +i +anera ,e e9presarlo#F He+os in(lui,o a "e(es algBn +aterial /ue no es ,el libro (uan,o (onsi,era+os /ue era rele"ante, /ue arro.aba alguna lu7 sobre el +;to,o ,e presenta(i2n o /ue nos per+ita (ono(er al propio Seth# 4o+o in,i(an las notas ,e Robert, Seth (o+en72 a ,i(tar el ap;n,i(e tan pronto (o+o ter+in2 el libro# 4uriosa+ente, no +e ,i (uenta ,e /ue haba e+pe7a,o a ,i(tarlo * estu"e "anos ,as pregunt<n,o+e /ui;n ira a ha(erse (argo ,e ;l A*, si era Seth, (u<n,o iba a (o+en7arlo# K, )inal+ente, una Blti+a nota ,e inter;s sobre el +is+o te+a# 'or+al+ente es(ribo tres borra,ores ,e +i traba.o e, in(luso as, a "e(es +e /ue,o insatis)e(ha# 6ste libro ha si,o es(rito a partir ,el pri+er borra,or# >,e+<s Seth )ue (apa7 ,e seguir +<s )iel+ente su es/ue+a ,e traba.o ,e lo /ue lo hago *o, aun/ue a "e(es se ha*a ,es"ia,o un po(o ,e ;l, ,e a(uer,o (on el ,ere(ho /ue asiste a to,o autor# > partir ,e a/u, Seth habla por s +is+o# J>'6 ROO6RTS 6l+ira, 'ue"a Kork, 27 ,e septie+bre ,e 1971

PRIMERA PARTE NO TENGO CUERPO FSICO Y , SIN EMBARGO, ESTOY ESCRIBIENDO ESTE LIBRO
S6SCU' 311, 21 16 6'6RO 16 197$ 21#1$ -CIR4OL6S (Al em%e!ar estas notas debo mencionar -ue hay ciertos cambios notables en Jane, cuando canali!a a Seth#' ()ormalmente Jane entra y sale r.%idamente del estado de trance# Durante las sesiones, a e/ce%cin de cortos instantes, mantiene los o"os abiertos, %ero a ,eces est.n entreabiertos o abiertos normalmente, y otras, desmesuradamente abiertos y m.s oscuros de lo habitual# 0tili!a su mecedora 1ennedy, aun-ue de ,e! en cuando se le,anta y se %asea %or la habitacin# Suele (umar cuando est. en trance y bebe un %oco de ,ino, cer,e!a o ca(2# Cuando su trance ha sido muy %ro(undo, necesita unos minutos %ara 3salir realmente4, como ella dice# Casi siem%re tomamos un tentem%i2 des%u2s de las sesiones %or muy tarde -ue sea#' (Cuando est. en trance, su ,o! %uede ser colo-uial en su tono, ,olumen y ritmo,

%ero con una am%lia ,ariedad de tonos# 5or lo &eneral es m.s &ra,e y (uerte -ue la suya 3%ro%ia4# De ,e! en cuando habla bastante alto con su 3,o! de Seth4, y 2sta es m.s %oderosa, con tonos claramente masculinos y una ener& a e,idente# Sin embar&o, la mayor a de las sesiones son bastante tran-uilas#' (Seth habla con un acento di( cil de de(inir# Al&unos dicen -ue es ruso, otros irland2s, alem.n, holand2s, italiano e incluso (ranc2s# 0na ,e! Seth coment, con &ran sentido del humor, -ue su manera de hablar era debido a su 3%asado cosmo%olita4 ad-uirido a tra,2s de muchas ,idas# Jane y yo %ensamos -ue es sim%lemente su acento %ersonal y -ue las %ersonas reaccionan a 2l de acuerdo a sus antecedentes 2tnicos y emocionales#' ($ay otros dos cambios -ue Jane mani(iesta cuando est. en trance# 0no es -ue sus &estos se ,uel,en m.s desma6ados# El otro es -ue hay un rea"uste de sus m7sculos (aciales -ue le %roduce cierta tirante!, creo -ue debido al &ran (lu"o de ener& a -o de conciencia- -ue recibe# A ,eces, cuando el e(ecto es muy intenso, siento inmediatamente la %resencia de Seth#' (Creo -ue esos cambios de Jane durante las sesiones son debidos a su rece%cin creati,a de una entidad, una esencia, a la -ue llamamos Seth, y a su idea %ersonal de cmo com%ortarse cuando est. re%resentando al &2nero masculino# Su trans(ormacin en Seth es ori&inal, y resulta muy interesante obser,arla y %artici%ar en las sesiones# Sin tener en cuenta su condicin, Seth es una %resencia muy es%ecial y amable# 8o siento -ue oi&o a otra %ersonalidad y -ue dialo&o con ella#' (Antes de la sesin# Jane di"o sentirse bastante ner,iosa9 %ensaba -ue Seth iba a em%e!ar su %ro%io libro esa noche# Esa sensacin de ner,iosismo es bastante in(recuente en estas sesiones# Conse&u calmarla dici2ndole -ue no %ensase en nada y de"ase -ue el libro (luyera a su manera#' Te ,eseo buenas no(hes, Joseph# (-Buenas noches, Seth#' 'uestro a+igo Ruburt pa,e(e el tpi(o +ie,o a salir a es(ena, * en (ierto senti,o es e9pli(able, as /ue ser; in,ulgente (on ;l# 1e to,as )or+as "a+os a e+pe7ar el (aptulo uno# (Sonrisa#' Si Ruburt /uiere pue,e es(ribir la intro,u((i2n# (5ausa#'

CAPTULO I
Oien, hab;is o,o hablar ,e los (a7a)antas+as# Se +e po,ra lla+ar un es(ritor )antas+a, aun/ue no apruebo la palabra G)antas+aH# Ta+bi;n es "er,a, /ue nor+al+ente no se +e suele "er en )or+a )si(a# Ta+po(o +e gusta la palabra GesprituHD pero, si "uestra ,e)ini(i2n ,el t;r+ino representa la i,ea ,e una personali,a, sin (uerpo )si(o, ten,r; /ue a(eptar /ue en(a.o en esa ,es(rip(i2n# >un/ue +e ,iri.o a un pBbli(o in"isible, s; /ue +is le(tores e9isten# 1el +is+o +o,o, le pi,o a (a,a uno ,e ellos /ue +e (on(e,a el +is+o pri"ilegio# 6s(ribo este libro a tra";s ,e una +u.er a la /ue apre(io +u(ho * a la /ue he (ogi,o +u(ho (ari8o# > algunos les resulta e9tra8o /ue (uan,o +e ,iri.o a ella la lla+e GRuburtH * la trate ,e G;lH, pero su(e,e /ue la he (ono(i,o en otros tie+pos * lugares (on no+bres ,i"ersos# =nas "e(es ha si,o ho+bre * otras +u.er, * a la i,enti,a, (o+pleta /ue ha "i"i,o esas "i,as separa,as se la pue,e ,esignar (on el no+bre ,e Ruburt# Sin e+bargo, los no+bres no son i+portantes# Ko +e lla+o Seth# =n no+bre es si+ple+ente una ,esigna(i2n, un s+boloD as /ue, si "osotros est<is obliga,os a lle"ar uno, *o lo har; ta+bi;n# 6s(ribo este libro (on la (olabora(i2n ,e Ruburt, /ue habla en +i no+bre# 6n esta "i,a se lla+a Jane, * Robert Outts, su +ari,o, to+a notas ,e las palabras /ue Jane trans+ite# Ko lo lla+o Joseph# -is le(tores /ui7< supongan ,e s +is+os /ue son (riaturas )si(as, ata,as a un

(uerpo )si(o, en(ar(ela,as en (arne, hueso * piel# Si (re;is /ue esta e9isten(ia ,epen,e ,e la i+agen (orporal, os (onsi,er<is en peligro ,e e9tin(i2n, *a /ue no ha* )or+a )si(a /ue ,ure * na,ie, por +u* bello /ue sea en su .u"entu,, retiene el +is+o "igor * en(anto en la e,a, +a,ura# Si os i,enti)i(<is (on "uestra .u"entu,, o "uestra belle7a, o "uestro intele(to * "uestros logros, enton(es os torturar;is (onstante+ente, al saber /ue estos atributos pue,en ,es"ane(erse * lo har<n# 6s(ribo este libro para ,e(iros /ue eso no su(e,e as# 6sen(ial+ente, no sois un ser +<s )si(o ,e lo /ue pue,a serlo *o, * *o he o(upa,o * aban,ona,o +<s (uerpos ,e los /ue pue,o (ontar# =na personali,a, /ue no e9iste no pue,e es(ribir un libro# Ko so* bastante in,epen,iente ,e la i+agen )si(a, * ta+bi;n lo sois "osotros# La (on(ien(ia (rea la )or+a, * no al (ontrarioD 'o to,as las personali,a,es son )si(as# Lo /ue su(e,e es /ue est<is tan preo(upa,os por las (uestiones ,e "uestra e9isten(ia ,iaria, /ue ello os i+pi,e ,aros (uenta ,e /ue ha* en "osotros una parte /ue (ono(e /ue su po,er es superior a lo /ue ,e+uestra su *o or,inario# To,os hab;is teni,o otras e9isten(ias, * ese (ono(i+iento e9iste ,entro ,e "osotros aun/ue no se<is (ons(ientes ,e ;l# 6spero /ue este libro a*u,e a ,espertar el *o intuiti"o ,e +is le(tores * /ue les per+ita traer a la (on(ien(ia a/uellas intui(iones /ue les sean Btiles# 6+pie7o este libro a )inales ,e enero, segBn "uestro tie+po, en 197$# Ruburt es ahora una +u.er ,e pelo os(uro, ,elga,a e inteligente, /ue en estos +o+entos est< senta,a en su +e(e,ora, hablan,o en +i no+bre# (+ar&a %ausa a las :;#<=#' -i (on(ien(ia est< bien (entra,a ,entro ,e Ruburt# La no(he es )ra# Ista es nuestra pri+era e9perien(ia ,e es(ribir un libro (o+pleto en esta,o ,e tran(e, * en (ierta +anera Ruburt estaba un po(o ner"iosa antes ,e (o+en7ar la sesi2n# 'o es s2lo (uesti2n ,e /ue esta +u.er hable en +i no+bre: se ne(esita una serie ,e +anipula(iones * a.ustes psi(ol2gi(os# He+os estable(i,o entre nosotros Aes ,e(ir, entre Ruburt * *oA lo /ue *o lla+o un puente psi(ol2gi(o# 4uan,o hablo a tra";s ,e Ruburt no lo hago e9a(ta+ente igual /ue si utili7ase un tel;)ono# Ha* una espe(ie ,e e9tensi2n psi(ol2gi(a, una pro*e((i2n ,e (ara(teres por a+bas partes, * es eso lo /ue uso para estable(er la (o+uni(a(i2n# -<s a,elante e9pli(ar; (2+o se (rea * sostiene esta estru(tura psi(ol2gi(a, pues es (o+o una (arretera /ue ha* /ue +antener li+pia ,e basuras# 5ara leer este libro, os sera ,e gran a*u,a /ue os preguntaseis a "osotros +is+os /ui;nes sois en lugar ,e preguntaros /ui;n so* *o, por/ue no po,;is enten,er /ui;n so* a +enos /ue po,<is enten,er la naturale7a ,e la personali,a, * las (ara(tersti(as ,e la (on(ien(ia# Si (re;is )ir+e+ente /ue "uestra (on(ien(ia est< en(erra,a en algBn lugar ,e "uestro (r<neo * es in(apa7 ,e es(aparse ,e ah, si pens<is /ue "uestra (on(ien(ia ter+ina en los l+ites ,e "uestro (uerpo, /uiere ,e(ir /ue os "alor<is en po(o * pensar;is /ue so* una ilusi2n# 5ero *o no lo so* +<s ,e lo /ue po,<is serlo "osotros, * ;sta po,ra ser una )rase (arga,a ,e inten(i2n# 4on to,a sin(eri,a, (sonrisa' pue,o ,e(ir esto a +is le(tores: so* +u(ho +<s "ie.o /ue "osotros, al +enos por lo /ue se re)iere a la e,a, tal (o+o "osotros la (on(ebs# Si un es(ritor pue,e ser (ali)i(a,o (o+o autori,a, en )un(i2n ,e su e,a,, en ese (aso ,eberan ,ar+e una +e,alla# So* una esen(ia ,e energa ,e la personali,a, /ue *a no est< en)o(a,a en la +ateria )si(a# K, (o+o tal, tengo (on(ien(ia ,e (iertas "er,a,es /ue +u(hos ,e "osotros pare(;is haber ol"i,a,o# 6spero po,er re(or,<roslas# K no hablo tanto a esa parte "uestra /ue (re;is /ue es "uestro ser, sino a esa otra parte /ue no (ono(;is, la /ue ,e alguna +anera hab;is nega,o * ten;is un tanto ol"i,a,a# 6s esa parte "uestra la /ue est< le*en,o este libro, Rin(lusoS +ientras G"osotrosH lo est<is le*en,o# -e ,iri.o a los /ue (reen en 1ios * ta+bi;n a los /ue no (reen, a los /ue piensan /ue la (ien(ia ser< (apa7 ,e en(ontrar to,as las respuestas sobre la naturale7a ,e la reali,a, * a los /ue (reen /ue no lo lograr<# 6spero po,er ,aros in,i(ios /ue os per+itan estu,iar la naturale7a ,e la reali,a, por "osotros +is+os, (o+o nun(a antes la habais estu,ia,o#

Ha* (iertas (osas /ue ,ebo pe,ir /ue (o+pren,<is# 'o est<is atrapa,os en el tie+po, (o+o una +os(a en una botella (erra,a /ue no pue,e usar sus alas# Luestros senti,os )si(os no son )iables a la hora ,e ,aros la "er,a,era i+agen ,e la reali,a,# Son unos +entirosos en(anta,ores /ue (uentan un (uento tan )ant<sti(o /ue lo (re;is sin (uestionarlo# > "e(es sois +<s inteligentes, +<s (reati"os * ten;is +u(ha +<s (apa(i,a, ,e (ono(i+iento (uan,o est<is so8an,o /ue (uan,o est<is ,espiertos# 6stas ase"era(iones os pue,en pare(er ,u,osas en este +o+ento, pero espero /ue, (uan,o ha*a+os ter+ina,o, "e<is /ue son in(uestionables# Lo /ue os "o* a (ontar *a ha si,o (onta,o a lo largo ,e los siglos, * se ha repeti,o (uan,o se ol"i,aba# 6spero po,er a(larar algunos puntos /ue se han ,istorsiona,o a tra";s ,e los tie+posD asi+is+o, o)re7(o +i propia interpreta(i2n sobre otros, por/ue el (ono(i+iento no e9iste en el "a(o * to,a in)or+a(i2n ,ebe ser interpreta,a por la personali,a, /ue la posee * la pasa a otros# 5or lo tanto, *o ,es(ribo la reali,a, ,e la +anera en /ue la (ono7(o, * ta+bi;n +is e9perien(ias en ,istintos ni"eles * ,i+ensiones# 6so no /uiere ,e(ir /ue no e9istan otras ,i+ensiones# Ko tengo (on(ien(ia ,es,e un tie+po anterior a la )or+a(i2n ,e "uestra Tierra# 5ara po,er es(ribir este libro A* en la +a*ora ,e +is (o+uni(a(iones (on Ruburta,opto ,e +i propio ,ep2sito ,e personali,a,es pasa,as a/uellas (ara(tersti(as /ue +e pare(en apropia,as# Ha* +u(has personali,a,es (o+o *o, /ue *a no est<n en)o(a,as en la +ateria )si(a o en el tie+po# 'uestra e9isten(ia os pue,e resultar e9tra8a si+ple+ente por/ue "osotros no (ono(;is el "er,a,ero poten(ial ,e la personali,a, * est<is hipnoti7a,os por "uestros li+ita,os (on(eptos# (5ausa9 lue&o a6ade humor sticamente*' 5o,;is to+aros un ,es(anso# (>?racias#' (::#;@# Jane sali del trance con bastante (acilidad, aun-ue 2ste hab a sido %ro(undo# Aued sor%rendida de -ue hubiese %asado tanto tiem%o# Bambi2n se sinti muy ali,iada %or el hecho de -ue Seth hubiese comen!ado su libro, mientras la manten a a ella ba"o control# 3Es muy listo4, di"o riendo#' (Seth continu con su libro a las ::#<C#' So* esen(ial+ente un pro)esor, aun/ue nun(a he si,o un ilustra,o %er se# So* prin(ipal+ente una personali,a, /ue trae un +ensa.e: "osotros (re<is el +un,o /ue (ono(;is# Os ha si,o ,a,o /ui7< el ,on +<s i+ponente ,e to,os: la habili,a, ,e pro*e(tar "uestros pensa+ientos * (on"ertirlos en )or+a )si(a# 6ste ,on (onlle"a una responsabili,a,# > +u(hos os tienta estar orgullosos ,el ;9ito ,e "uestra "i,a, * e(h<is la (ulpa ,e "uestros )ra(asos a 1ios, a la (asuali,a, * a la so(ie,a,# 1e igual +o,o, la hu+ani,a, tiene ten,en(ia a pro*e(tar sus propias )altas * errores a una i+agen ,e 1ios pa,re, /uien sin ,u,a ,ebe ,e estar *a harto ,e tanta protesta# 6l he(ho es /ue (a,a uno ,e "osotros (rea su propia reali,a, )si(a, * to,os .untos (re<is tanto la gloria (o+o el horror /ue ha* en "uestra e9perien(ia terrestre# Hasta /ue no os ,eis (uenta ,e /ue sois "osotros los (rea,ores, os negar;is a a(eptar esta responsabili,a,# Ta+po(o po,;is (ulpar al ,e+onio ,e las ,esgra(ias ,el +un,o# Ka os hab;is "uelto lo bastante e"olu(iona,os para (o+pren,er /ue el ,e+onio es una pro*e((i2n ,e "uestra propia psi/ue, pero aBn no sois lo su)i(iente+ente sabios para apren,er a usar "uestra (reati"i,a, ,e una +anera (onstru(ti"a# > la +a*ora ,e +is le(tores les es )a+iliar la e9presi2n Gli+ita,o )si(a+enteH# 4o+o ra7a os hab;is (on"erti,o en Gli+ita,os por el egoH, * os hab;is +anteni,o en una gran rigi,e7 espiritual, negan,o o ,istorsionan,o las partes intuiti"as ,el ser hasta un punto tal, /ue ahora no las po,;is re(ono(er# (5ausa a las ::#C=#' Se est< ha(ien,o tar,e# -is ,os a+igos ,eben +a,rugar# Ruburt traba.a en ,os libros propios * ,ebe ,or+ir lo su)i(iente# >ntes ,e a(abar esta sesi2n os pi,o /ue i+agin;is nuestro Ges(enarioH, *a /ue Ruburt +e ha ,i(ho /ue un

es(ritor ,ebe tener (ui,a,o al +ontar su es(ena# (Di,ertido#' Hablo a tra";s ,e Ruburt ,os "e(es por se+ana, los lunes * los +i;r(oles, a/u, en este a+plio sal2n# Las lu(es est<n sie+pre en(en,i,as# 6sta no(he +e resulta espe(ial+ente agra,able +irar a tra";s ,e los o.os ,e Ruburt el rin(2n in"ernal ah )uera# La reali,a, )si(a +e ha resulta,o sie+pre esti+ulante *, gra(ias a la (oopera(i2n ,e Ruburt para es(ribir este libro, (onstato /ue no +e e/ui"o/u; al apre(iar sus espe(iales en(antos# Ha* otro persona.e /ue ,ebe ser +en(iona,o: Vill*, el gato, un /ueri,o +onstruo /ue est< ,ur+ien,o ahora# EVill* ,or+a, ron(an,o apierna suelta, sobre nuestro "ie.o tele"isor# 1e +anera /ue estaba .usto ,etr<s ,e la (abe7a ,e Jane, senta,a en su +e(e,ora#F La naturale7a ,e la (on(ien(ia ani+al es por s +is+a un te+a su+a+ente interesante /ue (onsi,erare+os +<s a,elante# 6l gato es (ons(iente ,e +i presen(ia * en algunas o(asiones ha rea((iona,o a ella ,e una +anera bastante e"i,ente# 6spero po,er +ostrar en este libro la intera((i2n (onstante /ue ha* entre to,as las uni,a,es ,e (on(ien(ia, la (o+uni(a(i2n /ue salta +<s all< ,e las barreras ,e las espe(ies, * en alguna ,e nuestras (harlas usare+os a Vill* (o+o e.e+plo# 5o,;is to+aros un ,es(anso o ter+inar la sesi2n, (o+o pre)ir<is# (-Bien, %ues creo -ue la terminaremos###' -is +e.ores ,eseos para los ,os# (-?racias#' (5ausa y sonrisa#' 6spero /ue os guste# (-Buenas noches, Seth#' (:<#DD# Jane sali del trance con ra%ide!# $ab a mantenido un buen ritmo a lo lar&o de la sesin# Di"o -ue estaba contenta de -ue Seth hubiera comen!ado a traba"ar en su libro# 3Durante mucho tiem%o -di"o>, cada ,e! -ue %ensaba -ue Seth -uer a em%e!ar el libro, ten a miedo de de"arle -ue lo hiciera#4' (Jane se %re&untaba si deb a leer el libro a medida -ue Seth lo %roduc a# Os sor%render. saber -ue Jane no ley el manuscrito hasta -ue estu,o terminado# Decidimos -ue no im%ortaba si lo hac a o no, as -ue (inalmente decidi leer todo el material cuando yo terminara de mecano&ra(iarlo#' S6SCU' 312, 27 16 6'6RO 16 197$ 21#$2 ->RT6S (+a sesin %ro&ramada normalmente %ara los lunes tu,o -ue %os%onerse %ara esta noche#' (El ritmo de Jane era bastante lento y con muchas %ausas# Al&unas est.n indicadas en estas notas# Su ,o! ten a un tono medio9 (recuentemente ten a los o"os abiertos#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, "ol"a+os a nuestro nue"o +anus(rito# 4o+o he+os +en(iona,o a los ani+ales, ,ebo ,e(ir a/u /ue ellos poseen un tipo ,e (on(ien(ia /ue no les per+ite tantas liberta,es (o+o la "uestraD pero, por otro la,o, no se "en estorba,os por (iertas (ara(tersti(as /ue a +enu,o ,i)i(ultan a los hu+anos el e.er(i(io ,e to,o el poten(ial pr<(ti(o ,e su (on(ien(ia# La (on(ien(ia es una +anera ,e per(ibir las ,istintas ,i+ensiones ,e la reali,a,# La (on(ien(ia /ue (ono(;is "osotros es +u* espe(iali7a,a# Los senti,os )si(os os per+iten per(ibir el +un,o tri,i+ensional, pero al +is+o tie+po, ,ebi,o a su propia naturale7a, pue,en inhibir la per(ep(i2n ,e otras ,i+ensiones igual+ente "<li,as# -u(hos ,e "osotros os i,enti)i(<is (on "uestro ser ,iario, )si(a+ente orienta,o# 'un(a se os o(urrira i,enti)i(aros s2lo (on una parte ,e "uestro (uerpo * ha(er (aso o+iso ,e to,as las otrasD sin e+bargo, es eso lo /ue est<is ha(ien,o (sonrisa' (uan,o os (re;is /ue "uestro ser egotista es el /ue lle"a la (arga ,e "uestra i,enti,a,# 6sto* ,i(ien,o /ue no sois una bolsa (2s+i(a ,e (arne * huesos /ue se +antiene uni,a a (ausa ,e la +e7(la ,e (iertos ele+entos * agentes /u+i(os# 6sto* ,i(ien,o

/ue "uestra (on(ien(ia no es un pro,u(to repentino )or+a,o por +ero a((i,ente ,ebi,o a la interrela(i2n ,e (iertos (o+ponentes /u+i(os# 'o sois un reto8o aban,ona,o ,e +ateria )si(a, ni "uestra (on(ien(ia ha si,o (rea,a para ,es"ane(erse (o+o una bo(ana,a ,e hu+o# >l (ontrario, )or+<is el (uerpo )si(o /ue (ono(;is a un ni"el in(ons(iente +u* pro)un,o, ha(ien,o uso ,e un gran ,is(erni+iento, una +ilagrosa (lari,a, * un nti+o (ono(i+iento in(ons(iente ,e (a,a +ni+a (;lula /ue lo (o+pone# K to,o esto no lo ,igo en senti,o si+b2li(o# 1a,o /ue "uestra +ente (ons(iente, tal (o+o la (ono(;is, no est< ,espierta a estas a(ti"i,a,es, no logr<is i,enti)i(aros (on esa otra por(i2n interna ,e "uestro ser# 5re)ers i,enti)i(aros (on a/uella otra parte "uestra /ue +ira la tele"isi2n, traba.a o (o(ina: la parte /ue "osotros (re;is /ue sabe lo /ue est< ha(ien,o# 5ero esa por(i2n "uestra, aparente+ente in(ons(iente, es +u(hsi+o +<s eru,ita, * la totali,a, ,e "uestra e9isten(ia )si(a ,epen,e ,e su buen )un(iona+iento# 6sa por(i2n es (ons(iente, sabe * est< alerta# Sois "osotros los /ue est<is tan (on(entra,os en la reali,a, )si(a /ue no es(u(h<is su "o7, /ue no (o+pren,;is /ue ella es esa gran )uer7a psi(ol2gi(a ,e la /ue e+ana "uestro ser )si(a+ente orienta,o# Ko lla+o Gego internoH a esa aparente in(ons(ien(ia, pues ,irige las a(ti"i,a,es internas# 4orrela(iona la in)or+a(i2n re(ibi,a, no a tra";s ,e los senti,os )si(os, sino a tra";s ,e otros (anales internos# 6l es el per(eptor interno ,e la reali,a, /ue e9iste +<s all< ,e la tri,i+ensional, * lle"a (onsigo el re(uer,o ,e (a,a una ,e "uestras e9isten(ias pasa,as# 5ue,e "er las ,i+ensiones sub.eti"as, /ue son pr<(ti(a+ente in)initas, * es ,e esas ,i+ensiones sub.eti"as ,e ,on,e )lu*en to,as las reali,a,es ob.eti"as# (+ar&a %ausa#' > tra";s ,e esos (anales internos se os ,a to,a la in)or+a(i2n ne(esaria, * e9iste a,e+<s to,a una serie ,e in(rebles a(ti"i,a,es internas /ue su(e,en antes ,e /ue po,<is ni tan si/uiera +o"er un ,e,o, pesta8ear o leer una )rase en esta p<gina# 6sa por(i2n ,e "uestra i,enti,a, es bastante (lari"i,ente * telep<ti(a ,e )or+a innataD os a"isa ,e los ,esastres antes ,e /ue o(urran, aun/ue no sie+pre a(ept;is (ons(iente+ente el +ensa.e, * to,a esa (o+uni(a(i2n tiene lugar en +enos tie+po ,el /ue se tar,a en e+itir una sola palabra# (Sua,emente*' 5ue,o ha(er pausas ,e "e7 en (uan,o para /ue ,es(ans;is# (-)o, estoy bien#' 6l Gego e9ternoH * el ego interno traba.an .untos, uno para a*u,aros a +ane.ar el +un,o /ue (ono(;is, el otro para traeros esas ,eli(a,as per(ep(iones internas sin las (uales no se po,ra +antener la e9isten(ia )si(a# Sin e+bargo, ha* una parte "uestra Ala i,enti,a, interna, /ue (on)or+a los egos e9terno e internoW /ue to+2 la ,e(isi2n ,e /ue )ueseis un ser )si(o en esta era * en este tie+po# Esa es la esen(ia ,e "uestra i,enti,a,, la se+illa ps/ui(a ,e la (ual brotasteis, la personali,a, +ulti,i+ensional ,e la /ue )or+<is parte# 5ara a/uellos /ue se pregunten ,2n,e (olo(o *o el sub(ons(iente segBn lo ,es(riben los psi(2logos, ,ir; /ue en (ierta +anera os lo po,;is i+aginar (o+o un lugar ,e en(uentro entre el ego interno * el e9terno# Re(or,a, /ue no ha* ,i"isiones reales en el serD aun as, habla+os ,e sus ,istintas partes para a(larar la i,ea b<si(a# 4o+o nos ,irigi+os a in,i"i,uos /ue se i,enti)i(an (on el Gser (ons(iente nor+alH, to(o este te+a en este pri+er (aptulo *a /ue usar; esos t;r+inos +<s a,elante en el libro, * ta+bi;n por/ue /uiero ha(er (onstar lo antes posible el he(ho ,e la personali,a, +ulti,i+ensional# 'o po,r;is (o+pren,eros a "osotros +is+os ni a(eptar +i e9isten(ia in,epen,iente, hasta /ue os ,ese+bara(;is ,el (on(epto ,e /ue la personali,a, es un atributo ,e la (on(ien(ia Ga/u * ahoraH# -u(hos ,e los (on(eptos /ue e9pongo en este libro sobre la reali,a, )si(a os pue,en resultar sorpren,entes, pero ,eb;is tener en (uenta /ue *o la "eo ,es,e un punto ,e "ista total+ente ,i)erente# (Jane hac a (recuentes %ausas al hablar como Seth# Ben a los OJOS cerrados a menudo#' Losotros est<is ahora en)o(a,os enteramente en esta realidad, %re&unt.ndoos -ui!.

-u2 habr. (uera### si es -ue hay al&o# 8o estoy (uera y he ,uelto moment.neamente a una dimensin -ue cono!co y -ue he amado# )o obstante, hablando en ,uestros t2rminos, no resido en ella y, aun-ue ten&o 3%asa%orte4 %s -uico, debo en(rentarme a ciertos %roblemas de traduccin e incon,enientes en el acceso# He o,o ,e(ir /ue ha* gente /ue ha "i"i,o to,a su "i,a en la (iu,a, ,e 'ue"a Kork * nun(a ha "isita,o el e,i)i(io ,el 6+pire State, +ientras /ue ha* +u(hos e9tran.eros /ue lo (ono(en +u* bien# >s, aun/ue teng<is una resi,en(ia )si(a, *o os pue,o ha(er "er +ilagrosas estru(turas ps/ui(as * psi(ol2gi(as /ue e9isten ,entro ,e "uestro siste+a ,e reali,a, * /ue "osotros ,es(ono(;is# 4on to,a )ran/ue7a, espero ha(er +u(ho +<s /ue eso# 4on)o en po,er lle"aros por un re(orri,o a tra";s ,e los ni"eles ,e reali,a, a los /ue ten;is a((eso, * guiaros en un "ia.e a tra";s ,e las ,i+ensiones ,e "uestra propia estru(tura psi(ol2gi(a, para +ostraros <reas enteras ,e "uestra (on(ien(ia ,e las /ue hab;is per+ane(i,o relati"a+ente bastante in(ons(ientes# 5or lo tanto, no s2lo espero e9pli(ar los aspe(tos +ulti,i+ensionales ,e la personali,a,, sino ta+bi;n /ue (a,a le(tor pue,a llegar a "islu+brar la enor+e i,enti,a, a la /ue pertene(e# (Sua,emente#' 5o,;is ha(er un ,es(anso# (::#DE# Jane sali del trance r.%idamente y con (acilidad# )o ten a ni idea de si su ritmo hab a sido lento o r.%ido, ni del %aso del tiem%o# Di"o tener la im%resin de -ue el material de Seth estaba muy concentrado y diri&ido al lector, y -ue 2l estaba intentando hacernos lle&ar sus ideas lo m.s concisa y claramente %osible#' (+ue&o Jane a6adi -ue hab a estado muy cansada antes de la sesin# +a continu en el mismo estado a las ::#:F#' 6l ser /ue "osotros (ono(;is no es +<s /ue un )rag+ento ,e "uestra i,enti,a, total# Sin e+bargo, to,os los otros seres /ue la (on)or+an no est<n enhebra,os .untos (o+o las (uentas ,e un (ollar# Se pare(e +<s a las (apas ,e una (ebolla, o /ui7< a los ga.os ,e una naran.a, to,os (one(ta,os por una +is+a "itali,a, * ,esarroll<n,ose en ,istintas reali,a,es aun/ue to,os brotan ,e la +is+a )uente# 'o preten,o (o+parar "uestra personali,a, (on una naran.a o (on una (ebolla, pero /uiero ,esta(ar /ue, al igual /ue ellas (re(en ,e ,entro a )uera, lo +is+o ha(e (a,a )rag+ento ,el ser (o+pleto# Lo /ue "osotros obser"<is es el aspe(to e9terno ,e un ob.eto# Luestros senti,os )si(os os per+iten per(ibir su )or+a e9terna, a la (ual rea((ion<is, pero en (ierta +anera ta+bi;n "uestros senti,os )si(os os )uer7an a per(ibir la reali,a, ,e esta +anera, * la "itali,a, interna ,e la +ateria * ,e la )or+a no son tan e"i,entes# Os pue,o ,e(ir, por e.e+plo, /ue ha* (on(ien(ia in(luso en un (ara(ol, pero po(os ,e +is le(tores ser<n (apa(es ,e to+ar+e lo su)i(iente+ente en serio para pararse en +ita, ,e esta )rase e ir a ,e(irle buenos ,as o buenas tar,es al pri+er (ara(ol /ue en(uentren en un palo# 'o obstante, los <to+os * +ol;(ulas /ue )or+an parte ,el (ara(ol poseen su propio tipo ,e (on(ien(ia# Los <to+os /ue (on)or+an las p<ginas ,e este libro, son ta+bi;n (ons(ientes a su ni"el# 'o e9iste na,a Ani ro(a, ni +ineral, ni planta, ani+al o aireA /ue no posea la (on(ien(ia propia a su espe(ie# 5or (onsiguiente, est<is per+anente+ente en +e,io ,e una (onstante (on+o(i2n "ital, en una Jestalt ,e energa (ons(iente, * al +is+o tie+po est<is (o+puestos )si(a+ente ,e (;lulas (ons(ientes /ue lle"an ,entro el (ono(i+iento ,e su i,enti,a, propia * /ue (ooperan "oluntaria+ente en la )or+a(i2n ,e la estru(tura (orporal /ue es "uestro (uerpo )si(o# Puiero ,e(ir, por supuesto, /ue no e9iste na,a a lo /ue pue,a lla+arse +ateria +uerta# 'o e9iste un solo ob.eto /ue no ha*a si,o )or+a,o a tra";s ,e la (on(ien(ia, * (a,a (on(ien(ia, sea (ual sea su gra,o ,e e"olu(i2n, es a)ortuna,a posee,ora ,e la sensa(i2n * ,e la (reati"i,a,# 'o po,r;is enten,er lo /ue sois, a +enos /ue (o+pren,<is estos (on(eptos# S2lo por (on"enien(ia os (err<is a las +Bltiples (o+uni(a(iones internas /ue (one(tan la +<s +ni+a parte ,e "uestro (uerpoD pero, aun (o+o (riaturas )si(as, sois hasta (ierto punto por(iones ,e otras (on(ien(ias# 6l ser no tiene l+ites: su

poten(ial es ili+ita,o# (5ausa#' Sin e+bargo, "uestra ignoran(ia os lle"a a a,optar li+ita(iones arti)i(iales# 5or e.e+plo, po,;is i,enti)i(aros sola+ente (on "uestro ego e9terno * as ,iso(iaros ,e las (apa(i,a,es /ue os son inherentes# 5o,;is negarlas, pero no po,;is (a+biar el he(ho ,e /ue e9isten# La reali,a, es +ulti,i+ensional, aun/ue +u(has personas es(on,an la (abe7a, )igurati"a+ente hablan,o, en las arenas ,e la e9isten(ia tri,i+ensional * (rean /ue no e9iste na,a +<s# (En tono (esti,o*' 4on este libro preten,o sa(ar algunas (abe7as ,e la arena# 5o,;is ter+inar la sesi2n o ha(er una pausa# (-$aremos una %ausa# -+a %ausa dur de ::#=F a :<#;D#' Oien, pronto ter+inare+os el (aptulo uno# Ka /ue,a po(o# (Di,ertido#' 6sto no es para el libro# 'o /uiero subesti+ar el ego e9terno: sois "osotros los /ue lo hab;is sobreesti+a,o# Ta+po(o hab;is re(ono(i,o su "er,a,era naturale7a# Tene+os +<s /ue ,e(ir sobre este punto, pero esto es su)i(iente por ahora, para /ue os ,eis (uenta ,e /ue "uestro senti,o ,e la (ontinui,a, * ,e la i,enti,a, no ,epen,e ,e "uestro ego# 5or ahora, en (iertos +o+entos usar; el t;r+ino G(a+u)la.eH re)eri,o al +un,o )si(o (on el /ue se rela(iona el ego e9terno, *a /ue la )or+a )si(a es uno ,e los (a+u)la.es /ue a,opta la reali,a,# 6l (a+u)la.e es real, pero ,etr<s ,e ;l ha* una reali,a, +u(ho +a*or: la "itali,a, /ue le ,a )or+a# Luestros senti,os )si(os os per+iten per(ibir ese (a+u)la.e, pues est<n a,apta,os a ;l ,e una +anera su+a+ente espe(iali7a,a# 5ero para po,er sentir la reali,a, /ue es(on,e la )or+a, se re/uiere una (lase ,i)erente ,e aten(i2n * (iertas +anipula(iones +<s ,eli(a,as ,e las /ue per+iten los senti,os )si(os# 6l ego es un ,ios (eloso /ue /uiere /ue sus intereses sean ser"i,os# 'o /uiere a,+itir la reali,a, ,e otras ,i+ensiones, e9(epto a/uellas en las /ue se siente (2+o,o * /ue es (apa7 ,e (o+pren,er# Su ob.eti"o era (onstituir una a*u,a, pero le hab;is per+iti,o (on"ertirse en un tirano# > pesar ,e to,o, es +u(ho +<s )le9ible * est< +<s ansioso ,e apren,er ,e lo /ue se supone nor+al+ente# 'o es por naturale7a tan rgi,o (o+o se (ree, * su enor+e (uriosi,a, pue,e ser ,e gran a*u,a# Si ten;is una (on(ep(i2n li+ita,a ,e la naturale7a ,e la reali,a,, el ego har< to,o lo posible para +anteneros en ese pe/ue8o espa(io (erra,o ,e la reali,a, /ue a(ept<is# Si, por el (ontrario, ,e.<is "uestra intui(i2n e instintos (reati"os en liberta,, ellos po,r<n (o+uni(ar (ierto (ono(i+iento ,e otras ,i+ensiones +a*ores a esa por(i2n ,e "uestra personali,a, orienta,a )si(a+ente# (:<#<=# Esta sesin tu,o -ue interrum%irse %or-ue Rooney, uno de nuestros &atos, -uer a salir a %asar la noche (uera# Seth se hab a %ortado bien# Jane sali r.%idamente del trance# Cuando hube de"ado el &ato (uera, es%er durante unos minutos y lue&o decidi dar la sesin %or terminada# )o %arece -ue el ca% tulo uno est2 a7n terminado#' S6SCU' 313, 3 16 X6OR6RO 16 197$ 21#1$ J=6L6S ()ormalmente esta sesin la hubi2semos tenido ayer, %ero Jane -uer a %robar hacerla un "ue,es %or ,ariar# Antes de la sesin di"o* 3A7n me ,uel,e el miedo a entrar en escena cuando %ienso -ue es Seth el -ue escribe este libro 2l slito4# 8, cuando comen! la sesin, Seth inmediatamente retom el traba"o de 3su4 libro#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, (ontinue+os# 6l ob.eto ,e este libro es probar /ue el ego no tiene to,os los re(ursos ,e la personali,a, para s solo, por/ue no ha* ,u,a alguna ,e /ue este libro lo es(ribe otra personali,a, ,istinta ,e la ,e la es(ritora (ono(i,a (o+o Jane Roberts# Tenien,o en (uenta /ue Jane Roberts no tiene (apa(i,a, alguna /ue no sea inherente a la

totali,a, ,e la ra7a hu+ana, ,ebe al +enos a,+itirse /ue la personali,a, hu+ana posee +u(hos +<s atributos /ue a/uellos /ue se le a,.u,i(an nor+al+ente# 6spero po,er e9pli(ar lo /ue es esta (apa(i,a, * se8alar los (a+inos /ue (a,a in,i"i,uo pue,e usar para po,er liberar ese poten(ial# La personali,a, es una Jestalt 2 ,e per(ep(iones eterna+ente (a+biantes# 6s la parte ,e la enti,a, /ue per(ibe# Ko no esto* in(ul(<n,ole +is per(ep(iones a la +u.er a tra";s ,e la /ue hablo, ni su (on(ien(ia ,esapare(e ,urante nuestras (o+uni(a(iones# Lo /ue o(urre es /ue ella logra e9pan,ir su (on(ien(ia, pro*e(tar su energa * ,irigirla )uera ,e la reali,a, tri,i+ensional# 6sta (on(entra(i2n )uera ,el siste+a )si(o po,ra ,ar la i+presi2n ,e /ue su (on(ien(ia ha ,esapare(i,o# 5ero lo /ue o(urre real+ente es /ue su (on(ien(ia au+enta# 1es,e +i propio (a+po ,e la reali,a,, *o en)o(o +i aten(i2n ha(a ella, pero las palabras /ue ,i(e Alas palabras es(ritas en estas p<ginasA no son "erbales en sus (o+ien7os# 6n pri+er lugar, el lengua.e tal (o+o lo (ono(;is es un a(onte(i+iento +u* lento: enhebrar letra a letra para po,er (onseguir una palabra, * las palabras entre s para (onstruir )rases, /ue son el resulta,o ,e un es/ue+a ,e pensa+iento lineal# 6l lengua.e, (o+o "osotros lo (ono(;is, es par(ial * gra+ati(al+ente el pro,u(to )inal ,e las se(uen(ias ,e "uestro tie+po )si(o# Losotros s2lo po,;is (on(entraros en (ierto nB+ero ,e (osas a la "e7, * la estru(tura ,e "uestro lengua.e no es apta para la (o+uni(a(i2n ,e la intrin(a,a e9perien(ia si+ult<nea# Ko (ono7(o una (lase ,i)erente ,e e9perien(ia, no lineal, * pue,o (on(entrar+e en una in)inita "arie,a, ,e a(onte(i+ientos si+ult<neos, * rea((ionar a ellos# Ruburt nun(a po,ra e9presarlos, por lo (ual tene+os /ue re,u(irlos a la e9presi2n lineal para po,er (o+uni(arlos# 6sta (apa(i,a, ,e per(ibir e"entos si+ult<neos ili+ita,os * rea((ionar a ellos es (ara(tersti(a b<si(a ,e to,o ser (o+pleto o enti,a,, ,e +o,o /ue no lo rei"in,i(o (o+o una ha7a8a e9(lusi"a+ente +a# -is le(tores est<n en el presente (2+o,a+ente instala,os en la )or+a )si(a, * presu+o (con sentido del humor' /ue s2lo (ono(en una pe/ue8a parte ,e s +is+os, (o+o ,i.e antes# La enti,a, es la totali,a, ,e la i,enti,a, ,e la (ual su personali,a, es una +ani)esta(i2n, una parte in,epen,iente * eterna+ente "<li,a# Sin e+bargo, ,urante estas (o+uni(a(iones la (on(ien(ia ,e Ruburt se e9pan,e * es (apa7 ,e en)o(arse en una ,i+ensi2n ,istinta, una ,i+ensi2n /ue est< entre su reali,a, * la +a, un (a+po relati"a+ente libre ,e ,istra((i2n# 4on su per+iso * asenti+iento i+pri+o en ;l (iertos (on(eptos, /ue no son neutros, pues to,o (ono(i+iento o in)or+a(i2n lle"a la i+pronta ,e la personali,a, /ue lo guar,a o /ue lo (o+uni(a# Ruburt ha(e /ue su (ono(i+iento "erbal est; ,isponible para nuestro uso, * ,e +anera bastante auto+<ti(a los ,os .untos pro,u(i+os las ,i)erentes palabras /ue luego se pronun(ian# 6n o(asiones o(urren ,istra((iones, * la in)or+a(i2n pue,e ser ,istorsiona,aD pero ahora *a esta+os a(ostu+bra,os a traba.ar .untos * las ,istra((iones son +u* es(asas# Ta+bi;n pro*e(to a Ruburt parte ,e +i energa, * su energa * la +a .untas a(ti"an su )or+a )si(a ,urante nuestras sesiones E* ahora, +ientras pronun(io estas )rasesF# Ta+bi;n e9isten +u(has otras ra+i)i(a(iones ,e las /ue hablar; +<s a,elante# 5o,;is ,es(ansar ahora# (:;#CG a :;#==#' 5or (onsiguiente, no so* pro,u(to ,el sub(ons(iente ,e Ruburt +<s ,e lo /ue ;l pue,a serlo ,e +i +ente sub(ons(iente# Ta+po(o so* una personali,a, se(un,aria /ue inteligente+ente trata ,e so(a"ar un ego pre(ario# 1e he(ho, +e he o(upa,o ,e /ue to,as las partes ,e la personali,a, ,e Ruburt, obtengan un bene)i(io * ,e /ue se +antenga * respete su integri,a,# Ha* en su personali,a, una )a(ili,a, Bni(a /ue ha(e posible nuestra (o+uni(a(i2n# Tratar; ,e ,e(irlo ,e+anera sen(illa: ha* en su psi/ue una espe(ie ,e ur,i+bre ,i+ensional transparente /ue sir"e (asi (o+o una "entana abierta a tra";s ,e la (ual se pue,en per(ibir otras reali,a,es, una abertura +ulti,i+ensional /ue ,e alguna +anera no ha resulta,o os(ure(i,a por

las so+bras ,e la 2pti(a )si(a# Los senti,os )si(os os i+pi,en nor+al+ente "er esos (anales abiertos, *a /ue s2lo son (apa(es ,e per(ibir la reali,a, ,e a(uer,o (on su propia i+agen# Hasta (ierto punto, *o entro en "uestra reali,a, a tra";s ,e esa espe(ie ,e ur,i+bre psi(ol2gi(a /ue (o+uni(a (on "uestro espa(io * tie+po# 1i(ho ,e otra +anera, ese (anal abierto sir"e +u* bien (o+o (a+ino entre la personali,a, ,e Ruburt * la +a, * ha(e posible la (o+uni(a(i2n -?estalt* t2rmino a%licado a unidades or&ani!adas de e/%eriencia y de conducta-# ()# de la# B#' entre nosotros# 6stas ur,i+bres ps/ui(as * psi(ol2gi(as entre las ,istintas ,i+ensiones ,e la e9isten(ia no son in)re(uentes, aun/ue no su(e,e a +enu,o /ue se las re(ono7(a * +enos aBn /ue se las utili(e# (Otra de las muchas lar&as %ausas# Aun as , el ritmo de Jane era m.s r.%ido y m.s se&uro -ue en las dos %rimeras sesiones dedicadas al libro de Seth# Bambi2n di"o -ue le &ustaba todo lo -ue Seth hab a transmitido hasta el momento#' Tratar; ,e ,aros alguna i,ea ,e (2+o es +i propia e9isten(ia no )si(a, * o.al< ello sir"a para re(or,aros /ue "uestra i,enti,a, )si(a b<si(a es tan po(o )si(a (o+o la +a# 6ste es el )inal ,el (aptulo uno# (-De acuerdo#'

CAPITULO II MI EN TORNO , MI TRABAJO Y MIS ACTIVIDADES ACTUALES

(Eran las ::#;G# Jane hi!o una %ausa y se (rot los o"os#' 6+pe7are+os el (aptulo ,os# >un/ue +i entorno ,i)iere en "arios aspe(tos i+portantes ,el ,e +is le(tores, os pue,o asegurar, (on +o,era,a irona, /ue es tan ""i,o, "aria,o * "ital (o+o el ,e la e9isten(ia )si(a# 6s +<s pla(entero Aaun/ue +i i,ea ,el pla(er ha (a+bia,o algo ,es,e /ue *o era un ser )si(oA, +<s grati)i(ante * o)re(e +<s oportuni,a,es para la reali7a(i2n (reati"a# -i e9isten(ia presente es la +<s esti+ulante ,e to,as las /ue he (ono(i,o, * he (ono(i,o +u(has, tanto )si(as (o+o no )si(as# La (on(ien(ia no )si(a no resi,e en una sola ,i+ensi2n, al igual /ue no ha* un Bni(o pas en "uestro planeta, ni un Bni(o planeta en "uestro siste+a solar# -i entorno a(tual no es a/uel en el /ue os "ais a en(ontrar in+e,iata+ente ,espu;s ,e "uestra +uerte# 'o pue,o e"itar el hablar hu+orsti(a+ente, pero aBn ten;is /ue +orir +u(has "e(es antes ,e /ue entr;is en este plano parti(ular ,e e9isten(ia# E6l na(i+iento es +<s trau+<ti(o /ue la +uerte# > "e(es +ors * no os ,ais (uenta, pero el na(i+iento i+pli(a (asi sie+pre un re(ono(i+iento repentino * pro)un,o ,e algo total+ente ,es(ono(i,o# >s /ue no tene+os ne(esi,a, alguna ,e te+erle a la +uerte# K *o, /ue he +uerto +u(has +<s "e(es ,e las /ue pue,o (ontar, esto* es(ribien,o este libro para po,;roslo (o+uni(ar#F -i traba.o en este entorno +e propor(iona +u(hos +<s est+ulos /ue ninguno ,e los /ue "osotros (ono(;is *, a,e+<s, re/uiere el +ane.o ,e +ateriales (reati"os /ue est<n (asi )uera ,el al(an(e ,e "uestra (o+prensi2n a(tual# 5ronto os (ontar; +<s sobre esto# >nte to,o ,eb;is enten,er /ue no e9iste la reali,a, ob.eti"a, sino a/uella /ue es (rea,a a tra";s ,e la (on(ien(ia# 6s sie+pre la (on(ien(ia la /ue (rea la )or+a, * no al (ontrario# >s /ue +i entorno es una reali,a, ,e e9isten(ia (rea,a por + * por otros iguales a + * representa la +ani)esta(i2n ,e nuestro ,esarrollo# 'o usa+os estru(turas per+anentes# 5or e.e+plo, no e9iste una (iu,a, o pueblo en el /ue *o habite# Ta+po(o /uiero insinuar /ue este+os ah )uera en un espa(io "a(o# 6n pri+er lugar,

no (on(ebi+os el espa(io (o+o lo ha(;is "osotros, *a /ue po,e+os ,arle )or+a a (ual/uier i+agen parti(ular /ue /uera+os tener a nuestro alre,e,or# 6stas i+<genes las (rean nuestros patrones +entales, al igual /ue "uestra reali,a, )si(a se (rea (o+o una r;pli(a per)e(ta ,e "uestros pensa+ientos * ,eseos internos# 4re;is /ue los ob.etos e9isten ,e +anera in,epen,iente a "osotros, * no os ,ais (uenta ,e /ue son la +ani)esta(i2n ,e "uestros seres ps/ui(os * psi(ol2gi(os# 'osotros so+os (ons(ientes ,e /ue (rea+os nuestra propia reali,a,, as /ue lo ha(e+os (on una i+portante ,osis ,e alegra * liberta, (reati"a# Losotros os sentirais (o+pleta+ente ,esorienta,os en +i entorno, pues os pare(era )alto ,e (oheren(ia# Sin e+bargo, (ono(e+os las le*es internas /ue gobiernan to,a G+ateriali7a(i2nH# Hablan,o en "uestros t;r+inos, *o pue,o ha(er /ue sea ,a o no(he, segBn pre)iera, o ir a (ual/uier pero,o ,e "uestra historia# 6sas )or+as (a+biantes no +olestaran en absoluto a +is aso(ia,os, *a /ue las interpretaran (o+o pruebas palpables ,e +i esta,o ,e hu+or o ,e +is senti+ientos e i,eas# (Hientras transmit a este %.rra(o, Jane --ue a7n estaba en trance-(ue a la cocina a buscar una ca"a de cerillas9 -uer a encender un ci&arrillo#' O<si(a+ente la per+anen(ia * la estabili,a, no tienen na,a /ue "er (on la )or+a, sino (on la integra(i2n ,el pla(er, el prop2sito, el logro * la i,enti,a,# Ko G"ia.oH a otros +u(hos ni"eles ,e e9isten(ia para po,er (u+plir (on +is ,eberes, /ue son prin(ipal+ente los ,e pro)esor * e,u(a,or, * para ello utili7o las a*u,as o t;(ni(as /ue +e sean +<s Btiles en esos siste+as# 6n otras palabras, pue,e su(e,er /ue ense8e la +is+a le((i2n ,e +u(has +aneras ,istintas ,e a(uer,o (on la (apa(i,a, * las presun(iones propias ,el siste+a en el /ue ,ebo operar# 5ara esas (o+uni(a(iones, * para este libro, utili7o una parte ,e +i ser ,e entre las +u(has personali,a,es ,e +i i,enti,a,# 6n otros siste+as ,e reali,a,, esta personali,a, ,eter+ina,a ,e Seth /ue *o Ala i,enti,a, +a*or ,e SethA a,opto a/u no se enten,era# 'o to,os los siste+as ,e reali,a, est<n orienta,os ha(ia lo )si(o, e in(luso ha* algunos /ue ,es(ono(en total+ente la )or+a )si(a# Ta+po(o les es natural el se9o tal (o+o lo (ono(;is "osotros# 5or (onsiguiente, no /uiero (o+uni(ar+e (on "osotros (o+o una personali,a, +as(ulina /ue ha teni,o +u(has e9isten(ias )si(as, aun/ue ;sa sera una por(i2n ,e +i i,enti,a, +u* "<li,a * legti+a# MTienes la +ano (ansa,aN (-)o, estoy bien# -::#=C#' Oien# 4uan,o esto* en +i entorno ,o+;sti(o, pue,o asu+ir la )or+a /ue /uiera * pue,o "ariarla, * lo hago segBn +i pensa+iento# Losotros, en (a+bio, (re<is "uestra propia i+agen )si(a a ni"el in(ons(iente, +<s o +enos ,e la +is+a +anera, pero (on i+portantes ,i)eren(ias# 'or+al+ente no os ,ais (uenta ,e /ue (re<is "uestro (uerpo )si(o en (a,a +o+ento, * ,e /ue ;ste es el resulta,o ,ire(to ,e "uestra (on(ep(i2n interna ,e lo /ue (re;is /ue sois, o ,e /ue e9peri+enta i+portantes (a+bios )si(os * ele(tro+agn;ti(os al rit+o ,e "uestro pensa+iento en eterno +o"i+iento# 'osotros, /ue (ono(e+os ,es,e ha(e +u(ho tie+po la ,epen,en(ia /ue e9iste entre la )or+a * la (on(ien(ia, so+os (apa(es ,e (a+biar total+ente ,e )or+a, para /ue ;sta respon,a )iel+ente a (ual/uier +ati7 ,e nuestra e9perien(ia interna# 5o,;is to+aros un ,es(anso o ter+inar la sesi2n, segBn pre)ir<is# (-Bomaremos el descanso#' (:<#DD# Jane estaba en estado de trance %ro(undo, aun-ue %areci salir de 2l con bastante ra%ide!# Di"o -ue era consciente de cada %alabra a medida -ue las iba transmitiendo en la sesin, %ero -ue las ol,idaba casi de inmediato# Sin embar&o, a las :<#D= se dio cuenta de -ue no hab a 3salido com%letamente4 durante el descanso, des%u2s de todo# Continuamos a las :<#DE#' 6sa habili,a, para (a+biar la )or+a es inherente a to,a (on(ien(ia# S2lo "ara el ni"el ,e peri(ia * reali7a(i2n# 5o,;is "erlo en "uestro propio siste+a, pero en "ersi2n

ralenti7a,a, si obser"<is la )or+a (a+biante /ue to+a la +ateria "i"iente a tra";s ,e su historia Ge"oluti"aH# Oien, nosotros a,e+<s po,e+os asu+ir "arias )or+as ,istintas a la "e7, por ,e(irlo as, algo /ue "osotros ta+bi;n po,;is ha(er aun/ue general+ente no os ,ais (uenta# Luestra )or+a )si(a pue,e per+ane(er ,or+i,a e inerte en la (a+a +ientras "uestra (on(ien(ia "ia.a en sue8os a lugares +u* ,istantes# 5o,;is (rear si+ult<nea+ente una G)or+a +entalH ,e "osotros +is+os, i,;nti(a en to,os los aspe(tos, /ue po,ra apare(er en la habita(i2n ,e un a+igo, sin /ue (ons(iente+ente os ,eis (uenta ,el to,o# 5or lo tanto, la (on(ien(ia no est< li+ita,a por las )or+as /ue es (apa7 ,e (rear en un +o+ento ,a,o# Hablan,o (lara+ente, esta+os algo +<s a"an7a,os /ue "osotros en ese senti,o, * (uan,o (rea+os esas )or+as lo ha(e+os (on (on(ien(ia plena# 4o+parto +i (a+po ,e e9isten(ia (on otros /ue +<s o +enos se en)rentan a los +is+os retos, a los +is+os siste+as ,e ,ise8o e"oluti"o# 4ono7(o a algunos ,e ellos * a otros no# 'os (o+uni(a+os telep<ti(a+ente, algo /ue ta+bi;n est< en la base ,e "uestras lenguas, *a /ue, sin la telepata, "uestra si+bologa (are(era ,e signi)i(a,o# >un/ue nos (o+uni(a+os ,e esa +anera, eso no /uiere ne(esaria+ente ,e(ir /ue use+os palabras +entales, por/ue no es as# 'os (o+uni(a+os por +e,io ,e lo /ue s2lo pue,o lla+ar Gi+<genes t;r+i(as ele(tro+agn;ti(asH, (apa(es ,e trans+itir +u(ho +<s senti,o en una sola Gse(uen(iaH# La intensi,a, ,e la (o+uni(a(i2n ,epen,e ,e la intensi,a, e+o(ional /ue la pro,u(e, aun/ue la )rase Gintensi,a, e+o(ionalH pue,e prestarse a (on)usi2n# 'osotros senti+os algo e/ui"alente a lo /ue "osotros lla+<is e+o(iones, aun/ue no son e9a(ta+ente el a+or, el o,io o la (2lera /ue (ono(;is "osotros# La +e.or ,es(rip(i2n ,e "uestros senti+ientos sera /ue son +ateriali7a(iones tri,i+ensionales ,e a(onte(i+ientos psi(ol2gi(os * e9perien(ias +u(ho +<s i+portantes rela(iona,os (on los Gsenti,os internosH# Os e9pli(ar; estos senti,os internos +<s a,elante, al )inal ,e este (aptulo# 5or ahora es su)i(iente ,e(ir /ue nosotros tene+os e9perien(ias e+o(ionales intensas, aun/ue ;stas ,i)ieren en gran +e,i,a ,e las "uestras# Son +u(ho +enos li+ita,as * +u(ho +<s a+plias, ,a,o /ue so+os (ons(ientes ,e la totali,a, ,e nuestro G(li+aH e+o(ional * sensibles a ;l# So+os +<s libres ,e po,er sentir * e9peri+entar por/ue no tene+os tanto +ie,o (o+o "osotros ,e ser inun,a,os por nuestros senti+ientos# 5or e.e+plo, nuestra i,enti,a, no se siente a+ena7a,a por las e+o(iones intensas ,e otra persona# 5o,e+os "ia.ar a tra,2s ,e las e+o(iones ,e una +anera /ue aBn no os es natural, * tra,u(irlas a otras )a(etas ,e (reati"i,a, ,i)erentes ,e a/uellas /ue os son )a+iliares# 'o senti+os la ne(esi,a, ,e es(on,er nuestras e+o(iones, pues *a sabe+os /ue eso es en el )on,o i+posible e in,eseable# 6n "uestro siste+a las e+o(iones pue,en pare(er proble+<ti(as, por/ue aBn no hab;is apren,i,o a utili7arlas# >hora (o+en7a+os a (o+pren,er su enor+e poten(ial * el po,er ,e (reati"i,a, al /ue est<n (one(ta,as# 5or ho* ter+inare+os la sesi2n# (-De acuerdo#' -is +<s (ari8osos salu,os para a+bos# Pue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth# El material ha sido muy bueno#' (Boda, a como Seth, Jane se inclin di,ertida hacia adelante#' TB eres el pri+ero en leerlo# (-S # Es un %lacer#' (:<#<E# Jane di"o mas tarde -ue su trance hab a sido muy %ro(undo y -ue slo sab a -ue Seth hab a hablado sobre las emociones#' S6SCU' 310, 9 16 X6OR6RO 16 197$ 21#33 L='6S

(En esta sesin estu,ieron %resentes Carl y Sue IatJinsy su beb2 Sean# Carl y Sue asisten a las clases de %erce%cin e/trasensorial#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Ouenas no(hes ta+bi;n a nuestros a+igos# Hab;is "eni,o a "er a un autor (rean,o su obraD as pues "a+os a (ontinuar, si os pare(e bien, (on el (aptulo ,os# Oien, tenien,o en (uenta /ue so+os (ons(ientes ,e /ue nuestra i,enti,a, no ,epen,e ,e la )or+a, es e"i,ente /ue no te+e+os (a+biarla, *a /ue sabe+os /ue po,e+os a,optar la )or+a /ue ,esee+os# Ta+po(o (ono(e+os la +uerte segBn "uestros t;r+inos# 'uestra e9isten(ia nos lle"a a ,istintos entornos * nos )un,i+os (&esto' (on ellos# Segui+os (ual/uier regla /ue ri.a la )or+a /ue e9ista en esos entornos# To,os los /ue esta+os a/u so+os pro)esores, ,e +o,o /ue a,apta+os nuestros +;to,os para /ue pue,an (o+pren,erlos personali,a,es (on ,istinta (on(ep(i2n ,e la reali,a,# La (on(ien(ia, (o+o he ,i(ho, no ,epen,e ,e la )or+a, pero sie+pre bus(a (rearla# 'o e9isti+os en ninguna estru(tura te+poral (o+o la /ue (ono(;is "osotros# Los +inutos, las horas * los a8os han per,i,o tanto su signi)i(a,o (o+o su )as(ina(i2n# 'o obstante, (ono(e+os la situa(i2n ,el tie+po en otros siste+as * ,ebe+os tenerlo en (uenta en nuestras (o+uni(a(iones# 1e lo (ontrario no se enten,era lo /ue ,e(i+os# 'o ha* barreras reales /ue separen estos siste+as ,e los /ue hablo# Lo Bni(o /ue los separa son las ,istintas (apa(i,a,es ,e las personali,a,es para per(ibir * a(tuar# Losotros, por e.e+plo, est<is en +e,io ,e otros +u(hos siste+as ,e reali,a,, pero no po,;is per(ibirlos# K a "e(es in(luso, (uan,o algBn a(onte(i+iento ,e esos siste+as ,e reali,a, se intro,u(e en "uestra e9isten(ia tri,i+ensional, no sois (apa(es ,e interpretarlo, por/ue est< ,istorsiona,o por el +ero he(ho ,e su entra,a# Ka os ,i.e /ue nosotros no e9peri+enta+os la +is+a se(uen(ia ,el tie+po /ue "osotros# Lia.a+os a tra";s ,e ,istintas intensi,a,es# 'uestro traba.o, ,esarrollo * e9perien(ia tienen lugar ,entro ,e lo /ue *o lla+o Glo i+portante ,el +o+entoH# >/u, en lo i+portante ,el +o+ento, ,a )ruto in(luso el +<s pe/ue8o ,e los pensa+ientos, e9plora+os la +<s +ni+a posibili,a,, e9a+ina+os (on(ien7u,a+ente las probabili,a,es, (onsi,era+os to,os los senti+ientos sin tener en (uenta su +a*or o +enor intensi,a,# 6s ,i)(il e9pli(ar esto (on (lari,a,, * sin e+bargo lo i+portante ,el +o+ento es la estru(tura en la /ue tene+os nuestra e9perien(ia psi(ol2gi(a# 1entro ,e ;l, las a((iones si+ult<neas )lu*en Glibre+enteH a tra";s ,e ,ise8os aso(ia,os# Suponga+os, por e.e+plo, /ue *o pienso en ti, Joseph# >l ha(erlo, e9peri+ento in+e,iata+ente Ae intensa+enteA tu pasa,o, presente * )uturo Een "uestros t;r+inosF * to,as a/uellas e+o(iones intensas o ,eter+inantes /ue te han e+barga,o, as (o+o su (ausa# 5ue,o "ia.ar (ontigo a tra";s ,e esas e9perien(ias, si as lo eli.o# 5o,e+os seguir, pues, a una (on(ien(ia a tra";s ,e to,as sus )or+as *, para ,e(irlo en "uestros t;r+inos, en un abrir * (errar ,e o.os# =na i,enti,a, ne(esita estu,ios, e"olu(i2n * e9perien(ia antes ,e /ue pue,a apren,er a +antener su propia estabili,a, )rente a esa gran (anti,a, ,e est+ulo (onstanteD * +u(hos ,e nosotros nos per,e+os * llega+os in(luso a ol"i,ar /ui;nes ;ra+os, hasta /ue "ol"e+os a ,espertar a nosotros +is+os# >hora ha(e+os to,o eso ,e una +anera (asi auto+<ti(a# 6n las in)initas "arie,a,es ,e la (on(ien(ia, segui+os sien,o (ons(ientes ,e un pe/ue8o por(enta.e ,e la totali,a, ,e los ,ep2sitos ,e personali,a,es /ue e9isten# 4uan,o to+a+os G"a(a(ionesH, nos "a+os ,e "isita a )or+as ,e "i,a bastante si+ples * nos )un,i+os (on ellas# 1e este +o,o, nos per+iti+os (ierta rela.a(i2n * algBn sue8o, * as po,e+os pasar un siglo (o+o un <rbol o (o+o una )or+a ,e "i,a si+ple en otra reali,a,# 1eleita+os nuestra (on(ien(ia (on la ,i(ha ,e la si+ple e9isten(ia# 5o,e+os (rear, (o+o "eis, el bos/ue en el /ue "i"i+os# 'or+al+ente so+os +u* (reati"os * tene+os la totali,a, ,e nuestra energa en)o(a,a en nuestro traba.o * en nuestros nue"os retos#

> partir ,e nosotros +is+os, ,e nuestra totali,a, psi(ol2gi(a, po,e+os ,ar )or+a a otras personali,a,es ,on,e/uiera /ue lo ,esee+os# >un as, ellas ,eber<n ,esarrollarse ,e a(uer,o (on sus +;ritos propios usan,o las (uali,a,es (reati"as /ue les son inherentes, * son libres ,e ha(er su propio (a+ino# 'o obstante, no ha(e+os esto a la ligera# 5o,;is to+ar ahora "uestro pri+er ,es(anso * luego (ontinuare+os# (::#D:# Jane hab a tenido un trance %ro(undo# Di"o -ue antes de la sesin estaba e/hausta# $ab amos %asado la tarde cambiando los muebles de sitio# )ada %arec a %erturbar a Seth esa noche una ,e! -ue hubo em%e!ado, ni si-uiera la lactancia de Sean# Continuamos con el mismo ritmo r.%ido a las ::#:D#' 4a,a le(tor es s2lo una pe/ue8a parte ,e su i,enti,a, propia * est< e"olu(ionan,o ha(ia el +is+o tipo ,e e9isten(ia /ue *o (ono7(o# 6n la in)an(ia * ,urante el esta,o ,e sue8o, to,a personali,a, es (ons(iente, en (ierta +e,i,a, ,e la "er,a,era liberta, inherente a su propia (on(ien(ia interna# 6stas (uali,a,es ,e las /ue hablo son, por (onsiguiente, (ara(tersti(as a to,a personali,a, * a la (on(ien(ia (o+o un to,o# -i entorno, (o+o os he ,i(ho, (a+bia (onstante+ente, pero ta+bi;n lo ha(e el "uestro# 4uan,o eso o(urre, "osotros ra(ionali7<is las per(ep(iones intuiti"as "<li,as /ue re(ibs# 5or e.e+plo, si una habita(i2n ,e repente os pare(e pe/ue8a * estre(ha, ,ais por senta,o /ue ese (a+bio ,e ,i+ensi2n es i+aginario * /ue la habita(i2n no ha (a+bia,o a pesar ,e "uestra sensa(i2n# 6l he(ho es /ue, en esas (on,i(iones, la habita(i2n habr< (a+bia,o ,e una +anera ,e)initi"a * en aspe(tos i+portantes, aun/ue las ,i+ensiones )si(as +i,an lo +is+o# 6l i+pa(to psi(ol2gi(o total ,e la habita(i2n estar< altera,o, * otros a,e+<s ,e "osotros sentir<n el +is+o e)e(to# 6nton(es atraer< (ierto tipo ,e a(onte(i+ientos en lugar ,e otros, * ta+bi;n alterar< "uestra estru(tura psi(ol2gi(a * "uestra poten(ia hor+onal# Rea((ionar;is al esta,o altera,o ,e la habita(i2n, in(luso ,e +anera bastante )si(a, aun/ue su an(ho o largo no pare7(an haber "aria,o en +etros * (ent+etros# Le ,i.e a nuestro "ie.o a+igo Joseph /ue subra*ase la palabra Gpare7(anH por/ue "uestros instru+entos no +ostraran altera(i2n )si(a alguna E*a /ue (ual/uier instru+ento /ue estu"iese ,entro ,e la habita(i2n ta+bi;n estara altera,o en la +is+a +e,i,aF# Losotros est<is (a+bian,o (onstante+ente la )or+a, la )igura, el (ontorno * el prop2sito tanto ,e "uestro (uerpo )si(o (o+o ,e "uestro entorno nti+o, aun/ue ha(;is to,o lo posible por ha(er (aso o+iso ,e esas altera(iones (onstantes# 6n (a+bio, nosotros les ,a+os rien,a suelta, pues sabe+os /ue esta+os +oti"a,os por una estabili,a, interna /ue pue,e per+itirse ha(er uso ,e la espontanei,a, * la (reati"i,a,, * so+os (ons(ientes ,e /ue la i,enti,a, espiritual * psi(ol2gi(a ,epen,e ,el (a+bio (reati"o# 5or lo tanto nuestro entorno est< lleno ,e e9/uisitos ,esAe/uilibrios, ,on,e per+iti+os liberta, ,e .uego al (a+bio# 6s "uestra propia estru(tura ,el tie+po la /ue os in,u(e a ,ar por senta,a la relati"a per+anen(ia ,e la +ateria )si(a * os ha(e (errar los o.os a las (onstantes altera(iones /ue ha* en ella# Luestros senti,os )si(os ha(en to,o lo posible para /ue s2lo per(ib<is una reali,a, alta+ente ,e)ini,a# S2lo +e,iante el uso ,e la intui(i2n, (uan,o ,or+s * en esta,o ,e sue8o po,;is, por regla general, per(ibir la naturale7a go7osa * (a+biante propia ,e "uestra (on(ien(ia * ,e (ual/uier otra# =no ,e +is ,eberes es instruiros sobre estas +aterias# 5ara ello ,ebe+os usar (on(eptos /ue os resulten al +enos (o+pleta+ente )a+iliares# 1e este +o,o usare+os esas por(iones ,e nuestra personali,a, (on las (uales po,;is rela(ionaros en (ierta +e,i,a# 6n nuestro entorno no e9iste el )in# 6n "uestros t;r+inos ,ira+os /ue no nos ha(e )alta el espa(io * el tie+po para a(tuar, un he(ho /ue e.er(era una presi2n enor+e sobre (ual/uier (on(ien(ia /ue (are(iera ,e la su)i(iente )or+a(i2n o ,esarrollo# 'o ,ispone+os ,e un uni"erso sen(illo * a(oge,or ,on,e es(on,ernos#

5er+ane(e+os +u* alertas a otros siste+as ,e reali,a, /ue nos son e9tra8os * /ue ,estellan .usto en los l+ites ,e la (on(ien(ia /ue nosotros (ono(e+os# 69isten +u(hsi+os +<s tipos ,e (on(ien(ia /ue )or+as )si(as, (a,a una (on su ,ise8o ,e per(ep(i2n propio * ,entro ,e su propio siste+a ,e (a+u)la.e# Sin e+bargo, to,as tienen el (ono(i+iento interno ,e la reali,a, /ue e9iste ,entro ,el (a+u)la.e * /ue (o+pone (ual/uier reali,a,, sea (ual sea su no+bre# >hora po,;is to+aros un ,es(anso# (De ::#CC a ::#=G#' Oien +u(has ,e estas liberta,es os resultan bastante )a+iliares en esta,o ,e sue8o, a +enu,o ,ais )or+a a ,istintos entornos ,e sue8o para e.er(itar "uestro poten(ial# -<s tar,e har; algBn (o+entario a(er(a ,e la +anera en /ue po,r;is re(ono(er "uestras propias ha7a8as, para /ue po,<is (o+pararlas (on "uestra peri(ia en la "i,a )si(a ,iaria# 5or lo tanto, po,r;is apren,er a (a+biar "uestro entorno )si(o, (uan,o apren,<is a (a+biar * a +anipular "uestro entorno ,e sue8os# Ta+bi;n po,r;is progra+ar sue8os espe()i(os en los /ue pue,a "erse el (a+bio ,esea,o, /ue apare(er< ,espu;s en (iertas (on,i(iones en "uestra reali,a, )si(a# >hora ha(;is esto (on )re(uen(ia sin ,aros (uenta# La (on(ien(ia total a,opta ,istintas )or+as, * no sie+pre ne(esita estar ,entro ,e la )or+a# 'o to,as las )or+as son )si(as# Cn(luso ha* +u(has personali,a,es /ue nun(a han si,o )si(as# Han e"olu(iona,o por (a+inos ,istintos, * sus estru(turas psi(ol2gi(as os resultaran +u* e9tra8as# Hasta (ierto punto *o ta+bi;n "ia.o a esos entornos# 5ero la (on(ien(ia ,ebe +ostrarse# 'o pue,e e"itar ser# Si no es )si(a, ,ebe +ostrar su a(ti"i,a, por otros +e,ios# 6n algunos siste+as, por e.e+plo, )or+a ar+oniosos ,ise8os +ate+<ti(os * +Bsi(os /ue sir"en a su "e7 ,e est+ulo a otros siste+as ,el uni"erso# Sin e+bargo, no esto* +u* rela(iona,o (on ellos * por (onsiguiente no pue,o hablar ,e ellos (on )a+iliari,a,# 4o+o os he ,i(ho *a, si +i entorno no tiene una estru(tura per+anente, ta+po(o la tiene el "uestro# Si *o pue,o ser (ons(iente ahora ,e la (o+uni(a(i2n /ue estable7(o a tra";s ,e Ruburt, (a,a uno ,e "osotros ta+bi;n se (o+uni(a telep<ti(a+ente (on otras personali,a,es * a tra";s ,e ellas, aun/ue no sois (ons(ientes ,e "uestros logros# Ter+inar; la sesi2n por el +o+ento# -e gustara (antar una nana Westo no es para el libroW al pe/ue8o a+igo /ue tene+os a/u# (Sean IatJins estaba mamando de nue,o', pero +i "o7 no est< en (on,i(iones# -is +e.ores ,eseos para to,os# Pue teng<is una buena no(he# (Di,ertido y en(.tico*' K ;ste es por supuesto el pri+er * Blti+o borra,or# (-Buenas noches, Seth# ?racias, ha sido muy interesante#' (:<#D@# El 7ltimo comentario de Seth al %artir (ue en contestacin a una %re&unta -ue hab a (ormulado Sue al %rinci%io de la noche, sobre cuantas correcciones iba a necesitar el libro# Jane o%inaba -ue el libro, %or ahora, no iba a re-uerir traba"o al&uno e/ce%to la reconstruccin de al&una -ue otra (rase#'

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S6SCU' 313, 11 16 X6OR6RO 16 197$ 21#2$ -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Lol"e+os a nuestro (aptulo ,os# Los senti,os /ue "osotros us<is son los /ue (rean ,e +anera +u* real el entorno /ue per(ibs# Luestros senti,os )si(os ne(esitan la per(ep(i2n ,e una reali,a, tri,i+ensional, pero la (on(ien(ia est< e/uipa,a (on per(eptores internos# 6stos per(eptores son inherentes a to,a (on(ien(ia, sea (ual sea su gra,o ,e ,esarrollo, * operan ,e +anera in,epen,iente (on respe(to a los /ue asu+e una (on(ien(ia (on(reta (uan,o a,opta una )or+a espe(ial, (o+o el (uerpo )si(o, para po,er operar en un siste+a parti(ular#

To,os +is le(tores, por lo tanto, tienen sus senti,os internos *, hasta (ierto punto, los utili7an (onstante+ente, aun/ue su ego no es (ons(iente ,e ha(erlo# 6n (a+bio nosotros usa+os nuestros senti,os internos (ons(iente+ente * (on bastante liberta,# Si "osotros pu,ierais ha(er lo +is+o, per(ibirais el tipo ,e entorno en el /ue trans(urre +i e9isten(ia# Lerais una situa(i2n sin (a+u)la.e en la /ue los a(onte(i+ientos * las )or+as seran libres * no estaran atas(a,os en el gelatinoso +ol,e ,el tie+po# 5or e.e+plo, "erais "uestro (uarto ,e estar a(tual no s2lo (o+o un (onglo+era,o ,e algo /ue per+anente+ente pare(en +uebles, sino /ue, si pu,ierais (a+biar "uestro en)o/ue, po,rais "er la (onstante e in+ensa ,an7a ,e las +ol;(ulas * ,e+<s part(ulas /ue (o+ponen los ,istintos ob.etos# 5o,rais "er un brillo pare(i,o a la )os)ores(en(ia /ue es el aura ,e la estru(tura ele(tro+agn;ti(a ,e la /ue se (o+ponen las +ol;(ulas# Si lo ,esearais, po,rais (on,ensar "uestra (on(ien(ia hasta ha(erla lo su)i(iente+ente pe/ue8a para po,er "ia.ar ,entro ,e una +ol;(ula *, ,es,e el +un,o propio ,e la +ol;(ula, (onte+plar el uni"erso ,e la habita(i2n * la gigantes(a gala9ia ,e unas )or+as interrela(iona,as, sie+pre en +o"i+iento, pare(i,as a estrellas# Oien, to,as estas posibili,a,es representan una reali,a, legti+a# La "uestra no es +<s legti+a /ue otra (ual/uiera: si+ple+ente es la Bni(a /ue sois (apa(es ,e per(ibir# 4uan,o nosotros usa+os nuestros senti,os internos, nos (on"erti+os en (rea,ores (ons(ientes, (rea,ores (on.untos# K "osotros sois (rea,ores (on.untos in(ons(ientes aun/ue no lo sep<is# Si "uestro entorno apare(e ,esorgani7a,o a "uestros o.os, es s2lo por/ue aBn no (o+pren,;is la "er,a,era naturale7a ,el or,en, /ue no tiene na,a /ue "er (on la )or+a per+anente, aun (uan,o lo pare7(a ,es,e "uestra perspe(ti"a# Las (uatro ,e la tar,e o las nue"e ,e la no(he no e9isten en +i entorno# K (on esto /uiero ,e(ir /ue no esto* li+ita,o por el tie+po se(uen(ial# 'o ha* na,a /ue +e i+pi,a e9peri+entar esas se(uen(ias, si as lo ,e(i,o# 'osotros e9peri+enta+os el tie+po, o lo /ue "osotros lla+arais su esen(ia e/ui"alente, segBn la intensi,a, ,e la e9perien(ia: un tie+po psi(ol2gi(o, (on sus altiba.os propios# 6s algo pare(i,o a los esta,os e+o(ionales "uestros, en los /ue el tie+po pare(e a(elerarse o ,etenerse, pero (on i+portantes ,i)eren(ias# Si (o+para+os nuestro tie+po psi(ol2gi(o (on las pare,es ,e una habita(i2n, en nuestro (aso estaran (a+bian,o (onstante+ente ,e ta+a8o, (olor, an(ho * pro)un,i,a,# Ta+bi;n es ,i)erente nuestra estru(tura psi(ol2gi(a, pr<(ti(a+ente hablan,o, puesto /ue utili7a+os (ons(iente+ente la reali,a, psi(ol2gi(a +ulti,i+ensional /ue "osotros ta+bi;n pose;is por heren(ia, pero /ue no es )a+iliar a "uestro ego# 5or lo tanto, es natural /ue nuestro entorno tenga (apa(i,a,es +ulti,i+ensionales /ue los senti,os )si(os nun(a po,ran per(ibir# 4uan,o ,i(to este libro, pro*e(to una por(i2n ,e +i reali,a, a un ni"el in,i)eren(ia,o entre siste+as /ue est< relati"a+ente libre ,e (a+u)la.e# Hablan,o (o+parati"a+ente, sera un <rea intera(ti"a# Si hi(i;ra+os una e/uipara(i2n (on la reali,a, )si(a, esa <rea se ase+e.ara a la /ue est< .usto sobre la at+2s)era ,e "uestra Tierra# Sin e+bargo, esto* hablan,o ,e at+2s)eras psi(ol2gi(as * ps/ui(as, * esa <rea est< a su)i(iente ,istan(ia ,el ser )si(a+ente orienta,o ,e Ruburt para /ue sea posible estable(er la (o+uni(a(i2n# 6st< ta+bi;n ,e alguna +anera le.os ,e +i entorno, *a /ue en +i propio entorno ten,ra (ierta ,i)i(ulta, para e9presar in)or+a(i2n en t;r+inos )si(os# 1eb;is enten,er /ue, (uan,o hablo ,e ,istan(ia, no +e re)iero al espa(io# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#=G# El trance de Jane hab a sido %ro(undo, %ero sali de 2l inmediatamente# Continuamos a las ::#::#' La (rea(i2n * la per(ep(i2n est<n (one(ta,as +u(ho +<s nti+a+ente ,e lo /ue (ual/uiera ,e "uestros (ient)i(os sabe# 6n e)e(to, es "er,a, /ue "uestros senti,os )si(os (rean la reali,a, /ue per(iben# =n

<rbol es bastante ,i)erente para un +i(robio, un p<.aro, un inse(to o un ho+bre /ue estu"iera ,e pie tras ;l# 'o /uiero ,e(ir /ue el <rbol s2lo pare7(a ,i)erente: es ,i)erente# Losotros per(ibs su reali,a, +e,iante un (on.unto ,e senti,os su+a+ente espe(iali7a,os# 6so no /uiere ,e(ir /ue su reali,a, e9ista en esa )or+a ,e una +anera +<s )un,a+ental ,e la /ue e9iste en la )or+a /ue per(ibe el +i(robio, el inse(to o el p<.aro# 'o po,;is per(ibir la reali,a, relati"a+ente "<li,a ,e ese <rbol en otro (onte9to /ue no sea el "uestro# 6sto se apli(a a to,o lo /ue e9iste en el siste+a )si(o /ue (ono(;is# 'o es /ue esa reali,a, )si(a sea )alsa, sino /ue su i+agen )si(a es s2lo una entre un nB+ero in)inito ,e +aneras ,e per(ibir los ,i"ersos ,is)ra(es (on los /ue se e9presa la (on(ien(ia# Luestros senti,os )si(os os i+pelen a tra,u(ir una e9perien(ia en per(ep(iones )si(as# Luestros senti,os internos os abren un abani(o ,e posibili,a,es ,e per(ep(i2n, os per+iten interpretar una e9perien(ia ,e una +anera +u(ho +<s libre, * (rear nue"as )or+as * nue"os (anales a tra";s ,e los (uales po,<is (ono(eros a "osotros +is+os# La (on(ien(ia es, entre otras (osas, un e.er(i(io espont<neo ,e (reati"i,a,# >hora est<is apren,ien,o, en un (onte9to tri,i+ensional, las ,i"ersas "as por las /ue "uestras e9isten(ias e+o(ionales * ps/ui(as pue,en (rear gran "arie,a, ,e )or+as )si(as# Losotros +aniobr<is en un entorno )si(o, * esas +aniobras /ue,an auto+<ti(a+ente i+presas en "uestro +ol,e )si(o# 6n (a+bio, "uestro entorno es (reati"o por s +is+o ,e una +anera ,i)erente ,e la "uestra# Luestro entorno +uestra su (reati"i,a, en esos <rboles /ue ,an )ruto, en el he(ho ,e /ue ha* un prin(ipio ,e autonutri(i2n, en la tierra /ue ali+enta a los su*os# Los aspe(tos natural+ente (reati"os son +ateriali7a(iones ,e las +<s pro)un,as in(lina(iones )si(as, ps/ui(as * espirituales ,e la ra7a, estable(i,as, segBn "uestros t;r+inos, ha(e +u(has eras * /ue (on)or+an el ,ep2sito ra(ial ,e (ono(i+iento ps/ui(o# 'osotros ,ota+os a los ele+entos ,e nuestro entorno ,e una (reati"i,a, +u(ho +a*or, ,i)(il ,e e9pli(ar# 'o tene+os )lores /ue (re7(an, por e.e+plo# 5ero la intensi,a, * la )uer7a ps/ui(a (on,ensa,a ,e nuestra naturale7a psi(ol2gi(a originan nue"as ,i+ensiones ,e a(ti"i,a,# Si pint<is un (ua,ro en la e9isten(ia tri,i+ensional, la pintura estar< sobre una super)i(ie plana * s2lo sugerir< la e9perien(ia tri,i+ensional, /ue no se pue,e insertar en ;l# 6n nuestro entorno, por el (ontrario, po,ra+os (rear real+ente (ual/uier e)e(to ,i+ensional /ue ,ese<ra+os# 6se tipo ,e )a(ulta,es no son sola+ente nuestras: )or+an parte ,e "uestra heren(ia# 4o+o "er;is +<s tar,e en este libro, "osotros e.er(it<is "uestros senti,os internos * (apa(i,a,es +ulti,i+ensionales (on +a*or )re(uen(ia ,e lo /ue pare(e, en otros esta,os ,e (on(ien(ia ,i)erentes ,el esta,o nor+al ,e la "igilia# 4o+o el entorno /ue nos es propio (are(e ,e ele+entos ps/ui(os )<(il+ente ,e)inibles, s2lo po,r;is enten,er su naturale7a por ,e,u((i2n (uan,o "a*a e9pli(an,o algunos te+as rela(iona,os (on ;l a lo largo ,el libro# Luestro propio entorno )si(o os apare(e tal (o+o lo ha(e ,ebi,o a "uestra estru(tura psi(ol2gi(a# Si "uestro senti,o ,e la (ontinui,a, personal se basara prin(ipal+ente en pro(esos aso(iati"os, en lugar ,e ser resulta,o ,e lo apren,i,o por el ser a tra";s ,el tie+po, po,rais e9peri+entar la reali,a, )si(a ,e una +anera (o+pleta+ente ,i)erente# 5o,rais per(ibir a la "e7 ob.etos ,el pasa,o * ,el presente, (u*a presen(ia se e9pli(ara por (one9iones aso(iati"as# Suponga+os /ue "uestro pa,re ha teni,o o(ho sillas )a"oritas a lo largo ,e su "i,a# Si "uestros +e(anis+os per(epti"os estu"iesen estable(i,os (o+o resulta,o ,e la aso(ia(i2n intuiti"a * no por la se(uen(ia te+poral, po,rais per(ibir to,as esas sillas a la "e7D o, al "er una ,e ellas, ten,rais (on(ien(ia ,e las otras# 5or lo tanto, el entorno no es en s +is+o algo separa,o sino el resulta,o ,e patrones per(epti"os /ue est<n ,eter+ina,os por la estru(tura psi(ol2gi(a# >s /ue, si /uer;is saber (2+o es +i entorno, ten,r;is pri+ero /ue enten,er lo /ue so*# 5ara po,er e9pli(arlo hablar; sobre la naturale7a ,e la (on(ien(ia en general *, al ha(erlo, a(abar; (ont<n,oos +u(has (osas sobre "osotros +is+os# Las partes

internas ,e "uestra i,enti,a, *a (ono(en +u(has (osas ,e las /ue os "o* a (ontar# 5arte ,e +i prop2sito es rela(ionar "uestro ser egotista (on un (ono(i+iento /ue *a (ono(en +u(has partes ,e "uestra (on(ien(ia, pero /ue hab;is pasa,o por alto ,urante +u(ho tie+po# To,a "uestra aten(i2n est< en)o(a,a ,e una +anera su+a+ente espe(iali7a,a en un punto brillante * resplan,e(iente al /ue lla+<is reali,a,# 69isten +u(has otras reali,a,es a "uestro alre,e,or, pero "osotros ha(;is (aso o+iso ,e su e9isten(ia * borr<is to,os los est+ulos /ue pro"ienen ,e ellas# Ha* una ra72n /ue e9pli(a ese esta,o ,e atur,i+iento, (o+o ,es(ubrir;is, pero ,eb;is ,espertar po(o a po(o# -i prop2sito es abriros los o.os internos# K a/u )inali7o esta sesi2n# 6sta+os a punto ,e a(abar el (aptulo ,os# Os ,o* las buenas no(hes# (-Buenas noches, Seth# $a sido muy bueno#' (:<#;:# Jane sali r.%idamente del trance, -ue era %ro(undo# 3)o recuerdo nada4, di"o#' S6SCU' 31 , l 16 ->RYO 16 197$ 21#23 -CIR4OL6S (Jane se hab a tomado un descanso de mas de un mes# Slo mantu,o dos sesiones -una %ara ami&os y otra %ersonal %ara nosotros- y una %ara su clase semanal de %erce%cin e/trasensorial Klas sesiones de las clases no las numeramosL# De ,e! en cuando Jane se %re&untaba -u2 e(ecto causar a este %er odo de descanso en el libro de Seth# Sin embar&o, des%u2s de hacerme comentarios muy a&udos sobre mi %intura, Seth continu el dictado del libro a las :;#<<, como si no hubiese mediado tiem%o al&uno desde el ;; de (ebrero al ;@ de mar!o#' (0na obser,acin* %ens2 -ue ser a interesante mostrar cuanto tiem%o necesita Seth %ara transmitir cierta cantidad de material acabado %ara su libro, y %or ello a%unto el tiem%o %eridicamente#' 4on(e,e,nos un +o+ento# Os ,ar; lo Blti+o /ue )alta ,el (aptulo ,os * (o+en7ar; el siguiente# -i entorno in(lu*e, por supuesto, a esas otras personali,a,es (on las /ue entro en (onta(to# La (o+uni(a(i2n, la per(ep(i2n * el entorno ,i)(il+ente se pue,en separar# 5or lo tanto, el tipo ,e (o+uni(a(i2n /ue utili7a+os +is (o+pa8eros * *o es ,e su+a i+portan(ia en una e9pli(a(i2n sobre nuestro entorno# 6n el pr29i+o (aptulo espero po,er ,aros una i,ea bastante sen(illa ,e nuestra e9isten(ia, ,el traba.o /ue ha(e+os, ,e la ,i+ensi2n en la /ue e9isti+os, ,e nuestros ob.eti"os *, sobre to,o, ,e los intereses /ue (onstitu*en nuestra e9perien(ia#

CAPITULO III MI TRABAJO Y AQUELLAS DIMENSIONES DE LA REALIDAD A LAS QUE ME CONDUCE

(:;#C<#' Oien, *o ta+bi;n tengo a+igos al igual /ue "osotros, aun/ue po,ra+os ,e(ir /ue los +os son ,e +a*or ,ura(i2n# 1eb;is enten,er /ue nosotros e9peri+enta+os nuestra reali,a, ,e una +anera bastante ,i)erente ,e (o+o lo ha(;is "osotros# 'osotros tene+os (on(ien(ia ,e lo /ue "osotros lla+arais seres pasa,os, /ue son esas personali,a,es /ue he+os a,opta,o en e9isten(ias ,istintas# 1ebi,o a /ue usa+os la telepata po(o po,e+os o(ultar al otro, in(luso si lo ,ese<ra+os# 6sto* seguro ,e /ue os pare(er< una in"asi2n ,e la pri"a(i,a,, pero pue,o aseguraros /ue, in(luso ahora, ninguno ,e "uestros pensa+ientos per+ane(e

o(ulto, sino /ue "uestros )a+iliares * a+igos los (ono(en (on bastante (lari,a, E* ,ebo a8a,ir /ue, ,esgra(ia,a+ente, ta+bi;n a/uellos /ue (onsi,er<is "uestros ene+igosF# Lo /ue su(e,e es /ue no sois (ons(ientes ,e este he(ho# 'o /uiere ,e(ir /ue to,os sea+os un libro abierto para los otrosD +u* al (ontrario, e9iste una espe(ie ,e eti/ueta +ental, ,e +o,ales +entales# 'osotros so+os +<s (ons(ientes ,e nuestros pensa+ientos ,e lo /ue lo sois "osotros# 'os ,a+os (uenta ,e /ue so+os libres ,e elegir nuestros pensa+ientos * los elegi+os (on ,is(erni+iento * )inura# (5ausa a las :;#CF#' He+os (o+pren,i,o el po,er ,e nuestros pensa+ientos gra(ias a las pruebas * los errores ,e otras e9isten(ias# He+os ,es(ubierto /ue na,ie pue,e es(apar ,e la enor+e (reati"i,a, ,e la i+agen +ental ni ,e las e+o(iones# 6so no signi)i(a /ue no sea+os espont<neos o /ue tenga+os /ue +e,itar para es(oger un pensa+iento u otro por +ie,o a ser negati"os o ,estru(ti"os# 6so, (o+o ,e(s "osotros, *a lo he+os ,e.a,o atr<s# 'uestra estru(tura psi(ol2gi(a nos per+ite (o+uni(arnos ,e una +anera +u(ho +<s "aria,a ,e la /ue os es )a+iliar# 1iga+os, por e.e+plo, /ue os en(ontr<is a un a+igo ,e la in)an(ia /ue habais ol"i,a,o ha(e tie+po# 5ue,e /ue teng<is po(as (osas en (o+Bn, pero aun as po,;is pasar una agra,able tar,e (harlan,o sobre "uestros antiguos pro)esores * (o+pa8eros ,e (lase * estable(er una (ierta (o+uni(a(i2n# Cgual+ente, (uan,o *o +e Gen(uentroH a otro, +e pue,o rela(ionar (on ;l +u(ho +e.or sobre la base ,e una e9perien(ia ,e "i,as pasa,as, aun/ue en +i GahoraH tenga+os po(o en (o+Bn# 5o,ra+os habernos (ono(i,o tal "e7 (o+o personas total+ente ,i)erentes en el siglo TCL, * nos (o+uni(ara+os estupen,a+ente (harlan,o sobre esas e9perien(ias, ,e la +is+a +anera /ue "osotros * "uestro hipot;ti(o a+igo (onseguirais una buena rela(i2n al re(or,ar el pasa,o# 'osotros, en (a+bio, sera+os (ons(ientes ,e /ue so+os nosotros +is+os: las personali,a,es +ulti,i+ensionales /ue (o+partieron un entorno +<s o +enos (o+Bn en un ni"el ,e nuestra e9isten(ia# 4o+o "er;is, ;sta es una analoga si+ple /ue nos sir"e s2lo ,e +o+ento, por/ue pasa,o, presente * )uturo no e9isten en esos t;r+inos# 'uestra e9isten(ia no in(lu*e las ,i"isiones ,el tie+po /ue os son )a+iliares# Tene+os +u(hos +<s a+igos * (o+pa8eros /ue "osotros, si+ple+ente por/ue (ono(e+os las ,istintas (one9iones ,e lo /ue por ahora lla+are+os en(arna(iones Gpasa,asH# (::#DD#' Cn,u,able+ente, nosotros tene+os +u(hos +<s (ono(i+ientos a nuestra ,isposi(i2n, por as ,e(irlo# 'o e9isten pero,os ,e tie+po Wtal (o+o "osotros los (on(ebsW ,e los /ue po,a+os hablar, pero alguno ,e nosotros los he+os (ono(i,o * lle"a+os en nuestra +e+oria la e9perien(ia in,eleble apren,i,a en ese (onte9to parti(ular# 'o senti+os la ne(esi,a, ,e es(on,er nuestros pensa+ientos o e+o(iones a los otros, por/ue (ono(e+os la naturale7a (ooperati"a ,e to,as las (on(ien(ias * reali,a,es, * (u<l es la parte /ue nos to(a ,ese+pe8ar en ellas# 6sta+os enor+e+ente +oti"a,os (di,ertido', Mpero es /ue a(aso un espritu po,ra no estarloN (-Su%on&o -ue no#' 4o+o po,e+os (ontrolar el uso total ,e nuestra energa, sen(illa+ente no la ,esper,i(ia+os en (on)li(tos# 'o la ,isipa+os, sino /ue la utili7a+os para a/uellos prop2sitos Bni(os e in,i"i,uales /ue son parte b<si(a ,e nuestra e9perien(ia psi(ol2gi(a# Oien, to,o ser total, o personali,a, +ulti,i+ensional, tiene sus propias +etas, +isiones * es)uer7os (reati"os /ue (onstitu*en una parte ini(ial * b<si(a ,e su ser, * /ue ,eter+inan a/uellas (uali,a,es /ue lo ha(en eterna+ente "<li,o * lo +oti"an a bus(ar eterna+ente# So+os total+ente libres ,e usar nuestra energa en esa ,ire((i2n# 1ebe+os ha(er )rente a +u(hos retos ,e naturale7a tras(en,ental, * nos ,a+os (uenta ,e /ue nuestras +etas no s2lo son i+portantes en s +is+as, sino por

las sorpren,entes ra+i)i(a(iones /ue se ,esarrollan en nuestros es)uer7os por (u+plirlas# 4uan,o traba.a+os en nuestras +etas, (o+pren,e+os /ue so+os sen,as brillantes /ue ta+bi;n pue,en ser utili7a,as por otros# Ta+bi;n sospe(ha+os A*o (ierta+ente lo hagoA /ue las +etas en s +is+as ten,r<n resulta,os sorpren,entes, (onse(uen(ias in(rebles /ue ,es(ono(a+os, * /ue nos "an a (on,u(ir a nue"as sen,as# 6ste (ono(i+iento nos a*u,a a (onser"ar el senti,o ,el hu+or# (::#;;#' 4uan,o uno ha na(i,o * +uerto +u(has "e(es (re*en,o /ue (a,a +uerte supon,ra la e9tin(i2n, * luego a esa e9perien(ia sigue el (ono(i+iento ,e /ue la e9isten(ia aBn (ontinBa, enton(es le e+barga la sensa(i2n ,e la ,i"ina (o+e,ia# 6sta+os e+pe7an,o a (o+pren,er la alegra (reati"a /ue ha* en el .uego# Ko (reo, por e.e+plo, /ue to,a (reati"i,a, * (on(ien(ia na(e (on la (uali,a, ,el .uego (o+o opuesta al traba.o, (on una espontanei,a, intuiti"a /ue "eo (o+o (onstante en to,as +is e9isten(ias * ta+bi;n en la e9perien(ia ,e a/uellos /ue (ono7(o# 5or e.e+plo, *o +e (o+uni(o (on "uestra ,i+ensi2n, no por/ue ,esee estar en "uestro ni"el ,e reali,a,, sino por/ue i+agino /ue esto* all# To,as +is +uertes habran teni,o (ar<(ter ,e a"entura, si *o hubiese sabi,o lo /ue s; ahora# 5or un la,o, os to+<is la "i,a ,e+asia,o en serio * por otro no os to+<is la alegre e9isten(ia lo su)i(iente+ente en serio# 'osotros go7a+os ,e un senti,o ,el .uego enor+e+ente espont<neo, aun/ue (reo /ue "osotros lo lla+arais .uego responsable# Cn,u,able+ente se trata ,e .uego (reati"o# Juga+os, por e.e+plo, (on la +o"ili,a, ,e la (on(ien(ia, (o+proban,o (u<n Gle.osH la po,e+os en"iar# 4onstante+ente nos sorpren,en los pro,u(tos ,e nuestra (on(ien(ia, las ,i+ensiones ,e la reali,a, en las /ue po,e+os .ugar a la pata (o.a# 5o,ra pare(er /ue usa+os nuestra (on(ien(ia inBtil+ente en esos .uegos, pero las "as /ue abri+os (ontinBan e9istien,o * pue,en ser utili7a,as por otros# 1e.a+os se8ales a (ual/uiera /ue pu,iera pasar por all, se8ales +entales# Sugiero /ue to+;is un ,es(anso# (::#:=# Jane sali de trance con (acilidad# $ab a transmitido el material uni(ormemente, sin lar&as %ausas y con ,o! re&ular# Sin embar&o, -ued sor%rendida de -ue hubiese %asado una hora# Hientras dictaba el material, no hab a recibido im.&enes o ,isiones -ue %udiera recordar# Continuamos a ritmo mas lento a las ::#<=#' >s pues, esta+os +u* +oti"a,os * no s2lo ha(e+os un uso (reati"o ,el .uego (o+o +;to,o para (onseguir nuestros prop2sitos * +etas, sino ta+bi;n por el sorpren,ente es)uer7o (reati"o /ue (onlle"a# Oien, en +i traba.o (o+o pro)esor "ia.o a +u(has ,i+ensiones ,e e9isten(ia, al igual /ue un pro)esor "ia.ero ,ara (on)eren(ias en ,istintos esta,os * pases# >un/ue la si+ilitu, ter+ina ah, pues para po,er (o+en7ar a traba.ar ,ebo (rear estru(turas psi(ol2gi(as preli+inares * apren,er a (ono(er a +is alu+nos in(luso antes ,e /ue e+pie(e la ense8an7a# (Ahora la transmisin de Jane se hi!o m.s lenta#' 1ebo tener un (ono(i+iento pro)un,o ,el siste+a ,e reali,a, parti(ular en /ue operan +is alu+nos, ,e (u<l es su +;to,o ,e pensa+iento * (u<les son los s+bolos /ue (ono(en# Ta+bi;n ,ebo (alibrar (orre(ta+ente la estabili,a, ,e la personali,a, ,el alu+no, * no pue,o pasar por alto sus ne(esi,a,es# He ,e alentar al alu+no +ientras (ontinBa su ,esarrollo, pero sin sobrepasar+e, * presentar +i +aterial ,e tal +anera /ue tenga senti,o en el (onte9to en /ue el alu+no (o+pren,e la reali,a,, espe(ial+ente al prin(ipio# 1ebo tener +u(ho (ui,a,o in(luso antes ,e (o+en7ar la "er,a,era ense8an7a, para /ue to,os los ni"eles ,e la personali,a, se ,esarrollen a un paso +<s o +enos (onstante# > +enu,o presento el +aterial ini(ial+ente sin ,ar signos ,e +i presen(ia, ,e +o,o /ue apare(e (o+o una sorpren,ente re"ela(i2n# 5ero, por +u* (ui,a,osa+ente /ue lo presente, seguro /ue (a+biar< i,eas +u* arraiga,as en la personali,a, ,el alu+no# Lo /ue *o le ,iga es una (osa, pero no (abe ,u,a ,e /ue el alu+no se "er<

i+pulsa,o a (on,u(tas * e9perien(ias psi(ol2gi(as * ps/ui(as /ue po,r<n pare(er bastante e9tra8as a su pensa+iento (ons(iente# (5ausa a las ::#=;#' Los proble+as "aran segBn el siste+a en el /ue ,is(urre la e9isten(ia ,e +i alu+no# 6n "uestro siste+a, por e.e+plo, * hablan,o ,e la +u.er a tra";s ,e la /ue es(ribo este libro, ini(i; el (onta(to +u(ho antes ,e /ue (o+en7aran nuestras sesiones# Su personali,a, no )ue nun(a (ons(iente ,e nuestro pri+er en(uentro# Repentina+ente (o+en72 a e9peri+entar nue"os pensa+ientos *, (o+o ella es poeta, (re*2 /ue eran inspira(iones po;ti(as# Ha(e algunos a8os en un (ongreso ,e es(ritores, se "io en"uelta en (ir(unstan(ias /ue po,ran haberla (on,u(i,o al ,esarrollo ps/ui(o antes ,e /ue estu"iese prepara,a# 6n a/uel +o+ento el (li+a psi(ol2gi(o ,e los asistentes (re2 las (on,i(iones a,e(ua,as *, sin ,arse (uenta ,e lo /ue pasaba, nuestra a+iga EJaneF entr2 en esta,o ,e tran(e# (+ar&a %ausa a las :<#D;# En ;F=E, des%u2s de -ue Jane hubo %ublicado sus %rimeras historias cortas, (ue in,itada a un con&reso de escritores de ciencia (iccin en Hil(ord, 5ennsyl,ania# Hi traba"o me im%idi asistir, y Jane (ue al con&reso con Cyril 1ornbluth Kya muertoL, ami&o y escritor (amoso -ue ,i, a cerca de nuestra casa de Sayre, 5ennsyl,ania#' (Jane entr en trance una noche durante una charla# A %artir de ese e%isodio --ue no entendimos como estado de trance hasta ,arios a6os des%u2s- se (orm un &ru%o de escritores, entre los -ue se contaba Jane, -ue se llamaban a s mismos 3+os Cinco4# +os miembros de +os Cinco intercambiaban lar&as y com%licadas cartas (irmadas en rueda# +os otros cuatro escritores miembros del &ru%o eran mucho m.s conocidos -ue Jane#' Ko (ono(a sus ,otes ps/ui(as ,es,e su in)an(ia, pero la intui(i2n ne(esaria la iba (anali7an,o a tra";s ,e la poesa, hasta /ue su personali,a, al(an72 la )or+a(i2n ne(esaria para este tipo ,e e9perien(ias# 6n el (aso +en(iona,o, por supuesto, )ui in)or+a,o ,e lo su(e,i,o * +e o(up; ,e poner )in al episo,io * ,e /ue no se repitiera# Sin e+bargo, no )ue una a(tua(i2n a((i,ental# 4asi sin ,arse (uenta, su personali,a, ,e(i,i2 poner sus alas a prueba, hablan,o )igura,a+ente# >s es /ue, (o+o parte ,e +i traba.o, he esta,o entrenan,o a esta .o"en ,es,e su in)an(ia ,e una +anera u otra, (o+o tarea preli+inar al traba.o serio /ue e+pe72 (on nuestras sesiones# 6so )or+a parte nor+al ,e la a(ti"i,a, /ue ,esarrollo en +u(hos otros ni"eles ,e e9isten(ia# Se trata ,e un traba.o ,i"ersi)i(a,o, *a /ue las estru(turas "aran segBn las personali,a,es# K, +ientras /ue en los siste+as en /ue traba.o e9isten si+ilitu,es )un,a+entales, en algunos *o no po,ra ser pro)esor, sen(illa+ente por/ue los (on(eptos b<si(os ,e su e9perien(ia seran e9tra8os a +i naturale7a * los pro(e,i+ientos ,e apren,i7a.e en s +is+os est<n ta+bi;n )uera ,e +i e9perien(ia# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:<#DF# Jane tu,o un buen trance# 3)o ten&o ni idea de -u2 trataba4, coment# Su ritmo hab a acelerado un %oco# Continuamos a las :<#:D#' Oien, (ontinuare+os el libro en la pr29i+a sesi2n# (Seth transmiti al&unos %.rra(os %ara una mu"er -ue hab a %erdido recientemente a su marido, y -ue nos hab a solicitado una sesin#' >hora os ,eseo /ue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth#' -is +<s e)usi"os salu,os### *, si no tu"ieseis /ue to+ar notas, po,ra hablar (on "osotros +u(ho +<s tie+po# (-?racias# -Min a las :<#<D#' S6SCU' 319, 23 16 ->RYO 16 197$ 21#1$ L='6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth' Oien, la i,ea /ue "osotros ten;is ,el espa(io es total+ente err2nea# 6n +is (onta(tos

(on "uestra es)era ,e a(ti"i,a, no tengo /ue atra"esar (ielos ,ora,os * brillantes (o+o si )uera una espe(ie ,e superho+bre espiritual, para entrar en "uestro ,o+inio )si(o# Lol"er; a to(ar este te+a en un (aptulo posterior, pero, real+ente, el espa(io tal * (o+o lo per(ibs "osotros sen(illa+ente no e9iste# La ilusi2n ,el espa(io no s2lo est< (ausa,a por "uestros +e(anis+os )si(os ,e per(ep(i2n, sino ta+bi;n por los patrones +entales /ue hab;is a(epta,o, patrones /ue a,opta la (on(ien(ia en "uestro siste+a (uan,o al(an7a (ierto gra,o ,e Ge"olu(i2nH# (:;#;G# Como en la 7ltima sesin, indicar2 %eridicamente la hora, %ara mostrar a -u2 ,elocidad transmite Seth el material#' 4uan,o lleg<is, o e+erg;is a la )or+a )si(a, "uestra +ente no est< en blan(o, en espera ,e las ins(rip(iones /ue la e9perien(ia al+a(enar< en ella, sino /ue "iene e/uipa,a (on un ban(o ,e +e+oria /ue sobrepasa en +u(ho a un or,ena,or# 4uan,o os en(ar<is a "uestro pri+er ,a en el planeta, pose;is habili,a,es * (apa(i,a,es *a estable(i,as /ue pue,en ser usa,as o no, * /ue no son +era+ente el resulta,o ,e una heren(ia, (o+o (re;is "osotros# 5o,;is i+aginaros a "uestra al+a o enti,a, Aaun/ue s2lo bre"e+ente * para esta analogaW (o+o una (o+puta,ora "i"iente, (ons(iente * ,ota,a ,e inspira(i2n ,i"ina, /ue progra+a sus propias e9isten(ias * tie+pos ,e "i,a# 5ero esta (o+puta,ora est< ,ota,a ,e una (reati"i,a, tal /ue to,as las personali,a,es /ue progra+a brotan a la (on(ien(ia * (rean a su "e7 reali,a,es /ue ni si/uiera el propio or,ena,or po,ra so8ar# (:;#:=#' Sin e+bargo, (a,a personali,a, llega (on una i,ea in(orpora,a ,e la reali,a, en la /ue "a a operar * (uenta (on un e/uipo +ental total+ente a,apta,o a los entornos espe(iali7a,os (on /ue se en(ontrar<# Tiene total liberta,, pero ,ebe operar en el (onte9to ,e e9isten(ia para el /ue ha si,o progra+a,a# >un as, en el lugar +<s se(reto * re(2n,ito ,e la personali,a, est< (on,ensa,o el (ono(i+iento /ue resi,e en la (o+puta,ora (o+o un to,o# 1ebo se8alar /ue no /uiero ,e(ir /ue el al+a o la enti,a, sean una (o+puta,ora, sino /ue os pi,o /ue (onsi,er;is la situa(i2n ,es,e esa 2pti(a para (o+pren,er (iertas (uestiones# To,a personali,a, tiene la (apa(i,a, no s2lo ,e al(an7ar un nue"o tipo ,e e9isten(ia en su entorno Ala reali,a, )si(a, en "uestro (asoA, sino ,e au+entar (reati"a+ente la (ali,a, ,e su propia (on(ien(ia *, ,e ese +o,o, abrirse (a+ino a tra";s ,e ese siste+a espe(iali7a,o, ro+pien,o las barreras ,e la reali,a, a +e,i,a /ue la (ono(e# (:;#<D#' Oien, en to,o esto e9iste un prop2sito ,el /ue ta+bi;n hablare+os +<s a,elante# He +en(iona,o este te+a a/u, por/ue /uiero /ue "e<is /ue "uestro entorno no es real en el senti,o /ue pens<is /ue lo es# 4uan,o na(;is est<is *a G(on,i(iona,osH para per(ibir la reali,a, ,e un +o,o parti(ular * para interpretar esa e9perien(ia ,e una +anera +u* li+ita,a aun/ue ta+bi;n +u* intensa# 1ebo e9pli(ar to,o esto antes ,e po,er ,aros una i,ea (lara ,e +i entorno, o ,e a/uellos otros ni"eles ,e la reali,a, en los /ue opero# 'o ha* espa(io entre +i entorno * el "uestro, ni l+ites )si(os /ue nos separen# K, hablan,o ,e una +anera +u* real, el (on(epto ,e la reali,a, tal * (o+o la per(iben "uestros senti,os )si(os o "uestros instru+entos (ient)i(os, o al /ue lleg<is por ,e,u((i2n, tiene +u* po(o /ue "er (on los he(hos# K los he(hos son ,i)(iles ,e e9pli(ar# (:;#<C# Seth-Jane se inclin hacia adelante &esticulando %ara dar m.s 2n(asis9 ten a los o"os oscurecidos y muy abiertos#' Luestros siste+as planetarios e9isten to,os a la "e7, si+ult<nea+ente, tanto en el tie+po (o+o en el espa(io# 6l uni"erso /ue (re;is per(ibir "isual+ente o a tra";s ,e instru+entos pare(e hallarse (o+puesto ,e gala9ias, estrellas * planetas /ue est<n a ,istan(ias ,i"ersas ,e "osotros# Sin e+bargo, eso es, )un,a+ental+ente, una ilusi2n# Luestros senti,os * "uestra propia e9isten(ia (o+o (riaturas )si(as os progra+an para per(ibir el uni"erso ,e esa +anera# 6l uni"erso (o+o lo (ono(;is no es +<s /ue

"uestra interpreta(i2n ,e los a(onte(i+ientos tal * (o+o se intro,u(en en "uestra ,i+ensi2n tri,i+ensional# Los a(onte(i+ientos son +entales# 6so no signi)i(a, por e.e+plo, /ue no po,<is "ia.ar a otros planetas ,e ese uni"erso )si(o, ni ta+po(o /ue no po,<is usar una +esa para +antener libros, (opas * naran.as (-ue era lo -ue conten a nuestra mesa de centro en a-uel instante', aun/ue la +esa no tenga (uali,a,es s2li,as por s +is+a# (:;#C:# El ritmo de Jane em%e! a hacerse mucho m.s lento des%u2s del r.%ido comien!o#' 4uan,o *o entro en "uestro siste+a, +e +ue"o a tra";s ,e una serie ,e a(onte(i+ientos )si(os * +entales# Losotros inter%ret.is /ue esos a(onte(i+ientos est<n ,entro ,el espa(io * el tie+po, * por eso a +enu,o tengo /ue utili7ar esos t;r+inos, *a /ue ,ebo usar "uestro lengua.e * no el +o# Luestras (reen(ias )un,a+entales son esas i,eas pre(on(ebi,as ,e las /ue os habl;, esos a(uer,os en los /ue bas<is "uestras i,eas ,e e9isten(ia# 6spa(io * tie+po, por e.e+plo, son (reen(ias )un,a+entales# To,o siste+a ,e reali,a, tiene su propia (ole((i2n ,e estos a(uer,os# 4uan,o +e (o+uni(o (on "uestro siste+a, ,ebo usar * (o+pren,er las (reen(ias )un,a+entales en las /ue se basa# Xor+a parte ,e +i traba.o (o+o pro)esor el (o+pren,erlas * usarlas, * he "i"i,o "arias e9isten(ias en +u(hos ,e esos siste+as (o+o parte ,e lo /ue po,ra+os lla+ar +i entrena+iento b<si(oD aun/ue +is (o+pa8eros * *o tena+os otros no+bres para ellas# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#=:# Jane sali casi inmediatamente del trance# 3He siento i&ual -ue los de ese %ro&rama de tele,isin4, di"o, re(iri2ndose a un %ro&rama de ciencia (iccin -ue hab amos ,isto esa tarde# Brat de e/%licar una ima&en -ue hab a recibido "usto antes de -ue Seth em%e!ase a transmitir, a la ,e! -ue dec a -ue no era (.cil e/%licarla con %alabras# Ni### un cam%o -ue conten a al&o %arecido a estrellas# )osotros %royectamos una idea hacia ese cam%o y lue&o 2ste %arec a e/%lotar aun-ue realmente la idea est. "usto a-u 4, di"o haciendo un &esto hacia sus manos, ba"o su mand bula#' (Durante la %ausa Jane recibi un mensa"e de Seth corto, %ero claro* deb amos cambiar nuestra cama %ara -ue el cabe!al estu,iese de nue,o en direccin norte, en lu&ar de oeste como estaba ahora#' (Continuamos con ritmo lento a las ::#D:#' La enti,a, o al+a tiene una naturale7a +u(ho +<s (reati"a * (o+pli(a,a ,e lo /ue in(luso las religiones han supuesto# =tili7a innu+erables +;to,os ,e per(ep(i2n, * tiene ba.o su +an,o +u(has otras (lases ,e (on(ien(ia# Luestra i,ea ,el al+a est< real+ente li+ita,a por "uestros (on(eptos tri,i+ensionales# 6l al+a pue,e (a+biar el en)o/ue ,e la (on(ien(ia, * utili7a la (on(ien(ia al igual /ue "osotros utili7<is los o.os ,e la (abe7a# >hora en +i ni"el ,e e9isten(ia, * por +u* raro /ue pue,a pare(er, sen(illa+ente so* (ons(iente ,e /ue *o no so* +i (on(ien(ia# -i (on(ien(ia es s2lo un atributo /ue pue,o usar# 6so se apli(a a to,os los le(tores ,e este libro, aun/ue ese (ono(i+iento per+ane7(a es(on,i,o# 6l al+a o enti,a, es +u(ho +<s /ue una (on(ien(ia# 5or lo tanto, (uan,o entro en "uestro entorno, en)o(o +i (on(ien(ia en "uestra ,ire((i2n# 1e alguna +anera tra,u7(o lo /ue so* en un a(onte(i+iento /ue "osotros po,<is enten,er hasta (ierto punto# 1e una +anera +u(ho +<s li+ita,a, un artista ha(e lo +is+o (uan,o trata ,e e9presar lo /ue es, o una parte ,e lo /ue es, en un (ua,ro# He a/u, al +enos, una analoga sugesti"a# 4uan,o entro en "uestro siste+a +e intro,u7(o en la reali,a, tri,i+ensional, * "osotros ,eb;is interpretar lo /ue pasa a la lu7 ,e "uestras (reen(ias )un,a+entales# >hora bien: pese a /ue no os ,eis (uenta, to,os "osotros entr<is en otros siste+as ,e reali,a, en esta,o ,e sue8o, aun/ue sin la total parti(ipa(i2n ,e "uestro ser

(ons(iente nor+al# 6n "uestras e9perien(ias sub.eti"as ,e.<is atr<s la e9isten(ia )si(a * a(tu<is (on un prop2sito (laro * "ali,e7 (reati"a, en sue8os /ue ol"i,<is en el +o+ento ,e ,espertar# 4uan,o re)le9ion<is en el prop2sito ,e "uestra e9isten(ia, lo ha(;is (on respe(to a "uestra "i,a ,iaria ,e "igiliaD pero ta+bi;n (u+pls "uestro prop2sito en esas otras ,i+ensiones ,el sue8o# 6st<is enton(es en (o+uni(a(i2n (on otras por(iones ,e "uestra i,enti,a,, * el traba.o * es)uer7o reali7a,os en ellas son tan "<li,os (o+o los /ue ha(;is en "uestra "i,a ,e "igilia# (::#;E#' 5or lo tanto, (uan,o entro en (onta(to (on "uestra reali,a,, es (o+o si estu"iese entran,o en "uestros sue8os# Ko pue,o ser (ons(iente ,e +i ser +ientras ,i(to este libro a tra";s ,e Jane Roberts, * ser ta+bi;n (ons(iente ,e + en +i propio entornoD esto es as por/ue s2lo pro*e(to a/u una parte ,e +i ser, as (o+o /ui7< "osotros pro*e(t<is s2lo una parte ,e "uestra (on(ien(ia (uan,o est<is es(ribien,o una (arta a un a+igo * segus (ons(ientes ,e la habita(i2n en la /ue est<is# Ko pro*e(to +u(ho +<s ,e lo /ue lo ha(;is "osotros en una (arta, *a /ue una parte ,e +i (on(ien(ia per+ane(e ahora ,entro ,e la +u.er en tran(e a la /ue ,i(to, pero la analoga se apro9i+a bastante# -i entorno, (o+o ,i.e antes, no sera el /ue (orrespon,e a una personali,a, /ue a(aba ,e +orir, pero +<s tar,e os ,es(ribir; lo /ue po,;is esperar en esas (ir(unstan(ias# =na gran ,i)eren(ia entre "uestro entorno * el +o es /ue "osotros est<is obliga,os a +ateriali7ar )si(a+ente "uestros a(tos +entales (o+o +ateria )si(a# 'osotros enten,e+os la reali,a, ,e los a(tos +entales * re(ono(e+os su genial "ali,e7D los a(epta+os tal (o+o son *, (onse(uente+ente, no ne(esita+os +ateriali7arlos e interpretarlos ,e una +anera tan rgi,a# Luestro planeta Tierra +e ha si,o +u* /ueri,o# >hora pue,o en)o(ar +i (on(ien(ia ha(ia ella *, si as lo ,e(i,o, e9peri+entarla ,e igual +o,o /ue "osotrosD pero ta+bi;n pue,o per(ibirla ,e +u(has otras +aneras /ue "osotros no po,;is en "uestro tie+po# >hora algunos ,e los /ue est<is le*en,o (aptar;is ensegui,a intuiti"a+ente lo /ue ,igo, por/ue *a habr;is (o+pren,i,o /ue "eis "uestra e9perien(ia a tra";s ,e unas lentes )igura,as /ue ,istorsionan la "isi2n# Re(or,a, ta+bi;n /ue, si la reali,a, )si(a es en un a+plio senti,o una ilusi2n, es una ilusi2n (ausa,a por una reali,a, aBn +a*or# 6sa ilusi2n tiene en s +is+a un prop2sito * un signi)i(a,o# 5o,;is ,es(ansar ahora# (::#<;# Jane sali r.%idamente del trance otra ,e!, %ero no %udo recordar nada del material#' (Aun-ue no es%eraba una contestacin esa misma noche, hice una %re&unta -ue %ens2 -ue Jane considerar a, en caso de -ue (uese ella la -ue iba a escribir la introduccin del libro* O5odr a ella transmitir la totalidad del libro de Seth, %or e"em%lo, en un mes de sesiones diarias, o era necesaria cierta cantidad de e/%eriencias y ,i,encias diarias en un %er odo de meses -ui!., a (in de estar %re%arada %ara ser,ir como canalP' (Continuamos al mismo ritmo lento a las ::#C=#' Pui7< sera +e.or ,e(ir /ue la reali,a, )si(a es una )or+a /ue to+a la reali,a,# Sin e+bargo, en "uestro siste+a est<is intensa+ente en)o(a,os en un aspe(to relati"a+ente pe/ue8o ,e la e9perien(ia# 'osotros po,e+os "ia.ar libre+ente a tra";s ,e +u(has ,e esas reali,a,es, * en este +o+ento, nuestra e9perien(ia in(lu*e nuestro traba.o en (a,a una ,e ellas# 'o preten,o (on esto +ini+i7ar la i+portan(ia ,e "uestra personali,a, a(tual, ni ,e la e9isten(ia )si(a: to,o lo (ontrario# La e9perien(ia tri,i+ensional es un "aliossi+o lugar ,e entrena+iento# La personali,a, /ue (ono(;is ahora perse"erar< sin ,u,a, * ta+bi;n sus re(uer,os, pero s2lo es una parte ,e "uestra enti,a, total, al igual /ue "uestra in)an(ia ,e esta

"i,a es una parte i+portante ,e "uestra personali,a, a(tual, aun/ue ahora se<is +u(ho +<s /ue un ni8o# Seguir;is (re(ien,o * ,esarroll<n,oos * llegar;is a ser (ons(ientes ,e otros entornos, in(luso si hab;is ,e.a,o *a la (asa ,e "uestra in)an(ia# 5ero los entornos no son (osas ob.eti"as, (onglo+era(iones ,e ob.etos /ue e9isten in,epen,iente+ente ,e "osotros# 5or el (ontrario, sois "osotros los /ue los )or+<is * son literal+ente e9tensi2n "uestra, a(tos +entales +ateriali7a,os /ue se e9pan,en ,e "uestra (on(ien(ia# Os "o* a ,e(ir e9a(ta+ente (2+o )or+<is "uestro entorno# Ko )or+o el +o siguien,o las +is+as reglas, aun/ue el "uestro se (o+pone ,e ob.etos )si(os * el +o no# Oien, (ontinuar; (on este punto en la pr29i+a sesi2n# (-Huy bien#' (5ausa a las ::#=G#' 6n rela(i2n (on tu pregunta, el libro po,ra es(ribirse tanto en no(hes (onse(uti"as (o+o (on nuestro +;to,o a(tual# >un/ue ,e.o (ierto +argen a la espontanei,a, * a la sorpresa, ,e +anera /ue po,a+os usar (ual/uier (osa ,e "uestra e9perien(ia (o+o e.e+plo, o (o+o te+a sobre el /ue entablar una ,is(usi2n /ue en (ual/uier (aso *o *a tena progra+a,a# -era+ente sugiero /ue Ruburt pruebe ,urante una se+ana el (a+bio ,e la (a+a * luego "ere+os lo /ue piensa al respe(to# (-De acuerdo# -)uestro dormitorio es %e-ue6o y resulta di( cil orientar la cama nortesur9 adem.s, en ese caso Jane no %odr a mirar a tra,2s de la 7nica ,entana -ue tiene# )unca lle&amos a orientar la cama de la manera su&erida %or Seth#' -is +<s (ari8osos ,eseos para a+bos, * os ,eseo una buena no(he# (>Buenas noches, Seth# ?racias#' (:<#DD# 3Siento cosas raras -di"o Jane cuando sali del trance># Siento como si no hubiese %asado mucho tiem%o desde -ue Seth comen! el libro# 5ero sub"eti,amente creo -ue hasta el momento hay una &ran cantidad de in(ormacin, -ue de al&una manera estoy transmitiendo una cantidad acumulada, o una ri-ue!a, de e/%eriencia# 5uede ser -ue est2 buscando una e/%resin dis%aratada como Qri-ue!a concentradaQ###4' (Jane utili! entonces la analo& a de una biblioteca, sin su&erir con ello -ue estu,iese recibiendo todos esos datos 3de una biblioteca %erdida en al&7n lu&ar4#' S6SCU' 32$, 23 16 ->RYO 16 197$ 21#$9 -CIR4OL6S (Se&7n cre amos', Seth iba a continuar el dictado del ca% tulo tres# 0nos minutos antes de -ue em%e!ase la sesin# Jane me di"o -ue ten a una 3,islumbre4 de Seth* dos o tres (rases# 3)ormalmente -di"o- me instalo y es%ero a -ue em%iece la sesin# 5ero si&o sin %oder e/%licar cmo lo ha&o#4' Ouenas no(hes# (>Buenas noches, Seth#' Lol"a+os a nuestro libro# (Con %ausas#' Xinal+ente "uestros (ient)i(os est<n ,es(ubrien,o lo /ue los )il2so)os han sabi,o ,es,e ha(e siglos: /ue la +ente pue,e in)luir sobre la +ateria# >Bn tienen /ue ,es(ubrir el he(ho ,e /ue la +ente (rea * )or+a la +ateria# >hora "uestro entorno +<s pr29i+o, )si(a+ente hablan,o, es "uestro (uerpo# 'o es una espe(ie ,e +ani/u en el /ue est;is apresa,os, o algo /ue e9ista aparte ,e "osotros (o+o si )uera una (ar(asa# Luestro (uerpo no es bello o )eo, salu,able o ,e)or+e, r<pi,o o lento, por/ue ;se sea el (uerpo /ue se os ,io in,is(ri+ina,a+ente al na(er: "uestra )or+a )si(a, "uestro entorno (orp2reo personal, es la +ateriali7a(i2n )si(a ,e "uestros pensa+ientos, e+o(iones e interpreta(iones# Literal+ente, el Gser internoH )or+a el (uerpo trans)or+an,o +<gi(a+ente pensa+ientos * e+o(iones en su ho+2logo )si(o# Losotros ha(;is (re(er "uestro (uerpo, ,e tal +o,o /ue su (on,i(i2n re)le.a en to,o +o+ento "uestro esta,o sub.eti"o# =san,o <to+os * +ol;(ulas, (onstrus "uestro (uerpo, * (on estos ele+entos b<si(os (on)igur<is una )or+a /ue lla+<is propia#

Cntuiti"a+ente sois (ons(ientes ,e /ue (on)igur<is "uestra propia i+agen * ,e /ue sois in,epen,ientes ,e ella# 'o os ,ais (uenta ,e /ue (re<is "uestro entorno +<s a+plio * el +un,o )si(o /ue (ono(;is, i+pulsan,o a la +ateria "uestros pensa+ientos * e+o(iones: un progreso en la "i,a tri,i+ensional# 5or lo tanto, el ser interno, in,i"i,ual+ente * en +asa, en"a )uera su energa ps/ui(a * (rea tent<(ulos /ue se in(orporan a la )or+a# (:;#:<#' 4a,a e+o(i2n * pensa+iento tiene su reali,a, ele(tro+agn;ti(a propia, (o+pleta+ente Bni(a, * est< total+ente e/uipa,a para (o+binarse (on otras, ,e a(uer,o (on los ,istintos gra,os ,e intensi,a, /ue po,<is ,arle# 5or as ,e(irlo, los ob.etos tri,i+ensionales se )or+an ,e +o,o se+e.ante a (o+o se )or+an las i+<genes /ue "eis en "uestras pantallas ,e tele"isi2n, pero (on gran,es ,i)eren(ias# K, si no est<is sintoni7a,os en esa )re(uen(ia parti(ular, no po,;is en +anera alguna per(ibir los ob.etos )si(os# (Jane-Seth se inclin hacia adelante mientras hablaba, %ara en(ati!ar sus %alabras# Su transmisin era al&o distinta esa noche# 5ens2 -ue reaccionaba al entorno# $ab a ruido aba"o y sobre nosotros# Jane transmit a una (rase, lue&o hac a una %ausa m.s lar&a de lo habitual, y su ritmo era m.s lento -ue de costumbre#' >(tu<is to,os (o+o trans)or+a,ores *, ,e +anera in(ons(iente * auto+<ti(a, trans)or+<is uni,a,es ele(tro+agn;ti(as alta+ente espe(iali7a,as en ob.etos )si(os# 6st<is en +e,io ,e un Gsiste+a ,e +ateria (on(entra,aH ro,ea,os, por as ,e(irlo, ,e unas <reas +<s ,;biles en las /ue persiste lo /ue "osotros lla+arais Gpseu,o+ateriaH# To,o pensa+iento * e+o(i2n e9iste espont<nea+ente (o+o una uni,a, ele(tro+agn;ti(a si+ple o (o+ple.a, no per(ibi,a aBn por "uestros (ient)i(os# (:;#:E#' La intensi,a, ,eter+ina tanto la )uer7a (o+o la per+anen(ia ,e la i+agen )si(a en la /ue el pensa+iento o e+o(i2n ser<n +ateriali7a,os# 69pli(o esto en pro)un,i,a, en +i propio +aterial# >/u solo /uiero /ue enten,<is /ue el +un,o /ue (ono(;is es un re)le.o ,e la reali,a, interna# O<si(a+ente est<is he(hos ,e los +is+os ingre,ientes /ue una silla, una pie,ra, el (ogollo ,e una le(huga o un p<.aro# To,as las (on(ien(ias se unen en una labor (ooperati"a gigantes(a, para (rear las )or+as /ue per(ibs# 1a,o /ue nosotros (ono(e+os eso, po,e+os (a+biar nuestro entorno * nuestra )or+a )si(a a nuestro anto.o * sin (on)usi2n alguna, *a /ue per(ibi+os la reali,a, /ue subsiste en ella# Ta+bi;n sabe+os /ue la per+anen(ia ,e la )or+a es una ilusi2n, *a /ue to,a (on(ien(ia ,ebe estar en esta,o per+anente ,e (a+bio# 'osotros po,e+os Ahablan,o en "uestros t;r+inosA estar en ,istintos lugares a a "e7, pues so+os (ons(ientes ,e la "er,a,era +o"ili,a, ,e la (on(ien(ia# >hora bien: sie+pre /ue pens<is e+o(ional+ente en una persona, en"i<is )uera ,e "osotros un ho+2logo "uestro, (on una intensi,a, in)erior a la ,e la +ateria, pero (on )or+a ,e)ini,a# 6sta )or+a /ue "uestra (on(ien(ia pro*e(ta ha(ia a)uera es(apa total+ente a la aten(i2n ,el ego# 4uan,o *o pienso e+o(ional+ente en otra persona, su(e,e lo +is+o, pero en"o una parte ,e +i (on(ien(ia ,entro ,e la i+agen * pue,o (o+uni(ar+e a tra";s ,e ella# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#<E# Jane sali r.%idamente del trance# +os ruidos continuaban en la casa# +e hab an molestado durante la transmisin y hab an inter(erido en mis notas# A %esar de todo, -ued sor%rendida de -ue hubiese %asado casi media hora#' (A las :;#=G, cuando estaba es%erando %ara ,ol,er a entrar en trance# Jane di"o* 3)o s2 si es %or-ue esta noche estoy cansada o %or-ue los ruidos %ueden conmi&o, %ero me est. costando em%e!ar de nue,o###4 Continuamos a las :;#=@#' Los entornos son pri+or,ial+ente (rea(iones +entales ,e la (on(ien(ia e+pu.a,as a ,istintas )or+as# Ko tengo un ,espa(ho ,el siglo TCL, /ue es +i pre)eri,o * en el /ue hallo gran (o+pla(en(ia# 'o e9iste en "uestros t;r+inos )si(os, * s; +u* bien /ue es una pro,u((i2n +ental +a# > pesar ,e to,o +e gusta +u(ho, * a "e(es to+o )or+a )si(a para sentar+e en el es(ritorio * +irar el paisa.e por la "entana# >hora "osotros ha(;is lo +is+o (uan,o est<is senta,os en "uestro sal2n, pero no

sois (ons(ientes ,e elloD por el +o+ento est<is restringi,os, por as ,e(irlo# 4uan,o +e en(uentro (on +is (o+pa8eros, a +enu,o sole+os (on"ertir nuestros pensa+ientos a ,i"ersas )or+as, por el si+ple go(e ,e la pr<(ti(a# Tene+os lo /ue "osotros lla+arais un .uego /ue re/uiere (ierta e9perien(ia, en el /ue, por pura ,i"ersi2n, "e+os (u<l ,e nosotros pue,e tra,u(ir un pensa+iento en el +a*or nB+ero ,e )or+as# (5ausa' 69isten tales (uali,a,es sutiles /ue a)e(tan la naturale7a ,el pensa+iento, tantos gra,os ,e e+o(i2n, /ue ninguna )or+a pue,e ser .a+<s igual a otra (sonrisa', as (o+o no ha* un solo ob.eto en "uestro siste+a /ue sea la (opia e9a(ta ,e otro# Los <to+os * las +ol;(ulas /ue (o+ponen (ual/uier ob.eto tienen una i,enti,a, propia /ue (olorea * (ali)i(a to,o ob.eto /ue )or+an# Losotros a(ept<is * per(ibs la (ontinui,a, * la si+ilitu, (uan,o per(ibs un ob.eto )si(o ,e (ual/uier (lase, * ha(;is (aso o+iso ,e la ,ese+e.an7a ,e un (a+po ,a,o ,e reali,a,# 5or e.e+plo, "uestros (uerpos no s2lo (a+bian (o+pleta+ente (a,a siete a8os, sino /ue ta+bi;n lo ha(en (onstante+ente (on (a,a respira(i2n# (::#;:#' Los <to+os * +ol;(ulas /ue (o+ponen la (arne +ueren (onstante+ente * luego son ree+pla7a,os# Las hor+onas est<n en esta,o (onstante ,e altera(i2n * +o"i+iento# Las propie,a,es ele(tro+agn;ti(as ,e la piel * las (;lulas (a+bian (ontinua+ente e in(luso se in"ierten a s +is+as# La +ateria )si(a /ue (o+pona tu (uerpo ha(e un +o+ento es signi)i(ati"a+ente ,i)erente ,e la +ateria /ue )or+a tu (uerpo en este instante# Si pu,ierais per(ibir el (a+bio (onstante ,e "uestro (uerpo (on la +is+a persisten(ia (on la /ue aten,;is a su naturale7a aparente+ente per+anente, os sorpren,erais ,e haber (onsi,era,o alguna "e7 el (uerpo (o+o una enti,a, +<s o +enos (onstante, +<s o +enos integra,a# Cn(luso sub.eti"a+ente )abri(<is la i,ea ,e /ue el ser (ons(iente es relati"a+ente estable * per+anente, * os (on(entr<is en ella# 4entr<is "uestra aten(i2n en esas i,eas, pensa+ientos * a(titu,es /ue re(or,<is ,el Gpasa,oH, (o+o si )ueran "uestras, * pas<is por alto otras /ue os )ueron G(ara(tersti(asH, ,es"ane(i,as ahora, pasan,o ta+bi;n por alto el he(ho ,e /ue no po,;is apresar el pensa+iento# 6l pensa+iento ,e ha(e un +o+ento se ,es"ane(e ensegui,a# Losotros trat<is ,e +antener a un ser )si(o, sub.eti"o, (onstante * relati"a+ente per+anente, para as po,er +antener un entorno relati"a+ente (onstante * relati"a+ente per+anente# 6so os per+ite poneros sie+pre en la posi(i2n ,e ha(er (aso o+iso ,e ese (a+bio# 6sto /ue no /uer;is re(ono(er es pre(isa+ente lo /ue os ,ara una +a*or (o+prensi2n ,e la "er,a,era naturale7a ,e la reali,a,, ,e la sub.eti"i,a, in,i"i,ual * ,el entorno )si(o /ue aparente+ente os ro,ea# (::#:<# +os %.rra(os anteriores se transmitieron a un ritmo mas r.%ido' MPu; es lo /ue le su(e,e a un pensa+iento (uan,o aban,ona nuestra +ente (ons(ienteN 'o se li+ita si+ple+ente a ,esapare(er# 5o,;is apren,er a seguirlo, pero nor+al+ente os asusta el he(ho ,e apartar "uestra aten(i2n ,e su intenso en)o/ue en la e9isten(ia tri,i+ensional# 5or (onsiguiente, os pare(e /ue el pensa+iento ,esapare(e# Ta+bi;n os pare(e /ue "uestra sub.eti"i,a, tiene una (uali,a, ,es(ono(i,a * +isteriosa, * /ue in(luso "uestra "i,a +ental tiene una espe(ie ,e pre(ipi(io sub.eti"o por el /ue (aen los pensa+ientos * re(uer,os para ,esapare(er en la na,a# >s pues para protegeros, para e"itar /ue "uestro pensa+iento "a*a a la ,eri"a, le"ant<is barreras psi(ol2gi(as en los puntos /ue supon;is peligrosos# 6n (a+bio, po,rais seguir esos pensa+ientos * e+o(iones si+ple+ente ,<n,oos (uenta ,e /ue "uestra reali,a, (ontinBa en otra ,ire((i2n, a,e+<s ,e a/uella (on /ue os i,enti)i(<is prin(ipal+ente# 6nton(es esos pensa+ientos * e+o(iones /ue *a han ,e.a,o "uestra +ente (ons(iente os (on,u(iran a otros entornos# (::#:F#' 6sas aberturas sub.eti"as a tra";s ,e las (uales pare(en ,esapare(er los pensa+ientos son ,e he(ho una espe(ie ,e ur,i+bre ps/ui(a /ue (one(ta el ser /ue (ono(;is (on otros uni"ersos ,e e9perien(ias, otras

reali,a,es ,on,e los s+bolos (obran "i,a * ,on,e no se niega el poten(ial ,el pensa+iento# 1urante "uestros sue8os esas otras reali,a,es * la "uestra se (o+uni(an * ha* ta+bi;n una intera((i2n (onstante entre a+bos siste+as# Si ha* algBn punto en el /ue "uestra (on(ien(ia pare7(a elu,iros o es(aparse ,e "osotros, o si ha* un punto ,on,e pare(e /ue ter+ine "uestra (on(ien(ia, ;sos son e9a(ta+ente los puntos ,on,e hab;is e,i)i(a,o "uestras barreras ps/ui(as * psi(ol2gi(as * son pre(isa+ente esas <reas las /ue ,eberais e9plorar# 1e lo (ontrario os sentir;is (o+o si "uestra (on(ien(ia estu"iese en(erra,a en "uestro (r<neo, (onstre8i,a e in+o"ili7a,a, lo /ue ha(e /ue (a,a pensa+iento per,i,o o re(uer,o ol"i,a,o pare7(a, al +enos si+b2li(a+ente, una pe/ue8a +uerte# K ;se no es el (aso# Sugiero /ue to+;is un ,es(anso# (::#<G# Esta ,e! el trance de Jane hab a sido m.s %ro(undo, y no hubo nin&7n ruido -ue la %erturbase# Continuamos a las ::#=:#' Oien, ;ste es el )inal ,el ,i(ta,o por esta no(he# (+ue&o Seth estu,o tratando bre,emente una e/%eriencia (uera del cuer%o -ue hab a tenido Jane en la tarde de ayer#' Ter+inar; la sesi2n (on +is +<s e)usi"os ,eseos para a+bos, * +e gustara re(or,ar a Ruburt otra "e7 la sugeren(ia /ue le hi(e sobre su (a+a# (>Buenas noches, Seth#' (:<#D=# N2ase la sesin =;F, en -ue Seth su&iere a Jane -ue trate de %oner su cama orientada norte-sur# A7n no lo hemos hecho#' (Jane contin7a leyendo el libro de Seth, %ero es e,idente -ue ya no est. %reocu%ada %or 2l, aun-ue su inter2s si&ue tan ,i,o como siem%re#'

CAPITULO 4 DRAMAS DE REENCARNACIN

S6SCU' 321, 3$ 16 ->RYO 16 197$ 21#$ L='6S (Jane comen! a, hablar a buen ritmo, con ,o! re&ular aun-ue con al&una %ausa#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' 6+pe7are+os ahora nuestro pr29i+o (aptulo# 6s, (reo, el nB+ero (uatro# (-S #' Luestro entorno (ontiene +u(has +<s (osas ,e lo /ue po,;is suponer# >nterior+ente +e he re)eri,o a "uestro entorno en (uanto a la e9isten(ia )si(a ,iaria * sus alre,e,ores (on los /ue est<is (one(ta,os nor+al+ente# 6n reali,a,, s2lo sois (ons(ientes ,e una pe/ue8a parte ,e "uestro entorno, /ue es +u(ho +<s a+plio * e9tenso# 4onsi,era, a "uestro ser a(tual (o+o el a(tor ,e una obra ,e teatroD no es una analoga nue"a, pero es apropia,a# La a((i2n trans(urre en el siglo TT# Losotros (re<is los a((esorios, el ,e(ora,o, el te+aD ,e he(ho es(ribs * pro,u(s la totali,a, ,e la pro,u((i2n * a(tu<is en ella, "osotros * (ual/uier otra persona /ue to+e parte en ella# Sin e+bargo, est<is tan (on(entra,os en "uestros papeles, tan interesa,os por esa reali,a, /ue hab;is (rea,o, tan i+pli(a,os en los proble+as, retos, esperan7as * penas ,e "uestro papel, /ue hab;is ol"i,a,o /ue se trata ,e "uestra propia (rea(i2n# 6se ,ra+a tan intenso * (on+o"e,or, (on to,as sus alegras * trage,ias, se pue,e (o+parar a "uestra "i,a a(tual * su entorno, tanto a ni"el in,i"i,ual (o+o general# 5ero e9isten otras obras si+ult<neas en las /ue ta+bi;n a(tu<is "osotros# 6sas tienen ta+bi;n su propio es(enario, sus propios a((esorios# Su(e,en en ,istintas ;po(as# =na se po,ra lla+ar GLa "i,a en el siglo TCC ,#4#H, otra GLa "i,a en el siglo TLCCCH o Gen el a8o 3$$ a#4#H o Gen el 3$$$ ,#4H# Ta+bi;n sois "osotros los /ue (re<is esas obras * a(tu<is en ellas# Sus ,e(ora,os representan "uestro entorno, el entorno

/ue ro,ea la totali,a, ,e "uestra personali,a,# -e esto* re)irien,o a la parte "uestra /ue a(tBa en la obra (orrespon,iente a esta ;po(a en parti(ular, * esa por(i2n ,e "uestra personali,a, total est< tan en)o(a,a en ese ,ra+a, /ue no sois (ons(ientes ,e a/uellos otros en los /ue ta+bi;n ten;is un papel# 'o enten,;is "uestra propia reali,a, +ulti,i+ensionalD por eso pare(e e9tra8o e in(reble (uan,o os ,igo /ue "i"s +u(has e9isten(ias a la "e7# Os resulta ,i)(il po,er i+aginar el he(ho ,e /ue sea posible estar en ,os lugares al +is+o tie+po, e in(luso aBn +<s ,i)(il en ,os o +<s ;po(as o siglos# (5ausa a las :;#:C#' 5ara ,e(irlo ,e una +anera si+ple, el tie+po no (onsiste en una serie ,e +o+entos# Las palabras /ue pronun(i<is, los a(tos /ue reali7<is pare(en tener lugar en el tie+po, al igual /ue una silla o una +esa pare(en o(upar un espa(io# 6sas aparien(ias, sin e+bargo, )or+an parte ,e la (o+pli(a,a es(enogra)a /ue hab;is prepara,o (on Gantela(i2nH, * ten;is /ue a,+itirlas (o+o reales ,entro ,e la obra# Las (uatro ,e la tar,e, por e.e+plo, resulta una re)eren(ia +u* (2+o,a# 5o,;is ,e(irle a un a+igo: G'os "e+os a las (uatro en la es/uinaH, o en un restaurante, para to+ar una (opa, (o+er o (harlar, * "uestro a+igo sabr< e9a(ta+ente ,2n,e * (u<n,o en(ontraros# >un/ue Glas (uatro ,e la tar,eH no tiene un signi)i(a,o b<si(o, os enten,er;is por/ue es una ,esigna(i2n a(or,a,a Eun a(uer,o entre (aballeros, si as lo pre)ersF# Si "ais al teatro a las nue"e ,e la no(he, pero la a((i2n trans(urre en la +a8ana * se "e a los a(tores to+an,o el ,esa*uno, lo a(ept<is (o+o el tie+po ,e la obra * ta+bi;n "osotros )ings /ue es por la +a8ana# To,os "osotros )or+<is parte ,e una pro,u((i2n +u(ho +a*or en la /ue to,os os hab;is puesto ,e a(uer,o sobre (iertas presun(iones b<si(as, /ue sir"en (o+o estru(tura ,entro ,e la /ue trans(urre la obra# 6sas presun(iones son /ue el tie+po es una serie ,e +o+entos (orrelati"os, /ue e9iste un +un,o ob.eti"o in,epen,iente+ente ,e "uestra propia (rea(i2n * ,e la per(ep(i2n /ue ten;is ,e ;lD /ue est<is estre(ha+ente "in(ula,os al (uerpo )si(o /ue hab;is re(ibi,o, * /ue est<is li+ita,os por el espa(io * el tie+po# (:;#<=#' Otras presun(iones a(epta,as por la +is+a ra72n in(lu*en la i,ea ,e /ue to,a per(ep(i2n os llega a tra";s ,e los senti,os )si(osD en otras palabras, /ue to,a la in)or+a(i2n nos llega ,es,e )uera * /ue no ha* in)or+a(i2n /ue pro"enga ,e ,entro# 5or (onsiguiente, est<is obliga,os a (on(entraros intensa+ente en la a((i2n ,e la obra# >hora bien: esas ,istintas obras, esas pie7as ,e ;po(a (reati"as, representan lo /ue "osotros lla+arais "uestras "i,as ,e reen(arna(i2n# O<si(a+ente e9isten to,as a la "e7, pero a a/uellos /ue aBn est<is en"ueltos en esos (ursillos ,e obras pasionales tre+en,a+ente (o+pli(a,os lla+a,os e9isten(ia ,e reen(arna(i2n, os resulta ,i)(il "er +<s all< ,e ellos# Otros /ue ,es(ansan entre pro,u((i2n * pro,u((i2n, por as ,e(irlo, tratan ,e (o+uni(arse (on los /ue est<n a(tuan,oD pero ellos +is+os est<n aBn entre basti,ores * s2lo al(an7an a "er hasta una (ierta ,istan(ia# Las obras pare(en su(e,erse unas tras otras, * por eso esas (o+uni(a(iones pare(en intensi)i(ar la )alsa i,ea ,e /ue el tie+po (onsiste en una serie ,e +o+entos /ue se su(e,en en lnea, ,es,e un prin(ipio in(on(ebible hasta un )inal igual+ente in(on(ebible# MTienes los ,e,os (ansa,osN (-)o# -Eran las :;#C:#' 6so os in,u(e a pensar en un progreso +u* li+ita,o, tanto ,es,e el punto ,e "ista in,i"i,ual, (o+o (on respe(to a "uestra espe(ie (o+o un to,o# 6nton(es a/uellos ,e "osotros /ue in(luso (onsi,eran la reen(arna(i2n, pens<is: GOueno, (ierta+ente la ra7a ha progresa,o ,es,e la 6,a, -e,iaH, aun/ue en el )on,o te+;is /ue no ha si,o asD o +ir<is el progreso te(nol2gi(o * ,e(s: G>l +enos en esa ,ire((i2n he+os llega,o +u* le.os#H 5o,;is reros * pensar /ue es ,i)(il i+aginar a un sena,or ro+ano ,irigi;n,ose a la +ultitu, a tra";s ,e un +i(r2)ono, o a sus hi.os "ien,o su a(tua(i2n por la tele"isi2n#

5ero to,o esto s2lo ali+enta la (on)usi2n# 6l progreso, tal (o+o lo (onsi,er<is "osotros, no e9iste, ni ta+po(o el tie+po# 6n to,as las obras, tanto in,i"i,ual+ente (o+o en grupos, suelen surgir ,istintos proble+as# Se pue,e +e,ir el progreso segBn la +anera parti(ular en /ue esos proble+as se resol"ieron o no# 6n (iertos pero,os se ha a"an7a,o +u(hoD por e.e+plo, hubo i+portantes (onse(uen(ias /ue "osotros /ui7< no (onsi,erarais progreso# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#=;# Jane sali del trance con ra%ide!# 3ONayaR Seth tiene un montn de cosas -ue decir sobre este tema9 %uedo sentirlo a-u arriba -di"o toc.ndose la (rente-, A cada momento recibo una &ran a,alancha de al&o -ue me resulta di( cil %oner en %alabras# SSabes lo -ue -uiero decirP 5ero 2l nos los ,a a des,elar#4' (3Es curioso >continu># )o me sent a es%ecialmente %s -uica esta noche, %ero el material es bueno# 8a ha %asado otras ,eces# Cuando hay a-u al&uien -ue no me &usta, o -ue %or al&una ra!n me hace desconectar, no es %osible mantener la sesin, el material no ,iene# 5ero no ten&o necesidad de sentirme es%ecialmente %s -uica cuando estamos solos9 el material a%arece a %esar de todo y es siem%re bueno#4' (Jane continu a ritmo m.s lento a las ::#;=#' Oien# 5or (ierto ("ocoso', esto no ne(esitas apuntarlo# -is GbienH al (o+en7ar una )rase son (o+o para ,aros la entra,a, * no ne(esaria+ente ,eben estar en el gui2n# (-De acuerdo, entiendo#' Oien ("ocoso y m.s alto'* en algunas obras, hablan,o ,e +anera general, los a(tores traba.an en lo /ue pare(e una por(i2n ,e un +inuto ,e ,ura(i2n ,e un proble+a +u(ho +a*or, /ue la obra resol"er< por s +is+a# >un/ue a/u utili(e la analoga ,e un ,ra+a, esas GobrasH son he(hos total+ente espont<neos en los /ue los a(tores tienen total liberta, ,entro ,e la estru(tura ,e la obra# K, para garanti7ar esas presun(iones ,e las /ue he+os habla,o, los ensa*os no e9isten# Ha* obser"a,ores, (o+o po,r;is "er +<s a,elante en nuestro libro# 4o+o en las buenas pro,u((iones teatrales, ha* un te+a (entral en (a,a obra# Los gran,es artistas, por e.e+plo, no apare(ieron en un tie+po parti(ular si+ple+ente por/ue na(ieron all o Epor/ueF las (on,i(iones eran )a"orables# (Se&7n Seth, todo indi,iduo esco&e el tiem%o y el lu&ar de cada 3,ida4 de su ciclo de reencarnacin#' La obra en s +is+a tiene (o+o )inali,a, la reali7a(i2n ,e la "er,a, intuiti"a en lo /ue "osotros lla+arais )or+a artsti(a, (on una (reati"i,a, ,e resulta,os tan a+plios * abru+a,ores /ue esti+ulan las (apa(i,a,es latentes en (a,a a(tor * sir"en (o+o +o,elo ,e (o+porta+iento# Los pero,os ,e rena(i+iento Aartsti(o, espiritual o ps/ui(oA o(urren por/ue a/uellos /ue )or+an parte ,el ,ra+a ,irigen su intenso )o(o interno ha(ia esas +etas# 6l reto pue,e ser ,i)erente en (a,a obra, pero los gran,es te+as sir"en ,e )aro a to,as las (on(ien(ias# Sir"en (o+o +o,elo# (::#;E#' 6l progreso no tiene na,a /ue "er (on el tie+po, sino (on el en)o/ue ps/ui(o * espiritual# To,a obra es (o+pleta+ente ,i)erente ,e (ual/uier otra# 'o es (orre(to, por lo tanto, suponer /ue "uestros a(tos ,e esta "i,a est;n (ausa,os por una e9isten(ia pre"ia o /ue se os est; (astigan,o en esta "i,a por (r+enes ,e una "i,a pasa,a# To,as las "i,as son si+ult<neas# Luestra personali,a, +ulti,i+ensional est< tan bien ,ota,a /ue pue,e tener to,as esas e9perien(ias a la "e7 * +antener su i,enti,a,# 5ero no (abe ,u,a ,e /ue las ,istintas obras en las /ue apare(e la a)e(tan# Ha* (o+uni(a(i2n instant<nea o, si lo pre)ers, un siste+a instant<neo ,e retroa((i2n# Rara "e7 estas obras (are(en ,e prop2sito# 6n ellas la personali,a, +ulti,i+ensional apren,e a tra";s ,e sus propios a(tosD pone a prueba una "arie,a, in)inita ,e posturas, patrones ,e (o+porta+iento * a(titu,es, * (o+o resulta,o ha(e (a+biar a

otros# La palabra Gresulta,oH (o+o po,;is "er, sugiere auto+<ti(a+ente (ausa * e)e(toD la (ausa o(urrira antes /ue el e)e(to, * esto es s2lo un pe/ue8o e.e+plo ,e la )uer7a /ue tienen las ,istorsiones * ,e las ,i)i(ulta,es inherentes al pensa+iento "erbal, pues i+pli(a sie+pre un es/ue+a ,e "a Bni(a# (::#:G#' Losotros sois el ser +ulti,i+ensional /ue tiene to,as esas e9isten(ias, /ue (rea esas obras ,e pasi2n (2s+i(a * to+a parte en ellas, por as ,e(irlo# 5ero, (o+o s2lo en)o(<is "uestra (on(ien(ia en ese papel a(tual en parti(ular, i,enti)i(<is a la totali,a, ,e "uestro ser (on ;l# 69iste una ra72n por la /ue hab;is estable(i,o esas reglas# La (on(ien(ia est< sie+pre en esta,o ,e trans)or+a(i2n, * ,ebi,o a ello el ser +ulti,i+ensional ,el /ue hablo no es una estru(tura psi(ol2gi(a (o+pleta * a(aba,a, sino /ue ta+bi;n est< en (ontinua trans)or+a(i2n# 6st< apren,ien,o el arte ,e la reali7a(i2n# 4ontiene en ;l in)initos re(ursos ,e (reati"i,a,, ili+ita,as posibili,a,es ,e ,esarrollo, pero aBn le /ue,a por apren,er la +anera ,e reali7arse * ,ebe en(ontrar en su interior la +anera ,e ,ar )or+a a esas (rea(iones no re"ela,as /ue tiene ,entro# (::#<:#' 5or lo tanto, (rea una gran "arie,a, ,e (on,i(iones en las /ue operar, * (rea ta+bi;n sus propios retos, algunos ,e los (uales est<n WsegBn "uestros t;r+inosA (on,ena,os al )ra(aso, al +enos ini(ial+ente, por/ue antes ,ebe (rear las (on,i(iones para po,er pro,u(ir nue"as (rea(iones# K to,o esto se ha(e (on gran espontanei,a, e in)inita alegra# (5ausa#' 5or eso (re<is +u(hos +<s entornos ,e los /ue sois (apa(es ,e per(ibir# >hora bien: to,o a(tor /ue est< a(tuan,o en su papel en)o(a,o en la obra, tiene un gui2n interno# 'o se "e aban,ona,o en una obra (u*a propia (rea(i2n ha ol"i,a,o: posee el (ono(i+iento * la in)or+a(i2n /ue le llegan a tra";s ,e los senti,os internos# (+ar&a %ausa a las ::#<F#' Tiene, por lo tanto, otras )uentes ,e in)or+a(i2n a,e+<s ,e las /ue se le han ,a,o en los (on)ines estri(tos ,e la pro,u((i2n# To,os los a(tores lo saben intuiti"a+ente, * ha* pero,os progra+a,os ,entro ,e la obra ,on,e se per+ite a los a(tores retirarse para po,er reno"arse# 6n ellos, sus senti,os internos le in)or+an ,e sus otros papeles, * ;l se ,a (uenta ,e /ue es +u(ho +<s /ue el ser /ue apare(e en una obra (on(reta# 1urante esos pero,os (o+pren,e /ue )ue ;l /uien es(ribi2 la obra * /ue est< libre ,e a/uellas presun(iones /ue lo atan (uan,o est< i+pli(a,o en las a(ti"i,a,es ,el ,ra+a# 6sos pero,os, por supuesto, (oin(i,en (on "uestro ,or+ir * las (on,i(iones ,e los sue8osD pero ha* ta+bi;n otras o(asiones en las /ue (a,a a(tor "e (on bastante (lari,a, /ue est< ro,ea,o ,e ,e(ora,os, * en las /ue su "isi2n (onsigue traspasar la aparente reali,a, ,e la pro,u((i2n# (::#CC#' 6so no /uiere ,e(ir /ue la obra no sea real, o /ue no ,ebiera ser to+a,a en serioD signi)i(a /ue est< e.e(utan,o un papel, un papel i+portante# 4a,a a(tor ,ebe ,arse (uenta por s +is+o ,e la naturale7a ,e la pro,u((i2n * ,el papel /ue tiene en ella# 1ebe po,er reali7arse a s +is+o )uera ,e los (on)ines tri,i+ensionales ,e los ,e(ora,os ,e la obra# 69iste una gran (oopera(i2n en esas pro,u((iones trans(en,entales, * al ha(er su papel (a,a a(tor se reali7a a s +is+o ,entro ,e la reali,a, tri,i+ensional# 6l ser +ulti,i+ensional no pue,e a(tuar ,entro ,e la reali,a, tri,i+ensional hasta /ue (onsiga +ateriali7ar en ella una por(i2n ,e s +is+o# M-e (o+pren,esN (-S #' 6n esa reali,a,, ;l pro,u(e to,o tipo ,e (reati"i,a, * ,esarrollo /ue ,e otra +anera no po,ran apare(er# 1ebe enton(es pro*e(tarse a s +is+o ,es,e ese siste+a a tra";s ,e otro a(to, otra reali7a(i2n ,e la parte ,e s +is+o /ue es tri,i+ensional# 1urante su e9isten(ia tri,i+ensional ha a*u,a,o a otros /ue no po,ran haber si,o a*u,a,os ,e otra +anera, * se ha bene)i(ia,o a s +is+o * ,esarrolla,o hasta un e9tre+o /ue habra si,o i+posible ,e otro +o,o# Os sugiero un ,es(anso#

(::#==# El trance de Jane hab a sido %ro(undo# Continuamos a las :<#D:#' 5or (onsiguiente, pose;is en "uestro interior el signi)i(a,o ,e la obra# 6s s2lo "uestra por(i2n (ons(iente la /ue a(tBa tan bien, la /ue est< en)o(a,a )ir+e+ente ,entro ,e los ,e(ora,os ,e la pro,u((i2n# 6l prop2sito ,e (ual/uier "i,a (on(reta est< ,isponible para "osotros: es el (ono(i+iento /ue *a(e ba.o la super)i(ie ,el ser (ons(iente /ue (ono(;is# Ta+bi;n ten;is a "uestra ,isposi(i2n to,o tipo ,e pruebas * se8ales, * el (ono(i+iento ,e la totali,a, ,e la personali,a, +ulti,i+ensional# 4uan,o os ,ais (uenta ,e ello, ese (ono(i+iento os per+ite resol"er r<pi,a+ente "uestros proble+as o en)rentar los retos /ue os hab;is +ar(a,o, * ta+bi;n os abre otras <reas ,e (reati"i,a, (on las /ue pue,e enri/ue(erse la totali,a, ,e la obra o ,e la pro,u((i2n# (:<#D@#' 5or lo tanto, en la +e,i,a en /ue per+it<is /ue las intui(iones * el (ono(i+iento ,el ser +ulti,i+ensional )lu*an a tra";s ,el ser (ons(iente, no s2lo a(tuar;is en "uestro papel (on +<s e)i(a(ia, sino /ue a8a,ir;is nue"a energa, intui(iones * (reati"i,a, a la totali,a, ,e la ,i+ensi2n# 5or supuesto, ahora os pare(e /ue "osotros sois la Bni(a parte (ons(iente ,e "uestro ser, por/ue os i,enti)i(<is (on el a(tor ,e esa pro,u((i2n (on(reta# Sin e+bargo, ta+bi;n lo son otras por(iones ,e "uestra personali,a, +ulti,i+ensional /ue a(tBan en esas otras obras ,e reen(arna(i2n# K, ,ebi,o a /ue sois una (on(ien(ia +ulti,i+ensional, G"osotrosH ta+bi;n sois (ons(ientes en otras reali,a,es# Luestra personali,a, +ulti,i+ensional, "uestra "er,a,era i,enti,a,, "uestro *o real es (ons(iente ,e s +is+o, por s +is+o, en (a,a uno ,e esos papeles# Xinal ,el ,i(ta,o# 4on(e,e,+e un +o+ento# (Des%u2s de una %ausa, Seth continu d.ndonos la res%uesta a dos %re&untas %ersonales#' MTen;is alguna pregunta +<sN (-)o, su%on&o -ue no# Se esta haciendo tarde#' 6nton(es ,ar; por ter+ina,a la sesi2n, (on +is +<s (ari8osos salu,os para a+bos, por supuesto# (-Buenas noches, Seth, y &racias#' (:<#:C# +a %roduccin del libro de Seth (ormaba %arte natural de nuestra estructura de traba"o ahora# El estaba comen!ando a des,iarse un %oco del esbo!o -ue nos hab a dado en la sesin =;D del ;D de enero de ;FED, %ero eso era al&o -ue es%er.bamos# 3Seth estaba a sus anchas4, di"o Jane# Hucha &ente hab a o do hablar del libro ahora#' (0na nota a6adida %osteriormente* E/ce%to en una ocasin, Seth transmiti muchos m.s ca% tulos des%u2s de esta sesin antes de -ue Jane ,ol,iese a leer el libro otra ,e!#' S6SCU' 322, 16 >ORCL 16 197$ 21#13 -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' 4ontinue+os# 6stas Gobras peri2,i(asH tienen, sobre to,o, un prop2sito espe(ial# 1ebi,o a su propia naturale7a, la (on(ien(ia bus(a +ateriali7arse a s +is+a en tantas ,i+ensiones (o+o le sea posible, para (rear nue"os ni"eles ,e (on(ien(ia a partir ,e s +is+a, nue"os reto8os# >l ha(erlo, (rea to,a la reali,a,, por lo (ual la reali,a, est< sie+pre en ,esarrollo# 5or e.e+plo, los pensa+ientos /ue ten;is en "uestros papeles ,e a(tor son (o+pleta+ente Bni(os * lle"an a una nue"a (reati"i,a,# 4iertos aspe(tos ,e "uestra propia (on(ien(ia no po,ran reali7arse ,e ninguna otra +anera# 4uan,o pens<is en la reen(arna(i2n, supon;is /ue se trata ,e una serie ,e progresiones, en lugar ,e (o+pren,er /ue las ,istintas "i,as brotan ,e la esen(ia ,e "uestro ser interno# 'o os las arro.a en(i+a ningBn agente e9terno# Son un ,esarrollo +aterial, a +e,i,a /ue "uestra (on(ien(ia se "a e9pan,ien,o * se e9presa a s +is+a en to,as las +aneras posibles# 'o est< restringi,a a una sola "i,a tri,i+ensional, ni ta+po(o est< restringi,a a una sola e9isten(ia tri,i+ensional#

>s pues, "uestra (on(ien(ia a,opta +u(has )or+as, * esas )or+as no ne(esitan pare(erse unas a otras, ,iga+os, no +<s ,e lo /ue se pare(e una hor+iga a una +ariposa# 6l al+a o enti,a, tiene total liberta, ,e e9presi2n# 4a+bia ,e )or+a para a,aptarse a su e9presi2n, * (rea entornos A(o+o una puesta en es(enaA * +un,os /ue se a,aptan a sus prop2sitos# 4a,a puesta en es(ena trae (onsigo nue"os ,esarrollos# (Jane hac a muchas %ausas#' 6l al+a o enti,a, es una energa espiritual alta+ente in,i"i,uali7a,a# 5ue,e ,ar )or+a a (ual/uier (uerpo en el /ue /uisierais habitar, * es la )uer7a /ue est< ,etr<s ,e "uestra super"i"en(ia )si(a, *a /ue es ,e ella ,e ,on,e obten;is la "itali,a,# La (on(ien(ia no pue,e per+ane(er tran/uila, sino /ue sie+pre bus(a una (reati"i,a, +a*or# (:;#:@#' 5or lo tanto, el al+a o enti,a, posee la reali,a, tri,i+ensional * el ser tri,i+ensional (on to,as sus propie,a,es# Las (apa(i,a,es ,e la enti,a, est<n ,entro ,el ser tri,i+ensional# 6l ser tri,i+ensional, el a(tor, tiene a((eso a esta in)or+a(i2n * a estos poten(iales# >pren,ien,o a usar este poten(ial * re,es(ubrien,o su rela(i2n (on la enti,a,, el ser tri,i+ensional ele"a aBn +<s el ni"el ,e reali7a(i2n, (o+prensi2n * (reati"i,a,# 6l ser tri,i+ensional progresa +u(ho +<s ,e lo /ue ;l sabe# 'o s2lo se re)uer7a la enti,a,, sino /ue sus por(iones, habi;n,ose reali7a,o en la e9isten(ia tri,i+ensional, ahora pue,en ele"ar la naturale7a * la (apa(i,a, ,e esa e9isten(ia# Sin esa (reati"i,a, la "i,a planetaria sera sie+pre est;ril# >s pues el al+a o enti,a, ,a aliento al (uerpo * al ser tri,i+ensional /ue (ontiene# 6l ser tri,i+ensional pue,e enton(es ,e,i(arse a su prop2sito e9plorar nue"as <reas ,e (reati"i,a,# 6n otras palabras, las enti,a,es o al+as en"an )uera nue"as por(iones ,e s +is+as para /ue abran nue"os (a+inos en la reali,a,, /ue ,e otro +o,o no e9istir<n# (+ar&a %ausa a las :;#<F#' 4uan,o los seres tri,i+ensionales e9isten en esas reali,a,es, ,eben en)o(ar total+ente su aten(i2n en ellas, * es la (ien(ia interna la /ue les ,a energa * )uer7a# Sin e+bargo, (o+o a(tores ,eben llegar a (o+pren,er sus papeles * as G)inal+enteH, gra(ias a esos papeles * +e,iante otro a(to ,e (o+prensi2n, "uel"en a la enti,a,# 6sos son los /ue apare(en total+ente ,espiertos en las obras# 6sas personali,a,es asu+en esos papeles ,e buena gana, sabien,o /ue son papeles, para po,er guiar a otros ha(ia su ne(esaria reali7a(i2n * ,esarrollo# Sir"en ,e gua a los a(tores para /ue "ean +<s all< ,e sus seres * ,e los ,e(ora,os /ue ellos +is+os han (rea,o# 6sas personali,a,es "igilan la obra ,es,e otros ni"eles ,e e9isten(ia, por as ,e(irlo, * apare(en entre los a(tores# Su prop2sito es abrir en los seres tri,i+ensionales esas puertas psi(ol2gi(as /ue los a*u,ar<n a lograr un +a*or ,esarrollo en otro siste+a ,e reali,a,# >hora po,;is ha(er un ,es(anso * luego (ontinuare+os# (:;#=D# El trance de Jane hab a sido relati,amente li&ero# Continuamos a las :;#=@#' Oien, est<is apren,ien,o a ser (rea,ores (on.untos# 6st<is apren,ien,o a ser ,ioses tal * (o+o enten,;is el t;r+ino ahora# 6st<is apren,ien,o la responsabili,a,, la responsabili,a, ,e to,a (on(ien(ia in,i"i,ual# 6st<is apren,ien,o a +ane.ar la energa /ue sois, (on prop2sitos (reati"os# 6star;is ata,os a a/uellos /ue a+<is * a a/uellos /ue o,i<is, aun/ue apren,er;is a per,er, a soltar * a ,isol"er el o,io# Cn(luso apren,er;is a usar el o,io (reati"a+ente * a (on,u(irlo a )ines +<s ele"a,os * a trans)or+arlo )inal+ente en a+or# >(larar; to,o esto en (aptulos posteriores# 6stas puestas en es(ena ,e "uestro entorno )si(o, esa para)ernalia en(anta,ora a "e(es, los aspe(tos )si(os ,e la "i,a tal * (o+o la (ono(;is, son to,os (a+u)la.es, * por eso lla+o (a+u)la.e a "uestra reali,a, )si(a# Sin e+bargo, esos (a+u)la.es est<n )or+a,os por la "itali,a, ,el uni"erso# Las ro(as, las pie,ras, las +onta8as * la tierra son (a+u)la.es "i"ientes, re,es ps/ui(as entrela7a,as )or+a,as por (on(ien(ias ,i+inutas /ue "osotros no po,;is per(ibir (o+o tales# Los <to+os * +ol;(ulas ,e su

interior tienen su (on(ien(ia propia, al igual /ue los <to+os * las +ol;(ulas ,e "uestro (uerpo# (::#DE#' 1a,o /ue "osotros hab;is inter"eni,o en la (rea(i2n ,e "uestro es(enario )si(o, * /ue est<is (2+o,a+ente instala,os en la )or+a )si(a, (uan,o us<is los senti,os )si(os s2lo per(ibs ese )ant<sti(o ,e(ora,o# La reali,a, /ue e9iste tanto en su interior (o+o +<s all< ,e ;l os elu,ir<# 'o obstante, el a(tor no es entera+ente tri,i+ensional, sino /ue )or+a parte ,e un ser +ulti,i+ensional# 6n su interior ha* +;to,os ,e per(ep(i2n /ue le per+iten "er a tra";s ,e los ,e(ora,os ,e (a+u)la.e, +<s all< ,el es(enario# =sa (onstante+ente sus senti,os internos, pero su parte ,e a(tor est< tan (on(entra,a en la obra, /ue to,o esto se le es(apa# 1e una +anera +<s a+plia, los senti,os )si(os real+ente (rean la reali,a, )si(a /ue s2lo pare(en per(ibir# 6llos son ta+bi;n parte ,el (a+u)la.e, pero son (o+o lentes /ue (ubren "uestras per(ep(iones internas naturales * /ue os )uer7an a G"erH (o+o +ateria )si(a el (a+po ,e a(ti"i,a, ,isponibleD por eso, s2lo se pue,e (on)iar en ellos para /ue os (uenten lo /ue su(e,e pero ,e +anera super)i(ial# 5o,;is saber la posi(i2n ,e otros a(tores, por e.e+plo, o la hora /ue +ar(a el relo., pero esos senti,os )si(os no os ,ir<n /ue el tie+po es en s +is+o un (a+u)la.e, o /ue es la (on(ien(ia la /ue (rea a los otros a(tores, o /ue ha* reali,a,es /ue no po,;is "er +<s all< ,e la +ateria )si(a /ue es +<s aparente /ue real# Sin e+bargo, usan,o "uestros senti,os internos, po,;is per(ibir la reali,a, tal * (o+o e9iste )uera ,e la obra * ,e "uestro papel en ella# 1es,e luego, para po,er ha(er esto, ,eber;is apartar "uestra aten(i2n ,e la a(ti"i,a, (onstante /ue la o(upa Aapagar los senti,os )si(os, po,ra+os ,e(irA * (entrar "uestra aten(i2n en a/uellos a(onte(i+ientos /ue se os es(aparon anterior+ente# (::#:D#' 6l e)e(to sera algo pare(i,o a (a+biar un .uego ,e "asos por otros, pues, b<si(a+ente, los senti,os )si(os son tan arti)i(iales para el ser interno (o+o lo sera un .uego ,e "asos o un au,)ono para el (uerpo )si(o# Los senti,os internos, por lo tanto, rara+ente se usan (on total (on(ien(ia# Os sentirais total+ente ,esorienta,os, e in(luso bastante aterrori7a,os, si entre un +o+ento * el siguiente ,esapare(iese el entorno )a+iliar /ue (ono(;is * )uese ree+pla7a,o por otra serie ,e ,atos /ue no pu,ieseis enten,erD por tal +oti"o, +u(ha ,e la in)or+a(i2n ,e los senti,os internos ,ebe ser tra,u(i,a a t;r+inos /ue os sean (o+prensibles# 6n otras palabras, tal in)or+a(i2n ,ebe tener senti,o para "osotros (o+o seres tri,i+ensionales# Luestra serie parti(ular ,e (a+u)la.es no es la Bni(a /ue e9iste, (o+o "eis# Otras reali,a,es tienen siste+as total+ente ,istintos, pero to,as las personali,a,es tienen senti,os internos /ue son atributos ,e la (on(ien(ia, * a tra";s ,e esos senti,os internos se estable(en (o+uni(a(iones ,e las /ue el ser nor+al+ente (ons(iente (ono(e po(o# 5arte ,e +i prop2sito es ,ar a (ono(er esas (o+uni(a(iones# (;D#:F#' 5or tanto, el al+a o enti,a, no es el ser /ue lee este libro# Luestro entorno no (onsiste sola+ente en el +un,o /ue os ro,ea tal * (o+o lo "eis "osotros, sino /ue ta+bi;n est< (onstitui,o por entornos ,e "i,as pasa,as sobre los /ue no est<is en)o(a,os# Luestro entorno real est< (o+puesto ,e pensa+ientos * e+o(iones, (on los /ue (onstitus no s2lo esta reali,a,, sino (a,a una ,e las reali,a,es ,e las /ue )or+<is parte# (+ar&a %ausa#' Luestro entorno real (are(e ,e espa(io * tie+po tal * (o+o "osotros los (ono(;is# 6n ;l no ten;is ne(esi,a, ,e palabras, pues la (o+uni(a(i2n es instant<nea# 6n "uestro entorno real (re<is el +un,o )si(o /ue (ono(;is# Los senti,os internos os per+itir<n per(ibir la reali,a, /ue es in,epen,iente ,e la )or+a )si(a# Os pi,o a to,os /ue +o+ent<nea+ente ol"i,;is "uestros papeles e intent;is ha(er este si+ple e.er(i(io# >hora po,;is to+aros un ,es(anso# (::#<G# Esta ,e! el trance de Jane hab a sido m.s %ro(undo# 3S2 -ue no ha sido tan %ro(undo como la %rimera ,e! -di"o-, %or-ue o la sirena#4 A las :;#<D hab a %asado

un camin de bomberos a unas dos man!anas de la nuestra9 slo ahora record Jane decirme -ue la hab a o do# 3He %reocu%a o r cosas como 2sa mientras Seth escribe su libro# )o -uiero enredar las cosas###4' (Continuamos a las ::#=<#' Oien, suponga+os /ue est<is sobre un es(enario ilu+ina,o, * /ue el es(enario es la habita(i2n en la /ue est<is ahora# 4erra, los o.os e i+agina, /ue las lu(es est<n apaga,as, los ,e(ora,os han ,esapare(i,o * est<is solos# To,o est< os(uro# 5er+ane(e, tran/uilos e i+agina, tan "i"i,a+ente (o+o po,<is la e9isten(ia ,e los senti,os internos# 5or el +o+ento i+agina, /ue (orrespon,en a "uestros senti,os )si(os# >parta, ,e "uestra +ente to,os los pensa+ientos * preo(upa(iones# Se, re(epti"os# 6s(u(ha, (on (al+a, no los soni,os )si(os, sino los soni,os /ue os llegan a tra";s ,e los senti,os internos# 6+pe7ar<n a apare(er i+<genes# >(epta,las (o+o "isiones tan "<li,as (o+o las /ue "eis )si(a+ente# C+agina, /ue ha* un +un,o interno * /ue os ser< re"ela,o (uan,o apren,<is a per(ibirlo (on esos senti,os internos# (::#=@#' C+agina, /ue to,a la "i,a hab;is si,o (iegos a ese +un,o, * /ue ahora "ais ganan,o lenta+ente su "isi2n# 'o .u7gu;is to,o el +un,o interno por las i+<genes ,istorsiona,as /ue /ui7< re(ib<is al prin(ipio, o por los pri+eros soni,os /ue oig<is, pues aBn us<is "uestros senti,os internos ,e una +anera i+per)e(ta# Ha(e, este sen(illo e.er(i(io ,urante unos +inutos antes ,e ,or+ir o en esta,o ,e ,es(anso# 5ue,e ha(erse in(luso en +e,io ,e una tarea or,inaria /ue no re/uiera to,a "uestra aten(i2n# Si+ple+ente apren,er;is a (on(entraros en una nue"a ,i+ensi2n ,e (on(ien(ia, * a to+ar )otos instant<neas, por as ,e(irlo, ,e un nue"o entorno# Re(or,a, /ue s2lo est<is re(ibien,o pe/ue8os atisbos# Sen(illa+ente a(epta,los, pero no intent;is ha(er .ui(ios ,e (on.unto o interpreta(iones pre+aturas# 1ie7 +inutos al ,a son su)i(ientes para e+pe7ar# La in)or+a(i2n ,e este libro est< ,irigi,a en (ierto senti,os por los senti,os internos ,e la +u.er /ue est< en tran(e +ientras lo es(ribo# =na labor tal es el resulta,o ,e una pre(isi2n interna alta+ente organi7a,a * ,e un entrena+iento# Ruburt no po,ra re(ibir in)or+a(i2n ,e + * ;sta no po,ra ser tra,u(i,a o interpreta,a, si ella estu"iese en)o(a,a intensa+ente en el entorno )si(o# >s pues, los senti,os internos son (anales /ue nos propor(ionan la (o+uni(a(i2n entre las ,istintas ,i+ensiones ,e e9isten(ia# 5ero, aun as, la in)or+a(i2n ,ebe ser ,istorsiona,a hasta (ierto punto para tra,u(irla a t;r+inos )si(os# 1e otra +anera no se la po,ra per(ibir# Xinal ,el ,i(ta,o# MTen;is alguna preguntaN (-)in&una en %articular, su%on&o#' 4uan,o /uer<is una sesi2n +<s nti+a, teng<is alguna pregunta, ha(;,+elo saber# (-Asilo har2#' (Di,ertido#' 6sto* ,esean,o ,es(ansar un po(o ,e +i tarea ,e es(ritor# (-8a lo s2#' 6nton(es, +is +e.ores ,eseos * /ue teng<is buena no(he# (-Buenas noches, Seth# Huchas &racias# -:<#;D#' S6SCU' 323, 13 16 >ORCL 16 197$ 21#13 -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Ter+inare+os el (aptulo (uatro# (-De acuerdo#' Oien# He ,e,i(a,o (ierto tie+po a ,esta(ar el he(ho ,e /ue (a,a uno ,e nosotros )or+a su propio entorno, por/ue /uiero /ue os ,eis (uenta ,e /ue sois responsables ,e "uestra "i,a * ,e "uestro entorno# Si no lo (re;is as, os est<is li+itan,o# Luestro entorno representa la su+a total ,e

"uestro (ono(i+iento * e9perien(ia# 5ero, +ientras (re<is /ue es ob.eti"o e in,epen,iente ,e "osotros, en (ierta +e,i,a os sentir;is in(apa(ita,os para (a+biarlo, para "er +<s all< ,e ;l o para i+aginar otras alternati"as +enos e"i,entes# -<s a,elante e9pli(ar; "arios +;to,os /ue os per+itir<n (a+biar "uestro entorno ,e una +anera ,r<sti(a * bene)i(iosa# Ta+bi;n he habla,o ,e la reen(arna(i2n re)eri,a al entorno, por/ue +u(has es(uelas ,e pensa+iento ha(en e9(esi"o hin(api; en los e)e(tos ,e las e9isten(ias ,e reen(arna(i2n, * a +enu,o e9pli(an las (ir(unstan(ias ,e la "i,a presente (o+o el resulta,o ,e patrones rgi,os e in)le9ibles ,eter+ina,os por una "i,a Gpasa,aH# Si sents /ue est<is a +er(e, ,e unas (on,i(iones /ue no po,;is (ontrolar, os sentir;is bastante in(o+petentes para +ane.ar la reali,a, )si(a a(tual, para alterar "uestro entorno, para a)e(tar * (a+biar "uestro +un,o# Las ra7ones (on /ue se .usti)i(an tales sub*uga(iones po(o i+portan a largo t;r+ino, *a /ue las ra7ones (a+bian (on el tie+po * la (ultura# 'o est<is su.etos a una senten(ia /ue os (on,ena por el pe(a,o original, por un a(onte(i+iento ,e la in)an(ia, o por una e9perien(ia ,e una "i,a pasa,a# 5or e.e+plo, pue,e ser /ue "uestra "i,a sea +enos llena ,e lo /ue pens<is /ue os gustara# 5ue,e ser /ue se<is +enos (uan,o pre)erirais ser +<s, pero "uestra psi/ue no est< (o+pri+i,a por la (arga ,el pe(a,o original, ,e los sn,ro+es )reu,ianos ,e la in)an(ia, o ,e las in)luen(ias ,e las "i,as pasa,as# Tratar; ,e e9pli(ar a/u las in)luen(ias ,e las "i,as pasa,as un po(o +<s (lara+ente# Os a)e(tan (o+o lo hara (ual/uier otra e9perien(ia# Sin e+bargo, el tie+po no es (erra,o, es abierto, * ninguna "i,a *a(e enterra,a en el pasa,o, ,es(one(ta,a ,el ser presente o ,el ser )uturo# (Durante esta transmisin el ritmo de Jane era considerablemente lento#' 4o+o he e9pli(a,o anterior+ente, to,as las "i,as u obras ,e teatro su(e,en si+ult<nea+ente# La (on(ien(ia * la (reati"i,a, no son nun(a logros lineales# 6n (a,a "i,a es(og;is * (re<is "uestros ,e(ora,os * entornos propios, * en ;sta es(ogisteis a "uestros pa,res * los in(i,entes ,e in)an(ia ne(esarios para "uestra e9perien(ia# Losotros es(ribisteis el gui2n# (:;#<=#' 'o obstante, el ser (ons(iente ol"i,a to,o eso, (o+o un pro)esor ,espista,o, ,e +o,o /ue (uan,o en el gui2n apare(en trage,ias, ,i)i(ulta,es o retos, el ser (ons(iente bus(a a alguien o algo a /uien (ulpar# >ntes ,e /ue este libro est; ter+ina,o espero po,er ense8aros e9a(ta+ente (2+o (re<is (a,a +inuto ,e "uestra e9perien(ia para /ue po,<is e.er(itar la responsabili,a, (reati"a a un ni"el (ons(iente### o (asi# -ientras le;is este libro +ira, ,e "e7 en (uan,o a "uestro alre,e,or en la habita(i2n en la /ue os hall<is# Las sillas * las +esas, el te(ho * el suelo, pue,en pare(er +u* reales * s2li,os, (asi per+anentes, aun/ue "osotros por el (ontrario os sents e9tre+a,a+ente "ulnerables, apresa,os en un +o+ento entre el na(i+iento * la e9tin(i2n# 5ue,e /ue os sint<is (elosos (uan,o pens<is en ello, al i+aginar /ue el uni"erso )si(o (ontinuar< e9istien,o ,urante +u(ho tie+po (uan,o ha*<is parti,o# >un as, (uan,o ha*a+os llega,o al )inal ,el libro, espero /ue os habr;is ,a,o (uenta ,e la eterna "ali,e7 ,e "uestra propia (on(ien(ia * ,e la )alta ,e per+anen(ia ,e los aspe(tos )si(os ,e "uestro entorno * "uestro uni"erso, /ue ahora pare(en tan seguros# MTienes to,o estoN (-S #' 6ste es el )inal ,el (aptulo (uatro# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (De :;#CC a ::#D:#'

5. CMO E L PEN SAMIENT O D A FORMA A LA MA TERIA. PUNT OS COORDEN ADOS

1a,nos un +o+ento# (Si&ui una %ausa de dos minutos -ue termin a las ::#DC#'

1A6IT4LO V
-ientras le;is las palabras /ue en(abe7an esta p<gina, os ,ais (uenta ,e /ue la in)or+a(i2n /ue est<is re(ibien,o no es atributo ,e las letras /ue )or+an las palabras propia+ente ,i(has# La lnea i+presa no (ontiene in)or+a(i2n: trans+ite in)or+a(i2n# M12n,e est< enton(es la in)or+a(i2n /ue se est< trans+itien,o, si no est< al (o+ien7o ,e la p<ginaN (5ausa#' La +is+a pregunta, por supuesto, se pue,e apli(ar (uan,o est<is le*en,o un peri2,i(o, o (uan,o habl<is (on otra persona# Luestras palabras en s +is+as (o+uni(an in)or+a(i2n, senti+ientos o pensa+ientos# Ob"ia+ente los senti+ientos o los pensa+ientos, * las palabras, no son la +is+a (osa# Las letras ,el en(abe7a+iento ,e esta p<gina son s+bolos, * "osotros hab;is a(or,a,o ,istintos signi)i(a,os (one(ta,os a ellas# Sin ni si/uiera pensarlo, ,ais por senta,o /ue los s+bolos Alas letrasA no son la reali,a, Ala in)or+a(i2n o pensa+ientoA /ue intentan (o+uni(ar# >hora, ,e la +is+a +anera, os esto* ,i(ien,o /ue los ob.etos son ta+bi;n s+bolos /ue representan una reali,a, (u*o signi)i(a,o trans+iten los ob.etos, al igual /ue lo ha(en las letras# La "er,a,era in)or+a(i2n no est< en los ob.etos, al igual /ue el pensa+iento ta+po(o est< en las letras o en las palabras# La palabra es un +;to,o ,e e9presi2n# Ta+bi;n lo son los ob.etos )si(os, pero en un +e,io ,i)erente# Os hab;is a(ostu+bra,o a la i,ea ,e /ue os e9pres<is ,ire(ta+ente por +e,io ,e la palabra# 5o,;is oros a "osotros +is+os (uan,o las e+its# 5o,;is sentir (2+o se +ue"en los +Bs(ulos ,e la garganta, *, si est<is alerta, po,;is per(ibir una +ultitu, ,e rea((iones en "uestro (uerpo, a((iones /ue a(o+pa8an a "uestra palabra# (::#:F#' Los ob.etos )si(os son el resulta,o ,e otro tipo ,e e9presi2n# Sois "osotros los /ue los (re<is, ,e igual +anera /ue (re<is la palabra# 'o /uiero ,e(ir /ue los (re;is s2lo (on "uestras +anos, o /ue los +anu)a(tur;is# Puiero ,e(ir /ue los ob.etos son una (onse(uen(ia natural ,e la e"olu(i2n ,e "uestra espe(ie, (o+o lo son las palabras# Sin e+bargo, e9a+ina, por un +o+ento el (ono(i+iento /ue ten;is sobre el habla# >un/ue os las palabras * re(ono(;is su (on"enien(ia * aun/ue pue,an e9presar +<s o +enos "uestro senti+iento, no son real+ente "uestro senti+iento, * ha* sie+pre una bre(ha entre el pensa+iento * su e9presi2n# Luestra (on)ian7a en la palabra (o+ien7a a ,es"ane(erse (uan,o os ,ais (uenta ,e /ue, (uan,o (o+en7<is una )rase, no sab;is e9a(ta+ente (2+o "ais a a(abarla, o (2+o )or+<is las palabras# 'o ten;is (ono(i+iento (ons(iente ,e (2+o +anipul<is una aso+brosa pir<+i,e ,e s+bolos, ni ,e (2+o es(og;is pre(isa+ente a/uellos /ue ne(esit<is para e9presar (ierto pensa+iento# Si "a+os a eso, ta+po(o sab;is (2+o pens<is# 'o sab;is (2+o tra,u(s al pensa+iento los s+bolos /ue est<n al (o+ien7o ,e esta p<gina, o ,e /u; +anera los al+a(en<is, o (2+o los ha(;is "uestros# Si los +e(anis+os ,el habla nor+al os son tan po(o (ono(i,os a ni"el (ons(iente, no resulta sorpren,ente /ue se<is igual+ente in(ons(ientes ,e otras tareas +<s (o+pli(a,as /ue ta+bi;n reali7<is, tales (o+o la (onstante (rea(i2n ,e "uestro entorno )si(o (o+o +;to,o ,e (o+uni(a(i2n * e9presi2n# S2lo ,es,e ese punto ,e "ista se pue,e enten,er la "er,a,era naturale7a ,e la +ateria )si(a# Qni(a+ente (o+pren,ien,o la naturale7a ,e esta (onstante e9presi2n ,e pensa+ientos * ,eseos Ano s2lo +e,iante palabras, sino ta+bi;n +e,iante ob.etos )si(osW po,;is ,aros (uenta ,e "uestra "er,a,era in,epen,en(ia ,e las (ir(unstan(ias, el tie+po * el entorno# 5o,;is to+ar un ,es(anso ahora# (Sonrisa# Eran las ::#<G#' =na nota: esto* +u* (ontento### (-SDe -u2, SethP'

6sto* +u* (o+pla(i,o (on el prin(ipio ,e +i (aptulo por/ue (reo /ue he (onsegui,o una analoga, una "er,a,era analoga, /ue liberar< al le(tor ,el la7o arti)i(ial (on la )or+a )si(a# 4uan,o "ea /ue se trata ,e un +;to,o ,e su propia (rea(i2n, (o+pren,er< el al(an(e ,e su (reati"i,a,# (::#<@# Jane hab a tenido un buen trance, aun-ue con ritmo al&o lento# Di"o -ue la %ausa de dos minutos -ue hubo al %rinci%io de la transmisin tu,o lu&ar %or-ue ella estaba 3obsesionada4 conscientemente con la idea de cmo ir a Seth a comen!ar el ca% tulo cinco# Bambi2n se daba cuenta de -ue, si se limitaba a estar 3tran-uilamente sentada4, Seth har a bien las cosas %or s mismo#' (Jane recibi muchas im.&enes mientras Seth hablaba# Tl ten a clara en su mente la idea %ara este ca% tulo, di"o, y con e/traordinaria ,i,e!a estaba 3im%rimiendo4 en ella la idea de la materia usada como medio de comunicacin# 5ero Jane no %od a describir las im.&enes -ue hab a ,isto#' (Hientras me contaba esto, record de re%ente -ue, durante una %arte de la transmisin, le %areci como si estu,iera de %ie al lado de la librer a -ue ,a del suelo al techo y di,ide su estudio de nuestra sala de estar, a unos dos metros de distancia de la mecedora -ue usa normalmente en las sesiones#' (Jane ten a un recuerdo ahora como de haber transmitido %arte de los datos de Seth desde el .rea de la librer a, de haber ,isto la sala de estar desde otro %unto de ,ista# )o recordaba haber salido de su cuer%o# 3He ha ,uelto como si (uera un sue6o4, di"o# Bam%oco %od a recordar nada m.s sobre el e%isodio# )o se acordaba de ,erse a s misma en la mecedora, %or e"em%lo, o de haberme ,isto a m sentado en el so(. tomando notas# Estaba bastante intri&ada con la idea de estar (uera del cuer%o, y %oder ,erse a s misma transmitiendo el material de Seth#' (Continuamos a las ::#=G#' Oien, es )<(il "er el he(ho ,e /ue tra,u(s los senti+ientos en %alabras, e/%resiones del cuer%o o &estos, %ero no resulta tan (.cil darse cuenta de -ue sois ,osotros los -ue (orm.is ,uestro cuer%o ( sico con el mismo %oco es(uer!o e inconsciencia con -ue traduc s los sentimientos a s mbolos -ue lue&o se trans(orman en %alabras# (+ar&a %ausa a las :<#D;#' 6sto* seguro ,e /ue hab;is o,o (on anteriori,a, la e9presi2n ,e /ue el entorno e9presa la personali,a, parti(ular ,el in,i"i,uo# Os ,igo /ue ;sta es una "er,a, literal * no si+b2li(a# Las letras ,el (o+ien7o ,e esta p<gina s2lo tienen la reali,a, ,e la tinta * el papel# La in)or+a(i2n /ue (ontienen es in"isible# 6ste libro en s +is+o, (o+o ob.eto, es s2lo tinta * papel# 6s un porta,or ,e in)or+a(i2n# 5o,;is /ui7< argZir /ue el libro )ue )abri(a,o )si(a+ente, * no e+ergi2 repentina+ente ,el (r<neo ,e Ruburt *a i+preso * en(ua,erna,o# K "osotros, por "uestra parte, tu"isteis /ue pe,ir presta,o el libro o (o+prarlo, as /ue po,rais pensar: G1es,e luego, no so* *o /uien (rea el libro, (o+o (reo +is palabrasH# 5ero, antes ,e /ue ha*a+os ter+ina,o, "ere+os /ue, b<si(a+ente hablan,o, (a,a uno ,e "osotros (rea el libro /ue tiene en sus +anos, * /ue la totali,a, ,e "uestro entorno )si(o brota tan natural+ente ,e "uestra +ente interna (o+o brotan las palabras ,e "uestros labios, * /ue el ho+bre )or+a los ob.etos )si(os tan in(ons(iente * auto+<ti(a+ente (o+o pro,u(e su respira(i2n# Xinal ,el ,i(ta,o por esta no(he# (Sonrisa#' (-Buenas noches, Seth, y &racias# -:<#;C#'

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S6SCU' 320, 2$ 16 >ORCL 16 197$ 21#l L='6S (Jane no se sent a %articularmente bien esa noche, %ero decidi tener la sesin %ara ,er -u2 ocurr a# Cuando em%e! a hablar su ritmo era bastante lento y ten a los o"os cerrados casi todo el tiem%o#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Siga+os (on nuestro libro# Los aspe(tos pe(uliares, parti(ulares ,e "uestro +un,o

)si(o ,epen,en ,e "uestra e9isten(ia * ,el en)o/ue /ue teng<is en ;l# 6l uni"erso )si(o no (ontiene, por e.e+plo, ob.etos )si(os (on soli,e7, an(hura * pro)un,i,a, para a/uellos (u*a e9isten(ia no trans(urre en su interior# Otros tipos ,e (on(ien(ia (oe9isten ,entro ,el +is+o Gespa(ioH /ue o(upa "uestro +un,o# 6llas no pue,en per(ibir "uestros ob.etos )si(os, *a /ue su reali,a, se (o+pone ,e una estru(tura ,e (a+u)la.e ,istinta# Losotros no las per(ibs *, nor+al+ente, ellas no os per(iben ta+po(o a "osotros# Ista es sin e+bargo, una a)ir+a(i2n general, *a /ue "arios puntos ,e "uestras reali,a,es pue,en (oin(i,ir, * ,e he(ho (oin(i,en, por as ,e(irlo# > estos puntos no se los re(ono(e (o+o tales, pero son puntos ,e lo /ue "osotros po,rais lla+ar ,oble reali,a,, /ue (ontienen un gran poten(ial ,e energaD "er,a,era+ente son puntos ,e (oor,ena,as ,on,e (on"ergen las reali,a,es# 69isten puntos ,e (oor,ena,as prin(ipales, +ate+<ti(a+ente puros, )uentes ,e una energa )ant<sti(a, * puntos ,e (oor,ena,as subor,ina,os, +u* "astos en nB+ero# (+ar&a %ausa a las :;#:F#' 69isten (uatro puntos ,e (oor,ena,as absolutas /ue inter(eptan todas las reali,a,es# 6sos puntos ,e (oor,ena,as a(tBan (o+o (anales a tra";s ,e los (uales )lu*e la energa, * son (o+o ur,i+bres o (a+inos in"isibles /ue "an ,e una reali,a, a otra# Ta+bi;n a(tBan (o+o trans)or+a,ores * su+inistran +u(ha ,e la energa genera,ora /ue ha(e /ue la (rea(i2n sea (ontinua, hablan,o en "uestros t;r+inos# (Huchas %ausas#' Luestro espa(io est< lleno ,e estos puntos subor,ina,os /ue son +u* i+portantes, (o+o "er;is +<s a,elante, pues os per+iten trans)or+ar los pensa+ientos * e+o(iones en +ateria )si(a# 4uan,o un pensa+iento o una e+o(i2n al(an7a (ierta intensi,a,, atrae auto+<ti(a+ente el po,er ,e uno ,e estos puntos subor,ina,os * /ue,a, por (onsiguiente, alta+ente (arga,o * en (ierto +o,o +agni)i(a,o, aun/ue no en ta+a8o# 6stos puntos a)e(tan a lo /ue "osot ros lla+<is tie+po, * ta+bi;n al espa(io# 69isten, sin e+bargo, (iertos puntos en el tie+po * en el espa(io Eusan,o "uestros t;r+inos otra "e7F /ue son +<s )a"orables /ue otros, ,on,e tanto las i,eas (o+o la +ateria re(iben una (arga +<s alta# Hablan,o pr<(ti(a+ente, esto signi)i(a /ue los e,i)i(ios tienen ah +a*or ,ura(i2n, * /ue all las i,eas uni,as a una )or+a resultan pr<(ti(a+ente eternas# Las pir<+i,es, por e.e+plo, son uno ,e los (asos en /ue esto o(urre# (Ritmo lento a las :;#C<#' 6stos puntos ,e (oor,ena,as Aabsolutas, prin(ipales o subor,ina,asA representan a(u+ula(iones o "estigios ,e energa pura, e9tre+a,a+ente pe/ue8os Wsi pens<is en )un(i2n ,el ta+a8oA, +<s /ue (ual/uiera ,e las part(ulas /ue (ono(en "uestros (ient)i(os, pero (o+puestos ,e pura energa# 5ero in(luso esta energa ,ebe ser a(ti"a,aD per+ane(e ,or+i,a si esto no se ha(e, * no pue,e ser a(ti"a,a )si(a+ente# (:;#=D#' He a/u algunas pistas /ue os po,ran ser"ir ,e a*u,a, o /ui7< a los +ate+<ti(os# Ha* una +inBs(ula altera(i2n ,e la )uer7a ,e gra"e,a, en la "e(in,a, ,e to,os esos puntos, in(luso en la ,e los subor,ina,os, * to,as las lla+a,as le*es )si(as su)ren, hasta (ierto punto, una os(ila(i2n en su "e(in,a,# Los puntos subor,ina,os ta+bi;n sir"en en (ierta +anera (o+o soporte, (o+o intensi)i(a(iones estru(turales ,entro ,el in"isible te.i,o ,e energa /ue (on)or+a to,as las reali,a,es * to,as las +ani)esta(iones# Sean s2lo "estigios o a(u+ula(iones ,e pura energa, e9iste una gran ,i)eren(ia entre la (anti,a, ,e energa ,isponible en los ,i"ersos puntos subor,ina,os, * entre los puntos prin(ipales * los absolutos# 5o,;is to+ar "uestro ,es(anso# (:;#=E# Jane se sent a me"or ahora# Se sor%rendi cuando le di"e -ue su ritmo hab a sido muy lento# Cuando est. en trance no tiene conciencia de -ue hace %ausas, ni de su n7mero# 3)o ten&o el menor sentido del tiem%o cuando estoy en ese estado > di"o># Hi es%acio est. lleno# )o cono!co otra manera de e/%resarlo###4' (Continuamos al mismo ritmo a las ::#;E#' 5or lo tanto, ;stos son puntos ,e energa (on(entra,a# Los puntos subor,ina,os son

+u(ho +<s (o+unes *, hablan,o ,e una +anera pr<(ti(a, a)e(tan a "uestras o(upa(iones ,iarias# Ha* lugares /ue son +e.ores /ue otros para (onstruir (asas o estru(turas, puntos en los /ue la salu, * la "itali,a, resultan )ortale(i,as, ,on,e Asi las ,e+<s (on,i(iones son igualesA las plantas (re(er<n * )lore(er<n, * ,on,e pare(en en(ontrarse to,as las (on,i(iones ben;)i(as# >lgunas personas son (apa(es ,e sentir esos lugares instinti"a+enteD ello o(urre ,entro ,e (iertos <ngulos )or+a,os por puntos (oor,ena,os# Ob"ia+ente los puntos no son )si(os, es ,e(ir, no son "isibles aun/ue se pue,an ,eter+inar +ate+<ti(a+ente# 5ero se los pue,e sentir (o+o energa intensi)i(a,a# (::#:<#' 6n (ual/uier habita(i2n ha* <reas parti(ulares en las /ue las plantas (re(er<n +<s e)e(ti"a+ente /ue en otras, suponien,o /ue a+bas <reas (ontengan to,os los re/uisitos ne(esarios, (o+o la lu7# To,o "uestro espa(io est< i+pregna,o ,e estos puntos (oor,ena,os, lo /ue ,a lugar a /ue se )or+en (iertos <ngulos in"isibles# (::#:G#' 5ara si+pli)i(ar, algunos <ngulos est<n +<s Gen las a)uerasH /ue otros, * ser<n +enos )a"orables a to,as las (on,i(iones ,e (re(i+iento * a(ti"i,a,# 4uan,o hable+os ,e estos <ngulos los "a+os a tratar (o+o tri,i+ensionales, aun/ue, por supuesto, son +ulti,i+ensionales# 1a,o /ue la naturale7a ,e estos <ngulos no es el te+a prin(ipal ,e +i libro, no es posible e9pli(arlos e9tensa+ente a/u# 6n (iertos +o+entos pare(en ser +<s )uertes /ue en otros, aun/ue estas ,i)eren(ias no tienen na,a /ue "er (on la naturale7a ,e los puntos (oor,ena,os, ni (on la ,el tie+po# Ha* otros ele+entos /ue los a)e(tan, pero no ne(esita+os preo(uparnos por ellos ahora# (::#<;#' Los puntos ,e energa (on(entra,a se a(ti"an por +e,io ,e intensi,a,es e+o(ionales /ue est<n per)e(ta+ente ,entro ,e "uestro al(an(e nor+al# Luestros propios senti+ientos * e+o(iones a(ti"an estas (oor,ena,as, aun/ue no las (ono7(<is# 5or (onsiguiente, se a8a,e una +a*or (anti,a, ,e energa a ese pensa+iento o senti+iento original, * se a(elera su pro*e((i2n ha(ia la +ateria )si(a, in,epen,iente+ente ,e la naturale7a ,el senti+iento# 6n otras palabras, estos puntos son (o+o genera,ores in"isibles ,e energa /ue se a(ti"an (uan,o un pensa+iento o senti+iento e+o(ional (on la su)i(iente intensi,a, entra en (onta(to (on ellos# > su "e7, estos puntos intensi)i(an la (ausa /ue los a(ti"a ,e una +anera bastante neutra# 6sta+os trans+itien,o este +aterial (on (ierta lentitu,, puesto /ue es nue"o, pero prin(ipal+ente por/ue /uiero e9presarlo en los t;r+inos +<s pre(isosD *, (o+o Ruburt (are(e ,e )or+a(i2n (ient)i(a, ,ebo poner en .uego to,a +i in"enti"a# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (De ::#<F a :<#;C#' >hora bien: si+pli)i(an,o, la e9perien(ia sub.eti"a ,e una (on(ien(ia se e9presa auto+<ti(a+ente (o+o uni,a,es ,e energa ele(tro+agn;ti(as, las (uales e9isten Gpor ,eba.oH ,el al(an(e ,e la +ateria )si(a# Son, si as lo pre)ers, part(ulas in(ipientes /ue aBn no han e+ergi,o en la +ateria# 6stas uni,a,es son e+ana(iones naturales ,e to,os los tipos ,e (on(ien(ia# Son )or+a(iones in"isibles /ue resultan ,e la rea((i2n a (ual/uier tipo ,e est+ulo# 'or+al+ente no est<n aisla,as, sino /ue se unen obe,e(ien,o a (iertas le*es, * (a+bian tanto su )or+a (o+o su pulsa(i2n# Su G,ura(i2nH ,epen,e ,e la intensi,a, original /ue en(ierran, es ,e(ir, ,e la intensi,a, ,el pensa+iento, la e+o(i2n, los est+ulos o la rea((i2n originales /ue las origin2# (:<#:;#' Si+pli)i(an,o otra "e7, os ,igo /ue, en (iertas (on,i(iones, pue,en llegar a (on,ensarse en )or+a ,e +ateria# >/uellas uni,a,es ele(tro+agn;ti(as /ue tengan la su)i(iente intensi,a, a(ti"an auto+<ti(a+ente los puntos (oor,ena,os subor,ina,os ,e los /ue os he habla,o# 5or lo tanto, ;stas se a(eleran * se (on,ensan en +ateria +u(ho +<s r<pi,o, hablan,o en "uestros t;r+inos, /ue las uni,a,es ,e +enor intensi,a,# > estas uni,a,es, las +ol;(ulas les pare(eran tan gran,es (o+o planetas# Los <to+os, +ol;(ulas, planetas * estas uni,a,es ,e energa ele(tro+agn;ti(a son si+ple+ente +ani)esta(iones ,i)erentes ,e los +is+os

prin(ipios /ue per+iten la e9isten(ia a estas uni,a,es# 6s s2lo "uestra posi(i2n relati"a, "uestro en)o/ue ,entro ,e un espa(io * un tie+po aparentes, lo /ue las ha(e pare(er tan i+probables# 4a,a pensa+iento o e+o(i2n, por lo tanto, e9iste (o+o una uni,a, ,e energa ele(tro+agn;ti(a o (o+o (o+bina(i2n ,e ellas en (iertas (on,i(iones, *, (on la a*u,a ,e los puntos subor,ina,os, )re(uente+ente e+ergen en los (o+ponentes b<si(os ,e la +ateria )si(a# 6sta apari(i2n (o+o +ateria )si(a o(urre (o+o Gresulta,oH neutro, in,epen,iente+ente ,e la naturale7a ,el pensa+iento o e+o(i2n ,a,os# Las i+<genes +entales, a(o+pa8a,as ,e una e+o(i2n intensa, son por tanto un antepro*e(to a partir ,el (ual apare(er<n Ahablan,o en "uestros t;r+inosA los (orrespon,ientes ob.etos, (on,i(iones o a(onte(i+ientos )si(os# Oien, )in ,el ,i(ta,o# MTen;is alguna preguntaN (-)o#' 'uestro (aptulo (in(o "a +u* bien# -is +<s (ari8osos salu,os, * /ue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth, y muchas &racias# -:<#<:#' S6SCU' 323, 22 16 >ORCL 16 197$ 21#10 -CIR4OL6S (Esa noche el dictado del libro de Seth estu,o %recedido de cuatro %a&inas de material %ersonal, -ue hemos omitido# Continuamos, des%u2s de una %ausa, a las ::#D<#' La intensi,a, ,e un senti+iento, pensa+iento o i+agen +ental, es, por (onsiguiente, el ele+ento i+portante /ue ,eter+ina su posterior +ateriali7a(i2n )si(a# La intensi,a, es el nB(leo sobre el /ue se )or+an las uni,a,es ,e energa ele(tro+agn;ti(a# 4uanto +<s intenso sea el nB(leo, +<s r<pi,a ser< la +ateriali7a(i2n )si(a# 6sto se apli(a in,epen,iente+ente ,e /ue la i+agen +ental sea ,e terror o ,e go7o# Oien, a/u tene+os un proble+a i+portante: si "uestra (on)igura(i2n +ental es +u* intensa * ten;is i+<genes +entales +u* "i"i,as * ,e )uerte (arga e+o(ional, esas i+<genes originar<n +u* r<pi,a+ente a(onte(i+ientos )si(os# Cgual+ente si sois ,e naturale7a +u* pesi+ista, ,a,os a pensa+ientos * senti+ientos ,e ,esastres en poten(ia, estos pensa+ientos se repro,u(ir<n (on bastante )i,eli,a, en "uestra e9perien(ia# 4uanto +<s intensa sea "uestra i+agina(i2n, +<s i+portante ser<, por ello, /ue se<is (ons(ientes ,e los +;to,os a tra";s ,e los (uales la e9perien(ia interna se (on"ierte en reali,a, )si(a# Luestros pensa+ientos * e+o(iones (o+ien7an el pro(eso ,e reali7a(i2n )si(a en el +o+ento ,e su (on(ep(i2n# Si resulta /ue "i"s en un <rea ,on,e la (on(entra(i2n ,e puntos (oor,ena,os es )uerte Auna ,e esas <reas ,e las /ue os he habla,o /ue son inusita,a+ente propi(iasA, pare(er< /ue est<is inun,a,os por en)er+e,a,es * ,esgra(ias, si ;sa es la naturale7a ,e "uestros pensa+ientos, *a /ue to,o pensa+iento es as ,e );rtil en "uestro entorno# 5or otro la,o, si "uestros pensa+ientos * e9perien(ias sub.eti"as est<n lo bastante e/uilibra,os, son opti+istas * (reati"os ,e una +anera (onstru(ti"a, enton(es os pare(er< /ue hab;is si,o ben,e(i,os por una suerte inusita,a, *a /ue "uestras pla(enteras suposi(iones se "ol"er<n r<pi,a+ente "er,a,# 6n "uestro pas R6sta,os =ni,osS, la (osta oeste, partes ,e la (osta este, =tah, los gran,es lagos, el <rea ,e 4hi(ago, el <rea ,e -inne<polis * algunas otras <reas suro((i,entales, est<n en esos se(tores ,e e9(elente a(ti"i,a, (oor,ena,a# La +ateriali7a(i2n o(urrir< +u* r<pi,a+ente *, por tanto, el poten(ial tanto (onstru(ti"o (o+o ,estru(ti"o es +u* alto# (::#:D#' >hora bien: estos puntos (oor,ena,os a(ti"an por s +is+os el (o+porta+iento ,e los <to+os * las +ol;(ulas al igual /ue, por e.e+plo, el sol a*u,a al (re(i+iento ,e las plantas# Las (oor,ena,as a(ti"an el (o+porta+iento genera,or ,e <to+os * +ol;(ulas, * a+plan en gran +anera su (apa(i,a, ,e (oopera(i2n, es ,e(ir, su ten,en(ia a agruparse en organi7a(iones * grupos estru(turales#

Los puntos (oor,ena,os +agni)i(an o intensi)i(an el (o+porta+iento, la espontanei,a, latente inherente a la +ateria )si(a# >(tBan (o+o genera,ores ps/ui(os, i+pulsan,o a la )or+a )si(a lo /ue aBn no es )si(o# >hora po,;is to+ar un ,es(anso# (De ::#:= a ::#<@#' Oien, ;ste no es un libro t;(ni(o, ,e +o,o /ue no es ;ste el +o+ento o el lugar para hablar e9tensa+ente ,e la a((i2n, el (o+porta+iento, o los e)e(tos ,e estos puntos (oor,ena,os, ni ta+po(o ,e las uni,a,es ,e energa ele(tro+agn;ti(a Eesas e+ana(iones naturales ,e la (on(ien(ia ,e las /ue os he habla,oF# Sin e+bargo, /uiero /ue se sepa /ue los pensa+ientos * e+o(iones se trans)or+an en +ateria )si(a +e,iante +;to,os +u* ,e)ini,os * por +e,io ,e le*es bastante "<li,as, a pesar ,e /ue pue,an ser ,es(ono(i,as en el presente# 6n otras partes ,e El material de Seth se e9pli(ar<n esos pro(esos (lara+ente para a/uellos /ue ,eseen ahon,ar en el te+a, o a/uellos /ue est;n interesa,os ,es,e un punto ,e "ista (ient)i(o# >/u s2lo trata+os esos puntos por/ue to(an ,ire(ta+ente el aspe(to +ulti,i+ensional ,e la personali,a,# 6llos os per+iten +ateriali7ar (iertas e9perien(ias sub.eti"as ,entro ,e la reali,a, tri,i+ensional# >ntes ,e ,e.ar este te+a, sin e+bargo, per+iti,+e re(or,aros /ue estas e+ana(iones apare(en en ,istintos gra,os en to,a (on(ien(ia * no Bni(a+ente en la "uestra# 6sto in(lu*e ta+bi;n a la (on(ien(ia (elular, ,e tal +anera /ue una re, in"isible ,e uni,a,es ele(tro+agn;ti(as i+pregna total+ente "uestra at+2s)eraD * sobre esta tela ,e ara8a * a partir ,e ella se )or+an las part(ulas ,e +ateria )si(a# Se po,ra es(ribir un libro (o+pleto sobre esta +ateria# La in)or+a(i2n sobre la Glo(ali7a(i2nH ,e los puntos (oor,ena,os prin(ipales * absolutos, por e.e+plo, sera +u* "enta.osa# 6st<is +u* orgullosos ,e "uestra te(nologa * ,e "uestra pro,u((i2n ,e art(ulos ,ura,eros, ,e e,i)i(ios * ,e (arreteras, aun/ue +u(hos ,e ellos sean insigni)i(antes si se los (o+para a (iertas estru(turas ,el Gpasa,oH# =na "er,a,era (o+prensi2n ,e la +anera en la /ue una i,ea se (on"ierte en +ateria )si(a ,ese+bo(ara en una reno"a(i2n total ,e "uestra lla+a,a te(nologa +o,erna, * en e,i)i(ios, (arreteras * otras estru(turas /ue sobre"i"iran a a/uellas /ue ten;is ahora# 6n (a+bio, +ientras se haga (aso o+iso ,e la reali,a, ps/ui(a ,e la +ateria, no po,r;is usar e)i(a7+ente esos +;to,os /ue e9isten, ni ta+po(o bene)i(iaros ,e ellos# 'o po,r;is (o+pren,er la reali,a, ps/ui(a, /ue es el "er,a,ero i+pulso ,e "uestra e9isten(ia )si(a, a no ser /ue pri+ero (o+pren,<is "uestra propia reali,a, ps/ui(a * "uestra in,epen,en(ia ,e las le*es )si(as# 5or tanto, +i pri+er ob.eti"o es ha(eros (o+pren,er la i,enti,a, interna ,e la /ue )or+<is parte, * liberaros ,e algunos ,e los lastres intele(tuales * supersti(iosos /ue os i+pi,en re(ono(er "uestro poten(ial * las liberta,es /ue os son propias# Pui7< enton(es po,rais e+pe7ar a apren,er las ,istintas +aneras en /ue se pue,e usar la liberta,# Iste es el )inal ,el ,i(ta,o# Ta+bi;n pue,e ser el )in ,el (aptulo (in(o# 5o,;is ter+inar la sesi2n o ha(er una pausa si lo pre)ers# (-Entonces haremos una %ausa#' (::#=@# Minalmente 2ste (ue el (inal de la sesin# Ambos est.bamos cansados# El ritmo de Jane hab a sido considerablemente m.s r.%ido -ue en la 7ltima sesin, y mantu,o los o"os cerrados casi todo el tiem%o#'

CAPITULO 6 EL ALMA Y LA NATURALEZA DE SU PERCEPCIN

S6SCU' 32%, 0 16 ->KO 16 197$

22#$$ L='6S (+a sesin comen! tarde esa noche debido a -ue estu,e ocu%ado con un cuadro9 traba"2 hasta tarde, y necesitaba un %e-ue6o descanso# Jane se sent a bien# Su ritmo era bastante r.%ido, el m.s r.%ido, creo, desde -ue Seth comen! su libro# Jane estaba cmoda y rela"ada, con un tono de ,o! normal y los o"os cerrados con cierta (recuencia#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, ten,re+os una sesi2n (orta * (o+en7are+os a ,i(tar el pr29i+o (aptulo# 4on la pe/ue8a in)or+a(i2n /ue os he ,a,o hasta ahora, po,e+os por )in e+pe7ar a tratar el te+a ,e este libro: la eterna "ali,e7 ,el al+a# Cn(luso (uan,o este+os e9ploran,o otros asuntos, tratare+os ,e ilustrar el aspe(to +ulti,i+ensional ,e ese ser interno# Ha* +u(hos (on(eptos err2neos sobre ella, * antes /ue na,a "a+os a intentar ,es(artarlos# 6n pri+er lugar, el al+a no es algo /ue "osotros ten;is: es lo /ue "osotros sois# 'or+al+ente utili7o el t;r+ino Genti,a,H (on pre)eren(ia al t;r+ino Gal+aH, sen(illa+ente por/ue la palabra Genti,a,H no tiene (one(ta,os esos (on(eptos err2neos * sus (onnota(iones no son e9(esi"a+ente religiosas# 6l proble+a resi,e en /ue "osotros (onsi,er<is )re(uente+ente el al+a o enti,a, (o+o GalgoH a(aba,o * est<ti(o /ue os pertene(e, pero /ue no es "osotros# 6l al+a o enti,a, Aen otras palabras, "uestra i,enti,a, interna +<s nti+a * po,erosaA est< (a+bian,o sie+pre * as ,ebe estar# 'o es, por tanto, algo as (o+o una reli/uia ,e )a+ilia +u* /ueri,a# 6st< "i"a, es sensible * (uriosa# 4on)or+a la (arne * el +un,o /ue (ono(;is, * est< en esta,o ,e reali7a(i2n# Oien, en la reali,a, tri,i+ensional en la /ue en)o(<is prin(ipal+ente "uestro ego, reali7ar presupone una (onse(u(i2n o un ,estino, un )inal ,e a/uello /ue ha esta,o en situa(i2n ,e reali7a(i2n# 5ero la e9isten(ia prin(ipal ,el al+a o enti,a, est< en otras ,i+ensiones, * en ellas la reali7a(i2n no ,epen,e ,e la (onse(u(i2n ,e (osa alguna, sea espiritual o no# 6l al+a o enti,a, est< (ontinua+ente en esta,o ,e (a+bio, o apren,ien,o, * o(upa,a en ,esarrollos /ue tienen /ue "er +<s (on la e9perien(ia sub.eti"a /ue (on el espa(io * el tie+po# 6sto no es tan +isterioso (o+o suena# 4a,a uno ,e +is le(tores .uega a un .uego en el /ue el ser egotista (ons(iente si+ula no saber lo /ue el ser total ,e)initi"a+ente (ono(e# 4o+o el ego es (lara+ente parte ,el ser total, ,ebe ne(esaria+ente ser (ons(iente ,e tal (ono(i+iento# Sin e+bargo, en su intenso en)o/ue en la reali,a, )si(a, )inge no saber, hasta /ue se siente (apa7 ,e utili7ar esa in)or+a(i2n en t;r+inos )si(os# 5or lo tanto, "osotros ten;is a((eso al ser interno# 4asi nun(a est<is ,es(one(ta,os ,e "uestra propia al+a o enti,a,# 6l ego pre)iere (onsi,erarse a s +is+o (o+o el (apit<n /ue est< en el ti+2n, por as ,e(irlo, *a /ue es ;l el /ue se en)renta +<s ,ire(ta+ente a los a(onte(i+ientos, a "e(es tu+ultuosos, ,e la reali,a, )si(a, * no /uiere /ue lo ,istraigan ,e su (o+eti,o# Los (anales, *a sean psi(ol2gi(os o ps/ui(os, e9isten sie+pre * en"an (o+uni(a(iones en a+bos senti,os entre los ,istintos ni"eles ,el ser, * el ego a(epta la in)or+a(i2n * los ,atos ne(esarios /ue le llegan ,e las ,istintas partes internas sin (uestion<rselas# 1e he(ho, su posi(i2n ,epen,e en gran +anera ,e esta a(epta(i2n no (uestiona,a ,e la in)or+a(i2n interna# 6n otras palabras, el ego, ese ser Ge9teriorH /ue "osotros (re;is /ue es "uestro ser, +antiene su seguri,a, * su aparente +an,o pre(isa+ente por/ue las (apas internas ,e "uestra propia personali,a, lo sostienen, tienen al (uerpo )si(o operan,o (onstante+ente, * per+iten la (o+uni(a(i2n (on los nu+erosos est+ulos /ue llegan tanto ,e las (on,i(iones e9teriores (o+o ,e las interiores# 6l al+a o enti,a, no ,is+inu*e, sino /ue se e9pan,e a tra";s ,e las ,istintas reen(arna(iones * a tra";s ,e las e9perien(ias * e9isten(ias en reali,a,es probables Eesto es algo /ue e9pli(ar; +<s a,elanteF#

(::#;F# )tese la cantidad de material dado desde las ::#DD#' Si os e+pe8<is en /ue "uestra propia enti,a, es (asi est;ril en su singulari,a,, es si+ple+ente por/ue ten;is una (on(ep(i2n +u* li+ita,a ,e ella# Ha* +illones ,e (;lulas en "uestro (uerpo, pero no+br<is a "uestro (uerpo (o+o una sola uni,a, * lo (onsi,er<is "uestro# Sois "osotros los /ue lo )or+<is, ,el prin(ipio al )inal, * lo ha(;is a partir ,e sustan(ia "i"iente, * (a,a +ni+a part(ula tiene su propia (on(ien(ia "i"iente# >s (o+o ha* ra(i+os ,e +ateria, ha* ta+bi;n ra(i+os ,e (on(ien(ia parti(ulares (on su ,estino, (apa(i,a, * poten(iali,a, propios# 'o e9isten li+ita(iones a "uestra propia enti,a,D as pues, "uestra enti,a, o al+a no tiene )ronteras, *a /ue ;stas la en(erraran * negaran su liberta,# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (::#:C# Jane continu con el mismo ritmo r.%ido a las ::#<<#' > +enu,o se piensa /ue el al+a es una espe(ie ,e pie,ra pre(iosa, /ue )inal+ente presentare+os a 1ios (o+o regalo, o la (onsi,era+os igual /ue algunas +u.eres solan (onsi,erar su "irgini,a,: algo alta+ente apre(ia,o /ue algBn ,a se per,er<, * (u*a p;r,i,a ser< un her+oso regalo para el re(eptor# 6sta i,ea aBn per,ura en (iertas )iloso)as, segBn las (uales el al+a retornar< a su ,a,or pri+igenio o se ,isol"er< en un esta,o nebuloso en algBn lugar entre el ser * el no ser# Sin e+bargo, el al+a es ante to,o (reati"a, * se la pue,e (onsi,erar ,es,e ,istintos puntos ,e "ista# Hasta (ierto punto, es posible ,etallar sus (ara(tersti(as * la "er,a, es /ue la +a*ora ,e +is le(tores po,ran ,es(ubrirlas por s +is+os, si estu"ieran lo su)i(iente+ente +oti"a,os * si ;se )uese su inter;s prin(ipal# 6l al+a o enti,a, es en s +is+a la uni,a, ,e (on(ien(ia +<s +oti"a,a, +<s llena ,e energa * +<s potente (ono(i,a en (ual/uier uni"erso# 6s energa (on(entra,a hasta un gra,o /ue os resulta i+pensable# 4ontiene un poten(ial ili+ita,o, pero ,ebe (on)or+ar su propia i,enti,a, * (rear sus propios +un,os# Lle"a en su interior la (arga ,e to,o lo /ue es# 6n su interior e9isten poten(iales ,e personali,a, +<s all< ,e "uestra (o+prensi2n# Re(or,a, /ue esto* hablan,o tanto ,e "uestra al+a o enti,a, propia (o+o ,e las al+as o enti,a,es en general# Losotros sois una +ani)esta(i2n ,e "uestra propia al+a# M4u<ntos ,e "osotros /uerrais li+itar "uestra reali,a,, "uestra total reali,a,, a la e9perien(ia /ue (ono(;is ahoraN 6so es lo /ue ha(;is (uan,o os i+agin<is /ue "uestro ser a(tual es "uestra personali,a, (o+pleta, o (uan,o insists en /ue "uestra i,enti,a, se +anten,r< sin (a+bios a tra";s ,e to,a la in)inita eterni,a,# (::#C<#' Isa sera una eterni,a, "er,a,era+ente +uerta# 6n (ierta +anera el al+a es un ,ios in(ipiente, * +<s a,elante en este libro ,is(utire+os el G(on(epto ,e ,iosH# 'o obstante, por ahora nos o(upare+os si+ple+ente ,e la enti,a, o al+a, el *o superior /ue, in(luso en este +o+ento, est< susurran,o en los +<s os(uros rin(ones ,e la e9perien(ia ,e (a,a le(tor# 'o s2lo espero po,er (on"en(eros ,e la eterna "ali,e7 ,el al+a o enti,a,, sino ta+bi;n a*u,aros a sentir en "uestro interior su reali,a, "ital# 5ero, ante to,o ,eber;is tener alguna i,ea ,e (2+o es "uestra estru(tura ps/ui(a * psi(ol2gi(a# 4uan,o po,<is (o+pren,er hasta (ierto punto /ui;n * /u; sois, enton(es po,r; e9pli(aros +<s (lara+ente /ui;n * /u; so* *o# 4on)o en po,er llegar a ha(eros (ono(er esos aspe(tos pro)un,a+ente (reati"os ,e "uestro propio ser, a )in ,e /ue po,<is usarlos para e9ten,er * e9pan,ir "uestra e9perien(ia propia# (Al&o di,ertido#' Iste es el )inal ,el ,i(ta,o# 4on(e,e,+e un +o+ento# (5ausa#' Puera (o+en7ar este (aptulo, por/ue eso ha(e /ue Ruburt se sienta +e.or# >s ter+ina la intriga (sonriendo' sobre lo /ue ser< el pr29i+o (aptulo# 5ero (on(e,e,+e otro +o+ento ahora# (5ausa#' 1ebes tener en (uenta en tu retrato el senti,o ,el .uego * la ligere7a# 1e lo (ontrario per,er<s tus brillantes (olores * a(abar<s en una lobregue7 /ue no ,eseabas# Re(uer,a /ue el al+a es (lara tras la )a(ha,a /ue "eis "osotros, /ue in(luso el (uerpo est< en un esta,o (onstante ,e a(ti"i,a, (asi +<gi(a, a pesar ,e /ue lo pintes senta,o en su silla * est; )si(a+ente in+2"il#

(A-u , ines%eradamente, Seth se re(iri al enorme retrato en el -ue yo hab a estado traba"ando durante el 7ltimo mes y -ue me hab a dado tanto traba"o ese d a# El retrato es de un %aciente del hos%ital donde est. mi %adre# El modelo est. sentado mudo y bastante r &ido en su silla de ruedas# Bodo hab a ido bien hasta el momento en -ue me encontr2 con di(icultades res%ecto al color de su ro%a# Minalmente eso me %areci tan irritante, -ue acab2 haci2ndolo todo de nue,o#' (Como de costumbre, las obser,aciones de Seth sobre %intura eran e/celentes9 ya he dicho esto muchas ,eces con anterioridad# )unca he o do a Jane hablar sobre %intura de la manera en -ue lo hace Seth# Ambas %ersonalidades en(ocan el tema desde %untos de ,ista totalmente di,er&entes#' Oa.o ese aparente esta,o ,e in+o"ili,a,, tB /uieres se8alar el senti+iento ,e a(ti"i,a, a(elera,a * (onteni,a /ue no pue,e ser e9presa,a )si(a+enteD eso es lo /ue ,ebera irra,iar ,el (ua,ro a pesar ,e la e"i,ente e ilusoria aparien(ia /ue tiene la )igura /ue est<s pintan,o# Pui7< est;s resaltan,o ,e+asia,o los ,etalles ,e la silla, (o+o ele+entos (onstri(ti"os /ue +antienen a tu )igura +<s o +enos in+2"il# Il ta+bi;n (rea la silla, por supuesto, (o+o *a sab;is, * por lo tanto ta+bi;n las li+ita(iones# 4reo /ue e9iste (ierta ,i)i(ulta,, o e9isti2 (Odesde lue&o -ue la huboR', (on el <ngulo in)erior ,e la +ano ,ere(haD es (uesti2n /ui7< ,e ,arle +<s lu(es transparentes, aun/ue no ,e+asia,o e"i,entes# TB *a est<s resol"ien,o estos proble+as# MTen;is alguna preguntaN (-Su%on&o -ue no# Estoy demasiado dormido %ara %ensar#' 6nton(es (errar; la sesi2n# -is +e.ores ,eseos * /ue pas;is una buena no(he# (-?racias, Seth# $a sido muy bueno#' Jra(ias por to+ar el ,i(ta,o (uan,o estabas (ansa,o# (-Bueno, no ha sido tan terrible#' (::#=@# El ritmo de Jane hab a sido bueno hasta el (inal de la sesin#' S6SCU' 327, 11 16 ->KO 16 197$ 21#12 L='6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, (ontinuare+os (on el (aptulo /ue haba+os e+pe7a,o# >lgunas personas i+aginan /ue el al+a es un ego in+ortali7a,o, ol"i,an,o /ue el ego, tal * (o+o "osotros lo (ono(;is, es s2lo una pe/ue8a parte ,el serD ,e ese +o,o, pro*e(tan ad in(initum esa pe/ue8a por(i2n ,e la personali,a,# 4o+o no (o+pren,;is las ,i+ensiones ,e "uestra reali,a,, es ine"itable /ue "uestros (on(eptos sean li+ita,os# 4uan,o el ser hu+ano (onsi,era la Gin+ortali,a,H, pare(e esperar un +a*or ,esarrollo ,el ego, e in(luso en ese (aso pone ob.e(iones a la i,ea ,e /ue ese ,esarrollo i+pli/ue un (a+bio# Sus religiones ,i(en /ue real+ente posee un al+a, sin tan si/uiera pararse a pensar /u; es el al+a, * a +enu,o pare(e pensar en ella, repito, (o+o un ob.eto ,e su posesi2n# >hora bien: la personali,a,, tal * (o+o la (ono(;is "osotros, (a+bia (onstante+ente, * no sie+pre ,e +anera pre"isibleD ,e he(ho, +u* a +enu,o lo ha(e ,e una +anera bastante i+pre"isible# Losotros insists en en)o(ar "uestra aten(i2n en las si+ilitu,es presentes a lo largo ,e "uestro (o+porta+ientoD * sobre eso bas<is la teora ,e /ue el ser sigue un patr2n, sin ,aros (uenta ,e /ue sois "osotros los /ue se lo hab;is in(ul(a,o# K el patr2n in(ul(a,o os i+pi,e "er (2+o es real+ente el ser# 5or (onsiguiente, ta+bi;n pro*e(t<is ese punto ,e "ista ,istorsiona,o a "uestra (on(ep(i2n ,e la reali,a, ,el al+a, * "eis el al+a a la lu7 ,e esas (on(ep(iones err2neas /ue ten;is sobre la naturale7a ,e "uestros seres +ortales# (:;#:=#' 4o+o "eis, in(luso el ser +ortal es +u(ho +<s +ara"illoso * +ilagroso ,e lo /ue "osotros po,;is per(ibir, * posee +u(has +<s (apa(i,a,es ,e las /ue le a,.u,i(<is# To,a"a no (o+pren,;is la "er,a,era naturale7a ,e la per(ep(i2n, ni si/uiera en lo /ue (on(ierne al ser +ortal, ,e +o,o /ue apenas po,;is (o+pren,er

las per(ep(iones /ue tiene el al+a, *a /ue el al+a, sobre to,o, per(ibe * (rea# Re(or,a, otra "e7 /ue sois un al+a# 6l al+a /ue est< en "uestro interior, por tanto, est< per(ibien,o ahora# Sus +;to,os ,e per(ep(i2n son los +is+os ahora /ue los /ue posea antes ,e "uestro na(i+iento )si(o, * /ue los /ue poseer< ,espu;s ,e "uestra +uerte )si(a# >s /ue, b<si(a+ente, "uestra parte interna, la sustan(ia ,el al+a, no "a a (a+biar repentina+ente ,espu;s ,e la +uerte )si(a ni sus +;to,os ,e per(ep(i2n, ni sus (ara(tersti(as# 6n (onse(uen(ia, ahora +is+o po,;is ,es(ubrir lo /ue es el al+a# 'o es algo /ue os estar< esperan,o ,espu;s ,e la +uerte, ni ta+po(o algo /ue ,eb;is sal"ar o re,i+irD asi+is+o, nun(a po,r;is per,erla# La )rase Gper,er o sal"ar el al+aH ha si,o +al interpreta,a * ,istorsiona,a, *a /ue ;sa es "uestra parte "er,a,era+ente in,estru(tible# >bun,are+os sobre este parti(ular en una parte ,el libro /ue trata sobre la religi2n * el (on(epto ,e ,ios# Luestra propia personali,a, tal * (o+o la (ono(;is, esa parte "uestra +<s pre(ia,a, la /ue (onsi,er<is +<s e9(lusi"a+ente "uestra, nun(a po,r< ser ,estrui,a o per,i,a# 6s una parte ,el al+a# 'o ser< engulli,a por el al+a, ni borra,a por ella, ni sub*uga,a por ellaD ni si/uiera se separar< .a+<s ,e ella# 5ero, sin e+bargo, es s2lo uno ,e los aspe(tos ,e "uestra al+a# Luestra in,i"i,uali,a,, (o+o /uiera /ue os guste pensar en ella, (ontinBa e9istien,o# 4ontinBa (re(ien,o * ,esarroll<n,ose, pero su (re(i+iento * ,esarrollo ,epen,en enor+e+ente ,e su (o+prensi2n ,el he(ho ,e /ue, aun/ue sea ,istinta e in,i"i,ual, s2lo es una +ani)esta(i2n ,el al+a# K, ,e su gra,o ,e (o+prensi2n ,e este punto, ,epen,e /ue apren,a a ,esplegar su (reati"i,a, * a usar esas (apa(i,a,es /ue per+ane(en inherentes en su interior# 1es,i(ha,a+ente, sera +<s )<(il ,e(iros sen(illa+ente /ue "uestra in,i"i,uali,a, (ontinBa e9istien,o, * ,e.ar el asunto ah# 5ero, aun/ue esto (onstitu*a una par<bola bastante ra7onable, *a ha si,o (onta,a (on anteriori,a, ,e esa +anera, * e9iste peligro hasta en la si+pli(i,a, ,el (uento# La "er,a, es /ue la personali,a, /ue sois ahora * la personali,a, /ue hab;is si,o * ser;is Atal (o+o "osotros enten,;is el tie+poA, to,as esas personali,a,es son +ani)esta(iones ,el al+a, ,e "uestra al+a# (:;#C:#' Luestra al+a, por lo tanto, el al+a /ue sois, el al+a ,e la /ue )or+<is parte, es un )en2+eno +u(ho +<s (reati"o * +ilagroso ,e lo /ue po,<is i+aginar# 4uan,o esto no se entien,e (lara+ente, * (uan,o el (on(epto se ,ilu*e en pro ,e la si+pli(i,a,, (o+o he+os ,i(ho anterior+ente, la intensa "itali,a, ,el al+a no pue,e ser enten,i,a .a+<s# Luestra al+a, por lo tanto, posee la sabi,ura, la in)or+a(i2n * el (ono(i+iento /ue )or+an parte ,e la e9perien(ia ,e to,as esas personali,a,es, * en "uestro interior ten;is a((eso a esa in)or+a(i2nD pero s2lo en el (aso ,e /ue llegu;is a (o+pren,er la "er,a,era naturale7a ,e "uestra reali,a,# 5er+iti,+e subra*ar ,e nue"o /ue esas personali,a,es in,epen,ientes e9isten en "uestro interior * son parte ,el al+a, * (a,a una ,e ellas es libre para (re(er * ,esarrollarse# Sin e+bargo, e9iste una (o+uni(a(i2n interna, * el (ono(i+iento /ue posea una est< ,isponible para to,as, no ,espu;s ,e la +uerte )si(a, sino ahora, en el +o+ento presente# >hora bien: el al+a en s +is+a, (o+o *a he+os +en(iona,o, no es est<ti(a# 4re(e * se ,esarrolla gra(ias a la e9perien(ia ,e esas personali,a,es /ue la (o+ponen, * es W,i(i;n,olo ,e la +anera +<s si+ple posibleA +u(ho +<s /ue la su+a ,e sus partes# (:;#=D#' 6n la reali,a, no e9isten siste+as (erra,os# 6n "uestro siste+a )si(o, la naturale7a ,e "uestra per(ep(i2n li+ita hasta (ierto punto "uestra i,ea ,e la reali,a,, por/ue "osotros ,e(i,s e9presa+ente en)o(aros ,entro ,e ,eter+ina,o Ges(enarioH# 5ero la (on(ien(ia no pue,e ser nun(a un siste+a (erra,o, * to,a barrera ,e esa naturale7a no es +<s /ue +era ilusi2n# 5or (onsiguiente, el al+a en s +is+a no es un siste+a (erra,o# 'o obstante, (uan,o e9a+in<is el al+a pens<is en ella ,e esa +aneraD la (onsi,er<is ina+o"ible, una espe(ie ,e al(<7ar ps/ui(o o espiritual# 5ero un al(<7ar no s2lo +antiene ale.a,os a los in"asores: ta+bi;n i+pi,e

la e9pansi2n * el ,esarrollo# Ha* a/u +u(hos te+as +u* ,i)(iles ,e e9presar en palabras, *a /ue ten;is tanto +ie,o a "uestro senti,o ,e la i,enti,a, /ue os resists, por e.e+plo, a la i,ea ,e /ue el al+a es un siste+a espiritual abierto, un )aro ,e (reati"i,a, /ue ,ispara en to,as las ,ire((iones### * ;ste es en "er,a, el (aso# Os ,igo esto, * a la "e7 os re(uer,o /ue "uestra personali,a, presente no se pier,e nun(a# Oien, otra palabra para el al+a es la ,e enti,a,# 4o+o "eis, no es si+ple+ente una (uesti2n ,e ,aros una ,e)ini(i2n ,el al+a o ,e la enti,a,, por/ue in(luso para po,er tener una "islu+bre ,e ella en t;r+inos l2gi(os ten,rais /ue enten,erla en t;r+inos espirituales, ps/ui(os * ele(tro+agn;ti(os * (o+pren,er ta+bi;n la naturale7a b<si(a ,e la (on(ien(ia * ,e la a((i2n# 5ero po,;is ,es(ubrir intuiti"a+ente la naturale7a ,el al+a o enti,a,, *, en +u(hos aspe(tos, el (ono(i+iento intuiti"o es superior a (ual/uier otro# =n re/uisito para esa (o+prensi2n intuiti"a ,el al+a es el ,eseo ,e (onseguirla# Si el ,eseo es lo su)i(iente+ente )uerte, ser;is (on,u(i,os auto+<ti(a+ente a e9perien(ias /ue ,ese+bo(ar<n en (ono(i+iento "i"i,o e ine/u"o(a+ente sub.eti"o# Ha* para ello +;to,os /ue os (o+entar; +<s a,elante# (::#D:#' 5or el +o+ento, he a/u un e.er(i(io bastante si+ple * e)e(ti"o# 4erra, los o.os, ,espu;s ,e /ue ha*<is le,o este (aptulo hasta este punto, e intenta, sentir ,entro ,e "osotros la )uente ,e po,er ,e la (ual pro(e,en "uestra )uer7a ,e "i,a * "uestra respira(i2n# >lgunos ,e "osotros lo lograr;is (on ;9ito al pri+er intentoD otros ne(esitar;is +<s tie+po# 4uan,o sint<is esa )uente en "uestro interior, intenta, sentir su po,er brotan,o ha(ia a)uera ,es,e la totali,a, ,e "uestro ser )si(o, por las puntas ,e los ,e,os ,e las +anos * ,e los pies, por los poros ,e "uestro (uerpo, irra,ian,o ,es,e "uestra )or+a )si(a en to,as las ,ire((iones, (on "osotros (o+o (entro# C+agina, unos ra*os gigantes /ue al(an7an el )olla.e * las nubes en el (ielo, /ue llegan hasta el (entro ,e la tierra ba.o "uestros pies, * se e9tien,en hasta los +<s le.anos (on)ines ,el uni"erso# 'o /uiero ,e(ir /ue ;ste sea un e.er(i(io +era+ente si+b2li(o, por/ue, aun/ue pue,a e+pe7arse (on i+agina(i2n, est< basa,o en el he(ho ,e /ue las e+ana(iones ,e "uestra (on(ien(ia * la (reati"i,a, ,e "uestra al+a "er,a,era+ente se e9tien,en ha(ia a)uera ,e esa +anera# 6ste e.er(i(io os per+itir< ha(eros una i,ea ,e la "er,a,era naturale7a, (reati"i,a, * "itali,a, ,el al+a ,e la (ual po,;is sa(ar "uestra propia energa * ,e la /ue sois una por(i2n in,i"i,ual * Bni(a# (Con sentido del humor*' 5o,;is to+aros un ,es(anso# (-?racias#' (::#;D# El trance de Jane hab a sido %ro(undo9 su ritmo, r.%ido y con %ocas %ausas# Di&o -ue Seth %odr a haber continuado ale&remente sin %arar# 5idi la %ausa slo %or-ue yo de"2 caer mi mano cansada sobre el so(.# Jane se sent a bien# )o se hab a dado cuenta de -ue hab a %asado una hora# Obs2r,ese la cantidad de material transmitido#' (Como sucede a menudo# Jane di"o -ue no recordaba la %rimera %arte del ca% tulo, dada el cuatro de mayo# Continuamos al mismo ritmo r.%ido a las ::#:E#' To,o este estu,io no preten,e ser una presenta(i2n esot;ri(a (on po(o signi)i(a,o pr<(ti(o para "uestras "i,as ,ianas# 6l he(ho es /ue, +ientras +anteng<is (on(eptos li+ita,os ,e "uestra propia reali,a,, no po,r;is apro"e(har las +u(has (apa(i,a,es /ue os son propiasD *, +ientras teng<is (on(eptos li+ita,os sobre el al+a, os aisl<is hasta (ierto punto ,e la )uente ,e "uestro propio ser * (reati"i,a,# 6sas (apa(i,a,es operan aun/ue no lo sep<is, pero a +enu,o operan a pesar "uestro, +<s /ue (on "uestra (oopera(i2n (ons(ienteD * +u(has "e(es, (uan,o os ,ais (uenta ,e /ue las est<is utili7an,o, os asust<is, os ,esorient<is * os (on)un,s# 'o i+porta lo /ue os ha*an ense8a,o: ,eb;is (o+pren,er, por e.e+plo, /ue las per(ep(iones no son )si(as ,e la +anera en /ue nor+al+ente se usa el t;r+ino# Si per(ibs in)or+a(i2n /ue no pro(e,e ,e "uestros senti,os )si(os, ,eber;is a(eptar /ue ;sa es la +anera en /ue )un(iona la per(ep(i2n#

Lo /ue suele o(urrir es /ue "uestra (on(ep(i2n ,e la reali,a, es tan li+ita,a /ue os entra p<ni(o (uan,o per(ibs (ual/uier e9perien(ia /ue se sale ,e "uestra (on(ep(i2n ,e la reali,a, E* no esto* hablan,o +era+ente ,e las (apa(i,a,es lla+a,as i+pre(isa+ente Gper(ep(iones e9trasensorialesHF# 6stas e9perien(ias os pare(en e9traor,inarias por/ue hab;is nega,o ,urante largo tie+po la e9isten(ia ,e (ual/uier per(ep(i2n /ue no llegara a tra";s ,e los senti,os )si(os# La lla+a,a per(ep(i2n e9trasensorial s2lo os ,a una i,ea bur,a * ,istorsiona,a ,e los prin(ipales +o,os en /ue el ser interno re(ibe in)or+a(i2n, pero la (on(ep(i2n ,e la per(ep(i2n e9trasensorial est< al +enos +<s (er(a ,e la "er,a,, * (o+o tal representa un a"an(e sobre la i,ea ,e /ue to,a per(ep(i2n es esen(ial+ente )si(a# 6s (asi i+posible separar una e9posi(i2n sobre la naturale7a ,el al+a ,e una e9posi(i2n sobre la naturale7a ,e la per(ep(i2n# Lea+os algunos puntos +u* resu+i,os# Losotros )or+<is la +ateria )si(a * el +un,o )si(o /ue (ono(;is# Se pue,e ,e(ir real+ente /ue los senti,os )si(os (rean el +un,o )si(o, * por ello os )uer7an a per(ibir ,e un +o,o )si(o (ual/uier (a+po ,e energa ,isponible e i+ponen un patr2n alta+ente espe(iali7a,o sobre ese (a+po ,e reali,a,# 4uan,o us<is los senti,os )si(os no po,;is per(ibir la reali,a, ,e ninguna otra +anera# (::#CC#' 6sa per(ep(i2n )si(a no altera en +anera alguna la per(ep(i2n innata, )un,a+ental * ,espro"ista ,e trabas (ara(tersti(a ,el ser interno, es ,e(ir, ,e la parte ,el al+a /ue est< en "uestro interior# 6l ser interno (ono(e su rela(i2n (on el al+a# 5o,ra+os ,e(ir /ue es la parte ,el ser /ue a(tBa (o+o +ensa.ero entre el al+a * "uestra personali,a, a(tual# 1eb;is ,aros (uenta ta+bi;n /ue (uan,o utili7o los t;r+inos Gal+aH o Genti,a,H, Gser internoH * Gpersonali,a, a(tualH, lo hago s2lo por (on"enien(ia, *a /ue uno )or+a parte ,el otro, por lo /ue no e9iste un punto en el /ue uno e+pie(e * el otro ter+ine# 5o,;is "er esto )<(il+ente por "osotros +is+os si (onsi,er<is la +anera en /ue los psi(2logos usan los t;r+inos GegoH, Gsub(ons(ienteH e in(luso Gin(ons(ienteH# Lo /ue pare(e ser sub(ons(iente en un instante, pue,e ser (ons(iente el siguiente# =n +oti"o in(ons(iente pue,e ta+bi;n ser (ons(iente en un +o+ento ,a,o# Cn(luso trat<n,ose ,e estos t;r+inos "uestra e9perien(ia ,ebera ,e(iros /ue las palabras en s +is+as ha(en ,i"isiones /ue no e9isten en "uestra e9perien(ia propia# Os pare(e /ue per(ibs e9(lusi"a+ente a tra";s ,e los senti,os )si(os, pero bastara (on /ue a+pliarais "uestra i,ea egotista ,e la reali,a, para a,"ertir /ue "uestro ego a(epta (on bastante )a(ili,a, la e9isten(ia ,e la in)or+a(i2n no )si(a# (5ausa a las ::#=<#' K, al ha(erlo as, ta+bi;n sus i,eas respe(to a su propia naturale7a (a+biar<n * se e9pan,ir<n en un instante, *a /ue habr;is /uita,o las li+ita(iones /ue i+pe,an su (re(i+iento# >hora bien: to,o a(to ,e per(ep(i2n (a+bia al /ue lo per(ibe, as /ue el al+a, (onsi,era,a (o+o la /ue per(ibe, ,ebe ta+bi;n (a+biar# 'o e9iste una ,i)eren(ia real entre el /ue per(ibe * la (osa aparente+ente per(ibi,aD en (ierta +anera, la (osa per(ibi,a es una e9tensi2n ,el /ue per(ibe# 6sto pue,e pare(er e9tra8o, pero to,os los a(tos son +entales o, si lo pre)ers, ps/ui(os# Ista es una e9pli(a(i2n +u* si+ple, pero el pensa+iento (rea la reali,a,# 6nton(es el (rea,or ,el pensa+iento per(ibe el ob.eto, * no entien,e la (one9i2n e9istente entre ;l * esa (osa aparente+ente separa,a# 6sta (ara(tersti(a ,e +ateriali7ar pensa+ientos * e+o(iones en reali,a,es )si(as es un atributo ,el al+a# 6n "uestra reali,a,, esos pensa+ientos se ha(en )si(os, +ientras /ue en otras reali,a,es pue,en ser Gelabora,osH ,e una +anera (o+pleta+ente ,i)erente# Luestra al+a, eso /ue sois, (rea pues para "osotros "uestra reali,a, )si(a ,iaria a partir ,e la naturale7a ,e "uestros pensa+ientos * e9pe(tati"as# 5or lo tanto, po,;is (o+pren,er )<(il+ente lo i+portante /ue son real+ente "uestros senti+ientos sub.eti"os# 6ste (ono(i+iento Wel ,e /ue "uestro uni"erso es la +ateriali7a(i2n ,e i,easA pue,e ,aros in+e,iata+ente pistas /ue os per+itan (a+biar ,e una +anera ben;)i(a "uestro entorno * "uestras (ir(unstan(ias# 4uan,o no (o+pren,;is la naturale7a ,el

al+a * no os ,ais (uenta ,e /ue "uestros pensa+ientos * senti+ientos )or+an la reali,a, )si(a, os sents i+potentes para (a+biarla# 6n otros (aptulos ,e este libro espero po,er ,aros in)or+a(i2n pr<(ti(a /ue os per+itir< alterar pr<(ti(a+ente la naturale7a * estru(tura ,e "uestra "i,a ,iana# (Jane, como Seth, se inclin hacia adelante sonriendo#' M6st<s (ansa,oN (-)o me ,endr a mal un bre,e descanso# -Jane, -ue continuaba en trance, no de"aba de mirarme# Ben a los o"os muy oscuros-, Estoy bien -le di"e-# SAuieres continuarP 8o estoy bien#' 'o /uiero e(har esto sobre +i (on(ien(ia# Lo /ue "er,a,era+ente ne(esita+os es un .uego e9tra ,e ,e,os para ti# T2+ate un ,es(anso por en(i+a ,e to,o# (Di,ertido#' 'o tengo inten(i2n ,e /ue ,ure +u(ho# (-)o hay %roblema#' (Re%entinamente en ,o! alta y %oderosa*' =na no(he po,ra estar ,i(tan,o to,a la no(he, * as a,elantara+os tres sesiones# (-Estoy se&uro de -ue eres ca%a!#' E23#$9# 1e nue"o el tran(e ,e Jane haba si,o pro)un,o, * ,e nue"o *o tena la +ano a(ala+bra,a# 'o ,u,aba /ue Seth era (apa7 ,e hablar to,a la no(heD las li+ita(iones /ue haba eran las nuestras# Jane senta una energa +u* )uerte#F (Esta %ausa marc el (inal del dictado %or esa noche, anunci Seth cuando ,ol,i a las :<#:@# +ue&o transmiti a%ro/imadamente una %.&ina de material %ersonal %ara Jane y %ara m , y termin la sesin con un talante "o,ial a las :<#<=#' S6SCU' 32 , 13 16 ->KO 16 197$ 21#$3 -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' (Sonrisas#' 6s la hora ,el es(ritor, as /ue (ontinuare+os (on el ,i(ta,o# 6l al+a per(ibe to,as las e9perien(ias ,ire(ta+ente# La +a*ora ,e las e9perien(ias ,e las /ue sois (ons(ientes llegan en un en"oltorio )si(o, * "osotros (on)un,s el en"oltorio (on la e9perien(ia, * no pens<is en bus(ar ,entro ,e ella# 6l +un,o /ue (ono(;is es una ,e las in)initas +ateriali7a(iones ,e la (on(ien(ia, * solo es "<li,o (o+o tal# 6l al+a, sin e+bargo, no ne(esita seguir las le*es * prin(ipios /ue son parte ,e la reali,a, )si(a, * no ,epen,e ,e la per(ep(i2n )si(a# Las per(ep(iones ,el al+a son a(tos * a(onte(i+ientos +entales, /ue est<n, por as ,e(irlo, ba.o los a(onte(i+ientos )si(os /ue "osotros (ono(;is# Las per(ep(iones ,el al+a no ,epen,en ,el tie+po, pues el tie+po es un (a+u)la.e )si(o * no se apli(a a la reali,a, no )si(a# Resulta ,i)(il e9pli(aros ,e /u; +anera traba.aba real+ente la e9perien(ia ,ire(ta, pues es un (a+po total ,e per(ep(i2n /ue no tiene en (uenta atributos )si(os (o+o el (olor, el ta+a8o * el peso, (on los /ue se "iste "uestra per(ep(i2n )si(a# (:;#;F#' Las palabras se usan para (ontar una e9perien(ia, pero e"i,ente+ente no son la e9perien(ia /ue intentan ,es(ribir# Sin e+bargo, "uestra e9perien(ia )si(a sub.eti"a est< tan in+ersa en las palabras pensa,as, /ue os resulta (asi i+posible (on(ebir una e9perien(ia /ue no est; orienta,a ha(ia el pensa+iento e9presa,o en palabras# 4a,a a(onte(i+iento ,el /ue sois (ons(ientes es ,e por s la e9presi2n ,e un a(onte(i+iento interno, ps/ui(o o +ental, /ue el al+a per(ibe ,ire(ta+ente * /ue las partes )si(a+ente orienta,as ,el ser tra,u(en a t;r+inos /ue tengan senti,o )si(o# 6s e"i,ente enton(es /ue el al+a no ne(esita el (uerpo )si(o para e9peri+entar la per(ep(i2n, /ue la per(ep(i2n no ,epen,e ,e los senti,os )si(os, /ue la e9perien(ia (ontinBa *a sea en esta "i,a o en otra, * /ue los +;to,os b<si(os ,e per(ep(i2n ,el al+a est<n operan,o ta+bi;n ,entro ,e "osotros ahora, +ientras le;is este libro# 6s e"i,ente asi+is+o /ue "uestra e9perien(ia en el siste+a )si(o ,epen,e ,e la )or+a * los senti,os )si(os, puesto /ue ellos interpretan la reali,a, * la (on"ierten en ,atos

)si(os# 5or lo tanto, se pue,en obtener algunas pistas ,e la e9perien(ia ,ire(ta ,el al+a ,es(one(tan,o +o+ent<nea+ente los senti,os )si(os, o e"itan,o usarlos (o+o per(eptores * re(urrien,o a otros +;to,os# >hora ha(;is esto hasta (ierto punto en esta,o ,e sue8o, aun/ue en +u(hos sue8os ten;is ten,en(ia a tra,u(ir la e9perien(ia a t;r+inos )si(os (o+o si )ueran alu(ina(iones# La +a*ora ,e los sue8os /ue re(or,<is son ,e esa naturale7a# 6n (iertas pro)un,i,a,es ,el sue8o, sin e+bargo, la per(ep(i2n ,el al+a opera relati"a+ente sin estorbos# 6n ellos beb;is, por as ,e(irlo, ,ire(ta+ente ,el po7o puro ,e la per(ep(i2n# Os (o+uni(<is (on las pro)un,i,a,es ,e "uestro ser * (on la )uente ,e "uestra (reati"i,a,# 4o+o estas e9perien(ias no se tra,u(en )si(a+ente, no per+ane(en por la +a8ana, no las re(or,<is (o+o sue8os# 'o obstante, +<s tar,e, esa +is+a no(he, pue,en )or+arse sue8os a partir ,e la in)or+a(i2n (onsegui,a ,urante lo /ue lla+ar; Gla e9perien(ia pro)un,aH# 6sos sue8os no ser<n una tra,u((i2n e9a(ta ,e la e9perien(ia, sino algo as (o+o una par<bola onri(a Ealgo (o+pleta+ente ,i)erente, (o+o "eisF# (:;#<=#' 6se ni"el parti(ular ,e (on(ien(ia /ue o(urre en esta,o ,e sue8o no ha si,o aBn ,es(ubierto por "uestros (ient)i(os# 6n su trans(urso se genera la energa /ue ha(e posible el esta,o ,e sue8o# 6s "er,a, /ue los sue8os per+iten al ser )si(a+ente orienta,o asi+ilar la e9perien(ia ,el +o+ento, pero ta+bi;n es "er,a, /ue luego la e9perien(ia "uel"e a sus (o+ponentes ini(ialesD se ro+pe en +il pe,a7os, por as ,e(irlo# >lgunas partes ,e ella se retienen (o+o ,atos ,e sensa(iones )si(as ,el Gpasa,oH, pero la totali,a, ,e la e9perien(ia retorna a su esta,o ,ire(to ini(ial# Luego e9iste Geterna+enteH, ,espro"ista ,el ropa.e )si(o /ue ne(esit<is para po,er enten,erla# La e9isten(ia )si(a es uno ,e los (a+inos /ue es(oge el al+a para e9peri+entar su propia reali,a,# 6l al+a, en otras palabras, ha (rea,o un +un,o para /ue "osotros lo habit;is * lo (a+bi;is: una es)era (o+pleta ,e a(ti"i,a, en la /ue pue,en e+erger nue"os ,esarrollos *, por supuesto, nue"as )or+as ,e (on(ien(ia# 1i(ho ,e otra +anera, "osotros (re<is (ontinua+ente "uestra al+a al igual /ue ella os (rea (ontinua+ente a "osotros# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#C<# En ciertos momentos Jane se a%ro/imaba a la ,elocidad de la 7ltima sesin# Continuamos m.s lentamente a las ::#D=#' 6l al+a no pue,e ,is+inuir nun(a, ni ta+po(o pue,e ha(erlo esen(ial+ente ninguna parte ,el ser# 6l al+a pue,e ser (onsi,era,a (o+o un (a+po ,e energa ele(tro+agn;ti(a, ,el (ual )or+<is parte# 4uan,o se la (onsi,era ba.o esa lu7, es un (a+po ,e a((i2n (on(entra,a, una G(entral ,e energaH ,e probabili,a,es o ,e a((iones probables /ue bus(an la e9presi2n, un grupo ,e (on(ien(ias )si(as /ue no obstante se (ono(e a s +is+o (o+o i,enti,a,# -ira,lo ,e esta +anera: la .o"en +u.er a tra";s ,e la /ue hablo lo e9pli(2 en un poe+a, * la (ito: G6stos <to+os hablan, * se lla+an a s +is+os por +i no+bre#H Luestro (uerpo )si(o es un (a+po ,e energa (on una (ierta )or+aD sin e+bargo, (uan,o alguien os pregunta por "uestro no+bre, "uestros labios lo pronun(ian, aun/ue ese no+bre no pertene(e a los <to+os * +ol;(ulas ,e los labios /ue pronun(ian las slabas# 6l no+bre s2lo tiene signi)i(a,o para "osotros# 'o po,;is to(ar (on el ,e,o "uestra propia i,enti,a, en algBn lugar ,e "uestro (uerpo# Si pu,ierais "ia.ar ,entro ,e ;ste, no po,ras en(ontrar el lugar ,on,e resi,e la i,enti,a,, pero a pesar ,e ello ,e(s: GIste es +i (uerpoH * GIste es +i no+breH# (::#;C#' Si no os po,;is en(ontrar ,entro ,e "uestro (uerpo, enton(es M,2n,e est< esa i,enti,a, "uestra /ue ,i(e /ue tiene 2rganos * (;lulas propiosN 6"i,ente+ente "uestra i,enti,a, tiene alguna (one9i2n (on "uestro (uerpo, *a /ue no ten;is proble+as al ,istinguir "uestro (uerpo ,e otro, * (ierta+ente no ten;is proble+as para ,istinguir entre "uestro (uerpo * una silla, ,iga+os, en la /ue os po,;is sentar#

1e una +anera +<s a+plia, la i,enti,a, ,el al+a pue,e ser (onte+pla,a ,es,e el +is+o punto ,e "ista# 4ono(e /ui;n es, * est< +<s segura ,e su i,enti,a,, e"i,ente+ente, ,e lo /ue "uestro ser )si(o lo est< ,e la su*a# K, sin e+bargo, M,2n,e pue,e en(ontrarse en el (a+po ,e energa ele(tro+agn;ti(a la i,enti,a, ,el al+a (o+o talN 6lla genera to,as las otras partes ,el ser, * os ,a la i,enti,a, /ue os es propia# K (uan,o se le pregunta GMPui;n eresNH, ella respon,er< sen(illa+ente: GKo so* *oH, * ta+bi;n (ontestar< por "osotros# (5ausa a las ::#:D#' 1es,e el punto ,e "ista ,e la psi(ologa tal * (o+o la enten,;is "osotros, el al+a se po,ra (onsi,erar (o+o la prin(ipal i,enti,a,, /ue es en s +is+a una Jestalt ,e otras +u(has (on(ien(ias in,i"i,uales: un ser ili+ita,o (apa7 ,e e9presarse a s +is+o ,e +u(has +aneras * )or+as, * aun as (apa7 ,e +antener su propia i,enti,a,, su propia (on,i(i2n ,e G*o so*H, a pesar ,e ,arse (uenta ,e /ue su (on,i(i2n ,e G*o so*H pue,e ser parte ,e otra (on,i(i2n ,e G*o so*H# 6sto* seguro ,e /ue esto pue,e pare(erles in(on(ebible, pero el he(ho es /ue esa (on,i(i2n ,e G*o so*H se (onser"a aun/ue, )igurati"a+ente hablan,o, pue,a )usionarse (on otros (a+pos ,e energa * ,espla7arse a tra";s ,e ellos# 6n otras palabras, e9iste un to+a * ,a(a entre al+as o enti,a,es, * no ha* l+ite a las posibili,a,es, tanto ,e ,esarrollo (o+o ,e e9pansi2n# K, repito, el al+a no es un siste+a (erra,o# 5ero "uestra e9isten(ia presente est< tan en)o(a,a en un <rea estre(ha, /ue pon;is unos l+ites estri(tos a "uestras ,e)ini(iones * a "uestro ser, * luego los pro*e(t<is sobre "uestros (on(eptos ,el al+a# Os preo(up<is por "uestra i,enti,a, )si(a * li+it<is el al(an(e ,e "uestra per(ep(i2n, te+erosos ,e /ue, si (ontrol<is +<s, no (onser"ar;is "uestra autenti(i,a,# 6l al+a no tiene +ie,o a su i,enti,a,: est< segura ,e s +is+a * est< sie+pre bus(an,o# 'o te+e sentirse abru+a,a por la e9perien(ia o la per(ep(i2n# Si tu"ierais una (o+prensi2n +<s pro)un,a ,e la naturale7a ,e la i,enti,a, no ten,rais, por e.e+plo, +ie,o a la telepata, *a /ue tras este +ie,o est< la preo(upa(i2n ,e /ue "uestra i,enti,a, sea borra,a por las sugeren(ias o pensa+ientos ,e otros# 'o e9iste un siste+a psi(ol2gi(o (erra,o, * ninguna (on(ien(ia est< (erra,a, a pesar ,e las aparien(ias (ontrarias /ue e9isten en "uestro siste+a# 6l al+a es "ia.era, (o+o *a se ha ,i(ho tan a +enu,oD pero ta+bi;n es (rea,ora ,e to,a la e9perien(ia * ,e to,os los ,estinos# 4rea el +un,o tal * (o+o "a, por ,e(irlo as# Oien, ;sa es la "er,a,era naturale7a ,el ser psi(ol2gi(o ,el /ue )or+<is parte# 4o+o *a he +en(iona,o, +<s a,elante en este libro os ,ar; algunas sugeren(ias pr<(ti(as /ue os per+itir<n re(ono(er algunas ,e "uestras (apa(i,a,es +<s pro)un,as, * utili7arlas para "uestro propio ,esarrollo, pla(er * e,u(a(i2n# La (on(ien(ia no est< esen(ial+ente (onstrui,a sobre esos pre(eptos ,el bien * el +al /ue tan a +enu,o os preo(upan# 5or ,e,u((i2n, ta+po(o lo est< el al+a# 6sto no /uiere ,e(ir /ue en "uestro siste+a, * en algunos otros, no e9istan estos proble+as, ni /ue lo bueno no sea pre)erible a lo +alo# Sen(illa+ente /uiere ,e(ir /ue el al+a (ono(e /ue el bien * el +al no son +<s /ue +ani)esta(iones ,i)erentes ,e una reali,a, aBn +a*or# 5o,;is to+aros un ,es(anso ahora# (De ::#<E a ::#CC#' Oien, /uiero resaltar ,e nue"o /ue, pese a /ue to,o esto pare(e ,i)(il (uan,o se ,i(e, resultar< +<s (laro intuiti"a+ente (uan,o apren,<is a e9peri+entar lo /ue sois Eaun/ue no po,<is "ia.ar al interior ,e "uestro (uerpo )si(o para bus(ar "uestra i,enti,a,, s po,;is ha(erlo a tra";s ,e "uestro ser psi(ol2gi(oF# Ha* +u(has +<s +ara"illas /ue per(ibir a tra";s ,e esta e9plora(i2n interna ,e lo /ue nun(a po,rais i+aginar hasta /ue (o+en(;is ese "ia.e por "osotros +is+os# Losotros sois un al+a, una +ani)esta(i2n parti(ular ,e un al+a, * es un aut;nti(o ,isparate pensar /ue ,eb;is per+ane(er ignorantes ,e la naturale7a ,e "uestro propio ser# 5ue,e /ue no se<is (apa(es ,e e9presar "uestro (ono(i+iento en

palabras, pero ello no negar< en +anera alguna el "alor o la "ali,e7 ,e la e9perien(ia /ue har;is "uestra una "e7 /ue (o+en(;is a +irar en "uestro interior# 5o,;is lla+ar a esto e9plora(i2n espiritual, o ps/ui(a, o psi(ol2gi(a, (o+o pre)ir<is# 'o "ais a intentar bus(ar "uestra al+aD por lo /ue a eso respe(ta, no ha* na,a /ue en(ontrar# 'o est< per,i,a, * "osotros no est<is per,i,os# Las palabras /ue us;is no har<n ,i)eren(ia alguna, pero "uestro intento si lo har<# Xin ,el ,i(ta,o# K ahora ,a,nos un +o+ento, por )a"or# (5ausa a las ::#=;# Como en la 7ltima sesin, Seth cerr el traba"o de esa noche transmiti2ndonos una %.&ina de material %ersonal %ara Jane y %ara m # Acabamos a las :<#D;#' (Jane no hab a le do el libro de Seth en los 7ltimos d as# Des%u2s de o r mi descri%cin de esta sesin, sin embar&o, me %idi una co%ia de un %ar de %a&inas des%u2s de mecano&ra(iadas# Auer a leerlas en su clase de %erce%cin e/trasensorial#'

CAPITULO POTENCIALES DEL ALMA

S6SCU' 33$, 2$ 16 ->KO 16 197$ 21#19 -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, reto+a+os el ,i(ta,o# 6sta+os (o+en7an,o el (aptulo o(ho# ()ota* esto %arece ser un error de %ronunciacin#' Losotros (re;is /ue s2lo ten;is una )or+a, la )si(a /ue per(ibs, * ninguna otra# Ta+bi;n (re;is /ue "uestra )or+a s2lo pue,e estar en un lugar a la "e7# Os aseguro /ue ten;is otras )or+as /ue no per(ibs, * ta+bi;n (re<is "arias (lases ,e )or+as para ,istintos prop2sitos, aun/ue ;stas ta+po(o las per(ibs )si(a+ente# Luestro prin(ipal senti,o ,e i,enti,a, est< basa,o en "uestro (uerpo )si(o, * por eso es tan ,i)(il para "osotros, por e.e+plo, el i+aginaros sin ;l, o )uera ,e ;l, o ,es(one(ta,os ,e ;l ,e alguna +anera# La )or+a es el resulta,o ,e la energa (on(entra,a, * su patr2n es (onse(uen(ia ,e las i,eas ,e i+<genes ps/ui(as o e+o(ionales ,irigi,as "i"i,a+ente# La intensi,a, es ,e su+a i+portan(ia# Si tu"ierais, por e.e+plo, un ,eseo +u* "i"i,o ,e estar en algBn otro lugar, enton(es, sin ,aros (uenta (ons(iente+ente, una )or+a pseu,o)si(a i,;nti(a a la "uestra po,ra apare(er en ese lugar# 6l ,eseo a(arrear< la i+presi2n ,e "uestra personali,a, e i+agen, aun (uan,o no se<is (ons(ientes ,e esa i+agen o ,e su apari(i2n en ese otro lugar# >un/ue, general+ente, esta i+agenApensa+iento no pue,e ser "ista por otras personas, es bastante probable /ue en el )uturo ha*a instru+entos (ient)i(os (apa(es ,e per(ibirla# Tal * (o+o est<n las (osas ahora, esa i+agen s2lo pue,e ser per(ibi,a por a/uellos /ue han ,esarrolla,o el uso ,e sus senti,os internos# 4ual/uier a(to +ental intenso Ae+o(i2n o pensa+ientoA no s2lo se tra,u(e ,e alguna +anera )si(a o pseu,o)si(a, sino /ue ta+bi;n a(arrear< hasta (ierto punto la i+pronta ,e la personali,a, /ue la (on(ibi2 original+ente# (:;#<D#' 69isten +u(has ,e esas )or+as latentes o in(ipientes# 5ara a*u,aros a i+aginar lo /ue os esto* e9pli(an,o, po,;is (on(ebirlas (o+o i+<genes )antas+as, o i+<genes ,e so+bras, aun/ue esto no es +<s /ue una analogaD son las )or+as /ue est<n .usto ,etr<s, las /ue aBn no han e+ergi,o (o+pleta+ente a la reali,a, )si(a /ue "osotros (ono(;is, pero /ue, sin e+bargo, son lo su)i(iente+ente "i"i,as para (on)or+arse# La "er,a, es /ue, si pu,ierais "erlas, pensarais /ue son bastantes reales# 6n reali,a, (a,a in,i"i,uo en"a )re(uente+ente esas i+<genesAr;pli(a ,e s +is+o, aun/ue el gra,o ,e +ateriali7a(i2n pue,e "ariarD algunas )or+as, por e.e+plo, son +<s in,e)ini,as /ue otras# 'o obstante, esas )or+as no son +eras pro*e((iones o

i+<genes GplanasH# Tienen un e)e(to ,e)ini,o sobre el a+biente# Se Gha(en sitioH a s +is+as ,e una +anera /ue es bastante ,i)(il ,e e9pli(ar, aun/ue a "e(es pue,en (oe9istir (on )or+as u ob.etos )si(os, e in(luso se les pue,en superponer, en (u*o (aso ha* una (lara intera((i2n, un inter(a+bio /ue A,e nue"oA est< +<s all< ,e la per(ep(i2n )si(a# Losotros po,rais, por e.e+plo, ,esear )er"iente+ente estar en una pla*a (ono(i,a, le.ana * +u* /ueri,a# 6ste ,eseo intenso a(tuara in+e,iata+ente (o+o un nB(leo ,e energa pro*e(ta,a ha(ia a)uera ,es,e "uestra propia +ente * ten,ra una )or+a, la "uestra# 6l lugar /ue habais "isuali7a,o atraera enton(es la )or+a, e in+e,iata+ente ella estara all# 6sto pasa (on gran )re(uen(ia# 6sa )or+a no po,ra ser "ista en (ir(unstan(ias nor+ales# 5or otro la,o, si el ,eseo )uese aBn +<s intenso, el nB(leo ,e energa sera +a*or, * una parte ,e "uestro propio )lu.o ,e energa se unira a la )or+a, ,e tal +anera /ue ,urante un +o+ento en "uestra habita(i2n po,ra sentirse repentina+ente el olor ,el aire sala,o, o per(ibir ,e alguna otra +anera el entorno en el /ue est< esa pseu,oi+agen# (:;#CC#' 6l al(an(e ,e la per(ep(i2n "ariar< enor+e+ente# 5ara e+pe7ar, "uestra )or+a )si(a es resulta,o ,e "uestro en)o/ue e+o(ional# La +ara"illosa energa ,e "uestra psi/ue no s2lo ha (rea,o "uestro (uerpo )si(o, sino /ue ta+bi;n lo +antiene# 6l (uerpo no es algo (ontinuo, aun/ue a "osotros os pare(e bastante per+anente +ientras ,ura# Sin e+bargo, est< en (onstante esta,o ,e pulsa(i2n *, ,ebi,o a la naturale7a ,e la energa * ,e su (onstitu(i2n, el (uerpo en reali,a, se en(ien,e * se apaga# 6sto resulta ,i)(il ,e e9pli(ar, * no es estri(ta+ente ne(esario para nuestro prop2sito a(tual /ue (o+pren,<is la ra72n ,e esta pulsa(i2nD pero, in(luso )si(a+ente, est<is Gno a/uH (asi tan a +enu,o (o+o est<is a/u# >,e+<s ,e "uestro (uerpo )si(o, "uestra intensi,a, * en)o/ue e+o(ionales (rean otras )or+as, (u*a ,ura(i2n * gra,o ,epen,en ,e la intensi,a, ,el origen e+o(ional# >s pues, "uestro espa(io est< lleno ,e )or+as in(ipientes, bastante "i"i,as, /ue se en(uentran ba.o la estru(tura nor+al ,e la +ateria /ue per(ibs "osotros# (Jane, como Seth, se inclin hacia la mesita -ue hab a entre nosotros %ara co&er mi ,aso de cer,e!a, -ue estaba medio lleno# $a&o esta nota debido a lo -ue si&ue#' Ruburt te lo agra,e(e# 'o es ne(esario /ue anotes esto# >hora ire+os +<s ,espa(io ,e "e7 en (uan,o, para po,er es(oger la palabra a,e(ua,a, pues algunas partes ,e este +aterial son algo ,i)(iles# (-Huy interesante# -8a hab a notado las ,ariaciones casi re&ulares en el ritmo de transmisin de Jane %oco des%u2s de comen!ar la sesin# Al&unos se&mentos eran muy r.%idos, otros lentos, y al&unos %.rra(os a ritmo normal# Ese e(ecto era m.s e,idente esa noche -ue otras#' Oien, estas pro*e((iones real+ente se e+iten (onstante+ente# =nos instru+entos (ient)i(os +<s so)isti(a,os ,e los /ue ten;is ahora po,ran +ostrar no s2lo la e9isten(ia ,e estas )or+as, sino ta+bi;n las "ibra(iones ,e las (a+biantes on,as ,e intensi,a, /ue ro,ean a esos ob.etos )si(os /ue "osotros per(ibs# (:;#=E#' 5ara a(larar este punto, +ira, la +esa /ue est< en la habita(i2n# 6s un ob.eto )si(o, s2li,o * po,;is per(ibirlo )<(il+ente# >hora, para esta analoga, i+agina, /ue tras la +esa ha* otra +esa e9a(ta+ente igual, pero no tan s2li,a, * tras esa otra, * otra ,etr<s ,e a/u;lla, (a,a una +<s ,i)(il ,e per(ibir /ue la anterior, ,ilu*;n,ose en la in"isibili,a,# K ,elante ,e la +esa ha* una e9a(ta+ente igual, s2lo /ue (on una aparien(ia un po(o +enos )si(a /ue la +esa GrealH, * /ue ta+bi;n ten,r< otra su(esi2n ,e +esas (a,a "e7 +enos )si(as /ue se e9tien,e ha(ia a,elante# K lo +is+o o(urre a (a,a la,o ,e la +esa# Oien, to,o lo /ue apare(e en un ni"el )si(o, e9iste ta+bi;n en otros ni"eles /ue "osotros no per(ibs# Losotros s2lo po,;is per(ibir las reali,a,es (uan,o al(an7an un (ierto GpuntoH,

(uan,o pare(e /ue se in(orporan a la +ateria# 5ero real+ente ta+bi;n e9isten en otros ni"eles * (on bastante "ali,e7# >hora po,rais to+aros un ,es(anso * rela.aros en otro ni"el# (De ::#D: a ::#:D#' Ta+bi;n ha* reali,a,es (%ausa' /ue son Grelati"a+ente +<s "<li,asH /ue la "uestra, en las /ue, siguien,o (on la analoga, "uestra +esa )si(a pare(era una so+bra, (o+o a/uellas otras +esas +<s in,e)ini,as /ue he+os i+agina,oD ten,rais, pues, una espe(ie ,e Gsuper+esaH# 6l "uestro, sin e+bargo, no es un siste+a ,e reali,a, /ue est; )or+a,o por la (on(entra(i2n ,e energa +<s intensa: es si+ple+ente a/uel (on el /ue est<is sintoni7a,os * ,el /ue sois parte# K es si+ple+ente por esa ra72n por la /ue lo per(ibs# 'o obstante, ha* otras partes "uestras /ue no (ono(;is (ons(iente+ente /ue +oran en lo /ue "osotros lla+arais un supersiste+a ,e reali,a, en el /ue la (on(ien(ia apren,e a +anipular * per(ibir (on(entra(iones ,e energa +<s )uertes, * a elaborar G)or+asH ,e naturale7a "er,a,era+ente ,istinta# Luestro (on(epto ,el espa(io resulta su+a+ente ,istorsiona,o, *a /ue para "osotros el espa(io es sen(illa+ente a/uel lugar en el /ue no se per(ibe na,a# 6s e"i,ente /ue est< lleno ,e to,o tipo ,e )en2+enos (%ausa' /ue no ha(en i+presi2n alguna en "uestros +e(anis+os ,e per(ep(i2n# 6n algunas o(asiones (onsegus sintoni7ar (on esas otras reali,a,es hasta (ierto punto, * lo ha(;is ,e +o,o inter+itente, aun/ue en algunos (asos la e9perien(ia se pier,e por/ue no se la registra )si(a+ente# (5ausa a las ::#<D#' Lol"e, a pensar en a/uella )or+a /ue en"iasteis al +ar# >un/ue no estaba e/uipa,a (on "uestros senti,os )si(os, era en s +is+a (apa7 ,e per(ibir, hasta (ierto punto# Losotros la pro*e(tasteis sin saberlo, pero siguien,o le*es bastante naturales# 6ra una )or+a elabora,a a partir ,e un intenso ,eseo e+o(ional# (5ausa#' 6sa i+agen sigue enton(es las le*es ,e su propia reali,a, *, hasta (ierto punto A* en gra,o +enor /ue "osotrosA, tiene su propia (on(ien(ia# (5ausa#' Lol"ien,o a usar una analoga, "osotros hab;is si,o en"ia,os )uera por un super*2 /ue ,ese2 )uerte+ente la e9isten(ia en )or+a )si(a# 5ero no sois un ttere ,e ese super*2D segus "uestra propia lnea ,e ,esarrollo *, (on unos +e,ios ,e+asia,o (o+pli(a,os para e9pli(arlos a/u, a8a,s e9perien(ia al super*2 * a+pli<is la naturale7a ,e su reali,a,# Ta+bi;n asegur<is "uestro propio ,esarrollo, * po,;is bene)i(iaros ,e la e9perien(ia ,el superser# Ta+po(o ser;is nun(a traga,os por el *o /ue, as e9pli(a,o, pare(e tan superior# 1ebi,o a /ue e9ists, en"i<is )uera pro*e((iones "uestras, (o+o he+os ,i(ho antes# 6n la reali,a, ,e la (on(ien(ia no ha* l+ites, ni ta+po(o en sus +e,ios ,e +ateriali7a(i2n# 'i ta+po(o e9iste l+ite alguno en los posibles ,esarrollos ,e (a,a i,enti,a,# Oien, /uera e+pe7ar ste (aptulo esta no(he para /ue pu,i;ra+os tener un buen (o+ien7o# Sin e+bargo, ten,re+os una sesi2n )<(il * (2+o,a# (-Estoy bien#' Has boste7a,o bastante a +enu,o# (-Eso no im%orta# Ahora me siento muy bien#' To+aos un pe/ue8o ,es(anso * luego (ontinuare+os# (::#C<# El trance de Jane hab a sido bueno, y el ritmo re&ular# Nol,emos con m.s lentitud a las ::#=C#' 1e.a,+e /ue lo a(lare ,e nue"o: "uestra personali,a, a(tual (o+o la (on(ebs "osotros es "er,a,era+ente Gin,elebleH * ,espu;s ,e la +uerte (ontinBa (re(ien,o * ,esarroll<n,ose# Lo "uel"o a +en(ionar para /ue no os sint<is per,i,os, nega,os o insigni)i(antes# Ob"ia+ente e9iste un nB+ero in)inito ,e gra,a(iones en los tipos * (lases ,e )or+as ,e las /ue he+os esta,o hablan,o# 6sa energa /ue pro*e(ta nuestro Gsuper*2H, esa (hispa ,e intensa i,enti,a, /ue ,esen(a,en2 "uestro na(i+iento )si(o, ese +petu Bni(o, en (ierto senti,o tiene +u(has si+ilitu,es (on el "ie.o (on(epto ,el al+a, e9(epto /ue s2lo (ontiene una parte ,e la historia# (+ar&a %ausa a las :<#D;# Jane hac a ahora %ausas muy marcadas entre (rases,

mientras transmit a el material#' -ientras (ontinu<is e9istien,o * ,esarroll<n,oos (o+o in,i"i,uos, "uestro ser total, o al+a, tiene un poten(ial tal /ue no pue,e nun(a e9presarse total+ente a tra";s ,e una sola personali,a,, (o+o *a e9pli/u; so+era+ente en un (aptulo anterior# Losotros po,;is (rear una )or+a a tra";s ,e un en)o/ue e+o(ional intenso * pro*e(tarla a otra persona, /ue pue,e enton(es per(ibirla# 6sto se pue,e ha(er (ons(iente e in(ons(iente+ente, * es bastante i+portante# >/u no in(lui+os a la lla+a,a )or+a astral, /ue es algo total+ente ,i)erente# 6l (uerpo )si(o es la +ateriali7a(i2n ,e la )or+a astral# (:<#D=#' Sin e+bargo, ella no aban,ona el (uerpo en ningBn +o+ento, * no es ella la /ue se pro*e(ta en (asos (o+o los ,e la analoga ,e la orilla ,el +ar /ue usa+os anterior+ente# 6n el presente no s2lo est<is en)o(a,os en el (uerpo )si(o, sino ta+bi;n en una )re(uen(ia ,e a(onte(i+ientos /ue interpret<is (o+o tie+po# Si+ult<nea+ente e9isten otros pero,os hist2ri(os igual+ente "<li,os, * otros *oes reen(arna,os, pero no est<is sintoni7a,os (on esas )re(uen(ias# 5o,;is saber lo /ue su(e,i2 en el pasa,o * tener historia, *a /ue, ,e a(uer,o (on las reglas ,el .uego /ue hab;is a(epta,o, (re;is /ue po,;is per(ibir el pasa,o, pero no el )uturo# 5o,rais tener la historia ,el )uturo en el presente, si las reglas ,el .uego )ueran ,i)erentes# M-e siguesN (-S #' (+ar&a %ausa a las :<#;;#' 6n otros ni"eles ,e reali,a,, las reglas ,el .uego (a+bian# 1espu;s ,e la +uerte Ahablan,o en "uestros t;r+inosA est<is bastante abiertos a la per(ep(i2n, * el )uturo os pare(e tan (laro (o+o el pasa,o# Sin e+bargo, in(luso esto es +u* (o+pli(a,o, pues no ha* un solo pasa,o# Losotros a(ept<is (o+o reales s2lo (ierta (lase ,e a(onte(i+ientos * ,es,e8<is otros# 'o obstante, ha* ta+bi;n pasa,os probables /ue e9isten +<s o +enos )uera ,e "uestra (o+prensi2n# 6s(og;is un grupo parti(ular ,e esos a(onte(i+ientos * os a)err<is a ellos (o+o si )uesen los Bni(os posibles, sin ,aros (uenta ,e /ue hab;is sele((iona,o ,e una "arie,a, in)inita ,e a(onte(i+ientos pasa,os# Ob"ia+ente, e9isten )uturos probables * presentes probables# 6sto* intentan,o e9pli(ar esto en "uestros t;r+inos, *a /ue, b<si(a+ente, las palabras Gpasa,oH, GpresenteH * G)uturoH (are(en ,e signi)i(a,o en lo /ue se re)iere a la "er,a,era e9perien(ia tanto (o+o las palabras GegoH, G(ons(ienteH o Gin(ons(ienteH# Ter+inar; ahora el ,i(ta,o por esta no(he# (Risue6o*' 6n esta no(he probable eli.o esta alternati"a probable# -is +e.ores ,eseos para "osotros ,os# (:<#:D# A continuacin Seth nos transmiti dos %.&inas de material muy interesante relati,o a un %s -uicoescritor y a su mu"er, -ue (ueron testi&os de la su%rimida sesin =:F, del %asado lunes ;@ de mayo# +a sesin de esta noche termin realmente a las :<#<=#' S6SCU' 331, 23 16 ->KO 16 197$ 21#22 L='6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, reto+e+os el ,i(ta,o# 'o s2lo sois parte ,e otros *oes in,epen,ientes, (a,a uno ,e los (uales est< en)o(a,o en su propia reali,a,, sino /ue e9iste ta+bi;n una interrela(i2n# 1ebi,o a ella, "uestra e9perien(ia no ne(esita, por e.e+plo, estar li+ita,a por los +e(anis+os )si(os ,e per(ep(i2n# 5o,;is tener a((eso al (ono(i+iento /ue pertene(e a esos otros *oes in,epen,ientes# 5o,;is apren,er a en)o(ar "uestra aten(i2n )uera ,e la reali,a, )si(a, para apren,er nue"os +;to,os ,e per(ep(i2n /ue os per+itan a+pliar "uestro (on(epto ,e la reali,a, * e9pan,ir enor+e+ente "uestra e9perien(ia# (:;#:@# +a transmisin de Jane comen! a acelerar su ritmo#'

5ero, (o+o (re;is /ue la e9isten(ia )si(a es la Bni(a "<li,a, no se os o(urre +irar a otras reali,a,es# 4osas tales (o+o la (lari"i,en(ia * la telepata os pue,en ,ar pruebas ,e otros tipos ,e per(ep(i2n, pero ta+bi;n est<is in"olu(ra,os en e9perien(ias bastante ,e)ini,as tanto (uan,o est<is en el esta,o nor+al ,espierto (o+o (uan,o ,or+s# 6l lla+a,o )lu.o ,e (on(ien(ia es si+ple+ente eso: un pe/ue8o )lu.o ,e pensa+ientos, i+<genes e i+presiones, /ue )or+a parte ,e un ro +<s pro)un,o ,e (on(ien(ia /ue representa a "uestra propia e9isten(ia * (on(ien(ia prin(ipales# Losotros per,;is to,o "uestro tie+po e9a+inan,o este pe/ue8o )lu.o, ,e +anera /ue /ue,<is hipnoti7a,os por su )luir * he(hi7a,os por su +o"i+iento# Si+ult<nea+ente esos otros )lu.os ,e per(ep(i2n * (on(ien(ia pasan por "uestro la,o sin /ue os ,eis (uenta, *, sin e+bargo, ellos son una parte "uestra +u* i+portante * representan aspe(tos, a(onte(i+ientos, a((iones * e+o(iones bastante "<li,os (on los /ue ta+bi;n est<is (o+pro+eti,os en otros ni"eles ,e reali,a,# (:;#<=#' 6st<is i+pli(a,os tan "i"i,a * a(ti"a+ente en estas reali,a,es (o+o lo est<is en esa otra en la /ue ahora ten;is en)o(a,a "uestra aten(i2n prin(ipal# 4o+o por lo general s2lo est<is interesa,os en "uestro ser * "uestro (uerpo )si(os, )i.<is la aten(i2n en el )lu.o ,e (on(ien(ia /ue os pare(e /ue est< rela(iona,o (on ellos# 6sos otros )lu.os ,e (on(ien(ia, no obstante, est<n (one(ta,os (on otras )or+as ,el *o /ue no per(ibs# 6n otras palabras, el (uerpo es si+ple+ente una +ani)esta(i2n ,e lo /ue sois en una reali,a,, pero ta+bi;n ten;is )or+as en esas otras reali,a,es# GLosotrosH no est<is separa,os ,e esos otros )lu.os ,e (on(ien(ia en +anera algunaD lo /ue o(urre es /ue el en)o/ue ,e "uestra (on(ien(ia os (ierra a ellos * ta+bi;n a los a(onte(i+ientos /ue les (on(iernen# 5ero, si i+agin<is /ue "uestro )lu.o ,e (on(ien(ia es transparente, po,r;is apren,er a +irar a tra";s ,e ;l * ba.o ;l a otros /ue est<n en otros planos ,e reali,a,# Ta+bi;n po,;is apren,er a saliros ,e "uestro )lu.o ,e (on(ien(ia presente * per(ibir otros /ue Asiguien,o (on la analogaA (orren paralelos a ;l# 6l he(ho es /ue estar;is li+ita,os por el *o /ue (ono(;is, si pens<is /ue s2lo sois eso * no os ,ais (uenta ,e /ue ese *o es una n)i+a parte ,e "uestra i,enti,a, total# > +enu,o sintoni7<is (on esos otros )lu.os ,e (on(ien(ia sin a,"ertir /ue lo hab;is he(ho, pues, repito, son parte ,el +is+o ro ,e "uestra i,enti,a,, por lo (ual to,os est<n (one(ta,os# To,o traba.o (reati"o os i+pli(a en un pro(eso (ooperati"o por el /ue apren,;is a pro)un,i7ar en esos otros )lu.os ,e (on(ien(ia, para (onseguir una per(ep(i2n /ue tiene +u(has +<s ,i+ensiones /ue la /ue ha* en ese )lu.o ,e (on(ien(ia nor+al * estre(ho /ue (ono(;is# 5or esta ra72n, la gran (reati"i,a, es +ulti,i+ensional# Su origen no tiene lugar en una sola ,i+ensi2n, sino en +u(has, * tiene el +ati7 ,e la +ultipli(i,a, ,e ese origen# (:;#CF#' La gran (reati"i,a, sie+pre pare(e +a*or /ue su ,i+ensi2n * reali,a, pura+ente )si(as# 6n (ontraste (on lo lla+a,o nor+al, pare(e (asi una intrusi2n# 4orta la respira(i2n# =na (reati"i,a, tal auto+<ti(a+ente re(uer,a a to,o ho+bre su propia reali,a, +ulti,i+ensional# 5or tanto, la +<9i+a G(on2(ete a ti +is+oH tiene +u(ho +<s signi)i(a,o ,el /ue +u(ha gente po,ra suponer# 6n +o+entos ,e sole,a, po,;is (ono(er alguno ,e esos otros )lu.os ,e (on(ien(ia# > "e(es po,;is or palabras o "er i+<genes /ue apare(en )uera ,e (onte9to en "uestros pensa+ientos# 1e a(uer,o (on "uestra e,u(a(i2n, (reen(ias * )or+a(i2n po,;is interpretarlas ,e +Bltiples +anerasD a ese respe(to, in(luso po,ran originarse en )uentes ,istintas# Sin e+bargo, en +u(has o(asiones hab;is sintoni7a,o ina,"erti,a+ente (on uno ,e esos )lu.os ,e (on(ien(ia, * hab;is abierto +o+ent<nea+ente un (anal a esos otros ni"eles ,e reali,a, en /ue habitan otras partes "uestras# >lgunos ,e esos )lu.os pue,en in(luir pensa+ientos ,e lo /ue "osotros lla+arais un *o reen(arna,o, en)o(a,o en otro pero,o ,e la historia, segBn la (ono(;is "osotros# Ta+bi;n po,rais Gpes(arH un a(onte(i+iento en el /ue estu"iese in"olu(ra,o un *o

probable, ,e a(uer,o (on "uestra in(lina(i2n, "uestra )le9ibili,a, ps/ui(a, "uestra (uriosi,a, * "uestro ,eseo ,e (ono(i+iento# 6n otras palabras, po,;is ser (ons(ientes ,e una reali,a, +u(ho +a*or /ue la /ue (ono(;is, usar (apa(i,a,es /ue no sab;is /ue pose;is, (ono(er +<s all< ,e to,a ,u,a /ue "uestra (on(ien(ia e i,enti,a, propias son in,epen,ientes ,el +un,o en el /ue en)o(<is ahora "uestra aten(i2n prin(ipal# Si to,o esto no )uera "er,a,, *o no estara es(ribien,o este libro * "osotros no lo estarais le*en,o# (Con sentido del humor*' >hora "osotros po,;is to+aros un ,es(anso# (-?racias# -De las ::#D; a las ::#;D#' >hora bien: esas otras e9isten(ias "uestras siguen alegre+ente su (urso aun/ue est;is ,espiertos o ,or+i,os, aun/ue nor+al+ente las blo/ue<is (uan,o est<is ,espiertos# 6n esta,o ,e sue8o sois +u(ho +<s (ons(ientes ,e ellas, si bien ha* un pro(eso )inal en el sue8o /ue )re(uente+ente en+as(ara las e9perien(ias psi(ol2gi(as * ps/ui(as intensas *, ,esa)ortuna,a+ente, lo /ue sol;is re(or,ar es la "ersi2n onri(a )inal# 6n esa "ersi2n )inal (on"erts la e9perien(ia prin(ipal en algo /ue sea lo +<s pare(i,o posible a los t;r+inos )si(os# 5or lo tanto, llega ,istorsiona,a# >un as, los ni"eles +<s pro)un,os ,el ser no ha(en ese pro(eso )inal ,e arreglo, sino /ue es algo +u(ho +<s (er(ano a un pro(eso (ons(iente ,e lo /ue (re;is# =na pe/ue8a a(lara(i2n po,ra e9pli(ar lo /ue /uiero ,e(ir a/u# Si no /uer;is re(or,ar un sue8o en parti(ular, "osotros +is+os (ensur<is la +e+oria en unos ni"eles bastante (er(anos a la (on(ien(ia# > +enu,o in(luso po,;is sorpren,eros en el a(to ,e supri+ir ,elibera,a+ente el re(uer,o ,e un sue8o# 6l pro(eso ,e arreglo o(urre (asi en el +is+o ni"el, aun/ue no ,el to,o# >/u se ,is)ra7a apresura,a+ente a la e9perien(ia prin(ipal (on ropas lo +<s pare(i,as posible a las )si(as# 6so no lo ha(;is por/ue /uer<is enten,er la e9perien(ia, sino por/ue rehus<is a(eptar /ue sea esen(ial+ente no )si(a# 'o to,os los sue8os son ,e esa naturale7aD algunos tienen lugar en <reas ps/ui(as o +entales (one(ta,as (on "uestra a(ti"i,a, ,iaria, en (u*o (aso el pro(eso ,el ,is)ra7 no es ne(esario# 5ero en ni"eles +u* pro)un,os ,e la e9perien(ia ,el sue8o Aa/uellos /ue, (asual+ente, aBn no han si,o in"estiga,os por los (ient)i(os en los lla+a,os laboratorios ,e sue8osA entr<is en (o+uni(a(i2n (on otras partes ,e "uestra propia i,enti,a,, * (on las otras reali,a,es en las /ue e9isten# (::#:D#' 6n ese esta,o os ,e,i(<is a traba.os * labores /ue pue,en estar (one(ta,os o no a "uestros intereses tal * (o+o los (ono(;is# >pren,;is, estu,i<is, .ug<isD ha(;is (ual/uier (osa e9(epto ,or+ir (sonrisa', segBn la i,ea /ue ten;is ,el t;r+ino# 6st<is +u* a(ti"os# (Con sentido del humor#' 6st<is in+ersos en el traba.o ,e )on,o, en el "er,a,ero nB(leo ,e la e9isten(ia# 5er+iti,+e se8alar a/u /ue lo /ue o(urre sen(illa+ente es /ue no est<is in(ons(ientes# S2lo lo pare(e, *a /ue por regla general no re(or,<is na,a ,e esto por la +a8ana# Sin e+bargo, ha* personas /ue son par(ial+ente (ons(ientes ,e estas a(ti"i,a,es, * e9isten +;to,os /ue os per+itir<n re(or,arlos hasta (ierto punto# 'o /uiero +ini+i7ar la i+portan(ia ,e "uestro esta,o ,e (on(ien(ia, (o+o, por e.e+plo, el /ue ten;is (uan,o est<is le*en,o este libro# 5resu+ible+ente est<is ,espiertosD pero, en gran parte, (uan,o est<is ,espiertos ,es(ans<is +u(ho +<s ,e lo /ue lo ha(;is en el lla+a,o esta,o in(ons(iente no(turno# 6n ;l (ono(;is +u(ho +<s a+plia+ente "uestra propia reali,a,, * sois libres para usar esas (apa(i,a,es /ue ,es,e8<is o neg<is ,urante el ,a# (::#:G#' 5or e.e+plo, a un ni"el +u* si+ple, "uestra (on(ien(ia aban,ona a +enu,o "uestro (uerpo en esta,o ,e sue8o# Os (o+uni(<is (on personas /ue hab;is (ono(i,o * /ue est<n en otros ni"eles ,e reali,a,, *, lo /ue es +<s, +anten;is * re"itali7<is (reati"a+ente "uestra i+agen )si(a# 5ro(es<is la e9perien(ia ,iaria, la pro*e(t<is en lo /ue "osotros pens<is (o+o )uturo, es(og;is entre un in)inito nB+ero ,e a(onte(i+ientos probables /ue "ais a ha(er )si(os, * (o+en7<is los pro(esos

ps/ui(os * +entales /ue los traer<n al +un,o ,e la sustan(ia# K, al +is+o tie+po, ha(;is /ue esta in)or+a(i2n est; ,isponible para to,as esas otras partes ,e "uestra i,enti,a, /ue habitan en reali,a,es total+ente ,i)erentes, a la "e7 /ue re(ibs ,e ellas in)or+a(i2n re(pro(a# 'o per,;is el (onta(to (on "uestro *o or,inario ,espierto: sen(illa+ente no est<is en)o(a,os en ;l, sino /ue (entr<is la aten(i2n en otra parte# 1urante el ,a si+ple+ente in"erts el pro(eso# Si +irarais "uestro ser nor+al ,iario ,es,e el otro punto ,e "ista, en(ontrarais a "uestro ser )si(o ,espierto tan e9tra8o (o+o en(ontr<is al ser ,or+i,o# 6n reali,a,, esta analoga no es (ierta por/ue "uestro ser ,or+i,o tiene +u(ho +<s (ono(i+iento /ue "uestro ser ,espierto, por +u* orgullosos /ue est;is ,e ;ste# (::#<=#' La aparente ,i"isi2n no es arbitrarla, ni ta+po(o se os i+pone# 6st< (ausa,a sen(illa+ente por "uestro esta,o a(tual ,e ,esarrollo, * es (a+biante# -u(has personas ha(en e9(ursiones a otras reali,a,esD na,an, por as ,e(irlo, por otros )lu.os ,e (on(ien(ia, * esto )or+a parte ,e sus "i,as nor+ales en esta,o ,espierto# [> "e(es pululan e9tra8os pe(es por esas aguas\ 6"i,ente+ente *o so* ahora uno ,e ellos Ahablan,o en ,uestros t;r+inosA, /ue na,a a tra";s ,e otras ,i+ensiones ,e la reali,a, * obser"a una ,i+ensi2n ,e e9isten(ia /ue es "uestra * no +a# 69isten, por lo tanto, (anales entre to,os esos )lu.os ,e (on(ien(ia, entre to,os esos ros si+b2li(os ,e la e9perien(ia ps/ui(a * psi(ol2gi(a, * se pue,en ha(er "ia.es tanto ,es,e ,e "uestra ,i+ensi2n (o+o ,es,e la +a# Oien, ini(ial+ente Ruburt, Joseph * *o )or+<ba+os parte ,e la +is+a enti,a, o i,enti,a, total, as /ue, si+b2li(a+ente hablan,o, ha* (orrientes ps/ui(as /ue nos unen# To,o esto (on)lu*e en lo /ue se ha (o+para,o a +enu,o (on un o(;ano ,e (on(ien(ia, un po7o ,el /ue brota to,a reali,a,# 6+pe7a, por (ual/uier (on(ien(ia *, te2ri(a+ente, en(ontrar;is a to,as las otras# (5ausa a las ::#C<#' Oien, a +enu,o el ego a(tBa (o+o si )uese una presa, para +antener ale.a,as otras per(ep(ionesD no por/ue )uese ;se su ob.eti"o, o por/ue est; en su naturale7a (o+portarse ,e esa +anera, ni si/uiera por/ue ;sa sea la )un(i2n prin(ipal ,e un ego, sino sen(illa+ente por/ue se os ha ense8a,o /ue el ob.eti"o ,e un ego es restri(ti"o en lugar ,e e9pansi"o# Losotros (re;is real+ente /ue el ego es una parte +u* ,;bil ,el *o, /ue ,ebe ,e)en,erse ,e otras partes ,el *o /ue son +u(ho +<s )uertes * persuasi"as e in(luso +<s peligrosasD as /ue lo hab;is entrena,o para /ue lle"e anteo.eras * se (o+porte en (ontra ,e sus in(lina(iones naturales# La "er,a, es /ue el ego /uiere enten,er e interpretar la reali,a, )si(a, * rela(ionarse (on ella# Puiere a*u,aros a sobre"i"ir en la e9isten(ia )si(aD pero, al ponerle anteo.eras, i+pe,s su per(ep(i2n * su )le9ibili,a, originales# K, una "e7 "uelto in)le9ible, ,e(s /ue ;sa es la )un(i2n * la (ara(tersti(a ,el ego# Iste no pue,e rela(ionarse (on una reali,a, /ue "osotros le i+pe,s per(ibir, * +al po,r< a*u,aros a sobre"i"ir si no le per+its usar sus (apa(i,a,es para ,es(ubrir las "er,a,eras (on,i(iones en /ue ,ebe operar# Losotros le pon;is las anteo.eras, * luego ,e(s /ue no pue,e "er# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (::#CF# Jane hab a estado desli&ada# 3Esta noche he estado (uera, en ,erdad te lo di&o###4 Su# ritmo hab asido bueno, con %ausas cortas de ,e! en cuando# Continuamos a las :<#D:#' Ise era el )inal ,el ,i(ta,o# >hora ,a,nos un +o+ento# (Si&uiendo su %atrn de los 7ltimos d as, Seth acab la sesin con un %ar de %.&inas de otro material# Esta ,e! trataban sobre los moti,os -ue hab a habido %ara los a6os -ue %as Jane entren.ndose escribiendo %oes a y obras de (iccin# 5ens2 -ue era muy in&enioso# Seth nos e/%lic cmo la %oes a de Jane hab a sido siem%re 3un %roducto creati,o de su deseo de entender la naturale!a de la e/istencia y de la realidad, su manera de %robar %s -uicamente K###L otros reinos K###L un m2todo de in,esti&acin y un m2todo de e/%lorar los resultados#4'

(Sus obras de (iccin, a6adi Seth, eran su 3manera de %robar otras %robabilidades y de tratar de entender a otras %ersonas# Boda su KobraL (orma %arte de su ,ida creati,a, %ero ahora ella est. in,esti&ando mucho m.s directamente la naturale!a de la realidad K###L $ay una &ran unidad entre los intereses %rinci%ales de la %ersonalidad# )ada se -ueda atr.s# El yo creati,o est. traba"ando, Scom%rend2isP, yendo e/actamente adonde -uiere ir4#' (+as e/%eriencias %s -uicas de Jane, di"o Seth, iniciar an %or s mismas otras tareas creati,as -ue la lle,ar an a ahondar en a&uas aun m.s %ro(undas de la creati,idad uni,ersal, literalmente sin (in###' (Min a las :<#:;#'

CAPITULO ! EL DORMIR, LOS SUE"OS Y LA CONCIENCIA

S6SCU' 332, 27 16 ->KO 16 197$ 21#20 -CIR4OL6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' 'o to,as las personas ne(esitan la +is+a (anti,a, ,e sue8o, * no e9iste pl,ora alguna /ue pue,a e9i+ir ,el sue8o, pues se ha(e +u(ho traba.o en ese esta,o# Sin e+bargo, ;ste po,ra ha(erse +u(ho +<s e)i(a7+ente si, en lugar ,e un pero,o ,e sue8o, se tu"ieran ,os ,e +enor ,ura(i2n# 1os pero,os ,e tres horas (a,a uno seran +<s /ue su)i(ientes para la +a*ora ,e las personas, si antes ,e ,or+ir se ,ieran a s +is+as las in,i(a(iones apropia,as para asegurar la (o+pleta re(upera(i2n ,el (uerpo# 6n la +a*ora ,e los (asos, ,ie7 horas ,e sue8o, por e.e+plo, son bastante per.u,i(iales, pues pro,u(en pere7a ,e (uerpo * +ente# 6n este (aso o(urre sen(illa+ente /ue el espritu ha esta,o )uera ,el (uerpo ,urante un pero,o ,e+asia,o largo, * se pro,u(e una p;r,i,a ,e )le9ibili,a, +us(ular# (El ritmo de Jane era bastante r.%ido ahora, y as continu a lo lar&o de la sesin#' >s (o+o to+ar "arios tente+pi;s es +u(ho +<s bene)i(ioso /ue ha(er tres (o+i,as gran,es al ,a, es +<s e)e(ti"o ha(er pe/ue8as siestas en lugar ,e ,or+ir un pero,o +u* e9tenso ,e sue8o# 1e esa )or+a se obten,ran otros bene)i(ios# 6l *o (ons(iente re(or,ara +e.or sus a"enturas en los sue8os (o+o algo natural, * gra,ual+ente el ego las a8a,ira a la totali,a, ,e su e9perien(ia tal * (o+o ;l la (o+pren,e# Ta+bi;n (onseguirais pi(os +<s altos ,e en)o/ue ,e (on(ien(ia, (o+o resulta,o ,e pero,os ,e sue8o +<s (ortos * )re(uentes, al igual /ue una reno"a(i2n +<s estable ,e la a(ti"i,a, )si(a * ps/ui(a# 'o e9istira una ,i"isi2n tan ,e)ini,a entre las ,istintas <reas o ni"eles ,el *o, * habra un uso +<s e(on2+i(o ,e la energa * ,e los nutrientes# La (on(ien(ia, tal (o+o la (ono(;is "osotros, ta+bi;n se "ol"era +u(ho +<s +2"il * )le9ible# 6sto no (ausara una (on(ien(ia o un en)o/ue +enos (larosD por el (ontrario, esa +a*or )le9ibili,a, per+itira un en)o/ue ,e la (on(ien(ia +<s per)e(to# La aparente ,i"isi2n /ue e9iste entre el *o ,espierto * el *o ,or+i,o, es, en gran parte, resulta,o ,e la ,i"isi2n /ue e9iste en sus )un(iones, pues a+bos est<n +u(ho tie+po separa,os *a /ue a uno se le ha asigna,o un pero,o ,e tie+po, * al otro uno aBn +a*or# 5or lo tanto, los +anten;is separa,os ,ebi,o al uso /ue ha(;is ,el tie+po# (:;#<G#' 6n un prin(ipio "uestra "i,a (ons(iente segua la lu7 ,el ,a# Ho* en ,a, * gra(ias a la lu7 arti)i(ial, no es ne(esario /ue eso sea as# 69isten, pues, oportuni,a,es /ue se ,eri"an ,e "uestra te(nologa, ,e las /ue no os est<is bene)i(ian,o en el presente# 1or+ir ,urante to,o el ,a * traba.ar to,a la no(he no

es ni +u(ho +enos la respuestaD eso sera sen(illa+ente la in"ersi2n ,e "uestros h<bitos a(tuales# 6n (a+bio, sera +u(ho +<s e)e(ti"o * e)i(iente, ,i"i,ir el pero,o ,e "einti(uatro horas ,e una +anera ,i)erente# 1e he(ho, ha* ,istintas posibili,a,es /ue seran pre)eribles a "uestro siste+a a(tual# Lo i,eal sera ,or+ir un pero,o ,e (in(o horas para obtener el +<9i+o bene)i(ioD (ual/uier pero,o superior no es real+ente pro"e(hoso# Los /ue ne(esiten +<s sue8o, po,ran ha(er, ,iga+os, una siesta ,e ,os horas# 5ara otros un pero,o ,e sue8o ,e (uatro horas * ,os siestas seran alta+ente bene)i(iosos# Si se le ,an in,i(a(iones (laras, el (uerpo se pue,e re(uperar en la +ita, ,e tie+po /ue ,e,i(<is ahora al sue8o# 6n (ual/uier (aso, es +u(ho +<s "igori7ante * e)i(iente /ue el (uerpo )si(o est; a(ti"o en lugar ,e +antenerlo ina(ti"o ,urante un pero,o, ,iga+os, ,e o(ho a ,ie7 horas# Hab;is entrena,o a "uestra (on(ien(ia para seguir (iertos patrones /ue no le son ne(esaria+ente, naturales * esos patrones au+entan la sensa(i2n ,e ale.a+iento entre el *o ,espierto * el *o /ue sue8a# 6n (ierta +anera ,rog<is al (uerpo (on "uestras in,i(a(iones, * ;ste (ree /ue ,ebe ,or+ir (ierta (anti,a, ,e tie+po en un solo pero,o# Los ani+ales ,uer+en (uan,o est<n (ansa,os, * luego se ,espiertan ,e una +anera +u(ho +<s natural# Re(or,arais +u(ho +<s "uestras e9perien(ias sub.eti"as * "uestro (uerpo estara +<s salu,able, si (a+biase esos patrones ,e sue8o# 1e seis a o(ho horas ,e sue8o en total seran +<s /ue su)i(ientes (on las siestas antes in,i(a,as# Cn(luso a/uellos /ue piensan /ue ne(esitan +<s (anti,a, ,e sue8o ,e la in,i(a,a ,es(ubrir<n /ue no es as, si no (on(entran to,o el tie+po en un solo pero,o# To,os los siste+as, el )si(o, el +ental * el ps/ui(o resultaran bene)i(ia,os# Las ,i"isiones entre el *o no seran tan gran,es# 6l traba.o +ental * )si(o sera +<s )<(il, * el (uerpo obten,ra para s +is+o pero,os estables ,e est+ulo * ,es(anso# >hora, por regla general * sea (ual sea su (on,i(i2n, ,ebe esperar por lo +enos ,ie(is;is horas# 5or otras ra7ones /ue tienen /ue "er (on las rea((iones /u+i(as /ue se pro,u(en en el esta,o ,e sue8o, ta+bi;n +e.orara la salu, ,el (uerpo# 6ste horario parti(ular sera ,e a*u,a para la es/ui7o)renia *, general+ente, ta+bi;n para las personas (on proble+as ,e ,epresi2n o ,e inestabili,a, +ental# (:;#=:#' >,e+<s "uestro senti,o ,el tie+po sera +enos rgi,o * riguroso# Las (apa(i,a,es (reati"as se a(eleraran, * se resol"era el gran proble+a ,el inso+nio /ue tienen +u(has personas, *a /ue lo /ue les asusta es a +enu,o el largo pero,o ,e tie+po en /ue la (on(ien(ia, (o+o ellos la (on(iben, pare(e estar e9tingui,a# 6n ese (aso se to+aran pe/ue8as (o+i,as o re)rigerios# 6ste +;to,o ,e (o+er * ,or+ir ser"ira ,e gran a*u,a para +u(has ,i)i(ulta,es +etab2li(as, * ta+bi;n para el ,esarrollo ,e la (apa(i,a, espiritual * ps/ui(a# 5or ,i)erentes ra7ones, la a(ti"i,a, )si(a ,urante la no(he tiene un e)e(to ,i)erente en el (uerpo /ue la a(ti"i,a, )si(a ,urante el ,a, * lo i,eal sera obtener a+bos e)e(tos# 6n (iertos +o+entos ,e la no(he, los iones negati"os ,el aire son +u(ho +<s )uertes o nu+erosos /ue ,urante el ,a, por e.e+ploD en (onse(uen(ia, la a(ti"i,a, ,urante ese pero,o, espe(ial+ente un paseo o (ual/uier a(ti"i,a, al aire libre, sera alta+ente bene)i(iosa para la salu,# 6l pero,o anterior al alba representa a +enu,o un punto (rti(o para las personas seria+ente en)er+as# La (on(ien(ia ha esta,o ausente ,el (uerpo ,urante un pero,o ,e+asia,o largo *, (uan,o "uel"e, en(uentra ,i)i(ulta,es al tener /ue ";rselas (on el +e(anis+o ,e un (uerpo en)er+o# 5or ello, la pr<(ti(a (orriente en los hospitales ,e ,ar +e,i(inas a los pa(ientes para /ue ,uer+an to,a la no(he es per.u,i(ial# 6n +u(hos (asos es ,e+asia,o gran,e el es)uer7o /ue ,ebe ha(er la (on(ien(ia /ue retorna para ha(erse (argo ,e nue"o ,el +e(anis+o ,ebilita,o# 6se tipo ,e +e,i(a+entos a +enu,o i+pi,e (iertos (i(los ,e sue8os ne(esarios /ue pue,en a*u,ar a la re(upera(i2n ,el (uerpo, * eso ha(e /ue la (on(ien(ia resulte enor+e+ente ,esorienta,a# >lgunas ,e las ,i"isiones entre las ,istintas partes ,el ser, por lo tanto, no son real+ente ne(esarias sino /ue obe,e(en a la (ostu+bre * a

la (on"enien(ia# 6n tie+pos pasa,os, * a pesar ,e /ue no haba lu7 el;(tri(a, los pero,os no(turnos ,e sue8o no eran largos * (ontinua,os, pues los re)ugios no eran +u* seguros# 6l ho+bre ,e las (a"ernas, por e.e+plo, tena /ue estar alerta +ientras ,or+a, ,ebi,o a los ,epre,a,ores# Los aspe(tos +isteriosos ,e la no(he /ue reinaba en el e9terior lo +antenan par(ial+ente alerta# Se ,espertaba a +enu,o, * "igilaba la tierra (er(ana * ta+bi;n su lugar ,e re)ugio# (::#DC#' 'o ,or+a ,urante largos pero,os, (o+o ha(;is "osotros# 5or el (ontrario, sus pero,os ,e sue8o eran ,e ,os o tres horas a lo largo ,e la no(he ,es,e el atar,e(er hasta el alba, pero alterna,os (on pero,os ,e intensa a(ti"i,a,, ,espierto * alerta# Ta+bi;n se ,esli7aba )uera para bus(ar (o+i,a (uan,o (rea /ue los ,epre,a,ores estaban ,or+i,os# 6so ,esen(a,enaba una +o"ili,a, ,e (on(ien(ia /ue aseguraba "er,a,era+ente su super"i"en(ia )si(a, *, (uan,o estaba ,espierto, le per+ita re(or,ar a/uellas intui(iones /ue le apare(an en esta,o ,e sue8o * bene)i(iarse ,e ellas# La (ausa ,e +u(has en)er+e,a,es es s2lo esa ,i"isi2n "uestra * ese largo pero,o ,e ina(ti"i,a, (orporal, * el prolonga,o en)o/ue ,e la (on(ien(ia *a sea en la reali,a, ,el sue8o o en la ,el ,espertar# Luestra (on(ien(ia nor+al se pue,e bene)i(iar ,e las e9(ursiones a esos otros (a+pos ,e reali,a, en los /ue se entra en los sue8os, * la lla+a,a (on(ien(ia ,el sue8o se bene)i(iar< ta+bi;n ,e e9(ursiones )re(uentes al esta,o ,espierto# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (::#;D# El trance de Jane hab a sido %ro(undo, y su ritmo r.%ido a lo lar&o de la sesin# A %esar de ello recordaba %arte del material, cosa -ue no es (recuente# )o hab a le do nada sobre los sue6os 7ltimamente# 3Bodo esto me sobre%asa -di"o-# )o me hab a %arado a %ensar este ti%o de cosas, al menos conscientemente#4 Continuamos de la misma manera a las ::#::#' Traigo a (ola(i2n estos asuntos a/u, por/ue tales (a+bios en los patrones habituales ten,ran (o+o resulta,o un enten,i+iento +a*or ,e la naturale7a ,el ser# Las partes internas ,e la personali,a, /ue sue8an os resultan e9tra8as, no s2lo por la ,i)eren(ia esen(ial ,e en)o/ue, sino por/ue ,e,i(<is (lara+ente partes opuestas ,el (i(lo ,e "einti(uatro horas a esas <reas ,el ser# Losotros las separ<is lo +<s posible *, ,e ese +o,o, ,i"i,s li+pia+ente "uestras (apa(i,a,es intuiti"as, (reati"as * ps/ui(as ,e "uestras (apa(i,a,es )si(as, +anipula,oras * ob.eti"as# 'o i+porta (u<ntas horas ,e sue8o (onsi,er;is ne(esarias: os sentirais +u(ho +e.or ,ur+ien,o ,urante "arios pero,os ,e tie+po +<s (ortos, * real+ente ne(esitaras ,or+ir +enos tie+po# 6l pero,o ,e sue8o ,e +a*or ,ura(i2n ,ebera ser ,urante la no(heD pero, repito, la e)i(a(ia ,el sue8o ,is+inu*e ,espu;s ,e seis u o(ho horas ,e ina(ti"i,a, )si(a * ha* ta+bi;n otras ,es"enta.as# Las )un(iones ,e las hor+onas * ,e las sustan(ias /u+i(as, * en espe(ial los pro(esos suprarrenales, seran +<s e)i(a(es (on estos pero,os alternos ,e a(ti"i,a,es /ue he +en(iona,o# 6l ,esgaste natural ,el (uerpo se +ini+i7ara, +ientras /ue a su "e7, los po,eres regenerati"os )un(ionaran al +<9i+o# K se bene)i(iaran por igual las personas (on +etabolis+o alto * ba.o# Los (entros ps/ui(os se a(ti"aran +<s )re(uente+ente, * la i,enti,a, total ,e la personali,a, estara +e.or +anteni,a * +<s )ortale(i,a# La +o"ili,a, * )le9ibili,a, ,e (on(ien(ia resultantes re,un,aran en una +a*or (on(entra(i2n ,e (on(ien(ia, * los ni"eles ,e )atiga per+ane(eran sie+pre por ,eba.o ,e los pi(os peligrosos# Ta+bi;n se (onseguira un +a*or e/uilibrio +ental * )si(o# 6stos horarios se pue,en a,optar (on bastante )a(ili,a,# >/uellos /ue tengan un horario ,e traba.o parti,o po,ran ,or+ir (uatro o seis horas ,urante la no(he, segBn las ne(esi,a,es in,i"i,uales, * ha(er una siesta ,espu;s ,e la (o+i,a# =n pero,o superior a seis u o(ho horas ,e sue8o (ontinuo traba.a en (ontra "uestra, * uno ,e ,ie7 horas pue,e ser bastante per.u,i(ial# 4uan,o os le"ant<is en ese (aso, no os

sents ,es(ansa,os, sino "a(os ,e energa# Si no (o+pren,;is /ue ,urante los pero,os ,e sue8o "uestra (on(ien(ia nor+al aban,ona real+ente "uestro (uerpo, to,o lo /ue he ,i(ho no tiene signi)i(a,o alguno# Luestra (on(ien(ia "uel"e a "e(es para (o+probar los +e(anis+os )si(os, * la si+ple (on(ien(ia ,e <to+os * (;lulas Ala (on(ien(ia ,el (uerpo per+ane(e sie+pre (on el (uerpo para /ue ;ste no /ue,e "a(o# 5ero las partes ,el ser alta+ente (reati"as ,e.an el (uerpo ,urante largos pero,os ,e tie+po, (uan,o ,or+s# (::#<F#' -u(hos (asos ,e (o+porta+iento neur2ti(o son resulta,o ,e "uestros h<bitos ,e sue8o a(tuales# Ta+bi;n el sona+bulis+o est< (one(ta,o en (ierta +anera a estos h<bitos# La (on(ien(ia /uiere "ol"er al (uerpo, pero ha si,o hipnoti7a,a (on la i,ea ,e /ue el (uerpo no se ,ebe ,espertar# 6nton(es apare(e un e9(eso ,e energa ner"iosa /ue pone los +Bs(ulos en a(ti"i,a,, pues el (uerpo sabe /ue ha esta,o ,e+asia,o tie+po ina(ti"o * /ue ,e ello resultar<n )uertes (ala+bres +us(ulares# Lo +is+o su(e,e (on "uestros h<bitos ali+entarios# >lterna,a+ente, atiborr<is ,e (o+i,a los te.i,os o les ha(;is pasar ha+bre, lo (ual tiene (laros e)e(tos sobre la naturale7a ,e "uestra (on(ien(ia, "uestra (reati"i,a, * "uestro gra,o ,e (on(entra(i2n# 1e igual +anera, +at<is ,e ha+bre al (uerpo ,urante la no(he, * as au+ent<is el pro(eso ,e en"e.e(i+iento ,e "uestro (uerpo, neg<n,ole la (o+i,a ,urante to,as esas largas horas# To,o esto se re)le.a en la )ortale7a * naturale7a ,e "uestra (on(ien(ia# 1eberais ,i"i,ir los ali+entos /ue to+<is a lo largo ,el pero,o ,e "einti(uatro horas, * no sola+ente ,urante el pero,o /ue per+ane(;is ,espiertosD si (a+bi<is los patrones ,e sue8o (o+o os he sugeri,o, ta+bi;n (o+erais ,urante la no(he# Ten,rais /ue (o+er +u(ho +enos a las Ghoras ,e (o+i,aH habituales# To+ar pe/ue8as (anti,a,es ,e (o+i,a +<s )re(uente+ente sera +u(ho +<s bene)i(ioso /ue "uestras (ostu+bres a(tuales, tanto ,es,e un punto ,e "ista )si(o (o+o +ental * ps/ui(o# 6l (a+bio ,e los patrones ,e sue8o hara (a+biar auto+<ti(a+ente los patrones ,e ali+enta(i2n# 1es(ubrirais /ue sois una i,enti,a, +<s uni,a, serais +u(ho +<s (ons(ientes ,e "uestras (apa(i,a,es ,e (lari"i,en(ia * telepata, por (itar algunas, * no sentirais la pro)un,a separa(i2n /ue ahora per(ibs entre el *o ,espierto * el *o ,or+i,o# 6sta sensa(i2n ,e ale.a+iento se ,es"ane(era en gra,o su+o# Ta+bi;n au+entara "uestro ,is)rute ,e la naturale7a, pues por lo general no est<is +u* )a+iliari7a,os (on la no(he# 5o,rais sa(ar +u(has +<s "enta.as ,el (ono(i+iento intuiti"o /ue o(urre en el +o+ento ,e los sue8os, * "uestro hu+or no su)rira altiba.os tan +ar(a,os (o+o ahora# Os sentirais +<s seguros en to,as las <reas ,e "uestra e9isten(ia# Los proble+as ,e senili,a, se re,u(iran ta+bi;n, *a /ue los est+ulos no se +ini+i7aran ,urante un pero,o tan largo ,e tie+po# K la (on(ien(ia, al tener una +a*or )le9ibili,a,, entrara +<s en (onta(to (on el senti,o ,e la alegra /ue le es propio# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (Re%entinamente en ,o! mas alta*' K si "osotros no prob<is to,o esto, M(2+o po,;is esperar /ue lo hagan los ,e+<sN (Bromeando* -)o ten&o ni idea#' Ta+bi;n "uestros pero,os ,e traba.o (reati"o seran +<s e)e(ti"os * e)i(ientes si siguierais los (onse.os /ue os he ,a,o# (-Bien, ,eremos lo -ue %odemos hacer#' (::#=<# De nue,o el trance de Jane hab a sido %ro(undo y su ritmo r.%ido# +a ,erdad es -ue su ,elocidad me hab a de"ado la mano casi entumecida# Esta %ausa result ser el (inal de la sesin#' (A continuacin, y %or se&unda ,e! en %oco tiem%o, Seth y yo tu,imos una charla %lacentera sin -ue yo tomara notas# He e/%lic m.s detalladamente cmo con el

nue,o %atrn de sue6o me"orar a considerablemente mi %intura# Des%u2s -ue hubo terminado, lament2 no haber tomado notas de la con,ersacin, %ues conten a mucha in(ormacin -ue se %odr a haber a%licado tambi2n a los dem.s# Jane termin la sesin diciendo -ue ella 3esta noche ni si-uiera ten a &anas de tener la sesin4#' (Desde esta sesin -hoy, cuando la estoy %asando a m.-uina, es d a uno de "unioJane y yo hemos estado e/%erimentando los nue,os %atrones de sue6o, y debo decir -ue la su&erencia de Seth result ser (.cilmente %racticable# Des%u2s de un %er odo nocturno de sue6o m.s corto, no tenemos nin&una di(icultad en des%ertarnos con (acilidad, alertas y %re%arados %ara %onernos en marcha# Com%letamos este %atrn con uno o dos %er odos de descanso durante el d a# Este sistema nos da una desacostumbrada a&ude!a de a%reciacin en todas nuestras acti,idades#' S6SCU' 333, 1 16 J='CO 16 197$ 21#2$ L='6S (Seth nos transmiti cinco %.&inas de datos %ersonales %ara Jane y %ara m , antes del material -ue si&ue# Continu con el dictado del ca% tulo ocho de su libro des%u2s de una %ausa a las ::#;D#' (Di,ertido*' 1i(ta,o# (-Huy bien#' 6s bien (ono(i,o /ue en el esta,o ,e sue8o ha* )lu(tua(iones ,e (on(ien(ia * lu(i,e7# >lgunos pero,os ,e a(ti"i,a, ,e los sue8os ree+pla7an "er,a,era+ente a algunos esta,os ,e "igilia# 5ero ta+bi;n e9isten )lu(tua(iones en la (on(ien(ia nor+al (uan,o se est< ,espierto, rit+os ,e intensa a(ti"i,a, ,e (on(ien(ia segui,os ,e pero,os +u(ho +enos a(ti"os# >lgunos esta,os ,e "igilia son, por supuesto, +u* pare(i,os a los esta,os ,e sue8o# > "e(es uno se )un,e (on el otro * as el rit+o pasa ,esaper(ibi,o# 6stas gra,a(iones ,e (on(ien(ia est<n a(o+pa8a,as ,e (a+bios en el organis+o )si(o# 6n los pero,os +<s in,olentes ,e la (on(ien(ia ,espierta ha* una )alta ,e (on(entra(i2n, un +a*or o +enor aisla+iento ,e los est+ulos, un au+ento ,e a((i,entes *, por lo general, un ,es(enso ,el rit+o (orporal# (::#:@#' 1ebi,o a "uestra (ostu+bre ,e ,or+ir ,urante un pero,o largo ,e tie+po, segui,o ,e un largo pero,o ,espiertos, no po,;is bene)i(iaros ,e estos rit+os ,e la (on(ien(ia# Los puntos +<9i+os se sua"i7an hasta (ierto punto, e in(luso pasan ,esaper(ibi,os# Los (ontrastes agu,os * la e)i(a(ia natural ,e la (on(ien(ia ,espierta se utili7an +u* rara+ente# Oien, os ,o* este +aterial ahora, por/ue os a*u,ar< a (o+pren,er * usar "uestras (apa(i,a,es presentes# Le est<is e9igien,o ,e+asia,o a "uestra (on(ien(ia nor+al ,e la "igilia, *a /ue sua"i7<is sus altiba.os ,e a(ti"i,a, * a "e(es le pe,s /ue "a*a a,elante a to,a +ar(ha (uan,o est< en un pero,o ,e ba.a a(ti"i,a,, (on lo /ue os neg<is a "osotros +is+os esa posibili,a, ,e gran +o"ili,a, /ue posee# (::#<<#' Las sugeren(ias /ue os he ,a,o anterior+ente en este (aptulo sobre "uestros h<bitos ,e ,or+ir traer<n (onsigo el uso natural ,e esos rit+os# 5o,r;is e9peri+entar +<s )re(uente+ente el apogeo ,e la (on(ien(ia, (on lo /ue au+entar< la (on(entra(i2n, se "er<n los proble+as (on +a*or (lari,a,, * se utili7ar< +e.or la (apa(i,a, ,e apren,er# (Con anterioridad, durante el d a, yo hab a comentado con Jane -ue el ad,erbio 3mucho4 estaba a%areciendo en el te/to del material con bastante (recuencia# En ese momento Seth-Jane se inclin hacia adelante y sonri burlonamente#' Cba a ,e(ir: G* se utili7ar< mucho +e.or#H (-S #' 6se largo pero,o /ue tiene la (on(ien(ia en esta,o ,espierto sin pero,os ,e ,es(anso ,esarrolla sustan(ias /u+i(as en la sangre /ue luego se eli+inan ,urante el sue8o# 5ero, +ientras per+ane(en en el (uerpo, le pro,u(en in,olen(ia * ba.an el ni"el ,e (on(entra(i2n (ons(iente# 6n (onse(uen(ia, el pero,o largo ,e sue8o al /ue est<is a(ostu+bra,os resulta ne(esario# 6nton(es se entra en un (r(ulo "i(ioso# 6sto )uer7a a la sobreesti+ula(i2n ,urante la

no(he, au+enta el traba.o ,el (uerpo, * lo obliga a reali7ar (onstante+ente ,urante largos pero,os puri)i(a(iones )si(as /ue po,ran reali7arse per)e(ta+ente en pero,os ,e ,es(anso +<s bre"es# 6l ego se siente a+ena7a,o por la larga Gausen(iaH /ue ,ebe soportar, se "uel"e re(eloso ,el sue8o, * pone barreras a los sue8os# Jran parte ,e to,o este pro(eso es +u* arti)i(ial# (::#C:#' 6l resulta,o es una aparente ,uali,a, * la ,es(on)ian7a ,e una parte ,el ser ha(ia la otra# 1urante este pro(eso se pier,e +u(ho +aterial (reati"o ,e gran "alor pr<(ti(o# Los pro(e,i+ientos +en(iona,os per+itiran un +a*or a((eso a esa in)or+a(i2n, * el *o ,espierto se sentira +<s ,es(ansa,o# 6l si+bolis+o ,e los sue8os apare(era (on +<s (lari,a,, en lugar ,e per,erse, (o+o ahora, en las +u(has horas ,e,i(a,as al sue8o# La )uer7a +us(ular resultara bene)i(ia,a# La sangre hara una li+pie7a +<s e)i(a7 /ue (uan,o el (uerpo per+ane(e postra,o ,urante tanto tie+po# K, sobre to,o, habra Asi +e lo per+itsA +u(ha +e.or (o+uni(a(i2n entre las (apas sub.eti"as ,el ser, una +a*or sensa(i2n ,e seguri,a, *, parti(ular+ente en los ni8os, apare(eran +<s te+prana+ente signos ,e habili,a,es (reati"as# >hora po,;is to+ar un ,es(anso o ter+inar la sesi2n, (o+o pre)ir<is# (-)os tomaremos un descanso# De ::# =D a :<# DC#' =na (on(ien(ia (lara, or,ena,a, brillante * po,erosa ne(esita pero,os )re(uentes ,e ,es(anso si /uiere +antener su e)i(a(ia e interpretar (orre(ta+ente la reali,a,# 1e lo (ontrario ,istorsiona to,o lo /ue per(ibe# Las (uras ,e sue8o o ,e ,es(anso Wpero,os +u* e9tensos ,e sue8oA resultan ,e a*u,a (o+o terapia en algunos (asos, no por/ue el ,or+ir ,urante un largo pero,o sea bene)i(ioso, sino por/ue la persona ha (rea,o tantas to9inas /ue ne(esita ,or+ir ,urante esos largos pero,os# Los pro(esos ,e apren,i7a.e resultan (lara+ente obsta(uli7a,os (on "uestros h<bitos (oti,ianos, *a /ue ha* (iertos pero,os en los /ue la (on(ien(ia est< sintoni7a,a (on el apren,i7a.e, * en (a+bio "osotros )or7<is el apren,i7a.e ,urante pero,os +ni+os no re(ono(i,os# Las (apa(i,a,es ps/ui(as * (reati"as resultan posterga,as a (ausa ,e esta ,i"isi2n arti)i(ial, lo (ual trae (onsigo ,uali,a,es /ue a)e(tan a to,as "uestras a(ti"i,a,es# 6n algunos (asos, literal+ente os )or7<is a ,or+ir (uan,o "uestra (on(ien(ia po,ra estar en un punto ,e +<9i+o ren,i+iento# 6sto su(e,e, (asual+ente, en el pero,o anterior al alba# 5or el (ontrario, en (iertos +o+entos ,e la tar,e la (on(ien(ia ba.a * ne(esita un ,es(anso /ue le es nega,o# Si los esta,os ,e (on(ien(ia ,espierta se e9a+inasen (o+o se e9a+inan a(tual+ente los esta,os ,e sue8o, a,"ertirais /ue ha* un rango ,e a(ti"i,a, +u(ho +a*or ,e lo /ue po,rais suponer# 4iertos esta,os ,e transi(i2n se pasan total+ente por alto# 5o,ra ,e(irse /ue la (on(ien(ia real+ente parpa,ea * "ara su intensi,a,D no es, por e.e+plo, un ra*o ,e lu7 (ontinuo# >hora ter+inar; el ,i(ta,o# -is +<s (ari8osos salu,os a a+bos# (-+o mismo %ara, ti, Seth# ?racias#' (:<#;=# Cuando Jane sali del trance -ued sor%rendida del r.%ido (inal de la sesin#' S6SCU' 330, 16 J='CO 16 197$ 21#$3 L='6S ()o mantu,imos la sesin del %asado mi2rcoles < de "unio#' (A las :D#<D de esta tarde Jane y yo habl.bamos de los %ro&resos de Seth en su libro# Jane estaba al&o %reocu%ada# Ahora no le a el libro, %ero se daba cuenta de -ue Seth no estaba si&uiendo (ielmente el es-uema -ue nos hab a dado antes de em%e!ar el dictado ca% tulo a ca% tulo# +e di"e -ue, en mi o%inin, Seth lo estaba %resentando tal como 2l -uer a -ue -uedara9 estu,o de acuerdo en -ue ella deb a limitarse a rela"arse y de"ar -ue continuase#' (Auisiera describir ahora dos e%isodios -ue nos sucedieron a Jane y a m antes de -ue diese comien!o la sesin# Adem.s, mi e/%eriencia se trans(orm en otra des%u2s de em%e!ar la sesin, %ero ya lo relatar2 mas adelante#' (;# Cuando est.bamos sentados es%erando -ue comen!ase la sesin# Jane me di"o

-ue la cara de Jose%h, en mi ,ie"o retrato al leo de Ruburt y Jose%h, < le estaba sonriendo desde su lu&ar en la %ared del cuarto de estar# Cuando Jane se dio cuenta de la sonrisa, a%art la mirada del cuadro y lue&o ,ol,i a mirarlo r.%idamente# +a sonrisa se&u a all , di"o ella9 dur a%ro/imadamente dos minutos, "usto hasta antes de comen!ar la sesin a las nue,e#' (Jane estaba (rente al cuadro, sentada en su mecedora 1ennedy, %ero yo le daba la es%alda debido a mi %osicin en el so(.# +as distintas ,eces -ue me ,ol, %ara mirarlo, no not2 nada (uera de lo normal# Jane me di"o -ue Jose%h, -ue re%resenta a mi %ro%ia entidad, le estaba sonriendo am%liamente, al&o -ue la %intura no muestra# 5rimero le hab a cambiado la e/%resin de los o"os, y desde all la sonrisa se e/tendi hasta su boca# +a (rente no se mo,i# Era como si la %intura hubiese cobrado ,ida re%entinamente, a %esar de -ue la cara de Ruburt en el cuadro no hab a cambiado#' (A Jane no le &usta mucho el cuadro y nunca hab a ,isto ese cambio hasta ahora#' (:# En cuanto a m , el e(ecto a -ue me re(iero consiste en una inter(erencia en mi ,isin, sin lle&ar realmente a %erder la ,ista# )o tu,o nin&7n e(ecto %osterior esa noche, ni tam%oco los hab a tenido en a6os anteriores a e/ce%cin de un li&ero dolor de cabe!a# Esa noche no tu,e dolor de cabe!a# Aun-ue %are!ca e/tra6o, nunca me ha alarmado este (enmeno# Como mi naturale!a es al&o reser,ada, no he sentido la necesidad, ni si-uiera cuando era ni6o, de cont.rselo a mis %adres o de acudir al m2dico# 5robablemente la ausencia de e(ectos secundarios y la continua claridad de mis %rocesos mentales, me deben de haber tran-uili!ado#' (+a e/%eriencia, -ue siem%re me recuerda a un es%e"ismo, comen! con una %e-ue6a lu! brillante en (orma de diente de sierra, "usto a la derecha de mi l nea central de ,isin# Al rememorar entonces e%isodios casi ol,idados, su%e -ue este dibu"o brillante y tr2mulo %od a e/tenderse de tal manera -ue, si yo miraba a un ob"eto, 2ste se borrar a aun-ue yo conser,ara la ,isin %eri(2rica#' (A ,eces la inter(erencia hab a cubierto un .rea lo su(icientemente ,asta %ara %roducirme di(icultades en ,er, %or e"em%lo, el %a%el de dibu"o -ue ten a ante m , o el l.%i! -ue ten a en la mano# El res%landor sol a ,ariar en intensidad# En una ocasin me tend y cerr2 los o"os, %or-ue eso era lo me"or -ue %od a hacer# Bales e(ectos sol an durar como m./imo una hora, a ,eces menos#' (Esta ,e! me cuestion2 de nue,o mi tran-uilidad res%ecto a este (enmeno a lo lar&o de mi ,ida, res%ecto a al&o cuyos or &enes estaban m.s all. de mi conocimiento# Cuando la inter(erencia hab a sido lo bastante &rande %ara cubrir la mayor %arte de mi cam%o ,isual, hab a e/%erimentado una sensacin %eculiar de oscuridad y lu! a la ,e!, mientras el mundo ob"eti,o se ,ol, a indistin&uible dentro de lo -ue slo %uedo describir como un cam%o de dibu"os alternados de lu! y oscuridad -ue %ose an un (ondo atercio%elado#' (+a e/%eriencia de esa noche no hab a sido tan intensa# Em%ec2 a notar sus e(ectos alrededor de las :D#=D, e inmediatamente comenc2 a darme indicaciones %ara minimi!arlos, %or-ue no -uer a alarmar a Jane retrasando la sesin# En ese momento Jane comen! a describirme la sonrisa -ue %ercib a en el cuadro9 -6sta pintura pue,e "erse en El material de Seth, publi(a,o por 5renti(eAHall, Cn(#, en 197$A cuando me %idi -ue lo com%robase, %ude ,er el cuadro bastante bien, aun-ue el e(ecto de mi ,isin estaba en %ro&reso# His indicaciones %ara reducirlo resultaron acertadas, sin embar&o, y ala hora de comen!ar la sesin, las ;;*D=, me di cuenta de -ue no slo mi e/%eriencia ya hab a lle&ado tan le"os como le era %osible, sino -ue ya hab a comen!ado a retirarse# A las :;*;= sus 7ltimos ,esti&ios se hab an ido y mi ,isin era normal#' (A7n hay m.s, %ues cuando el e(ecto hubo desa%arecido, (ue reem%la!ado %or un e,ento de otra ndole, el cual me resultaba nue,o y muy interesante +as notas -ue si&uen, y tambi2n el %ro%io Seth, e/%lican lo -ue ocurri a medida -ue a,an!aba la sesin# Debo a6adir -ue el nue,o e(ecto incluy la %2rdida &radual %rimero de mi habilidad %ara deletrear y lue&o %ara escribir###' (Jane comen! a hablar %or Seth a un ritmo bastante lento -ue contrastaba con el

ritmo r.%ido de las 7ltimas sesiones# Cuando em%e! la sesin tu,e -ue es(or!arme un tanto %ara ,er claramente la %.&ina y %oder escribir#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' (Justo antes de la sesin yo hab a comentado -ue la tarde era muy a%acible y calurosa#' 6spero no /uebrantar "uestra pa7# (-)o#' 4ontinuare+os (on el ,i(ta,o# (5ausa, una de las muchas -ue hubo#' La (on(ien(ia tiene +u(has (ara(tersti(as, algunas ,e las (uales (ono(;is, por supuesto# 'o obstante, +u(has ,e las (ara(tersti(as ,e la (on(ien(ia no son tan e"i,entes, *a /ue general+ente utili7<is "uestra (on(ien(ia ,e tal )or+a, /ue sus per(ep(iones ,istan +u(ho ,e apare(er ,e una +anera GnaturalH# 6n otras palabras, sois (ons(ientes ,e "uestra propia (on(ien(ia por inter+e,io ,e "uestro propio +e(anis+o )si(o# 'o sois tan (ons(ientes ,e "uestra propia (on(ien(ia (uan,o no est< operan,o ,e una +anera pri+aria a tra";s ,e la +e,ia(i2n ,el (uerpo, (o+o ha(e ,urante las e9perien(ias )uera ,el (uerpo * en otras (on,i(iones ,e ,iso(ia(i2n# (Cuando escrib la 7ltima (rase ya me estaba dando cuenta -y, re%ito, sin lle&ar a %reocu%arme- de -ue me estaba costando m.s de lo normal hacer mis abre,iaturas o s mbolos %ara %alabras tan comentes como 3hace4, 3como4 e 3incluso4, al&o -ue deber a haber sido autom.tico# 5ero, en cambio, la inter(erencia ,isual estaba desa%areciendo#' (A las :;#;: em%ec2 a deletrear al&unas %alabras incorrectamente# 5ara demostrar lo -ue estaba %asando incluyo entre %ar2ntesis, des%u2s de la %alabra corre&ida,, al&unas de las (altas -ue hab a en mis notas#' Las (ara(tersti(as ,e la (on(ien(ia son las +is+as (mesmas' est; o no ,entro ,e un (uerpo# Los altiba.os ,e la (on(ien(ia /ue he +en(iona,o e9isten hasta (ierto punto en to,as las (on(ien(ias in,epen,iente+ente ,e la )or+a /ue a,opten (ade%ten' ,espu;s ,e la +uerte (marte'# La naturale7a ,e "uestra (on(ien(ia no es esen(ial+ente (ecencailmente' ,i)erente ,e lo /ue es ahora, a pesar ,e /ue /ui7< no se<is (ons(ientes ,e to,as sus (ara(tersti(as# (He di cuenta de -ue estaba omitiendo la %alabra 3no4 de la 7ltima (rase y ahora ya era bastante consciente de -ue al&o estaba ocurriendo# Cada ,e! ten a -ue hacer un es(uer!o mayor %ara conse&uir tomar las notas correctamente# En el te/to -ue si&ue, no %od a acordarme de al&unos de los s mbolos -ue uso y tu,e -ue escribir las %alabras com%letas#' Luestra (on(ien(ia es, por e.e+plo, telep<ti(a * (lari"i,ente aun/ue "osotros no os ,eis (uenta# 6n sue8os, (uan,o (cuandor' a +enu,o presupon;is /ue sois in(ons(ientes (inconcientes', po,;is ser +u(ho +<s (ons(ientes ,e lo /ue lo sois ahoraD lo /ue su(e,e es /ue est<is utili7an,o )a(ulta,es ,e la (on(ien(ia /ue no a(ept<is (o+o reales o "<li,as (,.ledas' en "uestra "i,a ,espiertos (destiertos'# 5or esta ra72n las e9(lus (e/clu m' de "uestra e9perien(ia (e/%erienca' (ons(iente# La (on(ien(ia, la +a * la "uestra, es bastante in,epen,iente tanto (%anto' ,el espa(io (o+o ,el tie+po# K, ,espu;s ,e la +uerte, lo /ue su(e,e es /ue sois (ons(ientes ,e los gran,es po,eres ,e la (on(ien(ia /ue e9isten en "uestro interior to,o el tie+po# (:;#:;# Bu,e muchos %roblemas %ara %oder escribir las (rases -ue si&uen# Huchas de las %alabras estaban mal escritas, al&unas tan mal -ue las tachaba e intentaba escribirlas otra ,e!, con el cmico resultado de -ue las correcciones tambi2n ten an errores# Hi ,isin era ahora muy clara#' (5or %rimera ,e! reconoc -ue -ui!a, deber a %edir a Seth -ue (uese m.s des%acio, a %esar de -ue me daba cuenta de -ue su ritmo era lento# )o le %re&unt2 -u2 era lo -ue %asaba# El me contem%laba a tra,2s de los OJOS de Jane sin mostrar el menor si&no de -ue al&o (uera de lo com7n estu,iese sucediendo en la sesin###' 4o+o ellos e9isten real+ente, ahora po,;is ,es(ubrirlos * apren,er a usarlos# 6so os a*u,ar< ,ire(ta+ente (dreactamente' en "uestra e9perien(ia ,espu;s (descues' ,e

la +uerte# 'o os aso+brar;is tanto ,e la naturale7a ,e "uestras rea((iones (reacconse' si, por e.e+plo, (o+pren,;is ,e ante+ano /ue "uestra (on(ien(ia no s2lo no esta en(ar(ela,a en "uestro (uerpo )si(o, sino (simo' /ue pue,e (rear otras partes a su "olunta,# >/uellos /ue Gsobrei,enti)i/uenH a su (on(ien(ia (on su (uerpo su)ren sin ra72n alguna un tor+ento (tortmento' /ue ellos +is+os han (rea,o al per+ane(er ata,os al (uerpo# 6n e)e(to, ser<n (o+o al+as ,esa+para,as /ue piensan /ue no tienen a,2n,e ir# (En el %.rra(o anterior, en lu&ar de 3antemano4 escrib 3ainsemouna49 lue&o lo tach2 y lo tu,e -ue intentar dos ,eces m.s# En ese momento hice un es(uer!o deliberado, %ara deletrear correctamente y escribir claro, y eso me ayud# Mue como salir de un sue6o %ro(undo e inmediatamente hacer un &ran es(uer!o %ara concentrarme en la realidad ( sica#' 4o+o he ,i(ho antes, ahora sois un espritu, * este espritu %osee (on(ien(ia# 5or tanto, la (on(ien(ia pertene(e al espritu, pero a+bos no son lo +is+o# 6l espritu pue,e apagar * en(en,er la (on(ien(ia# La (on(ien(ia pue,e parpa,ear * )lu(tuar por naturale7a, pero el espritu no lo ha(e# > + no +e gusta espe(ial+ente la palabra GesprituH ,ebi,o a las ,istintas i+pli(a(iones /ue tiene, pero ella (elli' sir"e a nuestro prop2sito en el senti,o ,e /ue i+pli(a in,epen,en(ia ,el (uerpo )si(o# La (on(ien(ia no ,es(ansa ,urante el sue8o: si+ple+ente est< sintoni7a,a en otra ,ire((i2n# 5or lo tanto, la (on(ien(ia no ,uer+e *, aun/ue pue,a apagarse, no es igual a una lu7# (:;#:@# +a di(icultad -ue estaba teniendo %ara deletrear las %alabras ,ol,i re%entinamente y con mayor intensidad# Adem.s de deletrear mal y tachar las %alabras, ten a -ue es(or!arme sim%lemente %ara se&uir el lento ritmo de Seth# 5or %rimera ,e! %ens2 %edir un descanso, aun-ue aun no estaba %reocu%ado# Bu,e %roblemas con todo el %.rra(o#' 4uan,o se la apaga no se e9tingue (e/%et&utri' tal (o+o ,esapare(e una lu7 (lis' al utili7ar el interruptor# Siguien,o (on la analoga (anelo&is', si la (on(ien(ia )uese ((uerse' (o+o (cemo' una lu7 /ue os pertene(iese (%irtenecies', in(luso (uan,o la apagaseis habra una espe(ie ,e (repBs(ulo, pero no os(uri,a, (oscurda' total# (Ahora estaba sentado muy tenso en el borde del so(., inclinado sobre el cuaderno -ue estaba en la mesita ante m # Esa es una %osicin -ue raramente uso9 -ui!., %ens2, me ayudar. a ,encer esta e/%eriencia# +e %ed a Seth -ue es%erase un minuto#' Sin e+bargo, el espritu no per+ane(e nun(a en la na,a, (on la (on(ien(ia e9tingui,a# 6s por lo tanto, +u* i+portante /ue se (o+pren,a esto, *a /ue### (El resto de la (rase es ininteli&ible en mis notas#' (Bastante consternado ,ol, a %edir a Seth -ue es%erase un momento# A-u %erd un %ar de (rases, y estu,e a %unto de de"ar de tomar notas# A %esar de todo, %ens2 -ue %od a intentarlo otra ,e!# Jane, como Seth, estaba sentada y a&uardaba en silencio, con los o"os abiertos#' 6s +u* i+portante (o+pren,er /ue la (on(ien(ia nun(a se e9tingue### (:;#<=# Otra ,e! %erd el hilo del dictado# Cuando ad,ert -ue hab a escrito 3ichstantale4%or 3e/tin&ue4, le %ed a Seth -ue hici2ramos una %ausa, y eso hicimos# 8o estaba %er%le"o# Ben a la mente com%letamente des%e"ada, %ero era inca%a! de se&uir tomando notas# Aun as , no estaba alarmado#' (Cuando em%ec2 a e/%licarle a Jane %or -u2 hab a tenido -ue detenerme, descubr -ue, adem.s, ten a %roblemas %ara hablar coherentemente# Seth ,ol,i entonces %or un momento y me sonri# Recuerdo -ue me di"o lo si&uiente*' Has esta,o ponien,o en pr<(ti(a el +aterial esta no(he, Joseph### (De inmediato com%rend lo -ue %asaba, aun-ue el e(ecto no desa%areci tan r.%idamente# Comet muchas (altas al hablar con Jane, %ero la di(icultad del habla no era tan &rande como la de la escritura# Al %rinci%io Jane se %reocu% mucho %or mis

e/%eriencias %re,ias a la sesin y en su transcurso9 m.s tarde me di"o -ue en ese %unto estu,o a %unto de no continuar la sesin# Minalmente crey mis %romesas tran-uili!adoras y com%rob -ue yo me encontraba bien ( sicamente#' (Seth sus%endi el dictado de su libro a %eticin m a, %ero durante un %e-ue6o inter,alo su&iri -ue mandase a Jane encender el resto de las luces de la habitacin cuando saliese del trance# Entonces yo deber a ima&inar -ue mi conciencia se hacia m.s y m.s brillante hasta llenar la habitacin como si (uese una lu!9 com%robar a as -ue recu%eraba todas mis (acultades# )o %ude recordar %arte de la in(ormacin %osterior#' (As es -ue yo hab a e/%erimentado esa noche estados alterados de la ,ista, la escritura y la %alabra* e,identemente, todos ellos as%ectos de mis medios ( sicos de comunicacin# Sentado en el (ul&or de la habitacin totalmente iluminada, le cont2 a Jane con todo detalle lo -ue hab a %asado, incluyendo mis sucesos con la ,ista de a6os anteriores# Ella se %re&untaba si mi %2rdida de la ca%acidad de comunicacin no tendr a al&o -ue ,er con la senilidad de mi %adre y su retiro ( sico# 8o lo i&noraba# Recientemente no me hab a %asado nada e/tra6o -ue tu,iese relacin con 2l#' (5oco a %oco comenc2 a traba"ar en mis notas# Estaba muy deseoso de -ue Seth me lo e/%licase todo# 8 ten a ra!n, %ues a las ::#<D ya me sent a me"or# Minalmente conse&u %oner en orden mis notas, y le di"e a Jane -ue estaba listo %ara -ue continuase la sesin# A %artir de a-u recibimos el material m.s interesante de todos, relacionado con mi curiosa (alta de alarma %or los incidentes de la noche# Continuamos a ritmo m.s r.%ido a las ::#CE#' Oien, en la ,e+ostra(i2n en la /ue Joseph nos ha a*u,a,o tan a+able+ente, he+os ,e+ostra,o "arios puntos para a+pliar el +aterial re(i;n ,a,o# >ntes ,i.e /ue s2lo os son )a+iliares a/uellas (ara(tersti(as ,e "uestra (on(ien(ia /ue utili7<is a tra";s ,e la +e,ia(i2n ,e "uestro (uerpo# 4on)i<is en el (uerpo para e9presar las per(ep(iones ,e "uestra (on(ien(ia# Ten;is ten,en(ia, repito, a i,enti)i(ar la e9presi2n ,e "uestra (on(ien(ia (on el (uerpo# 6n nuestra ,e+ostra(i2n, para la /ue in,u,able+ente Joseph ,io su per+iso, ;l per+iti2 /ue su (on(ien(ia se retirara, * luego (ort2 par(ial+ente su e9presi2n )si(a# 6l no )ue (ons(iente ,e este per+iso, sen(illa+ente por/ue este tipo ,e ,e+ostra(iones no pue,en tener lugar si la (on(ien(ia ,el esta,o nor+al ,espierto lo sabe# >uto+<ti(a+ente le hubiera entra,o el p<ni(o# -ientras *o hablaba ,e la re,u((i2n ,e la (on(ien(ia, Joseph la e9peri+ent2# (::# ==# Tste %uede ser o no un %unto con(licti,o# Seth em%le la %alabra 3reduccin4# )o cabe duda de -ue mis (acultades de e/%resin ( sica se hab an reducido considerablemente, %ero mi mente se mantu,o clara y alerta y, contrariamente a mi costumbre, %ro(undamente ocu%ada tratando de usarlas### Bam%oco hab a sido consciente de nin&7n ti%o de conciencia acrecentada, o de re%entinos %oderes tele%.ticos o de clari,idencia#' (Ahora ya no ten a %roblemas al tomar notas#' 6so )ue en reali,a, un e.er(i(io ,e +anipula(i2n ,e la (on(ien(ia# 6n +o+entos (er(anos a la +uerte su(e,e algo si+ilar aun/ue en ,istintos gra,os, (uan,o la (on(ien(ia se ,a (uenta ,e /ue *a no pue,e e9presarse a tra";s ,e la +e,ia(i2n ,el (uerpo# Si el +oribun,o est< ,e+asia,o i,enti)i(a,o (on su (uerpo, pue,e )<(il+ente ser presa ,el p<ni(o al a,"ertir /ue se ha interru+pi,o to,a e9presi2n *, por lo tanto, /ue su (on(ien(ia est< a punto ,e e9tinguirse# 6se tipo ,e (reen(ias sobre la e9tin(i2n, esa (erte7a ,e /ue la i,enti,a, ser< borra,a el pr29i+o +inuto, es una e9perien(ia psi(ol2gi(a +u* ,ura /ue pue,e pro,u(ir rea((iones ,esa)ortuna,as# 5or el (ontrario, lo /ue su(e,e es /ue en(ontrar;is la (on(ien(ia inta(ta * su e9presi2n +u(ho +enos li+ita,a ,e lo /ue estaba anterior+ente# Joseph es(ogi2 sub(ons(iente+ente interru+pir los +e,ios ,e e9presi2n /ue estaba usan,o en a/uel +o+ento, si+ple+ente para /ue la

inter)eren(ia lla+ara la aten(i2n# Habien,o ,a,o to,o este +aterial intro,u(torio por (onsi,erarlo (on"eniente, (ontinuare+os (on unos (aptulos sobre la naturale7a ,e la e9isten(ia ,espu;s ,e la +uerte )si(a * en el +o+ento ,e la +uerte, * sobre la +uerte )si(a ,e)initi"a al )inal ,el (i(lo ,e reen(arna(iones# 6ra ne(esario /ue (o+pren,ieseis algo sobre la naturale7a * (o+porta+iento ,e "uestra propia (on(ien(ia antes ,e /ue pu,i;ra+os e+pe7ar# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:<#DG# Esta ,e! el ritmo de Jane hab a sido considerablemente mas r.%ido# En el 7ltimo %.rra(o, tu,e al&una di(icultad %ara escribir un %ar de %alabras# Continuamos m.s lentamente a las :<#:D#' TB ta+bi;n a,/uiriste algBn (ono(i+iento, Joseph, en nuestra e9perien(ia pasa,a, (uan,o tu )un(i2n +otri7 /ue,2 ,a8a,a en tu en)er+e,a, ter+inal# 6so )ue en 1ina+ar(a# 6sto Blti+o es una nota (olateral, +<s /ue ,i(ta,o estri(to# (Se&7n Seth, nosotros tres estu,imos relacionados en Dinamarca en el ;GDD# 8o era %ro%ietario de tierras# Jane era mi hi"o, y Seth un mercader de es%ecias#' >hora ter+inar; este (aptulo * (on ;l pon,re+os )in a la pri+era parte ,el libro# 4on(e,e,nos un +o+ento### * )in ,el ,i(ta,o# (5ero Seth a7n no hab a terminado con su libro# El te/to -ue si&ue muestra la relacin entre lo sucedido a mi ,isin y los acontecimientos de la sesin# Es muy interesante el hecho de -ue yo hubiese esco&ido esa noche %recisamente %ara tratar de conse&uir datos ,isuales, si bien en los 7ltimos d as yo hab a estado buscando mentalmente temas %ara mi %r/imo cuadro# )o hab a comentado nada de esto con Jane#' 6stas re(ientes e9perien(ias ,e "isi2n )ueron intentos preli+inares )alli,os a un ni"el in(ons(iente para es(oger i+<genes ,e +o,elos para tus (ua,ros# Los +o,elos habran apare(i,o en la parte os(ura borrosa# M-e entien,esN EASF Las <reas borrosas representaban una (on)usi2n ,e "ibra(iones# 'o pu,iste obtener el +aterial en un ni"el )si(o "isual, a pesar ,e /ue lo intentaste, pero en a/uel +o+ento ta+po(o pu,iste re(ibirlo (o+o "isi2n interna# 6n lugar ,e ello llegaste a ha(er (asi una sustitu(i2n# Haba sie+pre una sensa(i2n ,e +o"i+iento en el )on,o /ue )ue interpreta,a "isual+ente (o+o inestabili,a,, una (on(entra(i2n ,e borrones# Losotros ,isteis la aproba(i2n para nuestro e9peri+ento te+prano en la no(he, (uan,o Ruburt * tB hablasteis en la +esa (durante la cena'# Ruburt (ono(a telep<ti(a+ente el (on"enio, aun/ue no (ons(iente+ente# 6n (ierta +anera la sonrisa ,el retrato /ue "io Jane )ue obra tu*a# Ruburt (ono(a el (on"enio para la ,e+ostra(i2n, pero ta+bi;n estaba un po(o asusta,a por (2+o po,ras interpretar la e9perien(ia# Lo ,e la sonrisa ,el retrato era para ,arle seguri,a,, +<s bien a Jane /ue a Ruburt# TB le trans+itiste seguri,a,# Ruburt se ,e.2 tran/uili7ar por Joseph# M-e siguesN (>S # >8 %ens2 -ue era un m2todo muy e(ecti,o#' Oien# ahora "o* a ter+inar por esta no(he# (-$a sido muy interesante#' Te agra,e7(o tu a*u,a, =n (ari8oso ,eseo ,e /ue pas;is buena no(he# (:<#<G# -Buenas noches, Seth# -De nue,o tu,e al&7n %roblema %ara escribir dos o tres %alabras des%u2s del 7ltimo descanso# 8 eso (ue todo#'

SEGUND A PARTE CAPITULO #

LA E$PERIENCIA DE LA %MUERTE&
S6SCU' 333, 17 16 J='CO 16 197$ 21#$$ -CIR4OL6S (+as sesiones %ro&ramadas normalmente %ara el ;D y el ;E de "unio no tu,ieron lu&ar %ara -ue Jane %udiera descansar# Sin embar&o, durante mi ,isita al dentista hicimos %or nuestra cuenta un e/%erimento relacionado con la hi%nosis con bastante 2/ito9 Jane tu,o anoche su clase de %erce%cin e/trasensorial, %ero no hubo sesin#' Ouenas no(hes# (>Buenas noches, Seth#' 4o+en7a+os la segun,a parte (aptulo nue"e * lo titulare+os: GLa e9perien(ia ,e la +uerte#H MPu; su(e,e en el +o+ento ,e la +uerteN 6s una pregunta +<s )<(il ,e )or+ular /ue ,e (ontestar# 6sen(ial+ente no e9iste un +o+ento (on(reto ,e la +uerte, ni si/uiera en (aso ,e a((i,ente repentino# 'o obstante, intentar; ,aros una respuesta pr<(ti(a sobre lo /ue "osotros (re;is respe(to a esta pregunta# Lo /ue la pregunta signi)i(a real+ente para +u(has personas es lo siguiente: MPu; pasar< (uan,o *o *a no est; "i"o )si(a+enteN MPu; sentir; enton(esN MSeguir; sien,o *o +is+oN MSeguir<n i+puls<n,o+e las +is+as e+o(iones /ue sent ,urante la "i,aN M69isten el (ielo * el in)iernoN MLen,r<n a re(ibir+e ,ioses o ,e+onios, ene+igos o personas /ueri,asN 4asi to,as estas preguntas /uieren ,e(ir: (uan,o est; +uerto, Mseguir; sien,o el /ue so* ahora, re(or,ar; a a/uellos /ue a+o ahoraN 4ontestar;, pues, a las preguntas ta+bi;n en esos t;r+inosD pero, antes ,e ha(erlo, ha* algunas (onsi,era(iones aparente+ente po(o pr<(ti(as relati"as a la naturale7a ,e la "i,a * la +uerte /ue ,ebe+os tratar# >ntes /ue na,a, (onsi,ere+os el he(ho /ue a(aba+os ,e +en(ionar# 'o e9iste un +o+ento separa,o, in,i"isible * espe()i(o ,e la +uerte# La "i,a es un esta,o ,e trans)or+a(i2n, * la +uerte )or+a parte ,e ese pro(eso ,e trans)or+a(i2n# Losotros est<is "i"os ahora, sois una (on(ien(ia /ue se (ono(e a s +is+a, (hispeante ,e (ono(i+iento en +e,io ,e los restos ,e (;lulas +oribun,as * (;lulas +uertasD est<is "i"os +ientras los <to+os * las +ol;(ulas ,e "uestro (uerpo +ueren * rena(en# 5or (onsiguiente, est<is "i"os en +e,io ,e pe/ue8as +uertesD por(iones ,e "uestra propia i+agen se ,es+iga.an +o+ento a +o+ento para ser luego ree+pla7a,as, * "osotros apenas le ,e,i(<is un pensa+iento a ese he(ho# >s /ue, en (ierta +anera, est<is "i"os en +e,io ,e "uestra propia +uerteD est<is "i"os a pesar ,e las nu+erosas +uertes * rena(i+ientos /ue o(urren )si(a+ente en "uestros (uerpos, * gra(ias a ellos# Si las (;lulas no +uriesen * no )ueran ree+pla7a,as, la i+agen )si(a no po,ra seguir e9istien,o, as /ue, en "uestra a(tual e9isten(ia, "uestra (on(ien(ia parpa,ea alre,e,or ,e "uestra i+agen (orporal sie+pre (a+biante# 6n (ierta +anera, "uestra (on(ien(ia Atal * (o+o la (ono(;is "osotrosW se po,ra (o+parar (on una lu(i;rnaga, por/ue, aun/ue a "osotros os pare(e /ue es (ontinua, no es ;se el (aso# Ta+bi;n parpa,ea en(en,i;n,ose * apag<n,ose, si bien, (o+o ,i.i+os anterior+ente, nun(a se e9tingue por (o+pleto# Sin e+bargo, su en)o/ue no es tan (onstante (o+o pens<is "osotros# >s /ue, +ientras per+ane(;is "i"os en +e,io ,e "uestras nu+erosas pe/ue8as +uertes, * aun/ue no os ,eis (uenta, a +enu,o est<is G+uertosH, in(luso en +e,io ,e la brillante "i,a ,e "uestra propia (on(ien(ia# >/u esto* usan,o "uestros t;r+inos# 5or lo tanto, (uan,o ,igo G+uertoH, lo /ue /uiero ,e(ir es aparta,o por (o+pleto ,e la reali,a, )si(a# Oien, ,i(i;n,olo ,e una +anera si+ple, "uestra (on(ien(ia no est< )si(a+ente "i"a, )si(a+ente orienta,a, ,urante to,o el tie+po /ue est< )si(a+ente "i"a * orienta,a# (Cuando %asaba esto a m.-uina el 22 de "unio, me %re&unt2 si habr a transcri%to correctamente lo -ue Seth hab a dictado# Jane y yo decidimos -ue s ### y ,erdaderamente tiene sentido#' 6sto pue,e pare(er (on)uso, pero (on)o en po,er a(lararlo# 69isten pulsa(iones ,e la (on(ien(ia, aun/ue, repito, a "e(es no sois

(ons(ientes ,e ellas# 4onsi,era, esta analoga# 1urante un instante, "uestra (on(ien(ia est< G"i"aH, en)o(a,a en la reali,a, )si(a# 6n el instante siguiente est< en)o(a,a en un lugar (o+pleta+ente ,istinto, en un siste+a ,e reali,a, ,i)erente# 6st< no "i"a o G+uertaH segBn "uestra +anera ,e pensar# 6l siguiente instante est< G"i"aH otra "e7, en)o(a,a en "uestra reali,a,, pero "osotros no sois (ons(ientes ,e ese instante inter+e,io en /ue no estu"o "i"a# Luestro senti,o ,e la (ontinui,a,, por lo tanto, est< basa,o total+ente en una pulsa(i2n s * otra no ,e la (on(ien(ia# MOs /ue,a esto (laroN (-S # -5ausa a las :;#:=#' Re(or,a, /ue esto es una analoga, as /ue la palabra GinstanteH no ,ebera to+arse +u* literal+ente# 5or (onsiguiente, e9iste lo /ue po,ra+os lla+ar Gel otro la,o ,e la (on(ien(iaH# Oien, ,e la +is+a +anera, los <to+os * las +ol;(ulas e9isten pero est<n G+uertosH o ina(ti"os en "uestro siste+a, * luego "i"os o a(ti"os, pero "osotros no po,;is per(ibir el instante en el /ue no e9isten# Tenien,o en (uenta /ue "uestros (uerpos * to,o "uestro uni"erso est<n (o+puestos ,e <to+os * +ol;(ulas, os esto* ,i(ien,o /ue la estru(tura total e9iste ,e esta +anera# 6n otras palabras, se en(ien,e * se apaga (on un (ierto rit+o, igual /ue, ,iga+os, el rit+o ,e la respira(i2n# Ha* rit+os globales, * ,entro ,e ellos una in)ini,a, ,e "aria(iones in,i"i,uales, (asi (o+o un +etabolis+o (2s+i(o# Lo /ue "osotros lla+<is +uerte es sen(illa+ente la inser(i2n ,e una ,ura(i2n +<s larga ,e esa pulsa(i2n ,e la /ue no sois (ons(ientes, una larga pausa en esa otra ,i+ensi2n, por as ,e(irlo# La +uerte ,el te.i,o )si(o es si+ple+ente una parte ,el pro(eso ,e "i,a tal (o+o lo (ono(;is en "uestro siste+a, una parte ,el pro(eso ,e trans)or+a(i2n# K, (o+o *a sab;is, nue"a "i,a brotar< ,e esos te.i,os# La (on(ien(ia hu+ana no ,epen,e ,e los te.i,os, pero no e9iste +ateria )si(a /ue ha*a llega,o al esta,o ,e ser sin inter"en(i2n ,e una por(i2n ,e (on(ien(ia# 5or e.e+plo, (uan,o "uestra (on(ien(ia in,i"i,ual ha ,e.a,o el (uerpo, en una +anera# /ue pronto e9pli(ar;, la (on(ien(ia si+ple ,e <to+os * +ol;(ulas per+ane(e * no /ue,a anula,a# 5o,;is to+ar un ,es(anso * luego (ontinuare+os# EAM Bienes t tulo %ara la %rimera %arte del libroP' 'o lo tengo to,a"a# 6l ttulo /ue os he ,a,o es para el (aptulo nue"e# 4o+o nos esta+os +etien,o en +aterias espe()i(as, titular; los (aptulos in,i"i,ual+ente# (:;#CD# Jane sali del trance con (acilidad# Continuamos a las :;#=E#' 6n "uestra situa(i2n presente, (onsi,er<is arbitraria+ente /ue ,epen,;is ,e una i+agen )si(a ,a,a: os i,enti)i(<is a "osotros +is+os (on "uestro (uerpo# 4o+o he+os ,i(ho antes, partes ,e ese (uerpo +ueren a lo largo ,e "uestra "i,a, * el (uerpo /ue ten;is ahora no (ontiene ni una part(ula ,e +ateria )si(a ,e las /ue tena, ,iga+os, ha(e ,ie7 a8os# >s /ue "uestro (uerpo es ahora (o+pleta+ente ,i)erente ,e (o+o era ha(e ,ie7 a8os# 6l (uerpo /ue tenais ha(e ,ie7 a8os, /ueri,os le(tores, est< +uerto# Sin e+bargo, no (abe ,u,a ,e /ue "osotros no os sents +uertos, * sois (apa(es ,e leer este libro (on esos o.os /ue est<n (o+pleta+ente (o+puestos ,e +ateria nue"a# 6se pro(eso su(e,e tan sua"e+ente /ue no os ,ais (uenta# Las pulsa(iones /ue he+os +en(iona,o son tan (ortas /ue "uestra (on(ien(ia las pasa por alto alegre+ente, pero "uestra per(ep(i2n )si(a no pare(e ser (apa7 ,e sal"ar el "a(o (uan,o o(urre el rit+o ,e pulsa(i2n +<s largo# K ;se es el tie+po /ue "osotros per(ibs (o+o la +uerte# Lo /ue es ne(esario /ue (ono7(<is, por lo tanto, es lo /ue pasa (uan,o "uestra (on(ien(ia est< separa,a ,e la reali,a, )si(a, * (uan,o +o+ent<nea+ente pare(e /ue no tiene una i+agen /ue ponerse# 6n la pr<(ti(a, no ha* una sola respuesta, *a /ue (a,a uno ,e "osotros es un in,i"i,uo ,istinto# Hablan,o en general, por supuesto /ue e9iste una respuesta /ue

abar(a los prin(ipales aspe(tos ,e esta e9perien(ia, pero el tipo ,e +uerte tiene +u(ho /ue "er (on la e9perien(ia por la /ue pasa la (on(ien(ia# Ta+bi;n in)lu*e el ,esarrollo ,e la (on(ien(ia en s +is+a, * el (on.unto ,e sus +;to,os (ara(tersti(os para +ane.arla e9perien(ia# Luestras (reen(ias respe(to a la naturale7a ,e la reali,a, alterar<n en gran +e,i,a "uestras e9perien(ias, *a /ue las interpretar;is ,e a(uer,o (on "uestros (ono(i+ientos, al igual /ue ahora interpret<is la "i,a ,iaria ,e a(uer,o (on "uestras (reen(ias ,e lo /ue es o no posible# Luestra (on(ien(ia pue,e aban,onar "uestro (uerpo ,espa(io o ,eprisa, ,epen,ien,o ,e ,istintas "ariantes# (5ausa a las ::#;;#' 6n +u(hos (asos ,e senili,a,, por e.e+plo, las partes ,e la personali,a, /ue est<n +u* organi7a,as *a han aban,ona,o el (uerpo * a)rontan las nue"as (ir(unstan(ias# 6l +ie,o a la +uerte pue,e (ausar un p<ni(o psi(ol2gi(o tal /ue, ,ebi,o al senti,o ,e auto(onser"a(i2n * ,e)ensa, ba.<is el ni"el ,e (on(ien(ia hasta llegar al esta,o ,e (o+a, ,el /ue ne(esit<is algBn tie+po para re(obraros# La (reen(ia en las lla+as ,el in)ierno pue,en (ausaros alu(ina(iones sobre las (on,i(iones ,el a"erno# La (reen(ia en un (ielo estereotipa,o ta+bi;n pue,e ,ar (o+o resulta,o una alu(ina(i2n sobre las (on,i(iones ,el (ielo# Sie+pre (re<is "uestra reali,a, ,e a(uer,o (on "uestras (reen(ias * e9pe(tati"as: tal es la naturale7a ,e la (on(ien(ia en (ual/uier reali,a, /ue se en(uentre# 5ero os aseguro /ue esas alu(ina(iones son te+porales# La (on(ien(ia ,ebe usar sus talentos# 6l aburri+iento * el estan(a+iento ,e un (ielo estereotipa,o no (ontentar<n a una a)ana,a (on(ien(ia ,urante +u(ho tie+po# Ha* +aestros /ue e9pli(an estas (on,i(iones * (ir(unstan(iasD as pues, no se os ,e.a solos en +e,io ,e un laberinto ,e alu(ina(iones# 5ue,e /ue no os ,eis (uenta in+e,iata+ente ,e /ue est<is )si(a+ente +uertos# (::#:D#' Os en(ontrar;is (on /ue ten;is otra )or+aD ser< una i+agen /ue os pare(er< bastante )si(a, sie+pre /ue no trat;is ,e +anipular (on ella ,entro ,el siste+a )si(o, en (u*o (aso las ,i)eren(ias entre ella * el (uerpo )si(o resultar<n ob"ias# Si (re;is )ir+e+ente /ue "uestra (on(ien(ia es pro,u(to ,el (uerpo )si(o, tratar;is ,e agarraros a ;l# 1e to,as )or+as, ha* una serie ,e personali,a,es, una guar,ia ,e honor, por as ,e(irlo, /ue est<n sie+pre prepara,as para prestar a*u,a * asisten(ia# Oien, esta guar,ia ,e honor est< )or+a,a por personas tanto "i"as (o+o +uertas# >/uellas /ue "i"en en "uestro siste+a ,e reali,a, (u+plen (on estas a(ti"i,a,es en e9perien(ias G)uera ,el (uerpoH +ientras el (uerpo )si(o ,uer+e# 4ono(en la pro*e((i2n ,e la (on(ien(ia * las sensa(iones /ue esto a(arrea, * a*u,an a orientarse a a/uellos /ue no "an a "ol"er al (uerpo )si(o# (::#:G#' 6stas personas sir"en ,e gran a*u,a por/ue to,a"a est<n in"olu(ra,as en la reali,a, )si(a * tienen una (o+prensi2n +<s ,ire(ta ,e los senti+ientos * e+o(iones i+pl(itos en "uestro )inal# 6s posible /ue estas personas no re(uer,en sus a(ti"i,a,es no(turnas# Las e9perien(ias ,e pro*e((i2n ,e (on(ien(ia * el (ono(i+iento ,e la +o"ili,a, ,e la (on(ien(ia son, pues, +u* (on"enientes (o+o prepara(i2n para la +uerte# 5o,;is e9peri+entar por a,elanta,o, por as ,e(irlo, el entorno /ue en(ontrar;is ,espu;s ,e la +uerte * (ono(er sus (on,i(iones# 5or (ierto, ;sta no es ne(esaria+ente una tarea so+bra, (o+o ta+po(o son na,a so+bros los entornos /ue ha* ,espu;s ,e la +uerte# 5or el (ontrario, son +u(ho +<s intensos * alegres /ue la reali,a, /ue (ono(;is# Si+ple+ente estar;is apren,ien,o a operar en un nue"o entorno en el /ue se apli(an nue"as le*es, * esas le*es son +u(ho +enos restri(ti"as /ue las )si(as (on /ue oper<is ahora# 6n otras palabras, ,eber;is apren,er a enten,er * usar nue"as liberta,es# 5ero in(luso estas e9perien(ias "ariar<n, * ;ste es a,e+<s un esta,o ,e trans)or+a(i2n, *a /ue +u(hos (ontinuar<n (on otras "i,as )si(as# Otros e9istir<n * ,esarrollar<n sus (apa(i,a,es en otros siste+as ,e reali,a,es (o+pleta+ente ,istintas, * por lo tanto per+ane(er<n ,urante un tie+po en ese esta,o

Ginter+e,ioH# >hora po,;is to+aros "uestro ,es(anso# (De ::#<= a ::#C@#' (0n %oco di,ertido*' Oien, a a/uellos ,e "osotros /ue sois pere7osos no pue,o o)re(eros esperan7a alguna: la +uerte no os "a a o)re(er un eterno lugar ,e ,es(anso# 5o,;is ,es(ansar, si eso es lo /ue ,ese<is, ,urante un pero,o# >un as, no s2lo ,eb;is usar "uestras (apa(i,a,es ,espu;s ,e la +uerte, sino /ue ,eber;is ,ar la (ara por a/uellas /ue no usasteis ,urante "uestra e9isten(ia anterior# >/uellos ,e "osotros /ue (re;is en la "i,a ,espu;s ,e la +uerte en(ontrar;is /ue os a(ostu+br<is +<s )<(il+ente a las nue"as (ir(unstan(ias# >/uellos ,e "osotros /ue no ten;is esa )e po,;is obtenerla ,e una +anera ,i)erente, siguien,o los e.er(i(ios /ue os ,ar; +<s tar,e en este libroD ellos os per+itir<n au+entar "uestra per(ep(i2n ,e esas otras (apas ,e la reali,a, si sois persistentes * resueltos * ten;is ilusi2n# La (on(ien(ia /ue (ono(;is "osotros est< a(ostu+bra,a a estos bre"es "a(os ,e no e9isten(ia )si(a /ue he+os +en(iona,o anterior+ente# Los pero,os +<s largos la ,esorientan en ,istintos gra,os, pero no son in)re(uentes# 4uan,o el (uerpo )si(o ,uer+e, la (on(ien(ia aban,ona a +enu,o el siste+a )si(o ,urante pero,os ,e tie+po bastante largos, hablan,o en "uestros t;r+inos# 5ero, ,ebi,o a /ue la (on(ien(ia no est< en el esta,o )si(o nor+al ,espierto, no se ,a (uenta ,e estos "a(os * est< relati"a+ente ,espreo(upa,a al respe(to# (::#=D#' Si la (on(ien(ia aban,onara el (uerpo ,urante un pero,o ,e tie+po se+e.ante en el esta,o )si(o nor+al ,espierto, (reera estar +uerta, pues no po,ra ra(ionali7ar ese "a(o ,e ,i+ensi2n * ,e e9perien(ia# 5or lo tanto, (a,a uno ,e "osotros ha su)ri,o en esta,o ,e sue8o Ahasta (ierto puntoA el +is+o tipo ,e ausen(ia ,e la reali,a, )si(a ,e la (on(ien(ia /ue e9peri+entar;is ,urante la +uerte# 6n estos (asos "ol";is al (uerpo, pero hab;is traspasa,o +u(has "e(es el u+bral a esas otras e9isten(ias, as /ue no os ser<n tan ,es(ono(i,as (o+o supon;is ahora# Los e9peri+entos ,e re(or,ar los sue8os * otras ,is(iplinas +entales /ue +en(ionare+os +<s a,elante a*u,ar<n a a(larar este punto a to,os a/uellos /ue e+pren,an esos e.er(i(ios /ue sugeri+os# 5ue,e su(e,er /ue se<is re(ibi,os por parientes o a+igos in+e,iata+ente ,espu;s ,e la +uerte o no# 4o+o sie+pre, esto es un asunto personal# Tal "e7 est;is +u(ho +<s interesa,os en personas /ue hab;is (ono(i,o en "i,as pasa,as, /ue en esos otros +<s (er(anos a "osotros en la presente# (:<#D<#' Luestros "er,a,eros senti+ientos ha(ia los parientes /ue ta+bi;n est<n +uertos ser<n (ono(i,os por ellos * por "osotros# 'o ha* hipo(resa# 'o )ingir;is /ue a+<is a un pa,re /ue no supo ganarse "uestro respeto o (ari8o# La telepata opera sin ,istorsiones en este pero,o ,e ,espu;s ,e la +uerte, as /ue ,eber;is ha(er )rente a las "er,a,eras rela(iones /ue e9isten entre "osotros * los parientes * a+igos /ue ha*an a(u,i,o a esperaros# 5or e.e+plo, po,rais ,es(ubrir /ue alguien a /uien (onsi,erabais "uestro ene+igo real+ente +ere(a "uestro (ari8o * respeto, * as lo tratar;is# Las ra7ones /ue han +oti"a,o "uestras a((iones os resultar<n (laras (o+o el agua, pero aun as rea((ionar;is ante ello a "uestra +anera# 'o os "ol"er;is in+e,iata+ente sabios si no lo erais antes, pero ta+po(o po,r;is es(on,eros ,e "uestros propios senti+ientos, e+o(iones * +oti"a(iones# Pue a(ept;is o no "uestras +oti"a(iones ,e n,ole in)erior o /ue apren,<is ,e ellas ser< ele((i2n "uestra# Las oportuni,a,es ,e ,esarrollo * (re(i+iento son +u* ri(as, ,es,e luego, * los +;to,os ,e apren,i7a.e /ue est<n a "uestra ,isposi(i2n son +u* e)i(a(es# 69a+inar;is el entrete.i,o ,e la e9isten(ia /ue hab;is ,e.a,o, * apren,er;is a (o+pren,er (2+o "uestras e9perien(ias )ueron el resulta,o ,e "uestros pensa+ientos * e+o(iones * (2+o ;stos a)e(taron a otros# Hasta /ue ha*<is (on(lui,o este e9a+en, no po,r;is ser (ons(ientes ,e las partes +a*ores ,e "uestra propia i,enti,a,# 4uan,o enten,<is el signi)i(a,o * el senti,o ,e la "i,a /ue a(ab<is

,e ,e.ar, estar;is prepara,os para el (ono(i+iento (ons(iente ,e otras e9isten(ias# 6nton(es os "ol"er;is (ons(ientes ,e la (on(ien(ia e9pan,i,a# Lo /ue sois e+pe7ar< a in(luir lo /ue hab;is si,o en otras "i,as, * (o+en7ar;is a ha(er planes para "uestra siguiente e9isten(ia )si(a, en (aso ,e /ue ,e(i,<is tenerla# 5o,r;is ta+bi;n entrar en otro ni"el ,e reali,a,, * luego "ol"er a la e9isten(ia )si(a si as lo es(og;is# (:<#;=#' Oien, ;ste es el )inal ,el ,i(ta,o# 5o,;is ha(er+e preguntas o )inali7ar la sesi2n, (o+o pre)ir<is# (8o ten a %re%aradas un montn de %re&untas sobre %intura, as -ue la sesin no termin hasta las :<#:G#' S6SCU' 33%, 22 16 J='CO 16 197$ 21#1 L='6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, (ontinue+os el ,i(ta,o# Luestra (on(ien(ia, tal * (o+o "osotros la (on(ebs, pue,e ,e.ar total+ente "uestro (uerpo antes ,e "uestra +uerte )si(a# E4o+o se ,i.o antes, no ha* un +o+ento pre(iso ,e la +uerte, pero esto* hablan,o (o+o si lo hubiera en (onsi,era(i2n a "osotros#F Luestro ser (ons(iente### 5o,;is ha(er una pausa * aten,er "uestras tareas# (8o ya hab a soltado mi cuaderno# Rooney, nuestro &ato ne&ro, estaba rascando la %uerta del saln# Jane es%eraba en estado de semitrance -con una sensacin -ue lue&o describi como 3rara4- mientras yo se&u a al &ato %or el ,est bulo# Antes de -ue ,ol,iera a entrar en el a%artamento lle& el chico de los recados9 cuando termin2 de %a&arle# Jane hab a salido del trance# Minalmente continuamos a las :;#:E#' Luestra (on(ien(ia aban,ona el organis+o )si(o ,e ,istintas +aneras ,epen,ien,o ,e las (ir(unstan(ias# 6n algunos (asos el organis+o pue,e seguir )un(ionan,o hasta (ierto punto, aun/ue sin la ,ire((i2n * la organi7a(i2n /ue tena antes# La (on(ien(ia si+ple ,e los <to+os, las (;lulas * los 2rganos (ontinBa e9istien,o ,urante algBn tie+po ,espu;s ,e /ue la (on(ien(ia prin(ipal ha parti,o# 5o,;is /ue,aros ,esorienta,os o no, segBn "uestras (reen(ias * ,esarrollo, * no +e re)iero ne(esaria+ente al ,esarrollo intele(tual# 6l intele(to ,ebera ir a la par (on las e+o(iones e intui(ionesD pero, si ;ste e+pu.a (on ,e+asia,a )uer7a en su (ontra, pue,en surgir ,i)i(ulta,es si la (on(ien(ia re(i;n libera,a se a)erra a sus i,eas sobre la reali,a, ,espu;s ,e la +uerte, en lugar ,e en)rentarse a la reali,a, parti(ular en la /ue se en(uentra# 5ue,e, en otras palabras, negar sus senti+ientos e in(luso intentar persua,irse ,e /ue su esta,o a(tual ,e in,epen,en(ia ,el (uerpo no es real# (:;#<:#' Repito lo /ue +en(ion; anterior+ente: un in,i"i,uo pue,e estar tan seguro ,e /ue la +uerte es el )inal ,e to,o, /ue pue,e llegar al ol"i,o total, aun/ue s2lo te+poral+ente# 5or supuesto, ta+bi;n ha* +u(hos (asos en los /ue in+e,iata+ente ,espu;s ,e ,e.ar el (uerpo ha* aso+bro * un re(ono(i+iento ,e la situa(i2n# 6s posible (onte+plar el propio (uerpo, * +u(hos )unerales tienen un in"ita,o ,e honor entre los asistentes, * no ha* ninguno /ue obser"e el rostro ,el (a,<"er (on tanta (uriosi,a, * a,+ira(i2n (o+o ;l# 6n este punto ha* "arias (lases ,e (o+porta+iento, /ue ,epen,en sie+pre ,e la )or+a(i2n, (ono(i+ientos * (ostu+bres ,el in,i"i,uo# Los a+bientes (on /ue se en(uentran los +uertos "aran a +enu,o# Las alu(ina(iones ""i,as pue,en (rear e9perien(ias tan reales (o+o (ual/uiera ,e la "i,a +ortal# Os he ,i(ho /ue los pensa+ientos * las e+o(iones (rean la reali,a, )si(a, * ta+bi;n (rean la e9perien(ia ,espu;s ,e la +uerte# 6so no /uiere ,e(ir /ue esas e9perien(ias no sean "<li,as, (o+o ta+po(o /uiere ,e(ir /ue la "i,a )si(a no sea "<li,a# Se han usa,o (iertas i+<genes para si+boli7ar la transi(i2n ,e una e9isten(ia a la otra, * +u(has ,e ellas son e9tre+a,a+ente "aliosas *a /ue nos ,otan ,e un +ar(o ,e re)eren(ia (o+prensible# 6l (ru(e ,e la laguna 6stigia es una ,e ellas# Los +oribun,os esperaban /ue o(urriesen (iertos tr<+ites en ,eter+ina,o or,en# 6l

lugar se (ono(a ,e ante+ano *, en el +o+ento ,e la +uerte, la (on(ien(ia tena ""i,as alu(ina(iones sobre el ro# Los parientes * a+igos *a +uertos entraban en el ritual, /ue era una (ere+onia +u* pro)un,a ta+bi;n por su parte# 6l ro era tan real (o+o (ual/uiera /ue "osotros (ono7(<is, e igual ,e trai(ionero para un "ia.ero solitario sin el (ono(i+iento apropia,o# Sie+pre haba guas en el ro para a*u,ar a (ru7ar a esos "ia.eros# 6so no /uiere ,e(ir /ue ese ro sea una ilusi2n# 6l s+bolo es reali,a,, Msab;isN 6l (a+ino haba si,o pro*e(ta,o, pero esa i+agen en parti(ular *a no est< en uso general+ente# Los "i"os no saben (2+o leerla# 6l (ristianis+o ha (re,o en el (ielo * en el in)ierno, en el purgatorio * en el a.uste ,e (uentasD *, por eso, en el +o+ento ,e la +uerte ,e a/uellos /ue (reen en esos s+bolos se representa otra (ere+onia en la /ue los guas se ,is)ra7an ,e las )iguras /ueri,as ,e los santos * los h;roes (ristianos# (5ausa a las :;#C@#' K luego, ,entro ,e ese +ar(o * en t;r+inos /ue esos in,i"i,uos pue,an (o+pren,er, se les (uenta la "er,a,era situa(i2n# Los +o"i+ientos religiosos ,e +asas han (u+pli,o (on ese prop2sito ,urante siglos, ,otan,o al ho+bre ,e un plan para seguir# 5o(o i+portaba /ue el plan +<s tar,e pare(iese una (artilla in)antil o un libro ,e instru((iones lleno ,e (uentos pintores(os, *a /ue se (u+pla el prop2sito prin(ipal * se e"itaba la ,esorienta(i2n# 6n pero,os en /ue las +asas no tienen esas (reen(ias ha* +u(ha +<s ,esorienta(i2n, * el proble+a au+enta (uan,o los in,i"i,uos niegan (o+pleta+ente la "i,a ,espu;s ,e la +uerte# 1es,e luego, ta+bi;n ha* +u(hos /ue est<n en(anta,os ,e en(ontrarse to,a"a (ons(ientes# Otros tienen /ue apren,er otra "e7 (iertas le*es ,e (o+porta+iento, pues no se ,an (uenta ,e la poten(ia (reati"a ,e sus pensa+ientos * e+o(iones# =n in,i"i,uo as pue,e, por e.e+plo, en(ontrarse en ,ie7 entornos ,istintos en el tie+po ,e un parpa,eo, sin tener ni i,ea ,el +oti"o ,e tal situa(i2n# 'o "er< la (ontinui,a, en absoluto * se en(ontrar< lan7a,o sin ra72n aparente ,e una e9perien(ia a otra, sin ,arse nun(a (uenta ,e /ue son literal+ente sus propios pensa+ientos los /ue lo han propulsa,o# (:;#==#' 6sto* hablan,o ahora ,e los a(onte(i+ientos /ue siguen in+e,iata+ente a la +uerte, *a /ue e9isten ta+bi;n otros esta,os# Ha* guas /ue a+able+ente )or+ar<n parte ,e "uestras alu(ina(iones, para po,er a*u,aros a salir ,e ellas, pero antes /ue na,a ,eben (onseguir "uestra (on)ian7a# =na "e7 Ahablan,o en "uestros t;r+inosA a(tu; (o+o uno ,e esos guasD Ruburt sigue ahora ese +is+o (a+ino en esta,o ,e sue8o# La situa(i2n es bastante ,i)(il para el gua, *a /ue se ,ebe pro(e,er (on la +<9i+a ,is(re(i2n# La i+agen ,e -ois;s /ue pue,a tener un ho+bre, (o+o pu,e ,es(ubrir, no es la +is+a i+agen /ue pue,a tener otro# Ko he si,o un -ois;s bastante (reble en "arias o(asiones, * una "e7, aun/ue resulte ,i)(il ,e (reer, para un <rabe# (::#DD#' 6l <rabe era un persona.e +u* interesante, por (ierto, * para ilustrar algunas ,e las ,i)i(ulta,es ,el (aso, os hablar; ,e ;l# O,iaba a los .u,os, pero ,e alguna +anera estaba obsesiona,o (on la i,ea ,e /ue -ois;s era +<s po,eroso /ue >l<, * ,urante a8os ;ste haba si,o el pe(a,o se(reto /ue pesaba sobre su (on(ien(ia# Haba pasa,o (ierto tie+po en 4onstantinopla en la ;po(a ,e las (ru7a,as# Xue (aptura,o * ter+in2 (on un grupo ,e tur(os (on,ena,os a ser e.e(uta,os por los (ristianos, * en este (aso ,e una +anera espantosa# Lo obligaron a abrir la bo(a * se la llenaron ,e (arbones en(en,i,os# C+plor2 a >l< * luego, en el (ol+o ,e la ,esespera(i2n, a -ois;sD *, (uan,o su (on(ien(ia ,e.2 su (uerpo# -ois;s estaba all# Il (rea en -ois;s +<s ,e lo /ue (rea en >l<, * *o no supe hasta el Blti+o +o+ento /u; )or+a ,ebera asu+ir# 6ra un tipo +u* si+p<ti(o, * en esas (ir(unstan(ias no +e i+port2 el he(ho ,e /ue ;l esperara /ue se librara una batalla por su al+a# -ois;s * >l< ten,ran /ue lu(har por ;l# Il no po,a liberarse ,el (on(epto ,e )uer7a, aun/ue haba +uerto por la )uer7a, * na,a po,a persua,irlo a a(eptar ningBn tipo ,e pa7, ,e satis)a((i2n o ,e ,es(anso hasta /ue se librase alguna batalla#

=n a+igo +o * *o, .unto (on algunos otros, representa+os la (ere+onia, * ,es,e nubes opuestas en el (ielo >l< * *o grita+os re(la+an,o su al+a, +ientras ;l, pobre ho+bre, estaba postra,o entre nosotros +uerto ,e terror# >un/ue *o os (uente esta historia en (la"e ,e hu+or, ,eber;is enten,er /ue )ueron las (reen(ias ,el ho+bre las /ue la pro,u.eronD por eso, para /ue )uese libre, nosotros la ,esarrolla+os# Ko in"o/u; a Jeho"<, pero sin resulta,o, *a /ue nuestro <rabe no (ono(a a Jeho"< W s2lo a -ois;sW * era en -ois;s en /uien haba puesto su )e# >l< e+pu82 una espa,a (2s+i(a, * *o le pren, )uego hasta /ue la tu"o /ue tirar# 4a*2 en tierra, * ;sta se pren,i2 )uego# 'uestro <rabe segua i+ploran,o# Il "ea una gran (anti,a, ,e segui,ores ,etr<s ,e >l<, as /ue una gran (anti,a, ,e segui,ores apare(i2 ta+bi;n ,etr<s ,e +# 'uestro a+igo estaba (on"en(i,o ,e /ue uno ,e nosotros tres ,ebera ser ,estrui,o, * te+a en gra,o su+o /ue ;l )uera la "(ti+a# Xinal+ente las nubes opuestas en /ue haba+os apare(i,o se a(er(aron# Ko lle"aba en +i +ano una tabla /ue ,e(a: G'o +atar<s#H >l< lle"aba una espa,a# 4uan,o nos a(er(a+os +<s, inter(a+bia+os estos art(ulos * nuestros segui,ores se )usionaron# 'os .unta+os * )or+a+os la i+agen ,e un sol * ,i.i+os: G>+bos so+os uno#H 6stas ,os i,eas ,ia+etral+ente opuestas tenan /ue )un,irse o ese ho+bre nun(a hallara la pa7, * s2lo (uan,o los opuestos estu"iesen uni,os po,a+os e+pe7ar a e9pli(arle su situa(i2n# 5o,;is to+aros un ,es(anso# E22#2$# 6l tran(e ,e Jane haba si,o pro)un,o pero a pesar ,e ello re(or,aba parte ,e la a"entura ,e Seth# 1i.o /ue tena una serie ,e i+<genes paralelas al +aterial, aun/ue no po,a ,es(ribirlas en a/uel +o+ento#F (+as Cru!adas (ueron una serie de e/%ediciones militares en,iadas %or las (uer!as cristianas durante los si&los UI, UII y UIII %ara recu%erar los Santos +u&ares, -ue estaban en %oder de los musulmanes# Hientras Seth transmit a la historia# Jane se hab a %re&untado -u2 har a un .rabe en la Constantino%la turca de a-uellos d as# 8o le e/%li-u2 la &eo&ra( a de la re&in# 5resumiblemente ese ,ia"ero %odr a haber alcan!ado Constantino%la Khoy en d a EstambulL %or tierra, atra,esando Bur-u a --ue est. al norte de Arabia-, o %or mar, rodeando Bur-u a %or el Hediterr.neo y cru!ando los Dardanelos# +as distancias no eran tan lar&as como creemos en la Edad Hedia#' (Jane no tiene mucho sentido de la &eo&ra( a o de la distancia, hecho -ue sin darse cuenta le ha ser,ido de ayuda en las sesiones# En cambio, tiene un ine-u ,oco sentido de la orientacin local, y %uede indicar los %untos cardinales mucho me"or -ue yo# Continuamos a las ::#C<#' 5ara ser un gua as se re/uiere una gran ,is(iplina * prepara(i2n# >ntes ,el a(onte(i+iento /ue he relata,o, *o haba pasa,o +u(has "i,as a(tuan,o (o+o gua ba.o la tutora ,e otro gua, en +is esta,os ,e sue8o ,iarios# 5ue,e su(e,er, por e.e+plo, /ue uno se pier,a +o+ent<nea+ente en las alu(ina(iones /ue se )or+an, * en tal (aso se ne(esita la a*u,a ,e otro pro)esor# 6s ne(esaria una in"estiga(i2n ,eli(a,a ,e los pro(esos psi(ol2gi(os, * la "arie,a, ,e alu(ina(iones en /ue uno se pue,e "er en"uelto es in)inita# >s, /ui7< ha*a /ue to+ar la )or+a ,e una +as(ota +uerta tierna+ente a+a,a por la persona# To,a esta a(ti"i,a, alu(inatoria tiene lugar nor+al+ente ,urante un (orto pero,o ,e tie+po in+e,iata+ente ,espu;s ,e la +uerte# Sin e+bargo, +u(has personas son total+ente (ons(ientes ,e sus (ir(unstan(ias, ,ebi,o a /ue tienen )or+a(i2n * ,esarrollo pre"io, * ,espu;s ,e un ,es(anso est<n prepara,as para progresar, si as lo ,esean, ha(ia otros esta,os# Tal "e7 sean (ons(ientes ,e sus seres reen(arna,os * re(ono7(an (on )a(ili,a, a personali,a,es /ue (ono(ieron en otras "i,as, suponien,o /ue esas personali,a,es no est;n o(upa,as en otro asunto# Ta+bi;n po,ran tener alu(ina(iones "oluntarias, o Gre"i"irH (iertas partes ,e sus "i,as pasa,as si as lo es(ogen#

Luego "iene un pero,o ,e autoe9a+en, ,e ren,i+iento ,e (uentas, por as ,e(irlo, en el /ue pue,en re"isar la totali,a, ,e su a(tua(i2n, sus (apa(i,a,es * sus puntos ,;biles * ,e(i,ir si "ol"er<n a no a la e9isten(ia )si(a# (::#==#' To,as las personas pue,en e9peri+entar (ual/uiera ,e estos esta,os, si bien, a e9(ep(i2n ,el autoe9a+en, +u(hos ,e ellos pue,en e"itarse# 4o+o las e+o(iones son +u* i+portantes, resulta +u* bene)i(ioso si los a+igos est<n esperan,o al /ue +uere# Sin e+bargo, en +u(hos (asos los a+igos han progresa,o a otros esta,os ,e a(ti"i,a,, * +u(has "e(es un gua se ,is)ra7a ,e a+igo ,urante un tie+po para /ue os sint<is (on)ia,os# 5or supuesto, si no ten;is e9perien(ias (ons(ientes )uera ,el (uerpo )re(uentes en el trans(urso ,e la "i,a es por/ue sol;is (reer /ue no po,;is aban,onar el (uerpo# 6se tipo ,e e9perien(ias os )a+iliari7aran +u(ho +<s /ue las palabras (on la (o+prensi2n ,e las (ir(unstan(ia /ue "ais a en(ontrar# Re(or,a, /ue, en (ierta +anera, "uestra e9isten(ia )si(a es el resulta,o ,e una alu(ina(i2n ,e +asas# 69isten gran,es abis+os entre la reali,a, ,e un ho+bre * la ,e otro# 1espu;s ,e la +uerte, la e9perien(ia tiene (asi tanta organi7a(i2n, intrin(a,a * (o+pro+eti,a, (o+o la /ue (ono(;is en la a(tuali,a,# >hora ten;is alu(ina(iones pri"a,as, s2lo /ue no os ,ais (uenta ,e /ue lo son# 6ste tipo ,e alu(ina(iones o intensos en(uentros si+b2li(os ,e /ue os he esta,o hablan,o pue,en o(urrir ta+bi;n en "uestros esta,os ,e sue8o, (uan,o la personali,a, est< en un +o+ento ,e gran,es (a+bios, o (uan,o ,ebe uni)i(ar (on(eptos opuestos, o (uan,o una i,ea ,ebe trans)or+arse en otra# Son a(onte(i+ientos signi)i(ati"os ps/ui(os * psi(ol2gi(os, ,ota,os ,e una gran (arga, *a su(e,an antes o ,espu;s ,e la +uerte# (:<#D=#' Si o(urren en esta,o ,e sue8o pue,en (a+biar el (urso ,e una (i"ili7a(i2n# 1espu;s ,e su +uerte, un in,i"i,uo pue,e "isuali7ar su "i,a E)si(a in+e,iata anteriorF (o+o un ani+al (on el /ue ,ebe ponerse ,e a(uer,o, * esa batalla o en(uentro tiene (onse(uen(ias ,e gran al(an(e, *a /ue ese ho+bre ,ebe ponerse ,e a(uer,o (on to,as sus partes# 6n ese (aso, segBn /ue la alu(ina(i2n ter+ine (on ;l +onta,o sobre el ani+al, o ha(i;n,ose su a+igo, o ,o+esti(<n,olo, o +at<n,olo, o +urien,o entre sus garras, (a,a alternati"a### (Jane tosi9 lue&o hi!o una %ausa y tom un sorbo de cer,e!a' es sopesa,a (ui,a,osa+ente, * el resulta,o ten,r< +u(ho /ue "er (on su )uturo ,esarrollo# Sera +e.or /ue hi(ieseis un ,es(anso en (onsi,era(i2n a Ruburt# (-Est.# bien# -+a ,o! de Jane se hab a ,uelto ronca y d2bil9 creo -ue en unos minutos habr a tenido -ue %arar (or!osamente# Esta es una de las %ocas ,eces, des%u2s de siete a6os de sesiones, en las -ue ha tenido inter(erencias en la ,o!#' (:<#;;# +e a Jane los dos 7ltimos %.rra(os del material, %ero no encontr cone/iones emocionales -ue %udiesen e/%licar el %roblema de la ,o!, ni yo tam%oco# Jane ama los animales de una manera %oco (recuente# Aui!. el e"em%lo de Seth hab a causado la reaccin, %ens2, %ero ella tam%oco %areci estar in(luida %or esto# Continuamos a las :<#<D, con ,o! m.s (irme, %ero m.s ronca de lo normal#' Oien, pronto ter+inare+os la sesi2n# >/uellos /ue no ,e,i(aron +u(ho tie+po al autoe9a+en ,urante su "i,a po,ran a,optar esta Grepresenta(i2n si+b2li(a ,e la "i,aH (o+o parte ,el pro(eso ,e autoe9a+en# 6n ella el in,i"i,uo representa su "i,a en una i+agen, * luego se en)renta (on ella# 'o to,os utili7an este +;to,o, * a "e(es son ne(esarias "arias series ,e estos episo,ios### 6ste es el )in ,el ,i(ta,o# -is +<s (ari8osos salu,os para "osotros ,os * para el /ueri,o +onstruo /ue ten;is al la,o# (-Buenas noches, Seth, y &racias# -)uestro &ato Iilly estaba dormitando tendido "unto a m en el so(.# :<#:=# Jane %ronto recobr su ,o! normal#' S6SCU' 337, 20 16 J='CO 16 197$ 21#20 -CIR4OL6S (John Barclay, un em%resario en ,ia"e de ne&ocios, estu,o %resente en la sesin#

Bra"o una cinta ma&neto(nica como hab a %rometido# En ella hab a resumido los datos -ue Seth le hab a dado sobre su ,ida %ro(esional a lo lar&o de un %er odo de ,arios a6os, y las ra!ones %or las -ue 2sta hab a (uncionado o no# +os resultados eran buenos#' (Como suele hacer a menudo cuando hay testi&os %resentes, Jane em%e! a transmitir con ritmo r.%ido y animado# Ben a los o"os com%letamente abiertos, muy oscuros, y la ,o! mas (uerte de lo normal# 5arec a como si sacara ener& a e/tra de John y la %usiera a traba"ar ense&uida#' Ouenas no(hes# (John y yo# -Buenas noches, Seth#' Ouenas no(hes al a+igo presente# 6spero /ue +e ,is(ulpes si sigo (on el ,i(ta,o ,e +i libro# Tengo /ue apro"e(harlo (se6al.ndome' (uan,o pue,o (onseguirlo, si /uiero ter+inar +i libro# (De muy buen humor*' 6sta+os es(ribien,o una larga historia# 4ontinue+os (on el ,i(ta,o, pues# =no ,e los alu+nos ,e Ruburt se preguntaba si haba algBn tipo ,e organi7a(i2n en las e9perien(ias in+e,iatas a la +uerte# 1ebi,o a /ue ;sta es una pregunta /ue +u(hos se plantear<n, la "o* a tratar a/u# >ntes /ue na,a, ,espu;s ,e lo /ue he ,i(ho hasta ahora, ,ebera ser ob"io /ue no ha* una sola reali,a, ,espu;s ,e la +uerte, sino /ue (a,a e9perien(ia es ,istinta# >un as, estas e9perien(ias in,i"i,uales o(urren en ,eter+ina,as ,i+ensiones# 5or e.e+plo, ha* un esta,o ini(ial para a/uellos /ue (ontinBan +u* en)o(a,os en la reali,a, )si(a * para a/uellos /ue ne(esitan un pero,o ,e re(upera(i2n * ,es(anso# 6n ese ni"el habra hospitales * (asas ,e retiro para los pa(ientes /ue aBn no se han ,a,o (uenta ,e /ue no ha* absoluta+ente na,a ,e +alo en ellos# 6n algunos (asos el (on(epto ,e en)er+e,a, est< tan asu+i,o, /ue sus ,as en la Tierra se han basa,o en este (entro psi(ol2gi(o# 5ro*e(tan las (on,i(iones ,e la en)er+e,a, sobre el nue"o (uerpo al igual /ue lo ha(an (on el "ie.o# > estas personas se les apli(an ,i"ersas (lases ,e trata+ientos ,e naturale7a ps/ui(a, * se les ,i(e /ue la naturale7a ,e sus (reen(ias es la /ue o(asiona esas (on,i(iones a su (uerpo# (:;#<:#' -u(hos in,i"i,uos no ne(esitan pasar por ese pero,o en parti(ular# Huelga ,e(ir /ue los hospitales * (entros ,e apren,i7a.e no son )si(osD ,e he(ho, a +enu,o se +antienen gra(ias al (on.unto ,e guas /ue lle"an a (abo los planes ne(esarios# 5o,;is lla+ar a esto alu(ina(i2n (ole(ti"a, si as os lo pare(eD pero, para a/uellos /ue se en(uentran en esa reali,a,, los a(onte(i+ientos son bastantes reales# Ta+bi;n ha* (entros ,e apren,i7a.e# 6n ellos se e9pli(a la naturale7a ,e la reali,a, segBn la (apa(i,a, in,i"i,ual para enten,erla * per(ibirla# 4on algunos habr< /ue usar las par<bolas (ono(i,as, al +enos ini(ial+ente, * luego se los ir< apartan,o gra,ual+ente ,e ellas# 6n esos (entros ha* (iertas (lases en las /ue la instru((i2n se ,a en pro"e(ho ,e a/uellos /ue es(ogen "ol"er al entorno )si(o# 6n otras palabras, se les ense8an +;to,os /ue les per+iten tra,u(ir las e+o(iones * los pensa+ientos a la reali,a, )si(a# 'o e9iste el retraso /ue )or7osa+ente se pro,u(e en el siste+a tri,i+ensional entre el ini(io ,e tales pensa+ientos * su +ateriali7a(i2n# To,o esto o(urre +<s o +enos a un ni"el, aun/ue ,eb;is (o+pren,er /ue a/u esto* si+pli)i(an,o el asunto hasta (ierto punto# 5or e.e+plo, ha* in,i"i,uos /ue no tienen /ue so+eterse a esos pero,os, pues, ,ebi,o al ,esarrollo * progreso en "i,as pasa,as, est<n listos para e+pe7ar progra+as +<s a+bi(iosos# Oien, *a he +en(iona,o ese ,esarrollo otras "e(es# >lgunos ,e +is le(tores /ue no son (ons(ientes ,e poseer habili,a,es ps/ui(as po,ran pensar /ue ne(esitar<n un pero,o largo * prolonga,o ,e apren,i7a.e ,espu;s ,e la +uerte# 5er+iti,+e /ue +e apresure a ,e(iros /ue tal (apa(i,a, no tiene /ue ser ne(esaria+ente (ons(iente, * /ue gran parte ,e ella se ,esarrolla en los sue8os, (uan,o sen(illa+ente no sois (ons(ientes ,e ello#

>hora os sugiero un ,es(anso * ,espu;s (ontinuare+os# (-Es%ero -ue as sea -di"e bromeando#' Sie+pre lo hago# 'o os po,r;is librar ,e + )<(il+ente# (-De acuerdo# -De :;#C: a :;#=@#' Oien, pue,e /ue ,espu;s ,e la +uerte os negu;is a (reer /ue est<is +uertos, * (ontinu;is en)o(an,o "uestra energa e+o(ional en a/uellos /ue (ono(ais en "i,a# Si estabais obsesiona,os (on un pro*e(to parti(ular, por e.e+plo, po,rais /uerer intentar )inali7arlo# Sie+pre ha* guas para a*u,aros a enten,er "uestra situa(i2n, pero pue,e o(urrir /ue est;is tan absortos /ue no les prest;is aten(i2n# 6n este (aptulo no hablar; ,e los )antas+as, por/ue pre)iero ha(erlo separa,a+ente# Oastar< (on ,e(ir /ue una e9(esi"a (on(entra(i2n e+o(ional en la reali,a, )si(a pue,e )renar el ,esarrollo posterior# 5or supuesto, (uan,o la (on(ien(ia ,e.a el (uerpo * est< ale.a,a ,urante (ierto tie+po, la (one9i2n se ro+pe, +ientras /ue en las e9perien(ias )uera ,el (uerpo la (one9i2n se +antiene# 6s posible /ue un in,i"i,uo /ue ha +uerto +alinterprete total+ente la e9perien(ia e intente reentrar en el (a,<"er# 6sto pue,e su(e,er en el (aso ,e /ue la personali,a, se ha*a i,enti)i(a,o (asi e9(lusi"a+ente (on la i+agen )si(a# >un/ue no es +u* )re(uente, en (iertas (ir(unstan(ias esos in,i"i,uos intentar<n rea(ti"ar los +e(anis+os )si(os * se aterrori7ar<n aBn +<s al ,es(ubrir en /u; (on,i(iones est< el (uerpo# Otros han llora,o sobre su (a,<"er ,espu;s ,e /ue se hubieran i,o los ,olientes, sin ,arse (uenta ,e /ue est<n (o+pleta+ente enteros aun (uan,o el (uerpo ha*a esta,o en)er+o o (on los 2rganos ,a8a,os sin re+e,io# Son (o+o un perro (ui,an,o su hueso# >/uellos /ue no ha*an i,enti)i(a,o por (o+pleto su (on(ien(ia (on el (uerpo en(ontrar<n /ue les es +<s )<(il ,e.arlo# Los /ue ha*an o,ia,o su (uerpo ,es(ubrir<n .usto ,espu;s ,e la +uerte, aun/ue os pare7(a raro, /ue est<n +u* apega,os a ;l# (::#DE#' To,as estas (ir(unstan(ias pue,en o(urrir o no ,epen,ien,o ,el in,i"i,uo ,e /ue se trate# Sin e+bargo, in+e,iata+ente ,espu;s ,e aban,onar el (uerpo )si(o, os en(ontrar;is ,entro ,e otro, el (ual tiene la +is+a )or+a /ue utili7<is (uan,o "ia.<is en las pro*e((iones )uera ,el (uerpo E* per+iti,+e re(or,ar ,e nue"o a +is le(tores /ue (a,a uno ,e "osotros ,e.a su (uerpo ,urante algBn tie+po (a,a no(he (uan,o ,uer+eF# 6sta )or+a pare(er< )si(a, aun/ue por lo general no po,r< ser "ista por a/uellos /ue aBn (ontinBan en el (uerpo )si(o# 5ue,e ha(er (ual/uier (osa ,e las /ue "osotros ha(;is ahora en los sue8os: "olar, pasar a tra";s ,e ob.etos s2li,os, * +o"erse segBn "uestros ,eseos para ele"aros, ,iga+os, ,e un lugar a otro a +e,i,a /ue pens<is en ellos# Si a alguien le intriga saber /u; pue,e estar ha(ien,o, ,iga+os, una ta /ue "i"e le.os, se en(ontrar< all# Sin e+bargo, (o+o nor+a no po,r;is +anipular ob.etos )si(os# 'o po,r;is (oger una l<+para o tirar un plato# 6se (uerpo es "uestro instant<nea+ente, pero no es la Bni(a )or+a /ue ten,r;is# > prop2sito, esa i+agen no es nue"a# >hora e9iste entrete.i,a (on "uestro (uerpo )si(o, pero "osotros no lo per(ibs# 1espu;s ,e la +uerte, ser< el Bni(o (uerpo ,el /ue ser;is (ons(ientes ,urante algBn tie+po# (5ausa a las ::#;=#' -<s a,elante * en +u(hos otros ni"eles, a(abar;is por apren,er a to+ar (ons(iente+ente las ,istintas )or+as /ue es(o.<is# 6n (ierta +anera, po,ra+os ,e(ir /ue eso lo ha(;is ahora, (uan,o (on"erts "uestra e9perien(ia psi(ol2gi(a A"uestros pensa+ientos * e+o(ionesA bastante )iel+ente, aun/ue ,e un +o,o in(ons(iente, en ob.etos )si(os# 5o,ra su(e,er /ue, si ,espu;s ,e la +uerte os i+agin<is a "osotros +is+os (o+o ni8os, a,/uirierais ,e repente la )or+a ,el ni8o /ue )uisteis# 5or lo tanto, ,urante (ierto pero,o ,e tie+po po,;is +anipular esa )or+a para /ue to+e (ual/uier aparien(ia ,e las /ue tu"o (uan,o estaba (one(ta,a a "uestra )or+a )si(a, en la "i,a )si(a in+e,iata+ente anterior# 5o,rais haber +uerto a los o(henta a8os * ,espu;s ,e la +uerte i+aginaros (on la .u"entu, *

"itali,a, /ue tenais a los "einte a8os, * en(ontrar /ue "uestra )or+a (a+bia para (orrespon,er a esa i+agen interna# La +a*ora ,e los in,i"i,uos es(ogen ,espu;s ,e la +uerte una i+agen +<s +a,ura /ue nor+al+ente (orrespon,e al punto +<s alto ,e las (apa(i,a,es )si(as, sin tener en (uenta la e,a, en /ue se al(an72 ese punto# Otros, en (a+bio, es(ogen a,optar la )or+a /ue tenan en el +o+ento .usto en /ue al(an7aron el +<9i+o ,esarrollo +ental o e+o(ional, sin tener en (uenta la belle7a o e,a, /ue (ara(teri7aba esa )or+a# M-e segusN (-S #' Sea (ual sea la )or+a /ue es(o.<is, os en(ontrar;is (2+o,os (on ella * nor+al+ente la usar;is (uan,o /uer<is (o+uni(aros (on alguien /ue hab;is (ono(i,oD aun/ue, para esas (o+uni(a(iones (on los "i"os, ta+bi;n po,;is a,optar la )or+a /ue tenais (uan,o (ono(ais al in,i"i,uo (on el /ue /uer;is (onta(tar# >hora po,;is to+aros un ,es(anso * *o (onta(tar; ,e nue"o (on "osotros# (Jane, como Seth, a%unt a John Barclay, -ue estaba sentado a mi lado en el so(.# John hab a asistido esa tarde a una reunin de ne&ocios en la -ue se hab a ser,ido cham%.n, y ahora estaba somnoliento###' >hora est< en esta,o ,e sue8o# (-As %arece#' (John di"o sonriendo* -Slo trataba de se&uirte, Seth# Ne des%acio#' (De las ::#:= a las ::#<E# Minalmente Seth interrum%i la lar&a con,ersacin -ue Jane, John y yo ten amos durante el descanso#' Oien, Mpue,o (ontinuar (on el ,i(ta,oN 6stos entornos ,e ,espu;s ,e la +uerte no ne(esaria+ente e9isten en otros planetas# 'o o(upan espa(io alguno, as /ue la pregunta ,e ,2n,e pasa to,o eso b<si(a+ente no tiene ningBn signi)i(a,o# Tal pregunta obe,e(e a "uestra err2nea interpreta(i2n ,e la naturale7a ,e la reali,a,# 1e he(ho, no es un lugar ni tiene una ubi(a(i2n espe()i(a# 6sos entornos e9isten en +e,io ,el +un,o )si(o /ue (ono(;is, sin /ue los per(ib<is# Luestros +e(anis+os ,e per(ep(i2n si+ple+ente no os per+iten sintoni7ar sus )re(uen(ias, *a /ue rea((ion<is a un (a+po alta+ente espe()i(o aun/ue li+ita,o# 4o+o ,i.e antes, otras reali,a,es (oe9isten (on la /ue os es propiaD lo Bni(o /ue o(urre es /ue, en la +uerte, os ,espo.<is ,e la para)ernalia )si(a, sintoni7<is otros (a+pos * rea((ion<is a otros presupuestos# (::#C<#' 1es,e ese otro punto ,e "ista, po,;is per(ibir la reali,a, )si(a hasta (ierto punto, pero ha* (a+pos ,e energa /ue las separan# To,os "uestros (on(eptos ,el espa(io est<n tan ,istorsiona,os /ue resulta e9tre+a,a+ente ,i)(il ,ar una e9pli(a(i2n "er,a,era# 1a,nos un +o+ento# (5ausa#' 5or e.e+plo, (o+o "uestros +e(anis+os per(epti"os ,i(en /ue los ob.etos son s2li,os, insisten ta+bi;n en /ue el espa(io e9iste# Oien, lo /ue "uestros senti,os os ,i(en sobre la naturale7a ,e la +ateria es total+ente err2neo, * lo /ue os ,i(en sobre el espa(io est< igual+ente e/ui"o(a,o, e/ui"o(a,o en (uanto a la reali,a, b<si(a, pero bastante a(erta,o por supuesto (on respe(to a los (on(eptos tri,i+ensionales# (Con sentido del humor' 6n las e9perien(ias )uera ,el (uerpo /ue ten;is (uan,o est<is "i"os, os trope7<is (on +u(hos proble+as re)eri,os al espa(io, /ue luego en(ontrar;is ,espu;s ,e la +uerte# La "er,a,era naturale7a ,el tie+po * ,el espa(io resulta +<s e"i,ente en esos episo,ios# 5or e.e+plo, ,espu;s ,e la +uerte no se ne(esita tie+po para po,er ir a tra";s ,el espa(io# 6l espa(io no e9iste (o+o ,istan(ia: eso es una ilusi2n# 69isten barreras, pero son barreras +entales o ps/ui(as# >s, ha* intensi,a,es ,e e9perien(ia /ue en "uestra reali,a, son interpreta,as (o+o ,istan(ia en kil2+etros# 1espu;s ,e la +uerte po,;is en(ontraros en un (entro ,e apren,i7a.e# Te2ri(a+ente, ese (entro po,ra estar en +e,io ,e "uestro a(tual sal2n, en el espa(io )si(o, pero la ,istan(ia /ue habra entre "osotros * los +ie+bros ,e "uestra )a+ilia /ue aBn "i"ieran A/ue /ui7< estaran senta,os pensan,o en "osotros o le*en,o el peri2,i(oA

no ten,ra na,a /ue "er (on el espa(io tal * (o+o lo (ono(;is "osotros# 6starais +<s separa,os ,e ellos /ue si estu"ierais, ,iga+os, en la Luna# Tal "e7 po,rais ,e.ar ,e en)o(ar "uestra aten(i2n en el (entro * "er to,a la habita(i2n * sus habitantesD pero, aun as, esta ,istan(ia /ue no tiene na,a /ue "er (on los kil2+etros seguira e9istien,o entre "osotros# (::#==#' Xin ,el ,i(ta,o# -e te+o /ue he +an,a,o a ,or+ir al a+igo /ue est< ah# (Jane, como Seth, se6al a John# Tste ri#' (John* -Siento haberte dado esa im%resin, Seth#' Xue una i+presi2n real# (John* -Esta noche me mere!co una re&a6ina#' Oien, Mtienes alguna preguntaN (John* -Slo &enerales# )ada es%ec (ico### -John y Seth se enredaron en una bre,e con,ersacin, y la sesin termin a las :<#DC#' (His notas ori&inales de esta sesin inclu an la lar&a transmisin de Seth en la clase de %erce%cin e/trasensorial de Jane de la %asada noche del :< de "unio de ;FED# Seth tambi2n se re(iri a la or&ani!acin en esa sesin, %ero a la or&ani!acin tanto de nuestra realidad como la de otras# Como esa sesin contesta a %re&untas -ue Jane y yo nos hemos hecho a menudo, la hemos incluido casi %or com%leto en el a%2ndice de este libro#'

CAPITULO '( LAS CONDICIONES DE LA %MUERTE& EN LA VIDA

S6SCU' 33 , 29 16 J='CO 16 197$ 21#$7 L='6S Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, (aptulo ,ie7: GLas (on,i(iones ,e la :+uerte: en la "i,a#H (Seth re%iti el t tulo de este ca% tulo %ara ase&urarse de -ue yo lo %untuaba correctamente#' Las e9perien(ias posteriores a la +uerte no os resultaran tan e9tra8as e in(o+prensibles si os ,ierais (uenta ,e /ue os en)rent<is a situa(iones si+ilares (o+o parte nor+al ,e "uestra e9isten(ia presente# 4uan,o ,or+s * en esta,o ,e sue8o, est<is +eti,os en la +is+a ,i+ensi2n ,e e9isten(ia en la /ue luego ten,r;is "uestras e9perien(ias ,e ,espu;s ,e la +uerte# 4o+o no re(or,<is la parte +<s i+portante ,e esas a"enturas no(turnas, las /ue s re(or,<is os pare(en por lo general estra)alarias o (a2ti(as# 6so su(e,e sen(illa+ente por/ue, en "uestro esta,o a(tual ,e ,esarrollo, no po,;is ,ese+pe8aros (ons(iente+ente en +<s ,e un entorno# Sin e+bargo, "osotros e9ists (ons(iente+ente en un esta,o (oherente * ,e(i,i,a+ente (reati"o +ientras el (uerpo ,uer+e, * lle"<is a (abo +u(has ,e esas a(ti"i,a,es /ue os he ,i(ho /ue en(ontrar;is ,espu;s ,e la +uerte# Lo Bni(o /ue o(urrir< es /ue "ais a ,irigir el en)o/ue prin(ipal ,e "uestra aten(i2n a una ,i+ensi2n ,e a(ti"i,a, ,i)erente, una en la /ue hab;is esta,o operan,o (ontinua+ente# (:;#;=#' >l igual /ue re(or,<is "uestra "i,a ,espierta * reten;is un gran "olu+en ,e esa +e+oria en los en(uentros )si(os ,iarios, * /ue esa )uente ,e +e+oria os ,a un senti,o ,e la (ontinui,a, ,iaria, as ta+bi;n "uestro ser ,el esta,o ,e sue8o tiene un "olu+en ,e +e+oria igual+ente "asto# Ha* (ontinui,a, en "uestra "i,a ,iaria, al igual /ue ha* (ontinui,a, en "uestra "i,a ,e ensue8o# 5or (onsiguiente, una parte "uestra es (ons(iente ,e to,os * (a,a uno ,e los en(uentros * las e9perien(ias ,e los sue8os# 'o ha* en los sue8os +<s alu(ina(i2n

,e la /ue ha* en "uestra "i,a ,iaria# 6n lo /ue (on(ierne a "uestro ser ,e ensue8o, "uestro ser ,espierto )si(o es el so8a,or# Losotros sois el so8a,or /ue ;l en"a a ha(er su (a+ino# Luestras e9perien(ias ,iarias son los sue8os /ue ;l sue8a, as /ue, (uan,o +ir<is a "uestro ser ,e ensue8o o pens<is en ;l, lo ha(;is llenos ,e pre.ui(ios, ,an,o por senta,o /ue "uestra Greali,a,H es real * su reali,a, una ilusi2n# (:;#:D#' Sin e+bargo, su reali,a, es +u(ho +<s natural a "uestro ser# Si no en(ontr<is (oheren(ia en el esta,o ,e sue8o es ,ebi,o a /ue os hab;is hipnoti7a,o a "osotros +is+os para (reer /ue ;sta no e9iste# 5or supuesto, al ,espertaros trat<is ,e tra,u(ir "uestras a"enturas no(turnas a t;r+inos )si(os e intent<is ha(erlas en(a.ar en "uestro (on(epto ,istorsiona,o * li+ita,o ,e la naturale7a ,e la reali,a,# 6so es natural hasta (ierto punto# 6st<is en)o(a,os en la "i,a (oti,iana por una ra72n: la hab;is a,opta,o (o+o un reto# 5ero se supone /ue ,eb;is (re(er * ,esarrollaros ,entro ,e su estru(tura, * e9ten,er los l+ites ,e "uestra (on(ien(ia# 6s +u* ,i)(il a,+itir /ue, ,e alguna +anera, sois +<s e)i(a(es * (reati"os en el esta,o ,e sue8o /ue en el esta,o ,espierto, * os abru+a a,+itir /ue el (uerpo ,e ensue8o pue,e "olar real+ente, ,esa)ian,o tanto al espa(io (o+o al tie+po# 6s +u(ho +<s )<(il suponer /ue to,as esas e9perien(ias son si+b2li(as * no literales, * ,esarrollar (o+pli(a,as teoras psi(ol2gi(as para e9pli(ar los sue8os en /ue se "uela# La "er,a, es /ue, (uan,o so8<is /ue "ol<is, a +enu,o lo est<is ha(ien,o# 6n el esta,o ,e sue8o oper<is +<s o +enos en las +is+as (on,i(iones /ue son naturales a la (on(ien(ia no en)o(a,a en la reali,a, )si(a# -u(has ,e "uestras e9perien(ias son pre(isa+ente a/uellas /ue "ais a en(ontrar ,espu;s ,e la +uerte: po,;is hablar (on parientes o a+igos +uertos, "isitar el pasa,o, salu,ar a "ie.os (o+pa8eros ,e (lase, (a+inar por (alles /ue e9istieron (in(uenta a8os atr<s en el tie+po )si(o, "ia.ar a tra";s ,el espa(io sin e+plear tie+po )si(o para ha(erlo, en(ontraros (on los guas, re(ibir ense8an7as, ense8ar a otros, ha(er traba.os (on un senti,o, solu(ionar proble+as, tener alu(ina(iones# 6n la "i,a )si(a e9iste un inter"alo entre la (on(ep(i2n ,e una i,ea * su reali7a(i2n )si(a# 6n la reali,a, ,el sue8o eso no es as# 5or lo tanto, la +e.or +anera ,e )a+iliari7arse por anti(ipa,o (on la reali,a, ,e ,espu;s ,e la +uerte es e9ploran,o * enten,ien,o la naturale7a ,e "uestro ser ,e ensue8o, aun/ue son po(os los /ue est<n ,ispuestos a to+arse ese tie+po o a gastar su energa en ello# Sin e+bargo, ha* +;to,os ,isponibles, * a/uellos /ue los usen no se sentir<n per,i,os (uan,o el en)o/ue ,e su aten(i2n se "uel"a por (o+pleto en esa ,ire((i2n ,espu;s ,e la +uerte# >hora po,;is to+aros un ,es(anso# (De :;#<C a :;#CE#' > pesar ,e /ue aban,on<is el (uerpo (uan,o ,or+s, la (on(ien(ia ,el esta,o ,espierto nor+al+ente no re(uer,a na,a ,e esto por/ue "uestra +e+oria (ons(iente est< )uerte+ente (one(ta,a a la (on(ien(ia ,entro ,el (uerpo# 6n el esta,o ,e sue8o re(or,<is a to,os a/uellos (on /uienes os hab;is en(ontra,o en los sue8os, aun/ue en "uestra e9isten(ia (oti,iana po,<is no (ono(erlos# 5o,;is rela(ionaros ,urante a8os (on aso(ia,os +u* nti+os /ue po,ran "i"ir en otra parte ,el +un,o (o+pleta+ente ,istinta * ser total+ente e9tra8os para "osotros en el esta,o ,espierto# Luestras tareas ,iarias tienen un signi)i(a,o * un prop2sito, * lo +is+o su(e,e (on "uestras a"enturas en los sue8os, * en ellas in(luso al(an7<is algunas +etas propias# >s lo seguir;is ha(ien,o en la e9perien(ia ,e ,espu;s ,e la +uerte# La "itali,a,, la )uer7a, la "i,a * la (reati"i,a, ,e "uestra e9isten(ia )si(a se generan en esa otra ,i+ensi2n# 6n otras palabras, en (ierta +anera sois una pro*e((i2n )si(a ,e "uestro ser ,e ensue8o# Sin e+bargo, el ser ,e ensue8o tal (o+o lo (on(ebs "osotros no es +<s /ue una so+bra ,e su propia reali,a,, *a /ue es un punto psi(ol2gi(o ,e re)eren(ia * ,e (ontinui,a,, /ue reBne to,as las partes ,e "uestra i,enti,a,# S2lo los /ue est<is +<s

,esarrolla,os (ono(;is su naturale7a +<s pro)un,a# 6n otras palabras, representa una po,erosa )a(eta uni)i(a,ora ,e "uestra i,enti,a, total# Sus e9perien(ias son tan "i"i,as * su Gpersonali,a,H tan ri(a en su (onte9to (o+o la personali,a, )si(a /ue "osotros (ono(;is E,e he(ho, es +u(ho +<s ri(aF# C+agina, ,urante un +o+ento /ue sois un ni8o * /ue *o he asu+i,o la parti(ular tarea ,e intentar e9pli(aros (2+o ser< "uestro ser a,ulto ,esarrolla,o# 6n +i e9pli(a(i2n, os ,igo /ue ese ser a,ulto es *a en (ierto senti,o parte "uestra, una (onse(uen(ia o pro*e((i2n ,e lo /ue sois ahora# K el ni8o ,i(e: GM5ero /u; ser< ,e +N MTengo /ue +orir para (on"ertir+e en ese otro serN 'o /uiero (a+biar# M42+o pue,o llegar a ser ese ser a,ulto /ue no so* ahora, sin /ue +uera lo /ue so* ahoraNH 1e alguna +anera, esto* en la +is+a posi(i2n (uan,o intento e9pli(aros la naturale7a ,e ese ser interno, pues, aun/ue po,;is ser (ons(ientes ,e ;l en los sue8os, no po,;is apre(iar total+ente su +a,ure7 * (apa(i,a,esD no obstante las pose;is, ,e la +is+a +anera /ue las (apa(i,a,es ,el ho+bre ta+bi;n pertene(en al ni8o# 6n esta,o ,e sue8o apren,;is, entre otras (osas, a (rear "uestra reali,a, )si(a ,a a ,a, ,e igual +anera /ue ,espu;s ,e la +uerte apren,;is a (rear "uestra siguiente "i,a )si(a# (::#DE#' 6n los sue8os resol";is "uestros proble+as# 1urante el ,a (ono(;is (ons(iente+ente los +;to,os para resol"er proble+as /ue hab;is apren,i,o en los sue8os# 6n los sue8os os )i.<is "uestras +etas, * ,espu;s ,e la +uerte )i.<is las +etas para la siguiente en(arna(i2n# 'o ha* estru(tura ps/ui(a /ue sea )<(il ,e e9pli(ar (on palabras# 5ara e9pli(ar la naturale7a ,e la personali,a, tal * (o+o se (ono(e nor+al+ente, se usan to,o tipo ,e t;r+inos: ello, sub(ons(iente, ego, superegoD * to,os ellos para ,i)eren(iar la interrela(i2n ,e a((iones /ue (on)or+an la personali,a, )si(a# 6l ser ,e ensue8o es igual ,e (o+pli(a,o# >s, se pue,e ,e(ir /ue (iertas partes su*as tratan (on la reali,a, )si(a, la +anipula(i2n )si(a * sus pro*e(tosD algunas, (on los ni"eles +<s pro)un,os ,e (reati"i,a, * logro /ue aseguran la super"i"en(ia )si(aD otras, (on la (o+uni(a(i2n * (on otros ele+entos ,e la personali,a, en general ,es(ono(i,osD otras, (on la e9perien(ia * e9isten(ia (ontinua ,e lo /ue "osotros lla+arais el al+a o la enti,a, in,i"i,ual superior, el "er,a,ero ser +ulti,i+ensional# 6l al+a (rea la (arne# 6l (rea,or rara+ente +ira ha(ia aba.o a su (rea(i2n# 6l al+a (rea la (arne * la e9isten(ia )si(a por una ra72n, as /ue to,o esto no es para lle"aros a una a"ersi2n por la "i,a )si(a, ni ta+po(o a una )alta ,e apre(io por esos go(es sensuales /ue os ro,ean# To,o "ia.e interno ,ebera per+itiros en(ontrar +<s belle7a * signi)i(a,o en la "i,a /ue (ono(;is ahoraD pero el go(e * el ,esarrollo total ta+bi;n signi)i(an /ue ,eb;is usar to,as "uestras (apa(i,a,es * e9plorar las ,i+ensiones internas (on el +is+o aso+bro * entusias+o# 5or (onsiguiente, (on una (o+prensi2n a,e(ua,a po,;is ha(er /ue los paisa.es, entornos * e9perien(ias /ue en(ontrar;is ,espu;s ,e la +uerte os resulten )a+iliares# 6n(ontrar;is /ue son tan "i"i,as (o+o (ual/uiera ,e las /ue (ono(;is# 6stas e9plora(iones (a+biar<n (o+pleta+ente las so+bras (on(ep(iones /ue ten;is sobre la e9isten(ia ,espu;s ,e la +uerte# 6s, pues, +u* i+portante /ue os ,ese+bara(;is ,e to,as las i,eas pre(on(ebi,as posibles, pues os i+pi,en progresar# 5o,;is to+aros un ,es(anso (orto# (De ::#:< a ::#<F#' 5or lo general, si est<is lo su)i(iente+ente satis)e(hos (on la reali,a, )si(a, estar;is en +e.or posi(i2n para estu,iar esos entornos internos# 6n el (aso ,e /ue s2lo os "e<is ro,ea,os por el +al en la "i,a )si(a, * os pare7(a /ue ;ste sobrepasa el bien, es /ue aBn no est<is listos# 'o ,eberais e+pren,er una e9plora(i2n ,e estas a"enturas no(turnas si est<is ,epri+i,os, pues en ese tie+po "uestro esta,o ps/ui(o est< pre,ispuesto a las e9perien(ias ,epri+entes, tanto en esta,o ,e sue8o (o+o ,espiertos# 'o ,eberais e+pren,er este tipo ,e estu,ios si esper<is sustituir la e9perien(ia )si(a por la e9perien(ia interna# Si sustent<is i,eas rigurosas e in)le9ibles sobre el bien * el +al, no ten,r;is la

(o+prensi2n /ue es ne(esaria para (ual/uier +anipula(i2n (ons(iente en esa otra ,i+ensi2n# 6n otras palabras, ,eberais ser lo +<s )le9ibles +ental, psi(ol2gi(a * espiritual+ente posible, abiertos a nue"as i,eas, (reati"os, * relati"a+ente in,epen,ientes ,e organi7a(iones o ,og+as# 1eberais ser bastante (o+petentes * (o+prensi"os, * estar lo su)i(iente+ente a,apta,os a "uestro entorno )si(o para ser (apa(es ,e +ane.ar "uestra "i,a tal (ual es# 'e(esitar;is ,e to,os "uestros re(ursos# Ista ser< una tarea * una e9plora(i2n a(ti"a, no una renun(ia pasi"a * +u(ho +enos una retira,a (obar,e# Ha(ia el )inal ,e este libro e9pli(ar; (iertos +;to,os para /ue po,<is e9plorar (ons(iente+ente las (on,i(iones ,e ,espu;s ,e la +uerte, * tener (ierto (ontrol sobre "uestras e9perien(ias * progresos# 5ero ahora /uiero ,es(ribir estas (on,i(iones algo +<s pro)un,a+ente# 6n la "i,a )si(a, "osotros "eis lo /ue /uer;is "erD ,e to,o el (a+po ,isponible ,e la reali,a, )si(a, per(ibs (iertos ,atos, ,atos sele((iona,os (ui,a,osa+ente por "osotros +is+os ,e a(uer,o (on "uestro (on(epto ,e lo /ue es la reali,a,# 6n pri+er lugar, sois "osotros los /ue (re<is esos ,atos# Si (re;is /ue to,os los ho+bres son +alos, no po,r;is e9peri+entar la bon,a, ,el ho+bre: estar;is (o+pleta+ente (erra,os a ella# K ellos, a su "e7, os +ostrar<n su peor la,o# Os es)or7ar;is telep<ti(a+ente para no gustar a los ,e+<s, * pro*e(tar;is en ellos "uestra a"ersi2n# (::#=C#' 6n otras palabras, "uestra e9perien(ia respon,e a "uestras e9pe(tati"as# Lo +is+o se apli(a a la e9perien(ia ,e ,espu;s ,e la +uerte * a la ,el sue8o * a (ual/uier en(uentro )uera ,el (uerpo# Si est<is obsesiona,os (on la i,ea ,el +al, en(ontrar;is (on,i(iones +alignas# Si (re;is en el ,e+onio, os en(ontrar;is (on ,e+onios# 4o+o he +en(iona,o anterior+ente, ha* una gran liberta, (uan,o la (on(ien(ia no est< ,irigi,a )si(a+ente# Los pensa+ientos * las e+o(iones se (on"ierten en reali,a, sin /ue +e,ie el lapso ,e tie+po )si(o# >s es /ue, si (re;is /ue os "ais a en(ontrar (on un ,e+onio, (rear;is "uestra )or+a +ental ,e un ,e+onio, sin ,aros (uenta ,e /ue se trata ,e "uestra propia (rea(i2n# 5or lo tanto, si est<is (on(entra,os ,e esa +anera en los ,e+onios ,e la e9isten(ia )si(a, no est<is prepara,os para este tipo ,e e9plora(iones# 1es,e luego, en esas (on,i(iones es posible en(ontrarse (on una )or+a +ental /ue pertene7(a a otra personaD pero, si ,e entra,a no (re;is en el ,e+onio, re(ono(er;is la naturale7a ,e esos )en2+enos * ellos no po,r<n ,a8aros# Si se trata ,e "uestra propia )or+a +ental, ,e he(ho po,;is apren,er ,e ella pregunt<n,oos /u; es lo /ue representa, (u<l es ese proble+a /ue hab;is +ateriali7a,o# >hora bien: po,;is tener el +is+o tipo ,e alu(ina(i2n ,espu;s ,e la +uerte, utili7arla (o+o s+bolo, * e+pren,er un tipo ,e batalla espiritual /ue por supuesto, no sera ne(esaria si tu"ieseis +a*or enten,i+iento# Resol"er;is "uestros proble+as * ,ile+as ,e a(uer,o (on "uestro ni"el ,e (o+prensi2n# Xinal ,el ,i(ta,o por esta no(he# Ter+inar; la sesi2n, a no ser /ue teng<is alguna pregunta# (-SSabes lo -ue le di"e ayer a Jane, sobre lo de em%render un ,ia"e de %romocin de 6l +aterial ,e SethN SBienes al&o -ue decimos sobre elloP' 6so lo hablare+os +<s a,elante (-De acuerdo#' 'o en )e(ha +u* le.ana# -is +e.ores ,eseos, enton(es, * /ue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth# $a sido muy interesante#' 6spero +anteneros interesa,os en +i historia# (:<#D:# Jane hab a tenido un buen trance# 3El ya tiene %laneado todo el resto del ca% tulo -di"o cuando sali del trance-, 5uedo sentir enormes blo-ues de material ya %re%arados# 5ero ahora em%ie!an a des,anecerse, a irse###4' (+ue&o result -ue no ,ol,imos a %re&untar a Seth %or la %romocin y 2l tam%oco ,ol,i a tocar el tema# 6l +aterial ,e Seth (ue %ublicado en se%tiembre de ;FED, e

hicimos el ,ia"e de %romocin#' S6SCU' 339, 1 16 J=LCO 16 197$ 21#1 -CIR4OL6S (Al (inal de la 7ltima sesin, -ue tu,o lu&ar antes de ayer# Jane me di"o -ue Seth ya ten a el resto del ca% tulo die! %laneado9 ahora, esta noche, me di"o -ue no ten a la m.s remota idea de cmo ir a Seth a continuar su traba"o en el ca% tulo#' ($ab a sido un d a muy caluroso# Durante ,arias horas se estu,o (ra&uando una tormenta# Al cabo, a eso de las nue,e, em%e! a llo,er co%iosamente con rel.m%a&os y truenos# )os %re&untamos si la sesin tendr a lu&ar, ya -ue Seth nos hab a dicho tiem%o atr.s -ue las mani(estaciones el2ctricas inter(er an con los estados de trance# 5ero la sesin comen! como de costumbre9 a Seth, al menos, no %arecieron molestarle#' Oien, (ontinua+os (on el ,i(ta,o# 6l entorno ,e ,espu;s ,e la +uerte e9iste a "uestro alre,e,or, ahora# K punto# 6s (o+o si "uestra situa(i2n presente * to,os sus )en2+enos )si(os se pro*e(tasen ,es,e "uestro interior ha(a el e9terior, o)re(i;n,oos una pel(ula (ontinua /ue os )or7ara a per(ibir s2lo a/uellas i+<genes /ue se han transpuesto, las (uales pare(eran tan reales /ue rea((ionaras ante ellas (onstante+ente# (5ausa a las :;#:<# En esos momentos la tormenta era tan ruidosa -ue Seth tu,o -ue aumentar el ,olumen de su ,o!#' Sin e+bargo, ellas s2lo sir"en para en+as(arar otras reali,a,es bastante "<li,as /ue e9isten al +is+o tie+po, aun/ue en reali,a, es en esas otras reali,a,es ,on,e obten;is el po,er * el (ono(i+iento para reali7ar las pro*e((iones +ateriales# Losotros po,rais, por as ,e(irlo, Gponer la (<+ara en punto +uertoH, parar la pel(ula * poner "uestra aten(i2n en esas reali,a,es# >nte to,o, ,eb;is ,aros (uenta ,e /ue e9isten# 4o+o paso pre"io a los +;to,os /ue ,ar; +<s a,elante, sera una buena i,ea preguntaros a "osotros +is+os ,e "e7 en (uan,o: GM1e /u; so* (ons(iente en este +o+entoNH Ha(e, esto (uan,o "uestros o.os est;n abiertos * ,e nue"o (uan,o est;n (erra,os# 4uan,o teng<is los o.os abiertos, no ,eis por senta,o /ue s2lo e9isten los ob.etos /ue per(ibs ,e in+e,iato# -ira, ha(ia ,on,e el espa(io pare(e "a(o, * es(u(ha, en +e,io ,el silen(io# Ha* estru(turas +ole(ulares en (a,a (ent+etro ,e espa(io "a(o, pero os hab;is ense8a,o a no per(ibirlas# Ha* otras "o(es, pero hab;is entrena,o "uestros o,os para /ue no las oigan# =s<is "uestros senti,os internos (uan,o est<is en esta,o ,e sue8o, * ha(;is (aso o+iso ,e ellos (uan,o est<is ,espiertos# (En esos momentos las luces se a%a&aron un %ar de ,eces#' Los senti,os internos est<n e/uipa,os para per(ibir ,atos /ue no son )si(os# > ellos no los enga8an las i+<genes /ue "osotros pro*e(t<is en la reali,a, tri,i+ensional, pero ta+bi;n pue,en per(ibir ob.etos )si(os# Luestros senti,os )si(os son e9tensiones ,e esos +;to,os internos ,e per(ep(i2n, * es en estos en los /ue "ais a apo*aros ,espu;s ,e la +uerte# Se usan ta+bi;n en las e9perien(ias )uera ,el (uerpo, * operan (onstante+ente ba.o la (on(ien(ia ,espierta nor+al### ($ab a habido un accidente o un incendio en nuestro barrio des%u2s de -ue estallara la tormenta, y ,arios camiones y coches %asaron a toda ,elocidad con chirriantes sirenas %or Ialnut Street, dos casas m.s aba"o# Cre -ue todo ese estr2%ito iba a rom%er el trance de Jane, %ero no (ue as 9 hi!o una %e-ue6a %ausa y lue&o continu#'### as /ue in(luso po,;is )a+iliari7aros (on la naturale7a ,e la per(ep(i2n ,e ,espu;s ,e la +uerte, ahora# 5unto# 6n otras palabras, el entorno, las (on,i(iones * los +;to,os ,e per(ep(i2n no os resultar<n e9tra8os# 'o se os "a a lan7ar a lo ,es(ono(i,oD lo ,es(ono(i,o )or+a parte ,e "osotros ahora# Xor+aba parte "uestra antes ,e "uestro a(tual na(i+iento )si(o, * ta+bi;n lo har< ,espu;s ,e "uestra +uerte )si(a# Sin e+bargo, estas (on,i(iones han si,o borra,as ,e "uestra (on(ien(ia a lo largo ,e to,a la historia

)si(a# La hu+ani,a, ha teni,o "arias (on(ep(iones ,e su propia reali,a,, pero le ha ,a,o la espal,a inten(iona,a+ente, segBn pare(e, en el Blti+o siglo# 69isten +u(has ra7ones para ello, * "a+os a intentar e9poner algunas ,e ellas# To+a, "uestro ,es(anso# (:;#<E# Este descanso lle& muy %ronto considerando la hora en -ue comen! la sesin# 3El ambiente esta inestable -di"o Jane-# He ha molestado en ocasiones#4 $ab a sido es%ecialmente consciente de las sirenas# Di"o -ue su trance hab a sido 3intermitente4 o a oleadas* un momento estaba bien 3metida4 y lue&o se ,e a arrastrada casi a su estado de conciencia normal# 5ero, en mi o%inin, el material ten a la calidad de siem%re, y su manera de transmitirlo no hab a cambiado#' (+a llu,ia, los rel.m%a&os y los truenos continuaban incesantes, y el estruendo reinaba en toda la dudad# Incluso nuestra casa, &rande y slida, se estremec a a ,eces# +a ,o! de Jane se&u a siendo m.s (uerte de lo habitual cuando continuamos, aun-ue a ritmo m.s lento, a las :;#=:#' 6n (ierta +anera, est<is G+uertosH ahora, tan +uertos (o+o sie+pre lo estar;is# 4uan,o est<is ha(ien,o "uestras tareas * /ueha(eres ,iarios, (on la (on(ien(ia nor+al ,e ,espiertos, ta+bi;n est<is en)o(a,os (onstante+ente en otras reali,a,es, rea((ionan,o a est+ulos ,e los /ue "uestra (on(ien(ia )si(a no es (ons(iente, per(ibien,o esta,os a tra";s ,e los senti,os internos, * e9peri+entan,o a(onte(i+ientos /ue el (erebro )si(o ni si/uiera registra # Lo /ue o(urre ,espu;s ,e la +uerte es /ue sois (ons(ientes ,e esas ,i+ensiones ,e a(ti"i,a, /ue ahora pas<is por alto# >hora pre,o+ina la e9isten(ia )si(a, pero luego no ser< as# Sin e+bargo, ta+po(o estar< per,i,a para "osotros *a /ue, por e.e+plo, po,r;is retener "uestros re(uer,os# Si+ple+ente sal,r;is ,e un +ar(o ,e re)eren(ia parti(ular# 6n (iertas (on,i(iones, in(luso ser;is libres ,e utili7ar los a8os /ue aparente+ente se os han ,a,o ,e ,i)erentes +aneras# (::#D;#' Os he ,i(ho /ue el tie+po no (onsiste en una serie ,e +o+entos, uno ,espu;s ,el otro, aun/ue ahora lo per(ib<is ,e esa +anera# Los a(onte(i+ientos no son (osas /ue os su(e,en a "osotros: son e9perien(ias +ateriali7a,as (rea,as por "osotros ,e a(uer,o (on "uestras e9pe(tati"as * (reen(ias, * las partes internas ,e "uestra personali,a, lo saben# 1espu;s ,e la +uerte no estar;is (on(entra,os en las )or+as )si(as a,opta,as por el tie+po * los a(onte(i+ientos# 5o,r;is usar los +is+os ele+entos, ,e igual +anera /ue un pintor usa sus (olores# (::#DE# En esos momentos llo, a co%iosamente#' Pui7< "uestro tie+po ,e "i,a sea ,e setenta * (in(o a8os# 1espu;s ,e la +uerte, en (iertas (on,i(iones * si as lo es(og;is, po,r;is e9peri+entar los a(onte(i+ientos ,e esos setenta * (in(o a8os (on (al+a, pero no ne(esaria+ente (o+o una (ontinui,a,# 5o,r;is alterar los a(onte(i+ientos * +anipular ,entro ,e esa ,i+ensi2n parti(ular ,e a(ti"i,a, /ue representaron "uestros setenta * (in(o a8os# Si en(ontr<is errores ,e .ui(io gra"es, po,r;is (orregirlos# 6n otras palabras po,r;is per)e((ionaros, aun/ue no po,r;is entrar ,e nue"o en ese +ar(o ,e re)eren(ia para parti(ipar plena+ente en el (urso hist2ri(o ,el tie+po uni;n,oos a esa e9isten(ia +asi"a+ente alu(ina,a /ue es el resulta,o ,e la (on(ien(ia apli(a,a ,e "uestro ser * ,e "uestros G(onte+por<neosH# >lgunos pre)ieren es(oger esto antes /ue la reen(arna(i2n o (o+o estu,io pre"io a una nue"a reen(arna(i2n# 6sas personas son a +enu,o gran,es per)e((ionistas# Tienen /ue ir ha(ia atr<s * (orregir# Tienen /ue en,ere7ar sus errores# =tili7an la Blti+a "i,a pasa,a (o+o un lien7o, * (on ese +is+o Glien7oH intentan ha(er un (ua,ro +e.or# Iste es un e.er(i(io +ental * ps/ui(o, utili7a,o por +u(hos, /ue e9ige una gran (on(entra(i2n * /ue no es +<s alu(inatorio /ue (ual/uier e9isten(ia# >hora po,;is to+aros un ,es(anso# (::#;C# El trance de Jane hab a sido m.s %ro(undo, %ero le sor%rendi la bre,edad del material transmitido9 cre a haber estado (uera durante un %er odo de tiem%o mayor#

+a llu,ia hab a disminuido un %oco ahora y hac a mas (r o# 3Es una noche e/tra6a4, di"o ella# Continuamos a las ::#<;#' 5o,r;is sentir /ue /uer;is Gre"i"irH (iertos episo,ios ,e "uestra "i,a para po,er enten,erlos +e.or# Luestra e9perien(ia ,e "i,a, por lo tanto, os pertene(e# 6stas (on,i(iones, (ierta+ente, no os son e9tra8as# 6n la "i,a or,inaria, a +enu,o os i+agin<is (o+port<n,oos ,e +anera ,istinta ,e (o+o lo hi(isteis, o "ol";is a e9peri+entar a(onte(i+ientos en "uestra +ente para (o+pren,erlos +e.or# Luestra "i,a es "uestra propia perspe(ti"a ,e la e9perien(ia personal * (uan,o, ,espu;s ,e la +uerte, la sa(<is ,el (onte9to ,el tie+po )si(o e9peri+enta,o por la +asa, po,;is e9peri+entarla ,e +u(has +aneras# Re(or,a,: los e"entos * los ob.etos no son absolutos, sino +o,elables# Los a(onte(i+ientos pue,en (a+biarse, tanto antes (o+o ,espu;s ,e haber o(urri,o# 'o son estables o per+anentes, aun/ue as lo pare7(an en el (onte9to ,e la reali,a, tri,i+ensional# 4ual/uier (osa /ue (ono7(<is en la e9isten(ia tri,i+ensional es s2lo una pro*e((i2n ,e una reali,a, +a*or en esa ,i+ensi2n# Los a(onte(i+ientos ,e los /ue sois (ons(ientes son s2lo a/uellos )rag+entos /ue se intro,u(en o apare(en en "uestra (on(ien(ia nor+al (uan,o est<is ,espiertos# 6n esta,o ,e sue8o * por ,eba.o ,e la (on(ien(ia ,espierta /ue utili7<is ,urante el ,a po,;is (ono(er otras partes ,e esos a(onte(i+ientos# (::#C:# El ritmo de Jane era muy lento#' Si /uer;is saber /u; es la +uerte, ,eb;is ser (ons(ientes ,e "uestra propia (on(ien(ia (uan,o est< ,i"or(ia,a ,e la a(ti"i,a, )si(a# 6n(ontrar;is /ue es +u* a(ti"a# 4on pr<(ti(a ,es(ubrir;is /ue la (on(ien(ia nor+al ,e la "igilia es +u* li+ita,a * /ue lo /ue una "e7 (resteis /ue eran las (on,i(iones ,e la +uerte se pare(en +u(ho +<s a las (on,i(iones ,e la "i,a# Xin ,el ,i(ta,o# Oien, ha* (ierta inestabili,a, esta no(he pro"eniente ,e la at+2s)era, pero a pesar ,e to,o he+os teni,o la sesi2n# (-He ha %arecido buena#' Sin e+bargo, la "a+os a ter+inar# 6n (ir(unstan(ias (o+o ;stas ha* una tensi2n a,i(ional sobre Ruburt * no tene+os ne(esi,a, ,e prolongarla# Os ,eseo /ue pas;is una buena no(he# (-8 tu tambi2n, Seth# -::#CG# Jane di"o sentirse bien# Aun-ue en cierta manera sus trances hab an sido ,ariables esa noche, realmente la 7nica 3tensin adicional4 -ue recordaba era cierta di(icultad %ara ,ol,er a entrar en trance des%u2s de los descansos#' (+ue&o charlamos sobre la reciente idea de Jane de mantener %or e"em%lo una sesin diaria durante seis d as consecuti,os, %ara ,er cu.nto har a Seth de su libro en ese %er odo# Ser a interesante ,er al&una %arte del libro %roducida de esta manera# +a idea nunca lle& a materiali!arse, no obstante, a %esar de -ue Seth hab a e/%resado su deseo de intentar hacer al&o as el %asado mar!o cuando est.bamos en el ca% tulo tres K,2anse las notas del descanso de las ::#<; en la sesin =;F y los %osteriores comentarios de SethL# Jane de" de leer el libro en la sesin =:; del <D de mar!o9 hoy es ; de "ulio#' S6SCU' 30$, % 16 J=LCO 16 197$ 21#29 L='6S (-Buenas noches, Seth#' Oien, (ontinua+os (on el ,i(ta,o# (5ausa#' 6sas otras e9isten(ias * reali,a,es /ue he+os ,es(rito (oe9isten (on la "uestra propia, * (uan,o est<is ,espiertos no sois (ons(ientes ,e ellas# 6n "uestro sue8os sois (apa(es a +enu,o ,e per(ibir esas otras situa(iones, pero sol;is en"ol"erlas (on "uestra parti(ular para)ernalia ,e los sue8os, por lo /ue (uan,o ,espert<is ten;is un re(uer,o ,e ellas po(o (laro# 1e igual +anera habit<is en +e,io ,e la "i,a (on los lla+a,os )antas+as * apari(iones, *, por (ierto, "osotros ta+bi;n les pare(;is apari(iones a otros, parti(ular+ente (uan,o en"i<is )or+as +entales po,erosas ,e "osotros +is+os en esta,o ,e sue8o, o in(luso (uan,o "ia.<is in(ons(iente+ente )uera ,e "uestro (uerpo

)si(o# 6"i,ente+ente, ha* tantas (lases ,e )antas+as * apari(iones (o+o (lases ,e personas# 6st<n tan alertas o tan po(o alertas a su situa(i2n (o+o "osotros lo est<is a la "uestra# Sin e+bargo, no est<n total+ente en)o(a,os en la reali,a, )si(a, *a sea en la personali,a, o en la )or+a, * eso es lo /ue los ,istingue prin(ipal+ente# >lgunas apari(iones son )or+as +entales en"ia,as por personali,a,es super"i"ientes /ue pa,e(en una pro)un,a ansie,a,, * obe,e(en al +is+o tipo ,e (o+porta+iento (o+pulsi"o /ue pue,e obser"arse en +u(hos (asos en "uestra e9perien(ia or,inaria# 6l +is+o +e(anis+o /ue, por e.e+plo, lle"a a una +u.er perturba,a a e.e(utar una a((i2n repetiti"a (o+o un (onstante la"a,o * rela"a,o ,e las +anos, ta+bi;n ha(e /ue una (lase parti(ular ,e apari(i2n "uel"a a un lugar una * otra "e7# 6n tales (asos, el (o+porta+iento est< (o+puesto a +enu,o ,e a((iones repetiti"as# 5or ,i"ersas ra7ones, tal personali,a, no ha apren,i,o a asi+ilar su propia e9perien(ia# Las (ara(tersti(as ,e esas apari(iones son (o+o las ,e la personali,a, perturba,a, aun/ue (on algunas e9(ep(iones# >nte to,o, la totali,a, ,e la (on(ien(ia no est< presente# La personali,a, pare(e estar su)rien,o una pesa,illa, o una serie ,e sue8os re(urrentes, en los /ue "uel"e al entorno )si(o# La personali,a, en s est< Gsana * sal"aH, pero (iertas partes ,e ella traba.an en proble+as no resueltos, * ,es(argan la energa ,e esta +anera# (:;#CC#' 5or s +is+as son bastantes ino)ensi"as, pero "uestra interpreta(i2n ,e sus a((iones pue,e (ausar ,i)i(ulta,es# 6n +e,io ,e "uestra "i,a, ,e las (on,i(iones ,e la "i,a, "osotros ta+bi;n apare(;is en o(asiones (o+o )antas+as en otros ni"eles ,e reali,a,, ,on,e "uestra Gpseu,oapari(i2nH pro"o(a (o+entarios * ,a origen a +u(hos +itos, pese a /ue "osotros ni si/uiera os ,ais (uenta ,e ello# >hora esto* hablan,o ,e +anera general# 1e nue"o, ha* e9(ep(iones en las /ue se (onser"a la +e+oria, pero habitual+ente los )antas+as * las apari(iones no son +<s (ons(ientes ,e su e)e(to sobre los ,e+<s ,e lo /ue lo sois "osotros (uan,o apare(;is bastante in(ons(iente+ente (o+o )antas+as en +un,os /ue os resultaran bastante e9tra8os# La (o+bina(i2n ,e pensa+iento, e+o(i2n * ,eseo (rea )or+as, posee energa * est< he(ha ,e energa# Tiene /ue +ostrarse a s +is+a ,e tantas +aneras (o+o le sea posible# Losotros s2lo re(ono(;is las +ateriali7a(iones )si(asD pero, (o+o +en(ion; anterior+ente, en"i<is )uera ,e "osotros pseu,o)or+as "uestras ,e las /ue no sois (ons(ientesD * esto es algo (o+pleta+ente aparte ,e la e9isten(ia ,el "ia.e o la pro*e((i2n astral, lo (ual es un asunto +u(ho +<s (o+pli(a,o# Losotros apare(;is en )or+a astral en reali,a,es /ue est<n (o+parati"a+ente +<s a"an7a,as /ue la "uestra, ,on,e general+ente se os re(ono(e ,ebi,o a "uestra ,esorienta(i2n# 'o sab;is (2+o (o+portaros# (Con sentido del humor' 'o (ono(;is las (ostu+bres# 5ero, teng<is o no )or+a )si(a, si ten;is e+o(iones o senti+ientos, ellos to+ar<n )or+a# Tienen su reali,a,# Si pens<is intensa+ente en un ob.eto, apare(er< en algBn lugar# Si pens<is intensa+ente /ue est<is en otro lugar, una pseu,oi+agen "uestra se pro*e(tar< )uera ,e "osotros ha(ia ese lugar, sea per(ibi,a o no * se<is (ons(ientes ,e ella o no, o (ons(ientes en ella# 6sto se apli(a tanto a a/uellos /ue han ,e.a,o "uestro siste+a )si(o (o+o a a/uellos /ue est<n en ;l# (:;#==#' To,as estas )or+as se (ono(en (o+o G(rea(iones se(un,ariasH, pues por regla general no poseen (on(ien(ia total ,e la personali,a,# Son pro*e((iones auto+<ti(as# 6n las (rea(iones pri+arias, una (on(ien(ia A/ue habitual+ente est< total+ente (ons(iente * alertaA a,opta una )or+a, no la su*a Gnati"aH, * la pro*e(ta (ons(iente+ente, a +enu,o a otro ni"el ,e reali,a,# Cn(luso esto es una tarea un po(o (o+pli(a,a, * rara+ente usa,a (on el prop2sito ,e (o+uni(arse# Ha* otros +;to,os +u(ho +<s )<(iles# He e9pli(a,o hasta (ierto punto la +anera en

/ue se elaboran las i+<genes partien,o ,e un (a+po ,e energa ,isponible# Losotros s2lo per(ibs "uestras propias (rea(iones# Sin e+bargo, si un G)antas+aH /uiere (onta(tar (on "osotros, pue,e ha(erlo a tra";s ,e la telepata, * "osotros +is+os po,;is (rear la i+agen (orrespon,iente si as lo ,ese<is# O el in,i"i,uo po,ra en"iaros una )or+a +ental al +is+o tie+po /ue se (o+uni(a (on "osotros telep<ti(a+ente# Luestras habita(iones est<n llenas ahora ,e )or+as +entales /ue "osotros no per(ibsD *, repito, "osotros sois un )en2+eno tan )antas+al ahora (o+o po,<is serlo ,espu;s ,e la +uerte# Si+ple+ente no sois (ons(ientes ,e ese he(ho# Losotros ha(;is (aso o+iso ,e (iertas "aria(iones ,e la te+peratura * turbulen(ias ,el aire, (re*;n,olas pro,u(to ,e la i+agina(i2n (uan,o en reali,a, son in,i(ati"as ,e esas )or+as +entales# 6n"i<is al )on,o ,e "uestra +ente las (o+uni(a(iones telep<ti(as /ue suelen a(o+pa8ar a esas )or+as, * os (err<is a to,o tipo ,e pruebas ,e /ue e9iste otra reali,a, tan "<li,a (o+o la "uestra, * ,e /ue en +e,io ,e una e9isten(ia est<is ro,ea,os ,e pruebas "<li,as pero intangibles# Las +is+as palabras G"i,aH * G+uerteH sir"en para li+itar "uestra (o+prensi2n, para erigir barreras ,on,e intrnse(a+ente no e9isten# 5o,;is to+aros "uestro ,es(anso# (::#DE# Jane sali (.cilmente del trance# Su transmisin esa noche era al&o distinta de lo habitual# Su ,o! estaba tran-uila, con un aire y un ritmo casi colo-uiales, aun-ue la ,elocidad ,ariaba a ,eces# Continuamos de i&ual manera a las ::#;@#' >lgunos ,e "uestros a+igos * parientes +uertos os "isitan, * se pro*e(tan ,es,e su propio ni"el ,e reali,a, al "uestro, pero por regla general no po,;is per(ibir sus )or+as# Sin e+bargo, no son +<s )antas+ales ni est<n +<s G+uertosH /ue "osotros (uan,o os pro*e(t<is a su reali,a,, tal * (o+o ha(;is en esta,o ,e sue8o# 'or+al+ente, ellos pue,en per(ibiros en esas o(asiones, pero "osotros sol;is ol"i,ar /ue esos in,i"i,uos est<n en ,istintos esta,ios ,e ,esarrollo# >lgunos tienen (one9iones +<s )uertes /ue otros (on el siste+a )si(o# La (anti,a, ,e tie+po /ue la persona lle"a +uerta Apara "osotrosA no tiene /ue "er (on el he(ho ,e /ue os pue,a "isitar o noD lo i+portante es la intensi,a, ,e la rela(i2n# 'o obstante, (o+o *a he +en(iona,o, en esta,o ,e sue8o po,;is a*u,ar a personas +uertas re(iente+ente, aun/ue sean (o+pletos e9tra8os, para /ue se a(li+aten a las (on,i(iones /ue en(ontrar<n ,espu;s ,e la +uerte, aun/ue el (ono(i+iento no est; ,isponible para "osotros por la +a8ana# 1el +is+o +o,o, otros, e9tra8os, pue,en (o+uni(arse (on "osotros (uan,o est<is ,ur+ien,o, e in(luso guiaros ,urante ,i"ersos pero,os ,e "uestra "i,a# 'o es asunto )<(il e9pli(ar las (on,i(iones ,e "i,a (o+o las (ono(;is "osotrosD es, pues, e9tre+a,a+ente ,i)(il hablar sobre (o+ple.i,a,es ,e las /ue no sois (ons(ientes# 6l punto i+portante ,e este (aptulo es /ue *a est<is )a+iliari7a,os (on las (on,i(iones /ue "ais a en(ontrar ,espu;s ,e la +uerte, * hasta (ierto punto po,;is llegar a (ono(erlas# (5ausa y sonrisa a las ::#:F#' Xin ,el (aptulo# Oien, (on(e,e,nos un +o+ento#

CAPITULO '' LAS DISTINTAS POSIBILIDADES DESPU)S DE LA MUERTE Y EL PROCESO DE TRANSICIN

1espu;s ,e la +uerte ten;is una "arie,a, ili+ita,a ,e e9perien(ias ,isponibles, to,as posibles, pero algunas +enos probables /ue otras, ,e a(uer,o (on "uestro gra,o ,e ,esarrollo# Hablan,o ,e +anera bastante general, ha* tres <reas prin(ipales, aun/ue ha* algunas e9(ep(iones * (asos e9traor,inarios /ue pue,en to+ar otros (a+inos# 5o,;is ,e(i,ir en(arnaros ,e nue"o# 5o,;is elegir en)o(aros en "uestra "i,a pasa,a, us<n,ola (o+o base para nue"as e9perien(ias, (o+o he+os +en(iona,o anterior+ente, (rean,o "aria(iones a los a(onte(i+ientos /ue hab;is (ono(i,o, o (orrigi;n,olos, segBn es(o.<is# O po,;is entrar entera+ente en otro siste+a ,e probabili,a,, lo (ual se aparta por (o+pleto ,e la e9isten(ia ,e reen(arna(i2n# 6n este (aso estarais ,e.an,o atr<s to,a i,ea sobre la (ontinui,a, ,el tie+po# Oien, algunos in,i"i,uos, algunas personali,a,es, pre)ieren una organi7a(i2n ,e "i,a liga,a al pasa,o, al presente * al )uturo en una estru(tura aparente+ente l2gi(a, por lo /ue suelen es(oger la reen(arna(i2n# Otras pre)ieren e9peri+entar los a(onte(i+ientos ,e una +anera e9traor,inaria+ente intuiti"a, ,on,e sea el pro(eso aso(iati"o el /ue les propor(ione organi7a(i2n, * es(ogen un siste+a ,e probabili,a,es para su siguiente tarea prin(ipal# > algunos si+ple+ente no les gusta el siste+a )si(o, as /ue lo aban,onan# Sin e+bargo, si se ha es(ogi,o el (i(lo ,e reen(arna(iones, no se pue,e aban,onar hasta /ue se lo ha*a (o+pleta,oD por lo tanto, esta Blti+a ele((i2n s2lo es posible para a/uellos /ue han ,esarrolla,o sus (apa(i,a,es a tra";s ,e la reen(arna(i2n hasta el gra,o +<9i+o en ese siste+a# >lgunos /ue *a han ter+ina,o (on la reen(arna(i2n pue,en es(oger reentrar en el (i(lo para a(tuar (o+o pro)esores, * en esos (asos sie+pre ha* algBn tipo ,e re(ono(i+iento ,e una i,enti,a, superior# Ta+bi;n ha* un esta,o inter+e,io ,e relati"a in,e(isi2n, un +e,io plano ,e e9isten(ia, un <rea ,e ,es(anso, hablan,o (o+parati"a+enteD es ,es,e esa <rea ,es,e ,on,e suelen tener lugar las (o+uni(a(iones ,e los parientes, * es asi+is+o por lo general el ni"el /ue "isitan los "i"os en las pro*e((iones ,es,e el esta,o ,e sue8o# 5o,;is to+ar "uestro ,es(anso# (De ::#C= a ::#=C#' Sin e+bargo, antes ,el tie+po ,e la ele((i2n ha* un pero,o ,e autoe9a+en, ,on,e la totali,a, ,e "uestra GhistoriaH est< ,isponible para "osotros# 6nten,;is la naturale7a ,e la enti,a,, * sois a(onse.a,os por otras por(iones ,e esa enti,a, +<s Ga"an7a,asH /ue "osotros# Ser;is, por e.e+plo, (ons(ientes ,e "uestros otros *oes reen(arna,os# Habr< la7os e+o(ionales (on otras personali,a,es /ue hab;is (ono(i,o en otras "i,as pasa,as, * algunas ,e ellas po,ran ree+pla7ar "uestras rela(iones ,e la Blti+a "i,a pasa,a# 'o obstante, ;se es ta+bi;n un lugar ,e en(uentro (on in,i"i,uos ,e "uestro propio siste+a# > a/uellos /ue est;n ,esorienta,os se les ,ar<n las e9pli(a(iones ne(esarias# > a/uellos /ue no se ,en (uenta ,e /ue est<n +uertos se les in)or+ar< ,e su "er,a,era (on,i(i2n, * se har< lo posible para esti+ular sus energas * su <ni+o# 6s un tie+po ,e estu,io * (o+prensi2n# 6s en esa <rea ,on,e algunas personali,a,es perturba,as tienen sue8os en los /ue "uel"en al entorno )si(o# 6s un lugar para la (o+uni(a(i2n entre siste+as, por as ,e(irlo# Las (on,i(iones * el ,esarrollo son +<s i+portantes /ue la ,ura(i2n ,e la estan(ia ,e un in,i"i,uo en esa <rea# Se trata ,e un paso inter+e,io, pero es un paso i+portante# Hab;is esta,o all en "uestros sue8os# Xin ,el ,i(ta,o# Puera a(abar un (aptulo * e+pe7ar el otro# Ter+inar; la sesi2n, a no ser /ue teng<is preguntas# (-Su%on&o -ue no#' -is +<s (ari8osos ,eseos para los ,os# Pue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth, y much simas &racias# -:<#D=#' S6SCU' 301, 13 16 J=LCO 16 197$

2$#0$ L='6S ()o tu,imos sesin el ocho de "ulio, a %esar de estar %ro&ramada# El editor de Jane de 5rentice-$all, Bam Hossman, nos llam esa ma6ana %ara decirnos -ue las %rimeras co%ias de su libro 6l +aterial ,e Seth hab an lle&ado a 5rentice-$all %rocedentes de la im%renta# En el d a de hoy le ,a a en,iar a Jane un libro %or correo#' (Esta tarde, cuando estaba acostado, me di a m mismo indicaciones %ara tener una e/%eriencia de %royeccin, %ero no tu,e 2/ito# +ue&o, %oco des%u2s de la cena, tu,e una e/%eriencia ,isual como la -ue describ en las notas de la sesin =<C, del ca% tulo ocho, y se la (ui e/%licando a Jane a medida -ue ocurr a# De nue,o ella se %reocu%, %ero yo, como es habitual, no me alarm2# +a e/%eriencia dur a%ro/imadamente media hora#' (En el ca% tulo ocho, Seth hab a dicho -ue 2sa era mi manera de buscar modelos %ara mi %intura# 8o es%eraba ,er al&o ,erdaderamente bueno esa noche ahora -ue ya estaba %re%arado, %ero no ocurri nada# El 7nico e(ecto %osterior (ue un li&ero dolor de cabe!a, al i&ual -ue la otra ,e!, %ero %as %ronto#' (Aui!., %ens2, la e/%eriencia (ue una reaccin retardada a las indicaciones de %royeccin# Justo antes de la sesin hab a hecho al&unas %re&untas a mi %2ndulo, aun-ue no estaba muy se&uro de -ue esa t2cnica debiera usarse %ara e/%lorar otra cosa -ue no (uesen datos ( sicos# )ormalmente obten&o e/celentes resultados con el %2ndulo9 ahora me contest -ue los e(ectos de mi inter(erencia ,isual los hab an causado mis (racasados intentos %ara %ercibir una (orma mental en,iada %or una %ersonalidad su%er,i,iente# Eso con(irmaba las ra!ones dadas entonces %or Seth concernientes al (enmeno -ue e/%eriment2 en la ,ista# )ormalmente usamos el %2ndulo %ara tener acceso a la in(ormacin -ue est. "usto ba"o la conciencia de la ,i&ilia#' (Bambi2n su%e -ue no se trataba de nin&7n cuadro m o en %articular, ni -ue tam%oco era debido a mis es(uer!os de esa tarde %ara hacer la %royeccin9 -ue la %ersonalidad su%er,i,iente me era desconocida, y -ue el %2ndulo no me %od a decir -ui2n era esa %ersonalidad#' (Con esta e/%licacin, no me %areci necesario %re&untarle a Seth %or mi e/%eriencia# Ben a es%eran!as de -ue me hiciera al&7n comentario al res%ecto, %ero no lo hi!o### 5or una ,e!# Jane y yo est.bamos listos %ara la sesin antes de tiem%o#' Os ,eseo unas te+pranas * buenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' 4ontinua+os (on el ,i(ta,o# La reen(arna(i2n i+pli(a +u(ho +<s /ue la si+ple ,e(isi2n ,e "i"ir otra e9isten(ia )si(a# 6n ese pero,o inter+e,io ,el /ue esto* hablan,o, ha*, pues, /ue (onsi,erar "arios asuntos# 4uan,o la +a*ora ,e la gente piensa en la reen(arna(i2n, la (onsi,era una progresi2n lineal en la /ue el al+a se "a per)e((ionan,o en (a,a "i,a su(esi"a, lo (ual es una e9pli(a(i2n +u* si+ple# Ha* un nB+ero inter+inable ,e "aria(iones sobre ese te+a, "aria(iones in,i"i,uales# 6l pro(eso ,e la reen(arna(i2n se usa ,e +u(has +aneras, por lo tanto, * en ese tie+po ,e ,es(anso los in,i"i,uos ,eben ,e(i,ir (u<l ser< la +anera en /ue la reen(arna(i2n resultara +<s e)e(ti"a# (:D#C=#' 5or e.e+plo, algunos es(ogen aislar "arias (ara(tersti(as ,e una "i,a ,a,a, * traba.ar (asi e9(lusi"a+ente en ellas, basan,o as la e9isten(ia en lo /ue po,ra lla+arse un te+a prin(ipal# Lista ,es,e un punto ,e "ista )si(o, esa personali,a, pare(era +u* unilateral * +u* ale.a,a ,e un in,i"i,uo bien ,esarrolla,o# 5ue,e /ue en una "i,a el intele(to ha*a teni,o e9presa+ente un papel prepon,erante * esos po,eres ,e la +ente ha*an llega,o tan le.os (o+o el in,i"i,uo ha*a po,i,o lle"arlos# 6sas (uali,a,es son enton(es estu,ia,as a )on,o por la totali,a, ,e la personali,a,, la (ual sopesa (ui,a,osa+ente tanto los aspe(tos ben;)i(os (o+o los per.u,i(iales ,el intele(to# > tra";s ,e la e9perien(ia en otra "i,a, ese +is+o in,i"i,uo pue,e espe(iali7arse en el ,esarrollo e+o(ional, * ,e.ar "oluntaria+ente a un la,o sus (uali,a,es intele(tuales#

Repito /ue el (ua,ro )si(o no tiene ne(esaria+ente /ue ser el ,e una personali,a, bien ,esarrolla,a * e/uilibra,a# 1e igual +anera pue,en progra+arse (uali,a,es (reati"as espe()i(as# Si "ieseis esas "i,as (o+o una serie ,e progresiones, +u(has ,e "uestras preguntas /ue,aran sin repuesta# > pesar ,e ello el ,esarrollo su(e,e, pero son los in,i"i,uos los /ue es(ogen la +anera en /ue pre)ieren /ue el ,esarrollo tenga lugar# (:D#=;#' 'eg<n,ose el ,esarrollo intele(tual en una "i,a, por e.e+plo, una personali,a, pue,e apren,er el "alor * el prop2sito ,e a/uello /ue no posee# 6nton(es na(e en su interior el ,eseo ,e poseerlo Een el (aso, por e.e+plo, ,e /ue anterior+ente no hubiera (onsegui,o enten,er el prop2sito ,el intele(toF# >s pues, en el +o+ento ,e la ele((i2n, las personali,a,es ,e(i,en la +anera en /ue po,r<n ,esarrollarse en la siguiente en(arna(i2n# >lgunos es(oger<n progresar a un rit+o +<s )<(il * ,e una +anera +<s e/uilibra,a# >*u,ar<n a +antener to,as las partes ,e la personali,a, traba.an,o a la "e7, por as ,e(irlo, e in(luso "ol"er<n a en(ontrarse una * otra "e7 (on personas /ue han (ono(i,o en otras "i,as# Resol"er<n sus proble+as (on un rit+o +<s sua"e, en lugar ,e ha(erlo ,e una +anera Ge9plosi"aH# -e,ir<n sus pasos, (o+o ha(en los bailarines# 1urante ese tie+po ,e ,es(anso * ele((i2n, se ,an to,o tipo ,e (onse.os# >lgunas personali,a,es llegan a reen(arnarse antes ,e lo a(onse.a,o * lo ha(en por +u(has ra7ones# Suele ser algo ,esa)ortuna,o a (orto pla7o, *a /ue la plani)i(a(i2n ne(esaria no ha teni,o lugarD pero a largo pla7o se pue,en apren,er gran,es le((iones ,e ese GerrorH# 'o ha* un tie+po progra+a,o, pero a pesar ,e ello es +u* po(o )re(uente /ue un in,i"i,uo espere +<s ,e tres siglos entre una * otra "i,a, *a /ue eso (reara ,i)i(ulta,es en la orienta(i2n, * ,ebilitara enor+e+ente los la7os e+o(ionales (on la Tierra# 1eben estable(erse las rela(iones para la pr29i+a "i,a, * esto i+pli(a la (o+uni(a(i2n telep<ti(a entre to,os los i+pli(a,os# 6s, pues, un tie+po ,e +u(has pro*e((iones# Ha* algunos /ue son real+ente solitarios * se reen(arnan sin i+portarles ,e+asia,o los pero,os hist2ri(os ,e la Tierra# Ha* otros a los /ue les gusta "ol"er (uan,o sus (onte+por<neos ,e ,eter+ina,o tie+po hist2ri(o pasa,o "uel"en ,e nue"o, *, por (onsiguiente, ha* patrones ,e grupo /ue i+pli(an (i(los ,e reen(arna(iones en los /ue ha* +u(hos in"olu(ra,os# (Diri&i2ndose a m , ahora, a las :;#D:#' TB, por e.e+plo, no operaste ,entro ,e un (i(lo as# Ha* (i(los personales en los /ue pue,en reen(arnarse )a+ilias enteras, /ue a,optan ,i)erentes rela(iones entre ellos, * tB has esta,o i+pli(a,o en "arios ,e ese tipo# 6n las e9isten(ias ,e reen(arna(i2n pue,e in"estigarse (on ,istintos ni"eles ,e pro)un,i,a,# >lgunos es(ogen Gllegar hasta el )inalH# 6sas personali,a,es se espe(iali7an en la e9isten(ia )si(a, * su (ono(i+iento ,e ese siste+a es +u* e9tenso# 5asan por (a,a uno ,e "uestros tipos ra(iales, un re/uisito /ue no es i+pres(in,ible para to,os, * se preo(upan gran,e+ente por los pero,os hist2ri(os# -u(has ,e estas personali,a,es "i"en unas "i,as (o+parati"a+ente (ortas, aun/ue +u* intensas, * e9peri+entan +<s "i,as /ue la +a*ora ,e los in,i"i,uos# 6n otras palabras, "uel"en al +a*or nB+ero posible ,e pero,os hist2ri(os, para )inal+ente a*u,ar a (on)or+ar el +un,o /ue (ono(;is "osotros# 5o,;is to+aros un ,es(anso# (:;#D@# El ritmo de Jane hab a sido bastante r.%ido la mayor %arte del tiem%o y su ,o! tran-uila# Cuando sal a del trance o mos al mensa"ero -ue sub a las escaleras# +e %a&u2#' ()o mucho des%u2s de -ue em%e!aran las sesiones, hace unos cuantos a6os, Seth nos di"o a Jane y a m -ue nosotros tres hab amos ,i,ido en la Dinamarca del ;GDD# Desde entonces he %ensado -ue mi inter2s %or el arte de Euro%a Occidental de ese %er odo, es%ecialmente %or la obra de Rembrandt y Nermeer, Nan DycJ y Rubens y otros, era al&o m.s -ue una mera coincidencia# En ese momento mencion2 a Jane mi

curiosidad %or saber si mi carrera art stica tendr a al&una cone/in con la ,ida de Dinamarca# En tal caso tambi2n -uer a conocer m.s sobre esa ,ida#' (Continuamos a ritmo m.s lento a las :;#:D#' 5rosigue el ,i(ta,o# 1e una u otra +anera to,os sois "ia.eros, in(luso antes ,e e+pe7ar "uestro pri+er (i(lo ,e reen(arna(i2n# 5oni;n,olo lo +<s si+ple /ue pue,o, ,ebo ,e(ir /ue to,os no ten;is ne(esaria+ente el +is+o historial (uan,o entr<is en el siste+a ,e reali,a, )si(o# 4o+o *a he +en(iona,o antes, la e9isten(ia en la Tierra es un pero,o ,e entrena+iento, pero a pesar ,e ello +e gustara /ue ol"i,aseis en lo posible los (on(eptos (o+unes sobre la progresi2n# Los (on(eptos ,e GbuenoH, G+e.orH, G2pti+oH, por e.e+plo, pue,en pro,u(ir (on)usi2n# 6st<is apren,ien,o a ser tan (o+pletos (o+o sea posible# 1e alguna +anera est<is apren,ien,o a (rearos a "osotros +is+os# K, al ha(erlo as ,urante el (i(lo ,e reen(arna(i2n, en)o(<is "uestras (apa(i,a,es prin(ipales en la "i,a )si(a para ,esarrollar las (uali,a,es * (ara(tersti(as ,e la "i,a hu+ana * abrir nue"as ,i+ensiones ,e a(ti"i,a,# 6so no /uiere ,e(ir /ue el bien no e9ista o /ue AsegBn "uestros t;r+inosA no Gprogres;isH, pero los (on(eptos /ue ten;is ,el bien * ,e la progresi2n est<n +u* ,istorsiona,os# -u(has personali,a,es tienen talentos e9traor,inarios en ,eter+ina,os <+bitos, * ;stos pue,en apare(er una * otra "e7 en e9isten(ias su(esi"as# Se los pue,e te+plar * usar en ,istintas (o+bina(iones, pero aun as seguir<n sien,o la prin(ipal +ar(a ,e in,i"i,uali,a, * singulari,a, ,e una personali,a,# >un/ue la +a*ora ,e las personas a,optan o)i(ios, o(upa(iones e intereses ,istintos a lo largo ,el (i(lo ,e reen(arna(iones, ha* otras /ue tienen una notable lnea ,e (ontinui,a,D pue,e interru+pirse en o(asiones, pero sie+pre (ontinBa presente# 5o,ran ser, por e.e+plo, (asi e9(lusi"a+ente sa(er,otes o pro)esores# Lol"ere+os a hablar ,e la reen(arna(i2n, pero /uiero se8alar a/u /ue, ,urante ese tie+po ,e ele((i2n entre "i,as, ha* +u(hos +<s asuntos en (uesti2n /ue la si+ple +ateria ,e un posible rena(i+iento# 6n (iertas (ir(unstan(ias, a algunas personali,a,es se les pue,e (on(e,er una e9(ep(i2n a la regla general para /ue se to+en un a8o sab<ti(o (con sentido del humor' ,e las reen(arna(iones, un "ia.e (olateral, por as ,e(irlo, a otro estrato ,e reali,a,, ,el /ue luego "uel"en# Sin e+bargo, esos (asos no son +u* (o+unes# 6se tipo ,e (uestiones ta+bi;n se ,e(i,en en ese tie+po# >/uellos /ue es(ogen ,e.ar este siste+a, una "e7 /ue han a(aba,o el (i(lo ,e reen(arna(iones, tienen /ue to+ar +u(has +<s ,e(isiones# La entra,a en el (a+po ,e las probabili,a,es pue,e (o+pararse a la entra,a en el (i(lo ,e reen(arna(iones# Habr< un en)o/ue (ontinuo ,e la (on(ien(ia * una e9isten(ia en un tipo ,e reali,a, entera+ente ,istinto, en la /ue se apro"e(har<n los po,eres latentes /ue posee la personali,a, +ulti,i+ensional, apenas "islu+bra,os# Las e9perien(ia psi(ol2gi(a ,i)iere (onsi,erable+ente ,e la /ue (ono(;is, aun/ue ha* in,i(ios ,e ella ,entro ,e "uestra psi/ue# >/u la personali,a, ,ebe apren,er a agrupar los a(onte(i+ientos ,e una +anera entera+ente ,i)erente * sin apo*o alguno ,e la estru(tura ,el tie+po tal * (o+o la (ono(;is# (:;#CD#' 6n esta reali,a,, (o+o en ninguna otra, las (apa(i,a,es intele(tuales e intuiti"as )inal+ente traba.an .untas tan bien /ue ha* +u* po(as ,istin(iones entre ellas# 6l ser /ue se ,e(i,e por la e9isten(ia ,e reen(arna(i2n es el +is+o ser /ue es(oge la e9perien(ia ,entro ,e un siste+a probable# 'o obstante, la estru(tura ,e la personali,a, ,entro ,el siste+a es bastante ,i)erente# Las estru(turas ,e personali,a, /ue os son )a+iliares s2lo son una "arie,a, ,e las +u(has )or+as ,e (on(ien(ia /ue ten;is ,isponibles# 5or lo tanto, el siste+a probable es tan (o+pli(a,o (o+o el ,e reen(arna(i2n# Os he ,i(ho /ue to,a a((i2n es si+ult<neaD por lo tanto, por un la,o, e9ists en a+bos siste+as a la "e7# Sin e+bargo, para e9pli(aros /ue ha* ,e(isiones

i+pli(a,as, * para separar esos a(onte(i+ientos, ,ebo si+pli)i(arlos hasta (ierto punto# 1ig<+oslo as: una por(i2n ,el ser total se en)o(a en el (i(lo ,e reen(arna(iones * se o(upa ,el ,esarrollo ,entro ,e ;l# Otra por(i2n se en)o(a en las probabili,a,es * all se o(upa ,el ,esarrollo# ETa+bi;n ha*, por supuesto, un siste+a probable en el /ue no e9isten los (i(los ,e reen(arna(iones * un (i(lo ,e reen(arna(iones en el /ue no e9isten las probabili,a,es#F La apertura * )le9ibili,a, ,e la personali,a, son e9tre+a,a+ente i+portantes# 5ue,e su(e,er /ue se abran puertas a otras e9isten(ias * /ue la personali,a, se niegue a "erlas# 5or otro la,o, to,a e9isten(ia probable es abierta, * la (on(ien(ia pue,e )abri(ar una puerta ,on,e no haba una# Ha* guas * +aestros en este tie+po ,e ele((i2n * ,e(isi2n, para se8alar alternati"as * e9pli(ar la naturale7a ,e la e9isten(ia# 'o to,as las personali,a,es est<n en el +is+o ni"el ,e ,esarrollo# 5or (onsiguiente, ha* +aestros a"an7a,os * +aestros ,e ni"eles G+<s ba.osH# (:;#=;#' 5ero ;ste no es un tie+po ,e (on)usi2n, sino al (ontrario: ,e gran ilu+ina(i2n * retos in(rebles# -<s a,elante hablar; sobre el (on(epto ,e ,ios, lo (ual os a*u,ar< a enten,er algunas (osas /ue no in(lui+os en este (aptulo# Oien, a/uellos /ue es(o.an (o+binar a(onte(i+ientos ,e la Blti+a "i,a pasa,a A(o+o, por e.e+plo, intentar "i"irla ,e nue"as +anerasA ta+bi;n ,eber<n re(ibir le((iones# 6n +u(hos ,e esos (asos ha* un serio proble+a * una (ierta rigi,e7 ,eri"a,os ,e las (ara(tersti(as per)e((ionistas +en(iona,as anterior+ente# Los a8os ,e la Tierra po,r<n ser e9peri+enta,os otra "e7, pero no ne(esaria+ente (on (ontinui,a,# Los a(onte(i+ientos pue,en utili7arse ,e (ual/uier +anera /ue es(o.a el in,i"i,uoD se pue,en alterar o repetir tal (o+o pasaron para "er el (ontraste, al igual /ue un a(tor pon,ra una * otra "e7 una "ie.a pel(ula su*a para po,er estu,iarla# S2lo /ue en este (aso, por supuesto, el a(tor pue,e (a+biar su papel e in(luso el )inal, *a /ue posee total liberta, sobre los a(onte(i+ientos ,e esos a8os# 5or supuesto, los otros a(tores son )or+as +entales, a no ser /ue algunos ,e sus (onte+por<neos se .unten para "i"ir la +is+a historia# >hora po,;is to+aros "uestro ,es(anso# (::#DD# Durante la transmisin del %.rra(o anterior al&uien em%e! a mo,erse en el %iso de arriba# 0na ,e! (uera del trance, Jane di"o -ue le hab a molestado el estr2%ito -ue hubo sobre nuestras cabe!as, %ero -ue ella 3se hab a metido en el trance4 hasta el descanso# Continuamos al mismo ritmo lento a las 22#;:#' 6n esas (on,i(iones, la personali,a, +anipula los a(onte(i+ientos (ons(iente+ente * estu,ia sus (onse(uen(ias, para lo (ual ha ,e (on(entrarse intensa+ente# Se le e9pli(a la naturale7a ,e a/uellos /ue parti(ipan (on ;l# 6s (ons(iente, por e.e+plo, ,e /ue son )or+as +entales, * (rea(iones su*as# 5ero las )or+as +entales, (o+o he ,i(ho, poseen (ierta reali,a, * (on(ien(ia# 'o son para ;l a(tores ,e (art2n /ue pue,a e+pu.ar ,e un la,o a otro a su "olunta,# 5or lo tanto, ,ebe to+arlos en (onsi,era(i2n, * tiene una (ierta responsabili,a, ha(ia ellos# Su (on(ien(ia (re(er<, * ellos (ontinuar<n sus propia lnea ,e ,esarrollo en ,i)erentes ni"eles# 1e alguna +anera, to,os so+os )or+as +entales, algo /ue e9pli(ar; +<s a,elante en el +aterial /ue trata ,el (on(epto ,e ,ios# 1eb;is enten,er, sin e+bargo, /ue no /uiero ,e(ir /ue a nosotros nos )alte ini(iati"a para la a((i2n, para la in,i"i,uali,a, o para el prop2sito# K re(or,a, ta+bi;n /ue "osotros "i"s ,e ,entro ha(ia a)ueraD /ui7< as esta ,e(lara(i2n tenga +<s signi)i(a,o para "osotros# 6n ese tie+po ,e ele((i2n se (onsi,eran to,os estos te+as, * se ha(en los preparati"os apropia,os, pero la plani)i(a(i2n en s +is+a )or+a parte ,e la e9perien(ia * el ,esarrollo# La e9isten(ia inter+e,ia, por lo tanto, es tan i+portante en s +is+a (o+o el pero,o /ue se eli.a# 6n otras palabras, apren,;is a plani)i(ar "uestras e9isten(ias# 6n esos pero,os ,e ,es(anso ta+bi;n ha(;is a+ista,es (on /uienes os en(ontr<is una * otra "e7, * a "e(es s2lo ,urante las e9isten(ias inter+e,ias#

4on ellos po,;is ,is(utir "uestra e9perien(ia ,urante los (i(los ,e reen(arna(iones, pues son (o+o "ie.os a+igos# Los pro)esores ta+bi;n est<n ,entro ,e un (i(loD los +<s a"an7a,os *a se han en)renta,o (on los siste+as ,e reen(arna(i2n * ,e probabili,a,es, * est<n ,e(i,ien,o sobre la G)uturaH naturale7a ,e su e9perien(ia# 'o obstante, sus ele((iones no son las nuestras, (o+o "ere+os +<s a,elante# Oien, ,a,nos un +o+ento# Xin ,el ,i(ta,o# (5ausa a las ::#:E#' (Al ,erme boste!ar, a6adi di,ertido*' M6st<s ,espierto * alertaN (-S #' 6nton(es aguar,a,### Tene+os ,os pero,os para ti# =no +u* (orto ,e 1%11 a 1%33, en 1ina+ar(a# Luego otro ,e 1%3 a 1%70# La in)or+a(i2n /ue te ,i (hace al&unos a6os' es ,e uno ,e ellos# Ko era un +er(a,er ,e espe(ias /ue "ia.aba +u(ho# Ta+bi;n lle"aba pig+entos ,e pintura, o lo /ue a(ababa sien,o pig+entos ,e pintura# 6spera,# (5ausa#' Haba un grupo ,e tres ho+bres pintores# Os ,are+os lo /ue po,a+os# La pronun(ia(i2n es ,e ba.a (ali,a,# Ha* un no+bre /ue suena (o+o e+e, a * luego 1ai+eer (2sta es mi inter%retacin (on2tica'# 'o s; si se lla+aba -a,ai+eer# Ha* una (one9i2n a/u (on la +Bsi(a * (on una suite ,e 5eer J*nt# M-e siguesN (-S #' -a,eras * (art2n# Orasas# 4reo /ue eres tB, /ue est<s traba.an,o en el suelo ,e una (aba8a, i+pli(a,o en el pro(eso )inal ,e ha(er (arb2n# (+ar&a %ausa#' =na (one9i2n (on Lan 6l"er, aun/ue no esto* seguro ,e hasta /u; punto# (8o he %intado un retrato de Nan El,er, -ue es un artista del si&lo catorce Kdan2s o norue&oL del -ue Seth recibe in(ormacin sobre t2cnicas de %intura# C' 6l no+bre ,e Ve,oor ((on2tico' * una (o+pa8a ger+<ni(a /ue se o(upaba enton(es ,e su+inistros a los artistas * /ue ta+bi;n era )a+osa por el te8i,o ,e telas * ropas# Lo ,i)(il es reunir este +aterial, no (onseguirlo# Lan 6l"er el .o"en# ELas (iu,a,es eranF )uentes ,e ingresos para los artistas ,el (a+po, pero +u(hos otros pintores ha(an retratos ,e gran.eros ri(os * ,e sus estable(i+ientos * sus tierras# 6stos se (olgaban, por supuesto, en los lugares ,e honor ,e las (asas# Cn(luso los (a+pesinos * gran.eros +<s pobres (o+praban retratos su*os, /ui7< a artistas +enos ,ota,os, * +u(hos ,es(ono(i,os a(eptaban habita(i2n * (o+i,a (o+o pago por los retratos, lo /ue ha(a /ue los pintasen lo +<s ,espa(io posible# (Jane, como Seth, se inclin hacia adelante sonriendo#' Oien, tB )uiste ,urante un tie+po un artista +enor ,e esa naturale7a, aun/ue no ,urante to,a tu "i,a# 4onseguiste algo +<s /ue habita(i2n * (o+i,a, * (o+praste una tierra ,on,e ,e(i,iste estable(erte#
=na ilustra(i2n ,e este (ua,ro apare(e en El material de Seth# >un/ue el no+bre ,e Lan 6l"er no se (ita, el (ua,ro es )<(il+ente i,enti)i(able#
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'o obstante, ,os a+igos tu*os (ontinuaron "ia.an,o * pintan,o * te "isitaban ,e "e7 en (uan,o, * tB sentas (ierta en"i,ia# =no ,e ellos lleg2 a ser bastante (ono(i,o en su tie+po# Su no+bre era Lan 1*(k, pero no el )a+oso# Tu a+abas a tu tierra, pero ta+bi;n le e(habas la (ulpa, pues pensabas /ue po,ras haber llega,o a ser (ono(i,o (o+o artista si no la hubieras teni,o# 4reas /ue te estable(eras * pintaras en tu her+osa gran.a, pero en lugar ,e ello te (on"ertiste en gran.ero * bastante lu.urioso, por (ierto# >/u ha* (ierta (one9i2n (on tus senti+ientos a+biguos a(tuales ha(ia el ,inero * las posesiones, MsabesN 6l apelli,o es algo (o+o Ra+inkin o Ra+anken (ambos se&7n mi inter%retacin (on2tica'# Las letras hache, e, i, eme )or+an parte ,el no+bre o est<n in(lui,as en el apelli,o /ue a(abo ,e ,ar# (En(.ticamente*' Ta+bi;n pintaste +i retrato enton(es# (-Eso es muy interesante# -Jane, como Seth, se6al mi retrato de Seth9 estaba col&ado en la %ared detr.s de m , de manera -ue ella estaba (rente a 2l sentada en su mecedora#' 6sta "e7 te ha sali,o +e.or#

(>Henos mal#' Isa )ue +i Blti+a reen(arna(i2n (o+pleta, /ue a,opt; enton(es por/ue a+aba el +ar, * ser"a a +i )ir+e prop2sito ,e propagar i,eas ,e un pas a otro# Los ho+bres /ue "ia.aban (on+igo ta+bi;n estaban i+pli(a,os en se+brar las i,eas# Las propag<ba+os alre,e,or ,el +un,o /ue se (ono(a enton(es# Xrank Vithers era un )rag+ento ,e +i personali,a,# Luego ;l +is+o (ontinu2 reen(arn<n,ose * sigui2 su propio (a+ino# -u(hos ,e nosotros ,e.a+os )rag+entos ,e nuestra personali,a, al igual /ue "osotros ,e.<is los hi.os# M-e siguesN (-S # >MranJ Iithers era el nombre ori&inal -ue se nos hab a dado cuando comen!aron las sesiones, a (inales de ;FG<#' K ahora os ,eseo /ue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches a ti, Seth# Huch simas &racias#' -e tienes /ue pintar a (arb2n algBn ,a# (-De acuerdo#' Cn(luso pue,e /ue apare7(a * pose para ti, aun/ue +u* bre"e+ente# (-Bien#' (::#=E# El trance de Jane hab a sido %ro (undo# $asta ese momento hab amos recibido %oca in(ormacin sobre nuestras ,idas %asadas, %ues, %or di,ersas ra!ones %ersonales, hab amos %re(erido es%erar %ara tratar este asunto# Encontramos (ascinantes los datos relati,os a Dinamarca, aun-ue Jane y yo ten amos dudas sobre si y o hab a ,i,ido dos ,idas cortas, o una ,ida lar&a di,idida en dos es(eras de acti,idad#' (Esto me lle, lue&o a %re&untarme si la sesin de esa noche contradec a una -ue tu,imos hace al&unos a6os, en la -ue Seth declar -ue yo hab a ,i,ido una lar&a ,ida en Dinamarca# Jane hab a sido mi hi"o# Nerdaderamente no e/ist a nin&una contradiccin* era una mala inter%retacin de nuestra %arte# Has adelante Seth nos dio m.s detalles sobre todo esto#' (Bambi2n dibu"o mucho al carbn en esta ,ida#' S6SCU' 30%, 19 16 >JOSTO 16 197$ 21#2$ -CIR4OL6S (Seth hab a sus%endido el dictado de su libro durante las 7ltimas cinco semanas# Dos semanas las %asamos nosotros de ,acaciones, %ero lue&o estu,imos muy ocu%ados# De las cuatro sesiones normales -ue mantu,imos en el tiem%o restante, la mayor %arte de ellas trataron sobre la inminente %ublicacin el C de se%tiembre, del libro %ro%io de Jane# 6l +aterial ,e Seth, y la &ira -ue hab amos %royectado en radio y tele,isin#' (5or lo tanto, ahora -ue %od amos descansar un %oco, con(i.bamos en -ue Seth continuar a con el traba"o de su libro en el ca% tulo once, a %esar de -ue Jane no le hab a %uesto la ,ista encima desde hac a bastante tiem%o# 8 as sucedi#' Ouenas no(hes# (-Buenas noches, Seth#' Oien, (ontinuare+os (on el ,i(ta,o# 6l tie+po /ue ,ura la ele((i2n ,epen,e ,e las (on,i(iones * (ir(unstan(ias ,el in,i"i,uo ,espu;s ,e la transi(i2n ,e la "i,a )si(a# >lgunos se to+an +<s tie+po /ue otros para enten,er su "er,a,era situa(i2n# >lgunos ,eben ser ,espo.a,os ,e +u(hos s+bolos e i,eas /ue los estorban, (o+o e9pli/u; anterior+ente# 6l tie+po ,e ele((i2n pue,e "enir (asi in+e,iata+ente, o pue,e posponerse ,urante un largo pero,o +ientras tiene lugar algBn entrena+iento# Los prin(ipales i+pe,i+entos /ue se presentan en el tie+po ,e ele((i2n son, por supuesto, las i,eas )alsas /ue es(on,e un in,i"i,uo# La (reen(ia en el (ielo * el in)ierno, en (iertas (on,i(iones, pue,e ser igual+ente per.u,i(ial# >lgunos se niegan a a(eptar la i,ea ,el traba.o, el ,esarrollo * sus retos posteriores, * (reen en (a+bio /ue la situa(i2n (on"en(ional ,el (ielo es la Bni(a posibili,a, /ue e9iste# 1urante algBn tie+po pue,en real+ente habitar un entorno

as, hasta /ue, por propia e9perien(ia, apren,an /ue la e9isten(ia e9ige el ,esarrollo, * /ue un (ielo tal sera est;ril, aburri,o * "er,a,era+ente G+ortalH# 6nton(es est<n prepara,os para el tie+po ,e la ele((i2n# Otros pue,en insistir en /ue, ,ebi,o a sus transgresiones, ser<n en"ia,os al in)ierno, * la )uer7a ,e esta (reen(ia es tal, /ue ,urante algBn tie+po pue,en en(ontrar real+ente esas (on,i(iones# Sin e+bargo, en a+bos (asos, sie+pre ha* +aestros ,isponibles, /ue tratan ,e a*u,ar para a(abar (on estas )alsas (reen(ias# 6n el (aso ,el in)ierno, los in,i"i,uos ,e alguna +anera entran en ra72n +<s r<pi,a+ente, *a /ue sus propios +ie,os ha(en )un(ionar ,entro ,e ellos la respuesta libera,ora# 6n otras palabras, su ne(esi,a, abre +<s r<pi,a+ente las puertas internas ,el (ono(i+iento# 5or (onsiguiente, ese esta,o no ,ura nor+al+ente tanto (o+o el esta,o ,e (ielo# >un as, a+bos esta,os ,e+oran el tie+po ,e la ele((i2n * ,e la siguiente e9isten(ia# Ha* a/u un punto /ue +e gustara +en(ionar: en to,os los (asos, el in,i"i,uo (rea su propia e9perien(ia# 1igo esto ,e nue"o in(luso a riesgo ,e repetir+e, *a /ue ;ste es un he(ho b<si(o ,e to,a (on(ien(ia * e9isten(ia# 'o ha* GlugaresH, situa(iones o (on,i(iones espe(iales ,espu;s ,e la +uerte en los /ue una personali,a, ,eba tener alguna e9perien(ia# Los sui(i,as, por e.e+plo, no tienen i+puesto ningBn G(astigoH parti(ular, ni su (on,i(i2n es peor a %riori* se los trata (o+o a (ual/uiera# Sin e+bargo, (ual/uier proble+a no en)renta,o en una "i,a, ,ebe ser en)renta,o en otraD pero esto no se apli(a s2lo a los sui(i,as# =n sui(i,a pue,e pro"o(ar su propia +uerte ,ebi,o a /ue re(ha7a las espe()i(as (on,i(iones ,e e9isten(ia /ue ;l +is+o ha es(ogi,o# Si es ;ste el (aso, enton(es, por supuesto, ten,r< /ue apren,er ,e otro +o,o# 'o obstante, +u(hos otros es(ogen re(ha7ar la e9perien(ia +ientras est<n en el siste+a )si(o, * (o+eten un sui(i,io (asi igual+ente e)i(a7 +ientras est<n "i"os )si(a+ente# (:;#<@#' Las (on,i(iones (one(ta,as al a(to ,el sui(i,io ta+bi;n son i+portantes, as (o+o la reali,a, interna * (o+prensi2n ,el in,i"i,uo# -en(iono esto a/u, por/ue +u(has )iloso)as ense8an /ue los sui(i,as se en)rentan a un sino espe(ial, (asi "engati"o, * no es ;ste el (aso# Sin e+bargo, si una persona se +ata (re*en,o /ue ese a(to "a a anular su (on(ien(ia para sie+pre, esa i,ea )alsa pue,e retrasar gra"e+ente su progreso, *a /ue ;ste se "er< intensi)i(a,o aBn +<s por la (ulpa# 1e nue"o, ha* pro)esores ,isponibles para e9pli(ar la "er,a,era situa(i2n# Se usan "arias terapias# 5or e.e+plo, la personali,a, pue,e ser (on,u(i,a ,e nue"o a los a(onte(i+ientos pre"ios a la ,e(isi2n, * se le per+ite (a+biar su ,e(isi2n# Se le in,u(e un e)e(to ,e a+nesia, ,e +anera /ue ol"i,e el sui(i,io# S2lo +<s tar,e se in)or+a al in,i"i,uo ,e su a(to, (uan,o es +<s (apa7 ,e en)rentarse a ;l * ,e enten,erlo# 5ese a to,o, es e"i,ente /ue estas (on,i(iones son i+pe,i+entos para el tie+po ,e ele((i2n# 'i /ue ,e(ir tiene /ue la obsesi2n por las (uestiones terrenales ta+bi;n a(tBa ,e igual +anera# 6n tales (asos, a +enu,o la personali,a, insiste en en)o(ar sus (apa(i,a,es per(epti"as * energas en la e9isten(ia )si(a, (o+o resulta,o ,e una negati"a ps/ui(a a a(eptar la +uerte# 6l in,i"i,uo (ono(e bastante bien /ue est< +uerto, pero se niega a (o+pletar la separa(i2n ps/ui(a# Ha* (asos, por supuesto, en /ue los in,i"i,uos a)e(ta,os no son (ons(ientes ,el he(ho ,e la +uerte: no es una (uesti2n ,e /ue se nieguen a a(eptarla, sino ,e )alta ,e per(ep(i2n# =n in,i"i,uo as estar< ta+bi;n obsesiona,o por los asuntos terrenales, * errar< probable+ente ,es(on(erta,o por to,a su (asa o sus alre,e,ores# 6n un (aso (o+o ;ste, e"i,ente+ente, el tie+po ,e la ele((i2n ta+bi;n se pospone# 5or (onsiguiente, el pro(eso ,e transi(i2n es su+a+ente "ariable, al igual /ue lo es el pro(eso ,e la "i,a )si(a# -u(hos ,e los i+pe,i+entos /ue he +en(iona,o )renan el progreso no s2lo ,espu;s ,e la +uerte, sino ta+bi;n en "uestra e9isten(ia )si(a# 6sto, (ierta+ente, ,ebe tenerse en (onsi,era(i2n# =na e9agera,a i,enti)i(a(i2n (on

las (ara(tersti(as se9uales ta+bi;n pue,e retrasar el progreso# Si un in,i"i,uo (onsi,era intensa+ente su i,enti,a, (o+o +as(ulina o )e+enina, pue,e su(e,er /ue se niegue a a(eptar el he(ho ,e los (a+bios se9uales /ue o(urren en las e9isten(ias ,e reen(arna(i2n# >,e+<s, este tipo ,e i,enti)i(a(i2n se9ual i+pi,e el ,esarrollo ,e la personali,a, ,urante la "i,a )si(a# 5o,;is to+aros un ,es(anso * luego (ontinuare+os# (:;#=<# El trance de Jane hab a sido bueno, su ritmo bastante r.%ido, su ,o! tran-uila# Sin embar&o, no estaba tan acti,a o (uerte como lo hab a estado la noche %asada durante su clase de %erce%cin e/trasensorial# Continuamos a las ::#;;#' >un/ue los he(hos +en(iona,os suelen a(tuar (o+o i+pe,i+entos, sie+pre ha* e9(ep(iones# =na (reen(ia en el (ielo /ue no sea obsesi"a pue,e ser usa,a (o+o +ar(o Btil, (o+o base ,e opera(iones /ue per+itir< /ue un in,i"i,uo a(epte +<s )<(il+ente las nue"as e9pli(a(iones /ue "a a re(ibir# Cn(luso la (reen(ia en la e9isten(ia ,e un .ui(io es en +u(hos (asos un +ar(o Btil, *a /ue, aun/ue no se i+pone un (astigo, el in,i"i,uo se en(uentra prepara,o para alguna (lase ,e e9a+en * e"alua(i2n espirituales# >/uellos /ue (rean pro)un,a+ente /ue la reali,a, se (rea a s +is+a ten,r<n +enos ,i)i(ulta,es, * /uienes ha*an apren,i,o a enten,er los +e(anis+os ,el esta,o ,e sue8o * operar (on ellos ten,r<n enor+es "enta.as# La (reen(ia en el ,e+onio resulta +u* ,es"enta.osa ,espu;s ,e la +uerte, al igual /ue lo es ,urante la e9isten(ia )si(a# =na teologa ,e los opuestos es ta+bi;n per.u,i(ial# Si (re;is, por e.e+plo, /ue to,o bien ,ebe ser e/uilibra,o (on el +al, os )or7ar;is a un siste+a ,e reali,a, /ue es su+a+ente li+ita,or, * /ue (ontiene en su interior las se+illas ,e un gran tor+ento# 6n ese tipo ,e siste+a, in(luso el bien resulta sospe(hoso, por/ue se (ree /ue ,ebe ser segui,o ,e un +al igual# To,as las (reen(ias ,e ,ioses (ontra ,iablos, <ngeles (ontra ,e+onios, ani+ales * <ngeles en)renta,os, son ,istorsiones /ue (onstitu*en i+pe,i+entos# 6n "uestro siste+a ,e reali,a, ten;is estable(i,os gran,es (ontrastes * )a(tores opuestos, /ue operan en "uestra reali,a, (o+o (reen(ias )un,a+entales# 6stas (reen(ias son e9tre+a,a+ente super)i(iales * en gran parte resulta,o ,e (apa(i,a,es intele(tuales +al usa,as# 6l intele(to solo no pue,e (o+pren,er lo /ue la intui(i2n in,u,able+ente (ono(e# >l tratar ,e en(ontrar un senti,o en la e9isten(ia )si(a, el intele(to ha estable(i,o estos )a(tores opuestos# GSi e9iste el bien, ,ebe e9istir el +alH, ,i(e, pues /uiere las (osas e9pli(a,as en (o+parti+ientos ,e)ini,os# Si e9iste un arriba, ,ebe e9istir un aba.o# 1ebe haber e/uilibrio# Sin e+bargo, el ser interno sabe /ue, (on un (riterio +<s a+plio, el +al es sen(illa+ente ignoran(ia, * /ue GarribaH * Gaba.oH son t;r+inos apli(a,os a un espa(io /ue no (ono(e tales ,ire((iones# (::#:=#' 'o obstante, una )uerte (reen(ia en tales )uer7as opuestas es su+a+ente per.u,i(ial, *a /ue i+pi,e la (o+prensi2n ,e los he(hos, los he(hos ,e la uni,a, interna * la uni(i,a,, ,e la inter(one9i2n * la (oopera(i2n# 5or (onsiguiente, una (reen(ia obsesi"a en estos )a(tores opuestos es /ui7< el ele+ento +<s per.u,i(ial, no s2lo ,espu;s ,e la +uerte, sino ta+bi;n ,urante la e9isten(ia# >lgunos in,i"i,uos no han e9peri+enta,o nun(a ,urante la "i,a )si(a ese senti,o ,e ar+ona * uni(i,a, en /ue se )usionan tales )a(tores opuestos# 6stos in,i"i,uos ,eben pasar por +u(hos esta,ios ,espu;s ,e la transi(i2n, * tienen por lo general +u(has otras "i,as )si(as GanteH ellos# >l igual /ue "osotros (re<is "uestra e9isten(ia )si(a tanto ,e +anera in,i"i,ual (o+o (ole(ti"a+ente, ,espu;s ,el tie+po ,e la ele((i2n os reuns (on otros /ue han ,e(i,i,o tener el +is+o tipo ,e e9perien(ia# 6nton(es (o+ien7a una gran a"entura (ooperati"a a +e,i,a /ue se ha(en los preparati"os, los (uales "ariar<n segBn el tipo ,e e9isten(ia es(ogi,a# 69isten, por lo tanto, patrones generales# 'inguna reali,a, in,i"i,ual es i,;nti(a a otra, pero ha* grupos (on.untos#

5o,;is to+aros "uestro ,es(anso# (::#<C# Al %rinci%io cre -ue el anuncio del descanso era debido a -ue nuestro &ato, Iilly, hab a saltado al re&a!o de Jane mientras ella hablaba# Ella se hab a sobresaltado un %oco, y %ens2 -ue la hab a interrum%ido, %ero cuando Jane sali del trance di"o -ue a%enas recordaba el incidente# Su ritmo hab a sido r.%ido de nue,o# Continuamos de i&ual manera a las ::#CC#' 1i(i;n,olo ,e una +anera sen(illa, una (reen(ia en el bien sin (reer en el +al os pue,e pare(er algo su+a+ente irreal# Sin e+bargo, esa (reen(ia es el +e.or seguro /ue po,;is tener, tanto para la "i,a )si(a (o+o para ,espu;s# Luestro intele(to pue,e sentirse insulta,o por tal (reen(ia, * las pruebas re(ogi,as por "uestros senti,os )si(os pue,en gritar /ue eso no es "er,a,, pero (reer en el bien * no en el +al es en reali,a, su+a+ente realista, *a /ue ello +anten,r< "uestros (uerpos +<s sanos en la "i,a )si(a, os +anten,r< psi(ol2gi(a+ente libres ,e +u(hos +ie,os * ,i)i(ulta,es +entales, * os ,ar< un senti+iento ,e tran/uili,a, * espontanei,a, (on /ue po,r;is ,esarrollar "uestras (apa(i,a,es +<s )<(il+ente# 1espu;s ,e la +uerte os liberar< ,e la (reen(ia en el in)ierno * en el ,e+onio, * el (onsiguiente (astigo# 6star;is +e.or prepara,os para enten,er la "er,a,era naturale7a ,e la reali,a,# S; /ue este (on(epto pue,e o)en,er real+ente a "uestro intele(to, * /ue "uestros senti,os pare(en negarlo# 5ero *a ,eberais saber /ue "uestros senti,os os ,i(en +u(has (osas /ue no son "er,a,D * os ,igo /ue la reali,a, /ue per(iben "uestros senti,os )si(os es el resulta,o ,e "uestras (reen(ias# Si (re;is en ,e+onios, sin ,u,a los per(ibir;is# Hasta ahora "uestro +un,o no ha intenta,o el e9peri+ento /ue os liberara# 6l (ristianis+o no es +<s /ue una ,istorsi2n ,e esta "er,a, )un,a+ental, * +e re)iero al (ristianis+o organi7a,o tal (o+o lo (ono(;is, no a los pre(eptos originales, a los /ue pr<(ti(a+ente no se les ha ,a,o oportuni,a, alguna Ehablare+os sobre esto +<s a,elanteF# 6l e9peri+ento /ue trans)or+ara "uestro +un,o se basara en la i,ea )un,a+ental ,e /ue "osotros (re<is "uestra reali,a, ,e a(uer,o (on la naturale7a ,e "uestras (reen(ias, ,e /ue to,a e9isten(ia ha si,o ben,e(i,a * ,e /ue en ella no e9iste el +al# Si estas i,eas se siguieran in,i"i,ual * (ole(ti"a+ente, la e"i,en(ia /ue per(iben "uestros senti,os )si(os no en(ontrara (ontra,i((i2n pues ellos per(ibiran el +un,o * la e9isten(ia (o+o algo bueno# Iste es el e9peri+ento /ue aBn no se ha he(ho, * ;stas las "er,a,es /ue ,eb;is apren,er ,espu;s ,e la +uerte )si(a# >lgunos entien,en esas "er,a,es ,espu;s ,e la +uerte * es(ogen "ol"er a la e9isten(ia )si(a para e9pli(arlas# >s se ha he(ho a lo largo ,e los siglos# >s su(e,e ta+bi;n en el siste+a ,e probabili,a,es /ue se origina en la reali,a, )si(a# 69isten siste+as ,e probabili,a, no (one(ta,os en absoluto al siste+a ,e reali,a, /ue os es propio, +u(ho +<s a"an7a,os /ue (ual/uiera /ue pu,ierais i+aginar en la a(tuali,a,, * en ellos son bien (ono(i,as las "er,a,es ,e las /ue os he esta,o hablan,o# >ll los in,i"i,uos (rean las reali,a,es ,e una +anera (reati"a e inten(iona,a, (on (ono(i+iento ,e (2+o ha(erlo * e+plean,o to,as las (uali,a,es (reati"as ,e la (on(ien(ia# (::#=F#' -en(iono esto a/u sen(illa+ente para se8alar /ue ,espu;s ,e la +uerte ha* +u(has otras (on,i(iones /ue no est<n (one(ta,as (on "uestro siste+a# 4uan,o, en ese pero,o inter+e,io, ha*<is apren,i,o to,o lo posible segBn "uestra (apa(i,a,, estar;is prepara,os para progresar# Sin e+bargo, el pero,o inter+e,io en s +is+o tiene +u(has ,i+ensiones ,e a(ti"i,a, * "arie,a, ,e e9perien(ias# 4o+o po,;is "er, * ,i(i;n,olo ,e la +anera +<s sen(illa posible, no to,os G(ono(enH a to,os los ,e+<s# 6n lugar ,e pases o ,i"isiones )si(as, ha* esta,os psi(ol2gi(os# 5ara un in,i"i,uo /ue est; en uno ellos, otro pue,e pare(erle bastante e9tra8o# 6n +u(has ,e las (o+uni(a(iones (on los /ue est<n en esos esta,os ,e transi(i2n, los +ensa.es /ue llegan a tra";s ,e +;,iu+s pue,en pare(er +u* (ontra,i(torios# Lo /ue su(e,e es /ue no to,os los G+uertosH tienen la +is+a e9perien(ia, sino /ue las (on,i(iones *

situa(iones "aran# =n in,i"i,uo /ue e9pli(a su reali,a, s2lo pue,e e9pli(ar a/uello /ue (ono(e# 1e nue"o repito /ue ese +aterial o)en,e a +enu,o al intele(to /ue pi,e respuestas (laras * sen(illas * ,es(rip(iones /ue se (orrespon,an# -u(hos in,i"i,uos /ue est<n en esos esta,ios * /ue se (o+uni(an (on sus parientes G"i"osH aBn no han al(an7a,o el tie+po ,e la ele((i2n, * no han (o+pleta,o su pero,o ,e )or+a(i2n# (:<#DG#' 5ue,e /ue aBn est;n per(ibien,o la reali,a, ,e a(uer,o (on sus antiguas (reen(ias# 4asi to,as las (o+uni(a(iones pro(e,en ,e ese ni"el, espe(ial+ente (uan,o e9iste el "n(ulo ,e una rela(i2n ,e la "i,a in+e,iata+ente anterior# 'o obstante, esos +ensa.es sir"en a un prop2sito, in(luso en ese ni"el# Los (o+uni(a,ores pue,en in)or+ar a sus parientes "i"os /ue la e9isten(ia (ontinBa, * lo pue,en ha(er en t;r+inos (o+prensibles para los "i"os# 6llos pue,en rela(ionarse (on los "i"os, *a /ue por lo general sus (reen(ias no han (a+bia,oD en (ir(unstan(ias a)ortuna,as pue,en trans+itir sus (ono(i+ientos a +e,i,a /ue apren,en# Sin e+bargo, sus intereses (a+bian gra,ual+ente, *a /ue en su nue"a e9isten(ia estable(en nue"as rela(iones# 6n el tie+po ,e la ele((i2n, pues, la personali,a, se prepara para partir ha(ia otra e9isten(ia# SegBn "uestra +e,i(i2n ,el tie+po, ese pero,o inter+e,io pue,e ,urar siglos o s2lo unos po(os a8os, aun/ue ha* e9(ep(iones# Ha* (asos en los /ue la personali,a, se "a r<pi,a+ente a otra e9isten(ia )si(a, in(luso en, (uesti2n ,e horas# 'or+al+ente se trata ,e un he(ho ,esa)ortuna,o, (ausa,o por un ,eseo obsesi"o ,e "ol"er a la "i,a )si(a# 5ero, en o(asiones, esa "uelta tan r<pi,a es elegi,a por una personali,a, en(arga,a ,e un prop2sito espe(ial, /ue ,es(arta el (uerpo )si(o "ie.o * rena(e (asi in+e,iata+ente en uno nue"o para )inali7ar un pro*e(to i+portante * ne(esario /ue ha ,e.a,o in(on(luso# >hora ter+inare+os la sesi2n, a no ser /ue teng<is alguna pregunta# (-Su%on&o -ue no#' -u* buenas no(hes para a+bos# (-Buenas noches, Seth#' Ten,ras /ue haber esta,o en la sesi2n ,e la (lase ,e ano(he# Te habra en(anta,o### (>Noy a leerla# -8o estaba mecano&ra(iando una sesin en mi estudio, mientras la clase ten a lu&ar en nuestro cuarto de estar# +a sesin (ue re&istrada %or uno de los miembros de la clase, como siem%re, y tendr amos su transcri%cin en unos d as#' ### * no habras teni,o /ue to+ar notas# (5ausa#' 6sta no(he esto* (ontigo ,e una +anera +u* )uerte, *, si te ha(es las sugeren(ias, te po,r; a*u,ar a salir ,e tu (uerpo# 1ate la or,en ,e re(or,ar# (-Bien, me encantar. %royectarme#' Hasta luego, enton(es# (-Buenas noches, Seth, y &racias# -:<#;@# El trance de Jane hab a sido bastante %ro(undo, y le cost m.s tiem%o del habitual salir de 2l# En la 7ltima %arte de la sesin yo hab a sentido con bastante intensidad la inmediate! de la %resencia de Seth#' (Jane me di"o -ue, 3"usto al (inal de la sesin4, hab a ca%tado una idea de Seth* %odr a &rabar una sesin y as , en su transcurso, estar a libre %ara hacer una serie de bocetos de ella hablando como Seth# 8 lue&o %odr a %intarla al leo a %artir de esos bocetos# Jane estaba se&ura de -ue la idea %ro,en a de Seth, %ues ella no hab a %ensado en ello antes9 ni yo tam%oco, la ,erdad#' (Cuando me (ui a dormir intent2 hacerme las su&erencias sobre la %royeccin mencionada %or Seth, %ero %or la ma6ana no ten a nada interesante -ue contar# )ormalmente, si es%ero hasta el momento de irme a la cama ten&o di(icultad en hacerme las su&erencias9 me duermo demasiado de%risa# Jane se a%ro/ima al estado de sue6o de una manera m.s %ausada#' S6SCU' 307, 20 16 >JOSTO 16 197$ 21#1$ L='6S

Ouenas no(hes# (>Buenas noches, Seth#' 4ontinuare+os (on el ,i(ta,o# (Jane, como Seth, me diri&i una mirada in-uisiti,a#' > no ser /ue teng<is alguna pregunta preli+inar### (-)o#' Ha* algunos puntos /ue +e gustara (o+entar# 6l tie+po ,e la ele((i2n es algo +<s (o+pli(a,o si el Blti+o (i(lo ,e reen(arna(iones, hablan,o en "uestros t;r+inos, *a est< (o+pleto# >ntes /ue na,a ,eb;is enten,er, repito, /ue ahora no (ono(;is "uestra "er,a,era i,enti,a,# 5or el (ontrario, os i,enti)i(<is (on "uestro ego a(tualD as /ue (uan,o pens<is en la "i,a ,espu;s ,e la +uerte, en reali,a, pens<is en la "i,a )utura ,el ego /ue (ono(;is# >l )inal ,el (i(lo ,e reen(arna(iones enten,;is (on bastante pro)un,i,a, /ue la i,enti,a, b<si(a, el nB(leo interno ,e "uestro ser, es +u(ho +<s /ue la su+a ,e "uestras personali,a,es reen(arna,as# 5o,ra+os ,e(ir enton(es /ue las personali,a,es s2lo son ,i"isiones ,e "uestro ser a/u# 6ntre ellas no ha* (o+peten(ia ni una ,i"isi2n real, sino una aparente separa(i2n en la /ue ,osotros representasteis ,i"ersos papeles, ,esarrollasteis ,istintas (apa(i,a,es, apren,isteis a (rear ,e +aneras nue"as * ,i"ersas# 6sas personali,a,es reen(arna,as (ontinBan ,esarroll<n,ose pero entien,en ta+bi;n /ue su i,enti,a, prin(ipal es la "uestra# 5or (onsiguiente, (uan,o el (i(lo ter+ina, (ono(;is to,as "uestras "i,as pasa,as, ,ispon;is ,e to,a la in)or+a(i2n, la e9perien(ia * las (apa(i,a,es, lo (ual signi)i(a /ue enten,;is "uestra reali,a, +ulti,i+ensional ,e una +anera pr<(ti(a# He usa,o a +enu,o la palabra +ulti,i+ensional, * (o+o "eis la uso bastante literal+ente, pues "uestra reali,a, no s2lo es la ,e las e9isten(ias ,e reen(arna(i2n, sino ta+bi;n la ,e las reali,a,es probables /ue he +en(iona,o anterior+ente# 5or lo tanto, (uan,o llega el +o+ento ,e elegir, las ele((iones ,isponibles son +u(ho +<s "aria,as /ue las /ue son posibles para las personali,a,es /ue aBn ,eben reen(arnarse# Sie+pre e9iste la posibili,a, ,e ense8ar si ten;is in(lina(i2n * (apa(i,a,es para ello, pero la ense8an7a +ulti,i+ensional es +u* ,i)erente ,e la ense8an7a /ue (ono(;is ahora, * e9ige una )or+a(i2n rigurosa# =n pro)esor ,e tal tipo ,ebe ser (apa7 ,e instruir a "arias por(iones ,e una enti,a, a la "e7# 1iga+os, por e.e+plo, /ue una enti,a, parti(ular tiene una reen(arna(i2n en el siglo TCL, otra en el CCC a#4#, otra en el a8o 2%$ ,#4#, * otra en tie+pos ,e la >tl<nti,a# 6l pro)esor estara (onta(t<n,ose si+ult<nea+ente (on esas ,istintas personali,a,es, * (o+uni(<n,ose (on ellas en t;r+inos /ue pu,iesen (o+pren,er# 6se tipo ,e (o+uni(a(i2n re/uiere un (ono(i+iento (o+pleto ,e las (reen(ias )un,a+entales ,e esas eras, * ,el (li+a general ,el pensa+iento (ient)i(o * )ilos2)i(o ,e ese tie+po# (:;#:G#' Ta+bi;n pu,iera ser /ue la enti,a, estu"iese e9ploran,o siste+as probables, * habra /ue estable(er (onta(to asi+is+o (on esas personali,a,es# La (anti,a, ,e (ono(i+ientos * entrena+iento ne(esarios en el o)i(io ,e pro)esor ha(e /ue ;sta sea una tarea +u* ,ura, pero es uno ,e los (a+inos ,isponibles, *a /ue el pro(eso ,e apren,er esa in)or+a(i2n au+enta ne(esaria+ente el ,esarrollo * las (apa(i,a,es ,el pro)esor# Tal tarea re/uiere una ,eli(a,a +anipula(i2n ,e la energa * un (onstante "ia.ar a tra";s ,e las ,i+ensiones# =na "e7 /ue se ha he(ho esta ele((i2n, in+e,iata+ente (o+ien7a la )or+a(i2n, sie+pre ba.o la ,ire((i2n ,e un e9perto pr<(ti(o# 6sa "o(a(i2n Apues se trata ,e una "o(a(i2nA lle"a a ese +aestro in(luso a otros reinos ,e la reali,a, ,istintos ,e los /ue ;l (ono(a pre"ia+ente# Otros /ue poseen una naturale7a global ,i)erente, una "e7 /ue ter+inan (on la reen(arna(i2n pue,en e+pe7ar el largo "ia.e /ue (on,u(e a la "o(a(i2n ,e (rea,or# 6n un plano (o+pleta+ente ,istinto, esto se po,ra (o+parar (on los genios /ue ha* en el (a+po (reati"o en "uestra propia reali,a,# 6n lugar ,e pinturas, pig+entos, palabras, notas +usi(ales, los (rea,ores (o+ien7an a e9peri+entar (on las ,i+ensiones ,e reali,a,, para i+partir (ono(i+ientos ,e

to,as las )or+as posibles E* no +e re)iero a las )or+as )si(aF# Lo /ue "osotros lla+<is tie+po se +anipula (o+o un artista po,ra +anipular pig+entos, * lo /ue lla+<is espa(io se .unta ,e ,i"ersas +aneras# 6l arte se (rea enton(es usan,o el tie+po Apor e.e+ploA (o+o una estru(tura# 6n "uestros t;r+inos el tie+po * el espa(io po,ran +e7(larse# Las belle7as ,e ,i"ersas ;po(as, las belle7as naturales, las pinturas, los e,i)i(ios se re(rean (o+o +;to,o ,e apren,i7a.e para esos prin(ipiantes# =na ,e sus preo(upa(iones prin(ipales es (rear belle7a /ue a)e(te a tantas ,i+ensiones ,e la reali,a, (o+o sea posible# =n traba.o as se per(ibira en "uestro siste+a (o+o algo (on(reto, pero ta+bi;n se per(ibira en las reali,a,es probables, aun/ue /ui7< ,e una +anera total+ente ,i)erente# 6s, pues, un arte +ulti,i+ensional, tan libre * ele+ental /ue apare(era si+ult<nea+ente en +u(has reali,a,es# Tal arte es ,i)(il ,e ,es(ribir en palabras, *a /ue su (on(epto no tiene e/ui"alente "erbal# 6sos (rea,ores se o(upan ta+bi;n ,e inspirar a a/uellos /ue est<n en to,os los ni"eles ,e reali,a, ,isponibles para ellos# >s, en "uestro siste+a la inspira(i2n es a +enu,o (onse(uen(ia ,el traba.o ,e esos (rea,ores# 5o,;is to+aros una pausa * (ontinuare+os# (De :;#CC a ::#DD#' 6sas G)or+as ,e arteH son )re(uente+ente representa(iones si+b2li(as ,e la naturale7a ,e la reali,a,, /ue ser<n interpreta,as ,e ,istintas +aneras ,e a(uer,o (on la (apa(i,a, ,e a/uellos /ue las per(iben# 1es,e "uestro punto ,e "ista, po,ran ser ,ra+as "i"ientes# Sin e+bargo, sie+pre ser<n estru(turas ps/ui(as /ue e9isten aparte ,e (ual/uier siste+a ,e reali,a, ,a,o, * /ue son per(ibi,as por +u(hos, al +enos par(ial+ente# >lgunas e9isten en lo /ue "osotros po,rais ,esignar (o+o el plano astral, * "osotros las per(ibs en "uestras "isitas ,urante el esta,o ,e sue8o# (::#D<# )uestro &ato Iilly salt re%entinamente al re&a!o de Jane, e/actamente como hab a hecho en la 7ltima sesin# Instinti,amente le habl2 un %oco alto, %or miedo a -ue sobresaltase a Jane y la sacara del trance# Ella %esta6e al o r mi ,o!, %ero continu hablando# Iilly descendi de un salto#' Otras son per(ibi,as por "uestra +ente te+poral (o+o "islu+bres o en tro7os, (uan,o est<is se+i,or+i,os o se+i,espiertos, o en otros +o+entos ,e ,iso(ia(i2n# 69isten "arias (lases ,e arte +ulti,i+ensional *, por lo tanto, +u(hos ni"eles en los /ue traba.an los (rea,ores# To,a la historia ,e 4risto es una ,e esas (rea(iones# (5ausa a las ::#DG# Estornud2, y no %or %rimera ,e! desde -ue la sesin hab a em%e!ado#' Ta+bi;n e9isten a/uellos /ue es(ogen ser sana,ores, * esto, por supuesto, i+pli(a +u(ho +<s /ue la sana(i2n /ue os es )a+iliar# 6sos sana,ores ,eben ser (apa(es ,e traba.ar (on to,os los ni"eles ,e e9perien(ia ,e la enti,a,, a*u,an,o ,ire(ta+ente a to,as a/uellas personali,a,es /ue son parte su*a# 1e nue"o, esto i+pli(a la utili7a(i2n ,e los patrones ,e reen(arna(i2n * una gran ,i"ersi)i(a(i2n# =n sana,or e+pie7a (on los *oes reen(arna,os (on ,i"ersas ,i)i(ulta,es### (Estornud2 tres ,eces#' MPuieres /ue haga+os una pausaN (-Creo -ue no# -Aun as , me tom2 un momento %ara %ensarlo#' La sana(i2n ,e la /ue habla+os es sie+pre ps/ui(a * espiritual, * esos sana,ores est<n ,isponibles para a*u,ar a (a,a personali,a, ,e "uestro siste+a, tal * (o+o lo (ono(;is, en "uestro tie+po presente, * ,e otros siste+as# 6n un (onte9to +<s a+plio * (on una )or+a(i2n +a*or, los sana,ores a"an7a,os tratan las en)er+e,a,es espirituales ,e un "asto nB+ero ,e personali,a,es# Ta+bi;n e9isten los /ue (o+binan las (uali,a,es ,e +aestro, (rea,or * sana,or# Otros es(ogen lneas ,e ,esarrollo parti(ular+ente a)ines a sus (ara(tersti(as personales# Os sugiero /ue to+;is un ,es(anso# (::#;=# Iilly hab a em%e!ado a hacer de las suyas otra ,e!, as -ue lo de%osit2 en otra habitacin y cerr2 la %uerta# Jane di"o -ue le hab an molestado el &ato y mis estornudos# Ben a un ,a&o recuerdo del medio &rito -ue le diri& a Iilly# His ener& as

%ersonales, se&7n di"o ella, estaban muy dis%ersas esa noche9 eso es lo -ue hab a sentido# Sin duda era cierto -ue yo no estaba en %lena (orma# Se&u estornudando des%u2s de -ue ella continu a las ::#:=#' Sin e+bargo, no /uiero hablar a/u sobre el prop2sito ,e la e9isten(ia o el ,esarrollo (ontinuo ,e la (on(ien(ia# Si+ple+ente /uiero +ostrar /ue ha* in+ensas posibili,a,es ,e progresi2n, * resaltar el he(ho ,e /ue to,a personali,a, tiene (o+pleta liberta,# Los ,esarrollos ,e la (on(ien(ia /ue tienen lugar son atributos naturales, esta,ios naturales# 'o se utili7a la (oa((i2n# To,os * (a,a uno ,e los ,esarrollos posteriores son inherentes a la personali,a, /ue "osotros (ono(;is, a la +anera en /ue el a,ulto est< (onteni,o en el ni8o# 6stas ,es(rip(iones ,e los a(onte(i+ientos /ue o(urren ,espu;s ,e la +uerte os pue,en sonar +u* (o+pli(a,as, espe(ial+ente si est<is a(ostu+bra,os al (uento si+plista ,el (ielo * el ,es(anso eterno# 1esgra(ia,a+ente las palabras no pue,en ,es(ribir +u(has ,e las i,eas b<si(as /ue +e gustara /ue (o+pren,ieseis# >un as, en "uestro interior ten;is la (apa(i,a, ,e liberar "uestra intui(i2n * ,e re(ibir (ono(i+iento interno# Las palabras ,e este libro tienen el prop2sito ,e liberar "uestras (apa(i,a,es intuiti"as personales, a +e,i,a /ue lo le;is# 1urante el tie+po ,e su le(tura "uestros sue8os os a+pliar<n la in)or+a(i2n, /ue estar< en "uestra +ente al ,espertar, si est<is alertas a ella# 'o e9iste ese si+ple )inal ,e la "i,a /ue os han ense8a,o, ni esa historia ,el (ielo# 69iste la liberta, ,e enten,er "uestra propia reali,a,, ,e ,esarrollar +<s "uestras (apa(i,a,es, * ,e sentir +<s pro)un,a+ente la naturale7a ,e "uestra propia e9isten(ia (o+o parte ,e To,o lo /ue 6s# (::#<C#' Iste es el )inal ,el (aptulo * ,e nuestra sesi2n, a no ser /ue teng<is alguna pregunta# (>)o, su%on&o -ue no# >He sent a demasiado cansado e incmodo#' -is +<s (ari8osos salu,os para a+bos# Pue pas;is una buena no(he# (-Buenas noches, Seth#' =na pe/ue8a nota# =na parte tu*a se ha pro*e(ta,o antes al hospital ,on,e est< tu pa,re# Ruburt senta la ausen(ia ,e esa parte tu*a# Lo /ue intentabas era si+ple+ente ha(erle una "isita# 6n lo +<s pro)un,o ,e tu +ente te preguntabas si ;l saba /ue haba teni,o )iebre ,el heno, * )ue eso lo /ue ,ispar2 la pro*e((i2n in(ons(iente# Tu ser in(ons(iente es una parte i+portante en nuestras sesiones, * )ue por esa ra72n por lo /ue Ruburt sinti2 su ausen(ia# K, ahora, buenas no(hes# (-Buenas noches, Seth# ?racias#' (::#<F# +a sesin termin m.s tem%rano de lo habitual, %or ra!ones ob,ias# +a in(ormacin -ue dio Seth sobre mi %royeccin inconsciente era muy interesante# 0n acontecimiento de este ti%o bien %udo causar mis estornudos, ya -ue hay (uertes cone/iones entre mi %adre, la (iebre del heno y yo#' (Esta es la estacin de la (iebre del heno# Aun-ue ahora no me resulta tan molesta, en a6os %asados he su(rido mucho %or su causa# Bu,e el %rimer ata-ue a los tres a6os# A%ro/imadamente %or la misma 2%oca mi %adre se desembara! de la suya %ara siem%re# Seth me di"o hace al&7n tiem%o -ue mi %adre me hab a ,a,o su (iebre del heno, y -ue %or ra!ones %ro%ias yo hab a ace%tado el 3re&alo4#' (His s ntomas (ueron disminuyendo &radualmente a lo lar&o de la noche#' XC' ]]] Este libr !"e %i'it$liC$% #$r$ %istrib"(i)* libre , 'r$t"it$ $ tr$vDs %e l$ re% v1.07 E %e A' st 2002 F 01721 v2.07 2G %e A' st 200G F 0072E